学校安全教育主题班会

关键词：政教处行为习惯主题班会

学校安全教育主题班会（精选12篇）

篇1：学校安全教育主题班会

课间安全教育主题班会

茨榆山小学六年级

活动目的：

1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。

2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。

活动过程：

一、导入：

保护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的发展，民族的振兴都具有十分重要的意义。我们一定要爱惜自己的身体和生命。要保护同学的生命安全。这节课我们一起来认真地学习如何做。

二、教师举实例：

同学们，现在老师就给在家讲几件安全事故：

1、校园踩踏事件。踩踏事故是非常可怕的。所以我们一定要避免发生。

2、如何预防踩踏事故的发生。只要同学们能时时把安全放在心中，一定会避免。

三、课间活动的安全教育：

1、不追逐打闹。

活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中精神饱满。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

2、不在楼内玩耍。（切记活动场所只有教室内和操场上）

室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。不追逐打闹。

3、不在操场玩石子。

活动的方式要简便易行，如做操等。

4、不到国旗下台子上玩耍。

国旗是神圣的，不能随意在下面玩耍，还有一个原因是：在下面玩是很危险的。因为如果不小心把国旚绳弄松了，旗杆落下会伤到人。而且会很严重。

5、学生小组内互相说说自己以后应该怎么做。

6、小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。

四、楼梯安全教育：

1、老师：上下楼梯要注意什么？哪些事在楼梯上是不能做的？

（1）不要因为赶时间而奔跑。（2）上下楼靠右行。

（3）不要在楼梯上停留。（4）不要在楼梯上玩耍

（5）成一人单行上下楼。不要手拉手肩并肩。

（6）如果有同学摔倒了。一定要停下来或者绕行。以防踩踏事故的发生。如是自己摔倒一定要快速爬起来。

（7）在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。

（8）上下楼时不要将手放在兜里。

（9）不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

2、讨论：同学间互相说一说在以后应该怎样去做？

3、小结：上下楼梯一定要注意自己的安全和同学的安全。

五、总结：

课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。在与同学玩耍时一定要保护好自己和同学的安全。

篇2：学校安全教育主题班会

近年，我国中小学生发生安全事故的频率呈现日渐升高之势，为加强我校学生生命安全教育，提高学生危险防范意识、安全自救能力，养成良好的日常行为习惯，避免发生不必要的安全事故。10月9日下午第三节，政教处组织各班召开以“强化安全意识，提高避险能力”为主题的班会。

班会主题统一,但内容多样，形式精彩纷呈。各班班会上，同学们或自由发言，互传饮食安全、交通安全、网络安全等的注意事项，或热烈讨论，碰撞出智慧的火花，得出更成熟可靠的避险自救办法。无论是采用传统的讲授还是现代化手段，无论是静默的接受，还是大声的讨论, 都闪烁着师生智慧的光华。

通过这次班会，同学们加深了对各种安全事故的认识，学习和掌握了面对突发事件、自然灾害的自护自救常识，提高了避险、自救能力。

篇3：一堂“食品安全”主题班会课

曹健迫不及待地说：“我在报纸上看过《黑心果贩真够黑》的报道，就是采用注水、催熟剂等方法给水果催熟。他们为了让香蕉好看，就用二氧化碳作为催熟剂，再用30度至40度的炉火熏烤后藏置约四十八小时，香蕉就变成了金黄色。原来只卖七八毛钱的香蕉可以卖到两块钱1斤。”

“这些厂家、商贩在损害消费者健康安全的基础之上追求高额利润，真是恶劣至极。”徐江宏咬牙切齿地说。

…………

六(1)班“食品安全，警钟长鸣”主题班会正在热烈地进行着。

班长吴贤说：“其实在我们的日常生活中经常不得不和这些假冒伪劣产品打交道，例如油条，那油经过多次高温，已经产生了有害物质;商家明明知道已经过了保质期，可是仍然销售这样的食品;学校门口小摊上卖的辣条、羊肉串都是极其不卫生的。对此你是怎么看的?今后应该怎样做呢?”

这一热点问题的引出，一下子激起了我们的兴趣。很快，同学们便七嘴八舌地说开了。

“这些制造假冒伪劣商品的商贩实在太可恶了，一定要好好地惩罚他们。”一向内向的汪倩第一个站起来发言。

徐琦也按捺不住了：“有的消费者贪图小便宜，结果给了一些商家可乘之机。”

“我们一定要管好自己的嘴巴，学校门口小摊上的那些零食再也不能买了，不仅浪费了我们的零花钱，还让我们的身体健康受到了严重的威胁。”……

同学们争先恐后，发言十分踊跃。最后，班主任汪老师总结说：“从大家的发言可见，食品安全这道防线，要在我们心中首先筑起，千万不能等到假冒伪劣食品危害到我们生命的时候才引起警觉。课后，我们还要一起思考，我们小学生可以为全社会的食品安全做些什么?今天的活动到此结束。”

