第一篇：信号与系统答案完整版
一、 选择题：
1-5CBDAB
二、简答题：
1、如何申请暂缓就业，如何解除暂缓就业
办理暂缓就业手续的有关说明：
1.毕业生须书面向学校提出申请，经批准后签订《暂缓就业协议书》，并由学校在广东大学生就业在线上统一填报。
2.省就业中心根据各高校在网上上报的毕业生就业信息打印条形码(一式四份)并下发到各高校，各高校将条形码按要求分别粘贴在《暂缓就业协议书》(三份)和毕业生档案的左上角(四份材料上的粘贴的条形码必须一致)，并按条形码后四位数由小到大的顺序排列《暂缓就业协议书》及档案。
3.办理了暂缓就业的毕业生必须持由省就业中心中心核发的贴有条形码的《暂缓就业协议书》原件方可办理相关手续。
如何解除
2.申请了暂缓就业，7月1日前签订就业协议或要求取消暂缓就业的，由学校直接在网上报批有关信息，7月上旬到省就业中心领取报到证。7月1日以后至学校送档案到省就业中心前签订就业协议或要求取消暂缓就业的，由学校统一到省就业中心办理派遣手续;学校送档案到省就业中心后签订就业协议或要求取消暂缓就业，按暂缓就业协议中相关条款办理。
2、如何办理改派手续
一、到你现单位所在地的政府就业主管部门(一般是人事厅局)领取改派审批表之类
二、将审批表交原单位盖章，同意改派。
三、到原单位的主管单位(档案存放地)将就业派遣报到证借出。
四、将审批表交现单位盖章，同意接收。
五、将审批表交现单位的人事主管单位(国企是人力资源部，事业单位或国家机关是人事处，非公企业是人才中介机构)盖章。开接收函。
六、将接收函、原报到证交原发证机关(报到证上盖章的部门)要求改派，开新报到证。
七、持新报到证、调档函到原单位主管单位调档。
八、持新报到证到现单位报到。
3、毕业生资格审查未获得通过时必须提供的证明材料
@院(系)签署并由学校审查盖章的毕业生就业推荐表;
@盖有校务处或院(系)公章的学习成绩表;
@各类获奖证书;
@一式三份的就业协议书(用人单位签署意见并加盖公章);
@用人单位报上级主管部门档案。
三、简答题：
1、你所了解的职场礼仪有哪些?
握手礼仪
握手是人与人的身体接触，能够给人留下深刻的印象。当与某人握手感觉不舒服时，我们常常会联想到那个人消极的性格特征。强有力的握手、眼睛直视对方将会搭起积极交流的舞台。
电子礼仪
电子邮件、传真和移动电话在给人们带来方便的同时，也带来了职场礼仪方面的新问题。虽然你有随时找到别人的能力，但这并不意味着你就应当这样做。
在今天的许多公司里，电子邮件充斥着笑话、垃圾邮件和私人便条，与工作相关的内容反而不多。请记住，电子邮件是职业信件的一种，而职业信件中是没有不严肃的内容的。传真应当包括你的联系信息、日期和页数。未经别人允许不要发传真，那样会浪费别人的纸张，占用别人的线路。
手机可能会充当许多人的“救生员”。不幸的是，如果你使用手机，你多半不在办公室，或许在驾车、赶航班或是在干别的什么事情。要清楚这样的事实，打手机找你的人不一定对你正在干的事情感兴趣。
道歉礼仪
即使你在社交礼仪上做得完美无缺，你也不可避免地在职场中冒犯了别人。如果发生这样的事情，真诚地道歉就可以了，不必太动感情。表达出你想表达的歉意，然后继续进行工作。将你所犯的错误当成件大事只会扩大它的破坏作用，使得接受道歉的人更加不舒服。
2、谈谈你对劳动合同法的认识。
一、大学生具备劳动者资格,在现实生活中与用人单位形成的法律关系是劳动法律关系,因此应受到劳动合同法的法律保护(一)不要错误地认为就业协议就是劳动合同。劳动合同的建立：自用工之日起即建立劳动关系，用人单位应1个月内签订书面合同，否则被处罚支付双倍工资。同时新法规定，“用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同”。这样劳动者就不用担心是否签合同的问题了，如果单位不和你签合同，一年后，你就直接转为无固定期限劳动合同了，这样的法律规定将促使企业更主动地与学生签订劳动合同。试用期的期限：劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月;劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月;三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。
3、你认为目前影响大学生就业的因素有哪些?谈谈你是如何进行就业区域定位的?
1用人单位误区 (过分关注文凭。不少用人机构认为，学历越高越好。第二，存在性别歧视。女大学生明显处于劣势，不少用人单位考虑女大学生生理因素、婚姻因素、成就动机，以及生育保险费和女工劳动保护费用等。第三，生源地域歧视。第四，过分看重工作经验。) 2大学毕业生误区(：首先，诚信问题，第二，大学生整体素质有下降趋势。第三，大学生自身定位偏颇。都希望找收入高、待遇好的单位。)
3高校的误区(重点大学的教师一般都重视科研,而对本科生教学的责任心不强,部分教师讲课满堂灌、课后不辅导、考试标准不严、学生评价期考一锤定音。加上急功近利，不少学校不顾自身“软件”、“硬件”是否允许，设置了投资少、见效快的专业，导致专业进一步失衡，
这些因素都进一步造成大学生就业困难。)就业区域定位(独生子，考虑父母问题)
4、大学生就业需要从哪些方面进行准备?
第一步：职业的选择和定位
1、职业定位是什么
与职业生涯规划相关，即根据自己所学专业、实习经历、兴趣爱好、性格能力倾向等因素，进行行业和职位的选择。
2、你需要知道哪些信息
关于自己：我想做什么?我适合做什么?我具备那些优势?
关于职业：这个职业的主要工作内容是什么?通常招聘哪些专业的学生?我是否具备相应的能力?
3、如何获取这些信息
自己思考;长辈学长，听听他们的经验和建议，尤其是可以了解到相同专业的学长都从事什么工作;网络搜索一些职业测评资料，通过简单的职业测评了解自己的性格能力倾向;专业的职业规划机构，在职业规划师的帮助下确定自己的职业发展路线。
第二步：了解求职途径、搜索招聘信息
2、需要注意的几点
筛选信息 互联网和招聘会上的信息良莠不齐，存在很多虚假信息和招聘陷阱，所以一定注意筛选信息;选择权威专业的招聘网 网上发布简历存在一定的危险性，个人信息可能会泄露，因此求职时应尽量选择权威、专业的招聘网。
第三步：根据招聘要求撰写简历和求职信
一份完整的简历应该包括：
1、中文简历
2、求职信
3、等级能力证书复印件
4、获奖证书复印件
5、实习鉴定
6、英文简历则可视情况而定
注意：简历投递问题用Email投递简历时，尽量不要使用附件形式。由于网上病毒邮件泛滥，很多HR都不会打开附件，所以应把简历信息写在邮件正文中，邮件标题则注明应聘职位。
5、谈谈你的求职经历。
招聘面试阶段
12月初去了湛江机场空管站面试。去到面试的地方后，先笔试考专业知识。考完笔试后，看云图，然后辨别，考查实际掌握情况。最后，就单独面试。面试时，先自我介绍，然后读
英语并翻译。然后提问问题，如：家庭情况，兴趣爱好，评价其他面试者，如何解决矛盾等。 分析：
1， 了解面试单位背景和单位文化。老师通知了招聘信息后，通过各种渠道了解招聘单位后，
发现同专业有个师姐已经在那里工作。所以通过向师姐的了解，大概知道了面试时候的的流程，和招聘单位的单位文化是打篮球，使自己能有目的性的修改简历，投其所好，和做好准备。
2， 做有针对性的准备。因为面试的时候要笔试，所以就要复习专业知识了。大学四年学了
太多知识了，一个星期的时间，比较难全面系统的复习一遍，所以就要有针对性的选择。了解到应聘部门是要招一名测报人员，所以主要复习方向就放在了测报上。
3， 面试时，镇定对待意外状况。这次面试遇到了几个意料之外的状况，面试时，(1)要求
读英语，然后翻译。(2)评价一起面试的其他人(我们都是一个班的人去面试的)，一定要讲缺点。遇到意外情况时，一定要镇定。
4， 莫谈政治。这次面试我觉得自己最失败之处就是和面试官扯到了政治上，结果路线不同，
造成了尴尬。
总结，这次面试感触良多，知道了招聘单位需要的是什么人才，知道自己哪方面有需要改正和自己不足的地方。就这次的面试而言，发现招聘单位，首先把成绩排在第一位，然后只对计算机和英文能力感兴趣，其他什么证书，招聘单位都不大感冒。通过这次面试我觉得能为自己以后的学习指出一条比较明确的方向
第二篇：概论完整版答案
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
2013级期末考试复习大纲(闭卷) 考试时间：7月6日上午
一、辨析题(2题，每题5分)
1、毛泽东思想是毛泽东的全部思想的总和。 本命题错误。 第一，毛泽东思想是中国共产党的思想指导，是被实践证明了关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。毛泽东的全部思想，是毛泽东的个人思想，包括他青年时的思想和晚年思想，而在这两个阶段，毛泽东个人思想中有些是不正确的甚至是错误的。有些思想观点同毛泽东思想的科学体系是有区别的。
第二，毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东是毛泽东思想的主要创立者，毛泽东的科学著作是毛泽东思想的集中概括，同时，毛泽东之外的许多卓越的领导人对毛泽东思想的形成和发展都做出了重要的贡献。毛泽东思想是中国共产党的指导思想， 毛泽东的思想是毛泽东个人的思想。
2、党的思想路线的实质和核心是与时俱进。 本命题错误。
第一，党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理发展真理，其实质和核心是一切从实际出发。一方面，实事求是还内在的包含着一切从实际出发，理论联系实际的内容。另一方面，实事求是还内在的包含着解放思想，与时俱进和求真务实的内容，故而我们常常把党的思想路线简明概括为“实事求是”。实事求是是马克思主义中国化的精髓。
第二，与时俱进虽是实事求是思想路线本身内涵的东西，从而严格意义上说，是贯彻实事求是思想路线的要求，并非实事求是思想路线的内容本身。
3、邓小平关于社会主义本质的新论断体现了生产力与生产关系的有机统一。
正确。 1生产力和生产关系的统一，构成社会的生产方式。社会形态之间的区别在本质上是生产方式的区别。社会主义的本质也就是社会主义生产方式的本质。 2邓小平关于社会主义本质的论述既讲了“解放生产力，发展生产力”，又讲了“消灭剥削，消除两极分化”，体现了生产力与生产关系的统一。只有解放和发展生产力，才能为最终消灭剥削奠定物质基础;只有消灭剥削、消除两极分化才能保证发展生产力，满足人民日益增长的物质和文化需要。
3因此邓小平关于社会主义本质的新论断体现了生产力与生产关系的有机统一。
4、社会主义初级阶段的主要矛盾是无产阶级和资产阶级之间的矛盾。
这个观点是错误的,正确的观点是：这个阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,因为社会主义初级阶段只有我 们国家我们党自己界定,其
他国家的社会主义有他们自己的表述,因此,这个表述只在中国适应.而中国的资产阶级作为一个阶级已经不存在了,自然也就没有了无 产阶级和资产阶级这个主要矛盾.当前人民群众最关心的是物质生活的改善、精神生活的丰富能和健康,而不是阶级斗争,因此,大力发展生产力,提高劳动生产 率,增加人民收入,改善人民生活,是当务之急.而目前全国的生产力水平总体比较低,又参差不起,不能满足人民群众日益增长的物质需求和文化需要,所以,这 个矛盾成为制约中国特色社会主义的发展瓶颈,在其他矛盾中居于主导地位.
