少先队工作专题会议

关键词： 团县委 少先队 本学期 专题会议

少先队工作专题会议（精选6篇）

篇1：少先队工作专题会议

射阳县海河小学 秋学期少先队工作总结

本学期我校深入学习贯彻总书记对少先队工作的重要指示精神，坚持少先队组织的先进性、自主性，牢牢把握少先队组织属性，务实创新推动我校少先队改革发展。我校少先队大队部在团县委正确领导下，在学校领导的关心下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。现总结如下：

一、抓好中队辅导员的队伍建设，有效提升辅导员素质。

重视辅导员素质的提升，组织各中队辅导员参加各级各类培训，并从中发现优秀的、想做事、能做事的青年辅导员，在实践中激发他们的创新精神。提升中队辅导员对少先队工作的认识，落实好每周1节少先队活动课的作用，鼓励青年辅导员走进课堂、走进活动，并及时交流工作经验，在互帮互助中提升、促进，提高对少先队活动设计、组织、指导工作。

二、健全和完善少先队组织。

切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理，充分发挥少先队干部组织在班集体建设中的重要作用。对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥红领巾监督岗的小主人作用，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性，指导并带领他们

检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、课间纪律等情况的检查。并及时公布常规检查结果。

三、充分利用阵地，创设育人环境。

1.重视每周的升旗仪式。安排好每周一“国旗下的讲话”的人员和内容。

2.重视班级文化的建设。充分利用橱窗、板报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。

3.继续办好学校红领巾广播站。每周五中午12:30准时开播，“历史上的今天”、“佳文欣赏”、“音乐点播”等栏目精彩纷呈。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，也为同学们能及时的掌握社会、校园的时事起了桥梁性的作用。4.建立了红领巾监督岗轮换机制，完善了红领巾文明礼仪监督岗的检查制度,创设了一个洁净、优美的校园环境，有力的促进了学生良好行为习惯的养成。

四、开展形式多样的主题教育和竞赛活动。

我们根据少先队员成长的特点和新形势的要求，通过丰富多彩的活动加强以下几方面的教育。如：安全教育、诚信教育、礼仪教育等。充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。

1、对学生进行安全教育。安全工作是学校工作的重中之重。树立安

全第一的思想，时刻把学生安全放在学校工作的首位，大队部利用主题队会、宣传栏、国旗下讲话、等形式对学生进行安全教育，锻炼学生应对突发事件的能力。配合德育处进行“交通安全伴我行”主题教育和防震减灾演练验收，使“安全第一、关爱生命”的思想深入人心。

2、大队部注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行，使学生们养成了热爱集体的良好思想品德和文明行为习惯，营造了你追我赶争先进的竞争意识，创建了良好的班风、校风，增强学生的集体观念和班级凝聚力，保证学校良好的教育教学秩序得以正常进行。

3、举行“建队日”系列活动。今年10月13日是少先队建队68周年纪念日。为深入落实少先队组织的根本任务，推进“红领巾心向党”活动，根据文件精神，我校大队部通过精心安排，组织各中队进行了形式多样的庆祝活动，让队员们度过了一个愉快而有意义的建队日12月4日组织全体师生学宪法，遵守宪法签名活动。

4、组织学生参加了“我的梦中国梦”演讲比赛。

5、十九大以后，组织学生学习，宣传十九大精神。教育队员们从小听党话，跟党走，做新时代中国特色社会主义事业的合格接班人。6、12月30日，我校组织学生参加了“喜庆十九大

童心向党”唱红歌大赛。抒发了队员们在习爷爷习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，时刻准备着为实现中华民族伟大复兴中国梦而刻苦学习、奋发有为，努力成为有知识、有品德、有作为的新一代建设者宽阔胸怀和伟大抱负！

6.配合教导处组织了3-6年级作文竞赛、五六年级拔河比赛、全校广播操比赛等一系列形式多样的竞赛活动，丰富了学生的学习和业余生活。

五、其他工作

1.配合德育处迎接了防震减灾示范学校的检查验收、文化建设特色示范学校的检查验收等多次上级部门的检查验收。

2.认真负责地向本校少年儿童推荐适合他们阅读的刊物，宣传队报队刊的重要性，顺利地完成了队报队刊的征订。

3.响应团县委和教体局的号召，联合学校团委多次参加社区和街道的志愿服务活动，受到社会各界的好评。

4、隆重组织召开中国少年先锋队海河小学第一次少代会。会上总结了上学年的少先队工作，布置本学年的工作，以及表彰了优秀中队辅导员和优秀少先队员。

通过少先队工作的开展，队员的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。下学期，我们会创新少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向兄弟学校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼。

2018年1月4日

篇2：少先队工作专题会议

一、指导思想

“中国梦和社会主义价值观”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育，规范队员的行为习惯，形成文明和谐的校园。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作思路

转变观念，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、具体措施

（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成。

1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带废纸进教室，不扔杂物在公共场所;同学间团结友爱；不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。

2、抓好学校常规,创建积极向上校风。

继续抓好学校常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的 人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面、和谐、健康的发展.充分利用日常教育教学渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等,将心理健康教育真正落在实处。

（二）、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

1、开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、黑板报等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。各中队辅导员要定期开展法制课堂，举行以法律为主题的班会活动或演讲，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

2、结合重大节日和纪念日，开展主题教育。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。如开展“教师节”感恩活动，“手拉手”献爱心活动，庆“国庆”系列活动等。

3、开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

4、加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感和责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

四、具体工作安排： 九月份

1.制定少先队工作计划，建立健全少先队组织机构。

2.以“庆祝教师节”为主题出好第一期黑板报。

3.开展一次美文朗诵比赛，促进学生养成良好的的朗读习惯。

4.组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强学生思想道德建设。

4.开展文明礼仪养成教育。十月份

1.以“热爱伟大祖国，弘扬民族团结”为主题出好第二期黑板报。

2.开展“庆国庆”“庆少先队建队日”歌咏、野炊等系列活动。

3.召开少先队大队干部会议，进行队干集中培训。十一月份

1.对学生进行安全教育活动。

2.开展以“感恩”为主题的演讲比赛。

3.以“冬季安全”为主题出好第三期黑板报。十二月

1.对学生进行法制教育。

2.加强常规教育。

3.以“庆元旦”为主题出好第四期黑板报。一月份

1.评选优秀少先队员，优秀班队干。

2.教育学生勤学乐学，组织学生有效复习迎接期末考试。

3.上交德育、少先队工作总结，有关资料整理归档。

篇3：少先队工作专题会议

农机购置补贴政策是党和国家实施的一项重大强农惠农政策, 是农机化又好又快发展的有力“助推器”, 也是一些发达国家普遍采取的农业补贴措施。实施好农机购置补贴政策, 对调动农民购机积极性, 加强政府的扶持、引导、调控能力, 促进农机装备提升和结构优化, 提高农机化水平和农业综合生产能力, 都具有十分重要的意义。总体上看, 今年以来, 在农机、财政部门的密切配合和精心组织下, 农机补贴制度不断完善, 操作基本规范, 全省农机购置补贴工作进展良好, 成效是显著的。截至11月30日, 今年中央1.6亿元和省级5540万元补贴资金, 已全面完成, 共补贴农户购置各类农机8万多台, 其中:耕作机械4万余台套、动力机械5000多台套、农产品加工机械1000台套, 受益农户达8万多户。预计全省农机总动力将达到1560万千瓦。

在开展农机购机补贴工作中, 各级农机部门做了大量艰辛的劳动, 付出了辛勤的努力。

一是及早部署, 加快实施进度。年初我省根据农业部、财政部制定的《2009年农业机械购置补贴实施方案》, 从春耕备耕和拉动内需的实际需要出发, 1月份就完成了贵州省农机产品选型竞争性谈判并及时上报了资金使用方案和补贴机具目录, 补贴目录的公布时间又比上年提前, 保证了农业生产中农民的购机需求。

二是规范管理, 严格操作程序。各级农机部门严格按照《农业机械购置补贴专项资金使用管理办法》的规定, 规范管理, 阳光操作。认真落实五项制度, 即补贴机具竞争择优筛选制、补贴资金省级集中支付制、受益对象公示制、执行过程监督制、实施效果考核制。加强政策宣传、补贴申请、登记审核、受益公示等关键环节监管, 做到公正、公平、公开。补贴程序和补贴目录及时向社会公开, 受益者和补贴落实情况进行公示, 接受社会监督, 严格按程序办事。

三是搞好选型, 保证机具质量。我省在机具选型中通过综合评价, 择优筛选, 统筹考虑农业生产需要、农机装备结构调整以及机具先进性、可靠性、安全性、生产企业素质和售后服务能力等因素, 尽量将信誉好、质量可靠、售后服务有保证的企业和产品纳入补贴目录。

