第一美德的作文

关键词： 了血 美德 记得 作文

第一美德的作文（共17篇）

篇1：第一美德的作文

第一美德作文

还记得，在我国汶川发生的特大地震吗?还记得那因家破人亡的嘶哑声音吗?还记得那“救命，救救我!”的柔弱呼唤吗?

这谁也忘不了!因为它在中国史书上留下了血的印证!那声声呼唤，冲击着炎黄子孙的心灵。每个人的拿出自己一直潜在的美德——怜悯，献出自我。同时，震中人民拿出了中华儿女的骨气——坚强。同情，坚强在我国史书上挥画出无数悲壮的印记。东汉，苏武为完成使命，在大漠20多年，是什么让他得救?是坚强。

大诗人杜甫，若他没有同情之心，又那有“路有冻死骨。”对人民的同情，使他在贫困交加中，仍不忘人民该怎么过。这怎不能成为人人敬仰的诗圣呢?在说现在，又有多少人懂的同情。08年6月多，曾再网上看到一发帖：“不就是个地震吗?用得着天天捐钱吗?现在中国正闹“人口爆炸”死几个又有什么问题?遭到了网友的一致唾弃。我想发论帖子的网友定没有同情心，因此他配不上“炎黄子孙”的称号。我想这两个人比起来，一个是腐烂的苹果，一个是裹藏爱的心，需要比吗?再说坚强，若是没有它，地震抢救工作中又怎么会出现那么多的奇迹?又怎么会上演那一幕幕感人的.画面?正是坚强，是我们看到了数百小时仍然跳动的心，仍被救出的鲜活的生命。

心脏的跳动，跟随抢救人员的口号，屏住呼吸。可有一些年轻人，受不了爱情的背叛，选择跳楼他们没有坚强可言。中华民族，不要做冰岛上的冰，不要做受不了的打击的菊花，昂起头，伸出手，让生命的音符笼罩我们!

篇2：第一美德的作文

志患不立，尤患不坚。偶然听一段好话，听一件好事，亦知歆动羡慕，当时亦说我要与他一样。不过几日几时，此念就不知如何销歇去了。此是尔志不坚，还由不能立志之?

人生唯有常是第一美德。

余早年于作字一道，亦常苦思力索，终无所成。近日朝朝摹写，久不间断，遂觉月异而岁不同。可见年无分老少，事无分难易，但行之有恒，自如种树畜养，日见其大而不觉耳。 如果一心向上，有何事业不能做成?陶桓公有云：“大禹惜寸阴，吾辈当惜分阴。”古人用心之勤如此。韩文公云：“业精于勤而荒于嬉。”凡事皆然，不仅读书，而读书更要勤苦，何也?

百工技艺、医学、农学均是一件事，道理尚易通晓;至吾儒读书，天地民物莫非己任，宇宙古今事理均须融澈于心，然后施为有本。人生读书之日最是难得，尔等有成与否就在此数年上见分晓。

篇3：人生唯有常是第一美德

从1841年至1872年,在长达32年的岁月中,曾国藩坚持天天写日记,详细记载了 自己的工 作和生活。曾国藩的日记,篇幅不长 ,以几十字 、一二百字 居多 ,用今天的 话说 ,那就是时下流行的“微博体”,但想想曾公能够在国事繁忙、军务紧急的 情况下每 天坚持执笔,已实属不易。

一百多年过去了,人们对曾国藩的研究热情,没有丝毫的减 少 , 反倒愈发 高涨。据说蒋介石的案头就摆两本书 ,一本是《圣 经》,那是为了取 悦他那信 奉基督教的 太太。另 一本书就 是《曾文正公全集》。用蒋介石自己的话来说,平生只服曾文正公。而毛泽东也说:予于近人 ,独服曾文 正 ,观其收拾洪杨一役,完满无缺。

曾国藩的成功,很大程度上源于他的坚持,这一点从他给自己订下的《日课十二条》可见一斑。试看一二。早起 :黎明即起 ,醒后不沾恋;读书不二:一书未完,不看他书;读史:念二十三史,每日圈点十页, 虽有事不间断。关于曾国藩读书的认真有这样一件轶事:有天晚上,夜深人静。曾国藩在家读书,有篇文章重复读了多遍,仍背不下来。这时,家里来了个小偷,小偷等啊等,曾国藩翻来覆去地读那篇文章, 就是不去睡觉。小偷实在忍不住了, 跳出来大声说:“这种水平读什么书?”然后小偷将那篇文章流畅地背诵了一遍,扬长而去。

有个著名的“一万小时定律”:人们眼中的天才之所以卓越非凡, 并非天资超人一等, 而是付出了持续不断的努力。只要经过一万小时的锤炼, 任何人都能从平凡变成超凡。假设每天坚持3个小时, 那么要成为一个领域的专家至少需要十年,这和“十年磨一剑 ”的说法不谋而合。

