一年级描写家乡的作文200字

关键词： 起床 早餐 家乡 作文

一年级描写家乡的作文200字（精选13篇）

篇1：一年级描写家乡的作文200字

一年级描写家乡的作文200字

【我的家乡的作文一】

在农村，那里一派美丽的风光，让你留恋忘返。

一大早，鸡鸭起床了，小狗起床了，大家都起床了。早餐时还有小鸟奏乐陪你进餐。吃完早餐后，田里都是大家忙碌的身影，他们分工有序，看起来显得很轻松。

夏天，大树变成了一把绿色的雨伞，投下了一片绿绿的浓荫。

晚上时，大家都把饭菜桌椅抬到门前，天高地阔地吃起来。向晚的微风，头上飞过的鸟儿，都是我们的好友，大家一起构成了一副和谐的风景画。

这就是我的家乡，真的很美。

【我的家乡的作文二】

一年四季风景优美，是个可爱的地方。

春天，桃花笑红了脸，柳树发芽了，小河叮叮咚咚地流淌着，好像一首优美的乐曲。公园里迎春花、月季花……正和我们招手呢!

夏天，火辣辣的`太阳照射在大树上。大树密密层层的枝叶为人们遮住了太阳，好像一把绿色的大伞。池塘里美丽的荷花争奇斗艳有红的、白的、紫红的，美丽极了!

秋天，树叶在林间飞舞，地上好像铺上了一层层金子。火红的枫叶远远望去，好像一团火焰。果园里有苹果树、葡萄树、石榴树……苹果好像一个个小灯笼挂在枝头。葡萄像一颗颗珍珠，亮晶晶的。石榴笑得合不拢嘴。

冬天，地上铺满了厚厚的积雪，白茫茫的一片。雪花在空中飘来飘去，好像一只只蝴蝶在跳舞。小河结冰了。积雪盖在树枝上，好像给大树披上了银装。

这就是我家乡的四季，我爱我的家乡!

【我的家乡的作文三】

我的家乡是湖北省汉川市，她们于美丽的富饶的江汉平原，素有“江汉明珠”和“鱼米之乡”的美誉。那里的四季都非常美丽，我爱我的家乡。

春天，喜人的春雨过后，小草绿了，柳树发出了新芽，河岸上的冰雪融化了，春风吹着脸，暖洋洋的。夏天，河里的小鱼欢快的游着，岸上的柳枝被风一吹，好像一条条绿丝带飘舞着，田野里、河堤上的野花和刁汊湖里的万顷荷花争相开放，美丽极了。秋天到了，田野里一片片金灿灿的稻谷，结满了硕果，都笑弯了腰。冬天来了，雪花像空中飞舞的羽毛，一片片随风而动飘落下来，远远望去，大地就像盖了一层层厚厚的棉被。

我的家乡四季分明，美丽富饶，我爱我的家乡，也爱这四季如画的景色。

篇2：一年级描写家乡的作文200字

我坐在通往家乡的汽车上，隔着车窗我向外望去，蓝天、白云、小桥、流水、袅袅炊烟，还有那一幢幢在绿色丛中忽隐忽现的红墙灰瓦的新房。我努力寻找着记忆中的家乡，与这幅画面相同之处却一无所获。

原来那矮矮的平房已是小洋楼，原来那窄窄的泥路已变成宽敞的水泥路;原来那道路两边杂草丛生的荒野已被载上了绿树红花;就连原来窄窄的小河都变得宽广了。

变化真大啊!几年不见，我的家乡已发生翻天覆地的变化了，它穿上了新衣裳，改头换面，蓄势待发了。

篇3：一年级描写家乡的作文200字

一、认真备课，熟悉字经

《中华字经》是我国继过去《三字经》后推出的四字一句并赋予新内容的又一先进识字教材，很受社会欢迎并得到了大力推广。为使学生扩大识字量，提高识字能力，我在熟悉字经的基础上，认真备好每一节课。挤时间多听磁带正音，只有自己的发音正确，才能正确地教学生，并且在教学中认真倾听学生的发音，以便及时地纠正错误。课前和其他教师交流、讨论、总结，也是我的必备工作。只有这样，才能更好地发挥自己的聪明才智，更好地面对学生，不断使学生觉得老师的知识是无穷的。

