2016-2017幕村小学学校安全工作总结

关键词： 幕村 体育课 体育 总结

2016-2017幕村小学学校安全工作总结（共5篇）

篇1：2016-2017幕村小学学校安全工作总结

2005－2006学年幕村小学家长学校总结

幕村小学家长学校是在市教育局指导下组建的，它是以学生家长为主体，由校长担任组长，为家长提供指导和服务的特殊学校。其目的是为了帮助学校教育教学质量的提高和促进精神文明建设。坚持贯彻党的三个代表重要思想，贯彻国家的教育方针，积极协助、参与推时进学校的教育改革，发挥协调、督促、检查的作用，同时指导家长在当前新的形式下如何教育孩子、正确引导孩子，提高家长素质，加强家教科研意识，明确家庭、学校互相配合，互相依赖，互相补充的教育关系，培养学生健康、全面的发展。

一、组织与管理

１．管理组织机构：幕村小学家长学校由陈世光校长任组长，利海强主任、何文安主任为副组长，其他教师和部分学生家长为成员。我校学校领导有力，网络健全，分工明确，职责到位。

２．管理目标：每学期在学校德育工作计划中有较系统的家长学校工作计划，目标明确，在学期工作小结中有家长学校的工作总结。

３．管理制度的落实：家长学校制度完善，每次活动都有家长签到，统计人数，记录较为完整，并与未到家长及时取得联系，有较为严格的考核制度。

４．资料管理：有较为完整的计划总结资料，家长学校教育资料、家长学校动态管理资料。

二、家长学校工作的开展

１．2005年9月以来，学校不仅在考试后召开全体家长会或家长接待，而且有针对性组织小型家长会，如六年级毕业班工作家长会，非毕业班年级部分学生家长会，特殊、特困学生家长会等，形式多样，灵活多变。通过家长会让家长及时了解学校工作开展情况，孩子在校生活内容及表现，教会家长如何正确认识自己的孩子，如何正确进行心理疏导，如何正确看待孩子考试成绩及评价标准等。

２．我校家庭教育指导形式多样，有全体和部分家长会，有全体讲座和个别交流，有请家长来校和教师上门指导，或用《告家长书》的形式进交流。学校专门召开心理专家、家长、指导老师座谈会，共同探讨教育方法，制定教育方案，提高教育的实效性。2005年9月以来，学校先后指导以下内容：“怎样安排好毕业生的生活？”、“怎样教育特困家长？”、“如何正确对待学生的考试成绩？”、“家长的榜样作用”、“行为习惯对学习的影响”等。

３．有较稳定的师资队伍，有计划的为家庭教育指导者提供学习、进修和提高的机会，每学期参加教育局教科主办的家庭教育的教学研究活动，努力提高家庭教育者的思想素质和业务能国力。４．定期进行家长学校工作的研讨，开展“家长一日”活动，家长可以任意参加学校的一日教育、教学活动，为家长学校的课题研究搭建平台。

三、办学效果

一年组织４次以上分层、双向互动的家庭教育指导活动，家长参与率达到９８％以上。能够按照家长需要，运用现代化信息手段开展指导工作，注重向社会辐射，家长对指导的内容和形式基本满意，家长的教育观念和教育方法逐步得到改变，并写了许多学习的心得体会。家长畅所欲言，家长来信有批评、有表扬，体现对我校的关心、支持和帮助。几年来，我校“三率”始终保持为零，为高一级学校输送了一批又一批的优秀人才，今年期末检测取得理想成绩，在社会上有较高的声誉。

四、家长学校特色初显

2005年9月以来，根据我校的办学特色，加强家长学校的特色管理与建设，初见成效。我们制定和使用了《幕村小学学生成长手册》，旨在通过引导学生确立正确的成长目标，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，家长和学生共同填写《手册》，目标一致，同时指导家长正确认识和客体评价自己的孩子，提升家长的家庭意识，为自己的孩子起到表率作用。

以上是我校家长学校的开展情况，家长学校拓展了德育的空间和时间，丰富了德育的形式和内容。但家长学校的功能仍有待于开发和利用，不能流于形式，更应注重实效性，仍需我们进一步思考和实践。

