爱护环境口号（通用12篇）
篇1：爱护环境口号
爱护环境文明口号
1、心动不如行动，去怨不如去干。
2、绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。
3、爱花爱草爱树爱校园。
4、学校是我家，绿化靠大家。
5、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。
6、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
7、尊天重地敬天爱人
8、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
9、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。
10、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
11、拯救地球，一起动手。
12、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。
13、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
14、美丽的.校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。
15、人间知音难觅，校园草坪难培。
16、创建绿色校园，从你我做起。
17、美好的校园环境，需要大家共同建设和创造。
18、尊崇自然敬畏生命。
19、美我校园重在每一举动。
20、保护地球，就从美化校园开始吧!
21、草儿绿花儿香，环境优美人健康!
22、踏破青毡可惜，多行数步无妨。
23、为了地球上的生命—拯救我们的海洋"。
24、请让我们的腰杆永远挺直!
25、心中有情，脚下留情。
26、草木无情皆愿翠行人有情多爱惜。
27、当你不要我时，请把我送回家。
28、学校是我家，环保靠大家。
29、注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。(走廊)
30、保护环境，造福人民。
31、建设绿色校园，增强环保意识。
32、伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。
33、保护树木，就是保护我们人类。
34、珍惜自然资源，共营生命绿色。
35、让校园成为绿色殿堂。
36、实施科教兴国与可持续发展战略。
37、小草正睡觉，请你勿打扰。
38、环境保护，人人有责。
39、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。(图书馆)
40、花草是我的朋友，请多一份爱护。
41、学校是我家，保护环境靠大家。校园是我家，卫生靠大家。
42、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境!
43、美化生活，净化心灵。
44、学校是我家，人人都爱它。
45、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
46、请让我们的校园永远充满绿色。
47、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽。
48、少一串脚印，多一份绿意。
49、安全生产宣传标语
50、提高全民安全素质必须从娃娃抓起，积极开展中小学安全日活动。
篇2：爱护环境口号
2、行动是成功的开始，等待是失败的源头
3、全员参与、强化管理;精益求精、铸造品质
4、发展经济不能以牺牲环境为代价;
5、索取资源力求简单，利用资源转换完全
6、工资你高我也高，环保意识要提高
7、环境与人类共存，开发与保护同步;
8、清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错
9、减少浪费，降低成本;气氛融洽，工作规范;提升品质，安全保证
10、讲求实效、完善管理;提升品质，增创效益
11、生产绿色产品，倡导绿色生活
12、全员参与、强化管理;精益求精、铸造品质
13、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源;
14、积极推展减废运动，落实做好废弃管理;
15、索取资源力求简单，利用资源转化完全;
16、预防保养按时做，生产流畅不会错
17、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵
18、完善环保制度，落实环保责任
19、建设绿色企业，坚持绿色经营;
20、草木绿，花儿笑，空气清新环境好。
21、1=2，一棵树+一棵树=一片树林。
22、花草也有生命，请足下留情。
23、种一棵树，种一枝花，世界会更美好。
24、距离产生美，谢绝亲密接触。
25、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
26、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
27、红花绿草满园栽，风送花香碟时来。
28、食品卫生，连着你和我，连着千万家。
29、革除生活陋习，美化人居地球环境，优化生存空间。
30、整好农村卫生，造福农民群众。
31、讲文明，必陋习，从我做起。
32、整好农村卫生，造福农民群众。
33、手拉手，心连心，创建xx新天地!
34、管住脏、乱、差留下真、善、美。
35、创造优美地球环境，展示渔都风采!
36、地球环境关联你我他齐抓共管靠大家。
37、食品卫生，连着你和我，连着千万家。
38、学习卫生防病知识，增强农民卫生意识。
39、清扫清洁坚持做，亮丽地球环境真不错。
40、人人动手，消灭四害，提高人民健康水平。
41、发挥农民主体作用，建设文明整洁新农村。
42、村庄地球环境整治是造福百姓的民心工程。
43、全民发动，积极开展村庄地球环境整治活动。
44、环卫工作人人参与，美好地球环境家家受益。
45、环卫工作人人参与，美好地球环境家家受益!
46、关注农村卫生，促进经济发展，推进农村建设。
47、地球环境卫生整治，从娃娃抓起、从家庭抓起!
48、开展地球环境卫生整治，营造清洁生活地球环境。
49、开展地球环境卫生整治，营造清洁生活地球环境!
