火灾应急疏散演练方案

关键词： 火灾 演练 疏散 应急

火灾应急疏散演练方案（通用10篇）

篇1：火灾应急疏散演练方案

富王小学预防火灾避险演练方案

一、演练目的

通过防火应急演练，使全校师生掌握安全疏散的有关知识和技巧、逃生技能，提高突发公共事件的情况下，应急反应能力和自救互救能力。最大限度地保护全校师生在出现紧急情况下生命安全，减少不必要的人员伤害。结合我校实际，特制定此紧急疏散演练方案。

二、演练时间：

2017年11月7日上午10:00

三、参与人员： 全体师生

四、演练步骤

1.演练前由张立升校长对学生进行消防安全教育，向学生强调有关安全知识，宣传疏散时要注意的问题，应急自救办法等。2.应急疏散演练指挥小组组长宣布演练开始。

（1）后勤人员点燃烟幕弹，并向组长报告模拟火灾位置。（2）通过广播通知师生。

（3）各班主任迅速到位，组织学生沿安全通道、紧急疏散路线快速有序疏散到篮球场前集合。

（4）各班主任清点师生人数向副组长报告，汇总后向组长报告学生人数。（5）年级组长安排人员检查有无学生未撤离。3.应急疏散演练指挥小组组长讲评演练情况。

4.指导学生练习使用灭火器材。

五、演练注意事项

1.演练中应遵守既定之疏散顺序，听从老师的指挥，不得擅自冲撞。2.演练中应集中注意力，不打闹、嬉戏、推挤，严防伤害。

3.请各班主任做好疏散动员及安全教育工作，在演练时，学生要及时寻找水源和毛巾等物品，沾湿后捂嘴，尽力弯腰，右侧成队有序疏散。

富王小学

2017年11月7日

篇2：火灾应急疏散演练方案

（学生宿舍火灾逃生）

一、紧急疏散演练目的为了进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力，针对学校突发紧急情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。凡遇到火灾、地震、爆炸等紧急情况时，要在最短的时间内撤离人群聚集地。整个过程要有序进行，不要大声喧哗，你推我搡，不要停留在楼梯口，注意保护自己和他人的生命安全。

二、紧急疏散演练时间和内容

1、演练时间：2011年11月9日（星期三）中午读报写字课时间

2、演练内容：学生宿舍火灾逃生。

三、紧急疏散演练组织机构

总指挥：张宏伟

现场指挥：郭柯敏

协调指挥：温石坪

四、紧急疏散演练工作小组：

1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师、生活教师。

职责：分别到各班级，相互协助，负责：（1）演习前清点学生人数，做好疏散动员工作；（2）带领学生撤退；（3）到达安全场地后清点学生人数。

2、宣告小组：许钜君、张睿、章烨阳（拍照、摄像）

职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传广播、宣传报道等。

3、救护小组：何李明、南策军

职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

4、应急疏散引导小组：林安峰、凡廷红

职责：具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。

▲ 撤离通道安全管理：

★ A幢楼西楼梯：1层：何春燕；2－3层：祝东应；出口处：金淼英 ★ A幢楼东出口处：章徐杰。

★ A幢楼总负责：章徐杰。

★ C幢楼东楼梯：1层：赵标红；2-3层：陈丹凤，东侧出口：李立峰 ★ C幢楼西楼梯：1-2层：陈超；3-4层：陈丹旦；西侧大门出口：陈朝霞；西侧通道出口：赵娟娟

★ C幢楼总负责：陈朝霞

★ D幢楼东出口处：凡廷红

★ D幢楼总负责：凡廷红

★ 沿途负责：A幢教学楼与校宣传窗处转角：李青；B幢教学楼到田径场交汇处：俞华芬；综合楼与体育馆之间的过道处：林安峰；C幢教学楼到

田径场交汇处：田芳；D幢教学楼到田径场交接处：南策军

各班学生由班主任和生活老师负责管理。

以上人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

▲ 撤离后学生安全管理：

由各正副班主任及所在楼梯的老师负责该楼梯撤离学生的安全管理，清点人数并向各楼幢总负责人汇报。楼幢总负责人汇总后向总指挥汇报撤离师生人员数。

5、报警小组：章徐杰、陈朝霞。负责宿舍楼楼突发紧急事件报警。

6、演练计时：温石坪。负责整个紧急疏散演练活动的计时。

五、疏散管理

1、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报部应急总指挥的同时发布疏散命令。

2、疏散广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，用湿毛巾捂住口鼻，有序撤离寝室，在正副班主任带领下沿疏散通道从就近安全出口撤离。”

3、疏散路线：学生成二路纵队撤离。各班疏散方向：A幢宿舍楼一楼110-117寝室从西侧出口处撤离，经B幢教学楼前的操场直接进入田径场跑道，再到国旗下集合。A118-123寝室从东侧出口处撤离，经医务室门口通道、A幢教学楼前通道进入田径场到指定地点。A301-307寝室从西侧楼梯下，从西侧出口处撤离，经B幢教学楼前的操场直接进入田径场跑道，再到国旗下集合。C幢宿舍楼101-107和115、116寝室，201-207寝室，301-307和316寝室，C401-406,C415,C416寝室从东侧出口撤离，沿体育馆到综合楼北侧通道到田径场指定地点。C幢宿舍楼108-113从西侧通道出口撤离，穿过C幢教学楼到达田径场，208-212，308-312，407-409和414寝室从西侧大门出口撤离，穿过C幢教学楼后面过道到达田径场。D幢宿舍楼101——106和C113从东大门出口处撤离。过D幢教学楼前到达操场。

4、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

5、疏散集合地点：集合地点选择在学校足球场，或由总指挥在现场根据当时实际情况做出选择，发出指令。

6、疏散集合人员清点：疏散引导小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，如有缺失应迅速开展寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。

