重抓安全生产 提高防范意识

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重抓安全生产 提高防范意识（精选16篇）

篇1：重抓安全生产 提高防范意识

重抓安全生产 提高防范意识

为深入贯彻2014年“安全生产月”活动精神，贞丰县烟草专卖局（分公司）始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，严格按照“安全设施设备零事故、重大火灾零发生、隐患排查零盲区、责任落实零缝隙”的目标要求，积极开展安全生产月活动。加强领导，齐抓共管。成立了以主要领导为组长，股室负责人为成员的安全生产月活动领导小组，并制定安全生产月活动方案，保障活动有计划、有部署、有落实，强化安全教育培训，提高全员安全素质。

通过开展各层次的安全例会、安全知识培训，使领导干部明确安全管理的重要性和必要性，掌握安全管理工作要领，强化安全员安全责任，提高全员的安全意识和自我保护意识。同时，开展安全事故警示教育活动，通过观看警示教育片、举行安全知识宣传等活动。通过安全知识培训进一步提高员工安全理论水平和遵守安全规章的自觉性。加强安全制度建设，严格安全工作的常态化管理。各股室安全工作中出现的新情况、新问题，不断完善各项规章制度和安全应急处理工作流程，使之科学化、规范化、程序化。各股室及烟叶站设施、监控设备、消防设施、用电设施等部位进行检查，并详细做好检查记录，及时整改，杜绝安全隐患。开展活动，营造氛围。为深入落实“安全生产月”活动精髓。

贞丰县局（分公司）通过开展安全月专项活动、广泛宣传安全生产知识，营造良好的活动氛围，使抽象的安全工作变得具体生动起来，不断增强员工的安全意识，调动员工做好安全工作的积极性。

篇2：重抓安全生产 提高防范意识

7月23日，甬温线发生了动车追尾安全事故，40人遇难，109人受伤。今天我们要呼吁的是：珍爱生命，提高安全防范意识。对于我们燃气行业，我们更应该提高警惕，把安全防范意识放于首位。

2011年初我公司成立了应急抢险及安全生产委员会，5月18日公司召开了安全生产动员大会并签订了安全责任状，5月底筹备了安委会的专属办公室，并任命高月红为安全管理专员兼安委会副主任，涉及安全的各个岗位每周汇总填写安全周报表。可见，全公司上下的安全防范意识在不断的提高。

对于我们每个人来说，安全都是至关重要的，它是成功的基石，只有确保安全，才能感受到成功的愉悦。拥有安全，虽然不能拥有一切，但是没有安全，一切都将变得没有意义。在人的一生中，健康是前提，物质是基础，精神是源泉，而安全则是堡垒。让我们携起手来，勤学习，勤检查，快速整改，把一切的不安全隐患消灭在萌芽状态。

安全是一个社会和谐的乐章，它让生命之歌绚烂传唱，让我们珍爱生命，集体提高安全防范意识。

篇3：重抓安全生产 提高防范意识

关键词：大学生,安全,防范意识,保护能力

在我国高校办学规模不断扩大、高校改革不断深入发展的背景下, 高校由原来的一般教学机构, 发展为集教学、科研、服务社会三大职能于一体的多元化社会机构, 校园社会化现象也日趋明显。大学生除了在学校中进行必要的学习、生活外, 还需要走出校门去参加各种社会实践活动。在这种情况下, 对缺乏社会经验的大学生来说, 如果不具备必要的社会安全知识, 势必会导致各种安全问题的发生。因此, 增强大学生安全防范意识, 提高大学生自我防范能力, 已成为家庭、学校、社会普遍关注的问题之一。

1 高校要充分发挥课堂主渠道优势, 把安全教育作为一项基础性教育来抓

安全教育是大学生素质教育的一部分, 它贯穿于人才培养的全过程。学生安全问题是影响教学秩序和校园稳定的一项重要指标, 因此, 高校时刻要把安全教育摆在重要位置来抓。首先, 要做好新生入学时的安全教育工作。新生刚跨入大学校门时, 对校园周边环境不熟悉, 缺乏安全防范意识, 极易引发安全事故。上好新生安全第一课, 对他们日后的大学生活及人生道路会产生深远的影响。其次, 将安全教育课纳入高校课程体系。高校安全教育课要由专任教师来担任。任课教师要充分利用好课件、专题片、典型案例等资料, 抓好安全教育课的每一个教学环节, 让安全教育课确实成为大学生的一门实用性课程。最后, 要加强安全教育实践性课程。除了学校开设专门的安全教育课程外, 还要开展多种行之有效的实践活动。例如:以学生公寓楼为演习场所, 开展一些消防、地震逃生演习, 增强学生在灾情发生时的自救互救意识, 提高学生紧急避险、灵活应变的能力。

2 学校要建立健全各项安全制度, 为学生创设良好的安全环境

学校安全制度要涵盖学生在校的所有时间与空间, 内容涉及教学安全管理制度, 学生宿舍安全管理制度, 消防安全管理制度, 实验室安全管理制度, 外出活动安全管理制度等方方面面。要真正发挥这些安全管理制度的作用, 必须做到权责分明, 实行责任追究制, 层层落实、责任到人;要严格查处各类违章违纪案件, 促进各项规章制度的有效落实;要及时排除各种安全隐患, 建立突发事件应急预案, 有针对性地采取措施, 一旦发生突发事件, 要能迅速、有序地进行处理, 把事故损失降低到最低限度;要完善监督和反馈制度, 监督要缜密, 反馈要及时, 如果发生安全事故, 要第一时间进行反馈, 减少没必要的麻烦。安全管理制度形成于实践中, 又要回到工作实践中为安全教育与管理服务。在建立安全教育管理制度的同时, 一定要提高其可操作性, 讲究管理的严肃性, 提高安全管理的实效性。大学生只有在这种安全的环境中才能茁壮成长, 形成良好的安全防范意识。

3 大学生要增强法律意识, 学会运用法律武器来保护自身的合法权益

众所周知, 运用法律武器的前提首先要知法、懂法, 然后才能实现依法维权。由于高校学生大多侧重于专业知识的学习, 往往忽略了日常的法律安全常识, 为此, 学校可以不定期地开展一些安全与法制讲座, 将法律安全知识慢慢地渗入到校园里, 渗入到每一个大学生的心里。处于科技高速发展、国际竞争日趋激烈时代的大学生, 良好的法律意识是每个人必须具备的, 在遇到不法侵害的威胁时, 除了凭借自身的力量进行防范外, 一定要及时向公安保卫部门报警, 按照法律程序进行处理, 切不可“私下了结”, 否则易出现受害后违法的结局。再如, 我国法律规定, 正当防卫不负刑事责任。大学生必须首先了解什么是正当防卫, 实施正当防卫的条件有哪些, 如何正确使用正当防卫及实施正当防卫行为后要及时向公安部门报告等等。这样, 大学生才能掌握好这一法律武器, 在遇到抢劫、行凶等违法犯罪行为时, 善于运用正当防卫行为来维护自身的合法权益。

