六年级毕业生国旗下的讲话

关键词： 初升 升国旗 至尊 讲话

六年级毕业生国旗下的讲话（精选6篇）

篇1：六年级毕业生国旗下的讲话

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我是六（1）班的张至尊，今天我讲话的题目是《做好榜样，留下芳香》。

浓浓的热情驱散了深秋的寒冷，在这象征着丰收的季节里，我们又一次聚会在可爱的校园中，熟悉的操场上，蓝天下，迎着初升的太阳，我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。

今天，作为六年级学生的代表站在这里，心中感慨万千。当五星红旗伴着雄壮的国歌又一次升起，时间老人却将我们推向小学毕业的最后里程。

有一段岁月叫小学，几千个白天和黑夜，我们还没有学会把作业写得更工整，转瞬就要毕业。

有一处原野叫母校，我们在春天里生根发芽，在秋天里抽穗扬花。那拔节长高的声音，是原野里最令人心动的乐章。

有一片森林叫师长，透过晨曦和暮霭，我们仿佛又看见辛勤的老师们朝我们走来，带给我们一片片绿荫，一缕缕目光。

有一群丑小鸭叫同学，六年的寒窗，丑小鸭们正面朝蓝天，逆光翱翔。

在小学阶段的最后一年里，我们全体六年级学生有决心做品德高尚的人，自主，自立，自强，明确学习目的，端正学习态度，尊听老师的教导，做全校同学行为操守的榜样，用优异的学习成绩回报母校的深情。当挥手告别母校时，我们身后留下的将是一片芳香。看，五星红旗正在迎风飘扬，听，毕业的战鼓声已经擂响，一切都已准备就绪，只等我们上场。来吧！全体六年级的同学们，雄鹰在风雨中练就了坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放出扑鼻的芬芳。让我们为鲜艳的红旗添彩，今天，我以安兴小学为荣，明天，我为安兴小学争光！谢谢大家！我的发言讲完了。

篇2：六年级毕业生国旗下的讲话

六年（1）方钫

作为一个学生，在我们的求学路上，出现的老师有很多，给予我们帮助的也有很多。她们慈祥的微笑和鼓励的眼神，还有她们的点点滴滴，我都会珍藏于心。

记得我刚转入环城小学时，因为陌生而不适应这里的环境，只要一想到以前的事就很伤心，忍不住就会哭，班主任黎老师知道了我的情况后，一直都非常关心我，鼓励我去交朋友、带我熟悉周围的环境。渐渐地，在黎老师的帮助下，我和很多同学交上了朋友，我再也不会因想家而难过了。黎老师给我的这种关爱，让我的心头暖暖的。不知道为什么，把老师给我的爱比作是来自母亲的爱总觉得很贴切。是这种爱，让我在这个陌生的地方找到了温暖的感觉。

秋风微微摇动了树梢，眼看九月十号就要来了，知道这是个什么日子吗（对，教师节）你想送给老师什么呢？一杯热腾腾的茶吗？还是在她办公桌上悄悄放上一束鲜花和一张卡片吗？可能老师最想要的还是你对她的一声问候，或是同学们每天都快快乐乐的生活和学习吧！

同学们，请记住：无论你们的老师平时对你们是多么严厉，但他们都是关爱你的，所以，请不要害羞，站在老师面前，对她说一句“谢谢”吧。每逢经过老师身边时，都道一声“老师好”，就是这样简单的一句问候，老师心里就很满足的了。

知法懂法，争做一个合格的小公民

六年（1）吴嘉苗

我们是小学生，平时会从电视上、老师或父母口中得知了一些法律知识。法律就是规矩，在日常生活中，我们要知法、懂法。

每天上学、放学时，学校门口总是挤满人，车子到处乱停放，一团糟，这就是不守规矩了，违反了《交通法》，到处乱停车不仅要罚款，还要扣分。如果大家都遵守规则，那么校园就会更安全，更和谐。

守法不能光在嘴巴上说，还要有实际行动，不能知法犯法。大家都记得前阵子因贪污而收到起诉的前台湾总统陈水扁吧！他就是一名律师，可是却知法犯法，利欲熏心，造成恶果。我们要管好自己的欲望，做一个自觉严守法律的人。

