小班防雷电安全教案(精选6篇)
篇1:小班防雷电安全教案
小班安全儿歌教案《防雷电》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中,让幼儿锻炼对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识,教育幼儿学会如何防雷电,通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识,快来看看幼儿园小班安全儿歌《防雷电》含反思教案吧。
活动目标:
1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识。
3、通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识。
4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
活动准备:
1、材料准备
1)录音机、磁带。
2)模拟大树一棵。
3)模拟电线杆一根、电线一条。
4)模拟房子一座。
5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。
6)小兔子头饰(若干)。
7)篮子一个。
8)音乐《下鱼了》。
9)自编儿歌一首《安全避雷电》。
2、知识经验准备:
认识情景表演中的小演员。
活动过程:
1、导入,今天,***小朋友邀请我们到他家去做客,现在我们出发吧。
2、躲雷雨闪电的情景。
1)刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“”孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”,仔细观察孩子们躲在哪里。
2)雨停了,继续走,来到了***的家里坐下,他妈妈热情招待我们。
3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:
1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?
2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看他是怎样做的,好么?
4、观看课件《如何防雷电》
5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。
1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?
2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?
3)小可爱、小哥哥,谁做得对呢?
4)教师小结。
A)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。
B)不可以躲在高危的地方。
C)不可以躲在电线杆下。
D)不可以躲避在潮湿的地方。
6、教念儿歌《安全避雷电》
7、表演游戏《下雨啦》
情景设计:播放音乐《下雨啦》,兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了,兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
8、结束。
小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。
附儿歌:
安全避雷电跟着大人去郊游,开开心心在踏青,突然闪电又打雷,这个时候怎么办?
千万不要慌乱跑!
安全避雷有妙计:
不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在 高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来,雷电没有再走动,定能安全回到家。
反思:
幼儿的想像力比以前有所进步,并且对事情的判断能力也提高了不少,这真是可喜可贺,我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性,更能发挥他们自己潜在的能力,思维都变得活跃而富有前进性。
本文扩展阅读:雷电是伴有闪电和雷鸣的一种雄伟壮观而又有点令人生畏的放电现象。产生雷电的条件是雷雨云中有积累并形成极性。
篇2:小班防雷电安全教案
活动目标:
1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识。
3、通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
5、知道在发生危险时如何自救。
活动准备:
(1)模拟大树一棵。