在新授课中，我始终坚持语气高昂，声音洪亮，全心全意地用自己的情绪、手势、语气、表情去感染学生，吸引学生的注意力，调动学生的情绪，抓住学生上课时前段时间的兴奋点，在学生精力集中时，快速地把教学内容输入到学生的大脑中，让学生熟悉字经，熟悉口诀。然后运用各种游戏，不断地反复复习巩固，加深学生对这些字形的印象，达到认识目的，使学生逐步提高对识字的兴趣，最后，再不断训练，从分句指认到单个指认。

二、创设快乐课堂，培养快速识字

1．游戏识字

爱做游戏是小孩子的共性，因此，教学中教师要抓住小学生的这一特性。我在识字教学中融入游戏，使学生在游戏中识字，乐此不疲，使学生始终处于精神集中的状态下。再如，学了一些容易找到图片的字词之后，和学生一起玩“贴膏药”“找地雷”“补补丁”等游戏，学生在玩中学、学中玩。

2．儿歌识字

儿歌一直是学生们感兴趣的，因为儿歌读起来朗朗上口，易学易记。因此，对于一些笔画繁琐，难以识记的生字，我们就把它们变成儿歌。如教学“碧”字，编成“王老头、白老头，同坐一块石头上。”这样学生边读边写，儿歌读完了，字也学完了，同时也培养了孩子对识字的兴趣。时间长了，学生也逐渐学会了自编儿歌识记生字，如学“坐”字时，学生自己编“两人土上坐”，有的学生用“两个儿小，头上长草”来识记“蒜”字。如此一编，易学易记，妙趣横生，给学生留下了深刻的印象。

3．互助接龙赛

学生把生字卡带入课堂进行接龙游戏。游戏以个人为单位进行，自己会读的字一个接一个地读下去，不会的放在一边，请教四人小组中的“小老师”，学生互相帮助，使自己的生字接龙不断地进行下去，最后，以接得最长的为优胜者。这种轻松、有趣的识字方式，不仅使学生在快乐中认识了这些字，而且，增强了学生的互助意识，提高了学生的合作能力。

4．有趣的贴字词游戏

贴字词游戏是学生喜闻乐见的活动方式，把它引进识字教学会收到意想不到的效果。字与字之间在结构上也有着很大的联系，如“草”是由“早”字加上一个草字头组成的。教学中，教师要调动学生的思维，让他们从大脑中寻找可以组成生字的部件，一旦找到，那么这个生字就与已识记的汉字就有了联系，也就难以忘记。例如，“拔”与“拨”，因这两个字的字形太相近，所以学生往往容易混淆。运用“部件加减法”，先记住“拔”，然后再加上一笔，就组成了“拨”。学生用这种方法来识记，就很牢固。对于部分生字尤其是一些在发展演变过程中已失去其原来形体特征的字，我们则通常采用“熟字加偏旁”“熟字换偏旁”“熟字去偏旁”“熟字换笔画”等方法。如“动”由“云”和“力”组成，“浇”可把“烧”字换偏旁再根据其形旁记忆。

5．争夺小红花

科学的激励机制也是激发学生快速记忆识字的好方法。我把争夺红花和记忆生字结合起来，学生每记住5个生字，教师就奖励一朵红花；记住8个生字，就奖励两朵红花，这样，学生的学习热情一下子就激发出来了，教师马上利用一节课的时间复习学生已经学过的字，提高了学生的识字效率。

另外，我还运用“快速抢答”，利用竞争的形式加快速抢答度，把学生的情绪调动起来。这样，学生更是信心十足，毕竟是展示自己的时候来到了，谁也不肯落后，声音非常响亮，真是争先恐后，情绪高昂。

《中华字经》学了一学期了，共学习1000字，其中大部分学生的识字率达到百分之八十左右。通过字经课的教学，我感到很有效果，自己的辛勤付出有了很大收获，同时也感到学校对《中华字经》的引用是成功的。

识字不是学生学习的最终目的，可是，它是学生阅读和学习的基础。扩大学生的识字量，提高学生的识字能力，就能提高学生的阅读兴趣、阅读能力，从而提高学生对文章的理解能力，增强自己的语言表达能力，使阅读和写作不再困难，使语文学习变得轻松有趣，使语文真正成为学生学习科学、认识社会的有利工具，为全面开展“快速识字阅读”打下坚实基础，创造有利的条件。

