军校共建总结

关键词： 德化 军校 共建 小学

军校共建总结（共11篇）

篇1：军校共建总结

军 校 一 家 亲

——德化公安消防大队与德化实小军校共建精神文明活动总结

国防教育和双拥工作是关系到国计民生的大事。福建德化实验小学是一所百年老校，在校学生2900余人。作为一所省级示范小学、省级文明学校，学校多年来始终认真贯彻党中央、国务院关于加强国防教育的一系列重要指示，落实《中华人民共和国国防教育法》，把爱国拥军活动作为一项重点工作来抓，特别是与县武警消防大队“手拉手”，形成共建单位以来，广泛深入共建活动。学校连续九届被评为“省级文明学校”，2002年被评为“省军民共建精神文明先进单位”、“市优秀少年军校”，2005年被评为 “市国防教育示范校”、省“爱国拥军模范单位”，2007年被评为 “市军民共建精神文明先进单位”。

制度先行抓认识，爱国拥军驻人心

为继承和发扬拥军优属光荣传统，深入持久地开展好拥军优属活动，加强国防教育和国防观念，促进社会稳定，维护国家利益，根据国防法和市拥军优属精神，我校结合实际，制定拥军优属工作制度。成立以校长为总负责的校拥军优属工作领导小组，全面规划和实施拥军优属、国防教育及拥政爱国工作。把拥军优属和国防教育列入学校工作计划，写进学校工作总结，做到有计划、有总结、有实效。学校及时传达和落实有关国防教育和拥军优属的政策和精神，认真研究和改进我校在国防教育和拥军优属中存在的问题，完成相关的工作任务。各处室和全校师生团结协作，共同搞好国防教育和拥军优属工作。营造浓厚的国防教育氛围，及时对每年开展的国防教育及拥军工作进行总结，并认真查找不足，积极改进，确保国防教育及拥军工作抓紧抓实。

军校联手抓共建，优抚措施暖军心

共建活动丰富多彩。学校与县武警消防大队“手拉手，搞共建”，开展经常性的活动，常年聘请消防大队的军人干部为校外辅导员。双方积极履行协议，保障共建活动的开展。通过每年的“六个一”共建活动（即一次联欢活动、一场篮球赛、军事一日营、一次慰问活动、一次座谈会、一堂义务教唱军歌课），师生们与军警们建立了深厚的友谊。

为了让部队的解放军叔叔过上一个幸福快乐的节日，每年建军节前夕，学校少先队都要克服种种困难，把在家休假的队员召集起来，一起讨论过节方案。他们有的写了慰问信，有的自制了节日贺卡，还有的三五成群编

排文娱节目。节日当天，队员们怀着无比激动的心情到部队慰问演出，一句句纯真的问候，一封封深情的慰问信，一个个动情的歌舞节目，一曲曲雄壮的军营歌曲把共建双方的心连在了一起，孩子们看到了解放军叔叔一向严肃的脸上绽放了灿烂的笑容。

为了帮助

优抚措施军人放心。德化实小是省重点小学，县里的名校，教育教学质量首屈一指，当地群众都争着想让自己的子女进入学校就学，学校连年“生满为患”，但在对待军人子女上学的事上，学校从来都是有求必应，无条件接收。同时，为了让军人及其家属更安心、放心，任课的老师总将军人子女视为“特殊生”予以“优待”。记得2003年秋季，开学没几天，赖老师便发现班上刚来的一名插班生学习老跟不上、有困难。她看在眼里，急在心头。经过了解，她知道了这位孩子学习落下的原因。原来，这位学生的爸爸德化人武部工作，是刚调过来的，爸爸年年调动，他是年年转学，刚适应下来的环境又被迫离开去适应全新的环境，就这样他的心始终无法踏实下来，再加上爸爸既当爹又当娘，工作又忙，很难顾及孩子的学习，因而慢慢地他的学习就落下了。赖老师知道情况后的第一反应就是，无论谁的孩子我都义无反顾地去帮助他，何况是为我们保家卫国的军人的孩子呢！于是，她就利用课余时间对他个别辅导，还时常在晚饭后散步的时间到他家补习功课，一段时间后这孩子有了明显的进步，到了期末语、数还考了“双优”，成绩犹如直线上升。怪不得他爸爸逢人便夸赖老师，而每每见了赖老师像见了部队首长似地都要敬个军礼，末了还连表谢意，乐得赖老师直不起腰，合不拢嘴。对于这件事，赖丽英老师如是说，“正是由于和这些孩子的相处以及与其家长的不断接触，使我更加了解了军人的伟大，理解了军人家属的难处；正是出于对国防事业的热爱和对军人的崇敬，才使我更加关注这些军人的子女——对他们平添了许多牵挂，倾注了更多的心血。我想，虽然我只是一名普通的人民教师，不能直接为军人做什么，但是，如果我能把军人的孩子教好，使他们的身心得到健康发展，免去军旅的牵挂，使他们能够安心服役，不就是我对国防事业的贡献吗？因此，在平时的工作中，我只是尽到了一个人民教师应尽的责任。”德化实小的老师就是这样怀着对军人无比崇敬的感情，不计得失、无私地为军人分忧，在教育其子女上倾注了心血，让他们安心地在地方工作。

校园绽放“国防花”，爱国学军入童心

“国无防不立，民无兵不安”。国防是国家生存与发展的安全保障。国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。学校领导高瞻远瞩，几年来，不断加强国防教育，让全体师生加深对加强国防意义的认识及滋生对军人的特殊情感，让爱国拥军深入人心。

