2009年中考零分作文：美妙人生

关键词： 评析 传递 校名 作文题目

2009年中考零分作文：美妙人生（通用8篇）

篇1：2009年中考零分作文：美妙人生

2009年中考零分作文：美妙人生

作文要求：

有一位登山者，途中遇到暴风雪，他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走，突然脚下碰到一个僵硬的东西，他扒开雪地一看，原来是一个冻僵的人，他心想：是救他呢还是继续前行？

经过心灵翻江倒海的思量之后，他决定救这个人。于是，他脱下手套，开始给那个冻僵的人全身按摩。经过一番努力，终于把他救醒了。于是，两人搀扶着走出雪地。

也许人人不一定能够碰到这样的生死抉择，但是我们生活中也会面临一些与触动心灵有关的选择，在这种情况下，我们应该怎样选择？为什么会作这样的选择？

美妙人生

北风那个吹~~~雪花那个飘~~~雪花那个飘~~~~春，来到~~(白毛女选段)，俺艰难地蹒跚在一条不是路的路上，抬头望去，在凛冽的暴风雪中，俺隐约看见棉花糖一样的山峰就在前方，透出监考老师般的威严。俺心里暗骂，丫的，最讨厌的就是爬山了，何况是这个鬼天气出来爬山，平时这样的天气俺都窝在被卧里听流行歌曲的，可今„„

哎，可怜，今天是高考的日子，为了能上好高中，为了能建设俺们的祖国，为了报答党的养育之恩(从小就背，都习惯了)，当然最重要的是为了不再象老妈老爸那样下岗，每天天不亮就出去卖早点维持生计，俺痛苦地被命题专家们扔在了这荒山野地里，他们还告诉俺，在这样的鬼天气下，俺要是不赶紧找个避风的地方，必死无疑。

俺真的怕了，风哗啦啦吹呀，吹得我耳朵根发麻，就象刚才监考老师从身边走过一样难受，老师看人的眼神也亦如今天这山上的天气，阴冷的可怕„„没办法多想，再乱想时间就不够交卷了，俺走啊走啊，忽然脚底下碰到一个僵硬的东西。神志不清的俺心里一颤，常听人说偏远的地方容易发现财宝啊古董啊什么的，如果真是的话，俺肯定挖出来就回家，不参加恶心的愚民似的考试，俺爹娘也不用起早贪黑的忙乎生计，再也不用摆个小摊还跟做贼似的成天躲市容那帮土匪了，娘也再不用苦苦哀求那帮土匪，求他们别把俺家的混沌摊就地掀翻，把炉子扔进市容卡车。爹也再不用舍不得上医院抓感冒药了，再也不用求医生能不能把跟感冒不搭噶的补药划掉不开了„„咱有钱了，哈„„。

想着想着，俺不觉笑了，赶忙蹲下快僵硬的身子，扒开雪地一看，原来是一个冻僵的人。

“丫的，原来是一死鬼”俺不觉郁闷起来，当天上掉馅饼的梦象肥皂泡一

样破灭后，俺又感觉到身上阴冷起来，这时候监考老师又绕到俺的背后，站了1分钟零28秒„„俺气得忍不住站起来的时候踢了那人一脚，“恩~~~”靠，他还没死，在俺重重一脚的刺激下，这人本能的哼了一声。原来是活的，我嘟囔着蹲下身子，于是俺心里想：是救他呢还是继续前行？如果俺救他，可能俺们都会被冻死，因为这样的天气俺是没有能力带他走出这里，连俺自己也没有把握，如果不赶紧找个地方避一避风，俺可能下场跟这个僵死的人一样„„俺没有弄醒他，俺在他身边堆了一个巨大的雪包，雪包上面压了一块俺登山时候，媳妇送俺的红肚兜，俺一直揣怀里。如果俺找到救援队，俺会通知人来救他„„

又看了那个将死的人一眼，俺站了起来„„

就在俺准备为了活命赶路的时候，俺又看见了讲台前站着的监考老师，目光犀锐，似乎在看着俺，仿佛在告诉俺，如果这样结束文章，俺的作文肯定不会及格了„„俺胆怯了，俺爹娘指望我将来能有份象样的工作，俺也希望将来能有一天出入高级夜总会，开着公家的小车，搂着小蜜，白天开开会，喝喝茶，晚上吃吃饭，拿拿红包，有空就回家睡睡„„而这都需要有一个好的背景，俺没有一个有钱有权的爹，俺不怪他，所以俺就必须要有文化，有文„„那么首先要先考上大学„„为了分数，俺„„。

俺又蹲下来，把俺媳妇的肚兜重新揣进怀里，然后酝酿了一下劳动人民的情感，俺双手抓住那人的肩膀猛晃：“同志，同志，醒醒同志~~~~”那人还没醒，俺一看这样可不成，俺马上脱掉手套(话外音：哪个出题的孙子这么写俺？俺冻死了都要，还脱手套？)，开始给那人按摩，其实小时侯听爹说过，人要冻僵了以后不能马上按摩，要先用雪水擦身子，然后放怀里捂着，不然马上按摩身子会烂掉的„„可俺顾不了那么多了，反正是没文化的出题专家给的意见，不照办行嘛，俺对着那人按呀摸呀，他终于醒了过来，眼睛吃力的张开，俺笑了骸巴荆憧尚蚜耍忝皇掳桑判陌桑呈堑吃保逞Я巳龃恚骋欢ɑ峋饶愠鋈サ摹？nbsp；

那个人一听这些话，眼睛里泛着光，紧紧握着我的手，激动地哆嗦：“同志，我，我可找到组织了~~~”我被他这话感动了，忙说：“同志，你先休息一下，别忙谢俺，其实，我今天能这样做完全是党多年来对我的莘莘教育的好，是和领导的关心，组织上的信任分不开的。”那人对我这种高尚的品格显得很是崇拜，困难地从口袋掏出一纸条，照着纸条高声念到：“我感谢党和人民对我的关怀，在这样恶劣的条件下还有人救我，说明党没有抛弃我，没有忘掉我，我回去以后一定更加努力的工作，为把我国建设成为一个有中国特色的社会主义而努力奋斗，以报答党和国家比海深的恩情„„”

够了！”俺冻的实在受不了，还要听着孙子的唠叨，要不是为了拿高分，俺费那劲跟你蘑菇，看着他奇怪地望着俺的眼神，俺意识到自己的失态，赶紧纠正说：“同志，快别念了，俺心里现在跟有一个小太阳似的，别提多温暖了，可是你看，天快黑了，咱还是赶紧赶路吧，领导都等着俺们回去呢，要是赶的及时，没准俺们上中央电视台的晚间新闻”“哦„„哦”那人赶紧爬起来，俺跟他搀扶着向前走„„

暴风雪忽然小了，太阳出来了，俺仿佛看见棉花糖般的大山那头有一面旗帜，那分明是党的光辉，在给俺们指引回家的路„„俺们蹒跚着前进„„。

好了，老师提醒还有三分钟交卷子了，俺也该结尾了„„通过这次活动俺深深体会到，只有学好马列主义***思想并用三个代表武装自己，俺们才能成为新时代的青年人。

篇2：2009年中考零分作文：美妙人生

俺又蹲下来，把俺媳妇的肚兜重新揣进怀里，然后酝酿了一下劳动人民的情感，俺双手抓住那人的肩膀猛晃：“同志，同志，醒醒同志~~~~”那人还没醒，俺一看这样可不成，俺马上脱掉手套(话外音：哪个出题的孙子这么写俺?俺冻死了都要，还脱手套?)，开始给那人按摩，其实小时侯听爹说过，人要冻僵了以后不能马上按摩，要先用雪水擦身子，然后放怀里捂着，不然马上按摩身子会烂掉的……可俺顾不了那么多了，反正是没文化的出题专家给的意见，不照办行嘛，俺对着那人按呀摸呀，他终于醒了过来，眼睛吃力的张开，俺笑了骸巴荆憧尚蚜耍忝皇掳桑判陌桑呈堑吃保逞Я巳龃恚骋欢ɑ峋饶愠鋈サ摹?nbsp;

那个人一听这些话，眼睛里泛着光，紧紧握着我的手，激动地哆嗦：“同志，我，我可找到组织了~~~”我被他这话感动了，忙说：“同志，你先休息一下，别忙谢俺，其实，我今天能这样做完全是党多年来对我的莘莘教育的好，是和领导的关心，组织上的信任分不开的。”那人对我这种高尚的品格显得很是崇拜，困难地从口袋掏出一纸条，照着纸条高声念到：“我感谢党和人民对我的关怀，在这样恶劣的条件下还有人救我，说明党没有抛弃我，没有忘掉我，我回去以后一定更加努力的工作，为把我国建设成为一个有中国特色的社会主义而努力奋斗，以报答党和国家比海深的恩情……”

