学校安全工作管理责任状（精选8篇）
篇1：学校安全工作管理责任状
安全工作是学校工作的重中之重，是确保其它一切工作有序开展的先决条件，各班主任、科任老师务必从讲师德、讲政治、讲稳定的高度清醒认识安全工作，全面落实上级安全工作精神，结合实际，正确分析，制定切实可行的安全工作制度与措施，确保安全事故率为零。
一、建立机构，落实责任，做到安全工作时时有人管、事事有人抓。
二、全面落实上级安全与稳定工作重点的精神（认真建设管理好学校食堂，彻底清理校内小店、摊贩；认真管理好学生寝室，落实好寝室管理员，注重校外寄宿生管理；认真把好校车管理关；认真做好交通安全管理工作；切实提高消防安全意识；认真做好学生逛网吧、游戏室治理工作；认真做好对留守儿童的关爱工作；认真做好校舍管理、定期排查工作）。
三、构建安全工作的责任体系，构建安全工作的机制体系，构建安全工作的教育体系。
四、设立安全例会例课，认真落实好安全教育环节。
五、认真把握应急五条原则（即先救人，后救物原则；先救未成年人后救成年人原则；学校领导校长第一时间赶到现场原则；第一时间向公安消防部门报告原则；千方百计把损失降到最低原则）。
六、对玩忽职守，造成重大安全事故的学校校长实行严励追究。
校长签字：
班主任签字： 科任老师签字：
2011年9月2日
篇2：学校安全工作管理责任状
为强化全镇各小学、幼儿园（以下统称学校）安全工作主体责任、监督责任和各岗位安全责任，确保教育教学环境的安全稳定，根据有关法律、法规、旗委、政府和奈曼旗教体局的相关要求，特签订本责任状。
一、各类事故控制指标
年内学校各类事故死亡人数控制为零。
二、安全管理工作目标责任
（一）落实安全管理工作责任。学校要成立安全管理工作领导机构，加强对学校安全管理工作的领导，建立健全各项安全管理制度，制定学校安全工作计划，落实“一岗双责”，确定学校领导和全体教职工的岗位安全职责，定期量化考核。学校与教职工、学生及家长层层签订安全责任状或协议书。
（二）狠抓事故预防工作。认真落实安全隐患排查整改制度,针对学校特点，不定期组织开展安全检查。重点检查房舍安全、消防安全、食品卫生安全、用电安全、易燃易爆及毒害物品、交通安全、教学活动安全、校外寄宿场所安全、校园内外及周边环境等。对发现的隐患采取有效措施及时整改，消除隐患，做到台帐齐全。
（三）加强应急管理体系建设。不断完善消防、交通、防暴、预防食物中毒与传染病、地震及自然灾害、大型活动安全等应急预案，认真组织开展各种突发事件应急演练，切实加强突发事件应急能力。
（四）加强综合治理。主动协调公安、交通、工商、文化、卫生等部门，开展校园周边环境综合整治。及时掌握研判校内外各类不安全因素，采取措施把各种矛盾化解在萌芽状态。贯彻落实《食品安全法》，执行食品安全相关规定，禁止发生食物中毒事件的发生。要履行接送学生车辆安全监管责任，督促家长与车主签订接送安全责任书。学校让学生家长与招食宿生户主签订《校外食宿学生安全管理责任书》并存档。按要求做好日常监管，发现隐患时要求户主立即整改，整改措施不到位的报相关部门予以取缔。加强对所辖民办教育结构的安全管理，发现问题及时与当地政府和相关职能部门协调处理，确保师生幼儿安全。
（五）做好安全教育宣传工作。认真落实安全教育课和“一分钟安全教育”环节，对师生开展经常性的安全教育，聘请法制副校长（辅导员）开展安全法制教育。利用班团队会、校外实践活动和橱窗、板报、校园网等阵地进行安全教育宣传。在开学初、重大节日、放假前等时间节点，有针对性地集中开展以交通安全、预防火灾、防溺水、食物中毒、人身安全、紧急避险为重点内容的安全教育。按照上级要求做好小学生禁毒教育工作。经常对学生家长，接送学生车辆司机和校外招住户户主开展相关安全教育。
（六）坚持安全信息报送制度、重大伤亡事故报告制度及大型活动批准制度，及时做好请示、报告工作。
（七）做好“两险”投保工作，防范化解和转移教育风险，保护学校、学生及家长的切身利益，要求校方投保率达到100%。
（八）按照《内蒙古自治区中小学幼儿园安全教育与管理评估实施细则》要求，加强组织领导，完善各种管理制度，加大安全经费投入，使基础设施和教育设施更加完善，不断加强“三防”建设，确保校园安全。配齐配全消防设施设备，切实提高消防“四个能力”，有效预防各类火灾事故的发生。
三、考核和责任追究
学区安全工作领导小组组织人员对全镇各类学校的安全工作进行协调和监督检查，年终对安全教育与管理工作开展情况进行考核。并将考核分数纳入学校考评中。对未严格落实安全工作责任状事项的，将依据有关规定予以处理。由于学校原因造成安全事故的，实行一票否决制。因未落实安全防范措施导致重、特大事故发生的，社会影响特别恶劣的，对照有关规定，对相关责任人给予行政处分，直至追究法律责任。
