项目部技术员先进个人

关键词： 南京市 特色学校 信息技术 江苏省

项目部技术员先进个人（共13篇）

篇1：项目部技术员先进个人

事事自己做起，扎实走好每一步施工项目部技术员个人先进事迹材料XXX，男，23岁，预备党员，本科学历，2013年毕业于湖北城建学院，现任十五冶第四工程公司鸿骏铝项目部技术员，曾被评为青年明星。他自2013年7月份进入公司以来，他注重自身的思想建设，不断提高自己的政治素质，工作中言行一致，实事求是，坚持原则，维护公司利益，尊重领导，认真完成上级交给的各项任务，对建筑事业和公司前途充满信心。在工作中，他每天深入现场，虚心同工人交流，注重学习，能及时掌握新知识、新技术新标准规范，将学到的技术及时使用到实际工作中去，使自己的技术水平得到提高。在公司承建的鸿骏铝电项目工程的地下输煤系统中，T1、T2深基坑施工和C4地下输煤廊道是整个项目施工的重点与难点，刚接触这项工作，他感觉不是很应手，他首先熟悉图纸，看地形结构，技术要求，标高，挖方，各个坡度要求，T2施工那里有预埋件；包括其标高和埋件下料，梁板柱墙的部位，各层的变化，预留洞口都记在心里，到现场再核对，做到熟记于心。在施工过程中，他蹲守施工现场，解决施工中所出现的各种技术难题，以确保各项指标符合设计要求。认真编制施工方案和技术交底，严格对每道工序把关，对于不符合规范要求的坚决返工，验收合格后方可进行下道工序的施工，使得质量得到保证，从而在每次向监理报验都一次通过，得到了监理和工程公司的肯定。

篇2：项目部技术员先进个人

青春，永远是美好的，可是真正的青春只属于那些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚务实的人。xx路桥二公司的年轻技术员xx自参加工作的第一天起就把奋斗、谦虚、务实作为自己的座右铭，虽然只是简单的词语，但却蕴藏着一名普通筑路者的理想和追求。

xx，一个憨厚而壮实的小伙子，让人第一眼看去就觉得值得信任。1987年出生的他，2007年进入xx路桥建设有限公司第二工程公司担任工程技术员，短短几年里，他先后参加了闻垣高速、汾柳高速、忻保高速、xx高速等多项省内重点工程项目的建设。经过几年的实践，他已由一名普通大学生成长为一名优秀的工程技术人员，成为了xx路桥二公司青年技术骨干，他用自己脚踏实地成长经历应证着自己的座右铭。

篇3：项目部技术员先进个人

关键词：项目教学法,先进制造技术,卓越工程师,培养方案

项目教学法是以工程实践为导向、充分体现现代教育理念的教学方法,在西方国家特别是德国被广泛应用并成效显著。

项目教学法是通过完成一个完整的“项目”工作而进行的实践教学活动,将多门课程所涉及的知识和技能通过一个明确的“项目任务”布置给学生,学生根据任务要求,运用所学的知识和技能,通过“确定项目任务—制定工作计划—组织项目实施—检查考核评估—总结评比归档”等5个阶段,采用“团队学习”的方法,动脑、动手、交流和合作,最终完成项目任务并以成果的形式予以展现。

2009年底,教育部计划在部分高校试点“卓越工程师”培养工作。工程师类型主要分为应用型、设计型和研究型3种。应用型工程师主要是在现场从事产品的生产、营销、服务或工程项目的施工、运行和维护;设计型工程师主要从事产品或工程项目的设计与开发;研究型工程师主要从事复杂产品或大型工程项目的研究、开发以及工程科学的研究。应用型工程师建议主要在本科阶段培养,设计型工程师建议主要在硕士阶段培养,研究型工程师建议主要在博士阶段培养。本文主要针对应用型卓越工程师,介绍了采用项目教学法为指导思想,制订先进制造技术卓越工程师培养的工作方案,以期为这项教改工程的推进做出一份贡献。

一、专业背景和培养目标及知识能力

1. 专业背景

先进制造技术卓越工程师的培养隶属于机械设计制造及其自动化专业,主要由我校先进制造技术工程中心承担,生源均为江苏省中等专业学校经过选拔对口单招的学生。

南京工程学院先进制造技术工程中心起源于20世纪80年代原机械工业部发文的机械工业南京数控培训中心。中心于1997年与德国西门子公司合作组建成立了“西门子(南京)自动化技术培训中心”,其后于1998年与德国政府合作共建“南京自动化高等职业技术教育培训中心”项目(简称BAN),学习借鉴德国高等工程和高等职业教育理念和经验,结合我国国情开展应用型高等教育的探索和实践,通过互派教师和交流学生等方式,实践德国“3+1”教学模式,采取“校企合作、项目教学、理实一体”的教学手段,取得了很好的成效。

先进制造技术工程中心的办学指导思想为:学以致用、因材施教、能力为本、就业为上。其中“学以致用”是我校的办学理念,是所有专业制订培养方案的“纲”;“因材施教”主要针对“对口单招”生源“踏实勤奋学习、数理和英语基础相对较弱、动手操作能力相对较强”的主要特点,制订科学合理的人才培养和课程教学计划;“能力为本”着重打造学生拥有先进制造的工程应用和综合实践能力,培养工程意识强的现场制造工程师;“就业为上”检验了人才培养的效果和质量,先进制造技术工程中心独特创新的培养模式受到了机械制造行业及相关企业的普遍认可,多年来本专业毕业生一次性就业签约率在全校名列前茅。