【责编 张景贤】

篇4：一年级描写家乡的作文200字

春天，鸟语花香，河边树木枝繁叶茂，郁郁葱葱，小河平静的就像一面镜子，美丽极了。太阳公公透过河边大树茂密的树间隙筛下细碎、温暖的金光。那金光给河面镀上了一层金色，美丽极了。

夏天，阳光明媚，我们跟着爸爸来到河边抓鱼，渔网提上来有三四寸长得石斑鱼、或一寸长得小虾米。我们捕完鱼，就在河边的树荫下嬉闹、玩耍、乘凉。等到傍晚时分，村里的孩子三五成群地来到河边游泳，大家如“下饺子”一般“扑通扑通”地跳下水去，欢快的笑声在河中回荡。

秋天到了，小河边的大树，已穿上金袍，一阵秋风吹来，叶宝宝便纷纷飘落下来，它们在泥土里安睡了，待春天明媚的时候，再回到母亲的怀抱。

冬天来了，小河被冬爷爷冻住了，小河只是暂时地冬眠了，来年春天，他还会唱着歌回来的。

篇5：一年级描写家乡的作文200字

我的家乡是钟鸣。有一条河叫罗村河。这条河不深，你一眼就可以看出有许多大大小小的鹅卵石。有些石头覆盖着毛绒苔藓，在上面行走非常滑。夏天，我妈妈经常去河边洗衣服。我也去河边玩耍，有时在河边的田野上摘些野花。

现在是春天了。河水清澈。水面在阳光下闪闪发光，像一层银。河岸两边是一片广阔的油菜田。田野里的油菜花开得很灿烂，像一层层厚厚的金子。偶尔，你也可以在山脊上的草地上找到一两朵蓝色或粉色的小花，它们就像点缀在地球上的美丽钻石。

我的家乡是多么美丽啊！我爱我的家乡！

篇6：一年级描写家乡的作文200字

我家隔壁住着一位胖胖的大妈，她家的生活也算是小康水平，可是她特别喜欢占小便宜。

就比如说今天，我们一家正在吃中饭，突然听到一阵敲门声，妈妈去开门，原来是隔壁的大妈，她走进来，笑着对我妈说：“真是不凑巧呀，我家的油啊，今天刚好用完了，我先进拿你家的用一下，等过几天我买油了我再还你。行不行呀?”我妈也不好意思拒绝，只能让她去厨房。我看见她背着我妈掏出瓶子来，哗的一下倒了大半瓶油。等她走后，我妈看着少了大半瓶油的油瓶，气呼呼的说：“这个人也真是的，就爱占小便宜。”我望着我妈说：“唉，这个大妈，妈，你下次别让她进来了。”

摊上这么个爱占小便宜的邻居，可真烦呀!

我的邻居作文一年级200字2

我的妈妈经常上班早出晚归放学时都回不了自己的家。但是你知道我就回谁得家吗?我告诉你我上我邻居家。我的邻居可好了我家601室她是602室。

有一次我最难忘了那天下雨我在学校门口等我妈吗因为我没有雨伞所以没回家。我在那衣服50%的已经是了像落鸡汤一样突然我面前出现了一辆车一看车号我邻居家的，我很惊讶我邻居从来不来学校这边的。我问他怎么来这边的他让我先上车。之后说：“今天下午敲我家的门没有人应。”看看表没到我妈妈下班的是时间、就不放心就到了我学校门口看见我了。

啊!那一次我就认定了。如果可以选择两个母亲的话我会选择我的邻居。我有这样的好邻居你是不是羡慕我那!

我的邻居作文一年级200字3

我的邻居是个老奶奶，老奶奶特别喜欢种花种草。人人称她为“花仙子”。

在奶奶的花园里，有凤仙花、薄荷、大丽菊……还有好多花，我都不认识呢!奶奶天天早上起来，第一件事就是看花、浇花、除虫。无论有什么急事，她都要先侍弄好花。

奶奶最喜欢小雨，最讨厌大暴雨。大风大雨一来，花花草草都被弄得乱七八糟的，有的还死了。奶奶就在花丛里修剪花花草草，忙得满头大汗。

有些时候，我对奶奶说：“奶奶，您每天都照顾这些花，不累吗?”“不累，不累，这些花可以给我除心事呢!”奶奶脸上漾满了笑容，看出来奶奶对花用情很深呢!

