庐江县中医院科教科职责

关键词：业务学习分管科教院长

庐江县中医院科教科职责（精选12篇）

篇1：庐江县中医院科教科职责

科教部职能

科教部作为院内主要职能部门之一，主要负责我院科教方面工作，现将具体职责阐述如下：

一、教学

1、高校理论课教学。

督促、监督各教研室进一步落实教研室集体备课、新教师试讲等工作。保障各教研室教师在开始理论课授课前，在仪表、语言、教案、讲稿、课件、与听课同学进行互动等方面做好充分准备，保证教师授课质量。

继续落实《福州市第一医院教师授课评价表》的评价工作，并在原有的基础上，细化评分标准及评分内容，做到对我院任课老师的水平做到全面评价。

在通过授课评价表了解任课老师教学表现的同时，开展现场听课，分管领导、科教科、教研室主任将不定期到课堂上，现场考评任课老师的表现，及时发现问题、解决问题。

2、高校见习

要求并监督各科室必须有一名相对固定的高级职称人员作为本科室指定见习、实习带教人员，负责本科室的各项教学工作。科教部将定期对各教研室的见习带教计划、见习带教人员、见习带教内容、见习带教教案、见习带教记录等进行检查，并在月度考核中评定分数以此保证见习带教时不敷衍、有内容，让来我院见习的学生学有所得。

3、高校实习

1）要求、督促、监督每个教研室定期召开会议，对小讲座、病例讨论、教学查房等工作进行提前计划，将安排好的计划张贴在科室显眼处，让所有实习同学都能了解各项教学活动开展的时间、地点，同时让各科室指定带教人员按计划开展工作。

2)要求各专科针对不同类型的实习生，做好入科教育，让实习生能在实习开始前对本科室的情况、病种、管床数、必须掌握的知识等有基本了解，出科考核时，必须包含理论及操作考核，实习考核手册必须由科室指定带教人员及科主任签字后方为合格。

3）继续落实《福州市第一医院实习带教评价表》的评价工作，科教科统一收集，定期整理存在的问题及优点，并及时与各教研室沟通，以提高带教质量。

4）注重对实习生临床能力的训练，组织老师对实习生所要掌握的实践技能进行培训，鼓励实习生利用华南楼八楼实训室，定期进行基本技能操作训练。

二、培训

1、住院医师规范化培训

根据省厅要求，组织我院符合条件的科室申报福建省住院医师规范化培训基地，督促各申报科室做好纸质材料的填写及实地审核的准备工作。

对于已经是基地的科室，要求基地主任负责基地的各项工作，科教部负责对基地工作开展情况进行监督，做好日常管理（含考勤、讲座、临床技能培训等）及出科考核（含理论考核及实践技能考核）。

2、乡镇医师临床培训及全科医师临床培训

继续接收省卫生厅所安排的乡镇医师及全科医师培训学员，注重培训过程的跟踪，严格考勤（特别是乡镇医师培训学员定向培训阶段），定期召开学员座谈会及带教老师座谈会，了解学员们在培训过程中出现的问题及需求，根据培训大纲及时调整培训方案。

注重对培训学员临床能力的训练，要求培训生利用华南楼八楼实训室，定期进行基本技能操作训练，在临床轮转过程中，也要求培训学员根据培训大纲达到操作次数或手术台数。

三、学会管理

1、协调各学会委员人选推荐、审批及手续办理。根据福建省医学会或福州市医学会的推荐及要求，推荐、审批符合要求的人员参加医学会下设分会。

2、负责管理目前挂靠我院的14个市医学会分会，及时了解省医学会动向，组织各学会申报省级继续教育项目，争取做到每个学会每年至少举办1次省级继续教育项目。

四、继续教育

1、挂靠我院的分会申请省级继续教育项目成功后，科教部将协助、指导各分会顺利开展学术活动。

2、根据各高校或省厅通知，负责组织、审批我院人员外出进行师资培训或科研培训，保证我院师资及科研人才培养。

3、每年继续教育学分登记、管理。熟悉省、市关于继续教育学分的相关规定，负责我院医技人员规范继续教育学分的登记及审核，要求医技人员提供正规有效的继续教育学分，以保证我院继续教育学分质量，全院继续教学学分合格率＞97%。

