校园安全教育主题队会

关键词： 班队 校园 主题 活动

校园安全教育主题队会（通用10篇）

篇1：校园安全教育主题队会

校园安全教育主题班队会方案

一、活动时间：2011年8月30日

二、活动地点：一年级教室

三、活动过程：

（一）、谈话导入：

辅导员：安全问题一直是我们强调的问题，可是尽管这样，许多小朋友还是不注意安全，这一节课我们来讨论一下在校园里如何注意安全。

（二）、讨论：

1、集体、上操时我们注意什么？ 第一：要做到快、静、齐。

第二：由班主任带队按顺序入场和退场。第三：要专心，做操时动作要规范。

2、上下楼梯时要怎样做？不能在哪些地方玩？ 第一，不要拥挤； 第二，要靠右侧通行； 第三，无事不要上下楼；

第四，不得在楼梯上玩耍、疯闹‘ 第五、不得围坐台阶；

3、教室里电教设备不能触摸；

4、学生不得爬栏杆、窗台；不得随意爬墙及周围的建筑设施；

5、上厕所里应怎样做？ 按顺序，不要拥挤，不抢先；

（三）学儿歌：

小学生要牢记，安全很重要。教室内不打闹，电线类你别靠，走廊里别玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小要懂礼，集合时莫推挤，快静齐记心上，陌生人不要理，遇坏人快报案，有火灾一一九，有盗情一一0。安全歌人人记，都平安大家乐。

四、总结：

我们要时刻把安全牢记心中，老师相信同学们都能平平安安，快快乐乐长大。

交通安全主题班会

一、教学目标 ：

通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

二、活动时间：2011年10月11日

三、教学过程 ：

（一）、导入

生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，我们一（2）班的一员，她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊！出示主题：、健康成长

（二）、明理导行

1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料

2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。（1）生讨论、介绍

（2）小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

3、安全过马路（1）认识红绿灯

板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等

（2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？ 板书：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戏“过马路”

一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。

4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。

说说应该注意哪些不安全行为

（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤„„）

5、认识特殊作用的电话号码

我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢？

出示： 120 110 114 119

6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法

我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走； D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。E、遇到雷雨天气，躲在大树下。

（三）、总结 说说自己学了这节安全课后的感受

2在写有“、健康成长”的倡议书上集体签名。

课间活动三件事

活动目的：配合学校开展的行为规范活动，规范学生的课间行为。

活动时间：2011年9月13日 主题班会内容：

一、问：什么叫课间？ 出示题目。

二、听故事，明道理。听“他做得对吗？”小故事。

讨论：你认为小刚做得对不对，哪些地方不对？

三、课间应该怎样做？

出示：１、整理课桌，准备好下节课需要的学习用品。

２、然后去厕所。３、最后再去玩耍。

四、辨析对与错，怎样做才对。

１、小芳下课后先去爬铁杆，到上课铃响才去厕所。２、冬冬在课间抢同学的球踢。

３、下课了，小玲坐在位置上不出去玩。

４、小强一听到下课铃响，就急忙冲出教室，靠左冲下楼梯，去操场玩。

五、小品表演，示范导行。学生表演——下课铃响，整理桌上物品，准备好下节课需要的东西，轻轻离开教室门，上厕所，排队玩滑滑梯，上课铃响，迅速进教室静坐。

六、小结。

１、让学生说说课间应怎样做（哪三件事）。

２、师：学习专心，活动愉快。由学生在课间相互督促。

七、活动延伸：开展雏鹰争章。

贺。

食品安全主题班会教案

一、班会目的

加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。

二、班会准备

1、班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。

2、排演小品《爱买零食的他》。

3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。

4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。

三、活动时间：2011年9月6日

四、班会程序

1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。

2、班主任：同学们！今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。

3、主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。

4、主持人小结：大家的眼睛可真亮！观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗？下面我们来看小品《爱吃零食的他》。

5、小品表演《爱吃零食的他》

主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。

全班讨论：①这位男生得的是什么病？

②他为什么会生病？

6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢？请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。

7、主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外，我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢？请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。

①先把双手放在水里浸湿。

②用洗手液将手心和手背都擦遍。

③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

④用清水将手上的泡泡洗干净。

⑤最后用干净的毛巾把收擦干。

8、班主任小结

刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。

通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。

篇2：校园安全教育主题队会

活动目的：

通过活动，使学生认识到遵守校园安全规则的重要性，增强校园安全意识，自觉遵守校园规则，做文明小学生。

活动程序：

哈拉海镇第二中心校三年三班【校园安全伴我行】主题队会现在召开预备会。请各小队汇报人数：第一小队。敬队礼报告：我小队原有10人，实到10人。报告完毕。中队长回答：接受你的报告。依此类推。然后中队长跑向辅导员面前报告：报告辅导员，我中队原有32人，实到32人。活动准备工作已经

做好，请辅导员指示。

下面我宣布三年三班【校园安全伴我行】主题队会现在。请主持人上场。第一项：全体起立，出队旗，敬队礼。

第二项:唱队歌。

第三项：中队长讲话：全体队员们，今天我们在这里举行“校园安全伴我行 ”主题队会，目的是让大家明白，安全意识应当时刻在我们心中，我们要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。我想看了今天的队会之后，大家一定会有所收获。

