沂蒙精神感悟（共8篇）
篇1：沂蒙精神感悟
“灯塔大课堂”第二课以“沂蒙精神”为主题，通过课程学习，教育引导党员深刻认识“水乳交融、生死与共”铸就的沂蒙精神科学和时代价值，大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，积极担当作为，更好凝聚建设新时代现代化强省强大力量。这里给大家分享一些观后感，方便大家学习。
灯塔第二课观后感
根据集团公司党委《关于组织收看“灯塔大课堂”第二课的通知》要求，8月6日至9日，热电公司党总支组织机关党支部、检修党支部、运行党支部分别在办公楼一楼会议室收看了党员教育电视片《沂蒙精神》，接受精神洗礼，提升党性修养。
该片以习近平总书记关于沂蒙精神的重要指示、重要论述为根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死与共”的核心特质，以“党把人民利益放在第一位”“人民跟党走”为叙述主线，综合运用电视政论片和历史文献片的表现方式，深入挖掘沂蒙精神的历史渊源、丰富和时代价值，深入挖掘沂蒙精神在革命战争时期、社会主义建设时期、改革开放时期的传承发展，运用大量的历史资料和档案文献，深刻阐述了共产党人的初心和使命。
习近平总书记深刻阐释了沂蒙精神的“水乳交融，生死与共”，其在影片中的每一个画面中都能体会到。影片中所体现军民融合、群众路线、民心所向和无私奉献的精神，都感染着在场的每一位。结合区委转发《中共枣庄市委关于开展干部作风突出问题集中整治行动的实施意见》的通知要求，全体党员干部一致表示将不断改进作风、提升党性修养，努力锻造一支政治更加过硬、作风更加优良、战斗力更强的队伍，为公司安全生产做出应有的贡献。
2019灯塔大课堂第二课观看心得
为深刻践行党的初心和使命，8月6日，区审计局组织全体党员干部收看了“灯塔大课堂”第二课—党员教育电视片《沂蒙精神》。
该片通过一个个感人至深的故事和亲历者的讲述，向我们阐释了军民水乳交融，生死与共铸就的“吃苦耐劳、自强不息、无私奉献”的“沂蒙精神”。
观看影片后，大家都热泪盈眶，纷纷表示作为共产党员都要不忘初心，牢记使命，争做中国特色社会主义新时代沂蒙精神的弘扬者、传承者、践行者。
2019灯塔大课堂第二课观看学习
8月6日上午9：00，物流园党支部于五楼会议室召开“灯塔大课堂”第二课的集体学习。会议由物流园党支部组织委员冯翌胜同志主持，在职党员、预备党员以及入党积极分子参加，共计20人。
会上，党员们集体观看学习了“灯塔大课堂”第二课-《沂蒙精神》。视频生动描述了“乳娘”、“沂蒙六姐妹”、王乐义等沂蒙人民在革命战争时期、社会主义建设时期、改革开放时期无私奉献、爱军拥军、吃苦耐劳、勇于开拓的精神。党员们认真聆听学习，部分党员甚至被震撼的画面所感动，热泪盈眶。
视频结束后，党员们积极发表了自己对沂蒙精神的认识和理解，同时共同完成了课堂知识自测，并取得了满分的好成绩。
会议最后，冯翌胜同志强调，所有党员应积极参与学习灯塔大课堂，将每月一课的学习形成常态化，让学习“灯塔大课堂”深入每名党员内心，在日常的工作生活中，充分发挥党员的先锋模范带头作用。
通过此次学习，党员们更加坚定了党的初心和使命，让自身学会在工作中找差距立标杆，同时用更高的标准要求自己，并不断结合新时代条件发扬沂蒙精神。
2019灯塔大课堂第二课观看体会
近日，我有幸参加了市住建局机关“不忘初心、牢记使命”山东之行的主题教育学习，缅怀革命先烈、感受革命传承、感悟沂蒙精神。在5天的学习中，我们一行先后参观了孟良崮纪念馆、沂蒙红嫂纪念馆、沂蒙革命纪念馆、八路军115师司令部旧址、台儿庄纪念馆，参加了《从沂蒙精神看中国*人的初心和使命》专题教学，观看了《英雄孟良崮》教学片，聆听了《沂蒙母亲和她的女儿们》等革命事迹，形式多样、紧张充实的学习让我启发良多，认识了死守秘密抱子牺牲的年轻妈妈陈若克，乳汁救伤员的红嫂原型明德英、拥军支前模范王步荣等沂蒙红嫂，感受到沂蒙人民最后一匹布做军装、最后一粒米做军粮、最后一个儿子送战场的深情，体会到革命先辈为了创建新中国无私无畏的奉献，即便是以生命为代价。
短短的五天，听不完沂蒙红嫂千千万万的感人事迹，看不完这块红色热土所承载的厚重历史，所听所看、所思所想，无不体现党政军民生死相依、党群水乳交融的血肉联系，这进一步坚定了我的理想信念，深化了我对群众观念的认识。
一是以沂蒙精神为动力自觉践行群众路线。联系群众鱼得水，脱离群众树断根，回顾历史，中国*的政治优势是密切联系群众，执政后的危险是脱离群众。在革命战争年代，沂蒙精神是共同信念、共同目标和共同命运，把党和群众紧紧联系在一起，结成了密不可分的鱼水关系，这是今天党群关系的感情基石。今后，要时刻牢记党之所以从无到有、不断发展壮大，就是因为党始终来自人民、根植于人民、服务于人民;要加深对党的历史的学习，要系统的学、透彻的学;要真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，不断提高做群众工作的水平;要自觉服务群众，为群众做好事、办实事、解难事。