1、加强宣传，强化教育。学校加大国防教育的宣传力度，学校开辟各种途径，采取多种形式宣传国防知识。①发挥各种阵地作用。在校红领巾电视台开设《国防知识知多少》专栏，定期播放有关国防知识的VCD、录相；要求校刊、班刊每学期出一期《国防知识》专刊；利用校报《瓷都少年》刊登国防知识及学生作品，加大了宣传力度；学校版报、班刊均设“国防之窗”，定期刊报国防知识。②发挥晨会课、班队课的教育作用。学校把每周一的晨会课教育内容定为国防教育，每学期两节班队活动课为国防教育活动课，将国防教育贯穿于课堂教学之中，学校定期或不定期对教育内容、教育形式、教育效果进行检查、评比，并把评比结果列入教师考核之中。

2、开展讲座，举办图展，增强意识。①根据我校的实际情况，定期邀请县人武部的领导、校外辅导员来校讲课。学校坚持每学期至少举办一次“国防知识讲座”，增强了学生安全意识，收到了良好效果。②学校请县人武部、县消防大队等定期到校举办各种图展，图文并茂地对学生进行全面深入的教育。

3、举办“少年军校”，培养爱国情操。“少年军校”是我校训练学生体能、自理能力、军事常识、培养国防意识、爱国情操的有效载体。自1997年以来，学校就与县人武部联合成立“少年军校”，由人武部政委担任军校校长，由人武部战士任教官，迄今为止共成功举办了十三期“少年军校”，参与学生近2000人。该军校是泉州市最早成立的“少年军校”之一，多次在县、市获奖。

今后，德化实验小学将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，继续做好爱国拥军工作，与时俱进，开拓进取，为培育全面建设小康社会的合格建设者以及二十一世纪国防后备人才再谱新篇章！

篇2：军校共建总结

活动实施方案

（共建单位：95633部队·邛崃市桑园镇初级中学校）

为深入贯彻国务院、中央军委关于“双拥共建”指示精神，达到军地基层党组织抓共建促党建，共谋发展、共创和谐、共取双赢的目标，95633部队 与邛崃市桑园镇初级中学共同研究决定在两个单位之间深入开展互学互帮互促活动，为推动共同发展、更好服务人民、积极凝聚人心、促进和谐发展提供坚强组织保证。

一、组织领导

为确保活动组织严密、取得实效、落实责任、形成制度，成立活动领导小组如下： 95633部队

组长：隋亮

副组长：卢云刚

组员：高鑫 黄国平陈建军 张东迅

桑园中学：

组长：王世祥

副组长：刘利 庞贤均 杨川疆

组员：罗家强 胡艳 王武猛 刘 琼 程永会 杜建英

二、制度原则

一是坚持平等协商、互帮互建。95633部队 与校方建立沟通协调机制，共同协商活动相关事宜，对双方所需工作定期协调细化安排，并及时向地方政府、部队机关汇报情况，统一思想认识，形成整体合力。在双方沟通协调情况下，根据实际情况，签订活动协议书，建立活动关系。二是坚持阶段汇总、完善内容。95633部队 和桑园中学两个基层单位每季度召开形式分析联席会，总结阶段性活动情况，交流经验体会，研究分析活动形势，及时帮助协调解决遇到的问题，完善下一步方案。

三是坚持共荣共进、亲如一家。坚持双方互相帮扶、互相帮建，在军人家属子女就业入学、在校学生军事训练、互相交错教育授课等方面，积极帮助、主动作为，互相帮助解决实际困难，在各自建设方面，主动协调、全力帮助、促进双方工作积极发展。

三、活动内容

（一）积极开展对学校的扶助建设

1.加强国防教育，部队方每季度至少1次至校方授课辅导，强化军旅生活的宣传和亮剑精神宣扬；

2.校方把国防教育列入每月计划，并通过宣传栏、营区规划等营造氛围；

3.每月校方老师和部队授课辅导人员对教育内容进行协商完备；

4.部队方每班派1名军事素养好人民员担任军事小教员，协助开展课余辅导等工作；

5.部队方每学年派人至校方组织军训；

6.部队方积极协助校方建设军旅文化，在具体细致工作中给予意见建议，在实际工作中派人帮助； 7.部队方为校方提供假期军营参观活动； 8.部队方重大节日走访校方参加节庆活动。

（二）加强对军人家属、子女的拥军工作

1.校方每季度派人至部队参加各类心理、历史、政治等教育授课活动； 2.“八一”、国庆、元旦等节日校方参加部队双拥共建晚会，并协助提供演出节目；

3.校方加强对部队方驻地子女就学提供便利；

4.校方积极为部队方家属未就业人员协助与地方政府协调，并给予政策上支持FF1B 5.校方积极组织参加军烈家属定期走访慰问活动，并对军烈家属生活上给予照顾；

6.校园内开设图书室“军营天地”角，强化学生拥军热情。

（三）做好对在校特困生的资助帮带工作

确定资助帮扶对象，部队方采取全体官兵“少抽一包烟、少吃一袋零食”方式，每季度筹集损款，分别于10月初、1月初会同校方去帮扶对象家中探望，将捐赠钱物、美好祝愿送到。此外，由双方共同联系邛崃市双拥办和镇政府等部门，协调具体帮扶措施，形成合力。

四、相关要求

一是引导教育体现“军味”。各项工作要以强化军魂意识，培养坚韧意志，发扬艰苦奋斗、顽强拼搏、不怕牺牲、团结友爱精神为出发点，在授课辅导中和日常军训中，强化纪律要求，严明责任担当，以准军事化训练和军事教育培养学生对军人的认知和认同，以强军目标要求来强化和锤炼官兵和学生自身素质要求。