(2)模拟电线杆一根、电线一条。
(3)模拟房子一座。
(4)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。
(5)小兔子头饰(若干)。
(6)篮子一个。
(7)音乐《下鱼了》。
(8)自编儿歌一首《安全避雷电》。
活动过程:
1、导入,今天,***小朋友邀请我们到他家去做客,现在我们出发吧。
2、躲雷雨闪电的情景。
1)刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“"孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”,仔细观察孩子们躲在哪里。
2)雨停了,继续走,来到了***的家里坐下,他妈妈热情招待我们。
3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:
1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?
2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看他是怎样做的,好么?
4、观看课件《如何防雷电》
5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。
1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?
2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?
3)小可爱、小哥哥,谁做得对呢?
4)教师小结。
A)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。
B)不可以躲在高危的地方。
C)不可以躲在电线杆下。
D)不可以躲避在潮湿的地方。
6、教念儿歌《安全避雷电》
不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在 高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来,雷电没有再走动,定能安全回到家。
教学反思:
幼儿的想像力比以前有所进步,并且对事情的判断能力也提高了不少,这真是可喜可贺,我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性,更能发挥他们自己潜在的能力,思维都变得活跃而富有前进性。
小班安全教育教案《如何防雷电》含反思这篇文章共2677字。
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篇3:电力电网防雷电安全技术
1 架空输电线路的防雷保护分析
在电力电网的输电方式中, 架空线路输电属于常规输电方式之一。它能够将不同空间范围内的变电站、负荷点、发电站连接, 同时交换电能与输送电力资源, 进而形成不同的电压等级与电力网路。架空输电线路一般较长, 因而引起线路故障及跳闸的可能性也比较大。就最近几年来的电网故障统计分析表明, 由雷击所导致的电网跳闸故障居于首位。因此, 为保障整个电力电网系统运行的稳定性与安全性, 减少雷击跳闸事故发生的可能性, 必须制定切实有效的防雷措施, 提高架空输电线路防雷的有效性。
一般在防雷系统的设置中, 接地设施是必不可少的防雷条件, 针对架空输电线路的防雷处理亦同样如此, 首先需做好装置的接地工作。输电线路杆塔作为整个线路的关键, 必须尽最大可能保障其接地装置的完整性, 确保外来雷电能够通过装置流入地面, 保障系统内部其他设施的绝缘性, 降低雷击导致的系统跳闸。另外, 为了防止雷电直击导线而产生的高位过电压, 影响电网的正常运作, 应在架空线路装置处设置避雷线, 确保该区域遭受雷击后, 雷电电流能够通过避雷线进入大地, 保障输电线路的供电安全。
2 架空输电线路雷击跳闸
2.1 雷电直击与反击
电网线路遭受雷击的类型一般可以分为3类, 即直击、反击与绕击。其中雷击、反击现象大致相同, 均是雷电直击或反击架空输电线路杆塔顶部或避雷线中心部位, 导致接地电阻过大, 进而造成架空输电线路顶层电位迅速上升, 致使线路跳闸。雷击直击与反击造成的跳闸电流十分大, 通常500k V的架空输电铁塔所配置的耐反击防雷水平可达175k A。线路产生的输电故障通常是由雷电直击造成, 而产生上三角排列的上相故障或水平排列的中相故障则多是雷电反击所致。档线中间区域内接地导线间出现雷击放电, 以及线路一次跳闸而引发的多层铁塔闪络, 都可能是由于雷电直击与反击所致。
2.2 雷电绕击
