来安中学第二党支部

关键词： 查摆 中学 整改 工作

来安中学第二党支部（精选7篇）

篇1：来安中学第二党支部

来安中学第二党支部“查摆找补创”

第三阶段整改工作总结

“查、摆、找、补、创”活动在来安中学轰轰烈烈的开展着。在集中夯实前两阶段工作的基础上，开展了整改提高工作。

第三阶段集中整改(12月14日—12月19日)针对第二阶段查找出来的突出问题及导致问题的主要原因，制定整改方案，采取有力措施，集中力量整改，努力实现专项教育活动预定目标。现总结如下：

一、提高认识、统一思想

“整改提高”是教育活动见成果的阶段，做好整改提高工作的动员部署，是搞好整改的基础。我校于2009年10月23日召开了全体教师的整改动员大会，并且在大会上宣读了学校整改阶段的措施，并布置了活动具体要求，为了组织好老师们开展好整改工作，学校将此阶段的具体情况在来安中学校园网公布，征求教师意见，不断充实、完善整改方案。在开展整改工作同时欣逢中共十七大胜利召开，学校抓住机会结合十七大报告的精神引导全体教师积极进行整改，认真对照科学发展观落实整改措施，明确整改目标。

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二、制定切实可行的整改措施

针对查摆出的突出问题，全校上下认真制定整改措施，明确整改重点，落实整改责任，切实整改到位。学校、干部、教职工本人都针对存在的问题，分别制定了整改措施，并形成书面材料。个人材料上交给年级组长、各年级组长上交给部门、部门上交给分管领导、学校送给上级领导部门这样层层把关、1

层层落实整改措施，做到了互相帮助互相监督，因此我校的第三阶段的整改活动开展的很扎实很有效。学校活动办公室将研究制定“查细节、摆问题、找原因、补措施、创实效”活动具体考评办法，并把考评结果作为学校月考核的重要依据。同时，抓紧形成教师评价、领导评价和家长评价的“三结合”评价机制，综合评定各年级组在本工作绩效，为形成长效机制奠定坚实的制度保证。与此同时学校召开整改情况通报会，听取老师们对学校整改情况的意见，自觉接受老师们监督，边整改边听取意见，以期整改更见实效。12月14日，学校组织20多名教师，就学校查摆出的10个方面问题的整改情况进行满意度测评，就测评情况看，老师们对学校的整改工作还是非常满意的，当然，其中有些问题的产生是主客观原因共同造成的，单靠学校自身难以一时解决，但我们定会积极创造条件，主动与有关部门沟通、协商，争取尽早把问题解决，给师生们创造出和谐、舒适的学习、工作环境。

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三、初见成效

通过本次开展的“查细节、摆问题、找原因、补措施、创实效”活动，取得了以下四个方面的明显成效：

——工作状态明显提升。三批教师深度融合，增强了对来安中学校情的了解，珍惜来安中学目前来之不易的良好发展态势，始终保持良好的心理状态、精神状态、行为状态和工作状态。

——责任意识明显增强。找准部门和个人在学校跨越式发展进程中的位置，以事业为重，把主要精力用在工作上，高标准，快节奏，敢于负责，勇于创新，每个人竭尽全力做好自己份内的事情，做好自己应该做的事情。

——工作作风明显改进。干部、教职工的思想作风、学风、工作作风和生活作风建设得到进一步加强，履行岗位职责的积极性、主动性和创造性进一步增强，服务学生、服务家长、服务教师、服务发展的意识进一步强化。

——办事效率明显提高。干部和教职工独立解决问题的能力明显增强，工作关系进一步理顺，科学高效的工作运行机制逐步形成。

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四、积极开展回头看活动

在全校师生的努力下，我校的“查细节、摆问题、找原因、补措施、创实效”活动取得了一定成效，但我们不能自满，我们是个新学校，面临的问题还很多，发展的路还很长，这就要求我们每一个人都要用长远的、发展的眼光看待这次活动，活动虽然接近尾声但精神永远留存，我们庐阳中学将不断的、适时的开展“回头看”活动，重点检查突出问题的整治、整改措施的落实、规章制度的建立健全和贯彻执行情况，切实做好补缺补差工作。要突出抓好确保各项制度得以贯彻落实的保障措施，逐步形成抓细节、抓落实的长效工作机制，推动教育教学效能建设尽快走上经常化、制度化和规范化的轨道。搞好总结提高，各年级组要对“查细节、摆问题、找原因、补措施、创实效”活动开展情况进行认真总结，并结合新的情况完善并落实整改措施，进一步巩固扩大教育活动成果。

总之，通过专项活动第三阶段工作的开展，通过查找存在的问题认真整改，本次活动进一步激发了全校行政管理干部和广大教职工创业的热情，增强工作的积极性、主动性和创造性，切实把思想和行动统一到科学发展观的要求上来，统一到来安

中学的发展目标上来，齐心协力把来安中学打造成“省内知名、市内一流”这一目标而努力奋斗。

中共来安中学第二支部委员会

2009年12月22日

篇2：来安中学第二党支部

工作总结

本学期党支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，把创建文明和谐校园作为支部内涵发展的总抓手，以新三年发展规划为载体，进一步发挥党员的先锋模范作用，发挥党支部“围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能”的功能和“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的作用。

1，认真组织，精心开展各类学习：按照“内化、结合、转化”的要求，以任务驱动的方式，通过集中学习、个人自学、专家讲座、视频节目、外出参观等形式，认真组织中心组、党员、入党积极分子以及教工的各类学习，以中心组的学习引领、辐射和带动党员、教职工的学习，形成中心组学习、党员学习、教职工学习有机联动、互促互进的有效机制。