2006年7月

篇2：2016-2017幕村小学学校安全工作总结

为了进一步加强未成年人思想道德建设，贯彻落实上级《关于加强教育引导，有效控减青少年违法犯罪的实施意见》 精神，全面提高青少年学生的法纪素质。我校开展了一系列的安全教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，创造了良好的法制环境。

一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传月”活动。根据市教育局“校园安全法制教育月”的工作目标，我们认真制定了校园安全法制教育月活动方案，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。组织全体师生认真学习《道路交通安全法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“校园安全法制教育宣传月”活动中，我们做了以下几方面的工作：

1、注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以谭宇协校长为组长，卢施殷主任，陆姬副校长为副组长，教导主任、级组长、班主任等为成员的安全普法领导小组。把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，完善了政教处到级组到班级的安全法制宣传教育网络体系。学校还加强了与当地派出所、交警部门的联系，聘请了兼职法制副校长，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

2、加强安全法制宣传阵地建设。我校充分发挥校园广播、橱窗、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，积极进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。

3、积极开展丰富多采的安全法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，学校充分利用晨会进行“安全法制教育月”活动动员大会；出版安全法制学习专栏；签订安全责任书，落实安全责任；落实每天放学一分钟安全教育和周末假日的安全法制宣传教育，提高师生的安全法制意识和自我保护的能力。

二、团结协作，依法治教。

随着“五五”普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道。

三、加大青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生安全及学法、用法、守法的观念和意识。

我校针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式开展各种教育活动：召开安全法制教育主题班会；以班为单位开展学习消防、防震、防灾、学生自我保护安全知识讲座；发家长信，让家长加强对子女的监管，确保学生校外活动的安全；组织逃生自救演练（国庆假后），努力提高青少年安全法制教育的实际效果。

安全无小事，警钟要长鸣。我校切实把安全教育工作摆上学校议事日程，常抓不懈，常抓常新，师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。

篇3：2016-2017幕村小学学校安全工作总结

实施素质教育是社会和教育发展的必然要求，一年来，我校主动顺应这个发展潮流，加大工作力度，积极推进素质教育。我校主要从以下几个方面入手，来做好素质教育工作。为全面贯彻市教育局提出的拓宽做人教育途径，深入开展“做人教育”课题研究的精神，开展了实施学生素质拓展实践活动。学生有发展的需要，我们一切工作才有存在的根基，把做人教育和学生综合素质的发展结合起来。对学生的综合素质培养和发展进行了初步的探索和研究活动。

一、加强学校领导班子建设，健全素质教育领导机构。

一年来，我校十分重视学校领导班子素质的提高，不断加强领导班子的建设，因为我们清楚地认识到，领导班子成员自身素质的高低直接关系着一所学校的办学思想、办学方向和办学质量。一年来，我校领导班子成员不断加强学习管理理论和有关政策法规，努力提高自身的理论水平和管理能力。在工作实践中，我校领导班子成员总是深入到教学第一线，用所学的理论来指导实践，同时又通过实践来完善和充实学校的各项管理工作。

为切实加强我校的素质教育工作，我校还成立了以校长为组长的素质教育工作领导小组，健全了我校素质教育的领导结构，使我校的素质教育工作有了一个强有力的组织保障。

二、加强教师队伍建设，努力锻造一支富有战斗力教师队伍。

实施素质教育除了要有一个强有力的领导机构之外，更重要的是需要一支高素质的教师队伍。因为教师自身素质的高低直接影响着学生的学习态度和学业质量。一年来，我校十分重视对教师的政治思想教育和教育教学理论教育，积极组织教师参加学历提高和继续教育，使他们不断提高政治思想素质和专业知识水平以及不断更新教育教学理念。现在，我校已拥有了一支敬业爱岗、教育教学能力较强的师资队伍，他们完全能适应素质教育的要求。

三、认真学习，进一步加强思想政治工作。

1、认真组织教师学习、讨论重要思想和讲话。把学习与思考和规划当前工作结合起来，增强工作的责任感、使命感、紧迫感，积极主动地采取有效措施，提高工作实效。认真抓好教育行风建设，重点做好以下几项工作：（1）严禁体罚

