体育训练安全协议

关键词： 体育训练 体育 防护 教学

体育训练安全协议（精选14篇）

篇1：体育训练安全协议

兰州市外国语高级中学 体育特长生训练管理和安全协议

我孩子___________是兰州市外国语高级中学体育特长生,我和孩子认为在以后的三年里,作为学校的一员有义务和责任参加体育训练和比赛，并承诺孩子身体健康和心智良好适合参加体育训练和比赛，家长要主动和学校及老师加强联系，配合学校督促孩子遵守纪律、认真训练和加强文化课的学习。我已经对参加学校体育训练和比赛的目的、性质、责任等情况有清楚明确的认识，阅读并同意签署协议,时刻加强孩子的安全教育。我也清楚孩子身体状况，适宜参加体育训练和比赛，并已自愿购买人身意外伤害保险,自愿承担在训练、比赛期间（包括赛场内及参赛前后途中）所发生的任何人身伤害、财产损失的责任和后果。

学生签字:

法律监护人签字：

****年**月**日

兰州市外国语高级中学 训练管理和安全协议

我孩子___________是兰州市外国语高级中学学生,热爱足球运动,自愿参加学校足球队训练,我和孩子承诺孩子身体健康和心智良好,适合参加体育训练和比赛，家长要主动和学校及老师加强联系，督促孩子遵守纪律、认真训练和加强文化课的学习。我已经对参加学校体育训练和比赛的目的、性质、责任等情况有清楚明确的认识，阅读并同意签署协议,时刻加强孩子的安全教育。我也清楚孩子身体状况，适宜参加体育训练和比赛，并已自愿购买人身意外伤害保险,自愿承担在训练、比赛期间（包括赛场内及参赛前后途中）所发生的任何人身伤害、财产损失的责任和后果。

学生签字:

法律监护人签字：

****年**月**日

篇2：体育训练安全协议

各位家长：

您们好！

我校将组织学生参加今年的全县中小学生运动会，你孩子自愿参加了我校体育训练队，为让各位家长放心，确保学生在训练期间的人身安全，严格责任界限。根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定，结合我校实际，特签订本安全协议：

学生必须在自愿参加训练为前提下，由学生监护人与委托监护人签订《训练安全协议》。学生的监护人是指学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系，监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育，并知晓《民法通则》等法律法规，学生在从事体育锻炼中不可避免地存在一些不安全因素；教练训练前进行训练安全防范讲解等。

1、学生必须按时训练，不迟到，不早退，积极参加训练，有事请假。

2、学生造成他人人身或财产损害的，由其监护人承担赔偿责任，学生在训练期间，因第三人的原因造成身体受到伤害，由第三人承担赔偿责任；如给他人造成损害的，由学生承担赔偿责任。

3、学生因不按教练要求训练、私自做其他危险动作等行为，造成损伤，学校不承担责任。（运动中出现的正常扭伤、擦伤等，学校会根据情况进行治疗。）

4、学生训练结束后应立即离开训练场地回家（晚上）或者教室（早上），非教练的原因学生在训练场地内滞留、嬉戏玩耍，造成伤害的，不承担责任。（教练会督促学生）

5、训练期间，学生未到或私自离开，学生因此造成社会危害或出现意外事故的，学校不承担责任。

6、凡患有心脏病或内外科及其它疾病，以及各种不适宜参加锻炼者禁止参加体育训练队，凡有隐藏病情未告知者，一切后果自己负责，学校不承担责任。（建议学生在医院进行体检，比如：心电图。以确定学生是否适合体育训练）

7、凡参加训练学生必须购买《学平险》等保险（所有学生已经购买）。

8、此协议一式三份，学校、家长各执一份，若同意此协议，请家长签字。注： 训练时间：早上7：00——7：40；

晚上5：30——6：30（五一后晚上6:00——7:00）（节假日除外）

训练要求：学生穿戴适合体育运动的鞋服，家长最好陪同学生或者接送学生回家等。提示：《学平险》报案电话：95519其它保险报案电话查看保单或医保证

甲方（学校）盖章

乙方（学生监护人）签字：

参训学生签字：

代表（校长、教练）签字：

篇3：体育训练中安全防护因素解析

关键词：体育训练,安全防护,因素,对策

体育训练是体育教学中或者是体育教育中必不可少的体育项目,也是体育中最为重要的环节,其对体育的实践性有着深刻的解读。而安全问题则是更为重要的思考因素,体育训练中应加强训练的安全意识,避免一些意外的发生。此外,安全防护措施是必不可少的。在进行体育训练的过程中,体育安全防护因素是可以通过长期的训练总结出来,并能够在一定程度上得以深化的。本文重点分析在体育训练中,应该注意的常用的安全防护措施。

1、体育训练的特点

体育训练时体育教学的重要组成部分,因此,应当给予体育训练应有的重视,明确它的基本特点。了解训练的内容,才能掌握安全防护的措施。

具备锻炼学生身体的功能。体育教育目标不是简单的完成教学任务而已,而是需要将教学任务通过较好的方法方式落实给学生,使他们在体育教学中积极配合教师,完成课堂任务。从本质上认识,体育训练也是一种体育活动,其适当的运动量必然能够实现锻炼身体的目的,从而增强学生的体质。

具备较强的趣味性。很多体育训练具有一定的趣味性,能够有效激发出学生的兴趣,使学生积极参与课堂教学活动,顺利完成体育课堂教学任务,使体育教育目标顺利及时的实现。可见,若想在体育教学过程中充分调动学生的积极性,就应当依赖于体育训练的趣味性,并利用好这个最为明显的特点。

需要借助一定规则来完成。体育训练不单单是简单的体力活动,其在某种意义上满足了学生的一种内心需求,能够使学生投入高涨的热情去“玩”。当然,体育训练也有其自身的规则,以利于教师合理组织训练内容和方式方法,实现教师与学生的良好互动。

