党章学习3000字论文(如何做好学生干部)

关键词： 政治 高校 学生 思想

党章学习3000字论文(如何做好学生干部)（精选4篇）

篇1：党章学习3000字论文(如何做好学生干部)

关于学生干部现状 要求及其素质的提高

学校承担着人才培养、知识创新与传播、社会服务三大重任，这就是高校的基本职能，同时它也是国家思想政治的敏感区域，这是高校的显著特点。上述的基本职能和特点决定了高校思想政治工作的重点是大学生。而高校做好学生工作靠什么？一靠思想政治战线的素质较全面的领导、老师，二靠较高素质的学生干部队伍。为什么还要靠较高素质的学生干部队伍？因为高校的学生干部是大学生中的骨干和学校思想改治教育管理者的得力助手，他们的综合素质高低会直接影响周围的学生这个群体。无数事实证明，高校中学生干部队伍素质高，校园文化活动搞得就会生动活泼、丰富多彩，班风、学风、校风好，学生遵纪守法，健康向上，同时我们也清楚地看到高校学生干部队伍素质低，班风、学风、校风就差，校园文化活动也搞得死气沉沉，学生也常有违违纪规现象。

一、学校学生干部的基本现状

从总体上来看，学校学生干部约占学校学生总数的20%左右。这个20%左右的学生干部是干什么呢？他们起什么作用？他们是学校学生中的骨干，是学校联系学生的桥梁和纽带；是学校思想政治教育者队伍中的重要组成部分和得力助手；是学校良好学风、班风的带头人和繁荣的校园文化的具体组织者。学生干部所起的作用是宣传导向、组织管理、服务沟通、以身作则等作用。学生干部所起到的宣传导向、组织管理、服务沟通、以身作则等作用是学校其它工作管理队伍无法替代的，是学生思想政治教育队伍中不可或缺的力量。我们清楚地看到，我们的学生干部他们有的协助老师作了许多工作，成绩有目共睹，应予以充分肯定，但从学校体制的不断改革以及社会大背景发生的变化来看，学校学生干部队伍目前的整体素质尚不尽人意，其表现在政治素质、组织纪律观念不强，合作意识不浓，模范作用不突出，工作中缺乏创新精神和吃苦耐劳品质等，这些都影响了学生干部队伍积极作用的发挥和学生工作的开展。上述情况我系不例外，也都不同程度存在。为什么会出现这种现状，我认为既有学生干部本身的问题，也有各系部从事思想政治教育工作的组织者和老师指导上的问题。下面我从几方面进行分析就会理解我上述的结论。第一、许多学生对大学里的“两课”教学即思想政治课就是不重视，他们认为政治是国家的事，是领导的事。再加上各种社会思潮和思想文化的影响，所以较多学生干部在大是大非面前，有时就不讲正气，强调个人的利益，政治素质不强。甚至有些学生干部受社会不良风气影响，认为学生干部就是“官”，有时在同学中就滥用职权，拉帮结派，缺乏严明的组织纪律性。

第二、目前学校普遍重视对学生干部的选拔，但缺乏对学生干部队伍组建以后的培养，往往是压担子多，指导少；重结果多，过程管理少；对学生干部的考核和要求多，监督和反馈体系少；依赖学生干部的工作悟性和能力多，培养和关怀缺乏。这样就使得相当多的学生干部为了能得到思想教育工作管理者更多的肯定而喜欢找自己喜欢的事单干，爱出风头，不愿意和其他学生干部共同协商，合作意识不强。由于对学生干部的使用过程中缺乏指导和监督，许多学生干部在活动开展过程中就只要求同学怎么干，而自己完全一幅“指挥”的模样，没有做到以身示范，导致“虽令不行”，更多的是带来和同学人际关系的僵化，许多同学对学生干部敬而远之。第三、学校学生中绝大多数是独生子女，家庭的不当呵护和应试教育的不当导向以及社会上许多不良风气的影响，造成了许多学生以自我为中心，过多的关注个人的利益和前途，对周围的世界表现出“漠不关心，”这些在学生干部身上也有不少体现，重个人名利，轻服务意识，多形式主义，少吃苦耐劳精神，如一年级当干事，二年级就非“部长级”不干；班长一职有人慷慨激昂的抢着干，而生活、纪检、学习委员就倍受冷落等。

