微型计算机安装调试维修技能鉴定标准

关键词： 调试 电气 课程 安装

微型计算机安装调试维修技能鉴定标准（通用11篇）

篇1：微型计算机安装调试维修技能鉴定标准

微型计算机安装调试维修技能培训和鉴定标准

一.定义

完成微型计算机系统的安装调试、运行管理与系统维护、故障诊断与故障排除、故障设备修复的工作技能。

二.适用对象

微型计算机维护、维修人员、系统管理技术人员，微型计算机硬件技术支持人员及其他需要掌握微机维修、维护操作技能的社会劳动者。

三.相应等级

微机系统维修员：专项技能水平达到相当于于中华人民共和国职业资格技能等级四级。独立完成微型计算机系统的板级安装、调试，日常维护，简单故障排除和系统升级工作。

高级微机系统维修员：专项技能水平达到相当于于中华人民共和国职业资格技能等级三级。独立完成微型计算机系统的安装、调试和芯片级维护、维修工作。

四.培训期限

微机系统维修员：短期强化培训 40－60学时。

高级微机系统维修员：短期强化培训 80－100学时。

五.技能标准

5.1 微机系统维修员

5.1.1 知识要求：

了解微型计算机的基本工作原理和系统配置要求及相关外设的功能、使用方法和注意事项；

熟悉微型计算机常用操作系统的基本命令（如：DOS/Windows），能熟练操作机器;

了解微型计算机的安装、调试方法和使用注意事项，相关测试软件、诊断软件的使用方法，理解常见错误信息；

了解计算机系统运行基本环境要求（用电、温度/湿度、常用设备禁用环境等）；

了解系统的CPU、中断、内存、Ｉ/Ｏ地址、DMA、BIOS等及相关参数； 了解更换设备的方法（板极维修）和操作注意事项；

具备计算机系统维护的知识。

5.1.2 技能要求：

熟悉常见的微型计算机板、卡、存储器、驱动器、外设及其规格、型号、接口和使用要求，能正确熟练地连接和设置微型计算机和打印机等常用外部设备；

能熟练拆装微型计算机，完成板、卡和外设的硬件开关设置，完成常用设备硬件及驱动程序的安装和设置（例如CD-ROM、声卡等）；

能熟练使用系统维护软件进行数据备份、数据压缩/还原、软盘拷贝、软盘数据镜像等；

能熟练完成一般消耗材料的更换；

能熟练地使用简单的维修工具和仪器；

能完成计算机的病毒检测、清除和防病毒；

能完成微型计算机硬件板极故障定位、维修和设备更换。

实际能力要求达到：能完成微型计算机的板级维修工作。

5.2 高级微机系统维修员

5.2.1 知识要求：

在逻辑功能模块级了解多类型微型计算机系统及相关外设的工作原理； 了解流行的微型计算机指令系统；

熟悉微型计算机的安装、调试方法和使用注意事项，相关测试软件的使用方法，能正确理解和运用测试结果；

了解计算机及网络系统的机房环境、电网电压、温度湿度等方面的要求及机房建设标准和管理技术要求；

熟悉多类型微型计算机的CPU、中断、内存、总线、Ｉ/Ｏ地址、接口标准、DMA、BIOS等，具备集成电路工作原理和逻辑电路识图（IEEE或ANSI标准）的有关知识；

熟悉微型计算机的常见故障和现象，并掌握常用诊断软件的使用方法； 了解更换设备的方法（板级维修）和更换故障元件的方法（芯片级维修）以及操作注意事项；

具备计算机系统维护和管理的知识。

5.2.2 技能要求：

熟悉常见的微型计算机板、卡、存储器、驱动器、外设及其规格、型号、接口和使用要求，能正确熟练地连接和设置微型计算机，根据随机文件安装、设置各种常用外部设备；

能熟练拆装微型计算机，完成板、卡和外设的硬件开关设置，完成常用设备硬件及驱动程序的安装和设置（例如CD-ROM、网卡、Modem、声卡等）；

熟悉常用集成电路芯片（CPU、RAM、ROM和门阵芯片等）的外型、性能、工作原理和识别方法；

具备硬件逻辑图的识图能力和追踪逻辑信号分析工作原理的能力；

熟练地使用维修工具、仪器和专用检测设备；

能完成计算机网络系统的病毒检测、清除和防病毒；

能熟练地拆装微型计算机的主机和外设,完成微型计算机系统硬件故障定位和板级及芯片级维修；

实际能力要求达到：能完成微型计算机的芯片级维修工作。

六.鉴定要求

6.1 申报条件

考试面向全体社会劳动者。

申请参加考核的人员，经过要求的培训后，根据本人能力和实际需要，可参加本模块设置的相应等级、平台的考试。

6.2 考评员构成考核应由经劳动和社会保障部职业技能鉴定中心注册的考评员组成考评组主持，每场考试的考评组须由三名以上注册考评员组成，每位考评员在一场考试中最多监考、评判5名考生。

6.3 鉴定方式与鉴定时间

鉴定方式：使用全国统一题库，按照操作要求，完成指定的考试题目；考试全部在计算机的相应操作系统和应用程序中完成，实际测试操作技能。

鉴定时间：120分钟。

七.鉴定内容

7.1 微机系统维修员

正确熟练地连接微型计算机主机、显示器、打印机及多媒体系统和各种控制卡，按照规定的要求完成常见硬件设备的开关设置；

能够识别各种板卡，清楚各系统级和设备级接口；

熟练安装操作系统，能对硬盘进行低级格式化；

熟练使用BIOS中或随机系统盘中的设置程序完成系统硬件参数的设置和调整;

熟练使用PC机的数据备份/压缩软件，完成系统数据的备份、压缩/还原、软盘数据镜像等维护处理；

熟练地使用微型计算机测试软件；

主机板、接口卡、驱动器及外设的故障识别与板级维修处理；

熟练地使用简单的维修工具和仪器；

能够完成系统的病毒检测、清除和系统开机软件中设置防病毒功能；

7.2 高级微机系统维修员

正确熟练地连接微型计算机主机、显示器、打印机及多媒体系统和各种控制卡、网卡、调制解调器等，按照规定的要求完成各种常见硬件设备的开关设置，保证无地址、中断和DMA等方面的冲突；

熟练使用BIOS中或随机系统盘中的设置程序完成系统硬件参数的设置和调整;

