民族团结进步模范集体

民族团结进步模范集体（通用8篇）

篇1：民族团结进步模范集体

学校是树师生是根民族团结是沃土

——绿春县大兴小学民族团结进步模范集体事迹材料

大兴小学是绿春县唯一的一所县属小学，学校创办于1952年3月。学校现有教职工114名，其中哈尼族教师74人，彝族19人，傣族6人，拉祜族1人，白族1人，汉族13人。少数民族教职工占87.8%；学校现有1—6年级36个教学班1937人，另外还有4个附属学前班84人，共计40个教学班2021名学生。少数民族学生1786人（包括哈尼、彝、瑶等少数民族），占88.3％。多年来，大兴小学在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导和关怀下，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合学校实际工作，深入开展民族团结教育活动，为促进我县民族团结进步、创建平安绿春，以及绿春的民族教育事业做出了应有的贡献。学校先后多次被上级党委、政府及教育主管部门授予了 “先进单位”、“文明学校”、“先进集体”、“平安校园”、“先进党支部”、“工人先锋号”、“全国学校艺术教育先进单位”等荣誉称号。

一、加强领导，建章立制，提高认识保稳定。

1、成立民族团结教育活动领导小组，由校长任组长，分管领导具体负责，各学科组长、骨干教师为主要成员。并进一步建立和完善了工作责任制，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局。为加强民族团结和相互了解，在学校领导班子及各处室的配备中充分考虑到少数民族领导干部指数，校级领导班子7人中，汉族1名，哈尼族6名，切实加强了民族干部队伍建设。

2、校领导以身作则，加强民族团结教育，推动学校快速发展。学校领导班子成员从自身做起，经常检查班子成员在贯彻执行党的民族政策和加强民族团结方面的情况，开展批评与自我批评。校党支部则紧紧围绕发展稳定的大局，采取教职工大会、专题辅导、座谈交流、印发学习材料等集中培训和分散学习等方式，使全体教职工正确认识民族团结进步是国策，民族文化是祖国文化不可缺少的一部分，以及学习使用哈尼族语言文字有其重要性。

3、学校教导处、少先队、工会、学科组等各部门各负其责，密切配合，把民族团结教育工作当作事关大局的头等大事，积极抓好各项措施的落实。

二、加强德育工作领导，全面落实学校思想教育工作任务。

1、统一思想，德育先行，加快学校发展步伐。大兴小学建校以来，不断发展，2011年10月顺利入迁新校址办学，从领导到教师、到学生，哈尼族、彝族、汉族各占一定的比例，大到办学理念，小到生活、工作习惯均有不同，学校又承受着家长、社会能否认可的压力。要使学校在快速、稳健中发展，办出特色来，团结是基础，稳定是关键。奉行这一思路，在学校管理工作中，都将德育管理放于首位，让思想教育工作先行，以清晰的管理思路推出德育先行的管理原则，为学校平稳发展，各项工作有序运行创设了良好的氛围。

2、依法治校，加大德育工作力度，创建规范、民主和谐的文明校园。（1）多年来，学校采取多种形式开展民族精神教育、理想信念教育、诚信教育、爱国主义教育、中华美德教育、法制纪律教育、公共道德教育、环境保护教育、心理健康教育以及行为习惯教育等，不断提高学生的思想政治素质。（2）向教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的民主和谐的规范化校园迈进。学校在总结中积累，将空洞的德育管理具体为师生的日常生活行为习惯养成。工会制度、教代会制度、校务教务公开制度、财经管理制度等逐渐步入科学化、制度化轨道。

三、开拓创新，民族团结教育形式多样、内容丰富。多年来，学校积极探索加强民族团结的新思路、新方法，通过坚持不懈地开展民族团结教育活动，学校各族师生互相支持，亲如一家，保持了学校稳定团结的大好局面，促进了学校各方面工作的协调发展。主要做法有：

1、抓舆论宣传，充分利用横幅、宣传标语、墙报、画报、黑板报等宣传工具，在校园内加大宣传力度，广泛宣传党的民族政策，宣传民族团结教育的重要性，使广大师生在自觉与不自觉中受到了民族团结的教育，营造和谐民族氛围。

2、结合学校实际工作，开展多种形式的民族团结教育活动。

（1）通过周一国旗下的讲话，宣传民族英雄事迹，教育学生我国是一个多民族国家，各少数民族兄弟为中国革命、改革开放、社会主义现代化建设做出了巨大的贡献，我们各民族人民一定要相亲相爱，携手共进。

（2）开展“我爱家乡”等主题教育系列活动，帮助广大师生充分认识家乡绿春的民族历史和传统，深入了解各族人民为了家乡的解放事业作出的英勇牺牲，以及为家乡的建设做出的突出贡献，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。

（3）组织开展参观爱国主义教育基地、听消防安全交通安全讲座、上禁毒课、祭扫革命烈士墓等活动，对学生进行形式多样的“爱国主义”、“集体主义”、“民族团结”教育。并要求教师在教学中将民族团结、精神文明溶入课堂中，渗透民族团结教育，使学生从小就知道祖国的历史就是各族人民团结奋斗抗击侵略的历史；使他们从小就树立“三个离不开”的思想，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事；热爱家乡，奋发图强，长大以后建设和保卫家乡。

（4）利用民族团结教育月、州庆、哈尼十月年、重大节日等契机组织开展丰富多彩的活动，加强各族师生之间的文化交流，促进了民族团结。如，民族团结教育月活动及州庆活动中，学校组织开展民族团结联谊会、板报比赛等，使广大师生寓教于乐，受到了潜移默化的民族团结教育。再如，每年的“六一”、“国庆”两节的庆典活动，集知识性、趣味性、娱乐性于一体，融洽民族感情。

（5）大力开展走访慰问活动，增进民族团结。为帮助大家排忧解难，学校领导班子把各族师生当成自己的亲人、朋友，为他们办实事、办好事，定期对各族教职工、贫困生开展“送温暖”活动；采取与贫困户、贫困生结对子的方式，帮助各族教职工、学生度过难关；并在教师中开展互帮互助活动、党员爱心捐款等活动，形成团结、友谊、进步、发展的良好局面。

