保护环境大型公益活动

关键词：保护环境公益活动做起活动

第一篇：保护环境大型公益活动

“保护环境，从我做起”环境保护活动方案

江卫荣

一、活动目的：

1、使学生知道保护环境是一项刻不容缓的使命，须从我做起，从身边的点点滴滴做起。

2、加强学校的绿色建设。

二、活动过程：

(一)设计问卷，调查采访：

1、调查采访我们的队员问题设计如下：

(1) 你有没有乱扔过废纸杂物?你认为造成你乱扔的原因是什么? (2)你的同学中有没有乱扔废纸杂物的?你看到后是怎样对待他们的?

(3)你的家人有没有在家里面乱扔杂物?你家的垃圾一般倒在什么地方?

(4)你关心周围的环境吗?

2、调查采访我校中队辅导员问题设计如下：

(1)您的班上有同学乱扔废纸杂物吗? (2)您认为他们乱抛乱扔的原因有哪些? (3)您是怎样教育这些同学的?

3、采访调查部分同学家长，电话采访或上门采访。问题设计如下： (1)您的孩子在家中有乱扔东西的习惯吗? (2)您在家里怎样教育孩子不乱扔废纸杂物的?

(3)您在带孩子在外面玩时，有没有教育他不扔废纸杂物? (4)您关心您周围的环境吗?

4、采访调查小区的居民。问题设计如下：

(1)您对小区的环境卫生满意吗?您关心小区的环境吗? (2)您认为有的人乱抛乱扔的原因是什么?

(3)您有什么好办法解决乱抛乱扔的问题?如果向您收垃圾处理费您愿意吗?

5、采访调查环卫所工作人员。问题设计如下：

(1)您的工作时间是怎样安排的? (2)您认为现在乱抛乱扔的现象严重吗? (3)您认为人们乱抛乱扔的原因有哪些? (4)您认为有什么办法解决乱抛乱扔的问题?

(二)扮演角色，体验生活。

在扮演小记者调查采访，获得初步感受后，我们准备重点开展一些体验活动。

1、开展我的清洁工人一起上班活动。

利用假日和清洁工人同时上班，了解清洁工人的工作情况，全镇的环境卫生状况，垃圾箱的分布情况，乱抛乱扔严重的地点，体验清洁工的艰辛。

2、开展绿色清洁行动。

绿色行动在校园内负责监督同学们不乱抛乱扔，清拾校园内的废纸杂物，到街头去清扫街道，清除城市“牛皮癣”。

3、开展我做环保宣传员活动。

组织开展一次以环保为主题的中队主题活动，举行“爱我家园”的千人环保签名活动，号召大家捐款添置垃圾箱，向街头商店摊主发一份环保倡议书。

4、开展全校性的环保表演。

例如：

1、用废材料做环保衣服进行服装表演。

2、举行环保诗歌朗诵比赛。

3、举行废材料创意大赛。

三、成果形式：

我们准备用以下几个办法来展示我们的研究成果： (1)把研究成果制作成展牌，在橱窗中或班级中展示。 (2)召开一次研究成果的新闻发布会。

(3)向学校校长、镇政府领导、环卫所发送我们的研究成果，向他们提出建议。

四、辅导员建议：

(1)人人明确自己的岗位，分工合作，共同努力开展课题研究。 (2)做好资料的收集整理工作，要把活动的照片拍下来。 (3)写好体验日记，及时交流。 (4)积极争章，提高自己的研究能力。 (5)活动中要考虑周到，注意安全。

第二篇：保护环境活动方案

为了全市环境综合整治活动更上一个新的台阶，为了营造浓厚的生态市建设氛围，根据莱西市少工委决定，在全市少先队组织中开展“红领巾让莱西更美丽”保护环境宣传教育活动结合我校实际，环保主题教育活动实施方案如下：

一、指导思想

以深入贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，进一步推进环保教育的深入开展，把教育活动延伸到家庭和社会，广泛发动全校小学生和家长积极参与到活动中来，培养家长和学生讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风尚，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为瑞安生态市创建工作营造浓厚氛围。

二、活动安排

(一) 2011年9月进行一次环保知识普及教育。一至五年级各班布置一次特殊的家庭作业，由学生将《生态环保知识问卷》带回家与家长共同完成答题，按时上交由学校统一评分，并由老师公布正确答案，同时要求学生将正确答案向家长反馈，从而把生态保护理念和节能减排等知识输给学生，传播到家庭。

