美丽的水城五年级作文750字

关键词： 城美 水城 美丽 作文

美丽的水城五年级作文750字（通用13篇）

篇1：美丽的水城五年级作文750字

美丽的水城五年级作文750字

在鲁西北这片广阔的土地上，有一个素有“江北水城”之称的城市。它就是人美，城美，水更美的聊城。这里有曲折蜿蜒的京杭大运河，也有水面明如宝镜，清如碧玉的东昌湖。

人们常说：“南有杭州西子秀，北有水城胭脂美”。这里的“胭脂”就是北方最大的人工湖----东昌湖。东昌湖犹如一条碧绿的玉带，湖里鱼种众多，一块块巨大的石头伏在岸边，不是有一串串水珠冒上来，在科技发达的今天，秀丽的东昌湖湖面上又添了西关桥，东关桥等。远处水天一色，游人穿着各色的衣服在不停地走动，湖里的`船只就像这块碧玉上镶嵌的宝石。可真是“船在水中行，人在画中走”啊!湖边垂柳依依，倩影倒映在湖面上，仿佛鱼游蓝天，云飘水中，犹如人间仙境。这片美丽而平静的湖水，仅仅地环绕着聊城的著名建筑——光岳楼。

光岳楼是聊城的象征，它位于古城正中间，建于公元1374年，是聊城战争中必不可少的建筑物。最早，人们称它为“余木楼”，当地人喜欢称它为“古楼”。当时，修建这个楼时的主要目的是用来报警，报时，所以也可以叫它望敌楼。在很久很久以前，光岳楼是聊城最高的建筑。但现在高楼大厦拔地而起，而光岳楼仍是聊城最精致的建筑。

聊城物华天宝，人杰地灵，在这片古老的土地上，涌现出灿若群星的名人志士，既有治国安邦的贤臣良将，又有名扬天下的文人墨客，还有满腹经纶的饱学之士，更有御敌守土的民族英雄。一箭救万生的鲁仲连，妙语惊朝纲的朱延禧，计出清乾定的傅以渐，书苑甲群方的邓钟岳，都因其学识和品德而代代相传，还有近代抗日民族英雄范筑先，著名学者傅斯年，季羡林以及领导干部的楷模孔繁森，都是聊城人民的骄傲。

这就是美丽的聊城，一个日新月异的小城，祝愿我的家乡——江北水城，明天你将会更美!

篇2：美丽的水城五年级作文750字

春姑娘就像一阵温暖的风，轻轻的拂过你的脸颊，就像带着美丽的鲜花、可爱的小草，再到这次要变美丽的人间。

春姑娘来到了人间，小草与小花死而复生，并且重新发芽。路边的迎春花都开了，一串一串的，好像给大树添加了一个个的皮带，美丽极了。

“洛阳梨花落如雪，河边细草绿如茵。”你们知道我写的是什么花吗?我告诉你吧!是梨花。现在满山遍野开的老师五颜六色的花儿，几百棵洁白如雪的大梨树，就像几个小舞女醒目，一个花枝招展即美丽又漂亮的主角。

春天万物复苏，小草正在慢慢的发芽，大树正在拼了命的往上长，生根发芽，长出粗壮的枝干。不管刮风还是下雨，不管遇到干旱还是洪水，都阻止不了它的生长。草地上开着五颜六色的野花。有的含苞欲放，像一个腼腆的小姑娘;有的只开放半边，好像在用双手捧着那圆溜溜、胖嘟嘟的脸。还有的全都开放了，在像人们展示那细如柳条的身姿，那可爱又美丽的脸蛋。

万物复苏，小溪娃娃在欢快的奔跑，在唱着动听的歌曲“叮叮咚咚，叮叮咚咚”。小青蛙也在给小溪伴奏，小鱼在河里展示它小巧玲珑的美丽尾巴。小松鼠从中起来，拿起小盒子去找花朵，为它的儿女做一个美丽又漂亮的花。

人们都进入梦境，忽然，“滴答滴答”春雨就那么悄然无处的`下了起来，春雨哺乳了小草、大树，它哺乳了所有的生灵，它是那么的无私奉献，大家都以为春雨并不算什么，但是它只是在背后默默的为祖国妈妈奉献，因为，我听过这样一句话，“只留美景，不留美名!”所以我们要向春雨学习。

四季是图书，春天就是它的扉页，留给我们美好的记忆。四季是图画，春天就是它的封面，用美丽勾勒我们。

篇3：美丽的水城五年级作文750字

[案例]

师:一起来读一读我们今天要来学习的新课文。

生: (齐读课题)

师:预习过吗?

