无线电测向大赛简介

关键词： 测向 定位 民用 监测

无线电测向大赛简介（精选7篇）

篇1：无线电测向大赛简介

无线电测向大赛活动总结

为了丰富我院学生课余文化生活，机电控制协会与十一月七日承办了机电学院第二届无线电测向大赛，比赛在学院领导的关心下和机电学院学生会的帮助下顺利的举行了．

这已经是机电控制协会第二次承办机电学院无线电测向大赛，有了第一次举行比赛的经验与教训，这次做起来相对容易许多。这次大赛的准备工作从十月份就已经开始，十月份初，几位会长与技术部一起做出了活动策划和竞赛手册。之后办公室把竞赛手册和报名表发到各班并负责报名，报名于10月17日结束，共09级16个班96人报名，每班6人。10月19日至11月1日，技术部用两周的时间，以专业为单位，对参赛队员进行了培训，共举行了七场培训。11月4日对场地组裁判进行了培训，协会会长副会长均到场，此次比赛的24名场地组裁判分别来自08机械3班和08电气3班。同时，外联部为活动拉来了赞助，宣传部将比赛在校内宣传，引起了大家的关注．活动部也拉起了横幅，吸引了过往的目光．使比赛成为了大家的关注，并对比赛充满了期待。

十一月七日，所有工作人员在六点半之前全部到达，为比赛做着准备工作。科技节开幕式之后，第二届无线电测向大赛于九点半准时开始。首先十六个参赛队队长抽取了各自队伍的出发顺序，上午比赛按抽签号由小到大出发，下午相反。之后比赛开始，第一组比赛的八个参赛组在工作人员的带领下进入预备区，九点半第一小组出发，之后七小组按顺序每隔两分钟依次出发。比赛分为四场，上下午各两场，每场八组参加，每班分为两组。四场比赛，在工作人员的辛勤工作下和各参赛队的积极配合下，得以顺利进行，下午四点半比赛按时圆满结束。

此次无线电比赛充分借鉴了首届无线电大赛的经验。但也对首届大赛暴露出的问题采取了相应措施，以免发生同样的错误。首届大赛，有少部分场地组裁判的工作做得不是很好，所以此次大赛之前，技术部和几位会长一起对场地组裁判进行了培训，比赛当天，场地组裁判做得很好，发挥到了应有的作用。在首届大赛中，比赛人员和信号台安放人员是在一起的，这样信号源的秘密性就没能得到保证，<课件 >少数参赛和非参赛人员跟踪信号源安放人员，破坏了比赛的公平性。在此次比赛中，我们采取了比赛人员和裁判不见面的方式。第一，参赛人员是大一的，裁判从大二选取，减少作弊的可能。第二，比赛当天，参赛人员从日月广场出发比赛，场地组裁判和信号台安放人员从机电楼一楼出发安放信号源，保证了信号源安放的秘密性。

此次大赛虽然在第一届的基础上有了改进，解决了一些第一届大赛暴露出的问题，但此次大赛依然有一些不足之处。在培训和比赛的过程中一共损坏了两台测向机，所以在仪器的管理和使用方面还需要改进。在比赛当天，现场秩序不是很井然，预备区经常有非比赛人员进入，在现场的管理和协调方面还需要优化，特别是预备区，非比赛人员不得进入，比赛人员不得随意进出。

在这次比赛中所有工作人员团结合作，增进了协会成员之间的彼此了解为以后活动的合作奠定了良好的基础．协会还加强了管理工作，各项事务分工负责．协会成员团结负责，认真的做好每一项工作．这次比赛我们坚持以育人为原则，注重活动和竞赛的过程．组织工作充分，教育运动员不片面的为了追求名次而比赛，而是重在参与团结合作．

此次无线电测向大赛在大家每个人的努力下取得了圆满成功，也达到了我们比赛的目的：育人为主，给大家一个放松身心、交友的平台。希望我们机电控制协会在以后的活动中再接再厉，继续努力，做到更好。