教室里响起一阵热烈而持久的掌声……

篇4：学校安全教育主题班会

一、让全班都动起来

班会的开展目的就是让每一位同学都能够通过班会的教育有所得，有所思，那么班会的组织形式就显得尤为重要。记得在班会设计初期，我与全班同学一起讨论班会开展的形式，是建模拟法庭？还是表演案例？学生们的想法很多，萝卜青菜难以统一，作为新班主任的我，本身对班会就没有经验，所以也很难抉择。就在我带着困惑，一筹莫展时，办公室王老师的一句话点醒了我：“你得让全班都动起来啊！”是啊，得让全班都动起来，如果每位学生能够在班会中担当角色，那么她对班会的积极性自然就会被调动。果然，班里的同学根据自身的特长，积极地参与了进来。最终，我确定以案例表演为主要内容，再辅以合唱、诗朗诵、法律儿歌表演、法律知识游戏等多种形式，尽可能创造让每一位学生参与的机会。婷婷是我们班最活跃，最爱唱歌跳舞的女孩，多才多艺的她一下子参与了合唱组和案例抽烟组两个板块的内容；足智多谋的小梦和爱奇思妙想的小夏将法律知识抢答部分大包大揽了下来；还有小楠和小宇等同学，虽然平时不苟言笑、不爱说话，但也想为班会做点什么，我便鼓励其参加法律诗歌朗诵板块，既锻炼了其当众演说能力又满足其参与班会的想法，事实证明她们的朗诵很有感染力。全班同学都以自己的方式积极的参与了进来，大家利用课间、午休、甚至是周末找资料、查背景，编排剧本、排练，忙的是不亦乐乎。

二、让班会有专业特色

在幼师学校开展班会，就应该结合幼教专业特点，体现幼师专业特色。编演儿歌是幼师生必备的技能。在班会中，法律儿歌表演组的三位同学利用平时所学的儿童文学、美术美工、舞蹈形体等知识，为班会服务，将一首法律儿歌编排成表演的形式——由嗓音清脆的小娴来读，擅长肢体表演的小煜和小晨来表演 ——“从小要学法，法律威力大；生活大世界，处处不离它……齐心来学法，歪风都能杀……遇事不要乱，110来帮，遇火别害怕，119来灭……”配合着自制美工道具和欢乐活泼的《机器猫》背景音乐，同学们在轻松愉快的气氛下学习法律常识，得到了大家的一致喜爱。同学们都表示，这比枯燥生硬的背诵或是说教记忆更加深刻，寓教于乐，效果很好。

三、让班会贴近校园生活

在班会中有一个案例叫《充电》，这是同学们结合日常校园生活编演的案例，大概描写的是两个同学在晚间熄灯后在宿舍为手机充电，由于充电器质量不合格，导致电源跳闸，宿舍楼漆黑一片。宿舍老师在查清原因后及时对当事的几个同学进行教育。通过几位同学的生动表演，让同学们了解到充电看来是一件小事，但是在本校住宿条件紧张的情况下，充电行为存在着很大的安全隐患，警示同学们一定不要抱有侥幸心里，以免铸成大错。由于案例素材取自同学们的校园日常生活，所以引起了同学们的很多共鸣，起到了良好的正面引导作用。特别值得说明的是，在案例《充电》中，我特意让曾经违反校规私自冲电的学生扮演宿管老师角色，通过自己所扮演的角色对自己进行用电安全教育，事半功倍。

四、让班会的内容更阳光

在班会的整个实施过程中，学生的积极性很高，但是问题也不少，令我記忆最深刻的一次是在班会内容的第一次审查中，案例一组的表演内容很是让我意外。她们编排的是这样一个剧情：3个学生在宿舍抽烟，被一个路过的学生发现，为了让其不告诉老师，她们对其威胁、恐吓，并打电话呼唤社会闲散人员帮忙……剧情充满了对社会不良习气的表现，表演逼真，我当时看到这儿已经是浑身发冷、不寒而栗，我意外学生怎么能把这么低级的内容演的如此儿戏，更令我震惊的是在旁观看的学生哄堂大笑，好像见怪不怪，满不在乎，我在想，学生们这样是非不分、法制意识淡薄不正是我们法制班会的教育目的吗？事后，我在班里总结时强调：案例情节一定要以宣扬正面内容为主，负面内容决不能大篇幅的充斥在班会中，给班里带来不良影响。并留下案例《抽烟》组的同学们单独开会，对她们进行正面的引导，最终删减了大篇幅的负面情节，以教师对未成年人抽烟违法的教育为主要内容，配合着台词用多媒体幻灯片适时的出示因吸烟而导致死亡的数据，以及健康肺与吸烟者肺部的对比图片，让同学们全方位、多角度的感受吸烟的危害，加强教育效果。事后证明，教育效果确实很好，班中曾经有抽烟恶习的小珂再也没有碰过香烟。