第四项：活动开始。请主持人上场。

主持人；

A校园的歌声多么嘹亮。

B红旗下的花朵正在绽放。

A尊敬的领导、老师、亲爱的同学们

合;大家下午好。

A三年三班校园安全伴我行主题队会

合；正式开始。

A 首先我想考考大家校园安全包括哪些内容？

学生自由发言

B 大家回答的都很好，校园安全问题涉及面广，交通安全、饮食安全、消防安全、课间安全、运动安全等等。

A校园就像一个家，安全文明靠大家。

B我们必须要树立高度的安全意识，合 人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。

A请欣赏《校园安全歌》

校园安全歌

1太阳照,花儿笑，我们一起上学校。风儿吹，草儿闹，安全第一最重要。过马路，两边瞧，走路要走人行道。红灯停，绿灯行，你谦我让哈哈笑。同学之间要友好，不追爱，不打闹。走楼梯，不要跑，自习课上静悄悄。

交通规则要知道，校规班纪要记牢。同学们 手拉手，互帮互助会更好。

校园快乐说不尽，校园安全伴我行。

校园安全歌

2小朋友们拍拍手，唱支校园安全歌。同学之间要友爱，有了纠纷莫动手。上楼下楼靠右行，不争不抢顺着走。危险游戏我不做，不洁食物不入口。

刀叉锐器不能玩，高空杂物勿乱丢。遇到灾害别惊慌，听从指挥巧分流。碰上坏人要报警，避让躲闪要智斗。按照歌词认真行，丝毫不能打折扣。

A同学们，请牢记儿歌中的内容，B时时刻刻把安全放在第一位。

A硕果飘香的九月让人心旷神怡，B文明安全的校园也让我们心情舒畅。

A请个小队同学为大家表演校园安全童谣。

B一小队

我是学校小主人，争做文明先行者。准时有序进校门，放学回家不贪玩；见到老师问个好，同学有需伸援手；下课休息不奔跑，上下楼梯靠右走；遇到红灯停一停，看见绿灯迈大步；斑马线是生命线，走在线上有保障；注意来往人和车，确保安全再通行；左行右立牢记心，文明安全靠大家。

B 二小队：

下课铃声响，依次出课堂。楼梯靠右行，不闹不推搡。

运动要适量，上课精力旺。快乐做游戏，个个守规章。

安全记心上，时时不能忘。

A 三小队：

遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑。上下楼梯靠右行，先后有序不争抢。走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险。饮食卫生记心头，饭前一定要洗手。无证摊贩东西赃，不净食品不进口。身背书包不闲逛，轻易别理陌生人。校园安全牢记心，加强防备是第一。

A校园安全说不尽，B校园安全在我心。

A安全一个多么古老的话题。

B生命一个多么鲜活的词语。

A健康是我们所有人的心愿。

B 请于致欧、姜烁等人为我们表演舞蹈【健康歌】。

A 远动才能使我们的身体更加健康。

B 在运动中我们更加要注意安全。

A 请 同学为大家朗诵【运动安全歌】。

课间活动到操场，检查场地和器械，运动服装先换上，手表饰品要摘掉。

锻炼前，做准备，伸伸胳膊，弯弯脚。运动规范讲文明，危险动作拒绝掉。运动全部结束后，整理运动做做好。

A我们都知道校园是我们学习和成长的乐园，B 校园安全也是我们每个同学应该高度重视的一个话题。

A 安全构筑了我们美好的家园，B 让我们把安全的种子撒播进自己的心田。

A 请 同学为大家表演安全快板词。

小学生安全快板词

（合）竹板响，走上前，我们前来说安全。

哪些方面要注意，一条一条听仔细。

不玩火，不玩电，火电无情很危险。

110、119，报警电话记心间。

消防安全很重要，学校安全要做到：

（一）校园内外不打闹，上下楼道不乱跑。

走楼梯，不拥挤，排队做到快静齐。

（二）游戏活动守纪律，遇到矛盾找老师。

棍棒玩具不乱玩，自我保护很重要。

（三）学校安全真重要，生活安全要知道：

家来人，仔细看，开门不能太随便。

（四）电源插座不乱摸，高压电线不靠近。

食品卫生要记清，小摊购物要当心。

（五）注意安全很重要，安全常识要记牢。

（合）对对对，注意安全很重要，安全常识要记牢。

（一）竹板响，走上前，我们前来表安全。

好好好，对对对，我们前来表安全。

（二）交通安全很重要，交通规则要记牢。

红灯停，绿灯行，黄灯亮了停一停。

（三）过马路，左右看，人行横道我来行。

行车道上不玩耍，来往车辆要看清。

（四）上车下车不拥挤，先下后上有次序。

上学骑车很危险，上学放学靠右行。

（五）安全大事数第一，时时刻刻要小心。

（合）对对对，安全大事数第一，时时刻刻要小心。

人人都来讲安全，生活一定更美好！

人人都来讲安全，生活一定更—美—好！

B 同学们，一人安全全家幸福，生命至上，安全第一，A 生命只有在安全中才能永保活力。

B 幸福只有在安全中才能永具魅力。

合 在平安的校园里我们的生活是幸福的，我们的学习是快乐的。

A 请听合唱【我们多么幸福】。

A 蓝天和白云的心一样，希望我们能自由翱翔。

B 老师和父母的心一样，希望我们能健康成长。

A 校园是一个快乐的地方，我们在平安校园快乐歌唱。

B 请演唱歌曲【祝你平安】。

合 校园是个知识的海洋，我们和老师一起编织梦想。让我们在《祝你平安》的歌声中结束今天的主题队会。

第五项：请辅导员老师讲话：

第六项：呼号“准备着，为共产主义事业而奋斗！”队员回答：“时刻准备着！” 第七项: 退队旗，敬队礼。

篇3：本期主题:拿什么来建设校园安全

本起发生在校园的恶性事件, 应该引起教育等相关部门的高度重视, 因为不仅学生是一个弱势群体, 同时也缺乏自主选择性, 你为他提供什么样的环境, 他就在什么样的环境下成长。所以为学生提供安全的校园环境, 是相关部门责无旁贷的, 除此之外, 相关的安全教育也应跟上, 否则一旦遇有突发事件, 类似事件还可能发生。