2. 培养目标

培养面向工业现场的高级应用型机械制造工程师,侧重于先进制造技术的综合运用,不过分强调理论基础的系统化,但要求掌握较宽厚的专业基础知识,能力和素质协调发展,德、智、体、美全面发展,具备较强的专业适应能力,具有跟随技术进步,不断自我完善和长远发展的潜力。

先进制造技术卓越工程师旨在培养机械制造及其自动化领域从事计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)技术应用、数控加工工艺、数控加工编程、数控机床设备电气设计和安装调试、加工操作及故障诊断、数控机床维护和维修的应用型卓越工程技术人才。

3. 知识能力

培养先进制造技术卓越工程师的学校标准可以综合为知识、能力与素质等9项具体要求:

(1)基础科学知识。

(2)核心工程基础知识。

(3)高级工程基础知识。

(4)解决专业领域实际工程问题的能力。

(5)实验中探寻知识及文献查阅的能力。

(6)创新精神与职业道德。

(7)人际交往与团队合作的能力。

(8)交流能力。

(9)项目的构思、设计与实施的能力。

上述9项要求可以进一步体现为知识与能力结构,包括基础知识、专业技能和综合素质3个方面:

(1)掌握先进制造技术有关的一般性数理知识、外语交流能力、电子技术与计算机知识,机械基础和专门的工程技术基础知识,合理运用现有技术,及时了解新兴技术。

(2)掌握较宽厚的与先进制造技术有关的系统化专业知识,拥有解决工程实际技术问题的能力方法和操作技能,了解先进制造技术的发展现状与发展趋势。

(3)具有过硬的政治觉悟和良好的职业素质,体现出对职业、社会和环境的责任,具有较强的交流沟通能力和团队协作精神。

二、工作方案制订的出发点

1. 专业能力进阶培养与项目教学法

根据学校实施“卓越工程师”的总体方案,结合先进制造技术卓越工程师培养的上述专业标准,打破传统的“基础课—专业课—工程实习”三段分割的教学模式,以如图1所示的“专业能力进阶”培养方式对应用型先进制造技术卓越工程师的教学计划进行科学合理安排,全过程采用多年实践已经逐渐完善的“项目教学法”,多维度、交错融合、螺旋式提升学生的综合工程实践能力,通过项目内容侧重点的差异来实现因材施教和个性化能力培养。

2.核心专业知识模块

从狭义上理解可以将一个机械零件的制造过程当作一个“项目”,涉及的核心专业知识模块如图2所示。

从广义上理解可以将一台设备的制造过程当作一个“项目”,则可以分解成如图3所示的制造过程。

现紧紧围绕每一个任务节点制订应用型先进制造技术卓越工程师培养的实施方案,并设置相应的主干专业课程:工程制图(含Auto CAD)、机械设计基础、数控加工技术、数控加工工艺与夹具、数控机床机械结构、金属切削原理与刀具、CAD/CAM、机床电气与PLC、数控原理与系统、特种加工与先进制造技术,等等。

3. 理论教学课程体系

应用型先进制造技术卓越工程师培养的理论教学课程体系分模块(类)表示如图4所示,具体包括3大平台课程:公共基础平台课程、专业基础平台课程和专业方向平台课程。

4. 实践教学体系

校内的实践教学体系可以划分为基础实践、工程认识、综合实践和创新实践4个层次。

基础实践层次主要包括工程制图测绘、大学物理实验、电工实习、电子实习、金工实习等,目的是深化学生对基础理论、基础知识的初步理解,培养最基本的感性认识和技能。

工程认识层次主要包括机床测绘实习、机械设计基础课程设计、微机原理及应用课程设计、数控加工工艺与夹具课程设计、机床电气与PLC课程设计等,主要针对专业基础知识及专业基本技能,培养基本的工程意识和工程实践技能。

综合实践层次主要包括数控加工实习、CAD/CAM实习、数控机床安装调试实习、数控机床故障诊断实践和先进制造技术综合实践等,主要针对专业方向的核心能力要求,培养专业技能和工程实践能力。

创新实践层次主要包括课外创新训练项目、学术讲座、职业技能证书和数控操作竞赛等,在前面3个实践训练层次的基础上,进一步培养学生的综合专业素质和创新能力,以拓宽专业知识面及综合技能,从而增强就业竞争力。

5. 人文与职业素质培养体系

学生的政治思想、人文与职业素质的培养贯穿了整个大学4年,包括3年校内学习和1年企业顶岗实习(含毕业设计),可以采用多种多样的形式,灵活安排实施。

三、课程体系鱼骨图

基于“专业能力进阶”的培养方式,全过程采用“项目教学法”,现将各个教学节点、知识模块和各门课程之间的逻辑关系,按时间轴表示为鱼骨图形式(如图5所示)。

四、学分要求

对于参加先进制造技术卓越工程师培养计划的学生,在4年学习期满毕业时,至少修满185学分,具体要求如下:

(1)公共基础课(含必修和选修):54学分。

(2)专业基础课(含必修和选修):48学分。

(3)专业课(含必修和选修):至少20学分。

(4)校内实践环节:27学分。

(5)企业培养:20学分。

(6)毕业设计:16学分。

五、企业培养计划

1. 企业实习单元分配

第一至第六学期主要是校内实习,也就是充分利用校内实训基地、校企共建实验室等实践平台完成培养方案中规定的基本技能实训环节。具体包括:金工实习、电工实习、电子实习、机床测绘实习、数控操作实习、三座标测量与逆向工程实习等。