本责任书一式二份，自签字之日起执行。有效期为2016年3月1日至2017年3月1日。
八仙筒学区中心校
（章）责任人：
二O一六年三月一日
学校
（章）责任人：
二O一六年三月一日
学校安全工作目标管理
责
任
状
八仙筒学区中心校
篇3：学校安全工作管理责任状
一、明确政府在学校安全管理中责任的必要性
1. 作为公共管理组织的义务
卢梭的《社会契约论》认为, 国家的一切权力属于人民, 人民通过契约的形式将自己的权力委托给政府, 政府代替人民行使管理社会公共事务的权力。在这个契约中, 政府与公民之间形成一种双向互控的模式:一方面公民要服从政府的统治与管理;而另一方面政府又要向公民负责。也就是说, 政府作为公共管理组织有义务促进国家经济发展、制度健全、法律完善, 为广大人民营造安全、舒适的社会大环境。学校是非营利的公共组织, 为广大人民提供公共服务。政府对学校安全承担责任就是对其权力本源———人民负责的表现。学校安全遭遇威胁, 意味着人民的公共意志受到阻碍, 也意味着政府没有真正履行其公共管理组织的义务。
2. 履行法律法规关于政府责任的规定
《中华人民共和国义务教育法》 (以下简称《义务教育法》) 第二十三条规定:“各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序, 保护学生、教师、学校的合法权益, 为学校提供安全保障。”明确了政府有关部门对学校安全的职责, 主要是指管理职责和对学校周边的安全治理职责。《义务教育法》第五十二条规定:“县级以上地方人民政府未定期对学校校舍安全进行检查, 并及时维修、改造的, 学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的, 上级人民政府责令限期改正;情节严重的, 对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。”《义务教育法》颁布两天后, 国家十个部门联合发布出台了《中小学幼儿园安全管理办法》作为贯彻落实《义务教育法》关于安全规定的配套规章, 更加详细地明确政府有关部门的学校安全管理职责。政府在校园安全事件中承担责任成为依法治国的必然, 各级人民政府及其有关部门必须全面履行学校安全管理职责。
3. 适应校园安全问题转向的需要
学校安全问题的研究中较多涉及学校内部安全, 包括学校建设和校舍安全、学生意外伤害事故等, 在这些安全事件中, 责任主体多为学校、教师和家长, 这一时期的学校安全问题主要是学校问题。近年来, 一些社会危险人员开始闯入学校, 把学生当做人质要挟或直接对学生下毒手。这时, 学校安全问题仅仅依靠学校是不能解决的, 学校也无力承担校园安全事故的责任, 这需要整个社会的努力。学校安全问题已经由学校问题转向社会问题, 政府应发挥其作为公共管理组织的作用, 倡导和整合社会各个部门, 共同为青少年学生营造安全的学习环境和成长环境。
二、在学校安全管理中的政府责任类型
政府责任是指政府在与人民这种委托与被委托关系中, 政府组织及其公职人员履行其在整个社会中的职能和义务, 即法律和社会所要求的义务, 同时还应该包括政府对其职责和公共利益的体认, 即其自身行政能力的发展、对公共利益的忠诚度和热衷度。在学校安全管理中, 政府责任一般由政府的政治责任、政府的法律责任和政府的道德责任三部分构成。
一是政府的政治责任。在学校安全管理中, 政府有义务在发展经济、建设社会体制、完善一系列社会制度等方面做出努力, 给学校安全提供一个稳定、和谐、富裕的社会大环境, 为学校安全提供经费和制度等方面的支撑。二是政府的法律责任。在学校安全管理中, 政府应依法履行其在学校安全管理中的责任, 即依法行政;政府应不断完善在学校安全管理方面的法律法规, 即有法可依。三是政府的道德责任。在学校安全管理中, 政府应加强社会主义道德建设, 丰富道德建设的形式, 倡导一种积极良好的社会道德风尚。同时应设立各种心理咨询机构、各种精神疾病矫治机构, 以减少社会犯罪。
三、政府在学校安全管理中责任履行的不足
1. 在资源建设和投入方面的责任缺失
社会保障制度被誉为一个社会的“完全网”, 完善的社会保障制度建设有利于减少学校安全威胁。政府在社会保障制度建设方面的责任缺失, 主要表现为经费投入不足。教育经费投入不足, 一直是我国教育发展过程面临的重要问题。政府应加强学校安全维护的经费的投入, 完善学校安全设施配置, 加强学校安保人员的职业敏感训练, 增加学校安保人员的雇佣数量等, 有效防御学校安全问题。
