高二地理学业水平测试

关键词： 测试 科目 必修 高考

高二地理学业水平测试（精选五篇）

高二地理学业水平测试 篇1

一、要认真研读《考试说明》, 精心制定计划

《考试说明》是考试命题的依据, 也是学生进行复习的重要依据。因此, 教师除认真吃透、领会《学业水平测试说明》的精神外, 分析试题内容、形式、配分上的特点, 预见考试趋向, 有助于地理教学有的放矢, 对症下药, 更有助于学生取得更好的成绩。2010年的考试说明和2009年相比有四处变化, 而试卷的难易程度、试卷结构、自然地理和人文地理所占的比例没有变化。因此考生过关应该比较易, 但要冲A还是有一定的难度。

任课教师必须和学生认真解读考试说明并指导学生明确复习要求, 逐个考点落实, 做到对症下药。因此, 统筹安排复习的进程, 制定一个合理的复习计划, 就显得非常重要。我们可以首先按照一个课时一节课的进度估算出新课教学需要的课时数, 向教务处申请每周的课时量。其次, 整个进程可以划分为两个阶段:一是按考点复习, 二是模拟训练。

二、摸清学生情况, 吃透底子, 提优补差

帮助差生转化, 这是保证测试合格率的关键。学生基础知识如何, 一定要做好调查, 做到心中有数。有一部分学生基础知识太差。连“济南”、“常州”在哪省都不清楚;“巴黎”、“莫斯科”不知在哪一国, 当然更判断不出昼夜长短。要提高测试的合格率, 必须帮助这些差生, 顺利的通过这次测试。对这部分学生, 一方面要做好思想工作, 启迪他们的内在因素和内在潜能;另一方面要补课, 给他们“开小灶”。另外, 对于那些冲A有希望的优等生一定要加强指导训练, 使他们能够冲A成功, 提前拿到高考1分。这样, 在起跑线上就能领先于其他考生。

三、培养和激发学生的复习兴趣

兴趣是学习的先导, 有了对地理的兴趣, 才谈得上复习好地理。根据多数学生必修地理记得不牢这一特点, 我们应注重培养和激发学生的学习兴趣:

在课堂上针对不同层次的学生分别对待, 鼓励基础差的学生回答问题, 积极参与, 点滴进步及时表扬, 从思想上点燃他们进取的火花。下课时, 不要一走了之, 应在学生中间和他们作短暂交流, 即使是一个微笑, 也会激荡起学生爱的涟漪, 时间一长学生和教师之间的感情距离就会拉近。“亲其师, 才能信其道”, 只要学生开始爱老师, 他就会爱老师所教的课。学生的主动性会得到很好的发挥, 由“要我学”变为“我要学”。

四、注重基础知识, 加强读图能力的培养

《考试说明》明确指出基础题、中等难度题与难题的难度比例大致为7:2:1;所以, 我们一定注重基础知识的掌握。首先, 教师在帮助学生复习基础知识点的同时, 可以将每册书, 每单元以及每节的内容系统化。将知识点系统化, 网络化, 不仅有利于学生的理解和记忆, 也有利于对学生思维能力的培养, 还可以节省时间、学得轻松快乐, 并且提高自学能力。其次, 教师在教学过程中, 应根据考试说明要求, 适当强调重难点和易错的知识点, 便于学生有针对性的学习, 节约了时间, 提高了效率。像自然地理是地理学科中的基础和重点, 也是水平测试的重点, 特别是太阳光照图、季风、锋面、洋流、自然带分异、等值线图等也是难点, 所以我们在复习过程中要重视必修1的复习。另外, 还要加强学生读图能力的培养, 因为地理图表是地理信息的重要载体, 它有以下特点: (1) 图表题分数比例大, 占试卷总分数的50%左右。 (2) 图表题中, 既考显性图也考隐性图 (即无图考图) 。 (3) 图表题主要以综合题为主。以上启示我们, 考生如果图表不熟悉或图意不了解, 将会导致连环失分。所以平时教师要重视地图、插图、再造图的教学, 重视对学生读图、分析图、绘图能力的培养和训练, 这样才能在考试中打不败之仗。

五、做好考前指导, 考出最佳水平

1. 答题要规范、条理要清楚, 逻辑要严谨、行文要工整

从学业水平测试地理评卷操作实际来看, 评卷人员要在规定时间内完成一定的评卷任务, 当然喜欢答卷规范、条理清楚、语句通顺、逻辑严谨、行文工整的试卷。答题思维紊乱, 文字不成条理, 必然耗费评卷老师很多精力而失分较多。其实, 这些正是体现着考生迁移和应用知识的能力。即使是课本内的知识, 光靠死记硬背也是不能解决问题的。当然, 能力的培养不单靠老师讲或“题海战术”, 必须“精讲精练”, 要遵循认知规律, 循序渐进。

2. 审题要准确, 答题要灵活

要想取得好成绩, 答题必须掌握好三个环节:审题——构思——答题。首先, 审题就是读懂题, 题目中告诉我们什么有用的信息, 这是答题的前提。其次是构思, 这是对已经提取的有用信息进行整理的过程。一些基本的思维方法, 如概括、分析、综合、比较、归纳、系统化和具体化等等, 具体用哪一种或几种方法应视试题要求而定。最后是答题, 行文要努力做到“三性”。学科性:语言要用地理术语, 不能用文学的语言;层次性:按问作答, 做到要点化、段落化、序号化;逻辑性:同一段内部先后有序, 或先因后果, 或总分结构, 或并列关系, 重点突出, 层次分明, 语言简洁, 逻辑严谨。

高二地理学业水平测试 篇2

地

理

本卷满分100分，考试时间75分钟。

一、单项选择题：在下列各小题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。(本部分共30题，每题2分，共60分)。