篇4：第一美德的作文

孝敬父母是中华民族引以自毫的传统美德。古代流传久远的许许多多动人的故事，充分反映出我国古代劳动人民孝亲事亲的真挚情感，这种美德应予继承和光大。继承和发扬传统美德的重要意义在于：一班人在家如果能孝顺父母，那么到了社会以后，就会尊敬和关心一切年长的人，在与人相处中，也会讲道德，并能与人为善。换言之，如果一个人对自己的父母漠不关心，都不爱，那么，很难指望他将来到社会上去关心别人，去爱祖国。一个人懂得孝敬父母，这是他爱国主义情感的基础，而孝敬父母又可以包括子女对父母的亲爱之情、顺从之意、敬爱之心和侍奉供养之行。“‘孝’是稍纵即逝的眷恋，‘孝’是无法重现的幸福。‘孝’是一失足成千古恨的往事，‘孝’是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。”著名散文家毕淑敏曾感言，但现在又有不少有识之士都在感叹：80年代以后出生的孩子都快被宠坏了！是啊，自从上世纪70年代末我国实行计划生育政策以来，大多数家庭都只有一个孩子。那真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕飞了。这就直接导致这样的孩子从小就心安理得的认为别人对他的关心是理所当然的而不懂得要去关心别人，更谈不上要尊敬长辈、孝敬父母。我们在作文活动中特别注意对学生的孝心教育，主要从以下几个方面入手：

一、教育学生谨身节用，懂得体贴父母

一些初中生不顾家庭经济条件，电视广告上最新推出什么，他们就攀比着吃喝什么，什么最流行，他们就穿什么；什么最高档，他们便用什么。用父母的血汗钱为自己买面子，给同学点歌，慶贺生日pary……一些工薪阶层的父母为了满足孩子的欲望只得勒紧裤带，那些亏损企业提前下岗的学生父母更是苦不堪言。针对这一现象，我们先是布置学生开展下一次中学生消费情况调查，让班级干部收集古今中外名人论节俭的警句和名人故事，接着，请部分家长给老师写信——亮家底、讲苦衷、提希望。有位语文老师举行了一次有学生家长、兄弟班学生代表共同参加的报告会，同学们在听了一名亏损企业下岗职工讲他为了使读初中的儿子不在同学们面前“掉碴儿”而节衣缩食的事例后，一个个惭愧地流下了眼泪。报告会之后，这个班向全校学生提出了“生活节俭，不向父母提出过份要求”的倡议，同学们纷纷自觉执行，在全校引起强烈的反响。

二、引导学生仿效榜样，学会尊敬父母

“敬”是“孝”的重要内容。我国古代大教育家孔子认为：“今之孝者，是谓能养，至于大马，皆能有养，不敬，何以别乎！”这句话的意思是，对于父母，不仅要“养”，更要“敬”，否则与犬马无异。现在的中学生多为独生子女，多被父母视为掌上明珠，他们对父母缺乏应有的尊敬和礼貌。家访时，一个因患脑溢血而致半身不遂的家长曾声泪俱下他讲述了她的孩子张×嫌她在邻居面前丢人现眼，经常在家摔盘子、砸碗，甚至为出窝囊气而对母亲拳打脚踢。了解到这一情况后，我们有意识地安排张×担任“纪念母亲节专刊”的编辑，让他在课外时间接集一组名人孝亲的故事，这一期班刊摘登了房玄龄为继母尽孝、陈毅亲手为病母洗尿布等古今名人孝亲敬母的故事。在母亲节这一天，我们又让同学们每人讲一个在家“孝”、“敬”父母的实例，再由班干部对他们“孝”、“敬”的言行作出评价。一次次地“旁敲侧击”，对张×触动很大。与此同时，我们还让班上几个勤快的女生星期天轮流到张×家为他母亲洗衣裤、床单，打扫卫生。第二学期，我们再次家访时，张×的母亲拉着我的手夸她儿子“变了，变得像换了个人似的。”

三、激励学生多做家务，学会关心父母

古人云：情其四肢，不顾父母之养，一不孝也。现在的父母为了子女更专心于学业上的竞争、包揽了一切家务，以至于大多数中学生“高分低能”，自理能力弱，有些学生习惯于父母对自己的悉心照顾，却很少关心整日为自己操劳的父母。为了促使学生将孝敬父母的道德观念转变为关心父母的道德行为，让“孝”与“敬”能真正落后到实处，我们设计了一份学生在家操行“一日规”，其中包括每天早起必须自己叠被，自己收拾房间，自己烧早餐。还有必须自己动手刷鞋、洗袜子和内衣裤。实行“双休日”后，又制定了“双休日家务劳动安排表”。内容包括帮父母买菜，打扫家庭卫生。暑假里我精心设计了假期作文题，如《我给妈妈当帮手》、《我学会了……》、《今天，自己也露一手》。目的在于让学生写自己亲手做的事、亲身经历与感受。新学期开学时，一些家长对我说他们的孩子变得懂事了，在家里没事找事干，有事抢着干。

四、抓住契机，适时对学生进行“孝心”教育

记得有一次上朱自清先生的《背影》时，正好也离母亲节不远了。当时我就想：何不利用此次机会对学生进行一次尊敬长辈孝敬父母的教育呢？想到就做，在接下来的一次作文活动中，为了让同学们在平淡的生活中体会到父母深沉无私的爱，我们让他们说说“父母为我做了什么”。同学们一个发言踊跃，有的说，妈妈每天为我洗衣做饭；有的说，爸爸每天送我上学；有的说，下雨天妈妈为我送伞；有的说，生病时爸爸背我上医院等等。我又想起不久前有两位学生求我在所奖的本子上写上“奖励十元”字样，目的是回去向爸妈请功，并乖乖掏钱给他们，当时我真是又好笑又好气。此时我把这件事提出来讨论，同时请同学们说说“我为父母做过什么”。通过举例比较，同学们不由叹息，深感惭愧：几年来，父母每时每刻都在照顾我们，他们为我们做得太多太多啦！不为名不言利。是啊！父母恩情似海深，“谁言寸草心，报得三春晖”。

