2010-2011学年度第一学期党支部工作计划工作计划

关键词：学期计划工作学年度

2010-2011学年度第一学期党支部工作计划工作计划（共7篇）

篇1：2010-2011学年度第一学期党支部工作计划工作计划

文章来

源课件 w ww.5 Y

K J.cOm 3

2010-2011学年度第一学期党支部工作计划工作计划

新的一个学期又开始了，为了进一步做好我校党支部的工作，进一步提高我校教师的教育教学水平，使我校各方面的工作都再上一个新的台阶，特制定本计划。

指导思想：

以十七大和十七届四中全会精神为指导，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，推进党的思想、组织、作风、制度和党风廉政建设，构建和谐阳光团队，打造专业化发展教师队伍，促学生全面发展，办人民满意教育。

主要工作及措施：

一、抓好三支队伍建设激活发展潜力

1、强化学校领导班子建设，提高管理质量。以提高素质、优化结构、改进作风、增强团结为重点，加强领导班子自身建设。坚持党的政治理论学习，提高个人理论素养，抓牢党风廉政建设。坚持集体领导和个人分工负责相结合制度，重大事项集体研究制度。

创建“五好”班子队伍，做好“领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的班子队伍建设。领导干部在工作中要努力做到以科学的态度，依据科学的理论，从科学的角度不断地谋求学校的科学发展。

形成一个“业务水平高、工作能力强、团结协作好、敬业精神足”的强有力的领导集体，2、抓好党员队伍建设，发挥先锋作用。

开展“形象工程”。教育党员提高党性修养，增强宗旨意识，紧密联系自己的思想和工作实际，回答“三个问题”，即当初入党为什么，现在做什么，将来学什么；认真思考“三个需要”，即目前你需要改变什么精神状态、需要保持什么精神状态、需要发扬什么精神状态。

在党员教师中继续开展以“共学共育、一帮一助”为主题的“六个一”活动，构建党员联系和服务群众的长效机制。继续开展“一个党员一面旗，争创党员示范岗”活动，充分发挥党员的先锋模范作用。

建设一支思想过硬，敬业爱岗，求真务实，乐于奉献的群众信服的党员队伍。

3、加强教师队伍建设促进整体发展。

师资质量的高低是学校发展的关键，加强教师队伍建设是学校工作的重点。本学期开展以“四尊重”为核心的“亲其师，信其道”师德建设主题教育。“四尊重”即：一是尊重自己，形成自信、悦纳、好学、进取的教师群体；二是尊重学生，倡导你我是朋友的师生关系；三是尊重同事，倡导“科学务实、合作关爱”的现代教风；四是尊重家长，形成“同携手，培育下一代”的共识。

造就一支家长放心、社会信任、人民满意的教职工队伍，为学校的快速发展奠定良好基础。

二、推进学习型党组织建设，巩固拓展学习实践活动成果

1、学习实践科学发展观，是一项永不竣工的工程，需要常抓不懈。按照重在实践、贵在坚持的总体要求，结合学习十七届四中全会精神，扎实开展“回头看”和“三进”（进课堂、进教材、进头脑）活动，使学习活动成果转化为深化教育体制改革的动力，推进学校教育的不断向前发展。

2、深化理论学习。以个人自学、集中学习等形式，组织党员干部进行政治理论学习、法律法规学习、社会主义核心价值体系学习，推进教育科学发展所需的各方面知识。

3、持续开展多样化的师生读书活动。扎实做好党员电化教育工作，按照创建学习型党组织的要求，广泛开展“爱读书、读好书”系列活动。通过开展读书活动，进一步提升全体教师的精神境界和师德水平，切实做到为学生终身发展服务。

三、加强师德建设，提高社会满意度

1、完善教育和评估相结合的师德建设工作机制。重点组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教师法》、《义务教育法》，认真执行《延边州中小学教师违纪违规违法处理规定》，《汪清县教师职业道德规范十要十不准》。从规范教师言谈举止、衣着行为抓起，逐步提升教师人格修养，逐步走向爱岗敬业、献身教育的崇高境界。

2、以“四尊重”活动为载体，加强师德建设。

尊重自己。教师只有首先尊重自己，发展自己，才能对自己所从事的工作投入更多的热情，最终达到教师和学生的共同发展。

尊重学生。和谐师生关系的建立既是时代发展的需要，也是教育改革的要求。尊重学生、热爱学生是师德建设的核心。

尊重同事。从干部与教师、教师与教师两大层面进行，营造良好的工作氛围，增进了教师之间的团结和团队合作精神。

尊重家长。开展尊重家长“三个一”活动——“一把椅子”，教师应主动请家长就坐，体现与家长平等交流的理念。“一次家校联系”，每学期教师应充分利用各种交流平台，主动与每一位家长进行沟通，当学生获得荣誉、遇到困难等情况时，必须进行家访。“一个对孩子的教育建议”，每一学年，教师应用专业的眼光，对孩子的发展现状作出科学的评估，并对孩子的成长提出有针对性的一个建议。

3、注重对受教育者教育方式的研究。对学生管理以多元智能理论为指导，以培养学生的实践能力和创新精神为核心，以塑造具有‘真、善、美’的人格为出发点，发现每一个孩子的智能天赋，挖掘每一个孩子的智能潜力，满足每一个孩子的学习需求，促使每一个孩子的全面发展。

4、在“师德先进校”的基础上，认真学习和实施新修订的《汪清县中小学师德建设考核细则》，开展“师德示范校”创建活动，不断提高学校师德水准。

5、继续开展“三找一定”征集师德小故事活动。

6、在师德建设过程中，每一个学生共同分享公共教育资源的阳光，公平合理配置科任教师。

四、坚持民主管理，推进依法治校，提升学校教育管理水平

1、坚持完善学校民主管理。按照建立现代学校制度的要求，完善学校重大事项的民主决策程序，以实际行动推进现代学校制度建设。

2、进一步推行党务、校务公开。结合学校实际工作，认真组织筹备每学期一次的教代会，围绕主题，突出重点，充分发扬民主，进一步完善学校考核奖惩制度和激励机制，调动教职工在教书育人、学校管理和改革发展中的积极性、主动性和创造性。

3、继续开展“五五”普法教育，做好“五五” 普法总结工作的同时，进行“六五”普法启动宣传教育工作。以开展文明校园创建活动为载体，深入开展依法治教、依法治校活动，积极发挥法制副校长的作用，通过学习讲座、案例分析、心得交流等多种形式，进一步全校师生的法制意识，提高懂法、用法能力。

五、推进党风廉政建设，增强领导干部的廉政意识

1、继续加强党风廉政责任制建设。组织党员学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，贯彻落实《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》精神，落实廉政提示、述职述廉、廉政公开承诺和重大事项报告制度。

2、认真开好每学期一次的民主生活会。召开专题组织生活会。党员个人做自我剖析，开展批评和自我批评，并在教师中进行民主评议，党员互评活动，了解和掌握干部履行岗位职责情况。

3、抓好入党积极分子培养和党员发展工作。

4、加强校园廉政文化建设，分层面组织学习及开展活动，按时将活动材料报教育局相关科室。

六、加强民族团结教育，切实做好维稳工作

提高认识，把民族团结教育工作纳入学校重要工作安排。各学校要结合工作实际，灵活采用多种形式开展民族团结教育。要充分利用友好学校、班队会、升旗仪式等进行民族团结教育。营造各民族大团结的良好氛围，为维护社会稳定做出贡献。

七、加强群团工作领导，推进工作科学发展

1、加强对工会组织的领导，认真做好党务公开、校务公开工作。做好教职工的思想政治工作,开好教职工代表大会,反映教职工关心的热点问题,广泛开展群众性的新颖有益的文体活动。

