游戏范文3000（精选5篇）
篇1：游戏范文3000
1.9600GT中将高性能显卡配置：CPU AMD Athlon64 X2 4600+ AM2(盒/65纳米)￥ 435 主板 华擎 ALiveNF5-VSTA ￥ 445 内存 三星 2*1GB DDR2 800(金条)￥ 135*2 硬盘 日立 160G 7200转 8M（串口/3年盒）￥ 320 显卡 影驰 9600GT中将版 ￥ 999 光驱 三星 TS-H652H ￥ 250 机箱 金河田 飓风8198 ￥ 256 合计金额：2975 元
2.cpu：AMD速龙双核5000+AM2(黑盒)--￥600 风扇:超频三金蚂蚁三代--￥80 主板：斯巴达克黑潮BA-200--￥599 内存：宇瞻经典DDR2667.1G单条--￥150 硬盘：希捷160G/串口(盒)--￥355显卡：迪兰恒进HD3690极捷号--￥699 光驱：先锋DVD-228--￥158 机箱：随便挑--￥140 电源：酷冷至尊魔石350--￥190 键鼠装：随便一款套装--￥60 总计:3031元,实际装机肯定不超过3000元网络游戏都没问题.3.CPU：AMD A8-5600K
主板：七彩虹战斧C.A75K M2 V14
内存：威刚游戏威龙8G DDR3 1600G双通道套装
硬盘：西部数据1TB SATA3 64M单碟/蓝盘
机箱：大水牛A1803
电源：大水牛网霸PP400WAA
显示器：AOC 2241V
这样一套整机3000元多一点。
A8只比A10少0.2G的主频，核芯显卡差一点，但是价格便宜130元左右，你如果需要那点性能也可以换成A10，只是个人觉得性价比不如A8。
主板用A75足够了，用A85是浪费。
内存最好是双通道(即两条内存条)，才能发挥APU的最好性能，不过4G*2差不多400元，如果预算有限，也可以2G*2，少150元以上。
硬盘方面，现在1TB比500G要有性价比，除了容量翻倍，读取/写入速度也快很多，价格才多100元左右。
机箱电源不是很熟悉，只是用过大水牛的还不错。
显示器还是觉得AOC冠捷比较有性价比。
篇2：游戏范文3000
摘要：幼儿音乐课作为开展素质教育的主要渠道，提高其教学质量具有现实意义。游戏教学法作为全新的教学方法，满足幼儿新课改的要求，具有一定推广价值。有鉴于此，本文中以游戏教学法为切入点，详细分析其在音乐教学中的中应用。
关键词：幼儿音乐；游戏化教学；方法分析
幼儿数学教学中引入游戏教学法，可以有效结合有效活动与课堂教学，活跃课堂氛围，拉近师生关系，为幼儿神营造一个舒适的学习环境，调动学习积极性与兴趣，提高教学质量，本文就此展开相关论述。
1、教育游戏分析
教育游戏与其它娱乐性游戏不同，它从创作之初就秉承着严肃的态度，它具有明确的目标性和教育性，它不仅是以娱乐为目的，是基于成熟教育理论而开发设计的。在具体游戏过程中，它能在无形中帮助学生掌握一些知识，达到锻炼学生反应力和身体灵活性、协调性的能力，且在游戏过程中，能够培养学生的团队协作能力，帮助学生世界观和价值观的初步构建和形成。除此之外，教育游戏还能帮助学生从游戏中学会思考和创新，从而帮助教师在学生游戏过程中达到教育的目的。
2、游戏教学法的作用
教育游戏在幼儿教学中发挥着重要作用，为学生后期学习夯实基础。2.1培养学生的自信心
借助教育游戏可以充分调动学生积极性与好奇心，集中注意力投入到学习活动中，潜移默化间获得相关知识。通过各类教育培养学生团队意识、口语表达能力等，最终达成培养学生自信心的目的，养成乐观开朗的性格。
2.2全面认知社会情况
认知教育对学生来说较为抽象，理解难度较大。如果单纯依靠理论讲解学生很难理解，甚至感到迷茫。借助教育游戏，可以将抽象理论具体化，帮助学生正确认知社会与理解社会，为后期融入社会奠定基础。2.3提高学生身体素质
健康的身体是一切事情的基础，也是学生成长的必备条件。但随着社会生活水平提高，人们习惯于安逸生活，身体锻炼的时间不断减少，这对学生健康成长产生不利影响。借助丢沙包、跳皮筋等游戏，可以锻炼学生身体，提高身体素质。