法律是维护公正的武器，我们要学会使用它来捍卫自己的权利。像《未成年人保护法》就是专门保护我们的，保护我们免受坏人的伤害，捍卫我们的人权。可是，有一些不自觉的青少年却吸烟，喝酒，泡在网吧里；其实，在获得这种不恰当的乐趣时，也伤害了自己：许多人因为迷上了网络游戏，在真实生活中不能自拔，以为自己就在游戏里，打打杀杀，伤害了不少无辜的人，触犯了法律。所以，法律规定未满18岁的青少年不能进入网吧。同学们，一起行动起来吧，知法懂法，宣传法律，人人争做合格的小公民。

关爱生命

六年2班

在学校，老师经常教育我们要注意安全，要自觉遵守交通规则，做到“关爱生命，安全出行。”在家里，爸爸也经常教育我要做到“三不伤害”：

一、自己不伤害自己。

二、自己不伤害别人。三，自己不让别人伤害。由此可见，自觉遵守交通规则对我们的生活是多么的重要啊！

在日常生活中，交通问题总是围绕在我们身边。只要你一出行，便同交通问题打上了交道。行走时的一次走神，过马路时的一次侥幸，开车时的一次违章，仅仅是一次小小的疏忽，这一切都会使一个生命转瞬即逝。飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。我也曾经看过一则报道：“全国每六分钟就会有一人死于车轮底下”。看了之后，便觉得人的生命有时真的很渺小、很脆弱。遵守交通规则，做到不闯红灯，过马路一定走斑马线，其实是很容易的，但这种交通意识在我们居住的这个小城却很淡溥：有许多成年人连最起码的交通规则都不懂，横冲直撞的事时有发生。有人说：走路的不怕骑车的，骑车的不怕开车的。有些步行的人，人行道不走，偏走行车道。两三个人并排走，边走边说，旁若无车。个别骑自行车的，自行车道不走，偏走机动车道，高兴了和汽车比快慢，要拐弯了敢拦汽车头拐弯。上述种种既违规又危险的不良现象，单靠交通警察是管不过来的，这需要大家自觉遵守交通规则，关心自己的安危，同时也关心别人的安危。

我也曾经看到一个新闻报道：一个为了抄近路而横穿马路的人，他不知道，他所抄的近“路”却成了他的死亡之路。而当他在横穿马路时，不是跑而是在“潇洒”地漫步。正在他快要漫步到对面了，一只脚已经抬上人行道的时候，却迈上了“人生最后的一步”。瞬间，一辆大卡车风驰电掣般驶来，把他撞飞到了空中，让他尝到了从没享受过的“空中飞行”，而当他落地时，一辆货车又从他身上轧了过去。就这样，本来好好的一个人，眨眼间，却成了血人，好心的司机和路人赶忙把他送进医院。结果怎样，我不知道，但我觉得他是咎由自取。如果他能自觉遵守交通规则，做到“关爱生命，平安出行，”那悲剧也就不会发生。

创建和谐校园，争做文明学生

六年3班

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望.而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题.构建和谐校园需建立和谐的同学关系.关心帮助有困难的同学,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心.同学之间友好相处,让他们感受到和谐校园的温馨,从而打造和谐的人际关系.构建和谐校园需建立好的学习,好的校风.我们需倡导一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想,团结,自强,成才”.一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长.好的校风如春风化雨不声不向地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏.校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围.构建和谐校园需建立诚信,文明的作风,同学之间相互信任,坦诚相待,说实话,做实事.考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷.作风严谨,文明,从而打造和谐校园文化.老师们, 同学们,构建和谐校园需要我们大家共同努力,茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪,共赴前程.让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前进.用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音,当我们抛弃了迷茫,把握了航向;当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响.相信自己 别说你不行

