火灾应急演练总结报告

关键词： 火灾 总结报告 演练 应急

火灾应急演练总结报告（通用12篇）

篇1：火灾应急演练总结报告

火灾应急演练总结报告

山西煤炭运销集团 阳城大西煤业有限公司

二〇一二年六月二十日

山西煤炭运销集团阳城大西煤业有限公司

火灾应急救援演练总结报告

根据安全生产月文件要求，为进一步完善应急救援体系，提高我矿应对突发事件及防灾抗灾能力，经矿委会研究，根据各种事故特性分析，决定2012年6月20日组织一次矿井火灾演习，拟定胶带大巷发生火灾，进行矿井火灾应急救援演习，现将演习结果报告如下：

一、演习目的及任务：

1、提高井下各级管理人员的应急指挥能力；

2、增强各职人员的责任心和自我保护意识；

3、检验各工种的应急能力及安全操作技能。

二、火灾事故演练组织机构 总 指 挥：史常青

负责本次演习的全面指挥。

副总指挥：琚学良 郭晋生 吕建光 刘东峰 张永政

郭学军 梁振宏

负责本次演习地面协调指挥工作。

指挥部成员：宋 鹏 张学柱 张国应 裴联合 何伟东 赵三国 原强国

负责配合完成本次演习的具体工作。

三、演习顺序：

1、上午8点30分，总指挥史常青组织召开关于火灾应急演练专项会议。2、9点，总指挥史常青下达演习命令。3、9点24分，井下跟班矿长刘东峰向调度室汇报井下火灾情况，请示是否撤出井下人员。4、9点26分，调度室根据跟班矿长刘东峰汇报的情况，当即决定撤出井下所有人员，同时通知配电切断井下所有电源，并通知风机房进行反风，通知救护队到矿救援。5、9点36分，井下已经反风，跟班矿长迅速清点井下人员，有序的组织撤退。6、9点40分，井下人员开始撤退。7、10点30分，井下人员全部安全撤出地面，出井人数与入井人数相符。8、10点35分，救护队到矿制定灭火方案，准备下井灭火。9、11点05分，火灾扑灭后，井下现场人员向矿调度室汇报。10、11点25分，总指挥史常青命令风机房停止反风将风机转为正常通风。11、11点30分，救护队人员撤出地面。12、12点05分，经井下现场人员观察1小时确认无危险后，汇报调度室。同时，演习总指挥史常青宣布本次火灾演习圆满结束。

四、演习总结

演练结束后，下午15:00，我矿举行了专题会议，对本次火灾应急演练进行总结。

（一）演练成果：

1、矿领导对这次火灾事故应急演练，高度重视。从初期策划、前期准备、组织实施到应急演练，都进行了具体的部署，明确了分工，使本次演习达到了预期效果。

2、本次演习是在井下发生火灾情况时，井下各级领导都能迅速组织人员撤离工作面，并按制度请示汇报，充分体现了他们的应急指挥能力；各工种都能听从指挥，协调配合，充分体现了他们过硬的操作技能和应急能力。

3、通过本次演习，进一步增强了各职人员的责任心和使命感。锻炼了我们的队伍，提高了全体职工对火灾的认识，从思想上对危险源有了足够的重视，行动上能够按煤矿“三大规程”来严格要求自己。同时对于各级领导干部来说，更加明确自己肩上的重担及自己的职责，对应急事故积累了丰富的战斗经验，为我矿的安全建设打下了坚实的基础。

（二）存在问题：

1、部分人员对预案不熟悉，演练时应用不熟练。

2、接听电话记录不完整。

3、发生火灾后，人员恐慌、未能及时判断正确避灾方向。针对以上存在的问题，我们认真对待，分析原因，总结经验，对预案进行重新巩固培训，使全体职工明白我们这次演练的意义、演练的不足和存在的问题以及采取的补救措施，为今后的应急实战发挥积极的作用。

安全是前题，预防是手段，安全搞不好，就谈不上发展，确保煤矿安全无事故，才是我们广大干部职工的心声。事故应急救援演练活动是我矿一项必不可少的重要活动，在演练中发现问题，看到自己不足，并及时补救，为以后实战积累宝贵的经验，只有做到未雨绸缪防患于未然，才能做到安全生产无事故，确保我矿安全平稳持续发展。

二〇一二年六月二十日

篇2：火灾应急演练总结报告

为提高全校师生在密集场所的应急避险能力，进一步提高全校师生的防灾减灾意识，保证全校师生在火灾发生后，快速、有序、高效地实施火灾应急工作，最大限度地减轻火灾灾害造成的损失，更好地展示全校师生应急宣传教育工作成果，经学校研究决定，在全校开展消防应急模拟演练。

本次演练如期在2013年3月25日下午4：30开展。活动布置周密、进展顺利，取得了如期的效果。

本次活动在教育全体学生如何应急避灾、应急疏散的同时，也对学生进行了防踩踏的教育。

对于本次演练，校领导非常重视，校领导担任现场指挥，全体行政人员及全体正副班主任任指挥部成员。全校初中部师生均参加了此次演练活动。在此前的一周，学校为安排这次演练召开了专门会议，既是商讨，也是动员，集思广益，力求使活动安排的更加周密。这次演练是成功的，极大的提高了全体师生的安全意识。提高了同学们自救自护、应急避险的能力。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾等灾害的应变能力。不足之处在于疏散的速度还需要提高!