够了!”俺冻的实在受不了，还要听着孙子的唠叨，要不是为了拿高分，俺费那劲跟你蘑菇，看着他奇怪地望着俺的眼神，俺意识到自己的失态，赶紧纠正说：“同志，快别念了，俺心里现在跟有一个小太阳似的，别提多温暖了，可是你看，天快黑了，咱还是赶紧赶路吧，领导都等着俺们回去呢，要是赶的及时，没准俺们上中央电视台的晚间新闻”“哦……哦”那人赶紧爬起来，俺跟他搀扶着向前走……

暴风雪忽然小了，太阳出来了，俺仿佛看见棉花糖般的大山那头有一面旗帜，那分明是党的光辉，在给俺们指引回家的路……俺们蹒跚着前进……。

篇3：2009年中考作文写作技法导写

［文题］有一位诗人写过这样一句诗：“雨后的青山，像泪水洗过的良心。”台湾女诗人席幕容在《雨后》一诗中写道：“生命／其实到最后总能成诗／在滂沱的雨后／我的心灵将更为洁净／如果你肯等待／所有漂浮不定的云彩／到了最后／终于都会汇成河流”。

请以雨后为话题，写一篇600字左右的散文。可以写景，可以抒情，可以阐述哲理。

［构思导写］

要写好这篇习作，首先，在内容上，要对材料中的诗句比较准确的理解，这是做好这篇习作最关键的一步。青山是“泪水洗过的良心”，生命最后总能成诗。雨后是经受痛苦洗礼后的清新，万物都是美好的。因而，描写叙事要围绕“经历艰难挫折考验后的崭新精神面貌”这个中心，主题要能表现“或是心灵的进化，或是事业的成功，或是收获的喜悦。”

其次，在写法上，可以运用借景抒情、借景寓理的表现手法，情景交融，理寓景中。体裁无论是哲理散文，还是叙事散文，形象无论是物，还是人，文章的语言都应富有文采，在描写风雨景物时，可运用生动的细节描写，渲染环境的恶劣，把风雨对“形象”的考验和“形象”生存的艰难写得具体，突出文章主题。

另外，在语言运用上，可以引用歌词、俗语，或是对歌词、名句进行改编，让文章富有感染力；也可运用比喻、拟人、排比、反语等修辞，让文章生动，能准确表达作者的思想感情，增强文章的感染力；也可以运用学生生活中的时髦语；也可以运用前沿科技术语，还可以运用社会生活中发生的现象，既形象生动，又有时代气息。

［同题擂台］

雨后有虹

建湖县实验初级中学九年级(6)班 高慧雯

暴雨匆匆而过，恰才昏暗的天空，顿时明朗起来，闷热的天气也跟着凉爽了许多。天空又升起了太阳，明丽的阳光像欢快的旋律，渲染了整个清洗过的小镇。

近在眼前的彩虹娇巧地婷立在阳光的前面，当我想去亲近她，却又远在天边。

“喂，看!那边有彩虹呀!”路旁的一个行人停住脚步，惊喜地喊出了声。

“是啊，不经历风雨，又怎能见彩虹啊!”李老爷抬起头，看了看，语重心长地说。他少年时期因躲避战乱的颠沛流离，“文革”时期又因有海外关系而屡遭迫害，那张爬满皱纹的脸和他那印有“白雪”的发丝，记载了生活的磨难，经历了生活的风雨，可现在仍迈着坚定的脚步，向虹走去，那是雨后的虹，也是生活的虹。李老爷渐渐远去，传来他远去的声音：“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞……”

“雨后复斜阳，关山阵阵苍。”一个刚考上北大的小王，陪在母亲身旁，望了望虹，接着李老爷吟诵起来，“毛主席诗词中的好句子，妈。”轻快的脚步渐渐慢了下来。

“雨后的彩虹是最美的景色，”母亲疼爱地拍了拍儿子的手，笑了笑，“十年寒窗虽苦，但功夫不负有心人，你终于尝到了成功的甜美。”

“嗯!妈，我方才想，刚才的暴雨真像是十年寒窗啊!如今我总算是见到虹了。”学生抬起头仰望天空，厚厚的眼镜片下，是一双幽深又充满幸福的眼睛。学生拉着母亲的手，又恢复了刚才轻快的脚步。路上的行人又忙碌起来。

生活中辛苦的付出，就像这暴雨喧嚣过后的一道彩虹，她像仙女一样，飘然而至，一切变得如此美丽与青春，世界，似乎像凤凰涅槃般的得到再生，于是人们又一次开心地欣赏了辛劳后的回报，再次回味到雨后有虹的味道……

点评：本文得分90分，文章语言优美，运用歌词“不经历风雨，又怎能见彩虹”，运用诗词“雨后复斜阳，关山阵阵苍”等，增加了文章的文学厚度，运用比喻等修辞，如，“明丽的阳光像欢快的旋律，渲染了整个清洗过的小镇。”使文章生动形象，“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”，这句运用比喻、引用等修辞手法，烘托出欢快的气氛，为人们对雨后有虹的欣喜作铺垫。“那是雨后的虹，也是生活的虹。”既通俗形象，又富含哲理。文章通过“李老爷”“小王”两代人，对“雨后见虹”现象的感受，表现了“不经历风雨，怎能见彩虹”主题。另外，第五、六节之间，巧妙运用毛泽东的《菩萨蛮·大柏地》中的词句，进行过渡，衔接自然。但文章第一段对暴雨肆虐大地的描写不够具体，使下文主题的揭示缺少基础，所以扣10分。

风雨之后

江苏省建湖县实验初级中学九(6)班 戴祎

①【“夏天的”交代时间】雨，是多姿多彩的，但无论是淅淅沥沥的小雨，还是滂沱的大雨之后，其结果总是一个崭新的世界。

②秀气的雨云刚刚带走【“带走”不准确，可改成“洒下”】淅淅沥沥的雨滴。大地，空气似乎都洗了一把澡，享受着沐浴的快乐。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。翠绿的树叶，滴下【用“缀着”更形象】一粒粒璀璨的珍珠。地面上，浅绿色的草芽儿像获得了甘霖，也冒出了头，开始新的旅程……

③夏雨不一定总是和谐【用“平和”更准确】的，暴风骤雨也是生活中的一部分。“北风卷地百草折”，先前还活泼【用“鲜嫩挺拔”一词，更能与下句“压弯了”照应】的草，被无情的风雨压弯了腰，【有的小草还是刚刚从土里站出来，太鲜嫩了，经受不了这暴风雨的考验，被压折了。】杨树的叶子也无力地耷在那儿，想向人们倾诉自己的苦难；【“无力地耷”不切实际，也与文章中心相悖，这句话可以改为“杨树的叶子像似一群正在冲浪的人们，它们都紧紧拽住它的树干，发出沙沙的叫喊，似乎在感受着与风雨搏击的豪情和乐趣，一些年老体弱的还是被狂风卷走了。”】一只【不用“一只”，用“几只”，更能说明其普遍性】麻雀，无助地站在风雨摇曳的枝头，像几叶在台风卷起的海浪里飘摇的小舟……【这一段描写暴风雨的肆虐，却没有描写小草、树叶、麻雀在暴雨中的“锻炼”】

④霎那间【改为“夏雨总是来也匆匆，去也匆匆，”自然过渡。】密布的乌云散开了，阳光一下子洒满了大地。

⑤我看见没有被吹折的小草抖擞抖擞精神，昂扬地站起来，把刚才的残酷打击抛在脑后；杨树的叶子，恢复了往日的平静，但是那是大浪淘沙后的坚守，可是这些树叶已经习惯了这样的考验!那只麻雀也抖抖翅膀，翱翔在蓝天，看上去显得更加矫健。是啊，这样的暴风雨他们经历多了，麻雀似乎也知道适者生存的道理。【加上这一段，才能证实“雨后会有一个新世界”，既与开头照应，又深化主题。】

⑥阳光总在风雨后，雨后，因阳光而散发活力。【删去这句话，改为“风雨后的世界，简直就是一个凤凰涅槃的世界。”与文章的主题更贴近】

⑦但并不是每一个人都能面对这一场场雨。就有过这么一个女孩，在高考发榜前一个夜晚，因承受不了巨大的压力，就这样与世界告别了。第二天，她的父母就收到了清华大学的录取通知书。其实胜利就在眼前，有些人却放弃了，留下的只有遗憾。【删去这一节，留给读者自己领悟的空间，让结尾更为含蓄。】