多年的实践，使我校深刻认识到抓好民族团结能有效地促进学校的发展，而学校的稳定快速发展又为民族团结奠定了更加坚实的基础。学校支部书记、校长段光瑞同志说：“如果将我们学校比喻成树，那么师生就是这棵大树的根。树茂叶盛，常青不衰，是因为扎根在民族团结这片沃土上”。时光飞逝，不变的是民族情，年复一年，永恒的是兄弟谊，大兴小学这棵芳香馥郁的校园民族团结之树，正以她更火红的笑脸迎接着美好的明天！

篇2：民族团结进步模范集体

被考核单位：

总分：

考核内容

项目

考核标准

标准分

评分要求

得分

一、领

导

重

视，组

织

机

构

健

全，保

障

措

施

有

力

22分

创建工作组织机构健全，成立以主要领导为组长的创建工作领导小组，下设办公室，并有专人负责创建工作。

3分

机构不健全，人员不到位不得分

切实加强创建工作的领导，单位每年召开会议研究部署民族团结创建工作4次以上

5分

研究民族团结模范社区创建工作会议记录少一次不得分。

单位领导政治意识和大局意识强，立场坚定，旗帜鲜明，带头学习宣讲民族理论、宗教政策，在创建工作中做出表率。

6分

根据工作开展情况及成效得分

将民族团结工作纳入单位党建工作目标，有创建工作长远规划，每年都有工作方案、有落实、有总结。

2分

纳入部门党建工作目标（工作规划）得1分，有创建方案，总结等相关资料得1分。

建立健全创建活动联席会等协调机制，明确任务分工，形成创建合力；建立协调、处理涉及民族纠纷和突发事件的应急预案。

3分

各项制度及应急预案不健全不得分。

民族团结创建活动经费经费充足，基础数据和资料准确详实。

3分

经费充足得2分，基础数据资料准详实得1分

二

宣

传

教

育

扎

实

有

效、创

建

氛

围

浓

厚

21分

开辟宣传牌、电子屏、广播、学习园地、文化长廊等固定宣传阵地

5分

根据氛围营造情况酌情评分。

通过各种形式深入宣传《纪要》精神、民族宗教政策法规、马克思主义“五观”、“五个认同”、“三个离不开”思想，受教育面达100%

7分

随机抽查酌情评分。

民族团结模范单位创建活动宣传覆盖面达到100%

6分

随机抽查酌情评分。

按学校要求编报创建工作信息，反映工作动态，促进工作交流。

3分

根据信息任务完成酌情评分。

三、维

护

稳

定，防

治

“三

非”

成效

显

著

15分

健全维稳机制，履行维稳责任，加大人、财、物投入，加强单位内部防范，未发生影响稳定的事件

6分

篇3：民族团结进步模范集体

1. 调查背景

巴东县位于湖北恩施土家族苗族自治州的东北部, 是国家民族团结进步示范点建设的重要基地。多年来, 巴东县坚持“共同团结奋斗、共同繁荣发展”, 抢抓机遇, 主动作为, 取得了民族经济快速发展、民族事业全面进步、民族情谊更加浓厚的巨大成就。尤其是在恩施州开展民族团结进步创建活动之后, 巴东县为加快地区民族团结进步事业的发展做了大量努力, 先后打造了野三关镇石桥坪村、东壤口镇雷家坪村和水布垭镇围龙坝村等湖北省民族团结进步示范基地 (1) , 在全省乃至全国民族团结进步创建工作中具有一定的影响力。本次调研地点主要是巴东县信陵镇、茶店子镇、野三关镇和清太坪镇。上述乡镇不仅是少数民族的聚居地, 同时也是巴东县民族团结进步创建活动的重点区域, 每个乡镇都设有示范基地。

2. 调查目的

本次调研旨在对巴东县民族团结进步创建活动的开展情况进行调查, 了解巴东县对中央宣传部、中央统战部、国家民委制定的《关于进一步开展民族团结进步创建活动的意见》, 湖北省颁布的《中共湖北省委、湖北省人民政府关于进一步加强民族工作, 不断推进民族团结进步事业的意见》等民族团结进步创建活动相关文件的落实情况。在此基础上, 考察巴东县民族团结进步创建活动所取得的具体成效和目前存在的有待改进的方面, 分析限制民族团结进步创建活动有效开展的主要影响因素, 并针对性地提出建议, 以期为进一步探索推动巴东县民族团结进步创建活动的发展模式和新路径提供理论参考和实践借鉴, 促进巴东县乃至恩施州及整个武陵山区民族团结进步事业的不断发展。

3. 调查方法及样本情况

此次调研主要采取问卷调查、入户访谈、观察法等调查方法, 共发放调查问卷400份, 回收问卷390份, 有效问卷385份, 有效问卷率98.7%, 深度访谈与大小座谈共17次。本次调研的调查样本具体分布情况见表1。

二、巴东县民族团结进步创建活动的现状

1. 创建活动已取得的成绩

⑴成效显著, 营造了民族团结的浓厚氛围。通过开展民族团结进步创建活动, 巴东县各级干部和各族人民群众维护民族团结进步的意识进一步提高, 对实现共同繁荣发展的愿望更加强烈, 对党和国家的民族政策和法律法规的学习也进一步深入。 (2) 在一项关于“您认为当地政府开展民族团结进步创建活动的成效有”的10个选项中, “社会风气得到转变” (15.5%) 和“各民族共谋发展的氛围进一步加强” (10.6%) 分居第一和第四位, 表明自巴东县开展民族团结进步创建活动以来, 广大干部群众对和谐的民族关系和各民族共谋发展的良好氛围感受最为深刻, 促进了各民族的和睦相处、和衷共济、和谐发展, 形成了自觉维护民族团结的良好氛围, 有效推动了民族团结进步事业的发展。