生: (齐答) 预习过。

师:预习过的请举手。 (学生纷纷举手) 有一个良好的预习习惯终身受益。现在老师请三位同学上来。谁愿意上来?

生: (小声嘀咕) 干嘛?

师:不要问干嘛。谁愿意上来?不知道干什么, 有勇气上来的老师佩服他!

生: (部分学生举手)

师: (从举手的同学中请了三个人上台板演)

……

师:下面, 我们写三组词。听老师报词语, 一组一组竖着写。 (给上台板演的三个孩子分工, 一个写一组) ……每组词语老师只念一遍, 所以一定要听仔细。

师:第一组——蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱

生: (板演的第一个学生写, 台下的其他学生一块写)

生:写好的要养成习惯——举手, 看看谁写得快。 (等学生完成后) 下面请你接着写一个和上面四个词同一类的。

生: (第一个板演的同学补充的是——蚂蚁)

(第二组词语是:倭瓜、黄瓜、玉米、韭菜、谷穗)

(第三组词语是:栽花、拔草、下种、铲地、浇菜)

……

师: (三组写后) 现在还有一个词——“草帽”, 你看看应该写在哪一组的下边。一定要分清楚属于哪一组。 (对黑板上的孩子) 你们三位想好, 这个词应该谁写就谁写。 (对台下的学生) 你们必须要写, 你看写在哪儿比较合适。

生: (板演的孩子都没写;台下孩子大多写在边上, 单独一列)

……

师:今后我们预习课文, 要把生字、生词画下来, 看一看怎么写, 再读一读, 然后记住它。知道了吗? (生:知道) 如果有可能可以把课文中的词语进行归类。这样记得就更清楚、更准确、更牢固。明白了吗?

……

师:在“我”童年的眼里, 这些昆虫、庄稼又是什么样的呢?让我感觉到这是一个怎样的园子呢?请你用心读一读课文的两个自然段——集中描写园子昆虫和庄稼的两个段落。找到后大声地用心读书。…… (预习检查告一段落, 进入新课研读阶段)

[评析]

薛老师的听写看似信手拈来, 细细品味, 实是匠心独运:

一、考验自信的强度

“不要问干嘛。谁愿意上来?不知道干什么, 有勇气上来的老师佩服他!”是啊, 摆在我们人类面前未知的东西太多了, 我们无法保证总能在一切尽知的情况下工作、学习和生活。但也正是因为有了这诸多的未知, 才练就了人类探求未知领域的本领, 赋予人类创新精神和实践能力。如果因为不可知、不确定的因素便停步不前, 那么科技岂能进步?社会岂能发展?所以, 孩子从小便应受到这方面的训练——敢于向未知发起冲击。不知干什么, 依然敢举手, 体现的正是挑战未知的信心、决心和勇气。因此, 从发问初期的小声嘀咕——“干嘛?”到有十几个孩子举手, 反映了自信强度的递增。从中可见, 举起的不只是手, 举起的是自信!