这次演练深层次的意义在于警示我们：学校安全工作要齐抓共管、常抓不懈！

肃北县蒙古族学校

篇3：城轨车站火灾应急方案模拟演练

近年来, 随着各地的经济快速增长, 轨道交通行业发展进入高潮期, 轨道交通具有高效的运载能力以及便捷的乘坐方式的优点, 因而成为带动各地经济增长的重要因素。而地铁车站作为城市轨道交通路网中一种重要的建筑物以及供旅客乘降、换乘和候车的重要场所, 在发生事故时, 必须能够保证旅客安全、迅速的进出车站。以上海为例, 自1995年7月上海轨道交通1号线正式运营以来, 截止2012年年底, 上海轨道交通运营线路共计12条, 车站共计282座, 路网运营线路总长达455 km。上海轨道交通投入运营以来, 客流量以年均超过两位数的百分比大幅度增长, 轨道交通成为极为重要的城市公共交通出行方式。

轨道交通在交通方面占据着重要地位, 而轨道交通事故也在日益增加。保证地铁车站的安全以及发生火灾事故时乘客能够安全逃离至关重要, 因此, 城市轨道交通应急方案需要不断改进, 城市轨道交通应急方案的演练模拟也不可或缺。

2 研究内容

收集并熟悉现有火灾应急方案和相关规范;收集国内外的城市轨道交通车站发生火灾的案例并对各个案例进行分析;针对具体车站, 绘制车站平面图并设计火灾应急方案;对方案进行演练、比较、分析和评估。

3 地铁火灾的特点及处理方式

3.1 地铁火灾的特点

1) 人员疏散困难。地下站台阶层级多, 逃生距离长, 地下空间迂回曲折, 检票闸机和隧道两侧墙壁障碍物多, 严重影响人员疏散速度, 容易造成踩踏事件。2) 电气设备多, 监控要求高。在过度交通建设中, 大量使用各种电气设备, 还有通信信号、广播电视、电气设备配电线路和信息数据通信布线系统密如蜘蛛网, 极易发生电气火灾, 火灾会沿着线路迅速蔓延。3) 烟气扩散迅速。火灾发生后, 由于列车运行产生的活塞效应, 会使烟雾在短时间内迅速充满站台层、区间隧道等区域, 严重影响人员安全。4) 排烟要求高。轨道交通内部空间大, 火灾发生后, 一旦机械排烟设施无法正常运行, 现有消防移动排烟装备无法满足迅速排烟需要, 容易造成烟热积聚, 对逃生人员影响很大。5) 救援难度大。火灾发生后, 受轨道交通出入口少、地形复杂、运行频繁、客流量大、浓烟积聚、能见度低的制约, 火情侦察困难, 通信联络不畅, 救援行动展开困难。同时由于事故性质、燃烧部位的不确定性, 难以及时、准确调派救援人员到达现场处置灾情。

3.2 地铁车站火灾分类及处理方式

1) 区间内发生火灾。当地铁列车在区间隧道内发生火灾时, 必须用设在车站两端的事故风机向隧道内输送新风。向隧道内输送新风的原则是:使乘客向迎新风方向疏散。车站开启事故风机必须根据控制中心环控调度的命令执行。一般由近火灾点的车站送风。2) 车站站台发生火灾。大系统站厅层新风管、新风管的连室外新风管段、站台层排风管、排风管的连室外排风管段开启, 回风管、新风管其余管路、排风管其余管路关闭。开启全部的热排风机及相应的电动组合风阀。回排风机开启, 空调机组开启。人防管路全关闭。屏蔽门开启。3) 车站站厅发生火灾。大系统站厅层排风管、排风管的连室外排风管段开启, 排风管其余管路、回风管、新风管关闭。关闭热排风机及相应的电动组合风阀。回排风机开启, 空调机组关闭。人防管路全关闭。

4 研究现状

4.1 国外地铁火灾应急现状

国外地铁火灾案例举不胜举。发达工业国家经过了较为惨痛的事故教训后, 开始注重地铁火灾事故的预防研究。目前研究较多的内容有:对特定案例进行分析, 研究火灾事故发生的原因, 对在火灾发生时产生的各种危害性因素进行预测和计算, 制定现场逃生方案。同时, 一些发达国家还确立了相关明确的法律, 规定地铁建筑、车站、车辆必须为不燃材料;地铁电气设备, 包括动力设备、照明设备等必须绝缘良好、防过热、防超负荷、防水;地铁电气设备必须定期进行检修或更新等;对重要地铁站的特殊防火管理措施;定期对各地铁站的消防安全和设备检查。

4.2 我国地铁火灾应急现状

我国对于城市地铁火灾事故应急方案的研究始于20世纪90年代, 国内专家对地铁火灾事故、火灾应对措施、疏散等方面进行了研究, 较其他国家, 我国对城市地铁火灾应急预案体系的研究起步较晚, 尤其是在采用高科技手段进行人员疏散、火灾报警机制的处理、建立较为完善的应急预案理论等方面还不成熟。