篇2：无线电测向大赛简介

无线电测向机制作系2016年甘肃省青少年科技体育竞赛活动的重要项目，就是在学生学生走向操场，走进大自然，利用无线电测向的简单设备，开展集科技、娱乐、健身为一体的妙趣横生的科技体验运动的基础上，了解无线电测向的原理，并动手利用无线电测向机的配件来制作侧向机整件的科技比赛项目。比赛装机采用R3500D型测向机套件，评比内容包括焊接、装配工艺、接收性能、制作时间等方面，要求参赛运动员在两个小时内独立完成焊接、装配、调整等作业。

为提高我校学生科学素养和身体素质，也为积极响应区少科站各项活动。校领导积极投入到准备工作中，首先，2016年4月13日，兰州市第四十六中学举行了“无线电测向定向校外辅导员聘请仪式”，四十六中孔雯校长代表学校聘请甘肃省航校副校长、甘肃省无线电定向运动协会副主席、国家无线电测向队教练、国家级裁判员、无线电测向世界冠军、国家体育运动荣誉奖章获得者李如红，甘肃省航校科技体育科科长张冲波，兰州市城关区少科站站长谢世明，兰州市城关区华侨学校校安办主任、无线电测向定向队总教练杨发贵担任兰州市第四十六中学无线电测向定向校外辅导员。

其次，学校指定薛卫东、席小丫两位辅导员老师对有兴趣参加比赛的学生进行理论培训和技术指导，从5月18日开始到6月3日截止的工作日期间，测向培训就紧锣密鼓地开展着，短短的十天多时间里面，来自七八年级的24名学生积极的利用下午时间来完成对无线电理论知识、插件到焊接的掌握。无线电理论知识涉及到物理电学基础知识与焊接技术，是一个理论与实践相结合的科技活动，面对七八年级从来没有接触过物理知识，更没有接触过焊接培训的十二、三岁的孩子来说，无疑是一个巨大的挑战，从认识电阻、电容、二极管和三极管到辨别不同的电阻元件，但孩子们一个个全神贯注的学习着自己从来没有接触过得知识与技能，甚至很多孩子还在焊接的过程中不小心被电烙铁烫到，但孩子们求知的心切，一个个咬牙坚持了下来。距离比赛只有两周的时间，经过短短的两个课时的理论教学，6个个课时的插件比赛再加上10个课时的焊接练习，孩子们就收拾工具上了“战场”。

最后，孩子们在走入比赛场地后经过两个小时的埋头苦干，我校24名选手基本上都完成了测向机的装配，更有三名学生能够提前完成整个测相机的插件、焊接和调配提前走出考场。

篇3：多普勒无线电测向系统

传统多普勒测向系统一般采用一个双信道或两个单信道无线电接收机来消除调制信息对无线电测向结果的影响, 但系统构建复杂, 价格昂贵。笔者用单信道无线电接收机成功构建一个多普勒测向系统, 现分几方面加以介绍。

系统组成

本多普勒测向系统由N×1电子开关、无线电接收机、比较器、中频滤波器、鉴频器、可编程窄带滤波器、A/D转换器、测向控制处理板、PC机和天线阵组成。天线阵由N个偶极子组成, 以某一方向 (如正北方向) 为参考方向按顺时针 (或逆时针) 方向旋转, N个偶极子均匀分布在半径为R的圆周上, 每个偶极子与参考方向的夹角为 (其中n为偶极子号, n=0、1、2…N-1, 电子开关每次切换时n+1) , 且每个偶极子与圆周平面相垂直, N是能被4整除的正整数。单信道无线电接收机应具有A G C、中频输出接口、遥控接口 (RS-232或USB) 和中频带宽可遥控等功能。A/D转换器应具有12bit或16bit的分辨率。测向控制处理板的核心器件是单片机, 板上含有测向控制及信息处理执行代码, 信息处理代码含有示向度算法。比较器是高速比较器, 根据输入信号电平的不同可以输出高电平或低电平。中频滤波器的带宽取决于电子开关的开关频率, 中心频率与无线电接收机输出的中心频率相同。可编程带通滤波器是中心频率和带宽可以由测向控制处理板控制改变的窄带有源滤波器。A/D转换器也可以包含在测向控制处理板或其单片机中。其中, 比较器和中频滤波器之间、单信道无线电接收机和比较器之间、中频滤波器和鉴频器之间、鉴频器和可编程窄带滤波器之间、可编程窄带滤波器和A/D转换器之间可能会存在模拟放大器 (放大倍数可能大于1, 也可能小于1) 电路。