四是加强督导, 严格监督检查。为进一步加强对地县农机部门的督导, 及时了解购机补贴工作进度和问题。在兑现补贴资金过程中, 省农机部门高度重视农民群众对购机补贴工作的意见和反映, 坚持报帐前严格按比例进行抽查, 对出现的问题及时处理和纠正, 确保补贴工作健康有序地开展。

五是加强宣传、营造氛围。各级农机部门采取多种形式及时将农机购置补贴实施情况向社会公布, 加强政策和工作成效的宣传。各地充分利用广播、电视、报纸、网络等媒体, 全方位多渠道宣传购机补贴政策、补贴目录、实施方案、申请程序等, 努力营造良好的舆论氛围。同时, 采取张贴公告到村、发放政策指南到户、发送手机短信到人等方式, 使补贴政策家喻户晓、深入人心。

六是严肃纪律, 加强监管。各地加大了监管力度, 严格执行国务院提出的“三个严禁”, 即:严禁采取不合理政策保护本地区落后生产能力, 严禁强行向购机农民推荐产品, 严禁借国家扩大农机具购置补贴之际乱涨价。要求全系统做到“八个不得”, 即:各级农机化主管部门和农机化推广机构不得指定经销商;不得违反规定程序确定补贴对象;不得将国家和省级推广目录外的产品纳入补贴目录;不得保护落后强行向农民推荐补贴产品;不得向农民和企业以任何形式收受任何额外费用;不得以任何理由拖延办理农民购机补贴手续和补贴资金结算手续;不得委托经销商代办代签补贴协议或机具核实手续;不得以购机补贴名义召开机具展示会、展销会、订货会。全省通过组织开展自查、互查和督查, 努力使农机购置补贴政策实施落到实处。

二、努力适应农机购机补贴工作新要求

在肯定成绩的同时, 我们也应清醒地看到, 我省购机补贴政策实施中还存在一些矛盾和问题, 还有一些与农机补贴政策要求不相适应的地方, 主要表现在:

一是尽管国家农机购置补贴资金规模不断增大, 但农业快速发展, 广大农民群众购机热情高涨, 补贴资金仍不能完全满足现代农业发展需求。此外, 一些地方由于财政配套资金没有及时、足额到位, 致使其购机总补贴资金相对较少, 供需矛盾比较突出。

二是少数地方政策执行不到位, 个别农机部门存在违规向企业收取费用、套取国家补贴资金等现象, 影响很坏。有些地方对补贴机具监管措施不力, 存在违规转卖转让机具现象, 少数地方仍存在指定经销商的问题。

三是部分地区经销商补贴资金结算较慢, 造成企业资金挤占较多, 农机部门对补贴资金进度难以掌握。因此, 各级农机部门要加强对经销企业的监管和协调, 进一步创新工作办法, 提高工作效率。

四是一些农机企业的服务意识不强, 缺乏有效的跟踪服务。目前, 随着全省农机数量的增长, 部分农机生产厂家在售后服务、机械维修、价格优惠等方面的工作未得到应有的加强。尤其是在农业生产关键时节, 机具的零部件供应不到位, 机具损坏得不到及时修理, 贻误农时。以上这些问题虽然是个别现象, 但应引起足够重视。如果解决不好, 将直接影响农机购置补贴的实施效果, 甚至会坏了政策、毁了干部。

我们还应该看到, 随着补贴资金规模的不断增大, 补贴政策对农机市场的影响越来越大, 农机购置补贴的社会关注度越来越高, 新闻媒体将其作为报道的重点, 政策研究部门也将其作为研究的重要内容。今年以来, 中央领导同志多次针对有关媒体报道和专家建议做出重要批示。这些都对我们的工作提出了新的更高要求, 对我们执行政策和推进农机化上新台阶方面的能力提出了新的更加严峻考验。面对新形势新要求, 针对新情况新问题, 我们必须认真总结过去好的做法、好的经验, 深入调查研究, 完善办法, 强化措施, 规范操作, 确保农机补贴工作落实到位, 补贴资金安全有效。

三、不断提高农机购机补贴工作水平

农机购置补贴的实施为扩内需、调结构、促增长、保稳定做出了积极贡献。各级农机部门一定要继续本着高度负责的态度, 与财政等部门密切配合, 以更严的要求、更高的标准和更具前瞻性、预见性的措施, 抓好农机购置补贴各项工作, 确保农机补贴不折不扣地落实到位, 切实让农民得实惠、企业得效益、政府得民心。

第一, 进一步明确职责, 落实管理责任。农机购置补贴政策涉及到多个部门, 明确职责、协调配合尤为重要。各级农机部门要把农机购置补贴作为农机化工作的头等大事来抓, 进一步加强组织领导, 完善配套政策, 强化全程监督机制, 确保补贴工作操作规范, 阳光高效。要认真落实领导责任制, 明确各级农机部门一把手为农机购置补贴实施工作的第一责任人。进一步建立健全监督管理制度, 强化监督管理。省农机主管部门将结合实际制定插秧机等农机具管理办法, 完善补贴资金报帐的申报、审批等规章制度, 将日常检查和定期检查工作有机结合, 强化监督力度, 以确保国家及我省农机购置补贴政策落到实处, 使农民得到最大的实惠。

第二, 针对经销商存在的问题, 省农机主管部门将进一步督促其进行整改, 同时对现有经销商的情况进行一次全面清查, 将不符合条件以及严重违反购机补贴相关规定、虚报套取国家资金的经销商坚决予以取消。今后不断完善并严格执行关于经销商管理的规定, 对经销商应具备的条件进行严格把关, 除营业场所、工商税务登记、售后服务等条件外, 拟将经销商的管理水平、注册资本、进货渠道等纳入经销商应具备的条件, 以规范经销商行为, 维护农民权益, 保证购机补贴工作的顺利开展。

第三, 进一步规范操作, 加强监督检查。要严格执行国务院“三个严禁”, 坚持“五项制度”, 做到“八个不得”以及我省制定的“八条禁令”。按照财、农两部的相关规定和要求, 严格规范程序, 阳光操作, 做到公正、公平、公开, 自觉接受社会监督。要严肃工作纪律, 加强监督检查, 针对发现的问题要及时采取有力措施加以解决, 防患于未然, 要将小问题消灭于萌芽状态, 防止蔓延。同时, 要总结经验, 完善办法, 健全制度, 进一步推进农机购置补贴工作科学化。

第四, 进一步加大宣传力度, 营造良好环境。要在扎实推进农机补贴各项具体工作的同时, 加大宣传力度。一要全面总结和宣传农机购置补贴实施成效, 营造全社会共同支持、呵护这一强农惠农政策的良好氛围。二要大力宣传农机购置补贴工作制度、机制和程序, 让补贴政策家喻户晓, 使社会各界全面了解农机购置补贴制度, 形成共识。三要主动与政策研究部门、新闻媒体、宣传单位加强沟通, 客观准确地宣传补贴工作, 努力营造良好的舆论环境。要认真对待、虚心接受各界舆论监督, 有则改之、无则加勉。

第五, 进一步严格纪律, 推进廉政建设。各级农机化主管部门要加强党性教育、警示教育, 提高廉政意识。要注重农机购置补贴制度、机制建设, 用制度管人、管事, 从源头上预防腐败现象的滋生。坚决反对各种形式的商业贿赂, 严禁以任何名义、任何形式, 违规向企业收取各种费用。严禁以购机补贴名义, 强迫企业参加农机产品推介会、展示会或订货会, 切实减轻企业负担。各市州地农机部门的纪检机构要全程参与补贴工作。各地对农民和企业的举报投诉要认真处理, 及时回复。对因违规操作、违反纪律的, 一旦查实要严肃处理, 绝不姑息。

第六, 进一步加强调研, 完善实施办法。针对农机购置补贴中存在的问题, 各级农机部门要针对面临的新形势、工作中出现的新问题, 深入基层, 开展调查研究工作。通过调查研究, 要进一步明确政策导向, 提出改进和完善补贴资金监管的政策建议, 完善操作办法, 规范操作程序, 提高实施效果。要加强政策研究, 为农机补贴政策持续有效实施提供有力支撑。

篇4：全省乡村旅游工作会议专题

云南省乡村旅游工作会于10月28日在新平县戛洒镇召开。云南省旅游局局长喻顶成指出：乡村旅游的发展机遇就在当前。云南地域广阔、民族众多、特色鲜明，发展乡村游的资源特别丰富：发展乡村旅游是适应当前旅游消费调整的大趋势。随着云南城镇化的推进，城镇人口增多，使许多城镇人口对乡村游情有独钟。同时，今年国家调整了休假制度，出现了元旦、清明、五一、端午和中秋5个3天小长假，从休假制度上促进了短途旅游、自驾旅游的快速发展。乡村旅游要做出特色，在餐饮上充分体现民族、文化、地域特色；要做出品牌；要做出文化，乡村旅游是一种体验经济，要在乡村旅游的文化品味上做文章；要做出标准和规范，乡村旅游要讲个性、要乡土味十足。

