特殊群众低保申请书

关键词： 合唱 群众 歌曲 问题

特殊群众低保申请书（精选4篇）

篇1：特殊群众低保申请书

农村低保困难群众临时生活救助自查报告

经全面核查目前xx乡享受低保人数为135户209人，其中20xx年低保兜底脱贫一批人数为16户37人，其余119户均为20xx年之前办理。困难群众临时生活救助从20xx年截至目前共办理3户，合计发放救助资金3000元。

一、xx乡低保工作开展情况

20xx年低保兜底16户37人，全部为建档立卡贫困户。我乡严格按照《xxx县民政局关于印发《xxx县“双线合一”低保兜底脱贫工作方案》的通知》从20xx年9月26日起全面开展工作。具体工作开展如下：

1、20xx年9月26日起由各村村委会对各村建档立卡贫困户进行初步调查并宣讲相关政策。

2、从20xx年10月7日起陆续有申请人以家庭为单位由户主提供家庭共同生活成员身份证、户口簿、残疾证等相关资料到乡政府领取并填写低保申请书、家庭成员信息表、低保申请承诺书等相关资料。

3、经我乡低保兜底工作小组初步审核后由乡、村2级组织人员进行入户调查，核查申请人家庭经济收入和家庭基本情况是否属实。对符合低保申请条件的.家庭由村委会进行民主评议。

4、经我乡人民政府审核后对符合条件的16户家庭于20xx年10月19日起公示7天，公示无异议后上报县民政局审批。

xx乡低保兜底工作在20xx年11月23日前全面完成，工作期间所有参与的工作人员和低保申请家庭并无亲属关系，2次为期14天公示期也并未有村民反映情况。今年3月我乡对20xx年以前申请的119户低保户进行了初步核查，发现有些现有低保人员已不符合享受低保待遇。针对这种情况我乡将根据相关政策法规制定详细工作方案进行低保清理，对不符合的人员及时清退，对符合条件的家庭或个人及时纳入低保。

二、困难群众临时生活救助工作开展情况

根据《xxx县民政局关于进一步规范城乡困难群众临时救助工作的通知》的文件要求。遵循“托底线”的基本原则，坚持尽力而为，量力而行，定位于保障困难群众的基本生活。20xx年至今xx乡共为3户困难家庭办理了困难群众临时生活救助，3户困难家庭经乡、村2级工作人员核实，乡党委政府研究后同意办理困难群众临时生活救助，并及时发放救助资金每户1000元。

三、今后工作重点

xx乡由于地理位置人口分散，很多群众对国家相关政策法规理解不到位甚至有的村民对政策的理解出现了偏差，导致极少数人对乡政府的工作出现了误解。面对这种情况我乡在今后的工作中将加大对乡、村2级工作人员业务培训，增强工作效率；加强相关政策法规宣传力度，对符合享受国家政策待遇的群众及时受理；规范我乡村务公开工作，做到公开透明人人监督。

xxxx乡人民政府

20xx年xx月xx日

篇2：特殊群众低保申请书

我局开展“接地气、讲政策、察民情、访民苦、解民难、贴民心”为内容的践行群众路线教育实践活动。局领导带头，自上而下示范引领，为我局开展好教育实践活动做出了表率。下面，我从学习、修德、亲民、务实四个方面，谈谈我对民政救助工作者践行群众路线的思考，和大家交流学习。

第一、加强学习，提高个人素质。学以立德、学以增智、学以致用是说学习的好处。在这信息化时代，如果一个人放松学习，就会有比时代“淘汰”的危机。因此，作为民政救助工作者，就要把学习作为一种责任、一种精神追求和工作方式，树立终身学习的理念。首先要明白学习是为了什么.这个很重要.因为很多人读了很多书,也做了很多笔记,但真正做事的时候就把书上那些至理名言给忘了,那样读书是没有用的。在当前全党开展群众路线教育阶段，我们学什么？

