“廉洁修身,诚信做人”活动新闻稿

关键词： 修身 做人 我院 学生

“廉洁修身,诚信做人”活动新闻稿（共7篇）

篇1：“廉洁修身,诚信做人”活动新闻稿

“廉洁修身，诚信做人”学生干部交流会

新闻稿

4月18日晚7点，由哲学与政法学院承办的学生干部交流会在明德1栋416室隆重举办。来自我院各班级学生团支部以及各社会团负责人和19个兄弟学院学生会干部代表共聚一堂，就“廉洁修身，诚信做人”这一思想进行了交流。

我院学生代表就我院专业设置、社团概况及学生会结构设置和工作情况进行了简要介绍，冬阳爱心社、师范生技能发展协会等社团负责人也对本社团基本工作情况进行了详细说明。会议期间还带领各位代表参观了模拟法庭等我院代表性设施。并分享了有关张辉明，陈少飞等案件，对一些廉洁自律模范人物进行了评价和学习。针对故事和案件，大家分享各自心得体会，以及对以后学生工作中的廉洁思想作风建设作出了规划。各学院学生干部认真听取其他学院的建议，互相取长补短，彼此交流经验、互相促进。

本次交流会精英汇聚畅谈感想，气氛融洽轻松有序，各学院彼此借鉴，取长补短，这对各学院，各班级今后开展工作积累了更多经验，更好地为全校师生服务。

撰稿人：杨卓成 2014年5月5日

篇2：“廉洁修身,诚信做人”活动新闻稿

廉洁，是人性光辉的闪耀，是思想和行为的升华。廉洁，是学生干部队伍建设的基础元素，是获得成功的先决条件。廉洁文化是校园文化的重要组成部分。对学生组织建设和学风建设以及充分发挥学生干部模范带头作用具有重要指导意义。为了进一步深入推进教育、制度、监督并重的预防和惩治腐败体系建设，加强廉洁文化建设，积极营造“诚信、守法、勤俭”的廉洁文化氛围。根据学校的有关部署和要求，结合我院实际情况，在5月份开展“廉洁修身，诚信做人”学生干部交流活动。对此次活动开展情况作如下总结：

一、明确主题

中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上发表重要讲话。他强调，全党同志要按照党的十八大的部署，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针，更加科学有效地防治腐败，坚定不移把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。以此为指导深入反腐倡廉建设思想紧密结合学院学科特色 哲政学院开展以“廉洁修身，诚信做人”为主题的干部交流活动充分发挥学院法学、纪检监察专业学科特色强化廉洁文化的教育、示范、引领、导向作用，形成以廉为荣、以贪为耻的好风尚，为我院学生组织建设持续健康发展提供思想保证。

二、活动开展

首先，本次活动由学院团委主办，学生会承办。受到学院领导高度重视。活动准备工作在组织、策划、宣传各项环节中积极认真，准备到位，为活动实施奠定了良好基础。

其次，活动实施过程中各部门团结协作，合理分工。采用图片、案例、故事、视频等丰富的材料为学生干部对廉洁文化的学习提供了良好的参考素材。同时，在活动主持过程中各兄弟学院应邀到场参与交流学习，各学生会成员严格遵守秩序，认真履行职责，各部负责人，和各社团负责人认真分享心得并总结进年来工作成效并对其他学院提出的意见给予感谢和借鉴。在活动过程中大家踊跃发言，并积极参与活动讨论，各学院间对干部廉洁建设互相交流指导，整个会场气氛和谐、活跃。

三、活动成效

本次活动营造浓郁的校园廉洁文化氛围，增强了学生干净做人，规范做事，遵纪守法的自觉性。本次校园廉洁文化活动有重点、全方位、多层次地在哲政学院学院成功开展。反省了自身存在的不足并认真听取了兄弟学院的建议和指导，加强了学生间的交流学习机会，为以后工作的改进提供了新思路，同时为培养廉洁自律，诚实守信的干部队伍贡献了力量