在省政府下发的《云南省加快乡村旅游发展指导意见》指出，在未来3至5年内发展乡村旅游要实现以下目标：以突出打造景区依托、城市带动、农业观光、民俗风情等类型的乡村旅游产品为重点。在全省创建20个旅游特色县(市、区)、60个旅游小镇，建设200个观光度假休闲旅游特色村，今年内启动50个村的建设，并建成一批“云南省旅游名村”。形成乡村旅游产品体系和乡村旅游格局，形成连通城乡的旅游市场。实现新增乡村旅游就业5万人，间接就业20万人。每年旅游从业农民人均纯收入增长5％。全省乡村旅游发展带头人、经营户和服务人员得到有效的培训。

随着交通干道，重点景区到乡村旅游点的道路建设将得到优先解决；农村环境污染综合防治的加强；旅游村镇街道硬化、绿化和亮化工作的推进；乡村教育、医疗卫生和文化条件的改善，游客们到旅游特色村去玩，交通将更便捷，生态环境将更好，还有很多不同类型的旅游产品供大家选择。云南要开发城郊休闲度假、生态农业观光、民俗风情体验等不同类型的乡村产品，拓展其休闲度假功能：要挖掘原生态古村落、民族村寨的民俗和生产生活特色，加强对文物遗迹、街道等古老建筑的保护，突出文化特色努力打造“一村一品”，“一家一艺”；逐步完善乡村旅游商品生产和销售体系。

对于参与旅游特色村开发建设的乡村景点、食宿接待和乡村旅游商品生产、设计、经营单位。将平等享受到中央和省出台的西部大开发、支持乡镇企业发展、鼓励非公有制经济发展、加快县域经济发展、推进城镇化进程、培育旅游产业和农业产业化的相关税费优惠政策等更多的政策扶持。从今年起，省政府每年从旅游发展资金中安排一定额度的乡村旅游发展专项资金，专门用于旅游特色村规划补助、基础设施项目补助和市场营销。

玉溪乡村游加大投入依托品牌提升休闲品质

前临滔滔南流的红河，背靠巍巍哀牢山，酸角、攀枝花、荔枝、芒果等植物摇曳地生长着，还可欣赏号称古滇国遗风的花腰傣服饰……这个桃源般的仙境是新平县嘎洒镇大槟榔园花腰傣民族文化生态村。沐浴節在金沙滩上尽情地泼水，再美美地吃上一顿羊汤锅……这个纵情欢乐的地方是漠沙大沐浴花腰傣民族文化生态村。来过嘎洒的人，都对这里的乡村旅游称赞有嘉，嘎洒镇2006年以来，年均接待游客30万人左右，实现旅游业收入约4800万元。

这只是新平县发展乡村旅游打造的两村，此外还有两山——盘磨山和哀牢山，一河——红河谷等乡村旅游点。新平县每年预算安排不少于150万元的旅游产业发展资金，有力地促进了旅游产业的不断发展。2007年，全县接待游客41.93万人次，实现旅游总收入12203万元。目前，全县已建成初具规模的宾馆、酒店35家、餐位近3万个，旅游接待单位16家，全县从事旅游行业人员6000多人。乡村旅游的发展，在扩大就业渠道的同时，农民的收入也增加了，在200多户乡村旅游参与户中，经营得好的年收入可达40～50万元。

综观素有“滇中粮仓”美誉的玉溪市，优良的生态环境和丰富的乡村旅游资源，提供了欣赏农业多样性的最佳区域。玉溪旅游定位休闲度假旅游，乡村旅游具有鲜明的休闲旅游的特质，近年来得到了快速的发展。玉溪市逐步形成了景区带动型、民俗文化型、城市周边型、农业观光型四种类型的乡村旅游产品，目前，全市乡村旅游经营户已发展至600多户，从业人员4000多人。年接待游客450万人次以上，年旅游收入3亿元以上。

在乡村旅游发展的过程中，玉溪市政府明确三年内确保每年100万元工作经费支持特色乡村旅游发展，支持奖励乡村旅游发展成效显著的镇、村、户；加大乡村旅游基础设施建设力度，改善接待条件。鼓励支持资源优势明显，基础条件较好的镇村率先发展。投资2亿多元，建设新平嘎洒旅游小镇；投资1000万元建设南蚌旅游村；元江投资150多万元，建设那路花腰傣生态文化旅游村。通海秀山、澄江禄充、大槟榔园景区、哀牢山旅游生态景区等景区的打造，带动了景区周边的广大农户参与到乡村旅游的建设中来。如今，一提起玉溪，花街节、汤锅美食节、花腰傣服饰文化节，云南第一村——大营街等玉溪的文化品牌都被游客们津津乐道，而抚仙湖铜锅鱼铜锅饭、江川左卫三道菜、大营街青松毛烤鸭、新平嘎洒汤锅、曲陀关甜白酒等饮食品牌也增加了不少吸引力。为了提升乡村旅游产品质量，玉溪还率先开展了乡村旅游服务接待设施质量等级评定，评出了64户乡村旅游星级经营户，并开展了重点景区和乡村旅游示范乡镇食品安全体系建设。

昆明乡村游走规模化发展之路

一到周末，昆明周边的农家乐都热闹了起来，原来大家都不约而同地选择了乡村旅游。“吃农家饭、住农家屋、干农家活、品农家乐”这样的乡村旅游早就被昆明人熟知了，昆明周边大大小小的农家乐，早就是昆明人周末度假休闲的好去处。

自从1998年，西山团结镇率先开展乡村旅游以来，昆明市现有乡村旅游接待点1000多户：西山区团结镇和官渡区福保文化城2家全国农业旅游示范点；盘龙区野鸭湖旅游小镇、嵩明县杨林旅游小镇、禄劝县转龙旅游小镇、晋宁县晋宁古镇、安宁市温泉旅游小镇、官渡区官渡古镇6个省级旅游小镇；以及安宁“金色螳川”、富民县大营镇永定片区、宜良县小哨野生菌生态村、五华区沙朗乡、盘龙区双龙乡、寻甸县柯渡镇丹桂村6家市级乡村旅游示范点。

昆明市通过2006年“千万市民乡村游”和2007年“昆明和谐城乡游”主题系列活动，推出以“红色旅游线、生态旅游线、瓜果采摘线、农家垂钓休闲线、古镇古村古民居线、康体休闲线、体验民族风情线”等为“主题宣传月”，加大了乡村游的宣传力度。对6个市级乡村旅游示范点每家补助5万元，14个县(市)区每个创建一个县级“特色旅游乡村”，市旅游局各补助指路牌、标识牌等设施费用1万元。昆明的乡村旅游坚持走品牌化、规模化、产业化发展之路，并挖掘民俗民俗文化，提升乡村旅游品味，促

进其可持续发展。

若是想找几家经典的乡村旅游点休闲度假一番，不妨就到五华区沙朗旅游特色村镇，这里有浓郁的白族民族风情和温泉旅游资源。安宁市温泉后山崀村的木羊缘也是不错的选择，被昆明市民评选为“最受市民喜爱的农家乐”。到有彝、白、苗、汉4个民族的西山区团结镇，又可体验到多样的风情文化和民族节日。而富民县大营镇小水井村浓郁的宗教文化和苗族合唱团则吸引着各国参观考察的人。

普洱茶成为地理标志产品

地理标志产品普洱茶国家标准，于12月1日正式实施。标准明确了必须以地理标志保护范围内的云南大叶种晒青茶为原料，并在地理标志保护范围内采用特定的加工工艺制成的才能称为普洱茶。其地理标志保护范围包括云南省普洱市、西双版纳傣族自治州、临沧市、昆明市、大理白族自治州、保山市、德宏傣族景颇族自治州、楚雄彝族自治州、红河哈尼族彝族自治州、玉溪市和文山壮族苗族自治州等11个州市所属的639个乡镇。目前云南有852家茶叶生产加工企业可生产普洱茶，而其中有规模和能保证普洱茶品质特色的企业经审批后才能使用地理标志产品专用标志。地理标志产品保护不仅能稳定和提高普洱茶的质量，还能促进普洱茶产业的可持续健康发展。

(本刊记者李敏)

“相约双柏聚焦虎乡”采风活动

“相约双柏，聚焦虎乡”采风活动于10月9日至12日在双柏县开展。由作家、记者和摄影家等20多人组成的采风团欣赏了祭祀虎图腾崇拜的“老虎笙”、以火为图腾崇拜的“大鑼笙”和反映生息狞猎的“小豹子笙”等古朴神奇民风民俗活动。充满神秘色彩的妆扮和歌舞，伴着篝火，在深山密林中演绎着彝族虎文化的精髓，解读着人与自然同生共存的秘密。

(本刊记者贺飞)