● 疏散前的注意事项：

1、各寝室应关闭一切电器设备，切断电源，关闭门窗。

2、师生全员参与，启动紧急预案，各司其职。

3、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

4、班主任负责带男生队，副班主任负责带女生队。混合寝室的同学就近加

入相关班级。

5、为防止相互抢先、挤推，要求逐层撤离。

六、演习准备阶段1、12：45——50，引导教师熟悉工作位置，正副班主任带领学生熟悉路线。2、12：50（哨音）所有学生进入寝室坐在下铺。正副班主任清点人数，向本楼层的引导员报告人数和准备情况，各宿舍楼应急疏散负责人向总指挥报告总人数。各工作小组立即进入现场。

● 注意事项：

①清点人数时对同学态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。

②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。

七、正式演习阶段1、12：57：总指挥宣布：海亮学校小学二部学生应急疏散演习现在开始。2、12：58：警报。

3、宣传小组利用广播宣告：“老师们、同学们请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离宿舍楼，在正副班主任带领下按疏散要求从就近安全出口撤离。”

4、紧急疏散：

①在各层疏散引导人员的指挥下，全体同学由正副班主任老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到校操场。

②13：50：各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部（校运动场）联系，如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

③13：55：应急疏散各宿舍楼总负责向现场总指挥汇报疏散情况。

④13：57—14：00：各楼总负责人向现场指挥报告：报告总指挥，A幢楼全体师生人现已安全脱险，无伤害人员；B幢楼全体师生人现已安全脱险，无伤害人员；C幢楼全体师生现已安全脱险，无伤害人员。

（A幢生活楼共计150人，C幢生活楼共计376人，D幢生活楼共计54人。）

5、计时员向现场指挥报告：用时，全体人员疏散完毕。

6、宣传小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。

八、终止紧急疏散演练状态

总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布海亮学校小学二部学生紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。”

● 注意事项：

①提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

③各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

九、确认应急疏散组织机构

通过紧急疏散演练，学部确认本次紧急演练的工作机构、工作小组，为今后学部应对各类突发性紧急事件时学部开展紧急疏散工作的管理组织、工作机构。要求每位工作机构成员时刻牢记：安全为天，责任重大。只有人人增强安全意识，当好安全员，在紧急状况下才能沉着、冷静地指挥若定，才能提高我们的集体自救自护能力，才能确保师生平安、快乐，健康、发展。

小学二部

2010-11-14

撤退路线简图

篇3：城轨车站火灾应急方案模拟演练

近年来, 随着各地的经济快速增长, 轨道交通行业发展进入高潮期, 轨道交通具有高效的运载能力以及便捷的乘坐方式的优点, 因而成为带动各地经济增长的重要因素。而地铁车站作为城市轨道交通路网中一种重要的建筑物以及供旅客乘降、换乘和候车的重要场所, 在发生事故时, 必须能够保证旅客安全、迅速的进出车站。以上海为例, 自1995年7月上海轨道交通1号线正式运营以来, 截止2012年年底, 上海轨道交通运营线路共计12条, 车站共计282座, 路网运营线路总长达455 km。上海轨道交通投入运营以来, 客流量以年均超过两位数的百分比大幅度增长, 轨道交通成为极为重要的城市公共交通出行方式。

轨道交通在交通方面占据着重要地位, 而轨道交通事故也在日益增加。保证地铁车站的安全以及发生火灾事故时乘客能够安全逃离至关重要, 因此, 城市轨道交通应急方案需要不断改进, 城市轨道交通应急方案的演练模拟也不可或缺。

2 研究内容

收集并熟悉现有火灾应急方案和相关规范;收集国内外的城市轨道交通车站发生火灾的案例并对各个案例进行分析;针对具体车站, 绘制车站平面图并设计火灾应急方案;对方案进行演练、比较、分析和评估。

3 地铁火灾的特点及处理方式

3.1 地铁火灾的特点

1) 人员疏散困难。地下站台阶层级多, 逃生距离长, 地下空间迂回曲折, 检票闸机和隧道两侧墙壁障碍物多, 严重影响人员疏散速度, 容易造成踩踏事件。2) 电气设备多, 监控要求高。在过度交通建设中, 大量使用各种电气设备, 还有通信信号、广播电视、电气设备配电线路和信息数据通信布线系统密如蜘蛛网, 极易发生电气火灾, 火灾会沿着线路迅速蔓延。3) 烟气扩散迅速。火灾发生后, 由于列车运行产生的活塞效应, 会使烟雾在短时间内迅速充满站台层、区间隧道等区域, 严重影响人员安全。4) 排烟要求高。轨道交通内部空间大, 火灾发生后, 一旦机械排烟设施无法正常运行, 现有消防移动排烟装备无法满足迅速排烟需要, 容易造成烟热积聚, 对逃生人员影响很大。5) 救援难度大。火灾发生后, 受轨道交通出入口少、地形复杂、运行频繁、客流量大、浓烟积聚、能见度低的制约, 火情侦察困难, 通信联络不畅, 救援行动展开困难。同时由于事故性质、燃烧部位的不确定性, 难以及时、准确调派救援人员到达现场处置灾情。

3.2 地铁车站火灾分类及处理方式

1) 区间内发生火灾。当地铁列车在区间隧道内发生火灾时, 必须用设在车站两端的事故风机向隧道内输送新风。向隧道内输送新风的原则是:使乘客向迎新风方向疏散。车站开启事故风机必须根据控制中心环控调度的命令执行。一般由近火灾点的车站送风。2) 车站站台发生火灾。大系统站厅层新风管、新风管的连室外新风管段、站台层排风管、排风管的连室外排风管段开启, 回风管、新风管其余管路、排风管其余管路关闭。开启全部的热排风机及相应的电动组合风阀。回排风机开启, 空调机组开启。人防管路全关闭。屏蔽门开启。3) 车站站厅发生火灾。大系统站厅层排风管、排风管的连室外排风管段开启, 排风管其余管路、回风管、新风管关闭。关闭热排风机及相应的电动组合风阀。回排风机开启, 空调机组关闭。人防管路全关闭。

