总结是一次反思过程,是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式,在总结写作的过程中,我们需要全面化的分析工作情况,这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢?下面是小编为大家整理的《安全为了谁心得大总结》,仅供参考,希望能够帮助到大家。
第一篇:安全为了谁心得大总结
“安全为了谁”大讨论活动心得体会
近日,按照公司和公司党委安排,站领导带领全站人员学习了集团公司HSE工作例会会议纪要、集团公司领导的讲话、中原工程公司的事故通报以及公司相关文件和HSE管理制度汇编,并组织大家开展了“安全为了谁”大讨论活动。经过学习和讨论,我深刻感受到安全工作责任的重大,深刻体会到安全在工作和生活中的重要性。面对“8.22”事故,我们该怎样汲取教训,避免类似的事情发生?
一、 要增强责任意识
安全,是一个老生常谈的话题。新闻上、报纸上、电视
上几乎每天都有关于事故的报道,五花八门、各种各样,只有想不到,没有发生不了。北京野生动物园老虎吃人事件、黑熊咬人事件,电梯吞噬儿童事件,各类交通事故等等,为什么总会发生这样那样的事故?归根结底是缺乏必要的安全责任意识!只看到了动物的可爱,却忽视了它的攻击能力,是对自己不负责任;忽略了对孩子的安全教育,放任孩子独自一人在危险区域顽皮导致惨剧,是对孩子不负责任;只图一时之快,或无视交通法规,造成他人伤亡和交通拥堵,就是对他人和社会不负责任。
我们石油钻井行业,可谓是个高危行业,任何一项操作不规范、不标准,任何一件小事不注意、不上心就容易发生事故,这就需要我们增强安全责任意识。增强安全责任意识,不应该只是停留在安全责任书的签订上,而是建立在一种强烈的责任感上,它来自于对工作负责任、对自己会保护、对企业有交待、为社会做贡献上。有了这样的责任感,才能真正把“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针落到实处,才能警钟长鸣,事无巨细的做好防范,杜绝风险。
二、 要强化安全教育
古人云:“防为上,救次之,戒为下。”这与我们“安全第
一、
预防为主、综合治理”的方针,观念是一致的。这种观念表明,
只有充分重视和发挥员工在生产经营活动中的主观能动性,最大限度地提高员工的素质,才能把不安全因素和事故隐患降到最低,从而预防和减少人身伤亡。这就需要我们加强安全教育。
加强安全教育,“安全为了谁”这个主题必须要弄清楚。安全到底为了谁?这是我们每一个员工都要去认真思考的问题。诚然,发生事故,会给企业带来经济损失,会在社会造成不良影响,但是,影响最大的是谁?!“8.22”事故中,4人烧伤,2人死亡,死亡的人失去了生命,烧伤的人带来的生活的不便,这是对自己的影响;从家庭而言,年迈的父母失去了儿子、幼小的孩子失去了父亲、年轻的妻子失去了丈夫,整个家庭将陷入无边无际的悲痛和绝望!血淋淋的教训告诉我们,确保安全,最终是为了自己的生命和家庭的幸福。
加强安全教育,安全防控能力必须提高。曾经发生的很多事故告诉我们,这些鲜血是可以不用流的,这些事故是完全可以避免的,之所以会发生,就是因为我们的员工缺少对安全的预防认知能力和对自我的保护能力。要组织员工不断学习,理论知识要学,实操知识更要学。停工要学,施工间隙也要学,只有学的多了,把安全知识印到灵魂里,才能会干、知道怎么干,才能在实际作业中发现问题的端倪,才能知道怎么干保护自己,才能不造成伤害。
加强安全教育,培训队伍素养必须加强。要想让员工提高安全意识,增强自我保护能力,就必须提高培训教师的职业素养。首先培训计划和课程设计要跟上形势,切合实际。其次培训教师的安全意识要超前,安全知识要全面,要对安全操作规程要了如指掌,倒背如流。第三,培训教师要加强与员工的沟通,了解员工的知识短板,因材施教。第四,培训教师要增强授课能力,采用灵活的教育手段,通过模拟训练法、示范教学法或者案例分析法,让员工人人听得懂,个个学的深。只有这样,安全教育培训才能起到切实的效果。
一个个血的事实证明,只有重视安全,抓好安全,努力在公司营造“以人为本,关注安全,防范事故”的安全氛围,帮助全体员工在观念上从“要我安全”向“我要安全”彻底转化,才能从根本上遏制和预防事故,减少和避免人员伤亡和财产损失。
第二篇:我是谁为了谁依靠谁大讨论心得
学习大讨论心得
没有新的观念,就不可能有新的思路;没有新的思路,就不可能有新的举措;没有新的举措,就不可能有新的成效。大讨论把解放思想、实事求是、与时俱进确立为党的思想路线,是对党的思想路线的丰富和发展,表明我们党在理论上的自觉性达到了一个新高度。与时俱进,就其语言形式上讲,是中国化的;就其基本内涵上讲,是马克思主