二是以沂蒙红嫂为激励大力弘扬奉献精神。从抗日战争到解放战争，沂蒙红嫂几乎承担了作战所有的后勤工作，她们共做了315万双军鞋、122万件军衣，碾米碾面11716万斤，动员参军参战20万人，救护病员6万人，掩护革命同志9.4万人，瓦解敌方9.8万多人。这一个个惊人的数据，是真心实意军民鱼水情的具象表现，无不体现着沂蒙红嫂“爱党爱军、忠诚坚韧、勤劳勇敢、无私奉献”的革命，正是这样无私、默默的奉献使得红嫂精神在历史的沉淀里更加丰满厚实。这种无私奉献的红嫂精神在今天依然十分重要，要一如既往地继承和发扬。
每一个到过沂蒙山、听过沂蒙曲、见过沂蒙人的人，都会情不自禁想到沂蒙精神，这是她令人神往的魅力所在。战争的硝烟早已殆尽，但历史是的教科书和营养剂，沂蒙精神对后世的影响弥久长存。
2019灯塔大课堂第二课观看总结
爱党爱军，是沂蒙精神的灵魂，展示了沂蒙人民所具有的立场坚定、方向明确、追求执着的崇高政治信仰。在革命战争年代，沂蒙老区460万人中有20多万人参军参战，120多万人参加支前，有3.1万多名沂蒙儿女献出了宝贵的生命，涌现出了用乳汁救活八路军伤员的“沂蒙红嫂”，冒着生命危险掩护和抚养革命后代的“沂蒙母亲”、不顾生死抢救解放军战士的“沂蒙六姐妹”等。在残酷的战争中，沂蒙人民从亲身经历中，感受到党的英明伟大，激发了爱党爱军的革命情怀和高度的政治觉悟，并将这种情感和觉悟转化为实际行动 。陈毅元帅曾说过：淮海战役的胜利是沂蒙人民用小推车推出来的，这充分体现了沂蒙人民群众为革命胜利做出的巨大贡献。当时的沂蒙人民，在面对任何具有生命危险的困难都没有退缩，没有屈服，而是用昂扬奋进的精神一如既往的参军拥前，更何况是当前面对沂蒙经济社会的发展，沂蒙人民更不会后退，积极响应党的号召，用于向恶劣的自然条件和贫穷落后宣战，正是这构成了沂蒙精神的闪光点。
开拓奋进，是沂蒙人民追求进步、改革创新、敢为人先的先进思想意识，是沂蒙精神的永恒主题。不安于现状，不墨守成规，敢于走前人没走过的路，这是沂蒙人的重要特点和秉性。在艰苦的革命战争年代，沂蒙人民在党的领导下，面对着日本侵略者的“扫荡”和国民党反动派的进攻，不屈不挠，顽强拼搏，用鲜血和生命创立了沂蒙革命根据地，迎来新中国的诞生，形成了沂蒙精神的基调。新中国成立后，沂蒙人民响应党的号召，面对战争的创伤，勇敢地向恶劣的自然条件和贫穷落后宣战，涌现出一大批自力更生、顽强拼搏改变贫穷面貌的先进典型，展现了沂蒙人民战天斗地的精神风貌。在改革开放的新时期，沂蒙精神融进了尊重科学、改革创新的新，从而使沂蒙精神升华到了一个新境界，达到了一个新水平，焕发了新光彩，即坚定不移地走改革开放的道路，一心一意搞经济建设的坚定信心和信念;从生产力欠发达的实情出发，不断解放思想，更新观念，抢抓机遇，深化改革，扩大开放的开拓创新精神，经济社会迅速发展，老区面貌发生了翻天覆地的变化。也正是这种秉性，使沂蒙人民在改革开放中敢于革故鼎新，敢为人先，勇于走在时代潮流的前头，建设成了让人刮目相看的新临沂。
艰苦创业，是沂蒙人民的特殊品格。它体现了沂蒙人民不怕困难、自力更生、坚忍不拔、艰苦奋斗的精神风貌。贫困的自然条件和长期的文化积淀，造就了沂蒙人民吃苦耐劳、不屈不挠的品格。战场上，沂蒙人民特别能战斗。在社会主义市场经济条件下，沂蒙人民将艰苦创业寓于改革开放之中，求真务实，埋头苦干，创造出许多令人称赞的奇迹，树立了良好的沂蒙人形象。沂蒙山区自然条件较差，在历史上曾是“四塞之崮，舟车不通;土货不出，外货不入”闭塞之地，特别是受封建剥削和外来侵略势力的压迫，加之革命战争年代沉重的人力、财力和物力负担，致使战争创伤大，经济基础薄弱，正是这种艰难困苦磨砺了沂蒙人民，锻炼了沂蒙人民，培育了沂蒙精神。沂蒙人民在困难面前不悲观失望，不坐等国家援助，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，治山治水，改造自然，发展生产，取得一个又一个成就。没有沂蒙人民的艰苦创业，就没有沂蒙精神的创新发展。
无私奉献，是沂蒙精神的核心。沂蒙人民坚守道义，耿直忠贞，一旦认清了前进的道路，就义无返顾地走下去。战争年代，党和用生命和鲜血守卫百姓家园，人民群众义无反顾的跟党走，“沂蒙红嫂”用乳汁救活了八路军伤员，沂南人民“用小推车把革命退过了长江”，“最后一口饭做军粮，最后一块布做军装，最后一个儿子送战场”，这种无私博大的胸怀，感天动地，成就了沂蒙精神的灵魂，同时也表明了沂蒙人民顾全大局、自我牺牲的价值取向。沂蒙人民为了建立新中国，不怕牺牲，留下了彪炳千秋的英雄事迹。和平建设时期和改革开放新时期，沂蒙人民一如既往，以党和国家利益为重，满腔热情地主动承担义务和责任，宁愿牺牲小家，也要顾全大局，充分体现了老区人民正确的价值观念和崇高的思想境界。如果说，井冈山精神的特质是敢闯新路、延安精神的特质是自理更生、西柏坡精神的特质是谦虚谨慎，那么，沂蒙精神的特质则是无私奉献。
篇2：沂蒙精神感悟
今年2月初，央视中文国际频道在《国家记忆》栏目中播出三集纪录片《红色沂蒙》，犹如一束光彩夺目的报春花，在社会上引起积极反响，大家热议，好评如潮。
笔者作为一名从事党的宣传文化工作40多年的沂蒙老兵，观后心情久久不能平静，不能不为之震撼，不能不与之共鸣，感觉荡气回肠，令人深思，催人奋进。 这是一部在党的领导下山东军民孕育铸就沂蒙精神的英雄史诗。
这是一幅生动展现“水乳交融、生死与共”沂蒙精神的宏篇巨制。这是一组新时代党建工作“不忘初心、牢记使命”的时代强音。