4 大学生要形成良好的生活习惯, 提高自我应变能力, 强化自我保护意识

近几年发生在大学校园里的偷盗、诈骗事件层出不穷, 通过这些案件可以看出, 当代大学生思想麻痹, 自我防范意识淡薄, 许多不良习惯的养成一方面诱发了大学生进行犯罪;另一方面也给不法分子犯罪造成了可乘之机。此外, 大学生一旦遇到不法侵害, 一定要做到临危不惧, 沉着机智, 灵活应对, 在有限的条件下, 用自己的智慧与坏人进行周旋, 避免造成不法伤害。同时, 大学生还要从自身做起, 不做违反学校规章制度的事情, 积极主动地学习各类安全知识, 掌握各种处理安全事故的技能。通过发生在身边的一些真实案例, 引发一些深层次的思考, 提高自己的安全防范意识。

总之, 解决大学生安全问题是一项复杂性、长期性的工作, 增强大学生安全防范意识, 提高大学生自我防范能力不仅有利于保障大学生正常的学习生活, 而且有助于增强他们认识社会、适应社会的能力。因此, 高校必须坚持预防为主的指导方针, 重视和加强大学生安全教育, 提高大学生安全防范能力, 为国家建设和发展培养大量高素质的合格人才。

参考文献

[1]胡艳杰.浅谈大学生安全防范意识的培养[J].西安:陕西师范大学学报, 2005 (34) :260.

[2]陈赛群.浅谈加强大学生安全教育[J].吉林广播电视大学学报, 2011 (6) :112.

[3]陈韶成.谈大学生安全教育的“重与轻”[J].法制与社会, 2012 (8) :230.

篇4：重抓安全生产 提高防范意识

麻醉是一項高风险的技术，麻醉安全问题始终是麻醉学科的头等大事，近年来随着患者医疗法律意识的增强和医疗官司的不断增多，麻醉安全一直是医患双方共同关注和顾忌的问题。但现有教科书对此涉及不多，或虽有涉及但内容过于简单。为了强化麻醉安全意识,重视麻醉安全问题，提高麻醉医疗质量，降低麻醉风险，减少和杜绝麻醉意外与并发症的发生。本人认为应结合工作经验和实例，并归纳成条理性，方能收到较好的效果。以下介绍本人的体会。

1 完善准备工作 不打无准备之仗 准备工作非常重要，即使很有经验的医师如果在某一台麻醉前准备不充分，当出现紧急情况时就不可能做到争分夺秒，充分发挥其技术优势。如麻醉前做好麻醉病人的访视工作，了解麻醉病人的术前各种检查结果和病人的身体状况是否饱食等；麻醉医师要对麻醉手术中各个环节中可能出现的各种各样的问题有所预测，有所准备，在处理时才能从容不迫。任何麻醉前均需先开放静脉，都必须有麻醉机和适当的监护设备，必须准备有一定的抢救药品和器材。

病人情况是千变万化的，病人只要交到了麻醉医师手上，都要对病人有高度的责任感和安全负责，这就要求麻醉医师不仅要有很强烈的应急意识，还要有充分的准备。例如有一例小儿患者系上腹壁肿块，行上腹壁肿块切除术，患儿上午10时已进食了一小碗米粉，下午3时入手术室行离解麻醉，麻醉后5分钟时患儿出现呕吐，吐出未消化的米粉，有幸麻醉前已准备了吸引器和气管插管等抢救器材，给予吸引和气管插管供氧，病人转危为安。从这病例值得教训有：虽然患儿麻醉时离进食已有5小时，但有个体差异，对于进食的病人，麻醉时间要适当推后，并要准备好一切的抢救器材，以策安全。

2 严格执行三查七对 除应查对病人病情，麻醉前还应对麻醉机、监护仪、吸引器等进行功能检查,在抽药时校对药品名称，吸药时安瓿面上的药品名称面对自己，以减少差错事故的发生。在初次用药时，一定要核对病人的姓名、药名、剂量、用法，方能注入患者体内。本院曾有由于三查七对不严，把阿拉明误当成可拉明使用的案例。

3 不能过度依赖监测设备，要加强个人积极的主观能动性。现在是科技暴炸的时代，各种监测设备广泛用于临床，这本来是好事，但有些医师在麻醉过程中，过度地依赖监测设备，而放松了对病人的神志、脉搏、呼吸的强弱度、皮肤粘膜及弹性、尿量和颜色等的观察，本人曾做过观察试验，把血氧饱和度的探头从手指上拿走，监测仪上血氧饱和度有5～15秒左右才出现“0”或报警，有些使用监测项目不全时，报警还不会响。所以在麻醉过程中不单要使用监测设备，也要加强对病人生命体征的观察，这样才保证病人生命的安全。在麻醉过程中，麻醉医师也要根据病人的病情进行输液速度的调控，以免肺水肿的发生。

4 加强呼吸管理 任何手术的麻醉，呼吸的管理仍然是最重要和最关键的，也是最容易造成医疗差错的环节。最容易出现问题的几个环节是（1）气源 在非中心供氧的情况下仍会有将氧气瓶和其它气瓶搞混的可能，应特别小心。（2）流量 机械通气后忘记打开氧流量的情况很常见，主要是没有形成一个很好的习惯。例如在气管插管完成后很多医师忙着去记录，而没有将整个呼吸机系统作一全面的检查，很容易出现问题。（3）要经常检查钠石灰的作用，如麻醉中有不明原因的血压增高和病人心率增快、脉搏洪大、皮肤潮红等，不要忘记了检查钠石灰的功能，不要一昧增加潮气量和呼吸频率。（4）作为一个麻醉科医师，要熟练掌握使用麻醉机，在使用麻醉机时，不要光听麻醉呼吸机的响声，还要注意检查麻醉机的功能，特别要注意检查麻醉机的连接管道是否有脱落，活瓣是否失灵等。

5 规范操作 减少不必要的失误 。在麻醉操作中一定要规范，否则将增加失误率。本人在外院手术室曾见他人在行硬膜外麻醉时，不按硬膜外操作规程硬膜外导管断入病人体内。这就提醒我们在麻醉过程中一定要注意规范化操作。

6 加强容量治疗 容量是维持血压的基本条件，也是维持麻醉平稳的重要条件之一。近几年来由于代血浆的使用，术后患者很少再出现低血压的表现。容量治疗不应千篇一律，应根据病人情况、手术时间、大小等制定合理的计划并依据监测准确的判断处理。特别是新生儿及小儿的容量问题，一定要多加小心。个别心功能不全的患者行胃肠手术，心功能和容量往往是一对矛盾，术中的低血压有可能是容量的问题，也有可能是心功能的问题，若判断错误往往使患者雪上加霜，应引起我们的高度重视 。

7 手术中引起高、低血压的原因有很多，这就要求我们学会查找、分析问题的原因，在问题的原因没找到前，不要盲目用药，以防不测。

8 要注重多沟通和协作，一台手术的成功不是那个人的功劳，是一个整体与一个团队默契配合的结果，不要相互斗气，更不能拿病人作为牺牲品，这是一个医师和医德和素质修养的品德问题。但也不能过于自卑和过于听从手术者的指挥，例如，在术中病人的肌肉出现了一些紧张，术者叫打麻药，麻醉医师不根据病人的具体情况，听从了术者的指挥，出了问题还是麻醉医师和责任。所以我们要把握好这个度。

