2024广东高考英语B卷答案

关键词：广东填空参考答案高考

2024广东高考英语B卷答案（精选6篇）

篇1：2024广东高考英语B卷答案

2014广东高考英语B卷参考答案

完形填空 1-5 DBCBC6-10ADAAC

11-15 DADBC

语法填空 16 it17 earlier18 were told19 but20why21for22 surprisingly

sunburnt

阅读理解 26-30 DBCBB

36-40 ADDCC

信息匹配 BCDFE23 the24 where31-35 BADBB41-45 BCADC 25

篇2：2024广东高考英语B卷答案

作者：王从刚来源：消防支队点击：282 发布时间：2012/3/16 11:56:25 【字体：大中小】

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近年来，在党中央、国务院和公安部党委及地方各级党委、政府、公安机关的领导下，全国公安消防部门深入贯彻落实《消防法》和国务院[2006]15号文件，深入开展“防火墙”工程和“三抓三树”、“立警为公、执法为民”等主题实践活动，积极回应人民群众的新期待，全力满足人民群众对消防工作的新要求，公共消防安全水平和消防队伍正规化建设水平明显提升，有力地促进了消防执法质量、执法水平和执法能力的提高，人民群众的满意度明显上升。但是随着社会经济的不断发展，对消防监督执法工作提出了更高的标准和要求，消防执法工作还存在一些不适应、不符合的问题。因此，全力推进消防执法规范化建设，进一步提高消防执法水平，不断满足人民群众对公平正义的新期待，是各级公安消防部队义不容辞的职责。分析研究当前消防行政执法规范化建设中存在的突出问题及原因，寻找解决问题的对策和措施，具有十分重要的现实意义。

一、当前消防监督执法规范化建设存在的主要问题

（一）政府重视不够，制约了执法规范化建设的进程。一些地方政府在消防执法中“重视不足，干预有余”的现象比较突出。《消防法》明确规定消防工作由地方各级人民政府负责。但在实际工作中，地方政府未能真正履行消防工作职能，“无意识的放弃”法律责任，消防工作全由公安消防机构独挡一面，往往造成孤掌难鸣的被动局面。公安消防机构孤军奋战，举步维艰，导致消防监督力度弱化，消防法律、法规得不到有效的贯彻执行。甚至于有的地方政府领导妨碍消防监督执法，要求降低处罚，不能关停等，更多的强调经济发展，而忽视了消防安全。

（二）消防监督执法中存在问题，牵制了执法规范化建设的进展。随着国家和地方各项消防法律、法规的颁布和实施，当前消防监督执法工作取得了很大进步，为提高全社会消防安全意识，预防各类火灾事故发生做出了积极贡献，赢得了党和政府的高度赞誉，树立了消防部队在人民群众心目中的良好形象。但不可否认的是，在消防监督执法工作中，仍存在着一些与“立警为公，执法为民”相违背的现象，必须引起高度重视。一是有法不依。在具体的消防监督执法过程中，有少数消防监督执法人员不以国家法律法规和地方性规范为依据，而是以权代法，以情代法，以罚代法，凭经验执法，盲目执法，粗暴执法的现象仍时有发生。二是执法不严。少数人在执法中没有严格按照主体合法，执法内容合法，执法程序合法，运用法律文字合法的要求去做，执法的随意性大。三是违法不究。对于违反消防法律、法规的单位和个人，有少数消防监督执法人员碍于亲属、熟人、上下级关系等，不去严加追究，往往抱着“大事化小、小事化了”的态度去执法。四是知法犯法。有个别消防监督执法人员个人素质不高，在执法过程中以权谋私，徇私舞弊，玩忽职守，利用职权指定或变相指定消防工程施工企业、指定消防产品和“吃、拿、卡、要”，不给好处不办事，给了好处乱办事。五是宗旨意识不强。个别单位和消防监督执法人员衙门作风严重，办事效率低下，对群众“冷、硬、横、推、拖”，乱搞摊派、乱拉赞助，门难进、脸难看、事难办，群众反映十分强烈，影响了消防部队在人民群众心目中的良好形象。

（三）消防监督人员素质不高，制约了执法规范化建设的开展。消防执法人员是消防法律法规的执行者，执法人员综合素质的高低，以及法治理念和具体执法行为将直接影响到执法的规范化，直接关系到行政执法的公平和正义。少数消防执法干部对于贯彻社会主义法治理念的紧迫性和必要性缺乏充分认识，一些执法环节不够规范、不够文明，甚至不够公正、不够廉洁；一些规范化建设的要求在实践中未得到很好的落实；执法人员过多强调法律刚性的一面，把法律的震慑作用当成监督执法的唯一途径，与人民群众的热切期望相比，还有一定的差距。目前，我们消防执法队伍隶属军队现役体制，干部到了一定年限就要转业、复员，同时岗位交流又相对频繁，监督执法人员流动性大，是执法水平不高的重要原因。在消防监督执法中，火灾调查、法制、建审、验收等专业性要求较强的岗位，大量缺少经验性、专业性执法人员。致使火灾原因查不明，消防行政许可随意性大。

二、产生上述问题的主要原因

剖析消防执法规范化建设工作中存在的各种问题，它既有主观方面的原因，也有客观方面的原因，既有外部的原因，也有内部的原因，但总结归纳起来主要有以下几个方面的原因：

（一）地方政府领导存在“遮丑”思想。极少数地方政府领导出于考虑区域财政税收、人员就业、社会稳定、地方人情、招商引资环境等因素，使用行政手段干扰消防监督执法工作，千方百计让消防机构在监督执法过程中降低标准、“委屈求全”，致使消防执法“权法错位”，甚至诸多消防法律法规、建筑规范难以执行。地方政府各部门与消防机构的职责、任务划分不清，造成工作难以理顺。突出表现在城市区域整体规划中消防发展规划的协调落实、联合行政执法中涉及到停产停业、停止使用、停止施工或吊销证照的强制执行等诸多问题得不到及时协调处理，从而产生执法行为中断的现象。

（二）少数执法人员思想不端正，依法行政意识不强。坚持执法为民是我们消防部队贯彻落实科学发展观和“三个代表”重要思想、全面建设小康社会和社会主义物质文明、精神文明的根本所在。而依法行政是建设社会主义法治国家的重要标志，是国家行使权力的重要方式，是国家对社会进行管理的基本途径。依照法治原则，凡是在法律上没有根据的行政行为就是违法行政，就应当承担法律上的责任。目前消防执法工作中存在的诸多问题，最主要的原因是执法指导思想存在偏差，执法观念不适应，少数领导及消防执法监督人员的思想意识、工作方法已经不适应依法治国、依法行政的要求，许多执法者在把握法律与权力的关系上，权力至上观念根深蒂固。部分执法人员习惯于按长官意志执法和领导批示办事，以领导和上级机关的满意不满意作为执法工作好坏的标准，而忽视了法律的要求，忘记了执法宗旨。特权思想严重，对群众缺乏感情，对群众的呼声无动于衷，执法方式简单、粗暴，伤害群众感情。在执法中以管人者自居，冷硬横推、耍特权、摆威风。说话办事态度蛮横，动辄训斥群众，滥用强制措施，使一些正常的执法活动激起群众不满，引起执法对抗。

（三）少数执法人员政治思想和职业道德素质不高。部分执法人员思想不够端正，群众观念不强，不同程度地存在着廉洁自律意识不强，以权谋私，吃拿卡要，指定消防工程、服务意识淡薄，执法不严格、不规范、不公平、不到位，随意性大等问题，有的干部公仆意