在设施与技术方面, 我国城市地铁的消防设施、火灾自动报警系统、排烟系统、应急照明系统等设备较为齐全, 一旦发生火灾事故, 地铁自身的防火系统和控制指挥系统会对疏散和逃生起着关键性作用。虽然国家在防灾减灾上的投入在逐年增加, 但是与国外相比, 依旧有很大的差距。

5 应急预案

5.1 站厅设备用房发生火灾

值班站长岗:通知值班员到现场确认, 并开启相应消防设施;保护现场, 维护秩序, 设置警戒区;收集情况汇报按上级指令操作。车站值班员岗:及时向总调所、公司调度、区域站长、警务站等相关部门汇报;确认着火点, 火情, 正确开启消防设备;严密监视车站, 保持信息畅通;根据总调所指令, 办理列车接发作业;做好《行车日志》及各时间节点的记录工作。服务中心岗:听从站长安排;保护好票款;注意值班员广播。站务员岗:加强站台防护, 防止乘客跌落轨道;服从值班站长安排。

5.2 站厅、站台层发生火灾

值班站长岗:通知值班员到现场确认, 并开启相应消防设备;通知值班员开启AFC紧急按钮, 并通知值班员拨打120, 尽快抢救伤员;组织人员对乘客进行疏散, 抢救伤员, 控制现场;保护现场, 维护秩序, 设置警戒区;寻找证人证据;收集情况汇报按上级指令操作。车站值班员岗:不间断进行广播宣传, 告知、安抚乘客;根据站长指令调整AFC售检票设备的运行状态;密切注意各类设备运行状态。服务中心岗:停止加值等一切业务, 并将票款转移至安全地点;及时打开专用通道门, 引导乘客从专用通道及闸机进行疏散;注意值班员广播。站务员岗:立即关闭自动扶梯, 加强站台防护, 防止乘客跌落轨道;服从安排;用小喇叭引导乘客以正确方式根据逃生标志疏散。

6 结语

轨道交通系统在提高交通系统运行效率, 为城市建设提供种种便利的同时, 其本身也存在着许多潜在的突发事故隐患, 特别是火灾事故对现有的火灾应急处理能力提出了很高的要求, 因此, 加强地铁场所的火灾预警和防范, 合理地在地铁场所中设置火灾自动报警系统, 熟悉火灾应急方案的演练模拟流程, 做到及时、迅速、高效、有序地进行应急处理, 最大限度地减轻人员伤亡、财产和设备损失, 对轨道交通系统的不断发展具有重要的现实意义。

摘要：结合城市轨道交通车站发生火灾的案例, 分析了地铁火灾的特点, 对地铁火灾进行了分类, 并探讨了火灾的处理方式, 主要对城轨车站火灾应急方案的模拟演练进行了研究, 以提高城轨车站工作人员对火灾事故的处理能力。

关键词：轨道交通,火灾事故,应急方案,演练

参考文献

[1]上海市消防总队.上海轨道交通灭火救援对策研究指南[Z].

[2]方从明, 杨文学, 汪键.香港地铁车站突发事件的应急预案[J].都市快轨交通, 2006 (5) :1-3.

[3]张岚.地铁车站火灾事故分析及应急救援[Z].

[4]朱海燕.城市轨道交通客运组织[M].北京:中国铁道出版社, 2003.

篇4：矿井火灾应急演练报告

“矿井火灾应急预案”演练报告

一、演练目的为了认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针并及时修订《XXXX煤业有限公司矿井火灾应急救援预案》的缺陷和不足，评估真实应急状态下，公司矿井火灾领导小组的指挥决策能力，公司各部门的应急协同配合能力，应急救援梯队成员实际操作能力，真正提高矿井火灾的应急反应能力，切实做好“矿井火灾”应急救援工作，确保煤矿安全生产。

二、演练的编制依据

根椐《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》、《国务院关于特大安全事故行政责任人追究的规定》、《煤矿安全规程》、《国家突发公共事件总体应急预案》、河南省、XX市、XX市三级人民政府煤矿主管机关、及主要涉煤部门的相关规定，结合《XXXXX煤业有限公司矿井火灾应急措施及救援预案》等。

三、适用范围

本演练适用于XXXX煤业因火灾而造成的重大事故防御和处置。

四、演练的原则

认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，根据《规程》规定及上级有关文件指示精神，迅速并妥善处理可能发生的重、特大事故，防止矿井事故灾情扩大，保证职工人身安全。建立健全矿井火灾应急处理机构和其它相关机构，充分利用现有的装备和器材，快速反应，迅速出动，全方位做好矿井火灾的救灾处理能力，使事故损失降低到最低限度。

五、成立了应急演练领导小组

组 长：XXX

副组长 ：XXXXXX

成 员：XXXXXXXXXXXXXXXXX

六、确立了应急预案演练的目标：

1、解决职工对矿井火灾认识低下、意识淡薄的问题

2、解决因火灾而威胁井下作业人员安全、威胁矿井安全事故发生时，应急响应迟缓、抢险救援滞后问题

3、解决上述假设灾害情景发生时、公司应急救援信息处理和指挥决策反应能力问题。

七、演练情景设计

由于井底车场电焊而发生火灾，直接威胁整个矿井安全。

八、演练日期的确定

201X年X月X日X点班

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九、事故报告程序

值班人员——→矿调度室——→事故有扩大危险（事故现场或井下人员迅速撤离）——→矿值班领导——→矿长、总工程师——→成立应急抢险指挥部——→向禹州市有关部门汇报——→事故无扩大危险（事故现场或井下人员协助抢救）——→清点人数（矿灯房或井口打卡房）——→清点人数（事故区队）。