五、外院来我院进修人员的管理

负责外院人员来我院进行的各项管理，包括人员审批、联系进修科室、相关材料（人员资质证书复印件、结业鉴定复印件等）的收集、整理、汇总。

六、科研

1、负责及时了解最新的科研申报动态或相关政策并及时进行传达。

2、根据文件要求，组织各科室符合要求的人员进行申报，特别是省级科研课题的申报。同时我院作为福建医科大学非直属附属医院，科教部将积极联系福建医科大学科技处，督促、指导我院人员申报各类科研课题。

3、每年邀请相关部门负责人或有经验的科研人员来我院进行科研相关内容培训。

篇2：庐江县中医院科教科职责

1.在院长领导下，具体组织实施全院的教学、科研、培训、继续教育工作。

2.拟定业务学习、技术培训等有关计划，经院长和分管院长批准后，组织实施，并经常督促检查、按时总结，及时向分管院长汇报。3.深入各科室，了解、检查、督促业务学习及技术考核的执行情况，并进行检查指导，不断改进工作。

4.负责具体安排在职人员继续教育、业余学习、专业培训等工作。5.组织科内人员进行政治和业务学习，不断提高思想和管理水平。6.负责医院实习、进修人员的安排和检查，并认真完成鉴定工作。7.负责举办院内和外出学术活动的审批、管理工作。8.完成领导交办的其他任务。

科教科干事职责

1.在科长的领导下进行工作。

2.负责草拟培训计划和总结，承办日常事务。

篇3：医院科教科岗位职责

2、组织科研课题的申报、验收、成果报奖及日常管理。

3、做好新技术新项目申报、论证及相关工作。

4、负责已发表医学论文的登记、汇总。

5、负责医务人员外出及来院进修管理工作。

6、组织各级各类医务人员继续教育考试管理工作。

7、负责医务人员外出参加学术会议的相关工作。

8、负责对中高级人员的学分管理。

9、负责医学院校临床实习、见习教学的安排。

10、负责新分配住院医师规范化培训。

11、负责组织实施临床、医技人员三基考试。

篇4：医院科教科主任岗位职责

1、在分管院长的领导下，全面负责医院的科研和教学工作。

2、负责拟订教学和科研工作管理制度及计划并组织实施。

3、对医院的科研和教学工作进行督促、检查、考核。

4、负责科研开题论证，申报立项，成果鉴定、申报、推广应用等工作。

5、负责拟定医院继续医学教育计划和组织实施。

6、负责贯彻落实普通专科医师培训管理工作。

7、负责拟定基层医院来院进修人员的教学计划和在院管理。

8、负责重点学科建设申报工作。

9、负责全院科研成果、论文、著作的登记、备案、管理工作。

10、做好科研科与其他部门的协调工作。

篇5：科教科工作职责

1、在院长及分管副院长领导下，具体组织实施科研、教学、进修、学科建设、继续医学教育、学术活动、住院医师规范化培训及考核管理等工作。

2、制定全院科研发展规划、年度计划与管理制度。负责医院科研计划的实施检查、成果鉴定、申报奖励和成果推广等工作。

3、负责制定每年教学实施方案，组织安排实习生和下级医院进修生的带教和管理工作，负责与各高等医学院校进行教学和业务交流。

4、负责制订医务技术人员年度进修学习计划，根据全院业务开展需要，安排、审定各类专业技术人员外出进修学习。

5、与医务科等职能科室配合做好重点学科、重点科室的建设、评估和管理工作。

6、负责组织安排省市级继续医学教育项目的申请工作，并负责组织实施。同时做好医务技术人员的继续教育证书学分登记、年检和保管工作。

7、负责组织安排全院学术活动，包括举办院内和院际间学术交流、学术讲座和有关学习班等。协助院领导审批安排医务技术人员外出参加学术交流和各级医学会会议，派遣医务技术人员外出讲学，并做好学分登记。

8、负责协助医务科做好住院医师规范化培训和医师轮转调配工作。制订医务技术人员的培训计划，并统筹安排和具体实施。

9、负责实施、检查全院医疗技术人员的技术考核，不断提高业务技术水平。

10、负责各专业学会发展会员的具体组织工作。

11、负责教学、科研档案的收集、整理、归档和保管工作。

12、根据教学、科研、培训等计划安排，组织对上述业务活动的检查、评估，及时反馈有关情况并总结经验，不断提高工作质量。

篇6：科教科工作职责

1.在院长及分管院长的领导下，组织实施全院的学科建设、科研、教学、继续医学教育、新上岗人员岗前培训、住院医师规范化培训、三基三严培训考核管理工作。

2.组织拟订科研计划，组织有关科室和人员做好科研课题审批申报，申请科研成果奖励，鼓励专业技术人员撰写学术论文、开发应用新技术、新方法、新项目，早出成果，多出成果，对已完成的科研项目组织评审申请鉴定，促进医院的学术进步。