二、检查预习的实度

布置预习是广大教师经常使用的常规教学方法之一, 新课学习之前, 这几乎是必不可少的一项作业但有些教师在检查孩子预习效果时往往是君子动口不动手——习惯于让孩子读读生字、词 (经常是教师事先已准备好, 或抄于黑板上, 或显示于屏幕上) 和读读课文, 且还常常自以为高明——节约了宝贵的课堂教学时间 (写字词势必要占用较多的教学时间) 。然而, 问题往往就出在这里。孩子到了高年级, 习作中的错别字那么多, 与我们平时“节约宝贵的教学时间”、“君子动口不动手”的检查预习效果的方式是不是有一定联系呢?本案例中, 教者则舍得花时间, 借助听写把孩子预习时生字、词的自学情况真实地反映了出来, 同时也利于引导孩子今后扎扎实实搞预习。

三、检验听力的精度

细心的教师一定发现:现在的孩子往往比较浮躁, 没有良好的倾听习惯。争取发言时, 人人积极, 小手林立, 有了机会, 扬眉吐气;没有机会, 则垂头丧气。“失落”的心自然难以听得进别人的发言。然而, 薛老师却有言在先:“一组一组写”。“每组词语老师只念一遍, 所以一定要听仔细”。相对于大部分老师习惯采用的报一个写一个的听写形式, “听一组词语, 再写下来”对听力的精确程度要求明显提高了, 耐心倾听的时间被拉长了。老师提出的“一定要听仔细”的要求必然促使孩子侧耳倾听, 长期坚持, 必然能大幅度地提高孩子的听辨能力, 也有利于培养孩子良好的倾听习惯。

四、训练思维的深度

在孩子写出第一组词语“蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁”四个词之后, 老师要求孩子“写一个和上面四个词同一类的”。这已不再是词语识记中的简单再现, 而是必须调动思维的有效参与, 进行分析、综合、做出判断而进行创造的过程了, 于是才有了“蚂蚁”一词的“诞生”。而“草帽”一词的听写乍看似乎不着边际, 实则是继“蚂蚁”之后的思维深度的进一步强化与递进, 从板演的三个孩子一个没写, 到下边的孩子单独写一列可见一斑。

五、降低理解的难度

篇4：五年级春天的作文750字

在这个春天，烈日依旧，清风还是那么温暖，天空还是晴空万里。唯一不同的是景色中少了人，没有人的景色虽然依旧美丽，却无人欣赏，实乃一大遗憾。偌大的公园竟无几个人，好像一切戛然而止一般。

疯狂夺命的新冠肺炎疫情来得突然，可防疫及时，终究迎来了春天。

在这个春天，停止是御敌的城堡，居家是避难的港湾。可一群人依然冲向防疫抗疫一线，在号角声中，雪白的战袍是那么耀眼。大家都亲切地称他们为“最美逆行者”，他们逆行的举措，是爱的坚守，是生命的召唤。“哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。”

在这个春天，小区的门关住了些许惊恐，村口的路少了唱大戏听曲的人们，公园的广场少了喧闹的嬉戏声和跳广场舞的大爷大妈，台上的主持人少了与观众互动的安心，拿着额温枪的通红的双手少了温暖的保护，老师上课少了学生渴求知识的面孔，少了与学生眼神的交流……可没有人对中国的举措失望，所谓“中国速度，中国力量，中国精神”，再次刷新了我们的认知。一列列大军云集湖北，一箱箱物资空降武汉，中国公民全力配合，这一情景令人泪目。

在这个春天，迎春花前所未有地绚丽夺目，而又有多少人从安心走向担心，从阳光走向阴霾?这次疫情也让我们见识了中国这一伟大的国度为我们带来的自豪感是多么的强烈。虽说由于疫情影响，经济大幅度下降。可当网购重回时，中国人民的购买力为经济回升提供了一笔可观的数据。网上购物，这一新经济业态朝气蓬勃的在这个耕“云”种“数”的春天，步伐矫健，迈入新时代。

篇5：美丽的温都水城作文400字

温都水城是我梦寐以求的地方，今天终于如愿以偿了。

到了温都水城，大门的设计好像一个大洞，要把人吸进去似的。在大门前面，有几条冲出海浪的海豚。

进去以后，我迫不及待地穿好泳衣，跑到游泳大厅里，“扑通”一声跳进水中。爸爸也不甘心示弱，随后也跳下水。

我游到了深水区。这里的水好深呀!脚都够不到底。听别人说这里的`人工造浪能造两百多种，只可惜没赶上旺季，不然，我可要好好体验一下。

如果你游泳感觉到冷了，没有关系，在游泳池边有大大小小的温泉池。在这里，你不仅可以在室内泡温泉，也可以在室外泡温泉。在室外泡温泉的人好多呀，有的人靠在边沿上闭目养神;有的人三五成群聊着天;有的小孩儿在水中嬉戏。。。。。。

