六年级描写我和书的故事作文

关键词： 没错 阶梯 故事 作文

六年级描写我和书的故事作文（通用16篇）

篇1：六年级描写我和书的故事作文

我的好朋友是书。我每逢星期六、星期日都看书。

我很喜欢看书，因为书里有很多知识让我们学习，使我们懂得很多知识和科学以及做人的道理，所以我的书架里有各种各样的书。

有一次，我在语文练习册里遇到一道难题，我想啊想，想了一个多小时。突然有一本书走过来对我说：“主人，你只要看了我就能知道这题的答案。”我想了想就拿起书来读，我读啊读，终于想到了。自从我听了书的话，果然我的语文练习册里拿了一个高分。从那以后我就当书是我的好朋友。我每次遇到难题它都会帮助我，我对书越来越有兴趣了。

今天星期天，我又拿着书来读，书笑嘻嘻地对我说：“主人，陪我玩猜谜语。”我回答说：“好的!”猜谜语开始，书对我说：“家住大海，走上岸来，太阳一晒，身体变白，你知道这题答案吗?”我回答说：“好简单，连小学一年级的小朋友也会，答案是盐吧!”书笑嘻嘻地说：“你答对了，到你问我了。”我也对它说：“有风我不动，我动就有风，天热不离手，天冷忘记我，你知道这答案是什么吗?”书回答说：“好容易啊，答案是扇子。”我笑眯眯地说：“你答对了，到你问我了。”书对我说：“一间黑房，不常开窗如果开窗，捉你进房，你知道这题答案吗?”我想了想，想了很久。书向我做了个大鬼脸对我说：“主人大笨蛋，主人大笨蛋，这题的答案是照相机。”

书带给我们无穷的乐趣，书真是我的好朋友。

篇2：六年级描写我和书的故事作文

有一次，我好不容易借了一本《笑猫日记——青蛙合唱团》，一拿到这本书就一直没舍得放下。当我看到一个重要情节时，妈妈突然说:“吉吉，你马上去买盐!”我正在全神贯注地看着，头也不抬，也没有回答妈妈。

十分钟过去了，我合上书，伸了个懒腰:“终于看完了，青蛙合唱团可真可怜啊!”

“袁仕吉，你还没出去啊?”妈妈走过来把我骂了一顿，然后给了我20元钱。

我走出家门，来到菜市场，左看看，右看看，就是没有找到卖盐的地方。

忽然，我的目光停在了一家书店上面的海报上:“什么?《笑猫日记》竟然出了新的内容?”我开心地跳起来，立刻冲了过去，找到那本书如饥似渴地读起来。一页，两页，我像一匹饿狼贪婪地读着。我在书的世界里无忧无虑地生活，我似乎与笑猫一起拿着那把转动时光的伞在未来与过去愉快的旅行，和他们共悲伤共快乐，我在书的世界里自由徜徉……

一个小时过去了，我也终于看完了，这时我才想起还要买盐。

我走进家门，只见妈妈坐在沙发上，板着一张严肃的脸，瞪着我说:“你干嘛去啦?”

“看书。”我低着头不敢看妈妈，“其实我是真的很喜欢看书，陈寿说 ‘一日无书，百事荒芜’，我认为我就像陈寿说的一样。”

“你这句话哪儿学来的呢?”妈妈问。

篇3：我和书的故事

在这学期,我深深地爱上了《海底两万里》这本书。读了这本书,我懂得了:要热爱生命,保护动物,保护自然。也因为这本书,我种下了一颗理想的种子——长大要当一名演说家,和大家分享我的读书感受,让大家也喜爱上读书。

品读一本本佳作,书中的每一句话都在我的脑海里回荡着,激励着我。我感受到,书是那么有趣。因此,在新的学期,我要再接再厉,向着“多读书”这个目标迈进。书有着无限的魅力,里面有很多著名人物、有很多谚语……像老师一样指引着我,让我的学习成绩更加优异。

篇4：我和书的故事

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我认为书是我的朋友，我的家，它可以使我变得博学聪慧！

在我很小的时候，就表现出对书的热爱与渴望，拥有数不胜数的书。那时候，我只看一些有趣味的连环画和注音故事书，常常被那一幅幅精彩的图画深深吸引，让我浮想联翩。

随着时间的推移，我可以不读注音的书了，就天天嚷着让妈妈给我买书。三年级时，非常喜欢匪夷所思的童话书，里面不仅内容充实，而且讲述的故事更是精彩绝伦，曲折离奇。比如说：《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》等。这些多姿多彩的故事让我百读不厌。