昆明首创茶文化夜市

11月4日至12月4日，“昆明雄达茶城2D08首届中国云南茶文化艺术节”在昆明举办。同时昆明雄达茶城在全国首创茶文化夜市也拉开了序幕，夜市提供品茗聊天、茶艺表演、斗茶、工艺品欣赏、各民族文化展示等丰富多彩的活动。省旅游局党组书记刘建华指出，雄达茶文化夜市的开办，是发展云南旅游经济、宣传云南民族文化的一个很好的载体和形式，给国内、国外旅游者、消费者和广大市民提供一个集茶文化交流、工艺品欣赏、民族文化展示、观光、购物为一体的幽雅环境和休闲娱乐场所，增添云南旅游业和文化传播的新亮点。

建水举办第四届孔子文化节

建水第四届孔子文化节开幕式暨祭孔仪式于9月28日举行。近千名学生及社会各界组成的祭拜队伍使整个文庙热闹非凡，迎孔圣像、各界敬献花篮、敬献三牲、礼乐表演等活动，充分体现了儒家文化的内涵。在为期10天的活动中，建水县还举办了云南省陶艺作品邀请赛、商品展销、燕窝推介、紫陶现场制作等活动。

(本刊记者陈佳)

新平举办花腰傣服饰文化节

国庆期间，身着节日盛装的少数民族群众聚集在漠沙镇大沐浴村，与数万游客一起参加了第二届中国·新平花腰傣文化(服饰)艺术节。绣花、手工艺品、服饰制作、打陀螺、爬槟榔树比赛以及在嘎洒镇举行的“汤锅大王”比赛，让节庆异彩纷呈。最让人眼前一亮的是《花腰霓裳》服饰展演，数百套绚丽多姿、别具特色的花腰傣民族服饰，加上原生态的歌舞表演，尽显花腰傣文化魅力。

篇5：少先队工作会议讲话

近年来，全国少先队组织认真贯彻党中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求和对少年儿童健康成长的重要指示，在共青团的带领和教育系统的支持下，加强少先队理想信念教育，开展了“红领巾心向党”“红领巾相约中国梦”“手拉手”“雏鹰争章”等系列活动;在落实少先队组织根本任务上、在少先队学科建设上、在少先队活动内容设计上、在辅导员队伍专业化上都有所突破。总的来看，全国少先队工作发展势头是好的，全队上下少先队工作者和辅导员们的精气神是高的，教育系统领导对少先队工作是重视和支持的。少先队工作在教育和育人中所作的贡献要充分肯定。

今天参加座谈会的有全国优秀少先队员的代表，他们是当代少年儿童健康成长、不断进步的缩影。少年儿童的健康成长是少先队工作的所有意义所在。优秀少先队员是当代少年儿童学习的榜样。建议很好研究他们成长的道路，总结他们成长为优秀的经验，包括造就他们的客观环境和主观努力，引导更多少先队员走他们那样的成长之路。

近年来少先队工作的成绩离不开少先队工作者特别是广大辅导员的辛勤和奉献。今天在座的优秀辅导员是全国辅导员的代表，你们从事的是塑造民族未来和影响社会发展的重要事业。你们默默无闻、无私奉献，把自己宝贵的青春和聪明才智献给了下一代，献给了祖国，党和人民感谢你们，孩子们一生都不会忘记你们在精神、思想、道德上的指导。团中央、全国少工委要很好地宣传优秀辅导员的事迹，现在教师越来越受人们尊敬，希望少先队辅导员也成为社会上越来越受人们尊敬的人。

刚才大家讲了很好的经验，也谈到少先队面临的问题。社会在发展，各个方面都遇到新的问题;发展得越快，遇到的问题越多。少先队现在也处在发展、变化、进步、改革的挑战之中。怎样把少先队工作做得更好?要按照党中央加强和改进未成年人思想道德建设的总要求，加强少先队思想品德教育，更好地为少年儿童健康成长服务。要做到这一点，必须很好地总结历史经验，研究当代少年儿童的特点，贯彻党中央的要求，面向现代化、面向世界、面向未来培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

充分认识少先队是中国特色社会主义事业的战略预备队

少先队的定位非常明确，就是我们党在上世纪30年代、50年代、80年代分别提出的三句话，一个叫预备队、一个叫大学校、一个叫儿童群众组织。党的提出中国特色社会主义建设的“两个百年”目标，即全面建成小康社会、实现社会主义现代化的战略目标，提出中华民族伟大复兴的中国梦。为实现这个奋斗目标，在中国特色社会主义建设的总体布局中，共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。邓小平同志曾高瞻远瞩地指出，“现在小学一年级的娃娃，经过十几年的学校教育，将成为开创二十一世纪大业的生力军”。他要求把少年儿童培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。江泽民同志要求全国少先队员像赖宁那样，“热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义，从小做党和人民的好孩子，长大做社会主义事业的接班人”。胡锦涛同志指出，“要实现中华民族复兴的宏伟目标，需要一代又一代人长期艰苦奋斗，今天的预备队必将成为明天的生力军。少先队事业的蓬勃发展，是党的事业始终保持生机和活力的重要源泉;少年儿童的健康成长，是国家和民族永远兴旺发达的希望所在”。今年参加六一活动时对少先队员说，“每个人都是从孩子长大的，实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。我们党对少先队的一贯思想，概括起来就是3条：第一，少先队现在是党和人民事业的战略预备队;第二，少先队未来是在我们事业发展中担当大业的生力军;第三，少先队要为少先队员从预备队变成生力军做好思想、品德、能力、身心素质等各方面的全面准备。刚才有位同志讲得好，强国的关键在育人，育人的核心是铸魂，少先队的任务就是为国家和民族的未来育人，为下一代铸魂添翼。这就是少先队组织和少先队工作的战略意义和历史定位。培养社会主义的合格建设者和可靠接班人，少先队肩负着不可替代的育人责任。

充分发挥少先队是少年儿童思想品德教育和精神素质培养大学校的作用

队章规定，少先队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校。这是一个方向性的说法，这个学校具体干什么?我认为主要是进行少年儿童思想品德教育和精神素质培养。少先队的这种教育与中小学学校教育的形式不同。学校教育主要是讲授教育和课堂学习，少先队主要是组织教育和自我学习。二者是同样对象、同样目标，但有不同特点，功能是互补的。思想品德教育是少先队教育的主要内容，不同时期的教育重点是由党与国家的中心工作和少年儿童健康成长的时代需要决定的。少先队的思想品德教育或者叫铸魂教育主要有以下5个方面。

一是以“五爱”为基本内容、以爱国主义为重点的基本情感教育。正像刚才有的同志讲，对少年儿童讲“主义”太虚，不好理解，要把它具体化为基本的情感，化成对祖国、对人民、对劳动、对科学、对社会主义的热爱之情。“五爱”实际上是基本价值观教育，或者叫价值观的基础教育。价值观有“主义”成分，更有情感成分，情感是基本价值观的反映，让孩子们从感情上确认什么是好、什么是坏，喜欢什么、不喜欢什么，赞成什么、不赞成什么，这不都是最基本的价值观教育吗?

二是以做社会主义事业建设者和接班人为目标的理想志向教育。这是基本的人生观教育。每个孩子都要长大成人，成人就要有人生观。对孩子怎么讲人生观?现在跟他讲政治信念，他不好懂，也很难树得起来。我觉得可以讲理想志向，就是将来长大要干什么事、做什么样的人。希望少年儿童立志向、有梦想。这里的梦想，我认为就是指理想志向。现在全党全国倡导为实现中国梦而奋斗，少先队要扎实抓好少年儿童的理想志向教育。过去团中央和全国少工委曾经抓过“小五年计划”“学雷锋”活动，后来搞“学英雄、建丰碑”“学赖宁”“红领巾心向党”“祖国发展我成长”等活动，一直到最近开展“红领巾相约中国梦”活动，都是以理想志向教育为核心，引导孩子们从小立志做优秀的社会主义劳动者、建设者、接班人，做实现中国梦的参与者、创造者、贡献者。

三是以集体主义为基础的道德品质和行为规范教育。孩子们的道德品质很大程度体现在行为规范上。少先队是组织集体，在道德养成和行为规范上有集体性优势。社会主义道德最基本的是集体主义，资本主义道德最基本的是个人主义。集体主义并不否定个人利益的实现，而是强调要实现每个人的利益，不是只实现个别人的利益。少先队要发挥集体性优势，对孩子们进行社会主义基本道德观的培养教育。

四是坚持中国特色社会主义方向的社会认知教育。这是基础的世界观教育。社会认知既有课堂认知，还有具体实际的认知，对社会现实的认知。少先队要引导孩子们积极了解社会，正确认识社会，准备走入社会，将来做推动社会进步的积极力量。

五是积极向上、勇于创造的心理素质培养。这是基本的革新观教育。革新是人类进步的基本动力。革新源于人的兴趣，源于人的探索，源于人对现状的不满，也源于人的创造心理。过去我们讲革新，主要讲源于对社会现状的不满。但对孩子们来说，最早的革新动力源于探索未知的兴趣、愿望和创造心理。