记得教育家乌申斯基曾说过“比较是一切理解和思想的基础，我们正是通过比较来了解世界上的一切的”。无论是学习的真理，还是做人的真理，教师都应及时引导学生自己去比较，去发现。课后再辅之以“我为爸妈送热茶”、“我向爸妈道谢谢”等活动，孝敬父母的种子也已悄悄洒入他们细小的心田，何愁将来不发芽、成长呢？

篇5：第一美德的作文

今天，同学们观看了《新春第一》，这次的主题是——拥有家训家规，传承中华美德。

这次开学第一讲了许多小平凡，而大伟大的人物，如：年纪80岁的老人，还带着自己的家人完成画画梦想等等，而我记忆最深刻的，还是为国捐躯的赵一曼。

赵一曼一生受尽屈凌，她的一生既平凡，又极其不平凡。从小赵一曼热爱读书，但在那时的封建社会，是不允许读书的，这时的赵一曼，明白了她的一生。等到赵一曼19岁时，她结识了刘达邦，两年后成为夫妻。在赵一曼22岁时，被党组织召回，要完成一项秘密的任务，有孕在身的赵一曼，只好与丈夫道别，她没想到这一走，便是永别······日军来了，那项秘密被发现，赵一曼被抓，将儿子托付给丈夫的哥哥抚养。自己被抓到监狱后，一声不吭，日军已不耐烦了，便施行酷刑，可赵一曼还是一声不吭。

日军知道从他口中是得不到任何消息，便下令处死了赵一曼，那时的她，年仅31岁。

篇6：第一美德的作文

我心目中的美德少年是这样的：有优秀的品质，具有这样的好品质的人是我们学习的榜样，他们身上有许多优秀品质值得我们学习，如：随手捡起地上的垃圾，平时能尊敬师长，在公交车上给老人孕妇让座……

其实，做这些事是举手之劳的小事，只要我们坚持做下去，一定能影响更多人。

我记得有一次和妈妈坐公交车回家，车子上挤满了人，站了好几站不容易等到了一个位置，我们坐下来没多久，就上来一位白发苍苍的老爷爷，他拎着许多行李，挤了上来，可车上已经座无虚席了，老人家见没座位，就一只手扶着扶手，另一只手扶着行李，车子一刹，这位爷爷就差点摔倒，可没有人给他让座。我和妈妈都看在眼里，妈妈立即让我给这个爷爷让座，我上去说：“老爷爷，您请坐!”可爷爷笑着推辞说：“好孩子，我马上就要到站了，谢谢你，你很可爱!”可我和妈妈坚持让他坐下，老爷爷只好坐下了，他并且朝我们会心的笑笑。他向我们说了声：“谢谢!”我们齐声说：“不用谢，让座是我们晚辈应该做的事。”后来我发现他和我们过了好多站才下车……

我们不仅要尊敬老人，还要爱护周围环境。教室里一天下来周围到处是废纸杂物，我们要主动捡起。在外面更要捡，包括在家里。外面的垃圾就更多了，随处可见，例如：果皮、饮料瓶、易拉罐、一次性饭盒……我们见到就要习惯性的捡送到垃圾筒里，因为爱护环境，人人有责嘛。

只要我们持之以恒地把这些小事做好，我坚信一定可以成为大家心目中形象高大的美德少年。

我我心中的美德少年作文600字二

如果说生活是一条坎坷的路，那么榜样就是路灯;如果说人生是一艘在大海中搏击的船，那么榜样就是桅杆……在我们学习生活中，如果能树立一个好的`榜样作为目标，又何愁没有前进的动力呢?在我们身边，就有这样的美德少年。

“特此表扬李雨臻同学拾金不昧，主动找到失主。”这是学校升旗仪式的最后一句话。说起来也真是惭愧，因为和他相比我又是多么渺小。他叫李雨臻，只是茫茫人海中的普通一员。就在上个星期，他拾到了几十块钱。然而他的脸上并没有笑容，反倒愁云密布。这让我十分不解。我便过去问他。然而他几句质朴的语言让我目瞪口呆?“那位失主一定着急了，我得给他送回去。”我的脸“刷”一下红了。这又让我回忆起了往事?记得那次是一节体育课，我在操场上闲逛无意中看见了一枚五角硬币，我环顾一下四周有没有人，然后以迅雷不及掩耳之势拾起，掩人耳目地放进口袋。李雨臻面对几十块钱都不为所动，我有怎能不感到脸红呢?我现在是多么懊悔，拾金不昧的传统美德都葬送在我这了。李雨臻，我真要为你竖起大拇指，你是我身边的美德少年。我以后也要像你一样拾金不昧，争当美德少年。

篇7：第一美德的作文

一路上，望着窗外优美的景色；金灿灿的一片稻海，潺潺的溪流清澈见底，碧绿的山林正在匆匆往后飞，飞，飞……

我正陶醉于这窗外美景时，突然传来了一声“咔嚓”的声响，上来了一个白发苍苍的老奶奶，只见她一头银发，眼眶边的皱玟像深陷的沟渠，身体极其虚弱。可是这会儿车上坐满了人，老奶奶该怎么办呢？

当时，我的脑子里有了两种想法：第一，给老奶奶让座，可我到目地还有很远呢......第二，我还没来得及思考耳边就响起了一个沙哑的声音：“来，到我这边来坐吧！”我回头望去，发现说这句话的人竟然是一位老人！

老奶奶坐下后连连向那位老伯致谢而老伯却只说了一句话“我做的只不过是举手之劳。”我刚想上前去询问老人的名字他就下车了。后来，司机问道：“刚刚是两位老人在让座位，你们这些年轻人呢？”顿时车内鸦雀无声......