系列纪录片《红色沂蒙》历史与现实交相辉映，既有情感的奔泻激荡，又有思想的感悟与升华，观后很有感染力和震撼力。通观整部纪录片，感到有三个特点最为突出。
一是立意高远，主题厚重。作品题材在某种程度上决定着纪录片的价值和生命力。历史是过去的现实，现实是未来的历史。伟大沂蒙精神的孕育、铸就和延展，历经中国革命、建设和改革开放时期沧桑岁月的洗礼和锤炼，蕴含着穿越时空的历史、现实和未来价值。
习近平总书记在山东考察工作时曾语重心长地讲：“山东是革命老区，有着光荣传统，军民水乳交融、生死与共铸就的沂蒙精神，对我们今天抓党的建设仍然具有十分重要的启示作用。”他强调指出，对沂蒙精神“要不断结合新的时代条件发扬光大”。可见，沂蒙精神的核心内涵，就是党政军民水乳交融、生死与共，党群干群血肉相连、鱼水深情。应该说军民生死与共和党群鱼水情深，这就是沂蒙精神之根，也是沂蒙精神之魂。如何在“新的时代条件下”从新高度以新境界大力弘扬沂蒙精神，已成为一个重要的时代命题和现实课题。该纪录片以《红色沂蒙》为题，分“化解危局”“水乳交融”“铜墙铁壁”三集，打造了一个历史和理论有机结合、从历史节点着眼到理论逻辑的延展，做到了既独立成章又自成体系，实现了有机联系整体推进。
该系列片用很高的政治站位，把沂蒙精神上升到国家层面，围绕这个厚重的主体，多形式多角度地深刻阐述了沂蒙精神厚实的思想内涵，回答了诸多问题：共产党把人民群众利益放在第一位，为人民谋解放;人民坚定不移跟党走，无私奉献;党和人民是“水乳交融、生死与共”的关系。让人观后，清风润无声，洗心灿欲飞。
该片在第一集“化解危局”中通过“刘少奇来山东”“减租减息”等铁的事实，十分清楚地告诉我们：“在山东根据地，一切奇迹的发生都离不开人民群众的力量。一切依靠人民，一切为了人民，是沂蒙精神的力量基点。为百姓谋幸福，是共产党人永远的初心。”这段一语中的，不但点明了本片的主题，同时也更加突出了本片的意义。
二是重点突出，生动感人。要诠释沂蒙精神的真谛，就要突出革命史的重点。对于纪录片来说，不仅要真实可信，而且要形象丰满，生动感人，能使人们从中受到教育启发。流逝的岁月早已拂去战争的烟尘，但沂蒙人民在党的领导下，军民团结，浴血奋战，水乳交融，生死与共的艰苦奋斗史永远也使人无法忘却。战争本乃雄性之舞台，电影《战争让女人走开》使“战争让女人走开”成为一句名言。可当人们翻阅流火滴血的厚重历史时，却吃惊地发现，战争没有让女人走开。在革命战争年代，沂蒙山的妇女呈现给我们的是一幅巨大、斑驳且壮美的画卷，她们像蒙山一样巍峨雄伟，充溢着阳刚之气;她们像沂水一样，妩媚动人，洋溢着温柔之情。
抗日战争时期，沂蒙山区有15.5万名妇女，以不同方式掩护了9.4万革命军人和抗日志士，4.25万名妇女参加了救护八路军伤员的行动，她们共救助伤病员1.9万人。该片以饱满的政治热情，生动地讲述了许许多多感人的故事：沂蒙母亲王换于创办战时托儿所，全家舍弃骨肉亲情保留烈士血脉;沂蒙红嫂用乳汁为正义战争淬火救八路军伤员;32位沂蒙女人用羸弱之躯为孟良崮战役的胜利搭建“火线桥”;“沂蒙六姐妹”在两天内为解放军把5000斤粮食烙成煎饼，送到前线等等。这些不畏艰险，不怕牺牲，破家支前，无私奉献的故事都非常典型，非常具有代表性，可以动天地，泣鬼神，让人热泪盈眶，永远难忘。他们让人们看到的是党心、民心，是人民群众的伟大，是人心的巨大力量，让人们更加深切地体会到，共产党的力量来自哪里，共产党胜利的秘诀藏在哪里。这些重大事件和感人故事，如果不能提炼挖掘一种思想，不能给人以思想的震撼力，那么我想，无论文笔多么优美精湛，都不可能激荡人心，达到这么强的感召力和传播力。
三是抱朴守真，感染力强。艺术的生命力在于不断超越，不断探索，不断创新。这部纪录片在艺术表现上有独到的研究，体现了强烈的创新意识，该片充分运用档案资料，不但增强了权威性、真实性，增强了历史感和厚重感，还增强了电视画面的丰富性和多样性，从而达到了感染力更强的效果。
本纪录片艺术风格大巧不工，返璞归真，用镜头语言纪实性还原历史，在内涵的把握上，情感质朴生动。特别是该片中“枪声就是命令”一节，围绕抗日战争时期临沭县朱村战斗的发生，一些深层次的事实在深入实地的反复采访中得以浮现和还原，告诉我们的不仅仅是战斗发生的简单背景，而是生动感人地再现了抗战史上，沂蒙军民水乳交融、生死与共的浓彩篇章。这个战斗的胜利及其意义，作为一个案例，见证了共产党领导的人民军队赤胆忠诚的担当品格和沂蒙人民一心向党的朴素情怀，印证了军民同心同德、同仇敌忾才是战胜敌人的铜墙铁壁的逻辑和道理。
史诗是思想与艺术的水乳交融，创新是继承与发展的完美结合。在笔者看来，这部纪录片是新时代加强党的建设工作的经典之作和生动教材，其高超的创作水准、触动人心的艺术感觉、深入人心的浓厚情感和经久不衰的红色魅力，必将成为伟大沂蒙精神不断创新发展的史诗。
篇3：沂蒙精神感悟
一沂蒙精神的内涵
沂蒙精神, 是沂蒙人民在长期革命战争和现代化建设中形成的道德共识, 也是对共产主义道德理想的继承和发扬。
第一, 沂蒙精神发扬了爱国主义的优秀传统。爱国主义是对自己祖国真挚而深厚的感情, 沂蒙精神体现出的爱国主义情感主要表现为强烈的民族自尊心、民族自信心及在革命战争和现代化建设中的无私奉献精神。沂蒙精神不仅继承了中华民族爱国主义的传统, 又赋予爱国主义新的内容。