3.组织安排全院学术活动，包括举办院内、院际间学术交流、学术讲座、学习班等，积极邀请上级医院著名专家、学者来院进行专题讲座，及组织安排医、药、技、检实习生和下级医院进修生的带教工作，负责与各高等医学院校进行教学和学术交流等工作。

4.制定卫生技术人员外出进修学习计划，根据全院业务开展需要，联系、安排、审定各类卫生技术人员外出进修学习情况，及积极安排医务技术人员参加学术交流和各级医学会会议，派遣人员外出讲学，并做好学分登记。

5.负责各级继续医学教育项目的申报、实施、登记工作。

6.负责规划、组织、协调全院的健康教育工作，将医院健康教育纳入医院工作的议事日程和宏观管理轨道。

7.负责院内医师定期考核工作，建立医师技术档案，进行动态管理及考核。

8.完成上级及医院管理的各项指令性任务。

科教科科长工作制度：

1.在院长及分管院长的领导下，负责组织实施院内科研、教学工作，负责参加学术交流的论文审查和推荐工作，并负责组织院内学术讲座和学术交流工作等。

2.制定有关科研课题计划，经院领导批准后，组织实施，并经常督促检查落实情况，按时总结汇报，提出工作意见。负责实施、检查全院医疗技术人员的业务训练和技术考核，不断提高业务技术水平。协助人事科做好卫生技术人员的晋升、奖惩、调配工作。

3.组织拟订科研规划，组织有关科室和人员做好科研课题申报及成果奖励申请，对已完成的科研项目组织评审申请鉴定，并做好推广运用工作，根据情况，建议并负责筹备召开科研成果、科技论文、新技术、新项目表彰会。

4.负责组织管理医学院校的临床教学、实习及下级医院的进修学习工作，深入科室了解掌握实习省、进修生的思想和学习情况，发现问题，改进措施，协助科室及时处理。

5.建立健全的全员卫生技术人员档案，负责科研技术档案的收集、整理、归档及管理工作，及全院卫生技术人员的继续医学教育工作，并建立健全的学分登记档案。

篇7：医院科教科工作分工

一、继续教育管理工作

1、申报20XX年市级继续教育项目，并上报好医生系统及向市科教处备案；

2、进一步完善继续教育管理的各项制度，细化进修、实习、外出学习等各项流程；

3、对外出参会学习人员、外出进修人员、实习生进行备案登记；

4、汇总院内专题讲座，日常分期开展。

二、学分管理

1、建立并完善全院专业技术人员继续教育档案管理，与“好医生”系统管理员作好沟通并对接办卡流程信息，上传、录入学分，经考核汇总全院专业人员学习达标情况，实行动态管理；

2、汇总并上报市科教处全院专业技术人员学分验证。

三、医师规范化培训

与市科教处、第一人民医院、市中医院、钟吾医院日常沟通，及时传达报名考试信息，整理规培各项资料。

四、商业保险理赔管理及院内职工大型检查费用减免与保险公司分月对接人员资料，核实报销金额的发放，整理汇总相关信息并备案；与财务部对接院内职工大型检查费用减免情况并发放。

篇8：医院科教科工作制度

以辩证唯物论的科学发展观为指导思想，坚持全心全意为人民服务的宗旨，以国家有关法律和部门法规为工作指南，以严谨求实的精神做好科研、教学的管理工作。

一、科研

1、立题管理

凡课题申请者根据查新检索和文献综述情况，先提出科研设计和实施报告，通过学术委员会及相

关专家论证同意后填写《科研项目计划设计书》。申报时附指定情报部门出具的查新证明，有动物实验的课题还须附医学实验管理部门出具的实验动物和实验场所合格证明，杜绝申请程序上的一切不规范行为。