十、“矿井火灾”应急演练的过程 时间：201X年X月X号X点XX分。地点：XXXXXXX煤业有限公司 情景过程假设：

井底车场电焊而诱发火灾，当班安全员发现后立即汇报矿调度室，随即、矿调度指挥中心值班人员侯双见向矿井火灾领导小组组长王俊杰汇报。10点22分，矿井火灾领导小组组长XXX宣布，立即启动矿井火灾应急处理预案。10点25分救援人员立即在矿调度室集合完毕并进入井下对火情开始处理。

十一、井下人员安全撤离：

1、由调度室值班员人XXX山立即通知公司总调，把火灾发生地点，当班入井人数，受火灾威胁人员情况及撤离安排，向上级领导汇报。

2、由值班矿长XXX负责立即打电话通知井下留岗人员全部撤离，并及时询问撤离情况和伤亡情况向演练总指挥汇报。

3、由办公室XXX负责，立即安排医务人员在井口急救站迎接抢救伤员，并立即安排车辆在主付井待命，并由保卫科站岗，维护矿井秩序（8点50分医务人员、车辆、保卫站岗人员全部到位）。

4、由安全矿长XXX、下达全矿井作业人员撤离作业现场升井命令。（中央泵房、中央变电所值班人员、安全检查员瓦斯、当班井下跟班领导除外）。生产矿长XXX负责到灯房、考勤室核对入井人员，并安排把住不准人员入井。并核实升井人员及时向演练总指挥汇报。

5、10点35分，经核实计划撤离的井下作业人员全部撤离，无人员伤亡。6、10点40分，安全员打电话到调度室报告，井下计划人员撤离任务完成，总指挥命令现场观察20分后确认。

10点42分时安全检查员XXX向调度室汇报，无火源，已稳定。演练总指挥命令，20分钟之后再检查确认。安全员进一步确认现场安全状态，11点02分汇报确认安全。请求演练结束。

十二、火灾应急演练评价与总结：

演练结束后，我公司召开应急演练总结会议，通过控制人员和评价的记录发现以下不足项和整改项 不足项：

1、职工安全意识不高。

2、电焊人员对安全技术措施贯彻不到位。

3、车场附近20米以内易燃物没清理净

4、应急演练中参与人员精力不够集中，应急反应能力需提高。

5、应急救援分队集结时出现了短暂的混乱现象。整改措施

1、加强应急演练参加人员的培训和教育工作。

2、机电队认真贯彻安全技术措施，措施不学习、不到位、不理解、不得惊醒作业。

XXXXXXX煤业有限公司

篇5：火灾应急演练总结

一、救援迅速、分秒必争。

此次灭火救援演练用时短。充分体现了项目部应对突发事故反应速度的灭火救援能力，真正做到了分秒必争。

二、救援工作忙而不乱、按照灭火救援程序进行。

从演练的全过程来看，此次演练达到了预期的目的，即锻炼了队伍，发现了问题，又使全体观摩人员亲身感触到火灾救援工作的重要性和必要性。同时也应学会了发生火灾后的救援方法。有效提高了全体员工的安全意识，为减少火灾事故发生和提高应对火灾救援能力打下了良好基础。

存在问题：

一、准备不够充分，影响了整体救援的效果。

在前期准备工作中，由于经验及救援人员的培训不到位，所以在整个演练过程中出现了个别参演人员有些慌乱，从而影响了演练的整体效果。

二、灭火救援演练的情况处置设想不全面。

在此次演练中，对于火灾事故的情况处置项设置过少，不够全面。在救援演练的程序上只注重突出了灭火救援。对于整个火灾发生后一系列的程序演示上过于简单。

改进方向：

一、应进一步加强对电气火灾的预防和应对电气火灾事故的救援演练工作。

篇6：火灾应急预案演练总结

同学们应该还记着20XX年的汶川地震，那次灾难四川遇难人数21577人，受伤168669人。可有一所学校叫桑枣中学，有两千多名师生，却无一伤亡。为什么呢？因为这所学校多年来在校长叶志平的带领下，每学期都要搞两次安全疏散演练，同学们遇到紧急情况时，能及时疏散已经成为一种习惯。所以在地震发生时，他们用1分36秒的时间从教室撤到了操场。当时，叶志平校长并不在家，当他在震后急匆匆的赶到学校时，全校师生都在操场，学生在里圈，老师在外圈，当时叶校长就掉下了激动的眼泪。他们一次又一次的演练才换来了大灾面前师生平安。当震后通讯信号恢复时，学生家长打电话询问学生的情况时，所有老师都自豪的说：我们学校师生平安，一个伤亡的也没有。天有不测风云，人有旦夕祸福。我们学校坚持进行疏散演练，就是为的将来万一有灾难降临时，有备无患。因此要求每个同学都要认真参与。