在常用操作系统平台下正确地使用测试软件，分析故障原因，并排除常见故障；

系统板动态检测与静态检测，时钟电路的检测，定时模块、中断模块、DMA模块、CMOS模块、键盘接口模块、RAM模块、ROM模块、CPU模块的检测；

软盘检测与维修，硬盘设备、硬盘ST506接口、IDE接口信号的检测，工作状态的检测，参数的检测与设置，系统的生成，不破坏系统的硬盘的恢复，常用软维修技术；

显示设备故障的检测及维修；

打印输出设备：会检测一种打印机，包括电路部分、机械部分、接口电路部分，对于CPU电路、ROM、RAM电路、复位电路、打印头驱动电路、打印头保护电路、走纸驱动机构等易发故障部分能熟练检测，故障定位、设备修复；

键盘和鼠标的日常维护与维修；

熟练地使用维修工具、仪器和专用检测设备；

完成系统升级（硬件连接和驱动程序的安装与调整）。

附加说明

本技能培训和鉴定标准经国家职业技能鉴定专家委员会计算机专业委员会审议通过，由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心负责解释。

篇2：微型计算机安装调试维修技能鉴定标准

试题单

试题代码：2.1.3

试题名称：系统设置与维护3

规定用时：

1、操作条件

（1）操作用计算机安装Windows XP

（2）Windows优化大师软件

（3）WinRAR2、操作内容

（1）BIOS设置

（2）对操作系统进行基本设置和维护

（3）工具软件使用

（4）网络设置

3、操作要求

（1）设置进入CMOS SETUP时都要求输入密码。设置密码为ABCDE。设置打开省电功能并按住Soft-off

4秒延迟关机。

（2）设置主题为“Windows XP”。以test1.jpg为文件名，将界面截屏保存在D盘的User目录中。

为Windows XP卸载Windows Messenger程序。打开WindowsXP的“添加或删除程序”窗口，以test2.jpg为文件名，将界面截屏保存在D盘的User目录中。

（3）在WinXP的桌面上执行wrar351sc.exe安装WinRAR,使用WinRAR压缩D:test4目录中所有文件

成test4.rar，放于D盘的User目录中。

用Windows优化大师检测“网络系统信息”，以test3.jpg为文件名，将界面截屏保存在D盘的User目录中。

用Windows XP自带的防火墙，将设置安全最高级别的窗口。以test5.jpg为文件名，将界面截屏保存在D盘的User目录中。

（4）在Windows XP 系统中新建一个电话拨号连接，要求：设置电话号码：16300；用户名：user；密

码：user(要求保存密码)。打开拨号连接，将连接界面截屏，以test6.jpg为文件名保存在D盘的User目录中。

篇3：浅谈用户分机的安装调试和维修

一、用户分机的安装调试

首先分机的安装位置应当较为隐蔽, 且高度适中。部分分机会安装在室外, 如住宅楼外的分机等, 这些分机应当尽量安装在有防护或者遮挡的位置, 以免受到雨、雪等天气的侵袭。另外, 高度要适中以满足大多数人的使用需求, 独立键应当安置在在1.5米到1.8米的高度。若分机较多, 那么其接入线也会较为复杂, 为了避免与其它电力系统所敷设的线路弄混, 应当在接入线上做好标识, 并尽量隐蔽设置。各线路的结合点应当进行紧固处理, 保证接触良好, 可只用多支护套现进行相关的安装。

首先应当安装分机、探头 (可不加探头) 以及二者的连接线, 将电话与线路连接后, 对分机内设置的微型开关进行检查, 确保安装位置无误。先将控制开关关闭, 调试的第一步确认开关与硬件是否完好, 能够维持正常的运行, 确保开关打开时, 硬件开始工作, 分机与主机间实现连接。第二步进行开机检查, 安装完毕后将机箱门关闭, 将分机电源接通, 观察指示灯是否明亮, 若为警局或消防部门使用的分机应当确认分机是否保持警戒状态。在其它分机关闭的情况下, 试用主机与各分机进行联系, 并使用各分机进行相互联系, 确认电话能够正常使用。注意观察在按键的过程中, 分机中的蜂鸣器是否发出提示音, 喇叭与蜂鸣器能否正常发出声音。

确认用户分机可正常使用后, 利用计算机将系统参数进行修改并保存。根据实际需要对分机号码、主码、用户码等进行修改。警用分机需要进行探头运行的设置以及联网设置, 所有的通讯参数均要保证可以传送到报警中心。

二、用户分机的故障维修

1、接线故障。

第一种是电源端未输出直流电压, 这个时候要确定工作电压是否正常输出, 如果电压输出保持正常状态, 则应当考虑是否是保险管烧断而引发的故障;如果电压输出不正常, 那么电源可能出现了问题。另外, 也应当对变压器进行检查, 检测是否是变压器影响了电压的运行。第二种是电源端能够正常输出直流电压, 同时探头的接线也没有出现问题, 这种情况下可先将防区开启, 若电源端的电压为发生变化, 那么可考虑是否是有三极管故障所引发的接线问题。第三种是信号端的工作电压不稳, 运行不正常, 一般情况下, 信号端的工作电压是电源电压的三分之一到三分之二, 若超出这个范围, 则认定故障发生, 这一故障的差生可能与接线或者电阻问题有关。

2、蜂鸣器故障。

与蜂鸣器有关的故障包括两个。一是蜂鸣器自身的问题, 蜂鸣器可能出现响声不连贯的现象。这可能是由于电压较低引起的, 当电压恢复后可蜂鸣器响声也可恢复正常。按键性能较差也可能导致蜂鸣器发生不正常, 例如按键后, 键盘不能自动回弹等。另外, 也可能是由于对于位置的保险管烧坏而引发的接触不良。与蜂鸣器有关的另一个故障是一些按键音按下后, 蜂鸣器没有发出提示音, 着可能是因为键盘与蜂鸣器之间的连接出现故障, 若大部分甚至全部按键均无提示音, 则可能是蜂鸣器自身的故障, 也可能是其对应的三极管发生的损坏。

3、其它故障。

其它故障如电源等指示等不亮或者闪烁, 开机警报时间过长或者过短等。指示灯闪烁主要有两个影响因素, 一是电压, 二是保险管。维修人员应先检查电源是否插好, 线路接触是否稳定, 如果不是电源问题, 那么就一定是对应的保险管接触出现的问题, 最有可能的就是保险管被烧坏。很多分机, 尤其是警用分机通常会设置有报警功能, 若开机报警时间过短, 则可能是电话线路中被加入了外线端子, 或者电话线上承接了一部分电压。如果报警时间过长, 则可能是开关压片没有对开关起到控制作用或者是探头的安装出现了较大的问题。应当依据实际情况进行具体分析。

三、结语

用户分机可应用于楼宇建设、消防、医院等众多领域, 对其进行合理安装, 影响着后续的使用。因此, 在安装的过程中应当对开关、硬件、指示灯、蜂鸣器等进行一一调试, 确保安装无误, 不会影响后期的使用。在使用中一旦出现问题要及时报修, 维修过程中要具体分析故障发生的原因, 接线、开关、蜂鸣器都可能出现较多的问题, 既可能是零件本身的问题, 也可能是相关部件的问题。

参考文献

[1]黄世澎.程控交换机串音分析[J].科技风, 2013 (20) .