和变相体罚；（2）严格执行收费规定；（3）关爱学生，一视同仁；（4）树立廉洁文明的教师形象。

2、自加压力，努力进取。作为幕村小学的教职员工我们看到了自身的优势，这种优势主要表现在学校硬件设施的先进；有一支具有团结奋进素质较高的教师群体；上级领导、社会各界的关心支持和很高的期望。同时也清楚地看到我们的差距，当前面临的困难。从学校素质教育来看，尚需构建宏观目标和微观举措；在教育现代化建设上，硬件设备有一定的优势，内涵的发掘还需进一步加强；在教师素质方面，全校教师整体素质尚可，名特优教师相对缺乏。因而，全体教职员工自加压力，发扬永不满足，勇攀高峰的进取精神，不断否定自我超越自我，工作劲头始终保持旺盛。

四、坚持全面实施素质教育，进一步促进教育改革的发展。

实施素质教育是教育的本义和宗旨,是当今世界教育改革和发展的大趋势，全体教师能按要求正确把握素质教育基本内涵，突出德育，培养受教育者的创新精神和实践能力，全心全意，全力以赴，真抓实干。

一是以提高课堂教学效率为突破口，打好课堂教学攻坚战。短短的2个多月来，学校围绕新课程标准的实施积极开展研究活动。学校上下掀起课堂教学改革热潮，在实践中不断积累经验。分别开展了师傅示范课和徒弟亮相课活动，活动取得圆满成功，大家一直认识到了课堂教学要实现三个转变：从知识传授为主向学生学会学习转变；从教师为中心向学生主动发展转变；从封闭式教学向开放式教学转变。摒弃“不得法、耗时多、负担重、效益低”的做法。可以说，所有的课均不同程度的体现了新理念，为新课程标准的实施提供了鲜活的经验。另外，全体老师注意丰富课堂教学的情感因素，用情感感染学生，使学生在轻松愉悦的氛围中学习。学校深入扎实地抓好“教学六认真”，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化平时抽测，及时纠正不良行为。

二是加强和改进德育工作，打好素质教育的基础。思想道德素质是素质教育的灵魂。在新的历史时期，德育工作在要求、内容、形式、方法等方面已有很大的变化，人们的世界观、人生观、价值观的趋向也在不断更新，对德育工作带来严峻的挑战，全体教师主动适应新时期德育工作的要求，认真研究新时期学生思想品德特点，遵循德育的总体目标，探索青少年思想品德形成规律，通过循序渐进、相互衔接、生动活泼、形式多样的德育工作，帮助和引导学生培养良好的道德品质，遵纪守法的意识，文明的行为习惯，树立爱国主义，集体主义和社会

主义思想，形成良好的个性心理品质。（1）全体教职工牢固树立德育工作者的观念，不做德育工作的旁观者，争做德育工作的排头兵，有目的、自觉地、主动地对学生实施德育教育。（2）扎实有效地发挥社区教育的作用，先后建立了星湖庄园等校外德育基地并开展了活动，充分发挥校外德育基地，校外辅导员的教育作用。（3）在教育的形式上，广大教师能运用现代教育媒体改变空洞说教，进行形象生动的教育。（4）办好家长学校，发挥家庭教育功能，学校积极筹备开好了第一次家长会，由于准备充分，家长反应强烈，取得了非常之效果。教师们利用各种形式做好家访工作。（5）广泛开展集知识性、娱乐性、教育性为一体的少先队活动，富教育于活动之中。（6）进行心理辅导研究，帮助学生解决学习心理障碍，纠正不良行为习惯，使学生形成健康的个性心理品质。

三是掀起教育科研高潮，促进教育发展。教育发展水平现代化，就一所学校来说其标志是教育科研水平的高低。我们应该本着用教育科研的方法进行教育改革的思想，着力进行教育科研工作，通过教育科研出思想、出经验、出成果、出名师，通过教育科研创特色、创牌子、树形象。

