【武汉市广播电视大学专业】武汉市广播电视大学招生网站-武汉市广播电视大学分数线(通用16篇)
篇1:【武汉市广播电视大学专业】武汉市广播电视大学招生网站-武汉市广播电视大学分数线
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第六章 录取原则第十六条 依照有关规定按公平、公正、公开的原则,择优录取。第十七条 学校按公布的招生计划录取,具体招生计划见各省(市、区)招生办主编的招生计划专刊。第十八条 往届生录取依照各省(市、区)招生文件的有关规定,在录取时与应届生一视同仁,对享受加分政策的考生,按各省(市、区)的相关规定执行。第十九条 2012年学校电气信息类(电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程)、电气信息类(计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体技术)、土建类(土木工程、交通工程)、轻工纺织食品类(食品科学与工程、食品质量与安全、粮食工程)、工商管理类(市场营销、旅游管理、会计学、工商管理)、生物科学类(生物科学、生物技术、生物工程)、电子信息科学类(电子信息科学与技术、微电子学)、机械类(机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、包装工程)、艺术类(艺术设计、动画)专业按大类招生。第二十条 学校第一志愿的投档比例一般为120%,在实行平行志愿投档的省(市、区),投档比例一般控制在105%以内,学校根据各省(市、区)生源情况,投档比例可作适当调整。第二十一条 学校优先录取第一志愿报考我校的考生,如第一志愿生源不足时,学校可以录取非第一志愿的考生。第二十二条 考生专业安排办法按照专业级差原则,即在第1专业与第2专业设级差1分,第2专业与第3专业设级差1分,第3专业以后的专业不设级差视为平行专业志愿,等效分相同时按英语、数学单科成绩的先后排序;在内蒙古自治区实行“专业志愿清”录取规则。第二十三条 报考我校英语专业的考生要求英语单科成绩应在良好以上,报考信息与计算科学、电子信息科学类专业的考生要求数学单科成绩应在良好以上。第二十四条 湖北省的水产养殖学、轻工纺织食品类(中外合作办学)(食品科学与工程中英合作班)专业只招收有该专业志愿的考生,当填报该专业志愿生源不足时,可在投档线下降分录取有该专业志愿的考生,直至批次线。第二十五条 对不服从专业调剂的考生在其专业志愿无法满足的情况下,学校将给予退档处理。第二十六条 新生入学后,学校将在3高考派—高考志愿填报专家
高考派—高考志愿填报专家
个月内进行全面复查,经复查不合格者,学校将视不同情况予以处理,直至取消入学资格。武汉轻工大学重点专业:
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篇3:【武汉市广播电视大学专业】武汉市广播电视大学招生网站-武汉市广播电视大学分数线
1 对象与方法
1.1 对象
本调查为国家人口与计划生育委员会课题“女大学生性与避孕行为研究”的一部分[2,3], 此次随机整群抽取武汉地区的5所综合性大学, 共调查文史专业女大学生1 682名, 学生来源于中国除港、澳、台地区之外的全国二十余省、市、自治区。大一学生510名 (占27.4%) , 大二学生532名 (占28.6%) , 大三学生601名 (占32.3%) , 大四学生219名 (占11.8%) 。学生年龄为17~26岁, 平均年龄 (20.4±1.4) 岁, 95%的学生年龄在18~23岁之间。
1.2 方法
采用自行设计的自填式问卷调查表。本调查问卷通过文献复习及专家咨询以保证内容效度信度经重复一致性检验, 重测信度系数为0.772[4]。为保证问卷内容的真实性和学生个人隐私, 采取匿名方式调查。
1.3 调查内容
包括一般人口学特征 (年龄、年级等) 、生殖生理知识、避孕知识, 每题设计了不同的答案以供选择。
1.4 统计分析
数据录入计算机, 以SPSS 13.0进行分析。分析包括一般统计描述、率的计算、χ2检验等。
2 结果
2.1 对生殖生理相关知识的知晓状况
文史专业女大学生对“怀孕最早症状”的知晓率 (84.9%) 最高, 其次是“偶尔性交能否怀孕” (78.5%) , 知晓率最低的是“每月易怀孕时间” (21.0%) , 其次是“月经周期分期” (27.4%) 。
不同年级文史专业学生对各生殖生理知识的知晓状况不同, 多数生殖生理相关知识的知晓率在年级间差异均有统计学意义。大二学生对“月经周期分期”、“偶尔性交能否怀孕”的知晓率最高, 分别为64.3%, 34.8%和82.7%;大三学生对“卵子产生器官”、“排卵期及意义”、“每月易怀孕时间”、“怀孕最早症状”、“怀孕快速检测法”和“防止性病最安全的避孕措施”的知晓率最高, 依次为72.3%, 43.2%, 66.4%, 88.0%, 77.0%和31.4%。
有性行为学生对生殖生理知识的知晓率除“月经周期分期”这一项外, 其余皆高于无性行为的学生 (P值均<0.05) 。见表
2.2 对避孕知识的知晓状况
文史专业女大学生对“避孕套”的知晓率最高, 其次为“紧急避孕药”, 而对“阴道隔膜”、“避孕针”、“皮下埋植”等了解的人甚少。
不同年级学生对避孕知识的知晓状况除“安全期避孕法”和“使用宫内节育器”2项大二学生“知道怎么用”的人知晓率最高外总体上大三学生的知识知晓率高于其他年级见表
除“注射避孕针”的知晓率外, 有性行为的学生对其他各种避孕措施回答“知道怎么用”者所占比例均高于无性行为的学生, 差异均有统计学意义 (P值均<0.01) 。见表2。
2.3 对未婚怀孕后果的认知
以“心理损伤”的认知率最高 (78.7%) , 其次是“妇科炎症” (42.7%) 。
不同年级对未婚怀孕后果的认知不同, 除了认为未婚怀孕还会造成其他后果这一项外, 各年级学生对怀孕后果的认知差异均有统计学意义。除大四学生对“月经不调”的认知率 (32.0%) 最高外, 大三学生对怀孕后果的认知率高于其他年级差异有统计学意义见表
有性行为学生对怀孕后果的认知率均高于无性行为的学生, 差异亦有统计学意义。
有87.5%的学生认为如果大学生有婚前性行为, 必须采取避孕措施。一到四年级女大学生持这一观点的依次为:83.1%, 88.5%, 91.5%和84.5%, 各年级之间差异有统计学意义 (χ2=27.3, P<0.01) ;95.7%有性行为者持这一观点, 而无性行为者持这一观点的占85.8%, 差异有统计学意义 (χ2=24.9, P<0.01) 。
2.4 了解性与生殖健康及避孕知识的渠道
包括书刊杂志 (69.8%) 、朋友 (43.9%) 、网络 (27.3%) 、学校教育 (20.5%) 、影像资料 (12.2%) 、父母 (8.8%) 和医院医生 (4.7%) 等。有90.3%的学生认为, 有必要在大学生中开展性与生殖健康及避孕知识教育。
