高三励志演讲：每次考试都是唯一的

关键词： 失败 有点 励志 演讲稿

高三励志演讲：每次考试都是唯一的（共2篇）

篇1：高三励志演讲：每次考试都是唯一的

高三励志演讲稿：献给即将高考的你

各位朋友们，下午好!

看到你们正在为前途而奋战我感到很高兴;看着你们那充满期望，有点兴奋、有点紧张、有点忧郁无辜的脸，我感到无比地心痛。你们让我回想起当年我的情节。当时的我成绩似乎优异，渴望成功，我却害怕失败果然失败。

你们怎么幸灾乐祸地笑了。好吧，那就狂笑吧，只要你们轻松地走向成功，我愿意牺牲我自己。

闻听高考失败，我一下子崩溃了：想想可怜的父母，望见那得意忘形已成功的同学，再想想自己没有前途的前途。我决定自杀，可上帝似乎觉得这样太便宜我了。

于是乘坐的汽车不翻身，横穿马路车也不撞我，死不掉也就活下来了。上帝发现此小子经受了应有的考验和心灵折磨，愿意加倍地给我幸福以补偿失意的我。

各位你们看看我因挫折而深沉、富有魅力的脸，你们不觉得应该为我鼓鼓掌吗?这掌声也是献给你们的，因为你们听完了我的演讲会有激动，会对自己很有信心，不仅在高考中会发挥出色，更能在人生的舞台中挥洒自如。

害怕失败一定会失败，这是我想告诉你们的

于是你现在的成绩好运只代表过去，不代表未来。只要你愿意重新认识你自己，那么你就会成为真正的你。

成绩好的同学你可以继续你的自我认定，你很幸运;成绩目前一般的同学，你可以重新认识你自己，要知道现在的你才是真正的你;成绩表面上不行的同学，你们要为自己的过去纳喊，感谢过去的你帮你吃完了苦，现在你可以重新开始新的生活了，这就是佛教中所说的因果定律。

优秀与否首先是一种自我选择。

你们愿意选择优秀吧，为你们优秀的选择鼓掌。

如果你们还不够肯定，我可以告诉你们红楼梦中有一句名言：真作假时真亦假;假作真时假亦真。只要不断地去肯定自己，想象会成为现实。大家知道母鸡孵小鸡需要21天的时间，科学家研究一个人习惯的养成同样也需要21天的时间。

只要你们每天早上起来大声地念十篇：我是最优秀的。晚上睡觉前大声地喊十篇：我是独一无二的奇迹，连续21天，你就真的成为最优秀的人了，要知道那才是本来的你。

你也可以把它写在你的本子上，每次写十篇，相信我肯定有效，这叫心理暗示，我就是这样获得伟大的信心的。看看我的坚定微笑的脸吧。

你在想也许有人会笑你，别管它，因为只有你才会对你自己负全部的责任，你就把他们当成是对你的勉励好了。

记住：没有人可以打倒你，除了你自己!

有个故事是这样说的：佛教徒有个习惯，要辩道，辩赢者可以留下来吃饭、睡觉，如果辩不赢，得继续出行。有一次有个佛教徒来到了一处，那里的教堂是由两兄弟掌管。他于是找哥哥辩，哥哥对他说：“我很忙，你与我弟弟辩吧，他比较好辩一点。”

弟弟只有一只眼睛。半小时后他出来了，对哥哥说：“你弟弟是最聪明的人，我辩不过他，我得走了。”哥哥吃了一惊，不太相信，于是问怎么回事。他说：“我对你弟弟伸出一个指头，代表我们的佛主释迦牟尼。没想到你弟弟伸出两个指头，告诉我说佛主与佛道。

我觉得有道理，于是我伸出三个指头，代表还有佛徒。你弟弟就更聪明了，伸出一个拳头，告诉我说，佛主、佛道、门徒是一体的，缺一不可，太厉害了，我辩不过他，我走了。”

过了一会，他弟弟出来了，怒容满面，对他哥哥说：“哥哥，我气死了，刚才那家伙太无礼了，一见我就伸出一个指头取笑我是独眼龙，我强忍着怒火，很克制地伸出两个指头，恭喜他有两只眼睛。没想到这家伙变本加厉，伸出三个指头，继续嘲笑我们两个人只有三只眼睛，我受不了了，伸出一个拳头准备揍他，他马上逃掉了。”