第七学期主要是企业顶岗实习,也就是利用一个学期时间(共20周),计划以4周作为1个实习单元,安排5个企业(岗位)的顶岗实习,具体如下:

第一个实习单元:计算机数控系统(南京华兴数控技术有限公司);

第二个实习单元:树脂铸造工艺过程(南通国盛铸造有限公司);

第三个实习单元:精密钣金生产(南通国盛精密钣金有限公司);

第四个实习单元:电加工机床(苏州中谷机电科技有限公司);

第五个实习单元:数控机床制造(南通国盛机电集团有限公司)。

第八学期主要是毕业设计,也就是在企业或学校完成与企业生产现场实际紧密结合的毕业设计(论文),题目由企业、学校和学生共同拟定。

2. 企业实习阶段培养要求

企业实习环节是先进制造技术卓越工程师培养计划的重要教学环节,关系到整个计划的成败。主要学习内容包括:机械制造工程专业领域职业道德规范、机械制造基本知识、技术文件查阅与撰写、设备操作技能、设备维护技能和现代企业管理理念等。培养过程应由具有一定的理论知识和经验丰富的各行业(工种)工程师带教,集中或穿插在实践过程中结合实际现场和实际操作进行实习培训。

在企业实习过程中的考核以实践总结报告为主,学生在机械制造企业不同岗位(工种)轮流实习,在进入下一个实习单元之前必须完成1篇内容详实的实习报告。学生应根据所学专业基础理论知识和生产实践知识着重评述生产工艺制造流程、主要生产设备的操作使用及其管理模式,分析讨论生产过程中碰到的主要技术问题及其解决办法,进而提出自己的创新想法和合理化建议。要求每天及时整理、核实和完善当天的实习日志。在每一个企业、车间(或工段)实习结束后应及时整理笔记,并撰写该企业、车间(或工段)的实习报告,交给企业实习指导工程师和校内指导教师评阅。

六、毕业设计

1. 毕业设计形式及原则

毕业设计(论文)可以采取多样化的方式进行,学生可以根据他们在企业实习中发现的工程实际问题进行研究,也可以根据企业工程师或校内指导教师的相关科研课题进行研究,还可以到毕业后的工作单位完成毕业设计。但选题必须具有一定挑战性和创新性,并且源于生产实际现场,不能做理论研究和数值模拟的论文课题,其目的在于培养和加强学生的综合工程能力。

2. 毕业设计的基本要求

(1)学习掌握工程制图、工程设计、工程测量和工程应用等的基本原理和基本方法。

(2)学会查阅文献资料和编制设计文件、综合报告、开发文档等设计文件的基本技能。

(3)对于工程设计类毕业设计的基本要求是侧重于工程设计的基本训练,包括工程设计、工程计算和绘图能力的培养。

(4)对于工程应用类毕业设计的基本要求是侧重于工程应用能力的基本训练,包括精密测量、计算机辅助建模、曲线曲面造型以及数控编程和数控加工等工程实践能力的培养。

(5)对于电气电子控制类毕业设计的基本要求是侧重于机电设备的电气、电子控制系统设计、参数计算、绘图技能以及安装调试能力的培养。

(6)对于软件类毕业设计的基本要求是结合实际科研项目或技术攻关进行本专业工程领域内的计算机应用软件开发,侧重于本专业知识技能和计算机使用综合能力的培养。

七、双师结构教学团队

1. 校内教师工程能力培养及教学团队

组织一支质量上能够满足应用型卓越工程师教育、数量上与学生规模相适应的师资队伍,对保证本工作方案的顺利实施、达到预期的效果至关重要。根据应用型本科教学的特点,既可以从高校引进一些具有工作经历的硕士和博士,也可以从科研院所和机床制造企业引进一些理论素质较高、又有实践经验的工程技术人员来任教。

为执行这次“先进制造技术卓越工程师”方案,工程中心优选了18名具有丰富工程实践经验、职称、学历、专业结构合理的“双师型”师资队伍担任专业基础和专业课程的教学工作。

2. 企业兼职导师聘请方案及指导团队

先进制造技术工程中心根据教学需要,从联合培养卓越工程师的合作企业中聘请了30名理论基础扎实、工程实践能力强和富有较强责任心的生产一线工程师担任企业实习指导教师或毕业设计指导教师,并按学校的规定给兼职工程师计算和发放课时津贴,让他们的价值得到体现,还调动了他们指导学生的积极性。

这些兼职教师一方面辅导学生第七学期的企业实习,另一方面部分工程师还将指导学生第八学期的毕业设计。当然,为了保证教学质量和教学理念的延续性,在第六学期结束时组织实习企业工程师到学校与任课教师进行深层次的教学交流与研讨,双方建立联系和互信,并将联合制订切实可行的、更具可操作性的企业训练计划,以使学生的企业实习达到真正的预期效果。