2017年7月17日，500辆全新公共电动汽车(即“共享汽车”)在苏州太湖游客中心正式上线投运，人们通过智能手机就能快速租用和归还一辆共享汽车。结合图1回答1～2题。

图1 1.人们能快速租用一辆共享汽车，主要借助的是()

①遥感技术

②地理信息系统

③全球定位系统

④数字地球 A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

2.共享汽车对城市发展的积极影响有（）①增加管理成本

②方便市民出行

③绿色低碳出行

④缓解交通拥堵 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

北京时间2017年9月6日18时和20时，科学家观测到了两次超强太阳耀斑，对地球空间环境造成影响。读图2，回答3～4题。

3.耀斑发生在图2太阳大气层中的（）A.①层

B.②层 C.③层

D.④层

4.有关超强太阳耀斑对地球空间环境造成的影响有（）A.全球都会出现极光现象 B.导致全球海平面上升

图太阳大气层结构图

C.北斗卫星导航系统将受到干扰 D.北极附近会出现极昼现象

北京时间2017年1月9日，国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。国家主席习近平向获得国家最高科技奖的赵忠贤院士和屠呦呦研究员颁奖。当天下午16时，记者采访了两位获奖者。据此回答5～6题。

5.记者采访时，伦敦(中时区)当地时间是（）A.1月9日18时

B.1月10日8时

C.1月9日8时

D.1月8日22时

6.从此次大会到春节期间（）A.太阳直射点位于北半球

B.北半球昼长夜短 C.苏州正午太阳高度变大

D.地球公转速度变快

图3为我国东部地区卫星云图，图中白色部分为云带，华北、东北和东南地区有云系及降水。读图回答7～8题。

7.图示现象出现频率最高的月份可能在（）A.1—2月

B.3—4月

C.7—8月

D.10—11月

图3

·1·

8.华北、东北地区该季节的降水属于()

A.锋面雨

B.台风雨

C.对流雨

D.地形雨 图4为2016年12月22日某时刻等压线分布示意图。读图回答9～10题。

9.判断甲处此时风向，并比较甲、乙两处风速大小（）A.偏北风 甲风速小

B.偏南风 乙风速小 C.偏北风 甲风速大

D.偏南风 乙风速大

图4 10.下列能正确表示北京到石家庄沿线的云量和气温变化趋势的是（）

① ②③ ④

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

“莫问桑田事，但看桑落洲。数家新住处，昔日大江流。古岸崩欲尽，平沙长未休……”读古诗，结合图5，回答11～12题

① ②

a某河段示意图

③ ④

b河流剖面图

11.下列叙述正确的是（）A.曲流的东岸是侵蚀岸

B.“数家新住处”位于乙地

C.河岸线的变迁与地转偏向力无关

D.该类河段一般发育在河流的上游 12.沿甲～乙一线所作河流剖面图，最有可能是图b中的（）A.①

B.②

C.③

D.④

2016年2月墨西哥某条河流的其中一段河水竟在一夜间突然消失，导致当地1万多居民失去水源。当地居民指出晚上曾听到巨响，没想到隔天早上村庄旁的整段河流都消失了。事后发现是因为河床出现的大裂缝造成。结合图6回答13～14题。

13.材料中的情形最可能出现的地形区是()

图6 A.火山地形

B.岩溶地形 C.冰川地形

D.风成地形

14.上述地区的岩石，其所属类型对应于图6“地壳物质循环简图”(a～d代表岩浆和三大类岩石)中的()

A.a B.b C.c D.d

“海绵城市”是指城市能够像海绵一样，下雨时蓄水，需要时“放水”。目前许多城市都在倡导建设“海绵城市”。图7为城市部分地区水循环示意图，读图回答15～16题。

15.“海绵城市”对水循环的影响，表现在()

图7 A.①减少

B.②增加 C.③减少

D.④增加

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16.建设“海绵城市”，可以（）A.减轻城市环境污染

B.减轻城市内涝状况 C.缓解城市交通压力

D.缓解城市用地紧张

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。苏州天平山，与北京香山、长沙岳麓山、南京栖霞山齐名，是四大传统红叶观赏胜地(图8)。深秋时节，古枫林红叶在阳光照射下，如层层片片红霞缭绕，蔚为壮观。根据材料，回答17～18题。

图8 17.下列说法正确的是（）A.苏州的红枫树为落叶阔叶树种

B.影响红枫树叶转黄的主要因素是水分 C.秋季苏州的红枫树叶先于北京红叶转黄 D.图中的红枫树主要功能是保持水土

18.北京和苏州红叶转黄的时间不同，这反映了（）A.从沿海向内陆的地域分异规律

B.山地垂直地域分异规律 C.由赤道到两极的地域分异规律

D.非地带性现象

图9为北京、上海、广州3个城市外来人口分省统计情况图，读图回答19～20题。

北京 上海广州

图9 19.北京、上海、广州3个城市外来人口来源的共同特点是（）①中东部省份比例高

②人口大省比例高

③临近省份比例高

④能源大省比例高 A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

20.外来人口对北京、上海、广州等地经济发展的有利影响有（）A.促进文化交流，加强区域联系

B.缓解人地矛盾，减小城乡差异

C.促进经济发展，提高城市化水平

D.加大就业压力，导致大量人群失业 图10为某城市功能区分布，读图回答21～22题。

图10 21.能大致表示PQ间地租变化情况的曲线是()

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A B C D 22.关于该城市的叙述，正确的是（）A.图例①是住宅区，②是商业区

B.该城市常年盛行西南风 C.a地商品房价格可能较高

D.城市地势北高南低

油茶树主要生长在南方的山区和丘陵地带，油茶树提炼的茶油是一种高档食用油，目前占我国食用油市场的份额不到1%。同时我国食用油缺口巨大。图11为我国油茶树分布和产量统计图，读图回答23～24题。