第四、现在学校部分学生干部对思想政治指导老师的依赖性很强，只会当老师的传声筒，而不能独立计划开展各项活动；同时由于受思维定势的影响，许多学生工作管理者也只是凭经验来指导学生干部开展工作，没有了解到随着社会改革的深入发展，素质内涵日渐丰富，人文素质、社会实践技能等对学生干部的要求日趋重要，而是因循守旧，在指导学生干部开展工作中没有对其进行很好的启迪，不敢“放手”让学生干部去尝试，没有让学生干部的创造性基因得到释放、故而在一定程度上限制了学生干部创新意识的培养。

当然，以上所分析的还不全面，但我们已经看到了目前学校学生干部素质及素质培养中存在的许多问题。通过分析认为，作为系上负责思想政治工作的领导者和老师有必要改变工作作风，做到既向学生干部提出严格要求，也注意寻求培养提高学生干部素质的新途径。下面我讲第二个问题

二、对学生干部的基本要求

学校作为培养国家建设人才的前沿阵地，党和国家领导人十分重视这个阵地，对在这个阵地上工作的老师的素质要求也高，一般要求必须具备良好综合素质。学校中的学生干部也要求具备这份必备的素质。在此，我对学校学生干部提出以下基本要求：

1、学校学生干部要努力学习党和国家的时政、党的理论、党的络线及其指导思想，夯实理论基础，提高自身的思想政治素质。何为思想政治素质？我在这里引用原党中央书记江泽民同志曾说过的一段话：“要说素质，思想政治素质是最重要的素质，不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。”这里江泽民同志给我们学生干部指明了提高思想素质的方向。所以高校学生干部必须要努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，提高自身的思想政治素质，才能在风云变化的国际形势下立场坚定。才能为推动学校稳定而蓬勃发展提供思想保障。

2、学校学生干部要促进校园先进文化的发展。好的校园文化可以教育人，鼓舞人；先进的校园文化可以体现出高校优良的精神面貌和校风学风，可以是学校智慧的结晶。学生干部作为校园文化活动的主要组织者和宣传者，在组织和宣传校园文化活动中处于主体位置时应该倡导主旋律文化，浓厚校园文化的氛围，丰富校园文化的科技内涵，提升校园文化的品位。学生干部还应该通过自身模范作用带动广大同学共同参与到校园文化的建设当中来，共同汲取先进校园文化带来的营养，从而推陈出新，不断创新校园文化的内容和形式，促进校园先进文化的发展。

3、学校学生干部要代表最广大学生的根本利益。学生干部是由同学们民主选举产生的，带着同学们的信任，也代表着广大同学的心声和利益。因此，作为学生干部，应该加强与同学之间的交流与沟通，真诚地去关心同学、爱护同学，与同学实现心灵与情感的交融；应该以学校的稳定和发展为前提，当好学校与同学之间的桥梁，及时反馈同学们的意见；应该树立公仆意识和服务意识，缩短与同学之间的心理的距离。同时要注意所代表的群体利益应该是最广大同学的根本利益，而不是个人小团体的利益。下面我讲第三个问题。

三、提高学生干部素质的基本设想

就业日趋激烈的当今社会对人才的综合素质要求是越来越高，为适应未来社会对人才素质的要求，实现以学校学生干部综合素质的提高来带动全体学生素质的提高这一目的，学校思想政治工作队伍的领导、辅导员老师就必须加强对学校学生干部的培养，寻求提高学校学生干部综合素质的有效途径。如何提高学生干部的素质，我提出以下设想：