我和爸爸快步走到温泉池边，往里一跳，哇!好暖好呀!一切的寒冷仿佛在一瞬间消失了。

篇6：新年的五年级作文750字

在现场签到后，我和爸爸、妈妈一起认真阅读了任务单上的要求，向“花市”进军啦！这可是我头一次看到那么多美丽的鲜花呀！

虽然，我叫不出它们的名字，但它们美丽的身影已深深地烙在我的脑海中。它们是大花蕙兰（紫），大花蕙兰（黄），马蹄莲，仙鹤来（兰）……最让我印象深刻的是仙鹤来（兰），不光是它的美丽，它的主人李奶奶也很热情。虽然，李奶奶的普通话不是很标准，但我问的问题，她都很认真的回答我，有时我记录不下来，李奶奶又会重复说上好几遍。原来，这些鲜花都是她从上海运输过来的，仙鹤来（兰）在生长的过程中因吸收的营养不一样，所以形状各异。不同的颜色，是因为在种到土壤里时就已决定了它们的色彩。仙鹤来（兰）又名极乐鸟，此花远远望去，宛如引颈的仙鹤头，故名仙鹤来（兰）。花语是：自由、幸福。它适宜摆放在室内（外），常温25℃左右，是它最喜欢的温度，它适宜在渗水性好良的土壤中生长，忌积水。

第一次参加现场采访的活动，心理难免有些紧张，说话的声音也放不开。但是来花市买花的黄奶奶很亲切，她是我第一位采访对象，她很耐心地听我说完，认真的回答了我的问题。黄奶奶是从电视上看到这次“年宵花市”活动的，因为之前从未来过，所以趁今天天气晴朗，过来看看，快过年了，买些鲜花回家，装饰一下家里，增添新年的喜庆。

篇7：牙的烦恼五年级作文750字

今天，我被一声朦朦胧胧的叫声吵醒了，我睡眼惺忪，睁着那不愿睁开的眼睛，咦!嘴巴里那个硬硬的东西是什么呢?我奇怪地说，我吐出来一看。哇!居然是牙齿!我的嘴巴变成了o型。一天早上的兴奋，又被牙齿给毁了!"我无奈地说。奇怪了，嘴里怎么有股味道，昨天晚上明明刷了牙了呀!我又是满脸的疑问，不会是血吧!我胡思乱想着。用睡衣在牙齿掉了的地方放了一秒钟，立刻拿了出来，雪白的睡衣被鲜艳的血染红了，赵婕妤!赵婕妤!我的牙齿掉了，血流了好多，赵婕妤匆匆忙忙找来一张纸，我连忙塞进嘴里，不过一会儿，血染了整张纸，红彤彤的，走到了这一个地步，我心里真想哭。走到楼下后，他们男生早已全部楼下去了。这颗牙，你不仅让我受到了疼痛，还浪费了这宝贵的时间，你为啥不好好地呆在牙床上，偏要去瞧瞧外面的世界呢?

走进上学的路上，我才记起老爸今天要接我拔牙，想到这，我心里更不是滋味，真希望时光倒流，可这老爸居然提早来了，我只好听从命。中午我来到口腔医院，我就十万个不愿意，恨不得立刻回教室。。我躺在长椅上，看着医生手里坚硬的夹子，真想找个洞躲进去，医生把夹子对准我的.牙齿，啊好痛。

我哭了起来，并用手用力地把夹子推开，爸爸在旁边安慰我，我鼓起了勇气，张开嘴巴，医生使出了吃奶的力气，终于把牙齿拔出来了，我哭得也越来越厉害，用了止血棉花，我的哭声才渐渐的下来了，可令人烦恼的是用了3个止血棉花，血还没止住，到了下午第一节下课时，血才没了。