50、塑造城市个性，优化城市地球环境，提升城市文明。
51、加强基础设施建设，改善市容地球环境，提高城市文明。
52、提高农民健康素质，促进农村卫生与经济社会协调发展。
53、治理“脏、乱、差”，告别不文明行为，人人从我做起。
54、1=2，一棵树+一棵树=一片树林。
55、红花绿草满园栽，风送花香碟时来。
56、草木绿，花儿笑，空气清新环境好。
57、种一棵树，种一枝花，世界会更美好。
58、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
59、建设绿色企业，坚持绿色经营;
60、发展经济不能以牺牲环境为代价;
61、工资你高我也高，环保意识要提高
62、清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错
63、预防保养按时做，生产流畅不会错
64、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源;
65、环境与人类共存，开发与保护同步;
66、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵
67、积极推展减废运动，落实做好废弃管理;
68、减少浪费，降低成本;气氛融洽，工作规范;提升品质，安全保证
69、行动是成功的开始，等待是失败的源头
篇3：爱护环境口号
以上的文献是1992年6月11日, 联合国在巴西召开的里约热内卢地球环境高峰会议上, 一位十二岁的加拿大女孩在冠盖云集的世界各国领导人面前发表的一篇仅有六分钟的演说。当时震惊了全世界。可是, 当我看到这段视频却整整晚了20年。在我震惊的同时, 更多的是忧虑。因为二十年前, 国外的孩子们就如此深知生态环境的状态, 并愿意身体力行地做出努力和改变。而我们的孩子还在题海中翻滚, 对待我们生态环境的危机竟然是那样的漠然甚至是了解甚微。作为一名公民, 我清醒地认识到保护生态环境、治理环境污染的紧迫性和艰巨性, 真正下决心用自己微薄的力量爱护生态环境。同时, 我也是一名小学品德教师。也许我的力量很微小, 但是, 我仍然愿意把我爱护生态环境的意志传承给我们的下一代, 让孩子们受到关于保护环境爱护地球的教育。
所谓生态文明教育, 是指在提高人们生态意识和素质的基础上, 使之自然遵循自然的生态系统和社会系统生态原理, 积极改善人与自然的关系、人与社会的关系。广义上是指对社会全体成员的教育, 狭义上指在学校开展的教育。从总体上看, 生态文明教育主要涉及知识、技能情感态度、价值观等方面的培养。
小学生作为生态文明教育对象之一, 正处于行为习惯和价值取向的养成时期。学习知识快, 可塑性强。因此, 在这个阶段进行正确的生态文明教育更有助于培养学生树立正确的生态价值观, 切实践行人、自然、社会三者和谐相处、共同发展的宗旨。从总体上看, 生态文明教育主要涉及知识、技能情感态度、价值观等方面的培养。在我的工作岗位上, 我的实施策略主要是在课堂教育中完成。下面是我实施爱护生态环境教育的策略和理念。
一、教师提高自身的素质
美国心理学家班杜拉的观察学习理论中十分强调榜样的作用。在学校里小学生每天接触最多的就是老师, 他们对教师的言行总是在潜移默化中模仿着, 所以, 我们的言行与举动是具有榜样力量的。教师首先要提高爱护生态环境的意识。比如, 在平时, 我们随手关紧水龙头, 爱护花草树木, 将垃圾分类扔掉, 强调环保健康出行等。用我们的行动感染孩子, 给予孩子正能量, 才能对学生言传身教。
二、提高学生兴趣, 重在自觉
对小学生而言, 感性认识比理性认识更能激发学生的兴趣和爱好, 因此, 在生态文明教育中采取多种方法相结合, 如, 传授课堂学习方法、感受生态危机的体验法感悟艺术的熏陶法、走进生活发现问题的社会调查法, 交流、合作、监督督促的共同学习, 将多种方法结合, 有力提高学生学习的热情。在启发性教育之中, 可以通过教师的言传身教, 传递“热爱自然”“保护自然”等一些朴素的生态文明理念, 引导小学生关注自然、关注环境, 使他们在日常的生活中能从节水、节电等一些细节做起, 不断增强自身的生态文明意识。素质教育重在促进学生的全面发展和成长成才, 所以, 在日常的教学实践中, 不断丰富教学内容, 开展生态文明意识的养成教育, 必将有助于加强和完善小学生的素质教育。
三、提高爱护生态环境的校园文化
如果学生接触最多的是教师, 那么小学生一天有8个小时是在学校中度过的, 这样学校关于保护生态教育就应该展现在校园文化当中。在校园楼道的墙壁上, 粘贴关于保护环境的海报。比如, 展示树木砍伐后对动物、植物带来的灾害;展示生活垃圾随意乱扔后的小区环境;展示被污染的河流、死去的鱼以及因为生态环境改变而灭绝的生物照片等。这些校园文化, 主要是能激发学生的感官, 让孩子们了解到地球在被人类文明慢慢地摧毁, 从而激发学生保护环境的行为动力。班级定期展开关于爱护生态环境主题班会。在这样的环境熏陶下, 再开展关于环境保护、生态文明的课程就会得到更有效的学习成果。