2、加强共青团和少先队工作。加强对青少年学生的思想道德教育，做好党建带团建和团建带队建的工作。

3、加强对关心下一代工作的领导，做好青少年思想道德教育和家庭教育工作。

4、进一步加强统战工作，营造齐心协力抓教育的良好环境。

新的学期，要认清形势，明确任务，强化各项工作的领导与管理，发扬“实事求是，敬业爱岗、开拓创新”的精神，为完成学校提出的各项目标而努力，办人民满意的教育。

2010年8月19日

文章来

源课件 w ww.5 Y

K J.cOm 3

篇2：2010-2011学年度第一学期党支部工作计划工作计划

计划的依据和面临的形势面临形势：认真研究

国情、区情、教情、校情

1、《国家教育发展规划与纲要》提出的新任务：建设人力资源强国。教育“优先发展、改革创新、促进公平”成为本次大会的主题。见资料

2、两区合并，竞争激烈；资源扩大，眼界拓宽；见资料(南北互相渗透)

3、生源数量、质量压力不减；

4、党的工作，面临创新；如何如开展争先创优，内容紧紧服务中心工作，形式创新，符合时代要求和教师的工作特点、文化特点等。

树立四种意识：

危机意识、责任意识、竞争意识、创新意识明确一个指导方向：《纲要》的学习与落实；抓住三个契机：一是学校改造修缮,；

二是年底的科研周展示；

三是两区合并。(127所中小学，51所中学，12000在校学生)提升学校的核心竞争力

坚持我校 “三校”目标并赋予新的内容：示范校是特色，精品校是依托，优质校是追求。

把握四个重点：队伍建设、思想建设、质量建设、环境建设

一、指导思想

指导思想：以科学发展观为指导，拓展学习实践科学发展观的活动成果，以加强干部、党员和教师队伍建设为重点，创新党组织的工作机制和

方式，进一步加强学校党的思想、作风、组织和制度建设，为学校在新的腾飞提供坚强的政治保证、思想保证、组织保证。

二、工作目标

 内容上：紧密结合学校发展的实际  管理更科学有序；  党员队伍更有凝聚力

模式上：更贴切、更生动、更具有辐射性、三、工作要点：

（一）深化学习，努力提升党员干部的政治理论水平

以学习宣传党的十七大、十七届四中全会精神为主线，结合学校教育教学实际，进一步推进理论学习。

1、进一步落实科学发展观，坚持领导干部带头学的良好风气，注重学习的实效性。组织班子成员认真学习领会十七大、十七届四中全会精神。通过集中学习、分散自学、听讲座、写心得等多种形式，要求班子人员多看、多听、多思、多省，全面领会精神实质和内涵。同时，要求领导干部注重理论和实践相结合，研读教育理论，学以致用，在教育实践中提高职业素养和专业化水平，提高解决问题、破解难题的能力，增强服务水平。

2、学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》

3、加强党员教师和积极分子学习的主动性，加强党性修养。把政治理论学习和认真学习教育教学理论相结合，不断用科学发展观去思考教育的发展未来，以学生的全面发展为本，提高教学艺术，完善自我品格。

4、要注重理论学习和社会实践相结合，倡导理论思考和教学实践相结合，在实践中形成自己的教育思想，使学习理论不空洞，工作实践有目标，工作业绩有实效。

（二）加强队伍建设

1、加强干部队伍建设，创建“团结、进取、务实、高效”的班子队伍，努力推进学校领导班子学习力、执行力、创造力的提升。强化领导班子议事原则，坚持坚持“三重一大”，坚持民主决策，形成集思广益、团结和谐、互助合作、高效履职的良好局面。要一身正气、廉洁奉公、以身作则。切实做好教代会民主评议干部制度。坚持严格要求和爱护人才相结合。真正使干部队伍成为学校发展的排头兵。牢固树立“以人为本”的教育理念，一切以师生发展为本。不断锤炼成一支党性强、理论功底扎实、领导有艺术、群众信得过的干部队伍。干部培训：校级后备资格认证班

2、从师德、师能入手，加强教师队伍建设，积极开展“向身边优秀教师学习”活动，提高教师素质，引导教师成为——自觉学习的带头人、师德高尚的榜样人、教育教学的领头人、课改科研的践行人、献身教育的事业 3

人。学习宣传先进教师的典型事迹。尤其要注重挖掘身边优秀教师的先进事迹，进一步弘扬先进教师的优秀教育品质。（霍懋征、杨阿青、）

（三）加强党支部建设，增强凝聚力，切实发挥战斗堡垒作用

1、加强党支部建设，提高党组织水平。严格规范党内组织生活，认真执行“三会一课”制度。坚持“党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化”，落实党员责任区制度。继续推进党务公开，促进党内民主和学校民主的有序发展。“争优创先”活动为载体： "五好”：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。党员：带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气.拓展党员技能活动：两个契机：视导、科研周。以“一名党员就是一面旗帜”为要求，充分发挥党员的先锋模范作用，做到困难面前有党员、教育教学攻关党员、维护大局有党员的局面，切实发挥战斗堡垒作用。

视导消灭c级课、提高a级比例，减少b级课；案例说课、积极参加科研周的有关活动。

2、要积极开展行之有效的党组织活动，在活动中进一步增强凝聚力。

3、不断鼓励优秀人才加入到党组织来。贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，做到成熟一个发展一个。在发展党员过程中，坚持做到公示制和发展党员支部大会票决制度，使党组织永葆勃勃生机。

4、认真做好党支部和党员民主评议工作。把一年一度的常规工作当作支部自身建设和党员自我学习、改进的重要契机。

（四）以构建和谐校园为载体，深入推进学校精神文明建设工作

1、继续引导教职工深刻认识构建和谐校园的重要性，努力推进和谐校园建设。建设和谐、文润、健康、快乐的校园。

2、以提升社会公德、职业道德、家庭美德为重点，以培养教师良好的执教习惯和学生的良好的行为习惯为切入点，不断提高教师素质，大力开展文明班级、文明处室组的评选活动。积极发挥名教师、骨干教师的引领作用。大力提高师德、育德能力，不断提升教育内涵。

（五）进一步加强党风廉政建设，确保学校健康发展

1、认真学习有关党风廉政文件精神，增强廉政意识。党支部要求领导干部特别是党政主要领导始终牢记党的“全心全意为人民服务”宗旨。要关心群众疾苦，积极为教职工排忧解难。要坚持以身作则，廉洁奉公；要经常“自省、自警、自重、自慎”，始终做到清正廉洁，浩然正气。

2、加强作风建设。党员干部和党员同志要转变工作作风，树立服务意识。在工作中要勇于争先，乐于奉献，吃苦在先，享受在后。处处做群众的榜样。以扎实的工作作风、求真的工作态度、优良的做人品质赢得群众的满意。

3、加强监督力度，巩固行风建设成果。落实“三重一大”，凡属重大决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金运作(简称“三重一大”)事项必须由领导班子集体作出决定。加强对财务、规范招生、重大建设项目等群众关心、关注的热点、焦点问题的监督力度。做好党内外对党员的民主监督工作，（六）合力推进学校发展，进一步做好工会、共青团和其他工作

1、支持工会、教代会按照章程开展工作，保障教代会正确行使职权，发挥教代会民主管理和监督作用，切实维护教职工的合法权益。大力支持工会开展一系列有利于教职工身心健康的大众活动。通过硬件建设、丰富活动。达到星级工会