奶奶不仅很爱花，就连别人家的花花草草她都会帮忙浇水呢!记得有一次，我已经有好几个星期没给花浇水了。双休日，我拿着水壶准备给花浇水的时候，看见奶奶拿着水壶，弯着腰，正帮我家的花草浇水呢，水没了，奶奶就从身边的大水桶里灌一桶，继续浇，我什么时候来的她也不知道。

奶奶就是这样，她像个花仙子一样，在花丛中穿梭……

我的邻居作文一年级200字4

一年前邻居新搬来一户人家，平时我很少见她们大人，倒是经常见到两个子女出门玩，妹妹很小，大概有三岁，姐姐跟我差不多大，__岁。一天，我从她家门前经过从屋里传出哇哇的哭声，紧接着传来小姐姐的安慰声：“好了别哭，姐姐马上做饭。”就接着传来锅碗瓢盆撞击声。后来我才知道他叫黄晓宏。

一天早晨我出门，正好撞见她出门，她头发凌乱，穿着一件很特别的毛衣，各种颜色的毛线混合着，还到处支出线头，看得出这是有边角料拼凑织出来的，她见了我羞迫得脸通红，低着头匆匆的走开了。这一天，她吧爸妈妈又没在家，妹妹嚷着出门玩，可是外面又在飘雪，妹妹冷得咬得牙齿咯咯咯的直打架。她毫不犹豫地就把毛衣脱下来，给妹妹穿上。她冷得膝盖斗得老高，，脸色发青，她搂着妹妹，缩着颈子，不停的吸着鼻涕，哆哆嗦嗦缩成一团。每次我们几个小伙玩的时候，她都在一旁远远地望着我们，那目光中充满了期待，又流露出淡淡的哀愁。

她总是这样默默着，她的“默默”有时是让我们同情，有时又让我们敬佩。一天，几个朋友到我家来玩，在楼下削了一地的瓜子壳。我说把它扫了。但她们说：“没事，反正清洁工都要扫。”我们就去玩了，突然想起我的东西忘在家里了，就回去拿。正好碰到黄晓宏，她拿着一把很短的扫把，弯着腰，正倒退着把瓜子壳扫的一块，我正想成，她有歪着脑袋，伸长了手臂去扫，石缝下面的壳，石缝很窄，她把扫吧斜插进簸箕里，又仔细检查了一遍。她这才停下来，拿着扫把累得不停地喘气，啊，她的手指冻得像红萝卜，上面还有裂开的口，难怪我每天夜里听到她家洗衣服的声音。她看到我，羞红了脸，悄悄地拿着扫把回了家。

她就是这样一个默默的人，默默的让人同情，默默的让人敬佩。

我的邻居作文一年级200字5

我的邻居有着乌黑的头发，圆圆的脸天天都红扑扑的。他的鼻梁上还架着一副黑色的眼睛看上去精神四射。呵呵，他就是我的邻居陈旭。

他看起来就淘气，玩起来比我都厉害，他就像一只野猴子。一天，我们在一起做作业，我做完了收文具盒的时候看见胶带没了，书包里也没有······因该是陈旭藏的，他老用着种方法来捉弄我。我用怀疑的眼光看了他一下，他不自然的把手缩了缩，又对我笑了笑。他心虚了。

“交出胶带，陈旭!”我生气地说。

“我没拿，你别冤枉我啊!”他可怜的说。

你不交，那我搜，先是你不仁，我才不义的。我看了文具盒、书包都没有······难道我冤枉他了?在这时，我抓起他的袖子，胶带一掉，哈哈!原来胶带真的在他的袖子里。“哦，大侠饶命啊!”他说着就抱头跑，我追了好几条街。

我爱我的邻居，我们在一起总是那么好玩。

我的邻居作文一年级200字6

我有一个有趣的朋友而且她还是我的邻居。

她有一双水汪汪的大眼睛并且有一个300度的眼镜架在鼻梁上;她也有一头乌黑发亮的头发和两个红扑扑地脸蛋，我觉得她十分可爱。

那天早上，当我拉开窗帘时我便看到她正在那高高兴兴地玩着雪，当我把我该做的事做完以后便去找她玩。一见到我她便立刻向我脸上仍了个雪球，害得我满脸都是冰凉冰凉的雪。还没等我弄好雪球她便又向我仍来了好几个大雪球，我瞬间就变成了一个雪人。

你说我的邻居有趣不?