少先队教育是对人少年儿童时期的一种社会启蒙教育。这一时期留下的思想烙印会影响人一生的基本情感、基本信念和基本心理活动方式。比如通过少先队的爱国教育，启蒙了少先队员对国家的基本情感，将来在国家需要的时候，才可能去牺牲自己、牺牲个人利益。所以，教育要从小抓起，从娃娃抓起，趁春天播种，当然这种教育一定要以孩子能懂能接受的语言和方式来进行。少先队教育要有实践性，比如通过树立榜样把“在家做好孩子、在校做好学生、在社会上做好少年”的要求落在具体的榜样身上，落在具体的行为实践上，让孩子们能够看得见、摸得着、学得会，做得有意义。

培养孩子们的创造精神，实际上也为了使孩子们成长得更幸福。关心少年儿童的成长不能只关注他们物质需要的满足，更要关注他们精神世界的发展。幸福是靠自己的奋斗创造出来的。物质匮乏的时候，满足物质需要能给孩子带来幸福。但现在物质生活比较丰富了，特别是城里的孩子们有各种各样的玩具，包括手机、电脑等，很难有那种人家没有只我有的满足感。现在孩子的幸福主要来自于精神发展，人家没有的我有，要在精神方面体现出来。人家没做到的事，我通过自主的创造做到了，就会感到很幸福。

尊重少年儿童群众组织的特点放手锻炼少先队骨干的自主活动能力

最早少先队是党的儿童组织，现在少先队是党领导下的少年儿童群众组织。少年儿童的群众组织要让少年儿童自主，这是由少年儿童成长的需要决定的。孩子长到成人，决定性的变化是什么?决定性的变化是自主，包括思想自主、活动自主、情感自主、责任自主。自主意识和自主能力是少年儿童成长最重要的心理标志。正确的自主精神是人精神素质健康的重要方面。我行我素，在家里不考虑别人，在外面不考虑社会，这不是正确的自主精神。少先队要让孩子们在自主活动中学会怎么看人、怎么处人、怎么帮人、怎么取得别人的支持，培养正确的自主精神。可见，少先队工作不光要研究社会学，还要多研究点心理学。

少先队是少年儿童自己的组织，少年儿童是少先队的主人。少先队要大力培养、充分发挥少先队骨干的自主性，积极开展自主活动，促进少年儿童“自主性”成长，提高少年儿童的社会性自主能力。少先队的自主性主要在两个方面：一是自主管组织。在辅导员指导下，能够自己商量、自己选举、自己管理自己的组织。二是自主搞活动。在辅导员的指导、推动、帮助和支持下，自己搞活动。自己想点子，自己去设计、去介绍、去总结、去创新，孩子们会对这样的活动比较有兴趣。少先队的活力在活动，活动重在培养孩子们的自主实践能力。少先队的教育和活动要适合少年儿童的生理心理特点。一是少先队教育要解孩子们疑惑，让孩子能懂、能理解，在解惑中认识人生和世界。二是少先队活动要给孩子们快乐，让孩子们有兴趣、能喜爱，在快乐中培养良好的行为规范。学校德育教育也是这样的目的，只不过教育的方式不同。

少先队教育要与学校教育融为一体

少先队教育和学校教育都是少年儿童成长教育的组成部分，有共同对象、共同目标、共同空间，少先队思想品德教育是学校德育教育的重要组成部分。少先队教育与学校教育在内容、方法上各有所长、不可替代，前者是自主教育、集体教育、实践活动，后者是教师教育、知识教育、课堂学习，二者应当相辅相成，形成少先队发展依托学校教育，学校教育用好少先队教育的局面。这不是否定少先队的独立性。首先，教育行政部门要把少先队工作纳入学校工作总体布局，进行规划、部署、检查、保障，加强对少先队工作的督导指导和考核评价。其次，共青团和少先队工作部门要围绕教育发展中心任务，主动商量、主动联系、主动争取支持，对教育工作起好配合作用。其三，学校校长书记要领导少先队工作、支持少先队工作，用好少先队教育形式，重视辅导员队伍建设。其四，学校少先队组织要自觉作为搞好学校中心工作的重要力量，充分发挥助手作用。在制定计划、开展活动时，要符合学校教育规律，结合学校教育教学工作，主动关心参加教育教学改革。

全力建设一支优秀的辅导员队伍

辅导员在整个少先队工作中起着关键作用。辅导员不是少先队的主人，但辅导员是少先队组织的指导者，是少先队教育的老师，是少先队活动的总导演。好的辅导员应该具备3条：一是有热情和责任心，二是有知识、经验和吸引力，三是品德好、在孩子们中有威信。建设好辅导员队伍，要用感情留人、事业留人、待遇留人。一要抓配备。上世纪80年代，团中央和国家教委商量，把大队辅导员按教导副主任配备，现在团中央与教育部明确，按不低于学校中层管理人员配备。这个配备不只是安排位子，更重要的是选配人，把符合学校中层水平的或有此素质的人选到大队辅导员岗位上来，给他这个岗位应有的责任、条件，当然也包括待遇。二要抓培训。上海、天津、北京等地各有各的好办法。刚才教育部刘利民副部长跟我讲，现在教师培训要求5年达到360个小时，平均每年72小时，按每天8小时算就是每年要培训9天。培训合格才能注册，这是个硬要求。把大队辅导员的培训纳入教师培训计划，就有了时间、经费和场地保证，共青团和少工委要用好、组织好。三要抓工作考核。各个学校都在搞绩效考核，要把少先队工作纳入学校教师绩效考核。辅导员现在主要是怕少先队工作进不了绩效考核，干好干坏一个样。四要抓专业发展，包括职称评定、学科建设等。要很好地落实大队辅导员职称评定。学科建设是专业发展的基础，要依靠教育系统，依靠高校和教育研究机构，抓紧把少先队学科研究建立起来。

全党全社会都要重视、关心、支持少先队工作

这是我们党一贯的要求。胡锦涛同志指出，我们党历来关心少年儿童的健康成长，重视少先队工作，始终把培养教育好少年儿童作为全党的一项战略任务。能否把少年儿童培养好、教育好，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇，关系到我国社会主义事业的兴衰成败。全党全社会都要从党和国家前途命运的高度，更加自觉地重视少先队工作，形成全社会都来关心少年儿童的良好风尚。各级党委和政府要为少年儿童健康成长创造良好环境和条件，为少年儿童多办实事好事;共青团要更好地肩负起全团带队的光荣任务，采取有效措施推进少先队建设和发展;教育部门和中小学校要关心和支持少先队工作，重视辅导员队伍建设;宣传、新闻、出版、影视和文化艺术等部门要为少年儿童提供更多更好的精神食粮。

我们要把中央的要求贯彻落实到各方面工作中去。党委要重视少先队工作，政府要解决好政策保障。最近陕西省委专门下发《进一步加强少年儿童和少先队工作的意见》，对少先队工作加强政策支持和人、财、物保证。这个做法很好，值得总结和推广。现在教育部对少先队工作的重视和支持是前所未有的，在人、财、时的保证上有重大突破。过去孩子们出去玩家长很高兴，现在家长要送孩子们去读课外班，少先队活动没有时间怎么办?教育系统规定的每周1课时的活动课是重要的保证。把少先队教育与学校教育融为一体，少先队活动的时间、场地、经费才有保证。共青团要坚持全团带队，加强对少先队工作的具体领导。团的干部流动很快，很多少工委主任、少年部长没有做过学校少先队工作，要深入学校蹲点，加强调研、加强学习，成为懂专业的内行。我们的大队辅导员、总辅导员都在一线从事少先队工作，如果少工委主任、少年部长不具体了解少先队工作，那就只能是原则领导。党委托共青团领导少先队，共青团对少先队的领导是具体领导，不是原则领导。所以共青团的少工委主任、少年部长要成为少先队工作的专家。共青团要加强对新形势下少先队工作的研究谋划，联合教育部门抓紧制定少先队工作规划纲要。

新闻传媒对少先队工作的支持很重要。现在很多孩子们是“低头族”，孩子们在网上和手机上，红领巾组织也要到网上和手机上去。宜智同志提出团中央要办好少先队网站，这很好。同时我认为，办有益于少年儿童成长的网站，不光是红领巾自己的事，而应该是全社会的事，因为网络资源在全社会。比如，要培养网上的少年儿童正面偶像，就要有一定的资源、手段，保证能引起少年儿童的共振共鸣。一方面，大的网要干净、有趣、有意义，能够从正面影响少年儿童;另一方面，团和队能够在网上培养自己的力量和阵地。现在未来网点击量进入前500位，这就不容易了。什么时候能进入前50位才好。用好网上资源，可以采取各种办法，比如到中宣部、国家网络管理部门去汇报争取支持，去找李彦宏、马化腾、马云等网络公司老总支持，他们也有小孩，我相信他们也愿意为中国孩子们的健康成长做好事。总之，要努力调动各方面关心支持少先队工作的积极性，为少年儿童成长创造更好环境。