4 研究现状

4.1 国外地铁火灾应急现状

国外地铁火灾案例举不胜举。发达工业国家经过了较为惨痛的事故教训后, 开始注重地铁火灾事故的预防研究。目前研究较多的内容有:对特定案例进行分析, 研究火灾事故发生的原因, 对在火灾发生时产生的各种危害性因素进行预测和计算, 制定现场逃生方案。同时, 一些发达国家还确立了相关明确的法律, 规定地铁建筑、车站、车辆必须为不燃材料;地铁电气设备, 包括动力设备、照明设备等必须绝缘良好、防过热、防超负荷、防水;地铁电气设备必须定期进行检修或更新等;对重要地铁站的特殊防火管理措施;定期对各地铁站的消防安全和设备检查。

4.2 我国地铁火灾应急现状

我国对于城市地铁火灾事故应急方案的研究始于20世纪90年代, 国内专家对地铁火灾事故、火灾应对措施、疏散等方面进行了研究, 较其他国家, 我国对城市地铁火灾应急预案体系的研究起步较晚, 尤其是在采用高科技手段进行人员疏散、火灾报警机制的处理、建立较为完善的应急预案理论等方面还不成熟。

在设施与技术方面, 我国城市地铁的消防设施、火灾自动报警系统、排烟系统、应急照明系统等设备较为齐全, 一旦发生火灾事故, 地铁自身的防火系统和控制指挥系统会对疏散和逃生起着关键性作用。虽然国家在防灾减灾上的投入在逐年增加, 但是与国外相比, 依旧有很大的差距。

5 应急预案

5.1 站厅设备用房发生火灾

值班站长岗:通知值班员到现场确认, 并开启相应消防设施;保护现场, 维护秩序, 设置警戒区;收集情况汇报按上级指令操作。车站值班员岗:及时向总调所、公司调度、区域站长、警务站等相关部门汇报;确认着火点, 火情, 正确开启消防设备;严密监视车站, 保持信息畅通;根据总调所指令, 办理列车接发作业;做好《行车日志》及各时间节点的记录工作。服务中心岗:听从站长安排;保护好票款;注意值班员广播。站务员岗:加强站台防护, 防止乘客跌落轨道;服从值班站长安排。

5.2 站厅、站台层发生火灾

值班站长岗:通知值班员到现场确认, 并开启相应消防设备;通知值班员开启AFC紧急按钮, 并通知值班员拨打120, 尽快抢救伤员;组织人员对乘客进行疏散, 抢救伤员, 控制现场;保护现场, 维护秩序, 设置警戒区;寻找证人证据;收集情况汇报按上级指令操作。车站值班员岗:不间断进行广播宣传, 告知、安抚乘客;根据站长指令调整AFC售检票设备的运行状态;密切注意各类设备运行状态。服务中心岗:停止加值等一切业务, 并将票款转移至安全地点;及时打开专用通道门, 引导乘客从专用通道及闸机进行疏散;注意值班员广播。站务员岗:立即关闭自动扶梯, 加强站台防护, 防止乘客跌落轨道;服从安排;用小喇叭引导乘客以正确方式根据逃生标志疏散。

6 结语

轨道交通系统在提高交通系统运行效率, 为城市建设提供种种便利的同时, 其本身也存在着许多潜在的突发事故隐患, 特别是火灾事故对现有的火灾应急处理能力提出了很高的要求, 因此, 加强地铁场所的火灾预警和防范, 合理地在地铁场所中设置火灾自动报警系统, 熟悉火灾应急方案的演练模拟流程, 做到及时、迅速、高效、有序地进行应急处理, 最大限度地减轻人员伤亡、财产和设备损失, 对轨道交通系统的不断发展具有重要的现实意义。

摘要：结合城市轨道交通车站发生火灾的案例, 分析了地铁火灾的特点, 对地铁火灾进行了分类, 并探讨了火灾的处理方式, 主要对城轨车站火灾应急方案的模拟演练进行了研究, 以提高城轨车站工作人员对火灾事故的处理能力。

关键词：轨道交通,火灾事故,应急方案,演练

参考文献

[1]上海市消防总队.上海轨道交通灭火救援对策研究指南[Z].

[2]方从明, 杨文学, 汪键.香港地铁车站突发事件的应急预案[J].都市快轨交通, 2006 (5) :1-3.

[3]张岚.地铁车站火灾事故分析及应急救援[Z].

[4]朱海燕.城市轨道交通客运组织[M].北京:中国铁道出版社, 2003.

篇4：火灾应急疏散演练方案

学习《指南》，首先要提高我们对开展应急疏散演练工作的认识。近几年来，外来人员侵入校园伤害学生的事件时有发生，2010年福建南坪事件至今我们还记忆犹新；自然灾害频发，汶川、庐山等地震灾害造成多名学生伤亡；特别是最近在云南火车站发生的恐怖袭击事件，更提醒我们要百倍重视提高广大师生应对突发事件的能力，扎扎实实地做好应急疏散演练工作。凡事“预则立，不预则废”。灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于我们如何面对灾难，如何给自己和他人的生命留下更大的生存时空，如何在第一时间带领学生逃生。灾难虽不可避免，但历史却不该让它重复。

做好应急疏散演练工作，决不是仅仅带领学生跑几次，一定要按照《指南》的要求，认真细致地做好应急疏散演练的各项工作。

一是制定符合实际、切实可行的应急疏散演练方案，使应急疏散演练有章可循，演练规范，才能取得实效。

二是演练组织的建立，从演练指挥部相关小组的建立和职责的明确，到学校、年级、班级和小组，层层有人负责，人人明确职责，当灾难真正来临时，才能保证师生有序逃生自救，把伤亡和损失减到最小。