2、计划管理

一旦经上级有关部门批准同意立项，即立入院内科研计划实施专项管理，以保证工作顺利进行，课题负责人全面负责计划的实施、经费使用、定期汇报课题执行情况，总结验收等工作，在研究的各个阶段，课题负责人要做好实验研究原始资料的收集、整理，经常进行检查、评估、分析。每年10月底前，由课题负责人填写《科研课题进展情况检查表》报报卫生局。凡课题计划实施中需要更改研究内容、更换课题负责人、中止计划实施、延长年限的，由课题负责人提交书面报告，经医院和市卫生局审查签署意见，报送课题下达部门审批。课题研究结束3个月内，课题负责人撰写总结报告，内容包括课题完成、未完成或超出研究内容情况；研究结果的学术意义和应用价值；对课题深入研究的设想；经费决算情况。并附发表或未发表的全部研究论文。报送市卫生局，作为再次申请课题和申请成果鉴定的依据之一。

3、经费和成果管理

课题经费按项目独立建帐，专款专用，专项核算，在分管领导审批后课题负责人有权在规定范围内支配经费的使用。科技成果管理包括成果申报、鉴定、评审、登记、归档、上报、奖励、推大应用、技术市场等内容的一套完整管理制度，按规定善始善终，做好各项工作。

###市卫生局优秀新技术项目的申报参照执行。

二、人才培养

1、外出专科和专题进修

为不断提高医院的整体水平，更好地为病员服务，根据###市卫生局的要求，医院应派医技人员总数（护理除外）的8到上级医院进行专科或专题进修，外出进修计划由各科主任提出初步方案，科教科整理后报办公会讨论，通过后作为计划予以落实，通医有指标和在###医院的科教科可帮助联系，其他医院原则上由进修本人联系，接到进修通知交相关科室主任，外出进修前到科教科签合同、备案，通知人事科，不足6月的可不签合同，但科教科必须备案。

2、远程教育和院内外专家讲座

远种教育是继续教育的重要组成部分，是医务人员知识更新的重要途径，且能确保医务人员获取I类学分，为使这一宝贵资源得到充分利用，将采用下列三种方法播放：（1）在医技楼多功能厅播放；（2）较专科系列内容将光盘交相关科室在电脑上组织学习；（3）凡本院人员可用U盘将有关内容考回家看，做好登记工作，凡不参加远程教育的人员，将不考虑派出进修及短期学习。发放试卷，完成考试，办理好I类学分证书，安排组织和落实邀请的院外专家来院的学术讲座和院内安排的讲座。

3、住院医师继续教育

按照省卫生厅住院医师继续教育大纲的要求，对住院医院师继续教育对象进行轮转，科室有特殊情况，由所在科室科主任提出书面报告，并说明暂缓原因，何时补轮转，经分管院长批准后，方可暂缓轮转，但要在适当的时间补上，否则作未轮转处理，及时组织住院医师继续教育对象参加省卫生厅组织的考试，做好考核工作和合格审批申报工作。

4、在职学历教育

在不影响工作的前提下，鼓励医务人员，尤其是护理人员，参加成人业余学历教育，按医院有关文件精神对脱产研究生学历教育的对象签置有关合同，并报人事科备案。非脱产研究生的学习按医院规定办理.

5、按医院的规定，参加凡本省、市医学会下发的学术活动或短期学习，做好审批、登记工作，科主任外出须经院长、分管院长同意方可外出，科室一般人员先须科主任批准同意，科教科审批后报分管院长批示，凡本市医学会的学术活动，不影响工作，尽量让相关人员与会。

6、按照大学医学院校的实习大纲编制实习生轮转表，对各院校实习生进入实习前进行岗位培训，审核进修生进修申请表，按规定通知财务科对进修实习生收费，定期召开进修实习生会议，定期检查进修实习生宿舍安全、卫生情况，经常检查进修实习生的工作、实习情况，定期组织进修实习生的文体活动，按学校要求，对实习生进行出科的考试考核，签署进修实习鉴定意见等。

7、定期组织医院“三基”训练考试，负责命题、阅卷、登分、反馈意见，会同医务科、其他各科室做好其他考务工作。

8、注重医学重点人才的培训，重点人才的培养对象，应为热爱祖国，具有良好的职业道德和强

烈的事业心，40岁以下具有本科学历和中级以上职称的业务骨干。

三、专科建设

我院在专科建设方面出现了一些可喜的迹象，但在管理上要规范，科室应有制度计划，医院应与科室签定合同，并在考核中体现，要以形成明显的社会效益和经济效益为目标。

四、软件管理

科教兴国是国家的方略，医院同样如此，近

来年，科教方面的部门法规和规定出台较多，为适应形势的发展，根据卫生部、省卫生厅和###市卫生局文件的要求，要加强对软件的管理。

篇9：XX医院科教科医改建议

一、问题：暂时没有一整套完善的人才竞争选拔机制、评价体系以及激励保障政策

思路：我院科教科成立时间较短，工作内容繁多，与医务科、人事科、院办有很多工作是共同参与完成，分工不太明确，加上科室人员不多，工作经验不足，很多方面都需要各级领导的支持。

