陕西师范大学学校介绍

关键词： 双师 职教 示范性 教师

陕西师范大学学校介绍（共12篇）

篇1：陕西师范大学学校介绍

陕西省重点一本大学简介

1.西安交通大学

全国排名：18

西安交通大学，是国家“七五”、“八五”首批重点建设高校，是全国重点综合性研究型大学，是国家“211工程”首批重点建设的七所大学之一，“985工程”首批重点建设的九所高校之一，被国家确定为以建设世界知名高水平大学为目标的教育部直属全国重点大学。

2.西北工业大学

全国排名：27

西北工业大学，是中华人民共和国工业和信息化部直属的一所以航空、航天、航海工程为特色，工、理为主，管、文、经、法协调发展的研究型、多科性、开放式全国重点大学，是国家“985工程”、“211工程”重点建设高校，入选“2011计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”，是“卓越大学 联盟”、“中俄工科大学 联盟”成员，中管副部级建制，设有研究生院。

3.西北大学

全国排名：45

西北大学，始建于19，由清末光绪皇帝御笔朱批设立，坐落于古都西安，是国家教育部与陕西省人民政府共建的综合性全国重点大学，“211工程”、“中西部高校基础能力建设工程大学，是中国西北地区历史最为悠久的高等学府。

4.西安电子科技大学

全国排名：51

西安电子科技大学，是教育部直属的全国重点大学，是国家“985工程优势学科创新平台”和“211工程”项目重点建设高校之一，入选国家“双一流”建设高校名单。

5.西北农林科技大学

全国排名：56

西北农林科技大学，是教育部直属全国重点大学，“985工程”、“211工程”重点建设高校，首批入选国家“世界一流大学和一流学科”建设高校名单。

6.陕西师范大学

全国排名：65

陕西师范大学，是中华人民共和国教育部直属的六所重点师范大学之一，国家”211工程“、”985工程优势学科创新平台“重点建设大学，入选”111计划“、”2011计划“、”海外高层次人才引进计划“、”卓越教师培养计划“高校，”中俄教育类高校联盟“成员，国家师范生免费教育试点院校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为中国西北地区”教师的摇篮“。

7.长安大学

全国排名：91

长安大学，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，由教育部和交通运输部、国土资源部、住房和城乡建设部、陕西省人民政府”四部一省“共建，是国家首批”211工程“、”985工程优势学科创新平台“、”111计划“、国家建设高水平大学公派研究生项目”和“卓越工程师教育培养计划”重点建设高校。是高水平行业特色大学优质资源共享联盟成员高校，是最早招收留学生和首批招收港、澳、台学生的高校之一，拥有全国高校的汽车综合试验场。

8.西安理工大学

全国排名：154

西安理工大学，是国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设大学，教育部首批“卓越计划”高校，陕西省高水平大学重点建设院校之一，是24所中国研究生院院长联席会扩大高校之一。

9.西安建筑科技大学

全国排名：163

西安建筑科技大学，坐落于古都西安。是中国“建筑老八校”之一，原中华人民共和国冶金部重点建设高校。

10.西安科技大学

全国排名：263

西安科技大学，位于世界历史名城古都西安，是国家“中西部高校基础能力建设工程”建设高校，是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校，是陕西省高水平大学重点建设院校之一。

陕西省高考录取分数线参考

本科一批：文史类518分，理工类468分

本科二批：文史类400分，理工类363分

高职(专科)：文史类150分，理工类150分

艺术(文)文化课本科分数线300分，专科分数线105分;艺术(理)文化课本科分数线273分，专科分数线105分。部分院校对文化课分数线有特殊要求的，以该校招生章程有关规定为准。美术类、播音编导类专业课统考本、专科分数线和省内院校其他艺术类专业课联考分数线已经公布，考生可登录“陕西省教育考试院门户网站”或“陕西招生考试信息网”查询。非美术、播音编导类的省外院校专业课分数线由各招生院校划定。

体育类文化课本科分数线334分，专业课统考分数线73分。体育类文化课专科分数线325分，专业课统考分数线71分。

高职教育单独招生本科分数线293分，专科分数线150分。

篇2：陕西师范大学学校介绍

7月29日，陕西师范大学为期一个月的研究生国际暑期学校落下帷幕。共有来自学校27个学院的534名研究生参加了暑期课程的学习和交流。

研究生国际暑期课堂精彩不断。研究生国际暑期学校为师生提供了互相交流与学习的机会，是知识与智慧碰撞的一次盛会。学校邀请到美国马萨诸塞州大学波士顿分校、卡罗莱纳海岸大学和加州州立大学戴维斯分校以及加拿大英属哥伦比亚大学和意大利罗马大学的`11位学者到校进行短期授课，内容涵盖了文学、教育、经济、金融、语言、音乐等多个领域。外籍专家学者通过开设内容丰富的暑期课程，举办多领域讲座，带领学员们在学术的天空中尽情翱翔，不仅向学员们悉心传授学术前沿知识，拓宽了学校研究生的学术视野，并且与学员亲切交流，解答疑惑，有效提高了学员的专业水平及科研能力，学员们在课堂内外积极活跃，在国际化的教学模式中认真学习，积极交流，收获颇丰。最终，经过近一个月的学习，共有426名学员顺利获得结业证书。