三是演练前的各项准备工作。如做好宣传教育工作，让师生明确演练的意义，重视演练，认真参加演练。同时要对师生身体进行问询检查，对有特殊体质的学生（特别是心脏不好的同学），要劝其不要参加演练，但要让他知道逃生路线，掌握逃生本领。做好相关器材、文件、标示等准备工作，并要向上级有关部门报告，保证演练安全顺利进行。

四是按照演练方案认真实施。根据演练方案中不同情况依次实施好避险科目和疏散科目。还可以根据演练要求实施伤员救护、火灾扑灭等。在实施过程中，场景力争逼真，使师生有亲临现场的感觉。同时要求师生面临突发事件要有清醒的头脑，镇静自若的态度，严肃认真地参加演练。

五是做好演练总结。演练后及时做好现场讲评。讲评内容包括演练的组织、实施情况，演练效果，演练中暴露出的问题及提出解决的办法。同时要严肃认真地开展有针对性的批评、表扬。使每一次演练都能取得实际效果。总结要有现场文字和视频材料。演练后组织师生共同恢复现场，回收演练物资和资料，这也是培养学生良好习惯的必要一课。

让我们共同做好应急疏散演练工作，保证每一个孩子都能安全、幸福、快乐成长！

篇5：火灾应急疏散演练方案及程序

根据龙山县教育局安办“加强学校安全管理，确保学校师生安全”为主题的“安全教育月”活动要求，为进一步加强学校安全管理，落实各项安全管理措施，增强师生安全意识和提高避险能力，特制订本方案。

一、指导思想

为确保在出现意外火灾的情况下，全校师生能有序疏散，防止和最大限度地减少伤亡和损害。

二、演练目的进一步强化师生消防安全教育，增强消防安全意识，提高应对突发事件的应变能力，让师生了解有关消防知识，提高自救和紧急避险的能力。

三、灾害预设

初三（20）班教室（新教学楼3楼），因电源插座起火导致教室火灾，其它班级正在上课。

四、组织机构

指 挥 长：向邦勇

执行指挥：刘军

成员：全体行政人员

1、指 挥 长：向邦勇（领导、指挥《方案》的总实施）

2、执行指挥：刘 军（现场指挥《方案》各项措施的具体实施）

3、灭火自救组：

组长：范才进

成员：田银科、邓小春

当险情发生时，在消防车还没有来到学校，以最短的时间、最快速度使用灭火器先进行灭火自救。引导消防车及消防人员进入着火现场抢险。

4、报警、警报组：

组长：张昌平

成员：康碧琼

当险情发生，以最短的时间、最快速度拨打“119”进行报警，通知门卫打开学校大门，广播通知全校师生紧急疏散撤离、切断全校

电源。

5、安全疏散组：

组长：李开碧、张兴兵成员：各班班主任

当险情发生，以最短的时间、最快速度将指挥全校师生安全撤离到学校运动场。

6、救护、护送组：组长：向明程

成员：彭建华 陈晓兵 陈鹏飞 肖 奇

7、险情支援组：组长：杨再勇

成员：彭顺忠 杨 民田礼成 陈广仕 当险情发生时，以最短的时间到各个最需要的地方，负责、协调、指挥各级部师生撤离，维持学生秩序。

8、后勤保障组：

组长：郑连胜 李晓艳

成员：潘齐利 莫 云 罗海燕 陈雪东

负责保障灭火用水供应和其他灭火物资设施供应，以及灭火后的水、电、现场抢修、恢复等工作。

9、警戒保卫组：组长：陈胜银

成员：张 军肖 炜董 超杨 波

负责拦阻无关人员进入火灾现场；阻止歹徒趁火打劫。

五、前期准备

1、落实安全措施。学校安全领导小组定期进行消防工作检查。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施维护情况，火灾隐患整改，用火、用电安全检查等等。

2、对学生进行消防安全教育，向学生强调有关安全知识，宣传疏散时要注意的问题，应急自救办法等。

3、班主任要教育学生发生火灾时的注意事项：（1）遇事不慌，头脑冷静；（2）判明情况，思考对策；（3）积极自救，互相帮助；（4）听从指挥，有序疏散；（5）记住疏散路线；（6）切忌恐慌，相互践踏。

4、后勤组检查、准备好各安全通道的钥匙；划定安全警戒线；配备和检查相应的消防器材和设施。

六、演习流程

学校教学楼发生火灾，教师马上向校长室报告火灾险情，校长宣布马上启动应急预案，迅速组织师生撤离，同时紧急拨打火警电话119求救，并向上级主管领导紧急汇报险情。

[一]、鸣放火灾发生预警信号，广播紧急通知：“老师、同学们，请注意：初三（20）班教室现发生火灾，为确保安全，请全体师生按照学校安排的行走路线有序、迅速地撤离到集中地，请务必听从指挥，不要心慌”。