2、充分发挥团队作用，关心青年教师的成长，尽可能为他们搭建成功的舞台。积极支持团队活动。

3、团结民主党派做好工作

4、校园安全：队伍、制度、技防、教育与宣传，防范与培训

5、整合教育力量，发挥退休老同志的作用。关心退休老同志的学习、生活，丰富他们的退休生活，尽力为他们排忧解难。学校退协继续发挥好老同志作用，为学校发展出谋划策。

篇3：2010-2011学年度第一学期党支部工作计划工作计划

本学期是落实“十二五”计划的起始学期, 也是进一步落实第四届全教会精神、《国家教育中长期教育改革与发展规划纲要》的关键学期, 我校将继续巩固上学期深化课程改革的成果, 进一步学习、领会上级文件精神, 深入贯彻落实科学发展观, 着眼“育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”, 办好人民满意的教育;进一步探索素质教育的有效路径, 为实现“为学生的终身发展负责, 为他们的创造能力提供充足的水分和阳光”的办学理念、实现学校稳定、持续、高效、协调发展而努力工作。

二、工作重点及创新点

1. 科学管理、民主治校。

即通过制度管理, 实现管理的科学、规范和理性;通过教工大会、教师撰写提案, 为学校可持续发展建言献策, 实现民主治校。

2. 育人为本、知行合一。

开学典礼上, 将进行教师、学生宣誓活动, 号召师生践行誓言, 恪守职责, 做“知行合一”的大工附校人。

3. 队伍建设、提升内涵。

即要努力建设干部、学科教师、班主任三支队伍的职业素养, 打造在大连市有影响力和知名度的专业化名师队伍。

4. 凝炼特色、追求品质。

建设有特色的校园文化、有特色的校本课程、有特色的学科教学、有特色的校本研修, 同时要着力提升“各项特色”的档次和品质。

5. 深化改革、提高质量。

树立科学的质量观, 继续开展“情·知教学”立体结构策略研究, 改变课堂教学方式, 深化教学改革, 提高课堂教学效益, 确保教育质量的全面提升。

6. 厉行节约、爱护校产。

勤俭、节约是中华民族的传统美德, 勤俭教育对于家庭条件普遍优越的学生来说具有现实意义。

7. 阳光体育、增进健康。

开展“阳光运动一小时, 健康生活一辈子”阳光体育运动, 增进教师学生的身心健康。

三、主要工作及责任部门

1. 搞好支部建设, 加强党员的理想信念教育, 创新民主生活会形式, 提高党员修养, 充分发挥共产党员和积极分子的先锋模范作用。

责任部门:党支部。

2. 加强教师队伍建设, 引领教师走内涵发展之路。

(1) 加强师德建设, 践行“教师宣言”, 签署“教师廉洁公约”, 做合格的人民教师。

大工附校教师宣言:“爱学生就像爱自己的孩子, 爱学校就像爱自己的家庭, 恪守职业道德就像珍爱自己的生命, 公平公正善待每一个学生, 情知共进教会每一个学生, 提升修养影响每一个学生, 真心待人感动每一个学生。我的职业就是我的事业, 学生的成功就是我的成功。”

(2) 加强干部、学科教师、班主任三支队伍建设, 提供机会, 搭建平台, 努力提升他们的专业化水平。

(1) 干部队伍建设:通过集中学习、干部例会、总结反思、考核评价等形式, 提高干部的思想修养、理论水平和执政能力, 努力培养一批理念先进, 勤奋务实, 用心用智, 聪明创新, 德才兼备, 充满魅力, 经得起推敲和考验的干部队伍。

(2) 教师队伍建设:进一步落实“自我反思、同伴互助、专业引领”三种校本研修的有效途径, 继续聘请原大连市教科所所长宋庆泮为我校科研顾问, 开展面向全体和面向骨干教师的深层次培训与对话;通过调研常态课堂、高效集体备课研究, “敬业杯”教师职业素养大赛、市区骨干教师引路课、科研课题研究、质量分析等形式, 切实提高教育教学效益, 提升教师的专业化水平, 推进校内教学质量的均衡化发展。

(3) 班主任队伍建设:加强班主任的培训工作, 通过专家讲座、班主任经验交流, 分享管理经验, 提高班级管理的水平和质量。

责任部门:校长、主管副校长、校长助理、教导处、教科研室

3. 德育教育要以学生思想品德教育为核心, 以良好习惯培养为重点, 以各学科课堂教学德育渗透为主渠道, 拓展德育教育的渠道。

例如主题升旗仪式、开学典礼、毕业生誓师大会、毕业典礼、班级文化建设、主题班会课、励志教育、网站“心灵之约”等形式, 弘扬主旋律, 教育学生在学校生活中养成良好的情感态度、正确的价值观、知书达理的行为习惯、健康阳光的气质修养。

开学典礼上将对全体学生进行教育, 进行学生宣言活动:

工附学生宣言:“我热爱学校, 我期待在大工附校长成大人。我要爱护校园里的每一株花草, 节约每一滴水、每一度电, 捡起每一块废纸, 勿以善小而不为。我珍爱生命, 因为人最宝贵的是生命。我敬爱师长, 因为他们是爱我的亲人。我友爱同学, 因为同窗是永远的朋友。我捍卫理想, 因为理想是指路的明星。我常常感恩, 因为感恩是幸福的秘笈。我博学于文, 因为知识是智慧的前提。我约之以礼, 因为守纪是修养的底线。我永不说谎, 因为诚信是最好的人品。我不找借口, 因为借口是失败的起点。我拒绝平庸, 我要让优秀成为一生的习惯, 我知行合一, 我将为成就最好的自己而不懈努力!从今天起, 我要做一个独立的、友善的、爱拼的、阳光的工附人!”

通过誓师大会和毕业典礼做好毕业生励志、感恩教育工作, 为他们上好初中阶段道德教育的重要一课。

通过网站“心灵之约”栏目的开通, 校长及在学生心理健康教育方面有研究的教师及时与学生进行网上沟通, 帮助学生走出青春期困惑, 为学生的心理健康播撒阳光。

责任部门:主管副校长、德育主任、团委、大队部

4. 教育教学工作要在规范和加强常规管理的基础上, 继续深化课堂教学改革的成果, 进一步转变教学方式, 打造“自主学习, 情知共进”高效课堂。

教学、科研部门合作设计“第十三届敬业杯教师职业素养大赛”, 大赛要注意学习郑晓玮先进教学经验, 教师以备课组为单位全员参赛, 以备课组为单位评选奖励等级, 以赛促改, 确保教学改革全面推开。

大赛可参照这样的程序进行:

观摩学习阶段:此阶段由备课组长以备课组为单位开展一次听郑晓玮常态课以及本组如何转变观念, 改变教学方式策略研究的组本研修活动。备课组长要根据研修情况接受评委答辩 (考查研修活动的情况和备课组长的理念、策略和领导力) 。

集体碰撞阶段:此阶段由郑晓玮老师为全校教师上一节示范课, 并做经验介绍, 周杰校长点评。作为参赛项目, 教师要撰写评课意见 (考查教师学习内化的深度和教学评价水平) 。

内化实践阶段:此阶段备课组应围绕如何转变学习方式, 建设高效课堂, 组织研修活动 (集体备课) , 同时提供一节代表本组水平的较成熟的参赛课参评;同时, 评委还将观摩本组任意成员的常态课, 评定改革效果 (考查教师学习内化转化为教学行为的情况) 。

总结反思阶段:召开总结表奖大会, 优秀备课组介绍经验, 总结反思收获。教师写出参赛反思。

责任人:校长、校长助理、主管副校长、教导主任、科研主任

课题研究工作以开展“情·知教学理念下立体结构策略研究”课题为牵动, 通过课题组研讨课、专题研讨等形式, 继续探索各学科基本课型“自主学习、情知共进”立体课堂教学结构和教与学方式的评价标准, 及时提炼研究成果, 并力争转化为教师常态的教学行为, 推进教学改革的横向铺开和纵向深入。