图11 23.发展油茶产业会导致（）A.与粮棉争地，不利于保护耕地资源

B.保持水土，促进山区综合开发 C.缓解我国食用油供需矛盾，实现自给

D.生产成本大，减少农民收入 24.发展油茶产业的措施（）A.全面降价促销，打“价格战”

B.扩大种植面积，宜林山地全部种植油茶树 C.对茶油进行深加工，开发化妆品美容等领域 D.加强宣传与营销，全部销往海外国际市场

2017年4月5日《人民日报》报道，第三代百万千瓦级压水堆核电技术“华龙一号”如果能通过英国通用设计审查，将落地英国。根据测算，出口1个核电站，相当于出口100万辆小汽车。图12为我国核电站分布图，读图回答25～26题。

图12 25.我国核电站目前主要分布沿海省区，原因是（）A.沿海地区交通便利，利于原料运输 B.沿海地区多海港，便于核原料进口

C.沿海地区常规能源短缺，不能满足发展需要 D.沿海地区劳动力资源丰富，且素质较高

26.我国核电工业能够走向世界，是因为我国具有（）A.资源优势

B.市场优势

C.劳动力优势

D.技术优势

宁启铁路是苏中地区第一条国家Ⅰ级双线电气化铁路，2016年5月15日正式开通，南通迈入“动车时代”。图13为“宁启铁路示意图”。读图回答27～28题。

·4·

27.关于图示城市等级体系的叙述，正确的是（）A.图示城市分为两个不同等级 B.南通城市服务功能多于扬州 C.扬州市服务范围包括泰州市 D.南京市提供的服务种类最多

28.“动车时代”对南通市的积极影响有()

图13 A.加强南通基础设施建设

B.加快传统产业向苏北转移 C.完善南通市区交通络

D.增强南通市综合运输能力

白洋淀，被誉为“华北之肾”，紧靠雄安新区。古白洋淀曾“汪洋浩淼，势连天际”，今仅存湖淀水区。读图14完成29～30题。

29.自洋淀湖区面积的变化对周边自然地理环境的影响有（）A.调节气候功能增强

B.生物多样性减少

图14 C.降解污染物的功能增强

D.湖泊对洪涝的调蓄能力提高 30.白洋淀未来开发利用中，最适宜建（）A.生态保护区

B.水运中转区

C.湖景住宅区

D.产业承接区

二、判断题：判断下列各题的正确与错误，正确的填“A”，错误的填“B”(本部分共10题。每题1分，共10分)。

31.莫霍面是岩石圈和地幔两个圈层的分界面。（）32.大规模火山爆发可能导致到达地面的太阳辐射减弱。（）33.南纬40°～60°地区盛行西北风，相对较干燥，不易带来降水。（）34.中低纬度大陆西岸的洋流，对沿岸气候能够起到降温减湿的作用。（）35.背斜成谷、向斜成山是由内力作用造成的。（）36.城市化的标志是城市人口数量的不断增加。（）37.工业集聚可以共同利用基础设施，节约运费，降低成本，减轻污染。（）38.高新技术产业一般布局在科技力量雄厚、交通快捷便利的地区。（）39.区域内部特定性质相对一致，区域之间差异性较大。（）40.在可持续发展系统中，生态持续发展是目的，经济持续发展是基础，社会持续发展是条件。()

三、综合题(本部分4大题，共30分)。41.阅读图文材料，回答下列问题。(7分)材料：“一带一路”是习近平主席在2013年秋天提出的国家发展战略。图15为“海上丝绸之路部分区域图”及“甲地气候资料图”。

图15(1)图示为北半球的________季，判断理由是________，该季节甲地气候特征为________。(3分)(2)甲处位于大河入海口，形成_______地貌，成因是______________________________。(2分)(3)此季节某轮船从泉州港出发，向南前进，轮船________(顺风、逆风)航行，经新加坡到科伦

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坡港，轮船________(顺、逆)洋流而行。(2分)

42.图16为撒哈拉沙漠南缘绿化带规划示意图，读图回答下列问题。(7分)(1)绿化带南、北两侧的气候类型分别是________、________，造成两侧气候差异的最主要因素是________。(3分)(2)A地动物为适应________环境，表现出夜行、夏眠、耐旱等特点，这反映了自然地理环境具有________性特征。(2分)(3)为遏制荒漠化发展，除建设“绿色长城”外，沿线国家还可以采取的措施有________________________________ ________________________________________。(写出2条，2分)

撒哈拉沙漠南缘绿化带规划示意图

43.图17为我国部分地区示意图，读图回答下列问题。(7分

(1)甲地农业生产与丙地相比，具有________、________等特点。(2)由于________、________等条件的改善，乙地的乳畜业降低了对本地市场的依赖。(2分)(3)丙地西部部分地区，因地制宜发展青贮玉米，扩大优质饲料供应，构建农林结合、粮草兼顾、种养循环的新型农业结构(青贮玉米是将新鲜玉米存放到青贮窖中，经发酵制成饲料)。说明该地区调整农业产业结构的积极作用________。(3分)

图17

44.图18为我国长江经济带分布图，读图文材料回答下列问题。(9分)材料：长江经济带覆盖我国11个省市，城市带众多，为国家级新区建立和发展提供社会经济支撑。国务院关于长江经济带发展的指导意见指出：长江经济带要成为东中西互动合作的协调发展带、生态文明建设的先行示范带。

(1)在实现长江经济带区域经济合作的进程中，东部具有的优势条件是______

，________(2分)，中西部具有的优势条件是__________________。(1分)