9 现在在术中使用的各种药物越来越多，这也要求我们对各种麻醉药物适应症、禁忌症和药物之间的相互作用 有一个充分的了解，术前一定要了解患者有无特殊疾病和药物的过敏史，根据病人的病情与实际情况来用药，确保病人的生命安全。

10 在使用了肌松药后，一定要注意肌松药的残余作用，在麻醉结束后，要常规给予抗拮剂，以防不测。

11 麻醉记录单是一个非常重要的医疗文件和法律文件，要完善麻醉记录是非常重要的，一定要如实详细地记录。记录的内容为：⑴、术前访视病人的结果，⑵麻醉的操作与麻醉的整个过程，⑶、术中所有的一切用药的量和不良反应与用血的量和血型，⑷、麻醉结束后病人离开手术室时的情况等。

篇5：珍爱生命,提高安全防范意识。

今天，我演讲的的主题就是：珍爱生命，提高安全防范意识。

当生命的阳光照向你时，你便是世界上最富有的人。因为你拥有世界上最珍贵的东西——生命。当有人“哇哇”地哭着降临到这个美丽缤纷的世界，就意味着这个世界又多了一个生灵，世界变得更加亮丽；当有人躺在病床上，和亲人难舍难分时，世间瞬间又少了一种独特的声音。人的一生，来也匆匆，去也匆匆，来去之间，我们应该把握生命，珍爱生命，让有限的生命活得更精彩。

安全，是珍爱生命的前提。如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，把生命当儿戏，那么造成的后果则不堪设想：交通事故猛如虎狼；火灾频频，吞噬了多少生命财产；食品中毒；游泳溺水；玩耍坠楼等事件时有发生。据统计，全国每年有近1.6万中学生非正常死亡。因交通事故，食物中毒，溺水等死亡的平均每天就有40多人。一件件血腥的报道令人胆战心惊，一幕幕惨剧目不忍睹。只因为忽视了安全问题，一个个鲜活的生命有如鲜花在瞬间凋零，带给社会、家庭、亲人的是悲痛欲绝的身心和难以抹去的伤口。当你穿梭在车水马龙的马路上，是否意识到红绿灯的作用而自觉遵守交通规则？当你在校园拥挤的楼道上行走飞奔时，你是否学会了让一让，做到了上下楼梯靠右行？当你在球场上打球时，你是否知道如何保护自己？当你幸福地沉醉在新春烟花的爆竹中时，你是否了解燃放烟花爆竹的危险，把自身安全摆在第一位？对于我们中学生而言，多一份自律，就多了一份安全的筹码；多一份警惕，就拥有了一张通往安全的绿卡。

对于我们每一个人来说，安全都是如此的重要：它是通往你成功彼岸的独木桥，只有在确保安全的前提下，你才能抵达成功的彼岸去感受成功的喜悦；它又是培育幸福的乐土，只有在安全这片沃土的培育下，幸福之花才能随时绽放在你的生命旅程。拥有了安全，虽然不可能拥有一切，但没有安全就一定没有一切。在人类的旅程中，健康是前提，物质是基础，精神是源泉，而安全，则是堡垒。一个让我们生命的状态时刻保持安全与平衡，让我们生存的环境时刻充满宁静与和谐的堡垒。没有了安全，再健康的躯体也在劫难逃，再丰厚的物质也会变得一文不值，再丰沛的精神源泉也如无本之木。

安全是一个社会和谐的乐章，她让生命之歌如此美妙。让我们珍爱生命，关注安全，共建和谐校园，让安全伴随着我们每一个人，让生命之花开的更加绚丽多彩！

国旗下演讲稿 赵庄中学

珍 爱 生 命，提 高 安 全 防 范 意 识

篇6：重抓安全生产 提高防范意识

——xx中学地震应急模拟演练组织工作总结

叫人难忘的“5.12”，每年都要记住这个日子，突如其来的汶川大地震给我国带来了巨大的损失。为让学生正确认识地震，进一步提高学生面对突发自然灾害时的应对能力，我校根据松原市中小学地震应急演练方案决定在全校师生中开展防震安全常识教育，并组织地震疏散演练活动，取得了一定的教育效果。通过这次地震应急模拟演练活动，学生更熟练地掌握了在紧急情况下逃生的知识和能力，安全防范意识进一步增强。现在，我就我校开展防震减灾教育以及进行地震应急模拟演练的组织工作情况进行汇报。

一、尊重生命，牢固树立“安全第一”的办学思想。

办人民满意教育是我校领导班子坚持不渝的努力方向。学生的安全、学校的稳定牵动千家万户。学校领导班子本着“以人为本”的办学理念，本着对学生生命安全高度负责的精神和态度，牢固树立“安全无小事、责任大于天”的思想和“发展是第一要务、稳定是第一责任、安全是第一要求”的理念，坚持“安全第一、预防为主”的方针，提高学生安全保护意识，确保学校安全工作落实到位，保障学生生命安全，强化珍爱生命意识，努力营造平安和谐校园文化氛围，让人民满意，让家长放心。

二、立足校情，切实加强防震减灾的组织领导。

我校从本校实际出发，认真分析校情，研究制定了符合本校实际的地震应急演练方案。

我校的学生教室、实验室及教师办公室是砖瓦结构的平房，相对楼房更容易逃生。学生主要分布在前后两列教室里，考虑到两列教室前后距离较近，教室前的空地又有限，达不到安全疏散避震场所的要求，经慎重考察，目前唯一的安全疏散避震场所只能选择在校内操场。

学校组织有关人员，实地考察，反复考量，从我校实际出发，制定了《xx中学地震应急演练预案（草案）》。成立了领导小组，校长担任组长，成员分工、职责分明。绘制了疏散路线示意图，经领导班子成员提出修改意见后，进一步完善，使之更趋于科学化，更符合实际需要，更全面周到。

三、抓住契机，积极开展丰富多彩的教育活动。

我校根据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》和《国家突发公共事件总体应急预案》等有关法律、法规的规定，本着预防为主，宣传教育为辅，防患于未然的原则，以防震减灾科普教育为抓手，利用汶川地震在学生心里产生的强烈震撼，采取多种形式引导学生学习地震基本知识和自救互救常识，组织疏散演练，加强珍爱生命教育，提高安全防范意识，居安思危，促进学生科学素养的提升，增强学生公共安全意识。

5月13日，学校向全体师生发出捐助地震灾区的倡议，开展爱国主义思想教育，引导学生关注灾情最新报道，倍加珍惜安定的学习环境，激励学生发愤学习，共赴国难，多难兴邦。

6月中下旬，我校充分发挥课堂的主渠道作用，将防震减灾教育渗透到各个学科的课堂教学，丰富学生科技知识，培养学生的生命安

全意识。

5月28日下午，政教处组织于第17周要求各班级围绕“防震自救”的主题召开班会，出黑板报。

与此同时，学校多次组织全体行政人员、各处室、年段负责人、全体班主任、教职工召开有关防震减灾的各种会议，组织学习抗震救灾英雄教师的事迹，学习他们不怕牺牲、舍生忘死、奋不顾身、英勇顽强的精神，明确“保护学生安全”是教师群体必须共同遵守的职业道德，唤醒教师职业道德的良知，提高教师职业的神圣感。广泛听取教师的意见，制定符合校情的地震应急疏散预案。作为学校组织的重要活动，每次防震模拟演练要求全体教职员工都必须参加。每个年级疏散地都安排教师的站位，负责组织学生紧急疏散，维持秩序，保护学生，而不能光顾着自己逃生。这些活动大大增强了师生的防震减灾意识和责任心，提高了全体师生灾害防御和自救互救的能力。

