消防安全素质

关键词： 战训 使得 消防员 火灾

消防安全素质（精选六篇）

消防安全素质 篇1

1消防员心理素质在战训中的表现

无论是哪一类型的职业, 对工作人员的心理素质都会有着不同程度的要求, 消防工作也是如此, 消防员心理素质的高低是其开展工作的重要内容, 由于消防工作的特殊性要求, 心理素质的高度不仅决定其工作的质量, 也是提高整体团队素质的关键所在, 主要表现为以下几点。

1.1自制力高。自制力对于一个人的发展来说具有重要的作用, 其不仅可以调节人的思想, 对行为举止也有一定的控制作用, 消防人员的工作与其他行业不同, 无论在危险性还是难度上都比较高, 对消防人员的工作要求自然也就比较高, 所以必须要求其具有调节自己的思想情感, 支配自己行动的能力, 这样才可以在工作中用充沛的精力来完成高质量的工作, 而且消防员的工作环节都是比较艰苦的, 所以要求其要具备艰苦耐劳的精神, 对于一些规章制度必须要严格遵守。如果消防人员在工作中缺乏自制力, 就会出现工作散漫、情绪失控等现象, 这给消防工作带来极大的威胁, 而且还容易导致整个团队工作效率降低, 使得祖国和人民的生命财产安全得不到保障。

1.2判断力准确。判断力对于消防工作来说也具有重要的作用, 它可以用来对工作对象的本质进行区分, 然后才能针对性的采取相应的措施来进行补救, 如果在工作的过程中, 没有准确的判断力, 就会严重影响消防工作的正常开展, 所以判断力也是对消防人员的一个基本要求。在实际的工作中, 判断力是工作高效完成的重要保障, 尤其是在消防工作这一特殊的行业中, 对判断力的要求就会更加突出, 判断力的提高可以在消防工作中准确地找出补救的方法, 可以迅速的开展工作, 以免延误最佳的补救时机, 可以最大限度的保证人们的生命财产安全。所以判断力的准确与否也是消防人员心理素质的重要组成内容。

1.3高度的责任感。对于消防人员来说, 责任感在工作中的表现就是, 不惜牺牲自己的生命来履行好自己的工作职责, 因为消防工作风险性相比其他行业来说是比较高的, 因为火灾自身的危险系数就比较高, 而且其发生的环境具有很多不确定性的特点, 面对这样的危险, 就要求消防人员在工作的过程中具有高度的责任感, 如果消防人员缺乏责任意识, 面对工作中的危险就会有所退缩, 难以高质量的完成实际的工作任务, 所以责任感在提高消防人员的心理素质中也处于重要的位置。

1.4反应力比较快。反应能力是通过人体的感觉器官来完成的, 是对一些刺激信号反应快慢的一种概括。对于消防人员的反应力要求主要是在面对刺激因素时, 可以做出快速准确的判断, 能够在第一时间找出刺激物所在, 并采取针对性的措施进行处理, 减少火灾带来的经济损失。比如在火灾发生的现场, 如果消防人员可以凭借自己快速的反应能力, 找到火灾现场的刺激物来源, 然后进行综合的分析, 及时的采取相应的补救措施, 这不仅可以提高工作的效率, 减少事故带来的损失, 而且还可以极大地确保消防人员的人身安全, 所以快速的反应能力对于消防人员来说具有重要的作用。

2消防战训中提高消防人员心理素质的途径

2.1建立心理健康培训机构。由于消防工作的高危险性, 在长期的工作压力下, 使得一些消防人员的心理健康受到极大的伤害, 所以必须要对其心理健康问题予以足够的重视, 通过心理健康培训机构的建立, 可以与消防人员之间建立一种长效的机制, 以确保消防人员的心理健康。在消防人员的内部工作环境中, 可以通过建立心理档案来对消防人员的心理素质进行评估, 通过一些培训以及测试等方式, 对消防人员展现出的心理素质进行评估, 这样才能更准确地对其自身的心理健康状况进行判定。建立《消防员心理健康档案》, 对消防员的心理问题做到早发现、早诊断、早疏导、早治疗。总队机关还可以设立消防员心理健康办公室, 健康中心, 制定消防员心理健康管理的相关制度和办法, 负责消防员心理健康的专门研究等, 建立健全的消防员心理健康机制, 促进消防员的自身发展, 更好的胜任消防工作。