别人明明在表扬他，由于他对自己没有正确的认识，反而认为别人在打击他，于是他就倒 下了，倒在自己的垃圾思想中。

你们有没有这样的经历啊。如果有，那就自我解嘲一下吧，发出会心的微笑，然后忘了这些可爱的往事。

现在你们应该有点信心了吧，因为信心是自己给自己的。当然我们更希望别人欣赏我们，鼓励我们。

你想别人怎么待你，你就先怎样待别人。

你想得到别人的欣赏、鼓励，你就先欣赏、鼓励别人。

你如果想得到老师的帮助，就主动地对老师说：“某某老师，我好喜欢听你的课，你讲得深入浅出，而且老师你特有亲和力。”老师听完后肯定激动地摸着你那有智慧的头，特别愿意帮你。

如果你想让你父母鼓励你，你就对他们说：“爸妈，你们辛苦了，我一定努力学习，你们放心好了，只要你们对我有信心，鼓励我，我肯定会考得更好。”你父母听了鼻子都酸了，再也不愿意批评你了，因为你已经长大了，懂得体贴大人了。

如果你想得到同学的帮助，那么请先帮助你同学，鼓励他们，告诉他们，他们很优秀，于是他们感动地对你说：“亲爱的某某，你是最优秀的。”听了这话后，你的潜能开发出来了，分数莫名其妙地高了十分。

道姆斯教授曾说过：“年青人，永远不要担心未来，未来也不可捉摸，只要你活在现在，把握住现在的每一分每一秒，集中所有的注意力把正在做的事当成唯一重要的事去做，全力以赴，你会做得最好的，成功肯定会属于你。”

高考越来越近，我们总是担心时间不够。记住，你没有必要这样，只要把握住现在的每一分每一秒，集中所有的注意力于一门功课中，用最大的热情。同时运用视觉、听觉、触觉，还有味觉、嗅觉感知到你正在复习的功课，那么你的效率将是原来的五倍以上。

要念到自己能听到，要写得自己能触摸到，能感觉到知识的味道，能闻到知识的香味。

何为集中所有的注意力?就是不为你的行为所左右，时时刻刻地思考回忆同一内容，直到理解记住为止。

跑步时，骑车时，做早操时，睡觉时，吃饭时等等，你可以在大脑中放电影，一旦卡住了，立刻拿出书本看一眼再合上继续放电影，直到ok为止。这样你就会越来越喜欢读书了。

你们父母总是要你们吃好，吃饱。各位，我要告诉你们：不要吃太多，不要吃太油。

为什么呢?因为人体总的血液量是一定的。当你吃太多时，血液都流到胃里去了，于是大脑的血供量下降，你的思维能力就下了降，反应就会迟钝，所以吃得清淡些，油不易于消化，考前特别要注意。

考完后你可以吃满汉全席啊。不过别绝食哦，否则你会饿晕的。凡事要符合自然规律，物极必反。

各位，我最亲爱的朋友们，你们会成功的，我已经在你们的心底里刻进了幸福两个字，我要为你们每天祈祷，祝你们成功。在人生的任何一个阶段，我都会关心你们的，都会帮助你们的。