识淡薄，对待群众冷硬横推；有的执法搞双重标准，宽严不一，凭关系，凭感情，甚至徇私枉法，没有真正解决“为谁执法、为谁服务”的问题，没有把实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益作为执法工作的出发点和落脚点，把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量执法工作的根本标准，没有真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，事为民所办。这些问题的存在严重地损害了消防部队的形象，伤害了人民群众对消防部队的感情。

（四）内部执法监督不力，执法过错责任追究不严。由于我国的消防执法办案工作起步较晚，基础较弱、经验不足，在当前我国消防执法办案工作新的运行机制尚未完全形成之前，一些地方过去也很少强调内部执法监督，没有及时从内部挖掘潜力、完善机制、着手解决消防行政执法行为不规范甚至执法违法等问题。对于内部人员的执法过错大部分单位出于对干部的关心和爱护，大部分仅进行诫免，情节较重的才给予纪律处分，惩治的力度明显不够。

三、加强消防监督执法规范化建设的对策和措施

为解决消防监督执法工作中损害群众利益的突出问题，关键是要广泛深入地开展执法为民教育整顿活动，引导消防监督执法单位和人员正确认识手中的权力，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，切实转变消防人员的执法观念，从提高消防监督队伍整体素质入手，完善执法程序，堵塞法律法规中的漏洞，彻底解决深层次的矛盾，及时遏制消防行政执法中的腐败问题，树立消防监督队伍的良好形象，有效的保卫人民生命财产安全，主要从以下几个方面抓起：

（一）立警为公，执法为民，牢固树立执法为民的思想。全心全意为人民服务，是我们党和军队的唯一宗旨。毋庸讳言，在我们消防队伍中，少数人利用手中权力谋取私利的不法行为依然存在。因此，必须加强消防部队的执法为民教育、宗旨教育、信念教育和职业道德教育，切实提高执法为民的自觉性，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。首先，要树立执法就是服务的观念。“二十公”会议明确指出，贯彻“三个代表”重要思想，具体到消防队伍本质就是坚持执法为民。而作为消防执法人员，只有处理好“管理”与“服务”的关系，把“管理”转到“服务”上来，做到权为民所用，解决好“为谁掌权，为谁执法，为谁服务”的问题。其次，要树立执法处罚与宣传教育并重的观念。认真查找我们的思想和工作中存在的问题，深刻反思我们心中是否装着群众，设身处地地为群众着想，并为他们提供帮助和服务，真正做到情为民所系，才能赢得人民群众的信赖和支持。现次，要履行职责，恪守本职，做到利为民所谋。要时刻把人民放在心上，正确对待权力的大小，职位的进退。始终做到“深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事”，进一步兑现服务承诺，转变作风观念，更好地服务经济建设，为人民群众排忧解难，保一方平安。

（二）建立制度，以制度管人，不断推进执法规范化建设。要紧紧围绕部局出台的《公安部消防局关于加强消防执法规范化建设的工作方案》和《公安部消防局关于加强消防执法规范化建设的实施意见》中提出的五项机制、34项制度，加快建立“阳光透明、公平公正、服务便捷、监督制约”的消防行政执法新制度。首先，要切实落实警务公开制度。通过服务窗口设置的警务公示栏、互联网站警务公开平台、电话咨询系统，电子显示屏等形式公布执法依据、执法责权、执法程序、执法结果、公开办事程序、办理时限等服务承诺，及时向办事单位公布消防执法和行政许可事项的办理情况，全面实行“阳光作业”。其次，要

切实落实消防监督执法各项制度。开展监督检查，要端正执法目的，遵循检查程序，坚持执法与指导并举、合法与合情并重；督促火灾隐患整改，要依法确定火灾隐患，科学制定整改方案，合理设定整改期限；实施行政处罚，要明确裁量标准，压缩人为操作“空间”，规范行使自由裁量权，杜绝“以罚代停”、“以罚代改”现象，坚持“整改为主罚款为辅”，严禁“以赞助代替罚款”等借公权谋私利的行为，坚决做到消防执法对人民负责、对法律负责，坚决做到权责利相统一。再次，要切实落实行政许可办理制度。进一步完善“一站式”审批服务，发挥消防服务窗口的作用，在流程、时限上挖掘潜力，强化现场主动服务、“一次性”告知服务、限时办理服务，进一步简化审批手续，缩短审批时限，减少中间环节，全面实现消防执法“服务便捷”的最终目的。

（三）落实责任，强化考核，全面推动消防执法规范化建设。执法质量是消防监督执法工作的灵魂和生命线，而消防监督执法工作的好坏，直接关系到国家财产和公民生命的安全，关系到社会和政治稳定。开展执法质量考评活动，是加强执法队伍建设和内部监督，进一步规范执法工作，提高执法质量的重要举措。要采取内部适时组织开展监督执法例会、执法质量评比竞赛、交叉检查法律文书、典型案例剖析、网上发布法律文书、以及经验交流座谈等活动，经常查找消防行政执法过程中存在的问题和差距，及时采取相应的措施，加强和推动消防行政执法工作的纵深发展。一是实行目标量化。按照“工作项目化、项目目标化、目标责任化”的工作思路，制定消防监督工作量化任务分工表，消防监督执法工作量目标，对重大火灾隐患整治数量、行政处罚量、执法文书数量、消防产品管理等项目进行了明确量化，突出重点项目、明确工作目标、落实责任单位、确定完成时限。二是严格执法监督。坚持周通报、月讲评制度，定期抽查各单位基础台帐、执法档案情况。支队每季度、消防大队每月召开一次消防执法工作例会，听取执法人员工作汇报，分析薄弱环节，提出改进措施。同时，向社会各界邀请执法监督员，实行“执法回访制”，强化“互动”意识，向社会公开征求意见，最大限度地把工作的评判权交给群众。三是完善考核激励。支队与大队、执法人员层层签订执法责任状，明确责任人，严格执法过错责任追究制度，将执法质量考评结果与单位、个人的评先评优、晋级晋职和经济利益相挂钩。四是完善执法标准。推行双人执法、审验分离、持证上岗、执法告知、公开听证、公开认定、集体讨论、专家论证、法制审核、网上审批等制度，对每个执行标准、质量要求、执法责任等进行细化、分解，做到有章可循、有据可依，全面规范了基层监督执法基础工作，从根本上解决了执法不规范、执法随意性等问题。在此基础上，将消防监督业务信息系统的应用情况纳入到执法质量考评范畴，积极推行网上执法，并推动消防监督业务信息系统建设向公安派出所延伸，增加了执法的透明度，确保了执法公平、公开、公正。

（四）严格执法，热情服务，深入开展执法为民活动。本着有什么不正之风就纠正什么、什么问题突出就重点解决什么问题的精神，找准影响当地经济发展、事关人民群众切身利益、社会各界反映强烈的突出问题，深入开展执法为民教育整顿专项活动，并不断巩固、深化扩大专项活动的工作成果，在解决群众反映强烈的突出问题上抓出成效。要根据当前消防部队队伍管理和党风廉政建设的形势，下大力气抓好消防执法干部队伍建设和党风廉政建设工作，认真解决损害群众利益的突出问题。

第一，明确责任、齐抓共管，落实各项制度。统一思想，加强领导，落实制度，源头治腐。规范行政审批制度，公开办事程序；将党风廉政建设责任制的考核列入工作考核、干部考核。

第二，从严治警、从严治官，抓好队伍建设。干部选拔任用，实行党风廉政“一票否决制”。加大执法干部的教育力度，加强党纪条规的学习，大力开展十七大精神主题教育；加大干部的培养和管理力度，加强干部八小时外的管理，防止干部滥交朋友，精力外移，影响工作。

第三，体制改革，制度管人。结合现役体制的实际，加快内部执法责任制、执法监督和执法监督和执法过错责任追究等长效机制的建立和完善，用制度管人，对消防执法的各个层面、各个阶段认真实施跟踪监督指导，及时纠正、处理违法行为，铲除执法腐败的土壤。