为了防止学校和企业之间由于理念不同而导致出现意见分歧的现象,学校牵头组织成立一个领导协调小组,每个月集中研讨一次碰到的新问题,以确保整个培养方案的顺利执行。

八、结束语

以上详细介绍了初步拟定的应用型先进制造技术卓越工程师培养的工作方案,而在后续的具体实施过程中可能还会涉及学校的办学定位、生源特点、动态管理机制、顶岗实习企业经营状况、学生毕业后社会的认同度,以及我国教育体制改革和创新等层面的问题,这些都有待于今后在“探索—总结—完善—实施”的过程中稳步推进,最终目标是为我国各行业培养大批卓越工程师人才。

参考文献

[1]李坤,赵阳,宁静.德国职教项目教学法的理论研究与实践及推行策略[J].吉林工程技术师范学院学报,2005,4:38～40

[2]王令其,汪木兰.构建高层次工程应用型人才培养的新模式[J].大学教育科学,2005,4:38～40

[3]王令其,左健民,汪木兰.大工程观与应用型工科教学改革[J].理工高教研究,2009,28(2):130～132

[4]汪木兰,徐开芸.电工电子教学体系和实验平台的构建[J].中国现代教育装备,2005,11:5～8

[5]曹德跃.项目教学法在专业课程教学中应用的探索[J].中国现代教育装备,2009,1:101～103

[6]胡力勤,马福军.以项目教学法为导向的实训体系构建研究[J].中国现代教育装备,2008,7:119～120

篇4：项目部技术员先进个人

浙江省新四军研究会工作站

常州市工作站

苏州市工作站

淮安市老促会工作站

武进区工作站

一等奖单位

南通市工作站

南通市老促会工作站

通州区老促会

淮阴区老促会

二等奖单位

安徽省新四军研究会工作站

常州市老促会工作站

盐城市委组织部

溧阳市老促会

海门市老促会

如皋市老促会

盱眙县老促会

高邮市老促会

温州市新四军研究会工作站

绍兴市新四军研究会工作站

金华市新四军研究会工作站

乐清市新四军研究会

武义县新四军研究会

嵊州市新四军研究会

新昌市新四军研究会

长兴县工作站

三等奖单位

北京市新四军研究会工作站

浙江省新四军研究会办公室

江西省新四军研究会工作站

无锡市委宣传部

无锡市老促会工作站

扬州市委老干部局

扬州市老促会工作站

宁波市新四军研究会工作站

嘉兴市新四军研究会工作站

绍兴市新四军研究会办公室

金华市新四军研究会办公室

太仓市工作站

常熟市工作站

淮安区老促会

义乌市新四军研究会

怀宁县新四军研究会工作站

随州市新四军研究会工作站

先进个人

浙江省新四军研究会工作站 黄荣波

常州市工作站 周长根

武进区工作站 冯悦群

苏州市工作站 胡玉成

淮安市老促会工作站 李阳

安徽省新四军研究会工作站 王传厚

南通市老促会工作站 张正联

南通市工作站 李贻福

通州区老促会 卫树人

淮阴区老促会 王玉家

温州市新四军研究会工作站 陈启中

绍兴市新四军研究会工作站 周加骅

篇5：项目部先进个人事迹材料

店埠河1#、2#特大桥钢桁梁拖拉施工是i标段施工的重难点，该项施工在我公司尚属首次，还处于摸索阶段。钢桁梁拖拉在技术及安全上都是难点，但技术方案的好坏直接决定了是否能保证拖拉的成功，××*同志作为现场技术负责第一人深感责任重大。在指挥部高总的领导下，努力收集并学习钢桁梁相关知识。他与专家们一起，对方案的实施及优化做了认真讨论网，提出了自己独到的见解并被采用，被改进的钢桁梁滑道系统、拖拉系统和纠偏系统保证了网钢桁梁的顺利拖拉。

在节约成本方面，××*更感到责无旁贷。由于店埠河1#、2#特大桥施工工期紧，需要投入大量的墩身定型钢模板，每套钢模至少也要十几万元，成本相当高，墩身结构形式和高度、坡比均不统一，需要各种墩身模板20余套才能满足施工及工期要求，××*同志通过把模板增加调整节、统一坡比及化整为零的办法硬把墩身模板缩减了5套，大大节约了成本，为项目创造了效益。

篇6：项目质量先进个人

xxx，男xxxx月生，xxxxx月参加工作，高中毕业，现正在读大专，目前为xxxx项目xxx班工作负责人和兼职QC，主要从事现场维护消缺和质量监督验证工作。他担任工作负责人QC以来，始终严格要求自己立足本职岗位，努力学习新的技术，工作认真，贴心服务每台设备，脚踏实地做好每一项工作团结组员，视质量为第一，总为难题互拆不晓，最终保质保量解决才可把休。他作为班组六大员之一（劳动保护），班组为火电维护人员及新进人员，不是很了解核电精神和对个防护的要求，火电人员把火电的作风带来，劳保防护不整齐（衣扣不整帽子扣不合格，工作手套有的不用）等，针对这种，一次教育，二次警告，因为衣帽不整公司的形象，个人印象不光彩，就对做的工作不信任，影响长远，对新人员，开始就严格要求，养成好的习惯，对每一个工作或员工，第一整理好自己，第二整好工具无任何问题，合格才可开始出发，目前班组成员只要出去工作，先工作鞋，衣服整齐，帽子放正，工具合格齐全。现场要求整洁明了实用，让每一个员工舒心，真心，用心，细心做好每一件工作，这样才能保证设备质量合格，才能保证生产基础稳定让业主给我们工作肯定。