免师教育硕士聆听学术前沿，开阔国际视野。7月正值级免费师范生教育硕士入校报到学习，为开阔免师教育硕士的国际视野，让学生及时了解学术前沿的新成果、新视角和新知识，学校邀研究生国际暑期学校的7位外籍专家学者开设了七场专题学术系列讲座。7月17日，来自卡罗莱纳海岸大学的学者们先后开展讲座，每场讲座均有上百名免师教育硕士参与。外籍专家学者凭借自身在专业领域长期的科研和教学经验，积极与免师教育硕士进行教学互动，在丰富了专业知识的同时，极大开阔了同学们的国际视野。

充分利用研究生国际暑期学校资源，开拓新的合作领域。7月19日上午，来自美国马萨诸塞州大学波士顿分校图书馆的专家们到该校图书馆进行了参观座谈。参观过程中，外籍专家了解了图书馆的概况、功能分区和布局、馆藏资源、各项设备使用以及数字图书馆的建设情况，希望借此机会能加强两馆间的业务交流。

篇3：陕西师范大学学校介绍

1 车体及其部件

陕西地处秦岭山脉,日常直播活动经常要在山路中穿行,路况复杂、气候多变,要求直播车具有良好的通过性和越野性,车辆负荷大、车内空间宽敞,经比较最终选购了福特E350。车体基本技术参数如下(1)外形尺寸(mm):5645×2150×2670;(2)燃料种类:汽油;(3)排放水平:国三;(4)轴距(mm):3504;(5)最高车速(km/h):120;(6)总质量(kg):4309;(7)驾驶室准乘人数(人):2+2。

1.1 车体部分。

以不破坏原车结构和装饰为原则,对车体进行了相应的技术改造。(1)承重改造:对车体骨架进行了加固,在原车箱体侧壁和顶部增加承重骨架,并与原车体骨架采用胶合栓接方式连接。(2)加固改造:在车顶确定位置,按空调和卫星天线标准要求“开口”,车内顶部做加固处理,并做登梯固定件的预埋。

1.2 机柜部分。

机柜是卫星车上重要的基础部件,要有足够的强度承载设备的重量。为了减轻整车负荷,选择了19英寸新型标准机柜,选用钢材结构,机柜和面板表面进行喷塑处理,机架正面安装铝型材装饰条等配件。

1.3 空调系统。

为了保证卫星车内工作温度,加装了1台顶置空调,空调系统采用独立供电,型号为ZWD-35V/A,具有制冷、制热功能。

1.4 供电系统。

配备了市电和取力发电机两种供电方式。

1.5 照明系统。

车内主照明采用市电或取力发电机供电;应急照明由电瓶供电。电缆盘仓安装面照灯,机柜后上方安装维修灯。车外照明要求安装场地照明灯,满足夜间工作需要。

2 射频系统

射频部分的设计以直播安全第一为原则,编码器、上变频器、高功放均采用双链路一主一备热备份,在一路设备出现故障的情况下,系统可自动切换至另一路设备正常工作,保证直播安全。

2.1 编码调制器。

采用英国TANDBERG生产型号为E5740,编码方式采用DVB MPEG-2,支持模拟视频和数字视频输入,两路模拟或数字AES/EBU立体声(4路单声道)音频输入,支持SDI嵌入音频。高速RS422数据输入接口,支持2.048 Mbps速率;低速RS232数据输入接口,支持38.4 Kbps速率。3路相同DVB ASI传输流输出,输出码率1.5～15 Mbps连续.可调,内置QPSK调制器,中频输出频率范围950～1750 MHz。

2.2 编码调制器切换控制器。

采用英国TANDBERG生产,拥有两路不同IF输入,2路相同IF输出。可以通过设备警报来自动倒换。

2.3 上变频器。

采用美国MITEQ生产,输出频率可调范围宽,输入频率为70±20 MHz,输出频率13.75～14.8GHz,步进值1 kHz,增益31～34 dB(23℃时),噪声指数≤14dB (最小衰减时)。

2.4 高功放。

采用美国XICOM生产型号为XTD-400K,可全天候工作,功率400 W,室外型KU波段行波管高功放。典型输出功率为370 W,最小输出功率为350 W,可以通过倒换开关实现综合控制和状态监视,具备RS22远程控制接口,集成一体化电源和冷却系统。

2.5 卫星接收机。

采用英国TANDBERG生产型号为TT1260的广播级数字卫星接收机,同时具备同时具有DVB MPEG-2 4:2:2P@ML和4:2:0MP@ML格式解码功能,2路不同L波段QPSK输入,可通过前面板设置选择,同时具有2路DVB ASI输出、2路SDI视频输出、2路模拟复合视频输出、2路模拟立体声音频和2路数字AES/EBU音频输出。