四、精心组织，充分发挥“假戏真做”的活动效应。

为确保预案的落实到位，让全体师生明白清楚，学校设计、制作了疏散路线图，把演练预案发放到每位教师手中。在活动开展前，要求各组组长、班主任要做好教师、学生的思想工作，努力克服两种错误心理：一是因演练而引起不必要的紧张、恐慌心理；二是认为是“假”的而不认真、不到位、不以为意。要求做到：统一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全。学校还先后召开了各种类型的会议，就防震安全教育活动作强调、布置和落实。让师生知晓，熟悉预案内容和疏散路线；让家长了解，得到家长的配合和支持。

经过反复演练发现预案中的不足之处，再进一步加以完善，逐次缩短疏散、集结的时间，做到既有序又迅速。演练让同学们对于地震原理及如何防震防灾更多的认识，有助于提高学生在特殊环境中和紧急情况下的自我保护、自我救助、紧急逃生的能力，更加深刻地体会到了生命的珍贵，并且会在以后的生活过程中形成良好的忧患意识和危机意识，增强面对突发自然灾害时的应对反应能力。地震应急模拟演练提高了全校师生对防震减灾的认识，让师生认识到防震减灾不仅事关个人切身利益，更关系到人民生命财产的安全和社会的稳定与经济发展。

篇7：提高安全防范意识演讲稿

上午好!

安全重于一切，我们必须全方面提高安全的意识，发生于今年2月23日2时58分，深圳宝安区固戌雅居苑一楼奶茶店发生火灾，造成4人死亡，起火建筑为14层住宅楼，起火部位为一楼临街小商铺，该店面积约40平方米，过火面积约5平方米，主要燃烧为纸皮，电器等，事故原因为电器线路短路引起火灾。以上不幸的事件再次为我们敲响安全的警钟，提醒我们每个人都要必须做好全方面的安全预防工作，例如：电器设备陈旧，线路是否老化，需要做好排查和检查，使用煤气后要及时的关闭同时在厨房显眼处贴上及时关闭煤气开关的提示语，电器充电小心谨慎，坚决不使用大功率电器，居家配备好足量的灭火器，提高安全预防的知识，共同做好安全工作：

一、做好病毒预防和饮食卫生

疫情时期，我们要注意病毒旳预防和饮食卫生，加强自我保健意识，病毒特殊时期不得去公共场所，不接触他人，居留在家里。日常生活中要做好个人的卫生习惯，勤洗手勤换衣，保持充足睡眠，养成运动习。不生吃海鲜、不吃野生动物等食物;特别要教育子女不买街上无证照商贩出售旳食品，不食用来历不明旳可疑食物，以防止食物中毒事故发生。

二、防溺水安全

天气越来约炎热，我们要注意游泳安全，严防溺水事故发生。家长要特别注意加强对子女进行游泳安全教育，向子女说明私自外出游泳旳危险性及可能导致旳严重后果，教育孩子不能私自或擅自结伴外出游泳或到水边游玩，不要在河、溪流、水库、水潭、池塘、建筑工地旳积水洼地等不安全水域游泳。学生需要游泳必须到符合卫生条件旳游泳馆游泳，而且要有家长看护，要遵守游泳场所安全规则。

三、注意交通安全

我们要注意交通安全，遵守交通规则。不要在马路上游玩嬉戏，不要横穿马路和闯红灯，过交叉路口等要注意过往车辆，靠右行走。未满12周岁旳学生不准骑自行车上马路，禁止子女驾驶电动车、摩托车和其他机动车辆。不要让子女乘坐无牌照、车况差、报废、无保险旳车辆和超载车辆、拉客摩托车、农用车等非客运车辆。

四、用电防火安全

我们要注意用电、防火安全、培训和增强自我防范与自护自救能力，家长让孩子学会正确使用家用电器旳方法，不让未成年人独自使用燃气，使用电器、煤电做饭时最好有家长旳监护和指导;不要让孩子乱动、乱拆电线、插座和电器设备，不使用大功率电器。

五、远离危险区域

我们要注意远离伤害，不靠近危险区域，不接近危房、工地、轨道、高压电线、停车场、危化品仓库等危险区域。节日集会要注意自我保护，遇到人流拥挤要镇定，注意躲避，避免摔跤、踩踏，不逆人流行走。

六、注意上网安全，远离毒品

我们要遵守有关法律规定，绿色上网、文明上网，不进不健康网站、不在网上借贷，不浏览不良信息，远离毒品，不参加赌博，不喝酒，不抽烟，不搞封建迷信活动。教育子女不轻信陌生人，做好防盗抢、防诈骗等。

篇8：重抓安全生产 提高防范意识

一、创新师生关系, 从“师道尊严”向“和谐民主”转变

高中语文教学中教师要格外关注师生关系、教学氛围等方面的因素, 高中生正处于青春期, 自尊心强、表现欲望也高, 和谐的师生关系能够让学生提高语文学习的兴趣, 在学习中更加投入。部分教师习惯于在教学中板着面孔, 一副师道尊严、高高在上的姿态, 这无形中将会与学生之间拉开心理的距离, 不利于教学活动的开展。笔者在教学中及时调整心态、转变理念, 以和谐民主的态度对待学生, 在师生之间拉近心理的距离, 营造良好的学习氛围。一方面, 笔者对待学生始终保持和蔼的态度, 无论是课堂教学中的态度语气, 还是课后交流环节的态度, 都让学生感受到教师的亲切, 乐于和教师交流, 乐于接受教师的观点。通过这样的方式, 能够为语文教学活动营造良好的氛围, 有助于调动学生积极的学习情感, 这是教学活动得以有效进行的重要基础。另一方面, 笔者还经常与学生进行沟通, 了解他们在语文学习中的难处, 帮助学生分析学习中遇到的方法问题, 并听取他们对语文学习的意见和建议, 这样的民主方式能够让教师的教学活动更具针对性, 更加贴近学生的思想与心理状态, 从而有利于教学活动的顺利开展。

二、创新教学要求, 从“统一要求”向“因人而异”转变

高中语文教学中, 知识、情感与能力三维目标的实现应当体现因人而异的目标, 尤其是知识与能力两个方面。部分教师在高中语文教学中坚持统一要求, 对全部学生都是按照一个标准组织实施教学活动, 这种教学模式最为显著的弊端是无法兼顾中后位置学生的实际情况, 容易诱发学生的消极学习情感, 尤其是畏难情绪。笔者在教学活动中对目标要求进行了调整, 进行分层级要求, 在现行语文教学目标的基础上增加难度, 调整为优秀生的学习目标要求, 降低难度成为学困生的学习目标要求。这样的方式有效兼顾了不同层面学生语文学习的基础能力, 使他们始终保持良好的状态。在这一教学模式中, 学困生侧重于基础知识、基本能力的训练, 在教学中降低对这一群体的要求, 有助于保护他们的学习积极性。在高中语文教学目标体系中, 分层要求体现了因人而异、因材施教的原则, 其对整个语文教学活动具有目标引领作用, 教师应当从课堂提问、作业布置、能力考核、阶段检测等各个方面贯彻这样的要求, 使整个语文教学活动更加贴近学生学习需求和发展实际。