1、努力提高学校学生干部的思想政治素质和道德素质。思想政治教育是党的事业的重要组成部分，是为实现党的总任务、总目标服务的。思想政治素质是从事思想政治工作者素质的核心。我们党特别强调干部要讲政治，要有远大的共产主义理想，坚持正确的政治方向，坚定地走建设有中国特色的社会主义道路，坚持贯彻执行党的基本理论、基本路线和各项方针政策。这是对思想政治工作干部队伍的要求，对于协助学校思想政治工作者开展思政工作的学校学生干部也不例外。具体来说就是学校学生干部在观察和处理问题时思想政治立场要坚定，在工作中要培养“忠诚、求真、正直、奉公、开明”的思想政治品德，正所谓“打铁先得自身硬”，学校学生干部没有过硬的思想政治素质是无法承担其工作职责的。随着科学技术日新月异的发展，如何在纷纭复杂的形势中保持清醒的头脑，还要求我们的学生干部要树立建立在辩证唯物主义和历史唯物主义基础上的科学世界观和以集体主义为价值取向的正确人生观，要以马克思主义的世界观和方法论为指导，系统的学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持解放思想、实事求是的思想路线，切实提高自身的思想政治素质。

所谓：身正为范，具备良好的道德素质是从事思想政治工作的前提条件之一。学校学生干部必须要陶冶自身品德，要努力实践党的全心全意为人民服务的宗旨，坚持一切从同学们的利益出发，正确处理好个人与集体利益之间的关系，乐于奉献，先人后已，做好同学们的榜样和表率。作为学生干部，在不同的工作岗位上，还应该抱着对工作负责、敬业的态度，踏实进取，同时要虚心听取不同意见，团结互助，顾全大局，形成良好的道德品质，为进一步开展好工作打下扎实的基础。

2、重视学校学生干部知识素质的培养。这里所讲的学校学生干部的知识素质的培养主要是指培养学校学生干部的专业知识素质和人文素质。许多学生干部的“专业成绩不行”已经成为学生干部进一步发展和培养的“瓶颈”，也影响着学生干部在同学中的威信。因此，思政工作者要引导学生干部树立正确的学习动机，树立把学习作为本职工作的意识，提倡学生干部首先要在专业学习上能以优异的成绩起先锋模范作用。

由于基础教育阶段过早地的进行文理分科教育，使得许多学生文不知理，理不通文，造成了知识视野的狭窄性，从而带来组织、管理和宣传上的缺陷。因此，思政政治工作者在引导学生干部掌握好专业知识的前提下还应引导理科学生充实人文科学知识，文科学生充实自然科学知识。正如爱因斯坦所说的：“只用专业知识教育人是很不够的，通过教育，他可以成为一种有用的机器，但不能成为和谐发展的人，要使学生对价值有所理解，并且产生强烈的激情，这是最基本的，他必须获得对美和道德上的鲜明的辨别力。否则他就是很像一条受过很好训练的狗，却不是个和谐发展的人。”可见加强人文素质的教育已成为学生知识素质的重要内容。所以我提倡学生干部要广泛涉猎如生理学、管理学、教育学、美学等方面的相关知识，使知识素质全面发展。

3、促进学生干部能力素质的提高。能力是指运用于工作实际的各种技能和艺术，是知识与实践的结合，主要包括决策能力、组织管理能力、社交能力、表达能力、创新能力等。能力水平是学生干部做好工作的重要保证，因此，学校思想政治工作者今后在指导、督促、检查学生干部的工作时，应准确的把握“放手”、“激励”和“扶持”的尺度。在把握好方向的前提下要信任和尊重学生干部的意见，尽可能多的放手让学生干部开展活动，并对取得的成绩适时的“激励”，对他们在独立开展的工作中遇到的困难和失败及时的帮助总结和指导；还可以通过营造竞争氛围，如设立学生干部的聘用制、评优的考核制等方式，引导学生干部进行科学竞争，达到优化学生干部队伍，提高学生干部能力的目的。由于学生干部具有“双重”身份，我们思政工作者还要指导学生干部在人际交往中应处理好与同学及老师的关系，讲究语言艺术，善于运用批评和自我批评的方法，深入同学中“谈心”，提高自身的社交能力和表达能力等。

4、培养学生干部的创新素质。创新是一个民族进步的灵魂。我记得原党中央总书记江泽民曾指出：“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”