⑵内容丰富, 调动了广大群众的热情参与。巴东县组织开展了民族知识、民族政策进机关、进企业、进学校、进军 (警) 营、进乡镇农村社区“五进”活动, 编印发放了《民族团结教育通俗读本》等宣传资料, 评选了模范集体和模范个人, 召开了民族团结进步表彰大会, 对民族团结进步先进典型进行了宣传报道, 大大调动了群众参与的积极性, 为民族团结进步创建活动的开展打下了良好的基础。调研数据显示, 62.8%的人切身感受到业余生活在不断丰富, 形式也更加新颖。其中, 对于“农家书屋”、“科技下乡”效果评价项目上, 好 (15.8%) 和较好 (19.7%) 达到了总数的35.5%, 而差 (9.9%) 和较差 (12.2%) 的比例相对较低, 说明农家书屋、科技下乡等创建活动深受广大群众欢迎。

⑶关注民生, 形成了颇具特色的创建形式。巴东县在开展民族团结进步创建活动的过程中, 还注重关注民生, 形成了颇具特色的创建形式。一是道路、水利等基础设施建设进一步完善, 二是改造、新建特色民居质量进一步提高, 三是地方特色产业进一步发展。走访发现, 无论干部还是群众, 都对巴东开展民族团结进步创建活动给当地带来的显著变化持积极态度, 在整理访问提纲中“您对当地开展民族团结进步创建活动有什么建议?”后发现, 59.7%的受访者希望当地政府能持之以恒地开展民族团结进步创建活动。在进一步地追问原因后, 大多数人表示, 因为民族团结进步创建活动“让我们的生活更有奔头了”, 能“加快建设全国先进自治县的步伐”。

2. 当前创建活动有待改进的方面

⑴民族团结进步创建活动的知晓度存在不平衡。本次调研, 将以问卷调查的形式从示范村和非示范村、民族、文化程度、职业、家庭经济状况等5个人口学指标来考察当地干部和群众对民族团结进步创建活动的知晓度, 其中差异最明显的体现在示范村和非示范村、年龄与职业上。

(1) 表1和图一共同反映了示范村和非示范村的调研对象在“您是否知道正在开展的民族团结进步创建活动”项目的选择情况。表1显示, 在民族团结进步示范村, 干部和群众对民族团结进步创建活动的知道率为72.5%, 非示范点的知道率为54.3%。说明非示范点的干部和群众对民族团结进步创建活动的知道率明显低于示范村。

图一反映的是各调研地的调研对象对民族团结进步创建活动的知晓情况。很明显, 3个非示范点 (信陵镇即巴东县城、清太坪镇桥河村、野三关镇) 的干部群众对民族团结进步创建活动的知晓度明显低于3个民族团结进步示范村 (茶店子镇洞坪村、清太坪镇双树坪村、野三关镇石桥坪村) 。说明民族团结进步创建活动知晓度的地区差异也是非常明显的。

(2) 表2反映的是不同年龄段人群对民族团结进步创建活动的知晓情况。调研对象的年龄分布区间从12岁到70岁, 并根据心理学对于年龄阶段的划分将其分为4个年龄段。青少年是思想政治教育的重要对象, 但是调研数据显示 (见表2) , 对于民族团结进步创建活动的知道率12-18岁的为41%, 19-35岁的为53.3%, 而36-60岁的为70%, 61-70岁的为72%。比较之下, 12-18岁和19-35岁人群的知道率还低于36-60岁和61-70岁人群的知道率。说明在民族团结进步创建活动过程中对于青年人的工作力度还需进一步加强。

(3) 表3反映不同职业的人群对民族团结进步创建活动的知晓情况。调研对象涉及学生、教师、农民、工人、医生、公务员、个体户及其他职业等8个类型。数据显示 (见表3) , 教师、公务员、医生的知晓度高, 表明民族团结进步创建活动在各相关单位的努力下取得了较好的宣传教育效果。但相比较之下, 工人、学生对民族团结进步创建活动的知晓度是比较低的。说明对于基层宣传的效果还不是太好, 同时说明以学校为载体的民族团结进步创建活动的教育还不太完善。

⑵民族团结进步创建活动的受众参与度比较低。图二反映的是群众参与民族团结进步创建活动的情况。充分尊重和体现各族群众的主体地位, 组织和动员广大群众投身到民族团结进步创建活动之中, 是民族团结进步创建工作的重要目标, 要通过民族团结进步创建活动, 实现好、维护好、发展好各族人民的根本利益, 在全社会形成民族团结进步的良好氛围。 (3) 然而, 根据调研结果 (见图二) , 没有参加民族团结进步创建活动的人数达到50.1%, 经常参加民族团结进步创建活动的人数只有14.8%。说明群众主动参与民族团结进步创建活动的积极性有待进一步提高。

⑶群众评价民族团结进步创建活动存在走过场。表4反映了当前民族团结进步创建活动中有待改进的方面。结果表明, 民族团结进步创建活动中存在一定程度上的走过场现象。一些领导和工作人员对创建工作认识不到位, 重视程度不高, 因而没有深入基层做宣传教育, 很多群众都不了解甚至不知道民族团结进步创建活动。数据显示 (见表4) , 民族团结进步示范村有13.8%的村民认为创建活动存在走过场;非示范村有28.1%的村民认为创建活动存在走过场。另外, 在非示范村有21.6%的村民认为当地政府对民族团结进步创建活动重视程度不够, 14.8%的村民认为没有结合当地实际情况开展民族团结进步创建工作。

三、巴东县民族团结进步创建活动存在不足的原因

1. 经济社会和文化发展水平有限形成了制约创建活动参与度的重要因素

⑴经济社会水平制约了创建活动的全面展开。调研对象中对于自身目前经济状况的评价是:好占7.5%、较好占17.9%、一般占62.9%、较差占7.0%、差占4.7%。在“不参加的原因”调查项目上, 有40.9%的人选择了“没有时间参加”, 所占比重最高。在经济相对落后的情况下, 群众多忙于解决基本生活问题, 大部分时间均用于工作, 这样就缺乏参加民族团结进步创建活动的内动力, 也无暇顾及活动的开展情况。 (4) 还有一部分人因收入低外出打工, 常年不在家, 更是无法接受到民族团结进步创建活动的宣传教育和相关信息。

