职业健康管理工作方案

关键词： 健康状况 职业 实施方案 调查

职业健康管理工作方案（通用6篇）

篇1：职业健康管理工作方案

职业健康调查工作方案

根据市卫生局等四部门《关于印发〈市职业健康状况调查工作实施方案〉的通知》、《全国职业健康状况调查实施方案》及省卫生厅等部门《关于印发<省职业健康状况调查工作实施方案>的通知》文件精神，结合我镇实际，制定本实施方案。

一、调查目标

通过实施职业健康状况调查，摸清我镇主要行业职业病危害情况、职业病危害接触人群分布、职业病发病人数及主要职业病发病特点，研究职业病的发病规律，为制定职业病防治政策提供科学依据。

二、组织机构和职责分工

为确保全镇职业健康状况调查工作顺利开展，成立牟山镇职业健康状况调查工作领导小组（附件1），负责全镇职业健康状况调查工作的领导、协调、组织和实施，定期组织检查、开展督导检查和评估。

领导小组下设调查工作小组，具体开展本辖区内的调查工作。

三、调查范围、调查对象、内容与方法

1.调查范围与对象：辖区内2012年12月31日前，工商行政管理部门注册的职业病危害企业（附件2）。

2.调查内容：调查辖区用人单位职业健康基本情况，填写用人单位调查表（附件3）。

3.调查方法：职业健康状况调查工作小组具体实施辖区调查和数据录入工作。

（1）工商行政管理部门提供2012年12月31日前注册的，被确定为职业病危害企业的基本信息。

（2）职业健康状况调查工作小组对调查对象进行职业健康状况调查的培训，并通过文件、电子邮件、调查员入厂调查等方式将调查表分发到各企业，由企业填写用人单位调查表（附件3）

（3）基本情况调查表返回后，职业健康状况调查工作小组将随机抽取2%的企业调查表，由调查员入厂复核，并按照全国统一的编码及程序软件，录入调查数据。

四、工作步骤

（一）组织部署阶段（2013年7月）

7月20日前，组织建立职业健康状况调查工作领导小组和调查工作小组，制定职业健康状况调查实施方案，并上报市职业健康状况调查工作领导小组办公室。

（二）职业健康状况基本情况调查、复核、数据输入、总结上报阶段（2013年7——8月）

1.7月22日前，职业健康状况调查工作小组将调查表以文件、电子邮件、调查员入厂调查等方式分发到各企业，由企业填写用人单位基本情况表（附件3），7月25日前寄回到工贸办。职业健康状况调查工作小组确定由徐建苗同志负责职业健康状况调查的技术咨询。

2.8月5日前，职业健康状况调查工作小组将随机抽取2%的企业调查表，由调查员入厂复核，并填写《质量控制检查结果抽查记录表》。8月10日前完成职业健康状况基本情况调查数据的录入、数据审核、结果分析和总结上报工作。

五、质量控制和技术保障

职业健康状况调查工作领导小组对调查情况、调查数据录入进行抽查审核。并配合上级职业健康状况调查工作领导小组办公室和技术指导组对职业健康状况开展情况进行指导、抽查和督查。

六、工作要求

本次职业健康状况调查的工作人员要统一思想，提高认识，把本次职业健康状况调查作为贯彻落实《省职业病防治规划（2012-2015年）》的一项具体行动，作为促进我镇经济健康可持续发展，构建和谐社会的一项重要内容和实际举措，切实加强领导和部门间的协调配合，认真研究，并结合今年正在开展的粉尘与高毒物品危害治理专项行动，认真落实《全国职业健康状况调查实施方案》和相关措施，做好质控记录，确保调查工作质量。

篇2：职业健康管理工作方案

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，以《安全生产法》、《职业病防治法》和国家安监总局《生产经营单位安全培训规定》为依据，以提高职业危害生产经营单位主要负责人、安全管理人员及接触职业危害因素作业人员责任意识、法规意识、安全意识和安全技能为重点，加强领导，落实责任，真抓实干，分级实施，全员参与，切实提高存在职业危害生产经营单位从业人员的安全素质，保护从业人员的生命安全和身体健康，促进全区安全生产形势持续稳定好转。

二、工作目标

严格落实《2011年安全生产重点工作任务责任分工方案》规定的任务目标，年底前职业危害生产经营单位主要负责人、安全管理人员培训取证率达到100%，接触职业危害因素作业人员培训取证率达到80%。

三、培训内容

1、职业安全健康基本知识及法律、法规和规章，重点是从业人员职业安全健康的权利和义务；

2、职业危害因素辨识、个体基本防护知识和防护用品的使用；

3、职业危害因素预防和控制措施及相关事故案例分析；

4、国发【2011】23号文件精神宣贯。

四、组织形式

职业危害生产经营单位主要负责人、安全管理人员培训由市局培训机构组织培训；接触职业危害因素作业人员培训由区安监局统一组织培训。

五、培训时间

存在职业危害生产经营单位主要负责人、安全管理人员、接触职业危害因素作业人员培训工作从2011年5月中旬开始至11月底结束。

六、工作要求

（一）高度重视，切实加强领导。要有效遏制职业危害事故的发生，必须首先提高接触职业危害因素作业人员的自我保护意识和能力。各乡人民政府、街道办事处，区安委会有关成员单位，要坚持“以人为本”的指导思想，树立安全发展、科学发展的理念，充分认识职业安全健康工作的重要性，进一步提高思想认识，明确专人负责，全力做好职业安全健康培训工作。

篇3：职业健康监督管理

据卫生部通报称, 2009年我国新发各类职业病1.8万余例, 累计报告职业病人数更是高达70万余例。应该说, 我国职业病防治工作的形势不容乐观。

职业健康监管工作职能划转至国家安全生产监督管理总局后, 不仅逐步建立起了队伍, 同时整合现有资源提升了技术力量, 完善了部分法律法规, 还与相关单位合作, 出台了全国职业病防治规划 (2009-2015) 。

但就全国整体情况看, 由于接触有毒有害物质的岗位依然较多, 职业病防治工作仍然任重而道远。

面对张海超“开胸验肺”等极端事件的发生, 社会各界对我国职业病防治工作产生了些许不解。本期我们把目光聚焦在职业病防治上, 希望读者可以通过我们编发的一组文章, 对我国职业病防治现状有所了解, 对政府相关部门的监督管理工作有个新的认识。

篇4：职业健康管理工作方案

［关键词］职业资格证书 职业教育

［作者简介］汤光伟（1976- ），男，湖北孝感人，湖北省教育考试院助理研究员，研究方向为考试理论和实践。（湖北武汉 430077）

［中图分类号］G719.21［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2007）20-0018-02

《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出，要全面推进和规范职业资格证书制度，加强对职业技能鉴定、专业技术人员职业资格评价、职业资格证书颁发工作的指导与管理，尽快建立能够反映经济发展和劳动力市场需要的职业资格标准体系。

一、完善职业资格证书制度是职业教育发展的客观要求

职业教育的宗旨是为社会主义现代化建设培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才，这决定了职业院校教育教学工作的重点是培养、提高学生的职业道德和职业能力。评价对教学有导向作用，职业教育应该逐步建立有别于普通教育的、具有职业教育特点的评价标准，以引导职业院校深化教育教学改革，提高学生的职业技能水平。