义发展观直接、通俗、准确的概括。
身为一线教育的教师,我当然更加关注教育。“我是谁,为了谁,依靠谁”的大讨论引发了我的几点思考:
一、兢兢业业,勤勤恳恳,做好本职工作。应在教师这个平凡的岗位上争创佳绩,选择忘我,选择无私,耕耘在教育教学第一线。
二、勇挑重担,无愧使命。十八大指出:首先要进一步推动教育优先发展,着力把握教育发展规律、创新教育发展理念、转变教育发展方式、破解教育发展难题。二是要全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,坚持育人为本、德育为先。三是进一步优化教育结构,促进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育。要明确自己所担负的职责,自觉履行自己的职责。
三、学高为师,身正为范。要做到在教书中全面提升自己的素质,做到教育教学教研三不误。在育人中不断净化自己的灵魂。
四、勇于创新,党的十八大报告明确提出,要“减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质”。同时提出,要“深化教育内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革”。这几项改革是切实把教育理念从增加中小学生课业负担应对升学考试的应试教育,转变到素质教育的根本。
五、以生为本,弘扬学生的主体精神。要转变教学以教师为中心的观念,以学生为中心组织教学,由教会学生知识转向教会学生学习;要尊重学生个性,鼓励创新;把学生当成学习和发展的主人,关心尊重学生,努力开掘学生潜能。
树立崇高的责任感,既然选择了远方,便只顾风雨兼程!
第三篇:安全为了谁心得体会
安全为了谁心得体会一:安全为了谁心得体会
父母赋予了我们生命,大自然赐给我们美好的世界,这世界也因生命的存在而更加精彩,珍爱生命是安全生产永恒的话题。
“生命有多宝贵,安全就有多重要”,那些发生在我们身边的由于忽视安全所造成的一幕幕悲惨场面而令人震撼,日常发生的每一次安全事故令人触目惊心,我们不难想象,会有多少个家庭会因此家破人亡。这些血的事实,血的教训不得不令我们深思,是什么原因造成这一起又一起的安全事故,这些讲了千遍万遍的《安全规程》,怎么还会重蹈覆辙,让本该避免的悲剧再次发生呢?是安全责任的淡漠?是安全意识的不足?没有将安全真正放在心上?没有遵守安全制度?没有从根本上树立“安全第一”的思想?安全教育没有真正触及到他们的灵魂?许多员工,只是被动地接受安全知识教育,被动地学习一些文件、计划,被动的记录每次安全活动的内容,总认为安全管理工作是领导的事,只要自己注意一点就行,将居安思危、警钟长鸣的安全警句抛之脑后,根本不去想发生事故的根本所在,安全工作来不得半点马虎,强化“安全无小事,小事当大事,确保不出事”的安全工作做理念,牢固树立“如履薄冰、如临深渊“的危机感和压力感,时刻绷紧安全弦。
“前车之鉴,后事之师“,安全工作只有起点,没有终点,我们每天上班、下班,进入作业现场,可以发现我们周围有各种安全标识警示牌,这都是为了营造一个良好的安全氛围,更是对我们一种无声的提醒,在工作中,我们要把安全工作放在首位,提高安全意识,遵守各项安全规章制度,严把安全责任关,把抓安全的工作落实到现场,把正规操作作为工作的唯一方式,认真接受事故教训,总结经验,积极参加各项安全活动,在工作中相互协作,相互配合,相互监督,对违章作业人员及时劝阻,将上级的要求落实到思想上、行动上,确保不出事故,要做到精细化管理,人人事事处处把握好每一个细节,克服松懈麻痹思想,坚决消灭应付、凑合等不良倾向,切实把“安全”记在心理,增强“安全”责任心,才能避免事故的发生,伤亡的来临。
安全是一切工作的基础,基础把不好,其他工作无从谈起,作为一名员工,首先要从本职工作出发,干一行,爱一行,专一行,精一行,从提高业务素质入手,勤学苦练,积极参加本工种的各项技术培训,熟记操作规程,克服精力不集中,干活毛糙的现象,努力打牢安全基础,构筑安全防线,让安全永记心中。
“安全责任,重于泰山”,生命对于我们来说只有一次,我们没有理由不珍爱自己的生命,作为企业中的一员,我们应该牢牢掌握安全知识,生产技术,提高安全意识,为了企业的健康发展,为了家人的幸福平安,我们要时刻牢记,安全为我,我为安全,安全责任,重于泰山。
>安全为了谁心得体会二:安全为了谁心得体会>>(964字)
身在电力企业,我体会到,安全文明生产总是每年企业总结中的一项重要内容,总结的目的是要对安全工作有一个提高的认识,教育全员实现企业及个人的安全管理目标。有时自己不禁会问,安全是什么?安全究竟为了谁?安全的真正意义到底是什么?