五、让现代化电教为班会添彩

充分利用多媒体，可以说为班会锦上添花。记得在班会尾声，班长带领全班同学庄严地在电子国旗下宣誓：“国旗在上，我们的一言一行决不玷污民族的寄托；宪法在上，我们的一思一念决不触犯法律的尊严；祖国在上，我们的一生一世决不辜负人民的期望；老师父母在上，我们的一举一动决不违反法律的规范；我***誓做一名遵纪守法的合法公民。” 缓缓流动的背景音乐，在每一位同学的心中流淌，幻灯片中在蓝天下振翅飞翔白鸽象征着希望与未来。

篇5：学校冬季安全教育主题班会简报

班会上，各班级先对冬季的交通、防滑、防溺水、卫生、运动、消防和食品等方面安全进行了宣讲，提醒同学们上学、放学路上遵守交通规则，适当早点起床、给路上多留点时间，确保安全;校园内，上下楼梯要慢性，特别是雨雪天气，路面湿滑，不推不挤，有序慢行;每天放学前、去专用教室上课前，记得关闭班级灯和电教设备，门窗要关好。总之，每个细节多关注下，危险就会离我们远一点。任何时候，都要把安全放在首位。

随后，各班级又学习了“手脚冻僵巧处理”的相关知识，特别是课上孩子们通过搓手促进血液循环、增加手部温度环节，不仅让孩子们有效互动，增强了课堂的趣味性，还掌握冬季救助技能;课上对冬季滑冰安全的指导，让同学们在享受冬日乐趣的同时，懂得自我保护。班会结束后，各班级班主任又对学生进一步进行了校园安全教育。

篇6：学校冬季安全教育主题班会简报

本次主题班会紧紧围绕 “安全无小事学会保护自己” 这一中心，从多个方面对学生进行了安全知识的普及和教育。

首先是校园安全，班主任利用图文并茂的课件向学生们展示了校园内需要注意的各个方面。比如进入校园要轻声慢步右行，禁止在校园内乱跑，切忌追逐打闹，上下楼梯右侧通行，学会避让，放学站好路队等等，这些看似 “老生常谈”，实则至关重要的安全意识必须牢记在心。

班会还利用很多具体事例为同学们展示了食品安全的`重要性。引导学生切勿在无证摊点购买食物或进餐，以防食物中毒或因不洁食品导致的腹泻等不良状况发生。同学们也积极参与发言，班会氛围浓厚热烈!

其次，对学生节假日的安全问题也进行了教育。让学生知道自己一个人在家应该注意哪些问题，注意用火用电安全，不随便给陌生人开门，这些看似平常的问题，却关系着学生们的日常生活安全，不容小觑。

最后是交通安全。冬季经常有雾，路面易结冰。结合我们学校的实际情况，老师都着重强调了学生来回路上的安全问题，引导学生平时多留意车况，路况，主动避让机动车辆，雨雪天注意防滑。

篇7：学校消防安全教育主题班会总结

启动仪式上，仝兴华强调了校园消防安全的重要性，并从“加强消防安全思想教育”和“抓好消防安全预防工作”两个方面入手，向全体师生提出了重视消防安全的具体要求。他表示，安全无小事，要关注消防，生命至上。全校师生医务员工要共同维护公共消防安全，学习消防，做生命的守护者。

市公安局经文保支队长陈东光表示，作为人员密集的高校，消防安全尤为重要，要以人为本，把人民群众的生命安全和身体健康放在首位，加强安全教育宣传，掌握安全基础知识，提高每个人安全素养是最为基础的工作。

启动会上还为在前期举行的消防安全知识竞赛获奖同学代表进行了颁奖，此次是山东大学第四届消防安全知识竞赛，包括一校三地的师生近5千人参与竞赛，这次比赛的参与程度和答题正确率都有了较大的提升，在创建平安校园之路上迈出了坚实步伐。

中心校区各学院师生、机关部处教职工、学生宿管中心、物业公司的近千名人员在遵守防疫要求的前提下积极参与活动。活动现场设置了消防模拟灭火、模拟逃生、消防救援设备展、宿舍违章电器警示展等活动。在安全员以及学生志愿者的指导下，山大师生有序参与了熟悉消防应急救援设备、穿着消防服、使用灭火器等体验活动。广大师生通过亲自体验掌握了有序逃生、扑灭初起火情、消防设备使用等消防安全技能，具有很强的实践意义。

济南市公安局、分局、派出所、消防救援支队有关负责人，山东大学各职能部门负责人参加活动。

篇8：学校安全教育主题班会

一主题班会在中职学校德育工作中的作用

在中职学校的诸多德育工作形式中, 主题班会发挥着重要的作用。首先, 通过主题鲜明、内容丰富、形式多样的主题活动, 班集体成员可以进行更广泛的思想交流, 形成正确的舆论导向。其次, 学生在主题班会上的交流、讨论和对活动的参与, 有利于锻炼他们的组织能力、思辨能力、口头表达能力, 提高他们的综合能力素质。最后, 主题班会可以有效弥补学科素质教育的不足。中职学校教育大纲里的德育课, 受学科本身的局限性和教学目标的需要, 缺乏针对性和综合性。而主题班会一般是由班主任主持召开的且具有较强针对性的主题教育, 相对于学科性的思想政治教育更具实效性。