认真学习〈中小学教师职业道德规范〉，按照分层分类开展研讨的要求，分别召开了党员小组讨论会，高级教师、骨干教师、校学科带头人座谈会，全体教工共同参加的讨论会，交流如何从自身做起，在本职岗位上认真遵守〈中小学教师职业道德规范〉？如何认真践行师德承诺？通过学习讨论，统一了思想、达成了共识，提高了对加强师德建设紧迫性和重要性的认识，充分认识新形势下加强师德建设的重要意义，全面把握新形势下教师职业道德规范的具体要求，全力深化新形势下师 德建设的措施，建立学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德考核评价机制，形成师德建设合力。

积极落实学校党总支、教育局关于进一步开展师德建设活动的工作要求，认真解读了“五一”国际劳动节前夕，胡锦涛主席在2010年全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话精神。鼓励全体教工要学习“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的伟大劳模精神，同时，也要学习身边的各类先进，以高度的责任意识，精益求精地做好本职工作，以良好的师德修养，严于律己、甘于奉献，无愧于人类灵魂工程师。

组织全体教工聚精会神地观看了《走近劳模》录像片，以组室为单位继续学习劳模们的先进事迹。进一步学习了劳模们更多鲜为人知的感人故事和优秀品质，教工们深深地感受到，劳模是一种境界，他们对教育事业无限热爱和孜孜追求，他们的心里装着爱，对工作的爱，对同事的爱，对生活的热爱。因为有爱，才会不图回报，不计得失，无私奉献。在深入学习劳模事迹材料的基础上，以组室为单位，围绕党支部设计的讨论题目：如何向劳模学习，立足岗位、精心育人、潜心教书、淡泊名利、甘于奉献？老师们纷纷表示，要以劳模精神激励自己，向劳模学习，向身边的优秀教师学习，立足岗位，精心育人、潜心教书、淡泊名利、甘于奉献，为实现 “一流城区、一流教育、一流队伍”目标而努力，为学校的科学发展增光添彩！

2、求真务实，扎实开展学实整改工作：认真按照学校的要求，针对制约学校发展的突出问题，按照整改落实方案制定的整改措施及时间节点，通过岗位行动、志愿行动等，促进党员立足岗位，发挥主体作用，践行“党员承诺”，提高先锋力。通过整改工作，进一步提高了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，持之以恒地把求真务实作为学习实践科学发展观活动的出发点和落脚点，把开展整改工作作为推动学校科学发展的契机，巩固和发展深入学习实践科学发展观活动成果。

3、党务公开，积极落实民主管理：坚持“民主、公开、服务”的基本理念，做到依纪依规，有序推进；因地制宜，及时有效；围绕中心，服务大局。循序渐进丰富党务公开形式、完善党务公开内容，以党内民主带动校园民主，以党内和谐促进学校和谐，不断增强党的凝聚力、影响力、创新力。

4、精心组织，有效开展党员经常性教育活动：党支部精心组织党员经常性教育活动。为使经常性教育活动取得实效，提出了精心组织，保质保量开展教育活动；克服困难，严肃认真参加学习；合理安排，活动与日常工作两不误；学习研读，认真自觉做好圈划摘记；讨论交流，理论联系自身工作实际；认真小结，提高认识提升素养；信息报道，及时反馈活动信息；务求实效，立足岗位体现“三高”的要求。

在学习中，做到支委会成员预学文件，抓住主要环节，精心设计，努力做到党员入耳、入脑、入心，追求教育活动的有效性。同时，把握好中心组、党员和教职工学习相互结合、互 相促进的关系。围绕学校中心工作，把反腐倡廉制度建设、师德师风建设、迎世博活动、党支部公推直选等重要工作融入教育活动之中。

党支部结合学校党总支加强制度建设的长效机制和党支部制度建设的体会，认真宣讲中纪委五次全会上关于以制度建设为重点、以制约和监督权力为核心、以提高制度执行力为抓手的重要思想，进一步提高了党员和教工对新形势下加强反腐倡廉重要性和紧迫性的认识。使党员和教工“知情、明理、参与、支持”。

在学习活动中，积极发挥党支部委员和党员的作用，结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、讲解学校党总支工作要点和党支部工作重点，提高了党员对教育改革和发展及教育党工委党建的理解力，对党支部工作的支持力。通过梳理总结党支部的实践经验，针对党员队伍情况，广泛征求意见和建议，明确进一步提高党员素质的着力点：进一步密切联系群众,深化凝聚力工程；进一步提高专业技能和业务水平，提高教育教学的效果。

按照实绩明显与群众公认相结合、党员推荐与组织推荐相结合、党内评选与群众测评相结合的原则，制定实施计划，认真开展教育系统“两优一先”评选活动。围绕优秀共产党员评选标准、结合党员工作小结进行群众测评党员，总体满意度很高。党支部将群众对党员的测评情况逐个反馈到党员本人，肯定成绩、指出不足，努力改进。党支部召开专题组织生活会，通报党员对党支部的测评情况，召开领导班子专题民主生活会，总结经验，开展批评与自我批评。

党员们聚精会神，认真聆听，感触颇深，纷纷撰写了听课体会，党员们一致认为，本次党课让我们更加明确了党支部在学校管理中的战斗堡垒作用，加强党建工作，促进学校发展，是党支部工作永恒的主题。作为普通基层党员，要牢固树立“一个党员一面旗帜”的意识，自觉加强党性修养，立足岗位，发挥好先锋模范作用，参与世博、奉献世博，积极争先创优。