2.2营造积极轻松的氛围, 优化消防员的成长环境。俗话说:“文武之道, 一张一弛”。在繁忙、紧张的工作之余, 适时开展一些健康, 有规律, 有节制的业余文化活动, 有益于身心健康, 有助于调剂生活, 释放、化解、消除疲劳, 陶冶情操。积极营造一个轻松愉快的氛围, 让消防员们生活在这样的环境之中, 对于转移消防员的注意力、缓解消防员的心理压力具有不可忽视的作用, 这样的氛围和环境, 即锻炼了消防员的身体, 丰富了警营文化, 又增强部队的凝聚力。

2.3加强心理素质训练, 提高消防员的应对能力。心理训练是指有目的、有意识地培养和提高消防员在紧张、困难、危险、劳累的工作中顺利完成任务, 缓解心理压力, 保持心理稳定和健康的有效途径。消防部队可以通过高空作业如攀登挂钩梯、滑绳自救等训练方式, 锻炼消防员的胆量, 提高消防员的意志。针对灭火救援战斗的复杂情况, 针对高温、浓烟、噪音、危险情况等不利的外界因素, 开展各种心理素质的训练, 力求提高消防员的心理素质和应变能力。

2.4加强战训一体化体制的建设。第一要始终坚持练为战的指导思想, 不断的加强训练改革的力度, 同时针对责任区内可能发生的灾害事故进行科学的测评, 以此来确定训练工作的重点, 使战训工作更具有操作性和针对性, 从整体上提高战训队伍的综合应变能力。第二要重视科技的力量, 充分利用计算机技术、现代通信技术等不断的开展各项科技含量较高的战训项目, 提高指挥人员对人才和设备的调配能力。第三要加强体能、技能的训练, 以促进人员的体能与智力全面发展。要对不同的事故特点和灾害特点进行认真的研究, 提高各级指挥人员的灭火救援组织能力。

3结论

可见, 消防员的心理素质是一个包含了一般心理素质和职业心理素质的结构系统, 这个结构系统是提高消防员战斗能力, 影响消防员顺利进行灭火救援工作的关键因素, 所以对消防员的心理素质进行必要的研究分析, 从而提出有效的培养途径对促进消防员职业成长, 维护其心理健康有重大意义。

摘要：消防员在战训的过程中最重要的就是对其心理素质的训练, 因为心理素质的高低与其能否高质量的完成工作有着直接的关系, 笔者通过对消防人员的工作特点进行分析, 并对消防员心理素质的主要内容进行概括, 在这一基础上提出提高消防人员心理素质的几点途径, 仅供参考。

关键词：消防员,心理素质,消防战训

参考文献

[1]印爱华, 许君英.泸溪成立首支农村消防志愿者队伍[J].中国消防, 2010 (16) .

消防安全素质 篇2

**小学少年消防警校成立于2001年6月,是**市公安消防支队二中队受城区消防科委托，与我校合作成立的警民共建学校。多年来，在上级领导的关心下，在共建单位的共同努力下，消防警校逐步走上了管理规范化、训练军事化、活动多样化的建校之路，为我校的德育、安全等工作搭建起良好的教育平台，同时也成为我校的一项亮点工作。

少年消防警校的宗旨是：学生接受安全教育，培养自护自救能力，带动家庭，影响社会，提高全民的消防意识和防灾救灾能力。我们制定的《**小学少年消防警校章程》规定：警校设校长、指导员，分别由共建单位的领导兼任。警校建立大队，大队下设中队，设大队长、中队长，由消防警校队员选举产生。警校辅导员由校内、校外两部分组成，校内辅导员由四年级班主任担任，校外辅导员由**市公安消防支队二中队选派优秀警官担任，他们是学员的亲密朋友和指导者，负责组织和指导学员参加学习、训练，开展各种社会实践活动。章程还规定：**小学学生升入四年级后，由警校批准，成为警校学员，在警校中系统地学习消防安全知识，进行军训，培养学生自救自护的意识和能力。