2. 在学校安全管理中立法、执法和监督方面的职能缺失
目前, 政府在学校安全管理方面的立法较为宏观, 缺乏微观的具体的相关规定;法律规章的效力不高;部分法律仅局限于义务教育阶段。因此, 急需出台其他教育阶段的相关法律, 明确政府在学校安全管理中的责任, 保证各年龄段学生的安全。在执法和监督阶段, 政府的职能缺失主要表现为不能依据法律规定制定出切实可行的、有针对性的安全方面的规章制度, 或落实制度不严, 存在很多漏洞, 或者在执法过程中执法力度不够;在监督阶段忽视学校安全工作, 没有承担起严格的监督、检查和管理职责, 防范意识不强。
3. 在整合社会各方力量方面的职能缺失
随着校园安全事件的频繁发生, 校园安全工作的转向, 各阶段教育的安全责任都非常重大, 需要整合整个社会力量来应对学校安全管理中出现的很多问题, 真正发挥政府组织的整合作用, 特别是公安机关、检查机关、舆论媒体等部门。目前, 在学校安全管理中, 政府未能加强社会力量和学校的紧密联系。例如, 公安机关、检查机关等没有针对学校的特殊性, 采取特别的计划和措施维护学校的安全;社区与学校的联系也不紧密, 没有为维护学校安全制订特别的计划, 等等。
4. 在学校安全事故中的“去责任化”
在学校安全事故中, 大多由学校承担民事责任, 很少提及政府责任。实际上, 政府作为教育活动的管理者, 其在工作中的过失或错误也是造成学校安全事故发生的重要因素之一。比如, 就学校安全管理, 有关行政部门缺乏对各级学校领导干部及相关人员安全意识的教育和培养, 没能把学校安全工作摆在重要位置;政府相关部门的行政人员工作责任不清、工作不细, 玩忽职守, 缺少奖惩制度和措施, 易造成人浮于事的工作状态。以上这些都可能导致学校安全事故的发生, 而在学校安全事故责任承担的过程中却很少涉及政府责任, 这是一种“去责任化”的表现。
四、提升政府在学校管理中责任的对策
1. 致力于社会建设, 提供和谐的社会大环境
构建和谐社会是现阶段我们的奋斗目标, 和谐意味着和睦、富裕、公平。首先, 医疗、住房和教育等是社会公民关注的热点问题, 政府应关注民生, 致力于解决民生问题。其次, 社会保障被誉为“社会安全网”“减震器”, 政府应致力于建设完善的社会保障制度, 解决生活在社会底层的社会成员的最低生活保障。再次, 政府及其内部工作人员应发挥其道德引导责任, 树立正确的道德观, 引导社会遵守道德规范, 形成良好的道德风尚;应加强社会人员的安全意识普及、树立学校管理人员的安全价值观, 训练学生的安全防卫意识和技巧, 增强对不安全因素的防卫和抵抗能力。最后, 还应致力于社会心理咨询的研究, 加紧精神治疗机构的设置, 保障社会成员的心理健康和治疗。
2. 加大教育经费投入, 完善学校安全资源配置
学校安全管理需要得到“软件”和“硬件”环境的双重支持。政府应加大教育经费投入, 专门设置学校安全管理费用, 用于学校安全设施的购置、安保人员的聘任、校内监控电视等硬件工程的建设, 同时还要用于加强安全知识的宣传、学生安全能力的训练等软件。就目前我国的实际情况而言, 急需解决的是把校园安保问题上升到国家政策的高度。在校园安保人员的聘任上, 把校园安保当成一个专门职业, 公布校园安保的聘任标准;政府投入经费保障校园安保的数量, 同时建设校园安保的质量, 增加安保人员的配备。
3. 促进相关的立法工作, 明确政府的具体责任
在学校安全管理立法方面, 已有相关立法, 但对于校园安全的规定都比较宏观。政府应联合立法机关、司法机关出台《校园安全法》, 并详细规定学校安全问题的维护、责任承担主体, 让学校安全管理工作有执法依据和执法队伍。同时, 在立法的过程中, 应明确讨论政府在学校安全管理中的责任, 明确政府承担责任的具体办法以及责任履行不足时应承担的法律后果等。总之, 政府一方面要加紧学校安全方面的立法建设, 同时应在法律规定中明确自己应承担的责任;另一方面要致力于修改已有的法律法规中的不适合现在学校安全责任承担的规定, 以满足学校安全管理的转向。
4. 整合社会力量, 构筑社会安全防御网
学校安全问题需要一个强大的社会网络。强大的社会网络的建立, 需要政府的整合作用。政府应协调教育行政部门、公安司法部门、社区组织、社会媒体、家长等方面各方的努力和支持, 还应充分调动学校社区内各行各业的对学校安全管理的积极性和参与热情, 组成一个强大而紧密的网络系统, 共同维护和防御学校安全问题。