本期我们编选部分读者的来稿, 虽然有些内容尚显青涩, 但大家积极的态度使我们振奋, 因为惟有大家共同来关注安全, 我们的生活才会更加安全。

论坛征稿话题:

随着城市轨道交通建设规模的迅速扩大, 我国已有25个城市的轨道交通建设规划获得国务院批复, 预计到2015年前后, 将建设87条运营线路、总里程将达2 495km, 总投资9 886亿元, 而与之相伴的是轨道交通的事故总量的不断增加。

2009年12月28日8时半起, 北京地铁5号线立水桥站、惠新西街北口站先后出现故障, 导致5号线列车走走停停, 直到9时才恢复正常。

同样是在这一天16时20分许, 长春市位于临河街与卫星路交汇处的轻轨二期工程施工现场发生火灾, 幸未造成人员伤亡。此前一天中午11时31分, 长春两辆轻轨列车发生追尾, 造成46人受伤。

2009年12月22日5点50分, 上海地铁1号线陕西南路至人民广场区间突发供电跳闸故障, 造成该区间列车停驶。

2009年底的10天内, 不仅我国多个城市发生了多起轨道交通事故, 而且穿行于英吉利海峡的“欧洲之星”也发生了运营问题, 导致2 500名旅客滞留。

对于频发的轨道交通建设、运营中的事故, 不仅应引起轨道交通运营管理部门的高度重视, 同时也应引起社会的广泛关注, 因为大众是交通的直接参与者。我们期待大家为轨道交通安全管理问题建言。

篇4：校园安全教育主题队会

【关键词】养成教育；主题班队会；小学生行为习惯

【中图分类号】G623 【文献标识码】A

小学养成教育主题班队会承担着重要的教育责任和使命，提升学生的思想品质，树立其正确的价值观念，是学生与成长进程中重要的基石。从主题班队会着手，以养成教育为核心内容，全面促进小学生养成教育工作机制创新，培养学生良好的思想品质和行为习惯，推动素质教育的发展，将养成教育的功能与价值充分地展现出来。

一、养成教育主题班队会有效开展的要点

（一）改正学生的不良习惯

由于个人、家庭以及学校等多个方面的原因，学生在日常行为当中存在着一些不良习惯，比如学习倦怠、缺乏生活自理能力以及不文明行为举止。养成教育主题班队会的有效开展，是以养成学生良好的行为习惯为目标。而养成教育主题班队会开展的前提，首先要改正学生身上的不良习惯。提升学生的道德认识和行为水平，采取正确的教育方法，积极鼓励和引导学生，教会其明辨是非的能力。端正学习态度，树立良好的自信心，以积极乐观的心态投入到学习和生活当中。从学习和生活中的小事着手，将养成教育融入主题班队活动当中，改正学生的不良习惯，为良好习惯的养成打下基础。

（二）采取正确的教育方法

从学校层面来说，在养成教育上的理念和方法需要做出适应性的转变，进而采取正确的教育方法，以主题班队会的形式予以进行，给学生带来更好的体验。认真落实养成教育的各项内容，建立完善的德育教育机制，弥补养成教育的缺失。对于学生的教育方法要得当，尤其是对于存在不良行为习惯的学生，积极的引导要好过严厉的批评和约束。一味地采取批评和惩罚的措施，往往会引起学生的焦虑和反感，教育效果不佳，甚至还会适得其反，不利于学生积极健康心态的养成。教师要尊重学生的个性，积极的予以引导，多鼓励少批评，使学生积极参与到养成主题班队会当中来，让学生能够受到养成教育的熏陶。学生能够认识到自身存在的不足，自主的纠正，对学生养成良好习惯有着积极的促进作用。

二、养成教育主题班队会有效开展的策略

（一）思想与实践同行

养成教育主题班队会有效开展，明确养成教育主题班队的功能，围绕主题鲜明、形式多样等基本原则，科学合理地进行主题班队会的组织与设计。参考《小学生守则》和《小学生日常行为规范》当中的具体内容，根据开展养成教育主题班队会的具体需要，更新与转变教育和管理理念，将行为规范的内容落实到实践当中。以人为本作为养成教育的核心理念，以丰富多彩的主题班队会形式来进行养成教育的推广与宣传，让学生通过自己感兴趣的途径和方式来认识和了解文明、规范的行为习惯。通过认知、感知进而转化为行动，在循序渐进的过程中受到教育，实现思想与实践同行，对小学生养成良好的行为习惯具有重要的作用。基于养成教育主题班队会，转变养成教育的观念、方法，并予以更新和完善。在思想与实践同行的教育实践当中，不断的积累和总结经验，并根据时代发展的需要，对养成教育主题班队会进行合适、合理的设计，保证小学养成教育工作达成预期的目标[2]。