篇8：第一美德的作文

阅读下面的材料，根据要求作文。

一个刚上车的小男孩请公交车司机等一等他妈妈，过了一分钟，孩子的妈妈还没到，车上的乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家的时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。

要求：

①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；

②自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；

③不得套作，不得抄袭。

【文题评析】

2015年重庆高考作文题所用材料是来源于现实生活中的一个真实事件。这件事并不算新奇，甚至可以说是我们生活中司空见惯的场面，但材料所包涵的意蕴却很值得我们玩味和深思——譬如人与人之间的包容，譬如对亲情的呵护，譬如对弱势群体的关注等等。

刚上车的小男孩为什么要求司机等一等妈妈？因为妈妈残疾，这体现了孩子对母亲的体贴、关爱和孝心。因为时间宝贵，乘客起初在埋怨，但当看到妈妈后，车上的人沉默了，这体现了可贵的理性，体现了人与人之间的包容……考生应静下心来认真剖析材料所包含的深层含义，思考在浮躁的社会环境下，如何处理好家庭以及社会中人与人之间的关系。

考生可以从这些点入手：宽容精神；敬畏生命；尊重和关爱弱势群体；保持善良；拥有阳光与平和的心态；感受生命的温情……而要写出材料蕴含的深意，考生需要心系众生，体味世态，可从情感性、思辨性入手，做到思想性、情感性并重，表现出材料的情味。

【佳作评点】

惭愧也是一种美德①

重庆一考生

英国小说家狄更斯说过：“恶，往往是昙花一现的，都要和作恶者一同灭亡；而善，则永世长存。”人都会做错事，只要会内疚，会惭愧，就是一种美德。因为，会产生惭愧之心的人，一定有一颗崇善之心。②

有这样一个小故事：有一个刚上车的男孩请求司机等一等他的妈妈，一分钟后他的妈妈还没来，车上的人开始抱怨，孩子的妈妈耽误了大家的时间。这时，孩子的妈妈一瘸一拐地上了车，所有人都安静了下来。

读这则故事时，我们的注意力是不是都集中到了车上的乘客身上？他们为什么沉默？是因为先前他们都不知道孩子母亲是残疾人，所以为自己错怪了他人而惭愧。这是一个令人欣慰的故事，因为乘客们认识到了自己的错误，而且为自己的行为感到惭愧。可以这样说，他们抱怨行动迟缓的母亲时，心中的善良尚未复苏，可当他们亲眼看到了残疾母亲艰难地行走时，他们深藏心底的善良被激活了。这是令人高兴的。③

原谅他人的错误，是一种美德；漠视自己的错误，是一种恶习。车上乘客没等他人提醒便能自省，他们选择了承认自己的错误，给他人以理解，在沉默中流露出内心的惭愧，这也称得上是一种崇高的美德。④

“人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉！”孔子如是说。⑤

《世说新语》中有一个少年叫周处，年少时胡作非为，为祸乡里；后来浪子回头，改过自新，为乡野除掉了“三害”，名扬古今。⑥

别因感到惭愧而羞耻，因为惭愧本身是向善向美的。只是，别让你的惭愧迟到。

2015年3月2日，在T168次列车上，一位母亲说儿子才上一年级，没超过高度不用买票。随后测身高，男孩已超1.2m的购票标准。女子因儿子虽高，但年龄太小不愿补票，男孩这时说道：“我今年11岁，上四年级了。这是我的压岁钱，我可以给自己补票。”母亲看了看儿子，没有说话，默默地低下头，从身上拿出钱来为儿子补了票。等列车员转身离去后，母亲对儿子说：“儿子，这件事是妈妈的错，你做得很对，妈妈为你自豪，以后妈妈再也不会这样了……”

男孩纠正了他妈妈的错误，做出一个正确的决定，而母亲也为自己的行为感到惭愧，儿子的车票补上了，差点在儿子心灵上留下的阴影也被及时抹去了——一切都没有缺憾，一切都还算完美。能为自己的错误感到惭愧并改正，这也是一种美德。⑦

人难免犯错，你在错误面前感到过惭愧吗？不要因羞愧而不愿表达惭愧，惭愧也是一种美德。⑧

【点评】

①题目很靓。点明主题，又很有新意。

②援引名人名言，揭示题旨，又为自己的观点提供佐证。

③切入材料，从材料中摘取自己所要品评的信息，通过细致分析，为下文提出论点作铺垫。

④在上文论述的基础上提出中心论点：惭愧，也是一种崇高的美德。

⑤引用论证。借古代名言证明自己的观点，很有说服力。遗憾的是此语非孔子所言，而是出自《左传·宣公二年》中士季的一段话。提醒考生：材料储备一定要做到丰富、新鲜和准确。

