中央财经大学服务器托管协议-中央财经大学网络信息中心

关键词：托管服务器乙方大学

中央财经大学服务器托管协议-中央财经大学网络信息中心（共11篇）

篇1：中央财经大学服务器托管协议-中央财经大学网络信息中心

中央财经大学服务器托管协议

甲方：

乙方：中央财经大学网络信息中心

中央财经大学网络信息中心(以下简称乙方)为_______(以下简称甲方)提供服务器托管服务，为明确职责，规范管理，双方签定此协议。

1.双方共同遵守《中央财经大学托管服务器管理办法》。

2.乙方为托管服务器提供良好的机房环境，确保供电、制冷和网络的正常，确保硬件本身的安全。

3.甲方拥有被托管服务器的产权和管理使用权，甲方自行管理其托管服务器的操作系统、业务系统及相关数据。甲方负责服务器上数据的完整性和保密性，对所管理的信息及数据进行备份，指定专人保管账号并定期更换密码，如因服务器升级、感染病毒、服务器硬件损坏、账号密码泄露、违规操作等引起的各种问题及产生的一切后果，由甲方承担。

4.甲方自行解决服务器上所需软件的版权（许可/使用权），对软件版权所引发的纠纷负全部责任。

5.甲方所发布的信息必须符合国家的有关法律、法规，以及学校和上级管理部门制定的相关规定。甲方对所发布的信息负政治责任、法律责任、经济责任以及其它责任。

6.被托管服务器不得运行申请内容之外的服务，否则乙方有权暂停该服务器运行，经整改后方可恢复运行。

7.被托管服务器因设备故障、服务器中毒、受到网络攻击等危害到其他系统稳定和安全或影响到校园网正常运行等紧急情况下，乙方可立即暂停托管服务器的运行并通知甲方进行相应的处理。

8.托管服务器在托管期间如出现硬件或软件故障，硬件的维修、更新以及软件故障的排查处置，由甲方完全负责，乙方提供必要的便利和配合。

9.因不可抗力、外部供电故障、ISP问题、校园网其他故障而造成的损失，乙方不承担责任。

甲方：

（盖章）

乙方：网络信息中心（盖章）

甲方负责人：

（签字）

乙方负责人：

（签字）

****年**月**日

篇2：中央财经大学服务器托管协议-中央财经大学网络信息中心

中央财经大学是新中国成立后中央人民政府创办的第一所新型高等财经院校为国家经济建设和社会发展培养了8万余名各级各类高素质人才，被誉为“中国财经管理专家的摇篮”。

海淀驾校是北京市颁发的星级驾校，几年来我们长期与北京师范大学、北京邮电大学、清华大学、中国农业大学、华北电力大学、语言大学等十几所高校保持良好的合作关系，十几年来我们已为社会培训合格驾驶员几十万名。海淀驾校以优质的服务，实惠的价格，个性化的训练模式、为中央财经大学师生及家属提供比市场价优惠400元至800元学车方案：

一、学费价格（全费可刷卡）

平时班：富康：3850元爱丽舍：3950元（可选平时或暑期）双休班：富康：4250元爱丽舍：4350元

二、报名时需准备

身份证原件、1寸免冠、白底、彩色证件照5张。非本市证件需多准备有效期为一年的暂住证；温馨提示：照片需露出双耳，如您本人戴眼镜，须准备戴眼镜的照片。

三、道路训练分多种模式供您选择：（单人单车）

双休班：（下午班）连续3周的六、日下午训练13点—20点

（上午班）连续5周的六、日上午训练8点—12点

平时班：（下午班）周一至周六下午连续6天 13点—20点

（上午班）周一至周五、上午连续2周、上午8点—12点

四、办理报名手续及交费时间

时间： 3月30日10：00至15:00

地点：中央财经大学教工活动中心

五、海驾承诺：

1、合理安排时间，不用排队约车、约考并全程专人跟踪服务

2、根据报名人数上门法培并派专车免费接送

3、报名时签定协议书，保证您的合法权益不受侵犯。

4、从您乘上海驾班车起，到实际道路训练的交通安全都由驾校负责。

咨询电话：62484577、62495676、***

海淀驾校

篇3：中央财经大学服务器托管协议-中央财经大学网络信息中心

郭建鸾, 男, 1962年生, 山东滨州人, 中央财经大学商学院教授、博士生导师、商业银行管理研究所所长。1983年毕业于山东大学电子系微电子技术专业, 1995年获南开大学商学院MBA学位, 2004年获南开大学商学院管理学博士学位。自1983年起, 先后在制造企业、研究机构、商业银行和投资公司担任技术与高管工作20年;2004年至今在中央财经大学商学院工作, 2004年任副教授, 2008年晋升为教授, 2011年起担任博士生导师。系多家股份公司管理顾问、国家社科基金与教育部社科基金评审专家、科技部项目评审专家、亚洲风险与危机管理协会专家、国资委职业经理人研究中心专家以及民革中央北京市委经济委员会委员等。2009年入选首批北京市宣传文化系统“四个一批”人才。

二、研究成果

郭建鸾教授致力于银行管理、公司并购、创业投资、公司治理方面的研究。根据中国国情, 率先提出了以下创新性观点:创业投资基金“公司制设立、合伙制经营”的运营模式;在我国上市公司中, 一股独大固然不好, 如果在股权结构中没有相对较大的股东其危害更大;股东控制权不仅取决于股权而且与股东属性密切相关;如果并购对象是技术品牌驱动型的强势公司, 收购方完成并购交易后、对其整合的战略举措应采取渗透式, 而非疾风骤雨式;在利率市场化的转轨过程中, 中小银行业务发展还需将息差收入放在重要地位, 并对其进行精细化管理, 同时鼓励发展表外业务, 而非本末倒置, 应充分抓住利率管制的黄金机会, 提高效益质量、提升管理水准、增强竞争力。

三、主持课题

主持纵向课题:国家社科基金项目“中国企业海外并购策略研究”;教育部社科基金项目“有限合伙创业投资基金公司治理机制及其在我国的适用性研究”。主持横向课题:国资委经济研究中心:产业基金在中国的实践条件与发展趋势;中央财经大学:创业投资公司治理机制;中国民生银行多元化长效激励机制研究;河北银行分行绩效考核设计;张家口市商业银行绩效考核与薪酬设计;邢台银行绩效考核与薪酬设计;河北武安市农村信用联社绩效考核与薪酬设计;江苏大丰农村商业银行绩效考核与薪酬设计;中国华电集团综合能源战略实施策略与途径研究;中国华电集团工程板块发展战略研究;国家电网运营风险管控研究;山东滨州愉悦家纺公司绩效考核与薪酬设计等。