责任部门:科研室、各课题组长。

6. 畅通渠道, 群策群力, 民主治校。

学期初将召开教工大会, 鼓励教师撰写提案, 为学校发展建言献策。校长将对提案进行解答, 同时优选十个金点子, 作为本学期办理的十件大事。

工会还要设计好教师拓展训练、形体锻炼、教师健身操、走访离退休教师等活动, 努力提升教师的职业幸福感和作为大工附校教师的自豪感。

责任部门:校长、工会。

7. 全校师生要厉行节约, 从节约每一度电、每一滴水做起, 爱护学校一草一木和每一处设施。

学校将出台“爱护校产及节约制度”, “备品出库管理办法”, 督促师生养成节约意识和习惯, 对积极节约的师生给予奖励, 对铺张浪费现象予以批评, 情节严重的扣除奖金。

责任部门:校长、总务处。

8. 做好学校的后勤保障工作及安全工作。

继续加强财务管理, 严格执行财务预算制度, 开源节流, 为学校的可持续发展打下基础。

责任部门:总务处、财务。

9. 积极进行校园文化建设, 着力建设校园精神文化、制度文化、物质文化。

加强宣传工作, 通过学校网站、《声音》校报、《花季》《蓓蕾》月报、橱窗、走廊文化的建设, 丰富学校文化内涵。

责任部门:校长助理、团委、少先队、信息美术老师、总务处。

1 0. 继续开展“阳光体育”运动, 倡导“每天运动一小时, 健康生活一辈子”健康生活方式。

通过晨跑、大课间健身操 (自编“我是大工附校人”主题曲, 师生同跳健身操) 、春季体育运动会等形式, 培养师生热爱运动的良好生活习惯, 增强师生体质。

责任部门:主管副校长、体育组、工会。

1 1. 认真落实学校特色办学战略。

继续实施语文学科“经典诵读、美文积累”;数学学科“一题多解、变式训练”;英语学科“三一英语口语”教学等学校特色。本学期, 拟聘请理工大学研究生为小学生上科学课, 培养学生爱科学的精神, 学习、接触科学研究的方法。继续坚持小学校本课程建设特色, 并进一步发展和规范。鼓励各学科、各备课组形成各自的教学、研究特色。例如二年组进行的“如何培养学生质疑能力”的研究, 数学组的学案研究、化学组的导学研究、政治组的新闻播报以及辩论赛研究等。

责任部门:教学副校长、教导处、各备课组。

1 2. 进一步发挥班级、学校家长委员会的作用, 完善家长学校建设, 搞好家长培训工作, 提升家长的家教水平, 形成教育合力。

责任部门:校长、政教处、班主任。

篇4：2010-2011学年度第一学期党支部工作计划工作计划

—09法本团支部

本支部一直秉承“全心全意做人，真心实意做事”的宗旨，严格要求自己，脚踏实地做实事，齐心协力办好事，力争把本支部办得更好更强！

本学期以来，本支部开展及参与了一系列丰富多彩,意义深刻的团活动。在校、院团委的指导下，本支部广大团员以高度的热情融入其中，对我支部的工作予以支持和配合，积极参与，使得本支部工作高效健康的开展，充分展示了09法本团支部的本色。在学习与实践中，本支部思想觉悟有所提高，实践能力有所增强，服务意识有所进步，也提高了本支部成员的综合素质，提升了本支部成员的思想认识和实践认识，增强支部内部的凝聚力和向心力，营造了浓厚的法本气息和诠释了激情的法本精神。

一、思想建设方面

思想建设是支部建设的灵魂，是支部各项工作的核心，是增强支部凝聚力的关键，是加强团员教育的重要环节。本学期，我支部紧抓思想建设，针对支部团员的具体情况，继续抓好理论学习，进一步加强团员的思想教育，提高团员的思想政治觉悟和理论修养以及加强贯彻党各项方针政策的自觉性。

1.关注世博，共襄盛举。上海世博会于2010年4月30日20点在世博文化中心举办了让世界期待的开幕式，在十一月初拉下了帷幕。上海世博会开幕式与闭幕式都是中华风情和世界潮流的融合。对于上海世博会而言，这是一场世界经济、科技、文化的“奥林匹克”盛会，同时它也是世界文明的盛会，这也是我国全方位展示社会、经济、文化成就和发展前景的最好机会，是国力强盛的象征和国际地位提升的重要标志。本学期，我支部广大团员通过世博会这样一个平台更加了解中国的科技文化，跟着时代的潮流，提高自身对文化的认识及增强国家荣辱心，为社会主义现代化的发展添砖加瓦。

2.喜迎亚运，摇旗呐喊。本支部特举办主题为“法学学子亚运行”的团日活动。本次团日活动从深层次提升本支部成员的思想觉悟和实践能力，让我们对亚运充满了热情，也更深一层地燃起了我们的爱国之心。有利于进一步提高团员们的爱国热情、思想觉悟和道德修养水平，有助于传递亚运精神、传播亚运文化。3.关注残运，延续精彩。广州2010亚洲残疾人运动会于2010年12月12日至12月19日在广州隆重上演。来自亚洲45个国家和地区的3000多名运动员前来广州参赛。我支部广大团员对此进入深入学习。广州2010亚洲残疾人运动会吉祥物“芬芬”是一朵绽放的木棉花，具有鲜明的地域特色。木棉被视为英雄花，具有奋发向上的精神气质，象征残奥运动和残疾人事业不断进取，体现了亚残运会的核心价值，寓意亚洲各国的朋友通过参与亚残运会，分享广州的热情、运动的激情和盛会的欢乐，残疾人与健全人共享人类社会文明进步的成果。残运将延续亚运的精神，弘扬奥林匹克和人道主义精神，彰显以人为本的人文理念，促进亚洲残疾人体育运动发展、交流与合作，倡导扶残助残的社会风尚，推动社会的和谐、进步与文明。

4.感受海博，全民欢庆。定于2010年12月在湛江举行的广东省首届“海博会·湛江海洋节”由广东省人民政府和湛江市人民政府联合举办。广东省首届海洋览博会·湛江海洋节规模宏大，人数众多，内容丰富。主要活动有：海博会·海洋节开幕晚会，海鲜美食嘉年华，湛江投资环境专场推介会，滨海旅游观光，北部湾城市展区及北部湾形象大使佳丽决赛电视现场直播，南海暨北部湾区域海洋经济高峰论坛（广东海洋经济合作与发展论坛），海滨酒吧街观乐节和赤坎啤酒节，海军活动等。绿色湛江，天蓝海碧；海湾之城，生机蓬勃。760万湛江人将敞开大海般的胸怀，热忱欢迎来自海内外的嘉宾、客商和朋友到湛江参展参会，开展考察访问、观光旅游、投资置业，共绘美好未来。

5.认真学习党章精神和党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教训，坚持党的重大路线和方针不动摇，时时关注党和国家的工作路线和方针政策，认清基本国情，永远跟随党走，把我们的实践活动和党、国家的发展方向结合起来。

6.深入实践，提高学习能力。鼓励本支部成员在课余时间了解时政，提高关心国家大事的积极性。我团支部组织团员们利用空余时间通过翻阅报纸，搜索网络等各种渠道去了解时政热点，关心国家动态。另外，我们要将理论知识落实到实践中去，增加实战经验。近年来我国的天灾人祸明显增多，作为一名团员，我们必须有着了解国家现时困难，努力学习为国家做贡献的自觉性和积极性，为国家为人民做实事，身体力行去了解国情民生，投入到为人民服务的事业当中去成为国家、人民需要的人。

二、组织建设方面

建设一个具有高素质和积极向上的团支部，离不开组织建设。为此，本支部着力于支部的组织建设，扎实推进组织建设的发展，定时开展有计划、有针对性、内容丰富、形式多样的组织生活，充分发挥了基层团支部的作用；并通过团组织生活提高团员的综合素质，增强团员的集体意识和主人翁意识，全面提高支部的凝聚力和战斗力。