四、活动存在的优缺点

本次活动具有较强针对性和教育意义，工作准备认真、开展形式丰富多样，达到了预期的教育效果。但是其中也存在着两点不足之处。其一，主持人介绍工作内容较多超出了预期时间，导致活动延迟20分钟结束，对此问题，我们将会不断总结，合理规划力争改正。其次，在对故事的分享过程中由于有些故事相对乏味，部分学生抱有厌倦情绪，对此我们将会在以后的工作中，多寻找材料，多分析学生情况，尽量寻找具有创新性，针对性，趣味性的案例以保证大家的积极性。

大学阶段是学生形成正确人生观、世界观和价值观的重要阶段，因此对大学生进行廉洁教育，形成廉洁意识，对学生管理工作具有重要意义，同时有利于学生在走向社会后在工作岗位上廉洁自律，爱岗敬业，对构建社会主义和谐社会具有重要教育意义。

哲学与政法学院

篇3：《诚信做人到永远》活动设计

正确理解诚信的含义，懂得诚信是一种良好的品质，是为人之本。正确认识诚信在社会生活中的复杂性，学会做一个诚实守信的人。

活动过程与内容：

环节一：感悟诚信

20世纪初，来美国的移民非常节俭。佛兰普科斯·罗迪便成立了一家小小的银行，吸收移民存款。1915年圣诞节前夕的一天，三个歹徒冲进银行，将22000美元席卷一空。罗迪尽最大努力兌付储户，但仍然不支，只好宣布破产。一位银行家对罗迪说：“银行遭抢劫，这是天灾人祸，既然已经宣布破产，你就没有任何责任了，存款也就不用还了。”罗迪却难过地说：“法律上也许是这样。不过，我个人是要认账的，这是信义上的债务，今后我一定返还。”

在以后的30多年里，罗迪吃尽了一切苦头挣钱，并根据当初存款人的名单和地址，逐一清还存款，最终还清了250位储户18000美元的存款，并在圣诞节前夕向每一位储户寄去了一张贺卡。当寄完最后一张贺卡，罗迪高兴地说：“我幸福，因为我无愧于我的承诺。”

说一说：18000美元存款，30多年清还。你赞同罗迪的做法吗？说一说你的理由。

议一议：有人说“老实人吃亏”，你怎么看待这一问题？

（学生畅所欲言，谈一谈自己的感悟。）

活动提示：此处要求学生说明诚信是一种可贵的道德品质，它包括诚实和守信。同时教师在学生的阐述和讨论中，要发挥正确价值导向的引领作用，帮助学生认识到诚实守信是为人之本，是人的第二身份证，是现代社会不可丢弃的宝贵品格。

环节二：实践诚信

【校园剧场】

陈东是八年级某班的学生，最近觉得很苦恼。比如，在期中测验时，陈东诚实答题，成绩反而不如那些作弊的同学。不仅如此，由于没有把自己的答案给别人抄，还得罪了一些同学，遭到了他们的冷嘲热讽。陈东为此迷茫了：做一个诚实的人不但没有给自己带来好处，反而受到同学的讥笑……

（1）陈东在欺骗和诚实之间应如何选择？为什么？

（2）请就如何做一个诚实的人，给同学们提一些建议。

设计意图：走进学生生活，让学生感受诚信的复杂性和困惑，学会在复杂的学习生活乃至社会生活中做出正确的选择，坚守诚信，做一个品质和人格高尚的人。

环节三：思考诚信

一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头，但他还不知道自己得了不治之症。他向家人及医生询问自己的病情。

（1）家人和医生应该怎样回答？到底该不该告诉病人实情？

（2）如果家人或医生撒谎是不是不诚实的表现？

设计意图：诚实的要求是确定的，但是社会生活又是非常复杂的。诚实并不是说在任何情况下都得把整个事情的真相讲出来。在某些特定的场合，当我们知道说出某些真相会伤害别人感情甚至生命健康时，真诚善意的掩饰或谎言更有利于实现对他人的尊重和关爱。