篇8：美丽的水城五年级作文750字

过了二十个春秋我成了一个发明家。我常常发明东西为人民服务。这不人们又对鞋子不满意了有些人连名牌都不信任了。于是我和其他发明家准备发明一种鞋鞋来参加北京展览馆。

三年内我每天苦思冥想吃饭想睡觉想甚至都废寝忘食了。终于在三年不到的时间里发明出了多功能鞋。我把它带到北京展览馆。有的人看了我的多功能鞋认为只是一双普普通通的鞋只不过材料好了点。有的人直接问我：“大发明家呀这回怎么发明这种鞋子呀?”我故意回答：“怎么了?这种鞋子不好吗?”“这不就是普普通通的鞋子吗?”“不那你就错了不然怎么能叫多功能鞋呢?你说是不是啊?”“那倒也是不过怎么个多功能法呢?”我穿上鞋为他们表演。我拿出封闭已久的“法宝”——鞋子指挥器。我边示范给他们看一边给他们讲解：“这个指挥器的作用可大啦它会根据人们的生活来调节鞋子。春天春暖花开气候宜人。我们可以趁春天时多运动多锻炼让自己有个好身体。”说完就按了一下指挥器上的绿开关。鞋子大变样由原来的休闲鞋变成运动鞋展览馆一阵阵赞叹声传入我耳边。我接着说：“夏天有的人很烦恼穿凉鞋不方便穿休闲鞋、运动鞋又太热。如果穿上这双鞋你就不必烦恼了。因为它可以按白色键来给鞋子装上几下微型空调。冬天也一样有的人喜欢穿靴子可是靴子太冷。有了这双鞋就不用担忧了它可以先变成靴子然后按红色按钮就会有几个热空调来增热。”我又一一为他们示范他们又一次惊爆。“大家都知道鞋子穿久了就会有臭味也会变脏对这双鞋子可不要紧。只要按一下黄色清洁按钮臭味变成了一股水果香。对付脏也很容易按二下黄色按钮鞋子周围会有一层看不见摸不着的玻璃罩子。有了这玻璃罩子不论你往鞋子上撒灰尘使劲踩都无济于事。”

篇9：师恩在心的五年级作文750字

“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利……”当耳边萦绕着这首歌儿时，眼前便会浮现出在我成长历程中辛勤教育我们的老师的身影！

当四年前我们怀着略带害怕又渴望知识的心跨进小学殿堂时，老师您阳光般的笑容给了我们安慰。您将我们那颗害怕的心带进了丰富多彩的校园，带进了神奇有趣的知识殿堂。面对说话还有些奶声奶气的我们，您不厌其烦地一次次纠正我们的发音；面对拿笔姿势错误的我们，您一次又一次地耐心矫正我们的拿笔姿势；面对有“多动症”的我们，您一遍又一遍地讲述“一心不可二用，否则会捡了芝麻丢了西瓜”的道理。

当我们怀着疑惑的心皱着眉头面对一道道难题时，您耐心细致地给我们讲解解题思路。您不顾本来就疼痛着的喉咙，还是一遍一遍地给我们讲解，直到我们完全明白为止。

当我们不小心犯了错，惭愧不已的时候，您意味深长地教给我们做人的道理。让我们明白了，每个人在成长过程中都难免犯错，能做到知错就改，亡羊补牢就为时不晚。

当我们怀着失落的心面对失败时，您天使般的笑容给了我们无尽的`宽慰、勇气和希望，给我们再一次的征战注入无穷的力量。让我们明白了，失败了不要沮丧，要积极寻找自身的不足之处，勇于改正，加倍努力，那么成功的彼岸就会很快呈现在我们的面前。

当我们面对一点点的成功而沾沾自喜时，您语重心长的提醒让我们明白了“山外有山，人外有人；强中自有强中手；虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。