篇6：少先队工作会议讲话稿

在欢庆我们伟大祖国成立三十周年和少先队建队三十周年的时候，第六次全国少先队工作会议召开了。这次会议，是我国新时期的第一次少先队工作会议，是一次为把我国少年儿童培养成为朝气蓬勃的四化建设预备队而奋斗的动员会，也是一次全国新老少先队工作者、辅导员的会师会。

我们这次会议的任务是：以党的十一届三中全会精神作指导，贯彻实践是检验真理的唯一标准的基本原则，进一步解放思想，批判林彪、“_”的极左路线及其在少先队工作中的流毒，继承和发扬少先队工作的光荣传统，研究确定新时期少先队工作的任务。

少先队是整个少年儿童教育事业的重要组成部分

中国少年先锋队建队以来，在党中央的领导下和毛泽东同志、周恩来同志、朱德同志等老一辈无产阶级革命家的亲切关怀下，在学校、社会各方面的支持和帮助下，经过广大辅导员的辛勤工作，少先队工作取得了很大的成绩，也积累了丰富的经验，方向是正确的。

多年实践使我们深深体会到，少先队是整个少年儿童教育事业中不可缺少的重要组成部分。在社会主义国家里，学校是少年儿童教育的主要阵地，但是，新一代的成长也离不开少先队的教育。除了学校教育，还必须充分发挥少先队的教育作用。

一、少先队是围绕党在各个时期的中心任务，根据少年儿童的年龄特点开展工作的。它使少年儿童从小就把自己的学习、生活与祖国的命运和共产主义大目标紧密地联系起来，努力学习科学文化知识，学习为人民服务，培养共产主义的理想和自己动手的能力。这是我国革命儿童组织的光荣传统。

民主革命时期，儿童团站岗放哨、学习文化，带领儿童支援革命战争，学习做新中国的新主人。建国初期，少先队围绕土地改革、镇压反革命、抗美援朝、“三反”、“五反”运动，开展了捐献飞机大炮、慰问军烈属和“三要三不要”(即要爱护公物，要爱惜时间，要艰苦朴素;不要损人利己，不要浪费，不要贪小便宜和拿别人的东西)等活动。在社会主义建设时期，少先队广泛开展了“小五年计划”和“种植、除四害、讲普通话”三项活动，以及“向科学文化进军”、“向雷锋叔叔学习”、“我们爱科学”等活动。这些活动卓有成效地引导广大少年儿童热爱伟大的社会主义祖国，关心社会主义革命和建设，努力学习，接触社会和大自然，受到了教育和锻炼。

二、少先队是通过自己所特有的组织形式发挥教育作用的。少先队是少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校。少先队组织有着光荣的历史。有为共产主义事业而奋斗的响亮呼号，星星火炬的旗帜，鲜红的领巾，隆重的仪式，友爱的集体，表扬奖励的制度，自己布置和管理的阵地等等。这一切对广大少年儿童有强大的吸引力，富有深刻的教育意义。至今，千百万曾经戴过红领巾的当代建设者，都十分怀念少先队对他们的教育和帮助，红领巾的光辉永远在他们的心头闪光。

三、少先队是通过丰富多彩的活动进行教育的。学校和少先队都要全面贯彻党的教育方针，坚持“三好”原则，目标是一致的。但途径不同，学校主要通过课堂教学来实施党的教育方针，而少先队主要通过活动，寓教育于活动之中，这是少先队工作的基本特点。有意义的活动往往会在少年儿童幼小的心灵里留下深刻的影响，有时甚至会对他们一生的道路和专业方向发生重要作用。今天有许多生产技术革新能手、科技专家、劳动模范、歌唱家、演员和运动员，就是当年少先队科技活动、文艺活动、体育活动的积极分子。实践证明，少先队的活动也是培养人才的重要途径，它与课堂教学相辅相成，又往往可以起到课堂教学所起不到的作用。

四、少先队是少年儿童自己的组织，它可以充分发挥少年儿童的积极性、主动性和创造精神。培养人才，不仅要靠教师的主导作用，还必须充分调动学生的积极主动性。而发挥少先队组织作用，则是把学校自上而下的教育，和学生自下而上的学习积极性结合起来的重要一环。少年儿童在自己组织里自己管理自己，自己教育自己。队员们根据自己的意愿选举为大家服务的队委、队长;用自己的智慧和双手组织各种活动;每个人服从集体的意志，承担组织交给自己的任务。这样，使他们从小学习过民主生活，培养集体观念、组织观念、纪律性和自动精神。工作出色的少先队辅导员都是善于发挥少先队组织作用的。

三十年来，在少先队的光荣史册里，记载了刘文学、张高谦、何运刚、努尔古丽等少年英雄的名字，记载了英雄小八路、铁道小卫士、交口少年科学院等优秀集体的光荣事迹。当代的许多英雄、模范、先进工作者、优秀教师和科技工作者，都曾戴过红领巾。广大少年儿童工作者和辅导员的辛勤劳动，已经开花结果。少先队为伟大祖国培养优秀人才，为树立一代新风尚，作出了自己的贡献。

然而，林彪、“_”千方百计摧残和取消少先队。他们颠倒是非、混淆黑白，把少先队这一支革命和建设的预备队诬蔑为“修正主义的温床”。他们把积极大量地发展队员诬蔑为“全民队”，要少年儿童的组织起什么“先锋战斗作用”、“骨干核心作用”，大搞唯成份论，篡改了少年儿童组织的性质，把它变成一个狭隘的少数人的组织。他们把少先队的文化科技活动攻击为“智育第一”;把根据儿童年龄特点，开展丰富多彩的活动斥之为“儿童中心论”、“资产阶级趣味至上”;把努力学习、尊敬师长、遵守纪律的孩子，攻击为“小奴隶主义”、“五分加绵羊”。极左路线的流毒在少年儿童工作中也十分严重，造成了极为恶劣的后果。少年儿童组织的活动不讲儿童特点，不讲教育规律，空喊革命口号，搞形式主义，成人化，简单化，活动变成了“围在一起读大报，从下来听报告，开会念念批判稿，斗私批修做检讨”。极左路线在少数儿童工作中的流毒和影响不可低估，要继续深入批判和肃清。

少先队有着光荣的历史和革命传统，是亿万少年儿童心目中向往和喜爱的革命群众组织。它具有强大的吸引力、号召力和生命力。尽管林彪、“_”妄图取消这个组织，但是星星火炬和红领巾的光辉，已经深深地印在我国一代又一代少年儿童的心中，永远激励着他们好好学习，天天向上。

新时期少先队工作的任务

我们的祖国已经进入了一个新的历史时期。在新时期里，党的中心任务就是要在本世纪内把我国建设成为一个现代化的社会主义强国。现在八、九岁、十几岁的少先队员，过十年二十年，就是四化建设的参加者，是夺取新长征最后胜利的生力军，他们将是二十一世纪的主人。在新时期里，少先队工作的总任务是：坚持德智体全面发展的教育方针，贯彻五爱教育，把全体少年儿童组织起来，把少先队工作活跃起来，为把少年儿童培养成献身人民、热爱科学、具有民主精神和健壮体魄的新一代，为造就一支朝气蓬勃的四化建设预备队而奋斗!

一、加强共产主义思想品德教育，从小培养献身人民的精神。

剥削阶级的信条是：人不为己，天诛地灭。无产阶级的信条是：人民利益，高于一切。献身人民是少先队思想教育的根本点。我们要把这一代人培养成具有远大理想、共产主义情操和为人民服务的高尚的人，而不是胸无大志、自私自利、贪图个人“实惠”的庸人。培养献身人民的崇高品德，对一个人来说是一辈子的事情。少年儿童时期，是世界观打基础的阶段，要特别注意培养这种精神。

思想教育需要通过校内、校外，课内、课外的各种教育途径来进行。它既要教师自上而下的灌输，也要通过少先队组织的活动进行自我教育。在新时期，少先队的思想教育不仅不能削弱，而且应该加强。我们要根据新形势的要求，把思想工作落实到少年儿童的学习上，落实到全面发展上。

少先队培养少年儿童献身人民的精神，是通过自己的全部工作来实现的。要配合贯彻中小学生守则进行共产主义品德教育，从小培养良好的道德行为、习惯，要做到“哪里有红领巾，哪里就有新风尚”。要进行革命传统教育，用革命先锋大公无私、艰苦奋斗、献身人民的崇高榜样教育少年儿童。要进行革命理想教育，用党和国家的历史、光荣的革命传统、社会主义制度的优越性去教育他们，用四化建设的宏伟目标和美好远景去激励他们，用科学家、英雄模范为四化奋斗的光辉事迹去鼓舞他们，帮助他们树立远大理想，热爱伟大的社会主义祖国。要深入持久地开展“向雷锋同志学习”的教育活动，引导少年儿童学习雷锋憎爱分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身的革命品质。科学文化知识的学习和体育、美育活动，也要贯彻共产主义思想品德教育，培养少年儿童献身人民的精神。