建议：各科室明确分工，希望各级领导在决策上及经济上的给予支持。

二、问题：从2015年起，实施住院医师规范化培训，原则上全市所有公立医院新进医疗岗位的本科及以上学历临床医师均应接受住院医师规范化培训。很多医生都有提出待遇会不会减少，轮转会不会影响现在的工作，对晋升有没有帮助，规培会不会没时间备考执医等等一系列问题。

思路：做好住院医师规范化培训工作的基本原则，必须坚持“政府主导、部门协同、行业牵头、多方参与”。因我院第一次组织住院医师规范化培训，很多细节都还没有整理完善，具体工作有待进一步商定，落实。比如规培生的待遇，轮科安排等等。

建议：与大医院讨教住院医师规培的工作经验，再结合本院实际与院领导商定具体的工作方案。推进医教协同，全面实施住院医师规范化培训，研究建立医师规范化培训制度。制定符合行业特点的薪酬制度改革方案，完善绩效工资制度。

三、问题：关于扩大全科及儿科、精神科等急需紧缺专业的培训规模。推动三级以上综合医院设立全科医学科，加大全科医师规范化培训，采取签订委托培养协议等方式招录临床（中医）专业医学生进行全科医生订单式培养。医院人才梯队不齐，中青年骨干队伍断层，人才队伍稳定性差，流动性大。部分年轻医生工作与培训无法全身心投入。因人员流动性较大，更动摇了医院在人才培养上投入的信心。思路：做好培训各项准备工作，包括培训师资、导师、教学设备等。同时应健全和完善全科医生规范化培训有关管理制度，还需要有健全、稳定的培训经费投入机制。妥善解决学员培训期间的待遇等各项保障工作要求。

篇10：2012年医院科教科个人述职

刚刚过去的2012年是一个忙碌而充实的一年。过去的一年，在医院领导重视和同事帮助、全体主任护士长的支持下，围绕着“新医院搬迁”和卫生局要求的“四个年活动”、创建“浙江省平安医院”及党总支创导的“学雷锋、敬老月”“医院文化建设年”等活动主题工作，结合“医德医风年建设年”和“三好一满意”活动精神，根据新医改政策及形势，现将工作回顾如下：

一、不断学习，提高自身管理水平和修养。

在等级医院复评的前期，学习回顾了医院已有的文件、制度，根据上级要求，结合本院本院实际情况，参与起草了新的科研教育、医疗安全等内容。不断学习专业、法律知识，认真学习修订后的医院规章制度，并贯彻执行。

同时外出参加各类培训班，参加了医院管理培训班、健康教育能力提升班、医院档案管理培训班等。

二、尽心尽职服务于病人和临床医务人员。所做工作主要是医疗投诉和科教两方面。

1.耐心热情地接待每一位来投诉者。共接待投诉63起，及时调查、核实投诉情况，积极处理反馈。分析投诉原因、事件经过整改落实，向投诉人和被投诉人反馈处理信息结果，妥善解决。定期进行分析汇总，持续质量改进，保障医疗安全。

2.做好科教工作。①继续医学教育方面，全院500名多卫技人员的电脑网络学分管理，登记录入等大量的信息整合、归类，档案保存、晋升人员学分审核等。②临床带教方面：医生、检验、放射专业的各高等院校的实习生管理。从进岗、培训、考核、检查考评等系列教学活动安排，召开实习生、带教老师等的座谈会。③科研方面：做好课题的申报立项、过程管理、验收、审核等管理，各重点学科建设的管理和考核。④住院医师规范化培训管理工作。加强低年资医师的管理和培训，组织各类培训、加强三基三严的培训和考核。⑤浙江省适宜技术基地建设工作。⑥浙江医学高等专科学校**临床学院的筹建准备（包括临床技能中心的准备等）。