3 天线系统

3.1 卫星天线。

采用VERIEX生产的型号C180MK2L适用于车载安装的KU波段收发两用卫星天线,采用碳纤维发射面,具备自动/手动展开和收藏功能,配有应急手柄,确保天控系统出现时故障时可以手动调整天线。发射频率为14～14.5 Ghz,接收频率为10.95～12.75 Ghz,发射增益为46.6dBi,接收增益为44.9 dBi,对星驱动方式为方位俯仰式,方位角±180°或连续360。可调;俯仰角5。～90°连续可调。8级平均风力、阵风10级情况下可正常工作,天线在任何姿态下的生存风速均不低于128 km/h,天线重量118 kg,收拢后高度为48 cm。

3.2 天线控制器。

篇4：北京科技大学学校情况介绍

北京科技大学于1952年由北洋大学等5所国内著名大学的部分系科组建而成,现已发展成为以工为主,工、理、管、文、经、法等多学科协调发展的教育部直属全国重点大学,是全国首批正式成立研究生院的高等学校之一。1997年5月,学校首批进入国家“211工程”建设高校行列。2006年,学校成为国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校。

建校五十多年来,学校逐步形成了“学风严谨,崇尚实践”的优良传统,为社会培养各类人才10余万人,大部分已成为国家政治、经济、科技、教育等领域尤其是冶金、材料工业的栋梁和骨干。党和国家领导人罗干、刘淇、徐匡迪、黄孟复等都曾在校学习,另有31名校友当选为中国科学院或中国工程院院士,一大批校友走上了省长、市长的领导岗位,一大批校友担任鞍钢等国家特大型企业以及北大方正等大型高新技术企业的董事长和总经理。

学校现有2个国家级重点(专业)实验室,1个国家工程研究中心,8个部委级重点实验室,5个部委级研究中心。学校由土木与环境工程学院、冶金与生态工程学院、材料科学与工程学院、机械工程学院、信息工程学院、经济管理学院、文法学院、应用科学学院、外国语学院,以及研究生院、体育部、管庄校区、天津学院、继续教育学院、延庆分校组成。现有9个一级学科博士授权点,48个博士学科点,109个硕士学科点,另有MBA(含EMBA)、MPA和19个领域的工程硕士专业学位授予权,8个博士后科研流动站,43个本科专业。学校在冶金、材料、机械、矿业等领域的12个全国重点学科学术水平蜚声中外;管理、科技史等学科享有盛誉;控制、热能、力学等学科具有雄厚实力;一批新兴学科,如计算机、电子信息、环境工程、土木工程等焕发出勃勃生机。

学校现有全日制在校生2万余人,其中本专科生13293人,各类研究生8278人(其中博士生1901人、硕士生4413人、专业学位研究生1964人),外国留学生318人;成人教育学院学生8489人,远程教育学生8881人。在站博士后110人。已形成研究生教育、全日制本专科、高职教育、成人教育、继续教育和远程教育多层次、较完整的人才培养体系。

学校拥有一支治学严谨的师资队伍。教职工总数2814人,其中专任教师1525人。专任教师中有中国科学院院士7人,中国工程院院士3人,国务院学位委员会委员1人,国家学科评议组成员4人,国家“973”首席专家1人,国家级有突出贡献专家16人,部级有突出贡献专家13人,“长江学者奖励计划”特聘教授10人、讲座教授2人,国家杰出青年科学基金获得者13人次,国家“百千万人才工程”入选10人,教育部新世纪优秀人才支持计划45人,具有正高级专业技术职务的教师343人,具有副高级专业技术职务的教师504人。人才梯队正在壮大,一大批中青年学者脱颖而出。

学校的科研实力十分雄厚。1978年至2008年4月底,共申请专利1531项,授权专利792项;有1000余项科研成果获国家、省、部委级等各种奖励,其中国家级奖励100余项(2006年:国家奖3项,省部奖32项;2007年国家奖6项,省部奖24项)。1999年教育部编辑的《中国高等学校科技50年高校获奖重大成果一览表》中收录北京科技大学12项重大科研成果,在全国高校中名列前茅。据教育部统计,1995～2005年,学校获国家科技进步一等奖4项,并列全国第1。据教育部的“2000～2004年高校获国家科技进步奖统计排序”中,我校名列第11位。学校重视科技成果转化,“九五”期间应用成果平均转化率达到72.8%,为社会创造直接经济效益30多亿元。近几年学校“青藏铁路风火山隧道制氧系统研制与应用”、“岩土工程特大塌方预防与治理综合技术研究及工程应用”、“薄板坯连铸连轧工艺基础及材料性能特征研究”、“宝钢高等级汽车板品种、生产及使用技术的研究”等大批科研成果在国民经济建设中发挥了重要作用,获得了巨大的经济效益和社会效益。据2007年发布数据,2006年学校师生发表论文被“SCI”、“EI”收录数量分别居全国高校第34位和27位。