1.在团委、团支部之间紧密合作的良好关系上，本支部广大成员群策群力，共同为支部建设发挥最大的作用。本学期，我支部保持召开团干班干联席会议，定期召开支部会议，各团干准时高效参加各项团委会议，同时做到互相监督，互相提出意见和建议，完善支部团队的联系和增强团队的战斗力。

2．探访教师，学习精神。本学期开学伊始，根据学院的安排，本团支部于2010年9月29日组织支部成员（陈淑红、梁咏、汤文丽等）开展了一次“探访老教师”的活动。老教师为学校奉献了毕生的精力。本次师生之间的谈话不仅仅体现了同学们对教师前辈们的感恩与尊重，同时，也增进了同学们对前辈们生活时代及思想方面的了解，更促进了对党的新的认识，让同学们更珍惜在党的领导下来之不易的生活。

3．无偿献血，有你有我。“爱心”一个永恒的话题，怀着一颗感恩的心，本支部符合条件的团员如吴宇琦、邓雯灏、简秀元、刘凤珍等于2010年9月19日积极参与无偿献血活动，为社会有需要的人奉献了自己的一份绵力及爱心。

4．湛江图书馆志愿服务活动。大学生固然以学为本职，但也决不能忘记自己作为社会的一份子所肩负的责任。为提高广大团员的志愿服务意识，倡导回报社会的积极理念，我支部在2010年10月20和10月22日，积极组织了本支部广大团员青年到湛江图书馆进行志愿服务活动。全体团员积极参与其中，挥洒汗水，得到了图书馆工作人员的充分肯定，也进一步弘扬了奉献的志愿服务精神，提高同学们的社会实践能力，让同学们感受历史知识文化的熏陶，及培养同学们的服务热情和端正对志愿工作的态度。

5．为深入贯彻亚运会“激情盛会，和谐亚洲”的举办理念，为进一步落实亚运会“祥和亚运、绿色亚运、文明亚运”的办会标准，为全力传递“动感亚洲，感动世界”的亚运精神，为更好的传播“吉祥、和谐、幸福、圆满和快乐”的亚运文化，本支部特于2010年11月1日至2010年11月20日开展主题为“法学学子亚运行”的团日系列活动。本次团日系列活动，传递了亚运精神，传扬了亚运文化，迸发了亚运活力，全方位多层次的调动了本支部成员的参与性，提高了本支部成员的综合素质，提升了本支部成员的思想认识和实践认识，增强支部内部的凝聚力和向心力，营造了浓厚的亚运气氛和诠释了激情的亚运理念。本次团日系列活动也获得了校级“活力在基层”的团日活动优秀奖。

6．志愿活动，有你更精彩。为提高广大团员的志愿服务意识，进一步弘扬“丰献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡导时代新风气，在湛江市首届海洋博览会志愿者招募中，本团支部团员积极参与其中，充分展现了当代大学生对社会的责任感与大学生风采。

7.团员是先进青年的代表，建立一支能够发挥先进模范作用的团员队伍，是团组织战斗力的重要体现。我们要把在青年学生中发展党员工作作为系总支部工作的一项重要任务来抓。我们将继续做好积极宣传中国共产党的工作，推荐优秀团员入党，同时做好入党积极分子及预备党员的考察和发展工作，积极向党组织靠拢。

8.本团支部团员一直严格要求自己，以努力争取成为党员为目标，时刻追求思想觉悟的进一步提高。本学期，我支部容伟彬、肖寿生两名预备党员正式转正，成为一名光荣合格的共产党员；我支部庄嘉颖、杨美霞、王春祥、翁冰等四名积极分子转为重点发展对象；我支部党培人员有所增加，共有陈佩君、钟俊文、陈雯婷等12名团员参加共青团湛江师范学院委员会第64期党校培训；我支部容文静、李皓冰、钟俊文等7名同学通过推优。

三、校园文化建设方面

本学期，我支部加强支部校园文化建设，抓好团员的学习，以先进激励后进，号召团员在学习等各个方面比、学、赶、超。提升团员们的文化品位，积极营造出融“知识性，学术性，创造性，时代性”为一体的文化氛围，鼓励团员积极去参与各部门组织的活动、听学术讲座和其他的团活动，结合个人的情况去认识自我、锻炼自我、发展自我。

1.本学期，我支部为了增加我支部团员们的生活阅历，我支部除了鼓励团员们努力学习校园文化知识和专业课知识外，也积极组织团员们去听取各种学术讲座、参加劳动和到市里的图书馆去做义工，让我们学到了很多书本上无法学到的知识，让我们更清楚的看到自己的境况和前景，也使我们知道了图书管理员的辛苦，我们也因此更加的遵守图书馆的秩序，并且向其他同学宣传。

2．在本届院运会和校运会上，我支部团员都积极参与其中，为我们班和学院取得荣誉人努力拼搏，驰骋于赛场，也取得了优异的成绩。这也是我们支部团员除了学习之外，所表现出来的体育竞技精神，每次的比赛每位团员的参赛，都可以体现我支部团员积极参加体育运动和强身健体的热情，更体现我们支部的团结、集体荣誉感和责任心。

3．为迎接本届广州亚运会，以本届广州亚运会为背景，我支部开展了主题为“法学学子亚运行”的团日系列活动。主要内容为“薪火相传、传递热情”的模拟亚运会火炬传递、“运动融入生活，汗水诠释亚运”联谊篮球赛，“聚亚运之话题，尽显法子风采”的辩论赛，和“法学学子亚运行”之总结晚会。这次团活动充分的体现了我支部团员们合作协调能力和团结互助的思想，更表现出我们支部团员们的活力和创新精神。本次团活动也获得了校“团日在基层”团日竞赛优秀奖。

4．本学期，我支部于12月4日全国法制宣传日当天，在我校大运石前面对我校师生进行法制宣传，宣传的内容广泛，主要包括全国法制宣传日的相关内容、怎样保护自己的人身财产安全、预防校园偷盗、预防犯罪、怎样与犯罪作斗争等等，体现了我支部对学校及对社会的强烈的责任心和使命感。

5．我支部广大团员们有着广泛的兴趣和爱好，对学院和学校举行的各种活动积极参与，全场观看了华南理工交响乐队来我校的精彩表演，也现场观看了我校举办的多场辩论赛，更是见证了我们法政学院的精彩夺冠的光辉时刻。

6．经我支部各团员的对自己宿舍的精心呵护，在对上一学年的宿舍内务评比中，我支部尚雅A313、尚雅A314及尚志D1— 619三个宿舍获得了我们学院的“文明宿舍”称号。我支部广大团员为创造文明、和谐、健康的宿舍而不懈努力。

四、团员素质建设方面

在思想建设、组织建设、文化建设取得硕果的同时，本支部团员、团干的综合素质、综合能力也不断得到提高。1．在10月30日，我法政学院举行了第五届学生田径运动会，在此次院运会中，我团支部的团员发挥着“更高、更快、更强”的奥运精神，及本着丰富的亚运理念，各项的比赛的得奖中都有我团支部的团员的身影。其中，杨美霞获得女子100米跨栏和三级跳的冠军，成为我法政学院的双冠军；另外，吕家良获得男子跳高的冠军、获得跳远第四名的好成绩；梁颖获得男子400米的第三名；刘凤珍获得铅球第五名、跳远第四名。同时杨美霞、吕家良两人获得“体育道德风尚运动员”称号。还有其他团员获得第四名、第六名的奖项等等。

2．在11月19日、20日和21日，我校第十九届学生田径运动会在雷阳区田径场开幕。在此次校运会中，我团支部的四位团员代表我法政学院出赛，他们发挥着“更高、更快、更强”的精神，各项的比赛中他们都发挥的淋漓尽致。其中，杨美霞获得女子100米跨栏的第二名、三级跳的第一名，另外，吕家良获得男子跳高的第五名，刘凤珍获得跳远第六名，梁颖获得普通男子组4×400米项目的第八名。

