六2班家长会发言稿(精选7篇)
篇1:六2班家长会发言稿
尊敬的各位家长:
下午好!为了孩子我们又聚在一起,我代表所有任课教师对你们的到来表示感谢。
今天,借这个机会向大家汇报一下本学期学生的学习情况,共同探讨一下对孩子的教育问题
我们六(2)班本学期有学生38人,在学校领导、各位家长的关心、帮助下,全体课任老师共同努力,孩子们逐渐成长;目前的六
(2)班,班风正、学风浓,是一个非常优秀的班集体。一学期以来,我们班各方面表现令人满意。
1、行为习惯上
我们坚持“德育为首”的育人理念,注重学生的行为习惯养成,督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求,同时又因为良好的班容班貌和学生整体素养,我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。孩子们诚实善良,集体荣誉感强,自觉遵守各项规章制度,尊师爱友,自我约束、管理的能力很强。2学习情况
我班是一个学习氛围很浓的班级。他们爱好广泛、求知欲强。在本学期,我们班的赵可欣同学荣获全国作文竞赛一等奖,全国英语竞赛一等奖。王倩同学获得全国作文二等奖,英语打字比赛中,我班的徐梓贺、陈坤、赵宁宇包揽了前三名,歌咏比赛中王冰获得全校第一的好成绩。还有学习认真的刘晨欣、刘恒、李继敬等同学…在这里因为时间的关系,我就不一一向各位家长汇报!
3、存在的问题
尽管如此,因为各种原因,我班同样也存在一些问题。个别同学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,与优生距离逐渐拉大,他们自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,给予孩子的具体指导太少;留守孩子缺少父母的严管身教,随之而来的是祖辈们的愵爱,想干什么就干什么,给学校教育带来很大的障碍等.二、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因
为此,今天的家长会,我想重点和各位家长一起,共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点,以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习成长。
1、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自信心丧失,;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。
2、思想意识方面:思想从单纯走向复杂,开始有自己意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和秘密,把心事都写在日记里,还仔细地锁起来,要是家长翻看了,往往会十分愤怒、伤心。
三、教师和家长如何应对:
父母是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有
着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此,我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。下面我先谈谈我个人的一些看法。
1、引导孩子树立正确的学习观
有些同学认为自己该学的也学了,该会的也会了。特别是有的学生学习目的不明确。显然,偏离了正确的人生观,需要我们老师和家长的积极引导。我们帮助学生纠正错误认识,树立崇高理想,应该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬,意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争,明白只有做好每个阶段的事情,才能为更大的成功打下基础,因此我们要引导他们严格要求自己,不做违反校规班规的事情,刻苦学习,珍惜时光。
2、注重养成教育
大家知道,小学阶段是孩子养成教育的重要阶段,这包括行为习惯、学习习惯等的养成。然而正确的育人观应是先成人后成材,面对孩子的日益成长,我们都要特别关注孩子的思想健康,敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。
除此外,针对竞争日益激烈的当今社会,家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动,而且,还伴随着非智力的活动。诸如,认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等,对学习的效率都有极大的影响。
学习习惯包括许多方面的内容,家长应着重从以下几个方面进行培养:
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起来后做晨读,逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
(1)、练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人;
(2)、练习时感到不知所措的,要先复习概念,再看例题,接着自己思考,争取独立完成;
(3)、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考,在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”:通过对疑难问题的“诊断”,从孩子的思维障碍出发,一个一个地加以排除,启发孩子从中悟出道理。
第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法
比较消极、被动,家长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯。为了孩子的明天,让我们携起手来,共同努力吧!谢谢!
篇2:六2班家长会发言稿
一、时间:2014年11月14 日8:00
二、地点:六二班教室
三、活动流程:
1、总结本阶段班级个人量化情况并且颁发奖章;
2、总结期中考试情况,个别家长和家长沟通情况;
3、介绍下一阶段的班级工作安排
4、强调回家周注意事项。
四、准备工作
1、前黑板、多媒体布置题目“六年二班期中总结家长会”;
2、学生的桌斗学习用品整齐有序,更换楼道及教室各种粘贴物,丰富文化内容;
3、制作班级电子相册,班会时在电子白板上循环播放;
4、准备好家长签字单;
5、准备一个暖水瓶;
6、班长、小组长准备发言材料,小组长准备队本组组员的量化总结点评。
附发言材料: 各位家长:
大家上午好!
非常感谢大家能在百忙中抽出时间到学校来参加家长开放日,感谢大家对我们工作的支持.一、召开家长会的目的 各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说,好的开端是成功的一半。今天我们请来各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
二、分析期中考试情况
期中考试刚过,我相信各位家长对自己孩子的成绩已有所了解。考的比较好的同学有XX/XX/XX/XX/XX/XX等,这些同学平时学习都比较自觉主动,上进心强,特别是家长都非常重视,学生取得的成绩与家长的积极督促是分不开的。进步比较大的学生有XX/XX/XX/XX/XX等。
三、家长该如何配合教师呢?