学校不断拓展社会服务领域和发展空间,与国内80多个省市区政府、大型企事业单位签署了全面合作协议。同时,学校瞄准世界前沿,加强国际合作,先后与德国亚琛工业大学、美国橡树岭国家实验室、英国牛津大学等20个国家和地区的69所著名大学和科研机构建立了合作关系,并开展了实质性的合作。

以培养社会主义现代化事业的建设者和接班人为根本任务,学校注重学生综合素质的培养和提高,学校学生在历年国家及北京市的各种竞赛中多次获得殊荣,特别是学校每年被评为全国高校社会实践先进单位,学生代表队在全国第一、二、三、四、五、六届机器人电视大赛中稳居前三甲,两次获得冠军,于2005年参加亚太地区大学生机器人大赛获得亚军。学校同时高度重视学生思想品德教育,努力营造培养学生爱国主义、集体主义和社会主义精神的校园文化氛围,先后被授予“北京市文明校园”和“北京市党建和思想政治工作先进普通高校”等光荣称号。

篇5：陕西省有什么专科师范学校

宝鸡文理学院(Baoji University of Arts and Sciences)简称“宝文理”，位于宝鸡。学校是陕西省“国内一流学科建设高校”、硕士学位授予单位、博士学位授予单位立项建设单位、教育部“本科教学工作水平评估”优秀学校 。

学校前身是1958年创办的省属本科宝鸡大学，1963年停办;1975年陕西师范大学宝鸡分校在宝鸡大学旧址成立，1978年改建为宝鸡师范学院，办学层次依然为本科;1984年职业大学宝鸡大学成立;1992年经原国家教委批准宝鸡师范学院与宝鸡大学合并定名为宝鸡文理学院;成为陕西省“国内一流学科建设高校”。

篇6：陕西师范大学学校介绍

XXX is one of the oldest higher educational institutions in China, and one of the key universities of the province.

Since 1989, XX national awards and XXX provincial awards have been won for its excellent achievements in teaching.

Cross-disciplinary programs cover the field of agriculture, industry, basic sciences, economics, management, literature, law and iatrology.

Located in XX , one hour to XXX by train, two-hour’s trip to XXX International Airport.

篇7：家长学校：大学专业介绍专题

理工类：理学、工学、医学、经济学

文史类：哲学、法学、农学、文学、历史

公共学：管理学、教育学

1、理工类：

理学：数学类、物理学类、化学类、生物科学类、力学类、电子信息科学类、环境科学类、心理学类、天文学类、统计学类等。

较热门专业：信息安全、电子信息科学与技术、光电子科学与技术、海洋技术、地质学等。工学：机械类、材料类、地矿类、电气信息类、能源动力类、土建类、水利类、化工与制药类、交通运输类、武器类、公安技术类、农林工程类等。

医学：基础医学类、预防医学类、临床医学与医学技术类、口腔医学类、中医学类、法医学类、护理学类、药学类。

热门专业：临床医学、口腔医学。

经济学类：财政学、贸易经济、投资经济、金融工程等。

较热门专业：金融工程、贸易经济等。

2、文史类：

文学：中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播类、艺术类。

较热门专业：新闻学、广告学、传播学、媒体创意、表演、导演、戏剧影视文学、摄影、动画等。

法学：法学类、社会学类、马克思主义理论类、政治学类、公安类。

历史学：历史学、世界历史、考古学、博物馆学、民族学、文物保护技术。

3、公共类：

管理学：管理科学与工程类、工商管理类、公共管理类、农业经济管理类、图书档案管理类。较热门专业：管理科学、工程管理、工程造价、工商管理、会计学、市场营销、人力资源管理等。

教育学：教育学类、体育学类、职业技术教育类。

较热门专业：应用电子技术教育、建筑工程教育。

二、2012高校五大类热门专业对应就业方向简介：

1、理学类专业：

数学类：在科研部门、高等院校、生产部门、管理部门工作。

物理学类：到自然科学、工程技术的科研部门、学校、工矿企业中从事基础或应用研究及教学工作。

化学类专业：到研究单位、学校以及生产部门从事科学研究、教学的技术开发工作。生物科学类专业：可在教学、科研部门，也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企事业单位从事教学、科学研究或其他有关技术工作。

地质学类专业：适宜在地质、地震、冶金、石油、煤炭、建材、材料科学、环境科学和工业建设等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和生产实际工作。