第二, 作为沂蒙精神核心的无私奉献精神, 蕴涵着中华民族崇高的价值取向。中华民族世代相承的自强不息、艰苦朴素、无私奉献的道德准则, 是维系中华民族生存和发展的精神动力。
第三, 沂蒙精神体现了人民顾全大局、自我牺牲、为国分忧的道德规范和行为准则, 反映了人民在处理个人利益与国家利益时的道德意识。
二沂蒙精神对实现“中国梦”的精神价值
“中国梦”是中国人民的“自强梦”“复兴梦”和“幸福梦”。党的十八大描绘了“中国梦”的宏伟目标:到建党100周年时全面建成小康社会;到新中国成立100周年时, 建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。这两个百年的目标, 构成了“中国梦”的基本图景。
第一, 沂蒙精神为大学生实现“中国梦”提供精神支撑。一个人确立了正确的人生观, 才会选择正确的人生道路。沂蒙精神所反映的人生观, 就是在任何情况下都以党和国家的利益为重, 无私奉献, 满怀热情地主动承担起义务和责任, 顾全大局, 把困难留给自己, 把方便让给别人。这种顾全大局、公而忘私、勇于牺牲、勇于奉献的价值取向, 是沂蒙精神的核心。“中国梦”的实现, 需要人们崇高的革命理想和坚定的共产主义信念, 艰苦创业, 无私奉献, 勇于牺牲。
第二, 沂蒙精神对大学生实现“中国梦”具有强大的精神动力价值。沂蒙精神是中华民族在改造客观世界的实践活动中形成的一种精神成果。大学生应当在“中国梦”的学习和实践过程中, 践行沂蒙精神, 在学好专业知识和掌握专业技能的基础上, 艰苦奋斗、勇于奉献、积极投身到社会主义现代化建设中去。沂蒙精神是实现“中国梦”过程中具有重要作用的精神元素, 可以引导大学生热爱祖国、无私奉献, 为国家的现代化事业做出更大的贡献。
三对大学生进行沂蒙精神和“中国梦”教育的途径
在大学生中开展沂蒙精神和“中国梦”教育, 应该结合当前大学生的特点, 抓住沂蒙精神和“中国梦”的时代内涵, 从社会实践活动和党课团课入手, 不断强化沂蒙精神在大学生心目中的感染力和影响力, 也使他们了解“中国梦”的内涵, 从而践行沂蒙精神, 积极投身到实现“中国梦”的伟大实践中去。
第一, 积极开展以沂蒙精神和“中国梦”为主题的社会实践活动。沂蒙精神的道德规范体系是以理论和实践相统一为特征的。大学生只有积极投身到社会实践中, 才能真正将其对沂蒙精神和“中国梦”的感性认识转化成理性认识, 才能培养他们吃苦耐劳、无私奉献的品质, 强化其社会责任感, 从思想层次上将其对“中国梦”的认识落实到具体行动中。要积极组织学生到爱国主义教育基地和革命纪念地参观学习, 让他们了解党和国家的革命历史, 体会沂蒙精神的历史内涵等, 不断提升大学生对“中国梦”的感受能力和认知能力, 促使他们自觉地加强专业知识学习, 提高个人综合素质, 真正成为“中国梦”的主动践行者。
篇4：沂蒙精神感悟
宣传部
2009年2月20日，对临沂影视业的发展来说是一个值得纪念的日子。以支前模范“沂蒙六姐妹”事迹为原型创作的电影《沂蒙六姐妹》在临沂正式开机。
《沂蒙六姐妹》：把沂蒙精神传承下去
继大型电视连续剧《沂蒙》开拍之后，以沂蒙六姐妹为原型的电影《沂蒙六姐妹》于2009年2月20日下午在华东革命烈士陵园沂蒙精神展馆前举行了隆重的开机仪式。国家广电总局电影局正局级巡视员、华夏电影发行公司董事长谷国庆，山东省委宣传部副部长、省文联主席王凤胜、临沂市委书记、市人大常委会主任连承敏，市委副书记、市长张少军等领导出席开机仪式。仪式由临沂市市委常委、宣传部长丁凤云主持。她说：相信这部建国六十周年献礼大片，不仅会问鼎“五个一”工程奖，而且一定会感动中国。
导演王坪：影片要凸显出人性的光辉
该片导演王坪曾执导过《孔繁森》、《金婚》、《朗朗星空》、《小胡同、大尊严》等有口皆碑的影视剧。接受记者采访时，王坪称，电影《沂蒙六姐妹》并非将真实的“沂蒙六姐妹”在电影中对号入座，而是把众多沂蒙人民支前的故事素材通过“沂蒙六姐妹”的形象集中体现出来，讴歌沂蒙的“淳朴美”，讴歌沂蒙精神。
王坪表示，这部电影带有一定的浪漫主义色彩，因此不会就事论事，“作品要像一副水墨田园画。‘沂蒙六姐妹’的精神已经升华成为沂蒙精神的代表，在我看来，沂蒙妇女很美，是一种张扬的纯朴美。我一定要把那个时期妇女的生活状态和精神表现出来。”王坪说，“最重要的是影片要凸显出人性的光辉。”
临沂六姐妹主演：我们会用心演好这部电影
刘琳、范志博、李念、曹苑四位年轻靓丽的女演员，在影片中分别饰演“沂蒙六姐妹”中的四位。她们带着崇敬的心情参观了沂蒙精神展览馆之后，深有感触：“我们一定会用真情、真心感受沂蒙精神，感受沂蒙妇女的朴实与坚韧。无需过多的修饰，无需刻意追求，我们的表演将是最自然的流露，因为沂蒙精神的每一个小故事都在告诉我们如何演好这部电影，教育我们要演好这部电影，要无愧于‘沂蒙六姐妹’这个响当当的名字。”
“沂蒙六姐妹”之一的伊廷英：苦难换来新生，沂蒙妇女的勇敢是中国人精神之魂的体现。
开机仪式上，红嫂伊廷英回忆了当年为战士们摊煎饼、做鞋垫的场景，讲述了沂蒙妇女们为了让战士们迅速过河、奔赴前线，她们跳入水中，用瘦弱的肩膀扛起门板搭成人桥的情景。在她的感染下，几位年轻演员深情款款地唱起了《沂蒙小调》。 80后的他们将会在角色饰演的过程中更深一步学习和理解沂蒙精神、中国精神！