（二）从生活点滴入手

养成良好的行为习惯并不是一件容易的事，而是需要长期的坚持和努力来实现。而养成教育主题班队会的有效开展，需要从生活点滴着手，从认识、感知和行动三个方面层层递进，将养成教育渗透其中，在潜移默化当中影响着学生。从小事做起，养成这正确的行为意识。自觉使用文明用语，端正自己的行为举止、尊敬师长、团结同学以及刻苦学习，这些都是小学生良好行为习惯养成的重要体现。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”是重要的基本准则，正是在生活的点滴当中不断的规范自己，才能在长期的学习和生活当中养成良好的行为习惯。在养成教育主题班队会的宣传之下，让学生在学习和生活中不断的提醒和警示自己，对于生活当中的细节也不能丝毫的懈怠，养成教育主题班队会的重要作用得以体现出来，深入到学习和生活的点滴当中，每时每刻感染和熏陶着学生，对养成教育的有效开展有着十分积极的意义[3]。

三、结论

以养成教育为小学主题班队会活动，以小学生养成良好的行为习惯为核心目标，调整和转变教学思路，促进小学生养成良好的行为习惯，以主题班队会的形式开展养成教育，鼓励学生积极参与进来。结合养成教育主题班队会有效开展的要点，在实践当中不断发展与完善，做到思想与实践同行，深入生活的点滴当中，以让养成教育为主题的小学主题班队会的价值和意义得以充分体现出来。

参考文献

[1]孙颖.谈小学生行为习惯的养成教育[J].中国校外教育，2012（28）.

[2]白庆荣.小学生养成教育的实践与探索[J].读与写（教育教学刊），2013（1）.

[3]孙泽文.小学生行为习惯养成教育的策略研究[J].教育参考，2015（1）.

[4]寇秋波张志艳.新时期小学素质教育存在问题与改进措施研究[J].科技信息，2010（9）.

篇5：校园安全教育主题队会

使学生能够理解和认识校园中安全问题的重要意义。会分析产生安全事故的原因，提高认识，学会自我保护的方法，增强安全的意识。平平安安的成长，快快乐乐的学习。

活动重点：能够认清安全事故的后果及产生的原因

活动准备：本班安全事故案例，歌曲“祝你平安”

活动过程：

一、引入

同学们，今天我们能够平平安安、快快乐乐的在学校里学习生活，值得庆幸、珍惜，可是我们不能忘了三年级来在我们班曾经发生过的几起安全事故，你们还记得吗？

（1）课间陈亮的头被墙棱角撞了头破血流。

（2）课间施魏康同学的鼻子被弹射的圆珠笔戳破流血。

（3）体育课袁秋怡同学的眼角被风筝线划破一道口子。

这三起事故有的是在课间，有的是在课堂上发生的，虽然在学校里生活学习看似很安定，如果不注意也会发生一些安全事故的产生，类似的校园事故在我国也是层出不穷。由此可见，校园里的安全问题我们也不能轻视，今天我们就来研究校园中的安全问题。

二、研究

1、首先我们就以身边的真实事件开始，关于这三起事故你们想到什么问题？

（1）

三起事故是怎样发生的？后果怎样？

（2）

发生的原因是什么？怎样才能防止这类事故的发生？

（3）

在校园里我们今后还应该注意哪些安全问题？

2、这三起事故到底是怎样发生的？后果怎样呢？我们还是请当事人或知情人向大家作个介绍（略）

3、了解了三起事故发生的经过，你们知道为什么发生的？

（小组讨论并汇报）

（1）

下课陈亮和同学追打哄闹，同学们聚集一起

（2）

周宇超做了不该做的游戏（朝有人的面部作弹射圆珠笔），施魏康本人不看清楚游戏而轻易接近危险游戏。

（3）

濮文博等人在人群处放风筝且很多人围观聚集一起放一个风筝，而袁秋怡等一些人在风筝下面做游戏

4、可以看出事故的发生并不是故意人为的，很多都是双方缺少认识而造成的，那么怎样做才能防止这样事故的发生呢？

（1）

下课不追打哄闹、围观聚众，不做有危险的游戏，做有意义的游戏，做游戏时应该注意对他人能不能造成伤害，自己要看清游戏方能接近，接近时要自我保护防止伤害自己。

（2）

放风筝不应在人多的地方或人群的上方，应该在空旷人少的地方，当然更不能在马路、房顶、河边、堤坝上放风筝。其他人也不能在风筝下面做游戏，更不能围观聚集。

5、没错，如果我们当初能够认清自己的行为，提高自我保护的意识，也就不会发生了，袁秋怡、陈亮、施魏康也就不需要承受那么多痛苦，更不会耽误学习。其他同学也就不会受批评。那么在学校里我们还应该怎样注意哪些安全问题？