5. 建立政府赔偿机制, 减少学校安全事故损失
篇4：学校安全工作管理责任状
农村饮水安全工程是关系亿万农民切身利益的大事，自2005年启动农村饮水安全工程建设以来，国家投入了大量的人力、财力和物力帮助解决广大农民群众饮水安全问题。中央财政会同水利、发改部门加大投入力度，加强建设管理，全力推进相关工作，取得了较好的成效。截至目前，全国累计投入资金超过2400亿元，其中中央财政投入超过1500亿元，解决了4.6亿农村人口的饮水安全问题。李克强总理提出“要让所有农村居民都喝上干净的水”这一庄严承诺，我们必须不折不扣地践行。陈雷部长将作重要讲话，各级财政部门应认真落实。根据会议安排，下面我对财政部门做好今年农村饮水安全工作提出四点要求：
一、细化分解，加快拨付，做好中央投资预算执行工作
“季节不等人，春日胜黄金”。目前，2015年全国农村饮水安全工程第一批中央基建投资预算215亿元已下达地方。下一步，地方各级财政部门要把加强预算执行管理作为工作重点，会同有关部门强化预算执行工作。一方面要抓紧做好中央投资细化、拆分和预算下达工作，并会同有关部门按照工程建设进度需要合理安排资金；另一方面要按照投资预算、财政国库管理制度规定、项目建设进度、供货合同等，加强对资金申请、拨付的审核把关，重点审核是否符合预算、用款计划、工程进度和规定程序等。
二、统筹财力，落实资金，加强项目资金动态监控
各级财政部门要严格按照新《预算法》要求，统筹安排财力，积极筹措农村饮水安全工程地方资金，确保项目资金及时足额到位，切实保障工程建设需要。要加强对项目资金筹措和资金拨付的分析和跟踪，把这项工作经常化、制度化。对项目资金筹措和资金拨付中发现的问题，要早研究、早报告、早解决。对资金筹措不到位和资金拨付偏慢的项目，要及时采取措施改进提高。对因各种原因造成的项目结转资金，省级财政部门要会同有关部门抓紧调整项目预算，盘活财政存量资金，切实提高资金使用效率。
三、加快评审，改善流程，推动项目及时开工建设
今年是落实全国农村饮水安全工程“十二五”规划任务的最后一年，除规划内剩余任务外，还有部分规划外新增饮水不安全人口的饮水问题需要解决，落实政府工作报告中对解决农村饮水安全问题的承诺时间紧、任务重。地方各级财政部门要切实加快评审工作进度，改善工作流程，提高工作效率。据了解，目前饮水安全工程县级财政投资评审工作时间长短不一，快的一周之内可以完成，慢的要三个月左右，最长的要七个月，已经严重影响到项目前期工作进展。下一步，对于开展县级财政投资评审工作的地区，原则上应在两周之内完成投资评审工作，最长不超过一个月，确保既要按规定履行投资评审责任，又不影响项目建设进度。省级财政部门对此应负起责任，绝不允许因评审影响项目进度，绝不允许评审时间超过规定；本次会议以后还发现评审时间超过规定影响项目进度的，应从制度上改革，特别是，要加强对县级投资评审的抽查，如发现擅自降低工程建设标准、拖延评审时间等问题，应进行通报整改，并改出成效。
四、强化监督，铁面执纪，确保财政资金使用规范、安全和有效
从全国农村饮水安全工程“十二五”规划前四年的实施情况看，农村饮水安全工程在提高农民健康水平、改善农民生活条件、增强抗旱防灾能力、促进农民增收和经济发展等方面取得了良好的效果，但是也还存在部分地区虚报饮水不安全人口数、建设资金使用不规范等问题。下一步，地方各级财政部门要确保财政资金使用规范、安全和有效：一是会同项目主管部门认真做好基本建设财务管理基础工作，严格执行基本建设财务制度，健全内控制度，执行规定标准；二是充分发挥财政监督检查机构的作用，加强对农村饮水安全工程的监督检查，重点检查项目投资预算执行、资金拨付管理、项目财务管理以及会计核算和竣工决算。对监督检查中发现的问题，要按有关规定严肃处理；性质严重的，要追究有关责任人员的责任。
农村饮水安全工程是推动基本公共服务均等化、提高广大农民群众生产生活条件的一项重要民生工程。2015年，财政部门一定要进一步加强与有关部门的配合，强化管理，落实责任，确保高质量地完成规划任务，让广大农民群众喝上“放心水”。
谢谢大家！
（本文系刘昆副部长1月29日在2015年全国农村饮水安全工作视频会议上的讲话）
篇5：学校安全工作管理责任书
（一）总体要求
1、学校要把安全工作列入重要议事日程，做到领导有专人抓，具体事情有专人管，思想、组织、领导、责任、措施“五落实“。
2、总务处要建立各种安全防范制度，内部值班、巡逻、守护等制度健全，人员、职责、措施全部落实。