六年3班

在生命的调色板上，人人都希望自己是一个卓越的画家，能调出万紫千红的色彩；在生命的乐章里，人人都希望自己是一个优秀的作曲家，能谱出与众不同的曲子；但是，如果你连拿笔的勇气都没有，又怎能谈得上画好画，作好曲?所以我想对同学们说:“相信自己，别说你不行。”

也许有同学会说：“我并没有认为自己不行！”可是，课堂上老师提出一个简单得问题让你发表意见，你谦虚地摇摇头。体育课上，同学们请你做个示范动作，你腼腆地说：“我不行。”人生不可能是一帆风顺的，谁一生下来就会说话？会走路？每个人都要从积累和磨砺中逐渐成长。所以请相信自己，路是人走出来的。只要你有信心，成功的路便永远为你敞开。

课堂上，请勇敢地站起来发表你的看法，即使你说得结结巴巴，即使你的看法未必完全正确，只要你勇敢地站起来，你就是自信的人。体育场上，请不要因为害怕失败而退缩，没有经过失败的人，永远不能成为生活的强者。

别说你不行，因为自信心是成就事业首要的基本条件。著名科学家牛顿，27岁成为英国皇家学会的会员，并被聘为剑桥大学数学教授。当牛顿走上讲台的时候，他非常激动，含泪说：“在我研究中，始终坚持这样一个信心，我要寻找的，我一定能找到它。他终于设计制作了反射望远镜。牛顿的成功，还因为他相信自己。

别说你不行，因为自信可以产生巨大的精神力量，它足以使山穷水尽为

柳暗花明，促使你在荆棘丛生的道路上奋勇前进。说自己不行，实际是一种怯懦的表现，丧失自信的人总想为自己找一个避风港，躲开生活中的大风大浪，结果，他们经不起风吹雨打，常与失败结伴。

在学习和生活当中，我们要以微笑面对困难，用信心去挑战生活。如果你有了自信，你不一定会赢，但如果你失去了自信，你就一定会输。同学们，你们要相信自己，别说你不行。

愿大家扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸！

低碳生活从我做起

六年4班

全球都越来越关注地球变暖、冰川融化、海面上升、物种灭绝等全人类的环境问题，您也许对“环保”二字并不陌生，可是，您也许不太认识“低碳生活”这四个字。

自从召开了哥本哈根气候大会，“低碳”这个新词就走进了我们的生活。什么是低碳呢？低碳是指生活作息时所耗用能量要削减，从而降低碳的排放，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对我们平凡人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践“低碳”生活，注重节电、节油、节气，从身边的点点滴滴做起。

每天吃完饭，家家都要洗碗。记得是上周二，吃过晚饭，我像领导一样，双手背在身后，来看妈妈洗碗。“哎哟哟，妈妈呀，洗碗可不能这样！这样浪费了多少水啊！”我的左脚刚踏进厨房，话匣子就打开了。瞧瞧，妈妈似乎跟水过不去，把自来水龙头拧到了最大，就在那一直放着水。我敢保证，如果照这样，每次洗碗都要浪费80%左右的水资源。我快步走到了妈妈的跟前，拿了一个干净的盆，放了一盆自来水，然后，将碗放了进去。继续奏响“锅碗瓢盆交响曲”。洗完后，我告诉妈妈：“妈妈，现在讲究的是低碳生活，要节水，节电，节能。不让地球受到危险。你看看，你刚才的做法不就是浪费水吗?低碳生活，要从小事做起噢。”“哦，我懂了，我会注重的。”从那往后，妈妈就再也没有浪费过宝贵的水资源。

如果天气不是太热，平时我们应尽量少用空调，多用电风扇，那就能削减碳的排量！节约了资源！低碳生活，应从身边的点滴做起！”

低碳生活是一种态度、一种生活习惯、一种环保理念，而不是能力，我们应该从节电、节水、节碳、节油等这些小事做起，从身边的点滴做起，一起去注意生活中的小细节，这样就可以靠近低碳生活，甚至可以到达低碳生活的标准。同学们，让我们行动起来吧！