(二)开展环保生活事迹征集与征文活动。

三—五年级组织一次绿色环保生活事迹征集活动，以征文形式征集家庭绿色环保事迹。每班先评选1名，并简单写写自己与家人做的有关环保的事迹，再由班级择优一名推荐给学校。

(三)开展一次环保满意度调查。

2011年12月在

四、五年级开展一次环保满意度调查，由抽样调查的方式，分发学生带回家并指定由家长完成调查表答题，并统一由班主任收回。

三、活动要求

1. 高度重视，加强领导

各班级要认真开展“环保小卫士”系列活动，服务青少年成长，推进生态文明创建的重大举措，精心组织，把活动开展好。

2. 结合实际，精心组织

各年段、各班要根据本年段、本班的实际创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。在活动实施过程当中，各年段、各班要做好学生在校外开展活动的组织、安全、秩序等问题。

3. 广泛动员，注重宣传

在活动开展过程中，要注意整合各种社会资源，充分发挥学校、家庭、社会等教育机构的重要作用，为活动开展提供有力保障，同时做好活动宣传报道工作，为活动开展营造良好的氛围。

第三篇：保护环境活动总结

活动总结

从学生的身边开始,展示的图片与相关资料来触动他们.通过此次活动，同学们了解了什么是环境保护提供充足的精神食粮和物质基础，从行之的角度，为同学提供了丰富多彩的活动，知道如何自我做起，如何参与环境保护行动。使学生获得科学、系统的环保知识，直观、实用地掌握环境保护的具体行动，形成高度的环境意识、法制观念、资源危机意识，并体现于具体行动当中。并在此活动中，学生的动手、表演、语言表达、合作等各方面能力都能得到充分地锻炼，增进了班级同学之间的友谊，使班级更具有凝聚力。

然而，环保教育工作任重而道远，虽然我们取得了一定的成绩，但也存在一些问题。学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，第确不是一朝一夕的事情。有部分学生仍然是说一套做一套。据我们观察，这些学生多数环保意识弱，加上社会上大部分人的环保意识不强，他们在这种环境下，已经养成了不好的习惯，一时难以纠正。我们常常看到来校接送孩子的家长在校园内不加遮掩地乱扔垃圾，甚至吐痰，却丝毫不觉得有何不妥。在环保教育工作中，我们深切地感受到，没有家长的支持，学校工作将事倍功半。因此，在今后的环保教育中，我们将使学生、家长的环保意识共同提高，为保护我们的环境作出一份贡献，让我们的天更蓝、地更绿、水更清!

第四篇：环境保护活动方案

讷河一中“6.5世界地球日”系列活动实施方案

围绕“6.5”世界环境日的宣传主题，我校开展了丰富多彩的宣传活动，开展的活动主要有：

1、营造氛围，6月4日在学校食堂、门口、悬挂环保标语;围绕“可持续消费和生产”开展世界环境日宣传活动，在学校上下营造了“保护环境，从我做起”的浓厚氛围。

2、6月5日，组织学生参与学校的环保知识竞赛活动，提高环保知识，增强环保认识。使全体学校从思想上重视环保，支持环保。

3. (1)环保从行动出发，在世界环境保护日期间，组织全校校生开展清理“白色污染物”行动。带动全体学生主动参与，将学校的白色垃圾清理干净，创造干净整洁的生活环境。

(2)通过大扫除引导学生明白:整洁宁静的环境有利于学习和生活,绿色清香的环境更有益于身心的健康发展。同学们们通过自制小作品,自带盆栽等形式装扮教室,使学习环境达到既严肃又活泼。

4.组织各班出刊环保主题黑板报：

通过学习环保知识,我们利用收集到的资料轮流出刊主题黑板报,让队员们充分关注环保,利用这个阵地宣传环保的意义

5.绿色口号征集行动。以创建绿色学校,低碳生活理念为指引,结合我们的生活实际如:节约水电、珍惜资源、爱护生命、维护校园绿化等，向全校师生征集富有童心有创意性的绿色环保口号。所有口号要进行评比

6.绿色文明公约行动。关注我们在校园的生活,向我们浪费资源、破环环境、不注意个人文明的陋习发起挑战,面向全校师生征集绿色环保的工作、学习、生活行为方式。如:讲究卫生，不随地乱丢垃圾,遇到垃圾要随时拾起投入垃圾桶;讲究课桌文明,不在课桌上乱写乱画,不在抽屉里堆放垃圾纸张等等。用文明公约来规范全校师生的行为,做到环保活动人人可以为,人人都能为。

