总务主任安全责任

关键词： 总务主任 治安 学校 责任

总务主任安全责任（通用14篇）

篇1：总务主任安全责任

官路小学总务主任安全工作责任书

为了落实学校治安综合治理，落实“一岗双责”的原则，构建完善的学校治安防控体系，使学校各级人员担负起保一方平安的责任，坚决杜绝意外事故的发生，学校决定全面签订安全教育与管理责任状。后勤部门是学校安全工作的重要所在，涉及校舍、物资、财务和人员，根据总务主任职责要求，特与总务主任签订本责任书。

一、安全工作职责范围

1、学校的各类用房，尤其是重要处室（包括财务室、资料室、仪器室、语音室、电脑室、图书室等）要加强检查和防范设施，保障安全。

2、严格执行财务制度，避免被窃、被诈骗等安全问题。

3、编造校产清册，完善校产登记制度。对校产实行一学期检查一次，保证校产清楚、完好，发现丢失或使用时损坏要及时上报及时处理。

4、爱护并保护学校财产，对有人要损坏学校财产之事要及时制止。对被损坏的要责令其当即赔偿及修理。

5、严格检查学校校舍、设施，经常检查顶上吊物（如电扇、电灯和玻璃等），经常检查各类运动设备，发现有隐患要及时修理，不得马虎。

6、注意用电安全，经常检查电路情况，禁止任何人玩电源开关，乱接各种电器。教育师生在人离开时要做到关扇、关灯后关门。

7、讲究饮食卫生，保证每日有开水供应，严禁学生喝生水；加强食堂的管理，构建严密的防范措施，经常检查食堂的用餐安全情况。

8、严加保护消防器具，经常检查消防器材是否完好，9、严禁在校园内燃放烟花鞭炮，严禁在校园内玩火及师生携带易燃易爆品。

10、加强车辆管理，学校门口经常设立警示牌，禁止外来机动车辆进入校内。如果学校有事，必须车辆进入，要做好指挥工作，保证道路畅通和安全。

11、重视对门卫的管理，严格执行门卫制度，经常性地督促门卫坚守岗位，落实责任，把好门口关。

12、把安全工作放在第一位，自觉参加学校的安全防控体系，积极协助教导处做好安全教育与防护。

13、管理和教育后勤人员做好安全工作，对相关人员赋予一定的安全责任，构建总务部门的安全防范体系，做到责任到人，严密布置。

14、一旦发生事故，及时向学校领导报告，需要紧急处理的，要周密考虑，及时而完好的处理。

二、本责任书一式两份，总务主任和学校各执一份，自签订之日起生效。

时间：2013.03

学校：（盖章）

总务主任（签字）：

法人代表：（签字）

篇2：总务主任安全责任

一、为了保证校内正常教育教学秩序和明确各部门、各相关责任人的职责范围、督促各相关责任人严格履行各自的安全职责，特签订本安全责任书。

二、总务主任为本部门的安全责任人。

三、安全工作职责范围：

1．负责监督班级安全工作制度的建立、创建平安校园的落实情况。负责学校基础建设、集会、大型劳动的安全协调工作。

2．建立落实安全教育制度，对教职工和学生定期开展安全教育活动，提高师生的安全意识。

3．与食堂管理员、学校卫生室、宿舍管理员及学校勤杂人员等签订安全责任书。

4．要加强对学生的饮食卫生教育，使他们懂得有关食品卫生常识，要按规定严把食品关，认真做好食品的采购、运输、贮存等过程的卫生工作，严防食品污染和食物中毒事件发生。

5．师生食堂必须做到环境整洁。消除苍蝇、老鼠等有害动物，配备好消毒、洗刷、防腐、防尘、防蝇、防鼠、存放垃圾等设施；生熟食品、原料成品分开存放；生熟食品用具要分开使用；炊具、用具要洗净，保持清洁。