5、改革是中国的第二次革命 本命题正确。
“改革是中国的第二次革命”的判断，在理论和实践上解决了社会主义发展的直接问题。相对于 推翻“三座大山”，建立社会主义制度的第一次革命而言，改革之所以是中国的第二次革命，是因为：
第一，改革同革命一样，其性质都是为了解放生产力
第二，改革同革命一样，都是特定社会历史阶段发展的直接动力
第三，改革同革命一样，其特点都是具有根本性，广泛性和深刻性。
6、稳定的社会就是和谐社会。
本命题错误。和谐社会并不简单的等同于稳定的社会。和谐的社会必然是稳定的社会，但稳定的社会不一定和谐。 在历史上，有的稳定的社会是以牺牲社会活力为代价的。和谐社会不是静态的完美，而是动态的充满生机和活力的社会。
二、简答题(2题，每题10分)
1、如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义?(第1章)
(1)科学内涵：马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。具体地说，就是把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的优秀历史传统和优秀文化结合起来，既坚持马克思主义，又发展马克思主义。
(2)重要意义：一是马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。 二是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。 三是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
总之，马克思主义中国化就是在运用马克思主义解决中国实际问题的过程中，不断赋予马克思主义以鲜明的中国特色。
2、怎样把握毛泽东思想的主要内容和历史地位?(第1章) a.内容
1.新民主主义革命理论
2.社会主义革命和建设理论
3.革命军队建设和军事战略的理论 4.政策和策略的理论
5.思想政治和文化工作理论 6.党建设理论
b.历史地位
1.马克思中国化第一次历史性飞跃的理论成果 2.中国革命和建设的科学指南
3.中国共产党和中国人民宝贵的精神财富
3、如何理解新民主主义革命的三大法宝及其相互关系?(第2章)
三大法宝：(1)统一战线;(2)武装斗争;(3)党的建设。
相互关系：统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点，是战胜敌人的两个基本武器。统一战线是实行武装斗争的统一战线，武装斗争是统一战线的中心支柱，党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。
4、什么是新民主主义革命的总路线?如何理解新民主主义革命的领导权问题?(第2章) 新民主主义革命的总路线是新民主主义革命理论的重要组成部分，它的集中表述是：无产阶级领导的、人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义 的革命。在这条总路线的指导下，毛泽东对新民主主义的政治、经济和文化纲领进行了系统论述，为中国社会从新民主主义走向社会主义作了理论上与政策上的准备。
中国资产阶级民主革命中的无产阶级领导问题。首先，它是中国社会历史发展的客观要求。再次，它是十月革命后世界革命和时代转换的必然结果。无产阶级对中国民主革命的领导主要体现为政治领导。无产阶级要实现其领导权就必须同资产阶级争夺领导权。
5、为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会?(第3章)
(1)从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，是我国从新民主主义到社会主义的过渡时期。 (2)新民主主义社会不是一个独立的社会形态，而是由新民主主义向社会主义转变的过渡性的社会形态。
(3)在新民主主义社会中，存在着五种经济成分，即社会主义性质的国营经济、半社会主义性质的合作社经济、农民和手工业者的个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济。
(4)与新民主主义时期三种不同性质的主要经济成分相联系，中国社会的阶级构成主要有工人阶级、农民阶级和其他小资产阶级、民族资产阶级等基本的阶级力量。
(5)随着土地改革的基本完成，工人阶级和资产阶级的矛盾逐步成为国内的主要矛盾。
(6)在我国新民主主义社会中，社会主义的因素不论在经济上还是在政治上都已经居于领导地位，但非社会主义因素仍有很大的比重。
(7)新民主主义社会是属于社会主义体系的，是逐步过渡到社会主义社会的过渡性质的社会。
6、中国确立社会主义基本制度有着怎样的重大意义?(第3章)
1)社会主义基本制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了制度基础，也为中国特色社会主义制度的创新和发展提供了重要条件。
(2)社会主义基本制度的确立，极大地提高了工人阶级和广大劳动人民的积极性和创造性，极大地促进了我国社会生产力的发展。
(3)社会主义基本制度的确立，使广大劳动人民真正成为国家的主人。
(4)中国社会主义基本制度的确立，使占世界人口1/4的东方大国进入了社会主义社会，这是世界社会主义发展史上又一个历史性的伟大胜利。它进一步改变了世界政治经济格局，增强了社会主义的力量，对维护世界和平产生了积极影响。
7、党在中国社会主义建设道路的初步探索中取得了哪些重要的理论成果?(第4章) (1)提出马克思主义和中国实际的“第二次结合”,为探索适合中国情况的社会主义建设道路,提供了基本的指导原则.
(2)提出“向现代科学进军”的口号,制定了科学技术发展远景规划纲要,开始了向世界科学技术先进水平的进军.
(3)《论十大关系》的发表,是以毛泽东为主要代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志,它在新的历史条件下从经济方面(这是主要的)和政治方面提出了新的指导方针,为中共八大的召开做了理论准备.
(4)中共八大路线的制定.中共八大的路线是正确的,它为社会主义事业的发展和党的建设指明了方向.中共八大后,中国共产党在探索中又提出一些重要的新思想,如“可以消灭了资本主义,又搞资本主义”等.
(5)《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表.它创造性地阐述了社会主义社会矛盾学说,是对科学社会主义理论的重要发展,对中国社会主义事业具有长远的指导意义.
(6)进行整风和提出建设“六又”政治局面等思想,是中共八大路线的继续和发展,是党探索社会主义建设道路的新成果.
8、如何认识党对社会主义建设道路初步探索的意义?(第4章)
一、巩固和发展了我国社会主义制度。
二、为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。
三、丰富了科学社会主义的理论和实践。
9、坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，如何实现四项基本原则和改革开放的统一?(第5章)
(1)坚持党的基本路线，必须把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来，以辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，正确认识处理改革开放和四项基本原则的关系。
(2)坚持四项基本原则和改革开放两个基本点的统一，必须旗帜鲜明地反对资产阶级自由化。
毫不动摇地坚持党的基本路线，把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设中国特色社会主义的伟大实践，这是改革开放以来“我们党最可宝贵的经验，是我们事业胜利前进最可靠的保证”。
10、如何理解社会主义初级阶段的科学含义及其基本特征?(第5章) 社会主义初级阶段的论断包括两层涵义：
a.我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义; b.我国的社会主义社会正处于并将长期处于初级阶段，我们必须正视而不能超越这个初级阶段。
2.社会主义初级阶段的基本特征 社会主义初级阶段的基本特征：
1) 摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段; 2) 由农业人口占很大比重，转变为非农业人口占多数;
3) 由自然经济，半自然经济占很大比重，转变为经济市场化程度较高的历史阶段; 4) 由文盲半文盲人口占很大比重，转变为科技教育文化比较发达的历史阶段; 5) 由贫困人口占很大比重，转变为全国人民比较富裕的历史阶段;
6) 由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段;
7) 通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制，社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段;
8) 广大人民牢固树立中国特色社会主义的共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段;
9) 逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。
以上体现了社会主义初级阶段是一个发展过程，是从一个不发达的社会主义国家到富强民主文明的社会主义现代化国家的转变过程。
11、为什么说解放和发展社会生产力是社会主义的根本任务?(第6章)
社会主义的根本任务是发展生产力，从根本上说，这是由社会主义社会的主要矛盾决定的。我国社会主义改造基本完成后，社会主义生产关系已经占据统治地位，但是社会生产力水平还很低。社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，这个主要矛盾贯穿我国社会主义阶段的整个过程和社会生活的各个方面。尤其在社会主义初级阶段，要把集中力量发展社会生产力摆在首要位置。从我国的社会主义初级阶段的实际情况来看，发展生产力更具有特殊的重要性和迫切性。这是因为：
第一，只有大力发展生产力，才能建立起社会主义雄厚的物质技术基础，巩固和发展社会主义经济制度，最终战胜资本主义制度。
第二，只有大力发展生产力，才能更好的实现社会主义生产目的，提高和改善劳动人民的物质文化生活。
第三，只有大力发展生产力，才能在高度物质文明的基础上建设社会主义精神文明。第四，只有大力发展生产力，才能从经济上保证国家的独立自主。 发展生产力的前提是解放生产力，只有解放生产力，才能发展生产力。解放生产力包含两层含义：一是通过社会革命，摧毁旧的生产关系，建立起新生产关系，从而使生产力获得解放。所以，革命是解放生产力。二是从根本上改变束缚生产力发展的传统的僵化的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，使劳动者的积极性、主动性和创造性不再受束缚和压抑，
使有限的社会资源能够得到合理配置，从而促进社会生产力的发展 。所以，改革也是解放生产力。
12、党的十八大对全面建成小康社会提出了哪些新要求?(第6章)
一是经济持续健康发展，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番;二是人民民主不断扩大，依法治国基本方略全面落实;三是文化软实力显著增强，全民文明素质和社会文明程度明显提高;四是人民生活水平全面提高，基本公共服务均等化总体实现;五是资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。
13、如何理解必须坚持改革的正确方向?(第7章)
答：①方向问题至关重要，坚持什么样的改革方向，决定着改革的性质和最终成败。②中国30多年改革之所以能够顺利推进并取得历史性成就，根本原因在于始终坚持了正确的改革方向和改革立场，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。③坚持改革的正确方向，最核心的是在改革中坚持和完善党的领导，坚持和发展中国特色社会主义。④坚持社会主义市场经济改革方向，要使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，这是党在理论上又一个重大创新。
14、如何正确处理改革、发展、稳定之间的关系?(第7章)
(1)改革、发展、稳定的统一是我国社会主义现代化建设的三个重要支点。 (2) 改革是动力，发展是目的，稳定是前提。