我们常常说:“外来的和尚好念经”,于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,看他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最初的老师,父母的一言一行,一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此,我们的学校教育呼吁家长更多的支持和参与。我想,只有学校和家庭都重视了,抓紧了,方向一致了,目标统一了,才能促使学生的成绩不断提高。有鉴于此,特向家长同志们提出以下几点希望:
1、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通,而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的,你们的要求是合情合理的,对他们是理解尊重的。
2、多关心子女的生活。对学生不光是管管吃饱穿暖,还应关心他们的课余活动是否健康,结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动,拒绝参与不正当的游戏与活动。
3、在孩子心中树立榜样。俗话说:“以身教者从,以言教者讼”,“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行,无不影响着你的孩子的性格和品行。
4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。
5、要配合老师的工作,支持学校的决定。
首先,大家要相信我们的老师,他们有能力教好你们的子女!我们所做的一切,其出发点和归宿点绝对和你们是一致的,都是为了教育好你们的孩子,我们的学生。我们不可能,也绝不会有意来为难学生,刁难家长。然而,有时候恰恰会好心办坏事,我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如:我们老师有时留学生进行个别辅导,完全是出于责任心,为了你孩子的学习,而有的家长却认为老师是在为难学生。你说老师又有没有这个必要呢?再比如:由于上级规定,考虑安全因素,学校下午放学必须统一离校,不得留学生在校辅导或补课。我们打算在中午或下午给学生安排一小时的辅导。这个辅导同样是免费的,老师也是没有任何报酬的。由于时间比较短,所以建议稍远的学生必须克服困难,这些工作都需要大家的理解与支持。本次学校征订校服是为了学校有统一形象,出校安全考虑。最后,我希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,增进了解,相互配合,力争把这班毕业班工作搞好,让你们的孩子,我们的学生都得到全面的发展,为升入理想的中学和步入成功的人生打下坚实的基础。
篇3:小一班家长会发言稿 2
一、前言
尊敬的各位家长:你们好!很高兴您能在百忙之中,来园参加宝宝进的第一次家长会,首先,我代表小一班的全体老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
二、介绍班级人员并讲解不同岗位职责
我是刘老师。本学期,由我来担任本班的班主任。此外,班上的两名老师分别是张老师、肖老师,望家长积极与老师沟通,配合我们尽快的了解幼儿,使我们对幼儿的教育做到有的放矢。
三、书的使用
为了更好地让幼儿在教育教学中使用幼儿用书,本学期的所有用书不返回,每天只返回教师当天布置的作业,要求家长认真辅导幼儿完成,并于次日早上放置幼儿书包,教师会认真进行批阅。
四、家园活动
为了我园的各项活动能正常进行,希望家长积极参加园里及班级的各项活动,为了鼓励孩子,班级门口开设了“夸夸好孩子”的版块,每个孩子每个月交一份,每个月最后一周交,希望家长按时交。
(一)家长每周为幼儿剪指甲,周一幼儿穿园服入园
(二)每月的第三周返幼儿被褥,家长于周末进行清洗、晾晒
(三)介绍家园活动
本学期通过家长义工活动、家长委员会、伙委会、家长学校等活动,架起多道家园沟通的桥梁,欢迎家长积极参与活动、与我们沟通。
1.家长学校每月一次,希望家长能积极的参加
2.我园伙委会于每月25日中午12:50召开(逢节假日往后顺延)。
3.我园家委会于每月15日中午12:50召开(逢节假日往后顺延)。
4.家长义工活动每月两次,是单周周三
5.幼儿请假事项
孩子们已升入小班第二学期了,如果没有特殊情况,请坚持送幼儿入园不要缺勤。如果有事假请给班主任打电话请假;如果是病假,请您及时告诉班主任孩子的就诊医院、诊断的病情,并且在来园时要手持二级以上医院的病例及诊断证明方可入园,如果是幼儿患有传染病来园时,需要手持二级以上医院的病例、诊断证明及病愈证明方可入园。
(四)幼儿成长档案
幼儿成长档案给孩子建立在幼儿园生活中的经历,每个月老师观察四次,将每次观察的内容进行记录,在月底的时候返回,家长能更好地了解孩子的情况,家长将本月观察到孩子的表现记录在老师写的后面,便于老师了解孩子在家的表现。
(五)带药
为了做好幼儿安全的保障,幼儿园不允许给孩子喂药,如孩子需要喂药,请家长在家早晚喂,需要喂三次的,是在二十四小时喂三次那么就是八小时一次,不是在白天喂三次,大家根据这个时间那么就需要半夜起来喂一次。
(六)活动安排
为了丰富孩子的知识及活动,本学安排了一下活动希望家长能积极的配合:三月份:妇女节、四月份:亲子运动会、五月份穿衣服比赛、六月份:儿童节。
我们各项活动的顺利开展离不开家长的大力配合,希望家长在我们这些节日到来之前多关注班级每日的温馨提示,配合完成好每一个主题活动的准备工作。下面将三八节活动做一安排,1.活动时间:2014年3月7日上午九点
2.活动地点:本班教室
3.8点50分家长和孩子一起入园,幼儿当天早上不在幼儿园用早餐。
4.本次活动每位幼儿只能来一位家长(妈妈或奶奶)来源的家长不要带手提包以及贵重物品,穿平底鞋带围裙,5.3月5日家长将所有用品交给班级老师消毒——案板、围裙、手套。
6.本次的活动形式以幼儿为主制作的自助餐,家长给与适当的帮助。
7.本次活动需要家长和孩子制作的,有紫菜包饭、水果沙拉、包子,那么我将本班孩子分为三组,每组选两名组长,具体的事项与组长来安排,下面我将组长及组员做一安排:
紫菜包饭组组长:李鑫舒、张一诺组员:李炎犇、路沁鑫、宋昕恬、苏若芷、张溪璨、师予轩、何天宇、郭乙鸣、杨可欣、惠佩姿
水果沙拉组组长:黄霈琦、李裕如组员:任佳乐、白子凡、田馨怡、樊润桐、卢俊泽、温予涵、郎思齐、张雨泽。
包子组组长:李先硕、王琪组员:李欣怡、姚梦阳、柴梦琪、宫文星、姚一
一、程佳强、李成亮。以上的三组各自找自己的组长准备活动的内容。
除了以上活动,还有一些亲子表演活动,希望家长积极报名参加。
六、小结
希望家长对我们今后的工作多提宝贵意见和建议,争取使我们的工作更加完善;也希望家长朋友能对我们的工作给予大力的支持,有了你们的支持,我们才有信心做到更好!家长和孩子手拉手离园。
感谢各位家长的到来!