5、推广经验，参加“中小学校党的建设研究论坛”活动：为深入学习研究基层党建工作，促进基层党建工作的开展，党支部认真开展各类学习；爱岗敬业，加强师德师风建设；统筹兼顾，全面参与学校工作；团结协作，积极争创文明单位（和谐校园）；反腐倡廉，营造敬廉崇洁的校园文化氛围；拓展途径，联系服务党员与群众；体现“三出”，推动党员争创“三高”；明确职责，加强中层干部的管理；公平公正，形成干部推荐机制；整章建制，建立健全党员先进性教育长效机制；党内“三先”，参与学校重大问题决策；民主管理，健全党务校务公开机制等十三个方面，全面反映了围绕学校的中心工作，发挥党员的先锋模范作用，发挥党支部的政治核心作用，为学校的全面协调可持续发展提供有力保证的实践经验。

6、统筹兼顾，加强对群团等工作的领导：党支部支持工会加强自身建设，不断推进以教代会为主要载体的学校民主管理基 5 础工程建设，积极开展文明组室创建、庆祝三八妇女节活动，发挥好联系和服务群众的作用。

党支部强化育人功能；加强思想品德教育，强化行为规范训练；加强年级组长和班主任的研训一体化建设，提高工作能力。支持共青团组织的“双基”建设，通过丰富多彩的社会主义核心价值观教育、两纲教育、困难生结对帮教工作、廉洁文化进校园活动，强化爱国荣校教育。

党支部认真执行关心、尊重党派成员，通报、商量重要工作，真诚接受党派组织的监督。支持党派组织自身建设，帮助党派成员做好发展工作。

7、坚定信念，加强入党积极分子思想上入党的教育：进一步贯彻教育党工委关于“加强入党积极分子思想上入党教育”的要求，把思想上入党的教育贯穿于新党员发展的申请人阶段、积极分子阶段、发展对象阶段三阶段的各个工作环节，按照《入党积极分子培养制度》，每月组织入党积极分子谈心交流、志愿者活动等。通过思想汇报交流、强化思想教育，坚定理想信念。党支部及时做好预备期党员转正工作，做好新党员发展工作，着力把骨干教师培养成共产党员，不断壮大党员在教学教育骨干教师队伍中的比例。

8、敬廉崇洁，弘扬风清气正的校园文化：继续以“三风”建设为抓手，不断推进反腐倡廉建设。认真学习宣传贯彻中纪委十七届五次全会精神，学习贯彻执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，以党风带政风促行风。进一步增强学习制度、严格执行制度、自觉维护制度的意识，进一步提高制度的执行力。牢固树立制度面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束没有例外的意识，坚持“带头、带班、带队”的理念，不断完善“一岗双责”的工作机制。通过组织收看沈浩同志先进事迹报告会，努力做让人民群众离不开的好党员、好干部；教育部发挥纪检委员的作用，不断强化领导干部廉洁自律制度的执行和监督。

进一步开展廉洁教育进学校活动，组织党员和教工积极主动参与师德建设制度的讨论，践行师德规范的要求。加强党员党性党风党纪、干部廉洁从政、教师廉洁从教、教工廉洁从业和学生廉洁修身的教育，弘扬风清气正、敬廉崇洁的校园文化。

9、同创共建，继续创建文明单位（和谐校园）：进一步把创建文明单位（和谐校园）作为学校内涵发展的总抓手，纳入行政各部门的学期工作计划、学校发展新三年规划，形成党组织统一领导、党政工齐抓共管、相关部门各负其责、全体员工积极参与的工作格局。

10、督导反馈，党支部充分发挥政治核心作用：在本学期的学校工作全面督导中，督导专家高度肯定了党支部的工作：在学校的工作中，党组织充分发挥了的政治核心作用。学校党建工作的各项制度健全，并能在学校工作中坚持按制度、走程序，努力贯彻教育党工委关于党建工作的各项要求。学校党支部围绕学校的三年发展规划，以党员“三先”“三高”来保证学校中心工作的落实。精心设计组织党员开展丰富多彩的党员 教育活动。坚持数年开展党员“三结对”活动。组织教职工的师德教育和专题学习。凝聚了党员和教职工，密切了党员和群众的关系，保证学校各项重大活动和特色项目的顺利完成。同时，也对党支部工作提出了建议。党支部结合督导工作，向全体党员下发新三年规划征求意见书，诚恳征求党员对支部工作以及提高党员素质的意见与建议，认真撰写新三年发展规划，为学校的科学发展提供有力保障。本学期支部还开展了创先争优活动，支部于6月份展开动员，7至8月份开展了大量深入细致的工作，11月份对创优争先活动进行了点评。

篇3：来安中学第二党支部

2012---2013学第二学期

一、指导思想

以“科学发展观”和“十八大精神”为指导，紧紧围绕县委、县政府和县教育局中心工作，以皖江城市带承接产业转移示范区为新的起点，进一步解放思想、创新工作理念；进一步自我加压、提高办学质量。加强学校干部队伍建设，推进学校党组织建设，提高学校党建工作整体水平，为学校教育的健康发展提供坚强的组织保证。

二、主要工作

（一）、加强学习型组织队伍建设，强化团体学习力。

1、创新学习方法，确保政治学习质量。

严格执行中心组政治理论学习制度、党员政治理论学校制度、教职工政治理论学习制度，推动政治思想建设。不断健全学习制度、创新学习方式、丰富学习内容、拓宽学习方式，与学校工会、少先队合作，扩展政治学习的内涵，进行师德教育、心理健康教育、教科论坛、时政链接、热点讨论等传统的学习活动形式，焕发教师别样的魅力和风采，以丰富的内涵，陶冶广大教师情操，提高全体教职工政治思想素质，为特殊教育事业献身的精神。

2、继续加强学习型组织建设，提升学习效果。

全面提高党员综合素质，这已是形势所需，使命所在，自身所求。因此，我们将继续坚持校长、教师的“五个一”，建设“学习型党支部”，树立以人为本的发展观念，建设好高素质的党员队伍。把创建学习型党支部活动与政治理论学习结合起来，与学校教育改革发展结合起来，与党员教师成长结合起来，让党员明确自己的工作岗位，以只争朝夕的精神，提高自身素质。