篇5：弘扬沂蒙精神
历经沧桑的临沂如今已发生了翻天覆地的变化，三十年的改革开放使临沂的经济和社会各个领域都取得了长足发展。临沂已从经济欠发达的革命老区发展成为全省乃至全国不可忽视的经济强市，二00七年实现国内生产总值一千五百多亿元人民币。近年来，临沂市围绕建设“大临沂、新临沂”的目标，以老区人民特有的热情和质朴，依托得天独厚的人文、地理优势，打造特色名城。如今，以物流和批发为特色的现代商城已形成规模，以绿水环绕宜商宜居为特色的生态水城业已成形，以红色文化和书圣文化节为特色的文化名城已闻名全国。抗日战争和解放战争时期，我党我军先后在这里创建了滨海、鲁中、鲁南革命根据地。1940年8月，这里成立全国第一个中国共产党执政的省级人民政权--山东省战时工作推行委员会，1945年改称山东省人民政府。山东党政军机关、八路军第一一五师、八路军第一纵队、新四军、华东局机关、华东野战军曾长期驻扎在这里。刘少奇、陈毅、罗荣桓、徐向前、。军参战，100多万人次拥军支前；有10万多名革命烈士在这里献出了宝贵生命。革命战争年代，涌现出红嫂、沂蒙六姐妹等一大批先模人物。
沂蒙精神是临沂人民在长期的革命和建设实践中，用鲜血和生命、用勤劳与智慧锻造出的伟大的民族精神，她集中体现了沂蒙人民立场坚定、追求执着的政治信仰，开拓进取、敢为人先的思想意识，艰苦奋斗、自强不息的精神风貌，顾全大局、勇于奉献的价值观念，是社会主义核心价值体系在临沂的具体体现。作为这块红色热土上的领导者和建设者，特别作为宣传者，有责任、有义务、有使命，传承、弘扬、光大沂蒙精神。
在红嫂纪念馆，我透过一段段文字、一幅幅图片，深情回忆起当年“沂蒙红嫂”抬担架、推小车，舍生忘死救伤员；用家里仅剩的一把小米、一只母鸡熬汤给伤员养伤；用自己的乳汁疗救伤员；在敌人的刺刀面前宁死也不暴露我军伤员的藏身之处等一个个英勇悲壮的动人故事，心灵深受震撼，信念倍受鼓舞。女检察官余金参观时表示：“作为新时代的女检察官，我们要继承和发扬沂蒙红嫂无私奉献的博爱精神，怀着对人民群众的深厚感情执好法、办好案、服好务。”
在山东抗日根据地纪念馆前，干警们自发合影留念，以此将可歌可泣的战斗英雄故事融入记忆，终生珍藏，激励自己不断前行。通过瞻仰老一辈革命家轰轰烈烈的斗争画卷，聆听那些艰苦奋斗的动人故事，干警们切身感受到了这片热土所承载的厚重历史，深刻领会和感悟到了入党为什么，当检察官应该为党和人民做什么的道理。
孟良崮旅游区位于临沂市蒙阴县和沂南县交界处，属蒙山山系，主峰海拔575.2米，面积1.5平方公里。相传宋朝杨家军将领孟良曾屯兵于此，故名。
1947年5月，华东野战军在陈毅、粟裕的指挥下，在孟良崮一举歼灭了国民党的精锐部队——整编七十四师，击毙该师师长张灵甫，孟良崮由此而名扬海内外。孟良崮旅游区主要景点有孟良崮国家级森林公园、孟良崮战役纪念碑和孟良崮战役纪念馆。孟良崮国家级森林公园占地800公顷。孟良崮主峰上建有孟良崮战役纪念碑，山下建有孟良崮战役纪念馆。1993年蒙阴县建立了孟良崮旅游区管理委员会，在部队的援助下，修建上山公路11公里。1994年，县、乡两级政府投资120万元，硬化了上山路面。【孟良崮战役纪念碑】位于孟良崮旅游区内孟良崮山顶，占地面积5,000平方米，建筑面积100平方米，于1984年为纪念著名的“孟良崮战役”而建。
纪念碑碑高30米，由三块状如刺刀的灰色花岗石筑成，象征着野战军、地方军和民兵的武装力量体制。底座为边长20米、高1.6米的正三棱体，组成一个枪托，象征着枪杆子里面出政权。枪托的周围是红色围墙，象征着高山下的花环。纪念碑的上下部构成一个有机的整体，象征着军民团结必胜，人民战争必胜。碑中部正面镌刻着胡耀邦同志亲笔题写的“孟良崮战役纪念碑”八个镏金大字，碑东面镌刻着陈毅元帅《蒋军必败》诗词和粟裕将军的题词，碑西面镌刻着刘少奇、朱德、叶剑英等老一辈无产阶级革命家的题词。孟良崮战役纪念碑为山东省青少年爱国主义教育基地。
【 孟良崮战役纪念馆】位于孟良崮烈士陵园内，座北朝南，占地面积81,000平方米，建筑面积3,240平方米。馆内共分5个展厅，分别为门厅、战役厅、支前厅、英烈厅和双拥厅。
门厅正面是中共中央三代领导集体核心毛泽东、邓小平、江泽民的题词和孟良崮战役大型沙盘。
战役厅以时间先后为序，展示了战役经过及华东野战军战斗序列表和参战部队的进攻、阻援情况。
支前厅展示了沂蒙人民踊跃支前的情况。
英烈厅展示了部分英模人物、战斗英雄的事迹情况。
双拥厅介绍了蒙阴县走出山门，开展异地拥军，获得全国拥军优属模范县的情况。纪念馆前面是陈毅元帅、粟裕将军侍马而立的大型花岗石塑雕，雕像高7.75米，其中底座高2.75米。红色花岗石上镌刻着陈毅元帅的《孟良崮战役》长诗，两位将帅雕象栩栩如生，再现了当年作为孟良崮战役主要指挥者的光辉形象。纪念馆后面是烈士墓地。墓地正中是粟裕将军骨灰撒放处，其后是烈士英名塔，塔身镌刻着在孟良崮战役中牺牲的2,800多名烈士的姓名，墓区内掩埋着2,800多名烈士的遗骨。孟良崮战役纪念馆为山东省青少年爱国主义教育基地。文韬武略——沂蒙文化怀古游
琅琊古郡、书圣故里、红色沂蒙……还有那风光旖旎的蒙山沂水，造就了临沂人的一种秉性：至真至诚。连承敏说，临沂这些年变化最大的是人的精神面貌和理念，现在临沂人自豪到骨子里去了，这是因为老区人民不光会推小车摊煎饼支援革命，也会建设富裕文明的新老区。