第四，坚持学习，提高水平。消防监督执法人员要通过支队学习、处室学习和个人自学的方式加强学习，有条件的组织到外单位去参观和“取经”，积极提高人员执法水平。

篇3：2024广东高考英语B卷答案

重点考查考生对上下文的理解能力，把握文章主旨和段落主旨很重要

完形填空重点考查考生对上下文的理解能力，而把握文章的主旨和段落主旨能够有效地帮助考生理解全文，进一步解题。我们知道，文章主旨一般出现在全文首段或尾段，而段落主旨一般出现在段首。下面浏览文章，重点查看每段段首。

第一段：前两句对number sense进行了定义：Number sense is not the ability to count. It is the ability to recognize a 1 in number. 本段后文出现了experiment和for example等字眼，可知后文是对number sense进行举例阐释。

第二段第一句话为：Another interesting experiment showed a bird's 6 number sense. 从后面的crow （乌鸦）可以看出，后面是在对这个实验进行详述。而another interesting experiment也说明，第二段延续第一段的主旨，仍在阐释number sense。

第三段前两句话为：How good is a human's number sense. It's not very good. 这说明这一段讲的是人类的number sense为何不够好。

最后一段只有一句话，对人类和动物的number sense进行了总结，得出了人类在这一点上并没有比乌鸦好多少。由此可知，这才是本文的主旨。

下面通过具体题目来看把握文章主旨和段落主旨对解题的作用。

2 ， experiments show that many animals are， too. For example， many birds have good number sense.

2. A. Importantly B. Surprisingly

C. Disappointedly D. Fortunately

【解析】通过以上对主旨的分析可知，本文主要讲人和动物的number sense，而且人类的number sense并不比乌鸦的好多少。因此，即使不太确定第1题填什么，也可以推测出第2题的答案。从人类的角度来看，人类拥有number sense不足为奇，而动物拥有number sense就比较令人惊讶了，因此四个选项中只有B项最符合语境。

考查原词复现和同义替换，瞻前顾后很重要

原词复现和同义替换多年来一直是广东卷完形填空考查的重点，这次也不例外。原词复现指的是之前上下文出现过该词，而某一题的答案也是该词。同义替换指的是某一题的答案与上下文中某一词的意思相同。这就需要考生注意理解，细心观察。例如：

It seems that number sense is something we have in common with many animals in this world， and that our human 15 is not much better than a crow's.

15. A. sight B. nature

C. ability D. belief

【解析】空格所在的句子主要是表达人类的number sense并不比乌鸦的好多少。而文章第二句话就提到过number sense是一种ability，因此这里选C。

Number sense is not the ability to count. It is the ability to recognize a 1 in number.... This means that the bird knows the 5 between two and three.

1. A. rise B. pattern

C. change D. trend

5. A. distance B. range

C. difference D. interval

【解析】要想解答第1题，必须往后看。根据后文的实验很容易就能知道，鸟能够发现两个和三个是不同的数量，因此第5题选C。而有change就有difference，change可以看做是difference的近义词，因此第1题选C，表示number sense是一种意识到数量变化的能力。

考查逻辑词前后的关系，划出逻辑词很重要

For example， babies about fourteen months old almost always notice if something is taken away from a 13 group. But when the number goes beyond three or four， the children are 14 （often） fooled.

13.A. single B. small

C. local D. new

【解析】这两句话中出现一个很关键的连词but，说明该词前后有转折关系。But后面的句子说到数量超过三个或四个，由此可知前面的数量一定是较少的，因此选B。

由此可见，同学们在做完形填空时务必关注上述三种考查方式，学会瞻前顾后，找出解题的突破口。

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（郑凯涛）

语法填空

广东卷的语法填空题一般在一篇长约180词、难度适中的短文中设十个空，要求考生“按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格中填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空”。此类题的空格分两种：一种是有提示词的，空格处填入该单词的正确形式即可；另一种则没有提示词，需要考生自行推断。

本次语法填空的内容从买盐的事情引申到公平，以小见大，是高考主流的考查方式。考点分布并不均匀，难度比去年要低，过去常考的热点代词只考了一道，而连词、介词和词性转换题与往年相比难度较低。

有提示词的题目相对比较简单，要注意非谓语、谓语动词的变化（时态、语态及第三人称单复数）、词性之间的转换（名词变形容词、形容词变副词、动词变名词）等。解题时，应首先根据空格处的语法环境，判断出空格处应填入的词在句中所作的成分和词性，再根据括号里给出的提示词填写其相应的形式。例如：

That would be a very 19 （reason） thing to do in a big city.

【解析】空格前是副词，空格后是名词，可知空格处应填入形容词。而括号里给出的是名词reason，故应将reason变成合适的形容词修饰thing。故此处应填入reasonable，表示“明智的”。整个句子的意思为：在大城市里，那会是个明智的举动。

In the beginning， there was only a very small amount of unfairness in the world， but everyone added a little， always 25 （think） that it was only small and not very important， and look where we have ended up today.

【解析】括号里为动词，首先考虑空格处是谓语动词还是非谓语动词。由于but之后是一个新的句子，故从everyone处开始分析，发现added是谓语，逗号后的部分是个独立于主句的状语，因此think应用非谓语动词形式。判断think与主语everyone之间的关系，发现think是主语主动发出的动作，应用think的现在分词形式，故空格处填thinking。

对于没有提示词的题目，空格处一般填介词、连词、代词或限定词。解题时要注意分析句子内部的逻辑结构、空格处所作成分以及上下文的含义等，判断是否为从句引导词、动+副、介词短语等结构。例如：

Nick's guests， 20 had heard their conversation， asked why they should not buy salt more cheaply if they could.

【解析】分析可知，空格后有一个谓语动词had heard，其后还有一个谓语动词asked。由于一个句子只能有一个谓语动词，且空格处所在的分句跟在guests后面，故可以判断空格处所在的分句是修饰guests的定语从句。由于从句中缺主语，且先行词是guests，故空格处应填入who。

The only reason a man would sell salt 21 a lower price would be because he was desperate for money.

【解析】如果遇到“完整句子___名词性短语或者词语”的情况，就说明空格处应填入介词，构成介词短语，作句子的状语。“以更低的价格出售”应该用介词at。

在平时的学习中，同学们也要注意学会分析句子结构和语法，同时多读英文，增强语感，提高解答语法填空题的效率。

（李浩明）

阅读理解

2013年广东卷阅读理解延续以往题型，四篇文章从体裁上看考查了夹叙夹议文、议论文、记叙文和说明文，比前两年的阅读理解文章容易些，没有生僻词和晦涩难懂的词汇。从文章内容和来源上看，A篇来自The Himalayan Times网站中Sue Dickson的文章“The Power of Imagination”，主要通过小男孩Tom勇敢与疾病作斗争的故事讲述想象力在战胜恐惧中的重要作用。B篇纠正了人们对成功的片面看法，论证想要在生活中取得成功，靠的是长时间辛勤投入工作的观点。C篇描述心理医生通过无言的沟通帮助青少年渡过难关的故事。D篇来源于国外网站的文章“Using Technology to Fight Cheating in Online Education”。

同以往一样，2013年广东卷阅读理解考查了推断题（27、29、30、31、32、34、39）、细节题（26、28、33、36、37、38、40、41、43、44）、主旨题（35、45）和猜词题（42）四种题型，以细节题和推断题为主，主旨题仍然以考查文章主旨和选择标题的方式命题，猜词题属于熟词僻义类型。考生在答题时应该留意文章细节，通过关键词定位回原文，再逐一比对选项做出选择。所选答案在原文中应有足够的证据支持，切忌主观臆断、以偏概全。