一是牢记宗旨。牢记公仆角色，牵挂群众冷暖，在思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，把群众满意不满意、作为评价一切工作的唯一标准。二是学好特色理论。在抓好特色理念学习的基础上，突出抓好《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》三本书的学习，深刻理解群众观点、群众路线基本内涵和精神实质，切实做到内化于心。三是学好业务。民政救助工作者要不断学习低保、五保供养、医疗救助等业务知识，学以致用，胜任岗位需求。

第二，要常修政德，树立良好形象。政德是干部的从政之基、立身之本，事关党和政府的形象，事关党的路线方针政策的贯彻落实

政德修养是党员干部的立身之本，是做好民政工作的基础。无论是做人、做事，还是为政，都要始终坚持以德为先。

一是做人要有德，贵在正直守信。做人要有人品，人品是一个人行为的灯塔、人生的航标。民政救助工作者只有坚持以德为先，才能时刻规范自身言行，做一个正直守信的人。二是做事要有德，重在有责。负责任是一种崇高的政治品格。我们作为基层民政救助工作者，工作的“技术”不高，要求更多的是一份勇于担当，乐于奉献“为民、贴民”的责任心、责任意识。三是为政要有德，难在守廉。廉洁是党员干部的一条基本原则，廉洁是一种精神追求，这是党员干部成长进步的基本保证，也是党员干部综合能力得以充分发挥的重要基础，更是党员干部加强道德修养的“要义”所在。

第三，要贴近群众，不断增进感情。心系群众、服务为民是党员干部作风建设的本质要求，是践行群众路线、民政核心理念的具体体现。自觉站在群众的立场思考问题。在低保排查、五保审批、医疗救助调整标准等救助工作中，要求 我们救助工作者，走出机关，深入村组多听听群众意见和建议，虚心向基层群众和党员干部求教，破解救助工作中的难题。克服“闭门造车”“唱独角戏”现象，制定出结合我区实际、暖民心、合民意的救助政策措施，以赢得群众的支持和信任。

第四，要创新方法，切实改变作风。这次教育实践活动的最终目的，就是要切实解决“四风”问题，树立真抓实干、求真务实的良好作风。

一是在救助政策创制上真抓实干。民政救助政策较多，在贯彻落实政策中，要求我们不能“墨守成规”、习惯于惯性思维，而更多的有“拓荒者”的探索进取精神。按照城乡统筹发展的思路，遵循城乡差异，勇于探索符合我区特色的救助模式和方法。对城乡低保，实施分类施保，加大重度残疾、单亲、孤老、失独家庭的救助力度，改善特殊困难群体的生活状况；改城乡医疗救助“二元化” 标准为城乡医疗救助“一元化”标准，提高救助标准，降低救助门槛；扩大临时救助范围，提高救助的时效性。开展慢性病门诊救助试点工作。扩大“一站式”医疗救助医院范围，方便群众救助。

篇3：农村群众文化的特殊作用

一、具有提高农民群众的思想觉悟, 使他们进一步摆脱愚昧落后状态的作用

农村群众文化具有提高农民群众的思想觉悟, 使他们进一步摆脱愚昧落后状态的作用。中国是个地大物博以农业生产为主体的农业大国。中国的农业地域具有人口众多、资源相对较少、经济基础薄弱、科学文化落后、地区差异很大等特点。因此, 要把传统农业转变为现代农业, 建立起广泛采用现代生产工具、现代科学技术和现代经济管理方式的农业生产体系, 就必须强化中国农民的整体文化素质。而介人其中的中国农村群众文化, 应当从重视智力投资出发, 积极为大力发展农业教育、农业科学技术研究和推广工作、普及农业科学技术知识、造就一支适应农业现代化建设需要的农业技术和管理人才队伍服务。

同时, 在农村群众文化传播的方式方法上, 要拟定系列性、持久性的实施方案, 诱导中国的农民从根本上脱离因长期封闭型的小农经济所造成的至今还支配着一部分农民的意识中的宗法观念、土地观念、自私观念以及保守观念, 使中国农民真正成为适应现代农业社会发展的新型农民。