二、加强党的自身建设，发挥坚强的战斗堡垒作用。

1、推行党建目标工作责任制。

开展争创“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、发展业绩好、群众反映好”五好支部活动，夯实学校党组织基础。认真执行党组织“三会一课制度”：每季度召开一次党支部大会，每月召开一次党支部委员会，每月召开一至两次党小组会，每半年召开一次民主生活会，每季度组织一次党课，开展好党日活动。健全完善落实好各项党建工作制度，坚持集体领导，严格党内生活制度，加强各项工作的规范化，提高透明度。

2、继续开展创先争优活动。

以争创“五个好”党组织和争做“五个模范”党员为目标，加强领导、周密部署，统筹规划、快速启动，明确主题、分类指导，全面启动创先争优活动。

3、认真制定发展计划，做好党员发展工作。

切实抓好新党员发展前的政审和预审工作，严格规范党

员发展程序，确保发展质量。按照素质优良、结构合理、规模适度、作风突出的要求，严格按照《党章》、《中国共产党发展党员工作细则》的规定进行党员发展工作，认真做好入党积极分子经常性教育和入党前的强化教育，重点是党的基础知识和党员形象意识教育。加强对入党积极分子和发展对象的培养、考察和教育工作。

4、加强和改进党员的教育管理工作。

不断拓展教育内容，改进教育方法，丰富教育载体，提高教育质量。积极探索发挥党员先进性的新途径。党员认真上好一节课改示范课，带好一名青年教师，转化一名学困生，联系培养一名入党积极分子。尤其在今年的创建活动中，党员同志要充分发挥模范作用，学期结束，所做工作纳入到个人成长档案中。

三、继续加强干部队伍、群团组织建设。

1、进一步健全学校内部决策机制，保证党组织参与重大问题的决策。

认真制定学校“十二五”发展规划，研究学校重大改革举措，形成共识，在师资队伍建设、重大经费开支、重大基建项目以及学期、学年工作计划和师生员工切身利益等学校重大问题上，必须通过党政联席会议讨论决定。加强制度建设，切实做到以制度管事、管人、管权。按照局党组要求坚持和完善各项调查研究制度、联系群众制度、民主决策制度、校

务公开制度。努力建设“眼界宽、思路宽、胸襟宽”的学习型干部队伍。

2、继续加强对学校工会、共青团、少先队组织的领导。

鼓励群团组织按照章程独立负责，创造性的开展工作。规范和完善校教工大会制度，协助工会开好教工大会，推行校务公开工作,深化和推进学校民主管理；加强教师的师德师风建设，开展“送温暖工作”活动，及时解决教师家庭困难，做教师的知情人、知心人。

党支部充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，努力构建学校、家庭、社会相结合的教育网络，为未成年人开展活动创造必要条件，提供丰富的精神食粮。在学生中间宣传“中国好人”张福兵老师关爱残疾孩子的先进事迹，努力开创未成年人思想道德建设工作的新局面。

四、落实党风廉政建设。

加强党风廉政宣传教育工作。以保持党员先进性教育活动为契机，组织党员干部认真学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例（试行）》，加强对学校领导干部的理想信念教育和纪律观念教育，党员同志共同签订廉洁自律承诺责任书，巩固党员领导干部马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观。

五、加强宣传力度，塑造特校新形象

坚持用“十八大精神”和科学发展观为指导，进一步营造改革发展的氛围。建立宣传报道工作责任制，鼓励教育信息宣传员紧紧围绕教育教学改革和发展的大局以及阶段性的中心工作。全方位，多角度，以快、新、鲜的稿件进行宣传报道。充分利用学校发稿优势，加强与新闻媒体的联系，形成多渠道的对外宣传途径，全面提升学校教育形象。

七、具体安排 二月份：

1、召开支委会统一思想。

2、制定学校党建工作计划。

3、落实创先争优活动各项工作。三月份：

1、结合三八妇女节和植树节开展活动。

2、开展学雷锋活动，与贫困生交朋友，帮助他们健康幸福成长。

3、接受革命传统教育 四月份：

1、进行学校理论学习调研。

2、开展学习身边的“中国好人”张福兵老师活动。

3、督促少先队做好学生思想教育工作。

4、开展清明节活动

五月份：

1、做好入党积极分子培养和考察工作。

2、抓好新校区工程进度，做好搬迁前的各项准备工作。六月份：

1、迎接党的生日，开展系列活动。

篇4：来安中学第二党支部

中学2015学年第二学期党支部工作计划

一、党支部工作的思想抓手

以党的十八大精神为指导，学校亲和力、生命力、学习力的“三力”教育为基础，以培养“三力”学生（即，体魄强健、心理健全、人格完美、成绩优良的优秀学生）和“三力”教师（即，有爱心、有道德、勤学习、有目标的优秀教师）为目标，深入开展党支部工作。

二、党支部工作的目标要求

1、自身目标要求：廉洁、吃苦、协调、高效、严谨、示范。廉洁：弗假公肥私，勿拿他人针线，两袖清风。吃苦：一切走在前，不叫苦，不鸣累，不颓馁。协调：布置好师生关系，讲原则，不轻视。高效：抓时间，抢速度，争质量，有育人之超前意识。严谨：快不乱步，慢不落伍，一步一个脚印，“言必信，行必果。”示范：言正行廉，敢说“一切向我看齐”。