3．本学期，我支部团员们积极向上、迸发活力。在法政学院2009—2010学个人评优中，容文静、李皓冰、汤文丽、翁冰四名团员被评为三好学生；杨美霞、陈雯婷、陈一冲、何洁文、梁冬梅、冯家超、庄嘉颖、王春祥、陈佩君九名团员被评为优秀学生干部；吕洁灵、曾燕平两名团员获得学习优秀奖；杨美霞一名团员获得体育优秀奖；陈佩君一名团员获得艺术优秀奖；杨美霞、庄嘉颖、王春祥三名团员获得品行优秀奖；钟俊文、陈雯婷、王春祥三名团员获得博雅读书奖。

五、缺点与不足

人无完人，金无足赤。虽然，本团支部获得了不少成绩，但还存在些许的不足，但这并不阻挡我团支部向前走的步伐。相信下学期我们09法本团支部将会更辉煌。

1．本团支部的团员，在组织活动中表现得还不够协调，缺少沟通。在这方面，我们会在以后的工作中不断改善，加强各团员的沟通，多搞些活动，让各团员多多交谈，提高团员的集体感和合作精神。

2．在本支部开展活动的过程中，少数团员的时间观念还不够强，经常出现有团员迟到的现象。为此，本支部全体团干、团员将加大学习时间观念的力度，把我支部建设得更好，尽早争当法政学院的标兵。

3．在我团支部开展活动的过程中，由于缺少经验，所取得的成绩还不尽满意，对此，我团支部将会多多向兄弟支部学习，借鉴他们的经验，力求把我团支部越做越好、使其越来越强大。

4．我支部个别团员在团组织生活中表现的不是很积极，个别团员还不能参与进来，但较于上学年明显有所进步，相信在以后的活动中能够避免此问题的发生。

本支部在2010—2011学年第一学期中取得了较大进步，但也存在着一些不足。路漫漫其修远兮，我们09法本团支部的脚步将一直向前大步迈进，毫不退缩。本支部将继续在以后的工作中不断学习，不断反省，深入实践，勇于探索，进一步要求自己，正视不足，吸收经验，力求做到更好。我们相信，在团委的指导下，在本支部全体成员的共同努力下，本支部将绽放更耀眼的光芒！

09法本团支部

篇5：2010-2011学年度第一学期党支部工作计划工作计划

一、指导思想新的一学期已经到来了，金融系学生党支部将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以保持共产党员先进性为中心，以加强党员学风考风建设、提高党员综合素质为基本点，通过组织党员开展学习、交流、讨论、座谈等方式，扎实学习党的理论知识，提高学生党员的先进性，进一步提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥学生党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和先锋模范作用，为稳定提高学生教育质量和促进学校加快发展提供精神动力和组织保障，力求使为院党建工作在工作思路上有新的发展，2010`2011学年第二学期金融系党支部工作计划。

二、具体工作安排1.2月份底进行重点发展对象培养考察工作。2.3月中旬开展党员爱校护校、进新生寝室等活动，锻炼党员勇于奉献的精神。3.3月份底召开支部大会，讨论及本学期重点发展对象的入党问题。4.3月至5月围绕“庆祝建党90周年、辛亥革命100周年”开展一系列党的知识学习交流活动。5.4月份开始开展学生党员进寝室的交流会。6.5月份召开支部大会，讨论预备党员转正问题。7.6月底进行毕业生党员交流会，工作计划《2010`2011学年第二学期金融系党支部工作计划》。8.6月份开展四六级、期末考试党员诚信教育，培养党员诚信踏实的学习态度。9.6月中旬开展毕业生党员转出工作。10.6月份开展下半年重点发展对象培养考察工作。

三、措施和要求.1.开好三个会：支部大会、学习交流会、民主生活会。2.做好发展对象选拔、培养以及预备党员的教育工作。支部坚持“成熟一个，发展一个”的原则，严格把关，杜绝人情关、通过层层考核，选拔出一批符合发展基本条件、学习成绩优秀、政治素质过硬的入党积极分子进行培养考察；本支部的预备党员，要求他们每学期学习成绩都要为居班级前列，并严格遵守支部的纪律，认真完成组织交待的各项任务，定期向组织汇报思想情况。3.做好学生党员的思想指导。思想是一个人进步的方向标，特别是对于我们的学生党员。他们生理已经成熟，可是心理发展还不够理性，尤其是在感情方面，碰到事情容易情绪激动，会导致不良后果。针对他们存在的这种情况，本我会开展心理指导与教育，帮忙他们学会控制自己的情绪，教育他们做事情要讲究方法，学会理性的分析问题。

篇6：2010-2011学年度第一学期党支部工作计划工作计划

孙婕2010-9-17

一、指导思想：

德育：“先做人、后成才”

教学：“轻负荷、高质量”

组风：“开心、健康、紧张、具有责任感”

班风：“让每一个孩子都生活在爱与被爱之中”

一个树立：

为小学部其他年级的学生树立“六年级大哥哥、大姐姐的榜样作用”。

二、工作目标：

年级组争创“优秀级组”，各班争创“文明班”，全面提高教育教学质量，打一个漂亮的小学生毕业升学考试仗。年级组内全体教师共同努力，构建一个“和谐、有序、民主、上进”的集体！

三、工作重点：

1配合学校德育处进一步完善学生阳光少年评价体系。

2加强家校之间的联系。向家长宣传本年级的办学特点、目标，争取家长最大的理解、支持、配合。充分发挥家委会的作用！

3开好家长会，做好六年级开放日的工作，力争给家长留下一个较好的印象，让家长放心。

4重视学生的安全教育。通过深入细致的教育工作做到防患于未然，坚决杜绝一切安全事故的产生。社会实践活动之前进行安全教育，如万一发生安全事故，年级组尽力协助班主任做好与家长的协调工作，第一时间告知家长，争取工作中的主动权。

5做好学生的心理健康教育。对学生进行心理健康及自信、自-成绩、荣誉的态度。针对学生的心理特点，老师们要做细致耐心的工作，站在学生的角度开展工作。

6在教导处的带领下，组织本级组教师深入开展课改课程方案和标准的学习。做好本年级的“培优补差”工作以及学科平衡工作，夯实课堂教学主阵地，切实做好备课、上课及反馈的各个环节，探索“有效教学”新模式。力争本年级教学成绩在原有基础上逐渐有所提高，争取在今年的小学生毕业升学考试中取得优异的成绩。配合教导处做好小学生毕业班的一切准备工作。

8开展好各项活动。丰富学生的业余生活，让学生德、智、体等方面全面发展。力争各项活动能与学科学习相结合，借助各项活动促进学生的学科学习，并劳逸结合，调剂学生的业余生活。

9配合教导处、德育处做好读书活动和感恩教育的落实工作。

四、主要措施：

(一)加强团队建设，促进各项工作顺利完成。

作为六年级组的组长，首先应树立强烈的服务意识，尽力为老师们搞好各项服务工作，让他们有更大的精力投入到工作中去。同时，身先士卒，做表率，带领全组老师事事以大局为重，以主人翁的态度和对学生真心关爱的心态去工作，更好地完成各项工作目标。通过日常交流，理论学习等方式增进教师们的高度的责任感，强烈的责任心。以目标激励老师从而构建一个敬业爱岗、品德高尚、作风优良、团结协作的教师团队。

(二)加强教学常规管理，全面提高教学质量。

1.教学常规的落实是实施正常教学活动的基本保证，是提高教学质量的前提。因此，本学期要经常对组内的教学常规进行督促检查，检查时重点突出对学生的作业批改，课堂中良好的学习习惯、卫生习惯等方面。