环节四：坚守诚信

在下列情况下，我会怎样做？

1.小娜是我的好朋友，她热情开朗，待人友善，但是学习不够刻苦，有些贪玩，她想成为一名团员，请我帮助她：

2.课间，我不小心将同位的铅笔盒碰掉在地上，文具摔坏了。而此时同位不在教室：

3.当朋友买了个新书包问你是否漂亮时，而你又认为很一般。你会这样回答：

4.放学了，教室里只剩下小杰和我，小杰在教室里玩篮球，不慎将门玻璃打坏，小杰要求我替他保密：

活动注意事项：

1.活动前可组织学生搜集有关诚信方面的事例，正面与反面均可，在此过程中，引发学生思考，做好活动的准备。

2.活动采取小组讨论的方式，根据提供的材料，在自主思考的基础上小组成员间讨论交流，有效解决问题。必要时可组织学生辩论，如“老实人是否吃亏”等。

3.在活动过程中教师要相机总结提升，帮助学生正确理解感悟诚信，树立正确的价值观念和价值判断。

4.活动可进一步拓展，如写一封诚信承诺书，开展诚信考场活动，组织学生建立“诚信档案”等。

篇4：廉洁修身、诚信做人

在科技日益发达的今天，快节奏的生活方式已经开始冲击着社会道德规范，作为传统道德重要组成部分的“廉洁、诚信”也面临着越来越多挑战。这就需要我们共同铸建起“廉洁、诚信”的围墙。

在物欲横流的当今社会，廉洁是民族的传统美德，是青少年所具备的思想品德。主席在“八荣八耻”之中“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”明确指出，当代大学生要廉洁自律，廉洁修身，搞好廉洁文化建设。

一代清吏包公、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。或许，对一个学校来说，与地方政府和各级机关相比，廉洁提不到这么高的位置。但是构建和谐社会的大厦，离不开每个行业、每个部门、每个公民的共同努力。廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本、立事之根。作为人类灵魂工程师——教师，无论面对怎样迷离的尘世，更应始终坚持一面廉洁的大旗！“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我想每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响„„

一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接受监督，增强廉洁从教意识。廉洁从教，不仅是教师有效地对学生进行教育的良好人格条件和内在基础，而且对社会风尚文明的倡化也是有重要意义的。

廉洁是一种品质，一种境界，更是一种信仰。诚信则是廉洁的重要组成部分，它折射着一个人的灵魂，体现着一个人的品质，并以自己独特的魅力，净化人们的心灵，提高人们的思想。世界上最珍贵的东西莫过于诚信，诚信是一个人最美丽的外套、是心灵最圣洁的鲜花；诚信是一个温柔的枕头，拥有它人生才香甜；诚信是人生航船的楫浆，控制着人生的去向。

诚信是中华民族的传统美德。在历史的长河中始终秉持诚信的人犹如繁星，他们的事迹至今熠熠生辉。商鞅立木取信，获得了百姓信任，从而推行了新法；臾骈不负信，赢得世人尊敬；季札挂剑了却徐国国君心愿，被传为千古佳话；司马光卖马的故事中司马光的诚实举动不仅赢得了左邻右舍的赞叹，更赢得了别人对他的信任和自己内心的那份坦然；曾子杀猪的故事中为了实现妻子应付孩子的承诺，曾子不惜杀掉猪来为孩子树立诚信品德，可见在古人心中诚信所占的地位相当重要。