如果真的有灾难降临，恐怕同学们会惊慌失措的。那样会有不应有的事情发生，比如踩踏等。因此，我还要给同学们讲个故事：多年以前，一位美国教师做了这样一个试验。她在三个分别为5岁、7岁和10岁的中国孩子之间玩了一个小游戏。她拿出一个瓶子，瓶口很小，但瓶身很大，里面装着不同颜色的三个球，每个球上系着三根线。教师对三个孩子说，这三个球代表你们三个人，而这个瓶子代表一座井。你们在井底玩，突然间水从井底冒出来，你们拼命地逃跑。可是，这个井口只能容纳一个人出来。三个孩子露出十分惶恐的神情。教师对着孩子们说：“开始。”只见那位5岁的孩子一下子拉出了球，接着，7岁的孩子也拉出了球。最后，那位10岁的孩子也把球拉出来了。前后用了不到5秒钟时间。

这个实验，美国教师在许多国家做过，许多孩子都纷纷拉出自己的球，结果，谁也走不出来。

篇7：火灾应急预案演练总结

为了落实相关安全文件的要求，于2015年1月25日上午在桂景湾·水天一州项目部，组织了一次防火应急预案演练。现将演练总结概括如下：

在当前安全形式紧张、紧迫的前提下，开展防火应急演练，通过采取专题会议、现场督察、应急措施演练等不同形式的教育，起到了预防和减少火灾突发事件带来的危害，切实提高了施工一线人员对火灾事故救援的信心和应急意识，通过组织人员进行火灾的突发事件应急预案模拟演练活动达到了如下目的；第一、在事故真正发生前，让在场的人员了解了消防器材如何使用；第二、检验了全体人员在突发事件后，是否明确自己的职责和应急行动程序；第三、提高了队伍的组织协调水平和应急实战能力、增强了工人安全意识；第四、通过演练取得了 应对突发事件的实践经验。

但在实际演练过程中还存在不足之处：

1、职工在救援过程中不严肃，意识不到位，在救援中有相互开玩笑的现象；

2、医务人员需加强培训；

3、抢救人员信心传递要增强；

4、演练步骤要有序，演练过程中现场有些混乱。

5、事故报告制度应加强学习。

此次演练耗用3个小时，整体演练还比较成功，做到了组织有力、指挥得当、判断准确、所用措施有效。各小组行动及时、有条不紊，是参加演习的人员和参加观摩的部分领导充分认识到应急演习的重要性，为可能出现的险情救援奠定了基础。

篇8：消防火灾应急演练总结

这次演练活动的成功举行，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生良好的配合是分不开的。为了使活动得以顺利开展，我们做了以下工作：

1、 学校成立了以蒋发顺校长为总指挥的逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。

2、 活动组织有序，职责分工明确。活动由蒋发顺校长负总责，陈廷发教师具体负责组织实施。演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的疏散演练方案。同时，还根据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。

3、组织教师学习了《五里乡落圈小学消防安全教育火灾逃生教育演练活动方案》，让各老师进一步明确了演练要求、明白演练责任，做好演练宣传，并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。确保了演练万无一失。

4、撤离演练准备工作做好后，随着校长蒋发顺“五里乡落圈小学火灾逃生演练开始”的一声令下，参加演练人员各就各位，各班学生用手护着头部，在班主任和科任教师带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。火灾逃生演练用了58秒，做到了快速、安全、有序。

5、演练完成后，校长蒋发顺对本次活动作了总结。高度赞扬同学们快速、安全、有序的精神。

篇9：风机火灾应急演练总结

一、演练成果

1、全体干部职工的安全意识有所增强，对风机安全常识有了进一步的掌握。

2、对抗突发事件的应变能力有所提高，几乎所有人员都能有组织、迅速地应对，对今后应对突发事件很有益处。

3、演练过程中，参演人员能够遵守次序、听从指挥、互相帮助，集体感得到了升华。

4、演练工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

5、通过本次演练，对《风机火灾应急预案》进行了验证，查找其中的不足，制定出具有实效性的应急处理方案，对本预案进行完善和补充。提高全场在突发事故发生时，做到人心不慌乱、统一指挥、分级负责、有序进行、安全撤离，实现重大事故伤亡降至最低点。

6、这次演练贯彻实施了统一领导、综合协调、分级处理的应急处理原则，人员齐全、内容丰富，让参演人员得到了真实的体验，丰富了应急知识，对促进安全应急管理工作具有重要意义。

二、演练存在的不足

通过本次演练，使我风场领导及员工深受教育，真正意识到风机安全的重要性。极大的提高了救灾意识，同时对我风场员工的自身素质有所提高。但从中也发现不少问题，其主要的有以下几方面:

1、由于现场检修人员心情比较紧张，检修人员行为不正规。

2、风机内有些灭火器压力不足。

3、在应急救援过程中人员安排有些不够合理，责任分工不够明细。

4、某些参演人员在演练过程中态度不够积极。

三、以后需做好的工作：

1、加强对风机及辅助设备的巡视检查，在原有的检查项目上细化检查内容，在今后的经常性例行检查中均要求把防火检查项目列为重点检查项目，以达到及时发现隐患，及时进行整改，保证设备处于的良好的安全运行状态；