地理科学类：适宜在地理、环保、国土、综考、水利、测绘等有关研究单位、高等院校从事

基础理论及应用研究、教学和技术工作。

大气科学类：到气象、环保、海洋、农、林、水利、交通、航天、通信等有关研究单位、学校和生产实际部门工作。

海洋科学类：适宜在与海洋科学有关的研究、技术部门从事科研、教学和技术工作。力学类：适宜从事力学方面的科研、教学工作及其他力学方面的实际工作。

电子信息科学类：到邮电、电子等单位从事技术开发和业务经营，也可到高校、科研机构工作。

心理学类：到学校、科研部门从事心理学的教学和研究工作，以及到国防、管理、体育运动等部门从事有关的各种研究。

2、工学类专业：

地矿类：在地质部门、有关矿业部门和工程建设部门的企业、研究院工作。

材料类：到冶金、化工等部门的材料研究、设计、生产单位工作。

机械类：机械行业的研究、设计、制造工作，以及在其各行各业的机械设计、制造、使用部门工作。

仪器仪表类：服务于仪器仪表的研究、设计、制造部门，从事有关仪器仪表的使用、维修和改进工作。

电气信息类：适合到电力、机电、铁道等部门从事科研、新技术开发和应用工作。

电子信息工程类：适合到电子行业、广播电视等部门从事设备制造及原材料的开发研制、生产管理工作。

通信工程类：适合到各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作，也可到军队、铁路、电力部门从事相应的工作。

计算机科学与技术类：适合到各系统或行业的相关部门从事软件开发、经营和维护。

土建类：适合到建筑部门或铁道、交通、工矿、国防和房地产开发公司及建筑设计院、规划局等部门从事研究、设计、施工、管理和经营工作。

水利类：去水利规划、水利工程建设部门工作。也可以到建筑、铁路、交通部门从事相应的工作。

测绘类：到专业测绘部门和工农业规划、城市规划、国防建设等部门从事测绘工作。

化工与制药类：到化学、制药工业的生产、设计、科研等部门从事化学和制药工程、工艺及产品的制造、开发和设计工作。

交通运输类：到铁路、公路、水运等单位从事各类运输及其设备研究、生产及管理工作。农业工程类：到农牧渔业部门及乡镇企业，从事生产管理及现代化农业中各种工程措施的开发设计、管理。

林业工程类：到林业部门设计、研究机构中的生产组织管理、工程设计、新技术的开发和经营。

3、农学类专业

植物生产类：到农业、园林及植物所等科研、生产及管理工作。

动物生产类：到农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理工作。水产类：到水产部门工作，也可到海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作。

动物医学类：到各级兽医防治、科研、教育、生产和行政管理部门及动物检疫站、商品检验局、生物药品制造及动物食品加工单位工作。

森林资源保护与环保类：从事水土保持、沙漠治理、园林、野生动物及自然保护区方面的工作。

4、医学类专业

基础医药类：到高等院校和医学科研机构，从事教学、医学实验研究工作。

预防医学类：到医疗防预部门和卫生检验部门从事疾病预防、食品卫生检验和管理工作。临床医学与医学技术类：到各级医院从事诊治和研究工作。

中医学类：到各级医院和康复医院从事中医诊治和科研工作。

法医学类：到各级公安、检察机关从事法医学鉴定等工作。

药学类：到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究和合理用药方面的工作。

5、文学类专业

中国语言文学类：到国家机关、企事业单位、大学、中学和宣传出版部门从事文秘、宣传和编辑工作。

外国语言文学类：到外事、各大企事业单位、教育、文化、对外贸易等部门从事翻译、管理和经营工作。

艺术类：到各种文化、电视、电影、广播、宣传、文艺团体和部门从事专业工作。

新闻传播学类：到新闻、宣传出版单位(报社、杂志社、广电等)从事新闻报道、编辑、教学和科研。

2012年本科就业好的专业还包括包括：地质工程、港口航道与海岸工程、船舶与海洋工程、石油工程、采矿工程、油气储运工程、矿物加工工程、过程装备与控制工程、水文与水资源工程、审计学。

三、未来十年最容易就业的5大专业：民航服务学、材料学、精算学、机械学和汽车服务专业。

1、民航学

2、精算学

3、材料学

4、机械学

5、汽车服务专业

四、2013年高考热门专业介绍

1、土木工程

2、通讯工程

3、机械设计制造及其自动化

4、工商管理

5、计算机科学与技术

6、外国语言文学类专业

7、财经类专业

8、中国语言文学类专业

9、车辆工程专业

四、大学主要专业与就业方向介绍：

（一）理科：

1.数学与应用数学

2.信息与计算科学

3.应用物理学

4.应用化学

5.环境科学

6.环境工程专业

7.计算机科学与技术

8.生物工程(生物科学)