3 讨论
大学生中的性问题已被人们所重视, 许多学者报道大学生中有一定的性行为发生率[5,6], 也有怀孕和流产的情况出现[7,8]。
研究表明, 大学生性与生殖健康知识相对缺乏, 性知识的增长滞后于性行为的发生[9,10]。这种情况必然会引起意外怀孕和人工流产的发生及其他相关问题, 严重危害女大学生的身心健康, 所以掌握必要的生殖健康知识显得尤为重要。
文史专业的女大学生对生殖生理知识均有一定了解, 其中对“怀孕最早症状”的知晓率最高 (84.9%) , 而对“每月易怀孕时间” (24.4%) 和“月经周期分期” (28.9%) 的知晓率最低。这一情况表明, 文史专业女大学生对基本的生殖生理相关知识了解程度不一, 仍有一部分学生对一些基本知识缺乏了解。在避孕方法上, 对避孕套“知道怎么用”的知晓率最高 (24.4%) , 而对避孕针、皮下埋植等方法的知晓率较低, 大多数学生对避孕措施的知晓仅限于“知道有这方法”, 回答会用的人较少, 这一结果与李爱兰等[9,11]报道的结果相似, 说明女大学生的避孕知识尚待提高。在未婚怀孕后果认知上, 认为会造成“心理损伤”的学生最多 (78.7%) , 其次是妇科炎症 (42.7%) , 表明大多数学生对未婚怀孕可能造成的不良后果有一定认识和担忧。
总体而言, 高年级学生各种知识的知晓率要高于低年级学生, 有性行为的学生对各种知识的知晓率要高于无性行为的学生。提示女大学生性相关知识知晓状况与其性行为有一定关系。可能有一些学生在有了性行为或由于不安全性行为造成不良后果后有意识地去了解性相关知识, 从而较无性行为者知晓率高.
参考文献
[1]李俭莉.262名女大学生性行为与避孕现状调查及分析.中国妇幼保健, 2008, 23 (28) :4018-4020.
[2]燕虹, 左丹, 黄丹钦, 等.女大学生首次性行为非意愿性分析.中国公共卫生, 2010, 26 (2) :133-135.
[3]左丹, 武慧多, 李十月, 等.4769名女大学生性行为调查.武汉大学学报:医学版, 2007, 28 (5) :614-616, 620.
[4]YAN H, CHENWQ, WU HC, et al.Mu ltiple sex partner behavior infemale undergraduate students in Ch ina:A mu lti-campus survey.BMC Pub lic Health, 2009, 9:305.
[5]徐安琪.未婚青年性态度与性行为的最新报告.青年研究, 2003 (7) :12-22.
[6]索阿娣, 钟盎, 周芝艳, 等.大学生性观念调查报告-以北京广播学院本科生为例.青年研究, 2004 (4) :30-38.
[7]胡珍, 史春琳.2000年中国大学生性行为调查报告.青年研究, 2001 (12) :31-39.
[8]夏苏建.大学生性观念和性行为的调查研究.中国健康教育, 1999, 15 (5) :39-41.
[9]李爱兰, 李立明, 马彩虹, 等.北京市高校大学生避孕知识、态度及避孕行为的现况分析.中国计划生育学杂志, 2000, 59 (3) :112-115.
[10]LINDBERG LD, KU L, SONENSTE IN F.Adolescents'reports ofreproductive health education, 1988-1995.Fam P lan Perspect, 2000, 32 (5) :220.
篇4:武汉大学新增数字出版本科专业
随着传统出版向数字出版全面转型,以数字化内容、数字化生产和数字化传输为主要特征的新兴数字出版业正在成为朝阳产业。快速发展的数字出版产业带来了巨大的人才需求,特别是高层次复合型人才需求。数字出版业要求从业者既懂出版又懂技术,对传统的出版人才培养提出了新的要求。培养一批熟悉专业出版知识,并且掌握现代数字出版技术和善于经营管理的复合型人才,是我国出版界当前刻不容缓的任务。
武汉大学编辑出版学专业作为该领域国内创办最早的本科专业,在出版产业界和教育界享有盛誉,被誉为中国出版业的“黄埔军校”。2006年,武汉大学和国家新闻出版总署共建“武汉大学新闻出版总署高级出版人才培养基地”。2011年5月,学校正式申报新增“数字出版”本科专业。经过学校评审论证和北京专家论证会论证,由教育部批准设立。
在北京召开的武汉大学增设数字出版专业专家论证会上,与会专家在听取了武汉大学的汇报后,对武汉大学新增数字出版本科专业的必要性、迫切性与建设方案进行了充分讨论、论证,形成了如下一致意。
新增数字出版本科专业是我国出版产业发展与创新的时代需要,是发展新兴战略型产业的必然要求。武汉大学信息管理学院作为我国出版学高等教育的发源地和重镇,出版学科先后有9名教师到国外从事数字出版前沿领域的进修与学术研究工作,近年来承担了与数字出版相关的多项重要研究项目,培养了多名数字出版方向的硕士与博士研究生,具备新增数字出版本科专业的条件,设计的数字出版专业建设方案的培养目标与专业要求明确、课程设置合理、教学环节和教学计划科学可行。
篇5:【武汉市广播电视大学专业】武汉市广播电视大学招生网站-武汉市广播电视大学分数线
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篇8:【武汉市广播电视大学专业】武汉市广播电视大学招生网站-武汉市广播电视大学分数线
安全播出是电视台的生命线,是工作的重中之重。播控软件是播出功能实现的核心,是维系播出正常运转最为重要的环节之一,因此播控软件最重要的要求就是稳定可靠。同时播控软件应充分考虑各种情况下的备份手段和应急措施,确保播出系统的安全播出。
随着广播电视领域技术的发展和进步,各台在追求播出系统安全可靠、具有先进性以及开放性及标准化、可扩展的前提下,同时要求实用性及易操作维护性,对于网络化、数字化、自动化、流程化和智能化的需求日益显著。我台对《睛彩武汉》频道系统建设提出了设计要求。
(1)项目建成后将实现《睛彩武汉》频道数字化、网络化播出。
(2)与新建的《睛彩武汉》频道制作系统实现文件化互联送播。
(3)系统独立,系统内网络互联互通、素材全共享,实现与我台现有8个标清频道及两个已建成的高清同播频道网络的互联互通,资源共享。
(4)具备文件化、网络化送播和移动介质送播功能,提高工作效率。
(5)具备自动计审、MD5码校验等文件化传输的安全保障手段。
(6)采用开放式接口,与台内其他生产系统实现互联互通、播出业务扩展,提供相关交互软件接口。
(7)不影响现有播出系统功能使用,不改变现有工作流程,实现无人值守,自动播出、智能监控报警,能够7×24小时安全运行。
(8)冗余备份手段齐全,保障系统安全性。