长期以来, 农村群众文化已经成为农民群众生活方式中不可缺少的组成部分。农民群众常常是以接受者和参与者的双重身份, 参加到各种文化艺术行列中。其自娱自乐的优势是显而易见的。随着经济的发展, 农民群众对生活质量的要求越来越高, 他们似乎更看重群众文化活动的娱乐功能, 看重它消除疲劳、恢复体力、快乐身心的效果。因此, 开展丰富多彩的寓教于乐的农村群众文化活动, 将进一步提高农民生活质量, 使乡风更加文明, 农村社会更加和谐。

二、具有提高农业生产社会化程度, 发展农业生产力的作用

1979年以来, 中国农村的社会结构发生了一系列的变革, 变革的主题以引进市场经济和提高农业生产经济效益为中心。由此引发出坚持以改善农业生态系统, 不断提高土地生产效率, 并在此基础上大幅度地提高农业劳动生产率的农业生产方针。在逐步调整农业经济结构方面, 建立健全了专业化和综合发展相结合的农业生产结构和农村产业结构。中作用。由于农民群众的生产活动领域的拓展, 也给农村群众文化增添了新的内容。它要求自身每开展一项活动时, 必须有一个明确的导向, 这就是积极地为农业生产社会化程度的提高而鸣锣开道。而随着现代农业社会的不断完善, 农民手中的生产工具机械化程度也日益提高, 农业生产向有机农业和无机农业相结合的转变也将增速, 由此会使以市场调节为主的促进农业劳动力向其它产业领域渗透, 以及如何处置农村剩余劳力出路等等问题得到妥善解决。这些有利因素都催促着中国农村群众文化深人到专业户 (村〉、农业生产前、生产中、生产后的服务和各地域、各部门的分工协作, 以及发展农村市场经济等等过程中。

随着市场经济的深入, 在文化方面, 人们更多地把着力点投向与现实最为贴近的经济, 农村群众文化的经济功能也就突显出来了。它深入到专业村、专业户及农业生产的整个过程, 深入到农业部门的分工协作及发展农村市场经济的过程中, 一方面潜移默化地促进了农业生产力的发展, 另一方面起到农村社会经济发展中减缓矛盾、平衡心态的社会润滑剂的作用和团结凝聚民心的作用。

不过, 我们也要看到事物在发展中是多因素互相联系的。我们所认定的农村群众文化, 毕竟不是一种包罗万象的能超越农村社会物质条件而存在的文化类型。那么, 从事物的量变因素和质变因素相互作用产生新的飞跃的辩证观点出发, 农村群众文化在提高农业生产社会化程度和发展农业生产力中, 其效益也许是间接的、潜在的, 并且更多地保留以文化意识为传导的文化普及行为的因素, 所以它的特殊作用的客观表现往往不是立竿见影的, 而是隐形的。

三、具有发挥自娱性文化的优势, 活跃和丰富农村群众文化的作用

农村群众文化拥有被广大农民群众所认同的文化艺术普及与提高中的自娱性成分的特殊作用。农村群众文化在自身的文化孕育和文化发展中已经开拓出一条泾渭分明的环环相扣的沿革线路, 成为农民群众生活方式中不可缺少的组成部分。因此, 农民群众会不受拘束地以接受者和参与者的双重身分, 加人所处的地域内的各式各样的文化艺术活动的行列中。更由于农村群众文化艺术活动具有情绪性、挥发性、松懈性诸特点, 出于协调物质生活和精神生活的不同需要为目的, 身为活动者的农民群众似乎更看重通过群众文化艺术活动, 能够产生消除疲劳、恢复体力的实际效果。

篇4：特殊的低保

孙广源不冷不热地看了她一眼，说：“还能干什么？离婚！”

蒙小娟的第一反应是，离了婚，那三个孩子就惨了。她急忙问：“办清楚了？”孙广源说：“没有，差身份证。”蒙小娟暗暗松了一口气，说：“别胡闹！离了，孩子怎么办？回去老老实实过日子。”孙广源没理她，弓着虾一样的腰费劲地走了。