请记住：除了成功，你们别无选择;除了给你们成功，我们什么也做不了。

再见，在那美好的地方等着你们的到来!高三励志演讲：每次考试都是唯一的

有人说:王老师,关键只有十一天了,一切都来不及了.我已经堕落两年多了,人家已经是宝马奔驰车了,我还是手扶拖拉机.假如你是一辆拖拉机,送你两个字:借力.借助外地,你就能跑得更快.曾有个老板,有天开着辆奔驰车在路上跑,发现前面有个求救信号.原来是辆拖拉机坏了,拖拉机手说:能不能帮个忙啊.没问题.奔驰车老板拿出一根绳子,把它的尾巴与拖拉车的产头连在一起,拖着拖拉机前进.拖拉机手很谦虚地说:你要慢慢拖,我的性能不太好哦.没问题,我慢慢拖.突然之间有辆红色的宝马,里面做着一个红衣少女,从旁边飙过去了.奔驰车老板生气了,敢飙我的车,于是油门加下去了.警察一看吓坏了.公路上有三辆车有飙车,一辆是宝马车,一辆是奔驰车,还有一辆是拖拉机.请问:谁是你们的奔驰车.那就是你们的老师.碧莲中学有位学生找我:王老师,我数学成绩不太好,能不能帮我.我说找我干嘛,找你们数学奔驰车.她说了一句让全中国人民伤心的话:我们数学老师有偏见,他只喜欢成绩好的同学,对我们成绩差的同学缺少爱.各位你们别忘了:奔驰车与拖拉车中间有一根绳子.这根绳子是什么.两个字:主动.在这个世界上没人会主动来帮你的,除非你主动要求帮助.你们班里有多少学生啊.50个,数学老师几个.一个.一辆奔驰车要拉五十辆那个车来得及吗? 有同学说:关键是我脸皮比较薄哦.你还有脸说出来.据卡内基研究:每个人都有人性的弱点.只要你们一找你们老师,百分百的老师在想一个问题:小张啊,我在金清中学等你三年了,你总算认识到我的价值了,坐.你们知道什么叫学问吗? 学问就是学着问问题.我已做了一千多场演讲,给企业家政府官员做演讲,三天三夜,我不用一个专业术语,只用通俗话的语言表达.因为演讲是为了让他们听明白 的,不是拿来那个的.今晚我要到文化宫来演讲,我不知道在哪儿.我不得不把车停下来,把车玻璃摇下来,问:阿姨,文化宫在哪儿啊.在那儿.谢谢,这就是真正的学问.高考是讲总分的,如果你的语文能考120分,四个字:保持惯性.物理只能考50分,要补30分很容易.只要你找老师强补几次.很多同学听了我的演讲,终于鼓足勇气找了老师,打电话给我:王老师,只是我 今天想送你们一句话,想不想要啊.要.人类社会最盲目自大的地方是:高估了一天的改变;最可悲的地方是:低估了五十天的改变.人在一天之内是很难有改变的,但坚持五十天就会有巨大的变化.很少有人掌握这个原理,坚持了三天:王老师,三天了没什么变化,不干了.三天怎么可能看得出变化呢?你们给我坚持十一天,你们一定会创造很多生命的奇迹.给自己掌声鼓励一下.学习是需要想象力的。