2《睛彩武汉》频道播出系统建设实现
从播出系统的建设整体架构上分析,主要包含以下几个子系统:视频服务器系统、播出备播库系统、播出节目内容管理、调度与传输网络系统、播出控制系统。除这些应用系统以外,还包含网络互联及相关的硬件支撑系统。
在几大子系统的支撑之下,从播出系统的运行流程上分析,主要包含了基带信号处理流程和数据流程。下面就从系统架构建设及系统运行流程两方面进行分析。
2.1 系统架构构成
(1)硬件模块
硬件总体架构如图1所示,视频服务器和二级缓存无疑是硬件的核心。采用高安全稳定性的视频服务器和二级缓存设备是系统建设成功后长期稳定运行的关键。本次系统建设采用国际知名品牌视频服务器以及播出二级存储体,知名品牌的服务器和存储设备保证系统兼容性和高稳定性。同时其他PC服务器、交换机、采集服务器和工作站系统均考虑知名品牌。
(2)软件模块
软件总体架构如图2所示。
上载审片软件控制相关设备,将录像带上的节目或者线路信号节目上载到视频服务器中去,完成节目从信号到文件的转化。
节目单编辑软件编排并审批审核节目单。
自动播出控制软件根据节目单自动控制相关的播控设备(录像机、视频服务器、切换台、键处理器等)完成播出工作。
矩阵控制软件接受各种信息,控制矩阵等切换设备。
消息迁移服务器软件管理视频服务器空间,素材文件在多个视频服务器中迁移,为各个工作站提供消息服务。
系统管理软件对于播控系统的用户、素材和设备进行管理和设置。
日志管理软件记录系统中运行的各种日志,供查询。
2.2 系统数据流程设计
播控平台系统设计既要考虑现在系统的实际应用,又要考虑将来全台网联通后的业务流程。新播控系统平台的建设是在全台网未完全建成的情况下先行建设的,也正因为处在这么一个过渡时期,所以播控平台在设计之初,就应该将播控平台定位在全台网的架构下,着眼于台全台网系统的发展,从全局角度出发,使得播控平台既能满足目前节目播出业务的需要,也能适配全台网架构的互联模式。本次系统设计数据流程如图3所示。
3 互联互通
目前电视台播出系统已经由手动播出开始经过了四个阶段的发展历程:自动播出、硬盘播出、业务网之间互联互通和全台网业务。其中备播模块作为播出阶段节目的主要和重要来源,为整个播出业务网络化、自动化、流程化和智能化的实现起到了关键性的作用。
本次系统设计的主要目标是实现两条主要文件化备播通道。
(1)与睛彩频道制作系统互联互通
本次新建的标清播出系统将会与睛彩武汉频道制作系统实现互联互通,全程自动化处理,减少人工操作,简化送播流程,提高工作效率。制作系统成片通过审核后,在非编软件中,点击素材“提交到播出”按钮,即可自动将节目推送到播出系统,播出系统自动接收节目文件,并将元数据写入播出数据库中,该迁移过程完全是在后台自动完成的,并可进行整个素材在传输过程中的状态监看及纠错。
(2)与高清播出系统的互联互通
本次新建的标清播出系统可以实现与现有高清播出系统的素材共享(如电视剧),高清素材只需在高清播出系统上载一次,然后通过下变换再迁移至标清播出系统,最大化实现了台内资源的利用,同时进一步减少了新建标清系统上载的工作量。
4 睛彩武汉频道播出系统的智能监控系统
监控系统是保证播出系统安全播出的重要辅助系统,收集系统各种资源信息进行声光报警,对系统运行故障准确发现、及时定位、提示故障排除方法,统计分析故障发生率,预判故障环节,提示系统维护排除隐患,保证播出安全,具有不可代替的作用。播出系统内监控系统的存在,把播出系统由原来的人防转变为现在的智防,极大地减少了系统维护的工作量,提高了系统维护的工作效率,并且缩短了故障对播出系统运行的影响时间,减少因为播出故障而造成的相关经济损失。
如图4所示,监控系统总体分为三个层次:系统资源层、系统监控层和系统展现层。通过三个层次之间的松散耦合,实现对播出系统内的各类资源进行统一的监控监测。采用层次化的系统架构,分布式的工作方式,各个层次之间相互独立,协同工作,满足播出系统对监控系统的要求。
系统资源层是监控系统所要监控的对象,包括播出系统的AV设备、IT设备、系统信号、系统软件、业务流程、作业资源等,这些资源是监控系统存在的基础。
5 睛彩武汉频道播出系统的质量保障体系
质量保证体系在制播系统中不是孤立工作的,与上下游工作环节有着密切的关系的,因此我们应该首先站在系统级的高度进行规划。以本次播出系统的质量保证系统为例,包括素材上载、文件导入、自动技审、人工复检、头尾检测等,建立一整套质量保障体系,其中自动技审既是其中的重要一环,又是其他环节的主要技术支撑。
播出系统的质量保证体系业务规划如图5所示。
在本次业务设计中,考虑到带宽问题,所以仅对上载方式进入接口缓存的文件进行自动技审。而当自动技审完成审核任务后需要生成问题列表并展现在人工复审工作站上供人为审核,审核未通过则进行重新上载。
(1)自动技审
为了提高效率,系统应用了自动技审技术,能够实现视频关于黑场、彩条、蓝底、绿底、静帧、台标、YUV超标等项目和音频关于静音、破音、VU、电平、不可听、相位等项目的审核。目前可实现的自动技审从误报率、漏报率和审核效率上来看,已经完全能够满足播后系统的使用要求。
(2)人工复检/人工审看
对于自动技审结果未合格的节目文件,将生成人工审核任务,根据自动技审的结果对故障点进行人工确认。如果确认无误,则允许进行播出;如果确实存在文件问题,则需要重新传输或上载。我们采用采集工作站作为人工复检工作站,配合人工审看软件,可以选择用显示器进行审看,也可以选择通过IO卡,将审看画面输出至监视器中。
(3)头尾检测/播前审看
头尾检测的重点是检查播出视频服务器上待播节目文件的可用性,确保正常播出。头尾检测操作由部署在播控机房的头尾检测软件自动进行,头尾检测软件可以控制主备播出视频服务器上各个审片通道进行播出节目文件的播放。软件在指定时间读取本组内所有频道次日的节目播出串联单,将所有需要播出的节目按照播出时间的先后顺序排列,并对重复的节目进行过滤,然后软件自动按照列表中节目的先后顺序对已经存在于主备播出视频服务器存储中的播出节目文件进行头尾检测播放。如果在播放过程中发现任何播放异常,则由头尾检测软件进行报警,播控值班人员定期监控头尾检测软件,及时对报警的播出节目文件进行人工播放,确认文件是否确实存在问题,并进行相应处理。如果检测通过,操作人员无需进行任何特殊处理。
头尾检测发现异常时,需要进行下面的判断:如果主备播出视频服务器存储只有其中一个存储的节目文件出现问题,则删除有问题的节目文件拷贝,由整备软件重新进行备播缓存至播出视频服务器的整备;如果主备播出视频服务器存储中的节目文件都出现问题,需要在人工复检工作站确认备播缓存上的文件是否正确,如果备播缓存的文件正常,删除主备播出视频服务器存储中的问题播出节目文件,由整备软件重新进行备播缓存至播出视频服务器的整备;如果备播缓存区的相应文件不正常,从播出系统中删除有问题的播出节目文件,重新进行生产系统至备播缓存的整备。对于头尾检测通过的节目文件,可以正式参与播出。除以上自动的头尾检测外,可以进行人工的播前审看,利用播前审看控制工作站控制视频服务器的通道进行文件播出,以审看节目文件的质量。