目前职业教育的评价标准基本上沿袭了普通教育的做法，以考试成绩为主要评价手段，考试又以理论考试为主。这种评价标准不利于引导职业院校坚持以就业为导向，深化教育教学改革。

从高职入口来看，普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试（以下简称高职统考）是各类中等职业学校（包括普通成人中专、职业高中、技工学校等）毕业生参加的选拔性考试，也是目前高职入口的主要途径，同时还是中等职业教育教学的“指挥棒”。虽然全国各省市的高职统考模式不尽相同，但大体上都是采取“文化课（语、数、英）＋专业综合课”的模式，基本上复制了普通高考等学历教育考试的模式，以理论考试为主，以统考成绩决定是否录取，基本上没有考虑到学生的职业兴趣和职业发展潜质。这与职业教育注重培养学生的实践能力和职业技能的发展方向是矛盾的，对中等职业学校的教育教学也产生了一些不利的影响。

从高职教育的评价标准来看，多数高职院校对学生的考核方式以理论考试为主，很少考查学生的实际操作能力。这种考核方式既难以正确评价学生的职业技能水平，又容易引导学生误认为理论学习仍是最主要的学习方式，形成错误的学习观念。在这种评价标准的影响下，高职院校教学模式仍然没有摆脱普通高校的教学模式，缺乏职业教育的特色。具体表现在以下几方面：

1.教学课程偏重于理论，职业技能训练时间不足。多数高职院校第一学年上公共课，第二学年上专业基础课，第三学年上专业课，顶岗实习在第三年进行。理论性课程比例偏大，真正的职业技能学习最多只占1/3的时间，学生进行职业技能训练的时间不足，导致学生的职业技能和动手能力普遍不尽如人意。

2.教学方法偏重于讲授，学生主体地位不明。“学生排排坐，教师满堂灌”的现象并没有从根本上得到改变。这种以教师为主导的灌输式教学模式，尤其不适应高职院校的教学，难以发挥学生学习的主动性和积极性。

3.职业技能训练偏重于校园，与企业的需要联系不够紧密。学生日常的技能训练多在校园内部进行，而企业对学校开展职业训练的支持不够，导致学校内部训练的条件、环境、要求和标准与企业的实际需要都还存在有相当的距离，学生在学校的训练和企业的实际需要有些脱节。

高职教学在很大程度上复制了普通高校的模式，没有突出职业教育的特色和优势，教学内容和市场需要脱节，导致学生难以适应市场需求。高职教育对企业发展、对社会经济发展的贡献不大，也影响了职业教育的进一步发展。

《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出，职业教育必须坚持以就业为导向，以服务于社会主义现代化建设为宗旨，着力培养适应经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型人才。随着职业教育办学思想由传统的升学导向向就业导向的转变，对职业院校学生专业学习水平和专业能力的考查方式也应该相应发生改变，要更突出对学生实践能力和职业技能的考查。我们要调整职业教育的评价标准，建立以职业资格证书为主的评价体系，调整高职统考模式，实行“公共课+职业资格证书考试”模式，引导中等职业院校深化教育教学改革；高职院校考核学生以考查学生的职业能力为主，学生在校期间拥有的职业资格证书的级别可以代表其职业技能水平。职业院校应该坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，加强对学生实践能力和职业技能的培养，重视实践和实训环节教学，鼓励、引导学生考取职业资格证书，提高职业技能水平。我们应该逐步完善职业资格证书制度，适应职业教育进一步发展的需要。

二、现有职业资格证书考试存在的问题

１.缺乏统一的职业资格证书评审机构，证书缺乏权威性和通用性。目前，我国劳动、人事、教育等政府各职能部门都可以颁发国家职业资格证书，各相关的行业也有自己的行业证书和上岗证，证出多门。一个学校一般都开设多个专业，为此需与不同的政府部门联系，耗费大量人力物力。此外，由于各部门之间协调不够，各种证书在不同行业间缺乏通用性，如同样是计算机等级证书，在劳动部门考取的证书到了教育部门就不适用了，还得重新考取。这既是资源的重复浪费，也不适应经济的发展和技术的进步。职业院校的每个专业一般面向一个职业岗位群，学生要求具有面向一个职业岗位的基本的、通用的、熟练的职业技能及其证书，而现有的国家职业资格证书多数只能局限于本行业使用，并不能通用于各行各业，这就给职业学校组织教学活动和学生参加职业资格考试带来很大的实际困难。因此，亟需建立适合各类学校、各行各业的全国统一的职业资格证书。

2.职业资格证书与企业的实际需要联系不够紧密，证书缺乏实用性。目前，政府部门主导职业资格评审工作，各类职业资格标准并没有根据企业的实际需要制定，职业资格证书也不能满足企业对各类技术人才的需求，企业因此对推行职业资格证书制度的支持和参与缺乏热情和力度，导致职业资格证书在企业的认可程度并不高。而现有职业资格证书多以理论考试取得，并不能代表职业能力的实际水平，证书获得者在实际工作中的职业能力并不一定比没有证书的强，导致证书的实用性不强。

3.职业资格证书缺乏与普通高校证书、专业技术证书等相互衔接的途径和渠道，社会认可程度不高。长期以来，我国普遍存在重视普通教育轻视职业教育的倾向，普通高校证书拥有者可以到职业学校回炉学习，而拥有职业资格证书的高级技工很难有到普通高校深造的机会。与普通高校证书相比，职业教育证书显得缺乏“含金量”，有低人一等之嫌。在职业教育的社会地位未能得到根本改变之前，可以考虑建立职业资格证书与普通高校证书相互衔接的渠道，职业资格证书可对应享有普通高校证书的同等效力，以改善职业资格证书的社会地位，提高社会对职业资格证书的认可程度。

三、规范职业资格证书管理促进职业教育健康发展

针对我国现有职业资格证书考试的不足，我们应该成立统一的、权威的职业资格评审机构，构建适应企业需求的职业资格证书评审体系，提高职业资格证书的社会地位，规范证书管理，促进职业教育健康发展。

（一）成立国家职业资格评审委员会，由劳动、人事、教育等政府各职能部门以及行业、企业等参加，作为全国性的最高专门机构，统一负责职业资格证书的评审和管理工作

其职责是规范管理各类职业资格证书，消除我国不同类型的职业资格证书相互重复的现象，使职业资格证书的颁发形成一个完整的国家体系，增加证书的通用性和实用性，提高职业资格证书的权威性和社会认可程度，促使我国职业资格证书制度尽快与国际接轨。国家职业资格评审委员会下设管理委员会和专业委员会，管理委员会主要由劳动、人事、教育等政府职能部门组成，其职责一是负责制定相关政策，协调各部门利益，为推行职业资格证书制度提供政策和制度保障。二是监督、检查职业资格准入制的实施情况，加大对职业资格准入制度执行情况的监察力度，对违反规定、随意招录未经职业教育或培训人员的用人单位给予处罚，并责令其限期对相关人员进行培训。强化劳动准入制度，使“先培训，后就业，未经培训不得就业”成为一种制度，引导人民重视职业教育和培训，提高职业技能和实践能力。三是加强对职业资格证书质量的管理，建立严格的质量保证体系。管理委员会可成立专门的证书质量管理部门，配备专职管理人员，明确管理职责，严格执行质量管理条例、加强质量监督，确保考评程序和证书颁发过程的统一性和严肃性，提高我国职业资格证书的质量，确保证书的真实、客观和权威，引导社会各界形成证书质量观念，使证书就是质量的观念深入人心。专业委员会主要由行业专家、企业技术骨干、职业院校代表等组成，负责制定全国职业资格标准体系、主持职业技能资格评审工作、参与职业院校的教学与管理等。