3、幼儿音乐游戏化教学策略 3.1借助游戏激发兴趣
爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。说明学生一旦对某件事情产生兴趣，就会自觉主动的去探索和求知。因此，教师在日常教学过程中，注意激发学生学习兴趣，吸引学生求知欲，让学生喜爱对中国的语言文字，但在学习中，许多文章的趣味性不足，很难吸引学生的学习兴趣，所以在学生教学时，教师应根据文章的具体内容做一些适当的调整和改变，来吸引学生学习兴趣，激发学生探索求知欲。
例如：故事导入法。“十二生肖”故事，教师直接给学生讲十二生肖的名称和顺序比较枯燥，学生也容易记混。所以，在课堂开始前，教师可以先了解一下学生们的生肖，再提问同学们“大家知道十二生肖中为什么小小的老鼠能够排第一吗？”这一问充分引起学生兴趣和求知欲。这样教师就可以将十二生肖争排名的故事讲出来，在讲的过程中顺便将生肖的排名也一一列出来，顺便人学生找出自己的生肖排名，帮助学生形成初步记忆；之后，再引出十二生肖的儿歌，加深学生记忆。如此，将学生的感官体验和主观能动性都积极调动起来，使学生対十二生肖记忆深刻，完成音乐教学。
3.2营造音乐游戏氛围
实施幼儿音乐游戏化教学时，应紧紧抓住游戏化教学的优势与特点。教师利用好游戏化教学的主要优势，争取在幼儿音乐教学中发挥更大的作用与效果，这对于幼儿音乐教学来说是一项重大的挑战。为充分发挥好音乐游戏化教学的价值，必须对音乐游戏进行精心化设计，及时考虑学生的实际兴趣与爱好，对学生教学方法进行科学性的教学，能实现音乐教学的不断创新与优化，进而提高音乐教学质量。
例如，以多媒体平台为载体，选择其特有的图片、动画等资源来优化课堂，积极设置游戏情境，让整个氛围更为浓郁、合理，最终可大大提高幼儿音乐教学的实效性。教师可利用多媒体播放一段演唱会的片段，此时，幼儿生热情高涨，纷纷睁大眼睛去欣赏劲歌热舞。然后，教师让学生闭上眼睛听音乐，听听现场所使用到的乐器有哪些，以锻炼幼儿生对乐器音色的识别力，使得整个教学变得轻松、自然。
3.2塑造和谐师生关系
和谐的师生关系能够促进感情的交流，而情感的互动则是进行心理健康教育的关键，利用音乐教学的过程与学生进行心灵互动，无形中对学生进行心理健康教育。因此，为拉近与学生距离，首先教师要将自己变成一个孩子，在音乐教学时，教师适当地进行角色转变，将自己当作学生，利用真情实感来打动他们，大家一起尽情的歌唱、跳舞，在构建良好教学环境的同时，给学生营造一个安全、愉快、和谐、自由的情感体验。
例如，笔者曾在一年级第一堂课“你的名字叫什么”学习时，在课堂开始就利用诙谐幽默的语调向大家进行自我介绍，让大家在课堂上感觉到温馨、愉悦，在引导同学们主动进行自我介绍，在这样一种欢声笑语中，打开音乐，这样优美、轻松的音调很快吸引学生注意，跟着老师开始跟随音乐的节奏拍手，随着老师的鼓励，大家的情绪逐渐高昂，开始跟着音乐共同起舞。可以看出，再这种轻松愉悦的氛围能加深学生与教师之间的互动。同时，偶尔的角色转换，对于学生歌曲学习也有一定促进作用，并且在表演过程中，真正从心灵深处感受到音乐带来的快乐，对学生情感和心理都有一定的熏陶作用。
3.3有效创设游戏情境
游戏化教学法在幼儿音乐教学中的开展，不仅能提高学生课堂活跃性，还能吸引学生注意力，突出课堂气氛。因此，在幼儿音乐教学中，应用游戏化教学法，凸显个性化教学，创设有趣的音乐情境，吸引学生注意力。以游戏形式进行引导，能最大程度调动学生课堂参与性和积极性，在一种轻松、自在、愉悦的氛围中实现音乐素养的提升，对幼儿生音乐造诣和成长具有深远影响。
例如，在学习“音符”时，教师可以提前准备一些贴纸，在每张贴纸上写下不同的独立的音符，并将这些写有音符的贴纸粘在学生胸前，然后由教师弹钢琴，弹到哪个音符，贴有那个音符的学生向上跳一下，同时还要大声唱出这个音符，对于表现错误的学生进行适当惩罚——表演节目，如，让其根据音符的不断变化摆动身姿，律动身体，以此来训练学生的韵律感和节奏感。再如，为了帮助学生认识到音符之间的差异，正确划分四节、八节、十六节音符，教师可以将音符按照“走”“慢跑”和“快跑”进行划分，然后教师通过喊口号和口头引导的方式，帮助让学生理解音乐速度的快与慢。在进行学生节奏感的训练时，教师可以让大家提前准备一把长尺，然后在黑板上写出一串音符，先让学生单独及进行模拟和练习，然后以组为班委，让学生根据节奏感用长尺在课桌上进行打拍练习，遇到高音时，用力拍打；低音时，轻轻拍打，根据自己的感觉来判断拍打力度，以此锻炼学生的节奏感。