同样，一个没有创新能力，没有创新素质的学生干部是很难协助思政工作者开展好工作的。由于受传统的灌输式的教育的影响，学生干部中普遍存在创新意识薄弱，创造思维欠缺，创造能力比较差等问题。在新形势下，我们思政工作者必须加强对学校学生干部创新素质的培养，要不断增强他们的竞争意识、超前意识、敢于质疑的精神，并通过社会实践活动培养他们养成敏锐的观察力和丰富的想象力，克服惟命是从和唯书是从思想。此外，我们要引导他们在工作中开展独立思考、善于总结和经常性的自省，只有不断的对自己的所思所想、所作所为反复检查，找出差距和不足，才能不断提高自身的创新素质。

5、引导学生干部建立良好的心理素质和身体素质。良好的心理素质和身体素质是现代健康人的必备条件，作为新世纪的大学生，这点更应具备。当前，人们处在高节奏、高技术和竞争激烈的社会中，身心承受着来自各方面的冲击和压力，心理健康日益突出。同样，作为学校的学生干部，在学习、工作、人际交往等方面会遇到比普通同学更多的问题，这就要求学生干部在加强身体素质锻炼的基础上要对自己的岗位发自内心的热爱；其次是要培养自己广泛的兴趣，建立良好的性格；第三是在遇到挫折时要不畏困难，养成奋斗不息、顽强进取的坚强的意志品质，化挑战为力量，才能适应竞争激烈的当今社会。

提高学生干部的素质，不仅是思想政治教育的领导、老师要重视，学生干部也要重视，而且更需努力。因为思想政治战线工作的领导和老师只是指导、帮助学生干部提高素质的外因，学生干部本人的努力才是提高学生干部素质的内因。按照外因通过内因而起作用的正确观点，需要学生干部不懈的努力，才能提高其素质。同学们，我的讲话快接近尾声，在此，我结合近期将要开展的工作，向在坐的学生干部提几点希望：

1、切实履行干部职责，协助辅导员老师对同学进行收心教育，并组织、团结、带领全体同学，使学习和生活尽快步入正轨；

2、协助辅导员老师组织召开好班风建设主题班会，教育引导学生增强集体主义观念和全局意识，认清形势、明确责任，积极投身到学院迎评促建、创建优良班风、构建和谐校园的实践中去；要经常强调安全注意事项，提醒同学提高安全防范意识；

3、搞好团总支、学生会换届选举工作和部分班级干部调整工作，组建一个朝气蓬勃、团结协作、坚强有力的学生干部队伍。新学年要有新的气象。

4、组织、参加并协调搞好迎新晚会以及今后信工系里丰富多彩的竞赛演讲等有益文娱体育活动。力争把信工系学生各项活动开展上一个新台阶。

篇2：党章学习3000字论文(如何做好学生干部)