(2)长江三角洲地区曾经是我国纺织业发达地区，近年来该地部分纺织厂出现外迁或倒闭现象，分析产生上述现象的原因。

________________________________________________________________________(3分)(3)图中箭头表示我国某资源跨区域调配工程的流动方向，该工程是________，对长三角地区的有利影响是________、________。(3分)

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2018届高二学业水平测试模拟卷(一)(苏州市)

地理参考答案

一、单项选择题

1.B 2.D 3.B 4.C 5.C 6.C 7.C 8.A 9.A 10.A 11.B 12.B 13.B 14.C 15.D 16.B 17.A 18.C 19.D 20.C 21.C 22.C 23.B 24.C 25.C 26.D 27.D 28.D 29.B 30.A

二、判断题

31.B 32.A 33.B 34.A 35.B 36.B 37.B 38.A 39.A 40.B

三、综合题 41.(7分)(1)冬季(1分)南亚冬季吹东北风(1分)温和少雨(1分)(2)三角洲(1分)流水堆积(1分)(3)顺 顺(2分)42.(7分)(1)热带草原气候 热带沙漠气候 大气环流(3分)(2)炎热干旱 整体性(2分)(3)合理利用水资源；防止过度的开垦与放牧；控制过快的人口增长(任答2点得2分)43.(7分)(1)生产规模小；单产高，商品率低；机械化水平低(任答2点得2分)(2)交通运输的发展 冷藏技术水平的提高(2分)(3)增加产品种类 提高农民收入 保护生态环境(3分)44.(9分)(1)技术先进、资金雄厚(2分)资源、能源丰富，劳动力廉价丰富(任答1点得1分)(2)土地成本上升；劳动力成本上升；当地产业结构调整；中西部纺织业发展。(任答3点得3分)(3)西电东送(1分)缓解能源紧张矛盾；优化能源结构；改善大气环境质量；带动相关产业(任答2点得2分)

浅析高中地理学业水平测试复习策略 篇3

关键词：高中地理；学业水平；复习策略

江苏高考方案的高中学业水平测试（简称“学测”，俗称“小高考”）是高考的重要组成部分，且达A还能加分，所以面对每年三月初举行的“学测”，目前很多学校常暂停语数外等课程，重点进行“学测”冲A。因此，学生不仅要重视“学测”，教师也更应选择科学的复习策略与方法，实施高效课堂教学，使学生在地理复习中获得新的学习体验和知识体系，并达成老师设定的目标。以下是我对地理“学测”复习策略与方法的一些简单想法。

一、教师研究考纲说明

在进行一轮复习时，地理老师要认真研读“学测”说明，了解其中的变化，并仔细分析以往几年的考试情况，结合本校学生的特点，制订适合本校学情的复习计划，这样我们才能少走弯路，提高课堂效率。我们通过“学测”说明了解到考试基本题型包括：单项选择题、判断题和综合题；客观题主观题分值比例为7∶3；自然地理、人文地理的试题各占一半。

二、教师重视教材

对于地理教材，我们地理教师首先要吃透教材、理清内涵、形成一个完整的体系。必修课程“地理一”“地理二”“地理三”三个模块。三个模块相对独立，又相互联系，构成一个整体。“地理一”主要是自然地理，主要的考点集中于运动。“地理二”主要以“人类与地理环境的协调发展”为导线。“地理三”以区域作为载体，介绍区域与人类之间的关系以及区域的开发与整治等。

三、精心安排，合理复习

由于江苏“学测”安排的限制，高中地理复习时间紧张，教学内容多。教师要统筹地理复习的各环节，制订合理的地理复习计划。

根据我校学情，我们一般将“学测”复习分成两个时间段，实施两轮复习：一轮复习主要抓基础知识点；二轮复习注重提升学生的解题能力，并在复习时回归课本；其间进行校本化的习题练习和相应的综合练习。经过合理复习，学生在基础地理知识、读图能力、分析、解决问题的能力等方面都得到明显提高，最终也取得了较理想的“学测”成绩。

四、整合讲义，大胆取舍

当前全国有人教版、鲁教版、湘教版、中图版四种地理教材，那么，我们该如何利用教材来复习呢？根据新课标和我校学生的认知规律，我校地理教师对各个版本的教材进行大胆取舍，重新编写讲义，大胆舍去完全不同的内容，选取相似的内容。在地理必修2第二单元“城市与地理环境”中，鲁教版中介绍了城市的区位因素，但其他教材中并没有体现出来、新课程标准也没有要求，对这样的教材内容，我们一般灵活舍去。当然整合讲义，取舍不是随心所欲的，必须坚持以高中地理课程标准教学要求中规定的基本内容为主，形成学生的整体知识結构和对人地关系的把握为目标。

五、激发学生积极性

根据我校的学情，我们既要追求“学测”的合格率，又要追求达A率。合格率的关键在于后进生变“被动学习”为“主动学习”，要积极调动其学习兴趣。其常用方法有这样几点：一是课堂重点盯人，即每节课上课都要找其回答问题；二是逐个谈心，做好后进生思想转化工作。对那些厌学情绪严重的学生，要做耐心细致的思想工作和心理辅导；三是不吝啬表扬，要时刻对后进生的一点点进步进行表扬，对他们来说是一种最佳鼓励。

同样，对于冲A的学生，也要激发其学习热情，每分必争，培养他们的创造性思维、发散性思维。

六、掌握科学的学习方法

高中地理的复习方法和学习技巧运用是否合理，直接影响学习的效果。

地理无图不成题，地图是地理学习中独特的知识载体，它集地理原理、规律及考查形式于一身。此外，地图也比文字更加形象生动，是学地理最好的工具。因此掌握了地图就等于把握了地理脉络。江苏地理近几年“学测”试题中都至少有十几幅地图，因此对地理图表的读图、析图能力一定要加强培训。地理常见的图表有：原理图、分布图、景观图、等值线图、统计图表等。在做小专题训练时，要对太阳光照图、等温线图、等压线图、洋流图、地壳物质循环图等进行重点分析，让学生逐步掌握读图、绘图及分析图表的能力和方法，掌握图文互换的能力，充分发挥图表在地理考试中的重要功能。