三、创新教学模式, 从“单向灌输”向“重在自主”转变

体现学生语文学习活动中的自主地位, 是落实新课改目标的重要措施, 也是实现学生全面发展的有效路径。和应试理念下的单向灌输模式不同, 笔者在语文教学中更加注重调动学生的积极性, 体现他们的学习自主地位。首先, 笔者在教学中不再直接进行讲解灌输, 而是采取思维方式启发、重难点点拨与学生自主思考、合作探究相结合的方式, 让整个语文教学过程变得更加自主互动。在这一教学模式中, 学生需要认真阅读教材、深入思考问题, 以及和同小组成员之间进行交流、每个小组之间进行交流, 在这样的多层次交流互动中纠正观点、完善答案。教师给予适当的点拨与点评, 帮助学生有效完成语文学习目标任务, 这一点在高中语文课堂教学中, 显得尤为重要, 既实现了知识点掌握的目标, 同时提高了学生的思维能力、自主学习能力, 让他们在这样的过程中动口、动脑、动手, 实现了综合素质的提升。其次, 笔者在语文教学中注重为学生创设展示的平台, 尤其是在复习教学的环节, 对于一些知识点的复习巩固, 在教师讲解的基础上鼓励学生走上讲台, 以自己的视角、理解方式以及学习经验, 进行更为便捷的复习引导。许多学生在语文学习中具有自己的复习方面技巧, 笔者鼓励他们走上讲台, 讲述自己是如何理解的, 能够为其他学生提供思维方式上的有效借鉴。这样的角色转变既可以增强学生复习记忆的有效性, 同时也活跃了课堂氛围, 增强了语文教学的生动性效果。另外, 笔者在教学中还充分渗透了学法技巧的指导, 将授人以渔体现在语文教学的全过程, 让学生在不知不觉中学到技巧、积累经验。例如在阅读分析教学中, 笔者有意识地引导学生分析课文是怎样精心选题的, 是怎样通过一些表现手法刻画人物形象的, 以及如何通过技巧性处理达到表现目的的, 这样的渗透过程也是对学生写作技巧方面的有效培养。笔者还鼓励学生自己总结语文学习的一些方法在全班开展交流, 大面积提高学生语文学习的能力, 实现磨刀不误砍柴工的效果。

四、创新帮扶方式, 从“亲力亲为”向“资源整合”转变

在高中语文教学中, 学生之间存在着能力基础的差异, 尤其是处于班级后列的学生, 更需要得到老师和同学的帮助。语文学习帮扶活动是弥补学生层级之间鸿沟、缩短相互差距的有效方法, 教师在教学中不仅要亲力亲为, 同时更要整合班级的资源。因为仅靠教师一人的力量难以完全兼顾学生的帮扶工作, 教师可以通过帮扶小组的形式, 以二帮一、三帮一、多帮一等形式对语文学困生进行帮扶, 可以采取每人帮扶一段时期, 或每人帮扶一种类型知识点等形式, 为学困生提供基础知识回顾、学习技巧辅导、学习思维渗透等方面的立体化帮扶。这样的帮扶活动既能够帮助学困生夯实基础知识、提高学习能力, 同时也有利于他们积极学习情感的激发, 让他们在和谐的氛围中全身心投入到语文学习活动之中, 这对于学生语文学习成效的提升具有积极的帮助。

篇9：重抓安全生产 提高防范意识

一、加强安全认识，增强责任意识，形成常态观念

在体育课教学中，教师不仅要具有高度的安全意识，同时也要有责任和义务教育学生树立安全第一的思想。如，有的学生在进行跳远、投铅球、跳绳等体育项目活动中，不按要求去做，造成各种损伤。还有的学生上课调皮，站队时相互推撞认为好玩，他们根本不知道掌握力度和分寸，另外加上有的学生本身平衡协调能力就差，很容易因碰撞而摔倒，造成身体损伤等安全事故。还有体育场地环境等原因，如体育场地不平、体育用品摆放不规范造成学生起哄、推让等现象。因此，教师应在迅速制止的同时给予适当的批评教育，不仅要让学生明白这是错误的行为，而且还有可能造成不良的后果，给自己或同学造成身心不同的伤害和损伤。教育中教师要使每个学生都意识到这是不安全、不文明的行为，同时也是体育课中坚决不允许的事情，要坚决杜绝同类事件的再次发生，使安全隐患消灭在萌芽中。

二、加大教育力度，提高安全意识，增强防范能力

首先，从常规规范抓起，例如，在上体育课时，要求教师和学生都要穿运动服上课，上课要听从指挥、遵守纪律，严禁学生有嬉戏取闹、任性蛮干、动作粗野、违反运动规则的行为。身上不要携带材质较硬的物品，女生更不要佩带胸针等饰品，不要留长指甲等。教师要以身作则，要求学生做到的自己首先做到，在学生潜意识中就要形成安全是马虎不得的，必须认真对待。其次，教师在上课前要对上课场地进行巡视，根据不同的课型或者不同的体育科目进行场地巡视，发现存在安全隐患的地方及时排除或整改，使体育场地最大限度地保证体育课任务能够顺利地完成。再次，体育用具的安全也非常重要，稍有疏忽就会酿成师生肢体的损伤。如铅球的投掷要求和方法不到位、接力赛接力棒的接送配合不到位、高年级投掷手雷弹等。教师上课前必须严要求，仔细讲解存在安全隐患的地方，存在安全隐患应如何排除。最后，教师对体育活动的规则、方法以及要注意的安全问题的讲述，强调要到位。如，教学掷铅球时，对观看的同学站在什么位置，铅球在滚动时怎样让它停下来等，说得要具体，督促要到位。在投掷项目的教学中，教师要严格按照教学程序、原则进行，对学生的位置要严格限制，让学生远离危险区，严禁对掷，要告诉学生等同组同学都投掷完以后再统一捡回器材，或者安排见习生帮助，队伍中其他人不可乱跑、抢掷。对某些意外伤害事故的苗头应及时制止，这样才能让学生提高安全意识，增强防范能力。

三、熟识学科特点，从细微处着手，加强安全预防

体育课是学生喜欢上而且又愿意上的课程之一，有时他们为了能参加体育活动，身体不适也不想告诉老师，特别是女孩子。如果教师不留心往往就容易发生事故。所以，在体育课的课前、课中、课后，教师都应留心观察他们是否有身体不适的异常表现，特别是在上课前，要多和班主任沟通，及时了解学生的身体差异，按照体育活动项目和活动量安排学生，以便早发现早处理，避免安全事故的发生。还有如学生心情不好、情绪低落或急躁，体育教师要善于观察学生，多与学生沟通，做好学生终身体育锻炼的思想，克服学生的心理障碍，使学生愉快健康地进行体验锻炼。及时了解学生的个体差异，体育教师对学生的身体状况要在课前详细了解，有的同学身体存在某种缺陷或患有某种疾病，在进行某项有一定强度的锻炼时，疾病会发作，出现安全事故。