2、师生目标要求：培养“三力”学生和“三力”教师。

三、党支部工作的方式载体

1、以组织学习、举办活动、座谈交流等方式方法为平台，不断提高教师的人文素养。

2、以“大手牵小手”为桥梁，配合教师开展对落后学生的思想和行为的正确辅导纠正。

四、做好常规工作

1、积极开展党员组织生活 ⑴制定党支部（或学期）工作计划；撰写（或学期）工作小结；制定、撰写突击性的工作打算、小结；收缴党费。

⑵传达上级党委有关近期工作、重大事件、各种学习文件等；落实、完成上级党委布置的各项工作任务，如，彭浦镇党委“‘三全十送’活动”中的“送教育”活动，即帮助学困生。⑶先进党员事迹介绍、党课学习、专家讲座、先辈事迹观摩、社会主义核心价值观影片观看等；

⑷讨论研究或听取党员对发展对象的意见；

⑸审批、发展党员，预备党员转正、支部评先进等；

⑹与递交入党申请书的教工谈心，并要求其书写书面思想汇报，并指定一名党员作为联系人及时联系、沟通； ⑺加强支部网站工作建设。

2、加强对教师人文素养的培养

⑴组织部分教师座谈交流；

⑵利用教工大会对教职员工开展人文必备知识的学习； ⑶配合工会、校团支部等部门开展各项工作。如，教职工考核评定、与社区工作联动等。

⑷召开各民主党派（民进、民盟、民革等）及无党派人士座谈会、走访、慰问民主党派及无党派人士，听取意见，促进学校各项工作的发展。

3、加强对学生的学生综合素质的培养 配合教导处开展各项教育教学工作，如，“大手牵小手”活动的持续开展等。

五、重点工作突破

1、针对落后学生开展的“大手牵小手”活动，要求做到对号入座，有方案有记录，有跟踪，有了解，有成效，有总结。

篇5：来安中学第二党支部

南宁市邕宁区蒲庙镇第二初级中学党支部是一个有着良好传统和优良作风的基层党组织，全体党员认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,认真学习贯彻落实科学发展观、创先争优思想，坚持教育服务育人，用党员标准严格要求自己，在各自岗位上，充分发挥党员的模范带头作用，勤勤恳恳、脚踏实地为学校的发展作出了不平凡的业绩，在创先争优活动中主要做了如下事迹：

一、党组织健全，党员队伍好

出色完成党章规定的党组织建设任务，基层党组织体系健全，党组织功能完善，党建工作阵地完善，党建工作载体丰富，党组织和党员活动实现常态化长效化，党的基层组织和党的工作实现全覆盖，党的先进性得到彰显。开展“一个党员一面旗，争创党员示范岗”、“能帮就帮”等活动，充分发挥党员的先锋模范作用，逐步形成党员示范群体，争创学习型党支部。不断完善基层党组织制度体系，全面推行基层党建工作目标管理制度，落实党组织书记抓基层党建工作责任制，完善党建工作考核评价机制，党的组织生活、党员教育管理服务、党内基层民主等党组织的工作制度健全，基层党建经常性投入、党务干部激励保障等保障制度健全完善，形成党组织建设科学化的制度保障。认真制定发展党员工作计划，始终保持1～3名入党极积分子，组织全体教师学习了有关的法律法规，组织党员到南宁市沛鸿中学、衡阳路小学党支部学习培训，提高组织建设水平和业务水平。学校党支部被评为邕宁区教育党委2008---2009 “先进党支部”及邕宁区2010---2011“先进基层党组织”。

二、领导班子带头创先锋。

领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，-1-

工作思路清晰，党组织带头人表率作用好，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。校长和书记带头学习，做学习型的领导干部领头羊，认真学习先进的教育思想和教育理念，站在教育发展的前沿来指导学校的教育教学工作，不断提高自身的业务能力和管理水平。校长书记带头创先锋，他们均为中学高级教师、南宁市教学骨干。

校长黄伟锡同志，担任10多年，始终兼任班主任及教学工作，他爱生如子，遵从陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教诲，以真诚的爱去宽容、理解、尊重、信任和关爱每一个学生，用自己的爱激发学生的潜能和创造力。所带班先后5 次被评为南宁市优秀班集体，2006年被评为南宁市“先进生产工作者” 称号；2007年荣获自治区“八桂优秀乡村教师”称号。参加本校语文组的“十五”规划课题研究。撰写教学论文，论文《情感熏陶在语文教学中的运用》在广西教育学会《基础教育研究》上发表，《如何进行诗歌教学》被《广西教育》录用，论文《浅谈中学语文课程改革》和《浅谈初中语文教学中审美情感的培养》在2008年广西中小学（幼儿园）教育教学优秀论文评选中分别获得二、三等奖。

党支部书记玉英说同志，始终兼任初中数学教学工作，所带班级学生成绩优秀，期末统考成绩“平均分、及格率、优秀率“均居全校前列，近几年以来本人荣获校级”教学能手“ 称号5次，校级”中考指导奖“称号6次，2006年和2009年被评为县区级”优秀党员“；2009年被邕宁区党委、政府授予邕宁区2005-2008”美德家庭"光荣称号；2011年被评为邕宁区教育系统“优秀共产党员” 称号；2008年和2009年先后荣获南宁市青少年爱科学实践活动优秀组织工作者；教学研究成果突出，撰写论文《农村初中数学成绩两极分化成因的调查报告》和《初中生数学思维能力的培养》获国家论文一等奖。

三、党员的先锋模范作用。

党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。支部认真抓好党员队伍、党务工作者队伍和党员志愿者队伍建设，发展党员工作积极稳妥、质量较高，“三会一课”等党员教育管理基本制度落实到位，基层党建活动载体丰富，党员队伍结构优化、素质优良、作风端正，共产党员的先锋模范作用发挥充分。坚持党员联系留守儿童和贫困生，组织开展“党员联系班级”活动，把关心热爱学生，做好差生的转化工作与党员责任区活动相结合，把提高教师的政治思想素质、提高师德修养、端正教育思想与党员联系班级活动相结合。近三年来教师在市级以上报刊发表的教育教学论文有100多篇，在各级教育学会组织的论文、教案评比中获奖的近200篇，在全国、市区科技创新活动中，我们组织了学生参加航模、海模比赛的活动，获得市级团体比赛五个一等奖，学生个人19个市级一等奖、二等奖，区级三个一等奖，教师两个市级一等奖，两个区级一等奖；（获奖教师中党员占大部分）。