成功离我们不远

六（4）班何照楠

在每个人心中，成功或许只是一种追求，一种愿望；或许是那么遥远，那么险峻。其实，成功并不远。

敢于尝试，是成功的基础。即使要爬最陡峭的山，或是走最漫长的路，只要敢于尝试，必会是个好的开头。“有志者事竟成”，拥有理想，敢于尝试，树立信念，跌倒了再站起，输了再重来，这是很平常的，也是鼓励我们、磨练我们敢于尝试，勇于挑战。持之以恒，是成功的条件。有了尝试，就有了信念，相信自己会成功。拥有了自信，便努力奋斗到最后，即使是失败了，也不气馁。常言道：失败乃成功之母，没有失败，就不能总结经验，就不能成功。每一刻，我们都要提醒自己：“成功并不远了。”

全力以赴，是取得成功的关键。一颗坚强的心，一份坚定的毅力，在生活中给了我们前进的动力，使我们迎难而上。无论在怎么样恶劣的环境中，只要正确对待挫折与失败，坚持不懈，坚信自己，为理想努力拼搏，就算做不到百战百胜，也要有坚忍不拔的精神，为之一博。

失败是常有的，每个人都有失败过，关键是看你对失败的态度。响彻世界的发明大王爱迪生，在他发明电灯的时 候曾经失败过无数次，后来，经过不懈努力，终于发明出电灯。

篇3：六年级毕业生国旗下的讲话

是的,这一切我们都不该忘记,尤其是那些不屈服于命运,顽强拼搏、乐观豁达的残疾人,他们的身体是残疾的,可他们的人格是健全的,是高尚的。他们要付出比常人多十倍、百倍的汗水,才能换来一个小小的成功,可这个成功的背后却是他们绽开的最美的笑容,因为他们战胜了自己,把握了命运。

还记得残奥会上一个蹒跚的身影。100米,对于健全的人来说,也许算不得是一段很长的距离,但是对于腿脚很不灵活的张磊而言,100米却如漫漫征途。因患脑瘫,她四肢的力量和协调能力都没能正常发育,被医学鉴定为T35级伤残。但就是这样一个连走路都很困难的运动员,却在100米的赛道上坚持跑完了全程,即使途中遭遇多次摔倒,即使身体左右摇晃得厉害,步履蹒跚,即使其他运动员早已冲破了前方的终点线,但她依然没有放弃,更不肯借助任何外力,硬是凭自己坚强的意志跑完了全程,虽然用时很多分钟,没有获得很好的名次,但她带给我们的是心灵的震撼。

那是一种不同寻常的“奔跑”,因为她每迈动一步,都非常艰难。即使这样,脚步踉跄的张磊依然奋力坚持着,奋力前进着……虽然现实中的她并不是时时刻刻出现在训练场,但是,我们却分明看到了她自强与超越的精神一刻也没有停止。

其实,人生也就是这样的一场赛跑,生活中的你我他都是场上的运动员,赛场上不免有摔跤跌倒与体力不支,但这是为了激发我们超越自我的潜力。不要因为起跑慢了就气馁,也不要因为自己落后了就放弃,我们不妨学学张磊的心态,只要超越自己,坚持到底,每个人都是第一名!记住:Everyone is No.1。

古今中外的名人也有很多是残疾人,可是他们都凭借自己顽强的毅力与执着的追求取得了很大的成功。著名的音乐家贝多芬,双耳失聪,对他来说,这无疑是一个非常沉痛的打击,然而贝多芬并没有气馁。浑厚、铿锵的一曲《命运交响曲》,那是他对不公现实的挑战;“我要扼住命运的咽喉”,那是他不屈不挠顽强的呐喊!