这篇习作得分：70分。理由：1．思路清晰。作者分别写了“小雨”“大雨”后的景物，突出了“都是一个崭新的世界”主题。写“小草”“杨树叶”“麻雀”，三个景物的顺序由低到高。2．详略得当。详写“小草”“杨树叶”“麻雀”在“大雨”中锤炼，蜕变：略写“小雨”后，世界的美好。但要扣30分。首先，语言粗糙，缺少斟酌推敲。事例见上面的行批。另外，语言表述扣题不够紧。如第③节，只着重描写暴风雨的肆虐，忽略了描写小草、树叶、麻雀在暴雨中经受“锻炼”，还有暴风雨后，小草、树叶、麻雀如何的蜕变，却写得很少，所以应补写第⑤节。

恋雨

江苏省建湖县实验初级中学九(6)班 成尧

终于等到一场夏雨。大雨宣泄而过，带走了万物身上的尘埃，也冲走了世界上一切喧嚣嘈杂。我站在家的阳台上，打开窗，贪婪呼吸凉爽湿润的空气。一切都安静了下来，让我的心也宁静下来。我悠闲地欣赏着外面的世界……

路面的雨水还没来得及退尽，留下一个个水塘，像一面面镜子。路旁的草坪里的小花，冲刷尽身上的尘埃，焕然一新，脸上还挂着晶莹的水珠，钻石一般，娇嫩肌肤，华贵的装扮，但又不可亵玩。街道边的树木得到雨的洗礼、浇灌，雨前被热日烤炽的树叶，顿时焕发着光彩，精神百倍。

刚刚昏暗的天空开始放晴起来，空气突然清凉润湿了许多。渐渐地，斑驳的阳光透过树叶之间的缝隙射到小花的脸上，小花们笑了；雨前被炎炎夏日烤得死气沉沉的小草们，受到了雨的滋润，像受到神灵的点化，恢复了生机；躲在枝叶深处避雨的鸟儿们这时又飞上了枝头，开心地歌唱，像刘三姐对山歌一样，相互应和着，何等的惬意!

一群小孩也不约而同地从家里跑出来，来到路面的水塘里嬉戏，脸上、身上、脚上都溅满了路上的污水，脚踩在水中“啪、啪”作响，很有节奏，为鸟儿们的歌声配上了动听的伴奏。

太阳从云层里钻出来，阳光进一步地扩散，路面干了，“啪，啪”声也消失了，刺耳的鸣笛声又开始响起，街面上已经开始尘土飞扬，花草树木又皱起了眉头，行人们来去匆匆，又开始忙活自己的工作，城市又恢复了过去的喧嚣。美好的时光如昙花一现，像一位神秘的使者，在我的眼前一晃就消失了。

我迅速关上窗，想把那尘土、喧嚣关在窗外，想把夏雨带给我的清凉、洁净永远留在我身边……

这篇习作得分：80分。理由：1．中心突出，感情真切。作者通过“我”的眼看雨后花草、小鸟、小孩，表现“对美好环境的向往”这一主题。特别是最后一节，“我关上窗”这一细节，感情真实自然。2．语言流畅，富有文采。文章多处运用拟人、比喻等修辞手法，如“小花们笑了”“脸上还挂着晶莹的水珠，钻石一般”等，生动形象地表现了雨后万物的喜悦、美好。3．结构严谨，条理清楚。从“我打开窗”开头，到“我关起窗”结尾，前呼后应。从雨后到太阳渐渐的升起，条理清楚。第一节尾句“我悠闲地欣赏着外面的世界……”过渡自然，水到渠成。但对花草、小鸟、小孩的描写还不够到位，缺少细节描写，因而给读者的印象不深，感染力不强，所以扣20分。

篇4：2009年中考零分作文：美妙人生

2009年中考优秀作文素材：人生,需要进取

蛹因为进取，才会蜕壳而出，化成翩翩飞舞的蝴蝶；苗因为进取，才能在岩石逢中扎根，开出艳丽的花朵；鹱因为进取，才有飞越太平洋的毅力，最终拥有一个幸福的家庭。万物都是因为进取，才创造了欣欣向荣的美好世界。

时光飞梭，现代社会已经是一个高科技、高信息的社会，每时每刻都处于瞬息万变的状态。惟有进取不断追求，才能在这个社会上立于不败之地。

罗兰说过，人不可以一直沉浸在对过去的留恋中，否则就会对现实失去进取心。

但现代的富裕生活已经充斥了我们狭隘的脑际，每天所谓的享乐、金钱围着我们转圈。于是，我们就逐渐被这些过眼云烟所淹没，不思进取，沉浸在花花世界里。人生的旅程，如果缺少了进取心，即便拥有亿万财富，但生活放纵、醉生梦死也是空。

人生，没有了进取，就如行尸走肉，渐渐会被奢华所吞噬；人生，没有了进取，就如没有了灵魂的躯壳，思想已经一去不复返；人生，没有了进取，就如停滞不前的时钟，永远也不能找到正确的钟点。我们若只留恋过去的美景，或只陶醉于现实的风光，就永远不可以到达彼岸的天堂。假如我们一直停留在山脚下而不肯攀爬，那么会当凌绝顶，一览众山小激荡豪情从何而来？

古人云：逝去如斯。我们面临的是接踵而来的新挑战，进取，是我们生活的亮点。

海尔公司曾经是面临破产的冰箱厂，但自从现在的海尔董事长张瑞敏走马上任后，便提出：有缺陷的产品就是废品。于是带头亲自砸烂了76台有质量缺陷的冰箱。如今，在海尔科技馆里的那把闻名遐迩的大铁锤，向人们诉说着质量与品牌的故事。而更重要的就是张瑞敏的进取精神每天比昨天做得更好，才造就成今天的国内外皆知的跨国大集团海尔集团。

进取，就意味着不断努力奋斗；奋斗，则意味着灿烂的明天。强烈的进取心使我们不甘心每天颓废下去；强烈的进取心鼓励我们勇敢长征；强烈的进取心使我们洒下无怨无悔的血与泪！

篇5：2007年中考零分作文之一

作者：佚名来源：不详

作文要求：

有一位登山者，途中遇到暴风雪，他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走，突然脚下碰到一个僵硬的东西，他扒开雪地一看，原来是一个冻僵的人，他心想：是救他呢还是继续前行？

经过心灵翻江倒海的思量之后，他决定救这个人。于是，他脱下手套，开始给那个冻僵的人全身按摩。经过一番努力，终于把他救醒了。于是，两人搀扶着走出雪地。

也许人人不一定能够碰到这样的生死抉择，但是我们生活中也会面临一些与触动心灵有关的选择，在这种情况下，我们应该怎样选择？为什么会作这样的选择？

北风那个吹„„雪花那个飘„„雪花那个飘„„春，来到„„（白毛女选段），俺艰难地蹒跚在一条不是路的路上，抬头望去，在凛冽的暴风雪中，俺隐约看见棉花糖一样的山峰就在前方，透出监考老师般的威严。俺心里暗骂，丫的，最讨厌的就是爬山了，何况是这个鬼天气出来爬山，平时这样的天气俺都窝在被卧里听流行歌曲的，可今„„

哎，可怜，今天是高考的日子，为了能上好高中，为了能建设俺们的祖国，为了报答党的养育之恩（从小就背，都习惯了），当然最重要的是为了不再象老妈老爸那样下岗，每天天不亮就出去卖早点维持生计，俺痛苦地被命题专家们扔在了这荒山野地里，他们还告诉俺，在这样的鬼天气下，俺要是不赶紧找个避风的地方，必死无疑。

俺真的怕了，风哗啦啦吹呀，吹得我耳朵根发麻，就象刚才监考老师从身边走过一样难受，老师看人的眼神也亦如今天这山上的天气，阴冷的可怕„„没办法多想，再乱想时间就不够交卷了，俺走啊走啊，忽然脚底下碰到一个僵硬的东西。神志不清的俺心里一颤，常听人说偏远的地方容易发现财宝啊古董啊什么的，如果真是的话，俺肯定挖出来就回家，不参加恶心的愚民似的考试，俺爹娘也不用起早贪黑的忙乎生计，再也不用摆个小摊还跟做贼似的成天躲市容那帮土匪了，娘也再不用苦苦哀求那帮土匪，求他们别把俺家的混沌摊就地掀翻，把炉子扔进市容卡车。爹也再不用舍不得上医院抓感冒药了，再也不用求医生能不能把跟感冒不搭噶的补药划掉不开了„„咱有钱了，哈„„