3、教导处要实行巡课制，保证各类课堂内有老师组织（教学）。对学生不能放任自由。
4、值周组在值周期间，必须时时检查和管理安全问题，确保学生在放学、活动期间的安全；值周领导、值周人员必须在学校住宿值班（每晚一号楼和二号楼各一人），以确保校资产安全。
5、办公室、文印室、实验室、微机室、藏书室、保管室等重要场所都要制订出工作人员守则和财产保护安全措施，确保公物不得丢失，损坏或被盗。
6、学校要将安全责任书层层延伸到班主任、科任教师和后勤教辅人员。各处室要坚持经常性安全检查制度，及时发现问题，堵塞漏洞，消除隐患，形成学校安全工作齐抓共管的局面。
（二）教学安全
1、坚持跟班上课，随堂复习，严禁教师脱离课堂。对因
教师未跟班所造成的安全事故由当事人全部承担责任。
2、体育课、劳动课、课外活动要做好学生的安全教育，并有专任教师组织，不能放任自由。
3、所有实验课，要教育学生按实验要求及步骤进行，严防发生灼伤、触电、中毒等意外事故。
4、体育器材要经常检查，陈旧老化或磨损严重的，一律停用。
5、不准学生提前到校，放学后不准延时补课，对统一要求提前到校或因放学后延长时间补课造成安全事故的，当事人负全部责任。
6、严禁任何形式的体罚和变相体罚学生，由此发生的责任事故由当事人承担。
（三）交通安全
1、教育学生遵守交通规则，学生集会或外出活动，必须有教师带队，严禁学生集体参加各类商业性庆典活动。
2、严禁师生乘坐农用车，无证驾驶等存在安全隐患的车辆。
3、中低年级放学后，必须由值周教师、班主任组织排队护送学生出校、过马路，相关人员必须按时到岗，做好学生横穿马路的组织工作，确保在学生横穿马路时车辆禁止通行。高年级学生放学后，值周教师、班主任必须督促学生及时离校，不得在学校或路途逗留。待全部学生安全离校后，高年级值周教师方可离开。要经常教育学生及时回家，不得在路途逗留。
4、学生出外参加各类统一考试、竞赛、运动会、文艺汇演等各种统一活动，学校必须指派专人负责，全程护送，责任到人；并要认真考察所乘车辆的情况，驾驶员的技术等，做到有备无患，5、各级各班须加强对学生的行走安全教育，须在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走；在确认两侧确无车辆时方可横穿马路。严禁学生在校门口东西两侧、草坪边光滑陡坡上滑行或攀援
（四）财产安全
1、总务处要建立校舍定期检查制度，对校内的教室、宿舍、办公室、图书室、实验室、仓库及各类教学、生活用房的`状况做到心中有数，并及时向校长和主管校长汇报。
2、经常疏通建筑物周围的水路，确保下雨时水路畅通。
3、对危险的教学、生活用房、厕所、危墙等一经发现，立即停止使用，并要有醒目地提示标志。
4、微机室、实验室、图书室、阅览室、体育器材室、保管室等各功能室的财产实行专人管理，责任到人。凡因管理不善造成的国有资产流失或损坏，由管理者承担赔偿责任。在正常上班时间之外，因值周人员不到位而发生校资校产被盗等事件，由值周人员承担责任；因下班前或离开时未采取上锁等安全措施的，由管理人员承担责任。
5、财务人员应加强帐簿、凭证、支票和现金管理，各种帐簿要专人专柜管理，所收现金必须当日存入银行，按照财务制度管理规范，库存现金不得超过500元，因对帐簿管理不善和库存现金超过规定限额等发生的安全事故，由当事人承担责任。
（五）消防饮食安全
1、总务处要经常检查学校的消防设施，发现故障及时维修，短缺的灭火器材要及时添置补全。
2、要加强对各处室工作人员使用消防栓，灭火器的训练，做到有备无患，防患于未然。
3、严禁学生在校内使用各种电器。
4、各个教师办公室和其他专用室的管理人员要牢固树立“安全第一“的观念，严格管理，按制度要求，按规范操作，及时关闭电源，防止事故发生。
5、因条件所限，我校不能开办师生食堂，但必须加强饮食安全教育，教育学生零食不进校，不饮生冷水，不买不吃过期变质食品，不在卫生条件差的餐饮场所就餐。
（六）安全事故的处理
学校要按照“安全第一、预防为主、责任到人、加强教育“的原则，建立安全管理的有效、长效机制，并与教职工奖惩、考评挂钩，实行安全管理一票否决制。安全事故的处理依据《中华人民共和国安全生产法》、《学生伤害事故处理办法》、《xx
小学安全管理制度》、《xx小学财产管理制度》、《xx小学教职工考评管理制度》等法律法规和学校规章制度的有关条款进行。
篇6：学校安全管理工作责任书
（2007）