6 网络安全
武汉台电视播出防病毒系统工作流程如下。
(1)网络系统采用内、外网物理隔离方法,定期从因特网下载病毒更新。病毒更新下载完成后,经测试,手工迁移置中心防病毒服务器上。
(2)中心防病毒服务器在本局域网PC上通过网络安装PC防病毒客户端,并将集中防病毒策略和更新病毒库推到桌面PC上。
(3)各子系统防病毒服务器受中心服务器控制,并定期接收更新病毒库。
各级防病毒服务器将防病毒策略和更新病毒库推到相应的PC桌面。
7 结束语
篇9:武汉市大学生旅游消费情况调查
【关键词】 大学生 旅游消费 问题
随着我国旅游业的快速发展,大学生旅游已逐渐成为我国旅游消费的一个重要组成部分。据统计,有的大学生在节假日和同学或朋友外出旅游,有的在寒假和家人一起旅游。他们一年的旅游消费高达1000元以上,最低的也接近100元。但是,实际情况是大学生旅游市场潜力巨大,但却备受旅游企业冷落。在这种情况下,发现大学生旅游消费中存在的问题并找出适当的解决办法,对于大学生旅游消费市场的开发具有重大的现实意义。
一、调查概况
调查时间:2012年6月8日;调查地点:武汉工业学院;调查对象:武汉工业学院在校大学生;调查方法:问卷调查;调查人:罗丽、张琦。采用问卷调查的方法,对武汉工业学院的在校大学生进行随机抽样调查。共发放问卷2000份,回收1920份,回收率为96%;有效问卷为1860份,有效率为93%。在本次调查中,一共有16道题目,其中客观题15道,主观题1道,受访大学生的男女比例基本持平,年龄在20—25岁左右。调查问卷内容涉及出游方式、出游时间、资金来源、消费金额、出游限制等方面。调查问卷具体见表1。
二、问卷分析
1、出游方式选择分析。在出游方式的选择中,同学结伴和班级出游两种方式分别占了32.94%和23.63%,这说明大学生出游存在明显的小群体特征;而选择旅行社出行的同学只占11.81%,这说明旅行社推出的产品不能够满足大学生出游的需求,而且其服务力度不足。另外,在出游中大学生最关心的是费用(41.2%)和安全(33.5%)问题,由此可见,旅游企业也必须在这些方面进行完善。
2、大学生出游态度分析。在收回的有效问卷中,有68.33%的人有过大学期间出游的经历,而在没有出游经历的人中,有81.53%的同学有出游的意向。这说明大学生这一特殊群体,对出游持有非常肯定的态度。
3、出游时间段选择分析。选择周末出游(33.72%)和寒暑假(34.01%)出游的同学占的比重稍大,而且以班级组织或是个别同学结伴出游的形式居多。
4、大学生出游的限制性因素分析。调查结果表明,在有出游经历的人中,31.85%的人认为没有旅游经费是限制出游的最主要原因,而没有心仪的旅游项目或地点(25.28%)和没有出游伙伴(18.34%)则是限制出游的另外两个主要原因。
5、大学生出游消费情况分析。大学生的经济尚不能独立,多属于中低层次消费者。调查显示,38.34%的人每次旅游的实际费用支出为300—600元,支出在300元以内的人占到了25.37%,24.9%的人支出在600—1200元之间。而在这些旅游费用中,35.1%来自于家长的资助,19.5%来自于平时节省的生活费,只有18.9%来自于平时兼职和工作所得。由此可见,大学生旅游花费来源构成多元化,但是大学生可自由支配的资金仍然有限,所以对价格比较敏感。
在旅游产品的选择上,有49.21%的选择了经济型(主要在乎游,吃、住、行不讲究),选择舒适型(最在乎游,对吃、住、行有一定标准)的为45.69%,只有5.1%的人选择了有较高要求的豪华型。
6、出游目的地的选择分析。对旅游目的地类型的偏好方面,选择“自然风光”的同学占51.3%,选择“人文景观”的同学占l6.89%。由此可见,大学生出游的主要目的是观光和休闲。
三、影响大学生旅游消费的因素
1、较高的文化素质和求知欲。受教育程度高和出游率高通常有着密切的正相关关系。在对武汉工业学院学生的调查中,调查对象全都为本科以上学历,充分体现了大学生旅游市场的高文化素质特点。知道的越多,发现自己不知道的事情也越多。调查问卷中,很大一部分同学回答外出旅游是为了开阔视野。
2、充裕的闲暇时间和金钱。高校学生具有暑假和寒假近90天的宽松闲暇时间,还有70多天的周末及“五一”、“十一”黄金周等固定假日,闲暇时间非常充裕,这极大地刺激了大学生外出旅游的需求。目前生活水平有了很大提高,加上现在的大多数高校学生是独生子女,生活费都颇有富余,有了不少自由支配的资金,这也是大学生外出旅游的原因之一。
3、特殊的个性特征和行为方式。旅游可以消除紧张心态,缓解精神压力。大学生所具有的求异、求新等个性特征及心理需要,使他们喜欢离开自己的常居地外出追求美丽的生态环境、大自然的无限风光和浪漫的情趣;还有的大学生喜欢中外历史文化,喜好参观各类文物古迹和历史遗址;年轻人强烈的社交需求特征使他们经常结伴出游,或者去走亲访友。
四、大学生旅游消费的行为特点
1、旅游消费行为的普遍性。旅游、上网、谈恋爱成为21世纪大学生活的三门“必修课”。由于各种的原因,大学生纷纷走出校门,加入到旅游者行列当中,使得大学生旅游这一队伍逐年增加,旅游也成为大学生活中的一种时尚,一种必需品。调查结果显示,近70%的大学生都外出旅游过,没有外出旅游过的人当中大部分是因为经济原因,只有极个别人是因为不喜欢。
2、旅游欲望强烈。在调查问卷中,有81.3%的人表示非常喜欢旅游,16.6%的大学生表示一般喜欢,不喜欢的几乎为零。性别差异对大学生外出旅游欲望产生不同的影响,调查表明,在81.3%非常喜欢旅游的人当中有72%都是女生,这说明相对于男生来说,女生更喜欢外出旅游。
3、出游目的分析。调查发现,大学生旅游的主要目的依次为放松心情、缓解压力,开阔视野、陶冶情操,获取知识、增长见识,找熟人玩儿和消磨时光,其中放松心情、缓解压力的占58%,开阔视野、陶冶情操的占28%,获取知识、增长见识的占9%。
4、旅游内容的丰富性。自然风光,以及自然与人文风光相结合的景观等旅游产品尤其受大学生的青睐,特别是一些知名度高的景区,更是受到大学生的追捧,由问卷可以看出,更多的大学生还是喜欢自然景观,体现了他们对祖国大好河山的热爱。
5、旅游方式的多样性。调查显示,47.4%的学生喜欢集体外出旅游,26%的大学生愿意和几个好友结伴出游,只有20%的大学生喜欢独自外出旅游。出游方式的选择与个体心理素质有关,这表明当前的家庭教育和学校教育只注重身体和文化的培养,而忽视独立个性的培养。
6、旅游时间的集中性。学生的主要任务就是学习,大学生当然也不例外,因此他们主要利用课余时间出游。寒暑假、双休日、“五一”、“十一”黄金周为大学生旅游的集中时间,双休日一般选择短途旅游,其他时间则选择中长途旅游。