四、主要论著

1、创业投资基金公司治理机制研究 (专著) , 中国财政经济出版社, 2006年。

2、金融企业战略管理 (主编) , 北京大学出版社, 2008年。

3、创业企业与创业投资 (编著) , 上海财经大学出版社, 2008年。

4、企业战略管理:理论、途径与工具 (参编) , 中国人民大学出版社, 2008年。

5、创业投资家的声誉机制, 生产力研究, 2004年第10期。

6、创业企业与产业集群研究, 经济学动态, 2005年第5期。

7、发展创业投资与创业企业产业集群, 光明日报 (理论版) , 2005年6月1日。

8、中小企业信贷融资与产业集群作用, 光明日报 (理论版) , 2006年3月26日。

9、创业企业资本融资:相机治理的研究视角, 中央财经大学学报, 2006年第7期。

1 0、我国商业银行公司信贷风险管理的行业思维, 中央财经大学学报, 2008年第2期。

1 1、并购企业的薪酬整合, 企业管理, 2008年第3期。

1 2、我国廉租房融资困境及其模式创新, 中国金融, 2008年第6期。

1 3、我国公司法的转投资问题分析, 投资研究, 2008年第7期。

1 4、单双层董事会模式比较与我国董事会模式改进, 经济管理, 2008年第9期。

1 5、从楼市现状看商业银行房贷险象, 中国金融, 2008年第

9期。

16、董事长与总经理两职分合探析, 企业管理, 2008年第11期。

17、公司控制权的双翼:股权与股东属性, 国有资产管理, 2009年第5期。

18、公司治理视角下我国风险投资基金的组织形式, 财务与会计, 2009年第7期。

19、从供应链视角看中小企业信贷风险, 财务与会计, 2010年第2期。

20、公司并购双方强势文化整合, 财务与会计, 2010年第3期。

21、企业并购价格的公允性探讨, 中央财经大学学报, 2010年第8期。

22、成长期中小企业与产业集群社区银行, 投资研究, 2011年第1期。

23、企业并购的会计方法适用与比较, 山东社会科学, 2011年第8期。

24、商业银行大股东控制权滥用与董事会的独立性, 中央财经大学学报, 2012年第9期。

25、中小企业融资与关系型信贷, 会计之友, 2012第31期。

篇4：中央财经大学对外经济贸易大学

教育部直属“211工程”重点建设高校和“国家优势学科创新平台”项目首批试点高校。

对外经济贸易大学

学北京名气很大的一所大学，号称“小北大”。经济学类专业很利害。

中央财经大学和对外经济贸易大学又是一对“冤家”，都在北京，又都是经济专业比较强的院校，这点用“顾名思义”的方法也能看出来。

其实两个高校的差别还是很大的。对外经贸比较看重时间，中财比较讲究学术。在中财，学习氛围比较浓，学业压力也比较大，大家都在学习；对外经贸的学生则参加各类商业竞赛比较多，学术也很职业化很强势。另外，对外经贸在市区，中财大一在郊区，这点上对外经贸有优势。

论名气，对外经贸出名早，早期得到了很多荣誉，使得学校曾经名噪一时，号称“小北大”。中财则为财政部直属大学，毕业生在财政部“霸占”多年，有很多届财政部部长来自中财，现在被人称为是中国财经的黄埔军校。所以名气这点，二者在伯仲之间。

论专业，中财是中央重点扶植的学校，这点从中财的来头上就可见一斑。中财最早是国家有建设一个专业的金融学院的需求才建设的，是把北大与清华的金融系统分离出来合并办成的学校，底蕴可见一斑。而且当今最火的金融专业会计，中财具有压倒性优势。对外经贸在国际贸易上表现不错，同样极具竞争力。

论发展轨迹，这是选学校最重要的参考因素。中财目前是国家重点扶持高校，每年在各个方面国家特别是财政部给予中财的帮助对外经贸不能比的。而且中财学生踏实，在国家高层工作多。这给了你无以伦比的同学资源。专业上，中财始终以金融、会计、保险为三大龙头，商学院、管工院也厚积薄发。对外经贸则好汉不提当年勇，其国贸专业不如以前吃香，不过依然是强势专业，金融、会计等专业也非常不错。展望未来，国企的发展依然迅猛，这点上应该比外企有一定优势，所以长期来讲，比较看好中财的校友体系和后期发展。因此中财占有一定优势。

不过，中财对英语的要求较低，除国际经济与贸易专业及英语系要求过六级外，其余专业都是只要求过四级。还有中财录取是不需口语成绩的。所以如果你注重英语发展的话，还是去对外经贸比较合适。对外经贸开设的英语课程极其详细，而中财只开设基础课及专业英语（国经贸、英语除外）。对外经贸需要英语口试成绩，但不是学校面试，你在本省考就可以了。英语成绩较好的，在同等条件下优先录取。

论就业，中财的学子活跃在各个领域。因为中央给了很多优惠政策，在国有部门就业优势得天独厚。对外经贸风气比较外向，但也有很多人去银行和大国企，此外，更有为数不少的毕业生选择了外企。不过这也要看个人兴趣。如果你喜欢学术，又愿意跟着党走，报中央财经；如果你喜欢高工资和紧张的职业生活，则去外经贸。

篇5：中央财经大学服务器托管协议-中央财经大学网络信息中心

中国财政发展协同创新中心于2015年7月20日至24日举办2015年“中国财政发展协同创新中心夏令营”（以下简称“夏令营”）。为保证夏令营活动的顺利开展，明确中国财政发展协同创新中心（甲方）与自愿参加本次夏令营的大学生（乙方）安全责任，保护双方权益，本着公平自愿的原则，甲乙双方达成本安全责任协议书。

1.甲方严肃、认真组织本次夏令营活动，为乙方提供在营期间的各种服务和条件，安排组织好各项活动。乙方自愿报名参加甲方组织的夏令营，入营后需遵守夏令营纪律，听从甲方管理人员统一安排。

2.在夏令营期间，甲方负责为乙方购买人身意外伤害保险一份。如发生意外伤害，由乙方自行向保险公司理赔。乙方在往返夏令营举办地（中央财经大学）与来源地（就读高校所在地或家庭所在地）的途中，请自行购买相应的人身意外保险，甲方不承担此间的安全责任。

3.在夏令营期间，甲方配备专门医护人员和基本医疗设施，提供必要的医疗救助服务。乙方入营前需向甲方如实报告自身健康状况，不得隐瞒以往病史，特别是传染病状况；期间身体如有任何不适或其它特殊情况，须及时向工作人员报告；非甲方组织不当，由乙方自发、或不可抗力导致的乙方生病、受伤以及经济损失等情况，乙方承担由此产生的全部责任。

4.夏令营期间，乙方不得离开营地外出自行活动，不得在营地会客；如确有重要事情处理需要离开营地，必须办理请假手续，经夏令营组委会批准且获得乙方监护人确认同意后方可离开。请假外出期间一切安全责任，全部由乙方承担。

5.夏令营期间，甲方为乙方免费提供住宿，乙方必须在甲方提供的宿舍住宿，需注意维护宿舍卫生，按时就寝，不得私自调换宿舍、扰乱宿舍秩序；严禁夜不归宿，严禁留宿营外人员。乙方入营携带现金及贵重物品妥善保管，因保管不慎丢失者，损失自负。

6.夏令营期间，乙方必须到甲方指定用餐地点就餐，伙食费用自理。如乙方因私外出就餐或食用个人购买食品出现腹泻、食物中毒等情况，责任自负。

7.夏令营期间，乙方不得有任何危及他人或自身安全的行为，给他人带来伤害者，必须承担全部赔偿责任。

乙方监护人对乙方入营行为、上述安全责任完全知情，并同意乙方遵守规定，参加甲方夏令营活动。本协议自乙方报到时生效，离营时自动失效。乙方因私提前抵达或延后离开，责任由乙方自行负责。

本协议作为乙方报名的申请材料之一，需同所有申请材料按要求提交至甲方。本协议一式三份，甲方、乙方、乙方监护人各执一份，乙方及乙方监护人在提交材料前自行下载打印，并在三份协议上均签字确认。开营报到时将两份甲方签字盖章后的协议交由学生手中。