我的邻居作文一年级200字7

我邻居家有个小孩，他很爱串门。听，我在做作业时，咚咚咚，门外传来一阵敲门声。我一边站起来去开门，一边想：一定是邻居家的小弟弟又来串门了。

打开门，果不其然，又是这个小鬼头来串门了。看我打开门，他就像一只小企鹅摇摇摆摆地自管自走了进来，坐在玩具堆前咯咯地笑着。他玩了一会儿，就回去了。

中午，我打了一碗饭，坐在饭桌前津津有味地吃着饭。小弟弟又敲门进来了，看我在吃饭，就爬上来椅子，指着自己的嘴巴，又指了指桌子上的肉，原来他是叫我把我心爱的糖醋排骨夹给他吃。我犹豫了一下，夹了一块肉，放进他的嘴里。他吃着肉，心满意足地回去了。

篇7：一年级描写家乡的作文200字

今年是我们伟大的祖**亲诞辰六十周年的日子，六十年来祖国经历了风风雨雨，经过了几代人的艰苦努力。我们的祖国终于以崭新的面貌屹立在世界的东方，让我们以自己是中国人而感到骄傲。所以。我热爱我的祖国。

我的家乡在祖国的东北，是一个面积不是很大的小城，那里是文明全国的化纤维，驰名中外的忠旺铝型材。一条母亲河从城边流过，孕育了小城两千多年的历史，我的家乡是一个以环境优美，气候四季宜人的地方，巍峨的辽阳白塔在中华广场边孤独地站立了八百多年。见证了古城的历史变迁。一条护城河贯穿小城，河边是一条绿化带，那里有四季常青的松树，还有柏树、杨树。没到夏季傍晚，人们在工作之余，带着一家几口人来到这里乘凉、聊天，真的好热闹。冬天，大雪把这里都压得严严实实，走在雪上面踩出一串串脚印，孩子们互相打着雪仗，发出一阵阵欢快的笑声，好一北国风光，这就是我美丽的家乡。

我热爱我的祖国，也热爱我的家乡，我要通过我们不懈的努力，把我的祖国建设得更加强大，家乡变得更加美丽。

篇8：一年级描写家乡的作文200字

我的姥姥非常疼爱我。

我从小就在姥姥家长大的，有一次，半夜我得了感冒，体温烧到了39度，姥姥非常着急，又给张大夫打电话，又用酒给我擦身子。一会张大夫来到我家，给我输了液，我迷迷糊糊的就睡着了。等我起来时已经是早上了，烧已经退了。可姥姥一夜都没睡，眼睛都红了。这时姥姥给我端来了热气腾腾的面条，上面还有两个荷包蛋，对我说：“天宇，快吃吧，吃完了病就好了。”此时我激动得扑到了姥姥怀里……

篇9：一年级描写家乡的作文200字

清明节后的一天，我和爷爷去买早餐。刚下楼我就看见申奶奶正在翻地。正好爷爷屋里有些丝瓜种子，爷爷说：“我家里有几颗丝瓜种子，你都拿去种吧。”申奶奶说：“好呀”!我飞快地跑回家，拿来了种子。申奶奶赶快把种子埋在土里，并给它浇上水，又给它盖上了一层松软的土被子，耐心地看着它，希望它茁壮成长。

一星期后，小丝瓜从土里钻出了头。从这以后我经常看见申奶奶给它浇水、施肥、松土。她从高高的楼上把水掂下来浇灌它;用绳子、棍子给它搭架子……，用她的辛苦唤起一棵棵的瓜苗，让它向上向上再向上，坚强坚强再坚强。终于丝瓜苗长成了大丝瓜，爬满了整个丝瓜架。它开出了一朵朵黄色的花，结出了一根根翠绿翠绿的长丝瓜!

看着一根根翠绿翠绿的丝瓜挂在架下，申奶奶的脸上乐开了花。这一根根硕果不正是对申奶奶爱心付出的回报吗!