结语
总之，幼儿音乐教育中游戏发挥着重要作用，将音乐元素与游戏元素相结合，继而碰撞出激烈的火花，也可以促使教学效果变得更为科学、有效。音乐教师应该充分考虑学生个体情况及硬件设施，选择合适的游戏活动，培养学生综合素质，实现全面发展的目的。希望通过本文论述，可以为同行提供经验借鉴与参考。
参考文献
篇3：游戏范文3000
创始人：袁旭
成立时间：2008年8月
所在行业：网游加速
2009后销售收入：数千万人民币
融资情况：68%
迅游解决的足运营商端“第一公里”和用户端“最后一公里”之间的网络延迟问题
玩网游最痛苦的莫过于延迟和卡机，迅游科技开发的网游加速器则可解决这个痛苦，享受这个服务需每月支付20元的费用。
创始人袁旭今年只有26岁，他上完大一后就被“一股强烈的冲动推着”，从北京大学休学开始创业。不过，袁旭最早的目标并非给网游加速，而是解决网络间所有互联互通和网络障碍的问题，这无疑是个宏大的目标。2006年发布名为“统一加速器”的产品，经过一年的运营，袁旭认识到这种泛而不精的产品并非正确的方向。不过，他也发现用户中网游玩家占的比例很高，他们对延迟非常敏感，因为玩网游是与大量玩家竞争、互动的过程，所以需要最快的响应速度。 从2000年《传奇》商业化服务开始，网络延迟就一直是网游公司的心头之痛，但很大程度上这是中国网络环境的复杂造成的，网游公司无法解决这个问题。袁旭看到了其中的机会，“从泛加速到网游加速，乍看市场变小了，但专注才能有竞争优势。”
在迅游之前，国内没有网游加速服务，从技术上讲，迅游解决的是运营商端“第一公里”和用户端“最后一公里”之间的网络延迟问题。其实很多网游需要的带宽并不大，有20～30K就足够了，但今天很多用户的带宽已经达到2M，网游却依然卡机，最主要的原因是网络中不同流量缺乏疏导，“大家都去挤独木桥”。
迅游的解决办法是，在基础电信网上建设虚拟专网，独立于基础网络，好比是一条专用车道，只有网游用户能上。另外，迅游合理规划了数据传输路径，购买带宽在全国建了100个节点，这些节点同时也是信息采集点，对流量状况进行分析，因此迅游就成为一个GPS，即使绕路也没有成本。目前，迅游与国内三大电信运营商、歌华宽带以及教育网等都建立了网络接入台作，解决了互联互通问题，但更主要的是同网加速，让所有玩家都回到一个公平竞技的平台。据袁旭介绍，迅游的这套理念比国外同行早了3年。
迅游在20D8年下半年正式运营，很快得到了玩家的认可，并且主要以口碑方式进行传播。截至今年7月，迅游覆盖了超过1000款网游，—款新游戏上线后，24小时内就可以接入。而用户数也达到了3000万，其中付费用户有几十万人(迅游允许用户免费使用三个月，之后开始收费)。并且还在以每天5万多人的速度增长。袁旭估计，到明年7月，迅游用户数达到6000万应该不是问题。此外，国内前50家网游公司中的20多家都和迅游建立了合作，包括盛大、完美时空、金山等，一些网游管理员甚至会主动向玩家推荐使用迅游。
篇4：企业职工入党自传3000字范文
企业职工入党自传3000字范文1
敬爱的党组织：
我叫xx，1988年8月8日出生于x市的一个城镇家庭，2013年加入共青团组织，并于2013年年出递交了入党申请书，现在工作于某电信部门。
我志愿加入中国共产党，成为一名光荣的中国共产党员。因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。作为一名入党积极分子，首先要解决为什么要入党的问题。因为入党动机是激励我入党的主观原因，从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为，也是个人世界观、人生观的集中反映。在学习的过程中，我体会到了什么叫真正的入党动机。