2、体育训练在体育教学中的作用

体育训练在体育教育中防护着非常重要的作用,因此,我们不应忽略体育训练的地位,而是将体育训练放置于一定的高度,切实发挥其积极的意义。

通过体育训练,锻炼学生身体,及时实现体育教育目标。体育训练是需要预先设计,并能够反复利用的一种教学方法。同时,其是以身体运动形式加以体现的,因此,其能使学生达到较好的健身作用,使学生的身体得到应有的锻炼,进而实现初中体育教学目标,出色的完成教学任务,从而提高学校的知名度。

通过体育训练,满足学生心理需求,增强学生团结意识。在体育训练过程中,学生通过愉快轻松的竞争氛围,实现在体力、技能、智慧等方面的有效锻炼,有时,体育训练可以通过分组进行的,因此,也能够有效提高学生之间的团结意识和互助精神。

3、影响体育训练安全防护的不良因素

体育训练虽然具有非常重要的积极作用,但是在进行体育训练时,应当格外注重安全防护。目前,在体育训练中仍然存在着很多不和谐的因素,影响着体育训练的效果。

体育训练中安全防护意识较为淡薄。素质教育的进程正在推进,因此,多数学校还是保持着传统的观点和立场,即非常注重对学生文化课成绩的考评,往往忽视了体育训练上对学生应有的安全防护教育,使学生的安全防护意识非常淡薄。

家长不理性的做法影响安全防护意识的普及。独生子女的数量较大,致使家长不理性的想法也影响体育训练中安全防护意识的树立。家长一味严抓孩子的文化课,而不愿孩子过多的参与体育活动,防止孩子被碰被伤。

教师为避免安全防护事故,变教学为自由活动。可能基于对生命安全防护事故的恐慌,体育教师在教课时往往让学生自由活动。这样,学生未能接触应有的体育训练,其素质达标成绩就会掺杂虚假成分,不利于学生自身素质的提高,更与素质教育的目标越来越远。

学生体育训练堂纪律差,自身素质较低。现在的学生多为独苗,被家长娇生惯养。因此,部分学生在体育训练上常常不服从教师的管理,而且和其他同学也不能和平友好相处,有时会引发争吵或斗殴,酿成伤害事故。

体育教学的设施不完备,存在安全防护隐患。顺利完成体育训练,离不开优质的体育教学器材和设施。目前,多数高中学校的体育教学设施老化,不能及时更新,存在着众多安全防护隐患,容易引发教学事故。

4、化解体育训练中安全防护不良因素的措施

在体育训练中严抓安全防护是非常必要的事项。因此,在进行体育训练过程中,要采取多种措施化解训练中存在的不和谐因素,以实现良好的训练效果。

筑牢树立安全防护意识,保证体育训练质量。在体育训练上,教师有责任将安全防护意识灌输给学生,让他们明白生命的可贵,健康的价值。这样,学生才会细心体会自己的言行是否符合安全防护的要求。学生在心里树立生命安全防护意识,才能真切懂得安全防护不良因素及不适当的行为可能带给自己的不良后果,学生才能时刻保持清醒的安全防护意识。

家长应具备长远眼光,配合学校的安全防护教育。学生在学习时需要良好的身体素质,需要丰富多彩的生活空间。因此,家长和学生都应当改变学习观念,提高学生的综合素质,让他们在体育训练中获得安全防护教育未尝不是一件好事。家长在学生的教育问题上更应当具备长远眼光,鼓励自己的孩子去融入体育训练教学,及时接受安全防护教育。

革新原有教学观念,增强教学信心。学校应当革新体育教师的教学观念,使他们正视体育训练教学的重要意义。教师在课堂上,要认真分析教材,做好体育训练的策划工作,使体育训练实现组织化有序化,方法合理化;学生在进行动作训练时,要做好安全防护作用,使学生放下心理包袱,消除恐惧心理,从容的面对训练,从容的完成规定的动作;教师也应当较好的掌握学生的生理和心理特点,对学生的行为进行及时预测,以免发生不良后果。总之,教师要做好体育训练中的安全防护工作,使学生树立安全训练的意识,使学生家长和学校领导放心。

严抓教学纪律性,并对学生教学思想教育。在体育训练上,教师要严格抓好教学纪律,提高学生的纪律性,完成学生更好的自我约束,杜绝教学气氛散漫的现象。此外,教师要秉持人文理念,对学生进行思想教育,促使学生发扬团结友爱的精神,互助互谅,可以避免同学之间的不友好行为和身体伤害行为。

消除对教学安全防护不利的外部因素。首先,学习应当加大体育教学资金的投资力度,及时更换已经老化的体育训练设备设施,并对体育训练场地进行必要的改进,使场地及体育训练设备设施达到安全防护的要求,从而有效预防体育训练中发生安全事故,减少安全事故发生的机率。

其次,体育教师在课前应当对场地、器材进行细致检查,排除安全防护事故隐患。同时,要根据教学内容动作技术要求重点做好针对性的准备活动,要预先想到并考虑好采取针对性的预防。总之,要消除对学生生命健康不利的外部因素,把学生的安全防护放在首位。

5、结语

教育改革的形势客观地要求高中体育训练要注意安全防护意识的树立和筑牢,以保证体育教学工作的顺利开展,保证教学目标的及时实现。因此,学校要从整体上树立体育训练安全防护教育的意识。在体育训练学中,要切实树立起安全防护意识,培养学生的自救能力和应变能力;要注意体育教师的观念转变和教学方式的改变及职业道德的提升;注意家长的配合及学生纪律性的培养;注重体育教学设施隐患的排除。总之,在高中体育训练中抓好安全防护教育是时代发展的需求,是社会进步的表现,是素质教育的应有之义,应当得到全社会的共同关注和支持。

参考文献

[1]孙长新.中小学体育安全问题及对策研究[J].体育博览, 2011,(13).