二当前中职学校主题班会活动存在的主要问题

1. 存在形式主义倾向

虽然绝大多数中职学校都将主题班会列入德育工作计划中, 但内容不具体, 针对性较差, 甚至相当一部分主题还是沿用中学的方式, 主题的确立随意性很大。在抓主题班会的落实上缺乏制度保障, 从而导致班主任的重视程度不够。许多主题班会课走形式、走过场, 除了布置工作外, 往往缺乏一个目的性和针对性强的班会主题, 因而常出现无话可说、无事可讲的尴尬局面, 这样的主题班会效果与学校的德育目标相差甚远。另外, 主题班会主要是由班主任或辅导员进行指导, 学生组织实施。但中职学校的班主任或辅导员多是年轻教师, 存在着经验不足, 没有系统学过心理学、教育学的缺陷, 许多人对主题班会的认识模糊, 难以对主题班会进行精心设置和科学有效的指导。

2. 主题缺乏自身特色

中职学校德育工作的核心是成人教育。中职学校的大部分学生毕业后面临的是就业。中职学校的德育工作的主流模式要突出以就业为导向, 其德育形式要以提升职业素质和能力为主线。这也就需要有教会学生如何做人、如何适应职场和如何适应变化的外部环境的主题班会。中职学校的许多主题班会没有根据自身的特点来设计班会的主题, 主题班会没有特色。学生并不欢迎这样的主题班会。

三积极开展中职学校主题班会活动的对策和建议

第一, 一年级的学生应召开以遵守校规校纪为主题的班会和以职业理想教育为主题的班会, 让学生通过班会懂文明、懂礼貌, 树立本职业学习的榜样的目的。如可事先给学生题目, 让学生准备召开主题班会, 让学生们把一些不文明现象编排成小品并在课堂上演出来, 五人一组, 每组都演, 演完后全班评论, 评比哪一组演得最好。最后得出结论自己应该怎么办, 要求每个人制订一个行动计划, 在下次班会上, 将自己的行动在班级进行汇报。

第二, 二年级的学生应召开以感恩和博爱为主题的班会, 让学生通过班会达到尊重自己, 尊重他人, 感恩家长, 感恩学校, 为社会作奉献的目的。如召开以“自己的色彩”为主题的班会, 让学生通过活动达到认识自我, 喜欢自我。要想让学生尊重别人, 首先要让学生学会自尊, 只有做到自尊才能得到别人尊重。让学生谈谈如何作一个自尊的人。重点在于活动的设计, 可让学生自画像, 或画一幅画来表述自己。然后, 让学生思考自己是一个什么样的人。最后小组活动, 向别人介绍自己, 通过小组成员来表述自己是一个什么样的人, 通过别人认识自己, 从而让全班同学对自己有个大概的印象。让学生学会利用自己的优势, 扬长避短, 对自己的优缺点进行总结, 谈谈在家长眼中的我是什么样子。请个别家长来参加班会课, 事先让每一名家长给自己的孩子写一个纸条, 当时发给学生, 让学生了解父母眼中的我。最后通过自己眼中的我、小组眼中的我、全班眼中的我、家长眼中的我, 让学生学会合作、交往、沟通, 更早地融入社会, 更易实现社会化。

第三, 三年级的学生可以召开以就业观念为主题的班会, 让学生通过班会能够正确认识职业, 正确认识企业, 正视自己的能力, 在选择企业时不心高气傲, 能着眼自己脚踏实地。班主任还可以给学生讲一些优秀毕业生的事迹, 帮助学生确立在企业中的位置, 加速社会人向职业人的转变。

摘要：当前, 中职学校主题班会活动存在形式主义倾向、主题缺乏自身特色、教育效果缺乏后续评价等问题。要切实提高主题班会在中职学校德育工作中的作用, 增强其实效性和可操作性, 应在制度层面和操作层面进行创新, 制订完善的主题班会制度, 开展精品主题班会活动, 建立主题班会后续评价机制。

关键词：中职学校,主题班会,德育工作,作用

参考文献

[1]嵇怡.扮演好班主任在主题班会中的角色[J].才智, 2013 (14) :76

[2]胡蕊.浅论主题班会与高职学生职业核心能力培养的有机结合——以X班级的主题班会为例[J].科教文汇 (下旬刊) , 2013 (6) :113~115

篇9：学校安全教育主题班会

关键词 多媒体；班级管理；德育

中图分类号：G434 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2016）17-0055-02

随着学校教育技术装备水平的提高，班班通已在各个学校安家落户。多媒体已经不仅仅是课堂教学的得力帮手，它在班级管理与学生的德育教育方面也起到了举足轻重的作用。近年来，古浪县随着农村劳动力进城务工，留守儿童人员增加，孩子或留给爷爷奶奶照看，或者寄宿学校。班主任的教育责任相应加大。初中阶段，正是学生的青春期，也是价值观和世界观形成的重要时期。对他们的教育，尤其是思想教育关系到一个家庭的未来和社会的和谐。传统的班级管理，主要依靠班主任腿勤、口勤、手勤，进行言传身教，但常常顾此失彼，难以取得满意效果。多媒体可为班主任改进班级管理工作带来一片新天地。