（二）充分发挥企业在职业教育中的主导作用，促进职业技能训练与企业生产实践相结合，建立适应企业需求的职业资格证书评审体系

满足企业的需要是职业教育培养人才的方向和目标，职业资格证书制度的推行应该充分发挥企业的作用。企业在职业资格证书制度实行过程中的主导作用体现在以下三个方面：

1.根据企业的实际需要制定国家职业资格标准。我们应该改变现有的职业教育脱离生产实际、崇尚学历文凭而轻视职业技能训练的倾向，把政府主导制定职业资格标准转变为企业主导制定职业资格标准。以企业的需要为主导制定新型的职业资格标准，有效地适应科学技术的发展以及市场和就业方式的变化，在相当程度上满足企业对高质量劳动者和技术人才的需求，为企业的进一步发展提供智力支持和人才保障。

2.由企业主导职业资格的评审工作，职业技能评定以现场操作为考评主要依据，突出对参评人员职业技能和实践能力的考查。我国原有的职业资格考评中普遍存在重知识、轻能力，重书面考试、轻实际工作表现的倾向，培养出来的人员不能适应现代生产发展的需求。因此，我国的职业证书教育必须彻底改变考核鉴定脱离实际的现象，鉴定考核应在工作现场（或模拟工作现场）进行，真正做到与实际工作相结合。评定的依据主要是被考评者的实际工作能力而不是文凭和学历证书，被考评者在企业工作的实际经历和业绩、参加各类职业技能大赛的成绩均可作为取得证书的依据。参评者可不受年龄、性别、职业以及学历的限制，考评的地点、时间和方式也可以灵活多样，体现国家职业资格考评制度的可操作性。

3.企业参与职业院校的日常教学和管理，与职业院校形成“互动”，实现企业和职业院校的双赢。职业院校可选派优秀教师到企业举办讲座，提升企业员工的文化修养和理论水平，企业可派出高级技术人员参与职业院校的教学和实习指导，保证企业最新应用的前沿技术能即时与学校沟通；企业可选派优秀技术工人到高职院校进修，高职院校可派出学生到企业顶岗实习。双方可以实现资源共享，相互促进，共同发展。特别是高职院校可利用企业资源建立新的教师培养机制，提高教育教学水平。长期以来，我国职业院校师资主要通过普通教育来培养，许多教师是从普通高校直接招入的，缺少生产实践知识，没有经过专门的职业教育培训，不了解职业教育与普通教育的差别，不了解职校学生的学习心理和个性特点，不了解职业教育的特殊性，因此很难胜任教育教学工作。职业教育应该充分利用企业资源，加强“双师型”教师队伍建设，实行专职教师与兼职教师相结合，建立一种新型的教师培养机制。一是“引进来”，面向企业聘用专家、工程技术人员、高技能人才到学校兼任专业课教师或实习指导教师；二是“走出去”，建立职业教育教师到企业实践制度，专业教师每两年必须有两个月到企业或生产服务一线实践，熟悉企业生产实际。行业、企业还可参与国家对职业院校的教育教学评估和相关管理工作，督促职业院校培养企业需要的人才。

（三）通过立法提高职业教育相关证书的地位，建立职业教育与普通教育的衔接渠道

法律可明文规定，技术工人享受专业技术人员同等待遇，中、高级职业资格证书等同于中、高级专业技术证书，具有高中、大专毕业证书同等效力；优秀技术工人、高级技工、国家职业技能大赛获奖者等可免试到相关高校学习深造；高等职业教育毕业证书享有与普通高等教育毕业证书相同的效力，在考研、考公务员、评职称等方面享有同等待遇等，提高职业教育相关证书的地位。同时缩短职业学校的学制，将应届职校学生在校时间由目前的三年缩短至两年半甚至是两年，其中至少有一年时间是在顶岗实习，切实降低职业教育的投入成本，调整学生的就业期望值；改革教学内容，坚持就业为导向，实行职业实践、动手操作为主，基础理论课为辅，提高学生的职业技能和动手能力。切实提高职校毕业生的就业率，增强职业教育的吸引力，为职业教育的发展营造良好的社会环境，有效促进职业教育的进一步发展。

［参考文献］

［1］国务院.关于大力发展职业教育的决定［EB/OL］.http://www.gov.cn/

zwgk/2005-11/09/content_94296.htm，2005-11-09.

［2］黄日强.英国推行国家职业资格证书制度的基本经验［J］.河南职业技术师范学院学报，2004（4）.

［3］王敏.韩国的成人教育［J］.中国职业技术教育，2004（21）.

［4］王学风.新加坡高职教育的特色［J］.职教论坛，2001（8）.

［5］严中华.英国职业资格制度对中国高职教学模式改革的启示［J］.职教论坛，2001（9）.

［6］郭德忠.试论职业资格证书立法的问题及对策［J］.教育与职业，2007（14）.

［7］张光跃.中英职业资格证书教育的比较和借鉴［EB/OL］.http://www.chinatvet.com/hwzj_show.asp？country=综合信息&image=wgzj.gif&title=中英职业资格证书教育的比较与借鉴&filename=hwzj118.

［8］国家留学基金管理委员会.奥地利职业教育的特点［EB/OL］.http://www.chinatvet.com/hwzj_show.asp？country=奥地利&image=temp.jpg&title=奥地利职业教育的特点&filename=hwzj002.

［9］刘建同.美国职业教育办学体制浅析［EB/OL］.http://www.chinatvet.com/

篇5：职业健康安全管理方案

职业健康安全管理方案01号

1、重大危险源：

土石方工程施工无方案就施工、放炮无专人指挥、未设置警戒区域/警戒时间/信号标志/安全警戒区域不够、放炮后未安排专人进行危岩/支架/瞎炮/残炮的处理、爆炸材料贮存无专用仓库/专人守卫/贮存不符合要求/与附近建筑物安全距离不够、打眼人员未戴安全帽、炮眼位超过2m未挂安全带、操作平台未加固、爆破作业人员未经过上岗培训、土石方及相关机械操作人员未经过技能培训、开挖和运输机械未保养维护完好、未按操作规程进行机械设备操作、不按交通规则行驶土石方车辆、未按规定佩带劳动保护用品、未采取有效护坡措施。

2、可能造成的事故：坍塌、高处坠落、物体打击、爆炸伤人、车祸、伤眼、尘肺、机械伤害、火灾等。

3、职业健康安全目标：5级和4级危险源得到控制和消除，5级和4级危险源的整改率达到100%，合格率达到100%，杜绝重大安全事故，特殊工种人员持证上岗符合国家要求。