2、加强运行维护人员和厂家维护队伍的安全教育，提高防 火意识，工作负责人对工作区域的安全(特别是塔筒和机舱内)负全责，坚决杜绝人为引起的火灾事故的发生；

3、加强生产人员的安全技术培训，提高业务素质以及分析隐患处理事故的能力，包括发生事故时的汇报方式及联系当地相关政府部门给予支援等内容；

4、加强对机舱内灭火器的定期检查工作，以便出现着火时，防止火灾漫延、扩大；

篇10：森林火灾应急演练总结

5月8日，市森林防火指挥部、林业局在镇清泉村组织开展了森林火灾扑救知识培训和演练。参加培训和演练的人员包括：市森林防火半专业扑火队队员60人，林区镇乡分管领导和林业员、林区企事业单位分管领导和具体负责人等共计120余人。培训会上，市委常委作了动员讲话，他希望参训人员认清形势，提高对森林防火工作重要性的认识，切实加强森林防火技能培训。市森林防火指挥部副指挥长、林业局局长要求参训人员珍惜这次难得的培训和演练机会，认真学习、遵守纪律，全面掌握森林火灾扑救知识，提高森林火灾扑救能力，确保培训取得良好效果。省森林防火指挥部办公室副主任到会进行了指导、省森林武警总队的森林防火专家亲临培训及演练现场，对防扑火中常见问题、火场紧急避险措施和森林火灾扑救等相关理论知识作了详细讲解；对常用扑火器具的使用和通讯工具的维修进行了现场演练；对扑火专业队的扑火机具协同配合作了针对性的训练。本次演练使用的森林防火工具有：森林扑火2号工具100把、油锯4台、割灌机1台、消防水泵1台、风力灭火机4台。

二、收获和经验

提高了全市森林扑火队员的扑火技能，促进了森林防火指挥一体化、管理规范化建设，为确保森林扑火队伍随时处于临战状态，安全、快速、有效预防和扑灭森林火灾奠定了良好的基础。

三、存在问题

（一）无经费保障，队伍不稳定。

我市目前有半专业森林扑火队伍1支，义务性森林消防扑救队伍46支，但都没有固定的经费，扑火队员也都没有购买意外伤害保险。同时，由于不是专业扑火队员，难以协调好本职工作与火灾扑救之间的关系，再加上无经费保障，在一定程度上影响了火灾扑救时人员的集结。

（二）物资储备不足。

主要表现在装备不足，运兵车少。各镇乡、单位由于受经费投入不足的影响，防火设备难以及时更新。虽然每年市森林防火办均会补充一定数量的森林防火设备，但远远不能满足当前森林扑火队伍建设的需要。各森林扑火队伍用于森林火灾扑救的专用车更是为零，一旦发生森林火灾，只能临时寻找车辆，将会导致快速反应能力和扑救火灾能力大打折扣。

（三）无专业扑火队伍。

根据《省森林消防专业扑火队建设管理办法》规定，二级森林火险县（局）应有25人以上的专业扑火队伍，并将经费纳入财政预算。但我市森林扑火队伍属半专业和义务性质，一直以来无机构编制，也无经费保障。

（四）管理训练水平不高。

我市森林防火办每年组织一两次较大规模的培训或演练，但由于扑火队伍属于半专业和义务性质，扑火队员往往无法全部到位，导致队伍的整体扑火技能不高。

四、市森林消防队伍未来发展方向

（一）建立健全经费保障长效机制。

建议市政府组建一支技术过硬、装备精良的专业森林扑火队伍，将所需经费纳入财政预算。各林区镇乡在本辖区组建一支半专业扑救队伍，经费纳入本级财政预算，并为每名队员落实意外伤害、养老、医疗等基本保险。扑救队伍专项经费，随经济社会发展和扑火实际需要相应增加。此外，可以考虑将专业森林消防队队长、业务骨干等纳入事业编制，其他队员实行合同化管理，建立起相对稳定、灵活进出的管理模式，从而有效地发挥扑火队员的主观能动性，最大化地提高森林火灾扑救能力。

（二）走队伍规范化建设之路。

森林扑火队伍规范化建设是促进队伍健康和稳定发展的前提。从队员组成、队伍机构、规章制度、装备建设、队伍训练等方面都要进行规范。各扑火队应经常开展有关业务知识学习，提高森林消防安全意识和增进扑火技能。经常进行队伍训练，并配备必要的队伍装备，熟练掌握各项扑火工具的使用方法，每年对队员的体能、扑火成绩及各方面的表现进行考核，并对不合格或不适应的队员及时进行撤换或调整，以保持队伍长盛不衰。