[2]王春燕.浅谈常用电话接入方式分类及区别[J].中国新技术新产品, 2013 (24) .

[3]采用超低功耗设计内置SCS核心技术——视得安罗格朗7寸触摸屏彩色全功能分机评测[J].中国公共安全, 2013 (22) .

篇4：微型计算机安装调试维修技能鉴定标准

关键词： 中职计算机 安装调试和维护 技能训练 实践合作能力

引言

随着第一台电子计算机的发明，世界逐渐步入了信息化时代，电子计算机实现了一代又一代的更新，计算机技术的应用也越来越普遍，它渗入人们生活的各个方面，使人们的生活更加方便，促进了生活的进步和经济的发展。在这样的时代潮流下，我国计算机技术迅速发展，教育事业也受到计算机发展的影响，学校教育跟随社会发展，逐渐与高科技相结合，不断引进先进的计算机设备和先进的教学理念。在当今中职教育发展的形势下，计算机专业被引进中职学校中，计算机安装调试和维护技能是计算机专业的一项重要内容，这一技能的训练对学好计算机专业有至关重要的作用。计算机安装调试和维护技能注重人的动手能力的培养和操作能力的提高，然而，计算机的安装调试和维护工作十分复杂，仅仅掌握理论知识是不够的，仅仅凭借一个人的力量完成也是不够的，完成计算机安装调试和维修工作相当困难，它需要依靠工作人员的实践操作能力和团队的合作能力，因此，实践合作能力的培养在中职计算机安装调试和维护技能训练中至关重要。本文主要讨论分析中职计算机安装调试和维护技能训练中实践合作能力的培养。

一、实践合作能力的培养在中职计算机安装调试和维护技能训练中的重要性

（一）实践合作能力的培养能调动中职计算机安装调试和维护人员的积极性

计算机安装调试和维护技能对工作人员的实践技能要求很高，为了更好地对计算机进行安装调试和维护，就必须注重培养工作人员的实践合作能力，合作学习对提高工作人员的积极性有显著效果。实践合作的方式应用到中职计算机安装调试和维护技能训练当中，能够促进工作人员之间的互动，调节工作气氛，增强员工之间的团结，提高工作人员的实践合作能力，从而促进中职计算机安装调试和维护工作的顺利进行。

（二）实践合作能力的培养有助于中职计算机安装调试和维护技能工作的完成

计算机的安装调试和维护技工作是一项复杂的工作，需要训练人员的细致耐心，对工作人员的技能要求很高。它的完成需要凝结众多工作人员的努力与智慧，而不是靠一个人的单枪匹马完成的；它的完成需要每个工作人员的共同协作，因此在进行安装调试和维护计算机的工作中，应该鼓励工作人员相互合作，吸取他人的优秀经验，提高工作人员的实践操作能力。只有这样，中职计算机安装调试和维护工作才能够更加快捷地完成。

（三）实践合作能力的培养有助于工作人员实际操作技能的提高

计算机的安装调试和维护技工作比较注重工作人员的操作技能，要求工作人员准确快速找出计算机出现的故障，对计算机进行及时的安装调试和维护，要做到这些，可谓相当困难。从当前我国的中职计算机的安装调试和维护技工作情况来看，我们在这方面的优势还不够明显，因此需要工作人员者不断改进方法，提高实际动手操作技能。采用合作的方式训练工作人员，工作人员在合作过程当中，通过借鉴他人的先进技能，可以取长补短，互相学习，共同进步，从而促进工作人员安装调试和维护计算机的操作技能的提高[1]。

二、培养中职计算机安装调试和维护技能训练实践合作能力的措施

（一）增强工作人员实践合作的意识

增强工作人员的实践合作意识，是培养员工实践合作能力的首要步骤，只有从员工的意识抓起，行动才会付诸实践。做好这项工作，可以采取以下两种措施：措施一，中职学校应该向工作人员广泛宣传实践合作能力的重要性，唤起工作人员的实践合作意识；措施二，中职学校可以定期组织工作人员共同学习计算机安装调试和维护技能，加强工作人员之间的接触，使工作人员意识到实践合作能力的意义。

（二）增加工作人员实践合作的机会

在增强了工作人员的实践合作意识之后，中职学校要想法设法为员工多创造实践合作的机会。例如中职学校可以组织一些计算机安装调试和维护技能小组比赛，根据不同员工的水平，把工作人员分成不同的小组，制定合理的规则，然后向各个小组人员分派任务，使各个小组在规定的时间内上交成果，这种方法不仅可以调动员工的积极性，更能够增强员工的合作意识，提高他们的实践合作能力。此外，工作人员应该积极配合学校安排的技能培训活动，多向他人学习，珍惜来之不易的合作机会和学习机会。

（三）优化实践合作的环境与氛围

中职学校在为工作人员创造了实践合作的机会之后，还要优化实践合作的氛围，可以采取以下几种措施：一是制定严格的管理制度，实行员工责任制和合作制，增强工作人员的责任意识和与他人的合作意识；二是实行奖励批评制度，对实践动手能力强的员工和团队意识强的员工进行奖励，对工作怠慢和个人主义的员工进行批评和引导；三是要多鼓励员工思考提出自己的见解同其他人分享，调动合作的积极性，加强工作人员之间的互动，在以上几种方式下优化工作人员实践合作的氛围[2]。

结语

通过以上分析和讨论，我们可以看到实践合作能力的培养在中职计算机的安装调试和维护技能训练工作中的重要性，实践合作能力的培养是中职计算机的安装调试和维护工作顺利进行的保障，是提高工作人员操作技能的关键。中职计算机的安装调试和维护应该在今后的训练工作中继续采用实践合作的方式，并不断深化和创新实践合作方式，进一步促进我国中职学校的发展和计算机事业的发展。

参考文献：

[1]苟弘仁. 中职计算机教学中学生应用创造能力的培养[J].教师，2014（11）：65-65.