（小组讨论并汇报）

（1）

上下楼梯：靠右行，不跑，不推挤，不滑楼梯。

（2）

打扫卫生：不打闹（尤其拿扫帚）；擦窗户时站在高处桌椅一定要平稳最好有人扶，擦朝外的玻璃一定一只手抓住牢固的东西，另一只手擦；不朝人的眼睛扫地、掸灰。

（3）

课间：不做危险游戏（恶作剧）如：躲在墙角恐吓他人；不攀爬树木、体育器械，跳、跨石凳等。

（4）

写字：不将笔头塞在鼻孔里，不用嘴吸圆珠笔芯油。

（5）

走路：不吹竖笛；过墙角拐弯处不奔跑。

（6）

站在高处：不爬栏杆；不向楼下扔重物（杂物）。

（7）

体育课：做器械运动一定要按照老师的要求做，小心，不单独攀爬，跑步时双手拿出来摆动，不穿较滑的塑料鞋、皮鞋等。

三、总结

同学们讲的非常好，很全面、细致、科学，说明大家是能够明辩安全问题中的注意事项，知道方法的。能认清，就要在平时的学习生活中加以注意，保持清醒的头脑，凡事三思而行，提高自我防护的意识，就让我们从现在做起，从自我做起，一定能够很好地保护自己和他人，平平安安的成长，快快乐乐地学习。

篇6：一年级安全教育主题队会

一、活动目的：

使队员了解基本的交通规则，增强交通安全意识，提高遵守交通法规的自觉性，养成良好的遵守交通规则的习惯。

二、活动准备：

课件

三、活动过程：(一)队会开始程序

1、整队、报告人数。

主持人：各小队报告人数，第一小队报告人数……

主持人：报告辅导员老师，本中队应到43人，实到43人，报告完毕。

2、宣布主题中队会开始。

（中队长向辅导员报告结束后，主持人或中队长面向全体队员宣布。

主持人：我宣布，一（1）中队《我是交通安全小标兵》主题中队会现在开始！

3、出旗、敬礼。

主持人：全体起立、出旗、敬礼。

（放出旗曲录音，全体队员向队旗敬礼，中队旗出场）

4、礼毕，唱队歌。

主持人：礼毕，唱队歌

（放伴奏录音，队歌要唱完整）

（二）队会活动。

主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，我们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而，各种安全隐患时刻威胁着我们，特别是交通安全，我们作为新世纪的主人，应该了解一些基本的安全知识。

1、猜谜语活动：

主持人：今天，第一小队为我们带来了谜语，想让大家猜一猜。瞧！（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。

主持人：你能猜一猜，这是什么吗？（指名说）

谜底（人行横道）

（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。

主持人：这个呢？

谜底（红绿灯）

主持人：大家都知道，无论是人行横道的设置，还是红绿灯的安置，都是为了大家的生命安全。然而，在我们的身边总会发生一些不和谐的事情发生。请听听孙悟空和猪八戒是怎么说的？

2、看录像，谈感想：

辅导员播放“安全录像”的录相。

主持人：同学们，看了录像，你明白了什么呢？

3、认识交通安全标志：

主持人：同学们不仅要知道这些要求，还要认识我们身边不会说话的老师，那就是交通安全标志。第二小队的队员们就为我们带来了许多的交通标志的图片，我们来做一个知识竞赛吧。（知识竞赛：辨认交通安全标志）

主持人：认识了这些交通安全标志，对我们的出行会有很大的帮助。正如一首儿歌说的好。

4、学习儿歌 出示：

红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等；

走路要走人行道，不要打逗不乱跑；

过马路，左右看，要走人行横道线，交通规则要记牢，人人遵守保安全。

主持人：我们一起来学学这首儿歌吧！（生齐读儿歌）

主持人：让我们牢记这首儿歌，做到“文明出行，从我做起”。（映示：文明出行，从我做起，生齐读。）

主持人：让我们人人都争做交通安全的小标兵吧！

（三）结束程序：

1、主持人（甲）：下面请辅导员老师讲话。

辅导员：同学们，随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见，然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？

今天我们举行了“我是交通安全小标兵”主题中队活动，大家肯定增长了不少交通安全知识。那么今后，不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的人宣传，人人争做做交通安全小标兵。

2、呼号。

主持人：全体起立，呼号。

（辅导员领呼）师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！

3、退旗、敬礼。

主持人：退旗，敬礼

（放录音，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）

4、宣布主题中队会结束。

篇7：防溺水安全教育主题队会

队会目标：

1.初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识。

2.学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。

3、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

队会形式：讨论、交流、表演形式

队会过程：

一、准备

1、中队长整队：全体起立，稍息，立正，各小队报告人数。（声音响亮）

2、小队长小跑到中队长面前，行队礼后汇报：“报告中队长，第（）小队原有（）队员，实到（）名队员，报告完毕。”

3、中队长：接受你的报告，请回。全体队员请坐。

4、中队长向辅导员敬队礼后，汇报：“报告辅导员，三（3）中队共（46）人，实到（46）人，我们准备召开《防溺水安全教育》主题队会，请辅导员参加我们的队会。”

5、中队辅导员回敬队礼：“接受你的报告，队会前你们做了很多准备工作，我预祝你们本次队会取得圆满成功。”

6、中队长：“谢谢辅导员支持，现在我宣布，三（3）中队《防溺水安全教育》主题队会开始。

（1）请全体队员起立，敬队礼。出旗（奏乐）（2）礼毕，唱队歌（可以有指挥）

（3）全体队员请坐，下面请主持人上场。”

二、活动开始

1、导入

主持人：蝉声鸣起，绿荫渐浓，我们盼望已久的夏天终于来了。同学们怀着激动、欣喜来迎接这美好的季节，可是同学们，你们知道吗，近年来，夏天溺水一直是造成中小学生非正常死亡的第一杀手，每年溺水死亡的中小学生人数占非正常死亡人数的40%左右。尤其是进入5、6月份，天气逐渐转热，溺水事故的危险期、易发期、高发期也随之到来。近两年来就发生了无数起惨痛的溺水事件。