下面通过几道典型题来分析阅读理解的考查形式和解题思路。

推断题

27. What can be inferred about Tom's mother？

A. She was a rich lady. B. She refused Tom's request.

C. She wanted Tom to be a superhero.

D. She wanted to get Tom through the pain.

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【解析】推断题在原文中不能找到与答案完全一致的内容，但是我们可以根据文章细节推理判断出来。本题中，我们可以根据题干中的特指名词Tom's mother这一关键信息定位到原文第三段："Maybe I could go as Superman，" he whispered to his mom. Hearing this， the mother hesitated for a while. She had avoided buying the expensive costume （戏装）， but finally she agreed. 从母亲避免购买昂贵的戏服来看，她应该不是很富有的人，排除A。但是尽管如此，母亲最后还是答应了孩子的请求，故排除B。从Tom提出要扮Superman而母亲犹豫了一会儿来看，母亲并不愿意Tom扮成Superman，更别提希望他成为超级英雄了，故排除C。结合Tom患癌症的事实来看，并不富有的母亲答应给他买昂贵的戏服应该是希望他能够挺过疾病带来的痛苦，而文章第二段也提到，Tom喜欢扮超级英雄，Dr. Epstein也说这种办法有利于幼小的Tom更好地面对自己充满恐惧和疼痛的生活，故选D。

细节题

28. When Tom went for the third operation， he ______.

A. pretended to be painful

B. acted like a superhero

C. appeared in poor spirits

D. argued with his mother

【解析】对于细节题，我们在使用题干关键词定位时应注意“和谁相关，取决于谁”。本题问的是Tom在第三次手术时的情况，所以答案应该和Tom相关，但具体答案是什么取决于the third operation。根据“圈定关键词—定位—比对选项”的思路，题目可以定位至原文第三段。从这一段内容看，Tom手术前一天虽然很害怕，但并没有和母亲吵架，故排除D。手术的那一天更是我们需要关注的：The next day Tom appeared as the powerful Superman， showing off through the hospital halls and coolly waving his hand to the people greeting him along the way. And Tom， with the strength of his fantasy， successfully made it through the operation. 由此可知，Tom不仅穿得像个超人，也表现得像个超级英雄一样，勇敢地渡过了手术，故选B。

主旨题

45. Which of the following is the best title of this passage？

A. The Advantages of Online Exams

B. The High-tech Methods in Online Courses

C. The Fight against Cheating in Online Education

D. The War against the Booming of Online Education

【解析】标题型题目是主旨题的典型代表，历年高考广东卷均有出现。解题时需要注意两个原则：全面性和概括性，即选出来的标题不能以偏概全，以细枝末节代替文章主题。解答这类题时，阅读首尾段尤其重要。文中最后一段关键词为cheater和cheating，而这与文章开头所举的Jennifer考试时被远程监督以防作弊的事例吻合。因此，本题选项中出现的唯一一个与cheat相关的标题就是正确答案，故选C。

猜词题

42. The underlined expression cutting edge in Paragraph 3 is closest in meaning to ______.

A. advanced techniqueB. sharpening tool

C. effective rule D. dividing line

【解析】划线词所在句子为：In the battle against cheating， this is the cutting edge and a key to encourage honesty in the booming field of online education. 从这句话可以看出，cutting edge与this指代相同，因此我们要先弄明白this到底指的是什么。指示代词一般指的是前面出现过的事物，追查至前面一段，不难发现this指的是using a web camera这一防止作弊的监督手段。而根据cutting edge所在的句子，我们可以看出该词是褒义词，是用来鼓励网络教育的诚信行为的。而该句的下面一句话为：The technology gives trust to the entire system， to the institution and to online education in general. 由此可知，this指的是一种technology。故答案应该是A。我们还能以using a web camera为线索继续往下找依据，发现第五段第一句话为：Aside from the web cameras， a number of other high-tech methods are becoming increasingly popular. 这个句子再次印证了this是一种高科技手段，故确定答案为A。由此可知，在做猜词题时，考生应该注意利用上下文，通过关键词找线索串连，找出其中的逻辑关系，以此来确定答案。

nlc202309020633

（陈园婉）

信息匹配

信息匹配题主要是让考生通过电子邮件中的不同需求匹配相关广告，广告有六个，邮件为五封，有一个广告为多余选项。信息匹配题一般比较简单，考生不必纠结于不认识的词，而应该用关键词匹配法，快速解题。具体步骤为：①快速浏览邮件内容，找出关键词；②快速浏览广告，找出和邮件里关键词相匹配的内容。注意：广告中的图片也是了解广告信息的一个重要窗口。例如第46题和第49题。

46. 第一步：了解邮件中发件人的需求，找出关键词。邮件前两句话为：I am a journalist working for a local news agency. Since I need to travel a lot， I do care about durability when choosing power supply for my digital cameras. 从这句话中可知，发件人需要的是power supply for digital cameras，即电池类的东西。第二步：浏览广告，发现B选项广告中的图片画的就是电池，其他的广告都与此无关，故很快就能确定选B。即使考生不认识durability （电池续航能力），也会发现B项的广告中有durable这个与之相匹配的词，从而确定答案。

49. 如果考生不知道MBA （工商管理硕士）是什么意思，那么最难的可能就要数这一题了。通过本题中的邮件可知，发件人当上了部门经理，却不知该如何与下属沟通，激发下属的积极性，因此想接受专业训练，提高管理与沟通技巧（administrative and communicative skills）。但浏览广告却发现，似乎没有一个选项与此相关。此时，关键词的重要性就体现出来了。邮件中提到了diploma course，而选项F的广告中也提到了MBA diploma，无疑F就是正确答案。

（陈园婉）

基础写作

广东卷的基础写作题一般要求考生根据题目所提供的8～9个信息点进行写作，而且只能用五个句子来表达全部内容，这就要求考生学会将信息点进行分类、合并，运用从句、非谓语、介词短语等手段将信息进行整合。由于2013年广东卷基础写作的信息点比2012年少了一个，又回归到了2011年的八个，并且在题干中已经将这些信息点进行了分类，这就为考生提供了极大的便利，考生只需想办法将分好类的信息整合成五句话即可。第一个信息点本身就是一句话，无需整合，比较容易处理。我们来看后面需要整合的四句话。

第二句

信息点：至少18岁；做好不回地球的准备；愿与其他人保持良好的关系

定句型：由于三个信息都是形容志愿者的，可以考虑用并列句或定语从句将其串成一句话。当然，相比较而言，定语从句更有亮点。“至少18岁”比较短，作为句子的主句不太合适，而“做好不回地球的准备”比另外一个信息更吸引眼球，故作主句最合适。如：The volunteers are required to prepare themselves never to return to the earth. 定好主句后，加入其他成分。由于剩下的两个信息均为定语从句的从句部分，修饰主语the volunteers，因此应以并列的结构放在先行词the volunteers之后。

最终方案：The volunteers， who should be at least 18-year-old and willing to keep up a harmonious relationship with the others， are required to prepare themselves never to return to the earth.

第三句

信息点：火星生活条件太艰苦；面临严寒气候、孤独和恐惧

定句型：根据题干，这两个信息点为专家观点，都是讲火星上的不利条件，因此这两个信息可以用not only ... but also结构来表达递进关系，也可以将“面临严寒气候、孤独和恐惧”理解为是“火星生活条件太艰苦”的原因，使用原因状语从句。我们可以选择以expert为主语，剩下的为宾语从句，如experts think/believe that ...；也可以用according to experts为状语，另外两个信息为主句。

最终方案：① According to experts， not only will life on the Mars be extremely tough， but also the volunteers will face cold weather and loneliness as well as fear. ② Some experts think that the living conditions on the Mars will be hard because it will be difficult for the volunteers to face cold weather， loneliness and fear.