七、精选练习，精讲精练

在地理复习中有必要进行适量和高质的练习，但要注意“量”要合理，合理的“量”有利于提升学生的应试心理素质和解题速度；高“质”是指要围绕考点，精心编制校本化习题，尽量避免照搬现买的资料讲义，只有这样才能提高学生的理解、综合和运用知识点等能力，增强考试的适应力。

我相信，只要我们师生在思想上重视、学生的复习方法得当、训练到位，明年的江苏地理学测中我校合格率和达A率一定会有更大提升。

高二地理学业水平测试 篇4

一、用心探究:寻找错误根源

错题再错, 很大部分原因是学生没有认真对待和处理曾做错的试题。因此, 教师应该告诉学生, 答错题目在所难免, 关键是要学会“珍视”错误, 从每一个错误的背后找出隐藏着知识、能力、技巧等方面的问题, 且紧紧抓住错误不放, 认真研究症结所在。不仅如此, 同样的错误, 不同学生犯错的类型不尽相同, 如基本概念的混淆、理解认知的偏差、读题审题能力的欠缺, 等等, 每个学生只有努力探究自己犯错背后的真正原因, 才能高效地进行纠错。

为此, 每次学业水平测试模拟考后, 笔者都要求学生认真面对自己的错题, 按照表1所列内容进行仔细、务实的自我分析。

例如, 某学生在地理学业水平测试模拟考试后, 对自己的错题进行了如下的分析。

事实证明, 学生对错题进行自我分析的过程是一个自我反思的过程, 在反思中, 学生会在头脑中重现当时解题的情景, 回顾自己当时是如何思考的, 到底错在哪一步, 从而进行纠错, 避免以后再次掉入同一个陷阱, 效果自然显著。

二、有效面批:提高纠错效率

苏霍姆林斯基曾经说过, 教育首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及幼小的心灵。在这里, 谁有耐心和细心, 谁就会取得成功。纠正学生的错题再错也是如此。错题再错, 学生沮丧, 教师恼火。这时, 需要教师平复心情, 主动帮助他们找出原因, 纠正错误, 恢复自信。在教学实践中, 笔者尝试通过两个阶段的“面批”, 提高纠错效率。

第一阶段:利用每堂课的后5分钟, 对该节课相关知识典型例题进行当堂检测。学生做题, 笔者巡视、了解学生的答题速度;然后, 笔者当场讲解, 对学生答题中的错误及时指正。

第二阶段:对学习有困难的个别学生, 笔者利用讲课结束后的几分钟或其他时间, 请学生现场答题并讲出答题思路, 当面给予批复。此阶段, 不能仅仅看重学生作答的结果, 而应更关注学生答题的思维过程及思维品质状况。通过对学生答题思维过程、品质的逐一解剖, 找到失误原因, 然后对症下药。

笔者曾对学生在解答某次地理学业水平测试模拟试题某题第 (2) 问后进行了以下面批。

试题:图1为“太阳直射点与气压带风带关系图”回答, 有关问题。

(2) 选择图1中的字母填空:扬州昼夜等长______, 东亚大部分地区盛行东南季风______。

对上述题目, 某生回答:扬州昼夜等长A, 东亚大部分地区盛行东南季风A。

该学生对第一空回答错误, 第二空回答正确, 正确率为百分之五十。但在面批过程中笔者发现, 该学生看不懂该图, 以至解题无从入手, 答错第一空;第二空虽回答正确, 但是蒙的, 并非正确理解的结果。

针对该生答题中反映出的问题, 笔者在面批中不仅进行了基础知识点的讲解, 还进行了读图基本程序的辅导。经过面批, 该生大大提高了读图能力, 已能试着将图中气压带风带与太阳直射点这两个要素结合起来, 从中体会该图的中心思想:气压带风带会随着太阳直射点的南北移动而移动, 就北半球而言, 夏季, 太阳直射点移动到北半球, 气压带风带也向北移动。

为了及时检验学生纠错的成果, 笔者拿出与该题知识点相似的典型题目请其他学生当场作答, 收到良好效果。

试题:图2为“部分气压带、风带分布图”, 图3为“亚洲季风环流图”, 读图回答当全球气压带和风带如图2所示位置时, 亚洲季风环流为图3中的 (填“甲”或“乙”) 。

三、别样形式:巩固纠错效果

要让学生长久地维持收纳、整理错题的兴趣和热情, 需要教师的教学智慧。因为收纳、整理错题的时间久了, 不少学生会出现应付状态。于是, 笔者尝试让学生出试卷, 相互做同学出的试卷, 以调节学生的学习状态, 收到了不错的效果。

例如, 在高二学业水平测试备考阶段, 每完成一个单元的复习, 笔者就要求每位学生独立出一组关于本单元知识点的试题, 内容包括一组选择题, 一道判断题, 一道综合题。题目的难度不作统一标准, 让学生根据自己的能力决定, 但出题人必须围绕自己在本学科易混淆的、易错的知识点和难点展开则是统一的规定。试题可以原创, 也可以参考其他试卷进行改编。终稿要求试题、答案一应俱全。笔者从中选出好题, 整理成一份试卷后请学生作答。这种自主又开放的作业引起了学生极大的兴趣, 个个一副踌躇满志的样子。一段时间后笔者发现, 学生整体的知识漏洞明显减少, 成绩进步较大。其实, 这种做法更像是升级版的错题整理, 但挑战性和针对性更大, 收效也更显著, 因为学生出试卷时, 已将知识点系统地梳理了一遍;而同学之间的试题交流, 则起到了相互提醒知识漏洞的作用。让学生出试卷的作用不只成绩进步上, 这样的做法符合学生的心理, 因而较好地调动了学生的学习积极性。