(3)全面深化改革需要加强顶层设计和整体谋划，注重各项改革的关 联性、系统性、可行性。 改革是一个系统工程，是一场深刻而全面的社会变革，涉及各个领域各个层面，经济、政治、文化、社会、生态文明各领域改革和党的建设改革紧密联系、相互交融，任何一个领域的改革都会牵动其他领域，同时也需要其他领域改革密切配合。
15、如何理解社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系?(第8章)
主要内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。 相互关系：
(1)马克思主义指导思想，是社会主义核心价值体系的灵魂。 (2)中国特色社会主义共同理想，是社会主义核心价值体系的主题。 (3)民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。 (4)社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的基础。
16、建设社会主义市场经济体制，如何正确处理政府与市场的关系?(第8章)
市场能解决的政府就不要干涉，政府要退出直接干预市场，所以政府不介入企业的事务。政府应该在市场失灵的时候，出手干预，并且采用货币政策和财政政策。当政府存在失灵的时候，要引入市场来调节政府失灵。
17、如何认识世界多极化和经济全球化的时代发展趋势?(第10章) a.第一，世界多极化在曲折中发展。
世界格局多极化是国际关系发展的必然结果，是不以人的意志为转移的客观趋势。冷战结束以来，世界各种力量此消彼长，世界格局走向多极化的趋势越来越清晰。一个超级大国和多种力量并存，是多极化格局最终形成前的较长过渡时期内世界力量对比的基本态势。
国际格局走向多极化，是时代进步的要求，符合各国人民的利益。多极化格局使世界各种力量逐渐形成既相互借重又相互制约与制衡的关系，有利于避免新的世界 大战的爆发，有利于遏制霸权主义和强权政治，有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，有利于实现各国人民对和平、稳定、繁荣的新世界的美好追求，也 有利于广大发展中国家抓住机遇、发展自己。
但也要看到，世界多极化的最终形成将经历一个漫长、曲折、复杂的演进过程。在这个过程中，单极与多极的矛盾，称霸与反霸的斗争，将成为相当长一个时期内国际斗争的焦点。合作中的竞争和竞争中的合作成为世界格局多极化趋势发展过程中的重要特征。
在世界格局多极化与单边主义的斗争中，军事力量仍然是关键因素。世界上的大国强国，都把建立强大的国防力量作为抢占新的国际格局制高点的突破口，强化军 事力量在维护和扩展国家利益中的职能和作用，谋求在世界格局多极化进程中占据优势地位，争夺21世纪国际社会中的战略主动权。
在日趋 激烈的综合国力竞争中，经济技术的地位越来越重要。强大的经济技术力量是能否成为世界一极的根本条件。因此，各国都把发展经济摆在优先地位。世界格局多极 化能否成为现实，归根到底，取决于世界各大力量中心的经济能否迅速发展，取决于发展中国家的经济能否实现腾飞。
b.第二，经济全球化趋势深入发展。
世界格局演变的一个重要背景是经济全球化，经济全球化趋势和世界多极化趋势相互关联，相互影响。20世纪90年代以来，世界经济加快了由集团化、区域化朝着全球化发展的趋势。
经济全球化使各种生产要素在全球范围内优化组合和资源优化配置，从而促进全球经济的迅速发展。经济全球化在本质上是资本的跨国流动。新科技革命是当代经济全球化浪潮的物质基础和重要推动力。
但经济全球化是一把“双刃剑”，它在推动全球生产力大发展、加速世界经济增长的同时，也带来了各国和全球共同面临的社会经济问题，加剧了国际竞争，增多 了国际投机，增加了国际风险，并对国家主权和发展中国家的民族工业造成了严重冲击。经济全球化是在不公正不合理的国际经济旧秩序没有根本改变的情况下发生 和发展的，西方发达国家力图主导经济全球化。对发展中国家来说，经济全球化是一个难得的历史机遇，也是一个巨大的挑战。
经济全球化趋 势使各国经济的相互依存、相互影响日益加深。因此，全球化的经济需要全球性的合作。各国应本着责任与风险共担的精神，加强国际合作，共同维护国际经济稳定 发展。国际社会还应共同努力，推动建立公正合理的国际经济新秩序，以有利于各国共同发展。我们需要的是世界各国平等、互惠、共赢、共存的经济全球化。
18、中国为什么要坚持走和平发展道路?(第10章)
(1)和平发展的道路，是一条统筹国内发展和对外开放的发展道路。
(2)中国和平发展的道路，是一条勇于参与经济全球化而又坚持广泛合作、互利共赢的发展道路。 (3)走和平发展道路，是中华民族优秀文化传统的传承和发展，也是中国人民从近代以来的苦难遭遇中得出的必然结论。
(4)走和平发展道路，是基于中国特色社会主义的必然选择。 (5)坚持走和平发展道路，是基于当今世界发展潮流的必然选择。
(6)和平发展道路是中国立足本国国情探索出的一条新型发展道路，随着时间的推移，这条道路已经并将进一步显示出其世界意义。
(7)中国和平发展打破了“国强必霸”的大国崛起传统模式，避免了那种建立殖民体系、争夺势力范围、对外武力扩张的资本主义发展的老路。
(8)中国走和平发展道路，带给世界的是更多机遇。
(9) 中国走和平发展道路，将推动国际力量对比朝着相对均衡的方向发展，引导国际格局演变和国际体系变革。
19、中国特色社会主义建设的根本目的是什么?(第11章)
一、坚持一切为了人民
(1)一切为了人民是唯物史观的根本观点。 (2)一切为了人民是党的根本宗旨的集中体现。
(3)一切为了人民是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求。
二、坚持共同富裕的目标
(1)共同富裕是科学社会主义的重要价值诉求。 (2)共同富裕是社会主义优越性的重要体现。 (3)共同富裕是中国特色社会主义的基本目标。
三、坚持经济社会发展与人的全面发展的统一
20、为什么说新时期爱国统一战线仍然是一个重要法宝?(第11章)
A:中国革命和建设的历史经验证明，在中国共产党的领导下，团结一切可以团结的力量，结成最广泛的统一战线，是夺取革命和建设胜利的重要保证，是中国共产党在政治上的一个巨大优势。
B:在新的历史时期，我们党领导的统一战线的实质，就是要在一个共同的目标之下，实现全国各民族、各党派、各阶层、各方面人民最广泛的团结，促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐。
C:我们要大力发扬中华民族伟大的团结精神，认真作好统一战线工作、民族工作、宗教工作和侨务工作，最广泛最充分地调动一切积极因素，把一切可以团结的力量都团结起来，努力形成全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的局面，使统一战线在推动我国全面
建设小康社会、实现祖国完全统一和发展对外友好合作等方面发挥更大的作用。
21、怎样理解党的领导是中国社会主义现代化建设的根本保证?(第12章) 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
A:坚持中国现代化建设的正确方向，需要中国共产党的领导。 B：维护国家统一，社会和谐稳定，需要中国共产党领导。
C：正确处理各种复杂的社会矛盾，把亿万人民团结凝聚起来，共同建设美好未来，需要中国共产党的领导。
D：应对复杂的国际环境的挑战，需要中国共产党的领导。
三、论述题(2题，每题15分)
1、怎样把握中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位?(第1章)
中国特色社会主义理论体系，坚持和发展了马列主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
首先，中国特色社会主义理论是马克思主义中国化的最新成果。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题，形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观等重大战略思想。邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，都属于中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是马克思主义中国化的最新成果。
其次，中国特色社会主义理论是我们党最可宝贵的政治和精神财富。中国特色社会主义理论是中国共产党人长期探索的理论成果，它凝结着全党和全国人民集体智慧的结晶，是中国共产党和中国人民最可珍贵的政治和精神财富。
第三，中国特色社会主义理论是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。共同的思想基础是推进伟大事业的思想保证。
第四，中国特色社会主义理论是不断发展的开放的理论体系。马克思主义具有与时俱进的理论品质。
第五，中国特色社会主义理论体系是发展中国特色社会主义必须长期坚持的重要指导思想。
2、党对社会主义建设道路的初步探索有哪些经验教训?(第4章)
1.社会主义建设的核心任务是集中力量发展生产力,而发展生产力必须坚持改革开放. 2.进行经济建设,不能急于求成,必须尊重经济发展的客观规律. 3.生产关系的调整必须适应生产力发展的现实水平. 4.进行社会主义建设不能照搬外国经验,必须符合本国国情. 5.必须调动一切经济因素,为经济建设服务.
3、如何正确理解发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来? (第8章)
第一，中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。
第二，人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求，是社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿。
第三，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国与人民民主、党的领导是紧密联系、相辅相成、相互促进的。
总之，党的领导、人民当家作主和依法治国必须统一于建设中国特色社会主义民主政治的伟大实践之中，决不能把它们分割开来或对立起来。
4、社会主义初级阶段基本经济制度的确立，在社会主义所有制理论上实现了哪些重大的突破和创新?(第8章)
社会主义初级阶段基本经济制度的确立，标志着在所有制结构理论和实践方面又有了重大突破和创新。
第一，社会主义初级阶段基本经济制度是一个有机结合的统一体。既包括作为社会主义经济基础的公有制经济，也包括非社会主义性质的其他所有制经济。没有公有制经济的主体地位，就不能确保我国社会的社会主义性质，不能坚持社会主义方向和道路。没有其他所有制经济，就会脱离当代中国的基本国情，脱离初级阶段的实际。因此，既不能因为公有制以外的其他经济成分不属于社会主义性质的经济而将它们排除在基本经济制度以外，也不能因为它们属于基本经济制度而认为也是社会主义经济。社会主义基本经济制度的确立，能够把社会主义的本质特征和初级阶段的现实要求有机统一起来，这在社会主义所有制理论上重大一个是的突破和创新，更加有利于促进社会生产力的发展，有利于巩固和发展社会主义制度。
第二，社会主义初级阶段基本经济制度的确立，体现了党对所有制理论的与时俱进。改革开放前，由于对基本国情的认识上超越了社会主义初级阶段的实际，总认为社会主义经济制度只能由社会主义性质的公有制经济构成，即使允许非公有制经济存在和一定的发展，也只能
是暂时的权宜之计。改革开放后，我们党对非公有制经济的认识逐步深化，从称其为“公有制经济必要的和有益的补充”，到强调“公有制经济与多种经济成分长期共同发展是一项长期的方针”，再到党的十五大第一次明确提出“公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度”。这标志着我们党对社会主义初级阶段所有制结构的认识不仅在理论上有了重大突破和创新，在中实践中也使我国进入公有制实现形式多样化和多种经济成分共同发展的新阶段。
第三，建立怎样的所有制结构，实行怎样的基本经济制度，只能以是否符合“三个有利于”作为判断标准。一切符合“三个有利于”标准的所有制形式，都可以而且应该用来为发展社会主义服务。
5、为什么说要坚持党的领导必须改善党的领导?(第12章)
在新的历史条件下，只有改善党的领导，才能坚持和加强党的领导，这是因为：