**小学少年消防警校成立已七年有余，七年来，我们主要通过这个载体做了以下几项工作：

1、军训。我校现在已经购置了全套的少年警校的警服、警帽、腰带等物品，每年的8月份，我们都要组织警校学员进行军训，时间为 1

一周。通过军训，提高了学生的纪律意识和消防意识，增强学生的意志力和抗挫折能力，锻炼学生的体魄，健全学生的人格。

在军校的训练场上，无论是刮风下雨还是烈日炎炎，教官和学员都在认真地训练，真可谓同甘共苦。在教官的言传身教下，学员们一天天变得成熟起来，他们能吃苦了，爱劳动了，变得懂事了！在较短的时间内，他们学会了踢正步、敬军礼，并可以进行队列队形的变换。他们还系统地学习国防知识、消防技能，消防意识和自救自护能力有了显著的提高！

2、慰问。每年的八一建军节到来之时，我们都要组织学员到消防二中队进行了慰问演出，与武警队员进行集体联欢，还参观了消防设施、设备，学习武警队员整理内务。通过活动，加深了学生对武警部队生活的认识和了解，充分体现了军民的鱼水深情，也使同学们增长了防火、灭火的知识，陶冶了他们的道德情操。

3、野营。每年军训完毕，我们都要组织警校队员进行野营拉练活动。小队员们从学校出发，徒步走到狮脑山，并在百团大战纪念碑下，开展以“弘扬太行精神，激发爱国热情”为主题的理想信念教育活动。早上8点整，队伍从学校出发。一路上，同学们在老师的热情鼓励下，克服年龄小、体力弱等不利因素，以高昂的斗志、无畏的精神、敢于攀登的勇气，把一个个困难踩在脚下。经过近两个小时的长途跋涉，终于到达狮脑山的顶峰——百团大战纪念碑广场。

活动一开始，同学们向为民族解放和民族独立而英勇牺牲的革命先烈敬献花篮。随后，各班选派一名代表参加以“太行精神颂”为主题的演讲活动。四名同学从百团大战的来历讲到太行精神的伟大；从日本鬼子的残暴讲到八路军的勇敢。他们声情并貌的演讲引起了同学们强烈的感情共鸣！接着，大家进行集体宣誓，并参观百团大战纪念馆。活动结束后，同学们一致表示：一定要继承革命先烈的遗志，好好学习，掌握本领，把我们的祖国建设得更加富强，让中华民族那段屈辱的历史永不再重演！

4、校内。少年消防警校成立以后，它的组建、辅导和活动都呈现出明显的学生自我管理的特点。警校队员在校内以中队为单位组成值勤、护导小组，每周轮流担负全校的值勤任务，检查校园卫生、学生纪律、两操、路队等，是活跃在校园内的安全文明小使者。对学校的管理工作起到了良好的补充和促进作用。

5、校外。在社会实践活动中，我们以少年消防警校队员为骨干，组成“社区公民道德小使者宣传服务队”，充分利用好节假日、双休日的165天，宣传社会主义荣辱观，服务社区，服务社会，进行道德实践体验：

⑴组成“社区小小志愿服务队”，帮助孤寡残疾老人做家务。⑵组成“社区小小治安巡逻队”，配合社区委员巡逻大街小巷，宣传防火、防盗知识。

⑶组成“社区小小文艺演出队”，配合社区各项文艺演出，丰富社区群众精神生活。

⑷组成“社区绿色环保小卫士工作队”，配合社区宣传爱绿护绿理念，纠正破坏环境的行为。

⑸组成“社区小小文明用语纠察队”，配合社区文明礼貌用语的宣传，纠正不文明用语习惯，抵制粗话、脏话。

消防部队心理素质教育策略分析 篇3

关键词：消防部队 心理教育 策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2012）12（a）-0244-01

随着社会的进步和科技、经济的发展，消防工作的重要性日益凸显，对消防官兵的心理素质提出了更高要求，心理素质教育作为一个不可忽视的方面，对消防部队稳定性、消防工作的效率都有重要影响，因此，必须大力加强消防部队基层官兵的心理素质教育，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，联系消防工作和部队建设实际，依照客观规律办事，坚持正确的指导原则，确保心理素质教育顺利进行。

1　对消防部队官兵进行心理素质教育的目的

消防官兵尤其是青年官兵本身不具备全面的认知、鉴别、自我调节能力，心理素质并不稳定，容易出现不同的心理问题，而消防工作对于消防官兵的心理素质有更高的要求；消防工作具有一定的危险性，对消防官兵面对事故场面容易产生恐惧感；灭火前线工作时间紧迫，消防官兵充满紧张感，一旦出现人员伤亡会产生内疚和自责；为了完成救援任务，消防队员平时要进行紧张的体能训练，身体处在满负荷或者超负荷状态，引起心理上的疲惫，这些负面心理如果不能及时教育纠正，会给消防工作带来不便，造成潜在威胁。对消防官兵进行心理素质教育目的在于解决其心理问题，保证消防官兵心理素質能适应消防部队的工作要求。而不同层次的消防官兵，心理发展的特点不一样，要有针对性的教育指导。