进入新世纪，临沂人的钱袋开始鼓起来。临沂市委、市政府在２００３年适时提出了“一创六建”活动，即以创建全国文明城市为龙头，整体推进全国双拥模范城、中国历史文化城、中国优秀旅游城市、国家卫生城市、国家园林生态城市、国家环保模范城市的建设工作。
篇6：沂蒙精神
大学生如何弘扬沂蒙精神
沂蒙，是我神往的地方。这不仅是因为从小就听到不少关于沂蒙人民英勇斗争的感人事迹，而且是因为我的导师周抗同志作为党的理论工作者和八路军的政工干部就在这里战斗过、工作过、生活过。??? ??? 今天，我们在这里研讨沂蒙精神，首先要思考两个互相联系的问题，即：沂蒙精神是怎样形成的？我们应该怎样继承和弘扬沂蒙精神 ???(一)??? ??? 应该讲，沂蒙精神是在一定的历史条件下形成和发展起来的。临沂有着悠久的历史文化传统，这对于沂蒙精神的形成会有影响。但是，我们所讲的沂蒙精神，是在抗日战争和解放战争时期形成的革命精神，是在党的领导下争取民族独立和人民解放的历史进程中形成的光荣传统。我们都知道，沂蒙山区是著名的革命老区。1938年，党中央根据抗日战争形势发展，指示建立沂蒙抗日根据地。1939年，八路军一一五师挺进山东，到达沂蒙山区之后，山东党、政、军机关，华东局、华东军区机关相继在沂蒙山区建立；刘少奇、陈毅、罗荣桓、徐向前、粟裕等老一辈无产阶级革命家都曾经在这里工作、战斗过。当时的沂蒙山区成了山东乃至华东地区的政治、军事、文化中心。这样的历史背景，这样的历史实践，就是沂蒙精神形成和发展的源泉。??? ??? 从这样一个基本的事实出发，我们可以注意到，沂蒙精神首先是在中国共产党和党领导的人民军队一心一意为民族解放、全心全意为人民服务的模范行为的感染下，逐步形成和发展起来的。我们党从诞生之日起，就确立了为中国工人阶级和广大人民而奋斗的纲领，经过大革命时期、十年土地革命时期，在抗日战争时期提出了全心全意为人民服务的根本宗旨。八路军一一五师是从井冈山走出来，在延安组建的一支精锐部队。在他们身上体现的老红军本色和井冈山精神、延安精神，给沂蒙抗日根据地带来了全新的景象，给这里悠久的传统文化和质朴民风注入了新的活力。这是沂蒙精神的基本来源。??? ??? 同样，从这样的基本事实出发，我们应该看到，沂蒙精神是沂蒙抗日根据地的人民通过自觉的模范行动展现出来的。临沂市委提供给我的材料告诉我们，在革命战争年代，饱受“三座大山”压迫之苦、对新生活充满强烈向往的沂蒙儿女，在党的领导下，以极大的热情和崇高的精神，积极参军参战，碾小米、做军鞋、送弹药、抬担架，全区460万人中有20多万参军入伍，100多万人参战支前，6万多革命烈士牺牲在这片土地上。涌现出了同仇敌忾与日寇血战到底的著名“抗日楷模村”渊子崖，用乳汁救伤员的“红嫂”，支前模范“沂蒙六姐妹”等大批先进典型。党的培育，血与火革命战争的洗礼，在长期的革命实践中，沂蒙人民逐渐形成了坚信党的领导、热爱人民军队、为共产主义事业奋斗不息的政治信仰；自强不息、坚忍不拔、团结奋进的精神风貌；顾全大局、勇于奉献、自我牺牲的价值观念。沂蒙人民在革命实践中形成的政治觉悟，无疑是沂蒙精神形成和发展的主要来源。??? ???(二)??? ??? 今年是八路军一一五师挺进山东，建立沂蒙抗日根据地65周年，也是建国55周年。为了继承发扬优良传统，繁荣发展先进文化，发挥沂蒙精神的巨大推动作用，进一步凝聚全市人民为建设大临沂新临沂而奋斗，临沂市委决定在全市进一步开展弘扬、宣传沂蒙精神活动，是很有意义的事。??? ??? 我们应该怎样继承和弘扬沂蒙精神呢？ ??? ??? 首先，要看到，沂蒙精神是不断与时俱进的。要继承和弘扬沂蒙精神，必须以新的实践为基础给沂蒙精神赋以新的内容。我的了解中，沂蒙精神这一宝贵的精神财富虽然诞生于战争年代，但是在和平建设时期仍在不断发展着。临沂市委提供给我的材料说，新中国成立后，沂蒙人民面对贫困的生产生活条件，积极响应党的号召，愚公移山，艰苦创业，向愚昧和贫困宣战，为了修建水库，有40万农民舍弃了自己的家园。并勒紧腰带，省下粮食支援国家，支援灾区。沂蒙人民靠沂蒙精神，艰苦奋斗，极大地改变了生产生活条件，成为60年代全国农业先进地区之一，涌现出了厉家寨、王家坊前、高家柳沟等先进典型，受到了毛泽东同志的批示表彰。党的十一届三中全会以来，沂蒙人民高举邓小平理论伟大旗帜，继承发扬沂蒙精神，紧紧围绕经济建设这个中心，解放思想、开拓创新，迅速发展经济，于1996年在国务院确定的18个连片扶贫地区中率先实现了整体脱贫，走上了加快发展的道路，涌现出了被江泽民同志称为“了不起”的王廷江，全国先进基层党组织九间棚等一大批改革开放的先进典型。如火如荼的弘扬沂蒙精神的实践，推动着沂蒙精神不断发展完善。沂蒙精神逐渐成为临沂最大的政治优势。??? ??? 其次，我们要认识到，在今天，要继承和弘扬沂蒙精神，仍然要靠两条：一要靠各级党组织和广大党员干部的模范行动；二要靠广大人民群众的自觉。当年沂蒙精神的形成，是因为有党组织和八路军模范行为的感染，今天弘扬沂蒙精神依然要靠广大党员干部的率先垂范。江泽民同志在提出“三个代表”重要思想的时候，反复强调在新的历史条件下，党员干部要严格要求自己，为人民群众作出好榜样。继承和弘扬革命精神，不能光是要群众去做这做那，而应由我们党员干部带头去实践。凡是要求群众做到的，党员干部首先要做到，而且要做得最好最好。这样才能以理服人、以情动人、以身教人。有了这样的前提，还要有群众的自觉参与。我们要在密切联系群众的基础上，深入细致地向群众讲清党的路线方针政策，动员群众为改变本地区本单位的面貌、为实现党的奋斗目标、为自己的切身利益而奋斗。弘扬一种优秀的精神，离开了群众的自觉、热情的参与，是不可能达到预期目的的；而要让人民群众具有这种政治自觉，就要让他们明白我们党的路线方针政策同群众的切身利益是根本一致的。当年沂蒙精神是这样形成和发展起来的，今天继承和弘扬沂蒙精神也应该这样去努力。