四、党群关系融洽，规章制度完善。

学校各种规章制度完善管理措施到位，保障机制落实，工作运行顺畅有序。学校党支部认真深入开展党的优良传统和优良作风教育，使党员的宗旨意识、纪律观念不断增强；突出做好新形势下的思想政治工作和群众工作，群众基础好；密切联系群众、服务基层，帮助基层和群众解决实际问题，党群干群关系融洽和谐。坚持以人为本和依法治校相结合的原则，积极维护教职工的合法权益，全面实行党务、政务和校务公开。凡是涉及到学校重大发展的问题由教代会决策，并利用学生民意测评、家长会、教师测评和互评等活动，倾听全校师生员工的心声，诚恳征求师生员工的意见，集中群众智慧，让全校师生真正成为学校管理的主人，在2011年组织满意度测评中满意度达到100%。

五、创先争优初见成效。

篇6：第二学期中学团支部工作计划1

部工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，根据教育团工委和学校2012年工作思路，紧紧围绕学校的工作中心，以加强学生的养成教育、礼仪教育为重点，团结、领导全校青年团员，开展形式多样、内容丰富的活动，扎实有效地搞好团委工作，全面提高青少年学生的思想道德水平。

二、工作目标

围绕学校创建“以人为本，开发潜能，为学生终身发展服务”的办学目标，以弘扬和培育民族精神为主线，以革命传统教育、学生行为规范教育、心理健康教育、法制教育等为重点，对广大团员进行爱国、爱党、爱校、爱人、明礼的教育，指导学生开展自管、自治工作，大力开展丰富多彩的课余文化活动，为繁荣校园文化、陶冶学生情操再作贡献，努力保持“绿色校园”、“平安校园”、“和谐校园”、“礼仪校园”。扩大内外宣传，树立学校形象，不断提高学校团委工作的针对性、实效性、教育性、趣味性、丰富性，提升教育品质，努力打造，使校共青团工作再上新台阶。

三、具体任务

（一）、切实加强团的基层基础工作，不断增强团的自身建设

1．加强团委自身建设。积极发挥组织优势，完善组织管理。充分发挥团委委员在组织中应有的重要作用，明确委员分工，合力协作，落实措施，开拓创新。建立健全团委档案，抓好团员的转出转入工作。进一步规范化团费的收缴及管理工作。对团委组织的各项活动及时上报信息。

2．加强团员思想教育和团干部业务培训。以青少年团校和团干部培训班为载体，对全体青少年学生加强政治思想教育、团知识教育和理想信念教育。通过对团干部进行多种形式的培训，提高他们的工作能力、工作积极性和工作水平，使学校团委工作能够深入落实、正常开展。

3．建立健全共青团活动制度。五月份进行团支部的改选。规范团支部建设，学校团委将加强对团支部的日常工作的指导，认真检查团员团徽佩带情况、团组织活动情况等常规管理工作。学校团委将结合“五四”的表彰以及学期结束的考评活动，对各团支部工作进行总结。

4．加强团员意识和先锋模范教育。通过各项共青团活动，促使每一位共青团员在团组织的教育、培养下茁壮成长。通过举团旗、戴团徽、唱团歌、学团章、交团费、过团日等“六团”意识教育活动，积极营造培育团员意识的浓厚氛围，进一步增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。

5．积极探索“初中团队一体化”的有效途径。本着“队为主体，团为核心，团委共兴”的指导思想，把“加强初中少先队工作，探索团委衔接一体化”作为团委

衔接工作的重中之重，就团委衔接工作的发展思路、组织结构、保障体制、目标体系等一系列问题广泛开展调研，积极探索新途径、新方法，达到团队一体、团队共兴。

（二）、坚持教育与管理相结合，培养青少年学生的良好习惯

1.在校长室的领导下，团委与教务处、德育处一起分工协作、共同承担月度文明班级评比和班主任工作考核。按照新修订的《文明班级评比细则》、《班主任工作月度考核条例》，坚持逐日检查、每月一评的方法，对学生每天的行为分出勤、纪律、清洁卫生、两操、仪表仪容、生活区表现等多个方面进行考核，评比月度文明班级、文明宿舍。促使各班自觉强化对学生的管理，切实抓好新《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》的落实，有力促进良好校风、学风的形成。

2.扎实开展“三管住”教育活动，培养学生的良好习惯。在全校范围内扎实开展以管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不随地吐痰；管好自己的手，不乱扔垃圾，不在课桌凳、公开场所的墙壁上乱涂乱画；管好自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留脚印的“三管住”系列教育活动。指导各班开展“文明在我身边”主题班队会活动，并进行评比观摩。

3.逐步推行“学生志愿者”文明服务，树立校园的文明新风。本学期将“拒绝零食，珍爱健康”主题教育作为学生行为习惯养成教育的重点，在传统的宣传引导和教育管理的基础上，还将发动学生志愿者设立文明示范点、文明监督岗，佩戴相关标志，在校园的多处主要地点进行“微笑提示”，委婉提示学生不吃零食，不扔纸屑，并向学生示范对校园环境的保洁。志愿者活动还将逐步推广到图书漂流站管理、食堂就餐管理、午休管理等一系列校园文明服务的领域，推动学生的民主自我管理。