本协议未尽事宜，由夏令营组织委员会负责最终解释。

：甲方（公章）：中国财政发展协同创新中心乙方（手签）

乙方家庭地址：

甲方代表（签名）：

乙方联系方式：乙方监护人（手签）：甲方联系方式： 01062288272

篇6：中央财经大学校史

“任何涉入一条新的河流的人都想知道这里的水来自何方，它为什么这样流淌”，而对于每一位新来中央财经大学的莘莘学子来说，都渴望了解这所大学的初创，以及它历史上的人物、事件和种种故事。那么首先我要向大家介绍的是我校的发展历程：

我校建校已有60多年，经历了办学初创期、单科性学院定型期、学校恢复期、向多科性大学转型期等几个阶段，目前已经进入了努力创办高水平大学新时期。

办学初创期自1949年建校起至上世纪50年代末是学校的初创期。

中央税务学校

我校的前身是中央税务学校，始建于1949年11月6日，校址位于西皇城根22号，现改为西黄城根南街45号，也就是这张图片所示的位置。

西皇城根22号，最早是一所尚书宅地，由清末邮传部尚书陈璧所建，又名陈家大院，这处院子有30余亩，200间房舍，能容纳500余人，当时学校花费了相当于7000多袋面粉的价格购得该处院落。

此时的中央税务学校还不能说是正规的高等院校，是为中央政府培养亟需的税务干部，还只算是一所具有高等教育性质的财经类学校。

中央财政学院

为了加强高等财经教育，财政部开始在中央税务学校的基础上筹备建立中央财政学院，所以从1951年9月开始，西皇城根22号院也成为中央财政学院的校址，同时学院也在西直门外四道口处，也就是现在的学院南路校区处兴建新的校舍。在初期，税务学校和财政学院并行运行，直到1952年6月，税务学校才正式并入中央财政学院。

中央财经学院

税务学校和财政学院合并后，“蜜月”还没度完，就赶上了1952年的全国院系大调整，这是新中国成立后中国教育史上的大事件，是以苏联为师的结果。这次调整，私立大学全部改为公立，教会学校一律撤销，对综合性大学进行整顿，发展专门院校，重点培养工业建设人才和师资。

这次调整，虽然改变了旧中国工科过于薄弱、师范缺乏的状况，但也确实造成了高等教育长期文理、理工分家，人文教育和科学教育相割裂的状况，给培养的学生造成了思想方式的缺陷和知识面的偏颇等负面影响。

不过，在这次调整中，我校还是受益的，北大、清华、辅仁、燕京大学的很多知名学者、著名教授来到我校，可以说是精英荟萃，名士云集。

中央财政干部学校

好景不长，中央财经学院只办了一年就被撤销了，究其原因不得而知，一种说

法是说国家可能处于对北京地区高校布局上的考虑，另一种是说，学校的办学条件简陋，院系调整过来的一些教授们不愿意在这里供职，因为与他们心目中的大学相去甚远。

中央财经学院撤销后，师资又被分到了北大、清华、人大等院校，原来中央财政学院和税务学校人员大部分留下来承办中央财政干部学校。不过，无论如何，干校的成立对改变当时财政干部培训工作的落后状况起到了重要作用，极大缓解了当时大规模社会主义改造时期财政干部紧缺的状况。

中央财政金融干部学校

1958年，中央财政干部学校和中国人民银行总行干校合并，成立中央财政金融干部学校，这次合并凝聚了财政和金融两大力量，奠定了我校学科今后的发展方向。

单科性学院定型期 1960年直到“文革”期间停办为止

中央财政金融学院

1960年1月，经国务院批准在我校原来干校的基础上，成立中央财政金融学院。到了1961年，全国经济困难，大家吃不饱饭，各个浮肿，于是中央决定精简城市人口，所以这一年学校没有招生，因此这一时期学校只培养了的四届正规毕业生，共1597人，但就是这四届学生，在后来出了众多中国财政、金融领域的高管，这在后面会加以介绍。另外，在这一时期，我校开始接收外国留学生。

这一时期是学校历史上发展较好、较快的一个时期，无论是校舍建设、教师培养还是学生培养方面都做出了很大的成绩，1966年文革开始，学校的基建工作停了，挖好的地基毁了，教师被下放，校舍被北京烟厂占了。

学校恢复期

1978年，国务院批准学校在原址复校，这就意味着烟厂得搬家，腾出校舍，但是因为烟厂是北京市的利税大户，市里更重视，所以在去留问题上双方争论了好几年。财政部的领导去国务院、去国家事务管理局，都没谈下来。烟厂生产轰轰隆隆，学生没法上课，于是上街、罢课，去请愿。后来事情闹大了，新华社写了一篇内参，报给了当时主持中央工作的胡耀邦同志，胡耀邦批示，让烟厂搬家，这是1981年的事儿了，但是烟厂彻底搬走是1988年，前前后后经历了10年。可以说复校后学校经历了一段相当艰苦的岁月，因为没有地方，有的老师在澡堂里隔出一个空间，做宿舍，第二天起床，被子都能拍出水，几百个学生一起住在大礼堂，学生没有教室，就在临时搭建的工棚里上课，但是就是在物质条件如此困难的情况下，同学们非常团结，保持着高昂的学习劲头，晚上在烟垛上谈理想，平时积极锻炼身体，一心想为国家建设做贡献。而教师到各地用人单位的走访，普遍反映中财的学生务实、踏实，很得用，这可以说已经成为我校学生的传统。

迁厂还校的十年，对学校的发展非常不利，同其他兄弟院校相比，实际上是失去了10年的发展机遇。没有校舍，办学规模就不能扩大，也不利于教师的培养。

向多科性大学转型期

1996年学校更名为中央财经大学，是学校在复校后抓住的第一个历史机遇，相对于原来的以财政、金融、会计等为主要学科的专门性院校而言，学校走上了多科性大学之路。

创办高水平大学新时期

复校后的第二个历史机遇是2000年学校由财政部划归到教育部，成为教育部直属的国家重点大学，从而走上了“入主流、办特色、建设高水平大学”的办学道路。

捐资兴学

这块儿内容是1996年以来，向我校捐资十万元以上的单位和个人的名单。其实无论是小从几十元，大到几千万元的捐赠，学校都一一记录在册，并在基金会的网站上公布出来，但在因为数量很多，而这面墙的空间有限，所以无法一一列举。

除了社会捐赠，很多从校友毕业后反哺学校，像涌金实业前董事长，已故经管86级校友魏东先生，有女巴菲特之称的刘央女士等等。

相信有这么多的好榜样，学生们在能力范围内反哺学校，捐资兴学一定会在中财形成风气，这些虚位以待的空位，说不定也会出现在场同学的名字。

现在我们来到了校史馆的室内展示部分。

前言

这是我校的新徽标，于2009年7月启用，以学校的标志雕塑——“龙马担乾坤”为核心主体。

“龙马担乾坤”主题雕塑坐落于学院南路校区校门区广场中央，落成于2000年5月16日，由著名工艺美术大师韩美林先生为我校建校50周年创作，造型是一个背负乾坤，昂首奋蹄的龙马造型，予以中财学子像龙一样腾天潜渊，吐纳川海，也要像马一样辽阔原野，一任奔驰。

我校现阶段的办学目标是建设有特色、多科性、国际化的研究型大学。

历程篇

校史馆的室内部分分为历程篇和成就篇两个篇章，以“有特色、多科性、国际化、研究型”为主线，对建校以来学校取得的成绩，进行简要地回顾、总结和提炼。

与国同体

在中财60多年的历史进程中，学校始终受到党和国家领导人的关怀，这些照片是新中国历届国家领导人接见我校师生的照片，这是在我校建校50周年之际，时任中共中央总书记的江泽民同志给我校的题词。