篇5：微型计算机安装调试维修技能鉴定标准

《计算机安装调试维修员》职业简介

一、职业名称

计算机安装调试维修员

二、职业定义

计算机安装调试维修员是从事计算机系统的安装调试、运行管理、系统维护、故障诊断与排除、故障设备修复的专业人员。

三、主要工作内容

从事的工作主要包括：（1）计算机软、硬件的安装；（2）计算机销售、咨询和售后服务；（3）计算机系统安装、调试、维护；（4）计算机外围设备安装、调试与维修；（5）计算机网络维护。

四、职业等级

本职业共设五个等级：五级（初级）、四级（中级）、三级（高级）、二级（技师）、一级（高级技师），其中五、四级已列入鉴定公告，可面向社会开展培训与鉴定。

五、建议培训课时

五级：124课时、四级：320课时。

六、鉴定申报条件

参照《上海市职业技能鉴定申报条件》。

七、鉴定方式

五级、四级的鉴定方式分为理论知识考试和操作技能考核。理论知识考试采用闭卷计算机机考方式，操作技能考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和操作技能考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。理论知识或操作技能不及格者可按规定分别补考。

相关文件查询及下载：

五级_培训计划四级_培训计划

四级_培训机构职业设置条件

四级_鉴定方案

篇6：微型计算机安装调试维修技能鉴定标准

计算机安装、调试和维修人员中级考核复习思考题（３）

作者：韩广兴

来源：《电子世界》2005年第02期

86.计算机单机使用时，传染计算机病毒的主要渠道是通过_。

A.软磁盘B.硬磁盘

C.内存储器D.PROM

87.防止软磁盘感染计算机病毒的一种有效方法是_。

A.软盘远离电磁场

B.定期对软磁盘作格式化处理

C.对软磁盘加上写保护

D.禁止与有病毒的其他软磁盘放在一起

88.发现计算机染有病毒后，较为彻底的清除方法是_。

A.用查毒软件处理

B.用杀毒软件处理

C.删除磁盘文件

篇7：微型计算机安装调试维修技能鉴定标准

2.cache属于高速缓存

3.调制解调器可分为外置式调制解调器、内置式调制解调器、插卡式、机架式四种

4.显卡中的显示芯片又叫GPU

5.一台微机，在正常使用发现软盘读写操作出现错误，采用替换进行检查，软盘驱动器用连线元均无问题，试判断可能的故障部位在主板软盘驱动器控制器

6.出现光盘不转的故障有可能是由激光头脏污或者光驱设置有问题引起的7.一台微机，从软盘能正常启动，在向软盘拷贝文件时屏幕提示文件拷贝正常完成，但查看该软盘目录却没有刚拷入的文件，故障是软盘驱动器读写电路故障

8.计算机硬件和软件是通过机器语言交互联系的9.一台计算机，开机自检后无报警声，屏幕无任何显示，主机与显示器电源指示灯均不亮，则最可能的故障原因是电源线插接不良

10.能够在显卡领域与nVIDIA公司从技术，产品等方面抗衡的公司有ATI

11.某计算机经常发生不能正常启动现象，重启几次后一般就能正常启动，但第二天早晨开机后又发生同样现象造成这种现象的原因可能是计算机内元器件存在质量问题

12.某用户计算机安装有window xp专业版，D盘采用NTFS分区格式，但在对D盘目录进行操作时，不能进行安全权的限设置，该问题该如何解决;该分区格式为FAT32

13计算机用户所说的‘猫’通常指计算机的调制解调器设备

14.安装软件前我们主要应该做好以下两项准备工作认真阅读软件所附带的有关资料和要查找并记录软件的安装序列码或cdkey

15.主板使用VIA芯片组。主板和硬盘都支持DMA/66模式，但在DMATOOLS工具软件中，硬盘DMA先项犯灰，请问以下操作中，能正确启动DMA66模式的是下载安装VIA芯片组的IDE驱动。

16，开机不能完成正常自检，则可以认定是主板或者电源出了故障。

17；目前主流光驱中最新应用的接口是SATA

18, 客户的计算机在win98下发现副键盘上的键无法使用，使用NumLock键切换也不起作用，但是用win98软盘启动竟无任何异常现象，引起此现象的原因是在控制面板、辅助选区项中设置了‘使用鼠标键’

19.Ge Force芯片是哪一家公司生产的----Nvidia

20.声卡的主要组成部分有声音处理芯片、功率放大器、总线接口和输入/输出端口，midi及游戏接口

21.某用户有一p4计算机，17寸CRT显示器，后来该用户换了一台17寸LCD显示器，开机时能正常启动，但在进入windows xp后显示器却没有任何显示信息，则最为可能的故障原因是分辨率过高或者刷新频率过高

22.位于CPU附近的主板芯片组俗称北桥

23.一台486微机，从硬盘启动及各种软件均正常，对软盘进行操作时驱动器指示灯不亮，可能的故障原因是软驱索引电路故障

24.一台微机，配有128M内存，上电自检时，内存检测完就死机，则可能的故障部位是外设

25.因特网的意译是国际互联网

26.机箱的技术标准包括：坚固性、可扩充性、散热性和屏蔽性。

27.用户电脑的配置是Iintel1815EP主板，Intes PIII 800E CPU，GeForcd2 ＭＸ４００显卡，一直使用板载声卡正常，最近更换了一块完好的创新ＳＢ Live！Ｖａｌｕｅ声卡，可安装了驱动程序并进入Windows９８后出现蓝屏死机的现象，而拔下声卡后就没有这个问题

了，则最为可能的故障原因是该主板与声卡有严重冲突。

28.某用户计算机安装有Windows操作系统，一直使用正常，一天当双击一个文本文件时，Windows给出“找不到应用程序打开这种类型的文档”信息，启动记事本后打开该文件时正常，其他一切工作也正常，则可能的故障原因可能是：WindowsＸＰ系统注册表出现问题。

29.Maxtor 是迈拓公司的硬盘。

30.对硬件故障的检测除手动方法外，还可以用norton工具软件、bios的上电自检程序post、paplus工具软件、dxdiag程序等软件方法进行检测。

31.一般来讲，主板上有2个IDE接口，一共可以连接4个IDE设备。

32.某光电鼠标器左键微动开关损坏，但没有配件，也没有备用鼠标，现在有工作急需完成，用什么方法使它可以暂时使用。Windows下使用时将鼠标左右键功能互换。

33.一台兼容机，加载鼠标驱动程序后，鼠标只能左右移动，不能上下移动，经验侧驱动程序安装正确，最判断故障最可能发生的部位是鼠标。

34.某计算机主板芯片组采用VIA产品，过去一直使用正常，一日在在从新安装windows98后，能正常安装显卡驱动及声卡驱动，但不能安装MODEM驱动，已知MODEM驱动没有问题，则最可能的原因是没有安装主板芯片组补丁程序。