想着想着，俺不觉笑了，赶忙蹲下快僵硬的身子，扒开雪地一看，原来是一个冻僵的人。“丫的，原来是一死鬼”俺不觉郁闷起来，当天上掉馅饼的梦象肥皂泡一样破灭后，俺又感觉到身上阴冷起来，这时候监考老师又绕到俺的背后，站了1分钟零28秒„„俺气得忍不住站起来的时候踢了那人一脚，“恩„„”靠，他还没死，在俺重重一脚的刺激下，这人本能的哼了一声。原来是活的，我嘟囔着蹲下身子，于是俺心里想：是救他呢还是继续前行？如果俺救他，可能俺们都会被冻死，因为这样的天气俺是没有能力带他走出这里，连俺自己也没有把握，如果不赶紧找个地方避一避风，俺可能下场跟这个僵死的人一样„„俺没有弄醒他，俺在他身边堆了一个巨大的雪包，雪包上面压了一块俺登山时候，媳妇送俺的红肚兜，俺一直揣怀里。如果俺找到救援队，俺会通知人来救他„„

又看了那个将死的人一眼，俺站了起来„„

就在俺准备为了活命赶路的时候，俺又看见了讲台前站着的监考老师，目光犀锐，似乎在看着俺，仿佛在告诉俺，如果这样结束文章，俺的作文肯定不会及格了„„俺胆怯了，俺爹娘指望我将来能有份象样的工作，俺也希望将来能有一天出入高级夜总会，开着公家的小车，搂着小蜜，白天开开会，喝喝茶，晚上吃吃饭，拿拿红包，有空就回家睡睡„„而这都需要有一个好的背景，俺没有一个有钱有权的爹，俺不怪他，所以俺就必须要有文化，有文„„

那么首先要先考上大学„„为了分数，俺„„

俺又蹲下来，把俺媳妇的肚兜重新揣进怀里，然后酝酿了一下劳动人民的情感，俺双手抓住那人的肩膀猛晃：“同志，同志，醒醒同志„„”那人还没醒，俺一看这样可不成，俺马上脱掉手套（话外音：哪个出题的孙子这么写俺？俺冻死了都要，还脱手套？），开始给那人按摩，其实小时侯听爹说过，人要冻僵了以后不能马上按摩，要先用雪水擦身子，然后放怀里捂着，不然马上按摩身子会烂掉的„„可俺顾不了那么多了，反正是没文化的出题专家给的意见，不照办行嘛，俺对着那人按呀摸呀，他终于醒了过来，眼睛吃力的张开，俺笑了：“同志，你可醒了，你没事吧，放心吧，俺是党员，俺学了三个代表，俺一定会救你出去的。”那个人一听这些话，眼睛里泛着光，紧紧握着我的手，激动地哆嗦：“同志，我，我可找到组织了„„”我被他这话感动了，忙说：“同志，你先休息一下，别忙谢俺，其实，我今天能这样做完全是党多年来对我的莘莘教育的好，是和领导的关心，组织上的信任分不开的。”那人对我这种高尚的品格显得很是崇拜，困难地从口袋掏出一纸条，照着纸条高声念到：“我感谢党和人民对我的关怀，在这样恶劣的条件下还有人救我，说明党没有抛弃我，没有忘掉我，我回去以后一定更加努力的工作，为把我国建设成为一个有中国特色的社会主义而努力奋斗，以报答党和国家比海深的恩情„„”

够了！俺冻的实在受不了，还要听着孙子的唠叨，要不是为了拿高分，俺费那劲跟你蘑菇，看着他奇怪地望着俺的眼神，俺意识到自己的失态，赶紧纠正说：“同志，快别念了，俺心里现在跟有一个小太阳似的，别提多温暖了，可是你看，天快黑了，咱还是赶紧赶路吧，领导都等着俺们回去呢，要是赶的及时，没准俺们上中央电视台的晚间新闻”“哦„„哦”那人赶紧爬起来，俺跟他搀扶着向前走„„

暴风雪忽然小了，太阳出来了，俺仿佛看见棉花糖般的大山那头有一面旗帜，那分明是党的光辉，在给俺们指引回家的路„„俺们蹒跚着前进„„

篇6：2009年中考零分作文：美妙人生

惬意,是满意,是舒服,是一种愉悦的感受。一道难题的破解,一次意外的表扬,一份期待的礼物,一个小小的发现……都会让你欣喜。一丝惬意心中来,心情好了,花会格外地艳,草会格外地绿,水会格外地清,阳光也会特别地温暖……

请以“一丝惬意心中来”为题,写一篇文章。

要求:①将题目抄在答题卡上;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不少于500字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

【写作点拨】

以“一丝惬意心中来”为题作文,有一种引导考生细细体味和了解生活、感受生活乐趣的意图,很有人文关怀,也体现了对考生人文素养的重视。这道题给考生更为广阔的选材空间,既可以写平常经历带来的惬意,如听一首歌、看一本书、做一次郊游;也可以寻找新角度,通过叙述自己的独特经历写一般人没有的“惬意”。一般说来,此题宜写成记叙文,或从校园生活的角度切入,写自己与最好的朋友闹矛盾又重归于好的故事,表现友谊失而复得的那一刻心中自然而生的惬意;或从家庭生活的角度切入,由对父母的不理解,到深深感受到父母对自己的爱,抒发家庭关系融洽时心里的惬意之情。也可以写成散文,或截取自己能感觉到惬意的生活片断,抒发热爱生活惬意之情;或叙写自己一次出游的经历,抒发享受大自然的惬意之情。写好这道题最关键的就是要说真话,抒真情,核心是真,真是善、美的基础。只有敢说真话,肯吐心声,才能使阅卷老师感到真诚可信,才能使写出的文章具有强烈的感染力。如果“惬意”的感觉不是来自内心深处,不是自然而然,而是无病呻吟、刻意塑造的“虚情假意”,那么这样的考场作文只会让人反感,也就自然不会获得高分了。

【佳作选评】

一丝惬意心中来

□苏州考生

曾几何时,她徘徊于繁华的街市,驻足在高楼大厦前,可她深深地知道她不属于这儿。

她也记不清是什么时候离开了广阔的田野,离开了袅袅炊烟,离开了低矮的瓦房,离开了故乡的青山绿水。为了生计,为了未来,她跟从父母来到了城市,在城市的尽头扎下了根。

这个城市对她来说是陌生的,过去是,现在仍是。她看到了川流不息的汽车,看到了高耸入云的大厦,也看到了闪亮的霓虹灯,然而繁华的现代文明不曾给她带来任何快乐,却在心上烙下了深深的痕迹。

她是父母心头上的宝啊!但过早地挑起了不属于这个年龄的担子。当清晨的第一缕阳光悄悄地射入这间阴暗的小屋子时,她就要为父母准备好简单的早饭,然后又要收拾这间屋子,洗碗、扫地、擦桌子……当她的父母还在工地干活时,她早早地准备好了午饭和晚饭。直到夜深人静,她才能做着自己甜美的梦。她任劳任怨,不怕辛苦,只是当同龄的城里孩子背着书包高高兴兴上学时,她才感到有些失落。

那天是她的生日。她站在门口焦急地向远处张望,在那黑色的天幕下,她看到的只有闪烁的灯光。她静静地坐下来,仰望星空。是的,它没有家乡的星空明亮。她太累太累了,不知不觉地倚着门框睡着了。不知什么时候,她从妈妈温暖的怀里醒来。她看到了妈妈眼眶的泪水,爸爸失望的表情。妈妈说:“本想向老板付点工钱,给你买个生日礼物,可是……”妈妈哽咽了。她说:“我不要生日礼物,我只想上学。”妈妈把她抱得更紧了。

终于有一天来了一位中年人,送给她一个书包,她欣喜若狂。那人是外来工子弟学校的,她知道从此可以与城里的孩子一样了。那夜,她失眠了,第一次。

第二天,太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头。她第一次背起书包去上学,她看见了自己的学校,虽简陋但很温馨。她看见这里有许多和她一样的孩子,朴素的衣着,纯真的语言,他们脸上绽开的微笑在阳光下是那么美丽。