复校后的历次党代会

在这块儿内容中，我们可以了解到学校各个发展阶段提出的校办学目标，从第一次党代会的建设全国重点财经院校，到2010年第五次党代会提出的建设高水平大学的办学目标，我们可以看出学校在不断发展，办学目标在不断提高。

发展大事记

2000年后，学校发展非常迅速，在基建、科研、教育教学等各方面突飞猛进，这些发展变化在大事记里得到充分体现。

校园变迁 1988年之后，学校进入了校园建设逐步改造和建设阶段，1997年清河分部启用，到1999年建校50周年之际，校园面貌焕然一新，办学条件有了较大的改善。但学校空间狭小，无法完全满足学校办学的需要，由于周边无法拓展，学校抓住沙河建设高教园区的契机，在昌平沙河建设新校区，扩展办学空间。2007年沙河校区破土动工，2009年正式启用，迎来首批学子。长期困扰学校发展的校园面积过小问题初步得到了根本性的解决，为学校今后的更好发展奠定了良好的基础，也标志着中央财经大学进入了一个崭新的历史发展时期。根据学校的发展战略规划，沙河校区将成为学校未来的主校区。

在沙河新校区投入使用之前，为弥补教学条件的不足，2007年学校租用了校舍功能齐全，条件完备的上庄校区作为使用了11年的清河校区的替代校区。

同学们看到的西山分部，是中央财政管理干部学院并入中财后，其教学用地成为中央财经大学西山分部。

六十年辉煌

这是在2009年我校建校60周年之际，党和国家领导人给发来贺信，题词，还有来视察和讲座的照片。

校庆当天共和国五任财长更是齐聚我校，祝贺60周年校庆。校庆期间，学校还举行了一系列活动。各大媒体也争相对校庆盛况进行了报道。

有特色

在2003年9月的《经济》杂志上，记者王信川经过细心统计和精心研究，发表了文章“中国财金黄埔报道”，将目光聚焦在我校金融62一班。这个50人的班级出了30多位司局级以上干部，且大多身处经济重要部门，并且他们的同届和下届校友也不了不少政府高官。这张图片就是这期杂志的封面，封面上的这三位校友分别是时任国家审计长的李金华，财政部部长金人庆和原中国人民银行行长、时任天津市市长的戴相龙。

特色学科

60年的办学历程，学校形成了鲜明的财经特色。

经济学和管理学是我校两大传统优势学科。建校初期我校所开设的专业主要属于应用经济学，直接服务于当时国民经济建设，其中有相当一部分专业是国家在我校率先设立的。

这是我校现阶段财经专业的建设情况，我校是全国拥有应用经济学一级学科国家重点学科的四所高校之一，这四所高校分别是中国人民大学、中央财经大学、南开大学、厦门大学。

2006年，学校搭建了“经济学与公共政策创新平台”，引进了一大批海外优秀归国人员任教，还聘请了一批世界一流学者，包括诺奖得主担任学术委员、名誉院长，平台学生采用国际化的教学模式进行培养，采用国际公认最权威的英文版教材和英文授课。2006年末该平台被列为国家 “优势学科创新平台”。这张照片是六十周年校庆前夕刘延东同志来校视察时，与平台教师的合影。

我校注会专业在2006年和2007年的教学质量评估中连续名列全国第一，这是中注协发的文件。

保险学专业获得了国际保险业著名专业资格认证机构的资格认证，我校本科生和研究生在申请会员方面具有很好的优势，这是会员证。

前不久学校MBA项目又获得了AMBA国际认证。

财经人才培养

我校学生生源好、表现好、就业好、发展好、社会反响好，在20世纪50、60年代的毕业生中，一大批成为中国经济发展的中坚力量，有的成为担纲扛鼎的领军人物。其中就包括上面的这五位，分别是：金融62级校友李金华、财政62级校友金人庆，财会63级校友戴相龙，这三位在前面已经提到过，另外还有总后勤部副部长孙志强，原新华社澳门分社社长王启人，都是我校中央财政金融学院时期的学生。

我校1978年复校后培养的大批校友，现在也已成为国家经济管理部门、金融保险机构、企事业单位、学术界、文化界等行业领域的骨干力量。

而新一代毕业生也是人才辈出，如我校2006届会计学院毕业生王一钢同学被国际会计师公会授予“杰出英才奖”，毕业后被摩根士丹利公司录用，是当年全亚洲唯一被录用的本科毕业生。

多科性

院系成立时间

这是自1949年以来，我校各院系成立的时间，大家可以看看，自己所在的学院的发展演变情况。大家可以看到，1995年，法律系、中文系成立，学校开始有了非财经专业的院系了。

学科树

目前我校的学科专业建设形成了以经济学、管理学、法学为主体，文学、哲学、理学、工学、教育学、艺术学等多学科协调发展的多学科体系。多学科的交叉融合有利于巩固传统优势学科，培植新的优势学科，催生新的学科生长点，为学校可持续发展奠定了坚实的基础。

研究型

这块儿内容里展示的是我校近年来在教育教学科研工作方面取得的成就。学校还聘请了一批国内外著名学者，其中诺贝尔经济学奖获得者5人，他们用英文为本科生授课和举办讲座。教师队伍和课程国际化水平的提高，提升了学校国际化的水平，为培养学生的国际意识和跨文化交流能力提供了良好的条件。

国际化

目前学校与遍及世界五大洲的高校、政府机构、国际组织、跨国企业等120家单位建立了密切的合作关系。这些项目包括学生的合作培养，学生与教师互换，教学与研究方面的合作。

名人名家

这些是我校建校以来的部分名人名家。

学校历任领导

这是我校第一任校长李予昂，时任财政部税务总局局长，他既是一名出色的党的高级领导干部，又是一名精通书画、温文尔雅的文人雅士，是公认的高官中的才子。

这两位是我校现任领导，分别是党委书记胡树祥教授、校长王广谦教授。

学校早期著名学者

这些事我校早期的著名学者，除了这位凌大珽先生是1949年学校成立便来校工作，以及崔敬伯先生是1955年来校工作外，其余的都出自我校中央财经学院时期，他们当中，有在当时就已经享誉全国的经济学家，如曾任清华大学经济系主任、西南联大商学系主任的经济学家、教育家，当时就任学院第一副院长的陈岱孙老先生；还有大名鼎鼎的社会学家，如现代中国人口学开拓者之一，国民政府时期中央研究院院士的陈达老先生；还有一些默默耕耘、厚积薄发、大器晚成的学者，如“中国特色社会主义”理论专家，邓小平1992年南巡讲话的整理执笔人郑必坚。

对这一版块儿内容的整理不容易，由于一些历史客观因素，及人为因素，使得学校早期的历史资料非常欠缺，而仅存的资料又有待整理，所以这些榜上有名的只是早期在我校执名师名家中的一部分，更多的内容还有待我们对资料的进一步整理和挖掘。

复校后的著名学者

1990年，党中央、国务院决定，给做出突出贡献的专家、学者、技术人员发放政府特殊津贴，这些是我校96年以前政府特贴获得者。

姜维壮教授是我国比较财政学的开拓者；李天民教授对我国管理会计学发展发挥了开拓性的作用，其所著《管理会计研究》，是我国第一部全面系统探讨管理会计理论与方法的专著，填补了我国在这一领域的空白；刘光第教授最早提出我国国民经济应从实物管理向价值管理转变的政策性建议；闻潜教授在我国宏观调控方面较早系统提出“消费启动理论”，具有重要理论影响；赵天寿教授是20世纪80年代我国第一颗气象卫星“风云一号”的副总工程师，1990年北京亚运会计算机系统运行方面的副总工程师。