有个文课生说:王老师,我的地理学不好.地理,你们地理老师没跟你们说过吗?要把整张世界地图放在大脑里.来点想象力吧.地理是免费的世界旅游,今天意大利,威尼斯,明天到泰国,到了泰国难道是你不研究一下泰国的人妖吗? 来点想象力学习就变得有趣味了.有同学问:高考临近了,我的压力越来越大了.下面哪位同学口喝了.上来吧.请问这瓶水拿在手里重不重啊.很轻.我要求你拿着一个小时不放手重不重要啊.有点.十个小时不放手呢?太重了.对,如果你十个小时不放手,医院的救护车开过来了.生命中所有的压力烦恼,就象这瓶水一样,拿在手里是很轻的,但拿的时间越长就会越重,所以要学会放下.很多同学有压力不知怎么放下.就找一个最要好的同学倾述一下.兄弟我觉得人活着真没什么意思?你知道那兄弟怎么说?他一定会说:是没什么意思.然后两个人抱头痛哭,因为有一句话叫:物以类聚.你不用跟他倾述,没用的.你应该找一个比你年长一点的,你信任的人倾述,他往往会给你很多生活的启发.现在的中学生普遍不信任自己的老师,这很可悲.我可以明确地告诉你们:老师是值得你们信任的,等你们走上社会你们就会明白社会的形态.要敢于信任你们的老师,找他们倾述.榜样的作用很重要.有位学生找我:王老师,你能不能看我一眼.我就看她一眼.她说:你是不是觉得我很丑.我不说.他说:王老师,我真的很丑,这是事实,我在这个学校呆了三年了,没有一个人对我表示过什么.我很自卑.于是我看了她三分钟不动.一直看着她.她很紧张:王老师,你干嘛这么看着我.我说:因为我发现你很有个性.她惊问:真的吗?真的,你信我吗?信.你现在给我到新华书店去买一本书《简爱>》。三天后,她打电话给我说:王老师,我找到自信了.因为她在简爱身上找到了自己的影子.简爱是一个相貌很普通的女性,但通过内心的力量赢得了人格的尊严,获得了应有的爱情与人生,这就是榜样的作用.有位学生说:王老师,我听了你的演讲热血沸腾,但我怕一小时后就没感觉了.一辆车在马路上跑要不断地加油.人也是一样,要不断地激励自己.最好的方法是:找一个跟你成长经历相近的,已经成功的人士作为你的榜样.买他的书,收集有关于他的信息,放在身边,就能激励你向他靠近.有学生说:假如我在金清中学找不到可以倾述的人,我该如何化解我的压力呢? 劳伦斯之所以成功,我们得研究一下他的成长史.劳伦斯的父亲是个矿工,属于社会的低层人物.母亲是个小资产阶级,属于社会的上流人物.他们是在一次舞会上认识的.劳伦斯的父亲有个特点:肌肉发达,喜欢跳舞.劳伦斯的母亲有个爱好:喜欢肌肉发达会跳舞的男人.一曲舞后一见钟情,深深坠入爱河,冲破重重阻力结婚了.结婚后发现生活不是那样的.劳伦斯的父亲每天回到家很累,脸黑手黑,不想洗澡,就想吃饭.劳伦斯的母亲一看就想吐.没法生活了.父亲干脆就不回家,整天在外面酗酒.劳伦斯从小缺少父爱,当痛苦来临时无处倾泻,只能把它写下来,写了很多书,大多数都来自于自己的亲身体验,有一本书写得特别好,获过奖:<儿子与情人>,讲自己与母亲之间一种很特殊很无奈的恋母情节.有同学说:王老师,我的压力很大,我爸妈感情不太好,经常吵架.一吵架我就学不进去了.还有人说:我是单亲家庭.我的爷爷得了癌症.记住: 存在的就是合理的.你没法改变,只能把它写下来,一不小心,你就成为一个作家.还有人说:我压力很大,又不想写下来,还有没有办法缓解压力.感觉都没有啊.心态不错,成绩怎样? 你很苦恼地说:成绩下降了.如果成绩没变,说明这状态适合你,你不用担心.如果下降了,那也有方法.英国有个企业家,65岁了,老人家有个爱好:飙车,是摩托车不是汽车.我们在高速公路上最多只开120码,他要开180码.老人家说了一句话对你终生有益: 正因为我很危险,所以在飙车时我的注意力高度集中,我根本没时间去想我的工作,我的生活,我只在飙车.各位,他的注意力为什么高度集中,因为他很紧张,他很危险.晚自休时,你本来一个小时要做的功课,你告诉自己:五十分钟必须完成,你立刻会进入一种紧张状态.上课走神呢?很简单.上课之前你把这节课要听的内容写下来,一二三四五.你立刻会进入听课状态,因为你知道这五点你必须要重点听,其它可以不听,其它是讲给其它同学听的,老师是共性化教育,你是个性化学习.很多同学考试时间不够,没时间检查试卷.只要你平时做任何事都快十分钟,你就会养成快十分钟的习惯,高考时你一定会多出十分钟,检查卷子,你会得到很多你该得的分数.很多同学抱怨:很多题目平时都会做,一到考试就做错.你们平时晚自休时没有时间概念,你们只是想把题目做对是不?有同学还一边做题目一边跟同桌说话,还一边嗑瓜子.而考试的目的是为了获得最高分,而且是在规定的时间内获得最高分.有人问:我能不能把高考当成平时的考试来看? 你做得到吗? 除非你养成两个习惯:把每次的练习当成考试,把每次的模拟考当成高考.记住三个字:唯一的.生命中每一次考试,每一次经历都是唯一的.911,车臣事件,海啸,死了二十二万人,我发现人的生命真的很脆弱,要珍惜生命的每一天.台湾有个作家林清玄说了一番话,给我印象颇深.他说活到现在终于发现什么是活着最有意义的.那就是每天早上醒来,发现头还能动,手也能动,脚还没残废,啊,太幸福了.人活着真好.生命如此地脆弱,我要求你们把每一天当成最后一天去珍惜它,把每次考试当成最后一次考试去对待它.只有这样,你每次都会考到最好的程度,你一定能在高考中发挥到极致.

篇2：高三励志演讲：每次考试都是唯一的

过来人档案

语文118分

数学121分

英语136分

物理126分

化学134分

总分：635分

就读学校：南京理工大学

杨力小语：“有人说我聪明，脑子好使，花的时间不多，成绩却很好，我不承认这种说法。其实人的智力都是差不多的，就看你如何用它，使用什么样的学习方法。”

当我和杨力聊起为什么每次考试都能取得优异成绩的时候，他不假思索地说出了这样的话。

确实，杨力的老师也说：从听课表现和回答问题、板演等方面来看，他并不是那种聪明过人、一点就通的“天才”，他听课时一动不动，全神贯注地盯着老师，生怕漏听了一句话;回答问题时总要专心致志地思考片刻才回答，有时甚至显得很木讷，尽管他回答问题一般都很准确。那杨力到底是如何学习，才取得如此优异的成绩的呢?