四是加强文体、卫生、科技教育，确保学校教育协调发展。文体、卫生、科技是学校素质教育的重要窗口，通过加强研究，优化学生素质，培养全面发展的人才，同时突出学生创新意识、实践能力、意志品质、科学精神的培养。如今，我校的艺术教育已走上轨道，艺术节活动让学生有了施展才华的舞台，学校艺术氛围浓郁，艺术课堂教学以培养学生的兴趣为主，变被动学习为主动学习，增强学生自我表现的欲望。学校体育教育也紧紧跟上，设立了传统项目（键球）和群众性体育活动共同发展为立足点，发现苗子成立运动队，健全档案。规划中的群众性体育活动注重开发趣味性项目，增加学生自我煅炼的热情。另外卫生教育常抓不懈，学校环境卫生责任到人，学校把环境卫生教育视为文明行为规范训练的重要内容，并逐步内化为学生的素质。

五、造就高素质教师队伍，进一步提高学校知名度。

篇4：2016-2017幕村小学学校安全工作总结

2005—2006学年

我校“两基”工作在各级政府和白土结算中心的正确领导下，从我校的实际情况出发，科学规划，统筹安排，明确职责，强化措施，突出重点，攻克难点，狠抓各项工作落实，有效地促进了“两基”工作的顺利开展。通过实施“两基” 九年义务教育、扫除青壮年文盲工作,在全校师生的积极努力，“两基”工作取得了阶段性成果。

一、结合幕村小学的实际情况，建立健全学校普九领导机构，成立由陈世光校长任组长，利海强任副组长，各班科任为成员的“两基”工作领导小组，负责对全校“两基”工作的领导，定期召开工作研讨会，总结工作，查找问题，研究对策，部署下步工作。同时还成立了“两基”执法领导小组，负责对有关法律法规的宣传教育工作，推进依法治教，为全校顺利推进“两基”工作提供了组织保障。按照合理配置教育资源、分类指导、分步实施的原则，我校制定了《义务教育规划》，提出了基本扫除青壮年文盲，完成普及义务教育的目标，提高了办学效益和水平。

二、我校不断加大投入“两基”工作的投入，针对全校教育硬件设施落后的实际，学校、村委会多方筹集资金，加大对学校硬件设施的投入。在积极动员群众投工献料的同时，加强上下联系，改善办学条件，基本满足普及义务教育需要，为“两基”提供了硬件基础。

篇5：2016-2017幕村小学学校安全工作总结

采取措施,巩固提高”两基”工作,落实“两全”,积极推进现代化

为全面实现对青壮年文盲的扫除，高标准、高质量地实现普及九年义务教育目标这一任务，推进素质教育，我校始终坚持”两基”、“两全”工作是重中之重的地位,是不可动摇的工作原则，调整工作思路，将工作重点放在巩固、提高上，强化政府行为，做到加强领导思想不放松、工作不停、投入不减、指标不降、狠抓落实，使学校”两基”、“两全”成果得到了进一步巩固提高。现本着严肃、认真、实事求是的态度，对2005年至2006年”两基”、“两全”工作进行认真细致的自查与复查。

一、自查达标情况

（一）普及程度

1、入学率

小学学段适龄儿童全部入学，入学率为100%，学龄女童全部入学，入学率为100%。

2、辍学率

学校一年来无辍学学生，辍学率为0。

（二）师资水平

小学专任教师分别为20人；学历合格者分别为20人；学历合格率分别为100%；大专及大专以上学历者分别为11人，占专任教师总数比例为55%；已取得专业合格证书人数为20人，占专任教师总数比例为100%；校长为1人,已经取得校长岗位培训,持证上岗率为100%。