xx年xx月xx号机大修中，他在实际工作中验证质量意识高，并且发现质量问题，能及时汇报班组，并且能处理发现的问题。在检修期间作为QC在检查，检查xxx水泵转子时发现叶轮装反，但叶轮记号是正确的，后向班组报告，验证叶轮是装反了，原因是叶轮是拆后作的记号，事情得到纠正。项目领导对这一块加强监督，起机后，xxx泵xxx轴瓦温高跳机，经过分析，他提出了对油流量和联轴器中心进行检查。检查发现回油流量小，对调节阀开关太小重新设置，联轴器中心检测发现中心外圆错0.13mm，上张口0.10mm，调整后中心外圆误差0.02mm，张口误差0.03，调好后重新装回去，再鉴定一次成功。除污机轴承运行20天到30天就坏，一直都这样，经提议加油脂腔，业主同意，试运后半年没有问题，得到业主认可。

篇7：项目部技术员先进个人

公司行政部：

根据东湖项目部2012年项目部管理人员的工作综合评定，工程部推荐项目部管理人员翟高峰同志为2012年先进个人。

翟高峰同志在2012年东湖项目建设过程中，为争取解决好该项目的后期用电，该同志和有关人员积极配合，多次到电力部门查阅、申请和办理相关手续，尤其在电位申报和外廊线路的办理中，积极与当地有关部门领导商议，才使我方东湖项目用电线路得以顺利解决。该同志工作热情高，对企业忠诚，专业能力较全面，经项目部和工程部讨论，该同志符合公司有关评选先进个人的基本条件，同意该同志为2012年东湖项目部先进个人的评选，以此上报。

由于公司工程部才建立，工作时间较短（2012年11月初开始），各专业人员也不齐全，工作暂无较大的进展，工作成绩不明显，建议本次评选活动公司工程部也就不要参加。

公司先进部门，我们认为应推选公司采购部，在2012年的工作中，该部门在采购和设备供应方面，确实做出了很大的努力工作成绩突出，值得各部门学习。

公司工程部

东湖项目部

篇8：项目部技术员先进个人

一、数字化校园建设的主要内容

我校数字化校园涵盖的子系统主要有:智能化综合布线系统, 数据网络系统, 语音网络系统, 数字广播系统, 数字监控系统, 数字媒体发布系统 (含LED电子屏) , 数字多媒体教学系统, 数字录播系统, 数字一体化报告厅, 智能数据中心, 数字节能系统。下面介绍其中的部分内容。

1. 智能化综合布线系统

智能化综合布线系统是整个智能系统的基础, 它为其他应用子系统提供传输媒介。根据学校功能场所需求, 整体统一规划计算机网络 (有线和无线) 、电话、广播、监控、安防、多媒体发布系统的点位及数量, 编制“点位分布一览表”。各系统采用统一布线, 布置合理, 统一规范标识。实现模块化结构, 独立应用, 方便扩展;避免多次布线、强弱电混放、凌乱不齐。

2. 智能数据中心

根据中小学实际应用需求, 可将网络、广播、监控、多媒体等子系统的控制中心统一在一个物理空间—智能数据中心。数据中心配套工程建设是必要的基础设施, 电子设备的可靠运行要依靠数据中心严格的技术条件来保证。该数据中心的建设满足各子系统对温度、湿度、电源质量、防火、防雷和接地等要求。标准化的数据中心建设为各子系统寻求和建立能够充分发挥其功能、延长机器寿命, 同时做到节能环保和节省空间。数据中心装备有流媒体服务器、监控管理服务器、虚拟化服务器、网络存储等设备, 满足数字化办公管理平台、图片管理平台、荣誉管理平台、校园网络硬盘、数据库服务、视频直播服务、校园网站数据的存储与备份。

3. 数字媒体发布系统 (如图1所示)

数字媒体发布系统主要用于发布通知公告, 播放宣传片、公益广告、新闻及信息查询等。其特点是: (1) 采用图文、动画、视频等呈现方式, 具有很强的视觉冲击力; (2) 采用双向模式, 实现发布与查询的互动; (3) 采用集中式后台管理, 节目制作简单, 可实现一屏一模板。

4. 数字多媒体教学系统 (如图2所示)

数字多媒体教学系统主要是利用数字化的工具、资源进行常态化的教学;利用多媒体技术解决抽象的情境再现等问题。其特点是: (1) 虚拟一体化的互动教学; (2) 绿色环保的白板, 解决灰尘污染问题; (3) 校园广播与本地扩音自成一体化; (4) 网络型智能控制系统, 一键开关机, 集中控制; (5) 具有远程辅助、监看、控制功能, 保障设备的正常运行, 延长使用寿命。

5. 数字一体化报告厅 (如图3所示)

报告厅可进行课堂教学、召开会议和举办演出, 其特点是: (1) 声、光、电系统经济适用; (2) LED屏采用图文、动画、视频等呈现方式, 具有很强的视觉冲击力。

二、数字化校园的应用情况

我校实现网络千兆到班到室, 并采用宽带接入互联网。为每位教师配备了一台计算机。网管中心配有服务器、主干及二级交换机、路由器、存储器不间断电源、空调和网络安全系统等设备以及管理平台、正版软件。

我校现有计算机网络教室3间, 由信息技术教师专用, 保证了信息技术与学科整合的需要。室内拥有教师机、交换机、UPS电源、白板、空调、防盗系统等设备, 符合防雷、防静电、网络和电源布线、设备布局的相关要求。所有计算机互联, 通过宽带接入中心机房交换机, 并可连接互联网。机房交换机通过光纤与数据中心交换机相连, 学生机、教师机与交换机之间是千兆电口相连。