9.生物技术

10.通信工程

11.机械工程及自动化专业

12.热能与动力工程

13.电气工程及其自动化

14.电子信息工程

15.光电子技术科学专业

16、食品科学与工程

17、电子科学与技术

18、航海技术

19、交通工程

20、交通运输

21、信息安全专业

22、软件工程专业

23、生物医学工程

24、高分子材料与工程

25、临床医学

26、麻醉学

27、护理学

28、药学

29、水利水电工程

30、资源环境与城乡规划管理

31、土木工程

32、城市规划

33、建筑学

34、建筑环境与设备工程

35、工程力学

36、工业设计

（二）文科：

1、汉语言文学（汉语言）

2、新闻学

3、法学

4、国际政治

5、外交学

6、教育学

7、教育技术学

8、英语

9、金融学

10、国际经济贸易

11、会计学

12、中医学

13、信息管理与信息系统

14、工商管理

15、市场营销

篇8：陕西师范大学学校介绍

近年来，千阳县把做强现代苹果产业，作为促进农业转型和农民增收的主攻方向，按照“大企业引领、合作组织带动、能人大户示范、园区化发展”的总体思路，围绕建设中国苹果矮砧集约化生产示范区这一主题，发挥西农苹果试验示范站技术支撑和海升现代农业园区示范引领作用，突出科学规划、土地流转、项目整合、田间大学四大举措，努力实现高起点规划、高技术引领、高标准建园、高效益经营、高品质生产五高目标，聚力推进矮砧苹果基地规模扩张，全县现代果业取得突破发展。目前，全县已建起“万亩乡镇”1个，“千亩科技示范园”20多处，累计栽植矮砧苹果0.54万hm2，成为全国面积最大的矮砧苹果示范基地县，成功创造出苹果“大苗建园、矮砧密植、格架栽培、企业引领、规模发展”的“千阳模式”。

1矮化自根大苗建园

苗木是建园质量的关键，在园区建设中，引进国内外4年生的M26、M9T337矮化自根砧优质大苗248余万株，高标准建设示范园区。其中海升农业园区引进200多万株，建成国际新技术示范园433.3 hm2，大地丰泰农业有限公司首期引进48万株，已在草碧镇流转土地80 hm2规划栽植。同时为了解决国内自根砧苗木稀缺问题，海升现代农业园区建设的33.3 hm2矮化自根砧M9T337育苗基地，前期繁育工作进展顺利，今秋即可出圃砧木苗100万株，到2015年秋季自行育成的M9T337优质苗木可出圃。依托海升建成的自根砧苗木繁育基地和西农试验站技术支撑，计划在全县建设矮化自根砧苗木繁育基地333.3 hm2，为建设中国现代矮砧苹果示范县提供优质苗木。

2密植早果格架栽培

按照美国、荷兰等发达国家苹果建园管理标准，实行矮化密植立架格网高纺锤形栽培模式，667 m2栽苹果160～200株，建成矮砧苹果格架集约化示范基地0.09万hm2，实现了当年栽果见花，次年挂果。海升现代农业园区去年栽植的果园，今年已实现总产量300余t，预计未来2年可达到每667 m24～5 t的目标产量。

3水肥一体高效生产

完善果业生产基地基础设施配套建设，全面推广滴灌技术。在海升园区管理中，聘请专家制定配方施肥方案，引进了国际上领先的滴灌技术美国托罗灌溉配套设备及全自动集成控制系统，系统采用中央控制系统，根据果园气象站采集的气象数据，中控电脑分析计算出不同区域作物的需水量，向田间控制器发出3G网络信号或无线指令，自动调整不同电磁阀的开关时间，按需施肥浇水，实现水肥一体化智能控制，667 m2节约化肥施用量50%以上，节约灌溉用水30%以上。

4行间生草机械作业

千阳县矮砧苹果建园行距均为3～4 m，在行间全面推广生草技术，不仅提高了土壤有机质含量，而且在果园形成了一个生物循环小气候，具有保水保肥和为天敌提供生长环境等优点。海升园区引进了美国凯斯滑移装载机、德国道依茨果园专用拖拉机、约翰迪尔拖拉机、果园行间感应除草机、弥雾打药机等成套的苹果园管理机械设施24台套，生产的主要环节实现了机械化作业，降低了人工成本，提高了生产效率。

5园区引领品牌经营

在现代果业发展中，千阳县以龙头企业、合作组织、能人大户等为建园主体，加大科技和资金投入，全方位开展现代矮砧苹果生产技术的研究，整合并发展海升苹果栽培技术体系，提出海升现代矮砧苹果生产技术操作规程，同时按照无公害标准化生产要求，实行标准化生产，品牌化经营，积极开展苹果无公害、绿色认证工作，全力打造千阳矮砧苹果知名品牌。同步建立苹果矮化砧木与无病毒苗木繁育技术研究中心，进行砧木适应性的测试、改良等研究试验，培育优质矮化苹果自根砧苗木品牌。

6田间大学科技创新

篇9：陕西师范大学学校介绍

佛罕大学一般指福特汉姆大学。福特汉姆大学（英语：Fordham University），又译为福坦莫大学、福特哈姆大学或佛罕大学，位于美国纽约。福特汉姆大学是一所美国著名的精英私立大学, 同时也是一所天主教耶稣会大学，建立于1841年，最初为名为圣约翰学院（St.John‘s College）。1907年，学校更为现名。另外，崇尚小班精英教学体制，福特汉姆大学同麻省理工学院、理海大学、西点军校等著名美国高校一样，是美国精英化高校联盟爱国者联盟盟校之一。