1993年9月我从一个幼稚的顽童迈进了知识的殿堂，走出了人生中关键的第一步，进入了市重点小学2013小学。上小学后，我专心听讲，学习上，努力刻苦，在班上学习成绩一直名列前茅;劳动中，不怕脏，不怕累，争当先进，每学期都被评为“优秀少先队员”。最后在小学三年级时光荣地加入了中国少年先锋队，每天配搭着鲜艳的红领巾，我暗暗下定决心，一定要更加进步，刻苦学习，成为德才兼备的人，在小学六年里，我最后被评为了市优秀学生。
1999年我以优异的成绩考上了省重点中学--2013中学。在这个陌生的环境里，我决心不辜负父母的期望和自己曾付出的努力，于是就更加严格的要求自己。同时我自觉接受马列主义毛泽东思想的教育，在初中三年理，我一直担任着班长，并在初一第二学期光荣地加入了共青团。在初中的三年里，我一直都刻苦学习，成绩优异。
2013年9月我被全国示范性高中2013高级中学录取，在高中阶段我一直担任班级的学习委员;学习上，我刻苦努力，学习成绩名列前茅;思想上，我成为了学校的学生团员代表，参加了市共青团2013代表大会，并被评为了2013年的x市优秀共青团员。2013年我高中顺利毕业，被2013大学录取。
大一，在院里积极紧张有序的开展各项工作，我通过努力竞选为院团支部书记。大二 我被组织吸取为一名入党积极分子，我先后参加了校团委举办的团干培训班和校党委举办的入党积极分子培训班，并顺利通过党课结业考试。也就是在那时，我才对党组织的历史作用与地位有了更加深刻、更加真正的认识。
2010年我从2013大学毕业，作为一名学校的优秀毕业生，我被市电信局录用，正式成为了一名电信局的普通员工，在现在已经工作了半年之久了，在这半年了，我不断学习党的先进思想，在学习实践科学发展观活动中，我更不断在进步。
下面我详细地就我的入党动机问题谈一下我的心历里程。
刚递交入党申请书时，那时的我对党缺乏真正的认识;虽然后来上了党课，但对党的基本知识有所了解，思想上变有了迫切要求入党的愿望。入党不是给别人炫耀的，更不是用来满足自己虚荣心的，而是应该踏踏实实为党奉献，全心全意为人民服务，在学习和生活中发挥先锋模范作用。一时，在上党的基本知识概论课中学习了党的基本知识，同时有更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，并确定党在自己心中的形象。我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。当然我的思想仿佛又活跃不起来了，我怕再走错了方向，绕了弯路。此时，我的爷爷对我的教育给了我很好的启示。平日里，我最喜欢同爷爷探讨我的思想动态，因为他不仅是最了解我的人，而且是个老党员。他对我心里疑虑并不惊讶，反而给予了赞扬，他说，那是我在为自己诠释对党的认识，是我确立正确的入党动机的“必修课”。他对我说，入党是自己的事，而且同学习一样，重要的是独立思考的能力，要会观察，会总结，会引申，要去看书学习，去思考，是要花一番气力的。有些人在入党之后一段时间，甚至是一生都要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。在那以后我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己努力。
经过认真的学习和深入的思考，我对党的认识不断提高。中国共产党从诞生那天起，就是按照马克思列宁注意建党原则建立起来的不同于其他政党的新型的工人阶级政党。中国共产党始终是工人阶级的先锋队组织，是中国各民族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。她以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，是解救贫苦人民于水深火热的民族灾难中的伟大的力量，创造先进生产力和先进文明的核心力量。党的最终目的是实现共产主义的社会制度，其宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党不但是由现代先进生产力的代表——工人阶级所组成，而且是由工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子组成。较之其它政党团体，它有先进的阶级基础，由最先进的分子组成，是最值得信赖，最有威信和最有前途的政党。