灞桥区十里铺街道办交大思源第四幼儿园
小一班
篇4:一年级2班家长会发言稿
你们好!欢迎你们从百忙之中抽时间来参加这次家长会。我们尊敬的各位家长:
今天坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的健康成长。我知道,有很多家长都很想知道自己的孩子成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?这次家长会,主要目的也是:希望我们老师和家长更好的沟通、理解和合作,相信我们的努力加上您的关爱,会让孩子走向成功,成为优秀的孩子。今天的会议内容有以下几个。
下面,作为本班的班主任和语文老师,我把本班的有关情况简要地向家长们做个汇报:
一、班主任工作方面
我们班现在共有学生45人,这两个月来,我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,积极乐观向上,总体来说都比较听话,经过两个月的学习,学生已经从刚入学的时候注意力不集中到现在大部分同学能跟上老师的思路或者说能积极动脑,知道学习,集体荣誉感增强,卫生已经会打扫了。大部分学生知道上课是干什么的。成绩也有较大的进步,成绩优异:刘卓冉、陆志鑫、贾俊熙、李翘楚、杨雯淼、陈秀雅、白文婷、王子赫、宝旭锐、齐奕涵、齐家禄、姜佳彤、周雨涵;上课积极:宝旭锐、李翘楚、齐奕涵、王思锐、王子赫、王一诺、唐昊萱、管禄权、张浩林、郭海妍、郭浩宇、贾俊熙等;字迹工整:刘卓冉、陆志鑫、杨雯淼、陈秀雅、白文婷、尹丽烨等
班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护,如我们班的班干部李翘楚、刘卓冉、王一诺、王思锐、贾俊熙等等。
(一)还存在的问题:
1、有些同学学习态度不够端正,纪律有些散慢,学习习惯差(上课做小动作、不听讲,不思考)玩心很重。
2、作业不认真,字迹潦草,有错不改,有的甚至不做。
3、劳动、卫生习惯有待提高。例如校服每周三可以换一次,保持校服整洁干净;红领巾每天可以洗一次(红领巾尽量不要购买带拉锁的,今天家长会结束回家教一教孩子,相信咱们共同努力,一段时间后同学们都会系红领巾了);桌布一定要清洗干净,孩子们经常把桌布忘记带回家,导致有的同学的桌布已经两个月没有清洗了;个人卫生方面一定要强化,以后每周会不定期的检查孩子们的个人卫生。
4、品行方面有待提高。
人的一生要经历三大教育,即家庭教育、学校教育、社会教育,而家庭教育对一个人来说,既是启蒙教育,也是终身教育,因为家庭是孩子的天然学校,父母是孩子的第一位老师。人们常说:孩子是家长的影子,家长是孩子的镜子,就是这个道理。可见,家庭教育对一个孩子的健康成长来说是非常重要的。
(二)接下来和家长探讨几个问题
1、如何解决孩子学习粗心的问题
孩子学习粗心是家长反映较多的问题,有些家长认为,自已孩子学习接受能力还是很强的,但学习成绩不够好,不是不会,而是孩子太粗心了。粗心的问题,实际上反映了孩子学习自理能力和学习习惯的问题。孩子粗心会影响到学习成绩,对学习信心产生影响,家长要从孩子小时候就抓,因为孩子小时候纠正比较容易些。
为了从根本上解决孩子的粗心问题,我们应从提高孩子的学习能力和学习责任心上入手,在平时采取一定的措施:
(1)给孩子建立错题本,让孩子记住自已因粗心所犯的错误,大家要分清这点,是因粗心犯的错误,不是不会而做错的题。隔一定时间,帮孩子总结一下,查查粗心的原因,看看有没有进步。(2)让孩子知道“落笔即是练字时”,让孩子落笔就要认真,不要依赖橡皮,要求作业本整洁,强调一次成功,提高作业的成功率。
(3)让孩子自已发现错误,自已改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题,不要直接给孩子指出错误,要让孩子自已把错误找出来,这样留下的记忆会更深刻。想要发现错误,必须自已认真检查,这也会培养孩子考试时认真检查试卷的习惯的。
2、态度、习惯
目前有一部分家长只关注分数。其实分数只是衡量学习情况的一个方面,我们要特别关注孩子的学习态度和学习习惯,这样才能使孩子全面发展,为以后的学习提供不竭的动力。好习惯使人受益终生,为什么有的学生会学习困难,其根本原因是态度、习惯的问题。
(1)、培养孩子主动积极、努力上进
让孩子养成时间意识,做作业不拖拉,在规定的时间内完成,特别要注意不要让孩子边做作业,边吃零食、看电视、玩玩具,这种习惯非常有害的。家长要经常关注孩子的学习和作业情况,同时培养孩子的责任心。要让孩子懂得,学习是学生最重要的事情,完成作业是应尽的义务。(2)培养自主自立习惯
逐渐让孩子自已准备所有学习用品,并教会他整理书包,这样,孩子就不会不停的丢铅本,橡皮,甚至课本了。(3)早睡早起习惯,保证小孩的充足睡眠。(4)读书、写字姿势也要时刻提醒孩子。
3、制造良好的学习环境
家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子是否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。当孩子做作业时,我们不要在他身边大声讲话争论、看电视等。
二、教学方面
(一)、期中考试成绩总结