[二]、关闭楼层电源开关总阀。教学楼电源开关总阀：（具体位臵）。负责人员：董天树

职责：当险情发生时，被指定的老师首先想到要关闭电源总阀，以最短时间、最快速度保证学校人员伤亡，财产损失减少到最小程度。

[三]学生紧急撤离疏散分组与负责 应急一组：班主任与任课老师

①首先由任课老师组织学生迅速从教室前、后门疏散，在走廊排队（按早操队伍）；

②班主任迅速到本班，指挥学生疏散。

职责：当险情大时，以最短的时间、最快速度将学生安全撤离到学校篮球场或足球场。

应急二组：在办公室办公的所有老师。职责：

A、当险情大时，首先关闭电源开关总阀；其后，按就近原则，以最短的时间、最快速度到达教学楼①号、②、③号楼梯口，现场看守。

B、每个班学生都由相关老师带领疏散，保护学生的安全。应急三组：在功能室实验室上课的老师

1、首先由上课的老师迅速有序地组织学生排队（可按早操队伍）；

2、班主任迅速到位，指挥学生疏散。

职责：当险情发生，以最短的时间、最快速度将学生安全撤离到学校足球场。

应急四组：在操场上课的体育老师

1、体育老师现场组织；

2、班主任迅速到位指挥。职责：

1、当险情发生，以最短的时间、最快速度组织本班学生在操场上排好队，等待班主任。

2、在足球场留一位体育教师，指挥相继到来的各班队伍，保持秩序。

3、其余体育老师则迅速到达教学楼楼梯口指挥各班队伍安全撤离。待全校学生安全撤离教学楼后，再马上到篮球场、足球场，协助指挥各班队伍秩序。

摄影：彭英清、田芳芳

职责：将演习的整个过程拍摄下来，以图象资料交学校档案室保存。

[四]、注意事项：

1、校园发生突发情况紧急疏散时，在教室上课的老师是该班的直接负责人。教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前、后门迅速撤离。楼上的班级迅速按指定楼梯下楼。

2、学生撤离教室后，服从学校有关人员的统一指挥安排，到学校运动场集中。

3、各班到达集合点，班主任迅速清查

本班人数，上报年级组长，再上报执行指挥，最后上报指挥长。田芳芳负责清查教师人数，并将情况上报执行指挥。

4、发生火灾时任何现场有关人员应该立即切断电源，采取应急措施方案，组织人员疏散，撤离现场，撤离时应先保证火源发生点的班级学生先撤离。

5、教学楼楼梯通道狭窄，要求不带班的教职员工在楼梯各处指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至全校最后一个班学生离开后才能离开。离开前还要清查所负责楼层是否有师生、电源是否关闭。清查完毕迅速到集中地点跟本级部汇合，协助级组长维持学生队伍秩序。

七、演练小结

由学校领导对这次演练进行总结，对表现较好的班级进行表扬，对表现不够好的班级提出批评整改意见。

附：（1）疏散路线：

新教学楼

旧教学楼

（2）楼梯口人员安排

新教学楼

旧教学楼

召市初中

篇6：火灾应急疏散演练方案

为了进一步提高全校师生的火灾防范意识，普及防灭火灾的常识，使广大师生掌握简单实用的火灾预防和逃生自救常识，从而有效地防范各类火灾事故的发生，以及火灾事故发生后的逃生自救，特制定实战演练活动方案。

活动内容：师生灾火应急疏散演练

参加人员：全校师生

活动时间：2014.6

组织机构：

学校成立应急疏散演练领导小组，并明确其工作职责。组长（总指挥）：李岩昌

副组长：（副总指挥）夏德成人员安排:

1、医疗救护小组：郭俊华姜 岩

2、后勤保障小组：由广汇单志强

3、现场疏导小组：崔仕海陈玄吾

4、道路安保小组：崔仕海陈玄吾

5、紧急上报小组：牛小青孙晓光

演练安排

一、演练准备

1、前期宣传教育

（1）对全校学生开展消防安全知识教育活动。

（2）通过集会、广播、橱窗发布应急疏散演练的通知，宣传应急演练的相关事项，营造应急疏散演练的浓厚氛围。

（3）召开全体教师会，安排和部署演练具体事宜，发放应急疏散演练须知，全面了解注意事项和疏散路线。

（4）讲解灭火器的使用和逃生的注意事项。

2、现场勘察和检查

组织相关人员对现场进行勘查。检查内容包括应急报警、灭火器的配备、疏散 标志，以及疏散通道的畅通情况。

3、在校园操场上设两个着火点进行灭火演习。

二、演练步骤

1、应急疏散演练指挥小组组长宣布演练开始。

（1）点燃烟雾，并向组长报告模拟火灾位置。

（2）拉响应急警报铃。

（3）通过广播通知全校师生。

（4）负责安排疏导的老师及班主任迅速到位，组织学生沿安全通道、紧急疏散路线快速有序疏散。

（5）火灾第一发现人拨打119，并向上级有关部门汇报。

（6）学校电工切断电源

（7）门卫负责保证校门口疏通。

（8）卫生老师在操场醒目处放置红十安标志治疗受伤人员。

（9）各班主任清点师生人数向副组长报告，汇总后向组长报告学生人数。

（10）消防人员立即寻找缺失人员，在确认无遗留人员后撤离。

三、演练总结：应急疏散演练指挥小组组长讲评演练情况。

四、演练注意事项

1、思想重视，准备充分。在演练之前各项准备工作要准确到位，所有参演人员思想集中，任务明确。

2、一切行动听指挥，并做到快速、有序地疏散。

3、学生带好手帕，在疏散时捂住嘴巴，猫腰有序疏散。

4、确保学生财产安全。由于疏散现场忙乱，组织人员要提醒广大学生保管好自身的财物，并采取积极有效的措施保证广大师生财产安全。

5、坚决杜绝事故的发生。防止因工作失误造成学生人身伤害、精神伤害或其他事故的发生。

五、紧急疏散路线: 后排教室的班级学生一律疏散到门前对应的甬道上，前排教室学生一律到门前对应的大操场中间。

椅圈中心小学

篇7：火灾应急疏散演练方案

疏散演练方案

一、指导思想：

为创建平安校园，增强师生的安全防范意识，增强师生的安全知识，全面提高师生面对地震、火灾等自然灾害应急事件的处理能力，在学校发生紧急情况时，全体师生能安全、快速地进行疏散避险，经研究决定，在我校举行地震、火灾应急疏散演练，特制定方案如下：