第一，当今世界正处在历史性大变动之中，为适应国际环境的变化，必须改善党的领导。当今世界，形势复杂，竞争激烈。只有改善党的领导，党才能够更好地应对日趋激烈的国际竞争带来的严峻挑战，团结和带领人民实现社会主义现代化的宏伟目标，使中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林。
第二，中国正处在历史性的伟大变革之中，新形势、新任务对我们党提出了新的要求。如果党的领导方式、工作方法和具体制度不加改进和完善，党就难以适应新的要求。党长期以来形成的一套好的领导制度、方法及优良工作作风，都是应该继承和继续发扬的，但有的必然要随着任务、环境、条件的变化而改进、补充和更新。如果墨守成规，不思进取，势必脱离实际、脱离群众，党的领导和战斗力必然会受到削弱。
第三，目前，我们党的实际状况同肩负领导社会主义现代化的光荣使命有许多不相适应的地方。党内存在着思想不纯、作风不纯、组织不纯的现象，有些问题还相当严重，损害了党的战斗力;在党的领导工作状况方面，一些党的组织不认真执行民主集中制，领导工作涣散软弱，治党不严，一些领导班子的革命化、年轻化、知识化、专业化不够，某些消极因素和腐败现象在党内滋长蔓延;在党的基层组织建设和党的领导制度方面也都存在着不相适应的问题。所有这些，都需要通过改善党的领导加以解决。
6、新时期如何加强党的先进性和纯洁性建设?(第12章)
首先，要加强思想教育引导，用中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观武装全党，加强广大党员的党性休养和党 性锻炼。其次，中国共产党是中国人民的先锋队，要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为根本出发点，建立健全联系群众、服务群众的长效机 制，从巩固党的阶级基础和群众基础上加强党的先进性和纯洁性建设。再次，要建立好党员干部领导机制，提高领导骨干素质，推动领导干部率先垂范，打造一只永 葆先进性和纯洁性的干部队伍。第四，夯实党的组织基础，不断提高基层党建工作的科学化水平，抓基层组织建设，充分发挥基层党组织和党员的先锋模范作用。第
五、
完善党的内部制度、机制建设，坚持党要管党、从严治党的方针，为保持党的先进性和纯洁性提供制度保证。
四、材料分析题(2题，每题20分)
主要集中于建设中国特色社会主义的国际战略和外交政策、建设中国特色社会主义五位一体(经济、政治、文化、社会、生态文明)的布局、加强党的先进性和纯洁性建设等方面。
说明：本简答题、论述题大多节选自课后思考题。简答题在作答时要抓住核心要点，不易过多展开叙述;论述题作答要对要点进行全面、系统阐述。望同学们围绕本复习提纲，以点带面，全方位温习2013版课本内容，做到精益求精。
中国特色社会主义事业总体布局五位一体的内容是:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局。 建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局是一个相互联系、相互协调、相互促进、相辅相成的有机整体。在“五位一体”总体布局中，经济建设是根本，政治建设是保障，文化建设是灵魂，社会建设是条件，生态文明建设是基础，这五个方面是相互影响的。
一、科学把握时代主题和时代潮流
二、坚持独立自主的和平外交政策
三、始终不渝走和平发展道路
和平与发展是当代世界两大问题 ●邓小平同志对国际形势变化作出的科学判断
●对世界形势认识和对外政策实现两大战略转变
坚持独立自主的和平外交政策
●邓小平同志主导确定的政策
●冷静观察、沉着应付、韬光养晦、决不当头、有所作为
●在这一战略方针指引下，外交工作打开了新局面 维护世界和平 促进共同发展
●江泽民同志提出来的中国对外政策宗旨
●推动世界多极化、参与经济全球化、维护世界多样性
●胡锦涛同志提出，高举和平、发展、合作的旗帜
●坚定不移地走和平发展道路
推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界 ●胡锦涛同志首先提出这一主张
●构建和谐
世界主张的基本内容
●使人类拥有一个和平安宁、共同繁荣的21世纪
第三篇：谁在掌控中国金融系统？（完整版）
金融机构是金融体系中最重要的组成部分，是指从事金融服务业有关的金融中介机构，为金融体系的一部分[1]，同时还有金融体系的底层服务机构与监管机构，以此共同组成金融体系。虽然中国存在着庞大的非正规金融系统，但他们大多依附于正规金融系统，其地位与角色严重受制于监管政策，因此本文着重讨论正规金融系统的控制权。
1、概览金融机构
根据央行规范[2]，中国金融机构包括如下：
一、货币当局：
1、中国人民银行;
2、国家外汇管理局。
二、监管当局：
1、中国银行业监督管理委员会;
2、中国证券监督管理委员会;
3、中国保险监督管理委员会。
三、银行业存款类金融机构：
1、银行;
2、城市信用合作社(含联社);
3、农村信用合作社(含联社);
4、农村资金互助社;
5、财务公司。
四、银行业非存款类金融机构：
1、信托公司;
2、金融资产管理公司;
3、金融租赁公司;
4、汽车金融公司;
5、贷款公司;
6、货币经纪公司。
五、证券业金融机构：
1、证券公司;
2、证券投资基金管理公司;
3、期货公司;
4、投资咨询公司。
六、保险业金融机构：
1、财产保险公司;
2、人身保险公司;
3、再保险公司;
4、保险资产管理公司;
5、保险经纪公司;
6、保险代理公司;
7、保险公估公司;
8、企业年金。
七、交易及结算类金融机构：
1、交易所;
2、登记结算类机构。
八、金融控股公司：
1、中央金融控股公司;
2、其他金融控股公司。
九、新兴金融企业：
1、小额贷款公司;
2、第三方理财公司;
3、综合理财服务公司。
结合这一规范，根据机构监管条线，中国的金融体系的组成包括如下机构：
鉴于中国目前机构监管的特征，各金融机构的准入、业务审批等均受限于其监管上级，由具体的司、局、部(委下面的部)进行管理。
2、概览金融市场
中国存量金融资产，主要是银行为主，占有绝对的优势，近十年以来虽然有下降的超势，但仍然高达90%。这显示着中国仍然是以银行为主导的金融体系。
中国直接融资市场以债券和股票为主，近年信托业发展迅速，管理资产总量已经接近股市或债市的50%。近年股市低迷，而债市暴发，债市存量市值已经超过股市。
虽然银行资产总额依然占全社会金融系统资产的绝大部分，但金融脱媒的现象也越来越明显，信托、银行理财等直接融资规模越来越大。
注：社会融资规模为央行在2012年新推出的指标，主要是当月、年新增的融资量。
3、重要的金融机构
A)主要银行，按总资产计算，前十家分别为：工行、建行、农行、中行、国开行、交行、招商、浦发、兴业。资产，占行业比
利润，占行业比前十家
92万亿，61%
12459亿，71.4%前四家
63万亿，41%
8080亿，46.3%
第四篇：网络农大作业答案完整版 (1)
网络农大作业答案完整版(网上农业大学作业) 2011-11-02 19:09 社会调查研究方法
1.B.A.A.B.B.B.A.A.B.B.A.B.A.B.B.B.B.C.
2.A.A.C.B.A.A.ABCDE.BDE.ABCDE.BCDE.
审计学
1.B.A.D.B.B.D.C.B.A.D.B.D.D.C.A.D.B.C.A.A.
ABC.ACD.ABCE.ABCDE.ABE.ABD.BCD.ABCDE.
ABCDE.ADE.AC.ABCDE.BCDE.ABDE.CD.ABCDE.
2.B.B.B.B.C.A.B.C.B.D.D.A.A.B.D.A.D.A.A.
CD.BCD.ABCDE.ABD.ABCDE.ACE.A.ACD.ABCE.ACD.BD.CE.AB.ABCD.CD.
高级财务会计
1.A.C.B.A.A.D.B.D.A.D.AB.ABCD.BC.AC.CD.AB.ABC.CD.AB.ABCD.
2.D.D.C.C.A.B.D.D.D.B.ABCDE.ABC.ABCD.ABD.ABE.AC.ABCD.ABCE.ABCD.ABC.
金融市场
1.A.C.BC.C.C.A.BC.D.B.A.B.BCDE.D.D.B.A.D.A.B.A.
2.C.A.ABD.A.CD.B.B.ACD.ABCD.C.B.A.ABC.AB.ABCDE.A.C.B.C.B.
银行信贷管理
暂时无作业!
农业政策学
1.D.A.C.B.D.A.C.A.B.C.
2.D.D.B.A.D.B.C.A.C.A.
国家税收
1.C.A.D.C.B.B.B.A.B.B.BC.ACD.BC.AC.ACD.ABD.BD.AC.ABCD.ACD.
2.D.B.C.A.C.A.B.C.D.C.BCBBB.BD.BCD.ABD.ABC.ACD.
货币银行学(本)
1.C.D.C.C.B.ABCD.ABC.ABCD.ABD.ACE.
2.C.B.C.A.B.AB.ABD.ABCE.ABDE.ABDE.
货币银行学(专)
1.C.D.B.C.B.C.D.C.C.B.B.B.B.B.B.A.B.B.B.A.ABCDE.ABCDE.
2.ACDE.AD.CDE.ABCD.CDE.ABD.ABCE.ABCD.ABC.ABC.
C.B.C.B.A.C.B.B.C.C.B.B.B.A.A.B.B.B.B.B.
领导科学与艺术
1.D.C.A.A.B.A.C.A.B.D.CD.BCD.ABCD.ABC.BDE.ACD.
2.C.C.D.B.D.D.A.C.B.C.BCE.ABCDE.ABDE.ABC.ABCDE.ACE.
项目投资管理
1.B.B.C.D.D.ACD.ABD.ABCD.ABCD.AD.ABD.ABCD.ABCDE.ABD.
ABCDE.ABCD.ABCD.ABCDE.ABD.ABCDE.ABCD.ABCD.B.ABCE.ABCD
2.C.B.B.D.D.ACE.C.ABCD.B.ABD.ABC.ABCDE.
ABCE.ABC.ABC.ABD.ABCD.ABCD.ABCD.ACD.
公共经济学
1.D.A.D.C.C.D.B.A.B.A.D.B.ABCDE.ACDE.ACE.ACE.ABCDE.BCD.ACE.ABDE.
2.C.B.D.B.B.C.D.A.D.A.A.CDE.ABC.ABCDE.BCD.ACD.AE.BCD.ABCD.ABC.
工程建设监理
1.D.A.B.B.C.D.D.C.D.C.B.A.B.C.ABC.BCDE.CDE.BCE.CD.ABC.
2.B.B.C.D.D.C.A.A.B.A.A.B.B.D.ABCDE.BCD.BDE.ABCE.BCDE.ABDE.
工程招投标与合同管理
1.D.B.A.A.B.A.C.D.D.A.B.D.A.A.A.CDE.ABC.ABC.ABCDE.ABCDE.
2.C.B.D.A.A.A.B.D.C.A.B.B.A.D.ABCD.ABCE.ABCE.ABC.AB.AB.
政治经济学
1.B.D.B.A.D.C.BCD.BE.ACD.ABDE.ACD.
2.D.A.A.C.B.A.CE.ACDE.BDE.AE.ABCDE.
经济法
1.A.D.A.C.C.D.D.D.A.B.B.D.A.C.A.B.D.B.D.C.
2.C.D.B.A.A.D.B.C.D.C.C.A.A.B.C.B.A.D.D.C.
3.B.B.A.B.A.A.B.A.B.B.A.A.B.A.B.A.A.B.A.B
4.A.B.A.A.B.A.B.B.A.A.B.B.A.A.B.A.B.B.A.B 组织行为学
1.B.B.A.D.A.B.D.B.A.CDE.ABCDE.CDE.ABCE.ABDE.ABC.ABC.ABC.ABC.ABC.
2.D.A.A.D.B.A.B.C.B.CDE.CDE.ABC.ABCE.AB.ABCE.ABC.AB.AB.ABC.ABC.
管理信息系统
1.D.A.C.D.B.D.C.D.ABCDE.B.
2.A.D.C.C.C.A.D.A.C.B.
乡村传播学
1.B.A.A.A.D.B.C.D.A.A.A.A.C.A.A.C.A.A.B.D.
2.B.D.D.A.B.A.D.C.B.B.C.A.C.D.D.B.B.B.D.C.
农学概论
1.A.B.A.B.B.C.A.C.C.B.
2.A.A.A.A.A.B.C.A.B.B.B.A.C.
政治学概论
1.C.C.A.B.A.D.D.C.C.B.D.A.B.B.C.B.B.A.C.C.
2.A.B.C.A.A.C.D.D.C.B.C.A.B.D.B.B.C.D.B.A.
农业企业财务管理与分析
1.C.D.B.D.D.D.D.D.D.C.AD.ABCD.ABCDE.ADE.AE.AE.BCDE.ABCDE.ABCDE.BDE. 2.D.C.A.D.C.D.C.B.C.B.AE.BE.ABCDE.ACDE.ABDE.ABCDE.ABCD.ACDE.BCD.BCD.