2　消防部队心理教育的主要内容

对消防官兵进行心理教育要明确教育的内容和方向，根据消防官兵的心理现状分析其当前的需求，由此来制定心理教育的内容，包括对消防官兵生活中面对的各种问题：刚入伍的消防官兵，处于新环境的适应期，在生理及心理方面与以往的生活产生颠覆，对这方面要加强关注；成长期的消防官兵，比较关心考核入党、技术学习等问题；即将退伍的官兵重视转业、家庭婚姻等。根据官兵所关注的方面准备心理教育的内容，减轻消防官兵的心理压力，适当指导，使其为人生做出正确选择。解决了困扰消防官兵的因素，才能使其健康发展。

3　消防部队心理素质教育的实施策略

3.1　创造和谐氛围，优化部队教育环境

消防官兵长期身处部队当中，部队环境对其身心健康有重要影响：营造温暖部队，深入基层官兵生活，加强与基层官兵之间的交流，了解其现阶段的需求与困难，化解各种矛盾，增进感情，让官兵在部队中感受到家的温暖，排解离家和对新环境不适应的烦恼，缓解消防工作带来的压力；创建文明部队，严格明确部队纪律，加强对各级带兵人的教育，正确处理严格管理与以情带兵、文明带兵的关系，让广大士兵感受到严中有爱、严中有情；文化部队在业余时间安排官兵置身于图书馆、阅览室、球类活动室、卡拉OK演唱厅等文化娱乐场所，把他们的注意力转移到他们喜欢的文体活动中来，让他们在歌声中忘却烦恼，在对弈中消除疲劳，在读书中感受美好，将不良心理状态扼杀在摇篮之中。

3.2　引入心理教育人才，建立专业的心理辅导团队

组织普及心理健康教育，对消防官兵普遍存在的心理问题进行了解指导；吸收引入专业的心理教育人才，配备合格的心理教育团队，负责制定心理辅导计划，传授正确的减压方法，有针对性的解决特定的心理问题；通过进修、考评、交流等方式提高其教育水平。

3.3　加强部门合作，有效组织管理教育活动

心理素质教育不是某一个单位的独立任务，需要部队各部门的通力合作，应该在各级首长统一领导下，由司、政、后、防各相关部门按职能分工，共同组织实施。训练部门要在计划、考核、管理及时间上予以保证；宣传部门要利用各种宣传设施和手段，开展形式多样的宣传活动；政治部门在具体应用心理学相关知识及成果，对保障部队官兵的心理稳定，对部队的安全稳定进行有效工作的同时，要对开展这一工作存在的问题及经验，及时归纳总结，并反馈给卫生部门，以便及时改进；当前消防部队心理卫生工作，主要还是该部门在具体负责，这也是消防部队的一个特色；卫生部门要主动协调各部门之间的关系，具体实施教育，保证教育内容的落实。

3.4　重视心理素质教育评价，建立官兵心理档案

目前消防部队缺乏一套适合自身特点的评价标准，仅仅根据各种量表进行衡量评价，为了对消防部队官兵心理素质教育的结果进行考察，并为以后进一步的完善心理素质教育方案，制定统一的评价原则，需要建立相应的心理素质评价系统。消防官兵通过评价系统客观分析自身心理现状，准确定位自身不足，判断需要改进的方面。

针对消防部队基层官兵心理特征，制作出科学的心理健康测试问卷，并在基层官兵中定期开展心理健康测试，将测试结果进行理论分析并建立心理档案。在官兵发展的不同时间段（如新兵入伍、老兵退伍、重大安全保卫等），要及时进行心理健康测试，发现有心理障碍或心理疾患的人员，视情实施心理干预，情况严重的及时送专业机构治疗；另外对于在灭火救援、消防监督执法中受到伤害、经历恐怖灾难现场或参加重要执勤保卫任务，以及工作上遭遇重大挫折或婚姻家庭发生重大变故的基层官兵，应当及时安排专业人员进行必要的心理疏导与矫治，缓解官兵心理压力，防止形成心理疾患。