篇10：一年级描写家乡的作文200字

我家邻居有一个小孩，叫沈淑，小名乐乐，4岁了。

他非常调皮。记得有一次，我去外面玩耍，看见以后，一把抓住我的衣服说：“哥哥，快过来。”我疑惑得问：“干吗?”他没有说话。刚到他家，他就躲了起来，我随这他的路线跟了过去，来到了一个什么非常黑的地方，因为太黑，看不见路我就停下了脚步，突然，我的屁股遭到了攻击，接着就是腿，最后就是肚子，我想：这一定是乐乐搞的鬼，所以我想到了一个好对策，在他拿东西打我的时候，我就一把抓住那个东西，然后在一拉，他就被我抓住了。可是，我的如意算盘被打乱了，乐乐直接把东西了了过来，砸在我的脸上，痛的我呱呱乱叫，乐乐就在旁边哈哈大笑。

沈淑虽然调皮，但他天真可爱，活泼开朗，是我最好的朋友。

篇11：一年级描写家乡的作文200字

俗话说“远亲不如近邻”，我的邻居就是一个慈祥和蔼的奶奶，她是一个很爱帮助别人的人。

有一次，我和同学去缝山针公园玩，当我回家了家门口时，敲了半天门也没人开，我心里就非常着急：临出门前我还对妈妈说我现在回来，可是她怎么不开门呢?难道妈妈也出门了吗?还是妈妈正在做饭，声音太大听不到敲门声?我心里立刻冒出了一连串的疑问。可不管怎么说，我还是干着急进不了家门。这时，邻居家的奶奶还以为有人在敲她们家的门，就打开了门，看见原来是我进不了家，然后就把我领到了她们家里，说：“来，你们家里估计是没有人，先来我们家坐会儿，给你妈妈打个电话吧!”我就用奶奶家的电话给妈妈拨了过去。原来妈妈买东西去了，一会儿就会回来了。我谢过了奶奶，临走前我心想：如果不是邻居奶奶暂时收留我，还不知道要等到什么时候呢!邻居奶奶简直像亲人一样啊!有这样一位邻居奶奶真让人心里感到很温暖。

我以后也要向邻居奶奶学习，做一个爱帮助别人的人，因为只有去帮助别人，才能使别人感受到人与人之间的真情。

篇12：一年级描写家乡的作文200字

姥姥今年六十多岁了，中等个子，苗条的身材，高高的鼻梁上架着一幅近视眼镜。姥姥说话慢条斯理，给人一种很有修养的感觉。

姥姥是一个生活非常节俭的人。她经常跟我们强调，要节约用水用电，穿衣朴素，不要浪费粮食。记得上周六晚上，姥姥做了一桌丰盛的晚餐，看到有我爱吃的鸡翅和粉条，我便狼吞虎咽地吃起来。因为吃得太快太猛，稀饭喝到一半的时候，我就不想喝了。于是我就想把剩下的稀饭倒掉。刚走到厨房门口，就被姥姥撞见了。姥姥看着我手里端着的半碗稀饭，什么都明白了，她严肃地说：“你要把稀饭倒掉?这样多浪费啊!”说完，姥姥一把夺过我手中的碗，咕嘟咕嘟的把剩下的稀饭喝完了。看到姥姥这样做，我的脸一下子红了，心想：从今以后再也不能浪费粮食了。

姥姥从我一出生就一直和我们住在一起，照顾我们的生活。我一天天的长大，而姥姥头上的白发也愈来愈多，脸上的皱纹也在不断加深。但我不想让姥姥变老，我希望她永远年轻，健康长寿!

篇13：描写家乡的作文200字

我的家乡永修地处于江西北部，鄱阳湖西岸。家乡物产丰富，鄱阳湖中肥美的鳜鱼，湖畔上青翠的蓠蒿，产于森林苍苍，秀雾茫茫的攒林茶。

家乡的旅游胜地有，鄱阳湖候鸟生态保护区风光优美迷人，候鸟云集，在歇息的越冬候鸟有天鹅、白鹭等100多种。位于森林苍苍，秀雾茫茫的云居山素有“天上云居”之美誊。江西省面积最大的人工湖柘林湖有996个岛屿，有亚洲第一大世界第二大的土坝，将它拦腰截断。桃花渡假村的漂流惊险刺激，溪中有斜坡、乱石，有一段路我不能过，只能让勇士爸爸和叔叔过去。

请你到我家乡来做客。