到了高年级，我读的书越来越广泛了。我逐渐喜欢起科普读物与中外名著。《十万个为什么》让我解决了心中的疑问，收获了知识；《假如给我三天光明》更让我知道海伦·凯勒的坚强，激励我变得坚持不懈，不畏困难；《爱的教育》又让我明白师生之间真挚的感情。这些文学作品让我废寝忘食，如痴如醉。故事情节总是牵动着我的心，读到正义一方胜利的时候，我会高兴得手舞足蹈；读到正义一方被邪恶一方欺凌时，我会愤愤不平；而读到感动的地方，我又会热泪盈眶，书中人物的悲欢离合总是让我牵肠挂肚。

读书的用处更是大了。一次，在作文课上写作文，平常在书中积累的好词好句终于大显身手。肚子里的话说不完，一气呵成这篇作文。读了读，通顺流畅，字词优美，而且体裁别具一格。之后，我的作文名副其实地得了高分，这其中理所应当少不了书的功劳。

书，是我亲密的朋友。古人曰：“读万卷书，行千里路。”希望我也能在书的帮助下，在前进道路中更进一步。我遨游在书的海洋，孜孜不倦。书，我人生中必不可少的一部分！

山西省陽泉市矿区段家背小学五（4）班

指导老师：高慧珍

篇5：六年级作文：我和书的故事

”头也没抬，继续看我的书。”从此，我对书产生了浓厚的兴趣。

它带我们打开知识的大门，吸取里面的精华。书，是一种脱俗的灵魂；是一种非凡的生命。说完，我们都笑了。

清晨，当你在缕缕阳光中会吟诵那一首美丽的小诗时，你会感觉花瓣儿正悄悄地在你心中绽放，心情顿时舒畅无比；读书使我们思想深隧，它能帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读时，已经把别人的智慧“偷”过来装进自己的脑袋了，你们看，读书多好呀！

还记得还是三年级的时候，我来外公外婆家玩，看见桌子上摆着一本作文大全，便如饥似渴的读了起来，外公走过来对我说；“琦琦，我出去一下，厨房里的开水要开了，记得，烧开了以后，把火熄了，要不然，开水就烧干了，还有，厨房里还煮着绿豆稀饭，也记得煮好了以后把电源拔了，要不然，稀饭就煮成了“干饭”了，知道了吗？” “好啦，我知道了。”多少个旭日初升的早晨，多少个星斗漫天的夜晚，我都忘情地在这片书海之中遨翔。记得小时候我最喜欢听妈妈讲故事了，于是我问妈妈:“妈妈，你这满肚子的故事是从哪里来的呢？”妈妈笑着回答:“是从书上得来的呀，书呀，是一个“百宝箱”，什么东西都有，等你上了小学，就知道了。

终于，我上小学了，学了拼音，可以看书了，妈妈便带着我去书店给我买了一大堆书，什么《格林童话》、《安徒生童话》、《成语故事》、《伊索寓言》······应有尽有，从书店一回来，我便迫不及待的翻开书，一屁股坐在书桌前不肯动了。读书已经成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更梦中书当枕，半山绝自当早餐。”

在书的海洋里，我尽情的畅游着，渐渐的我视野开阔起来，虽然我没有去过非洲，但我却领略到非洲大陆的美丽风情；虽然我没有去过为南极，却被这冰天雪地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境，不仅如此，读书还使人们情趣高雅。

”刘向也说过：“书犹药也，善读之可以医愚。不知过了多久，我放下手中的书，匆匆跑去厨房，一看，哇塞，这简直就是“人间奇景”啊，厨房里到处“云雾缭绕”，我赶紧把火熄了，呀！开水怎么没有了？算了，先别管这个，我把电源一拔，锅盖一掀，咦？真的唉，这稀饭真的变成“干饭”了，这可怎么办呀？等外公一回来，我就主动承认了错误，外公听了之后真是又生气又好笑，只好说了句：“别人是两耳不闻窗外事，一心只读眼前书，你是 “两耳不闻窗内事，一心只读眼前书，你这个“小书虫” ”。”知识的海洋是浩瀚的，而海洋是由书而汇成的。