另外还有两位教授也属于这个范围，一是中央财经学院时期就来我校工作直至去世的崔书香教授，是1993年政府特贴的获得者，她是将“国民经济核算体系”引入国内的第一位学者；在后面要提到的现任我校校长王广谦教授也是1993年政府特贴的获得者。

现时期高层次拔尖人才

我校目前拥有“千人计划”引进人才1人，长江学者4人，国家“百千万人才工程（第一、二层次）”人选4人，五一劳动奖章获得者1人，国家级教学名师2人，其中一位长江学者Barry Eichengreen在国际化师资的内容里进行了介绍。

今天为大家简要的对学校的情况进行了介绍，下面的时间大家可以随便看看。在这里我也预祝各位同学能够尽快度过迷茫期，早日融入全新的大学生活，克服困难、努力学习、愉

篇7：中央财经大学复试要求

根据教育部有关硕士研究生复试录取文件精神，为深入贯彻落实科学发展观，推进研究生教育结构调整和优化，积极发展专业学位研究生教育，不断改进和完善研究生选拔的模式和办法，现结合我校实际，特制定本办法。

一、基本要求

（一）所有拟录取考生均应通过资格审查、复试及体格检查后方能被录取（推免生已复试不再重复进行）。

（二）在教育部划定的“2010年全国硕士研究生统一入学考试考生进入复试的初试成绩基本要求”基础上，我校根据各招生专业上线生源情况，制定各专业复试总分分数线。复试采取差额复试的办法进行。参加复试的总人数一般为《中央财经大学2010年攻读硕士学位研究生招生专业目录》公布的招生计划的120%左右。

（三）调剂考生的初试成绩必须符合报考专业所属学科门类的“2010年全国硕士研究生统一入学考试考生进入复试的初试成绩基本要求”，申请调剂专业原则上要与其原报考专业所属学科门类相同。具体申请要求详见《关于一志愿报考我校考生申请调剂复试的通知》。

（四）少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生参加复试分数线为初试总分240分，单科不限。

二、复试工作的组织和职责

（一）成立学校硕士研究生招生工作领导小组，统一领导硕士研究生的复试录取工作。组长由分管研究生工作的校领导担任，成员由研究生部、校纪检监察部门、各招生学院（含研究院、中心，以下简称学院）负责人组成。

具体工作职责和要求是：

１．贯彻执行国家研究生招生的方针、政策与规定；

２．制定我校硕士研究生复试录取办法；

３．指导各招生学院硕士研究生招生录取工作，负责全校招生录取工作的组织与协调；

４．领导各招生学院建立健全各院的复试组织工作，加强对复试工作的指导，负责组织招生学院制定有关复试教师的遴选办法、复试工作制度要求及培训方案；

５．以校纪委监察部门为主体制定复试监察和复议办法，并选派专人对复试录取工作全程进行全面有效的巡查和监督。

（二）各招生学院根据学科（专业）成立硕士研究生复试工作组和资格审查工作组，负责组织和协调本院复试及录取各项工作，并对本院复试和录取结果负

责。组长由本院党政主要负责人担任，并实行组长负责制。

复试工作组成员由相关专业的学术带头人、学术骨干、硕士生导师、具有副高级以上职称（含副高级）或具有博士学位的教师等组成。资格审查工作组成员由各招生学院负责学生思想政治工作的教师构成，不少于3人。

复试考生较多的专业可成立若干个复试小组，复试小组组长和成员由本学院复试工作组确定，各复试工作组或复试小组成员不少于5人。

复试工作组具体工作职责和要求是：

１．选派经验丰富、业务水平高、公道正派的人员参与复试工作，并对其进行有关复试原则和政策、纪律等方面的培训，规范工作行为，同时制定有关本院复试工作实施办法和准则；

２．负责考生资格审查工作；

３．负责专业课笔试的阅卷工作；

４．负责制定专业课面试实施方案、专业课面试题库命题和组织工作；５．负责制定外语听说能力测试实施方案、外语听说能力测试题库命题和组织工作；

６．负责考生的专业课面试和外语听说能力测试工作，同一专业各复试小组试题的难易程度、面（测）试要求和成绩评定标准要明确统一，以保持整个面（测）试过程的评分一致性、连贯性和公正性。

外语听说能力测试复试组的成员不少于2名教师。如学院条件许可，可对面（测）试过程进行全程录音；

７．认真填写《2010年硕士研究生入学考试专业课面试记录》和《外语听说能力测试记录》,并须当场给出考生的专业课面试成绩和外语听说能力测试成绩;根据考生的《2010年硕士研究生复试素质和能力考核表》和《2010年硕士研究生复试政审函调表》及考生复试中的举止、表达等给出综合素质考核成绩；

８．负责同等学力考生加试的命题、组考和阅卷工作；

９．填报考生专业课面试成绩、外语听说能力测试成绩、综合素质和能力考核成绩、同等学力考生加试成绩；

１０．建立考生个人复试档案，包括考生资格审查材料和各项复试考试材料，以备核查和存档。

凡有亲属参加复试的教师，不能参加复试工作。

三、复试内容要求和计分办法

（一）复试内容

包括资格审查、专业课笔试、专业课面试、外国语听说能力测试、综合素质和能力考核、体格检查。此外，同等学力考生还需加试。

（二）计分办法及具体要求

１．资格审查考核和体格检查以合格和不合格计；

２．复试总分为100分,其中专业课笔试占50%,专业课面试占40%,外语听说能力测试占10%；

３．专业课笔试、专业课面试和外语听说能力测试均实行百分制；

４．专业课笔试考试时间为2小时｡考试依据《中央财经大学2010年攻读硕士学位研究生招生简章》（以下简称《招生简章》）中公布的专业课复试笔试科目内容进行，参考书目为《招生简章》中所列全日制专业学位硕士研究生复试专业课笔试参考书目、全日制专业学位方向硕士研究生复试专业课笔试参考书目、学术型硕士研究生复试专业课参考书目。本项考试由研究生部统一组织；

５．专业课面试注重对考生专业素质、实践能力及创新精神等方面的考核，每位考生面试时间不少于15分钟，考核成绩的依据和权重是

１）大学阶段学习情况及成绩，占专业课面试成绩的10%；

２）采用题库试题考核方式考核考生对本学科（专业）理论知识和应用技能的掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力，此项考核占专业课面试成绩的80%；

３）参加研究生复试之前实习以及发表论文、参加课题研究等科研情况，占专业课面试成绩的10%。

专业课面试成绩以百分制计。专业课面试时可只对专业课面试中的（２）进行考核，并当场给出成绩。（１）和（３）可于面试前或面试后根据考生提供相关材料进行打分，最后对每位复试小组教师打出的专业课面试成绩加权平均计算该考生的专业课面试成绩。本项考试由招生学院复试工作组负责组织；

６．外语听说能力测试采取测试教师与考生问答或对话的形式进行，每位考生考试时间不少于５分钟。测试重在考查考生运用外语进行交流的能力，主要从发音的正确性、使用语言的准确性、流利程度、理解和判断能力等方面进行测试。测试组每位教师所给成绩加权平均计算后的成绩为考生外语听说能力测试成绩。本项考试由招生学院复试工作组负责组织；