（三）走扑火队员兼职护林员之路。

篇11：火灾应急演练目的及总结

为贯彻落实，福建港口铁路支线建设指挥部下发的《关于做好应急演练的通知》我湄洲湾南岸铁路支线项目部于今日组织开展，驻地火灾事故应急预案演练，下述几点要求：

一、演练目的

1、通过本次演练提高全体员工消防安全知识与应变自救能力，增强员工消防安全意识与责任感，提升员工应对突发事件的能力。

2检验预案。通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的实用性和可操作性。

3验证应急预案的可操作性，确保本次演练取得实效，切实抓好演练各个环节。

4、完善准备。通过开展应急演练，检查对应突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。

5、锻炼队伍。通过开展应急演练，让全体人员进一步掌握消防设备的使用，参与单位和人员等对应急预案的熟悉程度，提高其应急处置能力。

二、演练要求

1、由安质部宣读演练方案提出工作要求，并让全体员工明白此次演练的重要性与基本步骤

2、演练前要求员工明白消防设施的正确使用方法，分析驻地应急环境条件

3、由安质部阐述应急演练重要意义，讲明演练程序、时间、地点与纪律要求，以及人员疏散路线到达集中地点等。

4、落实职责，要求各个小组成员明确责任分工。根据要求今天指挥部领导亲自到现场督导消防演练，见证消防演练的灵活性，实用性，是否按要求制定了方案，总结，演练过程中存在的不足的问题是否将预案重新修订。进一步加强的预案的可操作性。

演练总结

三、存在的问题和不足以及改进方向

通过这次消防演练，使广大员工能够有效应对突发性的火灾事故，提高应对安全生产事故的应急反应能力和处置水平，确保一旦发生重大安全生产事故，公司能够有效组织、快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度地减少重大安全生产事故的危害，但在演习中也发现了一些问题和不足。

1、极各别参演人员演习态度不够端正，事故处置过程不够严肃，演戏的味道相对较重，对事故有序处置的紧张状态味道不足。虽然是事故演练，也要当成真的来演，否则，一旦真的发生事故，就会漏洞百出。这也是对 演习的重要性认识不够的表现，必须克服。

2、部分参演人员对演习方案不熟悉，不能顺利投入演练在演习过程中，体现出部分参演人员对演习方案、演习过程和要求不熟悉，对自己的职责和工作内容认识不足，不知道该干什么，怎么干的现象，严重影响了演习质量。

3、信息沟通还有待进一步完善，各专业组还没有充分认识到信息交流沟通的重要性，在演习过程中存在各自为战的现象，4、组织体系还有待进一步加强本次演习过程中，组织体系还有些混乱，不能很好的驾驭演习的顺利开展，需要各单位认真总结演习经验，进一步完善应急救援演习的组织体系。

篇12：火灾事故应急演练总结（通用）

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不妨坐下来好好写写总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的火灾事故应急演练总结（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

为加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，确保全校师生的生命安全，xx年3月29日上午课间操我校举行了紧急疏散演习。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对学生的动员、训练和布置工作落实到位，演练取得了成功。

一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，学校召开了火灾紧急疏散演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练安全可行。在中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、不得重返教室，更不得喧哗;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。当广播里响起火灾警报的警笛声后，在班主任等教师的指挥下，各楼层学生成两路纵队，按规划好的疏散线路下楼，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。

九百四十名师生到达指定地点只用了两分四十秒的时间，无一人发生跌到摔伤事故。同时由教职工组成的通讯联络组、疏散组、安全防护组、灭火组及时到位，疏散演习井然有序未发生任何问题。演练结束后，演练总指挥寇校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育。整个演练过程井然有序，历时二分四十秒，达到了预期的效果。

这次演练活动是对我校《校园安全应急预案》的一次检验，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防火、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。

为提高全校师生在密集场所的应急避险能力，进一步提高全校师生的防灾减灾意识，保证全校师生在火灾发生后，快速、有序、高效地实施火灾应急工作，最大限度地减轻火灾灾害造成的损失，更好地展示全校师生应急宣传教育工作成果，经学校研究决定，在全校开展消防应急模拟演练。

本次演练如期在20XX年3月25日下午4：30开展。活动布置周密、进展顺利，取得了如期的效果。

本次活动在教育全体学生如何应急避灾、应急疏散的同时，也对学生进行了防踩踏的教育。

对于本次演练，校领导非常重视，校领导担任现场指挥，全体行政人员及全体正副班主任任指挥部成员。全校初中部师生均参加了此次演练活动。在此前的一周，学校为安排这次演练召开了专门会议，既是商讨，也是动员，集思广益，力求使活动安排的更加周密。这次演练是成功的，极大的提高了全体师生的安全意识。提高了同学们自救自护、应急避险的能力。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾等灾害的应变能力。不足之处在于疏散的速度还需要提高!

这次演练深层次的意义在于警示我们：学校安全工作要齐抓共管、常抓不懈！

为了进一步贯彻落实上级消防宣传周活动精神，增强我园师幼的防火安全意识，普及安全知识，提高在防火安全方面的基本技能，从而保障幼儿人身财产安全，保证社会、幼儿园的一方平安，本着预防为主、防范结合的原则，我园于11月7号下午举行了“119消防日”逃生演练，此次演练非常成功，具体做法主要表现在以下三个方面

一、幼儿园重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，幼儿园专门成立了由园任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识；各位班主任老师要以演练为契机，在幼儿中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。幼儿园领导反复强调两个“一定”，即活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因为领导重视，演练活动组织到位，才确保了这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。

为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱幼儿，听到警报后，立即快速、安全进行疏散，不得拥挤、推搡，抢先跑出教室，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果良好