企业文化
1.B.B.C.D.C.B.C.D.D.C.D.D.B.D.B.D.C.DE.CE.AD.
2.B.C.C.B.C.D.B.C.C.D.C.B.C.C.D.A.C.D.D.CD.
管理会计
1.C.C.B.A.A.C.D.C.C.B.ACD.ADE.ABDE.BCD.ABC.BC.BC.CDE.ABCD.BC.
2.a.a.b.d.a.c.a.d.d.d.d.abd.bcde.bce.bcde.abcd.bcd.ac.abc.acd.abcd.bce.
中国传统文化概论
1.C.D.B.A.B.C.A.B.A.A.ACDE.ABCDE.ABC.ABCD.DE.ACDE.BCD.BE.ACD.AC.
2.D.D.C.C.C.D.D.D.A.C.ABC.AB.A.ABDE.CD.ABCD.ABCD.ACDE.ABCD.ABCE.
中国税制
1.C.A.D.A.C.A.C.C.B.C.ABCE.BCDE.CD.CD.ACE.BDE.ABCDE.ABD.AC.BCE.
2.B.D.B.D.A.D.C.D.A.C.ABCE.BCD.ACE.BCD.ABDE.BCDE.ABCD.ABD.BDE.CE.
建筑工程造价
1.C.B.D.A.D.A.D.B.D.A.D.A.A.B.C.CD.ABCD.ABCE.AB.ABCDE.
2.B.A.A.B.D.B.A.C.B.D.C.C.D.C.D.A.ABCDE.AB.DE.AB.
工程建设法规
1.C.B.D.C.B.A.D.C.D.B.
ACD.BDE.ABE.ADE.ACD.CDE.ABD.ABE.BCD.
2.C.A.C.B.D.C.A.B.C.D.
ABCE.CDE.ACDE.ABC.BCDE.ADE.BCDE.ADE.ABC.BD. 中国法制史
1.A.B.B.C.B.A.B.D.A.C.ACD.ACD.ACE.ABDE.ADE.CE.ABDE.ACD.AC.ABCDE.
2.B.C.D.C.C.C.A.A.B.B.ACD.ABCDE.AC.ACD.BC.CD.AC.AC.AD.ABCDE.
农业经济学
1.B.A.B.C.B.A.B.D.A.C.ABCDE.ACD.BCE.
ABDE.ABCDE.ACD.BCDE.ACD.AE.BCE.
2.C.B.C.D.C.B.B.A.A.C.ACD.BCDE.ABD.BD.
AD.BCE.ABCE.AC.CD.ACE.ABD.ABCDE.AB.BC.BCE.
1.B.B.B.C.A.C.D.B.C.D.B.A.C.A.B.C.D.B.C.C.
ABCD.ACE.BCD.BC.ABDE.ABCD.ABCDE.ABDE.AC.ABDE.
2.A.C.D.D.A.A.A.C.C.D.C.C.A.C.C.C.A.A.A.C.
广告策划与创意
1.A.A.CD.ABCD.BCD.ABC.ACD.ABC.ABCD.ABCDE.
ABC.ABDE.CDE.ABCE.BCDE.ABCD.ABCD.ACE.ABCD.ABD
1.B.C.A.B.C.BCD.ABCD.ABC.ABCDE.ABCDE.CDE.ABCDE.
BCDE.ABCDE.ABCDE.ABCDE.BCDE.ABCD.ABCDE.ABCDE
微观经济学
1.C.C.D.A.B.D.A.B.C.A.B.A.C.A.B.C.A.B.B.D.
2.B.B.B.A.B.B.B.A.A.C.D.C.D.A.D.A.B.A.C.D.
企业经营管理
1.A.D.D.A.C.C.B.D.D.A.C.D.B.B.A.A.C.AB.D.A.
1.A.C.D.C.B.A.D.B.C.C.B.B.D.A.C.D.A.B.D.
统计学原理
1.A.B.C.C.B.B.B.D.D.C.B.A.C.C.B.B.B.ABE.ABC.BCD
1.D.A.C.A.A.B.D.C.D.D.A.A.A.A.D.ABE.ABE.CD.ABCD.ABDE.
制图学基础
1.C.D.C.B.B.A.B.B.B.C.B.B.B.D.D.B.A.A.D.D.
2.B.A.C.C.C.B.C.B.C.A.C.D.A.D.A.C.A.A.A.C.
建筑工程概预算
1.B.D.B.B.A.D.C.A.C.A.C.C.C.B.B.C.C.D.C.A.
2.D.D.B.B.B.B.A.A.C.C.D.A.D.C.A.C.B.A.A.A.
公共管理学
1.A.C.D.A.C.B.D.B.B.D.AB.CDE.BCD.AE.ABCDE.ABCD.CDE.
ADE.ABE.BCE.ABCDE.ABCDE.ABCDE.ACD.ABCD.ABCD.ABCDE.ABDE.ABCD.ABCDE.
2.A.B.B.A.C.A.A.D.A.D.ACE.ABCDE.AB.DE.ABD.CE.
ABCD.ABCDE.AC.ABCDE.ABC.ABCE.ABCDE.ABCDE.ABC.
项目管理与评估
1.C.D.A.B.B.C.B.C.C.A.ACD.ABCDE.BD.C. ABCDE.BCDE.ABDE.ACE.ABCDE.ABE.
2.C.B.A.D.C.A.D.B.D.A.ABDE.AC.BD.
ABCDE.BCE.ACD.ABCDE.ABCDE.BDE.ACDE.
城市管理
1.C.B.D.A.B.C.B.A.D.C.C.B.A.D.B.C.A.B.C.D.
2.A.C.B.A.A.A.B.C.C.A.B.C.D.A.C.A.C.A.B.D.
互联网应用
1.C.B.B.C.A.D.D.B.D.C.ABCD.ABCD.AC.CD.BD.ABCD.CD.ABCD.ABCD.AD. 2.B.A.B.C.B.B.A.B.D.B.ACD.BCD.BCD.BCD.ABCD.ABCD.ABCD.AD.ABCD.BCD.
社会保障
1.A.B.C.C.B.B.B.C.D.BD.BCDE.ABD.
ABCDE.DE.ABCD.ABCD.ABC.ABC.AB.ABC.
2.C.C.B.D.B.C.B.C.A.ABCD.ABCDE.ABCD.
ABC.ABD.ABCD.BCDE.BDE.ABC.BE.ABCD.
银行经营管理
1.D.A.A.B.A.C.D.C.A.A.A.B.A.A.D.C.B.C.C.B.
ABCD.ABDE.ABD.ABDE.BE.DE.
2.A.C.A.D.D.B.B.B.C.A.D.D.C.A.A.C.D.A.A.
ABCDE.ABC.ABCD.CDE.ABC.AE.
公共政策学 1.C.B.C.B.B.D.C.B.D.B.B.B.B.A.A.A.B.A.B.C.
2.A.B.C.A.D.C.C.D.C.A.D.A.D.A.B.B.A.D.C.D.
行政法学
1.C.C.A.A.C.A.C.C.D.A.C.A.D.A.C.C.B.A.D.D.
2.B.C.C.A.C.B.A.C.D.A.B.D.C.A.B.D.D.D.D.C.
比较公共行政
1.B.B.D.D.D.D.D.B.D.A.
CDE.ABCDE.ABCDE.ABCDE.ADE.ABCD.ABCD.BCDE.ABCD.ABCDE.
2.A.B.A.B.C.A.C.D.A.C.
ABCDE.ABCDE.ABCD.ABCD.ABCD.ABCD.ABCDE.ABCDE.ABCD.ABCDE.
房地产开发与经营
1.C.D.A.C.B.C.C.A.D.B.
ABCDE.ABD.ABCD.ABCDE.ABC.ABE.ABCD.ABC.ABCDE.ABC.
2.B.C.B.C.D.A.C.A.D.B.ABD.ABC.ABC.DE.ABC.ABC.CE.ABD.AB.
建筑经济与企业管理
1.A.B.B.A.C.C.C.D.A.D.C.D.A.D.A.C.D.B.ABD.ABCD.
2.B.D.D.C.C.B.B.A.A.B.A.A.C.B.C.ABCDE.ABC.DE.ABD.CD.
财务管理
1.D.B.A.A.A.D.A.C.D.C.C.A.D.B.D.A.B.B.D.C.
2.AD.ABC.ABCD.ABC.ACD.ABCD.BC.AC.BC.ABC.CD.ACD.
ABDE.ACE.ACE.ABCD.CD.AB.ABCD.BD
成本会计与预算会计
1.A.C.A.B.C.B.C.C.C.B.A.C.C.D.C.ABC.ABDE.AB.BCE.AB
2.B.B.C.A.D.D.B.C.B.A.A.B.D.C.C.ABDE.BCD.ACD.ACDE.ABC
中级财务会计
1.C.C.C.B.B.D.B.C.D.C.AB.BC.ABC.BC.CD.BCD.BCD.AD.ACD.ADE.
2.C.D.B.B.A.B.D.A.C.D.ABC.ACD.ABC.ACD.BD.ABCD.ABCD.BCD.BCD.ACD
公共关系学
1.B.C.C.B.B.C.B.A.A.C.C.B.A.C.B
2.B.A.C.C.C.B.C.A.B.A.C.B.A.C.C
会计电算化
1.D.B.A.C.B.C.C.A.D.C.D.A.B.A.D.B.C.A.B.D
2.B.C.A.D.C.A.B.D.D.A.B.C.C.B.A.D.C.B.A.D
发展经济学
1、A.C.C.A.A.B.B.D.A.A.BCE.ABCD.BCD.AB.ABC.BCDE.ABC.ACE.ABCD.ABCDE
2、D.B.D.C.B.B.D.B.B.A.AD.ADE.BC.CE.BC.CE.CD.ACD.AB.CD
第五篇：词语手册全册完整版答案
词语手册作业答案完整版(仅供参考)
第一课：草原
2、积累词语。
(1)读一读，写一写描写草原辽阔的词语： 一望无垠一望无际 沃野千里
(2)读一读，写一写描写蒙古同胞热情好客的词语：热情奔放 毫不拘束 热情洋溢 宾至如归
(3)描写蒙汉人民深情话别的词语：.恋恋不舍，难舍难分 .依依惜别
3、找一找把正确答案写在括号里。 (1)(D ) (2) ( B ) 4,略。
5、蒙汉人民之间情谊深厚，怎么舍得马上分别呢?直到夕阳西下，人们还在这一望无际的草原上互相倾诉惜别之情。
6、读句子，回答问题
(1)迂回——回旋、环绕。文中指河像带子，“迂回”写出了河弯弯曲曲的样子。“明如玻璃”的意思是：清澈如玻璃般透明;“明如玻璃”说明了河的清澈。
(2)草原并不茫茫是因为：草原虽然一碧千里，但是依然能够很清晰地看清楚远处的各种景物。
(3)“一条彩虹“说明了蒙古族老乡为迎接我们穿上了节日的盛装，“向我们飞过来”说明蒙古族老乡见到我们的心情非常急切。
第二课
2、积累词语
Aabc息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印 Abac有声有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣
Aabb高高兴兴 平平安安 清清楚楚 明明白白
人物动作：身手敏捷 风驰电掣，动如脱兔，举目眺望
优秀品质：一马当先 一身正气 无所畏惧 奋不顾身 描写工作学习：穿壁引光 废寝忘食、夜以继日. 好学不倦
3、冶 治 ;暇 遐 ;隐 稳
4、略(见课文)
5用下列各组词组成完整通顺的句子并加上标点符号。 (1)微风轻轻地抚摸着我的脸。 (2)玫瑰花向我们展露那迷人的笑脸。
(3)一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进。
这 漫长的商贸大道上，一队队骆驼商队在行进。 第三课 《白杨》
2、积累词语
1 (1)由一对近义次词组成的词语：停止 黎明 快捷 聪慧、议论。
(2)写荒漠环境恶劣可怕的词语：.穷山恶水 飞沙走石 寸草不生 不毛之地
3、读课文，根据课文内容填空：(自己查对课文)
4、读下面一段话，做练习。 (1)白杨树外形很直，很高大。 (2)白杨树能适应各种环境 (3)白杨树不怕困难、坚强执着。
5、读句子，用带点的字仿写句子：
(1) 地震了，这个世界顿时成了人间地狱：哭喊声、大楼倒塌声、爆炸声，不绝于耳。
漫步在森林里，听，潺潺的流水声，婉转的鸟鸣声，还有可爱的昆虫吱吱声，多么惬意啊。(2) 略
(3)暑假中的校园，没有了人来人往，没有同学们的嬉戏，也没有朗朗的读书声。
四、把铁路修到拉萨去 p13
2、积累词语
七手八脚 七嘴八舌 七上八下 不辞而别 不得而知 不劳而获 滔滔不绝 绵绵不绝 生生不息
3、填上合适的词语
银装素裹的(烽火山) (巍峨)的昆仑山 复杂的(冻土层) (植物生长)的规律 (无私奉献)的筑路大军 ( 清鲜)的空气 (源源不断)地送进 (反复)的实验 (顺利)地攻克
4、给下列加点的词语选择正确的意思，将序号填入括号里。 (1)(2)(2)(1)(1)(2)
5、按要求写句子
1)这座万年冰山给筑路大军带来了困难。(改成拟人句) 座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路 大军带来了困难。 2)蓝天下的烽火山，银装素裹，分外妖娆。(该成比喻句)
蓝天下的风火山，像一位盛装出行的贵妇，银装素裹，分外妖娆。 3)我们一定要把铁路修到拉萨去。(改成反问句) 难道我们一定要把铁路修到拉萨去吗?