为我们呕心沥血的老师要我们丰厚的报答吗？不是的。只要在课堂上认真听讲，用一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明我们的全身心投入；只要在下课后，懂礼貌，用一抹抹淡淡的微笑，一声礼貌的问好；只要在考试中取得优异的成绩，老师就会倍感欣慰，这就是我们对老师最好的回报。

篇10：15岁的自己五年级作文750字

亲爱的自己：

不论你以后是土豪还是土鳖，是白富美还是黑穷丑，请你永远记住15岁的自己!15岁的自己有些叛逆，有些倔强，有些疯狂，有些任性，有些迷惘，有些懂事。明明还是个孩子的思想，却被现实逼得不得不成长;明明千方百计地想成为大人，却有时希望自己永远长不大;亲爱的以后的自己：当你在成长的过程中，请不要忘记以后的自己!15岁的自己有些叛逆，有些霸道，有些任性，有些懂事，有些倔强，有些迷惘。明明知道父母都是为了我好，却还是喜欢和他们斗嘴;明明知道自己该好好学习了，却还是会退缩;明明自己不想让父母失望，却让他们一次次失望;明明知道自己该独立了，却还是一次又一次地麻烦爸妈。15岁的自己是个初中生，有着自己想考的高中;15岁的自己是个花样少女，有着自己渴望而不可及的梦想;15岁的自己是个半成人，有着自己想完成却并未完成的`事;15岁的自己是个独生子，有着对我充满希望的全家。妈妈总是在我写作业的时候给我倒一杯满怀爱意的白开水，小时候，我总是在抱怨为何不是我喜欢的饮料，随着年龄的增长，我才知道原来这是世界上最好的水。白开水最有营养是其次，包含母爱才是首要。爸爸是个严厉的慈父，小时候因为不懂事老是被他打，但他依然是我数学家教。因为我理解能力比较慢，所以他总是不厌其烦地教导我，我知道这就是父爱啊。步入青春期的我总是觉得父母好啰嗦，甚至有时都有些反感他们，但我知道他们对我的爱一定没变。15岁的我喜欢上了一个叫做tfboys的组合。

篇11：童话作文五年级750字

不过正受恩宠的红木椅子听到这烦躁的哭声和啜泣时，他心里就觉得很是烦躁和不耐，于是他就骄傲不屑地对塑料凳子说道：“喂，老兄，求你别在唯唯诺诺的哭泣了好吗，你看看自己那寒酸褴褛的外衣，那粗糙简陋的做工，那陈旧过时的款式，还有那歪瓜裂枣的形象，你还有什么价值可值得主人收藏和挽留的呢?我劝你就乖乖认命吧!”

听了椅子这毫不留情的嘲讽和责骂，小圆凳觉得很是不服气，于是他就哽咽着回答道：“请你不要得意的太早，作为家居摆设，我们都是同样的下场，你现在不过五十步笑百步罢了，终有一天你也会因为破损和过时被淘汰的，这就是我们的宿命，你是逃不掉的。”

听了小圆凳的控诉和回击，红木椅子心里很是不以为然，因为他觉得自己已经足够优秀和高贵了，他是绝对不会被扔掉的，于是它就斜着眼睛漫不经心的反驳说：“你少吓唬人了，你以为自己可以和我媲美吗，我这么精致昂贵，我是绝对不会被舍弃的，你光顾着可怜自己就够了，凭什么还要来诅咒我，你可真是不近人情。”红木椅子说完这些话之后就再也不屑于搭理小圆凳了。

而小圆凳看到椅子这样傲慢狂妄的态度，就再也没有什么说话的兴致了，他只是在留恋的看了看周边的伙伴几眼之后，他就索性闭着眼睛任由主人把它丢到垃圾桶里去了。不过小圆凳的生命还没有到尽头，他被一个拾荒的老爷爷给捡回家里去了，而且还继续被善用了好多年，这让小圆凳觉得很是开心和愉悦。