[2]臧定.安全防护:体育教学中不能忽视的问题[J].中学教学参考,2012,(3).

篇4：市体育局：全力保障赛前训练安全

为了保障赛前训练的安全有序，青岛市体育局从机关及下属单位抽调了36名员工，到训练基地一线工作。工作团队由市体育局副局长李国利，左永平亲自带队，分为检验、坡道保障、浮码头保障，加油保障和场地巡查五个小组，进行全方位保障。

检验小组主要负责检查出入训练场地人员的证件，记录集装箱进入场地的情况，并且利用外语优势收集外国教练员和运动员的信息，提供帮助和服务；坡道保障小组，主要负责运送船只，看护运动员的物品；浮码头保障小组，负责出入港湾船只的登记；加油保障小组，专门负责给教练艇加油；场地巡逻，则负责消除整个训练场的安全隐患。

“一次，有两艘船晚上7点半还没有回来，我们及时把消息反映给奥帆委，落实后，奥帆委立即启动应急预案，派出了四艘巡逻艇在海上搜寻，半个多小时后找到了那两艘船，原来他们只顾着测量海流而忘了时间。”在浮码头保障小组工作的唐锟介绍说，“我们每天至少工作12个小时，有时候船不回来我们就不能下班，有的同事还负伤了，但只要能圆满完成任务，为奥帆赛尽一点力，这些都不算什么。”

篇5：体育特长生训练协议书

为了确保学生训练期间的人身安全，严格责任界限，根据教育部颁发《学生伤害事故处理颁发》和有关法律、法规规定，结合训练实际，特签订此安全协议书：

1、学生自愿参加训练，必须学生监护人签订《体育特长生暑假训练协议书》。学生的父母是学生依法确定的监护人，训练教师与学生只是教育管理关系，监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育.2、学生在训练期间，因第三人的原因造成身体伤害，由第三人承担赔偿责任：如给他人造成损害的，由该人承担赔偿责任。构成犯罪的，移交司法机关处理。

3、学生在训练期间，必须听从教练安排，不做与教练安排内容无关的活动，因学生本人不服从教练安排造成身体伤害的一切后果由学生本人承担责任。

4、学生在训练期间食宿自行解决，因住宿、饮食等造成意外伤害后果学生本人承担。

5、在河州中学租场地请教练训练（每位学生500元，训练时间约20-25天）每天训练时间不少于8小时。

6、本协议自签订之日起生效，有效期为学生在校训练期间。

甲方（体育老师）签字：

乙方（家长）签字：

学生签字：

篇6：小明星足球训练安全责任协议书

安全责任协议书

为了保证孩子们的人身安全，参训队员及其监护人报名前需仔细阅读并签署以下协议方可参加训练和上场比赛:

足球运动是一项带有不可预知及不可抗拒的高风险和高危险的体育活动，任何不可预测的情况均有可能随时发生，活动中发生的各种情况皆有可能对活动产生重大影响。活动参加人员认同以下几点并完全自愿参加：

1． 训练和比赛期间，参加活动人员必须服从教练或俱乐部的安排，凡因个人擅自行动所造成的一切后果完全由自己承担。

2． 参加训练前个人必须向球队教练主动、如实告知本人身体状况，凡因个人隐瞒实际情况（病史、身体状况及其它状况）所造成的一切后果完全由自己承担。

3． 凡参加活动人员必须认真遵守球队组织纪律，如个人之间发生的纠纷完全由其自行解决；导致后果的，由造成伤害或损失的双方负责，教练或学校不承担任何责任。

4.俱乐部为确保训练安全，为每位参加队员投保，参加人员如发生意外伤害，俱乐部将积极配合向投保保险公司索赔。

保 险 单 粘 贴 处

本人已清楚认识到足球比赛系一项危险性较大的活动，本人已清楚地认识到尽管俱乐部已采取周到的安全措施，但足球比赛仍有可能发生意外伤害和损失，并且该项活动不适于健康状况不佳之人。

经慎重考虑，本人志愿加入，并将严格按相关安全和管理规范行事，且本人身体健康，并且承诺不随意向足球教练或俱乐部提出任何索赔和诉讼要求。

本责任书自2015年5 月 15 日起执行，一式二份，家长和俱乐部各存一份。

我已仔细阅读以上协议并同意参赛 参训队员签名：

监护人签名：

篇7：暑期体育训练安全工作方案

一、活动目的：为提高学生的体育运动水平，保证暑期训练活动的安全进行，现制定训练期间的安全工作方案：

二、参加人员：

学校排球成员学校体育教师

三、活动安全责任

责任人：xxx

具体安全负责人：xxx

四、活动地点及组织部门：

学校操场、活动由学校体育组负责组织、安排活动形式和内容，并具体负责活动安全实施。

五、具体安全措施：

1、学生由家长负责接送，在训练中密切与家长联系，及时了解学生情况。

2、学生到校后立即去老师办公室签到；

3、活动前对全体师生进行安全教育；训练前各参加单位和人员开协调会，对活动时间、活动地点、活动内容、活动安排等做出具体要求。

4、活动中由后勤处、医务室协助做好服务工作，学生训练、饮水保证安全卫生，学校保安和学校负责安全人员巡视校内安全，学校体育教师负责训练活动处理突发事件，王医生负责伤员送医院治疗工作。

5、训练时间避开了一天中的高温阶段，从下午四点训练到七点，训练期间学校老师提前做好训练安排，在学校负责体育工作的**的关心下订购了一批新排球并购买了一些防暑降温的药品和水果。