只有与好书交朋友，才能使你早日走向人生的辉煌。我的心情也我跟着书中的情景起起伏伏，当看到恶毒的皇后命令猎人把白雪公主杀死在森林里，还要把她的心挖出来的时候，我不由得痛恨这位心肠歹毒的王后来，也不由得同情起这位白雪公主来，当看猎人放了白雪公主时我心中的大石头才落了地。

篇6：我和书的故事六年级作文

我爱买书。为了买到心仪的书籍，我学会了察言观色、见机行事，有时甚至有点“不择手段”。一般买学习类的书，我就积极主动向老爸申报，肯定会有求必应;而买娱乐类的书籍，我就会和老妈开诚布公，几乎是万无一失。如果要老爸掏钱买娱乐类的书，需要软磨硬泡、不达目的决不罢休的决心和勇气。记得四岁的我有一次逛新华书店时，一心要买一本《魔力大转盘》，可老爸不让，我就趁他一不留神，拿起书就奋不顾身地往收银台出口冲，弄得顾客哈哈大笑，无可奈何的老爸只得让我心满意足地得到了那本书。

我爱读书。爸爸说我“就是一只废寝忘食、手不释卷的小书虫”。我喜欢到网上去淘书，也喜欢到商场去看书，更喜欢到图书馆去借书。只要我喜欢上了一本书，无论是吃饭、漱口的时候，还是洗澡、方便的时候，都会爱不释手。一次，我正津津有味地在明亮的灯光下看一本书时，爸爸却雷打不动地按时提醒我：“准时睡觉去!”我心想：我正看到精彩的地方呢，怎么办?于是我左右为难，“有了!”我突然急中生智，悄悄把书和手电筒带到床上，等爸爸一离开卧室，我又开始了书海遨游……

我爱惜书。凭着我锲而不舍的努力，我拥有了许许多多的书籍。《中国十大名着》、《世界十大名着》等等，都是我的最爱。正是它们开阔了我的视野，丰富了我的生活，把我带到了一个广阔无限的美妙天地。同样还是这些可爱的书让我获得了“阅读之星”的美誉。因此我对书情有独钟。我让老爸给我专门购置了一个蓝色书柜，摆放在客厅里。我将这些书分门别类后，整整齐齐地放进书柜里……书柜里的显眼位置还放着一本水泡书，它用来时刻提醒我爱护书籍。原来，我如愿以偿地买来《爆笑校园》合订本后，喜欢得不得了，甚至一改站立式洗澡方式，找来小时候用过的澡盆，将书摆在一个小凳子上，水雾缭绕中乐此不疲地洗澡、读书，几天下来，这本书很自然成了水泡书，我因此心疼了好久……

篇7：我和书的故事作文六年级

小学三年级时，同学们都拿着自己最喜欢的一本书相互比拼，相互炫耀，以此为荣，我眼羡不已，心里就盘算着，也让妈妈给我买一本《安徒生童话》。一回家我便央求妈妈，妈妈爽快地答应了。第二天，妈妈便把一本书送到我手中，高兴地不得了我用牛皮纸给它做了件衣服，每次看书时，我都要把小手洗的干干净净的，翻页时也小心翼翼，生怕把它给弄脏了，当时我幸福的像个天使，一天拿出来看十几遍。很长一段时间，我沉浸在美丽的童话中，《海的女儿》中，美人鱼的行为见证了什么是纯洁与真正的爱情;《丑小鸭》中，丑小鸭的经历告诉我，只要有理想，有追求，通过拼搏，每个人都会实现心中的梦想;在《园丁的主人》中，我学会了尊重，学会了自信。在生活中，又是你的优点会被别人忽视，但是一定要自信，坚强自己的做法，总有一天，你会被人承认的。我一次又一次的翻《安徒生童话》，一次又一次地陷入美妙的故事中。

我在书的世界里无忧无虑的生活，似乎与每一部分小说，戏剧的主人公合为一体，和它们同悲伤，同快乐。

篇8：我和书的故事

随着读书级别不断升高，我渐渐地接触了一些课外书。说起这些课外书，我至今还要感激它们呢。小时候，家里穷，也许是应了那句“贫贱夫妻百事哀”吧，爸妈经常吵架。他们一吵架，我和妹妹就成了没人管的孩子，这对我们幼小的心灵带来了极大的伤害。一次，我在一本借来的作文书上面看到了一篇文章，写的是一个女孩因父母经常吵架，不堪长期忍受家庭的不和，跳水自杀身亡的故事。这事对我的心灵震动非常大，我忙把这本书打开放到父亲的抽屉里，并在这篇文章的上面放了一张小纸条，写道：爸爸，妈妈，我不要像这位姐姐那样。