７．综合素质考核内容包括

（１）思想政治素质和道德品质考核，占综合素质考核的30%；

（２）报考专业以外的学习、科研、社会实践或实际工作表现等方面的情况，占综合素质考核的30%；

（３）事业心、责任感、纪律性、协作性和心理健康等情况，占综合素质考核的20%；

（４）人文素养、举止、表达和礼仪等，占综合素质考核的20%｡综合素质考核以五级记分制(优､良､中､合格､不合格)计分｡综合素质考核中的(4)可于面试时进行考核,其它三项可于面试前或面试后根据考生提供相关材料进行考核，最后四项

汇总后按五级计分制给出考生综合素质考核成绩。本项考试由招生学院复试工作组和资格审查工作组负责组织；

８．同等学力考生复试期间除参加上述各项内容的复试外，还须加试所报考专业的两门本科主干课程｡加试科目不得与初试､复试科目相同｡加试方式为笔试,考试时间为每门3小时,试卷满分为100分。本项考试由招生学院复试工作组负责组织。

四、录取工作

（一）总成绩计算办法

研究生部对考生初试和复试成绩进行加权计算。

学术型硕士研究生考生(含全日制专业学位方向考生)的总成绩满分为600分，计算公式为：总成绩=初试总分×60%+复试总分×300%。

全日制专业学位会计硕士、法律硕士（法学）、法律硕士（非法学）考生的总成绩满分为600分，计算公式为：总成绩＝初试总分×48%+复试总分×360%。

（二）录取原则

不接收调剂考生的专业，根据考生总成绩排序，按招生计划名额择优确定拟录取名单。

接收调剂考生的专业，要对本专业第一志愿考生和参加复试调剂考生的总成绩分别排序，首先从复试合格的本专业第一志愿考生中择优确定拟录取名单，如未达到招生计划名额，再从复试合格的调剂考生中择优确定拟录取名单，录满为止。

参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”（支农、支教、支医和扶贫）、“选聘高校毕业生到村任职”和 “农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目（包括经我部批准备案的高校毕业生基层就业项目），完成服务期并考核合格的考生（名单已在中国研究生招生信息网公布，网址为http://yz.chsi.cn或http://yz.chsi.com.cn，以下简称研招网，未在研招网上公布的人员不享受该政策），三年内可享受初试总分加10分并在同等条件下优先录取的政策；2009年以后应征入伍服义务兵役具有高等教育学历的士兵退役后三年内参加全国硕士研究生招生统一入学考试，初试总分加10分。考生在复试前须向研究生招生办公室出具参加相关项目的证明。

复试总分不及格即低于60分者,不予录取｡少数民族高层次骨干人才计划中的汉族考生复试总分低于55分和少数民族考生低于48分者，均不予录取。

考生的综合素质经所在学院研究生招生复试工作组考核不合格的，需提交校研究生招生工作领导小组进行复议，如无异议，则不予录取。

经考生所在学院研究生招生资格审查工作组审查，如有考生不符合报考条件或提供虚假资格审查材料，需提交校研究生招生工作领导小组进行复议，如属实，则不予录取。

同等学力考生任何一门加试科目成绩不合格即低于60分，不予录取；若加试两门成绩均合格，则按照上述办法执行，但加试成绩不计入总成绩。

按照教育部要求，体检工作由招生单位在在复试阶段组织进行。研究生体检工作参照教育部、卫生部、中国残联制订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)、人力资源和社会保障部、教育部、卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》（人社部发〔2010〕12号）及《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）文件进行。我校对体检要求不做另行规定。如考生体格检查不符合上述文件要求，则不予录取。

少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生需于资格审查时提交经省级教育行政部门民教处（高教处）审查通过的《报考2010年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生考生登记表》（在职考生还需经所在单位审批同意）。拟录取的该类考生还需签署并提交《国家定向培养计划少数民族高层次骨干人才攻读硕士学位研究生定向协议书》，否则不予录取。

因特殊原因需保留入学资格的考生须在拟录取名单上报至北京市教育考试院研究生招生办公室之前向我校研究生招生办公室提出申请，审查属实者予与办理。保留入学资格的考生占录取当年的招生指标。全日制专业学位研究生原则上不予办理保留入学资格。

（三）国家计划内、国家计划外录取类别的确定

考取我校2010年的学术型硕士研究生（定向和委托培养除外），第一学年按入学成绩确定国家计划内非定向类别（即公费生）；第二学年至毕业所有学术型研究生（定向和委托培养除外），均需按相应标准缴纳学费，然后根据我校学术型研究生奖助体系办法，依照入学后的学习成绩和科研成果确定不同等级的奖助学金。国家计划内非定向录取类别硕士研究生按照报考本专业第一志愿考生总成绩排序，依次确定。各专业国家计划内非定向名额比例与我校招生计划公布的国家计划内名额比例基本相当。调剂考生录取类别为自筹经费或委托培养。

少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生录取类别一律为国家计划内定向。考取我校全日制专业学位方向和全日制专业学位的硕士研究生则按照相应标准缴纳学费，录取类别为自筹经费或委托培养。

五、公示和监督渠道

我校硕士研究生复试录取办法、成绩查询、复试查询、拟录取查询等信息均在我校研究生部网站中公布，网址为：gs.cufe.edu.cn，研究生招生办公室咨询电话为：010-62288344，传真为：010-62288895。此外，我校纪检监察部门研究生

招生专用监督电话为：010-62288223，北京教育考试院研究生招生办公室研究生招生专用监督电话为：010-82837219。

此复试及录取办法的基本要求和复试工作的组织和职责适用于除ＭＢＡ和MPA以外的报考我校所有硕士研究生考生，MBA和MPA联考考生的复试内容、计分办法、录取工作等要求另行规定。