四、在教学实践中培养小学生的生态文明意识
教师在教学过程中应以教材内容为平台, 将保护环境渗透其中, 使它们水乳交融, 让学生理解自然环境内部各要素之间的关系, 使他们意识到自己的行为会直接影响到人类赖以生存的家园, 逐步为学生构建一座生态环境的高楼大厦。
1.关于环境保护教师团队的整体渗透
环境保护的学习不要拘泥某一个教师, 应该是每个学科教师的积极参与。例如, 在语文教学中渗透生态文明意识的培养和教育, 教师可以适时讲述一些与课文相关, 有趣味性、故事性的环保事件, 让他们记住这些有趣的故事, 知道其中哪些做法是对的, 哪些是错的。在数学应用题的案例编制过程中, 也可以融入一些日常生活中有关节约、环保的要素, 如, 对不节约的生活习惯造成水、电浪费的量化等。课堂是小学生获取科学知识、提升文化素养的主要渠道之一。在科学课上讲《地球上的水》, 就可以顺势讲解地球上水的分布, 淡水资源非常有限, 水的污染非常严重以及被污染的水给人类带来的危害和人类面临的水资源危机等。要在课堂教育中培养小学生的生态文明意识, 就要求教师在遵循教学大纲要求的基础上, 不断丰富教材的内涵和外延。同时灵活地运用多种教学策略。
2.丰富教学方法, 完善教学手段, 拓展教育途径
推广视频资料。生态环境被人类文明日益破坏的资料, 如果我们在课堂上用语言描述就略显苍白, 也达不到课堂上的教学目标, 如果换成是视频资料, 例如, 我们讲厄尔尼诺现象就可以先播放电影《后天》的片段, 展示因为全球气候变暖所出现的生态危机:南北极的冰川在融化, 全球的气温都在上升。让学生通过视觉直观地了解生态环境面临的严峻危机。这样, 效果就会比我们预期所设想的更高。那么, 怎样更有效率观看视频呢?我认为可以分为三个步骤播放视频。第一步:播放在地球上已经发生并不可逆转的事情。第二步:播放人类还在做着哪些危害生态环境的行为。第三步:人们认识到自己的错误后正积极地做着改变。例如, 我们以二年级的品德与生活《爱护野生动物》为例。首先, 播放地球上已经灭绝或者面临灭绝的动物们。其次, 播放大批猎杀藏羚羊的视频。最后, 给孩子们观看保护野生动物的志愿者们正在为改变现状努力的视频。学生心生惋惜, 感叹生态环境危机带来的灾难。这时我们再提出“我们该做些什么”的问题时, 学生会带着爱护环境的情感去分析, 去回答。当然, 视频的播放是以教学课件的方式展示的, 这就要求视频的时间和内容要符合教学大纲。
(1) 积极开展课堂活动
“学是孩子的天职, 玩是孩子的天性。”每一位小学生都渴望参与课堂活动。我们可以根据小学生的年龄特点, 充分利用课堂开展以生态环境教育为主题的丰富多彩的课堂活动, 这不仅可以激发学生兴趣, 拓展学生视野, 将书本知识与生活实践联系起来, 更有利于培养他们保护自然环境的态度, 提高学生的环境意识, 使他们参与到爱护环境、治理环境的行为中去。
(2) 资料调查
学生可以根据自己身边的一些问题进行调查。例如, 《我们扔掉的垃圾》中, 让学生课前就通过上网、询问家长、查阅图书了解我们扔掉的垃圾有哪些给我们的环境带来了危害, 让学生自己调查, 比如, 我们平常扔掉的塑料袋和电池, 哪些可以回收利用?又是怎么利用起来的?这个环节不但能提高学生自主学习的能力, 也能增强他们的环保意识。
(3) 讨论
学生通过自己课前调查的内容进行汇报, 然后在小组内讨论解决该问题的方法, 再把环境保护的问题放在课堂上讨论。例如, 长春近日出现的地震现象, 我们在课堂上开展了讨论。虽然地震是一种自然灾害, 但是人类的一些行为也可以加剧地震发生的频率。
(4) 辩论会
学生可以适时开展有关爱护环境的辩论会。例如, 关于人类文明的行为对生态环境的影响。正方:人类活动对生态环境的正面影响。反方:人类活动对生态环境的负面影响。在教学实践中结合小学生的自身特点, 营造节约环保氛围, 培养生态文明意识。
(5) 课外实践活动
要将课外活动作为培养小学生生态文明意识的有效载体, 通过课外活动, 实现对课堂教学的必要补充, 对学生进行兴趣培养和品德教育, 正确组织和吸引学生参加课外活动, 可以扩大他们的知识面。例如, 长春近日出现的雾霭, 就是空气污染的一个明显的现象。这是发生在我们身边的环境污染, 所以作为一节生态教育课, 应该先让学生了解雾霭发生的原因、对人体的危害。课后让学生去实践, 用自己的行动净化我们的空气。学生们告诉我, 他们不坐汽车, 不燃放烟花爆竹, 和爸爸在院子里种树。虽然这样的行为力量很微小, 但这不正是我们所希望的吗?