综上所述，体育教学中学生的安全问题要引起体育教师的高度重视，做到防患于未然。这就要求体育教师具有高度的责任心和责任感。用正确、合理、科学的方法来预防和杜绝安全事故的发生。只要学生和教师在思想上重视伤害事故，同时教师教学上处处想到学生、关心爱护学生，教学上扎扎实实、认真负责，教法创新，大胆尝试，管理上严格要求，就可减少或避免伤害事故的发生，真正让学生健康快乐地成长。

篇10：为提高中小学生安全防范意识

一、播出时间

2013年4月20日（本周六）早上7:25分左右播出。

二、播出频道

四川电视台公共频道播出。

三、播出内容

一是当前发生地震时我们应该如何避险。二是党火灾发生时我们应该怎样正确逃生。三是在马路上行走时应该注意哪些问题。四是我们不应该到哪些地方去游泳，当有人发生溺水时我们应该如何营救。五是其他一些校园安全防范常识。

四、相关要求

1、各县教育局、学校（园）要高度重视，组织好学生及家长及时收看，并做好记录和宣传教育工作。

2、各县教育局、学校（园）在收看节目时要收集图片资料（备查），并将收看讲座的情况报告或信息简报于5月5日前上报州教育工委办，此项工作将纳入年度目标考核内容。

中共甘孜州教育工作委员会

2013年4月16日

⊙安朵朵⊙(371903305)2013-4-17 10:34:53

本次活动内容作为信息报送，注重图片收集，即孩子们观看时候的图片。教师和学生一起观看时候的照片，家长代表陪同观看的照片

篇11：提高个人人身安全防范意识演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我跟大家一起学习如何提高个人人身安全防范意识。同学们，生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年。今天围绕“安全”这个主题，请同学们注意以下几个方面。

一、注意校园安全

1、同学们养成良好的日常行为习惯，上下楼梯做到轻声慢步、右行礼让，不准拥挤，严禁在楼道走廊里奔跑追逐，严禁翻爬扶栏、窗户、围墙树林等危险区域。

2、不摸电线、各种开关;所有教室、宿舍及其他场所严禁违反规定使用明火。防止触电、火灾等意外事故的发生。

3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

4、增强安全意识，时时处处树立“安全

7、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

8、要注意教室的安全。学生上课后离开本班教室一定要关好门窗，还有个别学生不要球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。

9、遵守学校作息时间，早上学生7：20到校(最早不能早于7：10)，下午学生2：00到校(最早不早于1：50)。在上课在校期间所有学生不得随便外出校园，需要外出校园的给班主任老师请假，班主任同意后与保安员联系方可离校。请你们回家把作息时间告诉家长，按时接送你们上学、放学回家，不要提前把学生送到学校，以免安全事故发生。

10、遵守新小学生守则，遵守小学生日常行为规范，保持校园环境卫生，遵守学校安全纪律。

二、注意交通安全

现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，在此有必要提醒我们的同学和老师，在上学、放学途中要注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸、妈妈注意交通安全。我提倡同学们做到以下几点：

1、注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍。

2、更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路右边的人行道。

3、过马路要走人行横道线，还要注意来往车辆，要做到一站、二看、三通过。

4、不在马路上踢球、追逐;不满12周岁的不骑自行车。

5、乘坐车辆时不得将手和头伸出车窗外，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车。家长联系车辆接送的同学，要在指定的位置排队统一上车，不得抢上，不要乘坐无牌、无证无保险的车辆，不乘坐农用运输车、三轮车、拖拉机，拒乘超载超速车。

三、注意活动安全

在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍;不私自游泳、不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们，你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚回家，以免父母担心。双休日，不要到学校玩耍。

四、提高自我保护意识和能力

同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

五、注意家庭安全

同学们在家不要自己随意使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等。要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发

生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。天气炎热，同学们在上学、放学途中以及节假日在家中不要私自下河塘洗澡，以免发生溺水事故。如需下河塘游泳，必须要有家长陪同。当你发现有同伴落水自己无力救起时，要立即呼喊大人施救，千万不要自己施救，以免造成新的溺水事故。在雨季有雷电时，在上放学路上不要在大树和独立的建筑物下，以免造成雷击事故。

总之，我希望同学们时时处处注意安全，同时合理安排时间，认真学习，按时完成作业，做到学习和休息两不误。希望同学们从现在做起，“安全”二字，永记心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。

老师们、同学们，生命是美好的，也是最宝贵的，而拥有这一切的前提是安全。生命只有一次，而又是如此的短暂、如此的脆弱、如此的不堪一击，让我们一起尊重生命、爱护生命时时刻刻加强安全意识，努力提高自我防范意识。让我们共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾、和谐的家园;让安全的警钟时常激荡在我们的耳畔;让我们共同努力，一起拥有美好的每天!谢谢大家，我的演讲到此结束。

篇12：重抓安全生产 提高防范意识

同学们、老师们：

大家好！我是804班的徐XX，今天我国旗下讲话的题目是《提高安全意识，防范于未然》。

你是否曾在清晨为了不迟到，急匆匆地穿过斑马线，任周围的车辆呼啸而过?你是否曾在路上，为了赶时间而将车辆逆向行驶？你是否曾在过马路时，与同学若无其事地谈笑着，或者大摇大摆地晃过马路？你是否看到你的家人接送你上学放学的路上，轻易地拿起手机接听电话而你却无动于衷？每一天，这些事都在我们的身边一次又一次地上演着，但是有谁知道这些可怕的行为都存在着潜在的威胁？往小处说，是不守交通规矩，不讲文明；往大处说，是对自己生命的极不重视，珍爱生命，关注交通安全，这是一个老话题。今天，当我们再次审视这一个话题的时候，我们能否反复思考一个问题，那就是：我能为交通安全做一些什么？今天，我代表804班倡议每位同学做好三件事：

首先，我们自己应当以身作则，模范地遵守交通安全法规，宁停三分，不抢一秒。宣传、影响、带动身边的人，注意交通安全，现在全市开展的“1+6”行动。就是让我们每一个同学向父母、爷爷、奶奶、外公、外婆做好宣传，劝告他们不要疲劳驾驶，不要酒后开车，不要乱穿马路。我们要用自己的模范行为带动周围的每一个人。

其次，我们也能够运用自己的聪明才智和所学的科学知识为交通安全贡献自己的一份力量。我记得有一年全国青少年科技创新大赛的一等奖也是一件有关交通安全的成果，通常行人过马路的重要信号就是红绿灯，但是对色盲的人怎么办呢？这位中学生朋友，发明了一种新的系统，就是在原来的红灯上打上一个叉“×”，在绿灯上打上一个勾“√”，这就成功地解决了色盲人群过马路时，识别交通信号的困难。

第三，在交通法规面前，我们不应该做沉默的大多数。对于那些漠视交通法规践踏他人生命安全的行为，可以拿起电话，及时向交通部门和 “12345”热线电话反映，减少和避免悲剧的发生，防范于未然。