还有张海迪,一个坐在轮椅上的天才作家,虽然身体残疾却始终对生活充满了感激。充满朝气并给人温暖的男孩阳光,他虽然终日生活在黑暗的世界里,却用他最唯美的音符为世人带来光明;伟大的科学家霍金、著名的作家海伦·凯乐,同样在遭遇了几近毁灭的境地,可他们都“扼住了命运的咽喉”,用思想、用人格、用尊严证明了自己。他们都是强者,是真正的第一名。

篇4：国旗下的讲话≠训斥

与很久没有见面的朋友一起聊天，不知何故，她五岁的儿子突然蛮了起来。我和朋友慌了手脚，但还是想方设法赶紧哄骗他，而小家伙却一点也不买账，不管我们怎么施弄伎俩，他也不予理睬。朋友实在没办法，只好亮出最后的撒手锏对儿子说：“你知道这位阿姨是谁吗？她是老师。”嘿，这句话还真灵验，刚才还蛮气通天的孩子一下子就像六月的阴天转为晴天。其实，把老师作为威吓孩子的“武器”并不止朋友一个。邻居家的小孩与父母闹别扭，妈妈只要说“我打电话告诉你的老师。”她马上就乖乖地说“妈妈我错了，不告诉老师，好吗？”这不把老师的力量神话了吗？每每遇到这种情况，我心里总喜欢嘀咕这句话。但每次过后，同一个问题又总是萦绕在我脑海中：老师在孩子心目中的威力怎么就这么大呢？

时间过得真快，又到了星期一早晨。这是第七周，轮到总务主任在国旗下讲话。作为学校后勤部门的主要领导之一，针对当前学校卫生状况较差，学生行为存在诸多不文明等实际现象，主任决定把讲话内容圈定在“文明”上。我们知道，国旗下的讲话与升国旗、唱国歌这两个程序一样庄严而又神圣。因此，总务主任当机立断立于升旗台中央，居高临下地面对全校师生开始了这场演讲。微型话筒虽然很小，但它把总务主任那气势恢宏、铿锵有力的声音传播得很远很远。每一位学生在鲜艳的国旗下都认真地聆听着从总务主任嘴里迸发出的每一个字、每一个词和每一句话。不知是出于激动，出于职业原因，还是出于对学生平时种种不文明行为的深恶痛绝，总务主任的声音显得越来越大，以至于我们能很清晰地辨别出那是一种批评，一种很严厉的、近似于破口大骂的、使人听了毛骨悚然的批评。我看了看总务主任，此时他正铁青着脸，用一双炯炯有神的目光扫视着全体学生，那架势似乎就要用他机关枪般的眼神和严厉的批评立即扫灭学生所有的不文明行为，使他们立刻与文明起航同行。

无论是作为总务主任，还是作为一名普通教师，确实有必要指出并帮助学生纠正一些不文明习惯，提高他们的文明素养，做一个有几千年文明礼仪之史的传承者、被别人称道的有教养的人。可利用国旗下的短暂讲话来进行这种大规模的训斥，它真的能立竿见影？让学生自觉反思自己的不良行为并就此改掉？我想不会。这样的讲话非但起不了好的正面引导效果，还会让学生打心眼里鄙视这位演讲者。国旗下的讲话，在我看来，它应是一种心灵的交织与渲染，灵魂的交流与碰撞。它应该有血有肉，有具体的生命，能让学生在教师激情飞扬的妙语中回味，在典型事例中深省。它应该有很强的辐射力，给学生以强大的震撼，让他们听后立即想去干点什么。换句话说，国旗下的讲话应具有励志作用。

不可否认，总务主任的初衷是好的，可他使国旗下的讲话演变成了“批斗会”，这不仅违背了原先国旗下讲话的原则和本质，还让学生对教师更畏惧了三尺。当然，这位总务主任的严肃与排山倒海般的批评也正给了我“老师缘何在学生心中拥有巨大威力？缘何能成为家长管理孩子撒手锏原因”的最好答案。由此我试想，如果总务主任在写讲话稿时能换一种口气婉转地表达，把坚决的否定改头换面成恰到好处的疑问或反问，就像有些教师在课堂中把自己喜欢问的“为什么”改换成“你是怎么想的”便于学生回答一样，那么学生在老师的“看到乱扔垃圾的同学你会想些什么？如果看到路过的地方正好有废纸，你会捡吗？这是一座环境多么幽雅的校园啊，我们有理由破坏吗？”等问题的促动下就会有所思考、有所感悟。

篇5：六年级学生国旗下的讲话

六年级学生国旗下的讲话

培养健康心理,走向成功人生

尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：

大家早上好，今天我演讲的题目是《培养健康心理,走向成功人生》

如果我问大家一个问题:“什么是健康 ”