篇8：中央财经大学学生实验守则

为规范实验室行为规范，确保实验教学活动的正常开展，特制订本守则。

一、学生必须按时上机，不得无故迟到、早退。有事需提前请假，并经实验教师批准。

二、学生进入机房须听从实验教师和实验室管理人员的安排，对号入座，认真填写座位对应表，固定使用设备。未经实验室管理人员许可，不得更换座位。

三、保持实验室安全，禁止携带易燃、易爆、易碎和强磁性物品进入实验室，严禁擅自拨换实验室电源及设备、配件连接或更换机器设置。

三、保持实验室整洁和安静。严禁将食物、饮料等带入实验室，不准将与实验无关的雨具、饭盒等带入实验室，不准在桌椅、墙壁上乱涂乱画，不准随意走动，大声喧哗。

四、实验过程中严格按照操作规程操作，不做与实验无关的操作，严禁玩游戏。实验过程中设备出现故障应立即报告实验教师或实验室管理人员，不得擅自处理。

五、爱护机房公共设备，未经实验室管理人员批准，不得擅自在计算机上安装软件，严禁更改系统配置，坚决杜绝私自插拨、拆卸设备和盗取配件，否则按学校规定严肃处理。

六、为防止计算机实验室感染病毒，需要使用磁盘拷贝数据的，需事先得到实验室管理人员的许可，确保磁盘不带有计算机病毒。

七、实验结束后，按操作规范关机，并将桌椅、键盘等复位，摆放整齐，有序离开实验室。

八、违反实验室有关规章制度的，将按相应的制度进行处理。不遵守设备使用操作规范，造成实验室设备损坏的，应按照学校有关规定赔偿。

实验指导教师岗位职责

1、根据教学大纲要求，拟定实验教学计划，参与编写实验指导书。

2、熟悉相关教材，掌握教学大纲规定的全部实验的内容、原理、目的、要求、操作技能。

3、每次实验前要认真备课，试做实验，写出实验报告。

4、学生进行实验前，指导教师应向学生讲述理论、实验要求、操作程序及安全注意事项等。

5、实验过程中应巡回指导，答疑解惑，努力提高学生的动手能力。

6、实验中如发生意外情况，应尽快排除故障，消除危险，保护学生及仪器设备安全。

7、实验结束后应组织学生整理实验物品，并协助实验技术人员检查仪器设备及零配件是否完好无缺，检查水电及门窗等，确保实验室安全。

8、认真批改学生实验报告，科学评定学生成绩。

9、认真填写仪器设备使用记录和实验室使用记录，并协助实验技术人员承担有关仪器设备的安装、调试、验收及维护、检修等技术管理工作。

10、实验指导教师应积极参与实验教学改革和科研工作，提高实验教学质量。

多媒体教室技术管理员岗位职责

1．负责多媒体教室教学设备维护及故障设备的技术鉴定； 2．负责多媒体教室设备一般性故障的维修工作；

3．负责对多媒体教室电脑软件的维护及系统更新升级工作； 4．对故障设备要及时、有效地进行处理，遇到不能自行解决的故障应及时向教室管理员说明情况并报主管科长；

5．每次设备维修、更换后应及时填写维修记录和设备档案； 6．指导、监督多媒体教室管理员及勤工俭学学生进行设备日常管理、定期巡检和维护等工作；

7．本着节约、高效的原则，学习掌握维修技能，确保多媒体教室设备的正常运转；

8．每天向设备科科长汇报多媒体教室设备运行情况； 9．完成中心交办的其它工作。

实验实训教学管理中心

实验室消防安全守则

第一条认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，加强安全监督管理，保护广大师生和各类工作人员在科研、教学过程中的安全与健康。

第二条实验室实行岗位安全管理责任制。根据“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责，谁当班、谁负责”的原则，落实各岗位工作人员的安全责任。

第三条实验室工作人员是实验室安全工作的直接责任人，对所负责的实验场所、设施和设备的安全状况进行实时监测，现场记录和处理一切突发事件，每天向实验室主任报告实验室安全状况。

第四条实验室要定期开展安全检查，发现不安全因素要及时采取控制和消除措施；对于难度较大、实验室无力整改的事故隐患，要及时报告学校有关部门予以解决。

第五条各实验室管理人员必须对进入实验室实习、实验或工作的师生进行安全教育和安全操作技术的指导。第六条严禁在实验室吸烟；实验室使用的煤气炉、酒精炉、电炉等能放出明火焰的炉具都应有安全措施。

第七条实验室所配备的各种消防器材应放置在干燥、阴凉、容易看见和方便取用的地方；实验室工作人员应熟悉消防器材的使用和保养，及时维修、更换损坏和失效的消防器材。

第八条实验室管理人员下班前，要清扫干净工作场地中的废弃物品、切断电源、关闭油路、熄灭余火等；机械类实验室沾有油污的工作服，必须挂在通风的地方，以防蓄热自燃。

实验实训教学管理中心

实验中心教师岗位职责

一、实验教师必须根据实验课表的安排，作好学生实验所用硬件、软件的准备工作。

二、认真备课、作好实验课堂指导，批改实验报告，进行成绩考核，不断提高教学质量。

三、实验教师应积极组织和参与实验教学体系建设，积极开展实验课程教学团队的建设工作；组织开展相关专业的设计性实验项目。

四、掌握本学科实验教学的发展动态，总结推广实验教学的先进经验，不断更新实验课程内容，参与制定本学科实验教学发展规划，拟定教学、科研实验方案。

五、根据学科发展要求，主持或组织实验课题的研究，编写实验课教材、实验指导书，积极完成实验室对外承接的科研和实验任务。

六、新任主讲实验课的教师，必须掌握本课程所要开出全部实验的各个教学环节，并写出实验课讲稿，经有关部门审查合格后方能承担主讲工作。

七、积极参加本学科领域的学术活动，至少开设一门实验课程，承担青年教师的培养工作。

八、实验教师在聘期内需到相关实验教学单位或事务单位进行不少于一个月的考察学习。

九、指导大学生实验实训竞赛和大学生创业大赛。

十、严格执行实验室的管理规章制度，积极主动地完成实验教学管理中心交给的各项任务。

实验实训教学管理中心

实验室（机房）管理人员职责

1.提前10分钟到教室，并做好各项准备工作。

2.根据教学计划安排学生上课上机，负责学生上下课及上课期间的安全疏导和秩序维护。

3.协助教师解决教学中的技术问题。

4.密切关注设备运行情况，在设备运行记录表内详细记录上课期间出现的机器故障和设备的维修更换情况。

5.上班期间不得擅自离开岗位，发现学生有违反规定的，应及时制止、教育。6.学生下课时，应仔细检查机器的完好情况，发现问题及时处理，如属人为损坏，应追究相关责任。

7.保持教室清洁卫生，督促有关人员每周至少打扫一次。8.每周对软、硬件系统进行维护和维修，保证系统的正常运行。9.下班时应检查设备，切断电源，关闭门窗，保证安全。

10.注意防火防盗及用电安全。遇到重大安全险情，应严格按照《实验实训教学管理中心防火预案》采取相应措施，并及时汇报部门领导。

篇9：中央财经大学服务器托管协议-中央财经大学网络信息中心

1、每一项坚持一种方法。几乎每个考研老师都有自己一套学习方法、押题思路，而且各具特色。有的老师甚至传授你他当年的全套考研秘诀。最好在一项（如：翻译、作文）选一位你信得过的好老师，沿袭他的方法，并坚贞不渝地执行下去。其实万法归宗，中心思想都是一样的，如果你今天一种、明天一套，一段时间你就发现自己在用不同的方法学习同样的知识，但哪种都没让自己真正学懂。道长的背作文法和10天背下考研单词，都是不需要英语功底的必杀技，真的只要坚持，就能实现质的飞跃。加上唐静老师的翻译阅读法，基本上英语就真的不用再看了。

2、早上大班，早拼命。我虽然三月份上了英语课，中间又穿插单词和专业课，但是直到八月份暑假才开始上政、英、专，真正系统地复习。前面的铺垫如果利用不好只能事倍功半，没什么效果。我很后悔政治上完了，之前的谣言什么暑假再背政治就行，我只能说早点了解政治，多读几遍政治书，才能为后续的复习腾出更多时间，专攻自己的薄弱点，而不是大帮哄地焦躁地背书。而且多读几遍大纲，答题的感觉都不一样。

3、基础功比押题重要。我在考前的半个月把VIP课全停了，甚至在考研之后还剩了几节，那段时间一心扑在各种机构的押题上，每天在当当网上买新的辅导书，就是希望通过背答案来弥补自己较差的基础功。事实证明，最后狂背的题真的像老话说的“看什么不考什么”。所以前面的基础功，就是大纲里和老师课上点到的知识点真的要跟着记，这才是救命稻草。

4、推荐规律的作息时间。在这里不敢与各位学霸相比，我只是一个普通的屌丝，不是每天睡三四个小时，依然能够坚持学习的神。我自己曾经为了大学的期末每天睡两个小时，但最后考场空白的头脑让我彻底否定了这种做法。考研时间安排：6:30起床，7:30-8:00早饭（中间一边看励志书），12:00-13：00午饭+休息