二、时间、地点：

时间：2018年5月18日（星期五）上午9：40（第二节课后）地点：教学楼、学校正门操场

三、参加人员：

全校师生

四、演练领导小组：

（1）组长：陈小红

（2）领导小组成员：陈汗勤、朱春林、彭志宏、张绍年（3）总指挥：曾 勇

（4）场地指挥：朱春林

（5）通讯联络：张绍年、彭志宏（6）七年级负责人：朱春林（7）场地器材组：万焱祥、邓利华

（8）现场保卫：张绍年、何金平、及所有安保人员（9）摄像：韩

婧（10）疏散引导组组长：彭志宏（负责提前通知到人，并提前督促到位）

（11）疏散引导组成员：各班班主任

五、演练前准备

1、使全体班主任、学生明确此次地震、火灾应急疏散演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，班主任收集防震相关资料，让学生熟悉应急逃生的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到： ①遇事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散。（各个班级疏散路线为平时课间操进退场路线不变。）

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

六、演练要求

1、服从指挥，按顺序、按指定的路线撤离，撤离过程不喧哗、不起哄，要小跑。

2、撤离时，班主任在前，学生以两列纵队撤离，不能留下任何人，必须做到全部撤离。

3、撤离时，要求学生用双手或书本等物护头，以防被砸。（班主任切记提醒学生：在穿越烟雾带时一定要捂住口鼻。）

4、各班按指定的顺序，听从指挥人员的命令，一个班接一个班，不争先恐后，要一层一层撤离。

七、演练安排：

模拟本地区发生地震及火灾的情景，当地震发生时，先进行应急避震。在第一时间进行应急疏散，到预定地点集中，以防余震发生。在地震发生过程中出现火灾警情，同时开展灭火救生演练内容包括：

1、避震疏散演练（1分钟）：地震发生那一刻，紧急疏散。

2、火灾逃生演练：地震发生后部分建筑发生火灾，应急救援演练。

3、汇报人数：各班学生疏散到操场后，由班长或体育委员清点人数并报班主任。

4、消防救火演练。(由汉口北消防中队进行灭火及救援演练。)

5、七年级学生在演练活动结束后，在学校学术报告厅听消防知识讲座。

演练信号：听广播，按指令行动。

防灾警报声1分11秒.wav火灾警报声30秒.mp3地震警报声3分钟.mp3

九、对工作人员的要求：

1、上午9:20，参与演练的工作人员准时到岗，不得擅自离岗。

2、演练信号发出后，分管人员即刻负责楼面进行疏散指挥并检查遗漏。

3、进行紧急疏散时，要求学生列队靠右行。

4、当下层楼梯学生尚未走完时，要及时阻止学生继续前行，待确认下层安全后方可放行。

5、发生紧急情况时，要第一时间到场处理。

6、老师携带手机，有突发情况下年级组长报告。

7、演练结束后，待学生全部安全入教室方可撤离岗位。

黄陂区滠口中学政教处 2018年5月16日

（附：汉口北消防中队演练方案）附：

滠口中学综合应急之地震疏散逃生&灭火救援演练方案

一、灾情设定

2018年5月18日上午9:42，武汉及周边地区发生7.3级强烈地震，辖区滠口中学向支队指挥中心报警求助：因受地震影响，来不及撤离教学楼的5名教师和学生被埋压在教学楼下，生死未卜；实验室的化学物品因强地震的影响，发生爆炸，有明火和大量浓烟，现场情况万分危急。汉口北中队接到指挥中心调度后，立即出动4台执勤车辆、20名消防指战员赶赴现场展开救援。

二、到场展开

（一）划定警戒区域，防止余震伤害

中队到达现场后，立即划定警戒区域，将学生、老师疏散至安全地带，禁止无关人员在现场逗留。

（二）救援、灭火同时展开

指挥员根据建筑物垮塌情况和被困人员情况及余震影响，果断下令：抢险救援班携带导向绳、生命探测仪、破拆工具组、心肺复苏器材进入埋压中心，搜救被困人员；一班和三班分别从实验室两侧远距离堵截火势并伺机消除残火。待人员全部救出，残火消灭，中队指挥员下令收整器材。

三、知识讲授

（一）先进行现场知识讲授

由中队灭火经验丰富的老班长利用喇叭向全校师生讲授火场逃生知识、灭火器使用方法、消灭油盆火方法。并进行现场互动。

（二）多媒体小班授课

待整个现场部分结束，由中队人员利用多媒体向七年级师生讲授火场逃生知识。

武汉市黄陂区汉口北消防中队

篇8：火灾应急疏散演练方案

本刊讯为减少意外灾害给广大干部员工带来的伤害, 2015年5月12日在我国首个“防震减灾日”, 中国电信宜宾分公司举行了模拟地震停止晃动后高层建筑应急疏散演练。为让演练取得实效, 宜宾公司做了充分的准备, 对演练的程序、人员分工进行了全方位的指挥和统一部署, 提前检查了应急消防报警和广播系统。

上午10时正, 随着演练总指挥一声令下, 宜宾电信在南岸本部大楼举行的防震减灾应急疏散演练正式开始, 300余人从办公大楼中开始紧张有序的撤离, 同时参与演练的还有宜宾移动、川通服等四家公司, 整个演练用时5分零1秒, 未发生拥挤、踩踏等现象, 应急疏散演练成功。

此次演练使全员提高了防震减灾意识, 掌握高层建筑疏散逃生方法, 增强科学、安全、有序、快速应对意外事故的能力, 对安全工作起到了积极作用。

篇9：火灾应急疏散演练方案

我读过的一篇文章中有这样一句话：为生存而阅读，在阅读中生存。受这句话的启发，我今天国旗下讲话的题目是：在应急疏散演练中学会生存。

本周是全国消防安全宣传教育周。在全国消防安全宣传教育周来临之际，学校校务会研究决定，近日举行全校师生参加的应急疏散演练大型活动。本次活动将邀请县消防大队有关同志进行现场指导，县电视台进行录像报道。