4、控制方法：

a)土石方、爆破及相关机械操作人员应按规定，持有效资格证件上岗； b)土石方机械设备应按规定维护保养完好和合理配置，不合格的不得使用； c)土石方工程施工前，项目部编制完善的土石方施工方案（包括爆破方案），施工员应组织技术交底、安全员应对土石方、爆破及相关机械操作人员进行书面安全技术交底；

d)在基坑上部设置排水措施；

e)按施工方案开挖，放炮设专人指挥、设置合理警戒区域/警戒时间/信号标志/安全警戒区域、放炮后安排专人进行危岩/支架/瞎炮/残炮的处理，必要时在正式爆破前组织试爆；

f)采取相应护坡措施；

g)土方运输应注意机械安全和交通安全； h)基坑深度超过5m的应有专项支护方案，坑壁开挖设置安全坡度应符合安全要求；料具、堆土等堆放及机械设备施工与槽边距离应符合规定要求；

i)临边防护和坑壁支护需定时检查巡视；

j)在回填和压实中，应对进行土质的选择和含水量的测定；

k)在回填和压实中，对有压实排水要求的填方施工，应时行安全防护； l)回填土的机械运作应防止坍塌或事故发生；

m)爆炸材料（火工材料）贮存设专用仓库/专人守卫/配置防火器材/与附近建筑物安全距离符合要求；

n)打眼人员须戴安全帽、炮眼位超过2m须挂安全带、操作平台须加固，操作人员须佩带适宜的劳动保护用品；

o)制定和实施伤亡、伤害应急与响应程序、预案，定期组织应急预程序、预案的演习。

5、完成时间：土石方工程施工的全过程。

6、责任部门及人员：各涉及土石方工程施工的现场——涉及土石方工程施工的项目部——项目经理、安全员。

7、监督控制部门及人员：生产安全部——部门负责人、安全员

8、协助部门：品质管理部、行政管理部、工会。

职业健康安全管理方案

职业健康安全管理方案02号

1、重大危险源：

地基和基础工程施工的相关人员未经过技能培训、模板工程/钢筋工程/砼浇筑工程/桩基工程等无方案施工、现浇混凝土模板的支撑系统未设计计算、支撑模板的立柱材料及立柱底部垫板不符合规定、模板上施工荷载不满足设计和规范要求、未按规定进行安全检查和安全监护、灌注桩的成孔工艺未满足安全设计要求、桩的检验和承载力评定不能满足安全要求、脚手架不符合要求.2、可能造成的事故：物体打击、机械伤害、高处坠落、坍塌和倒塌、职业病等。

3、职业健康安全目标：5级和4级危险源得到控制和消除，5级和4级危险源的整改率达到100%，合格率达到100%，杜绝重大安全事故，特殊工种人员持证上岗符合国家要求。

4、控制方法：

a)地基和基础施工的相关人员应按规定，持有效资格证件上岗； b)地基和基础施工的机械设备和模板等周转材料应维护保养完好和合理配置，不合格的不得使用；

c)地基和基础施工中，现场“三宝”、“四口”、“五临边”防护工作应到位； d)地基和基础施工中，模板工程、钢筋工程、砼浇筑工程、地下连续墙体工程、桩基工程、地下防水工程等应有专项安全施工方案或在施工组织设计中明确安全施工方法；现浇混凝土模板的支撑系统应的设计计算，且支撑模板的立柱材料及立柱底部垫板应符合规定要求；

e)地基和基础施工前，项目部安全员应对地基和基础施工的相关人员进行书面安全技术交底；

f)地基和基础施工中，模板上施工荷载应满足设计和规范要求；

g)地基和基础施工中，项目部安全员应定期或不定期对施工过程进行检查，发现违章作业或安全隐患，及时制止并采取措施；施工区域设专人进行安全监护；

h)地下连续墙施工应：一方面连续墙工艺方法的选择符合地质情况和施工安全要求；对地下连续墙强度、抗渗、位置相关安全特性的检查。另一方同的疏散通道、安全出入口、疏散楼梯、操作区域等部位，应设置火灾事故照明灯并配置灭火设备；

i)桩基施工应：注意预制桩的预制、模棉线配置及输入程序满足安全设计和工艺要求；保证打入和压入预制桩的程序满足设计和环保规范要求；注意灌注桩的成孔工艺满足安全设计和环保规范要求；同时进行桩的检验和承载力评定，并与安全要求相对比;j）地下防水工程施工应防水和对混凝土结构大体积混凝土的浇捣过程噪声、扬尘及固体废弃物的控制，模板及浇注、振捣设备要符合安全运行规定等。卷材防水层施工环境控制及安全问题的处理等;k)深基础施工前，应对坑内有毒有害气体和空气含氧量进行检测。

5、完成时间：地基和基础工程施工的全过程。

6、责任部门及人员：各涉及地基和基础工程施工的现场——涉及地基和基础工程施工的项目部——项目经理、安全员。

7、监督控制部门：品质管理部、行政管理部、工会。

职业健康安全管理方案

职业健康安全管理方案03号

1、重大危险源：

主体工程施工的相关人员未经过技能培训、机械设备和模板等周转材料未按规定维护保养完好和合理配置、安全帽未戴、安全带未按规定拴挂、安全网未按规定设置、通道口未按规定设置防护、楼梯口未设防护栏杆/安全网、电梯口未设置固定栅门及安全网、预留洞口未设盖板及安全网、临边防护无防护栏杆/安全网、未按规定进行安全技术交底/安全教育、模板工程/钢筋工程/砼浇筑工程/剪力墙体工程无方案施工、现浇混凝土模板的支撑系统未设计计算、支撑模板的立柱材料及立柱底部垫板不符合规定、模板上施工荷载不满足设计和规范要求、未按规定进行安全检查和安全监护、整体外架工程无施工方案、整体外加架搭设及拆除时坠落及物体打击坍塌、架体外加防护/层间防护未设防护栏安全网/挡脚板、脚手架的立杆基础/架体与建筑结构拉结/杆件间距与剪力撑/脚手架材质不符合安全标准、脚手架搭设后未进行脚手板的安置/扣件连接扭力矩进行测试、钢材代用、配电开关箱漏电/无锁/未关闸、垂直运输等设备的安装/拆除无安装/拆除方案、垂直运输/电动工具等设备的安全防护装置不完善、垂直运输/电动工具等设备的未按安全规范要求运行、施工用电不符合要求、卸料平台未设防护栏杆及脚手板平台绑扎不牢。

2、可能造成的事故：坍塌、机械伤害、高处坠落、物体打击、触电、火灾、坍塌和倒塌、职业病等。

3、职业健康安全目标：5级和4级危险源得到控制和消除，5级和4级危险源的整改率达到100%，合格率达到100%，杜绝重大安全事故，特殊工种人员持证上岗符合国家要求。