（三）、广泛开展特色鲜明的主题教育，加强对青少年学生的思想教育利用国旗下讲话、班会以及板报等阵地，对学生进行理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、弘扬民族精神教育、勤俭节约教育、国家安全教育、心理健康教育等，充分挖掘教育内容，力求良好的教育效果。每月都要有明确的教育主题，以活动为载体，培养青少年优秀的道德品质。

结合时政开展教育活动。利用雷锋纪念日、植树节、妇女节、清明节、青年节、儿童节等纪念日，开展团员喜闻乐见的活动，让学生在活动中接受教育，提高综合素质。进一步深入开展爱国主义读书教育活动等，引导全体学生勤奋学习，快乐生活，全面发展。

（四）、创新思想道德教育形式，积极打造团委工作亮点

1、实施“图书漂流计划”，营造校园书香氛围。倡议学生把自己已经阅读过的好书捐献出来，陈列到开放式阅览架上，让它们在热爱阅读的师生中漂流，发挥出好书的最大价值。让好书见证师生的爱心，见证师生的共同成长。

2．设立校园“失物招领屋”，为拾金不昧指明路。在校园中大力弘扬拾金不昧的传统美德，让捡拾财物者有交公的处所，让丢失财物者有寻回的希望。在学生中倡导 “我为人人，人人为我”的道德风尚，把拾金不昧铸造成身边永恒的时尚。团委继续面向全体学生招募志愿者，给学生们提供一个锻炼的舞台。按照“乐于助人、勤于做事、品行端正”的标准进行选拔，并组织专门的业务培训。

月度安排：

三月份

1．制定本学期团支部工作计划。

2．各团支部制定工作计划。

3．新学期入学常规教育。

4．布置班级第一期黑板报。

5．举行新学期第一次升旗仪式暨开学典礼。

6．开展“拒绝零食，珍爱健康”专题教育活动。

四月份

1．组织“文明在我身边”主题班队会观摩评比。

2．开展“弘扬雷锋精神，我为社会献份爱”主题教育。

3．开展“保护环境，美化校园”专题教育活动。

4．月度黑板报评比。

5．月度“文明班级”评比。

五月份

1．团员意识、团员先进性教育。

3．加强民主管理，召开第二届团代会。

4．月度黑板报评比。

5．月度“文明班级”评比。

六月份

1．举行绘画展比赛。

2．新团员入团宣誓。

3．月度“文明班级”评比。

4．月度黑板报评比。

七月份

1．评选 “优秀团员”。

2．月度黑板报评比。

3．月度“文明班级”评比。

4．期末团支部工作检查。

篇7：来安中学第二党支部

我校青河县中学第二党支部，是一支以学校高中教师为主的党的基层组织，现有党员 41人，其中正式党员 人，预备党员 人，女党员4人，近年来，在上级党委的正确领导下，围绕工作中心抓党建，依靠广大党员先锋模范作用，模范实践“三个代表”和科学发展观。以党员为核心的学校管理、教育教学力量正成为学校可持续发展的基石。广大党员以自己的崇高理想和坚定信念带领全校教师，坚定不移地贯彻党的路线、方针、政策，坚定信念，深化改革，务实创新，追求发展，在各自的岗位上体现带头作用，使学校在近几年中取得了可喜的成绩。学校先后被评为青河县文明单位、青河县先进集体，受到社会各界的普遍称赞。

一、立足理论，加强学习，提高素质，全面加强党的思想建设。对于广大党员来说，理论上的清醒和坚定是政治上清醒和坚定的前提。一个党员若在社会主义现代化进程中出现摇摆、迷茫，则往往源于理论上的模糊不清；而政治上的坚定、实践上的进取，则往往得益于理论上的清醒坚定。针对于此，我校第二党支部把党的思想建设放在首要地位，在全校党员和积极分子中掀起学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论和科学发展观的高潮，推动学习向广度和深度发展。一方面，我们把邓小平理论和科学发展观学习同马列主义、毛泽东思想在新时期新形势下发展党的思想内容结合起来学习；另一方面，坚持学用结合，要求广大党员既用理论改造客观世界，为提高研 究解决改革开放和现代化建设实际问题的本领作准备，同时又用理论指导改造主观世界，不断增强党性，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、全面实行规范化、制度化管理，推进党的组织建设。一年来，我们在组织建设方面所做的工作有：一是严格党的组织生活会制度，做到加强教育，健全制度，注重效果，督促检查。通过严格党的组织生活，使我党支部的全体党员提高了参加党的组织生活的自觉性，能够自觉接受党组织的教育、管理和监督。二是用党章规范支部工作，坚持“三会一课”制度和学习制度等。党支部通过坚持“三会一课”制度，经常组织我支部党员学习党的方针政策、时事政治和法律知识，不断提高了党员的政治觉悟和工作水平；同时通过“三会一课”制度定期讨论支部工作，发扬党内民主，揭露和纠正工作中的缺点错误，保证了我校第二党支部工作的健康发展。三是积极开展主题实践活动，让党员和入党积极分子在活动中接受教育增进了解，增强了党支部的凝聚力和吸引力。我校第二党支部建立了一套完善的规章制度，认真执行党章及中央下发的各项条例，结合本支部的实际制定了具体的工作制度和实施办法，使党的生活和组织建设有章可循，以规范和制度来保证党建工作和党组织作用的发挥。每学期举办一期校业余党校学习班，加强了青年入党积极分子的推优、培养、考察、发展的力度，组织好本校入党积极分子的学习，同时做到自学与讨论相结合。与此同时，学校党支部也加强对入党积极分子的教育与 2 考察工作，确定两名党员对一名积极分子进行联系，加强指导，每3个月写一份考察记录，并定期向支部汇报考察情况。要求入党积极分子每季度向支部写一份思想汇报，做到及时了解，及时教育。确立“制定发展计划严格发展标准”制度，确保发展党员的质量。我校第二党支部每年都要根据入党积极分子培养情况，制定出下一的发展计划，及时上报教育局党委，做到有计划地发展党员，在发展工作中严格按照党章规定的党员标准和中组部《发展党员工作细则》的要求确保党员的质量。每年发展党员1名。