本次期中考试,语文90分以上的有15 人,最高分100分,但还是有2人不及格。数学90分以上的有20人,最高分100分,这次考试对于我的孩子们来说很匆忙,因为我个人的原因孩子们没有复习直接参加考试,取得这样的成绩我很欣慰。但是相信家长们看到试卷,应该也知道很多孩子都是因为粗心而扣分,我希望家长也不要以分数论英雄,分数只能作为评价孩子的一个参照,90分与100分的孩子的能力究竟相差多少,不是仅靠分数说明的。我们得具体分析,孩子是有失误,是粗心,还是思考问题的方式不同,或者是心理素质太差,要教育孩子从失败中汲取教训,学会“吃一堑,长一智”。
不过我们班现在两级分化比较严重,成绩好的同学有很多,但有些同学学习成绩较弱,对学习的重要性还没有很好的认识。成绩虽然代表不了一切,却可以让我们从中有所启发。凡是学习态度认真、习惯良好、家长负责的孩子,成绩就不会差到哪里去;相反,自身不努力、而家长又不管不顾的孩子,要想提高成绩简直是不可能的。希望各位能从成绩看到真正的问题所在。
(二)、关于语文作业
刚开学,很多家长跟我建议说让我把每天的作业发到那个群里去,我在这再次声明,我可不是懒啊!是我们都应该相信孩子无论什么事,他们都可以做到,只要我们大家一起督促!这总要个过程,你看我们班现在大部分孩子的作业都能清楚的登记好!关于那个群,以后如果有什么好的教育孩子的方法,我都分享到群里,或者哪位家长看到了好的教育方法咱们都可以发到群里,大家共享。学校、班级有什么事情或者活动我也会在群里通知。
但是我们班还是存在缺作业情况,缺作业的也总是那几个人,与家长多次沟通,可不见效果,每天回家,我一般都布置预习作业,读书、听写作业,写话作业。预习是培养小孩子的预习能力,我的预习要求,相信大部分家长都应该清楚。
听写是巩固所学的生字词。关于我布置的听写。我希望家长也能认认真真地帮助老师完成。一节课只有40分钟,课间能利用我都利用上了,但还是不可能单独地给某一个孩子很多时间。所以就需要家长在家里多对他付出了。如果孩子在家里能多读,及时复习巩固,那第二天到学校就能及时到我这里检测。家长可以列一个小计划,一课一听写,一天一课,每周末再巩固一次,这样孩子一定会记忆更牢。
读书是为了训练小孩的语感,提高小孩的表达能力。因此,请家长要强调:读出声音,声音响亮,把字读准。另外,课文中规定要背的课文一定要抽空检查背诵(包括每个单元的识字)。写话作业是为了训练小孩的写话能力,说白了,就是为以后的写作文打基础的。
希望你们本着对孩子负责的态度去认真督促孩子做家庭作业。如果你们现在就不在意家庭作业的检查和辅导,放任孩子,会导致几种情况出现:一,不完成作业,因为家长不过问,而使孩子养成为了玩或看电视,欺骗、隐瞒作业。
二、字迹潦草,为了玩而
应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业,进而提升至对考试,对学习都不负责的态度。
当然,有时,回家的作业小孩有些题目看不懂,你就要有耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。你们要注意正确引导。
(三)、关于“课外阅读”。
现在一般的重点学校的考试,都会有很多课外知识,我们学校从一年级开始也会有20分的附加题,基本上都是课外的一些古诗词,慢慢的随着孩子们的只是理解能力到了高年级会逐步增加一些阅读理解,这些课外的知识在我们的课文中根本就没有提到过,孩子们怎么才能知道答案?这无疑给了我们一个启示:课外阅读的重要性。因此,我们从一年级就要严格要求多读课外书,读好课外书。家长们,我们大家都共同努力,让学生达到“熟读唐诗300首,不会作诗也会吟”的境界。
(四)、关于“书写、写话”。
书写能力是学力的指标,有的小孩虽然话说得很流利,却不太会写字,有的小孩写字速度很慢,如果老师出的写话练习多一点,他就唠叨半天,到中高年级就可能讨厌作文,这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。所以从一年级开始就得训练写话,例如小孩放学后,总向家长叙述:“妈妈,今天在学校……” 即使只是很简单的几句话,家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来,慢慢的,家长可以问他:“为什么这样呢?”“你怎么想?”“老师怎么说?”等等,让他渐渐将文章扩大,加长。一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字,家长看过之后要夸奖他、鼓励他、并
慎重地保存起来。我对于孩子的写话没有作更多的要求,走进二年级,写话就要成为我们语文教学的重点呢!为了给写话打好基础,我们本学期进行了很多“写话”训练,例如绘画日记,我的要求可以是一句通顺完整话,一段话,或者是你觉得写得好的片段摘抄下来,可只有小部分孩子能认真完成,不仅语句通顺,而且还能用上我们学过的好词好句。但有些孩子却不当一回事,部分孩子的造句写话存在以下问题:
1、句子不完整;
2、书写格式错误;
3、书写“错别字”;
4、忘记打标点符号。
(五)、关于“请跟我来”
曾经我在著名教师“薛瑞平”的《心平气和的一年级》一书上看到她老人家的一句话:在一个班级里,同样的老师,同样的教育,为什么有“优秀、良好、合格“等差别呢?除了孩子自身的先天”智力”影响外,更多的是家庭教育。家长主动坚持“跟上来的”孩子自然优秀;家长被“牵着跟上来的”孩子自然良好;家长“没有跟上来的”孩子自然落后。由此可见,家庭教育在孩子成长中的作用。作为家长,我们该怎样“请跟我来”呢?