⑵受众文化偏低给创建活动的开展增加难度。调研显示, 大专及以上经常参加的为15.1%, 偶尔参加的为37.8%;高中经常参加的为13.7%, 偶尔参加的为37.0%;初中经常参加的为15.9%, 偶尔参加的为28.0%;小学及以下经常参加的为14.3%, 偶尔参加的为28.6%。总体上看文化程度越低对于民族团结进步创建活动参与度也越低。巴东地区多为留守儿童和老人, 文化水平较其他群体低, 对民族团结进步创建活动的内容难以理解, 致使宣传很难达到预期效果。此外, 还受到该地区传统的政治文化、民族习俗和宗教信仰等因素的影响。

2. 创建工作覆盖面不平衡及基层干

部业务素质偏低影响创建活动知晓度

⑴民族团结进步创建工作的覆盖面不平衡。个别单位和地区未能处理好开展创建活动与日常工作的关系, 存在重安排轻落实的现象, 导致活动只是间断性地、有选择性地开展。受人力、物力、财力等方面限制, 组织者对人流量相对分散、地理位置较偏远的乡镇区域的创建工作开展比较薄弱, 有的甚至没有纳入开展范围。各乡镇在资源区位等方面存在差异, 共同发展难以协调一致, 对于民族团结进步示范点的成功经验很难进行普遍性推广。还有的群众反映在民族团结进步创建过程中普遍偏重少数民族与汉族之间, 而忽视了少数民族内部和不同地区之间的民族团结进步创建活动。

⑵基层干部开展创建工作的业务素质偏低。调研发现, 巴东县所管辖下的茶店子、清太坪和野三关等乡镇的示范村和非示范村都存在基层干部民族知识欠缺, 对相关的民族理论和民族政策了解不多、理解不深等问题, 因而导致在开展民族团结进步创建活动中存在脱离当地实际的现象, 且因相关知识的缺乏, 给予的重视程度不够, 致使活动的开展缺乏时效性, 群众积极性不高, 活动效果胜微。

3. 考核指标体系和信息反馈机制不够科学导致创建活动存在走过场现象

⑴测评考核指标体系缺乏操作性针对性。对于省政府、省民委制定出的相对宏观的政策和法规, 未能根据当地实际情况作进一步的明确与细化, 形成更具操作性的相关文件和计划。政府工作人员缺乏创建积极性, 只是满足于下任务、发文件, 没有针对性的切实解决民族团结进步创建活动中的现实问题, 致使各种政策和措施落实不到位。久而久之, 群众觉得民族团结进步创建活动只是走过场和搞形式, 缺乏具体的实效。

⑵信息交流反馈机制尚未真正建立起来。在民族团结进步创建活动中, 往往偏重于具体的开展情况, 而缺乏及时的信息反馈, 上下部门之间、单位之间、地区之间的交流也不够, 出现上下信息不畅等问题。这严重影响了彼此间的协调和配合, 更影响了创建工作的及时改进更新, 一些好的做法和成功经验无法得到及时的推广。导致在实际操作过程中出现了走一步看一步, 只为早日完成任务的消极懈怠情况。

四、关于巴东县开展民族团结进步创建活动的几点建议

1. 加快经济建设, 使民族团结进步创建活动的物质基础进一步丰富

⑴努力发展经济, 为民族团结进步创建活动奠定物质基础。立足巴东得天独厚的资源优势, 积极推进现代绿色农业和山区特色旅游业的发展, 通过政策扶持发展壮大起一批有规模、有效益、有市场、有影响力的民族龙头特色示范企业, 实现对该地区民族中小企业的“产业链拉动”、对少数民族群众的“就业转移拉动”以及对周边村寨的“辐射拉动”。 (5)

⑵加大专项投入, 为民族团结进步创建活动提供充足保障。增加巴东县民族文化挖掘和保护的投入力度, 加强民族文化节庆的传承和发展。进一步加大对民族博物馆、农家书屋、公共休闲场所等设施的建设。同时, 鼓励、支持与民族团结进步相关问题的调查和研究, 并采取相应的措施加强对民族团结进步创建活动的经费保障。

2. 抓好阵地建设, 使民族团结进步创建活动的宣传氛围进一步浓厚

⑴利用民族团结进步宣传月, 开展好民族团结进步创建活动。在宣传月期间, 可在街头小巷悬挂标语、发放民族知识通俗读本、张贴海报等, 同时在学校、社区、乡村利用广播、黑板报、宣传栏等, 有重点、分层次地宣传, 还可以举办民族特色展览、知识竞赛、演讲、文艺表演、座谈交流等富有特色的群众性活动, 激发各族群众参与的热情。

⑵整合运用好社会各类资源, 营造民族团结进步的浓厚氛围。邀请各级媒体对巴东县民族团结进步创建活动的主题、内容和形式等进行广泛宣传, 编发新闻、图片和视频。对民族团结进步的示范单位、先进个人和先进事迹进行深度报道。充分发挥民族院校是民族团结进步实践和研究主阵地的作用, 有效利用其教育网络和研究平台开展调研考察, 形成高质量的研究成果。

3. 加强队伍建设, 使民族团结进步创建活动的业务素质进一步提高

⑴领导干部要不断更新观念, 提高民族团结进步创建工作的统筹能力。民族团结进步创建工作的各级领导干部必须树立整体观念、规划观念、信息观念和效益观念, 全局性地对待民族团结进步事业。要有计划的推进民族团结进步工作, 及时准确地了解创建活动的开展情况, 不断针对性地改进方法, 节约成本, 提高效率。

⑵基层工作者要提高综合素质, 确保民族团结进步创建活动取得实效。其一, 提升理论素质。借助高等院校、党校及培训班等各种力量, 加强对民族理论政策法规的学习。同时自觉把强化党的民族政策教育与爱国主义、集体主义、社会主义教育和对伟大祖国、对中华民族、对中华文化、对中国特色社会主义的“四个认同”教育结合起来。 (6) 其二, 提升工作能力。既要能敏锐觉察受众的思想动态和心理特征, 调动群众参与到民族团结进步创建活动之中的积极性。又要能将思想政治教育的方法同心理咨询的方法相结合, 尽量做到内容丰富、言辞通俗易懂、语言生动幽默。