1 运用多媒体进行感恩教育

部分中学生缺少对父母、老师的关爱，有的学生甚至对父母和老师恶语相向。这与“感恩教育”缺失有很大关系。多媒体以其生动形象、内容丰富多彩、形式灵活多样、可操作性强及可以最大限度地贴近学生生活等独特优势，为感恩教育提供了新途径。在教学实践中，结合教学利用多媒体，通过主题班会灵活开展感恩教育，可取得比单纯说教更好的效果。如播放歌曲《母亲》，班主任深情导入：

同学们，百善孝为先。刚才听了阎维文演唱的《母亲》，大家有何感想？（学生谈感想。）

古往今来许多文人墨客均把“母爱”作为抒怀的对象，大家能否说几句自己积累的有关“母爱”的诗句或名言。

生1：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——唐代孟郊

生2：母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰

生3：白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——唐代韩愈

（多媒体展示教师整理的有关母爱的诗句或名言。）

师：同学们，在我们的身边，许多同学的父母外出打工，他们为了给予我们更好的生活，在他乡的情景又是如何呢？下面请观看一段视频。（播放农民工打工的场景。）

师：大家看了有何感想？（学生各抒己见。）

师：同学们，我们不仅要感恩父母，更要永怀一颗感恩的心，这样我们才会欣赏到人生更多的美丽风景。下课前老师送大家一首《感恩的心》，愿大家能做一个懂得感恩的人。

【设计意图】现在的初中生，大多没有承受过过重的体力劳动，不能够体味父母辛苦，“饭来张口，衣来伸手”。班主任通过有关农民工在外打工，辛勤劳作的场面的图片，编辑制作成专题片，或者下载有关报道农民工的短片，利用班会课播放，让学生亲眼目睹父母打工的不易，将会产生巨大的心理冲击，教育学生学会感恩。让学生明白，感谢父母是最起码的要求，如果一个人连自己的父母都不爱，又怎能爱同学，爱社会？

2 运用多媒体进行诚信教育

陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”其中的“真”，内涵是丰富的，重要的一点便是“诚信”。诚信就是诚实而守信用，亦是能够履行承诺而取得他人信任。它是做人的根本，是中华民族千百年来做人不变的信条。古人云：“人无信不立，君子一诺千斤。”讲的就是这个道理。对学生进行诚信教育，就是要求他们做人言行一致，表里如一，实事求是，讲究信用。运用多媒体，组织召开诚信教育主题班会，也取得了较好的效果。

师：同学们，诚实守信自古以来就是中华民族的传统美德。诚，就是实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信就是要求我们讲信誉，言必信，行必果。作为中学生，我们一定要讲诚信，下面我宣布“诚信伴我行”主题班会现在开始。现在先进入第一环节——诚信故事大家谈。请大家说说你积累的有关诚信的故事。

（学生讲诚信故事；教师播放视频《曾子杀猪》和《陈太丘与友期行》故事。）

师：听了大家讲述的故事，以及视频播放的关于诚信的故事，相信大家对“诚信”二字有了更深的了解。下面大家看一段来自咱们武威电视台的小品《小二开店》，看完后请大家谈谈自己对这段小品的看法。（播放小品）

生1：李小二的小店起初生意兴隆，关键在于他媳妇做人实在，诚实守信，因此刚开始生意兴隆。后来由于他媳妇的离开，李小二不讲信用，短斤少两，以次充好，有“宰客”现象，生意逐渐惨淡，最终倒闭。

生2：拥有诚信，一路阳光灿烂；失去诚信，李小二举步维艰。

……

师：大家说得非常到位。通过这次主题班会，大家认识到了诚实守信的重要性，老师衷心希望大家在以后的学习生活中，以诚信为本，踏实做人，做一个诚实守信的人。

【设计意图】以往的主题班会，往往主要靠班主任的说教为主，教师在台上说得多，效果不见得好。但是通过播放视频，它将文字、图像、声音有机融合，不但增大了容量，而且以学生乐于接受的方式呈现出来，感染学生，使主题班会真正达到动之以情、晓之以理的效果。

3 运用多媒体进行安全教育

在班会课上，利用动画、录像、电视影像、电脑等多媒体技术手段进行安全教育，对信息技术进行加工处理，显示与重放。使学生在具体画面的刺激下，完全置身其中，在获得丰富的安全知识的同时，也增强他们的自我保护意识。

师：同学们，我们每天踏进校园，首先映入眼帘的一幅标语是什么？（“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。）是啊，安全责任大于天。安全维系着每个家庭，也关乎着每一位同学。但是目前，在我们身边，时常发生许多安全事故。下面我们先看一段视频（2015校园安全事故盘点），谈谈自己的感受。（播放视频，学生观后谈感受。）

师：大家说得很好，联系实际，说说咱们校园有哪些安全隐患？我们该如何注意校园安全？（播放视频《校园安全三句半》）（学生各抒己见。）

【设计意图】利用多媒体手段，将大家听到的安全事故，以图像、动画的形式展示在学生面前，让大家有身临其境之感，进一步加强学生的安全意识和自我保护意识。通过大家的交流互动，也掌握了一些自我保护的本领，比起干巴巴的口头说教，效果明显加强，有效增强学生的安全意识。

多媒体辅助班级管理，与传统的管理优势互补，效果較为明显，与此同时班级管理更趋于合理化和特色化。运用多媒体不但减轻了农村学校班主任的工作负担，还提高了班级管理的质量及效率。

参考文献

[1]王言西，樊效山.多媒体助主题班会一臂之力[J].中国教育技术装备，2012（8）：105-106.