共产主义思想品德教育要从献身人民的大处着眼，又要从培养具体的好思想、好行为、好习惯的小处着手，点点滴滴，潜移默化。爱祖国的精神要从爱集体、爱学校做起;爱人民的精神要从尊长爱幼、关心同学、助人为乐做起。要从大处与小处的联系上讲清道理，让少年儿童懂得为什么要这样做。要运用生动活泼的方法，开展丰富多彩的教育活动。要面向全体，充分发挥少先队集体的作用，重视后进学生的转化工作。要启发诱导，注重正面教育，以表扬鼓励为主，以批评为辅。对少年儿童的错误行为不良习惯要具体分析，耐心教育，不要采取简单粗暴的作法。

在我国，各种阶级敌人还将长期存在;在人民内部，资产阶级意识形态和封建阶级意识形态的影响也将长期存在;随着我国同资本主义国家经济、文化交流的加强，和旅游事业的飞速发展，一些剥削阶级思想和生活作风，必然会影响到少年儿童。对此我们不要放任自流，一定要保持清醒头脑。这要求我们团干部和辅导员学会更大的本事，更加深入细致的工作，帮助少年儿童学习好的，批判坏的，提高抵制剥削阶级思想作风的能力，锻炼他们识别真伪、善恶，分辨香花、毒草的能力，增强思想上的免疫力。

二、围绕学习开展少先队工作，引导少年儿童爱科学、学科学、用科学。

党中央提出了“一定要极大地提高整个中华民族的科学文化水平”的伟大战略任务。两亿少年儿童科学文化水平的状况，很大程度上决定着今后中华民族的科学文化水平，关系到建设现代化的社会主义强国的伟大历史任务能否实现的大事。在新时期里，用科学文化知识武装少年儿童，具有特别重要的意义，它既是少年儿童成长的需要，又是党的总任务的需要。正如列宁在《共青团的任务》中所指出的：“只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。”学习科学文化是少年儿童的主要任务，少先队要把教育少年儿童为获取丰富的知识而斗争作为中心工作来抓。

当前，世界的科学技术正在飞速发展，先进科学技术的发展越来越趋向综合，各学科之间相互交叉，相互渗透。这个特点需要我们培养出具有多方面的知识与才能，有分析问题解决问题的实际能力的新一代。所以，少先队要帮助少年儿童广泛探求知识，学得生动活泼、积极主动。教育他们不要死读书，不要局限于教科书，不要单纯追求卷面成绩。

少先队围绕学习开展工作，要教育少年儿童把当前的文化学习与将来参加四化建设联系起来，了解科学文化在现代化建设中的重大作用，明确学习目的，了解学习各门功课的意义;要培养和启发他们对科学文化的兴趣爱好;要巩固和丰富他们的课堂知识，开阔视野，扩大知识领域;要培养实事求是，严肃认真，一丝不苟的科学态度;要培养勤奋学习、不怕困难的顽强精神和善于思考、爱惜时间、经常阅读课外读物、喜爱研究学问等良好学习习惯;要交流科学的学习方法和经验。开展“我们爱科学”活动，是帮助少年儿童学好科学文化的好办法，要形成传统，经常地开展下去。

少先队围绕学习开展工作，不要去重复课堂教学，不要去搞变相的测验和考试，不要去搞学习成绩的评比竞赛运动。要充分发挥少先队工作的特点，按照学习规律办事情。

三、培养民主精神，让少年儿童做自己组织的主人。

向少年儿童进行民主精神的教育，对培养四化建设的人才具有深远的意义。我们需要的新一代应该是思想解放、主动积极、富有创造精神，而不是消极被动、因循守旧、墨守成规。对少年儿童进行民主精神的教育，主要是充分发挥少年儿童主动性积极性，学习自己出主意，订计划，想办法，做事情，自己管理自己，自己教育自己，做自己组织的主人;发扬民主作风，遇事同大家商量，个人服从集体，执行队的决议，养成勇于开展批评自我批评的民主习惯;活跃思想，敢想、敢说，不唯唯诺诺，人云亦云，不迷信权威，要有创造精神。

充分发挥少年儿童的主动性，是少先队建设的一个重大课题。通过少先队的工作和活动，培养和发挥少年儿童当家作主的精神，能起到任何教育者的教育所不能代替的作用。只有把辅导员的教育力量转化为队员的自我教育力量，充分发挥少先队组织的作用，我们少先队的教育才能获得预期效果。这也是少先队工作是否生动活泼的根本标志。培养民主精神，发挥少年儿童的主动性，对辅导员提出了更高要求，要求我们有更强的责任心和更高的教育艺术。

少先队要通过活动和工作培养民主精神，还要对选举、队长培训、民主生活、表扬奖励等逐步地作一些制度上的规定和改革。

四、积极开展体育、美育活动，培育健壮活泼的新一代。

少年儿童的健康水平，关系到整个民族的健康水平和精神面貌，关系到他们将来能否担当起四化建设的重任。身体好了有助于智力的发挥，能够精力充沛地进行学习。体育十分重要。

美育是共产主义教育的一个重要组成部分，它培养少年儿童具有正确的审美观点，对美的兴趣爱好，以及表现美的能力，增强他们的想象力。美育同德育、智育、体育有着不可分割的联系。过去有的同志不重视美育，甚至把美育当作资产阶级思想去批判，这是不对的。少先队在美育中有着特殊的重要作用。少先队的旅行、歌咏、音乐舞蹈活动，各种文艺小组，以至队会仪式本身，都是进行美育的重要方法。离开美育，少先队生活就失去光彩。

体育、美育活动能够振奋少年儿童的精神面貌，陶冶高尚的情操，培养勇敢、活泼的性格，培养对文化艺术的兴趣爱好和表现能力，获得丰富的知识，还可以对抗资产阶级思想作风对少年儿童的侵袭。少先队要重视体育、美育活动。少年儿童爱跑、爱跳、爱唱、爱玩、爱美，这是他们的天性，是他们的特点，是他们成长发育的需要。我们要把体育、美育活动作为少先队的经常活动来抓，坚持不懈。

为了完成上述四个方面的任务，我们要按照《中国少年先锋队工作条例》(试行)去进行工作。修改后的条例是少先队三十年经验的总结，既有基本原则，又有具体工作内容和方法，是我们进行工作的具体章程，是一个好文件。在全面执行条例的基础上，我们在这里特别强调一下少先队教育的系统化、制度化、阵地化。

所谓系统化，就是根据少先队的培养目标，从少先队的工作特点出发，让每个队员在少先队这所学校里，比较有系统地学习一批革命英雄，培养一些品德和才能，丰富一些课外知识，获得一些技能。这就要求我们通过实践研究确定从七岁到十四岁每一年队龄期，少先队要向队员进行些什么教育，开展些什么活动，如学习哪一、二个革命先锋，重点培养哪几项品德风尚，了解哪一、二个优秀科学家的事迹，会制作什么样水平的科技作品，会唱哪几首儿童歌曲……等等。做到系统化，能够使我们的工作有所遵循，有计划，有系统，循序渐进。

所谓制度化，就是建立和健全少先队工作的各种制度。如活动制度，每周有队日活动时间的制度，每年举行一次爱科学月的制度，因地制宜确定本大队年年举办的传统活动的制度，假期因陋就简举办夏令营的制度，以及奖励、队长培训等制度。

所谓阵地化，就是少先队要建立一整套活动和工作阵地。如配合思想品德教育的利民活动点、红领巾绿化区、卫生监督岗、英雄角等;配合学习的各种科技兴趣小组、实验园地、老博士信箱、图书箱等;配合文娱体育活动的合唱队、美术小组、小球队、武术队等;假期活动的小队之家、假期俱乐部等;以及队室、墙报、光荣册、红领巾广播等经常宣传阵地。把少先队这一整套小家务搞起来。

少先队教育系统化、制度化、阵地化，能促使少先队活动经常开展，是少先队活跃起来的一个综合标志。让我们用三、五年的时间，总结出一套比较完整的系统化、制度化、阵地化的经验，使少先队工作提高到一个新水平。

把全体少年儿童组织起来

把全体少年儿童组织起来，是党赋予少先队组织的任务，是少先队组织发展工作的方针，我们必须坚决贯彻执行。

目前，全国有七千万少先队员，仅占适龄儿童的三分之一。这种组织状况，不利于完成党在新时期对少先队工作提出的要求;不利于充分发挥少先队组织的教育作用;不利于调动广大少年儿童的积极性。这是当前必须抓紧解决的大问题。我们要积极地逐步地将全部在校的队龄儿童，都吸收到少先队组织中来。