我知道父亲迟早会看到那本书和纸条的，因为那个抽屉有他记账的本子。果然，爸妈吵架的次数日渐减少，我们家成了虽贫穷却充满温馨的和睦之家。那时的我真的很庆幸自己喜欢看书，并立志要好好读书，长大了当一名作家。

虽说我小学阶段一直名列前茅，并且考上了一所省重点中学，可正当我满怀激情要拼命学习时，病魔却缠上了我。进入初中后，我就一直是小病不断，精神状况极差，学习成绩自然也是一落千丈。勉强读完初中，我不顾父母的阻拦，带着失落的心情，拖着病弱的身子来到了广东这片热土。刚开始，我绝望得想自杀。我的一位堂舅来看我，他知道我的想法后，给我讲了许多身残志坚的故事，并送给我一本写外国人的书，名字叫《钢铁是怎样炼成的》，并鼓励我能像保尔·柯察金那样，永远不向命运低头。于是，我又重拾了书本，又能和书中的人物同哭同笑了，甚至达到了“有一册在手，万事全休，百忧不愁”的地步，以至于工友们送了一个“书虫”的雅号给我，我也欣然接受。

我越来越喜欢看书了，如果有一天没看书，就觉得缺少了什么似的，寝食难安。只要知道工友们谁买了一本新书，我必定会想方设法借来一睹为快。看到谁床上有一本我来看过的书，而它的主人又不在场的话，我就仗着孔乙己老先生那句“窃书不是贼”，先偷来看完，然后再向书的主人赔礼道歉。于是，我那“书虫”的名声越来越响了。

身为“书虫”，我自然免不了要常常掏腰包买书，那时候，我一个月买书的钱至少要100多元。我买的书，除借出去收回来的外，每次回家。都会不辞劳苦，千里迢迢地把它们带回家去。每次妈妈从我手中接过沉甸甸的书袋时，都免不了要“臭骂”我一顿。我也毫不在乎，只因我喜欢书嘛!

如今，我虽已到了而立之年，且已结婚生子，但对书的感情仍是不减当年。只因手头拮据，没那么放肆地去买罢了。但如果碰到心爱的书，我宁愿饿几顿早餐，也非要把它据为己有不可。先生虽然不快，但他知道看书是我惟一嗜好，倒也不横加干涉，只是偶尔抱怨几句罢了。有时真的闹矛盾了，热烈争吵过后，我就冷静地去一堆书里慢慢找，直到找到一篇自认为能解决我们当时的问题的文章时，再把书扔给他，要他也慢慢地看，认真地想。不出一天，我们又和好如初了。啧啧，这书倒成了一位劝架高手了，真是妙哉!

篇9：我和书的故事-六年级作文

“读过一本好书，就像交了一个益友”这句话说的准没错，近来几天，我正沉迷于一本叫《数学小眼镜》的书中。不好，小眼镜有危险，数学蛇正在考他!我也不禁思考起来。在一次次思考之中我的数学成绩大大提升。

正当我看好了，叮铃铃，铃声响了，我情不自禁地哈哈大笑，心里想综合课又可以看书了。

篇10：我和书的故事-六年级作文

现在我虽然读初中了，但是我爱书的习惯仍未改变，每次新学期开学，发下来的书，我都是先用彩纸把书皮包起来后再使用。也从不在书中的空白处乱写乱画，也不允许书页折皱。上小学到现在已经7年多了，而我的小学一年级课本的封皮依然崭新亮泽。

这就是我对书的爱。

篇11：我和书的故事六年级作文

最近，我又迷上了一本书，是朋友向我推荐的。我一听，就下定决心，一定要买到这本书。回到家，我打开存钱罐，把里面的钱都倒了出来，可是，只有十几元，而这本书要50多元呢。

这个月的零花钱妈妈已经给我了，怎么办呢?我想了又想，决定到外婆家“打工”。因为外婆平时就叫我替她做家务事，然后给我零花钱，我觉得累，就一直没做。这次，我一定要好好做。