4、控制方法：

a)主体施工的相关人员应按规定，持有效资格证件上岗；

b)主体施工的机械设备和模板等周转材料应维护保养完好和合理配置，不合格的不得使用；

c)主体施工中，现场“三宝”、“四口”、“五临边”防护工作应到位； d)主体施工中，模板工程、钢筋工程、砼浇筑工程、剪力墙体工程等应有专项安全施工方案或在施工组织设计中明确安全施工方法；现浇混凝土模板的支撑系统应的设计计算，且支撑模板的立柱材料及立柱底部垫板应符合规定要求；脚手架工程应有施工方案（包括落地式外脚手架，悬挑式脚手架；门型脚手架，挂脚手架，吊篮脚手架；附着工升降脚手架等）；

e)主体工程施工前，项目部安全员应对主体工程施工的相关人员进行书面安全技术交底；

f)主体工程施工中，模板上施工荷载应满足设计和规范要求；

g)主体工程施工中，项目部安全员应定期或不定期对施工过程进行检查，发现违章作业或安全隐患，及时制止并采取措施；施工区域设专人进行安全监护；

h)脚手架的立杆基础，架体与建筑结构拉结，杆件间距与剪力撑，安全网、脚手板与防护栏杆均应符合施工安全规定要求。脚手架的杆件间距、架体防护、层间防护及脚手架材质均应符合相应安全检查的标准。同时应对脚手板、扣件连接扭力矩的安置进行测试，以确保其安全性、稳定性。

i)钢筋工程应保证钢筋加工机械，包括切断机、弯曲机等应维护完好，无跑冒滴漏现象。钢筋加工人员应有听力保护装置。其次电焊机等设备应避免出同机械故障，电焊工应有劳动防护，职业病尘肺应及时进行治疗。同时钢筋的水平和垂直运输应防止出现人身伤害事故，任何钢材代用需经过安全论证，并由设计及监理进行确认。要特别对钢筋加工过程的刺割伤害应予以防护；

j）混凝土工程应确保各原料（水泥、砂、石、水、外加剂等）的有毒有害成分应满足规范和设计要求；混凝土的运输、布料、振动满足安全规范要求。其次对砼输送设备及起重垂直运输设备的安全防护装置及噪声特性检查和评定，预应力混凝土的安全管理技术交底的编制、施工机具的配置、安全方法的选择应符合设计要求和相关规定要求等。同时模板支撑系统应的设计计算，支撑模板立柱底部应有垫板，纵向支撑、立柱间距等均应符合规定要求。“三宝”、“四口”、“五临边”管理应符合要求；同时施工用电及吊车，垂直运输设备等均应按安全规范要求运作；

k)模板工程施工应保证模板的设计满足规范和要求（包括支撑系统的计算，立柱底部的垫枝板、纵向、模向支撑、立柱间距及施工荷载规定等）。其次应在安装和使用中满足该种模板的环保使用要求（包括模板存放，支拆模板的维修保养等）。同时脱模剂的使用应注意防中毒工作。特别是模板验收应有相应手续，在模板上运输混凝土应有走道垫板等。

l)砌体工程应做好脚手架的防护及支设工作；注意跳板应在上人前进行固定性检查；其次是“三宝”、“四口”、“五临边”防护应工作位；施工用电应保证符合安全规程的要求。

5、完成时间：主体工程施工的全过程。

6、责任部门及人员：各涉及主体工程施工的现场——涉及主体工程施工的项目部——项目经理、安全员。

7、监督控制部门及人员：生产安全部——部门负责人、安全员

8、协助部门：品质管理部、行政管理部、工会。

职业健康安全管理方案 职业健康安全管理方案04号

1、重大危险源：

门窗工程施工的相关人员未经过技能培训、机械设备未按规定维护保养完好和合理配置、安全帽未戴、安全带未按规定拴挂、安全网未按规定设置、通道口未按规定设置防护、楼梯口未设防护栏杆/安全网、电梯口未设置固定栅门及安全网、预留洞口未设盖板及安全网、临边防护无防护栏杆/安全网、未按规定进行安全技术交底/安全教育、无方案施工、高处安装玻璃。

2、可能造成的事故：机械伤害、高处坠落、物体打击、触电、职业病等。

3、职业健康安全目标：5级和4级危险源得到控制和消除，5级和4级危险源的整改率达到100%，合格率达到100%，杜绝重大安全事故，特殊工种人员持证上岗符合国家要求。

4、控制方法：

a)门窗施工的相关人员应按规定，持有效资格证件上岗；

b)门窗施工的机械设备应维护保养完好和合理配置，不合格的不得使用； c)门窗施工中，现场“三宝”、“四口”、“五临边”防护工作应到位； d)门窗施工，应有专项安全施工方案或在施工组织设计中明确安全施工方法；

e)门窗工程施工前，项目部安全员应对门窗工程施工的相关人员进行书面安全技术交底；

f)门窗制作的油饰选用满足环保要求；各类油漆和其他易燃有毒材料应存放在专用库房内，挥发生性油料应装入密闭容器内，妥善保管；

g)在室内或容器内喷涂，要保持通风良好，喷漆作业周围不准有火种； h)在高处安装玻璃，应将玻璃放置平稳，垂直下方禁止通行； i)装屋顶采光玻璃，应铺设脚手板或其他安全措施。

5、完成时间：门窗工程施工的全过程。

6、责任部门及人员：各涉及门窗工程施工的现场——涉及门窗工程施工的项目部——项目经理、安全员。

7、监督控制部门及人员：生产安全部——部门负责人、安全员

8、协助部门：品质管理部、行政管理部、工会。

职业健康安全管理方案 职业健康安全管理方案05号

1、重大危险源：

楼地面工程施工的相关人员未经过技能培训、通道口未按规定设置防护、楼梯口未设防护栏杆/安全网、电梯口未设置固定栅门及安全网、预留洞口未设盖板及安全网、临边防护无防护栏杆/安全网、未按规定进行安全技术交底/安全教育、无方案施工。

2、可能造成的事故：机械伤害、高处坠落、物体打击、触电等。

3、职业健康安全目标：5级和4级危险源得到控制和消除，5级和4级危险源的整改率达到100%，合格率达到100%，杜绝重大安全事故，特殊工种人员持证上岗符合国家要求。

4、控制方法：

a)楼地面施工的相关人员应按规定，持有效资格证件上岗；

b)楼地面施工的机械设备应维护保养完好和合理配置，不合格的不得使用； c)楼地面施工中，现场“三宝”、“四口”、“五临边”防护工作应到位； d)楼地面施工，应有专项安全施工方案或在施工组织设计中明确安全施工方法；应制定应急预案，对火灾、有毒有害的危险源进行预防性控制；

e)楼地面工程施工前，项目部安全员应对楼地面工程施工的相关人员进行书面安全技术交底；

f)装卸、搬运、整制、铺涂沥青，必须使用规定的防护用品，皮肤不得外露。整制沥青的地点和施工过程均应符合安全规程要求；

g)耐酸防腐的地面工程应按照有关有毒有害物资的安全控制规定进行施工；

h)对于在地面及防水工程施工中，使用有害地健康和有引起火灾危险的材料（如沥青、焦油、氟硅酸钠、酸等）应按照有关规定进行管理。

5、完成时间：楼地面工程施工的全过程。

6、责任部门及人员：各涉及楼地面工程施工的现场——涉及楼地面工程施工的项目部——项目经理、安全员。

7、监督控制部门及人员：生产安全部——部门负责人、安全员

8、协助部门：品质管理部、行政管理部、工会。职业健康安全管理方案

职业健康安全管理方案06号

1、重大危险源：

植筋粘钢工程施工的相关人员未经过技能培训、机械设备未按规定维护保养完好和合理配置、安全帽未按规定佩戴、安全带未按规定拴挂、安全网未按规定设置、通道口未按规定设置防护、楼梯口未设防护栏杆/安全网、预留洞口未设盖板及安全网、临边防护无防护栏杆/安全网、未按规定进行安全技术交底/安全教育、无方案就施工、植筋粘钢使用的木凳/金属支架不平稳固定/脚手板跨度大于2m、喷涂噪声/粉尘/有害气体。