4. 完善制度建设, 使民族团结进步创建活动的工作体系进一步健全

⑴坚持齐抓共管, 明确开展民族团结进步创建活动的职责分工。在省、自治州党委、政府的领导下, 巴东县政府、民宗局及各乡镇相关部门要密切配合, 各司其职, 凝聚合力, 共同推进创建活动的发展。各级部门要充分发挥好职能作用, 加强对创建活动的组织协调, 积极推进创建工作的社会化, 使创建工作的网络覆盖到乡镇、社区、企业、学校等各个层面。

⑵进行总结反馈, 完善民族团结进步创建活动的监督检查制度。要把民族团结进步创建活动的开展情况纳入监督检查的范围, 采取专项检查和重点抽查等方式, 定期到基层进行访谈, 了解创建活动的开展情况, 并及时总结近期的工作现状。要建立和完善有领导、有安排、有调研、有考核、有监督、有反馈的工作体系, 尽量避免民族团结进步创建工作流于形式。

摘要：本次调研对巴东县开展民族团结进步创建活动的情况进行了为期七天的考察。调研发现, 巴东县的民族团结进步创建活动在营造团结浓厚氛围, 调动群众热情参与和形成特色创建形式等方面取得了显著成绩, 但也存在着知晓度不平衡、参与度低和走过场等有待改进的方面。经分析, 认为其主要是受经济社会和文化发展水平, 创建覆盖面和人员业务素质, 考核体系和信息反馈机制等因素的影响。对此建议, 民族团结进步创建活动应在加快经济发展, 扩大宣传阵地, 强化队伍建设和健全体制机制等方面进一步增强工作力度。

关键词：巴东县,民族团结进步创建活动,调研报告

参考文献

[1]方良才, 江勇.大团结大突破大发展湖北省开展民族团结进步创建工作综述[J].民族大家庭, 2010 (5) .

[2]毛乐燕.各民族团结是中华民族的希望所在[J].西北民族研究, 2010 (3) .

[3]甄朝党, 苏丽杰.60年来中国民族团结进步创建工作的启示[J].云南民族大学学报, 2011 (5) .

[4]邓凯.大力推进新形势下民族团结进步工作[J].求是, 2009 (13) .

[5]张耀灿.思想政治教育学前沿[M].北京:人民出版社, 2006 (6) .

篇4：民族团结的模范

什么干部是好干部？

老百姓的口碑是结论。

马保珍，一名普普通通的县人大主任，中等偏上的个头，黑红的脸膛，眉宇间有一股锐气。他出身于普通回族家庭，在人生的道路上，沐浴党的阳光雨露，一路奋进，搏击风浪，迅速成长，谱写了一曲曲民族团结之歌。

第一章：艰苦创业，

荣获“全国民族团结进步模范”光荣称号

1991年的元旦刚过，新年的爆竹在天空散去，定边县药材公司就喜气盈门。马保珍被任命为药材公司经理，一时人心振奋。“这下药材公司有救了！保珍是个好样的！”

但是，一些人忧心忡忡：“药材公司的摊子太烂了，亏欠一百多万元！”这是实话，公司管理混乱，人心散懒，几乎要垮台。摆在马保珍面前的是一个烂摊子。

新官上任三把火。他，年仅33岁的回民汉子，就毫不留情地清查、处理各种违章违纪案件，对公司所属单位的库存药品进行彻底盘查。

他大刀阔斧，追回短药、短款、挪用公款计4.7万元；撤并机构一半，建立6个独立的经营单位，放权承包。

他四处搜罗人才。26岁的雷润生，是公司一名年轻职工。他有文化，脑子活，熟悉推销业务，曾给公司提了不少好建议。马保珍破格把他提拔为批发部主任。雷润生果然不负重托，干得红红火火，为公司创造了不少效益。

红柳沟镇收购站一直是个烂摊子，影响公司的药材收购。马保珍到第一线去，调查研究，发现锅炉工黄金保是个人才，破格提拔，让他担任站长，并多方鼓励他：“好好干，有困难，公司支持你！”果然，黄金保不负重托，干得有声有色。两年内，他为公司创利税25万元。

马保珍选拔基层领导不拘一格，使公司变为一池活水。他对职工更是注重培养。他说：“树不修，长不直；人不学，没知识。培养职工是企业的百年大计。”他说到做到，采取多种方法，培养药材公司自己的人才队伍。他先后派出30多人，到银川、西安、太原等地大专院校深造，到当地先进工厂学习取经；药材公司购置了教学设备和书籍，利用周一、二、三的半天时间，进行文化学习和专业培训。他形象地讲，这叫重点培养和全面开花相结合，三五年，把药材公司建成一流人才的大企业。他的脑子转得很快，大张旗鼓从社会上和大专院校招聘人才，先后有十多名大中专学生和有专长的人才来公司工作。

“一切为了上帝！”这是马保珍提出的一个响亮的口号。

他一马当先，到甘肃有关县市邀请客户。他在县委、县政府领导的支持下，在药材公司一班人的密切配合下，先后于1991、1992年两次举办了“四省六区十四县医药药材供货会”，签订合同达350万元，年底供货全部兑现。

1992年，该公司同美国凯拉斯一家药材公司合资办起了甘草精品加工厂，该公司派来一位技术专家，住在远离县城几公里的红柳沟收购站。马保珍吩咐办公室负责人，为客人安排好房子，配备彩电，安排专门炊事员做可口饭菜。客人过生日，马保珍专门带生日礼品前去祝贺。客人的爱人来定边探亲，公司车接车送，将两口子安排到宾馆，食宿由公司开支。精诚所至，金石为开。温暖了一位客人，感动了一个公司，药材生意火了起来。

优质的服务，良好的信誉，促使国内22个省市的30个厂家和他们建立了长期稳定的业务关系，先后有美、日、韩等国12家老板和他们洽谈，签订价值600多万元的销售合同，天津口岸免检他们的产品。

多种经营，工贸并举；引外资、跨国门，走向世界美梦成真，1995年，榆林地区民族经济开发公司的定边药业甘草工贸集团正式注册。马保珍四年迈了四大步，创办了羊绒分厂、甘草酸厂，都相继投产，走上了一条一业为主、多种经营的新路。