第二天一大早，我就来到外婆家“打工”。外婆说，我只用拖拖地，再扫扫，然后把碗洗了，就能得到10元。我听后，马上开始行动起来。刷碗时，碗油乎乎的，我真不敢下手，可是，我仿佛看见那本书在向我招手。为了这本书，我还是刷了起来。终于，我工作完了，外婆也给了我10元，可是离我买书的钱还很远，所以，我明天还得接着干。

一天，两天……几天后我终于凑够了买书的钱。我高兴地拿着钱来到书店。我正准备掏钱时，老板说书卖完了。我不甘心，又跑了几家书店，终于买到了这本书。

篇12：我和书的故事

莎士比亚曾说过：“书是全世界的营养品。”我自幼就非常喜爱看书，因此，书与我结下了不解之缘。

书是我的启蒙老师。幼儿时期，妈妈常常会买些幼儿彩绘画册让我翻阅，每次捧起那些色彩鲜艳的书籍，我总是爱不释手，便津津有味地看起来。虽然那时看不懂上面的文字，但是我总是被书籍上面的生动画面所吸引，嚷着家人一字一句地讲给我听，至今让我难忘的有孔融让李、乌鸦喝水、拔苗助长……

书是我的益友。随着我慢慢长大，初识字，便开始欣赏起童话故事书和漫画书。童话书里那些美妙或充满幻想的片段都会让我浮想联翩、如痴如醉，于是我就沉迷在书的海洋之中，幻想着我能像善良的美人鱼一起在海底王国中自由遨游；梦想着自己能像童话故事里美丽的白雪公主一样在森林里与七个小矮人一样快乐地生活；想象着自己像可爱的小精灵一样在空中翩翩起舞。

书是知识的海洋，而我是一页小舟，自由地在书的海洋里遨游。在书里我体会到了喜、怒、哀、乐，让我有种身临其境的感觉。书籍里也少不了那些华丽、动情的词句。只要一有时间我就会如饥似渴地读着各种各样的书，而且还会把书中的好词、好句、好段借鉴下来。这些优美的词句让我的作文添色不少。

书是我生活的一部分，在我看书的途中经常会弄出一些啼笑皆非的事情来。记得有一次，我躺在床上翘着二郎腿，悠闲地看着《老人与海》，我跟着老人在海洋中与鲨鱼几度周旋；在老人筋疲力尽的时候我安慰他、鼓励他，浑然不知已经到了吃午饭的时间，妈妈在餐厅叫了好几声，也没见我回应，于是，妈妈就把炒好的蛋饭端到我的面前，我才恍然大悟。接过妈妈手中的饭，便一边看一边吃着，真是一举两得呀！正当我不亦乐乎享受着的时候，我的手本能地用筷子夹起一口米饭，一不小心将米粒“喂”进了鼻子里，顿时还在嘴里嚼的米饭一下子都“破口而出”，弄得书上东一粒米，西一粒米，书本一下子成了“百米图”！

书是知识的源泉，书是通往知识的索桥，书是指引你走向成功的明灯。大家尽情地在书的海洋中遨游吧！

浙江省乐清市柳市一小五（2）班

指导老师：黄 忠

篇13：我和书的故事六年级作文

上小学了，我开始会看注音符号，书中的故事情景，更是吸引我去探索。书里常常会有很多有趣的童话故事，尤其我最爱《看巧虎说故事》，每一本书都让我翻上好几十回，真是有趣。

现在的我已经中年级了，可以阅读更多不同种类的书籍，每当我拿起书本，我就陶醉在书的情境里，有时连妈妈叫我，我都没有听到！常常在阅读时，我可以从书里找出很多优美的词句，不再像小时候一样，只会看图说故事了，而是更懂得书中的道理。

篇14：六年级我和书的故事作文

我喜欢看书，看有趣的、搞笑的，看科技的、发明的，看四大名著，看各种我感兴趣的书。你如果让我拿一本我最喜欢的书，还真有点难，我会想上半天，之后我才会拿上经过千挑万选过的《三国演义》。《三国演义》是我看的第一本名著，拿到这本书，我就立马打开书，津津有味地读着。床上一堆的书，早已被我扔到了一边，在床上读了好长时间，原来成天抱着的《笑猫日记》，现在对它的态度，就是自行车下坡——睬都不睬，就更别说成语故事什么的啦。一天、两天、四天……我可算把这本书一页一页的读完了，还把书后面的问答题一一的在心里做了一下，之后扫了一眼我几天没看的书，一句话差点脱口而出“久违了，老兄”，然后我自己忍不住呵呵地笑了起来。我看见了那几本《笑猫日记》，要知道，没看《三国演义》之前，我可是它的忠实读者。出一本新书我就马上到书店去看，想到这事，我又忍不住的小声笑了起来。