在新时期如何做好学生党员和学生干部时间飞逝，数周前我刚通过群众评议，并且于这两周参加了第二届的入党发展对象培训班。今天，培训班的培训在陈国钦老师的闭幕词中结束。回顾这两周的短暂的培训，我感慨颇多，当然，收获也是极为丰富的。4月16日那天，培训班在陈国钦老师的开幕词中正式拉开了序幕。陈老师在开幕的时候就对我们说，大家都是同学中较为优秀的成员，大家要通过这次党校培训更好地端正自身的入党动机，在生活中、学习中和工作中都要做到理论联系实际，要实事求是，与时俱进。要目光远大，目标“短浅”，要端正学习态度。要多做实事，少讲空话，要学以致用，要处理好党校培训与专业学习之间的关系，要把握好时间，管理好时间。我听完陈老师的一番话，心潮澎湃，我暗下决心――我一定要认认真真地对待这次党校培训，要好好利用这次机会将自身的理论修养和理论水平提高到一个新高度。所以我在党校培训的每一节课上都认真地听讲并且做好笔记，积极地参加党校培训中举行的活动和每一次总结发言。终于经过这两周的学习，我的理论水平有了很大的提高，而我也对我们党的历史、发展、党的现状及学生党员的一些情况有了更加深入的了解和体会。通过几位老师的讲解，我更加深入地了解到我们党八十多年来走过的风风雨雨――这几十年，中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。从建党之初的50多名党员，逐步发展到今天这一个拥有六千多万名党员的执政党，并在长期的革命过程中，先后形成了分别以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为核心的四代党中央领导集体。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。而中国共产党员也是以为人民服务和为共产主义事业奋斗终身作为自己的人生目标和追求。以前，我对这些理论的了解多半限于皮毛，但通过这次的培训，通过几位老师深入细致的讲解和剖析，我深深地认识到我们党在不断前进的道路中始终是以为人民服务作为自己的宗旨的，在抗战的艰苦年代是如此，在解放初期是如此，在改革开放后仍是如此。正是因为如此，我们党才能在革命年代得到广大人民群众的支持，在改革开放时期得到全国人民的一致响应，也才能在几十年的时间中迅速地发展壮大，成为一个拥有六千多万名党员的执政党。可以说我们党的历史就是为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史；是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史；是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史，是不断地为人民服务的历史。当然，在此次党校培训中，几位老师除了向我们讲解党的历史、发展和现状以外，还结合当前国际国内形势向大家剖析了我国政府目前的大政方针，使我受益匪浅。而老师们更是贴切实际生活，以大家目前的学习生活为主线向大家讲解了学生党员的相关情况，学生党员如何贴近学生，新时期大学生党员条件，保持大学生党员先进性，党性修养，加强和改进大学生思想政治教育中的理论问题等问题，使我们在理论学习中能够更好地结合自己的实际，能够更好更深刻地学好理论知识。通过几位老师的讲解，我深深地认识到随着经济的发展，社会的进步和市场经济的影响，当今社会已经发展成为一种多元化、多标准的社会，每个社会成员都有自己的个性，有自己的想法和观念等等，大学生作为社会上的先进分子更是如此。所以，作为学生干部或者学生党员，必须要在日常的学习生活中更加严格地要求自己，以党员的标准严格要求自己，做好自己的本职工作，要注意自身的言行举止，要与同学多接触，多了解同学们的想法和需要，要在学习上和工作上多多帮助同学，为同学服务，避免与同学的距离越来越大。只有这样，才能在同学中树立起自己的威信，使同学信任自己，才能做好工作，进而提高集体的战斗力和凝聚力，使同学们确确实实感受到党员的先进性和表率作用，也只有这样，才无愧于同学，无愧于老师，无愧于社会，无愧于我们的党。陈洪尧老师在论新时期大学生党员条件时讲过：“作为中国共产党员，一定要坚定信念，牢记宗旨，勤奋学习，扎实工作。”当我听到这句话时，我觉得真是言简意赅。首先，作为一名共产党员，如果不能坚定自己的信念，那么他在入党之后必定不能发挥出党员的先进性，在社会主义改革浪潮中很有可能失去方向，失去自我，使自己陷入拜金和崇洋的思潮中，而这些对我们党、对我们党的事业、对我们的社会主义建设事业是相当致命的。所以我们一定要坚定共产主义信念，坚信社会主义事业和我们党的事业必将走向成功。当然，除了坚定信念外，我们还要牢记为人民服务的宗旨，只有全心全意为人民服务，我们党才能代表人民群众，才能有资格领导人民群众；党领导中国革命和建设的过程，就是全心全意为人民服务的过程；全心全意为人民服务的宗旨，不单纯是一个政治概念，同时也涵盖了共产党人的道德要求。此外，作为一名学生干部或者学生党员，还要勤奋学习，扎实工作。只有勤奋学习，提高自身的专业技能和专业水平，才能够更好地为同学服务，更好地为班级、为年级、为学院乃至为学校服务，今后走上工作岗位后，也才能更好地为单位、为社会、为国家做出自己应有的贡献。而大学中的学生工作则是对学生干部和学生党员的最好的锻炼和检验。扎实工作是我们对待工作应有的态度和作风，它体现了一种精神状态，作为一名共产党员，必须培养对本职工作的感情，做到爱岗敬业，要自觉培养艰苦奋斗的精神和朴素的作风，自觉坚持“两个务必”。因此作为一名学生干部，我一定要本着求真务实的态度，认真刻苦的精神去对待本职工作，扎扎实实地做好本职工作。只有这样，我才能更好地为同学服务，更好地锻炼自己，才能在同学中树立起更高的威信，今后走向社会后才能更好地为人民服务。当然，大学生虽然是社会的先进分子，但是也存在着一些问题。正如陈国钦老师所分析的那样：知识视野大幅拓展但鉴别能力欠缺；自我意识渐进但心理素质滞后；思维趋向务实但社会实践尚浅；感性认识增多但理性探究不足；政治热情较高但思想政治素质有待加强。陈导的分析可以说是很透彻的，所以我们要在学习生活中不断地做好批评与自我批评，不断地进行反省，要善于接受别人的批评意见，不断地改正自身的缺点，不断地完善自我，提高自身的综合素质。只有这样，才能发挥出先进性，才能不断地使自己走向成熟和成功。作为一名入党发展对象，除了要有应有的素质以为，还要有良好的党性修养。良好的党性修养是一名共产党员应有的素质。很难想象，如果共产党员的党性修养很差的话，我们的党将会是什么样子？我们的社会主义建设事业将会是什么样子。黄荔钦老师在给我们做报告时讲到：“作为共产党员，要加强理论学习，应该有困难要上，有荣誉要让；要懂得国家政策，加强对问题的理解，处理问题时要全面周到，要有感召力，要与党中央保持高度一致。要尽义务，讲奉献，不可有个人主义。入党是一生一世的事情，要经过一生一世的不断努力，而不是一时一刻的。”可见，要培养良好的党性修养，必须从平时做起，从小事做起，而且要锲而不舍，要用一生一世去努力，去提高。人是要有修养的，每个共产党员都要增强党性，提高党性修养，严以律己，防微杜渐，坚持党性原则，坚持廉洁自律。总的来说，通过这次入党发展对象培训班的培训，我的理论水平和理论素养有了很大的提高，党校的系统教育使我的思想由感性认识上升为理性认识。通过交流学习，我进一步端正了入党动机，进一步认识到在新的历史时期，作为一个共产党员所应具备的条件，为我积极要求入党在思想上和理论上做了准备。我们作为二十一世纪的年轻人，二十一世纪的大学生，代表着祖国的未来和希望。所以，我们在校园内一定要认真学习专业知识和理论知识，以后走上工作岗位后一定要扎实工作，尽责尽职地做好工作，多为人民服务，实现自己的人生价值，为祖国为人民做出自己应有的贡献。