⑥事实论据。正面论证了知错能改的可贵。

⑦切入现实。引用了一则感人的故事。我们为小男孩的举动喝彩，更为母亲的知错能改并向儿子道歉点赞。作者援引这则事例，证明了自己的观点，赞美了那些为自己的错误而惭愧并及时改正错误的人。

⑧言简意赅，收束全篇。

【总评】

这是一篇传统议论文，能在数十万考场作文中脱颖而出，正是得益于其醒目的标题、新颖的观点、丰富的材料、严谨的论证和紧凑的结构。文章首先精选由头，以狄更斯的名言总领全文；接着从作文材料中选准切口——犯错之后的惭愧——切入，提出观点；然后通过古今中外的名言实例进行论证，由古到今，由虚而实，层层深入地论证了因错误而惭愧的意义，突出“惭愧是一种美德”这个中心。文章文思缜密，具有很强的说服力。

翠鸟

席慕容

夏日午后，一只小翠鸟飞进了我的庭园，停在玫瑰花树上。我正在园里拔除杂草，因为有棵夜百合花挡在前面，所以小翠鸟没看见我，就放心大胆地啄食起那些玫瑰枝上刚刚长出的叶芽来了。

我被那一身碧绿光洁的羽毛震慑住了，屏息躲在树后，心里面轻轻地向小鸟说：”小翠鸟啊，请你尽量吃吧。只求你能多停留一会儿，只求你不要太快飞走。”

原来在片刻之前还是我最珍惜的那几棵玫瑰花树，现在已经变得毫不重要了。只因为，嫩芽以后还能再生长，而这只小翠鸟也许一生中只会飞来我的庭园一次。

面对这一种绝对的美丽，我实在无力抗拒，我愿意献出我的一切来换得它片刻的停留。

篇9：宣扬美德的作文

忽然，车停了一下，上来了一个佝偻着背的老爷爷，灰头土脸，身上也脏兮兮的，让人不禁有点儿反感。车上已经没有空座了，老人只好拼命直起那仿佛被什么压弯了的背，去够车顶上垂下来的扶手，但即使是他很艰难地踮起了脚，他的手指也只是勉强刚刚能抓住扶手。

车又缓缓启动了，看得出来，老人在竭力保持着自己身体的平衡。可车上的人全都无视这一幕，包括我。我认为自己并不缺少一声赞扬，也不必为一声赞扬而献出舒适的位子，何况，这个老人实在没法让人有让座的欲望。我想车上的人大概都是这么想的吧。没人给老人让座，老人在车的颠簸下更显得颤颤巍巍的。车上没有人说话，车里显得更沉闷了。突然一声清脆的童音打破了车上的沉默：“老爷爷，坐我这里吧!”顿时，所有人的目光都集中在了他——一个身穿校服的小男孩儿的身上。

“谢……谢谢……”老人感激地连声道谢，坐上了男孩儿的位子。我发现座位靠窗的人们都把头转向了窗外，而其余人则闭上了眼睛，仿佛刚才的一切都可以忽略不计。可小男孩儿不管这些，用亮亮的眼睛扫视了车内一圈，一蹦一跳地站到了我身边，还一脸的笑容，好像有什么喜事似的。

看着男孩儿脸上那抑制不住的笑容，我忍不住问：“给人让座有这么高兴吗?”

“嘘，”男孩儿忙示意我不要出声，并瞅了瞅四周，发现没人注意，这才小声说：“当然高兴了!我这要让座的该死的作业终于完成了!要是你，高不高兴啊?”

“你只是为了完成作业才……”我愕然。

“你说呢!不然谁会这么傻啊，有座位不坐让给别人，你当我白痴哦!”男孩儿不屑地说。

“哦……”我想说点儿什么，可什么也没说出来。看着小男孩儿那兴奋的样子，我的心却再也静不下来了。老师布置作业的初衷并不是这样的吧?我们给孩子标识的榜样又是什么呢?…

再扫视车内时，车内的死气沉沉已将男孩儿眼中的光亮掩盖住了，完完全全地盖住了。若那老人知道真相，会不会感到悲哀?

篇10：美德郯城的作文

一是紧紧围绕“关爱生命、文明出行”主题，以深化交通安全宣传“五进”为载体，以新闻媒体为依托，组织力量深入机关、学校、企业、社区等基层单位，通过采取专题讲座、征文、演讲、知识竞赛、文明交通参与者评选等多种形式，广泛宣传交通安全法律法规、文明安全出行的基本常识和礼仪，有计划有步骤地开展文明交通知识教育培训，逐步养成遵章守法的交通行为习惯。利用车友会、汽车俱乐部、汽车安全组织等团体和组织的作用，对私家车驾驶人进行文明交通教育引导。深入劳务市场、建筑工地等外来务工人员集聚场所，每年至少开展一次交通安全巡讲活动。深入中、小学校、幼儿园，通过开展“小手拉大手”、评选全县“交通安全文明学校”，交通安全作文比赛、网上知识竞赛等活动，推进交通安全宣传“进学校”工作。加大对重点群体的教育力度，将文明交通常识教育纳入驾校培训及记满12分驾驶人再教育内容。进一步加强营运驾驶人安全行车责任意识教育，落实违法、事故信息抄告和通报制度，开展对营运车辆驾驶人交通文明素质和职业道德宣传教育工作，重点加强对客运车辆有超员20%以上、酒后驾驶、超速行驶50%以上的交通违法行为或者发生重特大道路交通死亡事故负同等以上责任的驾驶人的源头监管。在报刊、广播、电视、门户网站等媒体开设专题专栏，广泛宣传文明交通知识和基本要求，监督曝光不文明交通行为。利用公交车、长途客运车辆设置的媒体电视、道路电子显示屏播放交通安全宣传提示语、交通安全警示教育片，在街道社区设置交通法规宣传栏，使文明交通出行家喻户晓。