五、家庭环境
英国哲学家洛克认为:“儿童的行为发展最大的影响是周围的同伴, 是他的监护人行为的模样。”对于小学生而言, 家庭环境和父母的行为习惯是影响其发展最为直接的要素。孩子是父母的翻版。如果父母节约资源, 爱护环境, 有爱心, 以身作则, 实际上是对孩子进行了潜移默化的教育。但是, 如果父母展现在孩子面前的是铺张浪费, 随地扔垃圾, 任意妄为的家庭气氛必然会错误地引导孩子的行为, 也就无心关心生态文明的重要性。所以, 校方要和家长建立一个共同的环保教育平台, 积极努力, 这样才能使学生在生态环境教育中有长足的进步。
六、社会环境
如何在全社会范围内重视和完善小学生生态文明意识的培养, 这是当前亟须解决的问题。社会需要把正能量传播给每个公民。利用媒体有效引导小学生关爱生命、善待生物, 并把对生态环境的保护意识转化为自觉的行动。政府部门应该鼓励学校多组织学生参加爱护环境的课外实践活动。
篇4：张馨心 环境需要爱护
住在京城的人最近开始因为一件事而着急，那就是我们新接触到的一个新名词PM2.5。张馨心回忆道：“早上起来发现天气雾蒙蒙的，刚开始那几天只是觉得天气下雾了。后来在新闻的报道上看到这种雾天的危害性。觉的这是种危害的人身体健康的天气。也许这就是我们经常在科幻片里看到的充满着粉尘的世界吧。所以从两三月前就开始每天出门前都要查一下天气预报和PM2.5。”
起初张馨心对PM2.5只是一种简单的认识，深入了解后，却不是简简单单的那种事了！“粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，另外也会被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小；而粒径在2.5微米以下的细颗粒物，直径相当于人类头发的1/10大小，不易被阻挡。被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。”空气污染是对呼吸道疾病的一种考验。
张馨心对PM2.5做过详细的了解。“PM2.5产生的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质。一般而言，粒径2.5微米至10微米的粗颗粒物主要来自道路扬尘等；2.5微米以下的细颗粒物（PM2.5）则主要来自化石燃料的燃烧（如机动车尾气、燃煤）、挥发性有机物等。”
PM2.5的出现给我们的生活环境敲响了警钟。“陰霾的天气如果一直这样，可能会引发系列的问题，比如健康、交通和环境等等，再严重就没办法生活下去。我们呼进去的空气，鼻子和嗓子都感觉好痛。很不舒服，嗓子也会哑。出门必须带口罩，尽量都在室内活动。如果这样下去，我们有一天是不是也会见不到阳光，出门带着口罩，再也没有室外活动了呢？”这时张馨心的表情相当凝重，似乎她的眼前已经看到了那些可怕的画面。“我希望爱护环境要从我们的生活点滴做起，做到环保低碳出行，即使开车也尽量做到减少耗油量，降低二氧化碳的排放量，同时增加绿色植被，购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料，必须从自身做起，提倡环保生活。生活环境是我们每个人的，不是一个人的力量就能够改变的。”
也许是意识到环境污染的可怕，所以张馨心从每一件小事做起，携带自己的购物袋去购物，节约用电用水。在家里种植一些盆花。
生活中的张馨心喜欢安逸简单的生活，闲暇的时光喜欢去书店和咖啡店看书，偶尔在家中看电影，为了自己的身材去健身房健身，也会定时的去美容院美容。如果遇上不顺心的事张馨心会约上闺蜜和好朋友喝个下午茶吃些甜点谈谈心。张馨心喜欢看书，有些书常常放在枕边。“《禅者的初心》是我一直反复阅读的书籍。禅意在我的理解中就是懂得遵循自然规律，花开花谢，云卷云舒，懂得放下，学会清空。如果生活中悟出这些，变悠然自得，不会过多纠结琐碎。”
张馨心是个心态很平和的女孩，首先她会把自己眼前的事情做好，对自己的生活和工作都要有规划。张馨心喜欢美容，给自己的身体放松。“我很喜欢美容spa，每天做面膜。”对于时尚张馨心不敢称自己是时尚达人，但是她喜欢关注新的流行品牌。“自己也比较喜欢购物，但时尚达人还不敢说。其实世上就是要有一些流行元素，但也要保持自己的风格 选择适合自己的。只要好看，也够时尚。最近我比较喜欢收集漂亮的鞋子，例如Christian Louboutin，Jimmy Choo，roger vivier等，他们都是我钟爱的品牌。
对于穿着方式，张馨心也有自己的一套观点。“一套衣服搭配，不能超过两个颜色，突出重点就可以了。其实喜欢逛街也是种了解最新资讯的一种方式，如果没有时间可以选择看些时尚杂志，这些都是能够给我们带来流行潮流的最好方式。”
平时不工作时张馨心很少化妆，她喜欢喜欢素颜。“有时候也会化点淡妆出门，对眼睛是重点，还有唇色，嘴唇是整个妆面的重点，能够起到画龙点睛的作用，而且唇妆是比较简单的。”
张馨心是个对于生活和工作都很独立的女孩子，她总是在不断的完善自己，努力成为有修养有内涵内在美的女孩。
谈起做演员张馨心说：“这个行业又简单 又复杂 与其他行业有所不同 有风险 有付出不一定会有正比例的回报！ 在剧组的生活很艰苦，在外面漂泊，不能像正常上班族那样朝九晚五，但每当看到自己的作品，觉得付出的一切都是值得的。和大家一起创作的过程，几个月辛苦的拍摄，都是美好的回忆。”
篇5：爱护环境宣传口号标语
1. 除了相片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。
2. 绿化家园，文明人心。
3. 小草对你笑一笑，请你把路绕一绕!
4. 天更蓝、草更绿、花更艳。
5. 保护绿色，绿色伴我一生。
6. 我也是生命，请脚下留情。
7. 此非操场，护草有责。
8. 潇洒一吐，风度全无，别让口香糖处处留香。
9. 地球是我家，绿化靠大家。
10. 爱护花草树木，保护环境。
11. 谈吐不凡人人夸，随地吐痰惹人烦。
12. 我大肚能容肮脏之物——垃圾桶说。
13. 文物见证历史，划痕留下不齿。
14. 一花一草一木，且看且爱且护。
15. 爱护脚下草，莫折枝头花。
16. 花草树木的微笑源于你的爱心。
17. 碧波荡游船，鱼戏莲叶间;爱莲不采莲，人乐鱼也欢。
18. 环境美如画，全靠你、我、他。
19. 保护碧水蓝天营造绿色家园。
20. 一花一世界，一草一段情，万物皆有灵!