例如：

2013 年3 月9 日18 时许，山西5 名小学生在农田一蓄水池意外溺水身亡。

2013 年4 月28 日下午，湘乡市4名小学生意外溺水死亡。2013 年5 月11日上午11时，广东惠州市8 名初二学生相约一起到东江边烧烤。期间，一名男同学不小心踩到江边沙石滑入江中，其中4 位同学发现后手牵着手去施救，结果不幸一齐落入江中溺水死亡。

2014年2月22日下午，山西省平遥县发生一起意外溺水事件，6名儿童不幸溺水身亡，其中年龄最大的11岁，最小的仅为5岁。

这样惨痛的教训举不胜举，不仅令人痛心，也给家庭带来难以承受的灾难。所以，我们就借助本次主题队会一起探讨一下如何防止发生类似溺水事故吧。（哪位同学能给大家讲讲怎样防溺水）

小结：同学们说的挺好，要防治溺水事故的发生，就要做好以下防范措施：

1、不私自到水边玩耍，以防滑入水中。

2、不单独到水边玩耍，以防出现事故，无人急救。

3、不去非游泳区游泳，不会游泳的人，即使带着救生圈也不要到深水区。

4、不到不熟悉的水域游泳。

5、每次游泳不要超过两小时。

6、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；

主持人：溺水事故危害大，它给人们带来的伤害是沉重的，请欣赏歌伴舞《溺水女孩的呼唤》。

主持人：同学们，这是一位溺水女孩的呼唤，她用生命告诉我们要警钟长鸣，远离危险。我们每个人都希望一生平平安安，可是，意外总是防不胜防，当溺水事件真的发生时，你知道该怎样救助自己，救助别人吗？让我们来一起看看，面对危险应该如何自救和救护。

自救：A、如果你在水中不幸遇上了溺水事件，切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

（3）有溺水情况时不要慌张，发现周围有人时立即呼救；（4）放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；

（5）身体下沉时，可将手掌向下压；

B、同伴溺水，我们应该采用以下方法进行救护：

（1）应马上呼喊大人搭救，或者拨打119报警。特别强调：“救人也要在自己能力范围之内啊。”

（2）可能的情况下将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者。（3）将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅；

（4）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺水者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；

主持人：感谢他们的演示，让我们明白了如何自救和救护，下面，请欣赏《防溺水安全教育》三句半。下面，让我们一起欣赏《防溺水安全教育三句半》

溺水安全很重要，听我来把要点讲，千万注意别走神，快讲！少先队员要知道，溺水事件真不少，自我保护要做好，重要！学会游泳是关键，随身带好救生圈，生水域不涉足，高招！大人不在不下水，他人落水先呼喊，冷静思考智救人，记牢！

水草缠住慢慢解，水中抽筋扳脚趾，及时呼救比危险，有效！

下水之前先热身，多游勤练本领高，有益身体保安全，锻炼！

水边拒绝玩打闹，疲劳游泳我不做，溺水事件想找我，没门！马虎大意是恶魔，不慎落水要自救，救人呼救110，管用！健康成长靠大家，逞强好胜不可取，安全教育记心间，真理！

大家同来学自护，幸福生活属于你，永远属于你我他，大家！

主持人的结束语： 谢谢他们精彩的三句半，相信，它一定刻在了你的心中。同学们，我们是父母的希望，我们是祖国的未来，我们要时刻珍爱生命，努力学习，不断进步，共同担负起历史和时代的重任，让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生吧。最后，让我们共同宣誓：珍爱生命，预防溺水。请辅导员老师讲话。老师总结：今天这节课我和同学们一起开展、学习了珍爱生命——防溺水安全教育，我们都知道生命只有一次，只有平安健康才会幸福快乐，如何把幸福快乐掌握在手里呢？我相信同学们通过这节队会课已经明白了，我也希望同学们通过这堂安全教育课，真正能提高安全意识，自觉防止溺水事件的发生，珍爱生命，健康成长。我祝同学们天天安全，天天快乐。

中队长：请辅导员带领我们呼号，全体起立。

辅导员站在队旗下：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！”

全体学生回答：“时刻准备着！” 中队长：退旗，敬礼。

篇8：校园安全教育主题队会

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) 》精神, 我校围绕九年一贯制寄宿学校的特点, 以“励志”为主题, 通过“校园励志成美、教师励志成名、学生励志成才”三方面, 树立“标准建校、规范办校、特色强校”理念, 遵循“人无我有、人有我优、人优我特”的思路, 形成了学校“学生有特长、教师有发展、学校有特色、校园有品位”的良好局面。

一、校园励志成美

1.重视校园育人环境的建设

打造校园文化精品———励志园。四千平方米的励志园, 主要是根据地势的起伏, 进行点、线、面相结合的立体配置, 构筑自然典雅的园林, 力求形成丰富的校园生态环境, 成为在校师生学习、休闲的良好场所。励志园内设立励志名人榜, 用于介绍校友、乡贤创业的情况, 以此向学生传递正能量, 激发学生学习、求知的热情, 鼓励在校中小学生奋发向上、努力成才。

2.创建良好的校园励志人文环境

学校充分利用了校园的每一个角落, 力求使校园内的一草一木、一室一石、一墙一廊都体现励志文化的引导和熏陶。学校的路灯杆上有励志标语, 橱窗上有礼仪规范, 走廊有名人名言, 引导学生树立崇高的理想, 养成良好的行为习惯。