希望每个同学心中都有交通安全这根弦，加强安全意识，自觉遵守交通规则。从我做起，带动身边的同学，提醒其他家庭成员，为了自己的生命，为了身边的亲人、朋友，也为这个社会的和谐安定献出自己的生命，为了身边的亲人、朋友，也为这个社会的和谐安定献出自己的一份力！

让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，为余姚这座美丽的历史文化城市，添上一抹新绿；用我们的文明和爱心共同撑起一片生命的晴空。

篇13：重抓安全生产 提高防范意识

在这种情况下,就需要不断强化应收账款管理力度,充分发挥自身作用促进企业长远发展。严格来说,应收账款属于一种流动资产,它的流转速度与企业现金流是否充足有很大关系,二者成正比,能够在一定程度上提升企业资金的利用率,创造出的资金能够进行二次投资,假如应收账款流转的速度较慢,就会影响企业流动资金的流动速度,严重的甚至会损坏企业的资金链。因此一定要高度重视企业的应收账款管理工作。

一、应收账款管理过程中容易出现的问题

(一)领导层缺乏对信用管理的风险意识

随着市场经济中行业之间竞争的激烈化,企业生存过程中最注重的就是产品的销售,多数企业高层会为了销售更多的产品采用较宽松的信用政策,追求眼前的高利益而不考虑长远的利益,忽视了对这种信用风险的防范,使企业增加了更大的经营风险。

(二)企业内控系统不完善

企业内部操作流程不健全,对应收账款在业务发生前或发生过程中没有管控,滞后管理,到应收账款逾期不能收回时才被动收款,这具体表现为,应收账款缺乏专人管理,并且管理方法有待进一步完善,内部控制制度不够合理,这些都将导致企业应收账款的回收难,但找不到责任人来了解、解决问题。再有企业业务人员不按流程行事,钻管理空子,内部监督部门力度不够,部门之间关系不协调,形成能收回的款项收不回来,收回来的款项不能及时上交财务长期占用。

(三)信息沟通不流畅,会计核算有待完善

信息对于一个企业的发展来说至关重要,同理,企业的控制需要信息的支持,假如一个企业内部的销售单位和财务单位之间没有进行信息交流,并且业务员也单方面的关心自己的销售成绩,没有提供准确的市场反馈信息,势必会影响企业长远发展。对于企业的管理人员来讲, 一定要重视各部门之间的信息沟通,并及时创建信息报表,提升企业的竞争力。

目前来讲,财务单位并没有做好企业的应收账款核算、汇总、分析工作,未(或不能)与客户定期对账,在实际工作中未严格按照会计制度执行。长期不能清算账款,形成账外债权,造成资产流失,给个人以可乘之机;也会形成因为催收工作不力,造成业务人员收款态度不积极, 使得应收账款的收回期间长,容易形成呆账或死账。

(四)未建立合理的客户信用管理体系

企业没有重视客户的信用管理,在实际操作过程中容易造成客户信息传递不流畅,资源浪费的现象。

二、完善企业应收账款管理的几点对策

(一)企业应认清目前的经济形式,增强法律意识

主要是对合同的评审和签订加强管理,为防止客户赖账,在营销上多做些努力,如果不能不赊销产品,可协商缩短收账期,这是减少收账风险的一种有效措施。合同在实施过程中,必要的手续、证明等相关资料一定要留存、归档,以方便日后查证。

(二)加强企业内部控制,健全对应收账款的日常管理

完善内部流程,建设内部监督机制,规范财务核算职能,协调部门之间的内部关系,建立应收账款的催收制度。

强化会计核算和监督职能,财务部门应定期对客户应收账款的变动情况提供给企业管理层及相关业务部门,定期对到期的应收账款进行提醒。管理者对超期的应收账款加大催收力度。超期时间越长款项越不容易清收,尽可能缩短收款期限。对多次催收无果的通过法律途径解决,灵活运用法律武器。建立业绩考核机制,培养应收账款的风险防范意识。企业管理人、业务人员和财务人员要充分认识应收账款收不回来的风险,认识其危害性,完善企业的销售约束机制。提倡“谁销售谁负责”的原则,落实回款责任人责任,减少由于个人工作随意给企业带来的经济损失。考核中对表现突出的人员及部门要给予奖励,对没有完成任务的人员和部门要给予处罚。考核方案中应考虑到回款周期、回款率和呆坏账的处罚比率。健全企业售后服务体系,对客户细致有效的售后服务是加快回收应收账款的方法之一。在处理到因质量问题拖欠款项的情况,要敢于面对,积极处理。每年财务科至少一次与客户对账,对账的形式可以是当面核对也可以是询证涵形式,核对无误后要有双方盖章确认。这样既可以防止或发现在销售业务中发生的差错、弄虚作假、徇私舞弊等行为又可以起到日后查证的作用。计提坏账准备。企业提取坏账准备体现了会计的谨慎性原则。

(三)建立完整的客户信用等级档案。

制定合理的信用政策,选择客户时要谨慎,对客户的情况要有全面的了解的评估。对现有客户进行梳理,按客户实力、信誉、付款习惯、经营状况等作为判断依据,分门别类制定等级,建立档案。对客户的付款提出明确要求给予激励措施。可以选择一些激励方式,如:现金折扣、 商业折扣等以此来减少坏账风险。

三、结束语

篇14：重抓安全生产 提高防范意识

【关键词】儿科护士；安全防范意识；效果

【中图分类号】R129【文献标识码】B【文章编号】1044-5511（2011）10-0037-01

护理安全是指在实施护理过程中,患者不发生法律、法规允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡[1]。儿科的护理对象是0-14岁的儿童，面对病人年纪小、合作性差、起病急、来势猛、变化大、用药上特殊性强这一特点，护士所面临的风险与其他成人科室相比显得尤为突出，作为护理安全管理组就要不断地对潜在的不安全因素进行分析，寻求防范的措施，提高护士的安全防范意识，尽可能地减少医疗纠纷的发生。在实际的护理操作中，儿科护士如处理不当，轻则影响护理服务质量，严重者甚至造成重大差错事故，给医院、科室和病家带来严重的损失。

因此，我科从2010年1～12月建立护理安全管理组，查找工作中的薄弱环节，采取有效干预，取得了良好的效果，现将相关情况报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

我院是一所二级甲等综合性医院，我科住院病床为58张，每年平均住院人数为3400人次左右，护理人员13名（包括护士长），年龄38岁，本科学历1名,在读本科2名，大专5名，中专5名；主管护师3名，护师8名，护士2名。

1.2 方法

1.2.1 成立护理安全管理组设组长1名，由护士长担任，组员由1名护理知识性强、技术比较过硬的护士组成。

1.2.2 儿科不良事件分类①护理安全：患者身份识别、用药、输液、输血和标本送检等问题；②服务质量：服务态度差，技术不熟练，病人呼叫不及时到位等；③意外情况：即输液、输血反应、患者烫伤、坠床、走失、器官异物等；④护理记录：记录不全、不准确、不及时等。⑤仪器设备：功能不良及操作不熟练等。

1.2.3护理安全管理组任务

1.2.3.1加强培训 利用晨会及业余时间组织护理专业知识、各种应急预案的学习和操作技术的培训及各种应急事件模拟的演习，并定期进行考试和不定期抽问。不断提高护士的专业技术和应急能力。