21. 公物要爱护，花草人共享;整洁成习惯，清洁保安康。
22. 绿色草坪，无须纸化点缀。
23. 一草一木，需要您呵护!
24. 珍惜我脆弱的生命，留下你美好的回忆。
25. 不留足迹，不留垃圾。
26. 用我们的双手栽下漫天的绿色用我们的心灵守望五彩的家园。
27. 花草在微笑，请你勿伤“她”。
28. 青青小草，踏之何忍!
29. 让您的痰吐与谈吐同样高雅。
30. 手边留情花似锦，脚下留情草成荫。
篇6：绿色环保爱护环境的宣传口号
为了地坏上的生命-拯救我们的海洋。
工资你高我也高，环保意识要提高
绿水青山是我家，大家不要破坏他
保护环境，人人有责
团结一条心，石头变成金
推动全员品质活动，提高全员工作士气
全员参与、强化管理;精益求精、铸造品质
讲求实效、完善管理;提升品质，增创效益
预防保养按时做,生产流畅不会错
时时寻求效率进步，事事讲究方法技术
老毛病、要根治，小问题、要重视
人人提案创新，成本自然降低
团队精神，是企业文化的核心
技术是基础,管理是动力
保护蓝天碧水。
建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
加强环境宣传教育，提高全民环境意识。
保护环境是每一位公民应尽的责任。
环境保护从我身边做起。
保护环境，造福人民。
保护环境就是保护我们自己。
破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。
环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。
保护水环境，节约水资源。
保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。
行动是成功的.开始,等待是失败的源头
有品质才有市场,有改善才有进步
累积点滴改进，迈向完美品质
以科技为动力，以质量求生存
清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错
减少浪费，降低成本;气氛融洽，工作规范;提升品质，安全保证
珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵
完善环保制度，落实环保责任
环境与人类共存，开发与保护同步
贯彻环保教育，宣导环保资讯
生产绿色产品，节约地球资源
全员参与改善，持续环保社区
落实环保责任，完善环保制度
推展减废运动，做好废弃管理
索取资源力求简单，利用资源转换完全
无污染旅游——除了脚印什么都不要留下;除了记忆，什么都不要带走
地球资源有限，尽量不用一次性消耗品
垃圾是放错位置的资源
提布袋购物是一种时尚
多乘公交车，少用私家车
请选用无磷洗衣粉
使用农药、化肥、农膜的环境安全准则
.选用无氟制品，保护臭氧层
.酸雨是地球万物的共同敌人
.保护生物多样性
.保护海洋环境，禁止向海洋倾倒有毒有害废弃物
.购买尾气排放达标的汽车
.种树种草，有利环保
积极推展减废运动，落实做好废弃管理;
建设绿色企业，坚持绿色经营;
索取资源力求简单，利用资源转化完全;
完善环保制度，落实环保责任;
珍惜资源永续利用，绿色环境净化心灵
爱护我们的地球从点点滴滴做起;
不要旁观，请加入环保行动者的行列;
发展经济不能以牺牲环境为代价;
环境与人类共存，开发与保护同步;
垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源;
生产绿色产品，倡导绿色生活
水--人类生命之源
保护环境 功在当代利在千秋
追求绿色时尚 拥抱绿色生活
同建绿色温馨家园 共享清澈碧水蓝天
风调雨顺 始自环境保护 人寿年丰 源于生态平衡
积德行善 造福后代 百年大计 环保第一
我爱花 我爱草 我爱青青小树苗 不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇 花草树木是朋友大家都要爱护好
治理环境污染 重现丽日蓝天
爱青山 绿水 爱蓝天 白云 让生命在爱中每时每刻充满活力
实施《清洁生产促进法》 加快工业污染防治
篇7：爱护公物口号
脚不乱跑，小草微微笑。
贯彻《环境影响评价法》，从源头上预防污染。
讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
我的脸太脏，要一些空白。
来也匆匆、去也冲冲。
除了你的记忆，什么都别带走;除了你的笑脸，什么都别留下。
青青小草，踏之何忍!
注意个人卫生，如厕后请洗手。
小草青青，小脚轻轻。
工资你高我也高，环保意识要提高。
讲求实效、完善管理;提升品质，增创效益。
全员参与改善，持续环保社区。
技术是基础，管理是动力。
索取资源力求简单，利用资源转换完全。
水是生命之源，请节约用水。
别踩我，我怕疼。
手下留情，脚下留青。
污染环境千夫指，保护环境万人颂。
推行清洁生产，增强企业竞争力。
老毛病、要根治，小问题、要重视。
垃圾是放错位置的资源。
废旧电池随处丢弃的危害。
今天你冲了吗?
预防保养按时做，生产流畅不会错。
索取资源力求简单，利用资源转化完全。
讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
选用无氟制品，保护臭氧层。
无污染旅游――除了脚印什么都不要留下;除了记忆，什么都不要带走。
绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
爱护我们的地球从点点滴滴做起。
一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
推动全员品质活动，提高全员工作士气。
花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!
我们和小树一起成长!
落实环保责任，完善环保制度。
小草在成长，请勿打扰。
愿绿色天天与我们相伴!