35.双向打印机的特点是既可以选择从左向右打印，也可以选择从右向左打印

36.硬盘安装接口类型可分为ide接口硬盘、scsi接口硬盘、usb接口硬盘serial ata接口硬盘几种。

37.一台兼容机，运行时经常发生自启动现象，经检测该机未感染病毒，则故障最可能的原因是发生在主板不良。

38.在计算机工作时，存储器给运算器提供计算机所用的数据。

39.台式计算机中经常使用的硬盘是3.5英寸的40.声卡的主要技术指标有采样位数、采样频率和声道。

41.硬盘中信息记录介质被成为磁道。

42.一台软盘驱动器只能自写自读，不能读取其他软盘驱动盘片的资料；该驱动器写入的资料也不能被其他驱动器读取，判断可能的故障原因是软盘驱动器读写电路故障。

43.摄像头的技术指标主要有镜头、像素数、分辨率、调节功能。

44.按功能分，pc键盘可分为标准键盘、人体工程学键盘、多功能键盘。

45.针对AWARD BIOS而言，由于显卡原因造成无显示的故障，主机扬声器一般都会两短一长的蜂鸣。

46.针式打印机的组成部分有打印机芯、控制电路、电源。

47.软盘驱动器信号电缆插座有34针。

48.在卸载了某个应用程序后，发现WIN98”我的电脑”中的硬盘符图标变成其他图标了，经常是那种问题造成的 原因是系统文件问题

49.如果用户在cmos中不经意更改了某些设置值，可以选择load setup defaults 来恢复，以便于发生故障时进行调试。

50.一般情况下，进入BIOS设置程序应该按DEL键。

51.按数据的输入方式可以将网卡分为半双工和全双工。

52，计算机的工作环境的温度应该控制为10-30度

53，程序故障、系统软件故障和病毒故障会引起软件故障

54，通过设置硬盘的跳线。可设置硬盘的主从性，其中sp-一组跳线的作用是此硬盘只能作从盘

55，声卡安装不成功，多数情况下是由中断irq的设置导致的地址冲突而引起的56，字符图形显示错误或花屏，主要是由显卡的显存出现问题，显卡与主板接触不良。显

示器有问题而引起的57、cpu故障大多是指由散热不当、cpu在主板上使用不当、cpu的跳线设置不当、安装不当而引起的故障

58、计算机的开机自检是在BIOS里完成的59，某主机与显示器正确连接，最近经常发生显示屏图像整屏上下滚动的现象刚开机尤甚，几分钟后稳定，则最常见的故障原因是显示器垂直同步

60，目前市场主流电源与主板连接的插头是24针

三、故障处理题

1，故障现象一：屏幕出现磁化现象，即颜色为红一堆蓝一堆的现象

答案：1，磁线圈开路FBT2,消磁电阻电阻变大，失效TH901

2.故障现象二：显示器上电后，电源指示灯不亮，屏幕没有任何反应。

答案：

一、保险丝烧断（不要轻易换保险丝）

1、整流二极管击穿短路。D101——D1042、开关管被击穿Q12、Q11、R102、R103、R105等损坏，开路。

二、保险丝完好

1、启动电阻老化，电阻无穷大

2、取样电阻本身损坏

3.故障现象三：屏幕显示缺少某种颜色（三路信号输出一样，相互比较电压）

答案：

1、卡接触的针有损坏

2、显示器上信号电缆线有断损

3、视放板上有虚焊点

4、显示管有问题

4、故障现象四： 屏幕黑屏，显示器电源灯亮，机箱正常运行。

答案： 1.显示器静电2.主板静电

5、故障现象五： 对比度调节无任何反应。

答案： 1.调节对比度的电位器有问题 VR102

2.预视放芯片有问题U102(LM103N)

6、故障现象六： 屏幕中间只有一条水平亮线。

答案： 1.偏转线圈断路（开路）2.场偏转芯片供电电路有问题。

7、机箱运行一段时间后，显示器提示“内存溢出”，屏幕蓝屏，主板温度过高。

答案：CPU 风扇出现故障，停止运转，造成CPU锁死，内存溢出。

第二大题：

1、如何屏蔽光驱和软驱

①光驱：选择STANDARDCMOSSETUP—>将光标移动到SecondaryMaster将其改为None

②软驱：继续将光标移动到DriveA按（pgup 或pgon）将其改为None2、如何修改系统的启动顺序

选择BIOSFEATURESSETUP 回车—>移动光标到BootSequence 将其改为C,CDROM,A3、如何设置BIOS密码

选择SUPERVISORPASSWORD 回车—>设置密码回车—>确认密码

4、如何实现超频

选择BIOSFEATURESSETUP 回车—>CPUInternalCore speed 将其原值改大

5、在BIOS如何设置省电模式

选择POWERMANAGEMENTSETUP —>把ACPISuspendType改为S1

把Power Management改为 MAX Saving1、如何修改IP地址

网上邻居右键属性—>本地连接右键属性，选择Internet协议（TCP/IP）双击

2、如何查看隐藏文件

双击我的电脑—>工具—>文件夹属性—>查看 选择显示所有文件和文件夹

3、如何修改计算机的电源管理模式

桌面右键属性—>屏幕保护程序—>电源—>修改电源使用方案

4、如何利用注册表清除服务器管理器启动项

开始菜单—>运行输入regedit—>进入HK_local_Machine—>Software—>Microsoft —>windoes—>currentversion—>Run5、如何隐藏桌面图标

开始—>运行 输入gpedit.msc—>用户配置—>管理模板—>桌面—>从桌面删除回收站图标右键属性 选择已启用

1、如何使用DOS命令建文件夹（C盘下建China）?

开始菜单—>运行—>cmd—>输入cd（回车）—>输入mdchina(回车)

2、在china文件夹下创建一个记事本aaa.txt之后，在此记事本中输入hello?

开始菜单—>运行—>cmd->输入cd china(回车)—>输入copy con aaa.txt(回车)—>输入hello—>输入yes3、怎样用DOS命令格式化E盘?