1.2.3.2加强检查 不定时抽查科室护士是否遵守操作规程。定期检查科内的各种仪器设备功能是否完好呈备用状态。督促护士自觉遵守操作规程，规范服务行为，增强慎独精神。

1.2.3.3建立护理安全册 记录科内潜在的不安全隐患，分析原因、整改措施及效果；每月底交护理部，护理部根据科室的记录事件进行指导和提供相应措施。护士长每月第1周的星期一组织科室人员进行护理安全讲评，针对上月护理质量方面存在的问题、科内存在潜在的不安全隐患进行讨论分析，吸取经验教训，杜绝差错事故发生。

1.2.3.4不良事件上报如果科内发生不良事件及时上报护理部，同时组织科内召开科会，通过不良事件的发生，进行原因分析，提出整改措施；护士长采用鱼骨分析图记录科会的内容上交护理部，护理部将此事件进行分析讨论并定性为意外、差错或事故，以作相应的处理。同时将此事件作为反面教材在全院各病區内的护理人员学习讨论，举一反三，吸取教训，防止类似的不良事件发生。

2 结果

我科自2010年1～12月份实施护理安全管理一年来，取得了良好的效果，护士的法律意识和防范意识有了显著的增强，服务质量大幅度提高。与2009年度相比，科室的护理质量达标率由95%上升至100%，护理差错事故发生率由1%下降至0.01%，患者满意度由93%上升至97%。

3.小结

在儿科临床护理工作中,通过加强安全管理,在不断提高护士安全意识的同时也提高了责任感及业务技术能力,增强了护士慎独精神,完善儿科护理的内涵质量。因此,护理安全应该受到每个护理人员的高度重视。

参考文献

篇15：重抓安全生产 提高防范意识

强化安全意识 提高防范能力 打造平安校园

老师们、同学们：

早上好！

我演讲的题目是《强化安全意识 提高防范能力 打造平安校园》。同学们：当你在谋划着新的一天的学习和生活时，是否想到了安全？当你在聆听老师、家长奉劝时，是否想到它是用血的教训凝成的？当你对老师提醒或忠告不以为然的时候，是否想到因为一时的疏忽，一次的失误，可能会给自己带来痛苦，给家人蒙上阴影，给社会带来负担，给国家造成损失？

一、防溺水

前不久，我市经济开发区学校初一学生王同学在河畔玩耍时不慎滑落水中，王鸿昊最终成功获救，而第二炮兵士官学院参谋沈同志因耗尽体力沉入水中，不幸壮烈牺牲，献出了年仅31岁的宝贵生命。舍己救人，感动之余，我们需要两点反思：

一是学生王同学，与同学相约一起在外面玩耍，因时间尚早，便一起到不远处的河畔玩耍。王同学脱鞋试图把脚伸进水里，不慎滑落河中。根本原因是学生缺乏安全防范意识，违反学校规定，私自到江河湖泊所致。假设要没有沈星相救，王同学性命可想而知。所以，希望广大同学要遵守学校规定，自觉履行学校与同学及家长签订的责任书，严禁任何同学、任何时候到池塘、湖泊、水湾等危险地方玩耍。

二是军官沈星，为救落水者壮烈牺牲。在此，提醒同学切记：严禁未成年人下水救人。

二、打架斗殴

(一)打架斗殴有哪些危害

1． 打架斗殴，只会伤害感情、削弱友谊、破坏团结、瓦解集体。而且逞强好斗的不良习惯，只会影响同学们健康成才。

2． 酿成刑事、治安案件，葬送自己的前程，给自己和他人及家庭带来巨大伤害。就纠纷发生的直接原因而言，大多数都是微不足道的小事，但是一旦成为纠纷却难以收拾，应当引以为戒。

（二）遇上别人打架怎么办

如果你遇上别人打架斗殴，请别火上加油，防止扩大事态，并希望你做到：

1.不围观，不起哄，不介入。

2.如果你想劝解，应当先问明情况，站在公正的立场上做双方的工作。若劝解无效，应迅速向学校有关领导或值班老师报告，以防事态扩大。3.打架的一方如果是你的同学或熟人，在劝解时要主持公道，不可偏袒。在采取隔离措施时，应当首先拉自己的同学或熟人，以免被对方误解为强解劝，或者将你当作对方的“同伙”而受到无故伤害。

4.当学校老师调查打架真相时，现场目击人要如实向学校老师提供线索和证据，以保护受害人的合法权益。

（三）对打架斗殴问题的处理

1、视其轻重分别给予记过、记大过、取消住宿资格处分；

2、承担医疗费用，家长配合教育；

3、严重者交司法机关处理。

有一幅对联是这样写的，上联是：“校园安全，你管、我管，大家管才安全，下联是：事故隐患，你查、我查，人人查才无事”。横批：安全是天！

为了为了创建文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，把安全意识作为一种习惯来养成。

谢谢大家！

中洲乡中心学校1701班：陈言鼎

篇16：重抓安全生产 提高防范意识

2013年3月20日晚19：:00整，工商系劳生部主办，保卫部承办的“工商系寝室长工作会议”于我院一教一阶一隆重举行。出席本次会议的嘉宾领导有学生会指导老师刘敏老师、十五届全体学生会干部以及全体寝室长和各班班长、劳生委员。会议主要分为五个议程，旨在提高各寝室防范意识，保护寝室安全，会议由李慧君主持。会议首先进行的是由劳生部部长通报近期查房情况，在报告中，就宿舍内务、在寝检查和安全用电三方面中，展开了详细的分析。然后是由保卫部部长就近期宿舍失窃情况进行通报，报告中他提到要时刻提高防范意识切记马虎大意。对于外来留宿人员要保持提高警惕，外出检查门窗、锁门等一系列注意事项。接着是学生会主席就本学期宿舍拟开展活动做布置，本学期以来，我系学生宿舍频繁出现各类失窃现象，严重影响我系被盗寝室安全稳定和全系声誉、学生情感等问题，为进一步做好学生宿舍管理工作，保护学生利益和安全，特别宣布在往后的时间里在原有的措施中加强值班整顿、楼栋巡逻并记录活动。紧接着是上学期“文明寝室”寝室长代表发言，我们的宿舍不仅仅是宿舍，更是一个家，家是什么家温暖，是快乐，是放松，只要大家都奉献出一份爱，那我们的家才是一个真正的家，你中有我我中有你。

会议最后一项则是刘老师就“寝室长工作会议”总结，会上他就“什么是寝室”，“寝室长该怎么做”及“怎样建设，发展寝室”三个问题展开，寝室是我们天天生活在一起的地方，首先我们要做的就

是注意寝室的个人内务，营造一个干净、整洁的良好环境，让自己过得舒适别人也安心的状态，其实就是处理好寝室成员间的关系，作为人肯定会有矛盾，但是，我们要时常保持一份宽容、大度的心理。作为寝室长，也是学生干部中的一员，将要纳入考核当中，作为干部的更要做到带头典范作用，做到学生中的干部，干部中的学生，对于周边室友的细微情绪变化要感知，就像家长般督促和引导作用。