6．食用水要符合国家饮用水标准，要保证学生饮水卫生安全。

7．炊事人员要参加卫生防疫部门组织的年度健康检查并取得健康合格证。

8．食堂招聘临时工，必须严格登记手续，不得使用证件不齐全的人员，加强对所聘临时工的管理。

9．严禁学生在宿舍内私自拉线安装用电器，严禁使用电褥子、电炉子等电器和使用蜡烛照明。

10．要严禁个体商贩进校销售食品。

11．加强体育设施管理，发现腐朽、生锈、破损设备器械要及时维修，并由教务、总务、体育教师验收签字，方可使用。

12．要做好学生常见病的防治安全，加强校医培训，健全学生健康档案，实施《学校工作卫生条例》。

13．要按照学校要求，与有关部门配合加强学校周边环境管理。

14．严格执行校内安全巡视检查规定，定期组织人员对校内建筑物、围墙、运动场地、大型体育器械、水电设施、消防设施等进行安全检查，发现问题，及时处理，杜绝事故隐患。

15．编辑校产清册，完善校产登记制度。对校产实行每期检查一次，保证校产完好，发现丢失或使用损坏要及时上报。对损坏校产之事要立即制止。对被损坏校产要责令其当即赔偿或及时修理。

16．发生事故时，实施事故紧急处理预案计划，同时尽快向学校和有关部门回报。

四、责任追究：在部门工作范围内发生有责安全事故，除追究具体责任人的责任外，学校将追究总务主任的责任。

注：此责任书一式三份，总务主任、学校安全办各执一份，校长办公室备案一份，本责任书自签订之日起生效。（自2012年9月3日至2013年9月3日）学校（盖章）：总务处责任人：

篇3：校长如何为总务主任搭建成长平台

一、给总务主任充分的信任

计划内的事情放权让总务主任去做, 让他们大胆去工作, 而不要捆绑太多, 束缚太多, 限制太多。计划外的事情校长要讲清具体要求, 然后安排总务主任具体操作。切不可校长没讲清楚要求, 总务主任按惯例去操作了, 结果不合校长的心意, 轻则返工, 重则挨训。如果长期这样, 就会丧失总务主任工作的主动性和积极性。尤其涉及财务方面的事更应给总务主任更多的信任, 我想人都会珍惜别人对自己的信任的, 尤其是校长的信任, 更能促使总务主任愈加努力地工作。

二、给总务主任充分的尊重

每个人都想得到肯定、信任和表扬。校长应该多给总务主任以鼓励和尊重, 多看到他们的成绩, 少看他们的缺点。总务工作的酸甜苦辣校长有时是难以明白的, 工作原则执行宽了要挨校长的批评, 执行严了要受老师的怨恨。校长切不可当着老师的面批评, 那样会严重损伤总务主任的自尊心。校长应更多地理解他们, 鼓励他们, 支持他们, 给他们以信心和力量。

三、为总务主任的工作失误承担责任

总务主任工作偶尔出现失误, 或者工作结果不尽如人意, 他自己肯定会非常内疚、自责。这时, 他们最需要的是理解、鼓励和帮助。对待总务主任的失误, 校长应该帮助总务主任分析失误的原因, 帮助他寻找解决问题的方法, 提出改进意见。实事求是地讲, 总务主任是为校长具体干事的人, 也是具体落实校长精神的人, 作为校长千万不要求全责备, 应该勇于为总务主任工作的失误承担责任, 这样他才会更好的工作。

四、搭建平台, 促进总务主任快速成长

篇4：小主任 大责任

作为一名合格的班主任，我觉得有以下几个方面的工作需要完成：

一、投入真情，以情动情

“感人心者，莫先乎于情。”责任心和爱心是做好班主任工作的前提。一个没有爱心的老师不是一个好老师，一个没有爱心的班主任也绝不会成为一名合格的班主任。作为班主任，不仅要关爱好学生，而且要关爱差生，只有你多关爱学生，学生才可能喜欢你、信任你，跟你说真心话，有困难才愿意请你帮助，有苦闷才愿意向你倾诉，你讲的道理他才能接受，你指出的缺点他才愿意改正。有人把爱心比作自然科学中的回声，你说什么就回应什么，如果你说“我恨你”，回声不可能是“我爱你”。