[2]邱楹，王苗.关于多媒体技术在班级工作中应用的几点思考[J].中国信息技术教育，2014（2）：109-110.

篇10：学校安全教育主题班会

一、教学目的：

1.通过本次安全教育主题班会课，使学生认识到学校目前正在进行基建施工，每个同学都要自学遵守施工期间学校的安全要求。

2.使学生知道学校基建施工期间可能会出现的安全隐患，如何做好自我保护，怎样杜绝可能的安全问题。

3.通过本次班会课使每位学生都提高安全保护意识，做好自我保护和互相监督，并在班上成立以中队长为组长的专项检查小组，课间本班学生的安全进行检查。

4.使每位学生都知道学校的每项具体安全要求，通过讨论交流，使每位学生都将学校的具体要求落到实处。

二、教学过程：导入：

同学们，你们知道学校最近在建设加固我们学校的食堂？为了美化我们的校园，给我们提供一个安全卫士的用餐环境，同学们你们说这是不是件好事啊？嗯，为了建设我们美丽的校园，工人叔叔日夜建设，可是我们有的同学却不注意施工工地的安全，私自跑进去玩，听说结果把脚给划伤了，现在医院伤势很严重，不仅自己痛苦还影响了学习，唉，同学们你们说他这样做是不是很不应该啊。为了使我们班同学能安全快乐的学习，今天我们开展这样一个以安全为主题班会活动。希望每们同学都发挥自已的聪明才智，给我们班的安全提出自己的好建议。

播放学校施工图片，使学生认识施工工地的安全范围。

教师到学校施工场地进行现场拍摄，然后将照片制作成多媒体进行演示。让学生根据照片上的图景说一说这些地方能不能进入。

收集一些同学的活动图片，揭示其中隐藏的安全隐患，对学生进行警示。模拟施工场景情景剧

组织学生模拟一次学生私自进入施工场地的情景剧，对学生进行安全风险教育。

由几名学生扮演工人，头戴安全帽在工地施工，一名同学扮演私自进入施工场，然后由于不小心被工地上的铁钉将脚划破致血流不止，痛苦不堪，最后被工人送往医院。

由几名学生扮演建筑工人，头戴安全帽正在工地施工，同学A对同学B，说建筑工地好热闹，我们进去看看吧，B说：“不能去工地正在施工，如果我们进去会不安全的。”A说：“你真是个胆小鬼，看我进去玩玩给你看。”B说：“别进去，你进去我就告诉老师。A同学不听劝阻进入了工地，结果给楼上掉下的石块砸在头上血流不止。

三、组织讨论

通过刚才的情景剧你想给大家说什么？我们本学期出现了哪些安分问题？为了让我们班的同学不出现安全事故你有什么好建议？

四、学习班级安全管理规定

严禁本班同学在任何时间在施工场所及附近打闹，逗留。屡教不改的视情节从严从重予以校纪处分，情节严重，性质恶劣的予以劝退的处分。

本班同学必须服从施工人员的指挥，按照施工标志的要求，远离施工场地。在班上成立以中队长为组长的专项安全检查小组，课间对本班比较好动的同学进行监控，发现问题及时上报到班主任或值班领导。

本班同学要严格按照施工要求通过指定放学通道，必须在老师的带领下排放学队有序安全通过施工现场，送出校门，学生不排队不得离开校园。

中午托管同学吃完中饭后，不得进入旋工场地玩耍，也不得爬山爬树，如有发现将严肃处理。

每周三下午两节课后为家长接待时间，其它时间无特殊情况家长不能进入校园。

五、本课总结

同学们，我们要牢固“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们班每一个同学的安全。尤其我们学校附近还经常有多处工厂在进行施工，我们一定要注意安全，不进入施工场地，不触碰施工器材。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果出现了安全问题，其后果不堪设想。

篇11：学校安全教育主题班会

每年的4月15日全民国家安全教育日。在这个特别的日子里，我们一起聊一聊有关国家安全的那些事儿。首先来说说什么是国家安全？

国家安全是指主权国家独立自主的生存和发展的权利和利益的总和，指国家独立、主权和领土完整以及国家政治制度不受侵犯；经济发展、民族和睦、社会安定不受威胁；国家秘密不被窃取；国家工作人员不被策反；国家的机构不被渗透；人民生命、财产不受外来势力的威胁和侵犯。

其次来了解一下我国当前面临哪些安全威胁?与我们日常生活有哪些关联?