系统的测向流程:测向控制处理板从PC机或网络上得到测向指令后, 首先确定N×1电子开关的开关频率fs的初始值, 从而算出中频带宽IFBW和音频带宽AFBW, 给无线电接收机发指令设置接收频点和中频带宽, 给可编程窄带滤波器设置带宽, 接着控制N×1电子开关按频率fs进行开关切换。比较器把单信道无线电接收机输出的模拟中频信号变成同频方波, 同频方波经电平适当衰减后进行带通滤波和鉴频, 鉴频输出的模拟信号窄带滤波后进行A/D转换, 数字量经示向度算法程序处理后得到无线电来波的示向度。然后, 测向控制处理板按照某一步长增大fs, 重复上面的流程可以得到多个示向度, 最终的示向度就是这些示向度的数学平均值。最后, 测向控制处理板通过通信接口将测向结果发给测向指令发出者。

系统工作原理

设系统天线阵圆周的半径为R, 天线阵子与参考方向的夹角α=360n/N (其中n为偶极子号, n=0、1、2…N-1, 电子开关每次切换时n+1) , 对某一无线电来波信号q进行测向, q与参考方向的夹角为θ。

¥当电子开关的频率fs=0时, 电子开关输出端的信号s (t) 为:

其中:m (t) 、p (t) 分别是无线电信号的幅度和相位调制信号。c是无线电信号的初相。ω是无线电信号的载频角频率。

¥当电子开关频率fs≠0时, 电子开关输出端的信号s1 (t) 为:

¥单信道无线电接收机中频输出端的信号s2 (t) 为:

其中:k1是接收机的传输系数。ωI是接收机中频角频率。是多普勒频移相关项。

无线电接收机中频带宽为IFBW, 由测向控制处理板完成设置。

其中:fs是N×1电子开关的开关频率, 单位:kHz。N是天线阵的天线阵子数量。

¥比较器输出方波信号, 其重复频率是变化的, 中心频率为ωI/2π。

比较器的门限电平要大于无线电接收机背景噪声瞬时值的最大值。两种比较器逻辑:当比较器输入信号电平大于门限电平时比较器输出高电平, 当比较器输入信号电平小于门限电平时比较器输出低电平;或当比较器输入信号电平大于门限电平时比较器输出低电平, 当比较器输入信号电平小于门限电平时比较器输出高电平。比较器可以消除无线电信号幅度调制信息对测向结果的影响。

¥中频滤波器中心频率为ωI/2π, 带宽为IFBW, 传输系统数为k2。

中频滤波器对比较器输出的方波进行平滑滤波和信号调理后, 其输出信号不再含有幅度调制的信息。

¥鉴频器输出的电压信号s3 (t) 为:

其中:k是鉴频器的鉴频斜率。

对 (5) 式进行信号分析可知, s3 (t) 具有如下特点:

s3 (t) 的第一项是直流信号, s3 (t) 的中间项是周期信号, 其周期为N/fs。s3 (t) 的第三项一般情况下是非周期信号, 理论分析的频谱带度是无穷大。