信息技术中心及专用机房制度健全, 相关专业网管软件装备齐全, 为教育教学做好服务工作。信息中心现有一批高素质的教师队伍, 他们具有过硬的专业知识, 通过规范、科学的管理让更多的教师参与到教学活动中来, 增强了教研活动的实效性, 努力提高教师的课堂教学水平。

此外, 信息技术中心还充分利用现有的信息化设备与其他部门共同开展一系列的教育教学活动, 如与大队部合作开办了“娃娃娃电视台”, 每周四面向全校进行直播;与教导处合作开展“信息技术与学科整合”的教师赛课活动;与市区教育部门合作开展各项教育教学活动, 组织教师参加市区的白板赛课活动。在做好协助工作的同时, 还注重学校信息技术学科的建设, 除按照规定开齐开足信息技术课程外, 还设立了信息技术特色班, 在特色班进行每周两次的信息技术教学, 组建了信息技术兴趣小组, 成立学校课件制作中心等。

我校开设了富有特色的电脑课程:电脑编程、电脑绘画、网页制作、电脑动画制作等。学校连续7年获江苏省信息学奥林匹克竞赛团体第一名, 连续3年获江苏省信息应用奥赛团体第一名。

三、结束语

篇9：项目部技术员先进个人

浙江省新四军研究会工作站

江苏省常州市工作站

江苏省苏州市工作站

江苏省淮安市老促会工作站

江苏省海门市老促会工作站

江苏省常州市武进区工作站

一等奖单位

江苏省南通市工作站

江苏省南通市老促会工作站

浙江省绍兴市工作站

浙江省温州市工作站

浙江省嵊州市工作站

江苏省南通市通州区老促会

江苏省淮安市淮阴区老促会

二等奖单位

安徽省新四军研究会工作站

江苏省盐城市委组织部

浙江省湖州市研究会工作站

浙江省金华市工作站

江苏省高邮市老促会

江苏省溧阳市老促会

江苏省如皋市老促会

江苏省盱眙县老促会

江苏省大丰市党史办

安徽省怀宁县工作站

浙江省長兴县工作站

浙江省乐清市工作站

浙江省新昌县工作站

三等奖单位

北京新四军研究会工作站

浙江省新四军研究会办公室

江西省新四军研究会工作站

江苏省无锡市老促会工作站

江苏省常州市老促会工作站

江苏省扬州市委老干部局

江苏省扬州市老促会工作站

浙江省宁波市新四军研究会工作站

浙江省嘉兴市新四军研究会工作站

浙江省绍兴市新四军研究会办公室

浙江省金华市新四军研究会办公室

湖北省随州市新四军研究会工作站

江苏省太仓市工作站

江苏省常熟市工作站

江苏省淮安市淮安区老促会

江苏省姜堰市工作站

浙江省平阳县工作站

浙江省武义县工作站

先进个人

浙江省新四军研究会工作站 黄荣波

安徽省新四军研究会工作站 王传厚

江苏省常州市工作站 周长根

江苏省苏州市工作站 胡玉成

江苏省淮安市老促会工作站 李阳

江苏省南通市老促会工作站 薛全礼

江苏省南通市工作站 李贻福

浙江省温州市新四军研究会工作站 钱文增

浙江省绍兴市新四军研究会工作站 董国祥

浙江省金华市新四军研究会工作站 王心城

江苏省通州区老促会工作站 卫树人

江苏省海门市老促会工作站 韩芒雄

江苏省武进区工作站 叶光华

江苏省淮阴区老促会工作站 王玉家

篇10：重点项目建设先进个人事迹

某某同志在重点项目建设工作中，坚持“三个代表重要”思想深入学习科学发展观，以科学发展为统领，按照县委、县政府的部署，勤政务实，充分履行岗位职责，为确保全镇的重点项目建设工作形势持续稳定，保持良好态势，做出了积极贡献。

一、始终把握重点项目工作的正确方向。从分管重点项目建设工作以来，他坚持解放思想，学用结合的原则，除加强自学外，积极参加上级单位组织的各种业务学习。通过学习，他深刻认识科学发展观对重点项目建设作出的科学定位和重大指导作用，不断用科学发展观武装头脑，努力用科学发展的理念指导实践，积极寻求解决重点项目建设深层次矛盾的方法。通过学习，他自觉履行重点项目建设职责的意识更强，运用思想武器，坚持各项工作原则，服务我镇政治、经济发展的意识更强，注重民生的意识的更强，工作思路更加清晰，工作措施更加有力，工作效果也更加明显，重点项目建设工作的组织领导能力不断提升。

二、勤政务实，把握重点项目建设工作的重心重点。某某同志切合实际，结合我镇重点项目特点，按照“指导有方、协调有力、执行有效”的原则履职尽责做好重点项目建设工作。经常深入基层工作一线，调查研究全镇重点项目建设情况，积极对项目建设建言献策，并就其工作提出多项建设性意见，为我镇抓好重点项目建设工作起到重要的作用。积极指导协调各部门加强重点项目建设工作，善于根据联系项目实际困难和问题，针对性的提出解决办法措施，进一步理清思路，明确措施，有效地推进重点项目建设工作不断前进。