在雷电事故引起的系统跳闸中, 雷电电流绕击线路导线导致的系统绝缘闪络所对应的雷电电流值相对较小, 500k V的电网线路的绕击防雷水平为20~24k A。雷电绕击通常仅仅会导致单相故障。若系统导线线路上非线夹层部位呈现明显短路、烧融痕迹, 则可能是雷电绕击所致。雷电绕击还可能导致上三角或水平排列的边相与鼓形排列的中相故障。雷电绕击电流的产生与系统导线的保护角度及铁塔的高度有显著联系。当雷电电流变化幅度较大时, 雷电绕击的可能性相对较小。
2.3 故障处理
一般针对雷电直击、反击故障的处理, 主要遵循强化线路绝缘水平、降低系统接地电阻等原则, 通常采取安装电网线路避雷器与强化耦合地线的处理方式。而对于雷电绕击故障的处理, 则一般采取调试避雷线的保护角度等处理方式, 同样需要安装线路避雷装置与耦合地线。
3 高压架空输电线路的防雷保护策略
(1) 降低电网输电线路杆塔的接地电阻。
线路接地电阻值的变化会对电网塔顶的电位高低产生显著的影响作用, 若高压架空输电线路杆塔的接地电阻过大, 在系统遭受雷击时, 易造成杆塔顶部电位急剧上升, 导致对线路产生反击作用。若将杆塔的接地电阻控制在标准范围内, 当雷电入侵时, 大部分雷电电流将会流经杆塔, 接入大地中, 既不会导致导线线路绝缘层的破坏, 又会维持电网线路的稳定运行。电力电网线路杆塔的工频接地电阻需要视具体的土壤电阻率而定, 设定标准如表1所示。
(2) 强化电网导线的绝缘水平。
为提高架空输电线路的绝缘水平, 首先需要重视绝缘子的选择与使用。有机物合成的绝缘子在应对系统雷击闪络时有重合功能, 属于不可击穿的结构类型, 当雷电放电现象产生时, 放电电流并不会对其绝缘性能产生较大影响, 属于可逆性绝缘子。但由于有机合成绝缘子伞裙直径较小, 其防雷性能相对较弱。而瓷质绝缘子在系统发生雷击时, 可能出现内部击穿现象, 在雷击放电十分严重的情况下, 甚至可能造成爆炸现象, 属于不可逆性绝缘体。针对雷电活动较为频繁的区域, 宜选用有机合成绝缘子, 同时对其耐压水平进行严格测试, 确定其防雷水平能够满足系统防雷标准。另外, 还需合理提升绝缘子的高度, 延长其有效干弧距离, 以提高系统线路的防雷水平。
(3) 调试架空输电线路的地线保护角度。
针对绕击雷电跳闸事故的处理一般采取调试架空输电线路地线保护角的方案, 以降低雷电绕击率, 提升系统屏蔽效果, 通常遵循缩小对边线路保护角度的原则。对于500k V及以上的高压输电线路的防雷保护, 一般需架设双层避雷装置, 并将保护角设定为低于15°。为了起到较好的防雷效果, 应在雨季前期, 调整雷击灾害发生较为频繁的区域架空地线的保护角度。
(4) 安装避雷针。
避雷针有其较强的引雷作用及屏蔽效果, 能够将电流绕击弱化为反击并加以约束与控制, 能够显著降低电网系统的跳闸率, 提高电网的防雷水平。在系统架空地线区域内应合理设置绕击避雷针, 通常采取分段处理的方案, 在雷电频发区的500k V输电线路的架空地线处安装防雷设施。
摘要:针对架空输电线路的防雷处理, 分析雷击跳闸的主要原因, 并提出了具体的防雷电安全保护措施, 提高电力电网供电的安全性。
关键词:电力,电网,防雷技术,安全
参考文献
[1]刘勇.区域输电网雷击闪络风险评估技术研究[D].广州:华南理工大学, 2012
[2]敬海兵.1000kV特高压交流输电线路防雷问题研究[D].成都:西华大学, 2012
[3]敬海兵, 张彼德.1000kV特高压交流输电线路防雷电绕击技术[J].广东电力, 2011 (09) :15-18, 57
[4]崔相杰.10kV架空线系统的防雷电技术研究[J].山东煤炭科技, 2012, (01) :155-157
篇4:小班防雷电安全教案
关键词:农用变电设备;防雷安全;电网运行;质量标准;效益水准
中图分类号:TM862 文献标识码:A 文章编号:1006-8937(2013)20-0134-02
农村电网内部的配电结构建筑规划活动在不同形式的雷电环境中受到一定程度的限制,针对普遍农用配电设备的技术缺陷以及防雷效能缺陷进行细致的构件布局研究,结合先进的预测技术手段以及质量部件制定标准进行系统规划,确保相对高效预防方案的制定效果,促进变电设备的具体保护,避免雷击事故危机的强力蔓延,促进农用电力机械设备的推广和应用,进而促进用电生活质量的进一步改善,保证先进防雷技术的具体施展空间,实现国家内部电网建设工作的全面拓展。
1 我国农村地区普遍发生变压设备雷击事故的主要
原因分析
1.1 变压设备尚未进行接地处理,同时缺少避雷设施
对于不同电力发展能力的农用地域来说,由于传统电力部门的观念陈旧以及对先进防雷击设备的了解不足,使得具体的接地处理手段以及避雷器的设置没有进行系统的安排。结合实际发生雷击事件位置的闸杆材质现状以及连接金属部件的烧伤痕迹进行绝缘层位置的仔细检查。如果内部设备的隐性接地功能使得具体的雷电流入地回路系统形成。
1.2 变压器接地,尚未进行避雷器的安装处理
结合实际灾害地区的考察,针对变压器的实际安装位置以及接地处理模式的观察,测量工频接地的实际电阻值,其中变压设备的接线位置直接受雷击被切断,造成相线跳开,而低压侧位置受损现象比较轻微。