为了全面贯彻落实国务院召开的全国加强中小学管理工作会议精神，认真落实市教育局下发的《2007年学校安全管理工作要点》文件，立足防范，加强管理，落实责任，不断改善育人环境，维护学校正常秩序，确保师生生命财产安全，特制定本责任书。
（一）总体要求
1、学校要把安全工作列入重要议事日程，做到具体事情有领导抓，具体事情有专人管；思想、组织、领导、责任、措施“五落实”。
2、保卫处要建立各种安全防范制度，内部值班、巡逻、守护等制度健全，人员、职责、措施全部落实。
3、主校教导处、分校政教处、宿务办要经常开展学校安全宣传和安全教育活动，不断增强广大师生的安全观念和安全意识，提高警惕，防患于未然。
4、两校教务处要实行巡课制，保证各类课堂内有教师组织（教学），对学生不能放任自由。
5、办公室、教辅中心，实训部，总务处等重要场所都要制订出工作人员守则和财产保护安全措施，确保公物不得丢失，损坏或被盗。
6、值班人员在值班期间，必须时时检查和管理安全问题。确保学生在上放学、在校活动期间的安全。
7、学校杜绝邪教，吸毒、赌博等社会丑恶现象侵入校园，以免腐蚀师生灵魂。
8、学校要将安全责任书层层延伸到班主任、科任教师和教辅人员。各处室要坚持经常性安全检查制度，及时发现问题，堵塞漏洞，消除隐患，形成学校安全工作齐抓共管的局面。
（二）常规教育教学安全
1、正常上课期间，学校实行封闭式管理，禁止不明身份人员出入校园。学生一旦入校，不得随意出校，因特殊原因出校者，须有班主任亲笔签字的请假条，门卫方可放行。
2、坚持跟班上课，随堂复习，严禁教师脱离课堂。对因教师未跟班所造成的安全事故由当事人全部承担责任。
3、体育课要坚持课前、课后点名制度，并及时与班主任取得联系；要做好学生的安全管理和教育；危险体育运动项目要讲清要领、做好课前防范、加强防护措施；学生自由活动期间，教师要加强监督和组织，不能放任自由。
4、体育器材，总务处要经常检查，陈旧老化或磨损严重的，一律停用，及时更换维修。
5、其他科任教师上课后必须点名，过问未到学生的情由并及时与班主任取得联系，对因上课不点名，课后又不及时反映而造成缺勤学生的安全问题，由科任教师承担
6、所有实验课，要教育学生按实验要求及步骤进行，严防灼伤、触电、中毒等意外事故的发生。
7、要教育学生上下楼梯时单行右侧通行，互相礼让，不能起哄拥挤，以免发生碰撞或跌伤事故。学生间操期间上下楼梯必须由班主任组织整队出入，放学期间必须由班主任组织整队下楼，坚决杜绝互相争抢下楼而发生拥挤等现象，由此造成的安全问题由班主任承担。
8、课间休息及放学期间，学生在楼道、楼梯间的安全工作由两校政教处安排专人检查管理，实行责任到人，对因安排不到位造成的安全问题，由两校政教处主任承担。对因安排的当值检查人员不到位造成的安全问题，由当值人员承担责任。
9、确保学生在上放学、在校活动期间的安全。因我校校门靠近铁道口，校园内存在高压电杆、拉线较多，存在极大的安全隐患，各班要加强教育，值班人员要时时检查，要求学生
远离高压电线杆，有秩序通过铁道道口，坚决杜绝学生跳跃铁道护拦现象的发生。
10、非特殊原因，不准学生提前到校，放学后不准因任何理由单独留滞学生，因要求学生提前到校或因放学后延长时间造成安全事故的，当事人负全部责任。
11、课外活动期间校园安全由值班教师检查，因职责不到位发生的安全问题，由值班人员承担责任。
12、宿舍值班人员在值班期间，严禁迟到、早退、喝酒、赌博，如违反值班条例造成责任事故，由值班人员承担。严禁住宿生在寝室内喝酒赌博，一经发现严肃处理。
13、严禁任何形式的体罚和变相体罚学生，由此发生的责任事故由当事人承担。
14节假日期间，非特殊原因学生一律不得到校。
（三）交通安全
1、教育学生遵守交通规则，学生集会或外出活动，必须有教师带队，严禁学生集体参加各类商业性庆典活动。
2、严禁师生乘坐人力，无证驾驶等存在安全隐患的车辆。
3、低年部放学后，必须由值班教师、班主任组织排队护送学生出校、过铁道，相关人员必须按时到岗，做好学生横穿铁道的组织工作，因不跟班护送和值班不到位而发生安全事故者，由责任人承担。高年级学生（高考班级）放学后，值班教师、班主任必须督促学生及时离校，不得在学校或路途逗留。待全部学生安全离校后，高年级值班教师方可离开。要经常教育学生及时回家，不得在路中逗留，以免发生意外。
4、学生出外参加各类统一考试、竞赛、运动会、文艺汇演等各种统一活动，学校必须指派专人负责，全程护送，责任到人；并要认真考察所乘车辆的情况，驾驶员的技术等，做到有备无患。
5、学生的自行车必须摆放在规定地，要求摆整齐，有序，由两校政教处统一安排并负责，确保道路畅通。