篇8：体育训练安全协议

一、高中体育训练特点、作用

作为高中体育教学中的重要组成部分,体育训练课有着自身的特点。体育教师必须充分了解体育训练的主要内容,清楚其基本特点,采取合适的安全防护措施。一般来说,体育训练的特点有几个方面,即具备锻炼学生身体的功能,具备较强的趣味性,需要借助一定的规则来完成等。

高中体育训练在体育教学中有不少积极的作用。具体来说,教师不仅需要在课堂上对学生进行体育理论知识的讲述,更需要在体育训练中灌输并实践这些体育思想与方式,这样能够真正锻炼好学生的身体,让他们拥有健康的体魄,进而实现体育教学的根本目的。此外,它可以加强学生的心理素质,提高学生的团队意识,还可以提高学生的承受能力,使其具备良好的心态。

二、高中体育训练中的安全问题分析

(1)安全防护意识较为薄弱。随着素质教育理念的出现与推进,我国很多学校的体育教学过程中都有着传统的观念与立场,主要就是非常重视体育理论课的学习,尤其是对体育课的认识还存在一定的误区,片面地认为文化课学习是最重要的,从而严重忽视了体育训练课上对于学生的安全防护教育工作,导致学生的安全防护意识较为薄弱。

(2)家长对体育安全防护的认识不够。一些高中学生的家长对体育训练的安全防护意识严重不足,认为学校的体育训练课无法对学生进行积极正确的引导,这些学生在家长的不理性思想与行为影响下,对于体育训练的安全防护认知严重不足,很多孩子甚至不愿意参与到体育训练活动中去,心理上认为体育训练有可能会造成身体伤害。

(3)体育教师出于畏惧心理擅自更改体育训练内容。有些高中体育教师为了所谓的安全教学,而擅自把体育训练课改成了自由活动课,表面上是为了避免各种安全防护事故的发生,实际上则是体育教师对于体育训练课的认识陷入了误区,从而不利于学生素质的提高,更是与素质教育的目标相差甚远。

(4)体育教学的设备不够完善。高中体育教学中的体育训练课中,一些学生的课堂纪律较差且自身素质不高,很多学生是娇生惯养的独生子女,常常不服从老师的教导,也不能与同学和平相处,有时还会引发伤害事故。加之一些高中学校的体育教学设施不够完备,本身就存在着一定的安全防护隐患,不能及时修理的话,很容易造成教学事故。

三、高中体育训练中安全问题的应对措施

(1)提高体育训练工作的规范性。高中体育教学的体育训练课中,一些训练问题的出现,主要就是由于体育训练的管理工作没有做到位,导致一些体育训练工作无法确保一定的安全性。为了解决这类问题,高中体育教师就应该充分重视起体育训练的管理工作,制订出科学、合理的训练管理制度。只有当各项体育训练管理制度完善起来,才可以真正提高体育训练课的教学成效,因为教练员队伍的素质提升必须依靠健全的管理制度来引导与规范。

(2)重视体育训练的目的性与计划性。高中体育教学中的体育训练课的开展过程中,还应该根据实际的教学要求与目标来制订出具体且明确的训练目标与方案,主要是从整体上对体育训练工作进行完整的教学设计。当然,这里的教学训练目标应该考虑到两个方面,即短期内的教学训练目标与中长期的教学训练目标。只有这样,高中体育教学中的体育训练课程的开展才能有一个较为清晰的方向。

篇9：体育训练安全协议

【关键词】中学体育 训练 安全防护

初中体育训练是体育教师的主要教学内容，但是由于教师和学生的安全防护意识并不强，学生在体育训练中很容易受到伤害。所以初中体育教师应该重视体育训练中安全防护的重要性，采取合理的防护措施来降低学生安全事故的发生，从而达到提高教师教学质量的教学目标。

一、初中体育训练出现安全事故的原因

1.安全防护意识不强

传统的教学理念使得很多教师和家长都会认为文化课才是学生的学习重点，而体育教学只不过是锻炼学生身体和缓解学生学习压力的一种娱乐教学，这种观念造成了很多人不重视体育教学的现象，因而很多学生和教师也不并关注体育训练中安全防护。

2.体育教师并不关注学生安全意识的培养

很多体育教师在体育教学课堂上，都是采用自由活动的教学模式，所以很多学生都会自行选择体育器材。有很多教师也会改变体育训练内容，来减少学生安全事故的发生。无论是哪种情形，教师都没有重视学生安全防护意识的培养，使得很多学生并不清楚在体育训练该如何做才能减少安全事故的发生。

二、中学体育训练中的安全防护措施

1.教师应该及时检查体育器材和学生身体状况

在体育教学活动开始前，教师可以对教学过程中所用的体育器材进行安全检查，并对存在安全隐患的体育器材进行更换。除此之外，教师对学生的身体状况也应该进行检查，以免学生在有明显危险的体育训练中受到伤害。教师在体育训练教学开始前，应该先对学生进行安全教育，然后在进入课堂的学习。

比如2012年在兰州某中学曾经发生过某一中学生在跑完一千米测试之后，昏厥猝死的事件。这起事件体现出了当下体育教学的缺失面。又如跳箱是一种锻炼学生支撑技巧的体育器材，但是同时它也是一种危险器材，曾经就有一学生在跳箱时不慎跌落，造成尾骨骨折。所以教师在教学过程中应该对所用到的体育器材进行检查，如皮尺、垒球、海绵包、跳高架、起跳垫、沙坑、实心球。据一项调查显示，在某中学的60多种体育器材中，达标率仅为25.3%，试想如果超过一半比例的体育器材质量都不过关，又怎么保证学生的安全呢？由此可见，中学体育训练中安全事故的防护是非常有必要的，所以教师在体育训练活动开始前，应该对体育器材和学生身体状况进行及时检查，从而减少中学体育安全事故的发生。在另一方面，学校管理人员应该及时拨付体育器材更换费，从而保证中学生体育训练中用到的体育器材都是安全的。