我认为,简单地说,安全就是不伤害自己,不伤害别人,不被人伤害,保护他人不受伤害。珍惜生命,珍爱自己。透过现象露本质,安全就是为了自己,生命对于任何人来说只有一次,只要是热爱生活的人,都会珍视自己的生命,树立生命安全观,以意识指导行为,在行动中强化意识,热爱生命,珍视生命。企业对每个员工的安全都有责任,员工的安全对企业要负担相应的社会责任。企业生产的顺利开展,企业的长足发展,无不需要员工的安全。只有生产实现了安全,企业的效益和发展才会有保障,整个企业才能良好运行。只有企业实现了效益,员工才能实现自我的效益,归根结底,安全不仅是为实现企业的效益,更是为了实现自我的效益,这是每个人的社会责任。
我身为一名生产一线班组的员工,班组的安全制度明确了没有一件事情比安全更重要。日常每一项工作都与安全有关,安全第一的工作宗旨,贯穿在日常管理的方方面面。毫无疑问,是安全缔造了生活的欢畅,是安全赐予我们一生的幸福。与此同时,我们还负有家庭责任。自我安全是我们对于家庭应负的基本责任。父母不求子女回报什么,给与多少,只求我们平平安安,健健康康。所谓不求金玉满堂,只求一生平安,就是最好的答案。
俗话说:“安全是根绳,牵着千万人;安全是根线,连着亲人念。”安全生产是我们每一个人的共同心愿。安全就是幸福,只有拥有生命的安全,才能获得人生的幸福;只有健康的生命,才能创造幸福,才能享受幸福。安全为了自己,安全为了家人,安全为了企业,安全为了社会,安全为了你、我、他。那么,怎样才能做到安全呢?“以人为本,安全第一,预防为主,综合治理”的企业管理宗旨就是要我们树立安全预防观。我们首先要从规范自己的行为做起,拒绝不安全行为,不断学习安全操作规程,切实提高安全意识,树立安全生产观。
总而言之,没有安全就没有企业生产的和谐稳定,没有安全就没有幸福的人生,和睦的家庭,没有安全我们的人生目标将化为乌有。“以事故教训为鉴,以事故经验为指导”,让我们正视安全,珍视生命,拒绝违章,保障安全,使安全体现在实际行动中,安全生产,和谐发展”。
>安全为了谁心得体会三:“安全为了谁”心得体会>>(599字)
为强化HSE意识,深刻吸取中国石化“11。22”事故教训,结合“从严管理年”活动,孤一联合站以班组为形式紧紧围绕“深刻吸取事故教训,防危杜渐消除隐患”;“认真思考‘让遵守安全生产禁令成为习惯,把‘七想七不干’变成自觉,如何让员工自发从严管理,认真落实安全声场禁令和‘七想七不干’”这两个主题进行了深刻讨论。
在讨论中,深刻剖析“11。22”事故的原因,如果我们在工作中时刻注意安全,掌握更多的安全常识,铭记安全生产十大禁令,坚决杜绝违章作业,始终将他们贯穿在自己的工作中,这类惨痛的事故就不会发生。通过这次大讨论,让我深深的体会到安全的重要性。在工作和生活中,一个粗心大意,一个小小的不注意,不在乎,就可能导致意想不到的悲惨事故,给身边的亲人带来深深的痛苦。从这次讨论中,让我明白了在生产工作中,要更加的虚心学习,积极参加站上的HSE培训,掌握更多的安全知识,严格按操作规程进行操作;要不断提高自己的安全防护意识,知道哪些可干,哪些不可干,时刻把“七想七不干”变成大脑中的自觉反映,支配自己的行为。在生活中,用气的安全,行车的安全更要时时刻刻的注意,牢记“严是爱、松是害”的安全警句,在思想上杜绝“不重要”“差不多”和“打折扣”的错误观念。
为了自己,为了家庭,要时刻注意安全,时刻牢记安全,让我们从自身做起吧,保护好自己,保护好我们赖以生存的地球,让我们的家庭更幸福,让我们的孩子更加健康快乐的成长。
第四篇:安全为了谁心得体会