三、充分发挥共产党员的先锋模范作用，促进党的作风和纪律建设。

党风体现着党的性质和宗旨，是党的世界观在行动中的具体表现。无疑，党风的好坏将直接影响着党的性质和宗旨，影响党的路线方针政策的制定、执行和党的领导的实现。党风问题是关系到党的生死存亡的大问题。在社会主义市场经济新形势下，加强党的作风建设，根本的是坚持全心全意为人民服务的宗旨，充分发挥党密切联系群众的优势。因此，我校党第二支部从战略的高度认识加强党的作风建设的重要意义，开展好党风廉政建设，从小事抓起，从日常教育教学工作抓起，培养教师党员服务于教学，服务于师生的意识，从而能以自身优秀的品质，带动其他同志，进而形成良好的学风和校风。我校党员在学习、工作、生活各方面都起到先锋模范作用，以党员教师为主导，一个团结奋进、积极向上的集体已形成。他们立足课堂，潜心钻研教育教学，学习教育科研，并用科研指导教学。一年来，支部成员工作在教育教学第一线，抓课堂、促教改，加强调研，参与听课评课，积极鼓励中青年教师搞创新，组织教师参加自治区、地区、县培训，转变教育观念，拨专款1万多元作为经费，免费为教师征订教科研所需的书籍，支持教师开展教科研活 动。广大党员教师始终工作在第一线，不辞辛苦，勤于奉献，积极开展各种业务竞赛活动，在教育教学中取得了显著的成绩，在学习、工作、生活的各个方面为广大群众起先锋模范带头作用，在教育教学方面取得了令人瞩目的成绩：学校的教育质量保持在全地区前3名，双语高考升学率连续3年位居全地区第一。许多教师在党的教育下，进一步认识到自己的价值，从而更加热爱学校教育事业，为培养更多、更好的新世纪需要的人才开始了更加执著的追求，用他们的无穷智慧和靓丽青春为青河县的美好明天默默耕耘。学校领导和党员教师不仅是教育教学的骨干，在其它各方面也都能成为榜样模范。每年学校为贫困和生病学生组织捐款，为身患重病学生募捐，党员也总是一马当先，积极响应，为这些贫困家庭解决了一些生活、学习上的困难，让他们感受到党的温暖，感受到社会主义制度的优越性。每年1名党员帮扶1名学生。

四、与时俱进，转变观念，实施优质教育工程

与时俱进，更新教育理念是前提。教育是培养人的事业，学校是培育人的摇篮，教育改革与发展，既关系到科教兴国战略方针的实施，又关系到亿万群众的切身利益，它是广大人民群众十分关注的热点。我们学校要体现为人民群众服务的宗旨，能否与时俱进，教育观念能否适时改变，直接关系到一代新人的健康成长和远大前程，因而我们一直以育人为工作的第一要旨，以为学生的未来发展打好基础作为一贯追求。第二党支部在关于学校发展的讨论中认为，在形势发展日新月异的今天，不进则退。解放思想、实事求是，与时俱进，开拓创新，是学校可持续发展的思想基础。这几年，学校遇上了发展的大好时机，我们抓住了机遇，取得了令人欣慰的进步，这几年也是学校办学史上发展最快的时期。但面对成绩我们不能沾沾自喜，随着青河县教育不 断发展，学校的教育也将面临更大的挑战，我们决不能仅仅满足于完中的办学标准，如何与时俱进，与青河县的现代化进程同步前进，同步发展，将是学校今后办学的发展方向。同时在21世纪竞争日趋激烈的国际大背景下，国家社会对人素质的要求将更全面，对基础教育地要求将更高。迫切需要我们运用现代教育的理念、内容、方法、手段，去变革，去创新。我们每一位党员都能顺应时代召唤，本着“以人为本”原则，解放思想，坚持与时俱进，树立了敢想、敢干、敢为人先的开拓创新意识，始终走在教改的前沿，做开拓创新的“顶梁柱”和“排头兵”，让每一个学生在这里学本领，学做人，为培养全面发展的合格人才打下基础，把学生培养成为具有创新精神和实践能力的一代新人。

几年来，在学校党支部的领导下，学校以前瞻的理念实践科学管理，积极创导“团结勤奋、求实创新”的校风和“言传身教、启迪疏导”的教风，立足全县，面向未来，坚持推行素质教育，坚持质量立校，为所有学生的健康成长创设宽松的支持性环境，培育全面发展的合格人才。德育方面，学校充分发挥活动的育人优势，注重活动的针对性、主动性、实效性，积极探索活动育人的新路子，形成系列化的德育活动，促进学生的健康成长。同时，学校确立 “一切为了学生”的办学宗旨，开展特色教育的实践，逐步形成在体育、艺术、科技等方面的教育特色，取得了一定的成绩和收获，培养了一大批有潜质和特长的学生。

在党支部的带领下，在广大师生们的共同努力下，学校先后获得民族团结模范单位称号、五个好先进单位、自治区级卫生红旗单位、地区级模范职工之家、自治区级德育达标示范校、地区级绿色学校、县级精神文明单位和平安校园等。

虽然我们支部做了一定的工作，取得了一些的成绩，但离党的要求还存在很大的距离，存在不少不足之处，我们将认真按照上级和学校关于加强党建工作要求，积极开展党员思想教育和组织实践活动，加强组织建设，大胆创新，与时俱进，把党支部的各项工作推上新的台阶，为学校健康发展做出应有贡献。