任何一位学生都有一颗积极向上、努力进取的心，如何才能激发学生的学习兴趣和学习热情呢？作为班主任，要舍得进行“感情投资”，要与学生促膝谈心，把我们的爱倾注在学生身上，加强与学生的情感交流，增进与学生的友谊，关心学生、爱护学生，热情地帮助学生解决学习和生活中的困难，做学生的知心朋友，使学生对班主任有较强的信任感、友好感、亲近感，为紧张单调的学习生活增添一些生活情趣。这种耐心的帮助，学生会从心里体会到师生之间真挚情感，尤其是那些渴望老师的关爱、也最容易被老师的爱所感动的“后进生”，从而激发他们学习的信心，达到“尊其师，信其道”的效果。多年的班主任工作经验，让我真正掂出了“以心换心”这句话的分量。

二、狠抓起始年级，塑造优良班风

良好的开端是成功的一半。凡有过班主任工作经验，尤其是当过初中班主任的老师，都有一个共同的感受：七年级时，学生“大错不犯，小错不断”，正是这些天天不断的“小错”，让你很心烦，甚至是身心疲惫。但是到了八九年级，这种“烦心事”就相对少得多。我在七年级班级管理工作中必做的几件事有：

1.加强行为养成教育

英国著名作家萨克雷曾说：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”所以，每一个起始年级的班主任都不可忽视对学生良好行为习惯的养成教育。七年级时，学生分别来自不同的小学，因家庭背景、受教育条件等因素的差异往往导致了他们行为习惯、学习方式等方面的不同。他们一方面对新环境充满自豪感和新鲜感；另一方面对有别于小学的初中的要求一无所知，纪律松散。针对这些现象，我积极按照学校的要求，带领学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，加强学生的行为养成教育；利用学校组织的文体活动培养学生的集体荣誉感和协作精神。并且，每周布置一项行为规范任务，比如，要求学生养成每天睡前检查书包的习惯，备齐第二天必需的作业、课本、文具等。我每天早自习前检查，并让家长配合提醒，一段时间以后，许多同学改掉了丢三落四的坏习惯。就这样一项项逐步落实各项行为“规范”，不断督促检查，学生渐渐地养成了良好的行为习惯和学习习惯。许多优秀的班主任都很重视对学生良好行为习惯的养成教育，学生的良好习惯一旦养成，当班主任的就省心多了。

2.做好学习方法指导

由于小学时文化课科目少，课堂容量小，学生自学能力不强，许多同学刚入初中时都感到“不适应”，表现为：课前准备不充分，课堂上没有主动记笔记的习惯，记笔记与听课顾此失彼，若老师不指派学习任务就不学，布置作业时需要具体到每一题什么时间交送等等。针对这些情况，我充分利用每周的班会课，充分开好主题班会，对学生进行集体教育，及时与他们交流小学和初中学习的差异，指导学生及时适应初中阶段的学习，努力探求适合自己的学习方法，并利用课余时间有针对性地对学生进行个别辅导。

3.抓好榜样示范教育

“榜样是一种力量，彰显进步；榜样是一面旗帜，鼓舞斗志；榜样是一座灯塔，指引方向！有榜样的地方，就有进步的力量。”这是榜样的作用。我所带的每一届学生，在他们七年级刚入学时，为了使他们尽快地适应初中的生活和学习，掌握学习方法，树立人生目标，激发他们的学习欲望，鼓舞他们的斗志，我都邀请上一届成绩优秀的同学代表返校，与这些刚入初中的同学进行面对面的座谈、交流，谈他们的成功经验，如：如何制订学习目标、如何提高听课效率、如何处理课堂学习和课外学习的关系、如何合理安排作息时间、如何做好课后反思、如何加强与老师的交流沟通……同龄人之间的交流使初入学的学生都表现得精神振奋，这也为日后的班级管理作了一个好的铺垫。我的这种榜样示范教育活动的开展，也得到了校领导和学生家长的一致肯定。

4.健全班级体制

选好班干部，培养学生的主人翁意识。一般的班主任在刚接一个班时，选拔班干部都是班主任指定，有一种更民主的做法，那就是先组织一系列的活动，如演讲、文体比赛、各种劳动等，从中发现、挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们进行竞选，最后通过民主评议，推选出班委成员。这样选出来的班干部工作热情高，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。班委会成立之后，要尽快使他们熟悉自己的岗位，明确自己的职责。每周的班会课上，我都要求班干部在班里总结自己的工作，找出存在的问题，确定本周的工作重点。最后，我进行讲评。在讲评中，我侧重表扬，突出教育，重点是给予指导。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。开主题班会时，尽量由班干部主持，学生参与讨论，充分发挥学生的主体作用，班主任只要“旁观”就可以了。