开始菜单—>运行—>cmd—>输入FormatE:/q(快速格式化)

4、如何用DOS命令检查E盘？

开始菜单—>运行—>cmd—>输入chkdskE:/v5、如何用DOS命令列出E盘下所有隐藏文件？

篇8：微型计算机安装调试维修技能鉴定标准

【关键词】电气控制系统安装与调试    技能训练     项目精选

《电气控制系统安装与调试》是一门实践性很强的课程，其知识内容多，技术更新快，并且要求学生能够非常熟练地掌握知识和技能。学习的过程中不能一一训练，为了达到好的教学效果，训练项目的选择、先后顺序的设置、技能层面的衔接、训练方式和手段的采用、训练过程中的步骤实施，都是培养高技能人才的关键环节，让学生在“学中做”“做中学”，老师提供好的实训项目，理清好的训练思路，采用好的教学方法，把教与学有机结合起来，达到很好的教学目的。

一、课程训练项目精选

训练项目的精选是该课程教学的首要环节，课程从实际机床控制电路中抽取了适合教学的10个典型工作任务作为该课程的训练项目，内容涵盖典型机床电气控制系统的装接与调试，典型机床电气控制系统的维修。项目内容包括10个学习项目、课外扩展和顶岗实习。

二、技能训练项目之间的关系

理清训练项目之间的关系，有条理、有秩序地进行技能训练，做到不重复、不颠倒。

（1）各项目任务单元的衔接递进关系

每一个教学项目都是一个完整的工作过程，每个任务单元涵盖着不同的能力目标，各项目任务单元之间呈平行、递进或包容的关系。

（2）技能训练项目的序化

本课程技能训练项目的序化遵循以下规则：载体选取从简单到复杂;技能从单一到综合;学习内容由浅入深，符合职业成长规律。在“理论实践一体化”的课堂教学中通过“接受任务自主学习操作示范同步实践总结提高”五个环节的训练，学生对知识技能的掌握从“会”到“熟”再到“快”“准”不断提升，实现“课内”与“课外”相结合，“学校”与“企业”相结合，“教学”与“考证”相结合。通过反复训练，提高职业能力，达到岗位要求，实现零距离上岗。

三、训练方式、手段及步骤

训练方式：

（1）项目教学，任务驱动（宏观）;

（2）视频教学，实际观摩操作法;

（3）小组讨论法，演示法（微观）

训练手段：实操综合采用多种现代化教学手段，包括多媒体课件、仿真教学、现场教学、录像、网络教学、课余活动等。

训练步骤：各个项目的操作是有所不同的，在单项技能训练中，先装再调，而在综合技能训练中，多了机床的功能分析与操作，项目的装调步骤具体分为：（1）分析任务;（2）制订计划;（3）实施计划;（4）通电试车;（5）总结与反思。下面以机床电气故障排除为例介绍其实施的具体步骤。

机床电气系统排故训练内容及步骤：

（1）机床功能基本操作：

根据机床的加工功能进行机床的基本操作。通过机床功能的基本操作，了解正常状态下机床各电器元件的动作过程和动作顺序，发现故障（非正常）状态下的异常现象或电器元件的非正常状态。

（2）故障分析：

根据故障现象或电器元件的非正常状态，通过电路原理图的读图和功能分析初步确定故障范围和可能的故障元件。故障分析涉及的元件和回路可能远多于实际的故障点与故障元件。

（3）制订计划：

根据可能的故障元件和故障回路制订故障排除的工作思路与工作计划。制订计划时，强调排故方法学习的重要性，在排故后需要及时总结方法，切忌凭感觉寻找故障，这样学习效果不理想。

（4）实施计划：

在遵守安全用电的基本规范下，按照排除法实施故障元件或回路的排除。具体操作时，先主回路后控制回路的原则。在排除故障时首先采取无压（不带电）排除方式，这种方式可排除因电路接触不良和触点损坏引起的故障现象，尤其是主回路的常见故障;在采用有压排除方式时，重点检查电路元件功能不良或损坏引起的故障。熟悉故障排除方法后，可以灵活运用两种方法，高效排除故障。

（5）通电试车：

每个故障点排除后需要进行必要的检查与通电试车，如有问题，需要再次重复上边的各个环节。

（6）总结与反思：

为提高机床电气系统故障排除训练的效率，在任务结束后需要进行必要的总结与反思。为此要求学生针对任务实施的过程，描述现象、探究得失，撰写项目报告，交流排故技巧、检查方法。

（说明：读图练习在排故之前进行。）

四、结语

通过对《电气控制系统安装与调试》项目精选与技能训练，学生在学习的过程中有了好的学习平台，在训练中有任务、有目的、有思路、有比较、有结果、有层次，并且通过技能操作训练，知识内容无形中得到掌握和巩固，动手能力逐渐得到提高，分析过程能得到验证，故障现象直观而具体，能让人记忆深刻，实践技能迅速得到提高，为自己以后的工作奠定了坚实的基础。

【参考文献】

[1]许翏.电机与电气控制技术（第二版）[M].北京：机械工业出版社，2010.

[2]田淑珍.電机与电气控制技术[M].北京：机械工业出版社，2011.

[3]谭维瑜.电机与电气控制（第二版）[M].北京：机械工业出版社，2011.

篇9：微型计算机安装调试维修技能鉴定标准

计算机维修中级维修工职业技能鉴定理论试卷

学校姓名：准考证号：得分：

A．4B．3C． 2D．18．下列显示方式中（）辨率最高

A．CGAB．SVGAC．EGAD．VGA

9．单倍速DVD-ROM的数据传输率大致等同于（）的CD-ROM光驱。

一、单项选择题：（每题1分，共30分）

1．在使用Windows 98/ME/2000 的过程中若出现鼠标故障在不能使用鼠标的情况下可以打开“ 开始” 菜单的操作是（）A． 按Shift+ Tab 键B． 按Ctrl 十Shift 键 C． 按Ctrl+ Esc 键D． 按Ctrl 空格键

2．屏幕上显示“Unable to create directory”其含义是（）A． 目录已经存在B． 不能创建目录C． 磁盘写保护D． 以上都不对

3．外设要通过接口电路与 CPU 相连在 PC 机中接口电路一般做成插卡的形式也有做在主板上的下列部件中一般不插在主板上的是（）A． CPUB． 内存C． 显示卡D． 硬盘

4．当个人计算机以拨号方式接入1nternet 网时以下项目不是必须的是（）A． 调制解调器B． TCP/IP 协议C． 拨号连接D． 超级终端 5．在计算机内部数字是以（）形式存储和运算的。

A． 2 进制B． 16 进制C． 10 进制D． 8 进制

6．各类计算机软件与计算机硬件存在着不同的层次关系紧挨着硬件层的软件是（）

A． 编辑程序B． 汇编程序C． 应用程序D． 操作系统 7．在DOS分区命令FDISK．EXE的主界面中，A．2速B．4倍速C．9倍速D．16倍速 10．在P4电脑的主板中大多数采用（）的内存插槽 A．72线B．168线C．184线D．256线

11．（）结构的CPU插槽用于AMD 公司Duron以及Athlon的CPU A．Socket AB． SlotAC．Socket 370D．Socket 478 12．现今使用的主流电脑中硬盘的工作模式为（）A．NormalB．LargeC．SmallD．LBA 13．某 40 倍速光盘驱动器其传输速度一般为（）

A． 1500KB/秒B． 6000KB/秒C．3000KB/秒D．12000KB/秒 14．若屏幕上显示如下错误信息：“Too many files open”其含义是（A．打开的文件太多B．标题太长C．文件太大D．内存不够15．BIOS 通常存储于（）中