1、思想上要继续引导孩子。
作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。“小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为上要继续辅导孩子。
日常行为方面家长应配合做好以下教育:
(1)孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母(来去要打招呼);教育他们看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母,爱自己的学校和老师。
(2)孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系。
(3)孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间游戏、做到文明安全;放学后,要家长接送回家,家长晚来接孩子,要告诉孩子不乱跑,在校门卫等候。
(4)孩子的纪律卫生观念。不能迟到,有事不能到校要请假。不随便丢纸屑。不带零食、零花钱进校园。
尽管家庭是孩子人生发展的的起点和基础,我们的家长已经为他们的发展做好了各方面的准备。但是从孩子进入一年级,开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。对于孩子,仍然是他们成长过程中的一个新起点,必然引起孩子生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化并面临许多新的问题。因此,为了使我们的孩子有更大的发展,也为了我们携手教育好我们的孩子,希望我们的家长支持教师工作。
3、“三忌”:
(1)忌过分保护。一根独苗,捧在手中,贴在胸口,含在嘴里,样样事情包办代替(背书包,拿水杯),要让孩子知道,自己长大了,已经是一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,能自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动,学点简单的劳动技能,会开、关门窗,扫地、拖地、抹桌椅等,培养孩子生活自理能力,逐渐减少父母或其它成人的照顾,逐步培养孩子独立生活能力。
(2)忌过分宠爱。现在的孩子,是家里的小皇帝、小公主,家长往往明知无理,但经不住孩子哭闹,只能样样事情依着他,从而导致了孩子以我为中心,在不正常的环境中成长的现象,可是进
入学校以后,是有约束和压力的,或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批评,作为家长,对于孩子不合理的行为,要让孩子接受一些批评。
(3)忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤,希望孩子样样都争第一名,心愿是好的,但要提醒家长,不与幼儿园比,幼儿园学习负担与一年级截然不同,次次测验得100不可能,孩子努力了就行,关键是帮助孩子找出失误的原因,并在以后的学习中经常提醒。
俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。希望你能在孩子的学习上多花些工夫。
三、总结
篇5:二年级2班家长会发言稿
首先欢迎并感谢大家能在繁忙的工作中抽出时间到学校参加孩子的家长会,这充分说明了各位家长对孩子教育的重视。事实上,世上没有哪个家长不希望自己的孩子有所作为,有所建树的,更何况我们现在的绝大部分家庭都只有一个孩子,对于孩子的教育成才更是这样加倍关注,期望自己的孩子都能成龙成凤,但问题的关键是,我们有些家长“望”得不得法,于是在家教中自觉不自觉地步入种种误区,其中很突出的一种现象就是,我们很多的家长只重视对孩子智力因素的培养,而忽视了孩子的非智力因素的培养。一﹑目前我们了解的这个时期家长的一般情况:
1.对孩子满怀期望,舍得投金钱,但投入与孩子的沟通的时间、精力不够,主要体现在如下方面:(1)过于听信自己孩子的话,如有些家长本应经常拿自己孩子的作业出来翻一翻的,但是他们仅仅是会问孩子:今天作业完成了吗?孩子说做完了或孩子说没有作业,听了孩子这样的回答就完成做家长检查督促的责任了!如有这方面做得不够的家长请像班里的(方晓艺、符庆灵、王波、王逸文、邱振宇、林礼恩)等这些家长学习,学习他们不论多忙都会在自己孩子作业本上签名,从而到达检查督促的责任。
2.关注子女的知识、智力与成绩,但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。如:学校要求上学不要迟到,进校园要穿校服,带红领巾,不穿拖鞋,这些基本的礼仪。很多家长都没有配合班主任让学生做到。
3.关心子女的身体健康,对心理健康的认识与指导不足。
二、我们作为家长应该在教育孩子方面做些什么呢?