二是紧扣帮持服务宗旨。发挥军地基层党组织和党员队伍主体地位与职能作用，紧紧依靠两个党组织开展活动，积极采纳广大党员和群众的意见，努力营造良好氛围和有利条件，使活动开展更加贴近官兵、贴近师生、贴近生活，增强感染力、吸引力、生命力。在建设军旅文化上，要更加贴近“兵味”，更加休现“民 意”，切实把军旅共建文化特色亮点抓细抓实。

三是双向扶助互帮互建。坚持以诚相待、平等交流方式，在具体计划、细节制定、工作安排中互相尊重意见。要既帮促校方解决实际问题，又学习借鉴地方好传统、好经验、好作风。要主动沟通协调、提出活动意向，多听取对方意见建议、互相支持配合，军地共同抓好活动落实。要始终把“军民鱼水一家亲”思想贯穿始终，心往一处想、劲往一处使，互促互助，共建和谐。

95633部队

邛崃市桑园镇初级中学校

篇3：军校共建总结

关键词：军校图书馆;数字资源;共建;措施

随着计算机网络的日益普及，數字馆藏已经成为图书馆馆藏中的重要组成部分，用户越来越多地通过网络资源和数字馆藏来满足日益增长的信息需求。军队院校图书馆作为军事教育和科研的重要基础设施和服务机构，其建设的水平直接影响到军事院校的教研水平。作为现代化图书馆建设的重要部分，数字资源的建设水平是现代图书馆服务水平的重要保障，而怎样将军事院校图书馆联合起来，实现资源的共建共享，是各图书馆利用有限的资源最大限度地为军队服务的一种有效途径，也是现代化图书馆发展的必然趋势。

一、图书馆共建数字资源的意义

网络环境下军校图书馆共建数字资源既是自身提高服水平意愿的表达，也是军校图书馆建设和发展所面临的特殊环境的客观需要，具有重要意义。

1.降低成本，避免重复建设。数字资源的建设是一项长期投入的工程，不仅需要稳定的资金投入，更需要专业稳定的人才队伍，二者说到底都需要靠丰富的资金投入才能实现。由于图书馆在军队院校建设中未受到应有的重视，军队院校在编制预算时拨给图书馆的资金实在有限。然而工作还是要做，而且要做得尽量出色，否则只会更加边缘化。鉴于此，需要军队院校各个图书馆联合起来，分工协作，发挥各自所长来共同建设数字资源，并通过网络来共享所建的数字资源。让有限的投入获得尽可能多的资源应该是军队院校图书馆共同的需求和努力方向。而且作为军队系统，服务于军队现代化建设，是各图书馆的共同责任和义务。因此，在军队高层的组织下，根据各院校图书馆馆藏特色和自身优势来建设有优势的数字资源，避免图书馆各自为政，应付式地建设数字资源是军队院校图书馆共建数字资源的重要意义所在。

2.扬长避短，合理配置资源。当前军队院校图书馆的数字资源建设普遍存在的问题是：闭门造车，投入的人力财力有限，各馆之间没有实现网络互联和资源共享，导致的结果是重复建设，不仅浪费了有限的资金和人力资源，而且建设的数字资源无法满足用户需求，利用率低。假如由军队总部机关牵头，各图书馆组成“军校数字图书馆联盟”，有组织有计划地共同建设数字资源。则可以充分发挥各个图书馆的学科领域优势，最优化地配置资金和人才队伍，实现分头建设共同享用的局面，是丰富图书馆数字馆藏，更好地服务于用户的正道。市场经济下一切建设都强调资源优化配置，军校图书馆共建数字资源是实现资源优化配置的手段，也是实现共享数字资源的前提和过程。

3.宏观规划，实现共建共享。“全军院校一个馆”的提出是一个很好的愿景，是全军院校各图书馆应该努力实现的。全军院校一个馆是一项复杂的工程，要实现它，必须要在有组织的领导下进行宏观规划，充分调动各图书馆的参与热情和积极性。一个可行的办法是成立像“联席会”那样的组织，以各馆馆长为其成员，馆长首先汇报各馆现状，再根据各馆所在院校所属军种及馆藏特色整体分配数字资源建设任务。总之，我们的目标是一样的，保证军校图书馆数字资源建设在宏观指导下得到质量和数量的双重保证，尽最大努力丰富图书馆数字资源。当然，共建的目的是为了共享，共建数字资源的最终目的和意义也在于此。

二、如何实现数字资源的共建机制

既然军校图书馆共建数字资源的意义如此重大，那么接下来的问题就是如何共建数字资源了，即总部机关、军队院校、各图书馆应该做哪些工作，采取哪些措施来实现图书馆数字资源的共同建设。我认为以下工作是应该要做的。

1.军队投资，做好整体规划。军队是一个整体，军队院校图书馆是整体的一部分，是一个小的整体。军队院校图书馆的建设与发展离不开军队总部机关的重视与支持，军队的资金投入是各图书馆共建数字资源的财力基础。既然投入了资金，总部机关可要求成立“图书馆数字资源共建规划小组”，确保数字资源共建工程有规划、有组织、科学有序地进行，本着“资源共享、联合建设、优势互补、互惠互利、全力支持”的原则持续有效地开展军校数字资源建设工作。只有在有组织的领导和整体规划下，才能使我们的共建数字资源工作合理有序地开展，达到产出投入比和效益的最大化，以建设更多更优质的数字资源为军队现代化建设服务。