2．重视课堂文化建设，提升课堂效益。提高教学质量①改进课堂教学方法，采用合作、探究等多种形式的学习方法，促进学生间的相互交流与合作。构建师生互动、活而不乱、活而有序的课堂景观。激活学生的学习兴趣，从而全面提高教学质量。②各教师要树立新的质量观，要注重学生各科平衡发展，防止学生偏科。③本学期还要做好潜能生转化工作，措施上加大力度，确保辅差工作落到实处，以便更好地提高教学质量。

3．加强校本教研活动，优化课堂教学。

①组长要认真组织好每周一次的教研活动，要提前告之教研内容，与会人员要根据内容认真准备，与会时积极发言、热烈讨论、作好记录。

②扎实开展集体备课活动。将集体备课以落到实处，在开展集体备课时，不流于形式。

4．认真参与区各种活动，如教学观摩、研究课、作品展，在活动中，发挥骨干教师的中坚作用，促进年轻教师的快速成长。

(三)加强德育常规管理，促进良好班风、学风的形成。

1.班主任是班级教育工作的组织者和领导者，班级工作的好坏与班主任息息相关。因此，本学期要坚持班主任工作经验交流，取长补短，提高管理水平。培养、挑选好班级管理干部，搞好班级的各项工作。

2.各班要围绕德育处下发的主题，结合本班级实际情况，认真开好班队会。订好方案，精心组织，以班，以便更好地培养学生干部的综合能力，真正使每次班、队会有较大效果，从而形成良好的班风和学风。

3、组织学生积极参加科技节和体育节活动。重视普及，争取让每个学生都从科技节和体育节活动中受益。

4．高度重视安全工作，确保学生平安。全组教师，尤其是班主任都有责任对学生进行安全教育，教育学生学会自我保护，以确保防止安全事故的发生。

5．切实做好家校联系工作。各班主任对待家长要热情有礼，做到多联系、勤沟通，取得学生家长的理解与配合。

(四)加强少先队阵地建设，促进学生全面发展。

1.继续抓好“阳光少年”工程，认真做到每月一小结。

2.结合养成教育在队员中进行行为习惯的培养为目的的活动。各中队应结合日常教育活动开展活动，并努力使活动更有意义。

五、日程安排：（参见学校安排）

九月

1、各学科教学会议，落实好计划，规范常规作业量等。

2、小社团活动全面启动。

3、深化智慧课堂，深入研讨课堂文化建设。

4、“科技节”系列活动。

5、参加区里组织的各类活动。

6、交通安全主题班会。

7、收看《开学第一课》。

8、评比主题板报。

9、暑假好少年评选。

10、“祖国，我为你自豪”主题队会。

11、家长会

十月

1、各备课组举行深化“智慧课堂”教学汇报课。

2、筹备集团开放周系列活动。

3、参加南山区课堂教学文化研讨活动。

4、集团小课题结题工作。

南山区：

1.语文：小学语文“教学方法激趣”专题研讨会。

2.语文：小学生现场作文竞赛活动。

3.数学：全区小学数学教师说课选拔赛。

4.数学：小学数学教师论文评比。

5.英语：小学生英语阅读竞赛。

6.英语：小学英语教师教学基本功展示。

7.科学：科技节探究实践活动成功评选。

8.科学：小学科学探究式教学观摩研讨活动。

9.品德：校本主题教学研讨活动。

十一月

1、智慧课堂文化建设系列活动。

2、备课、作业检查与展览。

3、核心学科竞赛、分析、总结等。

4、集团开放周。

5、2010年度集团小课题申报。

南山区：

1.课堂文化建设情况调研。

2.语文：“教学方法激趣”论文评选活动。

3.语文:承办深圳市小学语文名师课堂教学展示周活动。

4.数学：“数学对话课堂文化建设”各类优秀课选拔赛。

5.英语：课堂文化建设推进活动—片区同课异构教学研讨。

6.英语：课例交流研讨活动。

7.科学：优化小学科学探究式教学论文评选。

德育

1、感恩节系列活动。

2.、开展“祖国我为你自豪”系列活动。

3、“低碳、创新”科技主题教育系列活动。

十二月

1、深化智慧课堂各学科沙龙活动。

2、各学科做好期末收尾工作。

3、社团活动展示。

南山区：

1.语文：《小学语文学趣研究》课题实验座谈会。

2.语文：小学语文课堂教学模式构建情况调研。

3.数学：数学文化周活动----数学童话剧展演。

4.数学：小学数学教研研究共同体论坛。

5.英语：小学英语学科小课题研讨会。

6.英语：小学英语教师教学论文评比。

7.科学：小学科学探究式教学文化论坛。

8.心理教育：参加市中小学优秀心理健康教育论文、设计评比活动。德育、少先队：

1、开展新年庆祝活动。

2、阳光少年事迹展，分班级在墙报展览。

一月

1、期末复习几考试。

2、语文校本课程活动展示。

南山区：

1.语文：收集资料《小学语文学趣研究》课题研究资料。

2.数学：“数学教学质量检测的形式、内容与结果运用”专题论坛。

3.英语：小学生英语评价研究。

篇7：2010-2011学年度第一学期党支部工作计划工作计划

享受大教育的理念决定学校的发展方向、教育的品格、教育人的胸怀;关注小细节,教育的品质才能得以锻造,教育行为的效益才能得以凸显。当下,我们要做的是带领我们的教师、学生、家长,追求、践行理想的教育,共同为学生的幸福人生奠基。

一、管理体系科学化——体现效能—体现效能、人文、艺术

(一)科学管理提高团队效能

学校在管理上主要突出三个特点:民主管理、自治管理加团队精神。

首先我们要求领导班子成员要立足于服务引领,提升管理执行力。

领导班子以“服务引领率先垂范”为原则实现人文管理。在工作中努力加强自身修养,做到“四带”:一是带着热情工作;二是带着责任工作;三是带着宽容工作;四是带着爱心工作,努力使校园充满正气、朝气。

学校要求领导班子成员坚持业务学习和进修,不断更新教育观念,提高管理水平,主动深入课堂,本学期,每位班子成员至少执教一节教研课,或进行一次专题讲座,或主办一次教师研训活动。真正成为教育教学研究的管理者、合作者、参与者和先行者。

科学管理是提高团队效能的前提。我们将“同心圆”式管理结构发展为“圆柱体”式管理结构,这一结构由教导、教务、研训、德育等几个板块支撑,使之更立体化,更高效。

(二)强化“绩效工资”考核激励作用

制定符合学校实际的绩效工资分配方案以及与之相配套的考核细则,教职员工的绩效考核根据能力和贡献来评判。通过改善激励体系和方法并科学有效地实施,使员工各尽其用、发挥特长与潜力,人人都能在自己的领域不断实现自我价值。

(三)柔性服务与人文关怀

除了科学与制度,我们将柔性服务与人文关怀作为学校管理的羽翼。

学校精心营造节日文化,精心策划“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“元旦”、“三八妇女节”“母亲节”等节日,让每一个节日都在老师心里留下美好的记忆。

在引导教师敬业、奉献的同时,注重帮助老师缓解心理压力,从各方面给老师关心与支持。成立教师心理咨询室,定期开展丰富的教师文体活动,尽量为教师创造快乐。设立校领导接待日、公开和信访等双向沟通形式,创造和谐宽松的工作环境

二、研训体系多元化——凸显自主—凸显自主、专业、高效

教师的成长与发展是学校发展的源头活水,怎样赋予这潭水激情与创造力?我校创设了凸显自主、专业、高效多元化的研训体系。即通过“特级教师工作室”“英语教师工作室”“科任教师工作室”,有针对性地开展形式多样的文化研修、文化阅读、文化鉴赏、文化沙龙、文化讲坛、文化休闲和文化创造等活动,提升教师的文化内涵、文化积淀、人文素养,提升学校文化的积淀。