2、可能造成的事故：机械伤害、高处坠落、物体打击、触电、听力危害、中毒和窒息、火灾、职业病等。

3、职业健康安全目标：5级和4级危险源得到控制和消除，5级和4级危险源的整改率达到100%，合格率达到100%，杜绝重大安全事故，特殊工种人员持证上岗符合国家要求。

4、控制方法：

a)植筋粘钢施工的相关人员应按规定，持有效资格证件上岗；

b)植筋粘钢施工的机械设备应维护保养完好和合理配置，不合格的不得使用；

c)植筋粘钢施工中，现场“三宝”、“四口”、“五临边”防护工作应到位； d)植筋粘钢施工，应有专项安全施工方案或在施工组织设计中明确安全施工方法；应制定应急预案，对火灾、机械伤害、高处坠落、物体打击、触电等危险源进行预防性控制；

e)植筋粘钢工程施工前，项目部安全员应对植筋粘钢工程施工的相关人员进行书面安全技术交底；

f)必须使用规定的防护用品，施工过程均应符合安全规程要求； g)做好脚手架的防护及支设工作；注意跳板应在上人前进行固定性检查； h)施工用电应保证符合安全规程的要求。

5、完成时间：植筋粘钢工程施工的全过程。

6、责任部门及人员：各涉及植筋粘钢工程施工的现场——涉及植筋粘钢工程施工的项目部——项目经理、安全员。

7、监督控制部门及人员：生产安全部——部门负责人、安全员

8、协助部门：品质管理部、行政管理部、工会。职业健康安全管理方案

职业健康安全管理方案07号

1、重大危险源：

电气安装工程施工的相关人员未经过技能培训、机械设备未按规定维护保养完好和合理配置、安全帽未戴、安全带未按规定拴挂、安全网未按规定设置、通道口未按规定设置防护、楼梯口未设防护栏杆/安全网、电梯口未设置固定栅门及安全网、预留洞口未设盖板及安全网、临边防护无防护栏杆/安全网、未按规定进行安全技术交底/安全教育、无施工临时用电方案和电气安装工程安装方案就施工、外电防护及各类带电作业不符合安全要求、电力线路接地与防雷的保护系统及配电箱/开关箱等不符合“三级配电两级保护”要求、电缆安装固定/弯曲半径/有关距离及接线/排序/终端/接头/接线等不符合设计和安全规范要求、电气防水措施不符合规定要求、配电线路破皮/漏电/触电未采取绝缘措施、明暗配管套管敷设及室内线槽/护套布线时对金属器件的除锈和防腐处理不符合要求、电缆桥架安装不符合安全规定要求/桥架应接地良好/桥架金属部件的防腐处理不符合设计和安全规范要求、电气设备/器具的测试指标不满足相关安全要求、电梯电气装置安装不符合安全质量要求。

2、可能造成的事故：机械伤害、高处坠落、物体打击、触电、火灾等。

3、职业健康安全目标：5级和4级危险源得到控制和消除，5级和4级危险源的整改率达到100%，合格率达到100%，杜绝重大安全事故，特殊工种人员持证上岗符合国家要求。

4、控制方法：

a)电气安装施工的相关人员应按规定，持有效资格证件上岗；

b)电气安装施工的机械设备应维护保养完好和合理配置，不合格的不得使用；

c)电气安装施工中，现场“三宝”、“四口”、“五临边”防护工作应到位； d)电气安装施工，应有专项安全施工方案或在施工组织设计中明确安全施工方法；临时用电工程图必须单独绘制，并编制临时用电方案；电梯安装时，还应编制调整、试运方案；

e)电气安装工程施工前，项目部安全员应对电气安装工程施工的相关人员进行书面安全技术交底； f)外电防护应与在建工程及外电线路安全要求相一致，各类带电作业需符合电工安全规程要求的规定；

g)电力线路应采用接地与防雷的保护系统，配电箱、开关箱符合“三级配电两级保护”要求，各类机械设备、安装设备均应执行建设部有关规定；

h)电缆安装时固定、弯曲半径、有关距离及接线、排序、终端、接头、接线等符合设计和安全规范要求；

i)防水措施符合规定要求。室内布线应确定照明工程器具盒（箱）的位置；明暗配管套管敷设及室内线槽、护套布线时，应注意对金属器件的除锈和防腐处理。重点对有毒有害物资的控制；

j)电缆桥架安装应使电缆规格、排列、标志符合安全规定要求。桥架应接地良好。同时桥架金属部件的防腐处理应符合设计和安全规范要求，防腐人员应具备安全防护装置；

k)电气设备、器具的测试指标应满足相关安全要求；对于电动机及其控制线路的安装还应注意起动运行时的各项参数应符合有关规范要求；

l)电梯电气装置施工应对电梯型号、布置及设计图纸和技术要求等进行安全确认；对电源照明、电气设备装置、配管布线、安全防护装置等的安装过程中安全、稳定、接地等要满足安全要求；电气调整试车和工程交接试验应包括运行前检查、电器安全保护装置复查和调整、检修速度运行调试、平衡系数调整、额定速度运行调试、运输试验、超载试验、轿厢的平层准确度试验、技术性能测验试等内容均符合安全质量要求。

5、完成时间：电气安装工程施工的全过程。

6、责任部门及人员：各涉及电气安装工程施工的现场——涉及电气安装工程施工的项目部——项目经理、安全员。

7、监督控制部门及人员：生产安全部——部门负责人、安全员

8、协助部门：品质管理部、行政管理部、工会。

职业健康安全管理方案

职业健康安全管理方案08号

1、重大危险源：

暖通、消防、机电、市政工程施工的相关人员未经过技能培训、机械设备未按规定维护保养完好和合理配置、安全帽未戴、安全带未按规定拴挂、安全网未按规定设置、通道口未按规定设置防护、楼梯口未设防护栏杆/安全网、电梯口未设置固定栅门及安全网、预留洞口未设盖板及安全网、临边防护无防护栏杆/安全网、未按规定进行安全技术交底/安全教育、无方案就施工、消防系统器材/设备的选择和检验/试验满足设计和应急响应要求、管内施工无固壁支撑措施/吊装时倒链松动、新旧管道相连时旧管线内易燃/易爆和有毒物质。

2、可能造成的事故：机械伤害、高处坠落、物体打击、触电、火灾、中毒等。

3、职业健康安全目标：5级和4级危险源得到控制和消除，5级和4级危险源的整改率达到100%，合格率达到100%，杜绝重大安全事故，特殊工种人员持证上岗符合国家要求。