经研究发现,这种现象主要是由于架空线路的设计方式引起的,根据接地结构处理的主要框架以及雷电在高压闸杆的电流延伸作用使得接线位置顶端出现放电现象,使得高压外侧结构部件的破坏蔓延,这种效果还包括雷电高地作用下的变压结构内部反击作用等,这对于后期技术改进有着一定程度的指导意义。
1.3 雷电直击造成的变压结构电流的影响效果
由于传统的高压架空线路设计缺乏避雷线的完善,整体农用高压线离地距离11 m,结合雷电天气发生的频率以及空间效应进行综合分析,使得具体雷击产生的空间结构等效面积结构得以展现,保证年平均雷击次数的预测效果。
由于高压位置的Y相线在电杆顶端进行架设,内部接线效果存在闪线隐患,因此一旦发生雷电直击现象,就会使得结构附近的部件严重受损,在电流电磁感应的传播作用下,使得不同相线的损坏现象也随即发生,但总体效果较直接作用位置稍显轻微。另外,变压设备内部的系统结构会对雷电电流产生互感效应,直击雷电电流在变压设备的实际值为5 kA,尽管接地电阻保持在0的条件,内部线感作用始终无法彻底根除,结合组织位置的危险高压感应现象进行接地线感的呼应,因此对于接地工频电阻的改变处理几乎还是无法避免雷电作业下的电位反击效果,因此,需要结合系统的分析手段进行全面的电网结构研究,确保相对合理的改进方案得以落实。
2 具体的防雷电安全措施的制定
2.1 实现高压瞬态作用范围内的电位连接布局
结合变压设备不同位置进行避雷器的架设,实现变压器壳与其他结构部件的接地连接格局,尽管受到雷击,也会保证整体结构部件的电位变化的一致效果,不存在附加电流的影响作用,因而可以具体保证设备的完整效果,避免严重损坏现象的发生。
但实际进行处理中发现,关于这种瞬态等电位的连接手段,当出现雷击天气和安全威胁时,在结构内部避雷部件的影响范围内,使得内部电压与避雷部件的运行时效出现差别,同时伴随连接导体的实际阻抗效用,使得整体等电位的实际效果不能够全面保证。不过,随着现代技术的不断发展和部件结构的合理设计,目前的变压器不同压侧位置的避雷器结构设计已经实现了瞬态等位连接的稳固局势,因此,作为防雷手段的主要内容,这种手段在实际防雷击工作落实过程中受到广泛认同和应用推广。
2.2 关于高、低压架空线路位置的具体防雷手段制定
根据农村高压架线在空旷地区的设计传统要求进行野外查探,根据架空转埋地的变压设备接入方式改进,使得关于高压侧位置的雷电电波减弱效应逐渐强化;根据低压架设线路在野外分布位置的研究,结合雷击安全隐患的分析,低压位置线路的上中性架设手法进行避雷闪线在电杆顶端的外接,保证整个杆体范围的整体接地格局,注意保证不同相线与下横担结构的平行效果,结合中线保护空间的架设要求进行闪击效应的减缓,实现终端设施的良好维护。
2.3 接地线的完整设置结构追加
对于变压位置结构的接地处理,尽管不能彻底消除雷击隐患的直接影响,但对于中性线雷电高低电位以及电反击作用下的具体强度有着一定的缓解作用。只有保证结构的良好接地,才能促进内部雷电电流的良好泄放。尽量减少雷电直击作用下的低压终端用户质量的实际影响,具体手段是进行接地工频电阻值的合理设计,同时严格执行接地线感的具体材质规格要求。结合之前两种手段进行综合格局的稳固建立,才真正把握防雷设计格局的建立要求,尽量避免雷电高发区位置对农村电网设备的破坏,保证先进电力事业在农业生产、活动的支持效应,促进先进生产行业的发展与现代综合生活质量水平的提高,这是现代化电力建设事业的主要目标。
另外,全面加强农村电力用户的管理,促进内部安全用电行为检查工作的顺利落实,实现雷电预防工作的及时响应,及时配合天气预报单位工作,确保相对合理系统防护工作的指导价值。全面根据设备的维护管理功效进行配电结构的维护处理,实现供电部门的统一管理,保障必要故障部件的保护动作能够正常响应,具体进行故障现象的隔断,确保自动停电范围的缩小,结合新接入配电网用户设备的标准质量进行必要的安全技术检验,使得相对雷电天气作用下的具体用电效能能够适应一定安全隐患的改进,当然,还是尽量避免雷电天气下具体电力设备的运行,确保电网空间格局的完善,避免接地位置以及高压接点等结构的受破坏危机,全面促进输电质量以及服务的综合发展水准。
3 结 语
目前,我国雷电多发区的电力设备保护已经有了一定程度的改善,主要是结合先进防雷部件处理技术以及高效的接地安排工序进行系统方案的制定以及实施,尽量避免直接危害对部件安全产生影响,尽全力改善农村电网运行的防雷电安全技术。
参考文献:
[1] 徐余丰.无功补偿设备控制方案及调试装置的开发和应用探讨[D].杭州:浙江大学,2009.
篇5:防雷电安全教案
一、学习目标:
1.大致了解雷电产生的原因。2.了解雷电的危险性。3.掌握简单常用的避雷知识。
二、学习重点:掌握简单常用的避雷知识。
三、学习过程:
(一)正确认识雷电 1.观看幻灯片。
交流,你看到过这样的景象吗?