二、教师励志成名

1.构建和谐校园环境

学校通过积极沟通社会关系, 成立了教育基金, 为学校励志文化建设奠定了经济基础;通过定期召开家长会, 让家长及时了解学校的励志教育主题和九年一贯制学校管理, 创建和谐的家校关系。

2.引领教师向名师发展

学校坚持以人为本, 通过建立教师学习培训制度、撰写论文奖励制度、评优评先制度、教学质量考核奖励制度等措施, 不断鼓励教师向名师队伍迈进。学校还通过请进来、送出去、专业研修、校本培训、教育基金激励等措施, 激励教师向骨干教师方向发展。

三、学生励志成才

1.儒家思想构建学校特色文化内涵

学校以儒家“仁、义、礼、智、信”等核心思想为主线, 把中华传统文化教育贯穿于校园文化建设中, 同时结合社会主义核心价值观, 深入地对学生开展思想品德教育、环保教育、感恩教育, 以此塑造学生健康的人格、高尚的情操、博大的胸怀。

2.开展红色文化励志教育

学校充分利用卢肇西烈士纪念馆这一独特的红色文化资源, 以纪念馆的相关红色文化史料为校本教材, 通过节日、纪念日等, 广泛开展系列励志主题教育活动, 激励学生奋力拼搏、积极向上。

3.加强校风、教风、学风建设

学校通过深入挖掘自身办学历史和文化内涵, 提炼了主题明确、内涵丰富的校训、校歌, 通过持之以恒的教育活动, 形成了良好的校风、教风、学风。重视班级文化、食堂文化、宿舍文化、办公室文化等校园励志环境的建设, 充分发挥课堂主渠道的作用, 使学生在学习的过程中成为勤学、守纪的合格人才。

4.通过“三助”行动, 助力学生成长

与师德师风建设“163行动”主题教育活动紧密结合, 坚持做好每位教师资助一个特困生, 帮助一个学困生, 扶助一个留守生或流动生的工作, 通过三助行动, 让家庭生活上有困难、学习中有障碍、父母外出务工的留守学生或进城务工的流动学生能够感受到学校的温暖、教师的关爱, 健康成长。

针对留守生课余时间相对较多的问题, 学校成立了音乐、美术、象棋等兴趣小组, 开放阅览室供学生看书, 在阶梯教室播放学生喜欢的教育片、专题片, 丰富寄宿生的课余生活;在宿舍安排亲情热线, 供留守儿童定期联络家长, 沟通亲情;定期对学生进行专项的行为习惯养成教育、安全教育、法纪教育;定期开展紧急疏散演练、感恩教育、励志教育, 培养学生良好的道德品质和自理能力。

篇9：校园安全教育主题队会

一、广泛寻求支援，组建课程开发团队

一是聘任专家顶层设计。聘请了市教科所、区进修学校两名教研员以及市教育局安全教育处的一名实务专家担任课题组专家。主要针对课程板块内容、教材和教参编写人员分配以及编写工作的进度进行统筹安排。二是组织骨干大队辅导员参与编写。全区共有 17名大队辅导员积极主动报名，自愿放弃寒假承担课程编写任务。大家组建QQ群、微信群，交流编写进度、共商编写难点，形成了课程编写线上线下交流互动的良好局面。三是邀请实务专家修改完善。除了聘任的专家外，还邀请了区法制副校长、区计生局、区红十字会等部门的实务工作者，分别针对其业务范围内的法律保护、青春期健康、急救自护等专业内容进行审阅并提出意见和建议，以便修改完善。

二、深入座谈调研，设计课程教育内容

一是通过问卷调查了解安全自护教育现状。分别针对教师、学生、家长下发问卷360余份。据调查，目前全区各校都开展自护教育，但课程频次相对较少，课程内容还不成体系，开展自护教育多为中队辅导员、班主任自主发挥，效果难以保证。二是通过座谈研讨了解安全自护教育瓶颈。先后召开大队辅导员以及中队辅导员层面的会议，座谈了解校园安全自护教育瓶颈主要在于课时保障不足、授课老师安全自护教育专业知识欠缺、学校对安全自护教育重视程度不够三个方面。三是科学合理设计安全自護教育内容。在前期调研座谈基础上，依据团中央最新的青少年自护教育读本知识要点，组织 2000名学生进行学习需求勾选，最终根据青少年的年龄分布、阶段特点，设计出幼儿、小学低年级、小学高年级、初中等四个阶段，涉及地震、溺水、青春期教育、课间十分钟、防止拐卖等 28个专题。

三、整合多方资源，解决课程推进难点

一是积极争取区委、区政府的关心指导，解决经费问题。在课程开发启动以来，主要区领导和分管区领导多次听取该项工作汇报，鼓励要充分认识安全自护教育对于青少年健康成长的重要性，加大加快推进力度，并专门协调区财政拨付专项工作经费。二是协调争取相关单位部门的支持帮助，解决课时问题。一学期四次的安全自护教育课程纳入了教学课表，加大安全自护教育在校园“千分制”考核中的比重。三是主动争取专业社会组织的协作配合，解决技术问题。在全区青少年服务社会组织中选择了一家专门开展青少年安全教育的社会组织进行合作，利用他们社会组织的资源优势，将绘图、排版等技术问题一并交付社会组织完成，较好地减轻了编写的工作量，解决了技术难题。