4、控制方法：

a)暖通、消防、机电工程施工的相关人员应按规定，持有效资格证件上岗； b)暖通、消防、机电工程施工的机械设备应维护保养完好和合理配置，不合格的不得使用；

c)管道安装工程应有对管材防腐及管道安装的有毒气体、液体的防护的处理措施；

d)应有专项安全施工方案或在施工组织设计中明确安全施工方法；应制定应急预案，对管道试压爆裂、机械伤害、高处坠落、物体打击、触电、火灾等危险源进行预防性控制；

e)暖通、消防、机电工程施工前，项目部安全员应对工程施工的相关人员进行书面安全技术交底；

f)消防系统安装工程应使消防系统器材、设备的选择和检验、试验满足设计和应急响应要求； g)系统试压前应注意验证系统安装完毕，其安全可靠性符合设计和施工安装要求；同时应注意对管道采取相应的防腐措施（除锈、涂漆等）的施工安全控制；

h)管内施工应及时加设固壁支撑管道；设备、管道吊装时倒链应完好可靠，吊件下方禁止站人，设备、管道就位卡牢后，方可松倒链；

i)新旧管道相连时，要弄清旧管线内易燃、易爆和有毒物质，并清除干净方可施工。

j)采取防腐、保温措施时，应注意要求人员防护； k)安装完毕后，热力管网应满足试压要求；

l)对防腐和保温措施的施工控制应注意人员防护，应注意对防腐和绝热的安全要求；

m)设备或系统调整试验、管道或容器内介质替换、压力试验应有专项的安全保证措施；

n)密闭空间内作业应进行空气含氧量和有毒有害气体检测。

5、完成时间：暖通、消防、机电安装工程施工的全过程。

6、责任部门及人员：各涉及暖通、消防、机电安装工程施工的现场——涉及暖通、消防、机电安装工程施工的项目部——项目经理、安全员。

7、监督控制部门及人员：生产安全部——部门负责人、安全员

8、协助部门：品质管理部、行政管理部、工会。

职业健康安全管理方案

职业健康安全管理方案09号

1、重大危险源：

屋面工程施工的相关人员未经过技能培训、机械设备未按规定维护保养完好和合理配置、安全网未按规定设置、通道口未按规定设置防护、楼梯口未设防护栏杆/安全网、电梯口未设置固定栅门及安全网、预留洞口未设盖板及安全网、临边防护无防护栏杆/安全网、未按规定进行安全技术交底/安全教育、无方案就施工、人员在高温或低湿及大风条件下作业、使用有害于健康和有引起火灾危险的材料（如沥青、卷材、焦油、氟硅酸钠、酸等）

2、可能造成的事故：高处坠落、灼伤、火灾、机械伤害、触电等。

3、职业健康安全目标：5级和4级危险源得到控制和消除，5级和4级危险源的整改率达到100%，合格率达到100%，杜绝重大安全事故，特殊工种人员持证上岗符合国家要求。

4、控制方法：

a)屋面施工的相关人员应按规定，持有效资格证件上岗；

b)屋面施工的机械设备应维护保养完好和合理配置，不合格的不得使用； c)防水施工过程中，环境温度等关键因素应满足规范要求，人员在高温或低湿及大风条件下作业应有防护措施；

d)屋面施工，应有专项安全施工方案或在施工组织设计中明确安全施工方法；

e)屋面工程施工前，项目部安全员应对屋面工程施工的相关人员进行书面安全技术交底；

f)应对完工或正在施工中，使用有害于健康和有引起火灾危险的材料（如沥青、卷材等），注重防火和应急准备的响应工作；

g)防水施工中，应注意防止灼烫；

h)对于在屋面及防水工程施工中，使用有害地健康和有引起火灾危险的材料（如沥青、焦油、氟硅酸钠、酸等）应按照有关规定进行管理。

5、完成时间：屋面工程施工的全过程。

6、责任部门及人员：各涉及屋面工程施工的现场——涉及屋面工程施工的项目部——项目经理、安全员。

7、监督控制部门及人员：生产安全部——部门负责人、安全员

8、协助部门：品质管理部、行政管理部、工会。

职业健康安全管理方案

职业健康安全管理方案10号

1、重大危险源：

装饰工程施工的相关人员未经过技能培训、机械设备未按规定维护保养完好和合理配置、安全帽未按规定佩戴、安全带未按规定拴挂、安全网未按规定设置、通道口未按规定设置防护、楼梯口未设防护栏杆/安全网、电梯口未设置固定栅门及安全网、预留洞口未设盖板及安全网、临边防护无防护栏杆/安全网、未按规定进行安全技术交底/安全教育、无方案就施工、施工渣土清除/运输、室内抹灰使用的木凳/金属支架不平稳固定/脚手板跨度大于2m、喷涂噪声/粉尘/有害气体、饰面砖镶贴。

2、可能造成的事故：机械伤害、高处坠落、物体打击、触电、听力危害、中毒和窒息、火灾、职业病等。

3、职业健康安全目标：5级和4级危险源得到控制和消除，5级和4级危险源的整改率达到100%，合格率达到100%，杜绝重大安全事故，特殊工种人员持证上岗符合国家要求。

4、控制方法：

a)装饰施工的相关人员应按规定，持有效资格证件上岗；

b)装饰施工的机械设备和周转材料应维护保养完好和合理配置，不合格的不得使用；

c)装饰施工中，现场“三宝”、“四口”、“五临边”防护工作应到位； d)装饰施工中，应有专项安全施工方案或在施工组织设计中明确安全施工方法；脚手架工程应有施工方案（包括落地式外脚手架，悬挑式脚手架；门型脚手架，挂脚手架，吊篮脚手架；附着工升降脚手架等）；

e)装饰工程施工前，项目部安全员应对装饰工程施工的相关人员进行书面安全技术交底；

f)拆除工程应注意防备电锤、空压机、电钻等的机械伤害。施工渣土清除、运输应防止高空坠落和物体打击。同时拆除的噪声和渣土清运应控制相应的人员伤害；

g)抹灰工程，室内抹灰使用的木凳，金属支架应搭设平稳固定，脚手板跨度不得大于2m。同时，机械喷涂应戴防护用品，压力表、安全阀应灵敏可靠，输浆管各部接口应拧紧卡牢。使用磨石机应戴绝缘手套，穿胶靴；

h)吊顶工程，吊顶材料的品种、规格、颜色及固定方法应足规范和安全要求，吊顶用的施工支架应平稳牢固，吊顶的施工噪声应予以控制；

i)涂料和油漆施工涂料品质、颜色应满足设计及环保要求，涂料的有害物质应进行有效分类控制；其次在室内或容器内喷涂，应保持通风良好，喷漆作业周围不得有火种。截割玻璃，应在指定场所进行。截下的边角余料应集中堆放，及时处理。搬运玻璃应戴手套。同时在特殊涂料，如防火涂料施工中，满足特种材料的施工安全要求，注意夏季、冬季施工应采取保温、防护措施；

j）饰面砖及大理石、花岗石工程应注意预防搬运及镶化施工的人身伤害。其次玻璃幕墙施工应注意安全防护。对大理石、花岗石的放射性进行检测、其放射性应符合安全规定。同时外墙装饰的脚手架或吊篮架子应严格按照安全施工规定。