2.学校以及相关政府部门应该采取积极的措施

中学体育训练中的安全防护不仅需要学生和教师的共同努力，更需要学校和政府部门采取一定的积极措施来避免安全事故的发生。如学校可以将一些危险器材进行更换，并进购一些安全系数较高的体育器材，而政府部门可以出台相关的意见和规范来提高教师和学生的安全防护意识。

比如2015年，教育部印发《关于学校体育运动风险防控暂行办法的通知》，办法要求，教育行政部门或学校组织开展大型体育活动或体育比赛，应当成立安全管理机构；制订安全应急预案；设置现场急救点，安排医务人员现场值守。要求学校应按规定安排学生健康体检，并健全学生体育运动意外伤害保险机制。

又如廊下中学校长张斯恒，曾强调，在体育上教师应该做到四个“讲”，即“讲规矩”老师在进入课堂之前要有充分的准备，要备安全、备准备活动、备教学目标、备运动量的达到。“讲安全”，教师要牢记安全第一，课堂上要采取恰当的安全措施和举措。“讲方法和技巧”，调动学生对体育的热情和积极性。“讲责任”，教师的岗位在40分钟课堂和大课间活动期间，要充分利用这些时间提高学生的体质。由此可见，学校与政府都应该采取积极的措施来防范体育训练中的安全事故，从而给中学体育教师制定安全防护措施提供一定的法律支撑。

3.培养学生的自我防控意识

学生是体育训练的主体，因此在中学体育训练中，教师应该培养学生的自我防控意识。而且现在有很多独生子女，他们的自我保护意识和危险识别能力并不强，因此在体育教学活动中，教师应该及时了解学生情况，培养学生的自我防控意识。

比如在篮球教学的过程中，教师应该引导学生对篮球运动中，容易出现的问题进行有效的预防，比如在抢篮板球的时候，应该注意跑动上篮之后，双脚落地或是被动撞到时，应该保持双臂曲肘的防撞击姿势。又如在冬季的篮球教学中，教师应该提醒学生在进行篮球运动前，先进行预热活动，之所以这样做是因为冬季的肌肉僵硬，学生身体的协调性较差，容易产生肌肉、脚踝的损伤。再如当同伴被撞击落地的时候，其他同伴应该迅速上前将其抱住，以防同伴的踝关节、头部、肘关节等部门损伤。有条件的学校，教师可以让学生带上护膝、护腕等保护工具，从而减少体育训练中的安全事故发生。由此可见，在实际的教学过程中，教师应该针对教材内容，给学生开展安全防护注意事项的培养，从而保证学生顺利完成体育训练。

三、总结

综上所述，体育训练中的安全防护不仅需要学生和教师的努力，更加需要学校和政府部门的大力支持，通过各种积极措施来有效避免安全事故的发生。这不仅有利于教师顺利開展体育训练，更有利于学生体育技能的提升，由此可见，加强中学体育训练中的防护措施是非常有必要的，这不仅我国初中教育体系发展的必然结果也是新课改深入推行的客观需求。

【参考文献】

[1]王平开，韩继增. 中学体育教学中的安全与防护[J]. 现代教育科学（中学教师），2013，03：168-169.

[2]岳国锋，于敏丽，王飞. 初中体育训练的安全与对策[J]. 现代教育科学（中学教师），2015，02：165.

篇10：体育训练安全协议

为了切实保障赴登封参加体育高考全体学生的人身及财产安全，防止意外事故发生，营造一个好的高考环境和氛围，保证学生能以良好的身体状况和愉悦的心情去应对考试，考出每个人的水平，取得优异的成绩，经学校和综合部研究决定，特拟定该责任协议书，对教练和学生在登封期间的行为进行规范和约束，以保证高考的顺利开展。

1．所有带队赴登封的老师，必须严格按照学校体育高考组织方案中的有关规定履行职责，若因工作不负责而导致不良后果，学校将严格追究其责任。责任人还必须承担相应的经济损失。

2．所有带队老师要严格自律，为人师表。工作上要给学生参加考试以适时的．科学的指导，生活上给学生关心爱护。

3．带队老师认真履行自己职责的同时，还必须做好学生考试期间的心理辅导工作，要有效调动学生参加考试的激情，疏导其紧张情绪。力争使每一个同学都考出满意的成绩。

4．所有赴登封体育高考的学生，必须听从安排，严格遵守下列要求。

1〉统一行动，按照老师的安排乘坐往返车辆。（不管是往返登封的长途车还是在登封期间的公交车、出租车。）如因不听指挥而导致误车，误点，耽误了考前适应场地训练，考试或其他事务，后果自负。

2〉在登封期间，学生不得私自离开住地，不能走亲仿友。若遇特殊情况，要征得带队老师同意后，在指定同学的陪同下方能外出。若因私自外出而遭遇意外或耽误了考试，后果自负。