1、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪;特别是在孩子刚进入小学的时候,年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道,失败是成功之母,但对这个阶段的孩子来说,“成功”是成功之母:取得进步并得到表扬,才会对学习有兴趣、有信心,为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步,多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子,切记不要用伤孩子自尊的话语,这样的话语可能会毁了他的一生。
2、要培养孩子坚强的意志。学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神,培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同,刚开始无论是身体还是心理可能很不适应,可能会碰到不少困难,感受到压力,遇到挫折。古人云,不经历风雨,怎么见彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分,早失败,早积累人生的财富,可以早升值,这是人生投资。相反,一帆风顺的孩子,从心理学角度来说,是危险的。作为家长要对孩子多一些关心,多了解其学习情况,多同孩子沟通,帮助他们去克服困难。遇到挫折要加以鼓励引导,在这个过程中培养孩子坚强的意志。
3、态度和习惯方面:目前有许多家长往往只关注分数。其实分数和只是衡量学习情况的一个方面,要关注智力因素,也要关注非智力因素,这样才能使孩子全面发展,为以后的学习提供不竭的动力。好习惯使人受益终生。为什么有的学生会成为所谓的“差生”,其根本原因是态度、习惯问题。
(1)学习习惯的培养相当重要。
督促孩子按时上学,早餐要吃好不要吃那些乱七八糟的小吃,7:20之前到校。中午11:00放学。下午2:20到校,下午4:10放学,放学后要按时回学。在校时间不要乱丢垃圾,讲究卫生。
培养孩子回家先完成作业再玩耍的好习惯。让孩子养成时间意识,做作业不拖拉,在规定的时间内完成,特别要注意不要让孩子边做作业,边吃零食、看电视、玩玩具,这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况,同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得,学习是学生的最重要的事情,完成作业是应尽的义务。每天都要看看孩子的黑皮本,是否清楚的记录当天的作业,再查看孩子作业是否认真,读、写、算、默是否过关,有问题及时补救,并签上自己的名字。
另外,生活不要包办,养成孩子自己查看功课表,整理书包,削好铅笔,带好一切学习用品。放学后与孩子多交流在学校里学到了什么,以便家校的配合,督促孩子更好的学习。还要鼓励孩子多看课外书,为孩子购买有益合适的报刊杂志或课外书,养成读书的好习惯。我要求孩子每天都要写上两三句话,目的是想锻炼孩子的说写能力,家长可以引导,但不要包办代替。
(2)生活习惯
注意卫生,养成定时洗澡的好习惯,指甲长了要及时剪掉,头发要保持干净清爽,头发不要留长了。在学校期间,不要让孩子把玩具和零食带到学校,尽量不带零花钱,让孩子懂得不乱花钱。养成孩子不追跑的好习惯,避免出安全事故。
三﹑回答家长的几个疑问: 1﹑要不要为孩子整理书包、文具?
把“为”改为“教”,教他们整理,包括削笔、收拾文具、给书分类、整理书包……可以在一边指点,一段时间后则只须适当提醒,再一段时间后就可大胆放手,但要隔时抽查。2﹑孩子丢失了文具怎么办?
应该在他懂得为难后在给他补充。这不是苛刻,而是延长一点时间,让他反省,从此懂得珍惜。
3﹑孩子和其他同学发生纠纷怎么办?
不要袒护自己的孩子,先把纠纷弄清,教会孩子多做自我批评。并且要学会宽容谅解他人。家长不要卷入孩子的矛盾中去,要把别人的孩子也看作自己的孩子一样。要知道无原则地为孩子撑腰会让他的人格意识越来越低下,正确的办法是:主动检讨自己,主动向别人道歉,主动吸取经验教训。这样可以开阔孩子的胸怀,提高孩子的气质。
4﹑从孩子的作业、书写感到他的学习不怎样时,怎么办? 应多找出孩子入学以来的优点,给予鼓励。家长也应多自我检查,反省自己失误的地方,千万不要盲目地急躁,要耐心地找出原因。可以通过同孩子交谈、自己的观察、向老师询问,了解原因,以便对症下药。
5﹑孩子放学回家后缠着你讲个没完怎么办?
家长应满怀兴致听孩子讲完。因为你能从孩子的讲话中了解孩子的思想动态,及时给予指正。如果他的讲话大多是同学的洋相,那么你就要警惕了,要引导孩子注意发现同学的优点和长处。他就会自觉地取长补短。
6﹑如果孩子已经依赖惯了,要他生活自理该怎么办?
坚持让他做下去,当然,要示范、要指点,要在他动手动脚之后加以评说。特别是要尊重孩子的第一次。要肯定、要表扬,也要指出不足。千万不能说:“就说你不行,看到了吧。”“靠边去,还是让老妈来。”
篇6:2013年大2班家长会发言稿
各位家长你们好!