多数人一定会说:“健康就是没有病呗!”的确,长期以来,人们健康的观念局限在“生理疾病”方面.其实,健康的人既应是“生理健康”的人,又应是心理健康的人.积极的情绪,顽强的意志,清晰的认知,健康的人格共同构成我们迎接未来社会必须具备的优良心理素质.人们常常把心理疾病同思想问题混为一谈,许多心理疾病被当成是思想认识问题去解决,结果必然是适得其反.我们入学后，学习就成了主要任务。小学生的心理健康与他们的学习活动、学校生活密不可分，他们的心理状况如何，可以从学习活动、品德行为中表现出来。因此，小学生存在哪些心理健康呢?我想存在以下几个方面的健康问题：

一、学习心理健康问题。

这类学生有三种表现：(1)表现为妄自尊大、不尊重别人。(2)表现为消极、自卑。(3)表现为学校恐怖症;

二、思想品行健康问题。

这类学生有五类表现：(1)疑惧和对立。(2)自暴自弃和破坏。(3)粗暴和侵犯。(4)说谎。(5)胆怯和孤僻。对于学生的心理健康问题，学校设立了心理辅导室进行心理健康辅导，解除学生这些心理问题。

同学们,“大浪淘沙”是社会演进和人生长河永恒不变的规律,“不相信眼泪”已成为许多人追求的励志口号.我们要努力培养积极的情绪,顽强的意志,清晰的认知,健康的人格,这些都是一个人迎接未来社会必备的优良心理素质.具备了这些积极健康的心态,才能更好的迎接未来社会的挑战.最后,祝愿同学们能保持健康的心理,走向成功的人生.谢谢大家!

六年级一班全体同学

篇6：六年级国旗下的讲话稿

古语云：“天行健，君子以自强不息”，它告诉我们人要有一种积极进取、永不放弃的精神，今天我国旗下讲话的主题是《自强不息，成就自我》。

你们知道“卧薪尝胆”的故事吗？春秋时期，越国被吴国打败，越王勾践沦为阶下囚，受尽耻辱。但他自强不息，卧薪尝胆，最后终于打败了吴国，洗雪了国耻。同学们，你们还知道张海迪的故事吗？她身患重病，胸部以下瘫痪。但她自强不息，以惊人的毅力自学了小学、中学的全部课程；还自学掌握了英语、日语和世界语。后来她不仅能翻译，而且还能从事写作，成了一个对社会有贡献的人。其实，古往今来，凡是有所作为的人，无不自强不息。越王勾践也好，张海迪也好，他们都是自强不息的典型代表。

同学们，随着社会的进步，随着科学技术的发展，整个世界的竞争将会越来越激烈，这种自强不息的奋斗精神就显得越来越重要。那么，我们该怎样发扬自强不息的奋斗精神呢？

首先，我们要充满必胜的信心，人要自强就要不断奋进。我们在学习上，在生活中，一定会遇到这样或那样的困难，有时甚至成了一个失败者。但无论如何，我们不能消极、后退，而应总结教训，继续奋进。庄子说：“哀莫大于心死。”意思是世界上最令人悲哀的，莫过于丧失信心。丧失了信心，就丧失了努力向上的奋斗精神。

其次，我们要吃得起苦。一个人要自强，就要吃得起苦，敢于在逆境中经受磨炼，炼出强健的体魄，坚强的意志。只有这样，我们的生命之舟，无论遇到狂风暴雨还是惊涛骇浪，它都能成功地驶向理想的彼岸。

自强不息，指的是人的一种奋斗精神，它是中华民族的一种美德。自强，并不是逞强，不是蛮干。自强，那是农民不顾寒暑在田间辛勤耕耘，那是渔夫不管风浪在海中奋力撒网，那是参天大树把根深深地扎进泥土。

同学们，让我们一起从今天开始充满必胜的信心，自强不息，敢于拼搏。跌倒了，自己爬起来，在战胜一个又一个困难中走向美好的未来。