随后，江大梅从登记处走出来，眼睛红红的。蒙小娟冲她说：“江大梅，怎么回事？”江大梅委屈地说：“整天不干活就算了，连饭都不煮给小孩吃，还讲我在外面胡搞……没法过了！在家里嘴巴硬说‘离就离’，又不带身份证来！”蒙小娟劝解说：“嘴硬是男人的本性，他不敢真离的。你一定要离，只能上法院，很麻烦的，还是算了吧。”好说歹说，江大梅才勉强答应给他一次机会。

蒙小娟还是于心不安。孙广源是老熟人了，来找过她多次，想领城镇低保。但是，按县里的政策，他有两大关卡通不过：第一，他的户口在农村，不能享受城镇低保。农村低保标准低，他家又摊不上。第二，他超生，一律不得享受低保。他家三个孩子，都在念小学。他们租住百货公司的两间老瓦房，条件比普通农村住房还差。那里离小学校四五公里，孩子上学放学都走路。

想到他们能上学的孩子，蒙小娟心里一亮。一下班，她就叫上城西社区的居委会张主任，还有街道办事处的民政助理小黄，一起来到孙广源家。他们远远就听见孙广源在骂孩子。听见有人敲门，孙广源停住骂声，有一个孩子跑来开门。

孩子们正在吃午餐。桌上只有白饭，剩菜。剩菜是昨夜江大梅在酒家打包的。现在酒家基本是私人定餐，剩菜少，剩的肉菜都被消费者打包了，江大梅打的包没有一点荤腥。

蒙小娟他们在孙广源家待了不到10分钟，她请另二位吃快餐。张主任和小黄显得食欲不振。蒙小娟话里有话说：“和你们辖区最差的低保户比，孙广源的条件怎么样？”张主任说：“他家确实该得补助，但他的户口不在我这儿，我还是那句话，爱莫能助。”

蒙小娟说：“爱莫能助？有本事你把他们弄出自己的辖区，我就不找你。”张主任一脸难色，低头吃饭。蒙小娟不动声色说：“三个小学生，都在长身体，天天徒步四五公里，一天来回两趟，那样的伙食……”

小黄插嘴说：“他们待不下可以回老家嘛，不一定非在县城耗。”

蒙小娟说：“他在老家只有一亩田，几年前被洪水冲刷，铺满沙石，房子又是危房，回去怎么过？”

小黄想了想，说：“只要张主任盖章，我肯定盖。”

张主任还是不说话。蒙小娟有点激动，说：“他们的小孩户口都不在县城，有两个还是超生，都可以上县城的学校。为什么低保这块不可以向教育学习？说心里话，如果这样的家庭不得低保，我觉得这股长白当了！”

张主任终于开了口：“人家教育有红头文件，进城务工子弟一律接收入学。低保有吗？”

蒙小娟激动地说：“30年前，小岗村搞包产到户，也没有红头文件！30年后的我们三个，都是党员，亲眼看到三个孩子营养不良，难道连小岗村农民的勇气都没有？”

张主任最终同意盖章。孙广源按蒙小娟的指点，写了低保申请。张主任和小黄盖了章，送给蒙小娟。公示期满，没人提出异议。孙广源没有收入，江大梅在酒家打工，每月收入1500元。低保标准是每月每人500元，孙广源家五口人，差1000元，领到的低保金是1000元。蒙小娟亲眼看到孙广源从小黄手中接过专门发放低保金的银行卡，心里才踏实。

两个月后的一天，江大梅来找蒙小娟，说孙广源根本没把低保金用在养家上，他自己买了一部手机，带着银行卡出去玩了。原来晚饭是孙广源做的，小孩的作业也是他监督做的，现在他溜了，自己很晚才能回家，小孩常常作业都不做，老师频频告状。她因此做工分心经常出错，老板已经警告几次……说着说着，江大梅泣不成声。蒙小娟劝慰一番，让她留下孙广源的手机号码，叮嘱她回去不要声张。