看着这一切,她心中不禁涌起一丝惬意……

点评:这篇考场作文没有华丽的词藻,也没有时尚的包装,但是视角独特,落笔细微,立意深刻,读来颇受启发。作者没有写自身的经历,而用第三人称来写一个农民工的孩子盼望上学读书的心理历程。撷取这一独特视角是本文立意的可贵之处。选材亦颇具特色:既注意从反差中突出矛盾——乡村与城市环境的不同,“她”与城里孩子的不同,“她”上学前后心态的不同等,都为“一丝惬意心中来”蓄势,又用心从多侧面安排事件——不单一地直写“她”求学的始末,而是把“她”过早地料理家务、生日之夜、好人送书包等材料串联交织起来,含蓄而又深沉地写出了人物的感情经历。这正是文章的点题之处,也是文章的感人之处。另外,文章语言朴实流畅,字里行间透露出作者很强的社会责任感,恰如其分地表现了自己的情感和视野,可以看出作者具有厚实的阅读积累。

一丝惬意心中来

□苏州考生

一天中午,我正坐在教室里构思作文。忽然,好友阿文满面春风地闯进了教室。“喂!”她神秘地向我眨眨眼说,“星期六是我十六岁生日,你来玩好吗?”“我,……”我的眼睛珠子只差没掉出来。阿文噘着嘴说:“怎么不高兴?你一定要去哦,千万不要让我扫兴。”望着她洒脱的背影,我无可奈何地摇了摇头:“哎!”摸出口袋里的钱,只剩下五元。这个月真够呛的,向妈妈要了三十块零用钱,碰巧朋友过生日,送了点礼,只剩下这可怜的五元钱了。可现在的五元钱竟也不能跟我作伴了。

这五元能买什么呢?整个半天我无心学习,思索着这个难题,心中怎么也高兴不起来。

唉,真烦人!打开同学的收音机,里面正好传出:“同年同乐,生日点播节目现在开始。”对呀,生日点播不是很好吗?

星期六晚上,阿文家来了许多朋友,桌子上摆满了五花八门的生日礼物。可我两手空空,文虽然很热情地向大家介绍了我,可我感觉出阿文和大家诧异的目光。此时的我心中没有一丝惬意。

大家边吃水果、瓜子,边谈笑风生,好不热闹。“当当……”时钟敲过了七点,我大叫一声:“请安静,下面欣赏音乐!”我打开收音机,开足了音量,诧异的目光再次都集中到我的身上。

这时,收音机传来:“听众们,你们好。今天,××中学初三(×)班阿文同学十六岁生日,她的一位好朋友值此机会送她一份‘空中礼物’——《假如生命是礼物》,并祝愿阿文同学生日快乐,愿我们的友谊万古长青!”

我们静静地听着……

音乐过后,屋里响起了热烈掌声,众多的目光又一次射向了我。我心中油然而生一丝惬意……

点评:这篇考场作文主要有下面两个亮点:一是角度新颖,意味浓厚。送生日礼物给同学遇到难题,只有五元的“我”,腰包羞涩。怎么办?以点播歌曲作礼物既解决难题,又显出时髦,从而使“我心中油然而生一丝惬意”。二是描写细腻,先抑后扬。文章先写接受好友阿文的邀请时,“我”的“眼睛珠子只差没掉出来”,此为“一抑”;“可怜的五元钱”无法买生日礼物,“心中怎么也高兴不起来”,此为“二抑”;面对五花八门的生日礼物和大家诧异的目光,“我心中没有一丝惬意”,此为“三抑”;直到生日点播歌曲播放后,自然而然地突出“我”的“一丝惬意”,此谓之为“扬”。“我”的前后形成强烈的相反对照,使文章显得有气势,留给读者的“惬意”也就更加深刻了。

一丝惬意心中来

□苏州考生

暑假里,我去了一趟北京,那是我盼望已久的地方,因为那是我国的首都,而且有举世闻名的长城。人们都说,如果没去过长城,就等于没去过北京。于是,到那儿的第二天,我就决定去登长城。

来到长城脚下,就看到旁边有一块牌子,上面工工整整地写着:“不到长城非好汉。”看着它,我心里默默想着,我一定要登上长城的最高峰。

登长城行动开始了,在一股凉风的推动下,我穿过满满的人群,一口气爬上了第一个烽火台。接下来的一段路程也没有使我感到特别的疲劳,但是,当我到达第四个烽火台的时候,已经累得气喘吁吁了。这时,长城上的人依稀可见。又一阵凉爽的风吹过,我不知从哪来了勇气和毅力,伴着我粗粗的喘气声,我又开始向第五个烽火台前进了。

拖着沉重的步伐,我终于来到了第五个烽火台,我不顾一切,一下子坐在了地上,大口大口地喝着矿泉水,当时,我只觉得这水好甜好甜,休息了一会,我倚靠在城墙上,尽情地享受着大自然的美好。当我抬头往上看时,远处的烽火台可以看得很清楚,而且上面没有人。我好像又听见了脚步声,而且还听见大口大口的喘气声,那会是谁呢?我回头一看,真让我吃惊,原来是个“老外”。我用惊奇的眼光看着他,他也吃惊地望着我。于是,我用刚学的英语向他问好,他用生硬的汉语对我说:“你真了不起,我来了几次长城,还是第一次在这儿碰上人,你真勇敢。”我微微一笑表示回答,他的话又激励了我,我又一次鼓起勇气,向前冲,这次不是我一个人,而是和他一起。

后来的路,真让我无法形容,有时候真想立刻躺下再也不起来,但是,眼看着最高峰离我越来越近,我又坚持继续向上爬。

终于到了,终于到了长城的最高峰,一丝惬意心中来。因为此时我才真正明白“不到长城非好汉”这句话的意思了,我也知道今后的路该怎么去走了。

点评:这篇考场作文以朴实流畅的语言,按照登长城路线的推移,叙写了“我”第一次登长城的全过程。选材典型,叙事完整,描写生动,结构严谨。篇末点题,且用“我才真正明白‘不到长城非好汉’这句话的意思了,我也知道今后的路该怎么去走了”一句,概括了作者登长城后获得的“惬意”内涵,使文章主旨得以升华。

篇7：2009年中考模拟试卷

1．根据拼音写汉字。（3分）

⑴jié_____据⑵qiè_____而不舍⑶吹毛求cī_____

2．根据课文默写。（10分）

⑴____________________，浅草才能没马蹄。

⑵足蒸暑土气，____________________。

⑶鸡声茅店月，____________________。

⑷____________________，西北望，射天狼。

⑸____________________，帘卷西风，人比黄花瘦。

⑹大漠孤烟直，____________________。

注意：⑺⑻⑼三题任选两题。

⑺《行路难》中面对失意，李白吟出“____________________，____________________”来表达宏大的理想和坚定的信念。

⑻辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以“____________________，____________________”表达了收复河山，建功立业的理想。

⑼《卜算子·咏梅》中陆游用“____________________，____________________”来表现自己不与世俗同流合污的高尚品质。

3．解释下面文段中加点的词。（3分）

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

⑴布衣：____________________⑵卑鄙：____________________⑶猥：____________________

4．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A．我们顺利地按照村长的指引找到了那位佝偻着身躯的羌族老奶奶。

B．在全球粮食危机的背景下，墨西哥政府紧急启动食品扶贫计划。

C．通过自得其乐的游戏，使灾区儿童紧张、恐惧的心理得到缓解。

D．做好抗震救灾工作，决定于干部作风是否深入。

5．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（2分）

①中国农业部新闻办公室今天晚间发布消息说，此前有媒体报道湖北、山西个别批次鸡蛋检出三聚氰胺含量超标后，农业部高度重视，立即_______相关省农业部门迅速组织调查核实，采取措施，严格处置。

②温家宝最近撰文指出，坚决抑制投资需求膨胀，____高耗能、高污染和资源性产品出口，加快淘汰落后生产能力。

③农药是控制有害生物的危害及调节农作物生长的化学品和生物制品。______不直接作用于消费者， _______通过残留、代谢与降解，直接影响环境和食品安全， _________影响消费者健康或对环境造成长期的损害。

A．要求 遏止虽然……但……进而

B．要求 遏制即使……也……因而

C．责成 遏止即使……也……因而

D．责成 遏制虽然……但……进而

6． 阅读下面材料，回答问题。（2分）

A看到郑屠快死了，就假意骂他“你这厮诈死，洒家再打”！又寻思打死人要吃官司，又没人送饭，不如走为上计。于是一头骂，一头大踏步去了。回到下处，急急收拾了行李，一道烟走了。

文段A处是____________________（人名），选文体现他主要的性格特征是：________________________________________________________________________________