另外，在工作之余，利用休息时间撰写会议报道、院报的编辑等文字工作。

三、存在不足及工作设想：

在以后的工作中，不断学习，加强与上级部门、领导同事们的沟通，加强对员工医疗安全科研教育能力的培训指导，更好地服务于病人。

篇11：医院科教科月底工作总结

一、三甲复评工作

三甲复评工作在院领导的帮助下，有效有序的开展中，成立了“三级中医医院评审领导小组”，由科教科牵头，按照《三级中医医院评审标准实施细则(20xx年版)》文件要求，逐条逐项落实，并将问题与整改建议表上报科教科。

二、住院医师规范化培训工作

按照我院规培管理办法，由各科室带教老师协同教学，严格执行规培期间请销假制度。科教科每月进行三次以上规培抽查，了解规培学员在岗及学习情况。

1、根据《xx省中医药管理局关于同意xx中医药大学附属医院增加中医住院医师规范化培训协同基地的批复》，我院20xx年被xx省中医药管理局医疗管理处评审为xx中医药大学附属医院协同基地，其中我院消化科，推拿科，中医康复科，心血管科，肾病科及内分泌科为协同科室，负责xx中医大学附属医院规培学员的协同管理及规培教学工作。

2、根据《xx省中医药管理局关于组织参加20xx年中医住院医师规范化培训年度考核的通知》，我院规培学员于今年8月17日完成全国住院医师规范化培训年度理论水平测试。

3、根据《国家中医药管理局中医师资资格认证中心关于做好20xx年下半年中医住院医师规范化培训结业理论考核有关工作的通知》，我院规培的20xx级两年制学员分别于今年10月20日参加规培结业笔试考核以及11月10日的规培结业实践技能考试。

4、根据《xx省中医药管理局关于开展20xx年中医(全科)中医住院医师规范化培训师资培训的通知》我院有11名医师参加规培师资培训。

5、根据《xx省中医药管理局关于开展20xx年xx省中医住院医师规范化培训的招生通知》，今年我院2名学员于xx中医药大学附属医院进行规培。

三、重点专科建设

1、我院市级重点专科“心病科”进入到xx省“十三五”中医(中西医结合、民族医)重点专科评审二审顺利完成，“心病科”成功被评为省级重点专科。

2、我院现共有1个国家级重点专科，4个省级重点专科，4个市级重点专科。

四、数字云图书馆建设

xx市中医院图书馆升级改造成数字云图书馆，网上使用，满足院内职工的教研需求，丰富了职工的知识储备。

五、六批师承

1、根据《xx市中医管理局文件关于召开xx市20xx年度中医药专项经费绩效考核督导会议的通知》， 7月24日有关“六批师承经费使用情况”积极迎检。

2、按照《xx市中医院关于第六批全国老中医药专家学术经验继承工作管理制度》，师承经费参照预算计划，按期逐步完成。年度需完成跟师笔记及临床医案等如数完成。

六、名老中医工作室

根据《xx省中医药管理局关于组织开展20xx年全国名老中医药专家传承工作室建设项验收的通知》，我院“肖瑞崇名老中医工作室”完成验收工作。

七、存在问题

1、作为xx中医附属医院协同规培基地，部分科室设施不完善，有待补充。

2、数字云图书馆作为新的图书及文献查阅模式，有待于院职工多查阅及使用，提高利用率。

20xx年科教科工作计划

以科研教学为载体，推进创新教育提高医院内涵建设

20xx年，科教科将严格以“三级医院评审标准”为指南，以不断提升“教、科、研”水平为核心，在管理好科教日常工作以外，力求科技创新与进一步促进重点专科发展。工作计划如下：

一、住院医师规范化培训工作

20xx年，科教科要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一。作为xx中医药大学附属医院协同基地，负责接收其委托到我院的规培学员。遵照xx省中医药管理局管理，加强规培学员理论联系实际的实践教学，把规培学到的理论知识应用到日常工作中。同时做好规培管理，及时告知于相关临床科室，按规上报需要进行规培的医务人员，以加强我院人才的培养。

二、重点专科建设

按照《国家中医药管理局三级中医医院评审标准实施细则》等相关文件标准，积极与临床科室进行有效沟通，督促临床科室完善其相关内容，致力于提高重点专科队伍的水平建设，力争每个重点专科科室开展1项新技术。

三、其他工作

1、完善新入职人员的信息录入，加强图书馆的规范化管理工作。

2、加强“名老中医工作室”队伍建设。