而那不可一世的红木椅子呢，因为主人家里因故破产了，所以他就被拿去抵债了，而且在搬运途中不幸被折断了手脚，所以他被新主人的儿子给切割的支离破碎了，原因是不识货的小孩子要用它来做木头手枪和木质积木，所以他只能被迫被肢解的更零碎了。

篇12：五年级作文:奶奶，750字

奶奶的生活、命运都很普通，但说普通，她在我心里却并不如此。奶奶晚年患了重病，那时医疗技术并不如此发达，得了癌症也只能听天由命。

奶奶并不像其它人一样，得了重病就哭天喊地，抱怨生活。她很乐观，整天微笑着，照样跟朋友打牌、聊天。那种精气神谁看了都不觉得她是个病人，并且是个得了绝症的病人。还记得那次和奶奶一起出去，岁末的街道上全是熙熙攘攘的人群，我们需要打的.士，扶着奶奶一步一步地走到街口，走得很艰难。好不容易等到了的士，一听说去什么地方，司机立马把我们赶下了车。我都在心底头咒骂这个可恶司机，可奶奶却露出那张几乎没有牙齿的嘴巴笑着说：“没事儿，人家肯定也有难处，咱们忍忍，说不定一会儿就来车了!”。奶奶虽仍笑着，可腿却已有些微微的颤抖。她累了，却不愿意因为自己迁怒于人。

奶奶十分爱我，但我和她的相处的时间却不多。每次我来看望奶奶，她都从床上艰难地下来，拄着拐杖，慢悠悠地走过来。摸摸我的头，拍拍我的小肩膀，脸上笑开了花。到了晚期，我再去的时候，奶奶基本上已起不来了，可她还是伸手示意姑姑扶她起来。勉强坐起来的奶奶露出痛苦的神情，轻轻地抱了我一下，紧握着我的手舍不得松开。我能感觉到这手中包含着太多太多的东西。有疼爱，有鼓励，有不舍，还有对死亡的坦然。

篇13：小草五年级作文750字

在自然界中，有着许多东西，例如参天的大树，美丽的花朵，活泼的动物，这些都是我所喜爱的，但是，对比起这些来说，我更喜爱那微不足道的，但又无处不在的小草.

小草，它是茂盛的，是顽强的`。这也是我喜爱它的原因。

冬的脚步刚刚离开大地，春就来到了这片大地上，这时，又有多少人会注意到，在这舒适的春当中，那微不足道的小草蹦了出来，当微风吹过，你是佛感觉到小草在向你弯腰，当细雨飘落，你是佛感觉到小草向你问好，小草，它用它翠绿的衣裳来装扮大地，用它无尽的活力来唤醒大地。但是，没有多少人会注意到它，因为它是那么的弱不禁风，但它给春天添上了第一个颜色——绿

春不知何时离开了，但春的离开伴随着夏的到来，这时，又有多少人会注意到，在这炎热的夏当中，那顽强的小草，顶着那炎炎烈日，生长在那被太阳光烤得炙热的大地上，当狂风吹过，小草依然坚定地生长在大地上，当大雨掠过，小草还是勇敢的抬起头顽强的生长着。但是，依然没有多少人会注意到它，因为它是那么的微不足道，但它依然扎根在土里，坚定的生长着。

夏悄悄的去了远方，但秋出现在这大地上，这时，又有多少人会注意到，在这凉爽的秋当中，那无处不在的小草，借着微风向你舞蹈，向我们表示秋收的快乐，为我们走向金碧辉煌而感到祝贺。但是依然没多少人会注意到他，因为他与那秋天的颜色容在了一起。

秋消失了，那冬慢慢的来到了大地上，这是，又有多少人会注意到，在这严寒的冬当中，那茂盛的小草聚在一起，顶着厚厚的雪，挨着狂风大雪，一直保存着复苏的意向。

虽然小草是那么的微不足道，但天底下，任何地方都有着小草的身影，只要一点土壤，一点水，小草就会生存下来，它不怕恶劣的环境，那岩石缝里，那墙角下，那戈壁滩上，都有着草的身影，虽然小草没有坚硬的外壳，但它不会向任何东西屈服。