2.这就是雷电场面,虽然很美,但有时却会影响我们的生活,甚至会对我们造成伤害,那你了解过雷电事故吗?(学生自由谈)
3.网上有很多雷电事故,我们一起去了解一下。
有条件的,课堂百度雷电事故;如果不能,课前布置学生搜集资料。
4.交流汇报谈体会。
(二)握防雷电知识 1.根据学生回答,归纳问题: 雷电是怎样产生的?怎样防雷电? 2.你们知道雷电是怎么产生的呢? 学生自由说。
3.我们来看看对于雷电产生的科学的说法。出示幻灯:
雷电产生的原因: 一部分带电的云层与另一部分带异种电荷的云层,或者是带电的云层对大地之间迅猛的放电。这种迅猛的放电过程产生强烈的闪电并伴随巨大的声音。这就是我们所看到的闪电和雷鸣。
4.那你知道怎样预防雷电吗? 学生自由说。
5.除了这些,还有其他要注意的地方吗?我们一起再来百度 搜索预防雷电的方法,交流:
一般避雷方法①雷击时远离大树,高大建筑。②避免使用电器,看电视,打手机,打电话(必须打时使用免提)。③关闭门窗。④不拿金属物体在手
板房避雷:①课桌椅离开墙壁。②不靠进避雷杆。6.读儿歌
阴雨天,生雷电,避雨别在树下站,铁塔线杆要离远,打雷家中也防患,关好门窗切电源,避免雷火屋里窜。
(三)正确应对雷电
1.我们了解到了这么多防雷电的知识,那我们看看下面这些人的做法对不对?
2.辨别,说明理由。
(四)小结
篇6:小学防雷电安全教案
教学目标:
1.知道雷电形成的原理过程,明确雷雨天气的危害,树立防雷电的安全意识。
2.通过调查和收集资料,了解好掌握预防雷击的方法好技能。3.初步掌握遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。
教学重点:
雷电形成的原理过程,明确雷雨天气的危害,树立防雷电的安全意识。
教学难点:
遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。
教学过程:
一、认识雷电
1.教师为学生播放一段雷雨季节电闪雷鸣的视频资料,提问:‘这是什么现象?经历过这种天气吗?当时有什么感受?”
2.学生根据生活体验交流对雷电的认识。
3.教师引导:“雷电是生活中常见的自然现象,在我们生活中就经常会遇到雷雨天气。你知道雷电是怎样形成的吗?”
4.学生先就自己了解的相关知识介绍,然后教师结合教材介绍进行补充。可以利用
电发生器等科学试验器材为学生演示一下雷电产生的原理。
二、正确认识雷电的危害 1.教师引言:“雷电发生时的温度高达2000℃,大家想象一下,这样的温度会产生怎样的危险? 2.学生根据自己的认识交流雷电的危害。
3.教师小结:“云层能积聚大量正电荷,而地球是导体,本身积聚负电荷,从而使得云层与云层之间、云层与地面之间形成很高的电势差,几百万伏到几亿伏,因而产生的电流就十分强大,达到几万安至十几万安,形成高热和强光,会造成巨大破坏,能使人立即死亡。
如果通过树木、建筑物,巨大的热量和空气的振动都会使它们受到严重的破坏。”
4.根据真实案例体会雷电的危害。
(1)了解教材“真实再现”的案例,教师提问:“这样的严重后果你想到过吗?当
我们遇到雷雨天气的时候,你想到会有这样的危险发生吗?”
(2)学生交流对这一事件的认识,并结合自己的生活经历谈谈对雷电灾害的了解和认识。
(3)教师为学生提供更多雷击事件案例,帮助学生更全面、明确地认识雷电,重视雷电的危害。
三、整理资料
1.教师指导学生将收集的资料和通过学习了解的雷电危害进行整理。2.学生交流收获。
四、野外预防雷击
1.教师引言:‘当我们上学、放学的时候,外出游玩的时候遇到雷雨天气是常有的事情,那么如果在外遇到雷雨我们应该怎么办呢? 2.学生根据生活经验和了解的相关知识进行交流,教师结合教材相关资料进行补充。
(l)避雷、避雨时应该注意的问题。(2)使用雨具时应该注意的事项。
(3)留意自己的衣着有没有容易导致危险的物品。(4)避免使用电子产品。(5)不进行危险活动。
五、家庭防雷电措施
1.教师出示一组居家生活中的防雷电图片,让学生判断其正确与否,并说明理由教师给予分析和补充。
2.教师启发:“我们在雷雨天气应该注意防雷击,那么在平时没有出现雷电天气的时候,又该怎样预防雷电呢?”
3.学生交流日常生活中的防雷电措施,教师补充,如安装避雷针等。
六、雷击后的救护
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