首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,也很高兴各位家长能在百忙之中,抽出你们的宝贵的时间来到我园,参加这次家长会,在这里我代表本班老师对你们的到来表示热烈欢迎,为了我们能更好的开展教育工作。首先由我简单的介绍一下我们大一班的班组成员,我是唐老师,是本班的班主任老师,还有一位张老师,还一位隆老师,隆老师负责我们班的保育工作。
对上学期的总结:
1、生活上,有大部分的幼儿在生活自理方面都做的比较好。可是有一些幼儿吃饭爱挑食,洗手的时候不爱把袖子挽起来。那么在这学期就需要家长配合,在家里不要太过于去惯孩子,不要想到孩子还小,就对幼儿是全程包办。放开你们的手,让幼儿习惯自己的事自己做,不要让幼儿对你们产生一种依赖。在吃饭问题上,我希望家长放学后不给予幼儿买东西。让幼儿养成习惯也希望家长在家里多鼓励幼儿多吃菜多吃肉,家长不必担心幼儿在学校里没吃饱,有些幼儿爱挑食老师都给予鼓励幼儿多吃一点。那这些不是仅靠老师在幼儿园说,那家长在家里也应该做个表率。
常规上,上学期,本班幼儿吃饭时总爱说话,午休时,睡不着,上课爱下位、好动。那么在这学期,希望家长在这方面能让幼儿养成午睡习惯,早睡早起,那说到早睡早起,我们班的早操是在八点半,希望家长能在这方面能做到在早操前把幼儿送来幼儿园。还尽量早餐在家里吃完来园,那在家里吃饭时,让幼儿静下心来吃饭、不走动、不看电视,在这方面家长也更应该做个表率。
学习上,经过上一学期的家长会呢,有家长的配合幼儿都表现得不错。可是有一些家长还未引起重视,导致一些幼儿在学习上爱贪耍等。那么这学期未引起重视的家长能关注幼儿。现在是大班的最后一学期,这学期过了,幼儿们就基本上都上一年级了,那么要上一年级的幼儿就更应该养成良好的行为习惯,这就需要我们家长与我们老师的积极配合和沟通,希望家长尽量不要给幼儿请假,让他养成良好的习惯。那家长也可以更多关注一下教室外面家园联系栏,家园联系栏里包括幼儿每周一歌、一周目标、教学大纲、通知、育儿信息等。
所谓的育儿信息就是教我们家长和老师怎么样去教育我们的孩子,还有一些比较贴切的案例和专家的指点和点评,希望家长可以到相关网站查阅相关的育儿经验,抱自己家的宝贝培养得更优秀。
那现在我先把这学期教学安排说一下:
教学安排:
这学期我们还是会以教材为依托,老师在根据当前季节变化新增一些教学内容,然后慢慢的脱离教材。因此我们将会把区角游戏作为一个重点来抓。老师将把材料中适合本班幼儿年龄特点的知识,选择一些适合的课来上。
区角游戏:
上学期我们班已经初步尝试区角游戏的开展。家长们在材料投放上也都非常热心的参与进来
了。为此,感谢家长们对我们工作的大力支持。我们本学期将会把区角游戏进一步的完善。通过上学期区角的开展,在游戏过程中,我们发现了其中存在一些需要改进的地方。那么这学期,我们将针对这些问题取长补短,进一步的完善。我们的区角主要分为三大区域:益智区、肯德基、图书馆、美工区、建筑区等。这些区都锻炼小朋友的动手动脑能力,语言交际能力,组织能力,让幼儿切身体会到社会中的场景去。
我们现在的教学是根据《3——6岁儿童学习与发展指南》为标准,让幼儿在这个年龄段学习该学到的东西,是培养她们探究和发现能力,在老师的观察和引导下进行学习,家长们也可以在百度或我们幼儿园网站中了解到《指南》。
升入小学准备:
1、如果是本地户口的孩子,小学那边会直接把报名的通知张贴在学校门口,家长要去注意看什么时间可以报名,并注意户口所在地的管辖范围,因为原则上是就近入学。
2、不是本地户口的,那么就将你们的劳动合同、社保半年的清单、暂住证带上,四月份到成龙街道办事处登记并办理居住证。
3、不是本地户口还要分农村户口和城镇户口。请家长提前做好咨询准备。
门禁卡使用问题
每位新入园的孩子幼儿园都会免费送一张门禁接送卡,价值20元钱,等孩子毕业了就归还给幼儿园,如果遗失补办需要缴纳20元钱。在上学期中各位家长都已经知道了门禁卡的重要性,但依然有些家长会跟老师说:“我们的门禁卡不见了,老师你帮我们找找”,我们老师能找的会尽量帮各位家长找,但也请家长们不要把卡放在孩子们的书包里,她们还小不知道门禁卡的重要性,万一在她们玩的时候掉到外面了,被不认识人捡到了这就是很严重的安全问题了,也请家长们捡到不是自己的卡也能交到办公室或班级老师处,并提前跟老师打声招呼,这样也是对孩子们的安全负责。幼儿园搬迁问题
很多家长都在问“老师你们幼儿园是不是要搬了呀”现在我可以告诉家长们:我们幼儿园暂时不会搬,并在之前红蕾艺校处还会有新园开办,现在正在修建,我们的新园是配套的教室、寝室、盥洗室,等装修好了都可以带孩子过去参观。
兴趣班报名
兴趣班已经开课了,兴趣班里的英语课,以前总听到家长说学不到什么,问他什么都不知道。因为一周一节课,同时缺乏英语交流的环境,效果肯定不是很好。那么现在我们对英语课做了调整,在费用不变的情况下,每周上四节课。但希望家长踊跃报名,否者英语老师不愿意上课。为了你的孩子今后的发展,也为了你孩子进入小学打好坚实的基础。请家长们认真思考要不要学的问题。我们相信这样的安排孩子们的英语水平一定有很大的提高。
今天的交流到此结束,感谢家长今天的到来,还希望在以后工作中还请家长有好的意见和建议多于我们沟通。我们有什么地方做得不好的还请你们提出来,我们会加以改进。
大二班:唐德琼
篇7:六2班发言稿
尊敬的各位家长,亲爱的同学们:
大家好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会我表示衷心的感谢!转眼间,孩子们进入中学已两个多月了。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,学生们各方面都取得了不同程度的进步,班级的工作正走向正规。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信,这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
今天的会议有八项议程:
一、班级基本情况和学校住宿情况介绍;二.期中成绩分析及学生在校的表现的汇报;
三、对家长的希望及建议;
四、与会副班主任及任课教师的讲话;
五、家长的意见和建议;
六、班主任与个别学生家长进行个别交流;
七、班主任宣布家长会结束。
一、班级基本情况介绍
1、学生情况介绍
我们班共有学生37人,其中男生18人,女生19人;住宿生共28人,男生12人,女生16人。这半学期,我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,积极乐观向上,但只有少部分同学比较乖巧听话,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习。如何佳茹,徐巧巧班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护,如我们班的班长董府朝、副班长裴光泽、学习委员叶雅茹、体育委员汪建忠、生活委员段建伟等同学表现积极,认真负责,还有其他一些同学,像冯玉洁、包文丽、章孝东、香瑞先、杨万成等等,都很能为班级集体着想,使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少,无故旷课的没有,大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,这半学期以来,每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。
但问题同时也是存在的,部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作业,有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强,要做到及时清理自己的卫生,保持衣服的整洁。尤其是住校生和在学校附近租房子的学生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。
2、教师情况介绍
我是本班班主任兼语文老师——范登清,首先有我来介绍一下出席这次家长会的学校领导和老师:这是我校的x校长,这是我班的副班主任兼英语老师李延年老师,这位是我班的数学老师马星梅,大家欢迎!