时空变幻，诚信依然闪烁着诱人的光芒。许多伟人也是诚信的坚守者和力行者。宋庆龄任国家副主席的时候，有一次许诺幼儿园的孩子们“六一”要去看望他们，但“六一”那天天气突变，倾盆大雨下个不停，老师和孩子们都以为她不会去了。可到了约定的时间，宋庆龄熟悉的身影又出现在他们的视野，孩子们兴奋不已，也感动的留下了眼泪，事后她说：“既然我说了，就得守信。” 然而，在21世纪的今天，诚信这一美德却被一些人逐步淡忘和遗失。为了牟取暴利，商家们给猪肉注水，用福尔马林浸泡海鲜，屡见不鲜的假烟假酒，毒大米，劣质奶粉，黑心棉，摧残了多少鲜活的生命！面对那些层出不穷的骗子，防不胜防的骗术，以假乱真的产品，在善良人们无奈与无助的背后，更可怕的，是整个社会诚实守信的体系受到了前所未有的严重冲击，诚信的不可撼动的地位受到了威胁。

以诚人者，人亦以诚而应；以术驭人者，人亦术而待。人与人之间的相互关系最重要的莫过于真实、诚意和廉洁。自以为聪明的人往往是没有好下场的。世界上最智慧的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实的和历史的考验。

高尔基曾经说过：“让我们做一个大写的人吧”！而廉洁和诚信就好像人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。廉洁奉公的官，受百姓爱戴。洁身自好的人，受百姓敬重。孟子曰：“路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”要想把社会培养出廉洁的风气，应先从教育好下一代开始。望着孩子们天真的眼眸，家长、老师应做一个好榜样，让廉洁的品行从小就在孩子心中扎根。使青少年儿童从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观„„

放眼未来，假若没有了诚信，这将是一个苍凉而荒芜的世界。我们若诚信待人，付出的是真诚和信任，那么我们收获的也将是友谊和尊重。这是一份无形的财富，这是一笔沉甸甸的无价之宝。把诚信作为根基，我们的生命之厦会更加稳固。携诚信上路，我们的生命之旅会更加多彩！

篇5：美德修身,诚信做人

——杭锦旗龙子心小学六（4）班

林晶

诚信，是中华民族的传统美德，没有诚信的人是难以让人接受的。诚信就如同一盏生活的明灯指引我们前行的路。信用是一种现代社会无法或缺的个人资产。从古至今，中华历史上为我们树立了无数诚信美德的榜样，成为历史宝库中闪耀一笔。而在生活中，我们同样可以见到很多拥有诚信美德的人。

林晶同学，今年14岁，家住鄂尔多斯市杭锦旗锡尼镇浩绕柴登苏木，现在杭锦旗龙子心小学六年级四班就读，在班里担任的学习委员。她性格开朗，为人正直，诚实守信，学习成绩在班上名列前茅，与老师、同学相处融洽，做事精益求精，这就是我们身边一个诚信美德的闪光生命，也是一个不断追求更好的女孩。

在班里同学谈到林晶的时候，他们喜欢用一个词来形容这个女孩——“很守信用”。而且孩子们也特别喜欢翻阅林晶同学的小小记事本。在这个记事本中，清楚地记录了林晶同学每天日程和自己要做的事的具体安排，完成了的事后会看到林晶同学醒目地标着一个大大的笑脸，没有完成的事后会有一个重重的感叹号，并在后面写着没有完成的原因。而在这个记事本中，我们看到的，是越来越多的笑脸，和被修改成笑脸的感叹号。在林晶同学的成长经历中，有不少“讲诚信、守信用”的事被同学们津津乐道。

在林晶同学读四年级的时候，一天，林晶的好朋友和她约好要到家里来玩。可是在吃早饭的时候，她的爸爸却告诉她今天要去李叔叔家吃饭。可林晶同学皱了皱眉头说：“爸爸，我不去了；我们班的同学要来咱家玩，所以我要信守承诺，等同学来。”爸爸妈妈很支持孩子的想法。遗憾的是那天她的朋友并没有如约而来。事后，她和爸爸妈妈谈起这件事，她一点都不觉得后悔，还是自己很高兴，因为自己做到了诚信待人。林晶同学多么像那个要教小珍叠花篮而放弃去伯伯家的宋庆龄啊，她从伟人宋庆龄身上学习到了“诚信待人、信守诺言”，也用这种行为感染了身边所有的人。