树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。
清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。
行动是成功的开始，等待是失败的源头。
我挥一挥衣袖，不带走一片云彩;你动一动手，不留下任何纸屑!
贯彻《排污费征收使用管理条例》，促进环境污染防治。
篇8：爱护环境口号
走可持续发展之路既是满足当代人的需要, 又不对后代人的需要构成危害。没有限制的开采资源和浪费能源, 便不能持续。生态持续发展是可持续发展的保障, 经济持续发展是可持续发展的手段, 社会持续发展是可持续的最终目标。随着当今环境问题的不断出现, 倡导可持续发展模式更是迫在眉睫的事情。当今世界面临着人口、资源、环境和发展一系列重大问题。建立循环经济, 走可持续发展概念是在人类居住的环境不断恶化和持续不断的灾难的面前, 深刻认识到的发展之路。加强环境保护, 走可持续发展之路, 是人类生存的必然要求。人类是自然界的一部分, 人与自然界是不可分割的整体, 人类必须与自然界协调相处才能持续生存。不适当的生产和生活方式是地球环境所面临的最严重问题之一。在第二次世界大战以后, 西方国家竞相追求经济的高速发展, 通过大量开采资源和消耗不可再生资源, 发展工业, 促进经济的快速增长和维持较高生活消费水平。工业生产虽然增长了几十倍甚至上百倍, 但却出现人口膨胀、资源短缺、环境恶化、生态破坏、贫富差距拉大和全球环境恶化的社会问题。可见经济要持续发展, 社会保持和谐发展, 保护好环境是可持续发展的硬道理。不仅涉及人类未来生存的前途和命运, 也是保护好全球物种的多样性的问题。而且发展就是高消耗, 高增长的消费经济模式, 不考虑自然的承受能力, 以大量消耗自然资源来促进经济发展, 造成人与自然环境的不协调。随之而来的是地震、海啸、酸雨、沙尘暴、飓风等自然灾害。所以, 我们倡导人类在生产和消费时, 尽可能地多利用少排放——节能减排。以减少自然界的负荷, 使系统的结构和功能保持良好状态, 成为人类与自然环境相互协调的可持续发展的新模式。
环境功能和全球的环境问题是全人类的发展不可能脱离周围环境而孤立地进行。环境是人类生存发展的基础。也是开发利用的对象;同时也是所有物种赖以生存的条件。主要功能有:一是提供人类活动所必需的各种自然条件和自然资源。环境是人类从事生产的物质、能源的源泉, 也是各种生物生存的基本重要条件。人类种植各种庄稼和农产品, 养殖各种畜牧来获取食物;从自然地理环境中开采煤、石油、天然气等, 因而环境资源的多寡、优劣决定着经济活动的规模和速度。当人类索取自然资源的速度超过自然供给的能力和自然恢复能力时, 便难以维系和持续发展。二是人类消费活动产生的产品, 同时也会有一些一时未能被利用的副产品排入环境, 成为废物。而人类新陈代谢和消费活动, 也产生各种垃圾和废弃物归还给周围自然环境。当废弃物排放量超过环境的自净能力时, 环境质量会下降, 进而影响人们的生活质量。三是满足人类生存的精神享受。环境不仅能为人类提供物质资源, 而且还能满足人们对舒适的要求。优美舒适的环境, 使人们心情轻松、精神愉悦, 有利于提高人体的健康素质, 更加有效地工作促进社会经济快速发展。保护环境的目的在于促进社会经济持续发展和良性循环。面对诸多的环境问题, 我们必须加强环境保护意识。环境问题是指任何不利于人类以及物种生存和发展的环境结构和状态的变化。产生的原因包括人为、自然两方面。目前来看, 人为因素是主要问题。环境破坏主要是由于人类活动违背了自然生态规律, 急功近利, 大肆开采, 盲目开发自然资源所引起的。因过度砍伐引起的森林覆盖率锐减, 人类活动所排放的二氧化碳不能被有效的吸收, 产生了“温室效应”, 使全球的气候变暖, 造成了海平面上升, 既危害自然生态系统的平衡, 更威胁人类的食物供应和居住环境;因过度放牧引起草原退化;因滥肆捕杀引起许多动物物种濒临灭绝, 盲目占地造成耕地面积减少因毁林开荒造成水土流失和沙漠化, 沙尘暴天气不断地增加;地下水过度开采造成地下水漏斗, 地面下沉;因其他不合理开发利用, 造成地质结构破坏, 地貌景观破坏等;环境污染与干扰, 环境污染指有害物质或因子进入环境, 并在环境中扩散、迁移、转化, 使环境系统的结构性与功能发生变化, 对人类或其他生物的正常生存和发展产生不利影响的现象。主要是指人类活动导致环境质量下降。如大气污染、水污染、土壤污染、放射性污染等。这威胁着人类的健康。增加了疾病的多样性和患病率。饮用水安全已引起人们的高度重视;环境干扰指的是人类活动所排出的废弃物进入周围环境, 达到一定程度产生对人类生存产生不良的影响;如果人类的进步把掠夺和征服自然视为自己的价值体现, 那么环境污染与生态危机的出现就是必不可免的;人类目前所面临的环境危机, 不是源于科学技术的进步提供资源的丰富和生活便捷, 而是由于人类没有计划和限制的大肆掠夺资源, 破坏周围生存环境造成的。