以学生对“地球运动”知识点整理出题为例。地球运动部分是学生学习地理的一个难点, 在让学生就此知识点进行出题时, 不少人不约而同地选择了“2007年江苏省普通高中学业水平测试 (地理) 试卷”中的一组试题进行改编。

试题:读图4, 完成3～4题。

3.北半球正值 ()

A.春分日B.夏至日

C.秋分日D.冬至日

4.在地球的自转运动中, 甲、乙两地 ()

A.角速度甲大于乙B.线速度乙大于甲

C.角速度相等D.线速度相等

改编中, 学生增加了部分条件, 出题的角度几乎涵盖了本知识点的全部内容, 让笔者大为赞叹, 从中体味了“平庸的教师传达知识, 好的教师解释知识, 优秀的教师演示知识, 伟大的教师激励学生学习知识”这句话的含义。

读图5, 完成下列问题。

1.北半球正值______ (节气) , 判断的理由是______。

2.在地球的自转运动中, 甲、乙、丙、丁四地的角速度大小关系为______, 线速度大小关系为______。

3.在图中标出地球自转的方向。

4.图中昼夜半球的分界线为______ (填“晨线”或“昏线”) 。

5.图中各点地方时相等的有______, 此刻北京时间为______点钟。

6.由乙向丁做水平运动的物体将发生如何偏转______。

7.该日全球正午太阳高度的分布规律是______。

8.该日扬州昼夜长短状况是______。答案:

1.夏至太阳直射北回归线 (北极圈及其以内地区极昼)

2.相等甲>丁>乙>丙

4.晨线3.在地轴上自西向东标出

5.乙、甲、丁20

6.先向西偏转, 再向东偏转

8.昼最长夜最短7.由北回归线向南北两侧递减

高二政治学业水平测试复习 篇5

政治试卷

一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。

1．6年前北京侯工程师用1000元注册的“莫言醉”白酒商标，因莫言获诺贝尔文学奖，被多位酒商争抢购买，现已升值到1000万元人民币。这里的1000万元

A．执行的是流通手段职能B．执行的是价值尺度职能

C．是用于交换的劳动产品D．是人们消费心理不理智的体现

2．贷款买房是指购房人以在住房交易的楼宇作抵押，向银行申请贷款，用于支付购房款，再由购房人分期向银行还本付息的贷款业务。适宜贷款买房等贷款消费的人应具有的特征是

①收入稳定②对未来收入持乐观态度③储蓄存款较多④暂时没有太多积蓄

A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

3．低碳生活倡导绿色消费，绿色消费的核心是

A．保护消费者健康B．保护生态环境C．节约资源、能源D．可持续性消费

4．2011年6月30日,全国人大常委会通过了修订的《个人所得税法》。从2011年9月1日起，个税起征点每月由2000元提高到3500元。这表明，税收具有

A.随意性B.固定性C.强制性D.无偿性

5．欧洲国家出现的主权债务危机，主要是由于国家财政支出远远超出财政收入所引起的。在财政收入与支出关系中，这属于情况。

A．财政赤字B．财政盈余C．财政收支平衡D．财政收支相等

6．科学发展观的根本方法是

A．以人为本B．和谐发展C．自主创新D．统筹兼顾

7．近几年，东部沿海地区民营企业不同程度地出现了“用工荒”，其主要原因包括企业产业层次低、工

人工资低且劳动强度大、工人权益无法保障等。民营企业解决“用工荒”问题的正确做法是

A．落实按劳分配原则，提高最低工资标准B．树立正确的就业观，主动适应劳务市场需要

C．提高自主创新能力，努力实现企业转型升级D．关注工人利益诉求，切实完善社会保障制度

8．《中国农村扶贫开发纲要(2011～2020年)》提出，未来十年农村扶贫开发工作目标是“到2020年，稳定实现扶贫对象不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房”。这充分体现了

A.社会主义市场经济以公有制为基本标志B.社会主义市场经济才能实行宏观调控

C.宏观调控的目标就是实现经济增长D.社会主义市场经济以共同富裕为根本目标

9．某村300名村民因质疑县政府对该村的征地批复，向县政府提请行政复议，遭拒绝后，村民将县 政府告上法庭。经过法院审理，判处村民胜诉。材料中体现的对行政机关的监督形式有

①社会与公民的监督②上级行政机关的监督 ③国家权力机关的监督④司法机关的监督

A．①②B．②③C．③④D．①④

10．我国公民的基本的民主权利是

A．享有政治自由B．人民当家作主C．选举权和被选举权D．行使监督权

2012年8月因在事故现场露出不合时宜的‚微笑‛，继而被扒出佩戴多款价值不菲的名表,再

因眼镜、皮带等昂贵饰物被接力曝光,直至因涉嫌严重违纪被撤职——短短27天,陕西省安监局原

局长杨达才的落马让社会各界再次目睹了网络反腐的威力。根据材料完成11—12题

11．从政治生活角度，材料反映出

①人民群众参与国家政治生活，拓宽民主决策参与渠道②人民群众民主意识的增强

③人民群众行使监督权，实行民主监督④人民群众直接行使管理国家的权力

A．①③B．②③C．①②D.③④

12．“表哥”杨达才落马，更向我们展现了公民正确行使监督的要求，下例符合要求的有①利用网络充分挖掘官员隐私②敢于同邪恶势力作斗争

③要勇于使用领导赋予公民的权利④坚持实事求是的原则

A．①③B．②③C．②④D．③④

13.近年来，老百姓对人大代表的关注程度越来越高，从代表们提出的建议、提案，到代表们的收入、职业、着装等，都通过各种媒体频繁曝光。对人大代表关注度提高表明

A.人大代表的权力和作用越来越大B.人民群众的权利意识逐渐增强

C.人大代表代表人民行使各种权力D.人大代表大会是我国最高国家机关

14.备受关注的“PM 2.5”(PM 2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物)一词首次出现在201