5.加强与家长的沟通

正确处理好与学生家长的关系也是师生关系和谐的一个重要方面。孩子是每一个家庭的未来、父母的希望，而家长往往又会把这种希望转寄于老师，这无疑给我们的班主任工作增加了压力，也提出了更高的要求。班主任应主动与家长联系、沟通，以便及时了解学生各方面的情况。很多学生在学校和家里完全是两个样，因为中学生面子观念都很强，往往会把自己最好的一面展现在老师和同学面前，而在家里则无所顾忌。班主任只有掌握了学生在校内校外的综合表现，才可能真正全面地认识和了解一个学生。同时，父母也是孩子的一面镜子，在孩子身上可以折射出父母为人处世的哲学和做人的准则。老师和家长之间的目標是统一的，希望孩子能够成才成人，因此在孩子的教育观念、方法等方面通过沟通是可以达成共识的。班主任在家长面前应放下老师的架子，以平等的朋友身份对待家长，共同探讨教育孩子的最佳途径。这样，才能真正深入地开展对学生的教育工作。多年来，我一直都非常重视和家长的联系，召开不同类型的师生家长座谈会，向家长通报学生在学校的情况，并及时了解学生在家的学习和生活情况，争取家长对学校工作的支持和帮助。

我还针对性地分期对学生进行家访，换一种温馨的环境，更好地和学生、家长进行交流、沟通。对班主任工作而言，家访的作用是其他任何一种教育方式都无法替代的，它是架起师生关系、家校关系、学生家庭关系的桥梁，它是浇灌学生幼苗茁壮成长的雨露，它能使“因材施教”的教育理念得到升华。当然，切不可将“家访”变成“告状”，一要明确家访的目的，二要严格把好“度”，否则将事与愿违。

三、引导优等生，善待后进生

优等生成为老师的宠爱和同学中的“明星”，自不必多说，每个班级里都会有一些暂时学习很吃力的学生，他们常常会受到部分同学的白眼和个别老师的忽视，于是破罐子破摔，这使班主任最头疼。刚开始担任班主任工作时，我和许多班主任老师一样为此而苦恼过，经过一段时间的观察，我逐步认识到，要想让这些“后进生”转化，只靠耐心的说服教育是不够的。首先，要尊重他们的人格，平等地对待他们，把他们放在和自己平等的位置上进行交流；其次，要善于发现他们身上的优点；再次，要让他们明白：若想让别人尊重自己，自己首先要尊重自己；当然，作为班主任，还要在班级内营造宽松的环境，以利于他们向好的方向发展。

当然，不是每一位班主任都会头顶荣誉的光环，但是，每一位头顶荣誉光环的班主任一定是一个有责任心和爱心的班主任，是一个懂得尊重和平等地对待每一位学生的班主任，是一个时刻给学生以信心和鼓励、带领全班同学不断进步的班主任。一个优秀的班主任不是将班级管理工作当作一份工作，而是当作一项事业的。

（作者单位 安徽省阜阳师范学院附属中学）

篇5：总务主任安全责任状

为全面贯彻，落实党和国家教育方针，加强和规范安全工作，预防和减少学校安全事故的发生，维护校园安全稳定，保障学校教育教学工作的顺利进行，确保广大师生员工的人身和学校财产安全，努力为学生营造安全良好的成长环境，保障教育事业健康快速发展，特签订《总务处安全工作责任书》具体内容如下：

一、领导责任及管理目标

1、协助校长负责全校财务、总务、食堂、基建等工作，调动后勤全体工作人员的积极性，为教学和师生员工的生活提供必须的物质条件，保证教育教学活动的正常开展。

2、协助校长制定和负责组织实施学校的后勤工作计划，经常进行检查，定期进行总结。

3、贯彻报销、校产管理、物资采购、领用等各项规章制度，严格执行财经纪律。管理好学校设备和经费，定期进行检查，针对存在的问题提出改进管理工作的意见和建议。

4、负责学校的基建规划及基建管理工作，督促分管主任做好基建、维修工作；负责校园绿化、美化校园环境卫生工作；加强对学校基建施工的管理，严格进行工程验收和质量检查。

5、坚持勤俭办学的方针，努力改善办学条件。协同各处室做好图书资料、教学仪器、电教设备、用电设备、医务卫生设备、音体美器材等教学设备设施的添置、管理、使用和维护。负责学校公共财务的管理工作及学校水电的管理。