6、严禁放学后学生在骑车带人或互相打闹，以免酿成交通事故。
7、各级各班须加强对学生的行走安全教育，须在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走；在确认两侧确无车辆时方可横穿马路。
8、全力加强学生安全教育工作，每学期开展一次“安全教育月”活动；以班级为单位，每周上好一次安全教育课，每学期召开四次以上安全教育主题班会，并把安全教育工作作为考评各部室主任、班主任工作的主要依据之一。
（四）财产安全
1、总务处要建立校舍和备品定期检查制度，对校内的教室、宿舍、办公室、教辅中心，实训部、仓库及各类教学、工作备品的状况做到心中有数，并及时向校长和主管校长汇报。
2、经常疏通建筑物周围水路，确保下雨时水路畅通。
3、教辅中心，实训部室等各功能室的财产实行专人管理，责任到人。凡因管理不善造成的资产流失或损坏，由管理者承担赔偿责任。在正常上班时间之外，因值班人员不到位而发生校资校产被盗等事件，由值班人员承担责任；因下班前或离开时未采取上锁等安全措施的，由管理人员承担责任。
4、财务人员应加强帐簿、凭证、支票和现金管理，各种帐簿要专人专柜管理，所收现金必须当日存入银行，按照财务制度管理规范，库存现金不得超过5000元，因对帐簿管理不善和库存现金超过规定限额等发生的安全事故，由当事人承担责任。
（五）消防安全
1、保卫处要经常检查学校的消防设施，发现故障及时维修，短缺的灭火器材要及时添置补全。
2、要加强对各处室工作人员使用消防栓，灭火器的训练，做到有备无患，防患于未然。
3、学校配电室要有专人管理并按规范要求操作。
4、严禁住宿生在寝室吸烟、私拉电线、禁止使用非规定的各种电器。
5、各个教师办公室和其他专用室的管理人员要牢固树立安全第一的观念，严格管理，按制度要求，按规范操作，及时关闭电源，防止事故发生。
（六）饮食安全
（1）食堂执行《食品卫生法》，建立严格的食品卫生管理制度情况。
（2）食堂卫生设备，餐具必须经常消毒，严格控制食品加工过程的卫生情况。
（3）食堂必须购买鲜活冻禽等产品，注重饮用水质量情况。
（4）食堂从业人员必须持证上岗。
（七）医疗卫生安全
1、贯彻“预防为主”方针，上好健康教育课，有计划、系统地向学生宣传卫生常识，培养学生良好卫生习惯。
2、组织学生定期进行预防接种，并做好传染病的预防工作，做到早期发现、早期隔离、早期治疗，控制蔓延。结合季节性流行病、传染病出好每两周一期的卫生板报，根据季节不同及时进行校园环境消毒。
3、组织好每年一次学生体检工作，完善师生常见疾病的简单诊治工作，做好突发伤害事故的应急处理和陪同就医工作，预防重大伤亡事故发生。
4、监督和改善学校环境卫生。对学生食堂的饮食卫生、食品卫生严格管理。校医对学生宿舍、食堂、水房、小卖店的卫生做好指导、检查、监督工作，配合并指导宿舍管理员，做好住宿生生的卫生保健工作。
（七）安全事故的处理
学校要按照“安全第一、预防为主、责任到人、加强教育”的原则，建立安全管理的有效、长效机制，并与教职工奖惩、考评挂钩，实行安全管理一票否决制。安全事故的处理依据《中华人民共和国安全生产法》、《学生伤害事故处理办法》、《四平职教中心学校安全管理制度》、《四平职教中心财产管理制度》、《四平职教中心教职工考评管理制度》等法律法规和学校规章制度的有关条款进行。
本责任书一式两份，一份由责任人保管，一份由学校办公室存档。
校长：杨德发
主管校长： 刘东敏
责任 人 ：冯兆金曹霞刘光伟于慧华张国辉
曲丹贾庆张淑荣
篇7：学校食堂安全管理工作责任书
为了切实加强学校安全教育与管理工作，增强食堂工作人员的安全责任意识，保障学校师生的身心健康和生命安全，学校根据上级有关要求及学校的实际情况，制定食堂安全管理工作目标责任书。
按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等相关法律和文件要求并结合学校工作实际建立健全食品安全管理与岗位工作责任制度。
1、服从学校管理，保质保量完成工作任务。工作认真，热情周到。
2、食品加工场所和仓库要符合有关卫生要求，地面、墙壁、通风、排烟和防蝇、防鼠、防尘、排污设施等要符合要求，仓库及其他储存食品的场所、设备必须保持洁净，各类食品的存放符合卫生要求，禁止存放有毒、有害物品及个人生活用品。
3、按照食品卫生的有关规定采购各类食品及其原料，确保食品及原料进货渠道的可靠、规范，确保食品的质量卫生。食品采购要索证留票、登记。
4、食品储存、食品加工、食品运输及食品发放等环节要符合安全卫生操作规程。