1.反恐防暴,保护自我。近几年极端民族分裂分子在全国各地制造多起暴恐事件，假如暴力恐怖事件一旦发生在我们周围应该怎么办呢？例如：在校园内遇到犯罪分子持刀行凶、实施暴力侵害时，我们应沉着冷静，机智自救，迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶，第一时间向学校领导和老师汇报，并同时拨打110报警。在校外面对武装暴徒时，很多人都会选择四散逃生，场面混乱，此时一定就要根据自身的情况，冷静的选择逃生方式。尽可能找到逃生应急出口，不要慌不择路，给暴徒以可趁之机。

发生暴力恐怖袭击时，要保持镇静,不要尖叫呐喊，不要向逆流方向走，并抛弃一切妨碍行动的随身物品，切忌贪恋财物。无法找到安全的逃生通道时，尽量选择洗手间等狭窄封闭空间躲避。如受伤，不要急于逃离，让自己成为追杀对象，可就地躲藏或趴在地上不要动；等到安全后，及时检查受伤是否严重，就近寻医。

2.安全上网，健康成长。互联网给我们的生活带来了许多方便，它既没有空间限制，也没有时间限制。但互联网并不是一个纯净的世界，网上色情作品泛滥，许多犯罪活动都是以互联网为手段进行的。同学们，上网就像步入社会，你可以在这个虚拟的空间里，学到有益自己身心健康成长的东西，学到课本里没有学不到的东西，在这里你可以得到世界上成千上万的网友的帮助。但在这里也可能受到一些内容不健康的网站的影响，思想受到的侵害，也有可能做出犯法的事。为此，请大家熟记以下上网安全守则：

1、没有经过父母同意，不要把自己及父母家人的真实信息，如姓名、住址、学校、电话号码和相片等，在网上告诉其他人。

2、不要在网络上散布对别人有攻击性的言论，也不要传播或转贴他人的违反中小学生行为规范甚至触犯法律的内容，网上网下都做守法的小公民。

3、未经父母同意，不和任何网上认识的人见面。如果确定要与网友见面，必须在父母的同意和护送下，或与可信任的同学、朋友一起在公共场所进行。

4、不要浏览“儿童不宜”的网站或网站栏目，即使无意中不小心进去了，也要立即离开。

5、如遇到网上有人伤害自己，应及时告诉父母或老师。

6、根据与父母的约定，适当控制上网时间，一般每次不要超过1小时，每天不超过3小时。

篇12：学校安全预防踩踏事故主题班会

教学目标：

1、使学生了解有关踩踏事故知识，掌握在踩踏事故发生过程中怎样预防，怎样逃生的方法。

2、使学生学会保护自己的方法和措施，培养学生勇敢坚强的性格和保护自己保护家人的能力。

教学重点：预防踩踏事故要点及方法；教学难点：预防踩踏事故要点及正确方法教学方法：讲授法，讨论法。教学时间：1课时教学过程：

一、导入：

[案例] 2013年4月17日下午3时许，深圳书香门第小学一至三年级661名学生在东门迪可可儿童体验馆进行拓展训练时发生踩踏事故，致9名学生受伤，目前受伤学生已被送往深圳市儿童医院救治，其中5人伤势较重，需要住院，4名轻伤学生留院观察。9名受伤儿童中5名受伤较重，3名在骨科（2女1男），1名在普外，1名在神经外科，伤情最重孩子为股骨折。

[事件回放]：值班老师未按时开宿舍楼门酿悲剧2013年2月27日6时许，湖北省老河口市薛集镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事故，4名学生经抢救无效死亡，7名伤者正在医院救治。

当地初步认定，这起事件是一起责任事故，8名干部被免职撤职，4人移送司法机关依法处理。目前，各项救治和善后工作正在进行。

这起责任事故，再次敲响校园安全警钟。

[事故回放]：2005年10月25日晚上8点，四川省巴中市通江县广纳小学的晚自习像往常一样按时结束了。铃响过后，孩子们蜂拥而出，顺着楼梯下楼。楼梯上都是人。突然听到一个男同学大声喊“见到鬼了！”向下走的人群突然间乱了，有学生被挤倒了，可后面的人还在不断地往前拥，后面的人踩在摔倒人的身上也被绊倒了，顺着楼梯往下滚，一楼二楼间转角的地方很快堆成了人堆，灾难发生了。在这次拥挤踩踏事故中，8名学生死亡、17名学生受伤。

[事故回放]：2005年10月31日下午4点半左右，安徽省亳州市谯城区估衣小学正值放学时间，上、下楼梯的学生发生拥挤踩踏事件，12名学生受伤。

[事故回放]：2005年1月17日上午，陕西省咸阳市渭城区第二初级中学近百名学生在下楼梯时发生拥挤踩踏事件，12名学生被踩伤。[事故回放]：2002年9月23日，内蒙古乌兰察布盟丰镇市第二中学发生学生拥挤造成楼梯护栏坍塌事故，事故中21名学生死亡，47名学生受伤。