消防部队是一个很特殊的群体，心理素质教育显得尤为重要，现阶段迫切需要建立一套适合我国消防部队特色的心理素质教育方案，把心理学引入科技练兵之中，为消防部队的宏观管理提供决策依据、对策，从而达到提高消防部队战斗力的目的。注重心理素质教育的广度和深度，建立具有时代性和消防部队特点的心理教育模式，积极的探索解决心理问题的思路和预防策略，维护部队的稳定和战斗力的提升，更好的保护社会安定和人民生命财产安全。

参考文献

[1]林静，王三红.消防官兵的消极情绪及健康教育对策探析[J].当代教育论坛：教学版，2010（3）：43-45.

[2]徐丽，莫茜.浅谈部队青年官兵心理压力自我调适的方法[J].武警医学，2003（9）：63.

浅议如何提高消防部队官兵心理素质 篇4

随着社会的不断发展，火灾形势日益变化，消防部队受到了严峻的考验。在新时期、新形势、新任务下，我们消防部队在消防工作和灭火战斗中等方面存在许多薄弱环节，尤其是官兵在心理素质上，与消防部队的发展要求还有一定的差距。结合当前实际情况提出几点措施。

一、心理素质不强的原因

1、内向

在部队，大部分官兵入伍年龄都比较小，大多都是刚走出学校或者刚刚步入社会的青年。由于环境因素，生活条件，家庭因素以及家长们始终贯彻的“少参加课外活动，害怕此类活动影响子女正常学习”的想法，导致官兵在踏入部队前，生活圈子较小，得到的锻炼和社会阅历较少，一踏入部队在心理上受到了过多的打击，不敢尝试与战友沟通，同时把自己退缩入自己的个人世界中。

2、自卑

自卑是一种因过多地自我不定而生产的自惭形秽的情绪体验，及低估自己能力，觉得自己各方面不如人，主要表现为害羞、不安、内疚、忧郁、失望等。官兵来到部队后，在与本单位的战友接触和熟悉过程中，对战友有了一个初步的认识和了解，看到了战友的优势，以及自身的不足；并把自己一个人的不足和多名战友的优势相比较，过多的在思想上想当然的把战友的优势强加到自己身上总是觉得“我应该像某人一样”。日复一日，当发现依然没有达到自己要求时，自卑心理逐渐诞生。

二、提高心理素质的方法

1、进行教育引导，明确心理方向

健康教育是通过改变不健康行为和建立健康行为，达到促进健康的目的的一门科学。政治合格是部队管理教育工作的首要目标，开展心理健康教育，既要从微观上进行细部设计和操作，又要从宏观上进行整体规划和调控，要讲究方法；不但要摆正心理健康教育工作与思想政治的关系，做好教育引导工作，提高官兵的道德水平和辨别是非的能力。

2、细化鼓励机制，建立自信心理

鼓励就是鼓劲和支持，也是肯定和赞赏。鼓励能够使人扬起生活的风帆，创造生命的奇迹，并在鼓励中享受成功的喜悦。部队，代表“线条”,代表“纪律”。在繁重的任务和简单的生活工作中，一句赞赏的话语，一束期待的目光，一个温暖的言行就会激发官兵的上进心，改变一个官兵对工作的态度。在鼓励的作用下，官兵就会看到自己的潜力，增加自信，就有了前进的动力，很快就能成为工作中的佼佼者。

3、强化体能、业务训练，提高承受能力

体能训练是运动训练的重要组成部分，是结合专项需要并通过合理负荷的动作练习，改善身体形态，提高有机体格器官系统机能的活动能力，是技术训练和义务训练的基础。研究表明体能较强的人对外界的承受能力较强；专业知识越丰富的人心理素质越高。开展体能训练，不但可以使官兵的身体得到有效的改善，机体功能得到不断提高，而且可以使官兵在灭火以及抢险救援中，不再担心因身体素质不强的原因而带来的不便；而业务能力的提高则可以使官兵们在精神上拥有更强大的后盾，使自信心、承受能力得到快速的上升。

4、开展心理训练，强化心理素质

关注消防守护安全 篇5

1989年8月，永春县下洋镇铁路工程队的民房着火，严重威胁着周边的民房、铁路设施、设备和山林安全。天湖山救护队在接到紧急出动的指令后迅速赶到现场，用时4个小时彻底扑灭大火。