篇3：如何引导学生做好初中作文学习

俗话说:“兴趣是最好的老师。”培养学生的学习兴趣对于提升教学效果、实现教学的有效进行意义重大。新课改确定了学生在课堂上的主体地位, 其目的是为了培养学生的学习自主性以及创新能力, 关注的是学生的成长与课堂体验, 作为语文教师, 我们应该遵循新课改的教育理念, 做好教学引导教育, 以便实现学生学习的自主性。所以在教学的过程中, 教师要注重学生学习兴趣的培养, 这就需要教师激发学生的写作情感, 让学生体会到写作的重要性以及积极意义, 让他们由“要我写”转化为“我要写”, 让他们由“无事可写”变成“事事皆学问”。比如, 在教学的过程中, 教师就可以这样引导学生:写作不是为了应付教师而做的作业, 而是大家成长过程中的一个个印记, 大家可以想象一下, 现在你们写的作文等到若干年拿出来看, 其实就是一种青春的回忆, 同时作文也是大家进步的一个个阶梯, 现在只要把作文中容易出现的错误一个个地纠正过来, 那么总会有一天你们写出来的作文就是经典!同时在作文中将自己的一些思考、心得写下来, 对于自己的思想素质水平也是一个提升……通过这样的引导来激发学生的写作积极性, 来让他们逐步的喜欢写作, “知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。”只要教师的引导到位, 相信就会收到不一样的教学效果。