17:00-18:00晚饭+休息，22:00休息（考研前一段时间改为23:00），其余所有时间几乎都在学习，学累了就换一科学。之所以没有无限压缩自己的休息时间，我也是希望自己在有限的时间内尽量提高效率，告诫自己如果不专心的话，是不会有多余的时间弥补的。而其他看似漫长的4个小时的学习时间，我感觉很简单幸福。后来看股神巴菲特儿子的书《做你自己》，其中提到“季度的体力消耗可以促进内啡肽的分泌，内啡肽是一种可以消除疼痛感的自然药物，它可以让我们感到时间放缓，并产生一种充满幸福感的喜悦状态。...工作的有时艰难且耗费精力，但却能让人乐在其中”，是最符合我考研学习时的感受。

5、附赠：轻松的心态。其实考研这一年于我最重要的就是跟道长学会了一种心态，“除死无大事，死也不是什么大事”。如果你是像我一样的应届毕业生或是尚在青年的考生，考研的结果真的不重要。（如果您已人届中年，那么就更比我们这些人生菜鸟看得开了）我从来都没想过自己能考上，一来是我认为我从来没有付出吐血的代价，整个考研过程我只是看似学习辛苦了点，但压力并不是很大（虽

然我整个人很紧张），二来考研本身难度很大，对手更是彪悍。我坚信自己考不上，但我仍然会尽力而为，看到身旁身经百战的前辈和可畏的后生们，我告诉自己重在参与。考研成绩出来之前，我已经联系外国的学校和那边的老师，准备出国，连新东方的出国培训班都报好，一心做一个“考研失败滚出国”的海龟，结果初试出乎意料地入围了。然后就是复试、拟录取。我到现在也不敢相信自己真的考上研究生了，这对我来说不是逆袭，而是真的飞跃了。当初道长的轻松心态的演说让我明白了人生任何时候都有转机，没有任何事情是绝对的好或坏，关键看你做出怎样的反映，尤其我们现在还年轻，输的起，大不了重头再来。我知道我不算最聪明、最努力的考研学子，但轻松的心态让我成为一个幸福的人，容易接受得失现实的人。如果今天我没有考上研，那么我就是一个即将实现American Dream的人，是一个有希望的人。

篇10：中央财经大学保险精算教育简介

2008/9/1 作者: 网站编辑来源: 研究院专稿

在我国保险事业恢复的同时，中央财经大学恢复了自1952年就开始了的保险教育，在当时保险业人才紧缺的情况下及时向社会输送了大批综合性的保险专业人才。八十年代末、九十年代初，随着保险市场逐步走向繁荣和成熟，如何预测、评估未来不可确定事件所产生的种种风险，推动保险事业向精、深方向发展，成为保险业发展的瓶颈问题。在这种情况下，中央财经大学便开始按原计划着手培养保险精算人才。

1992年，中央财经大学通过英国皇家保险学会向世界上最权威的精算学术机构英国精算师学会协会转达了合作培养保险精算硕士研究生的愿望，同时，鹰星保险公司同意支持在该校引进保险精算教育项目。于是，第一批学员九人于1993年一月通过全国统一考试后被正式录取，同年九月正式入学。

研究生班学制三年，隔年招收。开设的课程包括西方经济学、人身保险研究、财产保险研究、保险会计、中国保险理论与实务、英语等中国学位课程以及英国精算师学会的八门考试课程包括：精算数学基础、保险经济环境与财务分析、风险统计、精算数学、投资与资产管理、寿险精算、非寿险精算、养老金精算等共二十多门课，分别由中、英双方专家教授。对全部课程考试合格并完成毕业论文者，将由我校授予硕士学位。

1994年，英国精算师学会在中央财经大学正式设立了国内唯一英国精算师资格考试中心，该校精算研究生开始参加国际精算师考试。

自1993年以来，已招收了四届学员，全体学员学习刻苦，成绩优异。95年秋季考试后我国诞生了第一批英国精算师学会《精算技能证书》获得者，英国精算师学会主席邓肯先生亲自来中国颁发证书。97年春季考试后又诞生了第一批《财务与投资证书》的获得者，并于9月在钓鱼台国宾馆举行了证书颁发议式。至2000年6月，已有30多获得了《精算技能证书》，占我国已获国际认可的精算证书的总人数的半数以上，并有15人以上在此基础上获得了《财务与投资证书》。

篇11：中央财经大学自主招生自荐信

您好!

我是xx，现就读于***。感谢您在百忙之中审阅我的自荐信。

中央财经大学，以怒蹄奔腾的骏马为标志物，希望学子们能“腾天潜渊，吐纳川海;辽阔原野，一任奔驰”，博大高远的追求使我渴慕不已，心神往之。我渴望成为中央财经大学的一名学生。

由于在数学上表现出了优秀的能力，我5岁时上了小学。我们全家来到北京，并开始了我在***学校长达8年的学习。这8年来，**见证着我点点滴滴的进步。来到北京前我对英语一无所知，可我的母校是一个国际化的学校，于是我的英语让老师和父母十分着急。后来在父母老师的帮助之下，我一直努力提高自己的英语水平，现在英语已经成为我的优势之一。小升初的时候，我的成绩还不是很好，在我初中三年的不懈努力之下，最终以中考523分(当时的市重点线)的成绩进入了我校高中部实验班。在高一时我的成绩在班里、年级的前列，参加了海淀区数学、物理、化学竞赛，并在第20届全国数学“希望杯”比赛中获得全国三等奖。进入高二之后，我在所有考试(包括月考、期中期末考、高三的周考、区统考)中都保持着班级第一、年级第一的成绩，而且整个高中年级的各科会考成绩都是a。我认为只要对学习有着严肃认真的态度，始终都在努力超越自我，就一定可以取得成功。而且我可以理性对待考试、不断提高自己的学习能力，从而保持了一个稳定的、向上的状态，我会将这种状态在我以后的学习、生活中继续保持下去。

我出生在一个民主开放的家庭。父母都是老师，给我一定的自由发展空间，并着重培养我的领悟能力、学习能力和动手能力，让我学会自立。于是我在遇到生活、学习、与人沟通相处等方面的困难时，都自己想办法独立解决，从而在各方面成为班级、年级的佼佼者。由于父母对我潜移默化的影响，我做事十分认真，习惯追求完美，虽然十分完美是不可能的，但是追求完美的态度和意志让我在学习、工作中有着出色的表现。

正如校训“面向世界，自强不息”所展示的，我的母校***学校，既秉承了传统教育的严谨、求实，也发扬了寄宿学校的军事化管理，更融入了外国教育的开放和高效。正是在这样的环境中，我拥有了丰富的.知识、多样的能力、坚强的毅力和开朗的性格。在**8年的学习生涯中，我更加成熟稳重，做事心思缜密、谋划周到，成为一个学习优秀、善于处理各方面事务、全面发展的人。

我认为我是一个开朗自信大方的女生。从小我就是班干部，做事认真自立有主见，并有着很强的组织能力和领导能力。进入高中后，我很荣幸地担任年级值周长一职，并一直担任到现在。在我的领导下，值周生们认真检查各班卫生、监督同学们遵守校规校纪。年级的卫生、纪律在我们的共同努力下，得到了学校的高度赞扬。高二上学期期中考试后我又接任了班长一职，我积极配合老师工作，将本班管理的井井有序，在多次活动中都有着不错表现，在纪律方面，我们班更是年级中的佼佼者，获得多次学校“优秀班集体”的荣誉，我也因此获得学校和海淀区“优秀班干部”、“三好学生”的称号。我还多次代表发言，出色的组织并主持了几场重大活动，积极参加了各种社会实践活动和义工活动(累计约120小时)。在这些过程中，我锻炼了自己，提高了自己多方面的能力，而且学会了如何高效学习和高效工作，使自己更加全面发展。