篇11：项目部技术员先进个人

——重大公共卫生妇幼项目先进个人××事迹

××，男，1970月×月出生，中共党员，大×学历。199×年×月参加工作，现为嘉祥县妇幼保健院××，主要负责妇幼项目的系统管理和应用工作。多年来，××始终牢记自己作为一名重大公共卫生工作者的职责，全心致力于妇幼项目的管理、应用工作，为保证嘉祥县妇女、幼儿健康做出了积极贡献。

一、克服困难 认真履职 把妇幼工作做到位

妇幼项目是重大公共卫生项目中重要的一部分，也是国家为了保障妇女儿童身体健康所采取的一项重要举措。一般情况下从事妇幼项目工作的多为女同志，作为一名男同志从事这项工作将会遇到一定挑战。××不忘自己的工作职责，勇敢面对现实中的困难，深入到各村镇，宣传国家和地方关于孕产妇住院分娩相关政策，向农村孕产妇免费发放叶酸预防神经管缺陷，使广大农村孕产妇能够平等地享有安全、有效、规范和便捷的孕产期保健服务、住院分娩等基本服务项目，维护了全县广大妇女儿童的健康权益，把党的关怀全面均等地惠及于民。

为把本职工作做得更好，××于2010年11月参加了山东省卫生厅举办的妇幼项目系统管理和应用培训班。通过培训，使自己的工作能力和业务水平有了新的提高，工作更加标准、规范，为进一步做好全县好妇幼项目工作打下了坚实的基础。1

二、不辞辛苦 深入乡镇 把妇幼关爱送到家

受文化水平、地域环境以及卫生条件的限制，乡镇村民普通对对国家开展重大公共卫生妇幼项目相关政策知晓得不多，对妇女儿童健康的重视程度不够，有的还对免费发放的叶酸片的预防效果不认同，甚至还有些抵触情绪。作为一名妇幼项目工作者，××深知知道自己肩负着党和国家赋予的光荣而神圣的使命，他千方百计、不遗余力地做好广大孕产期妇女的思想工作，努力使重大公共卫生妇幼项目工作得以顺利开展。

为了免费发放叶酸及时、连续、全面，实施出生缺陷干预，为广大农村妇女住院输分娩补助，××不辞辛苦，不怕疲劳，经常深入到乡镇，做好妇幼项目情况调查、政策宣传、定期随访，信息反馈等工作，为重大公共卫生妇幼项目的深入开展提供了可靠的基础资料和实施依据。

仅2011年，××就向全县各村民发放各种妇幼宣传材料数×万份，办理农村孕产妇住院分娩补助397人，补助金额为109460元，免费发放增补叶酸6087人份。

在××的心里，只有妇幼项目工作是最为重要的，但他很少考虑自己和家庭。在工作紧张时，他曾天患有重感冒的情况下，利用晚上扎针治疗，白天带病坚持工作。他还曾到了几十公里的偏僻村镇，为交通闭塞、出行不便、家庭困难的孕产妇住院分娩补助，解决了村民的实际困难，此事不仅让当事人深受感动，也到了当地村民的一致称赞。

三、落实政策严格审核将费用药品管到底

实施农村孕产妇住院分娩补助政策，免费为为农村妇女孕前孕早期补服叶酸预防神经管缺陷，是国家实施的重大公共卫生服务项目，也是国家对农村孕产妇关爱的一种体现。在这项工作中，××严格按照《山东农村孕产妇住院分娩实施方案》、《嘉祥县农村孕产妇住院分娩项目实施方案》、《山东省农村妇女增补叶酸预防神经管缺陷项目实施方案》等有关文件的规定和要求，严格补助标准和审批程序，规范药品发放流程，确保专款专用，专药专用，有效地避免了作假行为的发生。

为了确保妇幼项目相关政策落实到位，取得实效，××经常深入全县各村镇，做好调查反馈工作，优化项目管理方案，规范和简化工作流程，确保妇幼项目健康运行。正是由于××的不懈努力和积极工作，使全县的妇幼项目取得了可喜的成绩，同时也树立了嘉祥县妇幼保健院的良好形象。

篇12：鲁班奖工程项目经理个人先进事迹

标题：集思广益 勇于创新

XXX，大学本科，高级工程师，北京XXXXXX工程有限公司“北京XXXXXXXX工程”鲁班奖工程项目经理。

1、项目实施期间项目部积极推广使用新技术、新工艺、新材料、新设备“四新”技术，满足建设部提出的“四节”要求，积极响应中国建筑业协会重点推广的建筑装饰行业新技术的号召。本工程通过推广使用“四新”技术，在提高项目管理水平的同时，也取得了良好的社会效益（展示了公司的实力，树立品牌形象）和经济效益（降低了成本）。

2、计算机应用技术。通过公司建立企业信息管理系统，协调内部人力资源平台、物资平台、劳务平台，对项目部的各项工作统一规划、管理、配置和协调，用信息技术运用到实际业务流程中，在提高项目部管理效率的同时也提高了企业管理效率。

3、透光树脂板的应用技术：透光树脂板具有含40％消费前再生成分、低挥发、不含PVC等优异的环保特性，能有效帮助客户的项目获得国际流行的LEED绿色建筑认证加分。创新的透光树脂板产品系列，可把透光色彩、有机材料、薄纺布织物和浮雕纹理等元素融入其透光板中，是建筑玻璃的理想替代方案。丰富多样的产品，为现代建筑的装饰与设计提供无尽的灵感，引领艺术及建筑的时尚潮流。工程中透光树脂板替代传统玻璃，透光柔和，自重较轻，并可实现可拆卸检修。