A． RAMB． 软盘C． ROMD． 硬盘

16．现有一 20G 硬盘安装后其在 CMOS SETUP 中的工作模式应选择（A． LBAB． NORMALC． LARGED． 以上三种模式都可以 17．点阵打印机与喷墨打印机激光打印机相比其主要的优点是（）A． 打印成本低B． 分辨率高C． 可打印汉字D． 速度快 18．CPU 的中文含义是（）

A． 主机B． 逻辑部件C． 中央处理器D． 控制器 19．以下 DOS 命令中可以查看上一级目录内容的命令的是（）A． DIRB． DIR．C． DIR．．D． 以上都不对））

20．一般来说下列外部存储器中读取速度最快的是（）A． 软盘片B． 硬盘C． 光盘D． 磁带

二、填空题：（每空1分，共20分）

1、Intel公司在1996年底推出Pentium MMX，其中文意义是，MMX表示为指令。

2、CPU按封装的形式可分为和。

3、硬盘中采用的S.M.A.R.T技术是指技术。

4、对于新出厂的硬盘必须进行的操作是和。

5、硬盘的分区可分为、和三类。

6、CPU主频的高低与CPU的和有关。

7、硬盘缓冲区是指，它能大幅度提高硬盘的整体性能。

8、目前一张3.5软英寸盘的容量为，光盘的容量为650MB。

9、光驱按照读取光盘的种类及性能可分为、、10、显示器两大类型中，CRT型称;LCD型称。

答案:

1、多能奔腾多媒体扩展

2、SOCKETSLOT

3、硬盘自检测、自分析和报告

4、分区格式化

5、DOS主分区扩展分区逻辑分区

6、外频倍频

7、高速缓存CACHE8、1．44MB

9、CD-ROMCD-R/WDVD-ROMDVD-R/W

10、阴极射线管显示器液晶显示器

三、写出下列英文的含义（每题0.5分，共10分）。

1、Se tactivePartition2、DeletePartitionorLogicalDOSDrive3、Invalid characters in volume lable4、File not found5、File cannot copied onto itself6、Disk boot failure7、Bad command or file name

8、File allocation table bad drive c:

9、Invalid switch-/iaa10、Find virus in memory，reboot system

答案:

1、设置活动分区

2、删除主分区或逻辑分区

3、卷标中含有非法字符

4、文件没有发现

5、文件不能复制自己

6、磁盘引导失败

7、命令错误或错误的文件名

8、C分区文件分配表损坏

9、开关/iaa 不正确

10、内存中发现病毒，重新引导计算机

四、判断题：（每题1分，共10分）

1、DDR，RDRAM两种内存条在主板上的内存插槽可以通用。（）

2、打印机连接在主机上以后就能正常使用。（）

3、计算机的内存储器可以长期保存数据。（）

4、上网的方式可以利用电话线上网、宽带上网，也可利用有线电视电缆或电线上网。（）

5、CPU芯片的制造工艺中，采用0.18～0.13um技术，其中um指长度单位：毫米。

（）

6、CPU处理多媒体数据能力，常通过其支持扩展指令集体现，Intel已开发出有MMX、SSE、SSE2、SSE3扩展指令集。AMD开发出扩展指令集有３D Now!。(2)打开机箱后，在主板上找到清除CMOS内容的跳线，将其短接三五秒后再开机，CMOS内容会清除为出厂的设置。

（）

7、“位”bit是二进制数的基本单位，也是存储设备的记忆单元、基本存储单元。字节B8bit=1B8、P4电脑的电源比P3电脑的电源多一个专用CPU供电电源接口。（）

9、硬盘的内部元件极易受损，所以将硬盘内部做成真空加以保护。（）

10、计算机中最小的运算单位是字节、存储基本单元是位。（）答案:

1、×

2、×

3、√

4、×

5、√

6、√

7、×

8、√

9、×

10、×

三、问答题（共40分）

1、简述光盘驱动器采用PCAV技术转动光盘的优点。（5分）

答：光盘驱动器的基本转动形式有CLV匀线速和CAV匀角速，CLV方式的优点是数据传输率恒定，但电机转速始终在变，光驱寿命短。CAV电机转速平稳，但数据传输率不稳定。PCAV在读光盘内圈数据时用CAV形式高速旋转，以提高内圈的数据传输率。读外圈数据用CLV逐渐降速，以达到平均数据传输速度。并延长光驱寿命的目的。

2、如何清除BIOS的口令：（即开机密码）写出两种以上方法。(5分)答:（1）可先试一下通用口令,如AMI BIOS 的通用口令是“AMI”，AWORD BIOS 的通用口令比较多，可能有“AWORD”，“H996”，“Syzx”，“WANTGIRL”，“AwordSW”等等，输入时请注意大小写，不过很多新的主板都不支持通用口令，或者是有通用口令但大家还没有发现，所以通用口令不是万能的。

3、音箱的主要性能指标有哪些？各自的含义是什么？（10分）答：

（1）频响范围：频响范围的全称叫频率范围与频率响应。前者是指音箱系统的最低有效回放频率与最高有效回放频率之间的范围；后者是指将一个以恒电压输出的音频信号与系统相连接时，音箱产生的声压随频率的变化而发生增大或衰减、相位随频率而发生变化的现象。

（2）灵敏度：该指标是指在给音箱输入端输入1W/1kHz信号时，在距音箱喇叭平面垂直中轴前方一米的地方所测得的声压级。灵敏度的单位为分贝(dB)。

（3）失真度：音箱的失真度是指电声信号转换的失真。（4）阻抗：该指标是指输入信号的电压与电流的比值。

（5）音效技术：硬件3D音效技术现在较为常见的有SRS、APX、Q-SOUND和Virtaul Dolby等几种，这是通过电路对声音信号进行附加处理，使听者感到声响方位扩展到了两音箱的外侧，以此进行声响扩展，使人有空间感和立体感，产生更为宽阔的立体声效果

篇10：风力发电机组安装调试课程标准

课程编号：

适用专业：风能与动力技术 机电一体化（风电方向）

课程类别：岗位核心学习领域

修课方式：必修

教学时数：60学时

一、课程的性质和任务

（一）课程定位

《风力发电机组安装调试》学习领域是风能与动力技术专业、机电一体化技术专业、机械制造及其自动化专业的一门核心学习领域课程。通过本课程的学习，使学生掌握机械零部件装配的基础知识，学会风力发电机机舱、叶轮、发电机等部件的装配工艺，熟练操作钳工、电工，学会各种典型工具的使用方法。