看小说的奥妙

杨力小语：“我将时间分为十份，学习占五份，休息占四份，娱乐占一份。”

高三的复习是很紧张、劳累的，这时的休息就显得特别重要。有人将休息仅仅理解为睡觉，其实这个想法是错误的。杨力说他将休息分为积极休息和消极休息。所谓消极休息就是睡觉。积极休息就是在学习疲倦之时，听听音乐看看书或者散散步什么的。比如疲倦时可以听一些活泼激昂的歌曲，烦闷时可以听一些欢快温馨的流行音乐，睡觉前可以听一些摇篮曲等轻音乐……

杨力还喜欢看一些课外书，比如《读者》《小小说选刊》《杂文报》一类的杂志。他的同学说他特别喜欢看小说，从高一到高三看的中长篇小说不下于二百本。对此，有的老师和同学颇不以为然，认为杨力这么做影响了他学习成绩的进一步提高。然而杨力却说，我喜欢看小说，但不沉迷于小说。我看小说只是在学习疲倦时才看，换换脑子，消遣消遣，时间也都很短，只是在星期天才会整个上午或下午看一点长篇小说。而且，当我看小说时间稍长的话，我就会有一种负疚感：哎呀，我看小说耽搁了学习，一定要把损失的时间补上来。于是，就会更发奋地学习。我认为，看小说不仅没有影响我的学习，反而促进了我的学习。它使我疲惫的`身心得到了放松和休憩，更提高了我的写作水平。比如金庸的小说教会我怎样写活人物性格，欧・亨利的小说教会我如何巧妙地构思情节;小小说提高了我写记叙文的水平，《杂文报》则增加了我写议论文的能力。杨力还推荐大家看一些中英文对照的小说，他认为这样会在浏览了世界名著的同时，也提高了英语水平。

偶尔有难得的假期，杨力也会上网聊聊天或看看电影，但他从不打电子游戏，他说那太耗时间，容易入迷。他和同学聊天，并不谈一些无聊的话题，而是和同学交流学习心得，讨论学习方法。看网上电影或VCD，他喜欢看一些英语原版片，他说对照中文字幕可以跟着练口语，熟悉语法……

他的“方法论”

杨力小语：“高考，谁都无法预测哪一科难，哪一科容易，强科也有可能考得一塌糊涂。因此，千万不要有拿强科补弱科的想法，五科均衡才是取得优秀成绩的保证。”

学习要讲究方式、方法，这个道理大家都知道。不同的人有不同的方法，所取得的效果也不一样。杨力针对文理科不同的特点，采用了不同的对策。

文科需要积累，这就要求平时要多记、多背，但多记、多背并不等于死记硬背。它首先要求你要对其产生兴趣，许多同学对文科不感兴趣，学习它们仅仅是因为高考的需要，那这样的学习必然是事倍功半。杨力说他很小就喜欢读或背诵一些古诗文，平时还会常常有意识地运用它们，“寓学于玩”。“同学考试失利时，我就鼓励他‘天生我材必有用……只要再努力，定能柳暗花明’;探讨问题时，我会说‘我姑且抛砖引玉……’英语要记的东西很多，单词、短语、句子、语法……多得让人头大!正所谓‘敌强我弱’，这时，硬拼肯定不是办法。于是我就采取‘游击战’，将它们化整为零，分散歼之。一个单元的单词很多，一次记肯定不成，我就一次记十个，多记几次。记单词光读效果不好，我都是先写上两遍，再读两遍，这样就能取得事半功倍的效果，轻轻松松地完成任务。”

为了加深印象，杨力在课外有时干脆和同学用英语聊天。杨力还向我介绍了一种英汉对照的世界名著丛书，他说看这种书不仅阅读了世界名著，而且对学习英语有很大的帮助，只是到了高三，已没有了太多的时间，如果从高一就开始看它，定有好处。