二、教师要引导学生做好素材积累

作文写作的过程中, 素材是最基本的组成部分, 很多学生感觉作文难很大程度上就是感觉没什么可写, 即没有充足的素材积累。所以教师要在日常的教学过程中引导学生做好素材积累, 为学生的写作提供良好的后备条件。笔者认为, 写作素材的积累就是词汇量的积累, 初中时期的学生对于常见字词的积累基本完成, 但是想要提升一篇作文的质量, 只靠一般的词汇是不行的, 而是需要有一定的优秀词汇来帮衬, 所以就需要教师引导学生做好优秀词汇的积累, 比如, 可以让大家每天轮流在黑板一侧写一些经典词汇, 一天天积累下来, 一个学期大家就会积累很多的词汇量;写作手法表达方法的积累也是作文素材积累的重要方面, 很多初中时期的学生仍然只会平铺直叙地进行写作, 这与其知识阶层很不匹配, 所以教师要引导学生多一些写作技巧, 在作文中大胆运用, 不要怕错, 只要能够及时更正, 引导学生做好写作技巧的积累;教师要引导学生多写多练, 比如, 可以让学生通过日记的形式来进行作文素材的积累, 这样既可以在平常锻炼学生的写作能力, 同时也可以让学生在正式作文写作的时候有素材可写, 避免出现“无从写起”的状况。

三、教师要鼓励学生进行仿写临摹

在美术教学的过程中, 临摹是绘画的基础, 学生在练字的时候也往往是通过临摹的形式进行的, 笔者认为这种方法同样可以运用到作文教学中, 优秀的文章有其特殊的格式、构架, 学生在进行临摹写作的时候, 其实就是对文章整体结构的一次重新理解, 对文章内容的一次新的学习, 这种方法特别适合那些没有素材可写的学生, 同时也适用于作文基础较差的学生。当然, 在临摹教学的过程中, 教师要指导学生从最基础的仿写, 逐步地提升临摹标准, 这样才能让学生的学习步步为营的进行, 而如果教师不限定学生的仿写范围, 让学生直接模仿某些写作大师的作品, 那么就相当于让学生在刚练习写字的时候就写草书, 没有一定的临摹基础是写不出一笔好字的, 同样没有写作基础的学生写出来的“一家之言”也是站不住脚的。笔者认为, 初中时期学生的仿写最好是“以本为本”, 即让学生根据最新学习的课文进行事件的仿写或者事物的仿写, 逐步地提升自身的写作能力。比如, 在学习完《羚羊木雕》一文之后, 我就让学生根据自身想实际情况, 写一篇关于自己与朋友之间的一些误会或隔阂, 也可以根据文章发表一些自己的看法, 这样的形式也受到了学生的欢迎。

参考文献

[1]丁之境.初中作文的有效教学.广东教育:综合版, 2009 (03) .

篇4：党章学习3000字论文(如何做好学生干部)

[关键词]高校；学生干部；思想政治工作

教育学生首先要了解学生，在高校的学生管理中，辅导员主要借助于学生干部的管理而管理，大学生是思想最为活跃、接受新事物最为迅速的高智能知识群体，其思想活动和行为方式会有更深刻的时代烙印，呈现出更为鲜明的时代特征。综观当代大学生普遍存在的一些思想状况，我们认为，主要表现在以下几个方面。

首先，当代大学生思想道德状况的主流是好的，是积极健康向上的。当代大学生中绝大多数学生干部的思想活跃、朝气蓬勃、爱憎分明、热爱祖国、目光远大、积极向上，对当前我国社会主义市场经济在新道德伦理建构中的作用有清醒的认识，他们高度重视知识和工作能力的培养，希望学成之后能够报效祖国和人民，对中国的发展充满信心，他们赋予为人民服务以新的内涵，并愿意为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。同时，他们也高度注意维护国家和集体的利益，关注自我价值，追求维护个人的合法权益。

一、存在的问题

从当前校园情况来看，一部分学生干部在思想道德素质中还存在着一些道德缺失的成分。当代大学生思想道德缺失的成分主要表现在以下几个方面。

（一）理想信念模糊，世界观、人生观、价值观有些扭曲。在一些大学学生干部中不同程度的存在着还没有树立共产主义的伟大理想、社会主义信念不够坚定的现象，不知道自己身上肩负着社会主义建设者和接班人的重任，不知道自己奋斗的最终目的是为了实现共产主义。同时，他们也没有树立正确的世界观、人生观和价值观，在学习和生活中个人利益考虑的较多，缺乏社会责任感和全心全意为人民服务的意识。