（三）教育质量

1、毕业率。

所有毕业生全部毕业，毕业率、升学率均为100%，所有学生全部就近入学。

2、毕业年级体育合格率

毕业年级学生体育合格人数合格率为100%。

3、行为规范合格率

各年级学生行为规范合格率为100%。

二、”两基”、“两全”巩固提高的主要做法

（一）加强师资队伍建设，形成良好师德、教风，提高教师整体素质。思想教育的主体是教师。教师是学生心目中的偶像，教师的一言一行都影响着学生。因此，学校要求广大教师认真学习，贯彻落实江泽民总书记《谈话》精神：“教师肩负着光荣而神圣的使命，教师作为„人类灵魂的工程师‟，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”这也是党和国家对教师的基本要求。学校要求教师一定要有崇高的师德和渊博的知识，严谨的教风，在各方面成为学生表率。为提高我校教师师德水平，学校以“三德”（社会公德、职业道德、家庭美德）、“三个主义”（爱国主义、集体主义、社会主义）、“三观”（教育观、人才观、价值观）教育为内容，大力加强师德师风建设。开展“树师德、铸师魂、育新人”活动，要求教师做到“三讲三禁三热爱”。三讲：讲学习、讲政治、讲正气；三禁：一禁不讲文明、二禁歧视后进生、三禁体罚或变相体罚学生；三热爱：热爱教育、热爱学生、热爱学校。组织全体教师学习教育理论、时事政治，了解国

家大事，评选“师德标兵”，省、市优秀辅导员、优秀教师、优秀班主任等活动，使全体教师提高了认识，自觉投入到学生思想教育的实践中，用自己的言行感染学生，用榜样的力量教育学生。“敬业爱岗、教书育人、无私奉献”已成为前小人人自觉的行为。

（二）抓业务能力提高

业务能力是搞好教育教学工作的基础。学校非常重视教师业务能力的提高，把这一工作列入学校重要议事日程，做到有计划、有步骤地开展。学校制定了《前营街小学教师培训五年规划》、《前营街小学教师业务素质实施意见》等，所采取的提高教师业务素质的途径是：首先积极鼓励中青年教师提高学历层次和文化水平，学校现有2名教师具备大专学历，1名教师具备本科学历，2名教师正在自修大专；其次鼓励中青年教师在岗业余自修专业知识和技能，学校领导以身作则，积极参加学习。学校全体教育参加了全国公务员办公自动化微机培训、教师继续教育培训、课程改革工作通识培训等，并都获得了证书；其三，要求学校教师开展“一帮一”结对子帮扶活动，由教师个人提出申请，学校统一安排进行高级教师对一、二级教师，学科代头人和教育骨干对教学新秀的帮扶活动；第四，要求每位教师每学期做到“三个一”即看一本现代教育专著，发表一篇高质量教育教学、教研论文；第五，要求每位教师积极进行教育教学研究，捕捉教育新信息，及时积累并总结经验，撰写科研性成果报告，向科研型教师发展；第六，走出校门开阔教师眼界。教师由于长期工作在教学第一线，加上外出机会少，各方面信息相对闭塞，所以学校结合实际情况，有计划地组织教师去教育比较发达的地区或兄弟学校考察、学习，提高教师素质。

（三）领导重视、率先理解教育教学新理念、新举措，建立相应课程管理体系，建立健全组织机构，成立以正、副校长为首、教导主任、骨干教师为成员的科研、课改领导、跟踪小组，目标到人、责任到人，既分工明确、又相互协调统一加强管理，促使全面提高学校教育教学工作。现学校已完成了“学困生的诊断与矫治”这一课题实验，较有成效地实施了市级科研课题《合作性学习方式的实验与研究》，撰写了科学的课题设计方案，设计并填写了合理的调查表，进行了学生个案分析，填写了《合作性学习方式的实验与研究》调查分析研究成果表，撰写论文多篇，尤其是学校根据班级特点设置的班花尤为新颖，它不仅体现了每班学生的喜好、班级风格，还使学生了解了课本外的知识，拓宽了学生知识面，培养了学生能力，增强了班级凝聚力，真正体现了学校生物特色。

（四）加大“普九”工作宣传力度、努力控制辍学率

面向全社会全面宣传“普九”的重大意义，使人人清楚完成九年义务教育是社会、家长和少年儿童应尽的义务。对全部入学儿童实行学籍管理，组织有关人员定期对学校在校学生数和转出、转入学生情况进行调查，保证义务教育的实效性。全面贯彻党的教育方针，合理配置教育资源，整体推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。注重培养学生广泛参加社会实践、公益活动，杜绝乱收费现象发生，保障辖区内少年儿童按时完成义务教育，并使残疾儿童、流动人口儿童同等享受全面的义务教育。

（五）送温暖、献爱心，帮助贫困家庭学生