立思辰留学360介绍，福特汉姆大学在纽约的知名程度仅次于哥伦比亚大学和纽约大学，教学质量在北美地区受到高度的认可。校园建筑古典庄重，学院气氛浓厚。位于国际都会纽约。

不同于很多美国大型的公立研究性大学，福特汉姆大学在中国国内知名度较小，其原因主要在于该校招生时除了考量学生的标准化成绩，也同时十分重视学生的综合能力和素养，另外其高昂的学习生活费用也导致了该校同许多美国私立教会大学一样，被国内中介宣传较少。

福特汉姆大学在美国本土有三大校区，分别为曼哈顿的福特汉姆大学林肯中心分校、布朗克斯的福特汉姆大学玫瑰山分校（和福特汉姆大学威斯特切斯特县西哈里森分校。此外，福特汉姆大学亦在英国伦敦的肯辛顿设有学习中心。福特汉姆大学的法学、商学、英语、历史学、社会服务、教育学和社会学均在全美享有极高声誉，福特汉姆大学一度被誉为美国金融和法律界的“西点军校”。在2015年《美国新闻与世界报道》的全美大学综合排名中，福特汉姆大学位列66名。录取率48.1。

学校排名

该学校与达特茅斯学院，圣母大学，圣十字学院等名校性质一样，都是小班制大学，学校人数很少，另外教会大学的性质也使得其在以总体论文发表数量，年均毕业生数量等为重要参数的国际排名中不占优势。

福特汉姆大学世界排名

2009年国立巴黎高等矿业学校的在检视了逾3000所世界大学后，依据其毕业生在世界500强企业就业的情况挑选了700所世界大学进行排名，福特汉姆大学位列全世界第63名。之后更新的排名中，福特汉姆大学位列全球第16名。

福特汉姆大学本科排名

位列2008年《卡普兰》/《新闻周刊》（Kaplan/Newsweek）全美最热门25所高校之一。

2014年《彭博商业周刊》（Bloomberg Businessweek）最佳本科商学院：38；

2015年《美国新闻与世界报道》（U.S.News & World Report）高中顾问推荐排名：45；

2015年《美国新闻与世界报道》（U.S.News & World Report）全美大学综合本科排名：57；

2014年吉卜林（Kiplinger）最佳大学及学院排名：76（私立大学）；

福特汉姆大学研究生院排名

法学院

2015年《美国新闻与世界报道》（U.S.News & World Report）全美最佳法学院：34；

2015年《美国新闻与世界报道》（U.S.News & World Report）全美最佳法学院（兼职课程）：3

商学院

2013年《彭博商业周刊》（Bloomberg Businessweek）全球最佳工商管理学硕士（全时）项目：58；

2014年《彭博商业周刊》（Bloomberg Businessweek）全球最佳工商管理学硕士（行政）项目：39；

2013年《金融时报》（Financial Times）全球最佳工商管理学硕士（行政）项目：66

教育学院

2015年《美国新闻与世界报道》（U.S.News & World Report）全美最佳教育学院：59

社会服务学院

2015年《美国新闻与世界报道》（U.S.News & World Report）全美最佳社会服务学院：11

其他

2015年《美国新闻与世界报道》（U.S.News & World Report）全美最佳英语语言项目：63

福特汉姆大学独立系统

篇10：陕西师范大学学校介绍

本专业秉持“以人为本、面向市场、重视实践、注重素质、培养能力、强化基础、拓宽口径”的原则，形成了以人为本的教学与课程设置理念，突出职业导向式技能人才的培养。教师教学中突出人力资源规划、招聘与配置、绩效评估、薪酬管理、培训与开发、劳动关系管理六大专业技能的培养，直接指向就业集群：人事经理、招聘专员、绩效专员、薪酬专员、培训专员、人事专员。

专业重视学生经济学基础和管理思维的培养，凸显重管理技能训练和重领导力开发的专业培养特色。通过实训和实战教学，运用实景化的培养模式，复制企业实际业务背景，实现技能训练与企业业务的高度拟合，将企业管理实战引入课堂，使课内教育实战化，帮助学生掌握解决人力资源管理实际问题的方法和技巧，并在此基础上通过赴企业见习、顶岗实习以及在教师带领下服务企业等实践活动，全面提升学生专业技能训练的内涵和水平，使学生具有较强的就业竞争力。通过领导力开发训练，为学生职业生涯空间的拓展奠定坚实的基础。

本专业师资力量强，14名教师中教授2人，副教授7人，12人具有硕士以上学位。专业拥有职业经理人型的教学团队，核心任课老师均有企业任职经历，技能课教师具有主持企业管理运营的实战经验。教学团队成员具有丰富的企业咨询、诊断和培训的经验，近年来曾服务于二十余家企事业单位，校内外开设专题讲座百场以上。本专业师资队伍结构合理，科研成果丰硕，近年来发表科研论文80余篇，其中核心12篇，主持省科研项目2项，市级课题2项，编写教材2部。