我之所以要加入中国共产党，是因为只有党，才能够教育我们坚持共产主义道路，坚持一切从人民群众出发，掌握先进的社会、科技、文化本领，是因为只有党，才能引导我们走向正确的发展道路、创造更快、更好、更先进的文明。我之所以要加入中国共产党，是因为我要全身心地投入到共产主义的事业中，为中国的胜利腾飞、为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。多年来党对我孜孜不倦的教育，使我认识到：没有共产党，就没有新中国，只有共产党，才能救中国，只有共产党才能建设社会主义新中国。几十年的社会主义建设和实践证明，中国共产党能够改正自己的错误，领导中国人民向新生活迈步，她不愧为一个伟大、光荣、正确的党!
自传人：
20xx年xx月xx日
公司职员入党积极分子自传3000字2
敬爱的党组织：
我叫***，1xx年x月x日出生于辽宁省、大石桥市的一个城镇家庭，1997年加入共青团组织，并于20xx年年出递交了入党申请书，现在工作于晋江太平洋港口发展有限公司、深沪港区、调度室。
我志愿加入中国共产党，成为一名光荣的中国共产党员。因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。作为一名入党积极分子，首先要解决为什么要入党的问题。因为入党动机是激励我入党的主观原因，从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为，也是个人世界观、人生观的集中反映。在学习的过程中，我体会到了什么叫真正的入党动机。
1990年9月我从一个幼稚的顽童迈进了知识的殿堂，走出了人生中关键的第一步，进入了市重点小学虎庄中心小学。上小学后，我专心听讲，学习上，努力刻苦，在班上学习成绩一直名列前茅;劳动中，不怕脏，不怕累，争当先进，多次被评为“优秀少先队员”。最后在小学三年级时光荣地加入了中国少年先锋队，每天配搭着鲜艳的红领巾，我暗暗下定决心，一定要更加进步，刻苦学习，成为德才兼备的人，在小学六年里，我最后被评为了市优秀学生。
1997年我以优异的成绩考上了市重点中学--虎庄第一中学。在这个陌生的环境里，我决心不辜负父母的期望和自己曾付出的努力，于是就更加严格的要求自己。同时我自觉接受马列主义毛泽东思想的教育，在初中三年理，我一直担任着班长，并在初一第二学期光荣地加入了共青团。在初中的三年里，我一直都刻苦学习，成绩优异。
2000年9月我被青岛港湾技术学院录取，在此阶段学习上，我刻苦努力，学习成绩名列前茅;思想上，我成为了学校的学生团员代表。在院里积极紧张有序的开展各项工作，也就是在那时，我才对党组织的历史作用与地位有了更加深刻、更加真正的认识。
2004年我从青岛港湾技术学院毕业，作为一名学校的优秀毕业生，我被福建省、晋江深沪港录用，正式成为了一名深沪港的普通员工，在现在已经工作了7年之久了，在这7年里，我不断学习党的先进思想，在学习实践科学发展观活动中，我更不断在进步。
下面我详细地就我的入党动机问题谈一下我的心历里程。
刚递交入党申请书时，那时的我对党缺乏真正的认识;虽然后来上了党课，但对党的基本知识有所了解，思想上变有了迫切要求入党的愿望。入党不是给别人炫耀的，更不是用来满足自己虚荣心的，而是应该踏踏实实为党奉献，全心全意为人民服务，在学习和生活中发挥先锋模范作用。一时，在上党的基本知识概论课中学习了党的基本知识，同时有更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，并确定党在自己心中的形象。我觉得入党前最重要的就是要