但我们注意到, 我们的目标只是求解θ, 所以可以对s3 (t) 窄带滤波, 从而可以去掉对s3 (t) 的乘性影响和对s3 (t) 的加性影响。基于这样的考虑, 在鉴频器后加了可编程窄带滤波器。

¥可编程窄带滤波器的中心频率为fs/N, 带宽可由测向控制处理板设置, 其值如下:

其中:fs是N×1电子开关的开关频率, 单位kHz。N是天线阵的天线阵子数量。

窄带滤波器可以消除信号原始调相或调频信息 (即) 对多普勒频移的不利影响。

可编程窄带滤波器的输出信号s4 (t) 为:

其中:k0是跟kR/λ和可编程窄带滤波器传输系数成线性关系的常数。

对s4 (t) 进行适当放大或衰减后送入A/D转换器进行数字化。

·测向控制处理板的软件将A/D转换器输出数字量进行处理后得到无线电来波示向度θ。

无线电来波示向度算法流程如下:

A.当电子开关切换一周时, 多普勒测向系统的测向控制处理板会得到N (要求天线阵子数N是4的整数倍) 个A/D采样值Ui (i=0、1、2…N-1) , 可以得到采样值的数学平均值:

其中:N是天线阵的偶极子数量。i=0、1、2…N-1。

B.多普勒频移跟可编程窄带滤波器输出的随时间变化的正弦波信号相关, 该正弦波信号的幅度为A:

其中:Ai是正弦波幅度。N是天线阵的偶极子数量。

其中:i=0、1、2…。N是天线阵的偶极子数量。

C.考查Ui求示向度θ。

当i>0时, Ui≥C且Ui-1

当i=0时, Ui≥C且UN-1

D.示向度θ标定, θ或θ+180都可能是示向度, 因此, 本多普勒测向系统在联调时可用α=0 (α是天线阵子跟参考方向的夹角) 的偶极子作静态标定, 从而确定θ与θ+180那个值是真正的示向度。

·改变电子开关的切换频率fs可以减小示向度的计算误差。由 (6) 可知, 可编程窄带滤波器的中心频率和带宽跟fs成正比, 测向控制处理板按照某一步长增大fs后, 使得处于信号频谱不同部分的多普勒信息频谱具有相关性, 得到的多个示向度数据进行内差运算从而可以提高无线电信号的测量精度, 减小误差。

结语

本多普勒测向系统比较器可以消除无线电信号的幅度调制信息对测向结果的不利影响。可编程窄带滤波器可以消除空间或系统噪声、无线电信号的相位或频率调制信息对测向结果的不利影响。改变电子开关的开关频率可以减小测向结果的计算误差。

参考文献

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[5].李炳荣、曲长文、唐小明, 单信道相位相关干涉仪的通信测向技术, 兵工自动化, 2006, 25[10]:3-4

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[8].朱旭东, 相关处理在干涉测向仪中的应用, 现代雷达, 2003, 25 (1) :22-25

篇4：无线电测向大赛简介

无线电测向运动是一项集体育、科技于一身的运动项目。运动员利用无线电测向机，在旷野、山丘丛林、校园、公园等自然环境中，以徒步或越野跑方式，在规定时间内，寻找预先设置的若干个隐蔽电台，全部按顺序找到隐蔽电台并用时最少者获胜。

青少年无线电测向运动在广东省中小学已全面推广，俨然成为各个中小学校的特色科技活动。目前，我校主要开展无线电长、短距离测向、定向越野和测向机制作等项目。我校师生在国际、国内测向比赛中屡获佳绩，得到广州市教育局的肯定，在广州测向界有一定的影响力，更得到家长的支持。下面对做大做强无线电测向运动作一番思考。