使学生在完成课程的同时，在创新意识、团队协作、交流表达、信息处理、分析问题与解决问题等各方面得到提高。

（二）学习目标

通过《风力发电机组安装调试》的学习，使学生掌握以下专业能力、方法能力、社会能力。

1．专业能力目标

（1）掌握机械零部件加工的基础知识：

（2）掌握机组零部件组装；

（3）学会配线工艺制定及装配；

（4）学会典型零件的装配工艺的编制方法；

（5）熟练检测工具的运用；

（6）熟练掌握风机装配的基本方法；

（7）学会装配部件的检测调试方法;

（8）学会典型工具的使用方法。

2．方法能力目标

（1）能独立制定工作计划并进行实施;

（2）具有独立进行分析、设计、实施、评估的能力;

（3）具有获取、分析、归纳、交流、使用信息和新技术的能力;

（4）具有自学能力、理解能力与表达能力;

（5）具有将知识与技术综合运用与转换的能力;

（6）具有综合运用知识与技术从事程度教复杂的技术工作的能力。

3．社会能力目标

（1）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。

（2）具有较强的团队精神和协作精神。

（3）具有良好的心理素质和克服困难的能力。

（三）前导课程

《机械制图》、《电气装配规划与实践》、《机械零部件加工与检测》、《风电场建设基础》。

（四）后续课程

《风电机组控制技术》、《风力发电机组运行维护》、《风电场管理》等。

二、课程内容标准

（一）学习情境划分及学时分配

（二）学习情境描述

三、课程实施建议

（一）课程教学模式

《风力发电机组装配》课程教学,以学生学习为中心,优化组合、综合应用多种教学媒体,构建“真实的虚拟”学习情境,构建雄厚的教学设备，真正实现“教、学、做”一体化,强化对学生的实践技能培养。通过参与一个完整的项目，充分调动学生的积极性，加强学生的动手能力，让学生在专业知识、文化素养以及适应社会环境的能力都得到很大的提高，运用任务驱动，让学生主动的参与学习，具备一定的专业技能。

（二）教学方法

1．循循善诱，激发兴趣（引导文法）

引导文法是以完整的行为方式为导向，这一行为方式就是技术工人的工作活动。通过教师的循循善诱，让学生很快入门，激发学生的学习兴趣。

2．教师主导，学生主体（四步教学法）

自主预习、交流展示、点评升华、当堂检测四步组成，其中自主预习是基础，交流展示和点评升华是关键，当堂检测是巩固和运用，四步教学模式，把课堂给了学生，让他们有了展现自己的舞台，人人动起来，气氛活起来，体现教师的主导作用，突出学生的主体地位，是一种以学生的发展为主线的教学思想，符合学生认识发展的规律。

3．教师主导，启发引导（示范法）

以教师为主，用示范教学法启发学生对知识点、技能点的理解，在教师引导下边学边做，边做边学，体会通过项目掌握重、难点知识的乐趣。

4．学生主体，教师辅导法（讲授法）

以学生独立操作为主，教师讲解为辅，对学生在操作过程中出现的问题提出解决建议，培养学生独立思考、独立操作能力。

5．典型项目分析（案例教学法、任务驱动）

选取典型的机械零部件，从用户需求分析、原理图的制作、焊接与调试等，提供完整工作过程。

6．分组讨论（讨论法）

将学生分成自主学习小组，教师安排学习项目，小组同学在组长的带领下通过讨论、分析、小组研讨、交流等形式分享学习经验。

（三）教学条件 1．标准与规范

学校计划建立一个可容纳60人同时教学的风机模拟实训实验室，可提供学生完成风力发电机组机舱的装配、风力发电机组发电机的装配、风力发电机组叶轮的装配工作，同时实训室还配备有投影仪、电脑、等基础设备为学生的学习提供物质条件。

2．教学设施

本专业已建成电工电子实训室、模拟电路实训室、数字电路实训室、自动控制实训室、单片机实训室、PLC实训室、数控加工实训室、风机模拟实训实验室等12个实训室、占地面积4020平方米，设备资产600余万元；校外实训基地5个：新疆金风科技有限公司、酒泉风能设备制造产业园、甘肃电力明珠集团向阳风电场、酒泉华电子有限公司、玉门石油管理局。

3．实训条件

校内实训基地风力发电机装配实训室1个，校外实训基地5个，并与新疆金风科技有限公司、甘肃电力明珠集团向阳风电场等10家公司建立了长期的校企合作关系，为广大风电专业学生更扎实的学习风电知识提供了有力的保证，满足了校外见习、校外实训和顶岗实习的需要，同时也为学生提供了很好的就业平台。

（四）课程考评方法

本课程采用任务驱动教学法，为实施过程考核提供了条件。采用过程考核（任务考核）与课程考核（期末考评）相结合的方法，强调过程考评的重要性。过程考核占70分，课程考核占30

分(具体见下表), 取代了依靠一次期末考试来确定成绩的方式。

1．素质考核

素质考核由指导的考核教师完成，素质考核总分为10分。参考以下考核表进行考核。

学生素质考核表

2．任务单考核

每个学习任务有学生学习的任务工单，考查学生完成任务工单的情况。参考任务工单考核表进行。

任务单考核=成果评定×60%+学习过程评价30%+团队合作评价10%

（1）成果评定=自我评分分值20%+班组评分分值×30％+教师评分分值×50%。（2）学习过程评价=自我评分分值20%+班组评分分值×30％+教师评分分值×50%。（3）团队合作评价=自我评分分值20%+班组评分分值×30％+教师评分分值×50%。3．成绩计算

成绩=素质考核成绩总和/15+（任务单考核成绩总和/15）*60%+期末考核成绩*30%。

四、参考文献

（一）教材：

风力发电机组装配，校本教材。

（二）实训指导书

风力发电机组装配实训指导书，校本教材。

（三）参考资料 企业内部资料。

篇11：微型计算机安装调试维修技能鉴定标准

常州市副市长、科教城党工委书记王成斌，教育部高职高专自动化技术类专业教学指导委员会主任委员吕景泉，全国高职高专技能大赛组委会秘书长景维华，天津市经济与信息化委员会人事教育处赵昌发处长，江苏省教育厅高教处金贵宝处长，江苏省高淳县副县长张小平，亚龙科技集团董事长陈继权等领导出席了开幕式。开幕式由常州市科教城（高职教育园区）管委会党工委副书记、副主任胡鹏主持。

经过6个小时的激烈拼搏，湖南电气职业技术学院摘取了冠军，获得了大赛组委特设的特等奖流动奖杯，常州轻工职业技术学院、宁波职业技术学院、浙江工业职业技术学院、常州纺织服装职业技术学院、常州轻工职业技术学院、顺德职业技术学院获得了一等奖。