3〉生活上严格执行要求。不饮生水，不吃路边摊食品，不贪嘴吃零食，随时注意防暑保暖。要严格预防因水土不服或其他原因导致身体不适而影响考试。

4〉严格遵守作息时间，爱护宾馆、餐馆财产，损坏赔偿；严格预防因休息不好而导致考试失误或水平发挥失常。

5〉积极配合老师的工作，及时反映身体上，心理上的问题，如有困难，主动寻求老师或同学的帮助。尊敬师长，团结同学，关心集体。

6〉加强安全意识，任何外出活动都必须紧跟队伍，严禁东张西望随意走动，万一走失，要想办法马上与老师取得联系。如因违纪造成的安全事故，后果自负。

7〉严格遵守高考的各项规章制度和纪律，若因不听老师指导，自作聪明而违犯有关规定受到处罚，或因不遵守考场规定而受到人身伤害，后果自负。

8〉认真备考，力争万无一失。如果因为特殊情况导致考试失误，成绩不理想，要听从老师和同学的劝告，不得意气用事，自暴自弃。否则，出现任何严重后果，责任自负。

为确保体育高考的顺利进行，以上规定，望同学们严格遵守。

学生（签名）：

教练（签名）：

联系电话：***

新安县职业高级中学

篇11：体育训练安全协议

中心领导：

后勤管理部及其它科室按照《麒麟区三宝镇12.10事故通报情况》要求和中心领导刘主任的要求，后勤管理部和训练科以及值周人员组织了一次安全大检查和隐患大排查以及大整治。后勤管理部、训练科和办公室于2015年12月21日中午12:00—13：组织了后勤管理部、训练科、办公室、值班教练员以及有关人员对整个中心进行了彻底全面的安全大检查和隐患大排查。现把检查的情况及整改情况汇报如下：

一、参加人员：李晓陆 赵亚宏 马志梅 李 蔚 蔡玉杰 张永刚 王金凯 孙昕 徐敏 门卫和宿管员

二、重点部位的排查情况：

（一）、运动员宿舍：

1、女生宿舍2-3阳台有很多垃圾，有火灾隐患

2、女生宿舍4-11没有锁，里面有很多垃圾，建议上锁

3、男生宿舍一切正常

（二）、运动场馆

1、散打馆北边门窗未锁好存在安全隐患

2、柔道馆摆放凌乱

3、排球馆门口走道卫生差

（三）、教学楼

1、教学楼4楼舞蹈室没有锁

2、教学楼4楼西侧已封楼梯损坏

（四）小卖部旁通道纸盒堆积，有火灾隐患

（五）、食堂卫生较好，进货渠道正常，食品卫生安全。

（六）、教学楼：因建设年限长，教室只在四楼一层上，存在着不安全因素，特别是下课人员密集，疏散通道窄、消防设施不齐全等等。

（七）、办公楼：用电和贵重物品保存存在着不安全因素，下班不关电源和开关，贵重物品随意摆放在办公室等等。

（八）、围墙及护栏：部分围墙因年限长，存在着不安全因素，田径场四周的护栏时有损坏。

（九）、水、电的安全排查情况：水电工和聘请水电小工落实不到位，其它一切正常。

（十）、安全专职人员日常巡查工作落实时有不到位情况，特别是对门卫、宿管员的监督管理不到位。

三、存在的安全隐患：消防设施（灭火器、应急灯等）老化；硬件设施损坏；四周围墙建设年限较长和护栏损坏；部分职工和运动员安全意识淡薄；部分运动队安全管理和安全教育落实不到位；值周领导、值周组长值班教练员工作不到位；部分运动员、运动队打架等问题。

四、安全整改：

按照中心领导要求，并根据2015年12月21日安全排查情况，责令有关科室和人员做如下整改：

（一）、男运动员宿舍：宿舍主要存在问题就是阳台上堆放塑料瓶和垃圾；少部分运动队宿舍卫生差、杂物多、堆放不整洁。责令相关队2015年12月21日之前整改完毕，宿管员重点加强防火、防盗的安全管理。

（二）、女运动员宿舍：女生宿舍2-3阳台有很多垃圾，有火灾隐患，限期摔跤柔道队在本月底整改完毕，女生宿舍4-11没有锁，今天之内后勤管理部把门锁好，宿管员重点加强防火、防盗的安全管理。

（三）、各场馆：部分训练馆门窗爱护不够，被损坏，要求使用场馆的运动队必须爱护公共设施；训练科、培训部加大各场馆的管理力度。所有场馆内的灯以及走道路灯由后勤管理部检修更换。

（四）、教学楼：双班主任任课教师做好上下课的疏散通工作，时刻提高警惕，分分秒秒钟做好安全防范工作，绝对不要麻痹大意

（五）、办公楼：各办公室人员下班必须断开电源和开关，贵重物品放到家中保管。

（六）、围墙及护栏：部分围墙因年限长，面临着要倒的危险，田径场四周的护栏时有损坏，消防设施（灭火器、应急灯等）老化，结合中心实际，在围墙上面设立警示牌，其它逐步进行整改。

（七）、水电管理问题：由水电工赵建桥必须按照常规、规范管理，同时监督聘请水电工马文臣每天的巡查工作，并把每项工作落实到位，绝不留死角。有事及时汇报解决。

（八）、安全专职人员：安全专职人员俞飞每天巡查至少两次，监控好门卫、宿管员、运动员的情况，并做好记录，把每项工作落实到位，绝不留死角，有事及时汇报解决。

（九）、值班工作：值周领导、值周组长值班教练员要有高度的责任心和使命感，把每天的值班工作落实到位，每人到岗到责，不应许脱岗离岗；

（十）、各训练队：教练员必须每天加强运动员的安全管理和安全教育，对运动员“衣”、“食”、“住”、“训”“行”等都必须做好监控，一定要确保好运动员的生命安全。

后勤管理部、训练科、办公室

篇12：就业见习训练协议

甲方（见习单位）：___________________________

乙方（见习人员）：___________________________

为保障就业见习活动的顺利实施，规范双方的权利和义务，根据国家、省有关高校毕业就业见习政策以及《青年就业见习训练操作办法》规定，甲方作为就业见习单位接纳乙方进行就业见习，甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，就见习有关事宜达成如下协议：

一、见习岗位和见习期限

甲方同意接收乙方为见习人员，见习岗位为__________，见习期限为____个月（见习期为2至3个月，不超过3个月），自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。