3、班委会组成班长——董府朝、副班长——裴光泽、学习兼文娱委员——叶雅茹、体育委员——汪建忠、生活委员——段建伟
4、班级管理理念
班级是学校最基层的组织单位,也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作,大胆探索,勇于实践,强化学生的自主意识和教师的服务意识,尽心培养良好的班级作风,促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情,关爱每一个学生;关注细节,注重个人习惯培养。有
一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要,正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生,我非常关注习惯的养成,比如说:早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成,习惯的养成非常重要,让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯,养成良好的学习习惯,有着良好的习惯,学习的成绩必然会跟着上来。
二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,这次考试,其中涌现出了一部分成绩优异的同学,全级前全级前二十名共有6人,他们分别是:董府朝、包文丽、杨康、杨青、叶雅茹、包海洋。总分在500分以上的共10人,全级前六十名共有13人。在期中考试中反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。主要问题有:
1、部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。
5、学生的学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着,甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.
6、懒的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.
7、学生安于现状,没有竞争意识.
8、对待老师的批评教育显得不耐烦,甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。对于以上问题,希望引起各家长重视,并给与我们大力支持。希望家长配合教育。
三、家长代表及各学习阶段学生代表发言;
首先有请杨万成同学的家长发言,大家欢迎;下面有请包林栋同学的家长发言,大家欢迎。首先有请叶雅茹同学发言;下面有请孙阳同学发言;最后有请章建成同学发言。
四、对家长的希望及建议;
初中,是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点,它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,出现种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。
初中与小学相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。
中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛,这一时期处于人生成长的转折关头,应给予足够的重视。
1.生理特点
初中生正处于少年期和青年前期(或称青春初期)。中学生的骨骼肌肉等发育极快,逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加,趋向成熟。第二性征出现,男女差异明显,心理变化激烈,这标志着人体发育的全面完成:初中生可以说“长大了”。
2.心理特点
(1)、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说,儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的,那么,青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣,热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”,同时又经常夸大自己的缺陷,因为自己不够“完美”而沮丧。
(2)、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重,希望摆脱成人的约束,渴望独立。
(3)、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的,在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。
(4)、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响,总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。
(5)、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师,他们希望获得像“大人”一样的权利,因此经常固执地与父母顶撞。所有这些变化和发展都是在进行的过程中,而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的:还不可能真正独立,还没有形成相对稳定的个性,还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期,孩子的发展需要得到家长的关注,他们才能顺利度过这青春发育期,(1)、多给孩子一些尊重,像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
(2)、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
(3)、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁,而不是真正的成年,他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对,但在否决孩子意见的同时,你完全可以同时表达出你对他的理解__虽然家长不能接受,但是家长懂得他的想法,明白他的感受。
有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。为此,我们必须在以下几个方面形成共识。
(1)、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。
(2)、做一个监督型的家长。
作业督促:
经常检查孩子的作业情况,无力指导,看对错,看是否改正,相关的作业通过家校联系本了解,睡觉前督促收拾好作业,早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况,问题比较大,低级趣味,荒废学业。对于住校生,家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况,思想状况,及时发现不良苗头,及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。
(3)、做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象,没有作业,经常打电话,作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真相,对症教育;并将情况通报班主任。
(4)、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想,集中精力,不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静,做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
(5)、随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法,电话号码如有变动,请及时转告,如果能常到学校查看,效果会更好。欢迎家长来校交流。
五、与会副班主任及任课教师的讲话
六、家长的意见和建议
各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议,希望大家畅所欲言,谈出自己的真实想法,以便我们以后更好的教育学生。
刚才各位家长从多方面谈了自己的想法,我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。我有信心三年后把这44个孩子都培养成人,在学习和生活上有质的飞跃,我们有信心,有百分之一的希望,我们也决不会放弃。
七、班主任与个别学生家长进行个别交流
八、班主任宣布家长会结束。
学生成绩的进步,能力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们,支持我们,相互配合,力争把本班工作搞好,让你们的孩子得到全面的发展,为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。
最后,在这里我谨代表六一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。
相关文章:
小班公开课优质课教案01-23
小班下期月工作计划01-23
中班下学期奥尔夫音乐01-23
大事记记录管理制度01-23
做一个幸福的老师心理培训心得01-23
小班下期家长会发言稿01-23
乡镇人代会上级领导讲话(3篇)01-23
小班语言课公开课教案01-23
小班安全公开课教案01-23
小班下期班级工作总结01-23