“光有奋斗精神是不够的，还需要脚踏实地一步一步地去做。要先分析自己的现状，分析自己现在处于什么位置，到底具备什么样的能力，这也是一种科学精神。你给自己定了目标，你还要知道怎么样去一步一步地实现这个目标。从某种意义上说，树立具体目标和脚踏实地去做，同等重要。”马保珍回顾药材公司几年来的发展，他深有体会地写下这段话。

是啊，机会，需要我们去寻找。让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。

在党组织的培养下，马保珍以自己的追求和事业，1994年10月荣获“全国第二次民族团结进步模范”，受到了总书记的亲自接见，他在人生的道路上写下了一段精彩的篇章。

第二章：参政议政，

植根定边大地

不知从什么时候起，在一些人的观念里，政协成了一种安排干部的荣誉职务。一句民谣形象地总结了这种现象：“年龄大，不要怕，还有政协和人大。”

升任政协副主席后的马保珍说：“政协不是养老休闲的单位，而是可以真正干点实事的地方。在工作中，我们要坚持党性观念，不打横炮；坚持求真务实，不放空炮；坚持建言在先，不当马后炮……”

“三炮理论”振聋发聩，犹如一股春风吹进了政协人的心中。在充分调查研究、更新观念的基础上，以王生智、高登山为主席的县政协领导班子确定了工作总方针：科学务实，履职为民。

2005年7月13日，正值酷暑，骄阳似火，大地热烫。时任政协副主席的马保珍，带领部分政协常委、委员，及相关局领导，到北关粮油市场、屠宰现场、鼓楼北巷家常饭店等地方视察。

马保珍一边看一边询问，对食品的存放、保鲜仔细识别，查阅记载。他对屠宰场的工人说：“你们辛苦一点，老百姓就放心一片，任重道远。”他吩咐屠宰场的负责人说：“要为工人提供良好的工作环境，为人民提供优质肉、放心肉！”

在他的带领下，视察组到盐池食品市场参观取经。

篇5：民族团结进步模范集体

市人民政府关于表彰全市民族团结进步模范集体和模范个人的决定

自2001年我市召开第五次民族团结进步表彰大会以来，全市各族人民在市委、市政府的领导下，积极投身改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践，取得了令人瞩目的成绩，涌现出了一大批坚持马克思主义民族观，认真

贯彻执行党和国家的民族政策、民族法律法规，为巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，促进少数民族和民族地区经济社会事业发展的模范集体和个人。

为深入贯彻落实党的十六大和十六届五中、六中全会精神，全面落实科学发展观，努力构建社会主义和谐社会，彰显模范集体和模范个人的先进事迹，促进我市民族团结进步事业的发展，市政府决定对中共齐齐哈尔市委政法委等79个民族团结进步模范集体和陶贵水等119名民族团结进步模范个人予以表彰。

希望受到表彰的全市民族团结进步模范集体和模范个人，珍惜荣誉，再接再厉，继续在改革开放和社会主义现代化建设中发挥表率作用，为民族团结事业的健康发展作出新的更大的贡献。全市各族人民以全市民族团结进步模范集体和模范个人为榜样，坚持高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，紧紧围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，全面贯彻执行党和国家的民族政策、民族法律法规，同心同德，锐意进取，为进一步加强民族团结，维护社会稳定和国家统一，促进各民族的共同繁荣与进步而努力奋斗。

各单位根据实际情况，对荣获全市民族团结进步模范个人称号的人员给予500元奖励。奖励经费可从本单位解决，经费包干中列支。

全市民族团结进步模范集体和模范个人名单

一、模范集体名单（79个）

二、模范个人名单（119人）

篇6：民族团结进步模范集体

民族团结进步模范集体汇报材料

根据市委市政府的工作部署，按照市创建民族团结进步先进市工作领导小组要求，为进一步巩固发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，推动全市民族团结进步事业不断发展，市水务局党组对民族团结进步工作高度重视并做了总体部署，充分发挥自身优势，紧紧围绕“强班子、找路子、办实事、促团结、帮民富”的帮扶思路，对分包的****县****镇大南沟村、合峪镇合峪村制定了详细的帮扶工作方案，积极帮助帮扶村治理村容村貌、建设基础设施、开展创建民族团结进步宣传活动，在改善人居环境、促进民族团结方面扎实开展工作，有力的促进了民族团结进步工作深入开展，取得了阶段性进展。具体如下：

一、高度重视，切实加强领导

局党组高度重视民族团结进步创建工作，为切实抓好各项工作任务的落实，市水务局召开专题党组会，加强民族团结进步创建工作的组织领导，及时成立了以局长王长忠为组长的民族团结进步创建工作领导小组。组长为第一责任人，亲自抓，负总责。明确由水务局副局长杨志宏主抓这项工作，局农水科科长何宗阁协助副局长杨志宏对民族团结进步创建工作加强督促，检查和指导，帮助解决工作中出现的问题。严格实行目标责任制。同时，召开专门会议，组织有关人员学习有关民族团结进步创建工作的 —1—

文件和领导讲话。通过学习，全体创建人员充分认识到开展民族团结进步创建是民族团结、互相促进、共同发展的有效形式，是加快社会主义新农村建设的的积极探索，搞好这项工作，对全市水利事业的发展有着重要的意义。同时还确立了“定责任人、定时间进度、定目标任务”的“三定”原则和保证“民族团结进步创建内容不打折、时间不间断、力度不减弱”的“三不”要求，努力使创建工作让大南沟村、合峪村人民群众满意，让上级组织和领导放心。另外，还多次邀请村干部和群众代表来市水务局座谈，听取他们的建议和要求。通过不断交流信息，增进了相互的感情，促进了民族团结进步创建工作的顺利开展。

二、深入实际，找准突破口

民族团结进步创建工作开展以来，市水务局党组对创建活动常抓不懈，紧密围绕“蹲点督导、宣传发动、政策扶持、促进团结”的工作思路，一是积极按照有关要求制定创建计划，帮助两村村理清发展思路，搞好基础设施建设、整治村容村貌，改善群众生产生活条件、有效帮助群众解决实际困难，做好困难群众的救助工作，全面推动两村民族团结进步、物质文明建设双丰收，充分体现党和政府的关怀和温暖。二是落实创建帮扶措施，真正做到帮在关键处，扶在点子上，全面提高两村群众生产生活水平。