如只砍伐树木, 不植树造林。制造垃圾而不进行科学的处理等;与历史相比, 人类目前所掌握的技术无疑是最先进的, 但是环境危机正是在我们拥有如此空前的技术力量的背景下产生的。因此, 环境危机不能通过单纯的技术手段来解决, 承认技术手段在保护环境方面的局限性, 并不是要否认科学技术在保护环境方面的重要作用。而是要求我们突破技术决定论的局限, 把环境保护与可持续发展放在文明转型和价值重铸的大背景中来加以思考和运行。人类要调整好人与自然的和谐相处关系, 当代人与子孙后代人的关系。不能只为了眼前的享受而破坏我们人类赖以生存的地球环境。要真正解决环境问题, 首先必须改变当前人类的发展模式和思路。发展不能仅局限于经济发展速度, 而要把保护环境放在首位。不能把社会经济发展与环境保护分开, 也不应该看做是对立问题。发展应是社会、经济、人口、资源和环境的协调发展。环境问题不仅仅是环境污染问题, 从全球来看生态环境破坏比环境污染更大, 造成的破坏性也更严重。冲破了狭隘的环境观点, 把人口、资源、环境与发展紧密联系起来, 协调人类与环境, 发展与环境的关系, 才能从整体上解决环境问题。达到了人与自然和谐发展。因此, 需要当代的集体努力, 从我做起, 人人爱护环境, 人人树立环保意识。满足人的基本需要, 这是作为人所享有的基本权利。贫穷不代表热爱环保, 贫困是对这种权利的剥夺, 作为人的价值得不到实现。同时, 贫困与破坏环境不存在因果关系。因此, 消除贫困, 减少贫富差距是实现人类平等的内在要求, 也是实现可持续发展的基础。
以上所述, 要做到人类与自然环境和谐相处达到可持续发展的目标———必须保护好环境。人有权利利用自然, 通过改变自然资源的物质形态, 满足自身的生存需要。但这种权利必须以不改变自然界的基本秩序为限度;同时也有义务爱护自然, 尊重自然的存在事实, 保持自然规律的稳定性。在开发自然的同时向自然提供相应的补偿。当然, 如此确定权利和义务的范围, 是以人与自然之间原本存在着和谐为前提的, 当前提出的可持续发展针对的则是人与自然的和谐关系已经遭受严重破坏的现实。在这个事实中, 人对自然的权利和义务的范围必须加以重视并相应调整。在达到新的和谐之前, 人对自然的开发方式, 开发深度应当受到严格的限制;人在改变自然资源的物质形态的同时, 应当更多地向自然提供补偿, 使环境达到生态平衡的目的, 恢复其正常状态。使人与环境协调发展, 和谐相处, 达到可持续发展的目标, 造福子孙后代。还给我们这个居住的蓝色星球———青山绿水, 蓝天白云!
摘要：当今世界面临着人口、资源、环境和发展一系列重大问题。保护环境, 爱护我们这个生存的星球是迫在眉睫的事情。
关键词：生存环境,可持续发展,环境危机
参考文献
[1]《环境事故监测与处置》应急手册[M].第一版.北京:中国环境科学院出版社, 2006.
篇9：爱护环境口号
你赶着上班，在厨房工作台上一把抓起你的水壶，却在看见自己的电脑包时才意识到这瓶子可经不得挤压——你遇到过这种问题吗？
“平板水瓶”的形状肖似一张纸，这个水壶细长纤巧、设计精良，可以重复使用，与电脑、书本以及其他贵重物品一起装进你的提包里也很合适，共有A4纸、A5纸和信纸三种型号可供选择。
设计并制作平板水瓶的是杰西·利沃西和乔纳森·比尔特，这两位合伙人分别来自澳大利亚的墨尔本以及美国的圣地亚哥。这种新型水壶的设计有助于减少一次性水瓶的数量——这些塑料水瓶一经使用就会被丢到垃圾堆和排水沟里。研究表明，在美国每秒钟就有1500个一次性水瓶被消耗，其中仅20%得到循环再用。这种消费趋向同样会对我们的钱包带来影响，因为瓶装水比从水龙头出来的自来水贵了将近1400倍，而且通常不及后者安全卫生。
篇10：爱护公物口号经典
2、爱护公物，人人有责，不可破坏，你我做到。
3、爱护公共设施，提高自我修养。
4、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。
5、绿色的草地多美，小朋友的.行为更美。
6、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
7、爱护公物，如宝如珍，公共设施，同享同乐。
8、爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己。
9、爱护公共设施尽你我应有责任。
篇11：2019精选爱护地球口号
1. 爱护地球，关爱生命
2. 保护环境，人人有则
3. 森林是氧气的制造工厂
4. 保护环境，人人戒烟。
5. 保护环境就是保护生命。
6. 保护环境就是保护生产力
7. 地球是我家，绿化靠大家。
8. 保护环境就是保护生产力。
9. 人人为环保，环保为人人。
10. 少抽一支烟，多栽一棵树。
11. 保护环境就是保护咱们自我。
12. 保护生态环境，造福子孙后代。
13. 快快行动起来，保护自然生态!