“安全为了谁”在三月份周视频会上王欣总经理开宗明义到一是为自己、二是为家庭、三是为企业、四是为国家,这短短20个字简单明了、根植人心,同时被会议确定为活动讨论的主题,也是暨反事故紧急专项行动的在动员、在部署、在强化、在开展的—“安全为了谁”大讨论活动。铜陵电站按照公司总体要求,组织生产人员积极落实活动各阶段任务,取得了较好效果,成为提高全员安全意识、统一思想的一把金钥匙,现就活动开展浅谈自己的心得。
安全生产目标层层分解、狠抓措施
安全生产目标是我们开展安全生产工作围绕的聚焦点,要想落实“千斤担、人人挑、人人身上有指标”,先得将安全生产目标层层分解,集团公司安全生产工作规定明确了基层单位各级安全生产目标,可是又有多少人员知道公司、部门、班组、个人安全生产目标呢?目标不明工作的方向就错了,集团公司规定四级控制目标即:企业控制重伤和内部统计事故,不发生一般及以上事故;部门(车间、区队)控制轻伤和障碍,不发生人身重伤和内部统计及以上设备(设施)事故;班组控制未遂和异常,不发生人身轻伤和障碍;个人控制失误和差错,不发生人身未遂和异常。各级人员在制定目标时结合工作实际不得设置高于集团公司四级控制目标要求。
目标明确了,各级人员要紧紧围绕安全生产控制目标制定控制措施,并在日常安全生产工作中以此为行动指南开展安全生产工作,方可确保目标顺利实现。
别让安全生产规章制度继续沉睡
目前公司发布规章制度六百余个,其中安全生产规章制度两百余个。这些制度是规范我们安全生产工作准绳,可是我们扪心自问多少人学习过、了解过,做到事事遵章执行,工作随意性、不规范性恰恰是导致生产安全事故发生关键因素,回头看看“2.25长山事故、1.25云冈事故”这不是以血的教训告诉我们背离安全生产规章制度后果有多么严重。当下我们没有理由不去学习、使用规章制度,更没有理由不知道自己安全生产责任有几条,因为规章制度是保护你安全生产最有力武器。
安全生产需要下沉身子开展工作
“纸上得来终觉浅、绝知此事要躬行”安全生产不是开开会,坐在办公室打个电话,发个文件就能够安全生产不发生事故。各级生产人员要对照安全职责,沉下身子监督好重大操作、两票三制执行,亲自组织隐患排查治理、安全检查等工作;亲自过问隐患整改落实和评估;亲自参加班组安全活动,真真把安全生产视角和触角延伸到安全生产各个角落,并做到能到生产现场的一定要到现场,不能够到生产现场的抽时间也要到现场。
当下安全生产形势复杂多变,安全生产压力有增无减,要想屹立于安全生产不败之林,为了自己、为了家庭、为了企业、为了国家,只要需做好一件事就行—尽职尽责。
第五篇:“我是谁,为了谁,依靠谁”大讨论
今天我办组织召开“我是谁,为了谁,依靠谁”的大讨论活动,在教育实践活动中开展这次讨论,我认为这是很必要的,因为这符合教育实践活动常规动作“回头看”的要求,也是我们为了将来搞好单位业务工作找准方向的,更好的为群众服务,做好财政业务工作,我想这也属于“两不误,两促进”的范畴。 这个口号,最先是被刘云山同志提出来,他在任中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长时,在2011年7月6日在全国文明办主任培训班上的讲话。他是这样说的“为了谁,依靠谁,我是谁”。
1、为了谁——一切为了群众、真心服务群众,引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。任何一个政党都有自己的方向目标和价值追求,为谁立命、为谁谋利始终是一个根本性、方向性问题。解决好“为了谁”的问题,关键是站稳群众立场,坚持与群众站在一起,同群众坐在一条板凳上。
2、依靠谁——从群众中来、到群众中去,把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。成就伟大事业须有伟大力量。如果搞不清楚“依靠谁”,就找不到依靠的力量,再美好的社会理想也只能成为空想。解决好“依靠谁”的问题,关键是在思想上牢固确立人民群众的主体地位,在工作中坚持从群众中