二是认真排查治理本地道路交通安全隐患，改善道路交通安全管理设施，为文明出行创造良好道路通行条件。进一步完善城区道路交通标志标线、路口渠化设施、出行引导与指路设施。进一步完善路口、学校、幼儿园、医院等门前路段警示、提示标志和减速设施的设置。优化区域路网交通组织，合理设置停车泊位，完善道路车速控制、防护设施、施工道路安全防护设施以及农村公路基本安全设施。提请县政府对一些交通安全隐患比较突出的公路、城市道路等，实施挂牌督办，限期整改。进一步加大科技投入，科学设置电子监控设备，规范使用非现场执法装备，加强对非现场处罚装备的管理和维护，坚持对含有测速功能的非现场执法装备和酒精检测仪进行年度检测标定，提高科技应用与管理水平。

篇11：美德善良的作文

有一个人喝酒后乘出租车回家，司机是位女士，乘客到家时，下车忘了拿包，虽然包里没什么重要的东西。直到半夜睡醒，他才想起来，站在窗口他突然看见楼下停着一辆出租车，正是搭他回家的那辆，他急忙跑下楼去看看，车里的那位女司机已经睡着了，她醒来后只对乘客说了一句话“东西掉了会耽误事，因为找不到你，只好等在这儿，你明早上班总会想起的”乘客非常感动。而我，也一样感触很深：这种看似平常的举动，其实是一种最最朴实的善良，

生活中也有许许多多善良的人，地震时，许多人都陷入绝境，是他们伸出善良之手，帮灾民早日脱离苦难;洪水时，许多人没了家园，是他们捧出善良之心，帮受困群众建起家园;山里孩子上学没食堂，是他们建起了热腾腾的小饭桌，给了孩子很多温暖;留守儿童很久见不到父母，是他们充当了临时爸爸妈妈，给了孩子很多笑脸。勿以善小而不为，你们没有因为是小事而不去做。你们深知，赠人玫瑰，手留余香，给别人多些善意，自己也会更加快乐。

篇12：濒临灭绝的美德

在泰国被抓到的中国女孩作弊案因为影响到整个亚洲地区的SAT成绩报告时间而成为焦点，尤其是当她的作弊方式被曝光被断定与有组织的作弊团伙相关。由于她的作弊行为将影响到无数人的留学未来，引起的反应自然也非常激烈，世界一片批评和鄙视。

与此同时，面对那个被某些长辈告知“年轻人，你还不懂”的社会，意气风发的北大女孩宣称，“我不是来适应社会的，我是来改变社会的” ，并且呼吁全体90后“不要变成我们自己痛恨的那种人”， 而是努力用各自小小的力量在各自的岗位上让世界变得美好一点点。女孩激情澎拜的演讲博得全网内外一片赞美之声。

但是，此刻，当全社会都在赞美北大女孩鄙视作弊女孩的时候，有多少人意识到，其实她们都很迷茫，都在呼救？！

北大女孩内心深处流露出来的对成人世界的失望甚至鄙视，她向每个年轻人发自肺腑的呼吁，和她在全世界面前立下的那个要让世界多一个正直法官的心志，既激励人心又让人汗颜，更让人心痛，因为她描述的那个现实世界都是真的。她对这样的成人世界的绝望溢于言表，但是若没有成年人的全力扶持，年轻一代的美好愿望有一天会化为泡影，他们会变成自己鄙弃的成人——在下一代的鄙弃中自惭形秽或者无可奈何甚至拍拍年轻人的肩膀向他们传讲那个叫做“现实”的世界。

那个作弊女孩的绝望更深一层，成人世界对她的蔑视已经走入她内心的深处。在她的父母和所谓的教育咨询师建议和决定她作弊的那一刻，她的尊严就已经彻底被践踏，她的自信也已经完全被毁灭，也许这是她第一次犯错，也许她已经对这种事情熟视无睹，但不管是哪种情况，作为一个十几岁的孩子，她的人格已经不再健全。问题是，当整个世界都在围观和鄙弃她的时候有多少成年人意识到这其中也有自己的责任？！

每一个孩子都是带着天真和无邪来到这个世界，被托付给那叫作父母和老师的成年人，但是正如北大女孩所讲，她们从小到大父母唯一的要求就是把书读好了，其余都不重要。那必须读好的书都包括了些什么东西？其余真的都不重要吗？比如诚实？比如自省？

指责别人很容易，而且很痛快， 所以每次看到别人堕落的时候，就会全社会围观并唾弃，但是独自面对自己的时候，有多少人敢说自己在类似的诱惑面前就一定比作弊女孩强？作弊女孩固然应该为自己的错误付上代价，但是把她推到这个地步的父母、老师、留学顾问，甚至你我有多少人应该反省“钢铁”是怎样炼成的？