6、负责对后勤人员履行职责情况的考核和评价。

7、及时处理学校中的偶发事件，使学校的安全事故降到最低点。

8、负责学校安全工作，做好校园防火、防盗、防毒，确保学校的财物安全、食品安全。

二、检查考核与责任承担

1、对安全工作定期检查。年终对个人安全工作进行综合评估。并适时做出奖惩。

2、对完不成学校安排布置的，要限期整改，整改不彻底的批评教育，造成安全事故的，要逐级岗位责任进行严肃处理。

3、对发生重大安全事故和恶性案件，迟报、漏报、隐瞒不报造成后果的，要通报批评，情况严重的追究责任人责任。

4、安全事故责任追究制度。对凡是发生安全事件的相关责任人，三年内不得参与评优评先。此任书自签订之日起生效。

校长：

总务主任：

三甲乡中心小学

篇6：总务主任安全工作责任书

为了落实学校治安综合治理，落实“谁主管、谁负责”的原则，构建完善的学校治安防控体系，坚决杜绝意外事故的发生。根据总务主任职责要求，特与总务主任签订本责任书。

一、责任期限：2009年4月1日至2009年9月10日

二、责任目标：在责任期内,杜绝因管理不善而发生各种大小安全责任事故。

三、主要责任：

1.学校的各类用房，尤其是重要处室(包括财务室、物资室、仪器室、语音室、电脑室、图书室等)要加强检查和防范设施，保障安全。

2.督促财务人员严格遵守财政纪律，严格执行财务制度，不得玩忽职守违反制度，避免被窃、被诈骗等安全问题。

3.编造校产清册，完善校产登记制度。对校产实行一学期检查一次，保证校产清楚、完好，发现丢失或使用时损坏要及时上报及时处理。

4.爱护并保护学校财产，对有人要损坏学校财产之事要及时制止。对被损坏的要责令其当即赔偿及修理。

5.严格检查学校校舍、设施，经常检查顶上吊物(如电扇、电灯和玻璃等)，经常检查各类运动设备，发现有隐患要及时修理，不得马虎。

6.注意用电安全，经常检查电路情况，禁止任何人玩电源开关，乱接各种电器。教育师生在人离开时要做到关窗、关灯后关门。

7.讲究饮食卫生，保证每日有开水供应；加强食堂的管理，构建严密的防范措施，经常检查食堂的用餐安全情况。8.严加保护消防器具，经常检查消防器材是否完好，未有火警，任何人不得擅自移动。万一出现火警要奋力扑灭，并打119急用电话。

9.及时做好突发事件的处理和上报工作。

四、责任追究：

按《学校安全事故责任追究制度》予以处理 附则：

1、附：“首遇制原则”：指学校所有教职工对本校任何年级的学生的安全管理、违纪处理、坏行为制止等都具有谁最先发现谁先处理的责任制。（如制止学生校内的打斗、乱扔杂物、骂人、损坏公物等等，制止学生的各种违纪现象、进入网吧等等，所有教职员工均有谁先遇到，谁先处理、制止、上报或对学生进行批评教育的责任。如首遇人员（无论是几位员工）对学生校内违纪既不制止又不及时上报，学生一旦出现安全问题或滋生重大违纪现象，则首遇人员为第一责任人。）

2、本责任书供本校使用。在责任期内，责任书各条款因负责人变更则由接任负责人相应履行职责

3、责任书一式贰份，岗位负责人及学校安全领导小组各执一份。

4、如安全责任书未完善之处解释权归学校安全领导小组。

铜鼓镇初级中学

校长签字： 总务主任签字：

篇7：总务主任安全责任

为认真贯彻执行上级部门关于安全防火指示精神, 落实好学校各项防火措施,做好学校的安全防火工作,消除火险隐患,杜绝火灾事故的发生, 确保学校安全。按照“谁主管，谁负责”的原则，主管校长特与总务主任签定安全防火责任状：