一、在广东各中小学广泛开展青少年无线电测向运动，深化无线电测向技术，推进中学生素质教育，提高学生的国际竞争力

无线电测向运动是一项军事体育项目，通过训练和活动，能培养学生的国防意识。运动员穿梭于丛林、山地，丘陵之间寻找电台时，更像一名肩负着为祖国效力的军事人员，培养了学生的爱国思想与国防意识。另外，参加此项运动必须学习一定的无线电知识，根据电波的不同特点，运用手中的测向机进行找电台的活动，还要学习组装测向机，改进测向机，这对培养学生的求知精神和动手实践能力都有十分重要的作用。

因此，我们认为无线电测向运动可以成为实施素质教育的重要载体。在训练与比赛中，学生寻找电台的全过程都是独立完成的，独立实践、独立思考能力得到了很好的锻炼，学生还需要适应各种场地环境，从而锻炼了自己的适应能力和心理承受能力。

二、加强各中小学校际间的合作，探索适合我校青少年无线电测向项目开发和培养的模式

我校无线电测向项目在这三年间屡创佳绩，实现了由“省赛”——“国赛”——“亚洲锦标赛”——“世界锦标赛”的跨越式发展，获得了一系列的奖项，并受物理教研室的邀请在物理教研会上进行了经验交流。目前，我校正在探索适合我校无线电测向项目开展的模式，吸取二中、铁一中的成功做法，借鉴经验，提高训练效率和项目开展的广度和深度。

来自国际、国内不同学校的教师相聚在一起，畅谈对无线电测向项目开展的经验。在与同行交流过程中，我们反复思考我校在无线电测向项目开展模式和策略：建立专门的网站， 为爱好此项运动的教练、学生提供一个交流的平台，加强宣传力度;通过多方面、多渠道筹集资金， 为无线电测向项目开展提供资金支持;组织相关人员到无线电测向运动开展较好的地区或国家进行学习和交流， 不断充实教师的教学水平， 吸取先进经验，提高业务水平;无线电测向作为第二课堂，使无线电测向项目成为真正提高学生综合身体素质的项目;采用合作学习策略能充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用， 满足不同层次学生学习生理和心理需要。

三、以“青少年无线电测向”作为科技特色项目，推进国际基础教育交流与合作，培养学生的国际视野和国际化竞争力

2013年，我校申报“广州市基础教育国际交流基地”成功。2014年，我校加大与国外学校的交流力度，在开放的环境中探索多样化的人才培养模式，进一步推进课程体系、教学模式、教学方法、学生培养方式的国际化，以培养学生的创新精神和国际胸怀。

无线电测向是一项国际性竞技体育运动，很多国家的民众都积极投身这个项目。我校可以参加或举办国际性无线电测向的交流合作，作为特色项目开展，为广大学生提供国际交流的平台。创造条件让教师和学生走出国门，了解不同国家和民族的社会背景，学习和借鉴其他国家教育的成果，提高国际交往素质、交往能力和自信心，学会交往礼节，拓展国际视野。同时我们还可以申请举办国际性无线电测向比赛，把世界各地热爱无线电项目的运动员（尤其是华侨华裔）邀请到广州来，让他们关注中国，了解我们国家的民族特色和文化差异，认同我们中华民族的伟大复兴。

篇5：无线电测向大赛简介

（2012学年第一学期）

我校无线电测向兴趣小组从今年刚刚成立，我们本着通过此项活动，对学生进行身体训练增强体魄、在训练中有各种危险、困难会磨练学生的意志，同时增长了无线电方面的知识，掌握测向机制作技能，培养学生独立思考、分析判断和创新能力为宗旨进行训练。同时参加了2012年宁波市青少年无线电测向锦标赛。

一、成绩：

2012年宁波市青少年无线电测向锦标赛短距离2米竞赛小学组女子团体第三名

2012年宁波市青少年无线电测向锦标赛短距离2米竞赛小学组混合团体第四名

2012年宁波市青少年无线电测向锦标赛短距离80米竞赛小学组混合团体第五名

还有近十人获得单项奖。

二、反思：

从上面的成绩中不难看出，我校的无线电测向兴趣小组正处在不断提高、走向成熟的阶段。这是我们每周的训练，更重要的是与学校领导让我参加无线电测向的培训，同意组建无线电兴趣小组和拨钱购买短80米、短2米测向器材并大力支持是分不开的。