二、见习生活补贴

见习期间，甲方发给乙方见习训练期补助为______元/月，由甲方按月及时足额发放给乙方。

三、双方的权利及义务

（一）甲方的权利

1、按照适才适岗的原则，合理确定乙方的见习岗位；

2、按见习岗位职责要求，检查督促乙方完成见习工作任务；

3、根据工作需要，在征得乙方意见后调整变动乙方的见习岗位；

4、见习期满后，对乙方进行考核，在《就业见习鉴定表》上加注意见；

5、因法定事由，经法定程序，有权提前终止见习协议。

（二）甲方的义务

1、保护乙方的合法权益；

2、制定见习方案，确定指导老师，在就业见习期间为乙方提供良好的学习、工作、生活条件，通过就业见习培训，切实提高乙方的职业技能；

3、按照国家、省以及我市有关高校毕业就业见习政策规定，为乙方办理人身意外伤害保险；代乙方按月办理申领参训期生活津贴的有关申请手续；按月及时足额发放乙方生活补贴；

4、乙方见习合格后，甲方相应岗位应优先招录乙方，并签订一年以上期限的无试用期劳动合同。

5、见习期间甲方未为乙方办理人身意外伤害保险，发生事故的，由甲方承担对乙方的人身损害赔偿责任。

（三）乙方的权利

1、根据本身专业特长，获得相应见习岗位及履行岗位职责所应有的工作条件和权利；

2、按照国家、省以及我市有关高校毕业就业见习政策规定，享受政府给予的参训期生活津贴、获得单位给予的见习训练期补助及相关保险；

3、获得《就业见习鉴定表》，作为用人单位聘（录）用人员的重要依据；

4、因法定事由，经法定程序，有权提前结束就业见习。

5、参加各类公开考录、应聘工作的权利，但应向甲方请假。

（四）乙方的义务

1、自觉遵守宪法、法律及法规政策规定，遵守甲方规章制度，接受甲方日常工作管理和指导；

2、按照见习岗位职责要求，认真履行岗位职责，严格遵守甲方的生产操作规程；

3、保守国家秘密和甲方的商业、技术秘密。

4、乙方参训后退训的，必须向甲方提出申请，并填交《学员试训期退训/中途退训备案表》。

四、协议的终止

（一）见习期间乙方有下列情形之一的，甲方可单方终止见习协议：

1、无故旷课连续3天；

2、严重违反甲方有关规章制度，不遵守见习纪律且教育无效的；

3、因故意或者过失造成甲方严重损失的。

甲方单方终止见习协议，应书面通知乙方及东莞市就业管理办公室。

（二）见习期间有下列情形之一的，乙方可以终止见习协议：

1、自愿放弃就业见习的；

2、在其他单位就业或考入高等院校的；

3、甲方违反有关法律和规章制度，对乙方造成严重损害的；

4、具有其他无法继续见习情形的。

具有上述1、2、4情形之一的，应提前7天书面告知甲方。

五、其他未尽事宜

本协议未尽事宜由甲乙双方协商解决。

本协议一式三份，甲乙双方各执一份，一份交东莞市就业管理办公室备案。

甲方：乙方：

代表人签字：代表人签字：

篇13：体育训练安全协议

一、场地的安全

教师在训练前应对使用的场地认真检查,检查场地上是否有石块、钉子或对学生训练会造成伤害的一些障碍物;场地是否平整,是否会打滑等。这些因素,看起来是小事,但在训练前若教师忽视了,会给训练中学生带来很大的安全隐患。

二、运动量运动强度

有些教师由于盲目追求大运动量、大强度的训练,没有科学地安排量和强度,使得学生在训练中受伤等,在量和强度的安排上应遵循循序渐进,量小强度大,量大强度小,因人而异,因材施教的原则,同时还需要在训练前观察学生对上一次训练课的反应情况等,只有这样才能避免学生因大强度、大运动量的训练产生伤害。

三、器械训练中的安全

高中体育特长生的力量训练,很多教师总是利用杠铃发展学生下肢或上肢力量,其实杠铃训练是十分讲究科学的,但有的教师在安排杠铃训练时会犯如下错误:

①只安排杠铃重量,强调什么重量多少次多少组,对技术及保护帮助只字不提。

②从不检查杠铃或杠铃架的安全系数。

③学生训练中分组情况不明朗,动作技术安排不具体,使得学生训练过程中秩序混乱。

④教师脱岗,教师宣布训练内容后即离开。

⑤训练和放松恢复手段没有。

以上这些,对学生的安全会带来很大的隐患,所以教师在进行器械训练时,必须做到科学、合理、有序,并且教师必须教会学生保护措施,并亲临现场进行指导绝不可脱岗。

四、女生训练的安全

体育教师或教练员要事先了解女生的月经情况,作女生例假情况登记。如有的女学生在来月经时不好意思向老师尤其是男老师请假,在安排运动量和强度时没有考虑到这些学生,造成女生在例假期间进行一些强度高、力量大的训练,使她们在训练过程中出现问题,给学生的日常训练、学习及生活带来很多不便。所以教师在特长生的训练时应对女生月经情况要作了解,制定女生例假情况表,在女生月经期尽量安排一些轻便的小运动量的练习。

五、雨天训练的安全

雨天场地湿滑,教师在安排训练时,应尽量安排在室内或安排学生进行跑跳楼梯的训练,但在安排这种训练时,应注意两个方面:一是学生的运动鞋应保持干净,准备一块草垫或防滑粉等。二是楼梯上是否有打滑情况等,否则将给训练带来安全隐患。