4)秋风一吹，柳树和杨树的叶子飘落下来，美丽极了。(改写成比喻句) 秋风一吹 柳树 杨树的叶子 随风飘落下来 像一片片飞鸟的羽毛 摇摆飘荡。 5)小鸟在枝头唧唧喳喳叫个不停。(该成拟人句 小鸟在枝头唧唧喳喳唱着春天的歌。
6、比一比，再组词 妖娆 围绕 求饶 媒体 煤矿 阴谋 狰狞 干净 挣钱 陷阱 馅饼 渲染 喧闹
天涯 悬崖
五、古诗词三首 p17
3、解释加点的字或词语
怪生——怪不得
相媚好——互相逗趣、取乐 翁媪——老翁、老妇 亡赖——顽皮、淘气
4、填空
《牧童》的作者是(吕严)，《舟过安仁》的作者是(杨万里)，《清平乐〃村居》的作者是辛弃疾。学完这三首诗，你眼前出现的情景是(牧童晚归、孩童张伞使风、、温暖而有风趣的农村生活)。从中体会到的乐趣是(童的天真烂漫、乡村生活的无忧无虑、闲适。)
六、冬阳 童年 骆驼队 20
2、积累词语
又平又稳又白又胖 又说又笑 又唱又跳 又大又丑 春来冬去 摇来摇去 颠来簸去 眉来眼去 不屈不挠 不卑不亢 不折不扣 不偏不倚 不伦不类 一蹴而就，一扫而光，一跃而起，一哄而散，一笑而过， 无忧无虑 无缘无故 无穷无尽 无拘无束 无边无际
3、下面这些动词都表示嘴上工夫
(嚼)舌头 (嗑)瓜子 缀(句子) (嘬)腮帮 啃(骨头) 磨(牙齿) 鼓(腮帮) 吹(胡子) 咂(指头) 咽(咽气)
4、略
5、细细品味
1)作者从骆驼咀嚼时……体会到了骆驼吃得津津有味。
2)骆驼为什么系铃铛?作者想的的原因是(作过多遍，见课文中答案。)
3)作者写的《城南旧事》，主要写了“冬天“我”看骆驼咀嚼;“我”关于骆驼系铃铛的想象;冬春之交落多脱毛的情景;夏天不见骆驼的影子。 七课：〈〈祖父的园子〉〉 1.积累词语：
嗡嗡 汪汪 哗哗 哈哈 喵喵 画画
胖乎乎 圆滚滚 绿油油 金灿灿 黑乎乎 白花花
马马虎虎 随随便便 红红火火 漂漂亮亮 辛辛苦苦 花花绿绿 2.
用斜线划去不是同一类的词： 划去： (1)
老虎 (2)
油桐 (3)
玉米 (4)
追蜻蜓 3.
我会填： 要填的词：
3 我在园子里吃黄瓜(种小白菜，铲地，追蜻蜓，捉蚂蚱，浇菜。)
有(蝴蝶，蚂蚱，蜜蜂)，拍一拍手，(仿佛大树都会发出声响)，叫一两声，(好像对面的土墙都会回答);倭瓜(愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房)，黄瓜(愿意开一朵花就开一朵花，愿意接一个瓜就结一个瓜)，玉米(愿意长多高就长多高)，蝴蝶(随意的飞，一会儿从墙头上飞来一对儿黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶)。 5.选词填空：
简单 简朴 朴实
(1)他的语言很朴实，毫无华丽之感。
(2)虽然爷爷家比较富裕了，可他仍然过着十分简朴的生活。 (3)这道题对小军来说十分简单，可她仍然做得一丝不苟。
辽阔 宽敞
(4)在辽阔的海面上，一群海鸥自由地飞翔。
意思 意义
(5) 写作文一定要把意思表达清楚，否则就写不好文章。 6.趣味写话。
(1)用“曾经，绿油油，一望无际”写话。
曾经，一望无际的草原是绿油油的，而现在却变成了一片荒野。 (2)把“下雨天留客天留我不留”加上标点。 1.下雨天，留客天，留我不留? 2. 下雨天，留客?天留，我不留。 八课、〈〈童年的发现〉〉
3、将下列词语分类，你发现规律了吗?请分别写出其中的规律和词语。 第一类的规律是：由两个反义字组成词语 词语是：反正
高低 幸亏 始终 出入 第二类的规律是：由两个近义词组成词语 词语是：祸患 惩罚 妨碍 迷惑 清楚
4、请将下面的词语填入相应的括号
胚胎的(发育)细胞的(繁殖)，骨骼的(生长)青少年的(成长)人类的(进化)历史的(演变)……一切都有各自的规律。
5、选择正确的次要填入括号。 1)人类对飞行一直都(痴迷)…… 2)那里风景如画，令我(着迷)……
4 3)找到攻克艾滋病的疫苗，是人类历史上的重大(发明) 4)考古学家在冰川里(发现)远古时的微生物。
6、读课文填空。
1)“我”发现“我”的小伙伴都会在梦中飞行。
2)经过“我”的推算，“我”发现了有关胚胎发育的规律
3)“我”在小学低年级的时候，就发现了人从细胞变成小鱼，从小鱼变化成青蛙到变化成人正好九个月。 4)从“我”的这些发现中，“我”觉得“我”是会独立思考的个大家不同的孩子。
7、照样子，在括号里填上合适的词语。 歌声嘹亮 感情深厚 景色迷人 学习刻苦 观赏美景 爱惜粮食 珍惜生命 修建宫殿
8、按要求写句子。
1)吊车提起重物。(把句子写具体) 高大的吊车轻松地提起一箱箱重物。
2)黄河游览区的春天是个美丽的地方。(修改病句)
春天的黄河游览区是个美丽的地方。
3、写出描写古时候儿童快乐玩耍的诗句。
儿童及走追黄碟，飞入菜花无处寻。(答案不唯一)
九课：〈〈儿童诗两首〉〉 1填词：
广袤的草原
浩瀚的宇宙
茫茫的苍海 深邃的峡谷 璀璨的明珠 幽幽的笛声 深蓝的海洋 澄清的溪水 2积累词语
姗姗来迟 欣欣向荣 窃窃私语 滔滔不绝 依依不舍 兴致勃勃 人才济济 喜气洋洋 风度翩翩 文质彬彬 3选择
(1)
下列几组词中加点字的读音完全一样的一组是(D) (2)
下列几组词中字形完全正确的两组是(BC) 4我想做小诗人写一写 蓝天是我的课堂 那——
振振有词可怜巴巴落落大方 比比皆是 风尘仆仆 5
白发苍苍白云就是我的书本， 风儿就是我的伙伴， 太阳就是我的老师， 而鸟儿呢，
她是我不大安分的心。 变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮。 变小树，长得茁壮。 变小虫，过得自由。 变小羊，咩得快乐。
第十课、〈〈杨氏之子〉〉
1、 听写预习时所划的词语
2、 积累词语
读读词语，找一找规律，写一写
枣子
桃子
梨子
杏子
李子
橘子 苹果
蛇果
芒果
青果
白果
火龙果 鹦鹉
鸳鸯
八哥
画眉
鸬鹚
仙鹤
3、 仔细读短文，解释下面诗句 (1) 甚聪慧。(很聪明)
(2) 此是君家果。(这是你家的果子。)
(3) 未闻孔雀是夫子家禽。(没有听说孔雀是您家的鸟儿)
4、 熟读课文，再填空。
梁国杨氏子( 九岁 )，甚(聪慧)。孔君平( 诣其父 )，父不在，乃(呼儿出 )。为(设果)，果有(杨梅)。孔指以示儿曰：“此是(君家果)。”儿应声答曰：“未闻孔雀(是夫子家禽)。”
杨氏之子的回答妙在(以其人之道还治其人之身，孔君平在姓上做文章，杨修也在姓上做文章，意思鲜明，但却十分委婉，又不失礼貌得否定了孔君平的意思，让孔君平无言以对)
5、 写写歇后语。
猪八戒照镜子——里外不是人 水仙不开花——装蒜 哑巴吃黄连——有苦说不出 盲人吃汤丸——心里有数 丈二和尚——摸不着头脑 小葱拌豆腐——一清二白 竹篮子打水——一场空
6
第十一课〈晏子使楚〉
2、 积累词语。
随机(应变)
胸有(成竹) 见机(行事) 将计(就计) 不卑(不亢) 自高(自大)
目空(一切) 出言(不逊) 自作(自受 ) 弄巧(成拙)
3、 根据意思写词语
(1)大伙儿把袖子举起来。就是一片云。(张袂成云 ) (2)大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。(挥汗如雨)
(3)街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。(摩肩接踵)
5、选词填空。
热忱
热心
敬佩 敬爱
鼓励
鼓舞
(1)只要为大家办事，他向来非常(热心 )
(2)我会想起几年来李老师为了我们而忘我工作的情景，心里充满了对她的(敬爱) (3)由于老师、家长的(鼓励)和同学们的帮助，他进步的很快。