五、大学生旅游市场开发及存在的问题
1、产品质量不高。大学生旅游产品质量不高,不能满足大学生的旅游需求,使大学生一心期望的美好的旅游受到撞击,很多大学生旅游一次,外出旅游的动机就差了很多,失去了旅游的热情,这就导致大学生达不到外出旅游的目的。另一方面,很多外出旅游过的大学生对去过的景点没有再去的想法,因为所游览过的景点没有让他们留连忘返的经典内容,这就是大学生旅游产品吸引力不足的主要问题。
2、旅游企业对大学生旅游市场关注度不高。大部分旅行社都没有针对大学生设计旅游线路,只是在法定假期对大学生旅游给予打折优惠。这并没有对大学生产生足够的吸引力。除此之外,旅行社对大学生市场不重视,部分旅行社没有针对大学生做相应的定期宣传计划。大学生对旅游宣传的印象,只是停留在某旅游景点的特色上。在旅游旺季,特别热门的景点,并没有对校园内部做宣传,许多大学生是在校外了解到的相关旅游信息,因此导致了大学生旅游市场还处于停滞阶段。
3、旅游产品不能满足大学生的需求。大学生思想单纯,外出旅游目的在于可以多接触社会,借此锻炼、培养自己的社交能力和提高自己的人际交往技能。同时,大学生也希望有丰富多彩的文体活动来充实自己的课外生活,所以在选择旅游产品时不会顾虑太多,以自己的喜好为主,对一些新奇的旅游产品比较有兴趣。
在价格方面,由于大学生没有更多的可支配资金,一般情况下只能进行短途、近距离的旅行。但大学生追求的是一种完全不同的生活环境,又与自身条件相矛盾,对其造成巨大吸引力的景点费用一般又比较高,从而限制了大学生出游。
【参考文献】
[1] 刘川:大学生旅游消费调查与市场开发策略分析——以长江师范学院为例[J].当代旅游,2010(3).
[2] 李军、张俐俐:大学生旅游消费行为特征研究[J].安徽农业科学,2009(3).
[3] 洪艳:当代大学生旅游消费行为分析[J].南昌高专学报,2006(3).
[4] 王金枝:大学生旅游市场的认识与开发策略[J].忻州师范学院学报,2010(4).
[5] 于婧:大学生旅游消费行为的调查与分析——以北京市大学生为例[J].经营管理者,2010(10).
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第三章录取规则第八条 录取工作坚持公平竞争、公正选拔、德智体美全面考核、综合评价、择优录取的原则。第九条 调阅考生档案比例一般为120%,实行远程网上录取。第十条 符合优录政策的考生,同等条件下优先录取。第十一条 优先录取第一志愿考生。第十二条 考生身体健康状况执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》。第十三条 不限制考生应试外语语种,但进校后以英语作为第一外语安排教学。第十四条 不设专业志愿级差,在确定录取专业时,根据专业志愿和高考成绩,从高分到低分择优录取。考生所报考专业志愿都无法满足时,若服从专业调剂,则予以
调剂录取。第十五条 不设男女性别比例限制。
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篇13:【武汉市广播电视大学专业】武汉市广播电视大学招生网站-武汉市广播电视大学分数线
开幕式由中央电视台副台长何宗就主持, 国家广电总局科技委副主任、原科技司司长郭炎生, 国家广电总局监管中心副主任肖武, 湖北省广播电影电视局副巡视员刘训文分别代表会议主办单位、协办单位和湖北省、武汉市广电局致开幕辞。
在为期两天的会议中, 杜百川副主任、钱岳林总工、侯自强研究员分别以“未来电视和互联网”、“三网融合”与媒体发展、“互联网电视模式演进——封闭和开放”为题作了3场主题报告。新华社技术局、城市联合网络电视台、武汉市广电局、中广传播集团、广播科学研究院、广播电视规划院、总局设计院、中国传媒大学、萧山电视台湘湖网及网宿科技股份有限公司、天脉聚源 (北京) 传媒科技有限公司等单位的领导、专家分别在“传统媒体与视听新媒体”、“三屏融合与三网融合”、“新技术与新应用”专题论坛上发表了精彩演讲, 会议还组织了主题围绕“传统媒体的新媒体化战略”、“三屏融合与全媒体业务”的互动交流。会议内容非常丰富, 与会专家从战略、技术、应用等各个层面对我国“三网融合”和视听新媒体、传统媒体的新媒体化发展情况进行了介绍, 对未来电视、互联网广播电视、移动多媒体广播、NGB、3D电视、新媒体监管、信息安全、云计算、物联网等进展情况及相关技术问题作了深入探讨。
篇14:武汉市大学生创业现状及发展趋势
关键词:武汉市大学生创业现状发展趋势
中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1007-3973(2010)09-171-02
2009年3月,武汉进入首批国家级创建创业型城市名单。2010年,国务院明确武汉是中部地区的中心城市,全国重要的科教基地。。武汉市最大优势之一就是科教实力,仅以大学和大学生数量而言,武汉现有普通高校70余所,其中“211工程”高校7所,居全国前列。2007年,武汉地区在校大学生达104.11万人,首次超过北京、上海,居全国各城市之首。2008年,这一数据又有所增长,稳定了在校大学生数量居全国城市第一的位置。。为努力使武汉的“科教实力”转化为“经济实力”,本文拟就武汉市大学生创业现状及发展趋势进行简要剖析,为武汉市大学生创业的发展和科教强市尽微薄之力。
1、武汉市大学生创业现状
就笔者调查资料和查找资料所得,目前,武汉市大学生创业呈现以下几个特点:
1.1创业人数较多但总的创业率低
仅以武汉市洪山区为例,作为全国第三大智力密集区的洪山区两年涌现800多家大学生企业,9500多位大学生“零门槛、零费用”自主创业。2009年11月—2010年6月,我们三次调查华师文化街,发现在110家商铺中,有62家是大学生开的。但是,2007年,武汉地区大学毕业生创业率仅为0068%。2008年,湖北省共有普通高校毕业生42.23万人(其中研究生2.49万人,本科生16.94万人,专科生22.8万人),但截至2008年12月31日,湖北省仅有718人自主创业(其中研究生43人,本科生564人,专科生111人),仅占已就业人数的0.19%,比2007年减少了469人。这个比例也远低于全国和全球大学生每年创业的比例。据《光明日报》报道:全国大学生每年选择创业的比例仅为5%,而全球大学生每年选择创业的比例为30%。
1.2小型多但竞争力不强
武汉市大学生创业的科技含量普遍不高,从事研发的少,规模小、产品总量小,社会地位和知名度低,形成品牌和规模不多,龙头企业极少,整体实力不强,竞争力差,抗御风险能力弱,组织松散,管理不规范,大多属于较低层次。就我们三次调查华师文化街后发现,这些店主经营的项目最主要的是:经营小饰品的占17.8%,经营服装的占26%,经营食品的占8.2%,经营鞋帽的占6.9%,经营化妆品和书刊的各占4.1%,经营学习用品的占2.8%,经营“其他”的占30.1%。资金投入在1万以下的占3.2%,在10001-5万、50001万-10万的各占39%,在100001万-15万的占17.2%,在150001以上的占1.6%,由于资金和程序问题,只有56.9%的店正式注册,43.1%的店没有正式注册。