1992年5月的一天凌晨，远离矿区30公里外的永春县蓬壶镇一座民房着火，因火势较大一度威胁到民房附近的一座加油站安全．永春县武警消防部队请求天湖山救护队进行增援，在大家共同奋战下降服了肆虐的火魔。

2002年6月份的一个傍晚，救护队接到求援电话，一辆三明脚照的出租车从永春往三明方向行使至下洋镇汽车站附近时，车身突然自燃引起火灾。救护队迅速赶往现场后，冒着小车随时爆炸的情况下，掀开汽车前盖用钳子将电池线剪断，并成功扑灭大火。

在历次的消防抢险中，我们的队员们无论是单独出警，或是协同地方救援，都体现了良好的业务素质。特殊的工作岗位，快速出警的救援要求．使救护队员逐渐养成了一些快节奏的日常生活习惯。新队员在上班报到的第一天，就会有老队员善意地提醒：在这里做什么事都要讲究速度，吃饭要快、洗澡要快，就连上厕所也要快，因为只要你今天值班，就要做好随时抢险救援的准备，如果不能在时间的缝隙里生活，那你就不能成为一名合格的矿山救护队员。

透过每一次火灾的背后，队员们发现：绝大多数的火灾事故都是可能避免的。发生火灾的根本原因，还是人们消防意以的缺失，侥幸心理的存在。惨痛的教训时常警醒着人们，但惨痛的火灾事故却依然发生。2006年12月25日傍晚6点，下洋镇一小轿车修理点因电焊火花将地上的油污引燃造成火灾，尽管救护队员们在最短时间赶到并扑灭火灾，把损失降到最低限度，但事故还是造成两辆小轿车和一个工棚被完全烧毁的后果，直接经济损失超过40万元。

“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的安全警句犹言在耳，在火灾事故面前，“如临深渊、如履薄冰、战战兢兢、诚惶诚恐”的防范意识也不啻是一种积极的应对措施。为了建立良好的矿山消防安全管理秩序，救护队员们在每次开展安全救护演练过程中，电把矿山消防救护做为一项重要的训练科目进行练习。一是深入开展体能与技能训练工作，针对救护队每位队员的岗位职责、身体素质，制定不同的训练计划与训练标准，确保了训练的针对性与实效性；二是强化对既有消防使用器材的熟悉与操作演练，力求每位队员做到器材名称、知功能用途、知技术参数，会使用操作会维护保养；三是结合矿区周边工矿企业消防工作特点，排出重点消防预防单位，经常性地深入开展消防检查、协查工作，熟悉消防救援路线。仅今年以来，天湖山救护队就先后到各基层单位开展了灭火器、自救器、急救常识等消防应知应会培训超过10场次，并应邀到石狮热电厂举办了一场专题消防讲座。

消防安全素质 篇6

一、晋江基本概况

晋江市地处闽东南沿海与金门、台湾隔海相望，是全国著名侨乡和台胞主要祖籍地，有“闽海明珠”的美称，全市陆域面积649平方公里，海域面积6345平方公里，辖13个镇、6个街道办事处、1个农场，共385个行政村，全市常住人口102万人，外来人口70万人。晋江综合实力名列福建省“十强”之首，连续四届进入全国综合实力百强县（市）行列。2004年财政总收入33亿元，全市国民生产总值预计438.9亿元。

近年来，随着晋江经济的快速发展，火灾起数和经济损失数逐年攀升。今年1—8月，晋江市共发生火灾458起，死亡4人，受伤7人，直接经济损失283.3万元，与去年同期相比，火灾事故起数下降了25.5%，直接经济损失下降了37.7%，死亡人数增加3人，受伤人数增加6人，火灾形势不容乐观。

二、四个矛盾“催生”多种形式消防队伍的建设

晋江市多种形式消防队伍建设有着深刻的社会、经济、法律和政策背景，主要体现在“四个矛盾”上。

一是快速发展的社会经济与消防警力严重不足的矛盾。晋江市经济发展速度位居福建省前列，全市共有3万多家企业，1340家公众聚集场所，300家加油站（点）、液化气站（点），二级消防安全重点单位86家，三级消防安全重点单位1300多家，因此，火灾隐患呈现点多、面广、线长的特点，而全市仅有消防官兵数十人，消防警力严重不足。