6、写一写谚语。
(1)世上无难事，只怕有心人 (2)一分耕耘，一分收获 (3)一艺之成，当今毕生之力
(4)一个不想踏过小河的人，自然不想远涉重洋 (5)多下及时雨，少放马后炮 (6)多深的根基，筑多高的墙 (7)行船趁顺风，打铁趁火红 (8)百闻不如一见，百见不如一干
7、理解课文并填空。
(1)《晏子使楚》一课的故事发生在战国时期。楚王三次侮辱晏子，结果晏子用(自己的聪明才智)维护了(齐国的尊严)。 (2)晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去;访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”晏子的意思是(楚国是下等国)。这样的回答。即讽刺了(楚王)，又维护了(齐国的尊严)。 第十二课〈〈半截蜡烛〉〉
2、 积累词语。
无奈——无可奈何 小心——小心翼翼 零落——七零八落 暴露——暴露身份
不老——长生不老
沉默——沉默是金 慈悲——慈悲为怀
出头——出人头地
3、照样子用叠词填空
(明晃晃)的镜子 (亮晶晶)的星星 (圆溜溜)的脸蛋 (蓝湛湛)的天空
朗朗的读书声
(哗哗哗哗)的流水声 (叭叭叭叭)的喇叭声 (沙沙沙沙)的走路声 (吁吁吁吁)的哨子声
4、同音字填空(重要，很容易考。) Huì
智慧
开会
汇合 绘画
惠顾 彗星 Jù
距离
巨大
恐惧
火炬 根据
具体 Jié
杰出
截断
整洁
节日 Yì
洋溢
友谊
交易
异乡
4、 读下面的短文，选择恰当的句子填空，把短文补充完整。
进入天山，蓝天衬着矗立的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下了云影。就像(6白缎上绣上了几朵银灰色的暗花)。那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，像((5.千百条闪耀的银链)，这飞泻下来的雪水，在山脚下汇成冲击的溪流，浪花往上抛，形成(4.千万朵盛开的白莲) )。
7、缩句
(1)一条清澈的小河缓缓的流向远方。 小河流向远方。
(2)一位举止特别的青年静静的看着在浴缸里游来游去的金鱼。 青年看着金鱼。
第十三课：〈〈打电话〉〉
1、 听写预习时所划的词语。
2、 积累词语。
没大小——没大没小
没轻重——没轻没重
没头脑——没头没脑 没心肺——没心没肺
没深浅——没深没浅
不干净——不干不净 不明白——不明不白
不清楚——不清不楚
不理睬——不理不睬
3、 趣味填空。
“二老”是指老父和老母。 “三国”是指蜀国、魏国、吴国。 “四害”是指苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂 “五官”是指眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、眉毛 “六畜”是指马、牛、羊、猪、狗、鸡 “七彩”是指红橙黄绿青蓝紫
“八仙”是指铁拐李、汉钟离 、张果老 、何仙姑 、蓝采和 、曹国舅、韩湘子、 吕洞宾 “九流”是指儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。
8 “十项全能”是指 100米跑 、跳远 、铅球 、跳高 、400米跑;110米跨栏 、铁饼 、撑竿跳高 、标枪 、1500米跑
4、 选择恰当的关联词语填空。
(1) 他干活(不但)速度快，(而且)质量好. (2) 妈妈(一边)听音乐，(一边)织毛衣。
(3) (如果)坚持长跑，身体(就)会逐渐强壮起来。 (4) 他(虽然)不爱学习，(但是)很爱劳动。 (5) 我们学习(不是)为了自己，(而是)为了祖国。
第十四课词册答〈〈再见了，亲人〉〉
2、积累词语
( 众志 )成城 (
同甘 )共苦 ( 齐心
)协力 ( 风雨 )同舟
( 患难 )与共 ( 肝胆 )相照 (同舟 )共济 (深情 )厚谊 ( 戴恩
) 戴德 ( 一往 )情深 (天长
)地久 ( 热泪 )盈眶
3、选词填空 (1)顽强 (2)刚强 (3)忘记 (4)忘怀
4、请根据意思写出带有“慈”字的二字词语(这样的题型容考到) 对人仁慈而怜爱叫( 慈爱 ) 对人和蔼而安详叫( 慈祥 ) 对人仁慈而和善叫( 慈善 ) 对人仁慈而悲悯叫( 慈悲 )
5、请根据意思写出带有“深”的四字词语 深厚的感情和友谊叫(深情厚谊 ) 极深的冤仇和恨意叫( 深仇大恨) 深远的谋划和思考叫(深谋远虑 ) 幽深的大山和树林叫( 深山老林)
6、根据意思写词语 (1)同归于尽 (2)唯一
(3)不谋而合 (4)雪中送炭 (5)崎岖
7、修改病句
(1)山脚下开满了鲜花。
(2)有很多同志感动得流下了热泪。
(3)彤彤这个学期以前一直是三好学生。 (4)今天下午下了大雪。 十五课〈〈金色的鱼钩〉〉 1积累词语
喜出望外 喜形于色 喜上加喜 喜不自禁 喜不自胜 喜笑颜开 喜气洋洋 喜从心来 2变成语
热气——热气腾腾 目光——目光炯炯 风度——风度翩翩
9 大名——大名鼎鼎 神采——神采奕奕 生机——生机勃勃 忧心——忧心忡忡
忠心——忠心耿耿
虎视——虎视眈眈 威风——威风凛凛 书声——书声朗朗 议论——议论纷纷 3填空
卧薪尝胆——勾践
纸上谈兵——赵括 完璧归赵——蔺相如
闻鸡起舞——祖逖 负荆请罪——廉颇 草船借箭——诸葛亮 煮豆燃萁——曹植
图穷匕见——荆轲
第十六课：〈〈桥〉〉
2、积累词语
描写波涛响声的词语：咆哮(呼啸) (怒吼) (狂嗥) 描写洪水汹涌的词语：汹涌(翻滚)(澎湃)(翻卷) 表示时间短的词语：猛然间(瞬间)(刹那间)(霎时)
3、补充完成描写大雨和洪水的句子
(1)黎明的时候，雨突然大了。像( 泼 )。像( 倒 )。
(2)山洪(咆哮)着，像一群受惊的野马，从山谷里( 狂奔 )而来，势不可挡。 (3)近一米高的洪水已经在路面上( 跳舞 )了。
(4)水渐渐( 窜)上来，放肆地( 舔)着人们的腰。 (5)水，( 爬)上了老汉的胸膛。
4、用修改符号修改下面的一段话。 略
5、写出带“丽”的词语
雄壮的美(壮丽) 鲜艳的美(艳丽) 灿烂的美(绚丽) 清秀的美(秀丽) 光彩的美(华丽) 明净的美(靓丽)
6、按要求写成语 (1)惊涛骇浪
(2)情同骨肉、亲如手足 (3)繁荣昌盛
(4)兢兢业业、勤勤恳恳
7、读句子，回答问题
(1)描写颜色的词语：碧绿、深褐色、银色
(2)比喻句： 银色的公路像是一条哈达…… ，这句话时用 哈达 比作
公路 (3)逶迤的意思是 连绵起伏 。
(4)文中描写的景物有 晴空
、 草滩
、 山峦 、 公路 。 十
七、〈〈梦想的力量〉〉 1积累词语
一声不吭 一文不值 一尘不染 一动不动 一言不发 一丝不苟 一成不变 一毛不拔 一声不响 一病不起 一字不识 一钱不值 2写出同音字
刚强 钢材 水缸 井冈山 提纲
10 歌谣 摇篮 遥远 窑洞 佳肴 祖国 阻挡 分组 祖先 诅咒 硝烟 消灭 销售 元宵 吹箫 3换偏旁，组成新字，再组词
跤(摔跤) 绞(绞死) 效(效果) 校(学校) 愧(羞愧) 槐(槐树) 魂(灵魂) 魄(魂魄) 臂(手臂) 避(避开) 壁(壁虎) 璧(和氏璧) 妨(妨碍) 访(访问) 纺(纺织) 防(防备) 4填空
(1)
瑞恩第一次交的70美元，是他(靠做额外的家务活赚来的)。
(2)
瑞恩第二次交的2000美元是(靠妈妈的一个朋友把这件事登在了报纸上，全澳大利亚人民捐款)筹集的。 (3)
因为(第一口井打好了)，2000年7月。……
(4)
“瑞恩的井”基金会是由于(瑞恩的梦想成立的，它已经为非洲8个国家打了30口井)。 5读了本文，你从瑞恩身上学到了什么?