2.吸纳人才，建立合理的人才结构。一个项目，一项工程的开展和建设，光有资金的投入是远远不够的。商品的生产除了生产资料的投入，还必须要有劳动力的保证。军校图书馆数字资源的建设，人才是另一个关键因素。要共建数字资源，图书馆必须想办法吸纳信息管理和计算机技术方面的专业人才，建立合理的，能适应工程项目建设需要的人才结构队伍。为此，图书馆可以从地方高校招收图书、情报、信息等专业及具有相关学科知识背景的复合型人才，并有目的、有计划、有步骤地对在职人员进行培训。当然，还应采取有力措施确保专业人才队伍的稳定和尽量避免人才流失，如可对高学历、高职称的优秀人才给予一定的优惠政策和提高待遇。只有这样，才能建立一支专业理论知识丰富、精通现代信息技术、人员结构合理的高素质专业人才队伍，保证了图书馆数字资源共建工程实施的又一关键因素。

3.吸取国内外成熟技术，借鉴成功经验。有了资金有了人才，有了军队总部机关的整体规划，有了结构合理的人才队伍，我们军校图书馆的数字资源共建工程就可以全面开展了。然而，鉴于我国的数字图书馆的研究、发展与建设起步较晚，相关的理论研究和技术开发落后于欧美国家。因此，关注国外数字图书馆发展动态，吸取国外成熟的开发建设技术是实施数字资源共建工程的有效途径。同时，国内有些公共图书馆和高校图书馆在数字图书馆建设方面走得比较快，相关技术的开发和应用也达到了一定的阶段，积极有效地借用吸收他们的技术成果和成功经验能帮助军校图书馆快速推进数字资源的共建并使其形成长期稳定的机制，以此不断丰富军校图书馆的数字资源。当然，在项目管理上也可借鉴国内外先进的经验、方法和管理模式，并结合军校实际，使整个工程的管理方法更先进，更科学，更有效，更实用。

4.加强与国内公共图书馆和高校图书馆的交流与合作。加强与国内公共图书馆和地方高校图书馆的交流与合作，对于网络环境下军校图书馆数字资源的共建具有非常重要的现实意义，不仅可以使军校图书馆了解国内发展得较好的图书馆的建设现状，还可以及时了解到国内一些比较有名的数据库资源的发展与建设概况。需要时，甚至可以将某些有价值的数据库资源引进到军校图书馆。既然是合作，当然可以是全方位的合作，既可以是技术层面的，也可以是资源层面的，而这种合作无疑对军校图书馆数字资源的建设是大有裨益的。而且，与公共图书馆和地方高校图书馆的交流与合作必须是长期和稳定的，只有这样，才能不断提高军校图书馆数字资源的共建共享水平，才能实现真正意义上的“全军院校一个馆”的目标。

参考文献：

[1]部先蓉.浅谈网络环境下区域图书馆的建设与发展.高校图书馆工作，2007 （3）.

[2]杜静.军校图书馆文献信息资源共享初探.图书馆学研究，2002 （5）.

篇4：军校共建协议书

福清龙华职业中专学校

共建社会主义精神文明单位协议书

为了全面贯彻中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，响应中共中央和军委号召，加强社会主义精神建设，进一步弘扬“中国精神”、“雷锋精神”，加强学校德育工作，培育高素质的技能型应用人才，进一步搞好拥军爱民活动，福清龙华职业中专学校和中国人民解放军部队座谈协商，订立如下协议：

一、目的意义：

军、校双方以共建社会主义精神文明为主旋律，共唤社会真情、共献社会爱 心、共张社会正义、培养适应社会需要的技能型应用人才。

二、活动形式与内容：

1、军、校双方每年定期两次召开经验交流座谈会，紧密围绕共唤社会真情，共献社会爱心，共张社会正义，造就培育“四有”新人的主题。

2、结合学校实际情况，本着共学、共帮、共发展的原则，校方指派专业技能教师帮助部队培养军地两用人才及提高部队文化素质，同时帮助部队改善设施、文化生活。

3、部队干部子女、弟妹、亲友如要到龙华职业中专学校就读，在基本条件符合的情况下，学校给予适当照顾。

4、结合部队实际情况，部队每年在暑期或新学年初协助学校对学生进行夏令营或新生军训，地点可根据实际需要安排在学校或部队，目的在于体验军营生活，接受正规的军事训练。同时部队指定有良好政治素养的官兵担任业余辅导员，定期到学校进行政治辅导以增强学校德育工作效果。部队每年给学校师生上一至二次艰苦奋斗，国防知识的教育课。

5、军、校双方应加强联系，互相支持，精诚合作，有机安排，共同搞好文化娱乐、体育、慰问联欢一系列有意义活动。

6、不尽事宜，届时由军、校双方协商签字生效，双方应大力相互支持，共同贯彻执行。

福清龙华职业中专学校签字：

中国人民解放军部队签字：

篇5：军校共建总结

——我校“八一”建军节前夕走访慰问共建部队

7月29日，在第八十六个建军节到来之际，东风小学班子成员等一行人到中国人民武装警察部队黄金六支队进行慰问，向官兵们表示节日的祝贺，带去东风人真挚的问候，受到部队官兵的热烈欢迎。

在慰问座谈会上，学校向部队领导介绍了我校国防教育工作的开展情况，感谢他们长期以来对学校发展的关心和支持，向部队官兵致以节日的祝福并送上慰问品。中国人民武装警察部队黄金六支队的领导对东风小学领导一行表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并热情地介绍了部队近几年的建设和发展情况，关心询问学校的师资情况，表示今后将一如既往地支持学校的各项工作，进一步加强军校合作，促进双方的发展。军校双方以后会更加深入地开展交流合作，学校将充分发挥教育资源和人才优势，在支持军队建设中多办实事，为搞好双拥工作做出贡献，双方携手共同开创军民共建工作新局面，巩固军地双拥成果，共同构筑国防钢铁长城。