1.3主动型和机会型创业较多但被动型和生存型创业也不少
就国内外许多学者调研结果表明,越是发展中国家和落后国家,被动型和生存型创业的就越多;越是发达国家,主动型和机会型创业的就越多。所谓被动型创业,是相对于主动型创业而言的,意思是创业并不是这类武汉市大学生的初始想法,由于找不到工作,或由于其他原因,而被迫走上创业之路。所谓生存型创业,是相对于机会型创业而言的,意思是这类武汉市大学生创业并不是为了发展,而是为了生存。就我们三次调查华师文化街后发现,主动选择创业的占69.1%,有14.7%是没有办法才创业,有5.9%是在亲朋好友、同学的鼓励下创业的,选择“其他”的占10.3%。由于这个原因,因此,在回答“是否适合创业”时,认为非常适合的占21.8%,比较适合的占28.1%,适合的占39.1%,这三项目占89%。认为不适合、非常不适合的各占1.6%,比较不适合的占7.8%,这三项目占11%。另外,他们创业最主要的动机是:赚钱的占41.1%,锻炼的占17.8%。实现人生价值的占23.3%,为社会做更大贡献的占2.8%,是因为就业压力而创业的占10.9%,其他的占4.1%。
1.4创业存活率因人而异但总的较低
就我们三次调查华师文化街后发现,也有的店经营较好。如粉红木屋老板徐小姐现在每月收入在5000元以上。见入佳靖以“许愿树”奇招“吸引了不少顾客,店里生意也慢慢火了起来”。华师美术系李志伟在文化街经营丝带绣批发,很早就建立了网络信息平台,现在客户遍布全省。因此,虽然零售人流量不大,但丝毫不影响他的业务。金钱阁老板张辉采取办法则是把创业风险分摊出去。他的店子是一间代售的格子铺,现平均每个月有3000元的盈利。另外,还有今年6月毕业、24岁的中南民族大学陆居权,2007年在上海创办上海建承企业管理咨询有限公司、2010年又在武汉创办湖北智点道人力资源咨询有限公司,并入住湖北省共青团青年企业孵化器,资产已达500多万。
但是,据不完全统计,一般创业企业的失败率在七成,而全国大学生创业平均成功率仅为3%,而全球大学生创业平均成功率达20%。。杨莉调查的武汉市大学生创业的基本情况是:总数23例,失败:17例,成功:1例,初始运营阶段无法判别:5例。企业运营时间:半年以内失败占61%,半年到一年占9%,一年以上占8%,尚处于初始运营阶段占22%。这与笔者的调查结果也是一致的,与全国其他大学生创业的情况一样,武汉市大学生创业也存在存活率低的特点。就我们第一、二次调查华师文化街后发现,对于目前的经营现状,选择非常好的占3%,比较好的占18.5%,好的占16.9%,三项加起来占38.4%。认为不好的占30.8%,比较不好的占18.5%.非常不好的占12.3%。三项加起来占61.6%。2010年6月5日,我们进行了第三次回访。经过半年多时间,110家店中,还在营业的有80家,存活率72.7%,有30家由于种种原因倒闭、转租、转让,“死亡率”37.3%。即使存活的80家中.多数也经营不佳,继续维持非常艰难。小猪鞋品的老板余先生和金先生是2009年8月进入市场的,两人都是大四学生,“人气很不稳定,运气好一天营业额上千元,差的时候‘绝收’。”王小波2008年毕业于武汉船舶职业技术学院,去年8月份,他辞掉月薪2000元的工作创业。“每个月都只卖出去近千元的礼品,房租都不够交。”去年刚从武汉科技大学毕业的燕霞,和男朋友一起在文化街开了一家手工艺品店,一年下来刚刚保本。“投资了7万元,都是家里给的。”燕霞说,每个月挣的钱刚够房租,她和男朋友经营之余做些网上兼职,以维持自己的开销。
2、武汉市大学生创业发展趋势
综合国家、湖北省、武汉市政府、武汉地区高校等各种因素分析,武汉市大学生创业发展趋势越来越乐观,并将呈现出
至少三个特点:
2.1创业人数会越来越多
近年来,武汉市大学生创业率都没有超过1%,显然,增加空间巨大而且比较容易,在“十二五”期间,如果各个方面努力到位,而且就目前情况看,各方面的确也加大了鼓励武汉市大学生创业的力度,所以,相信每年增加一个百分点应该没有任何问题。
2.2创业类型会越来越多样化
即使在目前武汉市大学生在创业项目选择上也越来越理性,不再“死要面子”,盲目追求体面的项目,而是从自己实际出发,他们既可以在街头摆摊,做小买卖,也可以在华师文化街经营小饰品、鞋帽,更能够在洪山区阜华大厦、湖北省共青团青年企业孵化器进行高科技创业。我们完全有理由相信,这种现象在以后会更加明显。
2.3创业促就业效果会越来越明显
就目前而言,武汉市大学生创业促就业的效果都已经显现,他们不仅解决了自己的就业问题,而且还多少不一的雇佣了员工,就我们三次调查华师文化街后发现,在回答“是否雇佣员工”时,选择“是”的占19.7%,其中,雇用1名员工的占71.4%,雇用2人和3-5的各占11.4%,雇用6-10人和10人以上的各占2.9%,这些铍雇用的员工中有68%都是大学生。就我们初步在湖北省共青团青年企业孵化器调查发现,由于入住的24家(总共26家)大学生企业都是高新技术企业,因此,他们雇佣员工的数量就更加可观,仅以陆居权创办的湖北智点道人力资源咨询有限公司论,他现在雇佣的员工就有近20人。可见,随着以后武汉市大学生创业的规模越来越大,起步越来越高,创业促就业的成效会更加明显。
篇15:【武汉市广播电视大学专业】武汉市广播电视大学招生网站-武汉市广播电视大学分数线
科类
理工类 哲学基地班 理工类 心理学 专业名称
最高分 630 612 最低分 599 610平均分 604.43610.67理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 新闻传播学类 信息管理与信息系统 电子商务 经济学类
数理经济与数理金融试验班 金融工程 管理科学与工程类 工商管理类 法学 社会学类 公共管理类 数学类 数学基地班 统计学
物理学(中法理学工学本硕连读试验班)物理学类 物理学基地班
624 617 622 617 617 615 642 632 648 643 642 635 628 620 640 628 619 613 610 608 620 609 626 609 639 613 616 603 640 605 626 616 641
610
620.40618.75616.00635.94645.25637.38623.60631.67615.20609.00615.43616.06623.63607.17618.54620.75624.29