“请让我来帮助你”是林晶同学的口头禅，在班里同学最需要帮助的时候，在大家遇到了困难的时候，她总是第一个来到我们身边，真诚地送上一句“请让我来帮助你”。在林晶同学所在的六（4）班，有一个学期中转来了一个新同学，这个同学穿着邋遢，无精打采，头发长乱不说，身上还有一股异味，眼神中充满了无所谓，一看就知道是个顽固不化的“差生”。面对这个新来的同学，全班的孩子都捂上了鼻子，没有一个愿意靠近他。正在老师为难的时候，林晶同学站起来说：“老师，我愿意和他做同桌，而且我也愿意帮助他！”不少同学投来不相信的目光，因为这位新同学已经因为学习成绩差连转几所学校了，现在他需要的最大帮助无疑就是习惯培养和提高成绩了，这么大的难题，林晶还能和以前一样说到做到吗？在大家不信任的目光中，林晶同学开始了帮助新同学改变的“艰难旅程”。在这个过程中，林晶同学哭过，伤心过，沮丧过，同学们劝她放弃吧，别自找苦吃；父母告诫她要多为自己着想，不要管别人是非；但林晶同学在挫折与难过后仍然耐心地、温和地一点点改变着这位新同学。在林晶同学的用心帮助下，这个同学终于一改以前的消极颓废，开始对学习产生兴趣，并和他的好朋友林晶学习了不少好的学习方法，成为了一个阳光健康的大男孩。面对他的改变，面对老师和同学的赞誉，林晶同学只是淡淡一笑，说了一句常说的话：“我做到了，我很高兴！”

由于她的真诚，她的热心，同学们都愿意把自己的心事说给她听，她既是他们的朋友又是他们的小老师。她不但自己作到诚信，还教育身边的朋友也要做一个有诚信的人。

林晶同学经常会和同学们说起她经历过的一件事，这件事在别人听来是微不足道的，但却让她记忆深刻，并从中感悟到“诚信”的重要性。二年级时，有一天上语文课，林晶忘记了带生字本，就跟同桌借了一个生字本，并答应下午还他。结果下午到校后林晶发现忘带本子了，同学用怀疑的目光看着她，并说了一句让她万分难过的话：你这人怎么说话不算话！第二天，她带着头一天晚上就准备好的新作业本还给了同学，但同学说的话却始终萦绕在她心头。于是，她决定，以后一定要做个讲诚信、说话算话的人。林晶同学是个很有毅力的孩子，她在诚信的路上走出了自己的风采，也博得了所有人的认可。在大家眼中，她就是她就像一个诚信的使者，走到哪里就把诚信的种子播撒在哪里。

“言而无信，不知其可”，孔子的话流传至今，受到世人的推崇。由于诚信，林晶同学深得班主任高老师的信赖，“你办事，我放心！”老师的话是对她最高的嘉奖；由于诚信，林晶同学成为了班里的“精神领袖人物”，全班同学都不自觉地向她学习靠近。为此，敏锐的高老师捕捉到了班里的这个现象，专门召开了一次“诚信少年人人夸”的主题班会，让林晶同学谈了自己对于“诚信”的看法与认识，也让同学们谈了自己的感受。在这种良好的道德教育氛围中，全班同学身心得到了极大的提高与滋润。