蒙小娟的心有点乱。自己为孙广源办低保已经破格，要是有人知道孙广源拿着低保金去外面潇洒，向上投诉，那麻烦可就大了。直接取消他的低保？三个孩子仍然受苦，对张主任和小黄也不好交待啊。她的眼光在办公室里乱飘，最后停在同事韦明的脸上。她笑了，问道：“韦明，你说每天晚上都是鸡蛋和青菜滚汤，是真的吗？”韦明说：“骗你有什么价值？”蒙小娟感叹说：“那多乏味啊！”韦明说：“有什么办法？谁叫你不帮我找个老婆。”

蒙小娟讨好地说：“你才27，不用急。要是有人帮煮晚饭，味道、花样包你满意，你就负责监督三个小学生的作业，怎么样？你每天只交10块伙食费，不用买菜炒菜，不用洗锅洗碗。你看作业的时间，估计也就是你平时自己煮饭洗锅的时间。”韦明很感兴趣，说道：“蛮划算的，先试试看！”

蒙小娟走出办公室，来到一个僻静的地方，给孙广源打电话。打通了几次，他都不接。她给他发了一条短信，表明身份，孙广源才打过来。蒙小娟压住怒火说：“孙广源，你这样对得起谁？”孙广源说：“我知道谁也对不起，但就是控制不住这样做。”蒙小娟说：“我知道你腰残以后没活干心里苦，但比起你老婆来，她更加苦吧，你想过没有？”孙广源不说话，在那边抽泣。蒙小娟故作紧张说：“现在不是哭的时候，你不回来我死定了！要是上头知道你用我给你办的低保金去旅游，非处分我不可！”孙广源失声说：“这么严重啊？”蒙小娟心里有了数，说：“可不是！你赶紧回来。我帮你物色了一个家教，负责辅导孩子做作业，不收钱，只求你帮做晚饭。你在酒家干不了活，每天买买菜，晚上做一餐好的给家教和孩子吃，总可以吧？”孙广源说：“可以，可以！我马上买车票回去！”

孙广源当晚回到家。

第二天傍晚下了班，蒙小娟带着韦明来到孙广源家，介绍他们认识，然后走了。三个孩子非常高兴，作业做得空前带劲。他们没有书桌，都趴在饭桌上做，很快就完成了。韦明一检查，错了不少，他便一题一题地点拨。孩子们都不笨，一点就通。做完作业，饭菜也好了。孙广源专门用开水锅煮了一套碗筷，给韦明用。他在酒家做过厨师，今天菜又做得格外用心，荤素搭配得当，气香味美，韦明和三个孩子说说笑笑，吃得很开心。

吃完饭，韦明给孙广源预交一个月的伙食费。孙广源坚决不收，说：“以前我只会催他们做做做，是对是错不知道。你是花钱都难请的老师，哪里还敢让你破费。”韦明说：“你不收，以后我就不来了。”孩子们焦急地看着他们，最小的还拉着韦明的手，说：“老师不要不来。”孙广源含着眼泪，收下了。

韦明告辞，出门碰上蒙小娟，带着一架小拖车来。车上的东西，韦明都认识，是被福利院淘汰了，锁在单位杂物间的：三套桌椅，可以给孩子们做作业用，一台旧电视，一个旧消毒柜……大家一起动手，把东西搬进孙家。韦明调好电视时，已经是晚上8点多。他换到一个少儿频道，孩子们排排坐在电视机前，津津有味地看起来。

蒙小娟和韦明轻声跟孙广源道别，没有打扰孩子们。孙广源把他们送到门外，突然“扑通”一声跪在地上，说：“蒙股长，你放心，我再不好好过，天打雷劈！”

这时，江大梅刚好回来了。蒙小娟说：“孙广源，大梅为你做的，不知比我们多多少，这话你该对她说。”

孙广源听话地说：“大梅，我再不好好过，天打雷劈！”

江大梅泪如雨下，跨上去扶起丈夫……

（责编/邓亦敏 ）