答：学到了：坚持不懈，有爱心，不放弃的品质。只要有梦想，就能创造奇迹。
十八、〈〈将相和〉
2、
积累词语
理直(气壮) 光明(磊落) 急中(生智) 力挽(狂澜) 镇定(沉着) 正气(浩然) 化险(为夷) 气宇(轩昂)
3、
写出带有“无”字的成语
最贵重的珍宝——(无价之宝) 最重的疾病——(无可救药) 最强大的力量——(无坚不摧) 最大的地方——(无边无际) 最精致的衣服——(天衣无缝) 最难做的饭——(无米之炊) 最坏的人——(无恶不作) 最尖的针——(无孔不入)
4、
找反义词
勇敢——胆小 守信——失信 批评——表扬 尊重——蔑视 接受——拒绝 增强——减少 侵袭——守卫 理屈词穷——理直气壮
5、
读课文填空
《将相和》中的“将”指(廉颇 )，“相”指(蔺相如)，“和”的意思是(和好)。课文写了三个小故事：
1、(完璧归赵 )
2、(渑池会面 )
3、(负荆请罪 ) 写出了将相之间由(不和到和好又到友好)的经过，赞扬了蔺相如(机智勇敢、胆识过人、顾全大局)的品质，赞扬了廉颇(知错就改、真诚坦率)品质。
第十九课 〈草船借箭〉〉
1、听写预习时所划的词语。
2、写出近义词
推却——推辞 惩罚——处罚
仍旧——依旧
11 招待——款待
吩咐——嘱咐 探听——打听
疑惑——迷惑 私自——独自 呐喊——叫喊
轻易——随便 支援——援助 委托——嘱托
3、写出一对由反义词组成的词语
长短 大小 远近 高矮 胖瘦 东西 凹凸 开关 前后 左右 黑白 南北
4、写写歇后语
1、刘关张桃园三结义——生死之交
2、诸葛亮草船借箭——满载而归
3、诸葛亮哭周瑜——假戏真做
4、诸葛亮斩马稷——顾全大局
5、孔明借东风——巧用天时
6、刘备借荆州——有借无还
7、张飞穿针——大眼瞪小眼
8、关公赴会——单刀直入
5、读句子，给加点字选择正确的答案 (1)A B E C F (2) A C B
6、读课文填空
(1)《草船借箭》的起因是(周瑜嫉妒诸葛亮的才干，想为难他。让他在三天内造好十万支箭)，经过是(诸葛亮向鲁肃借齐了船和兵士，利用天时地利和对曹操的了解，在大雾天突袭曹军，曹军只敢放箭。)结果是(诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如)
(2)诸葛亮借箭成功的主要原因是(诸葛亮神机妙算：知天文、晓地理、懂人心。)
0.景阳冈
1.听写预习时所划的词语 2.写写表示时间的词语
晨：凌晨 清晨 早晨 黎明 拂晓
午：中午 傍晌 午后 下午 正午 暮：黄昏 落暮 傍晚 午夜 夜晚 3.有很多种不同的笑，请你写一写。
(耻)笑 (爆)笑 (微)笑 (干)笑 (取)笑 (奸)笑 (狂)笑 (假)笑 (暗)笑
(大)小 (苦)笑 (冷)笑 (狞)笑
4.课文中写道哨棒的地方有多处，而每一处使用的动词都不一样，请你找一找，填一填。 (抡) (折) (丢) (劈) (拿) (提) (打) (找) (靠) 5.照样子，写词语。
例：大方——大大方方
客气——客客气气 浩荡——浩浩荡荡 世代——世世代代 日夜——日日夜夜 整齐——整整齐齐 请再写几个类似结构的词语。
大小——大大小小 马虎——马马虎虎 是非——是是非非 开心——开开心心
6.读了课文，你觉得武松是个怎样的人?请你写100字左右的评价。
(自由发挥：主要写出武松豪放勇武、机敏的英雄性格。要面子、多疑等不是重点，一笔带过)
12
21.〈〈猴王出世〉〉
2.积累词语
( 天高地厚) (天崩地裂) (天长地久) (天昏地暗) (天旋地转 ) (天翻地覆) (天经地义) (天寒地冻) (天经地义) (天罗地网) (天造地设) (天南地北)
3.根据意思写词语
(1)形容恩情深厚 深情厚谊
(2)跟天和地存在的时间一样，形容永久不变 天长地久 (3)形容声音强烈或变化巨大 惊天动地 (4)形容天气非常寒冷 天寒地冻
(5)比喻绝对正确的不容改变的道理 不容臵疑
4.连线
课文： 书籍： 作者： 《将相和》
《史记》 司马迁 《猴王出世》 《西游记》 吴承恩
草船借箭》 《三国演义》罗贯中
《景阳冈》 《水浒传》 施耐庵
5.给加点字选择正确的答案 (这个老师还没看过) (1) 1 (2) 2 (3) 3 (4) 5 (5) 4
6.词语接龙
妒忌——忌恨——恨死——死亡——亡国
都督——督促——促进——进步——步子
信息传递改变着我们的生活
1、积累词语
足不出户 遨游网络 博学多才 痛不欲生 欲罢不能 不能自拔
2、写出“心急如焚”的近义词和反义词各两个。 近义词：迫不及待、心如火焚、心急火燎 反义词：不慌不忙、从容不迫
4、补充谚语
1)“苦海无边，回头是岸”
2)良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 3)路遥知马力，日久见人心。
13 4)骏马能历险,耕地不如牛,坚车能装载，过河不如舟。 5)人闲生病，刀闲生锈 6)千差万差(来人不差 7)略
信息写简单的研究报告
2、略
3、略
4、补充带有风的诗句
1)秋风萧瑟天气凉.草木揺落露为霜 2)昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
3 )我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 4)相见时难别也难蓦然回首已千年
5、给加点字选择正确解释 息 1)4 2)1 3)2 4)3 花 1)4 2)1 3)2 4)1
6、古人采用烽火、漂流瓶、驿差长途跋涉等方式传递信息;近代人们主要通过交通工具和邮政系统;现代传递信息主要有：电话、电报;当代广播、电视、计算机网络。
22、《人物描写一组 》 课后练习
2、我能将词语恰当地搭配起来
抓药 挠腮 揪心 拽绳 揩汗 挑担 推车子 板手腕 摇扇子 拭眼泪 搂孩子 拉面条
3、根据情境写词语
(1)千钧一发 十万火急 危在旦夕 (2)乐不可支 欢天喜地 谈笑风生
14 (3)水天一色 水木清华 水秀山明 (4)画龙点睛 叶公好龙 龙飞凤舞
4、选择恰当的关联词语填空 (1)(只有) (才) (2)(因为) (所以) (3)(既) (又) (4)(即使) (也) (5)(如果) (就)
5、根据课文内容填空
(1)徐光耀 《小兵张嘎》 老钟叔 老罗叔 区队长 奶奶(2)《儒林外史》 吴敬悻 (3)《红楼梦》
6、阅读短文，回答问题 (1)《临死前的严监生》
(2)不要点灯草，要点最多点一茎，费财啊。 (3)爱财胜过生命
23、《刷子李 》 课后联系
2、积累词语
滴溜溜 滑溜溜 圆溜溜 灰溜溜 酸溜溜
胖乎乎 粘乎乎 热乎乎 肉乎乎 暖乎乎
瘦巴巴 眼巴巴 干巴巴 紧巴巴 凶巴巴
3、(美丽)的眼睛 (洁白)的皮肤 (透亮)的粉浆 (乌黑)的头发 (快速)的 转动 (惊慌)地逃跑
4、绝技((5)独一无二，没有人能赶上的。 ) 绝处逢生((3)走不通的，没有出路的) 气绝((4)气息终止;死亡) 绝交((1)断绝)
斩尽杀绝((2)完全没有了)
绝大多数((6)极;最)
5、选词填空
1)(游赏) 2)(观赏) 3)(欣赏) 4)(严肃) (严格) 5)(严峻) 6)(严厉)
6、把词语补充完整
半信半疑 十全十美 膀大腰粗 神气活现 转危为安 势不可挡 天边无际 敛声屏气 手疾眼快
24、《金钱的魔力》 课后练习
2、表示“看” 的词语很多，请你写一写
向上看(仰视) 向下看(俯视) 向四周看(环顾) 向远处看(眺望) 粗略地看(浏览) 仔细地看(观察)
气愤地看(怒视) 偷偷地看(偷窥) 集中注意力地看(注视)(凝视)
3、写出“十全十美”的近义词和反义词各三个。 近义词：尽善尽美、 完美无缺、 精美绝伦 反义词：一无是处、千疮百孔 漏洞百出
4、划去括号里不合适的词语。(括号中是保留的)
1、( 精致 )
2、( 讲究 )
3、( 武断 )
5、你知道这些人物……
《红楼梦》里的人物：王熙凤、贾宝玉、林黛玉 《儒林外史》里的人物：严监生
《小兵张嘎》里的人物：小嘎子、老罗叔、胖墩儿 25.《自己的花是让别人看的》
1.听写预习时所划的词语。 2.积累词语。
十全十美 挨家挨户 一家一户 百发百中 虎背熊腰 鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、 蛛丝马迹 神采奕奕 威风凛凛 含情脉脉 兴致勃勃 健步如飞 骨瘦如柴、水平如镜 爱财如命 3.选择恰当的关联词语填空。
如果……就 即使……也 既然……就 只有……才 不但……而且 小燕子搭的窝(不但)漂亮，(而且)结实温暖。 (即使)困难再大，我们(也)要克服。 (如果)是我的话，我(就)不会那样做。 (只有)实践(才)能检验真理。
这件事情(既然)是你干的，你(就)应该承认
(如果)现在不好好学习，长大了(就)会一事无成。 4.选词填空。
奇丽 奇特 奇妙 奇怪
真(奇怪)!家里怎么一个人也没有?
在沙漠地区，常常可以看到一些(奇特)的景象。 来到黄山的游客无不为他(奇丽)的景色所陶醉。
通过显微镜，我们观察到了许多用肉眼看不见的生物，正是他，为我们打开了另一个(奇妙)世界的大门。 5.读句子，完成练习。
“家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋。”这句话把(花团锦簇的窗子连接在一起)比作(花的海洋)，形象生动地写出了(花很多，颜色很丰富)。 仿写一个比喻句：。略
二十六.《威尼斯的小艇》 1.听写预习时所划的词语。 2.积累词语。
船(船只) 船(船桨) 船(船艄) 船(船夫) 船(船长) 船(船头) 船(船票) 船(船尾) (丈)夫 (大)夫 (船)夫 (功夫)夫
(村)夫 (大丈)夫 (挑)夫 (姐)夫 3.根据音节写同音字组成词语。
Gù (顾)客 事(故) (雇)佣 (固)定 XIá (霞)光 (狭)窄 (侠)客 (遐)迩 4.读课文完成练习。
“船头和船艄向上翘起，像挂在天上的新月。”
这句话把(船头和船艄向上翘)比作(挂在天上的新月)，写出了小艇(造型与一般船只不同)的特点。
《威尼斯的小艇》一文中，小艇都为商人、(青年妇女、孩子)和(老人)等这些人提供了服务。由此，你想到了(小艇的作用非常的大，人人都要用)
二十七、《与象共舞》 1. 积累词语。
(一马)当先 (冲锋)陷阵 (攻城)守垒 (金戈)铁马 (临阵)杀敌 (勇往)直前 (赴汤)蹈火 (前仆)后继 (坦)然 (突)然 (果)然 (必)然 (当)然
(忽)然 (安)然 (诚)然 (既)然 (竟)然 (泰)然 (悠)然 3.找近义词
沉醉--(陶醉) 或许--(也许) 文雅--(雅致)
17 放松--(轻松) 开始--(开端) 镇静--(镇定)
混合--(混淆) 惊异--(惊讶) 紧密--(密切) 4.巧填花名
(1)忽如一夜春风来，千树万树(梨花)开。 (2)(桃花)潭水深千尺，不及汪伦送我情。 (3)竹外(桃花)三两枝，春江水暖鸭先知。 (4)墙角数枝(红梅)，凌寒独自开。
5.补充成语，再把所填的字连成一句诗，最后把整首诗写下来。
(风)餐露宿 (雪)中送炭 (夜)郎自大 (归)心似箭 (人)面兽心 日暮苍山远,天寒白屋贫。 柴门闻犬吠,风雪夜归人
6.修改病句。
(1)东北的高粱是我国产量最多的地方。 东北是我国高粱产量最多的地方。
(2)大家都说昨天的劳动最愉快的一天。 大家都说昨天的劳动最愉快。
(3)他穿着一件白上衣，一顶小黄帽。 他穿着一件白上衣，戴着一顶小黄帽。
(4)小明这次考试没有考好，他难过得流下了伤心的眼泪。 小明这次考试没有考好，他难过得留下了眼泪。 (5)这篇作文的层次和语言都很流畅。 这篇作文的语言很流畅，层次也很清晰。
二十八课、《彩色的非洲》
1. 积累词语(写写表示颜色的词语) 金黄 墨绿 鹅黄 枣红 宝蓝
金灿灿
黑乎乎 绿油油 红彤彤 白花花 白里透红 黑中带青 绿中泛黄 花红柳绿 山青水秀 2. 把下面有错别字的一组找出来。 (1) 色彩斑斓 绿海荡波 妙不可言 (2) 大饱眼福 含情脉脉 浩韩天穹(瀚) (3) 繁花似锦 目不暇接 强悍粗犷
3. 连一连。
沉默无言的样子 翩然 悠闲的样子 索然 整齐的样子 肃然 气氛、趣味等洋溢的样子 井然 完全不知道的样子 盎然 十分恭敬的样子 默然 没有意味，没有情趣的样子 悠然 动作轻快的样子 茫然 4. 修改病句。
(1)这学期，小明希望被评为“三好学生”的称号
18 这学期，小明希望被评为“三好学生” (2)我们要认真改正并检查作业中的错误。
我们要认真检查作业中的错误。 或 我们要认真改正作业中的错误。
(3)通过这次学习，使他明白了努力学习的重要意义。 通过这次学习，他明白了努力的重要意义。 (4) 春天的花园是个美丽的季节。
花园的春天是个美丽的季节。
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