我不只爱看《三国演义》，对《西游记》也是情有独钟，当我没事的时候，当心情不愉快的时候，那一个个降妖除魔的小故事总会逗我开心。唐僧每次都傻里傻气被妖精魔王给骗走，或是被抓走，悟空每次都把妖怪打得落花流水，如果唐僧十次被抓，八戒五次会说“要不我们回去吧”，而沙和尚却一直说“我们一定能救出师傅的”。

也不能只看名著，偶尔看一些愉悦身心的漫画也可以，看点发明创造的书，增加我们的想象力，也可以看一些科幻小说，但不要看太多。可以多看点儿童文学类作品，有益于我们写作，能做到这几点，我相信你会爱上读书的。

篇15：六年级我和书的故事作文

有一天，我独自一人在家认认真真，一丝不苟地写作业，看到旁边的《水浒传》，我情不自禁地跑去看。我刚打开书，又想起了妈妈的千叮咛万嘱咐：“一定要写完作业，才能看课外书。”可我又想：看一会儿就看一会儿，反正妈妈也不知道。我急忙打开书，我想一匹恶狼贪婪的读着。我沉迷在了书中世界了，似乎忘了时间。哎呀，妈妈把我从书中世界拉了回来，妈妈给了我一顿教训说：“你看课外书我不反对，要看课外书，得先学好正课。”从那次以后，我懂得了一个道理：先学好正课，才能看课外书。这是我和书的第一个故事。

好有一次，我去外婆家，看到了一群母鸡在觅食。我向外婆要了一把米，向母鸡撒去，他们吃了一些米，就去吃小小的石子。我说：“放着好吃的米不吃，吃石子真奇怪。”于是我就跑去查阅资料，结果从《十万个为什么》这本书中找到了答案。原来鸡是没有牙齿的，所以，它用石子来磨碎米，这样就可以不用嚼碎直接咽下去，从那以后我一有时间就读《十万个为什么》。要是又不认识的字和不理解的词语我就查字典，还积累了许多优美的句子。我懂得了一个道理：我们要多读课外书，不会的问题要主动查资料，还要多积累优美语句。这是我和书的第二个故事。

篇16：六年级叙事作文：我和书的故事

书可以让我变得快乐、自信，在获取知识和进步的同时，我还赢得了对手的尊重，它指引我在追梦的道路上不断前行。

记得刚上学不久，妈妈就送给我一本《小学生必背古诗词》。我拿在手里反复诵读，脑海中泛起李白思乡时那轮皎洁的月亮，贺知章年迈归家不被乡人记起的尴尬，还有王维秋山漫游时遇到的洗衣少女……他们的感情在诗句中慢慢流淌，我竟能感觉得到。

我越读越投入，在梦中，我和这些伟大的诗人畅游在青山绿水中，向他们提了很多的问题，他们有趣的回答常常让我从梦中笑醒。

学校要举办首届诗词大赛，我如愿以偿被选上，代表我们班参加比赛。我站在宽阔的大厅里沉着答题，刚开始的题目一点都不难，我很快就把几个对手拉下了马，但是四(1)班那位女生也是一位诗词高手，几轮下来，她的分数和我不相上下，我开始有些急躁。拼到最后一轮，答题方式突然变了形式――老师用沙画的形式向我们展示诗句，谁先答对就能获得最终的胜利。

我目不转睛地盯着屏幕上的沙画：沙盘上出现了一轮明月，一位身材修长的书生身穿长袍，影子在地上拖了很长……这场景很熟悉啊!我不由自主地张口回答：“酒杯邀明月，对影成三人!”“答对了!”全场一片欢呼，我为班级赢得了荣誉，非常开心，于是跑下台去和同学们握手庆祝。

我感谢妈妈，感谢她给我买的这本《小学生必备古诗词》。我回到家并没有把奖状贴在墙上，而是夹在了那本书里。