北大女孩向同龄人呼吁的时候，她给的理由是“因为你不是一个禽兽，你是一个人”，恰恰是她给出的这个理由告诉我们女孩还没有认识到人的本质，还不知道每一个被她蔑视的成年人都可以告诉她一个关于人的无奈故事，还不知道他们中很多人也曾如她意气风发，但正因为他们只是人，在成为全社会追捧的“金”英的同时成了那个被她鄙视的成年人。他们没有胜过诱惑恰恰是因为他们只是人。事实上，唯有与那双创造自己的大手相连接，才能真正有力量与纠缠自己的诱惑决战，也唯有深信这位造物主有恩典有怜悯，才能从失败中优雅起立并继续征程。

斯坦福大学的胡佛学院有一支特别任务队（special task force），由众多社会学领域德高望重的教授们组成， 他们的特别任务是检索出正在濒临灭绝的美德，并提出方案在全社会努力保护和提倡这些濒临灭绝的美德。他们列出了12种，诚信和自省名列前茅，并且指出，要让孩子们拥有这些美德，首先需要改变的就是成年人，没有人能教给孩子自己没有的东西。本该教导孩子的成人自己就灵魂污秽，又拒绝自省，还能拿什么来影响和指导孩子？！

寻回那些濒临灭绝的美德，还给下一代一个正直的人生，从成年人做起，刻不容缓，我们有一大群孩子正需要我们的扶持。

篇13：永恒的美德作文

纵观历史，古人孝敬父母的事例让我们敬佩。

有一次，子路年老的父母想吃米饭，可是子路家里并没有米，怎么办?子路想翻过几座山到亲戚家借。于是，他翻山越岭走了几十里路，借了米饭。回到家，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。

汉文帝刘恒，以仁孝闻名于天下，侍奉父母从不懈怠，母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带，母亲所用的汤药，他都亲口尝过后再让母亲服用。

孝的美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。

回头想想，我们身边也不乏这样孝敬父母的事例。

我的姑姑患了癌症，发现时，已经是晚期了。医生告诉我们，姑姑要住院治疗。

姑姑住进医院后，我们要求照顾姑姑，可硬让姑姑的儿子拒绝了。哥哥把我们送回家，自己一个人照顾姑姑。每天他都起早贪黑，给姑姑洗脸洗脚，喂饭喂药。

在医院治疗的后一段时间，到处都是用钱的地方。亲戚们纷纷拿出钱帮姑姑。可再一次让哥哥拒绝了。他意味深长的对我们说：“我是我妈的儿子，她含辛茹苦养了我二十几年，现在她病了，身为儿子的我，应该好好照顾她，孝敬她，而且我也有这个能力。”

为了凑个医院的钱，他白天晚上不停地干活。

在表哥地悉心照料下，姑姑的病情控制住了!孝心是一剂良药，可以驱除病魔，让生命重新焕发光彩!

孝敬父母是中华民族永恒的传统美德，是先辈传承下来的宝贵的精神财富，是每个儿女应尽的义务，也是义不容辞的责任。父母恩情重如山，深似海，人生莫忘父母恩。

作为中学生的我们，是不是可以摸着自己的良心问一问自己，我孝敬父母了吗?虽然我们不能满足父母物质上的需求，但我们可以满足他们精神上的需求。哪怕我们只是为他们洗了一次脚，为他们捶了一次背，在他们生日时，送上一句祝福。

篇14：谦让的美德作文

今天妈妈陪我坐公交车去上奥数课。天气非常热，汽车上的人又很多，我和妈妈好不容易才找到了一个位子。

过了一会儿，上来了一位老奶奶，她白发苍苍，布满皱纹的脸上写满了沧桑。此时车上已没有了空位，我急忙站起来：“奶奶，您坐吧!”“没事，你坐吧!”我笑了笑：“没关系，您坐!”老奶奶一边坐下来，一边说：“谢谢你呀!小姑娘!”我听着心里美滋滋的。

这就是谦让的快乐呀!你帮助了别人，同时自己也收获了一份幸福和快乐，何乐而不为呢?

那什么叫谦让呢?顾名思义就是谦虚地礼让或退让。自古以来，中华民族就把谦让视作一个人必须具备的美德。廉颇藺相如列传中的回车巷;福建泉州明朝林唐两家的六尺巷等故事流传了千百年，家喻户晓。这方面的格言警句更是举不胜举：“谦受益，满招损”;“让一分山高水长，退一步海阔天空”;“小不忍则乱大谋”;“亏人是祸，饶人是福”……它们时刻警醒着我们，教会我们对待别人要谦让。的确，亏欠别人会引起别人的不满，久而久之就会招来灾祸，懂得体谅谦让别人才会为自己招来福气。

记得我曾看过这样一个故事：有一对好朋友，一个叫谦让，一个叫贪欲，他们约好一起出去玩。谦让带了许多干粮，但贪欲嫌麻烦什么也没有带。他认为反正是和谦让结伴，谦让不会丢下他不管的。果然，当谦让发现贪欲没有带食物时，他大方地把食物让给了贪欲。而谦让却饿极了。最后，谦让进了天堂，而贪欲下了地狱。

故事中的谦让因为懂得去帮助别人，才得到了一个好的结果，而贪欲却因为过于贪心，而没有得到好的结果。贪欲只知道去接受别人的东西，虽然谦让是心甘情愿的，但他不能无视对方的`饥肠辘辘。他连这点道理都不明白，怎么可能上天堂呢?