2年国务院《政府工作报告》中，一时间引起各方热议。这一事件，体现了① 政府坚持科学执政② 政府履行公共服务职能

③ 政府履行经济建设职能④ 政府积极落实科学发展观

A.①③B.②③C.③④D.②④

15.党内民主是党的生命，要坚持以党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。这一论断主

要体现出中国共产党坚持

A．民主执政B．科学执政C．依法行政D．政治协商

16.多党合作的根本活动准则是

A．坚持中国共产党的领导B．中国共产党与民主党派通力合作

C．遵守宪法和法律D．坚持“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针

17.有序的政治参与是公民参与政治生活的基本要求。公民要有序参与政治生活，必须做到

①坚持中国共产党的领导②遵循宪法和法律规定的权限、职责、程序和要求

③正确处理权利和义务的关系④加强对政府权力的制约和监督

A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

18.2011年12月15日，《中华人民共和国电影产业促进法（征求意见稿）》在中国政府法制信息网上公

布，征求社会各界的意见建议。这是公民通过参与民主决策。

A.信访举报制度B.专家咨询制度

C.重大事项社会公示制度D.社会听证制度

19.我国的村民自治由村民直接选举产生村委会干部，让农民群众做到“自己的干部自己选，自己的事

情自己管”，这

A．是我国公民管理国家和社会事务的基础和标志B．保证了人民群众直接行使国家权力

C．有利于加强我国的基层政权建设D．有利于保证人民群众直接行使民主权利

20.2012年2月29日全国人大常委会通过了修改《清洁生产促进法》的决定。这表明人大常委会行使

A.决定权B.立法权C.提案权D.表决权

21.随着我国形势和任务的发展变化，党的十八大对党章进行适当修改，将十八大确立的重大战略思想

写进党章。材料体现的哲学道理是

A．实践是认识发展的动力B．实践是认识的来源

C．认识是实践发展的动力D．认识是实践的目的22．“你幸福吗”，这是2012年中秋、国庆双节前期，央视《走基层百姓心声》采访的主题，一位清徐

县务工人员回复“我姓曾”引起网友热议。对于幸福的含义，不同人会有不同的解释。这说明了

A．意识对客观事物起着促进作用B．意识是人脑对客观事物的主观映像

C．意识是人脑对客观事物的正确反映D．意识是人脑对客观事物的错误反映

23．“揠苗助长”，事与愿违；“庖丁解牛”，事半功倍。这两则寓言故事反映的同一哲理是

A．解放思想，突破规律对人们行动的束缚B．人能够认识规律和利用规律

C．发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础D．事物是普遍联系的又是变化发展的24．“我不叫，太阳就出不来”，面对半轮太阳，公鸡如是说„„下列选项中说法与公鸡的观点的哲学思

想一致的是

①“气者，理之依也”②“我的灵明是天地鬼神的主宰”

③“存在就是被感知”④“未有此气，已有此理”，“未有这事，先有这理”

A．①②B．①③C．②③D．②④

25．“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能够实现。”这种说法

A．忽视了联系的客观性和条件性B．揭示了意识能够正确反映客观事物

C．否定了意识的能动作用D． 肯定了联系的普遍性和多样性

26.下列短语中与漫画《人生絮语》包含哲理相近的是

A．城门失火，殃及池鱼

B．尺有所短，寸有所长

C．士别三日，刮目相待

D．静者不动，动者不静

27．成语“当机立断”和“机不可失、时不再来”都说明

A．要注重适量的积累B．要防止质变的发生

C．要坚持实事求是D．要积极地促成质变

28.对消费者而言，选择商家除了简单的有实力可信赖、性价比高好等共性品牌要素外，能够提供个性

需求、满足个性口味的品牌，也是重要的因素。这体现的哲学道理是

A．矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的B．不同事物的矛盾具有不同的特点

C．事事有矛盾，时时有矛盾D．矛盾双方在一定条件下相互转化

29．2012年十大流行语”中，无论是“正能量”还是“接地气”，它们都鲜明地涂抹着当下时代的情

绪色彩，也为社会的发展进步提供了动力和目标。与上述观点相符合的是

A.社会意识具有能动的反作用B.社会意识具有相对独立性

C.社会存在不受约束，任意生成D.社会存在与社会意识的辨证关系

30．2012年11月25日，歼—15舰载机研制现场总指挥罗阳在执行任务时突发疾病逝世。他投身航空

事业30年来，为我国航空事业发展作出突出贡献。中共中央总书记习近平指示，要求广大党员、干部要学习罗阳同志的优秀品质和可贵精神。这体现了

A．人生的真正价值在于对社会的贡献B．物质贡献比精神贡献意义更大

C．精神贡献比物质贡献意义更大D．正确的价值观要符合客观规律

二、判断题：阅读下列各题，判断正确与错误，并在答题卡上对应的方框填涂。

31．货币的本质是商品。

32．债券是由政府发行的，用以筹集资金的一种债务凭证。

33．生产决定分配，分配制度决定所有制。

34．坚持“引进来”与“走出去”相结合，是我国全面提高对外开放水平的基本战略。

35．政府工作的基本原则是对人民负责。

36．人民政协具有参政议政的国家职能。

37．在我国权利和义务在法律上是相对等而存在的，所以是一一对应的。

38．事物的性质主要是由主要矛盾决定的。

39．物质是运动承担者。

40．亲身实践是获得知识的唯一途径。

三、简答题：请紧扣题意，结合所学相关知识，在答题卡上简要回答问题。

41．材料一：我国经济发展情况

材料二：，党的十八大指出，‚要适应国内外经济形势新变化，加快形成新的经济发展方式，把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，着力激发各类市场主体发展新活力，着力增强创新驱动发展新动力，着力构建现代产业发展新体系，着力培育开放型经济发展新优势‛；‚经济持续健康发展，转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番‛。