篇6：军校学员年终总结

关键词： 思想 学习训练 工作 目标

一年的时光荏苒似月银的光辉一晃就消失了。我也总在夜深人寂的时候默默思考这一年以来我的经历和变化。现在我可以自信的说我已经成功的从一名地方高中生转变为军校大学生，并且我正朝着更高目标努力。在这一年的时间里，我成功的完成了许多上级交给的任务，在各方面都得到了一定的锻炼。我发现自己在各方面素质都有了一定的提高。

大一大二的生活浮花掠影，曾经的“新”如今仿佛已成习惯，每天都在有规律的生活。如今10年已快要结束，回想起这一年，我不得不从思想认识方面谈起，因为我已明白，走队列不仅仅是为了提高我们的军事素质，它更重的是在规范我们的行为，磨砺我们的意志，这样坚实的队列精神贯穿了我们生活学习的每一个部分。我也明白了队干讲给我们的曾经不理解的那些道理。有了队列意识，无论在训练还是在平时；我们也能够积极去做好那些学院和队干安排要求的事，积极服从队里科学的领导。因为我们明白了，这样做不仅在为整个集体做贡献，也是在自我提高。至于那些政治思想理论，像马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”，我不敢保证我确实理解或能够理解它们的含义，但我觉得这是在理清我们对我们整个社会最根本发展理解的思路。而我感受最深的还是学习科学发展观，它是我们现今大的时代主题，在学院和队里的组织集体学习活动中，我受益匪浅，同时我把这样优秀的理论与实践结合，让它融入我生活工作的每一个部分，并指导我的认知和学习。在院30届校运动会，我们竭尽全力为我们的运动员加油助威。我们一起参加队里组织的合唱比赛。

学校生活方面，在队干的科学管理安排下，我也有了自己的规划。因此，我也不再像以前那样慌乱。我有了更多的时间自由支配。我把它用来安排我的第二课堂，我练习唱歌，我想厚积薄发。第二课堂对每个人都是不一样的。然而我想一步一步地过大它的范围。当然我也结识了许多好朋友。

这学期，我担任副区队长，主管区队学习，努力配合队里及教研室的教学工作，想通过自己的努力，让更多的同学通过英语四级和计算机二级考试，我相信只要自己有责任感，一直都保持着严谨的态度，努力做了，就会有好的结果。

“不抛弃，不放弃”是我的励志名言，对军人来说训练很重要，学习也很重要。课堂学习成为重点，我想努力学好每一门课，这学期课堂开小差的情形得到了很好的改变。继续努力，胜不骄，败不馁！另外这一年多以来，我在学习生活中依旧存在着很多不足。身体素质及军事素质还需加强，对时事不关心，综合素质还需提高，学习成绩有所下降，需要更专心学习课堂知识等。

2011年我的目标：

1.弥补自己的不足之处，进一步完善自我； 2.继续学习英语，提升自己的口语和听力水平； 3.阅读20本以上有意义的书，提升自己思维； 4.时常保持和亲人朋友的联系，经常向他们问好； 5.积极参加院、队等组织的各项集体活动； 6.提升自己的篮球技能；

7.学习计算机硬件技术、网络服务；

8.提升自己的队列素质，达到一个排长的水平； 9.养成良好的生活行为习惯，改正不良习惯；

10.以积极的心态，坚定的信念，热情的完成以上目标！

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姓名

篇7：军校工作总结

掐指一算，从离开大学校门到现在已经有五个月多了，在这一段时间里，我到过了很多地方，经历了很多，同时也作了很多思考。现在沈阳炮院才有机会整理下思绪，审视自己，盘点生活，作一个工作总结。

我感觉这一段时间是我进行大转变的过程，这个过程又分两个阶段。第一阶段是由大学校园到部队基层完成大学生到士兵的转变；第二阶段是由士兵到基层连队干部的转变。

第一阶段：

2007年7月，大学毕业的我服从组织安排，来到济南陆军综合训练基地进行为期半个多月的集训。刚到基地时我就犯了一个不大不小的错误，当天，学员队集体带队去食堂吃午饭，饭后我自己就早早地回了宿舍，并没有想到吃完饭后要集体带回。队长点名没有我，回来把我叫去谈话但也并没有发火，只要我记住一句话：在部队，任何活动都是集体的，任何活动都是有组织的。也许从这一刻开始，我认真剖析了自己，开始了第一阶段的转变。

大学生思想活跃，作风散漫，国防生可能相对要好一些，但与部队要求相比还差很多。大学里，我也是活跃分子，所获荣誉、奖学金也不少，但是我清楚地明白，从离开校园那一天起，这一切已经成为过去，来济南集训的所有人都在同一起跑线了。因为那件犯错的经历，队长、教导员较早认识了我，又结合大学档案资料考察，决定让我当八班班长，因为在大学后备军官学院当过班长、区队长，所以工作套路方面可以说是轻车熟路，各项班级工作组织比较到位，所在班多次被评为优秀班集体，个人被评为优秀骨干，在最后的集训结业典礼上被授予“济南军区集训优秀学员”称号。

济南集训后按照部队安排，我到威海军分区海防五团报到，根据团里的指示，我将前往正在海训的海防一连实习锻炼。实习期间，连长、指导员比较照顾我，只让我熟悉下基层工作和连队环境。但是我对自己提出了更高的要求，本着来部队当兵，“到了部队，我是一张白纸”的原则，和战士们同吃同住同训练同劳动，通过“四同”进一步了解展示，体会基层工作和一日生活制度。放下大学生的架子，抛开学员排长的职衔，虚心向班长学习我军配备的八五加农炮的基本知识，向排长请教基层管理经验和工作套路；向战士学习体能训练技巧和用收炮动作要领。经过一段时间的实习，在离开连队之前，我已经可以熟练的分解结合85加农炮炮闩，同时也对连队基层管理经验有了一定的积累。