5、完成时间：装饰工程施工的全过程。

6、责任部门及人员：各涉及装饰工程施工的现场——涉及装饰工程施工的项目部——项目经理、安全员。

7、监督控制部门及人员：生产安全部——部门负责人、安全员

8、协助部门：品质管理部、行政部行政办、工会。

职业健康安全管理方案

职业健康安全管理方案11号

1、重大危险源：

脚手架搭设和拆除施工的相关人员未经过技能培训、安全帽未戴、安全带未按规定拴挂、安全网未按规定设置、未按规定进行安全技术交底/安全教育、未按规定进行安全检查和安全监护、脚手架的立杆基础/架体与建筑结构拉结/杆件间距与剪力撑/脚手架材质不符合安全标准、脚手架搭设后未进行脚手板的安置/扣件连接扭力矩进行测试。

2、可能造成的事故：坍塌、机械伤害、高处坠落、物体打击。

3、职业健康安全目标：5级和4级危险源得到控制和消除，5级和4级危险源的整改率达到100%，合格率达到100%，杜绝重大安全事故，特殊工种人员持证上岗符合国家要求。

4、控制方法：

a)架子工及相关人员应按规定，持有效资格证件上岗；

b)架管、扣件、安全带、安全网应维护保养完好和合理配置，不合格的不得使用；

c)现场平面及安全网的搭设应符合施工组织设计及专项方案的要求； d)落地式钢脚手架、井字架的搭设，应编制专项安全搭设方案； e)搭设或拆除前，项目部安全员应对架子工及相关人员进行书面安全技术交底；

f)搭设或拆除活动中，项目部安全员应定期或不定期对搭设或拆除的过程进行检查，发现违章作业或安全隐患，及时制止并采取措施；搭设或拆除活动中，施工区域设专人进行安全监护；

g)脚手架搭设后，由项目部安全员按现行有关规程、规范进行检测、验收，合格后方可投入使用；

h)高处作业防护中，在2m以上施工点无法支搭水平安全网的，应逐层设立网全封闭。水平网必须在高处作业完成后方可拆除。

5、完成时间：脚手架搭设和拆除施工的全过程。

6、责任部门及人员：各涉及脚手架搭设和拆除施工的现场——涉及脚手架搭设和拆除施工的项目部——项目经理、安全员。

7、监督控制部门及人员：生产安全部——部门负责人、安全员

8、协助部门：品质管理部，工会。

职业健康安全管理方案

职业健康安全管理方案12号

1、重大危险源：

塔机、施工电梯等垂直运输设备安装和拆除施工机械连接强度不符合要求、违章操作或指挥、钢丝绳不合格、捆绑不符合要求、地基和基础不符合要求、安全限位/报警/保险装置不符合要求、承力结构不符合要求、电气系统不符合要求、机械系统不符合要求等。

2、可能造成的事故：坍塌、机械伤害、高处坠落、物体打击、触电。

3、职业健康安全目标：5级和4级危险源得到控制和消除，5级和4级危险源的整改率达到100%，合格率达到100%，杜绝重大安全事故，特殊工种人员持证上岗符合国家要求。

4、控制方法：

a)塔机、施工电梯等垂直运输设备的安装、拆除、运行作业、指挥作业等及相关人员应按规定，持有效资格证件上岗；

b)塔机、施工电梯等垂直运输设备及辅助设备、连接件应维护保养完好和合理配置，不合格的不得使用；

c)塔机、施工电梯等垂直运输设备安装、拆除应符合专项方案的要求； d)塔机、施工电梯等垂直运输设备安装前应检查基础隐蔽、混凝土、配筋、预埋螺栓的质量满足要求；

e)安装或拆除前，安全员应对相关人员进行书面安全技术交底，办理有关安装许可手续；

f)安装或拆除活动中，安全员应定期或不定期对安装或拆除的过程进行检查，发现违章作业或安全隐患，及时制止并采取措施；搭设或拆除活动中，施工区域设专人进行安全监护；

g)塔机、施工电梯等垂直运输设备安装后，按现行有关规程、规范进行检测、验收，安全检测合格后方可投入使用；

h)塔机、施工电梯等垂直运输设备使用中严格按操作规程进行运行、保养、维修，定期进行检查、检测；注意多塔的平面布置和交叉运行的安全措施；密切注意与周边建筑物和架空线路的安全距离。

5、完成时间：塔机、施工电梯等垂直运输设备的安装、拆除、运行作业的全过程。

6、责任部门及人员：各涉及塔机、施工电梯等垂直运输设备安装、拆除、运行的现场——涉及塔机、施工电梯等垂直运输设备安装、拆除、运行的项目部——项目经理、安全员。

7、监督控制部门及人员：生产安全部——部门负责人、安全员

篇6：职业健康检查工作计划及方案

职业健康检查工作计划及方案

一、目的为观察职业病危害因素对作业人员健康的影响，以便及时采取有效措施进行整治，并早期发现职业禁忌症和疑似职业病人。

二、适用范围

县城内不同类型企业或其他用人单位员工的就业前、在岗和离岗前的职业健康检查工作。

三、工作程序

1、制定工作计划：每年年初与县卫生监督所通协商，制定我县全年职业性体检工作计划，列出各用人单位体检日程表，随同体检通知书发至各企业和用人单位。与用人单位商定检查项目、经费和体检日期等事宜。

2、体检准备工作：

（1）要求各受检单位在体检前30日向我院提供受检人员花名册（及工人体检情况一览表）。

（2）我院科室根据名册进行统一编号，填在每位受检者的体检表化验单、检查报告单上，交用人单位发给每位受检者。

（3）做好体检人员安排，检查器材，下厂检查时与用人单位配合，预先布置好体检场所以及车辆安排等。

3、职业性健康检查工作：凡来我院进行职业健康检查的就业人员都必须出示个人身份证，并在体检表上张贴本人近期小二

寸彩照，经体检中心核实后才可体检。体检结果必须有医生签字、化验单或检查报告单上必须有检验或检查医生的盖章或签字才能生效。

4、体检表的总汇与核查：体检结束后，由体检科室汇总体检表，化验单、检查报告单，按编号、姓名整理后，逐个登记并将结果填写到体检表上，逐个写出检查结论。

5、体检结果的发放：按《职业健康监护技术规范》填写汇总一览表，并编制体检结果报告书，报告书内容包括体检目的、检查结论，具体处理意见，编制人、审核人、签发人，单位盖章等。在体检结束后30个工作日内反馈到用人单位。体检异常的，在发放体检表时告知进行复查，复查后在将最结论写在体检表上，盖章后发给本人或用人单位。

6、企业用人单位团体体检结果的信息传输：对企业用人单位团体体检，在体检完成后尽快告知初步结果，提出进行复查的前来我院复查，复查结束后，体检结果做出最后结论交给体检单位。

7、体检资料的存档：体检结果、表格、单据全部整理成册，由资料室分类存档，保存至10年。

8、发现疑似职业病人和职业禁忌症，应提出处理意见并及时向县卫生局、县CDC报告，通知用人单位和劳动者本人。

9、发现健康损害或需要复查的劳动者，及时通知用单位和劳动者本人。

10、对需要复查和医学观察的劳动者，安排其复查和医学观察。