篇7：沂蒙精神发言
在局统一组织下，3月27日，参加了沂蒙红色革命传统教育学习活动。参观了孟良崮战役纪念馆。在这片红色的土地上，通过学习和教育，我们重温了革命历史，瞻仰了革命先烈丰功伟绩，全身心地融入到了红色文化中，学到了很多，感悟了很多，充分领悟学习了沂蒙精神的真谛。
革命战争年代，沂蒙地区为中国革命的胜利做出了巨大贡献，付出了巨大牺牲。420万沂蒙人民有20万人参军，120万人支前，牺牲10万烈士。基本上村村有“红嫂”，户户有烈士。最让人难忘的一句话“最后一口粮做军粮，最后一块布做军装，最后一个儿子送战场”，高度概括了人民群众对党、对人民军队的无比热爱和无私奉献。正是从革命战争年代走来，从而形成了临沂人民“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神。
沂蒙精神是党、人民军队与广大人民群众血肉相连的凝结，有了这种血肉联系，我们党无往而不胜。时刻牢记和始终保持这种血肉联系，党的执政能力才能不断提高，才能经受住各种考验，才能得到最广大人民群众真心实意的拥护和爱戴，才能担当起领导实现中华民族伟大复兴的历史重任。在全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的新的历史条件下，弘扬沂蒙精神具有特别的重要意义。沂蒙精神的根基在人民群众，展示的是人民群众热爱党、听党的话、永远跟党走的决心、信心和力量。沂蒙精神是一面鲜艳的旗帜，她将引领广大干部群众更加紧密的团结在以习近平为总书记
记的党中央周围，发扬光荣革命传统，弘扬伟大的民族精神，不断夺取中国特色社会主义新胜利，为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。
目前，全党上下正在深入开展群众路线实践教育活动，反对“四风”，反对腐败。我们必须学习革命先烈艰苦奋斗、不怕牺牲、密切联系群众的革命精神，树立为党和人民长期艰苦奋斗的思想，保持旺盛的革命意志和坚韧的革命品格。牢记历史责任，自觉加强党性锻炼，弘扬艰苦朴素的作风，坚持勤俭节约、清正廉洁，切实提高工作效率，坚决反对铺张浪费。
一、要加强党性锻炼，坚定共产主义理想。崇高的理想信念，是共产党员的根本要求，是共产党人的立身之本。在新的历史条件下，坚定理想信念尤为重要。坚定理想信念，首先要加强理论武装，关键是要加强党性修养，按党性原则进行自我教育、自我锻炼、自我完善，使党性不断升华，脚踏实地朝着理想的方向前进。弘扬理论联系实际的学风，把学习成果转化为前进动力、工作思路，既胸怀崇高理想，又在本职岗位上创造新业绩，在改造客观世界的同时改造主观世界。
二、要恪守神圣职责，做好本职工作。责任是一种奉献，一种使命。责任往往同奉献乃至牺牲联系在一起，与顾全大局、忍辱负重、任劳任怨等优良品德联系在一起，真正反映一个党员干部的思想品德和精神风貌，反映日常工作中的责任心。
三、要加强学习实践，提高促进发展能力。一名党员干部能不能发挥先锋模范作用，很重要的一条，就是看他是否具备出色的能力和
过硬的本领。党员领导干部的能力，关键是具有带领广大群众前进的本领。一是要提高履行岗位职责所需要的技能和知识水平，做本职岗位的行家里手；二是要提高履行党员义务的能力，有效地宣传群众、发动群众、组织群众、服务群众，发挥领头羊作用；三是要提高明辨是非、把握大局的能力，在复杂的环境和危难关头能正确判断局势，分清是非，挺身而出，带领群众朝着正确的方向前进，发挥党员干部的先锋模范作用。提高能力，一靠学习，二靠实践。要适应知识经济时代、学习型社会的要求，养成终身学习知识的习惯，要真正为国为民作实事、作贡献，成为人民群众信赖的带头人。只有加强学习和实践，才能提高驾驭全局和领导经济建设、建设社会主义先进文化、发展社会主义民主政治、构建社会主义和谐社会、解决群众实际困难的能力，促进物质文明、政治文明、精神文明协调发展。
四、要加强自身修养，树立党员干部的良好形象。要认真遵守党员干部廉政守则，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，自尊、自重、自省、自律，廉洁从政，清白做人。
篇8：引领学生感悟科学精神
有机会听了《海陆变迁》 (人教版七年级上册) 这节课, 针对魏格纳提出大陆漂移说, 老师在课堂上通过对话形式, 不断地启发引导学生思考, 培养学生大胆假说, 认真求证, 积极到野外中寻求证据的科学精神, 取得良好的效果。先看一下课堂实录片段:
师:地球上的陆地并不是原来就是这样, 而是在不断地漂移变动中, 谁先有此想法?