总结第一阶段的表现，自己能够做到令行禁止，严格要求，思想稳定，态度端正，从军意志坚定，基本上完成了由一名大学生向士兵的转变。

第二阶段：

九月份，我来到沈阳炮兵学院进修。出于自信，我主动请缨担任所在区队的负责人，凭着以前的工作经验和对工作认真负责的态度，所在区队一日生活制度井然有序，工作任务落实到位。工作上，我主张区队要有自己的作风和特色，上级安排的任务，需要我区队去完成时，要雷厉风行，决不打扣不讲条件；思想上，统一认识，团结同志，各级骨干和党员保持先进性，形成有力的骨干力量，积极发挥先锋模范作用，敢喊“跟我上！”；生活上，多与战友们交流，不高高在上，摆架子，说大话、套话，实实在在为区队谋利益。区队的早期工作可以说是不错的，也得到了领导和同志们的认可。接下来有一段时间，区队工作走向低谷，处于较低迷状态，比如说，作风纪律方面，来回带队口号不响，饭堂纪律欠佳；工作任务落实不积极不到位；内务标准不高等等。总结这一段时间的工作经验教训，我感觉，自己身上开始暴露出一些问题：

一、惰性。有些该自己亲自过问和落实的事情，自己没有重视起来反而让区队值班员去负责，而区队值班员责任心不够强，势必导致一些工作落实不到位，比如说内务卫生、队列纪律方面都出现过此类问题；

二、犹豫，顾虑。由于一些原则上的、工作上的事情，自己放手去抓大胆管理了，这个过程势必会“得罪”一些人，产生矛盾，之后我有过顾虑和犹豫，有些畏首畏尾，这样做到底值不值得？这个问题我思考了很久最后给了自己一个肯定的答案。

在自己度过这一段低谷的同时，我的工作作风又恢复了，工作热情也高涨了，工作渐有起色了。接下来被中队党支部正式任命为排长具体负责本区队的工作。随着工作方面的较好表现，得到中队领导的信任，在担任区队排长一职的同时，又负责中队内务卫生方面的工作。刚开始接手这块工作时，感觉毫无头绪，不知道怎么样具体去抓这一“老大难”的工作。虽然部队里有这样的说法“出门看队列，进门看内务”，可见内务卫生工作的重要性，开始因为工作不到位，对细节方面不够重视，中队内务一直没有得到改善，这期间也没少受到中队领导的批评，但批评归批评，工作毕竟是不到位，我感觉自己太对还是比较端正的，只是工作方法不得当，没有及时采取相应的措施，只强调内务重要性和高标准了，而没有具体措施去加以督促。考虑到这一点，我有了自己的想法并上报中队领导同意后，开始采取了现在中队内务检查标准、方法和评比制度，由此开始，中队各班内务有了一定改善，并形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。通过这样一个事情，我深刻感受到，作为中队学员骨干一定要主动、积极地去发现问题，并想办法解决问题，另外，更重要的一点是态度一定要端正，正确对待批评，工作上责任心强不消极，生活作风上要严谨不搞特殊化。经过一段时间的考察，近期随着学员队模拟营的成立又被任命为副营长，主抓中队内务卫生方面的工作。

审视第二阶段的自己，感觉自己很多方面还存在不足。综合起来有以下几点：

一、责任心有待于进一步加强。平时工作中，具体讲内务卫生方面出现了问题，自己没有跟踪强调，只是向下传达标准而不加以督促。

二、不够细心，标准不够高。很多细节方面考虑不全面不周到，比如说，中队东西水房和厕所的卫生，有时自己没有以较高标准去要求负责班级加以落实。

三、对自己要求不够高。比如说，队列中有时自己的动作都不制式，摆臂不到位。这些都是很细微的方面，但是足以影响工作的开展。

篇8：军校学员学年总结

三年前，我选择了献身边防;三年前，我收到了海警高专的录取通知书;三年前，我迈进了军校第一旅。三年里，我汲取了这块沃土的养分;三年里，我沐浴着这片天空的阳光;三年里，我感受着这所院校的温暖。如今的我，已经实现了从一名地方老百姓到一名合格边防警官的转变。

总体来说，军校的三年可以用一句话来形容：忙碌是主旋律，进步是总方向，快乐是我追求，选择军营，青春无悔。通过不断的努力，给自己提高要求，遇到困难时鼓励自己坚持下去，从当年的少不更事到如今的成熟稳重，军校三年学到的不仅仅是知识，在这里学到的更多的是如何做人，如何做

心时事政治的习惯，平日里比较喜欢看新闻和阅览报纸。大学期间发生了很多事情，从保持_员先进性教育活动到两会召开，尤其到了，我们国家准备奥运会期间发生了很多事情，从台海局势、3.14事件、奥运火炬传递以及目前的四川汶川大地震，无不牵动我们的心。当然，我们现在还不能为国家做太多的贡献，现在只有好好学习，把自己的爱国热情化为学习的动力。但在日常生活中我也发现了自己的不足，从很多战友身上学习到了自己不具备的优秀品质和精神态度。在20暑假期间，我主动请缨参加了假期护校任务，得到了领导充分肯定并获得嘉奖一次。