我还曾在一本书上看过这样的一段话：只有退一步，你才能够看得更全面。我们照相的时候，不是都用过广角镜头吗?如果要拍一尖顶的房子，你站在离它半米的地方，可能只看到它的一块砖;如果退后半米，可能就能看见一面墙;再退后一米，可能就能照见整栋楼;再退后一些，可能连房子的屋顶、天空的白云、屋前的花草，全部都能拍进去……

遇到问题，如果人人都懂得谦让体谅，那么生活中将减少多少冲突和纷争?遇到问题，如果人人都能够退让一步，那么社会上将减少多少矛盾和打骂?“紫罗兰被一只脚踩扁了，它却把香味留在那脚跟上”，这也许就是我们平时所说的以德报怨吧。

篇15：身边的美德故事作文

然而杭州的美不仅仅是风景，杭州好人给我们心灵上的感动远比视觉来的震撼。在这个异常炎热的夏天，杭城涌现的好人就不少。在高温下摆免费凉茶摊的少年阮天杰;为了给乘客带来清凉的乘车环境，自掏腰包布置车厢的55路公交车司机沈伟娣;关爱独居老人，志愿加入“敲门行动”的志愿者……也许比不上最美妈妈吴菊萍、最美司机吴斌所书写的生命奇迹给我们带来的强烈震撼，却也令每一个杭州人都欣慰、温暖。

再把目光放的离我更近一些，在我的身边，这样的好人好事也不少。记得我们小区的门卫叔叔，他每天早晨5点左右到岗，晚上直至10点才离岗，这17个小时他都为他的工作尽职着。

每天早晨天蒙蒙亮，叔叔便在小区巡逻，保证小区住户的安全。接着送报纸的阿姨到的时候，叔叔便坐在传达室整理报纸，并进行分类，然后将报纸送到住户家中。记得有一个周六，我在家休息，到大约早晨9点时，我见报纸迟迟没有送过来，便到传达室询问：“叔叔，我们家的报纸今天怎么没有了?”“呀，今天我去送报纸的时候明明送到的呀，怎么会没有呢?你再去找找看。”叔叔便奇怪的回答道。“好的”说完回到家中寻找，结果没有，便又到传达室去。经过一番询问后，确实没有，然后我就对叔叔说：“叔叔，没事的，一份报纸嘛，不用自责的，我过会去买份好了。”“好吧”叔叔回答道。

后来我整理完家务，便出门卖报纸去了，刚走到传达室，就听到“嘿，卢哲鹏，过来，你的报纸!”我随着声音，走过去，看到门卫叔叔拿着一份报纸递过来。“叔叔，没事的，报纸我自己去买就行了，不用那么客气的。”“呵呵，拿着吧，我下次还得需要你的帮忙呢，”叔叔回答道。

篇16：动物的美德

人人熟悉的大雁，不仅飞行秩序井然，始终保持“一”字或“人”字队形，而且总是老雁打头，幼雁居中，最后是老雁押阵。头雁在前面紧拍几下翅膀，气流就上升了，幼雁靠着这股气流滑翔，飞起来很省力。

珍奇动物羚羊，竟懂得尊敬老者，这个你相信吗？一只老羊在场时，众小羊都不会躺在地上，偶尔有一只小羊躺在地上，众羊就会让它立即起来。

人人喊打的老鼠也有非凡的“品德”。生物学家西蒙斯和他的助手亲眼见过一件奇事：两只老鼠同行，后面的一只叼着前面一只老鼠的尾巴。西蒙斯信手捉住了老鼠，仔细一瞧，才恍然大悟，原来后面一只是“瞎子”。

类似的情景在海鸥中也有。一次，一位旅游者向海边投掷一些碎面包，众海鸥争相抢食，有一只海鸥竭力把众海鸥挡住，而让一只断足海鸥首先吃饱。

更为有趣的是猫狗之间的团结。英国一个妇女，养了一条瞎狗和两只猫，猫对于瞎狗似乎有些同情感，无论何时何地，猫儿离不开狗，猫狗相依为命。走路时，两猫一左一右为瞎狗引路。

动物的这些“美德”虽然已经引起了动物学家的注意和兴趣，但是，还没有一种说法能够对这些“美德”进行恰当的解释。为此，科学家在1976年建立了一门崭新的科学——“社会动物学”，试图从社会学的角度来探讨动物美德的奥妙和原理。

篇17：美德的作文500字

我国几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。任何一个文明社会，任何一个文明民族，人们总是十分注重文明礼貌。因为礼貌是人类社会据以促进人际交往友好和谐的道德规范之一，是构建起与他人和睦相处的桥梁。它标志着一个社会的文明程序，反映一个民族的精神面貌。

文明的社会，需要文明的我们。讲文明其实并不难，它时时刻刻都在我们身边激励着我们：随手捡起被丢在地上的垃圾;见到老师同学主动问声好;进入别人的房间时先敲门;坐公车时主动给老人让座……

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。

鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”人的文明不是与生俱来的，而是经过不断完善而具有修养。