三、真抓实干，多方争取资金

（一）了解实情，制定方案由副局长杨志宏带队组成工作队，深入大南沟、合峪村与村委班子座谈，深入到群众中去，了解村

里的实际现状，针对存在的实际问题，制定了3年包村帮建的具体的实施意见和工作方案。一是发挥水利系统自身优势，搞好科技培训。两村是均位于山区，人多地少，且多为坡耕地，粮食“望天收”，基础设施差，但该村乡风民俗总体上比较纯朴，民族团结进步创建基础好。我们利用知识、技术、人才优势，围绕民族团结进步创建目标，加强对农民的科技培训。组织农田灌溉、水土保持、工程设计等方面的专业技术人员举办政策法规、农田灌溉管理知识讲座，现场开展技术咨询，解答农民提出的问题。二是从实际出发，加强民族团结思想教育和民族团结进步创建宣传。针对两村现状，帮助该村筹资兴建文化设施，使村民更快更及时地了解到了党的路线方针政策和新科技、新知识，满足了广大群众对科技文化知识的需求，提高了村民的政策水平和科技文化水平。加强了民族团结思想意识。驻村队员结合自己的专业特点深入帮扶村开展社会调查，为农民提供信息服务、技术咨询和人才培训，进一步加快了两村农业产业化的步伐，推动了社会主义新农村建设的进程。

（二）多方筹措资金真帮扶一是在春节前组织机关人员到村开展“送温暖、献爱心”活动, 给每户送去慰问金。3月份机关全体人员到村和结对户一对一商讨发展计划和帮扶措施，增强脱贫致富信心。9月份组织机关全体党员到村开展一对一党员教育活动，大力宣传民族团结创建，宣传党的民族政策法规，确保不发生涉及民族宗教领域的不稳定事件。二是组织动员在外能人返乡

创业，带动村劳动力转移。三是积极推动学校民族团结教育进步课程，帮助困难家庭学生完成学业。四是积极做好秸杆禁烧和综合利用，帮助建立查禁队伍，签订禁烧工作责任制。五是积极开展党员募捐活动，用于农村基本建设及特困户，鼓励创业致富。六是坚持既宣传民族团结，又给予政策帮扶。从物质上、思想上进行民族团结进步创建帮扶。帮助他们转变思想观念，树立自强、自立意识。

（三）项目支持办实事结合大南沟、合峪村实际和自身优势，市水务局积极落实、争取项目，帮助村建设基础设施。一是安排饮水安全项目资金110万元，用于解决两村群众吃水问题，使群众吃上了干净卫生的自来水。二是今年汛期我市普降大到暴雨，大多数县区遭受洪涝灾害，驻村队员多方协调防汛物资、设备，帮助两村村抗灾自救，帮助当地群众恢复正常的生产生活秩序

四、挖掘潜力，增加发展后劲

为了使民族团结进步创建工作深入持久地开展下去，水务局党组紧紧围绕民族团结进步这个战略目标，周密构思、系统规划，以活动为载体，使创建帮扶工作生动活泼。突出“民族团结”重点，做到“有目的、有方案、有沟通、有反馈、重实际、重实用、保证效果”，建立健全了民族团结进步创建长效机制。在按计划落实活动过程中，学会吸取精华，总结经验，并能将成功的先进经验运用于两村创建帮扶工作之中，促进两村尽快发展。

一是以思想道德建设为重点，帮助村民树立文明新风。组织

开展民族团结进步先进家庭、先进生产组等群众性评比活动，推动村国家民族政策、法律、科技文化、道德规范、文明礼仪、健康卫生等知识培训，提高群众思想道德素质和科学文化素质，提倡健康、文明、科学的生活方式，引导村民把思想观念统一到民族团结、发展经济上来，在一心一意谋发展中实现民族团结，树立文明新风尚。

二是以提高村民综合素质为重点，举办农田水利科普知识培训班。定期安排节水灌溉、水土保持、水利工程等方面水利专业技术人员进村进行水利科技知识宣传普及，在当地推广农田灌溉新技术，达到节水、增效、增产、增收的目的。造就一批讲道德、有文化、懂技术、会经营、能致富的新型农民。

三是以增强村级组织战斗力为重点，发挥行业技术优势，加大技术支持力度，安排专业规划设计人员，加强大南沟、合峪村农田水利基础设施规划，帮助两村制定中长期发展目标和发展规划，村级组织的战斗力进一步增强，领导班子形象进一步提升，干群关系进一步密切，干部群众的思想觉悟和民族团结明显提高。

四是以增加群众收入为重点，充分挖掘当地生态资源优势，围绕创办“旅游型、劳务输出型”产业模式，鼓励群众围绕特色旅游作文章、围绕外出务工谋出路，开辟各种增收渠道，增加群众收入。

通过深入民族团结进步创建工作，我们深深感到，水务局创建帮扶虽然取得了一定的成绩，但与广大农民群众的希望还有一

定的差距，与形势发展对民族团结进步创建的要求还有一定的差距，我们将不断加大工作力度，继续做好民族团结进步创建工作，为社会主义民族团结做出新的应有的贡献。

****市水务局

篇7：民族团结进步模范集体

【发布文号】国发〔2009〕37号【发布日期】2009-09-26 【生效日期】2009-09-26 【失效日期】【所属类别】政策参考【文件来源】国务院

国务院关于表彰全国民族团结进步模范集体和模范个人的决定

(国发〔2009〕37号)

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

2005年全国民族团结进步表彰大会以来，全国各族人民在党中央、国务院领导下，积极投身改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践，各地区、各行业涌现出一大批认真贯彻执行党和国家民族政策，为巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，促进少数民族和民族地区经济社会发展做出重要贡献的模范集体和模范个人，他们是推进我国民族团结进步事业的优秀代表。为彰显模范集体和模范个人的先进思想和模范事迹，促进我国民族团结进步事业的发展，进一步激励全国各族人民为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面而努力奋斗，国务院决定授予739个集体全国民族团结进步模范集体荣誉称号，授予749人全国民族团结进步模范个人荣誉称号。希望受到表彰的模范集体和模范个人，珍惜荣誉，再接再厉，继续在改革开放和社会主义现代化建设中发挥模范表率作用，为民族团结进步事业做出新的更大贡献。