14. 树木拥有绿色，地球才有脉搏
15. 降低生产成本，节约地球资源
16. 团队精神，是企业文化的核心
17. 保护生态环境，造福子孙后代。
18. 树木拥有绿色，地球才有脉搏。
19. 保护碧水蓝天，共建绿色家园。
20. 保护自然平衡，拯救绿色环境。
21. 保护环境，功在当代，利在千秋。
22. 花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝
23. 垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源
24. 为了地球上的生命，清除白色污染。
25. 保护地球妈妈，让和谐走遍世界!
26. 早一天保护环境，多一份生命保证。
27. 地球只有一个，爱护家园从我做起。
28. 善待地球，就是善待我们明天的孩子。
29. 保护野生生物，人与自然共存。
30. 为了子孙的幸福，请您珍爱环境。
31. 能源你我共享，节约你我同行。
32. 提高环境意识，保护美好家园。
33. 提高环保意识，争做环保公民
34. 谁污染谁治理，谁破坏谁恢复
35. 保护自然平衡，拯救绿色环境。
36. 参与绿色行动，保护美丽家园。
37. 保护环境，功在当代，利在千秋。
38. 人类善待自然，就是善待自我。
39. 为了子孙的幸福，请您珍爱环境。
40. 绿水青山是我家，大家不好破坏他。
41. 建设美丽的边疆，爱护咱们的家园。
42. 保护环境,保护地球,就是保护人类自我
43. 地球不是天然宝库，能源更需你我呵护。
44. 人人节约一点能源，世界增添绿洲无限。
45. 美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。
46. 鸟儿渴望洁净的天空,人类渴望绿色的家园。
47. 别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失
48. 手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。
49. 全面建设小康社会，切实走可持续发展之路
50. 保护环境，让蓝天白云永驻，愿绿水青山长留。
2019推荐保护地球标语
1、美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。
2、有限的资源，无限的循环。
3、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。
4、要做保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈。
5、人与自然需要和谐共存。
6、家园只有一个地球不能克隆。
7、谁污染，谁治理，谁开发，谁保护。
8、开展环境综合整治，强化城市改革开放功能。
9、环境保护是我国一项基本国策。
10、保护环境，从我做起。
11、把消费限制在生态圈可以承受的范围内。
12、保护生态环境，造福子孙后代。
13、保护环境，持续发展。
14、保护野生生物，人与自然共存。
15、没有地球的健康就没有人类的健康。
16、保护环境，保存希望。
17、保护环境就是保护生命。
18、让经济发展的浪潮进入绿色的河道。
19、人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。
20、地球是我们从后代手中借来的。
21、保护生态，改善环境是一项长期而艰巨的任务。
22、锁住黑龙保蓝天，治理污水护家园。
23、善待地球就是善待自己。
24、保护自然平衡，拯救绿色环境。
25、保护环境，功在当代，利在千秋。
26、动员起来，为拯救我们的地球掀起一场环境革命。
27、保护海洋，防止赤潮。
28、发展经济不能以牺牲环境为代价。
29、洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。
30、环保不分民族，生态没有国界。
31、保护碧水蓝天，共建绿色家园。
32、拯救地球，一起动手。
33、地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。
34、我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。
35、沙化、风尘、赤潮是环境对人类的惩罚。
36、人类若不能与其它物种共存便不能与这个星球共存。
37、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
38、让我们共同行动，还家园碧水、蓝天。
39、搞好水土保护，改善生态环境。
40、破坏环境就是自掘坟墓。
41、污染环境，害人害已。
42、心动不如行动，去怨不如去干。
43、不要旁观，请加入行动者的行列。
44、污染环境，千夫指，保护环境，万人颂。
45、控制全球变暖刻不容缓。
46、烟尘污染要减轻，集中供热是途径。
47、改善环境，创建美好未来是我们共同的愿望。
48、西部开发环保先行。
49、善待自然也便是人类自珍自重。
50、为了地球上的生命，清除白色污染。
51、破坏环境，祸及千古，保护环境，功盖千秋55、与自然重建和谐，与地球重修旧好。
52、保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力!
53、用行动护卫家园，用热血浇灌地球。
54、上项目必须先办环保审批手续。
55、请您以宽宏大量之心给生而自由的动物们以自已的空间，善待动物就是善待我们自已。
56、拯救地球，从生活中的细节做起。
57、森林是地球的肺，我们要保护森林。
58、早一天保护环境，多一份生命保证。
59、发展生态农业，改善生态环境。
篇12：爱护公共设施优秀标语口号
62、使用农药、化肥、农膜的环境安全准则。
63、您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧!
64、花儿用美丽装扮世界，咱们用行动美化校园!
65、让小树和咱们一齐快乐成长!
66、地球是我家，绿化靠大家。
67、厕所卫生要注意，干净清洁常保持。
68、除了你的记忆，什么都别带走。
69、老毛病、要根治句子大全Www.1juzI.coM/，小问题、要重视。
70、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。
71、街心公园铜雕马，游客照相骑上它;公共设施齐爱护，人人有责视如家。
72、如厕后请冲水，不要乱丢杂物。
73、爱护公物就是爱惜自己;破坏公物就是践踏自己。
74、合理利用自然资源，有效保护生态平衡。
75、小草在成长，请勿打扰。
76、增强环保意识，爱护公共设施。
77、绿水青山是我家，大家不要破坏他。
78、全员参与、强化管理;精益求精、铸造品质。
79、生产绿色产品，节约地球资源。