但是也存在着问题，有待发展的空间：

1、随着本活动在全国的推广，比赛项目不断更新，很多学校陆续加

入到此项活动中，竞争越来越激烈，得奖难度逐年增大。

3、主动参加比赛的学生不多，当然不完全是钱的问题，究其原因学生都说活动行，但比赛在周六、日参加了会耽误其他课外班的学习，所以家长不让。

篇6：无线电测向大赛简介

7月21日上午9点，本次锦标赛于文海中学东坡厅隆重开幕，国家体育总局航空无线电模型运动管理中心副主任陈建军，总局航管中心无线电定向部副主任董屹立，浙江省体育局副局长孔建军，杭州市体育局副局长丁炯，杭州市教育局副局长马里松等国家及省、市有关部门领导出席开幕仪式并致辞。来自全国27个省市的裁判员代表、教练和领队代表参加了开幕式。

开幕式上还举行了“全国科技体育传统校”授牌仪式，该荣誉获得小相继接受了牌匾，文海实验学校校长金加喜代表文海接受了国家体育总局、教育部、科技部联合颁发的“全国科技体育传统校”奖章。

本次锦标赛由国家体育总局、教育部、中国科协、共青团中央、全国妇联联合主办、中国无线电运动协会、杭州市体育总会、杭州市模型无线电运动中心、杭州市模型无线电定向运动协会、杭州市文海教育集团联合承办。比赛设青少年电子制作和青少年阳光测向2个大项，15个小项，分为青年组、少年组、儿童组、盲人组等6个大组，总赛程历时10天。

篇7：无线电测向大赛简介

第十四届“无管杯”2013年江苏省无线电测向锦标赛于7月14日在江苏省仪征市体育馆落下帷幕。本次比赛设有标准距离80米波段个人赛、标准距离2米波段个人赛、短距离80米波段个人及团体赛、短距离2米波段个人及团体赛共6个项目5个组别的比赛，共有来自全省各地的54支代表队的468名运动员参赛。在张渊老师、芮必军老师、张映金老师组织带领下，我校无线电测向代表队参加了初中组4个项目的比赛。在比赛中，我校选手们在比赛中继续发扬顽强拼搏的精神，克服诸多不利因素和困难。在80米短距离个人和团体接力赛中，队员们克服仪征市公园、景区的电线多、建筑物杂等诸多不利因素，凭着扎实的技术、灵活的战术，蔡宇轩、宣雨豪、梁浩宇三位同学力克百名竞争对手，获得团体三等奖，朱静茹、庞时汀、陶文欣女子三位同学勇获团体二等奖的好成绩。在2米短距离个人和团体接力赛中，队员们克服仪征市公园占地面积大、地形复杂、天气炎热等困难，发挥综合能力强的优势，勇夺学校团体锦标赛的二等奖的可喜佳绩。骄人的战绩再次彰显了上峰初级中学无线电测向兴趣小组在无线电测向运动项目上的雄厚实力。6月10日-7月11日我校无线电测向兴趣小组11名运动员，为准备第十四届“无管杯”2013年江苏省无线电测向锦标赛，在上峰中学校园、上峰水上公园和翠谷园区进行比赛训练活动，7月12日-14日前往江苏仪征市参加第十四届“无管杯”2013年江苏省无线电测向锦标赛（由仪征市市委协办），参加活动的每位同学都有很大的收获。现把暑期训练和参加比赛的情况总结如下：

1、明确目标，严格要求

学生明确本次集训比赛的目的，并按每个队员基础和水平，因材施教，使学生懂得完成任务的重要性和必要性。训练后教练员能虚心与学生谈心，听取学生反馈的意见。本次集训比赛我们教练员对在作息时间、训练态度等方面都给严格要求，使全体运动员严格要求自己，使训练取得了较好的效果。