7．利用手机短信传达对亲朋好友的祝福，已经成为一种十分流行的方式。下面是一则流传很广的手机短信，请你从语言运用的角度加以赏析，说说它广为流传的原因。(3分)

删除今天的烦恼，确定今天的快乐；设置明天的幸福，存储永远的爱心；取消时间的仇恨，粘贴美好的心情；复制醉人的风景，打印灿烂的笑容。

____________________________________________________________

____________________________________________________________

二、阅读理解（45分）

（一） 阅读下面一首诗，回答第8题。（3分）

孟城坳

王维

新家孟城口，古木馀衰柳。来者复为谁？空悲昔人有。

8.⑴诗人用一“衰”字，写出了孟城口怎样的景象？（1分）

________________________________________

⑵整首诗表达了诗人怎样的感情？（2分）

________________________________________

（二）阅读下面的古文，完成第9—12题。（12分）

是仪字子羽，北海营陵人也。孙权承摄大业，拜骑都尉。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听从之。从讨羽，拜忠义校尉。仪陈谢。权令曰：“孤虽非赵简子，卿安得不自屈为周舍邪？”①

既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。欲复授兵，仪自以非材，固辞不受。黄武中，遣仪之皖就将军刘邵，欲诱致曹休。休到，大破之，迁偏将军，入阙省尚书事。大驾东迁，太子登留镇武昌，使仪辅太子。太子敬之，事先咨询，然后施行。进封都乡侯。后从太子还建业，复拜侍中、中执法。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪据实答问，辞不倾移。权遂舍之，嘉亦得免。

事国数十年，未尝有过。吕壹历白将相大臣，或一人以罪闻者数四，独无以白仪。权叹曰：“使人尽如是仪，当安用科法为？”

(选自《三国志·是仪胡综传》，有删节)

【注释】：①赵简子，即赵鞅，周舍乃其臣僚，曾于简子门前立三昼夜，简子怪而问之，答以愿为其臣僚以效力。

9． 解释下列句中加点的词。（4分）

⑴吕蒙图袭关羽____________________⑵都武昌____________________ ⑶事先咨询____________________⑷悉验问____________________

10．下列句中的“之”与“遣仪之皖就将军刘邵”中的“之”的意义和用法相同的一项是（）（2分）

A.怅恨久之B.专诸之刺王僚

C.辍耕之垄上 D. 愿陛下亲之信之

11． 翻译下列句子。（4分）

⑴仪自以非材，固辞不受。（2分）

____________________________________________________________

⑵权叹曰：“使人尽如是仪，当安用科法为？” （2分）

____________________________________________________________

12． 全文表现了是仪哪些美好的品格？（2分）

____________________________________________________________

(三)阅读下面的文章，完成13—15题。（8分）

没有水的生命奇迹

⑴大部分生物都需要水才能生存，只有少数生物能够在缺水的情况下奇迹般地存活。

⑵如果必须说出一种能够在地球上最恶劣和干燥的环境下生存的动物，那只能是骆驼了。骆驼可以仅用很少的水维持生存，可以忍受沙漠的酷热和严寒。

⑶骆驼在不喝水的情况下能够存活的时间取决于吃到食物的多少、沙漠里白天和夜晚的温度、风的强弱以及它是在工作还是在休息。在撒哈拉沙漠，骆驼可以滴水不进地活好几天，但这并不代表它们不需要水，而是它们能从所吃的植物中得到水分。如果沙漠气温在30℃至35℃之间，骆驼可以两周不喝水。但当骆驼开始喝水时也没有人能阻止它，一次休息时它能喝106升水，如果给它一整天时间，它甚至能喝170升水，这个储量是普通汽车油箱储量的两倍多。

⑷此外，骆驼的耐脱水能力非常强。人类如果丧失12％的水分就会死掉，但骆驼可以丧失40％的水分却没有生命危险。这是因为骆驼血细胞的椭圆形形状有利于血细胞的运动，可以使血液畅通流行而不至于阻塞或凝固。

⑸骆驼可以说是一种超级动物，不过它和另一种生物——十字花科含生草属的耶利哥玫瑰比起来还是稍有逊色。这是一种生长在摩洛哥和伊朗南部的典型的灰色小植物，植株高度很少超过15厘米，又被称作“复活草”。

⑹耶利哥玫瑰在雨季之后会死亡变干，将茎叶卷曲成球状以保护种子并防止叶子过早散开。这些种子的生命力很强，可以保持休眠状态好几年。当遇到雨水时，叶球就会散开，种子发芽生长。另一种被称为“沙漠玫瑰”的美洲蕨类植物也被称为“复活草”，只要遇到一点点水，它就会复活并重现绿色。

⑺美国国家航空和航天局从60年代开始对相关植物进行空气栽培，即完全在空气中栽培植物。植物被挂在一个房间里，每隔一段时间自动装置向房间里喷洒必要的营养和水分。这是最接近没有液态水生存的状态，因为这种栽培方式使植物必需的水分减少了98％，肥料减少了60％，并且不需要喷洒任何农药。

⑻对低湿休眠生物基因的研究是最近兴起的一个新研究领域。大约半个世纪前，科学家证明地球上存在着少量动植物，它们可以完全变干而不会死亡，几个小时甚至几十年地保持这种状态，然后恢复其所有功能，就像什么事情都不曾发生过一样。

⑼在这一研究方向上，新西兰科学家罗伊·丹尼尔提出，传统的生化理论“水是生命必需的成分”可能并不完全正确。以酶为例，酶是维持生命的基础，传统理论认为，酶要发挥作用需要不少于其数量20％的水。但是实验证明这种说法是错误的。因为在很多情况下，酶可以在仅有少量水的情况下正常工作，这很可能说明水并非如我们想象中的那样必不可少。这种猜测为生物技术学家的研究提供了新的可能性，他们开始进行新的反应试验。一直以来，人们认为水是因为其特殊的物理化学特性而成为生命必需的元素的，但现在科学家开始想象，生命的最初形式需要水仅仅是因为周围有水存在，而不是因为水具有什么独特的性质。

13．根据文章回答，为什么“人类如果丧失12％的水分就会死掉，但骆驼可以丧失40％的水分却没有生命危险”。（2分）

____________________________________________________________

14．文章最后一段采用了哪些说明方法？有何作用？（3分）

____________________________________________________________

15．“大部分生物都需要水才能生存，只有少数生物能够在缺水的情况下奇迹般地存活”句中的“大部分”能否去掉？为什么？（3分）

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（四）阅读下面的文章，完成16—18题。（9分）

人际交往的金钥匙

⑴交往从第一印象开始，幽默的人容易给人留下良好的第一印象，自然也不难吸引别人的交往热情。

⑵第一次交往，多少有些陌生感，幽默能使陌生感很快释然。美国著名演说家罗伯特有许多朋友，其中不少是无名之辈，他们同他首次见面时，总是有些拘谨。有一次，罗伯特60岁生日，许多朋友去看他，有人见他头秃得厉害，就劝他不妨戴顶帽子。罗伯特回答说：“你们不知道光头有多好，我是第一个知道下雨的人！”这句幽默的话一下使聚会的气氛变得轻松起来。人们之所以喜欢同罗伯特交往，不仅因为他是个极有才华的人，而且也因为他的幽默能使第一次交往就成为朋友的欢聚。

⑶幽默还是信任之桥的建设者。美国大众心理学家特鲁·赫伯在他的著作中引用过一件轶事。林肯总统在会见某国总统时，还没有握手就谈笑风生：“啊，原来我的个子还没有你高，怎么样，当总统的滋味如何？”那位总统有点拘束，说：“你说呢？”“不错，像吃了火药一样，总想放炮。”这段对话使两位总统间的猜疑、戒备之心立刻消失了，以后的会见完全是在信任、坦率的气氛中进行的。一般说来，幽默的人比较豁达大度，不大计较别人的一言一行，对方与之交往的心理压力比较小，因此，信任的建立相对比较容易也就不奇怪了。

⑷人际交往之中，有时难免会有尴尬的场面发生，幽默是化解困境的最友好方式。一次，一位作家在家中宴请几位朋友，不知什么缘故，几位客人激烈地争论了起来，情绪越来越激动。这位主人为了平息餐桌上的争论，于是提了一个十分意外的问题：“诸位，刚才是一道什么菜？大概是鸡？”“是的。”一位客人答道。“一定是公鸡！”主人一本正经地说，“原来是鸡作祟，难怪大家要斗起来。”说完他举起酒杯：“来点灭火剂吧，诸位！”干戈顿时化为玉帛，一场餐桌上的征战偃旗息鼓了。