全国各族人民要以民族团结进步模范为榜样，学习他们热爱祖国、维护民族团结和国家统一的崇高品质，学习他们和睦相处、和衷共济的优良品德，学习他们积极进取、甘于奉献的高尚风格，学习他们求真务实、开拓创新的奋斗精神。要更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题，全面贯彻执行党和国家的民族政策和民族法律法规，坚持和完善民族区域自治制度，开拓进取，扎实工作，为夺取全面建设小康社会新胜利，实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

国务院

二○○九年九月二十六日

篇8：推动民族团结进步

“2015年年初，习近平总书记在云南考察时，明确指出要把‘努力成为我国民族团结进步示范区’作为云南发展的三大目标之一，把‘着力推进民族团结进步事业’作为五项重点工作之一。今天，《风光》杂志请各位专家学者拨冗参加座谈会，就是表明了媒体人承担的社会责任，就是请专家学者们一道为云南创建民族团结进步示范区支招。”《风光》杂志社社长蔡金华言简意赅，直奔主题。

“把云南建设成为中国民族团结进步示范区，是以习近平同志为总书记的党中央着眼党和国家工作大局，基于世情、国情以及云南省情作出的重大战略部署，是赋予云南的重大政治使命，也是云南实现跨越发展、实现全面建成小康社会的又一重大历史机遇。”云南省民族宗教事务委员会示范创建处处长鲁德忠首先发言说：“示范区建设是一项系统工程，涉及方方面面，要立足当前，抓好重点工作。一是握紧发展这把解决民族地区各种问题的‘总钥匙’，不断开创跨越式发展的新空间和新路径；二是握紧建设各民族共有精神家园这一战略任务，多渠道、多形式、多层次，广泛深入开展民族团结教育，使各民族人心归聚、精神相依；三是打好扶贫攻坚战，切实保障和改善民生，推进公共服务均等化；四是大力推动民族文化繁荣发展，促进民族文化交流交融，着力增强民族团结进步的凝聚力和创造力；五是建立健全示范区建设工作体制机制，不断推进民族事务治理体系和治理能力现代化。”

专家学者们对鲁处长从党和国家重大战略高度的诠释非常赞同。省文史研究馆副馆长张亚平说，党中央把我国民族团结进步示范区的重担交给云南，饱含了党中央对云南民族工作的殷切希望。我们要深刻理解、准确把握习近平总书记考察云南重要讲话的思想内涵、精神实质和总体要求，坚定不移地践行“在云南，不谋民族工作就不足以谋全局”的理念，把“各民族都是一家人，一家人都要过上好日子”作為主线一以贯之，切实加强和改进新形势下的民族工作，努力建设我国民族团结进步示范区。

“各民族共有精神家园一定要浓墨重彩加以突出。”云南民族干部学院副院长、教授、博士生导师李若青建议，在建设云南各民族共有精神家园的路径上，要精心考虑如下几点：第一，着力培育和践行社会主义核心价值观，不断增强民族凝聚力和向心力；第二，大力加强“四个认同”教育，进一步筑牢各民族共同团结奋斗的思想基础；第三，着力推进文化强省建设，大力发展少数民族文化事业；第四，扎实推进民族团结示范区建设，不断夯实共有精神家园的基础条件；第五，积极打造云南民族精神高地，不断增强各民族共有精神家园的感召力、影响力；第六，着力抓好意识形态管理，打牢各民族共有精神家园建设的安全屏障。

“文化是民族精神的载体。”省社会科学院研究员、民族生态学博士尹仑认为：“促进文艺事业的发展，农村是重头戏，应采取以下具体办法：拍摄适合边疆民族地区农村群众观看的影视作品，针对有条件的民族地区要专门成立针对农村的电视频道；定期组织专业文艺团队到农村演出，同时，在县一级要组织本民族专业的文艺团队；建立农村的乡土艺术家数据库，定期举办农村文艺汇演，促进乡土艺术之间的交流；在自然村一级以当地村民设立农村文艺员，定期组织村里的文艺活动；针对边疆民族地区农村外出务工的少数民族青年，在城市中要利用网络和微信等平台，设立民族文艺活动中心，定期免费组织其观看文艺表演、艺术展和电影，丰富其在城市中的文艺生活。”

“少数民族地区的教育事业不能忽视。” 省文史研究馆原副馆长、巡视员张勇说，古人云：富不学，富不长；穷不学，穷不尽。重不重视学习，擅不擅长学习，是民族、地方文化发展水平差距的重要因素。党和政府应下功夫帮助解决这个问题，加快民族地区教育事业的发展，促进各族人民整体素质的提高。提高整体民族素质，是发展的实质和核心，是民族发展水平最重要的标志。只有民族素质提高，才能真正缩小差距、加快发展。

“我还想再谈谈民族文化。”省社会科学院民族学研究所副所长、省民族学会苗学研究会会长古文凤言犹未尽地说：“民族文化是民族的灵魂，民族延续的血脉。在‘云南民族团结示范区建设’的大背景下来谈民族文化的发展时，要注意民族文化的‘均衡发展’问题。当前，云南民族文化的发展存在着地区之间、民族之间巨大的不均衡、不平等现象，成为影响云南民族团结边疆稳定的潜在因素。尤其是16个跨境民族传统文化的传承、保护和发展，它不仅涉及民族文化平等发展的权利问题，还涉及国际影响和民族文化的戍边能力问题。习近平总书记提出‘将云南建设成为面向南亚东南亚辐射中心’的战略部署，跨境民族文化的建设及其对南亚、东南亚的辐射作用，应该引起足够的重视。”

……

会场气氛热烈、专家学者们畅所欲言，一直持续到晚六时许，专家学者们结合自己的研究专业，提出了一系列中肯、有见地的建议，流露出了对早日建成云南民族团结进步示范区的期盼。

《风光》杂志社社长蔡金华主持会议，《风光》杂志社编务委员会主任吴安臣、主编熊树文、运营委员会主任字如方和部分采编人员参加了会议。

责任编辑：吴安臣

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