一、总务主任是学校安全防火的重要管理人，负责学校安全防火工作。

二、具体负责仓库、食堂、食杂店、锅炉房、门卫、值班室等重点部门的安全防火工作。

三、负责主持召开主管部门的安全防火工作会议，制定安全防火措施。

四、负责坚持经常性的对本部门人员进行安全防火教育，全面提高安全防火意识，使他们能够自觉遵守防火制度及消防法律、法规，熟悉灭火知识，会使用灭火器材,切实做好安全防火工作。

五、负责加强学校用火、用电管理。禁止乱设火源点，私自乱接电源。生产、生活用火、用电要严格审查，方可使用。

六、负责危险品、易燃易爆物品的管理。督促相关人员对仓库中储存的危险品，实验室储存的易燃易爆物品，分类保管，消除不安全因素。

七、负责安全防火监督检查，对在检查中发现的不安全隐患要及时整改、及时处理，避免造成事故隐患。并且要做好记录。如若处理不及时，整改不到位，要追究领导责任。造成严重后果的要依法承担法律责任。

本责任状一式两份，自签定之日起执行。

学校主管校长：总务主任：宾县第四中学

篇8：总务处主任安全工作责任书

为进一步落实我校教育教学安全稳定责任制，创建“平安校园”，落实“谁主管、谁负责”的原则，构建完善的学校安全防控系统，使学校的安全工作落到实处，坚决杜绝意外事故的发生，学校决定全面签订安全教育与管理责任书。现根据总务处主任的职责要求，特签订本责任书。

一、总务处主任为本部门的安全责任人。

二、制度本部门应急预案，进一步提高本部门工作人员快速反应和应急处理能力。

三、定期检查学校用电设备，如教室、功能室、寝室、食堂、餐厅、体育馆的开关、灯、电扇等是否安全、做好记录，发现问题及时维修，确保用电器材安全使用。

四、定期检查学校消防设备，保证消防设施齐备且合格。按照消防部门的标准在校内人群集中的重点场所配齐各种灭火器，安装应急照明灯，张贴各种疏散标志并符合要求，确保消防及疏散通道的畅通。

五、定期检查水电房设施的安全情况，配备必要的安全器材。

六、协助校长具体负责基建工作，基建工地要严格按有关规定管理，确保安全施工。管理好学校土地、房屋、设备等，做到定期检查，及时维修，同时建立健全校产档案。

七、对校园内枯树死枝、墙皮、顶棚、井盖、护栏等容易引发安全事故的各种设施要定期检查。凡有可能危及学生安全的情况要及时采取措施，杜绝事故发生。

八、安排好教学用房和生活用房，按照学校规模和经济实力，做好校舍的维修工作，把好质量关。

九、加强食堂管理，逐日检查食堂工作，严把采购关，定期检查食堂帐目，积极吸收师生对食堂工作的意见并改进工作，督促食堂工作人员加强饮食卫生。

十、建立健全食堂卫生制度和食堂卫生档案。加强食堂安全工作的检查力度和对食品工作人员的常规要求，并加强食堂各主要环节的卫生要求。

十一、校医职责。对学生受伤进行现场救护，并根据情况决定是否采取紧急报警救护措施。如有必要，护送受伤学生到医院进行进一步救护。

十二、监督就餐环境的卫生检查。按食堂量化标准对食堂进行监督和检查，确保食堂卫生整洁干净，及时提高和改善饭菜质量，杜绝师生食物中毒事件发生。

十三、注意检查和筹划食物中毒、防火自救、传染疾病等突发事件的应急处理设施设备等物质保障。

十四、做好学校的安全保卫工作，加强门卫管理，严防偷盗现象和各种破坏活动发生，及时处理校外人员流窜入校对学校教育教学的干扰活动及校内突发事件，确保学校教育教学工作的正常进行。