7.开展环保体验活动

保护环境,创造一个良好的学习生活空间,需要共同去实践。走向社会深化教育为进一步培养学生参与环境保护,培养学生自我教育,自我管理能力,我们把环境教育走向校外,推向社会,开展有针对性的环保教育实践活动,并组织学生积动员家长和子女一起接受环境教育。

8. 校领导总结

于下周一间操进行总结对表现好的班级进行表扬，总结此次活动的意义及影响。

第五篇：保护环境公益广告文案

——臭氧层完全破裂仅“21秒”

一、广告前言

现如今，地球环境问题越来越严重，以前的青山绿水离我们也越来越远。就如2011年四五月份，北京、上海遇到了2011年的特大级沙城暴。在经济社会快速发展的今天，人们似乎忘了人类生活在环境中，与环境密不可分的。大量的水污染、空气污染、噪音污染、固体污染等环境污染问题日益严重。这些环境污染严重影响着人们的健康，影响着自然界的生命。

二、广告目的

本次属于公益广告类型，意在呼吁人们保护环境，唤醒人们的环保意识，传播环境保护知识，使人们了解目前我们所生存的环境状况。

三、广告期间

电视台广告时间：安排在平常日时期的周末一两次，节假日四五次，环境保护日时期的七八次，持续2011—2012一年。广告牌广告时间：在电视台播出前一个月。

四、广告区域

全国各个地区，着重宣传经济发展较快的城市。

五、广告对象

所有中国人们，但青少年主要广告对象。由于他们的可塑性高，正是养成保护环境意识时期，培养正确的价值观、科学观、世界观。

六、广告构思

现在我们地球的空气质量越来越差，而我们人类却是无时无刻呼吸着空气，这与我们的生活息息相关。而人们却没有意识到环境的恶化，仍只图眼前的利益，为了一点经济利益，乱砍乱伐，工厂排放了大量的有毒气体以及有害气体。空气中的二氧化碳只会排放不会被吸收，而我们就呼吸这样的空气，不仅仅受害的是我们人类，连臭氧层也开始破裂，而且越破越大，越破越快。那么不久之后，环境仍是没有改善的话，等臭氧层完全破裂，我们人类将会在哪?

于是我们小组就想出了一个广告文案构思，先是放PPT图片，主要放一些人类砍伐树木，排放有害气体等图片，并采用了对比法。先是一张湛蓝的天空图，但人们由于发展经济却把它变成了一张黑云压山图。后是一张青山绿水图，但人们为了一点利益，让青山不会，让绿水不还。强烈的视觉对比冲击，让人们产生觉悟，我们做了很多错事，应该要保护环境。最后播放动画，是臭氧层逐渐破裂，而且越破越大，越破越快。仅仅用了21秒，臭氧层就完全破裂。这只是21秒，那么我们人类想要多久?21年?210年?那么我们的后代呢?将何处何从?

七、广告主题表现及媒体运用

(一)、广告牌的广告内容

在广告牌上画的是一个残破不堪的地球，地球的颜色是灰色的，看得见的只是树桩和冒着烟的烟囱。地球旁是一个在襁褓中的婴儿，正在痛苦的哭泣着。这个广告主要为了体现现在环境的恶化，并且是由于人类的破坏导致，以至于自己的后代遭受着环境恶化的后果。这是一种极不负责的行为，使人们觉悟。

(二)、电视台广告

画面：fash动画播放：一个臭氧层正在破裂，越破越大，越破越快。

画外音：你听见绿树被砍到的声音了吗?

你看见树桩上的年轮了吗?

你闻见工厂所排放出来的臭气了吗?

当你听见、看见、闻见之时，我们的大气臭氧层正在破裂，越破越大，越破越快。看!仅仅“21秒”，它将完全破裂不复存在。你还能容许它再破裂下去吗?一起来保护我们的“皮肤”吧，别再让它受到伤害了。(语气低沉带着怜惜)

八、广告经费预算

广告牌费用：月租费一万，属于公益广告打折后8000/月，人工费1200，材料费3000，合计11200元。

电视广告费用：不属于黄金时段，再加政府出面，打个折，且仅21秒，协商预定一年40万。