⑸犹如一桌美味佳肴能激发人的食欲一样，幽默风趣的态度，也是唤起别人交往热情的“味精”。有一次，特鲁·赫伯去看望一位病人，这个人已在病床上躺了3年。赫伯问他每天都吃点什么，他笑着说：“在这儿会挨饿吗？我每天都要用叉子来吃药。”病人同赫伯讲了一连串发生在病房里的笑话，使在座的人都忍俊不禁。医生告诉赫伯，这病人刚来时，他们以为他活不到年底，现在却要痊愈出院了。“或许是他的那些笑话帮了他的大忙。”后来，这位病人出院时，同室病友依依不舍地对他说：“你一走，我们都要死了。”他却回答：“不会，倘若你们死了，医生也活不了，他们上哪儿去收医药费？”真是三句不离幽默。正是幽默使他成了一个大受欢迎的人。

⑹心理学家凯瑟琳说过：“如果你能使一个人对你有好感，你就有可能使周围的每一个人甚至是全世界的人，都对你有好感。只要你不只是到处与人握手，而是以你的友善、机智、幽默去传播你的信息，那么时空距离就会消失。”

⑺用幽默打开交往之门，或许你就不需要其他的钥匙了。

16．请用自己的话概括作者阐述的主要观点。（3分）

____________________________________________________________

17．选文第⑸小节用了哪些论证方法，有何作用？（3分）

____________________________________________________________

18．结合原文，请你谈谈对 “幽默还是信任之桥的建设者”这句话的理解。（3分）

____________________________________________________________

（五）阅读下面的文章，完成19—22题。（13分）

梧桐

⑴或日光，或月色，地上大部分浓荫是梧桐的身影。如果你曾在风景自然的乡村居住，记忆的青瓦上就少不了这层厚绿。

苍苍梧桐，悠悠古风；叶若碧云，伟仪出众；

根在清源，天开紫英；星宿其上，美禽来鸣；

世有嘉木，心自通灵；可以为琴，春秋和声；

卧听夜雨，起看雪晴；独立正直，巍巍德荣。

⑵梧桐之树，丰满不能把握，浑圆只可拥抱。因为他怀间藏着一张古琴。外表粗枝大叶，内里却聪明灵秀，雅致奇异。

⑶梧桐有着音乐天赋，据说是制琴的良材。天然资质加上一段取纳万籁的经历，造就了梧桐的非凡才思和浪漫情怀。

⑷首先是雨声。梧桐宽阔的叶子为雨声而生。春雨的轻柔婉约，夏雨的激烈豪放，秋雨的忧郁缠绵……击落淋流之间，都化作千般妙韵，点点滴滴汇入生命的湖泊。湿润的梧桐啊，原来是被这样浸透和滋养。

⑸然后是风声。北风之马嘶，南风之羊鸣，西风之虎啸，东风之龙吟……一一收聚在胸。有时树枝会折断，那正是随风而舞的激动。

⑹然后是鸟声。燕子的新曲，麻雀的旧调，布谷的民歌，斑鸠的土谣……全都以传统的木刻存放。

⑺秋叶凋零。而只有梧桐的叶子落尽，天空才可以完全呈现出来。

⑻再往后，就是雪声。扑扑簌簌，由疏朗的枝子加以整理。我相信任何时候拍打梧桐，都会有雪花飘落头顶。

⑼当然还有雷声，那带电的强音。

⑽够了吗？如此深厚的艺术素养，难道还不够一张琴的需要吗？你看梧桐的年轮，清晰完整的金质唱片，记录了难以计数的乐谱。除了年轮，树木还有什么呢？换句话说，除了音乐，梧桐还有什么？音乐是梧桐的全部生命。

⑾是古代一位采风的乐官吧，梧桐。他被丰富美妙的音乐所深深吸引，忘记回去复命。他走不动了，因为背负的实在太多。为一只蟋蟀，他清泪纵横；而一只蝈蝈儿，就令他热血澎湃。他静静地站在那里，听啊，听啊，听天之音，听地之乐。他听到了河水的倾诉，听到了云彩的感叹……而且，他听到了人。最重要的，他听到了人所不能听到的声音。时间太长了，他的双脚长在一起，陷入了茫茫大地。或者还有另外的传说：知音不在，弹者故去；孤琴空立，久而化石；天地滋润，活为佳树；丝弦已失，谁识此木？

⑿等有一天梧桐平卧，掀去树衣，露出纯洁之躯，丝弦排列如江河奔流！你听吧，爱恨悲欢就滔滔而出，一发无收。

⒀这样的梧桐，不拿来做琴，会有多么可惜。

⒁不幸的是，一棵梧桐却成了我的书桌。仿佛被禁无期的囚徒，默默忍受命运的苦难。清漆之下，可见音波起伏，乐澜依稀。读书余暇，手指轻敲，其声深宏美，动人魂魄，那是志士不可更移的决心啊！若拍案而起，慷慨悲壮之音可使肝胆共振，书剑同声！梧桐的不幸，却成了我的大幸。

⒂梧桐繁茂，最终做琴的却是少数，因为弹者有限，闻者太稀。但梧桐就是梧桐，无论后来做了什么，其性未改，其质未变，其爱乐的身体和灵魂不死。只要你用手叩问，就一定能得到真实的回答。投入火中的碎片，照样发出烈烈的绝响。这才真正是梧桐的至高境界。

（选自《散文》，有删改）

19．阅读全文，说说文中第⑶小节中“一段取纳万籁的经历”具体指什么。（3分）

____________________________________________________________

____________________________________________________________

20．请你说说“为一只蟋蟀，他清泪纵横；而一只蝈蝈儿，就令他热血澎湃”这句话妙在何处。（3分）

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____________________________________________________________

21．结合文章最后一段，谈谈你对“这才真正是梧桐的至高境界”的具体含义的理解。（3分）

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22．结合全文，概括作者认为“音乐是梧桐的全部生命”的原因。（4分）

_____________________________________________________________

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三、作文（50分）

你爱听清晨那一声嘹亮的鸡啼还是爱看那初升的红彤彤的旭日？你爱那平凡幸福的人生还是爱那轰轰烈烈的一生？你一定还爱着生活中许许多多美好的事物，那么你最爱的又是什么呢？

请以“我最爱的____________”为题，写一篇文章。

要求：⑴先将题目补充完整；⑵文体自定，诗歌除外；⑶字数不少于600字。

（命题人：江苏省无锡市河埒中学万晓琳）

参考答案及解析：

2009年中考模拟试卷

一、积累运用（25分）

1．⑴拮⑵锲⑶疵

2．⑴乱花渐欲迷人眼⑵背灼炎天光⑶人迹板桥霜⑷会挽雕弓如满月⑸莫道不消魂⑹长河落日圆⑺长风破浪会有时，直挂云帆济沧海⑻了却君王天下事，赢得生前身后名⑼无意苦争春，一任群芳妒

3．⑴平民⑵身份低微，见识短浅 ⑶辱，这里有降低身份的意思

4．B

5．D

6．鲁提辖粗中有细

7．⑴灵活巧妙地借用了计算机术语，生动贴切而有新意。

⑵运用排比，语势连贯。

⑶语调轻快，富有节奏和韵味，给人深刻的印象，让人回味无穷。（可以多角度回答，答对两点即可）

二、阅读理解（45分）

8．⑴写出了孟城口衰败凋零的景象。（意思对即可）

⑵表达了诗人内心的悲哀、忧愤之情。（答对一点即可）

9．⑴谋划⑵建都，定都⑶询问⑷全，都

10．C

11．⑴是仪自认为自己不是将才，坚决推辞不受。

⑵孙权感叹说：“假使人人都像是仪，又何必（怎么要）动用法律条令啊！”

12．忠勇公正、谨慎、正直。（能结合原文，意思对即可）

13．骆驼血细胞的椭圆形形状有利于血细胞的运动，可以使血液畅通流行而不至于阻塞或凝固。

14．举例子、列数字；说明了传统的生化理论“水是生命必需的成分”可能并不完全正确。

15．不能，“大部分”表示范围，是大多数的意思，表示大多数生物都需要水才能生存，但不排除例外。删掉后变成所有生物的生存都需要水，与事实不符，此处体现了说明文语言的准确性。