在学习方面，修身先须示智。我觉的既然作为一名军校学员就应该以学习为主，我以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这一格言为座右铭，刻苦学习，努力为将来的工作打下了扎实的知识基础，但更重要的是三年的大学学习生活让我端正了学习的态度，形成了一套行之有效的学习方法。作为边防部队的通信技术人员，我努力学习专业技术知识，主动培养自己分析问题解决问题的能力以及动手实践的能力，做到理论联系实际，到现在已经基本具备了担任通信专业技术人员的能力。在毕业考试及论文设计中都取得了优异成绩，而且我和俞聪聪同志设计的《基于传感器制作的水位无线监测装置的成绩。在即将毕业之际我还被学校评为优秀毕业生。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，珍贵的大学三年过去了，但我学习的脚步永不停息。

在生活方面，三年的军校生活让我养成了良好的生活习惯和正派严谨的作风。“诚信、勇敢、勤奋、严谨”这八字校训陪伴我走过了海警高专的三年，起初我并不能完全理解它的真正，但在生活中我会朝着这个方向而努力。三年来，我做到了，收获了很多，对校训也有了更深刻的理解。此外，我崇尚质朴低调的生活，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我坚持严于律己，宽以待人。

若要人敬己，先要己敬人，良好的人际关系让我得到了很多真挚的友谊。在上大学之前从来没有住宿生活的我体验了丰富多彩的住宿生活，我的五班兄弟们，同甘共苦生活了三年，让我感受到了很浓的大家庭气氛，谢谢你们的帮助与支持。在生活中，当我遇到困难的时候，队领导也给了我很多的帮助，在此也对培养了我三年的对领导表达真挚的谢意。

篇9：军校班级个人总结

一、在政治思想和政治理论学习方面：

1、坚定政治信仰，努力学习政治理论，积极参加政治教育，始终如一，做到政治合格。一年来，无论是在校学习期间还是在部队锻炼实践期间，都积极学习马克思列宁主义，科学发展观以及党的基本知识;坚持党的基本路线和方针政策，自觉与党中央、在思想上在行动上保持高度一致，并模范遵守军队的条令条例和队里的各项规定;关心时事政治，积极收看新闻联播、阅读报纸和时事评论;有牢固的以队为家的思想，有较强的事业心和责任感，良好的思想品质;作风正派、工作踏实为人忠实、谦虚谨慎，善于团结同志。

2、积极向党组织靠拢，积极学习党的基本知识，积极参加我对组织是建党九十周年党史知识竞赛，通过竞赛，加深了我对党史的了解和党的基本知识的记忆，更加坚定了我听党话、跟党走的信念。

3、注重把学习和本职工作结合起来。在一年来的工作中，难免会碰到这样那样棘手的问题，对此自己善于学习总结经验，发扬实事求是的精神，深入群众调查研究，听取意见，最后集思广益，谨慎决定有效避免工作中的失误。

二、在日常工作方面：

1、大事讲原则，小事讲风格总体求进步。本学期特别是下半学期以来，校、院、旅各级机关都非常注重内务卫生和环境卫生，大小检查不断，不少同学感到生活节奏加快，难免有些怨气。针对这种情况，我和各个班的骨干统一意见，在提高工作标准的同时，解决同志们思想问题，并制定了一系列措施，公开公正实施，对任何人绝不违反原则。平时发现一些小问题，及时提醒并在全队范围内观察，这种现象是否普遍。若普遍存在，就针对问题制定纠改方案，若是个别现象就个别交流提示，督促其改正不良习惯，比如说个别同志的着装问题，破坏公物，公共卫生等情况，在一段时间不断的纠改和努力下，这些不好的现象都得到了有效的改观，工作效率提高了，标准也提高了，哀声叹气也逐渐消失了。

2、讲民主讲集中。为了维持模拟连的日常生活秩序，模拟连骨干总会制定一些措施或规定。在制定这些措施或规定之前，我都会听取班排骨干意见，总结归纳，去粗存精，吸取真正对模拟连建设有益的意见，制定以后坚决执行，绝不含糊。另外我作为本届模拟连的军人委员会主任，也积极发挥它的作用，特别是群众工作组和文体娱乐组。群众工作组积极关心或询问同志们有什么困难，需要神魔帮助，并且主动维修队里的公物或对损坏的营产营具进行统计和申请报修。问题娱乐组，不仅在重大节日组织一些文体活动，平时也会组织一些文娱积极分子培养音乐、舞蹈等方面的爱好。另外在全体同志的建议下和队首长的支持下，为队里购置了一台洗衣机极大的方便了同志们

的日常生活，特别是在冬天，为整天汗流浃背的同志们的个人卫生，提供了方便。还有队里日常消耗品及工具的补给，各项集体活动比如篮球赛足球赛、板报、联欢晚会等的筹划和物资供应，保证了各项活动的顺利进行。

3、讲奉献。平时能够严格要求自己，把心思用在工作上，真正树立以队为家的思想，一高度的则感和事业心做好各项工作。作为骨干总要比普通学员想的多一点，花的心思多一点，干的工作多一点。尽管在某些同志眼里，骨干就是动动嘴皮子，不用干活，很舒服，但是这并不影响我努力工作的积极性，别人在休息时，自己可能在加班，在检查，在总结，在想法子，但是我并没有任何怨言，心想只要能为队里做点贡献，队里工作能够顺利进行，工作标准能够提高，都是值得的，同时也是对自己能力的一种锻炼和提高。

三、在军事训练方面：

平时积极参加军事训练，无论是队列训练还是体能训练。作为骨干，在训练中要以身作则，起到良好的模范带头作用，所以自己从来不找任何理由和借口逃避训练。尽管有时身体会有点不舒服，但能参加的我都会尽量参加。此外也主动地去劝说身边的同志积极参加训练，保持良好的军事素质。自己的各项军事训练科目成绩都还不错，五公里成绩20分30秒以前，单杠一练习和二练习都能达到优秀，一百米和四百米都能合格，班队列动作指挥也顺利通过考核。