第四句和第五句

信息点：厌倦地球生活，想体验火星生活；如果成功，就是人类英雄

定句型：根据题干，这两个信息是志愿者的观点。由于两者之间相关性不大，所以可以独立成句，加上前面三句话，正好五句。很明显，前者是因果关系，故采用原因状语从句；后者为条件关系，故使用条件句。由于都是志愿者的观点，所以要加上the volunteers believe/hold the belief that ...。

最终方案：Some volunteers hold the belief that they will be heroes if they succeed. Moreover， they want to know what life is like on the Mars because they are tired of life on the earth.

综上所述，考生在做基础写作题时，需要分析信息点之间的关系，为其选择合适的句子结构，务必做到句子结构准确、信息内容完整、篇章连贯。

（李浩明）

读写任务

2013年广东卷读写任务的主题为“平凡工作”，通过短文表达了平凡工作虽然无法给人带来较大的满足感，但却非常重要、不可或缺，并要求考生以清洁工为切入点谈谈自己的看法。这个主题再一次完美复现高考写作主旋律——积极向上和健康成长，因而考生平时要多多积累此类正能量素材，如a respectable individual and a committed citizen （一个值得尊敬的人和一个有奉献精神的公民）、make contributions to the well-being of the society （为社会安康做贡献）等。除了套用一些合适的素材外，考生在写作时要注意使用倒装句、强调句、插入语、非谓语、从句、虚拟语气等多样的语法结构，并适当添加细节，以丰富句式和内容。下面以一篇范文为例来看看如何增加写作亮点。

篇4：08高考英语答案解析广东卷

II.语言知识及应用

第一节完型填空

21.C指前文句子中提及的 “a belief in fairies”, 和下文“they”一致。

22.B从半否定句子“Not all of these „ are the friendly, people-loving„”，可知文中所提fairies非友善、受人爱戴之类型；frightened, 用于修饰人的自身感觉，此处不合适。

23.A从并列的形容词“pale”和动词 “change” 可知。

24.D从句中“change so much” 可知。

25.CIt was heard that„ 听说„„

26.C固定搭配 replace„with „替代。

27.D呼应前文所述“many ways”。

28.B前文有“the fairies had come and stolen the baby away„”。

29.D仙女用“Changeling” 把婴儿调包了。用这两种方法要把真正的孩子找回来。

30.C固定搭配，把Changeling放在火上。

第二节语法填空

31.Behind“behind the story/ the proverbs…” 在故事/预言背后。

32.to help动词不定式做目的状语。

33.his/the此处有“help sb.do sth.”，所以，不该再填入其他动词，而选用his/the特指“他自己的庄稼”。

34.this/it指代前文所提到的事情：主人公想要庄稼快点长大的愿望。

35.thatthat 引导后面的句子，作同位语从句。

36.after“after + V-ing” 在做某事之后。

37.but连词“but”表转折，对比前句的“tired”和后句的“happy”。

38.higher表述在主人公揠苗之后，庄稼比以前高了，因此此处该用形容词比较级。

39.natural在形容词性物主代词“their”和名词“course”之间，用nature 的形容词形式 natural 修饰 “course”，意思为“自然的过程”

40.results“result”在此处为动词作谓语，主语是“Being too anxious to…” ,动名词做主语表单数。

III.阅读

第一节阅读理解

（A）

41.B从后一句“…move in separate orbits”可知。

42.C从文中“… , but it is getting narrow” 及 “such as sex and drugs” 的例举。

43.B从Para.6 “…family expert warn that…”得知目前的亲子关系的新转变。

44.APara.7“the 1960s as a turning point.Great cultural changes led to more open communication…” 使得 the 40-year-olds 能顺应变化的趋势。

45.B本文阐述了亲子关系的发展。

（B）

46.C从Para1 最后一句“If you find that believing yourself is a challenge”可知意思是“缺乏自信”。

47.C从Para 2 第二句，“This image includes…”可知，self-image是可变的。选项A，不全面。选项D，句中所提是image所包含的内容而非功能。

48.D从Para2 最后一句“Thus changing the way you think is the key to …” 可知。

49.C文章仅仅阐述了如何避免消极，并建立积极向上的自我形象。选项A、B、D太空泛。

50.D文章中，未有涉及年龄限定的文字，因此不能选A或B（adolescents青少年）。

(C)

51.C从Para1 第四句“…it seems not that far off from…but his choice of facts” 可知。

52.A文章所述之故事，是为了刻画拿破仑爱面子、争强好胜的人物性格。

53.A前一段提及，俄罗斯使者带着和平条约到来，使得拿破仑王者尊严受损，因此用餐时，拿破仑想借着“taking him by the ear pulled it gently…”给使者一个下马威。

54.D从拿破仑接见俄罗斯使者一事，可知拿破仑是一个好强、对权力和尊严狂热的人。

55.A“findings”从“research”中来，意思是，即使调查发现史实是这样，但作者也不需要原原本本地照搬事实来进行创作。

第二节信息匹配

56.F57.E58.C59.B60.A

Passage A出现“two-volume”证明此书分两册，与题60 “Volume 1”吻合。Passage B出现“directory of UK.” 与题59 书名吻合。

Passage C出现“information on studying and living in the UK.”，与题58书名吻合。

Passage D所指之书，范围广，内容包罗万象，与任何一题的封面不相匹配。

Passage E关键词“the Times”

Passage F出现“issues 3 and 4” 与题56中封面的“issue 2” 相关联。

IV.写作

第一节基础写作

重点词汇：shootingsurvival toolsOlympic eventdevelopsteadily

第二节读写任务

写作思路：1.题目中所要求的内容必须全部包含

篇5：2024广东高考英语B卷答案

英语答案（试卷类型：A）

完形填空：1—5DBCBC6—10ADAAC11—15DADBC

语法填空：

16.it17.earlier18.were told19.but20.why

21.for22.surprisingly23.the24.where25.sunburned/sunburnt 阅读理解：

26—30 DBCBB

信息匹配：

46—50 BCDFE

篇6：高考语文山东,广东卷答案

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。

赵不忧，字仁仲，嗣濮王宗晖曾孙也。初补保义郎，绍兴二十七年登第，调金华丞。治县豪何汝翼，械请于郡，编隶他州，邑人慑服。除永州通判。郡岁输米，倍收其赢，民病之，不忧言于守，损其数。帅司檄不忧录靖州狱，辨出冤者数十百人，靖人德之。除知开州。开州俗鄙陋，不忧为兴学，俾民知孝义。民绝斗争，夜户不闭。诸司交荐，以比古循吏。转夔州转运判官，开人数千遮城门，不得行。改成都路转运判官。适岁饥，不忧贷官钱五万缗，遣吏分籴。比至，下令曰：“米至矣。”富民争发粟，米价遂平。唯朱氏独闭籴，邑民群聚发其廪。不忧抵朱氏法，籍其米，黥盗米者，民遂定。永康军岁治都江堰，笼石蛇绝江遏水，以灌数郡田。吏盗金，减役夫，堰不固而圮，田失水，故岁屡饥。不忧躬视，操板筑，绳吏以法。黎州青羌奴儿结反，制司调兵往戍，属不忧给饷。依故事，富人出粮，而下户以力致于边。不忧曰：“民饥，不可扰也。”以籴余米发卒运之。朝廷命不忧摄制司。初，官兵败，前制使遣人赂奴儿结以和。不忧曰：“奴儿结，吐蕃小族也，今且和，若大族何？”不听。居官所至有声，立朝好言天下事。时布衣上书狂悖，多抵罪，不忧谓太上皇帝不罪言者。帝可之。既嘉其忠谅，每宴禁中，帝与之饮酒，顾谓皇太子曰：“此贤臣也。”不忧性笃孝，生七岁，遭父北迁，每思慕涕泣。不忧以文行训勉族属，荐其秀杰者，奏新学宫，增广弟子员。置自讼斋，使有过者读书其中，人人感励。淳熙十四年卒，年六十七。赠开府仪同三司，封崇国公。（节选自《宋史•赵不忧传》）