16．运用幽默感去与人交往，就能缩短人与人之间的距离。

17．比喻论证、举例论证，论证了幽默能唤起别人交往的热情。

18．幽默的人比较豁达大度，不大计较别人的一言一行，对方与之交往的心理压力比较小，因此，双方建立信任感就相对比较容易了。（意思对即可）

19．梧桐经过雨声、风声、鸟声、雪声、雷声的浸透、滋养和冲击。

20．用了拟人手法，生动形象地描述了梧桐被丰富美妙的音乐所深深吸引的情形，表现了梧桐的非凡才思和浪漫情怀。

21．梧桐就是梧桐，无论做什么，其性未改，其质未变，其爱乐的身体和灵魂不死。

22．⑴ 梧桐有着音乐天赋，对万籁的取纳，造就了梧桐的非凡才思和浪漫情怀。

⑵梧桐木可演绎人间的爱恨悲欢。

⑶即使不为琴，无论后来做了什么，其性未改，其质未变，其爱乐的身体和灵魂不死。

⑷投入火中的碎片，照样发出烈烈的绝响。

三、作文（50分）

略

附文言文译文：

是仪，字子羽，北海国营段县人，孙权继承和统管大事，以表示尊敬优待的文书征召是仪。是仪到达后受到亲近和信任，专门在孙权身边负责机密文书的办理，被授予骑都尉的官衔。吕蒙图谋袭击关羽，孙权问是仪的意见，是仪觉得吕蒙的计策很好，劝孙权采纳。是仪又随孙权出兵进攻关羽，被任命为忠义校尉。他向孙权陈述理由辞让，孙权下达指令说：“我虽然不是赵简子，但是您怎么能够不委屈自己当一下周舍呢。”

擒杀关羽平定荆州之后，孙权建都武昌，是仪升任裨将军，后来又封为都亭侯，代理侍中职务。孙权还想授给他一支兵马，是仪自认为不是将才，坚决推辞不受。黄武年间，孙权派是仪到皖县去见将军刘邵，想执行引诱魏军大将曹休前来的计划。后来曹休受骗率军到达，被打得大败而逃，是仪因功升任偏将军，进入皇宫内的尚书台审阅文书。孙权迁都到东边的建业，太子孙登留在武昌镇守，并让是仪辅佐太子。太子非常尊敬他，每件事都先征询其意见，然后才实施。此后是仪进封都乡侯。后来他随太子孙登回建业之后，又被任命为侍中，中执法。中书典校郎吕壹诬告过去的江夏郡太守刁嘉诽谤诋毁国家政事，孙权大为震怒，把刁嘉抓进了监狱，有关官员也全部弄来查证审问。当时受牵连的人害怕吕壹，都说听到了刁嘉的恶毒攻击，唯独是仪却说没有听到。结果他一连很多天都受到追根究底的盘问，孙权为此下达的诏令也变得严厉非常，群臣为他的处境担心到了极点。是仪依然据实回答讯问，供辞保持正直而不改变。结果孙权放过了他，刁嘉也得以免罪。

篇8：2009年中考英语复习策略

一、认真研究教材

1再次通读教材，进一步了解教材的体系结构。

2要重视教材：1)从单词复习人手，重视音标学习；2]把每一单元复习的重点单词，语法、语言项目排出表格；3)做好复习课的课堂反馈练习。

二、明确指导思想

中考试题主要是为选拔高一级学校新生而设计的。它不仅要全面检验考生掌握文化知识的程度，更要检验教师平时教学的宽度、深度与效果。尽管每年试题都有不同程度的变化，试卷难易程度也经常调整，与实际生活越来越接轨，但万变不离其宗。这个“宗”就是《英语课程标准》和各地区教研部门提供的“考纲”等。

近年来，纯语法的知识考查越来越少，而对学生能力方面的要求却越来越高。但不管如何改变，我们不能让所谓的“题型”牵着鼻子走，更不能“头痛医头，脚痛医脚”。所以总复习指导思想不能偏，《课标》不能丢，双基不能忘，只有这样，才能取得良好的复习效果。

三、制定周密的复习计划

初三英语复习由于时间受到严格控制，要在短短的两三个月时间里完成初中三个学年所学到的全部知识，并非轻而易举的事。所以制定一个周密的复习计划尤为重要。切忌不分主次、不辨缓急、平均施力的做法，而应力求做到内容精要，重点突出，统筹兼顾，疏而不漏，分段集中，环环相扣。

1重视教材中单词、词组、句型的复习

有不少同学复习时把课本抛在一边，专攻复习资料上面的难题．结果事倍功半。因此，中考前的复习应着眼课本教材，各单元中的单词、词组、重点句型的复习是必不可少的。

由于部分学校在新课教学时处理得可能比较粗糙，在复习阶段，这就成为重要的一环，可谓是“双基”中的“重头戏”。单词及词组就是基础，离开它们就谈不上句子和文章，拼写单词是学生最为薄弱的环节。而中考中的主观题，如书面表达、根据中文写单词、词形转化、综合填空等题型对这方面却提出了更高的要求。因此，我们除了在平时应多加重视外，在复习阶段，还应特别注重培养词汇记忆方面的兴趣，多想些办法，如单词接龙、根据所给字母编单词、根据句意填单词等等，这样，课堂上花费时间不多，也能取得较好的效果。

1)关于教材中的词汇

词汇是学习英语的基础，根据词义来记忆单词是一条基本的途径。复习过程中应注意归纳、总结。

a同音异形异义词归纳：如：write-right，falher-farther，our-hour，no-know，etc，

b词义的归纳。

c词类的归纳。

《英语课程标准》提供了24个话题项目，教材中的单元内容即根据这个标准编写的，我们可根据这些话题分类按5级要求(中考要求)记忆单词。如：

①关于饮食的词汇：beef,chicken，pork，fish，milk，rice，bread．noedIe．etc，

②关于天气的词汇：sunny，cloudy，windy，ramyihot，w&rnl，cold，cool，etc，

③关于学校生活的词汇：classroom，office，library，grade，class，subject，etc，

④关于自然的词汇：trees，bushes，grass，crops，wild ani-mals，endangered animals，etc，

d按构词法归纳。

构词法是科学的单词记忆方法，对于扩大词汇量能起到举一反三、事半功倍的效果。构词法分为三类：派生、合成和转换。

①派生：即在词根上加前缀或后辍构成新词。如：在有些行为动词后面加er，表示从事某种动作的人或物。如：dancedancer／sing singedteach teacher／work worker，etc．如在有些词语前面加前缀un，就将原词义改变为相反或否定的词义。如：kind unkind，known unknown，able unable，happy unhappy，etc．

②合成：由两个或两个以上独立且语义不相同的词结合成一个表达新的语义和语词功能的词。如：foot+baH=football．hand+bag=handbag，day+dream=daydream，etc．③转换：即由一种词性转换为另一种词性。如：visit v．n．参观stop v．停止In．车站。watch v观看，n手表。

2)关于教材中的句型

a最重要的是掌握简单句的五个基本句型，这是做好书面表达等题型的基础。

①s+V Simon is sleeping．

②S+V+DO Millie is reading a book．

③s+v+P Jim is kind．

④s+V+IO+DO Amy gave me a book．

⑤s+V+DO+OC Sue calls her dog Eddie．

b多做一些句型转换或改写句子的练习，例如：

①It takes sb．someti‘me t0 d0 sth／sb．spends some tome(inldoing sth．

②either……or……／neither……nor……

③not only…but also……／both…and……

3)关于教材中的动词时态

a掌握最基本的动词时态：一般现在时、一般过去时和现在完成时。包括肯定旬、否定句、疑问句以及回答。

b掌握助动词do、be、have在时态中的作用。

2加强阅读能力的培养

《英语课程标准》要求学生初中三年除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上，平均每天阅读150词左右，要做到这一点确实有点难度。而阅读类题目是考查的重点，在各地的中考试卷中占了将近一半的分值，所以，除了教材中的阅读文章外，学生们每天应有目的地选择一些难度适中、体裁多样、涉及面广的读物，培养理解能力，同时也更好地增强语感。

3重视听力训练

听力是中考英语中最基本的题型，如2008年聊城市英语中考听力和口试将各占20分和10分。老师们在平时上新课时，比较注重对学生这方面的培养，比如让学生跟读课文，听说等等。但听力不仅包括听磁带，更包括上课时老师的英语口语，学生间的相互交谈等。所以在上复习课时，学生们要在教师的指导下经常进行一些日常小对话，让耳朵不至于生疏。

应该特别引起注意的是，在整个复习过程中，提高综合运用语言的能力应是复习的核心，它应贯穿复习的全过程。

4培养自主学习能力

复习过程也是学生不断探索适合自己的良好学习方法的最佳时期。因此，学生们要注意掌握学习技能，形成自主学习能力。只有这样，才能灵活地运用已经掌握的知识。