下面，我就这次应急疏散演练活动，讲三个方面的内容。

一、关于开展应急疏散演练的目的

1.进一步加强学校安全工作，促进和谐校园、平安校园建设，贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》和《中小学安全教育指导纲要》。

2.通过应急疏散演练，切实增强广大师生防灾减灾意识和安全防范意识，了解灾害发生时的应急知识、逃生知识，掌握应急避险的防护措施和方法，提高应急避险和自救互救的应变能力。培养学生听从指挥、团结互助的品质。

3.通过应急疏散演练，熟悉我校应急疏散演练的程序和路线，确保在火灾、地震等突发灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行；确保突发灾害来临时，能够做到科学避险、有序撤离，从而最大限度地保护广大师生的生命安全，最大限度地减少不必要的非突发事件伤害。

二、应急疏散注意事项及相关要求

1.举行应急疏散演练活动，是我校开展生存教育的重要内容之一。全体师生要高度重视，严肃认真对待这次应急疏散演练活动，让演练活动发挥它的最大功效。

2.各班在学校组织演练之前应切实加强对学生的安全教育，学习相关应急疏散知识，学习有关逃生方法及要求，掌握一定的逃生技巧，并进行适当的练习，熟悉演练步骤及逃生疏散路线。

3.同学们听到学校发出的警报后，必须服从指挥，听从命令，要严格按照预定的路线撤离。

4.撤离过程中，要做到迅速、镇静、有序，严禁同学们喧哗、打闹、拥挤、推搡。各岗位或区域安全责任人要控制好撤离的速度，及时纠正学生不正当的动作或行为，杜绝楼道堵塞，严防踩踏事件发生。

三、在面临火灾、地震等突发灾害时如何应急避险的问题

1.在突发灾害时，人们可能会面对各种困难，必须克服恐惧心理，用正确的方法自救求生，这对于减轻灾害，免遭新的损失，是十分必要的。所有的人不能把求生的希望寄托在别人的身上，生命的稻草握在了自己手里，必须凭借自己的智慧和力量，自己去主动地拯救自己。所以在日常工作学习过程中，我们要加强防灾减灾科普知识的学习，掌握正确的应急避险和自救互救的方法。

2.在突发灾害时，人们心理上极易产生动摇。为防止混乱，每个人依据正确的信息，冷静地采取行动，极为重要。从广播电视等媒介中把握正确的信息，相信从政府、消防等防灾机构直接得到的信息，决不轻信谣言以及不负责任的流言蜚语，不要轻举妄动。

3.在突发灾害时，大家只要按正确的方法去做，就不会有危险。有时突发灾害并不像人们想象得那么可怕。只要沉着、冷静、机智地应对灾变，就有可能避险成功。

老师们、同学们，演练活动就是生存教育。为了每一个生命的美好与幸福，让我们积极参与，共同行动。谢谢大家！

篇10：火灾应急疏散演练方案

“火灾”应急疏散演练活动方案

2012年5月12日是国家第四个“防灾减灾日”，我校以“防灾减灾日”活动为契机，为了进一步唤起全校师生对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广师生防灾减灾知识和避灾自救技能，最大限度地减轻灾害造成的损失，为更加有效地开展防灾减灾工作，根据市县教育局统一安排，决定在2012年5月11日下午举办一次“火灾”应急疏散演练（若下雨则另行通知）。具体方案如下：

一、演练目的

通过应急演练，进一步增强学校领导干部的忧患意识和应对处置各类突发事件的指挥决策和统筹协调能力，进一步普及防灾安全避险知识，提高师生自救互救能力。使全校师生掌握突发事件逃生的正确方法，熟悉应急逃生我校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校应急逃生工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，避免校园意外伤害事故发生。

二、活动基本情况

1、活动名称：静边初级中学“火灾”应急疏散演练

2、活动时间：2012年5月11日15:00

3、活动地点：静边初级中学

4、参加人员：全体师生

三、演练准备

1、召开全体教师会议，明确学校行政人员、年级分管领导和老师在疏散时的责任，必须坚守岗位，履行职责，按照学校的统一部署，组织好学生疏散工作，听到警报班主任、任课教师、值周教师必须立即组织学生，其他分工人员3分钟内到达指定的位置。

2、各班召开动员大会，让学生熟悉从火灾中逃生的正确方法，分析我校应急逃生的环境条件，阐述应急逃生演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发谣传，造成社会恐慌。要求学生做到紧张有序，下楼时不得推拉、拥挤，不打闹，不喧哗。

3、演练前，由学校分管安全的副校长唐伟带队，学校安稳办、政教处及保卫科人员对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全，并要求各班班主任熟知本班所到达的地段，演练时到达指定地点后学生如何蹲立或站队，各班提前安排就绪。

四、演练要求

1、高度重视，校长是演练总指挥，分管副校长具体负责，由学校安稳办认真策划，周密计划，保证防灾减灾活动顺利开展。

2、强化责任，严密组织，防止图形式、走过场，确保防灾减灾活动取得实效。

3、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

4、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

5、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

(1)领导小组

组 长： 蒲志友

副组长： 唐 伟 王 飞 刘 海

成 员： 行政其他成员及年级组长、各班班主任。

信号员： 万珍波(2)各楼层、各班指导组

①各楼层行政领导：

一楼：杨 曙 二楼：刘 海 三楼：王 飞 四楼：唐 伟 ②各班负责人：

七年级组 一班：陈长路 二班：张天华

三班：陈 龙 四班：黄海鹰

八年级组 一班：王东平二班：梅恩春

三班：刘静宇 四班：张云锋

九年级组 一班：杨明映 二班：刘 威 三班：黄 强 四班：邓 玄

五班：李华方 职责：

①、“警报”发出后（以校园广播为准），班主任迅速到教室内指导本班学生进行室内逃生准备，纠正学生的不正确动作和姿势，并随时做好带领学生撤离的准备；操场安排人员则到操场位置等候学生到来； ②、听到“逃生讯号”后，班主任老师带领学生迅速有秩序呈两路纵队疏散到指定的“安全地带”（校内操场，升旗仪式时各班所在位置），安置点人员负责组织学生站到指定安全位置。