二、新课：

一、摆事实，讲道理

让学生明确为什么要养成这样的好习惯，才能争取到他们的理

解，才能激发他们的积极性。

结合一些事实，深入浅出地让学生明白：当你上下楼梯的时候，要尽可能地靠右行。这样，可以给相反方向的人或有急事的人留出一条路来，让他们顺利通过。而且，当每个人都能够遵守规则靠右行时，也是给了自己一种安全感，可以避免自己和他人相撞。深圳市某小学学生就是因为在上楼时不小心与其他下楼梯的同学相撞，滚到了楼梯下，结果使脾脏摔裂被切除，造成了五级伤残。可见，遵守规则，上下楼梯靠右行，是利人又利己的好习惯。

二、循序渐进，坚持训练

长期养成的习惯一下子要改过来，较有难度，我们可以将这个行为养成分成几个阶段，抓紧平时的做操、上室外课的机会，让学生一步步训练到位。

1、学生不得窜楼。如果特殊情况需要找人或办事，必须经得教师同意后才可以到别班去。

2、上下楼梯时一律靠右行，不得超过楼梯上的红线。

3、下楼做课间操时，楼梯上只可以下楼，不得上楼。

4、上下楼梯时，不得滑楼梯扶手，不得勾肩搭背，推推搡搡，追逐打闹，不得并排齐步走。

5、教育学生在集体上下楼梯行进时，个人不得擅自停下来做其他的事（如系鞋带、拾东西等），以便防止造成楼道交通阻塞或踩踏事故。

6、教育学生在遇到停电、打雷或听到其他恐怖消息时，做到不

恐慌、不乱跑乱蹿，全面听从教师或班干部的指挥。

7、参加集会时，各班要听从学校广播的调度。

三、体验好处，巩固成果

为了使学生在平时也能自觉遵守这一个规则，我们可有意让学生在上下楼梯时体会大家都遵守规则的好处，及有些人违反规定后给大家带来的麻烦，特别是需要赶时间，要会利用急行通道，迅速上下。学生在实际的生活中，体会到了由于自己遵守了“上下楼靠右行”的规则给别人带来的好处，更体会到了由于大家都遵守了规定，也使自己得到了一定的方便，从而在内心真正也会认可这一规定。

四、讲解：

1、遭遇拥挤的人群怎么办

（1）、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

（2）、如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。

（3）、若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。

（4）、遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

（5）、如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

2、出现混乱局面后怎么办

（1）、在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

（2）、此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

（3）、当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

（4）、当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。

（5）、若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

3、危急时刻如何保持心理镇定

（1）、在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。

（2）、已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。同时发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，专家指出，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。

4、事故已经发生该怎么办

（1）、如果发生拥挤踩踏事故，应及时报警、联系外援，寻求帮助。赶快拨打110、999或120等。

（2）、在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自

救和互救。发生严重踩踏事件时，最多见的伤害就是骨折、窒息。将伤者平放在木板上或较硬垫子上，解开衣领、围巾等，保持伤者呼吸道畅通。

（3）、当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压

五、布置作业：、要求同学们平时注意楼道安全。踩踏事故

人意识到危险时，奔跑、逃生，是人类的本能。大多数都会因为恐惧而“慌不择路”，引发拥挤甚至踩踏。踩踏事件的危害

纵观历史上发生的踩踏事件大都会造成严重的人员伤亡，轻者造成交通混乱。

遇到拥挤踩踏事故怎么办

专家提醒，在那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院、酒吧、夜总会、宗教朝圣的仪式上、彩票销售点、超载的车辆、航行中的轮船等都隐藏着潜在的危险，当身处这样的环境中时，一定要提高安全防范意识。

在拥挤行进的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若继续前行的话，那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。专家分析认为，在人多拥挤的地方发生踩踏事故的原因有多种，一般来讲，当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去

理智时，危险往往容易产生。如果你此时正好置身在这样的环境中，就非常有可能受到伤害。在一些现实的案例中，许多伤亡者都是在刚刚意识到危险就被拥挤的人群踩在脚下，因此如何判别危险，怎样离开危险境地，如何在险境中进行自我保护，就显得非常重要。

为此，专家特别提醒：当发现前方有人突然摔倒后，旁边的人一定要大声呼喊，尽快让后面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群继续向前拥挤，就非常容易发生拥挤踩踏事故。如果此时你正带着孩子，要尽快把孩子抱起来，因为儿童身体矮小，力气小，面对拥挤混乱的人群，极易出现危险。面对混乱的场面，良好的心理素质是顺利逃生的重要因素，争取做到遇事不慌，否则大家都争先恐后往外逃的话，可能会加剧危险，甚至出现谁都逃不出来的惨剧。遭遇拥挤的人群怎么办

1．发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2．如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。

3．若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。

4．遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

5．如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

出现混乱局面后怎么办

1．在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

2．此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

3．当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

4．当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。

5．若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。事故已经发生该怎么办

1．拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。