党建立少先队的目的，就是为了团结教育整个少年儿童一代。参加这个组织的少年儿童越多，团结的面越广，它的教育作用也就越大。列宁讲过：“儿童的组织——这是培养共产主义者的好办法。”这个办法好就好在把儿童们组织在一个有共同奋斗目标、有丰富的教育活动、有严明纪律的集体之中，让他们在自己的组织里锻炼成长，在队旗下齐步前进。一些同志认为，孩子们对红领巾有强烈的追求，是他们改正缺点争取进步的动力，不能轻易给他们戴上，必须把着这一关。我们说应该取消这一关。多年的实践证明：孩子们戴上红领巾就有教育。相反，那些长期入不了队的孩子，他们满腔的政治热情、炽烈的上进心，被“门外吸引”、“长期考验”所冷遇、所挫伤。这种做法，既不能团结大多数，也不能教育个别人。应该坚持这样的原则：组织起来受教育，不是教育好了再组织;用红领巾作为鼓舞少年儿童进步的动力，而不把红领巾当作卡孩子入队的“紧箍咒”。

少先队是少年儿童的群众组织，不是少数人的小团体。有的同志说，少年先锋队，就是要挑选先进的，才能发挥先锋模范作用。团中央关于队章的几点说明中明确解释过，少先队以“先锋”命名，“主要是教育少年儿童学习先锋们的榜样，继承革命先行者的事业，做革命接班人。”而不是要在少年儿童中挑选“先锋分子”，发挥“先锋模范作用”。

正在成长着的少年儿童，他们喜爱集体活动。“组织起来的要求，是一切正常条件下发育的健康儿童所固有的”。因此，我们要适应他们这个年龄特点，把他们组织起来，开展活动，施以教育。经常有这种情形，你把那些调皮捣蛋的孩子关在门外，他们却在“地下”单打旗号，另立团体。党为他们创建了少先队，我们为什么不积极地把他们都吸收进来呢?把全体少年儿童组织起来，关键在于要正确对待缺点较多的孩子。少年儿童可塑性很大，在他们身上表现出来的优点、缺点，长处、短处，都未定型，都有向相反方面转化的可能。缺点较多的孩子，只要我们加强教育，是不难转化的。这些孩子精力充沛，好奇心强，求知欲旺，活泼好动，当他们这些特点得不到合理的满足和正确的引导时，往往会产生这样或那样的缺点错误。如果我们把他们组织起来，充分发挥他们的特长，把他们旺盛的精力引导到正确的轨道，那么，缺点较多的孩子就有可能变成优点突出的孩子。少年先锋队就是要把全体少年儿童包括有缺点的孩子组织起来，把他们教育好。

长期以来，少先队组织发展一直徘徊在百分之五十甚至更低的水平，造成这种状况的原因是多方面的。除了林彪、“_”的摧残和流毒外，我们对少先队是一个群众组织的性质，是团结教育整个少年儿童一代的任务宣传不够，也是一个重要原因。致使一些同志对少先队组织产生了错误的理解，造成了组织发展上的关门主义倾向。今后，我们既要坚持把全体少年儿童组织起来的方针，又要从实际出发，积极地逐步实现这个方针。小学一年级新生入学后，要集中一段时间进行队章教育。在这个基础上可以一批发展，也可以分批发展。在三年级以前，做到原则上把全体少年儿童吸收入队。目前的小学其它年级和初中学生，也要经过教育，逐步地做到原则上全部吸收。校外少年儿童比较集中的地方，也要按照这个精神，积极创造条件，建立少先队组织。

我们一定要采取积极态度和切实可行的措施，贯彻把全体少年儿童组织起来的方针，使少先队的组织发展工作在二、三年内有个大的飞跃。

加强对少先队工作的领导

领导好少先队，是党委托给共青团的一项光荣的政治任务。我们共青团工作的对象包括两部分：一部分是青年，一部分是少年儿童。全国三亿八千万青少年，少年儿童占了二亿，是共青团工作的“半壁天下”。党把这么重要的任务交给了共青团，是对我们的信任。少先队也是共青团的后备军，少先队工作的好坏直接影响到共青团的素质。所以我们一定要努力把这项工作做好。

要发扬全团带队的好传统，教育全团干部懂得领导少先队是我们的神圣职责，关心和帮助少年儿童是我们义不容辞的义务;教育全体团员树立象对待亲弟妹一样爱护少先队员的风气。关心少年儿童工作，全团要从领导机关做起，各级团委要从书记带头做起。工厂、农村、机关团组织也要采取具体措施，关心和支持少先队的工作。

我们要认真抓好以下五项工作。

第一，建立和培养一支优秀的辅导员队伍。少先队辅导员是做好少先队工作的主要力量。三十年来，广大校内、外辅导员，勤勤恳恳，埋头苦干，刻苦钻研业务，为少先队工作做出了贡献。就是在林彪、“_”横行时期，广大辅导员也极力抵制极左路线的干扰，努力按照少先队的优良传统开展工作。特别是一些老辅导员，“年近半百心不老，呕心沥血育新苗”，尽管一度遭到林彪、“_”的疯狂迫害，但他们始终如一地热爱少先队工作，把自己毕生精力献给了少先队教育事业。他们不愧是精心培育革命事业接班人的“园丁”，是当之无愧的“人类灵魂的工程师”。更可喜的是恢复少先队组织以来，广大年轻辅导员虚心学习，努力工作，在短短一年多时间里努力发扬好传统，积极创造新经验，使少先队组织朝气蓬勃地活跃起来了。我们谨向在座的特邀老辅导员代表和优秀辅导员代表，并通过你们向全国广大辅导员致以崇高的敬礼和衷心的感谢。

广大辅导员要继续努力，发扬献身精神，忠诚自己所从事的事业，真正做到不为名、不为利，把自己一生献给红领巾;要发扬创造精神，努力研究培养人的学问，探索少先队工作的规律，创造新时期的新经验;要发扬民主精神，了解儿童，尊重儿童，信任儿童，充分发挥少年儿童的积极性、主动性和创造精神。

各级团委要加强培养训练辅导员的工作，帮助辅导员提高对少先队工作的认识，增强政治责任感，提高教育理论水平，熟悉少先队业务。中央团校和各级团校要定期训练少年儿童工作干部和辅导员。各级团校在团课学习中，都要把讲授少先队工作列入正式课程。利用假期采取各种形式训练辅导员是个好办法，应该坚持下去，年年进行。市区和公社团委要恢复和建立辅导员学习和会议制度，讨论研究队的工作，学习队的业务，交流工作经验，组织观摩活动。各级团委还要配合师范学校和师资班讲授少先队基础知识。

共青团组织要从政治上、生活上关心辅导员。经常了解辅导员思想、工作，尽量帮助解决生活上的一些实际问题。要关心他们的入党要求。在评奖、晋级时，要坚持将大、中队辅导员工作的成绩作为条件之一。评选表扬优秀教育工作者时，要有一定数量的辅导员。

要建立少先队辅导员的表扬奖励制度。团中央将定期表扬奖励在少先队工作中创造了出色成绩的辅导员，授予“全国优秀少先队辅导员”的称号。今后要建立分级奖励辅导员的制度，和对工作到一定年限、并有一定成绩的老辅导员的奖励制度。

第二，加强宣传，争取社会各方面都来关心和支持少年儿童工作。少年儿童工作牵动千家万户，培养教育少年儿童是全社会的责任。我们要宣传少年儿童工作的重要意义，努力当好各级党委的助手。在党委的领导下，动员有关部门都来关心和支持少年儿童教育，多拍一些儿童电影，多演一些儿童剧，多出一些儿童读物，多生产一些儿童科技活动材料，多开辟一些校外活动的场所，为少先队活动提供条件。我们要大力倡导全社会热爱少年儿童，支持少先队工作的良好风气。

第三，要充分发挥和运用校外教育机关的作用。校外教育是教育事业的一个组成部分，是培养少年儿童的重要阵地。它配合学校和少先队开展各种活动，占领校外阵地，培养人才，帮助少年儿童活跃思想，丰富知识，开阔视野，发挥才能，起着积极的作用。

校外教育机关要面向广大少年儿童，面向学校，面向少先队。要坚持阵地活动与指导基层活动相结合，重点培养与群众性的普及活动相结合，充分发挥自己的力量与积极争取各方面支持相结合。不能把少年宫办成“装饰品”。共青团组织要与教育部门密切配合，共同加强对校外教育机关的领导，总结经验，研究改进工作。

第四，发挥少先队工作学会的作用，加强对少先队工作的理论研究。少先队工作是一门科学。我们要认真学习马列主义、毛泽东思想，全面地准确地领会马列主义、毛泽东思想的教育学说。根据党的教育方针和少先队工作的性质、任务，遵循实践是检验真理的唯一标准的原则，研究探讨少先队工作理论问题，总结我国少先队工作的历史经验和新经验。要充分发挥学会会员的作用，大力支持学会的研究活动。

第五，健全少年儿童工作部门，改进工作方法。我们要求有条件的省、市、自治区团委单独设立少年部，地、县团委要有专人做少年儿童工作。当前，要特别注意加强中学少先队的领导。

各级团委要真正把少先队工作列入议事日程，加强对少先队工作的具体领导。要转变作风，深入基层，抓好典型，取得直接经验，推动少先队工作全面开展。