谈如何培养学生的意志品质

关键词： 意志品质 教育工作者 基本素质 学生

意志品质属于非智力因素, 是学生基本素质之一, 对学生成才有着不可低估的作用, 因此对学生意志品质的培养就成了教育工作者一项急需研究的课题。

首先, 通过体育活动锻炼学生的意志。其次, 通过劳动磨炼学生的意志。再次, 通过挫折教育磨砺学生的意志。另外, 还可通过粗粝教学砥砺学生的意志。从以上四方面培养学生的意志品质就能使学生的意志坚强起来, 达到提高学生素质之目的, 同时也就提高了我们中华民族的素质。

现在的学生意志薄弱, 好象温室中的花朵, 经不起风吹雨打, 一遇到困难和挫折, 就灰心丧气, 悲观失望, 有的甚至从此一蹶不振。究其原因, 一是生活安逸, 二是父母娇惯。学生意志薄弱已经成为他们成才道路上的一大障碍, 对学生意志品质的培养就成了一项迫在眉睫的任务。

怎样培养学生的意志品质呢?

1 通过体育活动锻炼学生的意志。

“体者, 载道德之车, 寓知识之舍”。“无体则无德智也”。可见体育在整个教育中起着重要作用。学生正在发育阶段, 喜欢各种体育运动。体育运动对人体各器官功能, 均有一不定增强和改善作用, 尤其是能锻炼人的神经系统, 增强人体的耐受性, 使人的判断准确, 动作精确, 从而独立的有目的地去从事各种活动, 果断地执行大脑发出的正确指令, 并在崇高目的推动下克服困难, 控制干扰目的实现的情绪、语言和行动, 坚持到目的的实现。这就达到了培养坚强的意志品质的目的。学生不但要上好体育课, 还应参加一些课外体育活动, 锻炼学生的意志, 陶冶学生的情操, 使他们形成坚强的意志品质。

2 通过劳动磨炼学生的意志。

这里先谈一下劳动观念问题。我们一些教育工作者, 他们平时很少参加劳动, 很少对学生进行劳动教育, 也很少有目的的安排劳动, 这不能说不是一种缺憾。劳动人民是物质财富的创造者, 也是精神财富的创造者, 他们是变革现实的决定力量。这是人所共知的事实。为人师者先要端正态度, 自己热爱劳动、热爱劳动人民。然后才能有意识地对学生进行教育, 并安排一些有益劳动。如帮助烈军属、敬老院、残疾人扫院子、劈柴、浇地、收庄稼等。从“苦其心志, 劳其筋骨、饿其体肤”的途径磨炼学生的意志, 促进学生成才。

3 通过挫折教育磨砺学生意志。

学生在学习、生活中难免会遭受挫折, 这时必须作好学生的思想工作, 教育他们正确对待困难和挫折, 培养学生克服困难的决心, 并在困难作斗争的过程中坚定意志, 勇敢地承受给自己的身心带来的痛苦, 以适应外界的恶劣环境, 最终战胜困难, 获得成功, 成功教育可以坚定学生的自信心, 挫折教育则可以磨砺学生的意志, 这是我们教育学生的两件法宝, 缺一不可。

4 通过粗粝教育砥砺学生的意志。

教学学生主要采取和风细雨的形式, 但也要辅之以粗粝教育, 以砥砺学生的意志。一些学校开学初的军训, 实际上就是粗粝教育。军训结束后, 尽管人黑了, 瘦了, 但却学到了军事知识, 砥砺了意志, 大家都觉得受益非浅。我们对学生要有意识地进行粗砺教育, 如斩钉截铁地指令学生完成某项任务, 责罚学生劳动、唱歌、跳舞、写作文、长跑等, 以砥砺其意志。如果学生受到的都是温言软语式的教育, 没有粗粝教育的砥砺作用, 这样的学生不仅意志薄弱, 而且会因缺阳刚之气而成为不受欢迎的人。

从以上四方面培养学生的意志品质, 就能使学生的意志坚强起来, 达到提高学生素质之目的, 同时也就提高了我们中华民族素质。

摘要：人们要成就一番事业, 不但要有杰出的才能, 而且要有坚强的意志, 学生意志薄弱已经成为他们成功道路上的一大障碍, 对学生意志品质的培养就成了一项迫在眉睫的任务。

关键词：意志品质,素质