科类 专业名称 最高分 627 634 632 624 最低分 611 603 618 601平均分 617.09609.75623.50608.30理工类 材料物理(材料科学与技术试验班)理工类 电子科学与技术 理工类 化学基地班 理工类 化学类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 生物学基地班 生命科学与技术基地班 地理科学基地班 资源环境与城乡规划管理 地理信息系统 环境科学 环境工程 土地资源管理 水利类
电气工程与自动化 材料类
机械设计制造及其自动化 核工程与核技术 能源动力系统及自动化 自动化 水质科学与技术 工业设计
654 608 649 626 611 597 609 597 621 597 613 599 615 598 606 597 641 597 635 606 613 600 643 608 638 604 624 604 617 601 602 597 609
602
630.04635.86601.20602.14600.31605.00602.83599.75603.32612.35605.05616.74616.00610.30606.68598.43605.86
科类
理工类 建筑学 理工类 城市规划 理工类 土木工程
专业名称 最高分 616 613 636 609 最低分 601 599 599 597平均分 607.17604.33605.20600.44理工类 给排水科学与工程 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 工程力学 信息安全 计算机科学与技术 电子信息科学类 光信息科学与技术 测控技术与仪器 遥感科学与技术 地球物理学 测绘工程 软件工程
空间信息与数字技术 包装工程
印刷工程(图像传播工程方向)临床医学与医学技术类(临床医学)临床医学与医学技术类(医学检验)临床医学与医学技术类(预防医学)临床医学(八年)
634 598 631 609 634 599 630 605 627 607 615 600 642 607 620 599 639 597 641 597 611 601 604 600 636 600 616 597 607 597 615 597 631
609
603.00618.85605.49612.88613.82603.80615.15607.64603.32603.11604.27601.23605.18602.17598.00599.44615.00
科类 专业名称 最高分 641 615 593 594 最低分 641 598 548 570平均分 641.00604.43563.33579.76理工类 口腔医学(八年)理工类 口腔医学(五年)理工类 护理学(降分)理工类 护理学(征集)理工类 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 药学 汉语言文学 人文科学试验班 对外汉语 历史学基地班 哲学基地班 心理学 戏剧影视文学 英语 新闻传播学类 编辑出版学 图书馆学 档案学 经济学类 工商管理类 法学 社会学类
608 597 586 573 593 573 592 579 595 573 589 573 581 577 577 574 601 580 592 580 579 577 585 573 582 573 604 592 603 580 605 573 600
573
599.68577.60581.55583.08576.89580.00579.33575.40587.36585.43578.57576.20576.91595.59585.60582.44580.89
科类
文史类 政治学类 文史类 公共管理类 文史类 艺术设计
专业名称 最高分 586 590 591 552
最低分 573 577 575 532
平均分 578.38581.91580.29539.00
文史类 护理学(降分)
友情提示:①、上述统计不包括国防生、艺术类、艺术特长生、高水平运动员、自主选拔录取、非西藏生源定向西藏就业生、少数民族预科班、内地西藏班、内地新疆高中班、保送生、部分外语专业单独招生考试、第二学士学位生、华侨、港澳台地区学生。
②以上以投档成绩统计。
篇16:武汉大学录取分数线2022
武汉大学年普通本科招生(民族班)录取最低分数线
港澳台
2021武汉大学年普通本科招生(港澳台)最低录取分数线
单设投档单位
2021武汉大学年普通本科招生(单设投档单位)最低录取分数线
一、武汉大学录取分数线是多少分
二、武汉大学历年录取分数线
武汉大学各省录取分数线及录取位次统计表
1、武汉大学在福建录取分数线如下:文科录取批次本一批620分,最低录取位次为417名、理科录取批次本一批617分,最低录取位次为2505名;
2、武汉大学在青海录取分数线如下:文科录取批次本一批605分,最低录取位次为61名、理科录取批次本一批576分,最低录取位次为525名;
3、武汉大学在云南录取分数线如下:文科录取批次本一批651分,最低录取位次为225名、理科录取批次本一批656分,最低录取位次为1696名;
4、武汉大学在吉林录取分数线如下:文科录取批次本一批613分,最低录取位次为281名、理科录取批次本一批636分,最低录取位次为1643名;
5、武汉大学在江西录取分数线如下:文科录取批次本一批622分,最低录取位次为353名、理科录取批次本一批628分,最低录取位次为2615名;
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2019 | 贵州 | 本一批 | 627 | 1472 | 649 | 215 |
2 | 2019 | 天津 | 本科A段 | 649 | 1744 | 611 | 319 |
3 | 2019 | 山西 | 本一批 | 617 | 1797 | 610 | 191 |
4 | 2019 | 福建 | 本一批 | 617 | 2505 | 620 | 417 |
5 | 2019 | 辽宁 | 本科批 | 634 | 2993 | 642 | 232 |
6 | 2019 | 河北 | 本一批 | 653 | 2144 | 653 | 272 |
7 | 2019 | 安徽 | 本一批 | 623 | 4650 | 633 | 278 |
8 | 2019 | 陕西 | 本一批 | 653 | 1543 | 647 | 219 |
9 | 2019 | 黑龙江 | 本一批 | 632 | 2187 | 620 | 150 |
10 | 2019 | 广东 | 本科批 | 610 | 5634 | 615 | 844 |
11 | 2019 | 新疆 | 本一批 | 624 | - | 612 | - |
12 | 2019 | 重庆 | 本一批 | 640 | 2489 | 629 | 324 |