十五、经常检查督促门卫执行汇报制度、值班制度、进出登记制度等各项安全保卫制度，组织安排门卫在节假日值班、巡逻，进行安全检查。

十六、本责任书一式两份，签字双方各执一份，签字后生效。

校长（签名）：

年月日

总务处主任（签名）：年月日

南宁卓立实验学校

篇9：总务主任安全责任

后勤部门是学校安全工作的重要所在，涉及校舍、物资、财务和人员，根据总务主任职责要求，特与总务主任签订本责任书。

1、学校的各类用房，尤其是重要处室（包括音乐室、电脑室、图书室等）要加强检查和防范设施，保障安全。

2、督促财务人员严格遵守财政纪律，严格执行财务制度，不得玩忽职守违反制度，避免被窃、被诈骗等安全问题。

3、编造校产清册，完善校产登记制度。对校产实行一学期检查一次，保证校产清楚、完好，发现丢失或使用时损坏要及时上报及时处理。

4、爱护并保护学校财产，对有人要损坏学校财产之事要及时制止。对被损坏的要责令其当即赔偿及修理。

5、严格检查学校校舍、设施，经常检查顶上吊物（如电扇、电灯和玻璃等），经常检查各类运动设备，发现有隐患要及时修理，不得马虎。

6、注意用电安全，经常检查电路情况，禁止任何人玩电源开关，乱接各种电器。教育师生在人离开时要做到关扇、关灯后关门。

7、讲究饮食卫生，严禁学生喝生水；加强食堂的管理，构建严密的防范措施，经常检查食堂的用餐安全情况。

8、严加保护消防器具，经常检查消防器材是否完好，未有火警，任何人不得擅自移动。万一出现火警要奋力扑灭，并打119急用电话。

9、严禁在校园内燃放烟花鞭炮，严禁在校园内玩火及师生携带易燃易爆品。

10、加强车辆管理，学校门口经常设立警示牌，禁止外来机动车辆进入校内。如果学校有事，必须车辆进入，要做好指挥工作，保证道路畅通和安全。

11、重视对门卫的管理，严格执行门卫制度，经常性地督促门卫坚守岗位，落实责任，把好门口关。

12、把安全工作放在第一位，自觉参加学校的安全防控体系，积极协助教导处做好安全教育与防护。

13、管理和教育后勤人员做好安全工作，对相关人员赋予一定的安全责任，构建总务部门的安全防范体系，做到责任到人，严密布置。

14、一旦发生事故，及时向学校领导报告，需要紧急处理的，要周密考虑，及时而完好的处理。

对疏于管理，工作失误或管理不到位，导致发生重特大事故的，按照《茶陵县学校安全管理责任追究办法》实行责任追究。

本责任状一式两份，学校和总务主任本人各执一份，签订之日起生效，有效期至调整工作。

学 校 盖 章：

总务主任签字：

篇10：总务主任工作责任状

1、根据学校工作计划的要求，制订学年、学期的总务工作计划，编制学校财务预决算表。

2、加强校产管理，做到财物相符。盘底、报损等工作及时有序，确保学校国有资产保值增值。

3、负责学校资金管理，增收节支，做好消赤减债工作。

4、严格执行国家财经纪律，健全财务制度，有计划使用资金。

5、搞好学校基建维修及绿化工作，充分利用现有教学设备和生活设施，有计划改善教学条件和生活条件，美化校园。

6、做好学校有关教育教学设备、用品的采购供应、保障工作。

7、及时做好用电、用水、排水及其它生活设施设备的维修工作。

8、抓好安全生产和消防工作，防止发生食品卫生、生产安全和消防安全事故，及时清查和排除各种安全隐患。督促相关责任人填写《安全隐患日排查表》

9、认真做好工作记载，每年年底将档案、资料交学校办公室。

10、加强对后勤一线的管理人员和工人的管理，明确其相关职责，调动一切可调动的积极因素，团结、领导后勤一班人深入实际，积极探索符合校情的管理机制和监督机制，堵死漏洞，不断提高管理水平。1l、带头遵守坐班制、请假制、值日制。