来、到群众中去的根本方法。
3、我是谁——视群众为亲人、把群众当主人,始终摆正同人民群众的关系。明确“为了谁”、搞清“依靠谁”,归根到底还是要解决好“我是谁”。这个问题对于每个党员干部来说非常重要。解决好“我是谁”的问题,关键是摆正同人民群众的关系。 习近平同志在教育实践活动工作会议上将前后顺序变了一下,改为“我是谁,为了谁,依靠谁”,我想意思就是首先认识根本,对自己的认识要清楚,才能做好后两项工作,对自己的认识不清楚,找不准自己的定为,如何服务群众,依靠群众干嘛。 我是谁,我是一名公务员。公务员,顾名思义,就是在国家机关履行相应职责为社会公众服务的人员,国家赋予公务员一定的公权,是要我们正确利用公权行使社会公共事物管理的只能,从而促进社会和谐,进步,有序,维护社会公众利益的公平正义,促进国家繁荣富强和人民群众幸福安康,而绝不允许利用公权,凌驾于群众之上,耀武扬威,为所欲为。对于本职工作来说,单位党建工作在办公室管理,我又是负责党建管理的直接参与人,2014年机关工委的党建考核工作任务下来以后,请示办公室主任,及时布置落实考核内容,将需要准备以及规定的任务及时完成,按要求做好我办党建工作。同时作为一名档案管理者,更是应该严格按照
市委组织的的要求,管理好每一份档案,严格遵守档案管理的制度,将档案整理完毕后及时交予组织部。做好每一次会议记录,收发好每一份文件,该按领导指示,该督办及时督办,该传达及时组织传达,该存档的记录好存档。 为了谁。我们大家都明白,一切为了群众。但我们应该知道如何“为”才是关键。蜻蜓点水,还是全心全意;是把群众挂在嘴边,还是放在心上,是喊破嗓子为群众,还是甩开膀子为群众。相信大家都明白,有真正做到全心全意办实事,把群众装在心里,为了群众利益出发,想干事,办实事、办好事,才能称得上是“为群众”。人民群众是历史的创造者。我们对群众应该有感情、必须有感情。我们对人民群众要深怀感激之情,要始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。虚心向群众请教,掌握群众所思、所困、所恶、所盼,真正做到问政于民、问需于民、问计于民,从群众中获得解决问题的灵感、动力和方案,和群众一起解决群众最关心最直接最现实的利益问题。今年教育实践活动的开展,我办出台了“两促进”工作方案,分为四个小组,旅游,文化,商贸,体育,从四个方面与相关地区,部门,企业进行沟通,一方面是了解我市今年的大型活动开展情况,听取和收集各方对我市大型活动的意见和建议,另一方面是解决他们在举办活动中遇到的问题和困难。通过一段时间的走访座谈,我们都收获颇丰,对于收集到的意见与建议正在整理当中,我相信这对于
我们今后更好开展活动有很大的帮助作用。
依靠谁。群众中珍藏着智慧,蕴藏着真理。要铭记我们所要依靠的力量,就是要从这个群体中去汲取智慧,就是要在这个群体中推动社会的进步。我们始终相信群众、依靠群众,从群众中来、到群众中去。如果没有人民群众的真心拥护、真诚执行、真正支持,党和国家的各项事业不会顺利进行。群众中珍藏着智慧,蕴藏着真理。只有依靠群众,倾听群众呼声,了解群众诉求,理解群众疾苦,充分尊重和吸收群众意见和建议,牢固树立群众观念,并把一切为了群众,作为我们各项工作的出发点和落脚点,才能真正做到依靠群众,群众也才愿意让我们依靠;贴近群众生活,贴近群众愿望和诉求,贴近群众的心灵和情感,才能在不断密切与群众的关系,群众也才心甘情愿的,积极主动地让我们依靠。
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