经过一年多的努力，目前四个阶段的教材、文本教参、电子教参已全部完成，并出版印刷，分发到学校，送到每一位少先队员手上。通过此次活动，栖霞区凝聚了一批优秀的辅导员核心力量，成立江苏省优秀辅导员工作室。下一阶段，将加大对大、中队辅导员的培训力度，提升安全自护教育课程的师资力量；建立以队员为主体的安全自护教育课程效果评估机制；适时成立栖霞区少先队队会课教研室，力争推进更多主题队会课程设计。 （王勃 执笔）

篇10：学前班安全教育主题队会

活动时间：

10、29 活动地点：教室 主持人：班主任 活动目的：

为增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促使学生健康成长,通过本次主题班会，掌握一些安全常识，逐步提高学生的素质和能力。作好以下几个方面的安全教育：

1、防交通安全；

2、放火安全；

3、在学校注意一些设施方面的安全；

4、家庭、生活、安全； 活动过程：

一、主持人谈各方面的安全

1、家庭、生活安全

同学们生活爱幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护，似乎并不存在，什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要加倍注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

（1）不要乱动煤气罐，发现家里的煤气漏气，应立即关紧总法门，并打开门窗。

（2）不要用湿手触摸电器，不要乱动开关、插座、电灯泡等。

（3）夏天到了，不要用手去摸电风扇的叶面。

2、交通安全

上学、放学、假日外出、等，除了步行以外，还要做公共汽车，所以，交通安全个问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。

（1）在道路上行走要走人行横道，没有人行横道的要靠右边走，不要在马路上打闹、追逐。横过马路时，要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。没有指挥的路口，要左右观察没有来往的车辆以后，迅速安全的通过。

（2）双休日不要在骑自行车，更不要在马路上学骑自行车。

（3）乘坐摩托车是要戴安全帽，抓紧大人，不乘坐无照驾驶人员和酒后开车人员驾驶的摩托车

3、放火安全

人们的生活离不开火。但，火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要。主要注意以下几个方面：

（1）易燃的物品不要放在炉火旁；不要用电炉取暖；蜡烛要及时熄灭，以免火灾。

（2）在学校打扫卫生，清理的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。

（3）不论在哪发现火灾时，要及时拨打119报警，报警时要说清着火的地点什么物品着火等。

（4）发生火灾以后，小学生应尽快离开火场，禁止小学生去参加灭火行动。

（5）不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和老师去做玩火的游戏。

4、对一些设施方面的安全

1、学校操场上的体育设施如：单杠、双杠、云梯等，由于年久生锈，不牢固，不能去自由活动。

2、前后楼栏杆建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在楼栏杆上，更不准趴在上面望下看。以防发生不必要的安全事故。

3、教室内的插座任何学生，不可以乱动，不能随便去插电源。

4、在教室内不准追逐打闹，桌杌坏了要及时修理，以免发生危险。

5、要学会自护自救。

1、让学生展开讨论，讨论后组长汇报结果。

（1）横跨马路时注意什么？

（2）下雨天注意什么？

（3）放火安全注意哪些？

（4）在家中注意那些方面安全

二、主持人总结：

学校安全人人讲，安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪

法制教育主题班会

活动目的：

结合学校安全文明教育的主题，对学生进行法制教育，学习法律安全知识，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。活动对象：全体学生

活动准备：安全知识，关于法制安全方面的事例 活动过程：

一、导入。

1、各位同学：《校园法制安全》主题班会现在开始。

二、关于校园安全

1、例举一些文明和不文明的现象。

(1)、同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地游览。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们(women)知道新的一天开始了。(2)、校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。

(3)、上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们(women)少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。

(4)、请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。

(5)、还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗?

2、猜猜这些警示牌是什么意思。

3、在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！

4、但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量幸免受伤。

5、像这种情况，我们班发生过吗? A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B、在教室里互相追赶。

三、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全? 主持人：现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。(1)、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C、据情节给予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。(2)、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为廉价的，无证无照的“路边摊”。D、养成良好的个人卫生。(3)、乘车时较为安全的行为是()A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。(4)、遇到别人打架时()A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他

C、去劝阻D、告诉老师(5)、遇到火灾时，拨打()A、110

B、119

C、120

D、121(6)、在道路上行走时()A、和同学边走边打闹

B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

D、为赶时间与机动车辆抢行

四、推断：

1、使用刀具时，互相比划、打闹。

2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

3、用手或金属制品去接触插头底部。

4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在湿的地面上奔跑。

7、站在凳子上往阳台下看。

五、结尾。

1、对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。

2、播放歌曲《祝你平安》。

3、同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢?

4、是呀，一时的不文明，不小心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但很多时候因为不文明的行为却造成了严峻的损害，甚至死亡。请听一个真实的故事：

一个小女孩刚满7岁，她活泼可爱，是爸爸妈妈的掌上明珠。可是，这天放学过马路时，她因为踩在一个行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一时来不及爬起来，被突然飞驰而来的汽车撞倒了，等爸爸妈妈赶到医院的时候，她已经停止了呼吸。从此，她再也见不到亲爱的妈妈了！同学们，生命是多么宝贵，也是那么脆弱，所以我们不要因为自己的一些不文明行为而造成别人的损害，因为有些损害是永远无法挽回和弥补的。

5、学习安全知识。