二是蓬勃发展的城市化工业化建设与消防基础设施建设不足的矛盾。近年来，晋江城乡规模不断扩大，不少地方在推进城镇化建设过程中，消防安全布局不合理、消防站建设和公共消防基础设施建设严重滞后。公安消防部队所在的青阳街道中心，距离最远的乡镇40多公里，公安消防队接警抵达火灾现场多则一个多小时，少则也要十几分钟，尤其是海边渔村等偏远地区，加之路况、地形等诸多原因，远水根本救不了远火。

三是活跃的民营经济与公众消防安全意识淡薄的矛盾。改革开放以来，晋江市民营经济在经济舞台上担大梁，唱主角，形成“十分天下有其九”的格局。目前全市共有民营企业3万多家，从业人员达60多万人，工业总产值占全市工业总产值的95%以上。但企业的发展缺乏规划，厂房不规范；“三合一”现象普遍，火险隐患多；企业法人只注重经济效益，而忽视消防安全；每年约20万外来民工涌入民营企业打工，他们大多文化素质低，处置突发事件的应变能力差，往往成为企业火灾事故的肇事者和受害者。

四是群众日趋强烈的消防安全需求与火灾多发态势的矛盾。晋江民资丰盈，城镇居民生活水平提高，住房装修采用可燃性材料装饰的居多，室内物质丰实，发生火灾后损失十分惨重，老百姓谈“火”色变，穷了怕火，富了也怕火。目前晋江市农村家庭作坊多，建筑相互毗连，可燃易燃物多，耐火等级低；农民群众自防自救能力薄弱，一旦发生火灾，往往是“星星之火”酿成“燎原之势”，极易造成群死群伤恶性火灾事故，使本不富裕的广大农村家庭雪上加霜，直接导致农民的返贫积困，严重阻碍了“三农”问题的解决。

三、多种形式消防队伍日益壮大，发挥积极作用

近年来，晋江市政府、市消防大队结合当地实际，不拘一格发展多种形式消防队伍，实行专职队员、一员多用、义专结合、城乡结合等做法，对过去已有的消防组织、器材装备进行整合，通过上下联动，真正建立起以公安消防队伍为龙头，镇多种形式消防专职队伍为骨干，村义务消防组织为补充的三级灭火救援防控体系，全面提升社会整体抗御火灾能力。迄今为止，晋江已经形成了地方专职消防队、合同消防队、农村义务消防队、民警联防消防队和民兵预备役消防队5种消防组织并存的格局。

为进一步加强镇、村、社区消防安全工作，有效保防广大人民群众的生命财产安全，根据福建省、泉州市消防安全工作会议部署，6月上旬，晋江市出台了《晋江市人民政府关于加强多种形式消防队伍建设的通知》，明确要求各镇要按照“一镇一车一队”要求建立专职型消防队伍，配置6—16名消防人员，人员可依托公安派出所协警、治安联防人员或城建人员等为基础。资金来源政府拨款和周边企业个人捐助，配备两部消防车和消防泵浦等必要的灭火救援器材，负责本镇辖区内火灾事故的第一出动，迅速到达火灾现场开展灭火救援工作。目前，晋江已有12个镇建立专（兼）职消防队或志愿者消防队，基本实现镇镇有消防车、镇镇有消防队。

为推进农村消防队伍建设，有效保防广大人民群众的生命财产安全和农村经济发展，晋江根据村财政收入及人口数量（包括常住和非常住人口），将义务消防队分为一类义务消防队和二类义务消防队：财政收入100万元以上或人口1万人以上，应设一类义务消防队，其它应设二类义务消防队。以村（组）为单位，在农村普遍组建义务消防队，配置6—8名义务或志愿消防人员，队员由驻村联防队员，企业保安或农民等工作岗位相对固定的人员组成，资金由村委会协调筹措，购置（或改装）简易消防车辆（如三轮摩托车改装成的消防车），配备消防泵浦、水带、水枪等灭火器材，平时做好本职工作，每个月集中训练一两次。

2002年以来，晋江多种形式消防队伍就接警出动1782次，出动车辆2685次，出动人员6793次，扑救各类火灾1000多起，抢救61人，抢救财产价值3．38亿余元；同时参加抢险救援和社会救助139次，抢救106人，抢救财产价值417万余元。