4、石材疏散指示灯的技术应用：本工程室内装修石材圆柱柱面有许多要设置疏散指示灯，市场没有底座是圆弧的疏散指示灯，按照常规直板做法影响装饰效果。本工程采用石材厂定做加工石材疏散指示灯，灯面采用透光石材，底座石材圆弧与柱面吻合加工。灯与柱面石材胶粘接，达到了很好的装饰效果。

5、渐变膜技术的应用：本工程大堂及宴会前厅玻璃栏板、健身房玻璃隔断设计为渐变玻璃，即玻璃由上向下从透明渐变为不透明。目前市场上有三种渐变玻璃制作技术，第一种是直接在玻璃上打印渐变色，第二种是双层玻璃中间夹渐变色胶膜，第三种是直接在玻璃上粘贴3M渐变色贴膜。根据本工程现场情况，大堂及宴会前厅玻璃栏板渐变玻璃采用双层玻璃中间夹渐变色胶膜，健身房玻璃隔断采用直接在玻璃上粘贴3M渐变色贴膜。

6、GPC板的应用技术：由于软包墙面采用的海绵环保及消防检测达不到设计要求，本工程软包海绵全部用GPC板代替。GPC板有以下优点：

（1）环保性： GPC板采用优质GPC纤维（聚酯纤维丝和三维真空丝），不含铅、汞、铬、石棉等有害物质，是一款真正意义上的绿色环保产品。

（2）防火性：GPC纤维的不燃性造就了其优越的防火性能，经国家相关单位检测，防火等级为A级（不燃级），且遇火不会产生有毒、难闻气味。

（3）隔声性： GPC良好的吸声性能，使之能通过吸收声波从而达到隔声的良好效果。

（4）吸声性：GPC吸声板作为一种多孔吸声材料，具有良好的吸声性能。GPC板内具有大量内外连通的微小孔隙和孔洞，当声波入射到GPC板上时，声波顺着孔隙进入材料内部，引起孔隙中空气分子的震动，由于空气中的粘滞阻力和空气分子与孔隙壁的摩擦，声能转化成热能而损耗，以此达到降噪的目的。

篇13：项目部技术员先进个人

该公司研制的“MPA-400系列有源电力滤波器”是一种新的基于大功率逆变器的动态电能质量治理及电力节能装置, 它将电力电子技术、计算机技术和现代控制技术应用于电力系统, 通过对装置输出电压相位的控制, 对电力系统的网络参数和网络结构实施灵活、快速的控制, 具有响应速度快、吸收无功连续、谐波电流小、损耗低等许多优点, 并具有以下主要技术创新点:具有实时无功补偿的功能, 可支持12台及以下无功补偿装置并联运行, 最大容量可达1.2MVAR, 可将功率因数补偿到0.99以上, 具有节能与环保的双重功效;具有自动判断电网相序的功能, 提高了设备的智能化水平和可靠性;采用模块化结构设计, 提高了电磁兼容性、散热效率和功率密度。

“电控钻机柴油发电机组智能动态负荷分配系统”是该公司在总结过去四十多年钻机电控装置设计制造实践经验和近年来国内外钻机市场发展趋势及要求的基础上, 而自主开发研制的一种电控钻机柴油发电机组智能动态负荷分配装置。该系统由三个层次组成, 即:最上层为工控机及触摸屏, 第二层为通讯处理层, 第三层为数据处理层。该系统具有以下主要技术创新点:通过PL1000E客户通讯模块整合Profibus-DP网络、Cat Data Link网络和Modbus网络, 并通过人性化的软件设计及监控画面, 使钻机控制中心实现了对相关设备的全面监控;钻机控制中心通过智能动态负荷分配系统, 结合全数字发电柜实现了柴油发电机组功率与电传动系统负荷的动态匹配, 按照预设的控制特性, 适时的自动投入或者退出柴油发电机组, 使钻机控制系统的安全性及经济性大大提高;实现了归档数据的安全性和可靠性。

“双机驱动软同步下运胶带机控制系统的研制”是该公司自立重大科研开发项目“新一代矿山装备———大功率交直流全数字电控系统装置的研究及制造”项目的子项目。该公司研制的双机驱动软同步下运胶带机控制系统是该公司在总结其已研发成功的单机驱动下运胶带机控制系统基础上, 紧跟国际先进技术和国内外市场需求, 而自主开发研制的又一项新产品。该系统以四象限能量回馈变频器为基本单元, 两台四象限能量回馈变频器通过主从方式控制两台交流异步电机, 两台电机分别通过各自的减速机、传动滚筒拖动一条下运胶带工作, 具有双机软同步、功率自调整、能量回馈、重载起动平稳、故障柔性制动、远程数据传输、操作界面智能化等优点。该项目产品具有以下技术创新点:采用直接转矩控制技术和自动调节“DROOP RATE”方法, 可有效保证系统运行的稳定性;采用三相PWM前端整流技术, 实现了下运胶带机能量回馈功能, 并采用了LCL滤波器, 有效改善了电能质量, 谐波低于IEEE519标准规定限值;在重载运行时, 系统能够自动适应张力的变化, 起动带速超调小于5%, 避免了启动过程中对机械及电网的冲击。