正确和全面地认识我们的党。通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己努力。
经过认真的学习和深入的思考，我对党的认识不断提高。中国共产党从诞生那天起，就是按照马克思列宁注意建党原则建立起来的不同于其他政党的新型的工人阶级政党。中国共产党始终是工人阶级的先锋队组织，是中国各民族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。她以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，是解救贫苦人民于水深火热的民族灾难中的伟大的力量，创造先进生产力和先进文明的核心力量。党的最终目的是实现共产主义的社会制度，其宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党不但是由现代先进生产力的代表——工人阶级所组成，而且是由工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子组成。较之其它政党团体，它有先进的阶级基础，由最先进的分子组成，是最值得信赖，最有威信和最有前途的政党。
作为一个入党积极分子，我有着自身的优点，比如我责任心强，吃苦耐劳，学习勤奋刻苦，性格上比较坚强，自制力也较好。但是我还是存在着许多缺点和问题。尽管分析解决问题的能力有限，但也不应该抱有悲观的态度在生活中，有时我表现得太过要强，认为许多事情自己都要知道，才算关心集体。其实这只是一种盲目的热情，应该培养自己分析和观察问题的能力。长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想，始终不忘自己的身份和使命。我积极参与工作任务的竞赛，和大家积极配合完成各项工作任务;尊敬师傅，关心同事，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情;在生活上勤俭节约，作风正派，无不良影响。我十分感激党组织对我的信任，给了我培养为人民服务，增长才干，锻炼提高自己的极好机会。
我还利用业余时间学习了《党的基本知识》，参加党校的学习，阅读了《共产党宣言》、《“三个代表”重要思想学习纲要》等书籍和文章，并密切关注当前国内外的重大形势问题和党的大政、方针、政策，很大地加深了对共产主义的认识与理解，提高了自身的理论素养和正确的理论知识。作为一名入党积极分子，自从递交入党申请书起我就定期向党组织汇报自己的思想，与入党介绍人等党员同志进行有效的沟通与交流，并积极参加党组织举行的有关活动，上党课，参加党课学习小组，参加党员发展会等。所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白要以实际行动争取入党，向党组织靠拢，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员!
敬爱的党组织，今天我郑重地递上入党自传，是我人生历程中最庄严神圣的一件事，是我在入党前对人生的一次宣誓。若党组织在严格审查后能予以批准，我将认真履行党章上所要求的一切，严格要求自己，接受党组织和同志们的监督，严于律己、勤奋进取，努力作一名合格而且先进的共产党员，为党的事业、为我国的社会主义向现代化事业贡献我毕生的精力和热血。
加入中国共产党并非是一时的冲动之意，而是一种坚定的政治追求。虽然我还存在许多不足之处，但是我有决心改正，希望能得到党组织的教育和帮助，努力争取做到更好。与此同时，我还经常作自我批评，发现自身还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟、政治理论水平不高、有时做事犹豫不决等。我将以身边优秀的共产党员为榜样，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。
请党组织在实践中考验我!