10．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A．倍收其赢，民病之

病：为……受苦 B．不忧抵朱氏法，籍其米

籍：没收 C．操板筑，绳吏以法

绳：捆绑

D．依故事，富人出粮

故事：旧日的典章制度 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．“登第”也称登科，指科举时代应考人被录取。第，指科举考试录取列榜的甲乙次第。B．“路”是中国古代宋、元时的行政区域名称。宋代的“路”，相当于现代的“省”。C．“禁”是指皇帝、后妃等居住的地方，因宫中禁卫森严而得名。“禁中”即指皇宫中。D．“赠”又叫“追赠”，朝廷为表彰大臣，在大臣在职或死后，授予大臣官职或称号。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．赵不忧不畏土豪，严厉惩治。在担任金华丞时，不忧惩处土豪何汝翼，刑拘何汝翼后并把他押送到州衙，编管到其他州，当地人也畏惧而折服。

B．赵不忧改变民风，为民拥戴。任开州知州时，不忧开办学校，用孝义教育开州百姓，开州鄙陋的民俗为之一变。不忧调任异地时，数千开州百姓挽留。

C．赵不忧坚守气节，拒绝求和。当初官兵被奴儿结打败，前制使派人贿赂奴儿结求和，但是不忧气节刚毅，拒绝求和，朝廷同意了不忧的做法。

D．赵不忧关心族人，教化有方。他训勉族人，推荐优秀杰出者，上奏开办新学宫，设立自讼斋，让有过者在那里读书感化，很多人因此受教化。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）帅司檄不忧录靖州狱，辨出冤者数十百人，靖人德之。

（2）时布衣上书狂悖，多抵罪，不忧谓太上皇帝不罪言者。

阅读下面这首宋诗，完成14～15题。秋晚客兴

苏轼

草满池塘霜送梅，疏林野色近楼台。天围故越侵云尽①，潮上孤城带月回。客梦冷随枫叶断，愁心低逐雁行来。流年又喜经重九，可意黄花是处开。[注]①越，古国名。

14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）

A．首联写出了一派晚秋景象，却没有杜甫诗句“无边落木萧萧下”的萧瑟之感。B．颔联运用比喻手法，形象地写出了夜幕来临时天色吞噬云彩，潮打孤城的场景。C．颈联“冷”字一语双关，既是写晚秋天气的凉冷，也是写作者漂泊心境的孤冷。D．深秋傍晚，作者旅居在外的愁绪更加浓烈，无法排遣，只好寄托于南归的大雁。E．“愁”是诗眼，作者借秋景抒“愁”，又以“愁”写“流年”，“愁”贯穿全诗。15．本诗尾联在抒情方面颇有特色，请简要分析。（6分）

三、语言文字运用（20分）

17．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（3分）

A．云南的劳军募捐运动是人民支持抗战的一个缩影，其毁家纾难的行为体现着云南人民面对国家危机，毫不畏惧，团结抗战的可贵精神。

B．美国与土耳其的关系发展并非一片坦途。在风云际会的国际冲突和起伏不定的国内形势影响下,双边关系有过波折和动荡。C．明代中叶戏曲家梁辰鱼凭借他的传奇《浣纱记》而声名鹊起，事实上他不仅在传奇方面成就斐然，在散曲方面亦不逊色。

D．对心脏支架手术来说，不使用造影剂相当于“盲”操，湖南省人民医院的专家团队成功完成全省首例无造影剂心脏支架手术，可谓艺高人胆大。18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．建设社会主义现代化强国，需要一大批优秀人才，而人才的培养，关键在教师队伍，教师队伍的素质直接决定着大学较强的办学能力。

B．因房产权而产生的纠纷逐渐呈现出了案件增幅快、法律适用难、审理难度之大，相比于对簿公堂,大多数当事人选择了协议解决的方式。

C．随着近代西方逻辑的传入，由梁启超、胡适、沈有鼎等人开启的比较研究之路，人们在中西逻辑比较研究方面取得了丰硕成果。

D．通过探究小说中生与死的内涵，考察落后文化环境对妇女的残害，我们可以读到作者对人性问题和制度问题的深刻思考。2018山东模拟卷（部分试题）

一、现代文阅读(35分)

（一）论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题

与宁静的乡村相比,城市是一种结构复杂、功能多样的矛盾组合体。一方面,它是理性的,人们必须遵守的法规、程序等不胜枚举;另一方面,它又是感性的,充满了各种各样的色彩、声音、味道以及不透明的心理活动。这两方面既相互交织,又相互排斥,使城市不断陷入困境,同时也激发出城市特有的活力。依托于听觉并同心理、意识紧密相连的声音,是人在城市中每时每刻都不能既离的感性工具和桥梁。在异常清晰、稳定的空间、政治、经济、文化等城市符号背后,还存在着大量以感性方式存在、不断生成又不断流失、主要同人的感觉打交道的东西,尽管它们长期被热无睹,但作为域市有机体成长和变化最直接的记录和呈现,其价值和意义开不亚于各种显性表达。尽管声音和图像同属城市的感性存在方式,但由于听觉和人的意识、心理联系密切,而视觉更加宫能化和欲望化,特别是在视频和图像日渐成为霸权文化的当如千,研究和重建基于听觉的城市声音系统,有助于构建一种更加均衡和协调的城市文化生态。

城市声音作为一种城市的感性符号和活动,在城市研完中长期缺席或可有可无,恰好说明为什么当代域市越来越缺乏文化特色,域市精神越来越干瘪空洞,城市生活越来越单调贫乏

《乐记》曾指出“声音之道与政通”,在今天也可以说声音之道即城市之道。不同的城市创造了属于自己的域市之声,而不同的城市之声,不仅见证着城市变迁,同时也再生产着域市本身。如从19世纪洋务运动开始直到20世纪的大多数岁月,日夜吗的机器声、繁忙的交通汽笛声,一直是上海的主流城市声音。但20世纪90年代以来,取而代之的是超級商场中的喧嚣声、股票交易所的嘈杂声,甚至是科研院所和总部经济中那种静悄悄的“声音”。但原理一样,是因为不同时代的人们可以从不同的声音形态中听出域市变迁的节奏、城市生活的脉动、城市未来的序曲。把这些珍贵的城市声音记己录、整理、研究和传承下去,可以为更全面地感知和体验域市更真实的历史与现实,提供新的视角。

总之,城市既是由建筑物和生产生活活动组成的实体,也是存在于感觉和体验中的声音。与前者主要作为城布规划学、城市地理学等研究对象和顿域不同,只有借助城市诗学、城市美学、城市史学、城市文化学等理论与方法,才能发现城市声音特有的形态和价值。这些感性存在的城市声音绝不限于其物理学意义,更是以诗性和直观方式再现和表达了中国城市的历史进程和当下鲜活的生命律动。因此,研窕域市声音,为从理性到感性、从语言到感觉、从视觉到听觉重新发现城市开辟了新的路径。