在帮扶强化小组训练时，也能制定出针对性的训练方案，有效提高受训人员成绩。

四、认真做好防病工作，严格落实安全措施，确保安全。大家都知道安全防病是一项日常性工作，也是一项确保稳定的综合性工作。在前一段时间，肺炎病毒流行期间，在全队范围内进行了消毒防护，采用班内喷洒白醋，楼道内熏醋的方法，确保同志们不受感染，保证身体健康。在季节变换，气温骤降之时，及时提醒同志们加衣服，检查取暖设施是否正常，用电是否符合规定，有无违规用电现象，并制定措施，确保安全，防事故于未然。定期检查营产营具状况有无损坏，是否有安全隐患，及时排除。

虽然取得一些成绩，但也存在以下不足：

1、管理工作中有时情绪急躁方法不够灵活。

2、训练成绩不够突出，还没有达到全面优秀标准。

3、军人委员会展开活动不经常，没有发挥出最大作用。

4、对有关安全条例和规章制度还不够熟悉，只凭经验和现象抓安全。

下一步，针对自身不足，将做出以下改正：

1、学会控制自己的情绪，遇事多思考，三思而后行，学习说话艺术，以更好地展开工作，与同志们做好沟通。

2、继续刻苦训练，严格要求，提高标准，争取更好的成绩。

3、认真组织军人委员会展开活动，发挥更好的作用，为大家服务。

4、认真学习安全条例和规章制度，查找安全工作中的不足，强化安全意识，做好安全教育，确保年终工作的安全。

篇10：军校学员年终总结

转眼一学年已，回顾的一学年，在大队及机关的关怀下，在队干部的带领下，学校的“迎评促建”的而，本人学年的情况总结：

一、思想政治

政治思想观念。政治理论学习，用马列、、和“”思想，改造的世界观、人生观、价值观；的实践在于认清职责，本职，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，党员的先进性要求来实践，时刻以党员的标准，要求，用的一言一行、一举一动去自觉实践“”思想，真正体现出共产党员的先进性。

求真务实、牢固主人翁意识，实践科学求实、严谨献身的校训。角色的转变，以一名军校学员的标准要求，把求真务实的精神到每一项工作、每环节，脚踏实地、苦干，把工作的点放到如何高质量好队里的任务；如何为队里建设出谋划策，真正从局外人转向局内人，为队里的建设的力量。

二、学习

学习专业知识。截至已开了十几门专业课，大多数门功课之间纵向、之间规律可寻，这就要求在学习每门功课有、有的去学习，的听教员讲课、笔记，的学习性。

自身的综合素质。在学习专业知识之余，的知识面，的知识结构，的能力、语言交流等多的能力。

三、内务

一日生活制度。学校规定及队里的要求来规范的作息安

排，按时起床、集合、上下课，晚上按时熄灯，并遵守请销假制度。的内务标准。开学想办法的内务标准，使的内务情况尽的查与不查样，上午、下午样。

四、问题及改进措施

学年来在各要求但仍有许多之处如：思想受思维定势束缚在学习上系统性和性。情况在今后的学习中我将打破常规，勇于，克服在学习中偶厌倦情绪，不但在专业知识的学习上多下功夫，创新思维，更要治学习上多动脑子。

篇11：军校学员毕业个人总结

我仍然可以清晰地记得自己第一天踏进这座校园时涌在心中的那份欣喜和憧憬，仿佛就是昨天。叹息岁月匆匆，来不及细细体会就已经成了过往云烟。可是谁也无法抹杀这3年中专时光在人生成长过程中的重要意义。站在此处，回首望望自己来时的脚步，回想自己经历的人与事，都遗留着种种情怀，有开心快乐的，也有懊恼悲伤的，像五彩的调色盘，让我们描绘着自己不一样的校园生活，如同画册一般记录下我们的青春年华。

跨进学校大门，就预示着一种全新生活的开始，这也是我在初中时所期待的。事实也正是如此。除了最初的欣喜和憧憬之外，让我惊奇的是完全不同于初中压迫式的教学机制的学习方式，中专的学习方式更具有灵活性与自主性。第一年的课程排得还是相当紧密的，然而我很快的适应了这样的学习方式，按照自身的情况做了调整。也因为这样的学习方式让我对学习没有那么惧怕，反而越来越喜欢，成绩也和初中截然不同。让我对中专的学习生活充满了信心。

当然，学习是非常重要的，但我觉得中专3年不只满足于学习成绩的优越，我还要成为老师的好帮手，同学的好朋友，无论在工作能力，组织能力，语言能力。等方面都有所提升和突破。向着这个目标我不断的努力。

校园生活紧密的联系着“友谊”一词，在我的观念中，朋友占据了很重要的地位。基于这样的思想意识，再加上我开朗活泼的性格，有着很好的人缘。与同学朝夕相处，真诚以待，在冬日带给他们阳光般的温暖，在夏天送给他们凉风般的笑容。付出真挚的感情终会有回报。在我困难失望时他们给予了帮助和鼓励，甚至更多。学生时代的友谊是最纯真的，我一定会牢牢的珍惜。

在接下去的学习生活里，我凭着自己的努力，老师对我的信任担任班长这一重要职务。我感到十分的荣幸，在这一刻我觉得身上的担子又重了，作为一班之长我更要严格要求自己，给大家做好带头作用，不辜负老师对我的期望。

如今，3年的中专学习已到了尾声，我在专业学习的过程中，凭着自己对本专业的热爱和对知识的强烈迫求，积累了较为扎实的理论知识，同时，在学好基础课和专业课之余，我也充分注意到了知识结构面的横向发展，大力扩展自己的知识面，提高自己的知识水平。