（1）材料一反映了哪些经济现象？（4分）

（2）根据上述材料，结合《经济生活》的相关知识，谈谈如何坚持又好又快发展“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二0一0年翻一番”。（4分）

42．材料一：当清晨第一缕阳光洒向布达拉宫。结束了转经的藏族老人们，结伴来到大昭寺附近的光明

茶馆喝甜茶、吃藏面。太阳渐渐爬升，越来越多的人涌向这里，不论是藏族还是汉族，大家都会围坐长桌，谈天说地，就像其乐融融的一家人。而这，只是西藏各民族和谐共处的一个场景。

材料二：西藏自治区党委、政府团紧紧围绕‚一个中心‛，即以经济建设为中心、‚两件大事‛，即发展和稳定、‚四个确保‛，即确保经济社会跨越式发展、确保国家安全和西藏长治久安、确保各族人民物质文化生活水平不断提高、确保生态环境良好为主要工作内容，深入贯彻落实科学发展观，根据实际情况具体分析工作中的得与失，开拓创新，奋力推进西藏跨越式发展和长治久安，取得了举世瞩目的成就。

（1）从材料一中，你感受到我国形成怎样的民族关系？我国处理民族关系的基本原则是什么？（4分）

（2）结合材料二，分析西藏自治区党委、政府的做法体现了唯物辩证法的哪些道理？（6分）

四、探究题：请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析，并将你的观点与建议写在答题卡上。43．2012年夏天，‚去西湖边‘看海’‛、‚到武大操场游泳‛、‚到成都也能看海‛等字眼，成为网民调侃的灰色幽默。6月23日，暴雨中的北京再次登上了众多境外媒体的重要位置。BBC、《华尔街日报》等多家媒体均推出‚水漫京城‛的图集，在时任中国灾害防御协会副秘书长金磊看来，那场大雨后，‚全世界都看了北京的笑话‛。

下水道是‚城市的良心‛。城市的地下世界是城市文明的另一面。城市‚逢雨必涝‛的背后，虽是极端天气作祟，但更多的是与城市开发建设中的防汛排涝跟不上，以及盲目扩张不无关系。我国城市‚逢雨必涝‛这一循环往复的怪圈的背后，主要原因，首先是城市整体规划不够科学，没有长远科学的预期判断；其次，我国城市普遍存在排水系统建设滞后问题，城市在迅速地大规模发展，但却没有能够与之相适应的排水系统；再次，地下系统的建设看不到形象，对城市外观的改变没有贡献，无法引起足够的重视；最后，排水系统难盈利，缺投资。

（1）据此有人认为，解决内涝问题，政府应该承担全部责任，你赞同这种观点吗？请运用《政治生

活》知识说明理由。（6分）

（2）结合材料一，从《经济生活》角度，为破解我国城市内涝难题提出合理化建议。（4分）

（3）假如政府公开征集地下排水系统建设意见，你会通过哪些方式将自己的建议提交给政府？（2分）

1-5 BADBA6-10 DCDDC11-15 BCBDA

16-20 CCCDB21-25 ABCCA26-30 BDADA

31-35 BBBAA36-40 BBBBA

41．（1）表1表明我国人均GDP增长的同时，碳排放量不断攀升，经济发展面临着巨大环境压力（2分）； 表2表明“六五”到“十二五”期间我国环保产业的投资力度占GDP比重呈上升趋势，“十二五”对环保产投资力度业明显加大（2分）；

（2）（2）①提高自主创新能力，建设创新型国家；②加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级；③统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设；④加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力；⑤推动区域协调发展，缩小区域发展差距。（每点1分，写出4点给4分）

42．（1）形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。要坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则。（4分）

（2）①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用要求我们集中力量解决主要矛盾。以经济建设为中心体现这个道理。②联系（发展）是普遍的，要求我们用联系（发展）的观点看问题两件大事体现。③辩证否定既事物自身的否定，自己发展自己，要求我们树立创新意识。开拓创新体现这点。④矛盾即对立和统一，（矛盾的普遍性原理），要求我们用一公为二全面的观点看问题。分析工作中的得与失体现这点。⑤矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析。根据实际情况具体分析工作中的得与失体现这点。（任答三点给6分）

43．﹙1﹚①我国政府是人民的政府，对人民负责，为人民服务，管理和服务是政府职能，认为解决内涝问题政府应该承担责任，是有道理的。

②我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。公民应履行相应的义务，解决内涝，需要公民自觉承担社会责任；要有序参与政治生活，对解决内涝问题进行民主参与、民主监督。

③中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业领导核心，在解决内涝的问题上，党要发挥领导核心作用，坚持科学执政、民主执政、依法执政。（每点2分，共6分。如果从人大要加强立法，司法机关公正司法，严格执法等角度可酌情给分）

（2）①坚持“以人为本”，贯彻落实科学发展观，进一步完善城市规划。

②综合运用经济、法律、行政手段，实行强有力的宏观调控。把人民的眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，加强科学管理，治理内涝。（4分）

③发挥财政在资源配置中的作用，加大财政对排水设施的投入力度，加强排水系统基础设施建设。（任答两点给4分，如果从其他角度，言之有理可酌情给分）