1下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.研究城市声音有助于认识城市这理性与感性相互交织斗争的矛盾组合体。B.研究城市声音立足点是感性符号和活动的价值和意义长期缺席城市研究。C.研究城市声音可让研究者在不同时代从不同声音状态中听出城市的变化。D.研究城市声音虽不关注其物理学意义,却也需要我们去调动官能和欲望 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.文章从城市与声音的联系入手,提出了城市研究的新思路,颇为新颖 B.文章在城市符号与城市声音的对比中阐明了听觉表达大有研究的必要 C.文章以上海主流城市声音的变化为例,证明了声音之道就是城市之道。D.文章谈了研究城市声音的意义,提及了研究的方法,最后进行了总结 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.研究城市声音可以一定程度上解决当代城市文化、精神、生活中出现的一些问题 B.城市声音之所以被人们忽视,与它感性存在、容易消逝、不易识别和保存有关系。C.要深入全面研究城市声音,就不能不运用多学科的理论和方法,进行跨学科研究 D.如果不去认真研究城市声音,我们就无法用诗性和直观的方式去再现和表达城市。(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)

木鱼

周海亮

①冬子小时候,家里穷。不仅他家穷,全村都穷。不是吃不到米闻不到肉的那种穷,是吃了上顿没有下顿的那种穷。贫穷与饥饿贯穿了冬子的童年,即使现在想起,冬子的记忆深处,仍然是望不到尽头的饥饿。

②冬子九岁那年,村里有亲戚嫁女,娘带冬子去吃喜宴。临行前娘嘱咐冬子说,饭桌上一定要放开了吃,吃慢了,东西就没了。又说,千万别动桌上那条鱼,否则会被别人笑话。冬子间为什么,娘说那是条假鱼。鱼是木头雕刻而成,上面浇了汤汁,撤了葱花,盛在盘子里,端上桌,与真鱼别无二致。娘还说木鱼是栓叔的手艺,栓叔一晚上就能将一截木疙瘩变成一条活灵活现的鲤鱼。娘带冬子来到亲戚家门口,再次嘱咐冬子不仅要吃得快,还要尽量多吃。吃饱了,咱家晚上那顿就省了。她说。

③六个菜,一个汤,满桌人吃得像猪。普通的蔬莱,加几片肉,味道就完全变了。冬子听了娘的,快吃,使吃,却总是吃不饱。那条鱼摆在桌子中间,假如娘事先不说,冬子绝不会当它是一条木鱼。鱼浇了汤汁,撒了葱花和香菜,那是一条红烧口味的木头塑鱼。亲戚家虽穷,但厨艺高超,据说能把一条鱼烹成七八种不同的味道。木鱼也能。不过仗仅是味道的样子。澜满桌人心照不喧。他们的筷子和汤匙伸向不同的盘子和汤碗,却绝没人去碰那条鱼。桌上很快只剩残羹冷炙,唯有那条鱼,仍然闪烁出诱人的光泽,数发出美妙的酱香。满桌人仍不散去,他们蘸着盘子里剩下的汤汤水水,啃着手里的黑面馒头,那也是平常时日难得的吃食。

⑤冬子有将筷于伸向木鱼的冲动。冲动那样强烈,有那么几个瞬间,他几乎无法自控。他强迫自己不去看那条鱼,可是鱼却顽强地游进他的眼晴,挠着他的喉咙。终于冬子傲出令他和他的家人从此蒙羞的举动—一他动了那条鱼他甚至央起撒在木鱼上的葱花,他甚至将郦些葱花,直接填进嘴巴。

⑥他挨了娘的一顿巴掌。他受到村人的说笑。以后很多年,他在村里都抬不起头他不仅仅是动了一条木鱼,更是动了乡村的规短,动了主人的尊严。一条木鱼,没有人动,它使是一条色香味俱全的真正的鱼,便是富足和帝望;动了,它便成为一个木头疙瘩,成为欺骗,成为乡间岁月的败与贫穷。

⑦那条木鱼挂在冬子的胸前,顶在冬子的头上,刻在冬子的脑门上,挤在冬子的心里,很多年挥之不去。⑧后来冬子进城,吃了很多苦,终于成为一家水产公司的老总。这些年他几世界上所有的鱼,但业年里的那条木鱼,仍然时常游进他的心里,即使在梦里,也香气四溢,令人垂诞。然后让他在醒来以后,充满羞愧

⑨常跟娘说起这件事,娘说,是那时太穷了。冬子说,或许是。娘说,是你太无礼了。冬子说,或许是。不过一个孩子动了一条木鱼,有什么大不了呢?冬子觉得一条木鱼,绝不该让他背负这么多年的沉重

⑩一次冬子去民俗博物馆,突然觉得那里面似乎缺少一条可以摆上餐菜的木鱼。他想为博物馆捐赠一条,馆长当然乐意。为这事冬子专程回了一趟乡下,他找到亲成,问那条木鱼还在不在,亲戚找了很久,终从一堆破钢烂铁里翻出来。木鱼上布满虫眼,却依然活灵活现条木头雕刻而成的鱼运比一条河水里的真正的鱼,有着更为长久和顾强的生命

⑾冬子带木鱼返回城里,突然改变了主意。他找一往匠人雕刻了一条鱼。他把新雕的木鱼送到博物馆,将真正的老木鱼拿回家,刷干净,加了底座,摆上梁子。他想或许一件老物件能让他与乡村之间、与逝去的乡间岁月之间多出一点点联系,而之前,他一直试图运离乡村、试图彻底抹去那些贫穷并且差愧的童年记忆。他想这一切或许是因他这么多年终又回到乡下,终又再一次见到那条多年不见却一直留在脑海、压在心头的木鱼

⑿生日那天,冬子调好汤汁,切好葱花,然后将那条木鱼,恭恭敬敬地端上餐。

⒀冬子对儿子说,吃鱼

(选自《小说月刊》2017年第12期)4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说写村民嫁女,在喜宴上摆一道红烧木鱼,只看不吃,不仅表现了当地的风俗习惯,更表现了当时生活的贫困。

B.③段“六个菜,一个汤,满桌人吃得像猪”,用比喻的修辞,生动形象地写出在喜宴上人们狼吞虎咽的情形。C.⑤段“冬子有将筷子伸向木鱼的冲动”,主要是因为栓叔高超的手艺,使木鱼像一条色香味俱全的真正的鱼。

D.小说的结构简洁中见精细,叙述风格沉稳老练,语言质朴冷静,却张力十足,不造作矫情却具有很强的感染力

5.小说以“木鱼”为标题有何作用?请谈谈你的理解。(5分)

6.当冬子抵不住诱惑,最终动了那条木鱼之后,他的心路历程有怎样的变化?请结合相关文段,简要分析概括。(6分)

(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)材料一

工信部有关负责人表示,我国已启动研究传统燃油车的退出时间表。使用新能源汽车是行业的趋势,也是未来出行的必然逃择。事实上,很多国家也出台了类似的禁售日程。英国、法国今年宣布将于2040年开始禁售传统柴汽油车,椰威、荷兰更将这一节点提前至2025年虽然我国已经成为全球最大的新能源汽车生产和销售市场,但相比2016年中国来用车2500万辆的总产铸量,同年新能源汽车50万的销量,仍只是九牛之一毛。而从另一个角度看,这也预示着行业发展潜力巨大。所以,中国对于发展新能源汽车的态度和举措,不是目跟风,而是深恩而行;不是一时变通,而是长久之计。在交通领域,以新能源替代传能源,也是人羹应对气候变化的必然选择。虽然伴有挑战,但只要聚精会神把质量搞上去,新能源汽车总有一天会“大行其道”。材料二