③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。备注：一楼的杨曙负责记时。(3)疏散线路沿线工作组

应急逃生演练楼道口值班人员

四楼 史德锋（左楼道）唐 亮（右楼道）

三楼 刘洪兵（左楼道）蒲志鸿（右楼道）

二楼 张 强（左楼道）苗继洪（右楼道）

一楼 谯开旭（左楼道）苗 亮（右楼道）

应急逃生演练楼道转台值班人员 三楼到四楼转台 陈 波（左楼道）牛小川（右楼道）二楼到三楼转台 宦 强（左楼道）石 榴（右楼道）一楼到二楼转台 胡国成（左楼道）王海舟（右楼道）

左右跑道巡逻

左跑道 寇冬清 朱明英 右跑道 冯 文 韩 燕

职责：

①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、处理学生疏散过程中的偶发事件。

注意：①、警报响起时，各楼道负责人必须及时到达指定位置

②、楼道和跑道的左右以面向教学楼为准来区分

2(4)摄像组：邓小锋 蒲 海

(5)救护组：梅恩春 罗本英 王 娟

地点：校医务室

职责：在第一时间救治受伤人员及负责送受伤人员到医院。

（6）安置组： 操场安全点

邓小锋 总体负责

吴绍轩 黄立容 负责九年级组学生的安排 赵克渊 李长征 负责八年级组学生的安排 蒲云军 何建国 负责七年级组学生的安排

职责：

①、学生到达安全地点后，迅速组织学生按要求集中站立；

②、演练结束后，有序组织学生到舞台前集中或组织学生有序回到教室。

六、演练程序

(一)启动程序：各位老师，各位同学，渠县静边初级中学“火灾”应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

相关工作人员立即到达指定位置；请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)（万珍波通过校园广播播出）

(二)教室内应急逃生演练 1．首先安排人员（2名懂使用灭火器的工作人员：吴绍轩、万珍波）手持两具灭火器在起火点待命，演习开始后，工作人员点火（赵克渊）。2．广播室广播：“各位老师同学们：请注意，现在教学楼发现火情，烟雾较大，请各班班主任指导学生做好有序撤离教学楼的准备。”并播放“火灾“警报音。

3、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“火灾来了，不要慌”，并指挥学生迅速用湿毛巾或衣服捂住鼻子，降低身体重心，并尽可能用书本等保护头部；教师边指挥边打开教室门。演练时间为1分钟。

4、各楼层负责疏散学生的行政领导进入该楼层教室做好指挥疏散准备。(三)紧急疏散演练

5、信号员发出“火警警报”信号(以校园广播信号为准)，通知各班开始撤离。

广播：请各班负责老师带领学生有序撤离。

6、老师告知学生，准备结束，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

各班撤离顺序：左楼道（1）七年级一班（2）七年级二班(3)九年级二班(4)九年级五班(5)八年级三班(6)八年级四班(7)八年级二班

右楼道(1)七年级四班(2)七年级三班（3）九年级四班（4）九年级三班（5）九年级一班（6）八年级一班

注意：①撤离顺序以上面序号为序。如八年级四班是左楼道6号，就应该是左楼道第六个撤离班级

②班与班之间撤离间隔时间：1-2分钟（以楼道值班领导的口哨为准）

7、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

①学生撤离过程中听从指挥，不准推拉、打闹、抢道、占道。注意安全，在奔跑过程中互相帮助，踏准每个台阶，防止摔伤、扭伤，等学生撤离完后，站在楼梯口的老师才往下撤离。

②楼道负责行政、楼道值班教师在楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至 3 最后一名学生离开后才能离开，离开前由各楼层负责行政检查所负责楼层及教室是否有人，确认所有学生离开后方能撤离。

④点名

各班撤离至安全地带后，每班以课间操队列列队，以小组为单位点名，点名完毕后由班长向蒲校长（演练总指挥）汇报。

（报告词：“报告总指挥，××班全部安全撤离完毕，应到×名，实到×名，报告完毕。” 校长：“入列”；班长：“是”。）

8、警报音响（持续至学生完全撤离）。

（四）、演练各班撤离路线如下：

七年级一、二班 从教学楼左楼道沿左跑道到指定安全地点 七年级三、四班 从教学楼右楼道沿右跑道到指定安全地点 九年级二、五班 从教学楼左楼道沿左跑道到指定安全地点 九年级四班 从教学楼右楼道右跑道到指定安全地点 八年级三、四班 从教学楼左楼道沿左跑道到指定安全地点 九年级一、三班 从教学楼右楼道右跑道到指定安全地点 八年级一、二班 从操场直接到指定安全地点

七、演练总结

1、请领导小组组长蒲校长总结本次演练情况。

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

八、演练注意事项：

1、对不能参加演练的学生，班主任提前报告组长。演练前各班要要求学生做好演练物品准备，安排好学生撤离次序、到达指定地点后站队位置。

2、演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。

3、学生到达操场指定位置后，按要求站立待命，各班班主任、科任教师或当节课教师迅速就位维持好各班学生纪律，清点人数，并报告演练组长。

4、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故，5、演练期间，任何教职工不得离校。

6、如发生演练意外事故，立即报告组长，第一时间启动《渠县静边初级中学火灾紧急疏散安全事件应急处置预案》，第一时间救护受伤师生。

7、全部演练结束后，在当节课教师、班主任或任课教师的带领下按原路返回教室，继续进行正常的教学活动