2、计划合理，效果明显

集训比赛前教练组认真制订计划，根据学生的年龄特点、项目的设置、天气

情况等方面科学合理地制订了本次训练的计划。在本次的集训比赛训练中，在基本训练的基础上进行综合训练是本阶段训练的目标之一。针对个人的基本功进行适当安排。队员平常训练能根据教练制定的计划合理地完成，训练期间，学生能服从安排，及时地反馈信息。运动员通过集训比赛，在各方面都有进步。

3、加强思德教育，培养良好的训练作风和比赛作风。

参加本次集训的队员，都是无线电测向的爱好者，热爱无线电测向运动，但他们还是缺乏吃苦耐劳精神，训练中偷懒，怕苦怕累的现象常有发生。因此，在本次集训比赛中，教练组成员就积极引导他们，不断以优秀、先进队员为榜样来激励他们。同时，对训练中出现的不良现象及时处理，提出批评，本次集训队员基本上都能按照计划认真训练，每天的训练任务都能保质保量地完成。像庞时汀训练当中，不慎摔了一跤，摔得很重，但她仍然坚持参加训练。每次训练下来汗水都湿透了衣服，加上长距离的奔跑，第一天脚就起泡了，但她默默坚持。至此，队员训练成绩快速提高的同时，训练作风、比赛作风也明显提升，在训练场敢拼敢闯，在赛场上顽强拼搏。

再看我们的芮必军老师，每天训练是来得早，走得晚，风雨无阻。而且他每天都准备两三套衣服，以便备换。

同时从这次训练的情况来看，我们运动的水平参差不齐，特别是少年组的运动员的基本技能有待进一步的提高。通过这次的集训比赛，我校无线电测向代表队展示出了自己的最佳水平和风貌，同时通过与高手同场竞技，暴露出了一些问题，也获得了很大的收获。在以下几个方面有待于我们的今后训练中改进：

1、缺乏经验。在训练过程中，感受最深的一个就是我们队比赛经验的严重缺乏，而比赛经验对于竞技型的科技体育项目来说是至关重要的。虽然像蔡雨轩、梁浩宇等老队员参加过多次重大的比赛，但我们大多数的队员缺少大赛经验。由于没有经验，我们队员出现了很多不应该发生的失误，特别是在线路的选择上，接力的程序的交接上。

2、训练时间紧迫。本次集训比赛离2013年江苏省第十四届“无管杯”无线电测向锦标赛只有不到半个月的时间，参加集训的队员主要是初二年级的学生，他们将要面临着初中毕业，他们的压力更大。本来每天半天的训练，由于天气原因不能保证每天都能进行集训，训练时间相当紧迫。

3、训练器材损坏较多。通过第一阶段和这次集训，我们的队员已经有不少的测向机损坏，主要表现在80米天线折断，按钮不灵，测向机的灵敏度下降等；2米有两位队员各丢了一根天线，影响收台；耳机已经换了五副，但现在在用的也有两个人的耳机坏了；2米信号源缺乏是主要的问题。现在只有4台，后期需要配备6台。

4、队员的心态不稳。在训练中每个队员都想取得较好的成绩，在每次出发前都有不同程度地产生急躁、紧张情绪。特别是当找台过程中碰到一些问题时，由于心理过分的紧张而不能正常发挥水平。像袁欣彤是一位新队员，在一次训练中碰到一个台的打卡器找不到而放弃对这个台的打卡，这些都是心理紧张而造成的。

总之，这次集训比赛对每位参加的队员和教练都是一次磨练，从中学到了许多知识，将是终身难忘的。虽然每个队员的脸晒黑了，有的队员脚磨破起泡了，有的队员裤子摔破了，但他们都很快乐，也许这就是我们无线电测向的魅力吧！

江宁区上峰中学信息技术室