针对国家教育部关于大学毕业生实行“双证”就业的制度，在市职业鉴定中心的大力支持下，开展人力资源管理职业资格证书考核工作，该专业学生经过一定的专业培训，可以直接参加企业人力资源管理人员职业资格（国家四级，即人力资源管理员）的考试，持有该证的学生将有更好的就业前景。

篇11：陕西师范大学学校介绍

“突破辽西北”战略研讨会在阜新隆重举行

信息来源：阜新市政府发布时间：2009年03月16日为促进全省循环经济发展，加快生态省建设，推动“突破辽西北”战略深入实施，辽宁省循环经济发展论坛暨“突3月14日上午，破辽西北”战略研讨会在辽宁工程技术大学隆重举行。中国工程院院士孙铁珩、中国煤炭加工利用协会副秘书长房建国等应邀出席研讨会。

阜新市市长潘利国出席并致辞。

论坛由辽宁省环保局副局长、生态省建设领导小组办公室副主任王治江，省循环经济工作领导小组办公室副主任肖锦生主持。辽宁工程技术大学党委书记倪国玉、校长潘一山等出席研讨会。

此次活动由省经委、省环保局、阜新市人民政府主办，辽宁工程技术大学承办。活动旨在通过学术交流与对话，研讨循环经济的基本内涵和发展规律，分析全省发展循环经济的优势、潜力、突破重点及发展策略等重大问题，探讨技术支撑与行政推进平台的建设模式，为“突破辽西北”献计献策，推动我省循环经济发展与生态省建设。

潘利国首先代表市委、市政府对参加论坛的专家、学者表示欢迎和感谢。他说，举办此次论坛，是学习实践科学发展观的重要体现，是促进循环经济发展和推动“突破辽西北”战略实施的具体举措，必将对阜新转型振兴和辽宁经济持续健康发展产生积极的推进作用。

他指出，发展循环经济符合科学发展观的内在要求。阜新作为全国第一个资源型城市经济转型试点市、全国循环经济试点市、东北三省唯一的循环农业示范市以及辽宁实施“突破辽西北”战略的重点地区，近年来一直致力于产业结构调整、资源高效利用、实现突破发展，并积极探索符合中国国情的资源型城市转型之路和资源循环利用的有效途径。当前，阜新发展循环经济的思路日渐清晰，煤矸石、粉煤灰等资源的循环利用率在大幅提高，工业、农业、城市生活三大领域循环经济体系逐步形成。在转化废弃资源的同时，也产生了巨大的经济效益、社会效益和生态效益，促进了全市经济的发展。温家宝总理在刚刚闭幕的第十一届全国人大第二次会议上所作的《政府工作报告》明确提出“促进矿产资源枯竭城市的经济转型”。诚挚希望与会专家为“突破阜新”、“突破辽西北”，为辽宁循环经济发展、生态省建设建言献策，贡献力量。

孙铁珩作为论坛主席在研讨会上发表讲话。他首先对近年来我省循环经济发展态势给予高度评价，指出，循环经济是一项复杂的系统工程，是经济社会发展的一种新型模式。发展循环经济要遵循生态学基本原理、现代生产投入产出、资源环境效益相统一等7项原则，推动物流、能源流、信息流、货币流、人力资源流等良性循环，促进企业型循环经济、社区型循环经济、社会型循环经济的快速发展。

辽宁工程技术大学校长潘一山代表承办单位介绍了学校概况和发展循环经济的学科设置情况。

研讨会上，东北大学教授蔡九菊、大连海事大学教授汪思源、沈阳市环境科学研究所教授郝明家、辽宁省固体废物管理中心主任高魁等12位专家以及循环经济典型单位围绕节能减排、生态建设、能源管理与循环经济等议题进行了广泛的交流，并就废物资源化高效利用、发展清洁生产、促进源头减排等具体课题提出学术观点。

篇12：陕西银行学校质量管理模式

引入质量管理体系。学校引入ISO9001—2000质量管理体系，成立相关机构，启动质量体系建设工作。聘请认证机构专家进行全员质量管理培训，对学校工作体系进行诊断。以建立有效的规章制度、明确清晰的岗位职责、健全的标准体系、顺畅的信息传递、严格的绩效考评管理为目标，制定学校质量管理标准框架。按照质量标准框架，编写出版《陕西银行学校质量手册》《陕西银行学校程序文件》《过程记录清单表》《陕西银行学校制度汇编》等，并取得质量体系认证证书。

建立质量管理制度。建立校务公开制度、校长接待日制度，加强学校稳定安全工作，开展行政效能建设；完善考评机制，加强干部考核，校领导和中层干部每年述职接受民主测评，行政人员进行双向选聘；建立教师教学评估体系，依据考核结果进行岗位聘任。以教师绩效考核作为突破口，建立《教师绩效考核办法》，综合基础考核、学生评教结果、班主任考核等指标，形成教师绩效考核分值，对各职称序列排名前三分之一的教师，绩效工资晋档发放，对连续两学期排名列后三位的教师进行个别谈话，分析查找原因，提出整改意见。