此致
敬礼!
篇5：顶岗实习报告范文3000字
一：教学工作
教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我十分满意，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。我在上课教学中暴露了许多不足之处。在我上第一堂课的时候，我就出现了这样一个问题。一堂课我都只是看着前面的学生，而完全忽略了后面学生的存在。而且，每次起来让学生回答完问题后，都没有及时地让他们坐下。刚开始学生好象也不大习惯这样，后面上课的次数多了，他们也就习惯了。我还没叫他们坐下，他们就自己坐下了。第一堂课吸取教训后，以后每节课我都会主动叫坐在后排的学生回答问题，也经常看看后面学生脸上的表情。后来也慢慢发现，在课堂上看着每个学生脸上的表情，他们的眼睛，能够看出他们这节课有没有在听，有没有听懂。终于发现，经验是要一点一点地慢慢积累，尤其是要抓住在课堂上这一个机会。
实习将近两个月，上了几节课，在新老师与原来的老师之间，学生都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如刘老师。可能实习前，我们的确太高估了学生的水平。这一届的学生很多在小学时没有接触过英语，基础很差，而这本教科书又有一定的难度，所以到我们去实习前，还有一些学生连字母abc都还不懂。指导老师也指出我们带读的太少。的确如此，在后面的每节课中，我们都花了比较多的时间带读单词和句子。原本以为这些时间已经够多了，可是课后学生也反映老师带读的还是很少。在每次上课后，都发现每节课让学生操练地都比较少，一直都没有让学生好好地操练。初中的都是操练课，操练对学生学习英语很重要。在这点上，我还是没有做好。在整个教学实习中，还有一点我也是要多加锻炼和提高的，那就是倒磁带的问题。每次有听力的时候，我总是倒不好带，显得很紧张，学生看了也会替老师着急，影响了教学过程，也浪费了时间。
回顾这一段时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字，还带着全班学生一起读错，老师把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。
二：班主任工作
班主任是班级的主任老师。班主任作为全面关心学生成长的主要教师、学生主要的精神关怀者、影响学生发展的重要他人，无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作?是值得每一位老师不断思考探索的。作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了很多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。实习之初，我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的基础。于是第一周，先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的情况，经常去看自习课，和学生多接触、多聊聊。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发现了我们班是一个团结、活泼的班集体，一个学习成绩好，氛围好的班级并不见得是一个团结活泼的班集体。在给班里组织的一次“爸爸，妈妈，我想对你说”的主题班会上，让我对他们有了更深的了解，越来越发现他们是非常可爱的孩子。才实习一周，就深刻体会到班主任工作的艰难。每天起早晚归，大家有显得有些筋疲力尽。以后的日子里，我们就不再担任班主任的工作。回头想想，班主任工作的确可以锻炼我们，提升我们的能力。虽然不再是实习班主任，可是我还是会经常去教室和学生聊聊，早读自习的时候帮他们解决问题。学生都认为老师是无所不能，什么都知道。有一次上自习，一位学生问我关于生物方面的知识，关于生物，我已经忘得差不多了。当他问我时，我想了半天也不知道，只好跟他说老师也不知道。他说老师你也有不知道的啊。我笑着回答，难道老师是机器人，什么都通啊。虽然有些问题疑惑不能帮助他们即使解决，但我觉得能帮助学生解决疑惑是一件挺快乐的事情，师者，传道授业解惑者也。总的来说，我和班里的学生相处还算不错，当他们知道我要离开的时候，很多都舍不得，其实我也有点不舍，才刚刚开始和他们彼此了解的时候，就要分开，只愿他们今后一路走好。