(一)研训促专业发展

我们努力通过教师的理论学习和专业化发展,实现教师整体素质的提升,实施以专业成长为主题的教师团队建设。

我校的“特级教师工作室”成立以来正逐渐成为一种以校为本的教学研究机制,已探索出一条新的教师专业发展之路,把教师的教学实践与教学研究、校本培训有机地融为一体。在工作室成员的指导下,参与活动的教师每月都要做一次公开研究课,学校要录像保存,课后召开分析研讨会,工作室教师点评指导;再上课,通过前后对比,真实地反映出青年教师在教育教学上的进步和成长。

英语教师工作室每周召开一次教研活动,根据英语学科的特点,不断拓宽教学思路,每学期设立一个研究主题,本学期围绕“改善教学方式,培养学生学科兴趣”开展教研活动。工作室成员再将这个主题分解为有实效、可操作的若干小课题进行研究。

科任教师工作室教研活动包括:模仿名师或经典课例进行上课、听课、评课活动。走进异域,感受共通,跨学科进行听评课活动;选优秀课进行全校观摩活动;进行工作室论坛;围绕主题,结合课堂教学实践,谈谈自己是如何改善教学方式培养学生学科兴趣的精彩做法、反思不足、存在的困惑等。

(二)修身促职业情怀

教师的综合素质常常决定着教师思维的宽度和深度。我们以教师“修身”工程,打造尚德、乐学的高素质教师。具体内容包括:师德提升、品位提升、教学艺术提升

把日常师德行为的养成与绩效考核评估结合起来,做到自律和他律相结合,学校考核评价与社会舆论监督相结合,奖励与惩罚相结合,体现正确导向,实行师德“一票否决制”。树立“师德标兵”,引导和带动教师师德的提升。

坚持教师读书活动的常规化。学校以“在读书中感受成长的幸福”为理念倡导教师读书活动。读书方式包括:个人研读,即保证阅读时间,力争读深读透,随时写下心得,每月至少写一篇有质量的读书笔记;集体阅读,即由学校推荐一些书籍,规定教师在一定时间内撰写读书心得,学校统一组织教师谈感受、说收获、讲疑惑;组团阅读,即以学科教研组为单位,就某一篇文章或一本书发表争鸣,通过同伴间更轻松、活泼的交流,将读书思考向更广的空间延伸,形成阅读记录;活动阅读,即开展读书报告会、读书研讨会、读书沙龙等活动。

三、课程体系精品化——体现优质—体现优质、高效、丰富

(一)夯实教学常规,打造活力课堂

以规范常规,注重细节为本,加强集备、个人备课上课的实效性,科学设计有效的作业。学校要求各年组认真做好集备计划,定主题、定时间、定地点、定人员。流程为:专题资料收集——集备时间交流——组内公开课探究——课后讨论反馈——形成经典教案——课后反思。

(二)挖掘课程资源,促进品牌形成

课程是教学活动的载体,对课程的驾驭和开发一方面体现了教师的教学能力,另一方面也体现了教师的科研能力。让课程不断适应教育发展的需要,不断适应学生成长的需要,我们力求课程体系的精品化,体现出优质、高效、丰富。

课程特色:选修课的“百草园”。

“百”是丰富的课程资源。我校与多家教育机构合作,丰富教学内容,提高教学质量,分楼层划分选修区域,形成学习氛围。

“草”草根精神。来自于一线的教师和学生共同开发校本课程,走自下而上建设课程的道路。我们将形成创意泥、科学等课程的初稿。

“园”是构建师生体验学习和感受成长的学习乐园。学校为每一位学生提供学习和展示的机会,期末发放毕业证书。

现在,我校已经初步形成以创意泥和葫芦丝两门必修课为核心的两门精品课程,配套30门左右的选修课程。学期初,学生根据自己的喜好和学习愿望,自愿选择一门选修课内容,每周四或周五到指定的地点参加学习。

四、德育体系特色化——彰显体验—彰显体验、感悟、明理

(一)好习惯培养

学期初,以年组为单位确定年级好习惯养成内容。班级发挥学生自我教育的方式,引导学生建立和拟定“班级公约”,将德育的教育目标分解。

1.秩序:排队盛饭、到各活动室上课要站排、大型活动颁奖有秩序等等。

2.纪律:走廊内轻声站排走、教室内保持安静。

3.文明:雨天不使用长把雨伞,提倡穿雨衣和使用折叠伞,带一个塑料袋,走进楼内将雨具装好。

4.管理:每个学生在书桌内放置一个储物盒,将书籍和学习用品放在其中整理好,上课随时使用。减轻了书包的负担,保证课堂上书籍的使用率,养成了学生在校整理物品的习惯。

(二)主题体验活动

角色体验:学校共设立十个岗位,让每一个钢都小学学生都能够担当一种角色,体验活动的过程带给他们的感受。

设立十个学生岗位:礼仪学生、护旗队员、校园广播员、午餐服务员、走廊监督员、卫生保洁员、安全大使、护绿志愿者、活动主持人、老师小助手。

榜样示范:树立学生中的优秀形象,为优秀学生搭建平台,形成积极的成长氛围。每周一升旗仪式围绕“我身边的故事”为主题,由老师或学生来讲述身边感动师生的人或事,校长为他们颁发“优秀学生”证书;学校为优秀的校园之星(特长生等),在操场宣传栏登载成长记事和他们在各项大赛中取得的成绩;学校为特长学生召开音乐会等等。

团队建立:成立安全小队、护绿小队、互助小队,面向全校学生招募志愿者组成若干校队,活跃在校园的每个角落。

氛围熏陶:重视校园环境、教室氛围的积极引导作用。重视走廊和班级文化墙的作用,为学生展示作品和设计才能提供舞台,以好人好事、优秀作品、小组评价等方式影响身边的学生。例如:安放在一楼四个楼梯口的文明提示板,每天无声的提醒着孩子,为班级荣誉而努力。红领巾失物招领处,记录着孩子们的文明行为,就像柜子上方两行醒目的字写的那样:“我送来的是他人的东西,同时为自己储蓄了拾金不昧、乐于助人的文明;我领走的是自己的东西,同时为自己储蓄了爱惜物品、诚实守信的文明。”

荣誉激励:学校每月都会评选优秀班级和优秀学生,举行隆重的颁奖典礼。每月学校对班级进行综合评价,优秀班级评选为优秀团队,奖励班级活动;学生通过班级量化的得分,争得洋洋积分卡,每月评选优秀学生。学校举行隆重的颁奖仪式,表彰优秀的班级和个人。

文明提示:发挥校园电视台、广播站、班级提示单和表扬信的作用,引导学生的成长方向。

(三)我的活动我做主

在钢都小学,每个学生都是活动的主人,他们自主创意活动,自己开展活动,自己总结活动的过程带给自己的成长感悟。

1.校园节日

我校有四个校园节日,一直是学生所喜欢和期盼的:四月份的体育游戏节、六月份的艺术节、十月份的读书节、十二月份的科技节。本学期我们将深刻挖掘游戏节、艺术节的深刻内涵,结合当前实事,延长德育活动的链条,保持德育工作的长效机制,将德育活动做出实效。

2.主题活动

本学期六年级同学即将毕业,将由他们自己设计和组织开展毕业生主题活动。包括义务清扫校园,带领低年级学生做游戏、设计留言卡片、书画作品展、为老师整理办公室等等,让每一名学生都为母校留下美好的记忆。

3.自身体验

让学生以本人的身份和视角参与体验,获得感受。新学期,每个学生为自己确定学期目标,纵向感受自己的成长。参与设计人性化标语,在草坪、走廊、教室等为学生发出温馨提示。

4.角色体验

在高年组学生中设立“实践活动周”,每周一个班,全员参与学校管理。在低年级学生中开展“弯弯腰活动周”活动,每周两个班参与,自我管理养成学生卫生保洁习惯。