校长签字：后勤主任签字：

篇11：中心小学总务主任岗位目标责任书

（2012/2013年第二学期）

后勤服务中心主任在校长领导下，具体负责全校后勤工作，加强资产管理，保证教学工作顺利开展，具体职责是：

一、严格执行国家财经制度，坚持勤俭办学。

二、根据上级要求和学校计划，制订切实可行的总务管理学期和学年工作计划，并做好学期和学年总结工作。

三、主持总务工作会议，组织和领导总务人员进行政治、业务学习。

四、负责督导执行学校规定的物品管理制度。

五、要理好财，管好家，保证教学供应。

六、全面掌握学校财产，及时做好设备的处置和增添工作。

七、要着重抓好生活，特别要领导和督促食堂工作人员，办好师生食堂。

八、要做好或协助有关部门做好安全工作，并要建立必要的制度，杜绝一切隐患。

九、勤俭节约，开源节流。加强对后勤人员的管理和指导，提高服务质量。

十、在贯彻执行总务管理人员岗位责任制过程中，既要以身作则，又要帮助工作上有困难的同志搞好工作。

十一、做好校长交办的其它工作。

校长（签字）：

总务主任（签字）：

篇12：安全目标责任书总务

--圣井街道第二小学

1、深入开展平安校园创建工作，加强学校安全防范措施，落实各项安全管理制度，定期排查消除各类安全隐患，加大校门看护，全年无重大安全事故。

2、定期检查校舍及教学设施，有不安全因素及时上报，处理，确保教学设施不发生安全事故，3、认证落实学校饮食卫生安全工作定期检查制度，及时排除饮食卫生工作中存在的隐患，确保饮食卫生安全。

4、坚持以“预防为主、整建结合、重在建设”的原则，建立以“校园报警点”为重点，集人防、物防、技防为一体的校园治安防控体系，确保学校财产安全。

5、健全防火安全领导组织，建立义务消防队，制定各项消防安全制度，和灭火逃生预案，单位内层层签订消防安全目标责任书。

6、做好 防盗、防电、防煤气、防环境污染等工作，全年无重大安全事故发生。

校长签字：

总务主任签字：

篇13：总务处安全责任书

为强化各部门主管的安全意识，责任到人，工作的位，更有效地做好的安全工作，确保正常的教学和生活秩序，为全体师生创造安全、和谐的工作、学习环境，校长室与各部门签定安全责任书

总务主任是总务处安全工作的第一责任人。按学校管理条例履行好自己的工作职责。

一、总务处每月定期进行一次对教学区用房、办公楼及体育设施、用电设施进行检查，发现有安全隐患要迅速及时加固维修，消除隐患。校内基建维修及其它临时性建设，必须在施工地带放安全警示牌，搭安全网或护栏，提高安全意识。

二、总务处要加强学校饮水管理。每月组织一次教室、办公室的消毒工作。

三、加强学校电教设备（微机室电脑、投影仪、广播系统、闭路系统、宽带网络系统）的安全管理，每月定期进行一次安全检查，发现安全隐患和故障要及时排除。

四、编辑校产清册，完善校产登记制度。对校产实行每期检查一次，保证校产完好，发现丢失或使用损坏要及时上报。对损坏校产之事要立即制止。对被损坏校产要责令其当即赔偿或及时修理。

五、重视对门卫的管理，严格执行门卫制度，经常性的督促门卫坚守岗位，把好校门关。

六、督促财务人员严格遵守财政纪律，严格执行财务制度，不得玩忽职守，避免被盗、被诈骗等安全问题。

七、管理和教育后勤人员（更夫、锅炉工、食堂工人、宿舍教师）做好安全工作，对相关人员赋予一定的安全责任，做到责任到人。一旦发生事故，及时向校长报告，需要紧急处理的，要周密考虑，妥善及时处理。

八、本责任书纳入年终期末考核，实行“一票否决”，发生重特大事故依法追究责任人的责任。

九、本责任书一式二份，总务主任、副校长各执一份，自签字之日起生效。

副校长：总务主任：

富强中心校

篇14：总务主任安全工作职责

2.负责全校消防安全工作。重点是教学楼、库房、财务、保管室、餐厅、学生宿舍的消防工作。

3.负责全校用水用电用暖的安全工作，工作总结《总务主任安全工作职责》。

4、负责对学校安全设施的维修与保养。

5.每周组织有关人员对学校教学设施、设备等进行一次全面的安全检查，并作好检查记录，对存在的安全隐患提交学校处理。

6.及时解决各班或学校检查报告中的各种安全隐患。

7.承担所分管安全工作的主要责任。负责所管范围内的一般性安全事故的处理，协助校级领导处理安全事故。要求安全管理制度化、规范化。

8.完成领导交办的其他安全任务。