（二）学习目的不明确，缺乏学习热情。在某些学生干部中，表现出学习目的不够明确，不知道是为谁来学习的，没有学习的动力和热情，甚至有的是认为到学校来学习是父母逼来的。不是我要学，而是父母要我学，到学校后是老师要我学。

（三）诚信和法律意识淡薄。部分学生干部由于受社会环境的影响，缺乏诚信和法律意识。有的考试时违纪作弊，打小抄、打手机、找人替考等，已不是个别现象。还有的替别人考试等，也屡见不鲜。

（四）社会公德意识较差。文化知识层次越高，社会公德意识越强，这是社会的公识。作为文化知识层次较高的学生干部，应该有较强的社会公德意识，但是有些学生干部却不是这样，他们对日常生活中的细节重视不够，缺乏检点，不爱护公共财物，不讲卫生，随地吐痰，乱扔垃圾，损坏公共图书，在互联网上发布一些不健康的信息，在公共场合行为举止、服饰打扮不得体等，都影响了当代大学生的形象。

（五）互联网信息传媒影响。当前，网络正在极大的改变着高校学生的生活方式、学习方式、交往方式、娱乐方式，甚至是语言习惯，对青年学生的学习、工作、生活和思想观念都产生着深刻的影响。网络无限开放的虚拟空间及其互动性，常常成为大学生交流真实思想情感的场所。信息的超载，常使学生对信息缺乏理性的分析和思考，道德自律和自我约束往往控制不住，甚至脱离现实，沉溺网络，晚上彻夜上网，白天蒙头睡觉，整天精神恍惚，结果荒废学业。

（六）不善于交往和不正常交往。大学生在校除了学习，与他们最密切相关的就是人际关系。大学生的性格日趋成熟和稳定，在很多问题上都表现出自己独特的观点。因而，部分学生由于种种原因，不能融入到一些实际活动中去，不能形成正确的自我评价，故在具体的交往活动中表现出团结协作能力较差，心理素质问题较为突出，出现各种交往不适症，造成社交恐惧、抑郁症等。

（七）情感问题的困扰。个人情感问题一直困扰着部分大学生，他们处理不好学业与恋爱，朋友与爱情等许多问题，导致出现一些未婚同居，未婚先孕，为情斗殴、自杀、他杀等事件在高校时常发生。

二、针对上面分析的学生现状，我们探索了加强大学学生干部思想政治工作的措施和途径如下

（一）加强形势和社会主义荣辱观教育，培养学生的社会主义责任感和良好的思想道德品质。高校要采取多种方式对大学生不断进行国内外形势教育，使他们明确面对国内外形势的发展，摆正自己所处的位置，明确自己所肩负的责任，增强自己的爱国热情和责任心。同时要根据大学生的特点，有针对性的开展社会主义荣辱观教育，逐步培养大学生学习和践行社会主义荣辱观的自觉性，引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观。

（二）占领网络思想教育阵地。网络时代带来了机遇，也带来了挑战。网络具有开放性和交互性的特点，既有它积极的一面，又有它消极的一面。互联网打破了分级传达信息的方式，大量的信息，传授平等，学生和老师获得信息几乎是同步的，甚至有的学生知道的比老师还早。这对于大学生思想工作者来说，如何积极引导学生占领网上阵地，增强网上的思想政治工作的影响力，是当前我们面临的一个崭新的课题。

（三）加强大学生良好心理素质的培养。人才素质包括思想道德素质、文化素质、专业素质和身体心理素质四个方面，而心理素质是人才素质的基础。大学生没有良好的心理素质便无法很好的完成学业，更无力承担未来建设祖国的责任，只有心理健康，大学生的德、智、体、美才能得到全面的发展，只有心理健康，才能不断增强实践能力和创新精神。因而，培养大学生良好的心理素质是学校素质教育的重要目标之一。

（四）加强大学生中党团组织建设。高校加强学生中党团组织建设就是要发挥党团的政治优势，把优秀的大学生吸收到党团内部来，高校要经常以举办业余党校的方式培养要求入党的积极分子学习党的基础知识，教育他们积极向党组织靠拢，争取早日成为光荣的党员。