篇6：诚信做人,廉洁做事

“诚信”是一种美德，是中华民族宝贵的精神财富，更是中华儿女必须具有的品质；千百年来，“廉洁”更是一个永远讲不完的话题。廉洁诚信是我们中华民族古老而悠远的传统，它承载着几千年来中华民族所蕴育的丰富的文化内涵，它是为人的一扇窗户。做人要讲廉洁，讲诚信，这是一个人不可丢失的信誉与准绳。那么什么是廉洁呢？ 廉洁，即不贪财货，立身清白。我们敬爱的周恩来总理为何有那样巨大的魅力博得人民的颗颗爱心？这是因为，一方面，他在缔造和建设新中国的伟大历史进程中，为党和人民建树了不可磨灭的丰功伟绩；另一方面，他毕生严于律己，清正廉洁，不求索取，但求奉献，把一切献给了党和人民，连自己的骨灰都撒到中华大地，完全彻底地实践了他“活着为人民服务，死后也要为人民服务”的宏愿。正是这两个方面的有机结合，构成了周恩来特有的纯真的人格魅力，从而赢得了人民衷心的爱戴和钦佩，甚至连他的一些国内外政敌也不得不为之折服。

那什么又是诚信呢？

诚信，即诚善于心，言行一致。诚在于仁，信在于义，尽数包括了儒家五常：仁义礼智信，被儒家视为“进德修业之本”、“立人之道”、“立政之本”。张弧《素履子〃履信》中提到：“天失信，三光不明；地失信，四时不成；人失信，五德不行。”诚信的重要，可见一斑。一个人失去了诚信，无异于失去了航海路上的灯塔和指南针，最终只能在欺骗与背叛的汪洋中覆灭。诚信是立人之本，是生存之道，是齐家之要，更是兴业之宝。无论是成长沟通、处事交往，还是商贾经营、为官从戎，更或者是治国持家，失去诚信，一切都犹如镜花水月。历史上，“千金买一笑，烽火戏诸侯”的失信所引来的身死国灭，和“商鞅变法，立木为信”所带来的兴国强盛就是一个很好的例子。诚信不仅是做人的基本准则，更是每个人心中的道德砝码，失去了诚信，也就失去了度量世界的尺度。为此，作为中学生的我们，应当清醒地意识到廉洁诚信教育的必然与必要！以我为先，从端正态度做起、从点滴做起、从身边做起，通过不断提高自身认识，加强自身道德品质的修养，继承和弘扬中华民族优良传统；与时俱进，树立以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观，以此来充分端正自身核心价值取向，提升思想防腐的免疫力，以振兴中华为己命，把自己塑造成为一个勤俭节约、守法自律、艰苦奋斗、勇于创新、廉洁诚信的先进公民。为将来步入社会，投身祖国发展和民族的崛起奠定坚实的基础！各位同学们，我们的肩上压的是建设祖国的重担，但建设祖国谈何容易？这就需要我们从小认识廉洁与诚信，感知廉洁与诚信。我们已经开始成长，就让廉洁与诚信的种子在我们心间生根发芽，伴随我们成长！让我们学会“诚信做人，廉洁做事。”

市北实验初级中学

篇7：廉洁诚信,做人之本（范文）

廉洁就是是清廉、清白之意，对于我们小学生来说“廉洁”的含义更多的是应该知道从小要懂得勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀品质，从小懂得弘扬“敬廉崇洁，人人知诚信，人人讲诚信”的精神。

作为一个新时代的小学生，我从课外阅读中了解到中国历史上有很多官员因为贪污腐败而成为阶下囚，同时在阅读中也看到了很多两袖清风、为民办事的清官好官，于是我想在今天我们这个文明的时代里，作为一名人民的公仆更要抵制纷繁复杂的诱惑，廉洁道理人人都懂，腐败分子也懂，但人性的缺陷使其不能抗拒诱惑。所以我要说懂得廉洁并非拥有廉洁，当廉洁尚未成为一个人的信念时，廉洁只是外在的。

虽然我们现在还是小学生，但是我们当中将来也有同学会成为人民的公仆，所以只有把学校在我们学生中开展的“廉洁文化进校园”的教育，转化为内心的信念，以一种坚实的廉洁意识去面对纷繁的社会，抵制金钱的诱惑，才不至于在滚滚的社会洪流中迷失自己的方向。