今天的演练内容包括两项内容：一是火情报警；二是安全疏散；三是火场讲解和救护；四是灭火器灭火流程。在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。

第一次警报响起，总指挥王园长通过广播下达开始自救演练的命令后，班主任立即组织幼儿进行自救演练，班主任立即组织幼儿进行疏散演练，组织本班幼儿排队，听从领导指挥，按疏散路线指导幼儿有秩序地迅速撤离；幼儿到达目的地后，各班主任马上清点人数，向园长汇报，整个演练活动井然有序。接着李雯老师对灭火器正确使用进行培训，杨园长对幼儿加强了火灾自救知识的教育

这次活动全园所有老师和幼儿参加，幼儿从教室撤离到操场只用了2分钟，整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对我园《119逃生疏散演练实施方案》的一次检验，提高了师幼实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师幼的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生火灾，能及时采取有效的措、安全疏散幼儿积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。

演练活动结束后,各班幼儿有秩序地回到教室，各位班主任及时做好总结，巩固提高幼儿地震逃生演练活动的效果。

这次逃生疏散演练警示着全园师幼时刻提高安全防范意识，促进了我园安全管理工作的完善，检验了全园幼儿安全疏散的有效程度，对加强我园的安全工作，是非常必要的、有益的。

但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢。这次演练虽

然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。

根据马蹄镇中心学校开学工作会议精神，我校于20xx年10月24日下午在全校开展消防应急疏散逃生演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力为主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操场集合）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；学校校长王克洪小结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。

一、精心准备

我校针对这次消防演习制作了消防安全进校园宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。

二、严密的部署

针对这次防火演习，校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用

三、有序的消防演练过程

10月24日下午3：00，警报响起，学生们迅速从防火通道（走廊）口撤离。一个个表情严肃，用手捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，到相应的各班级队伍排成方队。

本次防震消防安全疏散演习历时3分20秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。

四、演练取得的成功

演习中，学校教师态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后王校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。

20XX年10月31日晚上19时30分，南水北调中线干线鹤壁段工程监理部在四楼会议室召开了20XX消防知识培训暨演练大会。参加会议的.人员有：总监符博慈，安全工程师柳芳旭，Ⅲ标监理人员，办公室、计划合同部、工程计划部、后勤部各机关人员。

会上，符博慈总监首先强调了消防工作的重要性，特别是进入冬季，防火工作尤为重要，要求与会人员必须提高安全防范意识，做好监理部办公场所及宿舍的消防安全。随后，安全工程师柳芳旭同志向大家详细介绍了火灾逃生、报警、灭火的基本方法和原理；初期火灾扑救方法以及常用灭火器的使用性能和操作方法等一系列的消防安全知识，并结合一些典型的火灾案例，详细讲解了火灾的危害和教训。同时，结合监理部实际情况提出了切实可行的防火措施和管理办法，对日常生活中容易出现的问题进行了分析并提出具体防火要求，全面阐述了违章用火、用电的危害以及加强防火的重要性。在培训过程中，就逃生路线被封死的情况下，如何寻找新逃生通道的问题，大家进行了激烈的讨论。

通过此次培训，使监理部员工更加清楚地了解了火灾的预防措施，初步掌握了一些基本的消防常识，增加了对防火知识、初起火灾的扑救和自救逃生知识、消防设施器材的维护保养和使用方法的了解，提高了大家的火场逃生技能以及家庭防火知识。

为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，掌握逃生的方法。为了建立有效处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救的能力。20xx年11月7日上午第三节课，我校成功进行了火灾疏散消防应急演练活动。在演练之前，校长首先做了《火灾预防及逃生知识》讲座，在讲座之后，有几十对学生进行了《火灾预防及逃生自测题》进一步提高学生的应急知识储备。在演练活动中，学校领导高度重视，各部门及责任老师积极配合，全体师生从疏散演练信号响起到全部从教学楼撤离到安全区域，整个演练过程做到快速、安全、有序。

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，首先，我校成立了由校长任组长、副组长以及各班主任为组员的领导小组，并召开了领导小组工作会，全体教师工作会，部署演练工作事项。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行防震安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的自护防护能力。着重强调了，对于这样的大规模的活动，一定要安全第一，保障措施到位，各年级要层层落实，确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划紧密，演练方案安全可行

根据领导小组会议要求，拟定了“山口镇中心小学20xx年秋季火灾逃生应急演练活动方案”。为使演练方案安全可行，会上领导小组成员认真研讨，会下听取老师们合理建议，对演练方案进行反复修改、调整、充实和完善，使得演练方案具有可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还在活动前夕专门向全体师生进行了火灾预防及逃生知识培训学习，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。成立了演练活动领导小组，为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散线路、疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求全校师生必须服从指挥，听从命令，快速、安全的进行疏散，不得拥挤、不得重返教室，更不能喧哗；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好

这次活动全校共有1600多名师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了1分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。教师能迅速到位，严密组织，认真指导学生。学生演练严肃，在撤离过程中，能用双手护住自己的头部，做到了无推、拉、挤和喧哗现象。体现了团结互助，在危难面前相互救助的团队精神。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期效果。