2017年我国新能源汽车行业增长继续保持良好态势:全年产量79.4万辆,销量77.7万辆,产销量连续3年居世界首位

(信息来源;《2018年新能源汽车产业链趋势分析报告》)材料三

新能源汽车真的环保吗?从新能源汽车诞生之日起,这一争论从未停止。有人认为,新能源汽车只是把城市尾气污染转移到电厂周边,同时电池回收困难也会造成环境污染

对于新能源汽车的“污染转移”质疑,相关人士认为,目前中圆电力来源中,清洁能源发电占到1/3,随着能源结构的转变和升级,未来清洁能源发电将越来越多。电池问题是新能源汽车发展的关键,目前电池制作材料在不断革新升级,未来最有希望广泛应用的是燃料电池,比如氩作为燃料,燃烧后变成水可实现零排放。同时,在国家政策积极引导下,越来越多的汽车企业正积极进行技术创断,重点是电池回收研究。如某全业将市场上回收来的电池在储能电站实现再利用,电池中的锂、钴、镍等金属进行化学回收再利用。

相信未来我们的能源是清洁的,排放是趋零的。”这位专家说。(摘编自搜狐网)材料四

近两年来,我国电动汽车充电基础设施建设虽然快速发展,但仍存在诸多问题。车桩充电接口不兼容的情况普遍存在,公共充电桩平均利用奉低、充电接口安全标隹有待提升、充电信息和支付网络安全风险等问题仍然不能忽视。

电池的性能是掣肘新能源汽车发展的关键。从市场来看,续驶里程是电动汽车技术进步的重要标志,而电池直接决定电动汽丰续驶里程,但这一问题不是茼单增加车载电池量就能解决,因为这会带来整车设备质量的增加,单位电耗显著增大,随之带来的是碳排放增高。7.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是(3分)

8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5分)

A.借鉴其他国家的成功做法,我国也开始研究传统燃油车的退出时间表,这是相关部门经过深思熟虑之后,面向未来作出的选择。

B.目前我国是全球最大新能源汽车生产和销售市场,行业发展潜力巨大;只要产品质量过硬,新能源汽车未来就会取代传统汽车。

C.近年来我国新能源汽车产量呈增长态势,且这一趋势将会延续;从增速来看,经历了2016年的波动之后,2017年整体呈上升趋势。

D.新能源汽车产销量的增长,势必增加电池的需求量,这在给环境保护带来压力的同时,也给相关企业提出了技术创新的新课题。

E.材料一展望了新能源汽车的前景,材料二用具体数据印证;材料三、四则分析了这一领域面临的问题,并分别提出了解决方案。

二、古代诗文阅读(35分)元佑三年,范忠宽公[填为尚书右仆射,有吴处厚者,以蔡確(题安州车盖亭》诗来,宣仁太后得之,怒曰:“蔡確以吾比武后,当重谪。”吕汲公为左丞,不敢言忠宣乞薄確之罪,不从。忠宣因乞罢,以魘文殿大学士知曷府。

刘挚罢,哲宗与室仁太后复用电宣为右相。寒仁大后寝率辅入问后贸患寒费父仲淹可谓忠臣在章献态后朝劝后尽受该在在白家想劝尽子道物当似。鸣呼,重仁后之所以望忠宣者,群臣莫及也。

哲宗亲政,吕汲公欲迁殿中侍御史杨畏为谏议大夫,忠宣曰:“天子谏官当用正人杨畏不可用。”汲公方约畏为助,谓忠宣曰:“岂以杨畏尝言公耶?”忠宣曰:“不知也。”盖上初召忠宣,畏尝有言,上不行,忠宣故不知也。后杨畏首叛汲公,凡可以害汲公者,无所不至

一日,哲宗震怒,谓门下侍郎苏辙曰;“卿安得以秦皇、汉武上比先帝?”苏门下盖近世之贤君,苏辙果以比先帝,非谤也。陛下亲政之初,进退大臣不当如呵斥奴仆。”哲宗怒少霁。罢朝,苏门下举笏以谢忠宣曰:“公佛地位中人也。”苏公与忠宣同执政忠宣寡言,苏公平昔若有所疑,至此方知其贤。

章惇用事,吕汲公南迁,忠宣斋戒上书救汲公,惇怒,亦谪节度副使,永州安置。忠宣欣然而往,每诸子怨章惇,忠宣必怒止之。江行赴眨所,舟覆,扶忠宣出,衣尽湿,顾诸子曰:“此岂章惇为之哉?”至永州,公之诸子闻韩维少师谪均州,其子告章惇以少师执政日与司马公议论多不合,得兔行,欲以患宣与司马公议役法不同为言求归,白公,公曰:“吾用君实荐以至宰相,同朝论事,不合即可,汝辈以为今日之言,不可也。有愧而生者,不若无愧而死。”诸子遂止。【注】范忠宣公:范纯仁,谥忠室。范伸淹次子,北宋大臣,人称“布衣宰相”。10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.宣仁太后寝/疾宰辅入问/后留忠宣曰/卿父仲淹可谓思/臣在章献太后朝劝后尽母道/在仁宗朝劝帝尽子道/卿当似之

B.宣仁太后寝疾宰辅入问后/留忠宜曰/卿父仲淹可谓忠/臣在章献太后朝劝后尽母道/在仁宗朝劝帝尽子道卿当似之

C.宣仁太后寝疾/宰辅入问/后留忠宣曰/卿父仲淹可谓忠臣/在章献太后朝劝后尽母道/在仁宗朝劝帝尽子道/卿当似之 D.宣仁太后寝疾宰辅入问后/留惠宜曰/卿父仲淹可谓忠臣/在章献太后朝劝后尽母道/在仁宗朝劝帝尽子道/卿当似之

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.知,主持,管理。文中的“知额昌府”,即担任颖昌府知府之职。B.笏,古代大臣上朝拿的手板,可以记事。文中苏辙“举笏”,有差愧之意。C.斋戒,在中国古代主要用于祭祀、行大礼等严肃庄重的场合,以示虔诚庄敬 D.安置,宋官吏被贬,轻者称送某州居住,稍重者称安置,更重者称编管。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.范忠宣公不畏权势,敢于直谏。宣仁太后认为蔡確以诗诽谤自己而大怒,要重惩蔡確,范忠宣公直言劝谏,请求减轻对蘩確的处罚。

B.范忠宣公知人善任,举才公正。吕汲公欲任杨畏为谏议大夫,多少有些出于私心的考虑;而范忠宣公却放弃了与杨畏的个人恩怨纠葛。

C.范忠宜公沉着镇定,处事灵活。哲宗震怒,他及时出言相劝,并指出其做法的不要之处,化解了君臣间的一场危机,赢得了苏辙的信任。

D.范忠宣公心胸宽广,品德高尚。为了搭救吕汲公,范忠宣公也被章惇贬滴外地但他还是欣然前往,并时常告诫儿子们不要心存怨恨。

13.把文中画横线的句子酬译成现代汉语。(10分)(1)后杨畏首板汲公,凡可以害汲公着,无所不至。(4分)

(2)江行赴所,舟覆,扶忠宣出,衣尽湿,顾诸子曰:“此岂章为之哉?”(6分)

17.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)①院子里开满鲜花,各色花儿相映成趣,绘成了一幅优美别致的图画,参观者纷纷感叹这个僻远的小院竟如此美妙

②这两家企业的产品型号、销售梁道都很相似,在中国销售市场所占有的份额也差不多,可以说是鼎足而立

③小岛气候条件悲劣,但在专家的指导下,当地居民大力发展蔬莱大棚,在方寸之地开辟出了独具特色的致富道路。

④南唐后主李煜作词才华横溢,但政治上毫无建树,“作个词人真绝代,可怜薄命作君王”堪称持千之论。

⑤5无论天气有多差,路途有多远,他都准时把快递送到,主动为客户解决问题,长此以往,与这些客户建立了深厚的友谊。

⑥在年高冬奥会的短道速滑比赛中,裁判做出了匪夷所思的判罚—中国军团的四位选手犯规。

A.①③⑥