对于学习理科，杨力认为要能够理出各单元甚至各册知识点之间的相互联系与区别，学会“联想”运用。数学中的公式很多，又很抽象，很难记忆。但细细分析，却可以将其分成几大类。例如，点集成线，线聚成面，面合成体，二维平面空间中的点与点之间的最短距离即为两点间连线，到了三维立体空间这个规律同样适用。但也不能就此下结论，二维平面空间中的规律全都适用于三维立体空间。比如二维平面空间中的线与线的关系有平行、相交、重合，三维立体空间中的线与线的关系也有平行、相交、重合，但多了一个异面。只要记住这些差异的部分，再联系相同的部分，掌握它们就会变得很轻松了。又如化学最最基本的东西就是元素，而贯穿于整个初高中阶段的元素周期表就很好地将众多的元素有规则地分了类，只要下工夫将元素周期表掌握透彻，就掌握了化学的命脉。

杨力每次考试，在班里都是第一名，在年级也常常处于前十名。但他并没有哪一科特别强。对此他认为，由于所有科目的学习最终都将以试卷的形式考查，计算出你的总分，决定你录取不录取或录取什么样的学校，这就要求我们必须练强科，补弱科，尽量门门行。

杨力做题并不比别人多，甚至还少了许多，但依然成绩很好。其主要原因就在于他“会做题”。他说，他常常把自己当作命题人，先对题目耐心地分析，揣摩出题人的意图。这种方法看起来费时费力，但坚持下去，举一反三，就会有意想不到的效果。做题时，他喜欢和别人对答案，但当他的答案和别人的不一样时，他总会深究下去，弄清楚谁是对的才罢休。

会考试的人

杨力小语：“光会学习还不行，还要能成为考试的高手。不会考试的人，十分实力只能发挥出五分;而会考试的人，十分实力能考出十二分的成绩。”

杨力说这话的时候，是用一种玩笑的口吻，但我分明能听出他对这一点的重视。

如何才能会考试，杨力介绍说首先要有信心。高三考试接二连三，败走麦城的情况时有发生，因一两次没考好就失去了信心，从而怀疑起自己的能力，成绩每况愈下也就在所难免。除去基础不好和学习方法不对的因素，单从心态上来说，考不好有两个原因，一是过高看待自己，在战术上犯了轻敌的毛病;或是对自己信心不足，一到考时就担心害怕，无形中给自己增加了极大的精神负担。二是过分看重结果。这部分同学喜欢给自己“排名次”，这次我考了班级或是年级多少名，进步或是后退了多少名，哪怕就只是一两名也斤斤计较。进步了就沾沾自喜，进而轻敌;退步了就灰心丧气，怨天尤人。这种心态怎么能考好?

这类同学要学会给自己“减压”。把平时作战时，战时作平时，视考试如无物，不把它太放在心上。考试前，如觉得紧张，可以做几次深呼吸来平复自己的心情。考试时，忘却一切杂念，让大脑处于“真空状态”，全神贯注于试题之中;遇到不会做的题，五分钟还不能解决，就毫不犹豫地跳过做下道题，在其他题还没有做完整之前不去想它;要想着：我难别人也难，我不会，别人也可能不会，不要让它坏了自己的心绪，绊了自己的手脚。考后不去忙于和别人对答案，斤斤计较于一题一科的得失，要知道，考过了那就是过去时了，好与不好都是以前的成绩，现在要做的就是怎样总结经验教训，让以后如何考好。也不要只和别人比高低，过于看重名次的进退;更要和自己比，看看自己对这部分知识的掌握是进步了，还是退步了，只要你觉得这次考试的内容我掌握得比过去好，成绩比过去强，就值得庆贺。

杨力考后习惯于“三比”：考好时，和强者比，增加压力，增强动力;考差时，和弱者比，获得自信，不妄自菲薄;在平时，和自己比，了解自己得失，准确地给自己定位。

考时给自己减压，还包括考前不要做过多的习题，搞题海战术，要善于“忙里偷闲”，放松自己的身心。杨力说，他很少买辅导书，也不大做不是老师布置的习题。但是老师发下来的资料和布置的作业，他总能认真研读，按时完成。他认为，老师教学经验丰富，所推荐的资料、布置的习题，一般都是经过认真筛选的，远比我们在浩如烟海的资料、习题中挑选得经典。高三的时间本来就很宝贵，我们的精力更是有限，这样做，可以让我们把有限的时间花到最最有用的地方，节省时间，提高我们的学习效率。