5、搞好日常清洁卫生，做到定期清理、定期消毒，避免肠道传染病的发生。
6、切实保证食品加工场所的安全。要加强对食品加工场所的管理，严禁非食堂人员入内，防止投毒事件发生。
7、从业人员必须严格遵守食品加工规程和卫生要求，不得留长指甲，要勤洗手，操作时要穿戴工作衣帽，注意整洁，保持良好的个人卫生习惯。
8、落实学校安全责任追究制度，对玩忽职守，造成学生食物中毒或其他食源性疾患的责任人，给予严肃批评和经济处罚，情节严重的依法追究相应的法律责任。
学校分管领导：学校综治负责人：
篇8：浅析小学学校安全管理工作
一、当前小学学校安全管理工作中存在的问题
1.学校领导层对于安全管理问题认识不足, 缺乏重视
当前, 小学的领导层对于安全管理的重要性认识不足, 缺乏重视, 导致了相关措施政策乏力。尤其是对于一些学生人数有限、办学规模较小的学校来说, 安全管理工作会增加学校日常运转的负担, 因此, 在此方面更是懈怠。多数高校只是重视喊口号, 而具体的措施制订却非常滞后, 不切合学校实际, 难以实施。对安全管理工作认识不到位主要体现在认识偏颇, 存在一定程度的工作推脱现象。认为安全管理工作只是校长或者是直属负责人的事情, 没能主动承担起应尽的义务和责任。在这样的校情之下, 安全管理部门负责人员的责任意识就会逐渐淡化, 最终导致工作松散, 缺乏力度。
2.校方安全管理体系不健全, 教育水平滞后
当前的多数小学对教学的重视远超过安全工作, 不仅没有建立起完善的安全管理体系, 日常的开展也存在诸多阻碍。首先是小学的硬件设施存在不足, 对于偏远地区更是如此, 有一定的安全隐患。其次, 管理体系的不健全导致职权不明, 发生安全问题时难以高效处理, 没有及时的应对措施。另外, 小学对于师生的安全教育滞后, 没有在平日的管理中重视安全宣传、安全演习以及安全教育等工作的开展, 师生的安全防范意识淡薄, 防范能力匮乏, 导致安全问题发生时不能尽可能降低损失, 处于被动承受问题的状态。
二、小学学校安全管理工作的改善对策与建议
1.加强小学学校良好校风建设工作
笔者认为, 对于一所学校而言, 良好的校风是开展教学、安全、后勤以及其他一切工作的最直接保障, 也只有基于良好的校风, 才能有效规避校园安全问题的发生。学风对学生的影响是一个潜移默化的过程, 学生在良好学风的影响下能够形成谦让互敬的风气, 有效减少学生之间的打架斗殴。学风的建设主要可以从以下两方面入手: (1) 建立起对不良行为的惩处制度, 并严格执行; (2) 对正确的具有模范引导作用的行为应该给予一定的公开奖励, 奖惩分明。除此之外, 笔者认为建立完善的安全纠纷调解单位与调解机制是非常必要的, 能够有效保障校内的师生在与校外人员发生冲突时正当权益不被侵害。
2.做好安全巡逻与安保工作
安全巡逻与安保工作主要包括校内与校外两大方面, 校外的主要负责方是当地的政府部门。政府对于学校附近的安全工作要重视, 并设置一定的报警地点与巡逻厅等, 利用附近的交警、民警等加强安全巡逻工作, 保障学校周边的安全, 并且有针对性地对放学、上学等人员密集地点进行安全排查, 重点治理, 消除学校周边的安全隐患。对于学校内部, 主要发挥作用的是安保部门与安保人员, 加强安保队伍建设, 提高安保人员专业及技能的同时, 还要加强对其的思想教育工作, 建立起问责机制。
3.加强对学生的安全教育, 提高学生自我保护能力
对于学校安全管理工作而言, 不仅要做好安全的事中控制与事后控制, 更重要的是事前控制。事前控制的最有效措施就是加强对学生的安全教育, 以此提高学生的自我保护能力。加强对学生正确行为与思想的引导, 通过举办相关主题讲座以及活动增加学生的参与度, 引起学生的重视, 并教授学生一些实用的安全防范措施, 实现学生自我保护能力的提高。学校还应该定期举行一些专业化的安全消防演练, 在这个实际过程中教给学生安全知识, 提高学生的安全技能, 在相关教育活动的举办方面一定要结合学生的实际情况, 这样才能达到更好的效果。
小学安全管理工作对于小学正常教学而言具有重要意义, 而当前的安全管理工作依然不尽如人意, 相关工作人员任重而道远。笔者认为, 一所学校只有为教师与学生提供一个安全的校园环境, 才能真正提高教学效率, 培养出更多的优秀学生。在安全管理措施执行的过程中, 一定要强化对措施实施的监管工作, 树立“安全无小事”的理念, 真正打造一个和谐校园。
参考文献
[1]程可超, 向林.浅析中小学安全管理工作中存在的问题[J].祖国教育版, 2014 (02) .