生:魏格纳。
师:魏格纳的成就仅是来自于病床上看世界地图的一次灵感吗?他有了想法, 又做了什么?
生:他有了灵感后, 提出了假说, 并进行了验证。
师:他做了什么?
生:寻找证据。
师:怎样寻找证据?
生:他去非洲和南美洲去调查了。
师:你怎么知道的?
生:书上有呀, 一方面的证据是从轮廓来找的, 即非洲和南美洲轮廓相似;第二方面是找到动物, 还是非洲和南美洲的动物相似;第三方面, 是地层, 仍然是非洲与南美洲的地层相吻合。所以说, 他去非洲和南美洲调查了。
师:他真去了吗?
生:书上没说, 不知道。
师:如果不去非洲和南美洲调查, 魏格纳可以得到这些证据吗?
生:也可以查找资料。
师:看来他可以不用去的, 其实他真没去。
师:有了明确的观点后, 他接下来进行了什么样的实践活动?大家可以阅读书上文字。
生:他去了格陵兰岛。
师:他成功了吗?
生:没有。
师:怎么啦?
生:他在50岁生日时去世了。
师:大家能在图上找到格陵兰岛吗?格陵兰岛自然条件怎么样?
生:纬度高, 很冷, 自然条件应该蛮恶劣的。
师:如果你是魏格纳, 你会去吗?
生:不去 (有人低低地说) , 也有的学生说, 我想去。
师:说说你们的想法。
生1:我觉得这样太冒险, 不安全, 事实上他牺牲了。
生2:我觉得为科学就应该冒险, 没有冒险哪能取得成就。
……
师:大家讨论一下, 你对魏格纳发现大陆漂移常说过程的启示。
生1:善于观察, 坚持自己的观点, 不因为别人不相信而放弃。
生2:做事有始有终, 善于探索。
生3:善于发现, 为自己的目标勇敢探索。
生4:每个人坚持自己的观点, 并用行动去证明它。
生5:知道自己的梦想, 努力实现自己的梦想。
生6:坚持做一件事, 就会成功。
在师生对话中, 老师不断地表扬学生, 鼓励学生发表自己的看法与观点, 升华学生的情感、态度与价值观。我觉得, 这节课学生在科学精神方面感悟更是较多:
感悟之一:灵感与勤奋都很重要, 过于强调哪一方面都不可取。魏格纳伟大之处在于看地图时出现灵感, 猜想原来的大陆是整体一块, 现在的海陆分布状况是后来漂移而成的。科学家伟大之处还在于当灵感出现时, 以科学的态度去研究, 去求证自己的猜想。
感悟之二:证据不一定都要自己亲自去野外调查, 可以通过查找前人已探寻过得到的资料, 作为一名科学研究工作者, 重要的能力在于会搜集前人发现的资料为自己所用的本领, 不必什么都是事必躬亲, 要善于用别人 (前人) 已考证过的资料为自己所用, 即善于获取间接经验。当然, 当没有前人资料可查找时, 自己也必须亲自去野外调查。
感悟之三:老师在跟学生交谈, 谈到魏格纳去格陵兰岛进行野外调查时, 问道:如果你是魏格纳, 你去吗?学生中有人低低地回答说“不去”时, 对老师和同学都是一个挑战, 老师没有评判学生是不是软弱, 而是让学生继续发表意见, 根据自己当时的情况作出自己的判断。学生在对话过程中不仅得到了尊重, 而且真正领悟献身科学不代表就需要为科学献出生命, 在科学探究过程中, 保证自己的安全也很重要。当然, 为坚持科学真理而与邪恶势力作斗争也是值得我们尊重与学习的。
通过本节课的学习, 学生可以认识海陆是在不断运动和变化的, 从而形成科学的唯物主义世界观, 同时学生也会明白:科学可以有遐想, 但决不能瞎想, 一切观点都重证据。从事科学研究要有浓厚的兴趣、严谨的科学方法、翔实的科学论据、艰苦的科学考察, 甚至还要有为之献身的准备。正是魏格纳对大陆漂移说的探索为后人的研究指明了前进的方向, 后来的海底扩张说和板块构造说都是在他大陆漂移说的基础上发展起来的。我们要学习魏格纳毕生寻求真理、科学研究重证据、勇于探索和不惜献身的科学精神。