13 | 2019 | 四川 | 本一批 | - | - | 592 | 3234 |
14 | 2019 | 广西 | 本一批 | 633 | 2903 | 624 | 211 |
15 | 2019 | 青海 | 本一批 | 576 | 525 | 605 | 61 |
16 | 2019 | 山东 | 本科批 | 645 | 2677 | 626 | 400 |
17 | 2019 | 宁夏 | 本一批 | 538 | 2991 | 632 | 426 |
18 | 2019 | 云南 | 本一批 | 656 | 1696 | 651 | 225 |
19 | 2019 | 甘肃 | 本一批 | 586 | 3551 | 624 | 121 |
20 | 2019 | 海南 | 本科A批 | 759 | 521 | 820 | 57 |
21 | 2019 | 内蒙古 | 本一批 | 594 | 4173 | 630 | 187 |
22 | 2019 | 江苏 | 本一批 | 395 | 3492 | 388 | 637 |
23 | 2019 | 河南 | 本一批 | 577 | 29841 | 581 | 4920 |
24 | 2019 | 湖北 | 本一批 | 626 | 4477 | 615 | 664 |
25 | 2019 | 吉林 | 本一批 | 636 | 1643 | 613 | 281 |
26 | 2019 | 江西 | 本一批 | 628 | 2615 | 622 | 353 |
27 | 2019 | 北京 | 本科批 | 653 | 1943 | 638 | 484 |
28 | 2019 | 湖南 | 本一批 | 612 | 5119 | 631 | 480 |
武汉大学各省录取分数线及录取位次统计表
1、武汉大学20在江西录取分数线如下:文科录取批次本一批636分,最低录取位次为335名、理科录取批次本一批641分,最低录取位次为名;
2、武汉大学年在陕西录取分数线如下:文科录取批次本一批640分,最低录取位次为204名、理科录取批次本一批662分,最低录取位次为1176名;
3、武汉大学2018年在四川录取分数线如下:文科录取批次本一批621分,最低录取位次为407名、理科录取批次本一批635分,最低录取位次为8435名;
4、武汉大学2018年在重庆录取分数线如下:文科录取批次本一批612分,最低录取位次为210名、理科录取批次本一批640分,最低录取位次为3251名;
5、武汉大学2018年在云南录取分数线如下:文科录取批次本一批654分,最低录取位次为226名、理科录取批次本一批636分,最低录取位次为3122名;
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2018 | 山东 | 本科批 | 656 | 2260 | 644 | 354 |
2 | 2018 | 新疆 | 本一批 | 636 | 689 | 605 | 199 |
3 | 2018 | 江西 | 本一批 | 641 | 2007 | 636 | 335 |
4 | 2018 | 广东 | 本科批 | 625 | 3546 | 625 | 599 |
5 | 2018 | 黑龙江 | 本一批 | 643 | 1304 | 600 | 215 |
6 | 2018 | 内蒙古 | 本一批 | 607 | 3476 | 606 | 225 |
7 | 2018 | 贵州 | 本一批 | 636 | 1482 | 674 | 179 |
8 | 2018 | 福建 | 本一批 | 638 | 1506 | 641 | 247 |
9 | 2018 | 江苏 | 本一批 | 386 | 3300 | 386 | 582 |
10 | 2018 | 湖北 | 本一批 | 637 | 4444 | 640 | 689 |
11 | 2018 | 陕西 | 本一批 | 662 | 1176 | 640 | 204 |
12 | 2018 | 宁夏 | 本一批 | 594 | 913 | 625 | 98 |
13 | 2018 | 四川 | 本一批 | 635 | 8435 | 621 | 407 |
14 | 2018 | 吉林 | 本一批 | 632 | 2611 | 615 | 275 |
15 | 2018 | 青海 | 本一批 | 586 | 299 | 587 | 48 |
16 | 2018 | 北京 | 本一批 | 653 | 2116 | 652 | 611 |
17 | 2018 | 广西 | 本一批 | 642 | 1444 | 630 | 246 |
18 | 2018 | 安徽 | 本一批 | 654 | 1813 | 643 | 264 |
19 | 2018 | 重庆 | 本一批 | 640 | 3251 | 612 | 210 |
20 | 2018 | 湖南 | 本一批 | 647 | 2510 | 654 | 406 |
21 | 2018 | 海南 | 本一批 | 771 | 371 | 816 | 61 |
22 | 2018 | 河北 | 本一批 | 671 | 2029 | 672 | 227 |
23 | 2018 | 辽宁 | 本科批 | 659 | 1222 | 628 | 193 |
24 | 2018 | 山西 | 本一批 | 629 | 1727 | 624 | 177 |
25 | 2018 | 天津 | 本科A段 | 649 | 1685 | 632 | 283 |
26 | 2018 | 甘肃 | 本一批 | 590 | 3905 | 596 | 153 |
27 | 2018 | 河南 | 本一批 | 643 | 3421 | 643 | 571 |
28 | 2018 | 云南 | 本一批 | 636 | 3122 | 654 | 226 |
武汉大学各省录取分数线及录取位次统计表
1、武汉大学20在甘肃录取分数线如下:文科录取批次本一批603分,最低录取位次为112名、理科录取批次本一批598分,最低录取位次为1220名;
2、武汉大学年在新疆录取分数线如下:文科录取批次本一批597分,最低录取位次为177名、理科录取批次本一批600分,最低录取位次为851名;
3、武汉大学2017年在广东录取分数线如下:文科录取批次本一批604分,最低录取位次为612名、理科录取批次本一批601分,最低录取位次为4119名;
4、武汉大学2017年在北京录取分数线如下:文科录取批次本一批631分,最低录取位次为576名、理科录取批次本一批640分,最低录取位次为2083名;
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