六、天气过冷过热时训练的安全

俗话说“夏练三伏,冬练三九”,其实在“三伏”和“三九”天的训练要特别注意,处理不当,两种天气均很容易给学生带来伤害。准备活动的合理是避免伤害的前提,场地的选择,运动量、强度的科学合理安排,是消除安全隐患的措施,有效地整理放松运动解决安全隐患的手段,“三伏”天训练要及时让学生补水,“三九”天训练要及时让学生保温。

七、外出适应场地的安全

特长生无论是参加体育比赛或参加体育专业考试,教师或教练员都要安排他们进行适应场地的训练,在此过程中,体育教师或教练要特别注意:

①行车过程的安全;

②适应场地过程中的安全,既要注意不要伤害他人,又要防止被他人伤害;

③要注意量和强度的控制,否则将会带来令人失望的结果和不必要的麻烦。

八、制定安全的训练计划

在一堂训练课中,教师除了按原先制订好的计划执行外,还要兼顾学生目前的身体情况,合理地改变训练手段,在安排一堂课的训练中,切忌在速度耐力训练后,安排大强度的下肢力量练习,这样很容易造成腰、腿等关节肌肉的损伤,比如在300米计时跑进行多组后,又安排高强度的蛙跳式杠铃深蹲起的练习,这是很不科学的,很容易造成学生的损伤。

九、训练课结束后的安全

很多教师在一堂课结束后,不集中队伍进行放松整理就匆匆离开,是不会了解本次训练课学生对运动量、运动强度的生理或心理反应的。如训练后由于运动量、负荷太大,引起了身体的强烈不适,会出现头昏、抽筋、暂时性休克,此时若教师不在场或未及时发现并作即时处理,就会酿成重大的安全隐患。所以教师在练习结束后,不仅要集中队伍进行放松整理,同时更要观察学生对训练的生理反应,了解学生训练后的一些感受,有什么身体的不适等,并告诫学生做些整理运动等。

篇14：体育训练安全协议

关键词： 体育特长生；安全隐患；对策

一、 体育特长生训练中的安全隐患

在体育特长生的训练过程中难免会存在显性的，或者隐性的安全隐患，要通过有效的手段规避这些安全隐患，事先知道体育特长生在训练中有什么安全隐患则尤为重要。通过本文的探讨，我们发现体育特长生在日常训练中主要存在有以下几个问题：

1.场地的安全系数不够。体育特长生的训练中，场地是关键，那么场地会存在什么安全隐患呢？首先，我们知道体育训练对场地要求极为严格，甚至到了苛刻的地步。场地上有些小石子，小沙堆之类的都可能对运动员的安全造成威胁；还有场地的平整度等等不仅会影响运动员的训练成果，更可能对运动员造成不必要的伤害；最后场地上是否有一些障碍物，场地是否会打滑等等都会威胁到运动员的安全，而这些往往被教练等忽视，而造成不必要的损失。

2.运动强度过大。有些教练员盲目追求运动量，而不顾及或者故意忽略学生在训练中的体能等因素，不能科学的、合理的安排学生的运动量和强度，使得学生在训练过程中由于过度疲劳而产生不必要的失误等等都会对学生的安全造成威胁。另外，如果运动员对自己的运动量和训练时间没能进行好好的规划，而单纯追求效率等，虽然短时间能取得一定的成果，但是最终身体也会吃不消，对运动员的身体造成不可挽回的伤害。

3.机械训练中缺乏保护意识。 运动员在训练中难免会和运动机械打交道，但是很多运动员在使用机械进行训练的时候，却缺乏足够的自我保护意识，或者教练员在训练中忽视了对运动员的保护措施，由此可能对运动员造成一定的伤害。比如在举杠铃的时候，只强调重量，强调次数，而缺乏对技术及保护帮助的认识，没有定时检查杠铃等的安全系数，运动过程中秩序混乱等都可能对学生的安全造成威胁。

二、 应对安全隐患的对策

通过上面的分析我们可以得出结论，在现在对体育特长生的训练模式中，还是存在了诸多的安全隐患，那么，在这种情况下，如何通过有效合理的手段来规避或者减少体育特长生在训练中的安全隐患就尤为重要，以下也提出了几个建议：

1.引进先进仪器以提高训练质量。我们知道，科学有效的训练，对体育特长生的体育增长是很有助益的，同样降低对同学们的安全隐患，而先进的科学器械会是一种很好的手段提高学生们平时的训练质量。适当运用先进器械对提高他们的体育成绩是不可缺少了，如肺活量测试仪，50米跑步测试仪等的使用能够增加他们对训练的正确评估，而像杠铃，高低杠等对运动员的训练影响就更为明显了。

2.提高教练员训练水平。我们知道，一个学生的训练成绩除了自身的努力与天赋以外，与教练员也有莫大的关系，而一个好的训练员不仅能够提高学生的训练水平和训练效率，更是对学生训练安全的很大保障。那么如何提高训练员的水平呢？我们知道现在的高中体育工作者绝大多都是本科院校毕业的科班生，缺少一些必要的系统专业技术知识，以至于不能满足当前体育特长生的运动技术需求。因此，学生受到的运动伤害可能由于教练员的经验不足，能力不够等原因而有所增加，我们在日常训练中，要降低学生的受伤率，就要增加对教练员的技能培训并提升教练员的思想水平，加强他们对学生安全的重视。教练员素质的高低对特长生的影响是不容小觑的，所以简练元更加应该提高对自身的要求，不断学习与交流，以期能够提高自身修养。而且教练员应该学习更加先进科学的训练方法，使得在对体育特长生的训练更加专业化和系统化。

3.重视训练结束训练后的安全。一些教练员在训练完后不进行集中解散，直接走人，这样对学生训练后出现什么问题，有什么困惑时不会了解的。如学生在训练后由于运动量过大而引起身体的不适，出现一些头晕，暂时性休克或者抽筋等，此时如果教练员不在场，就不能及时处理，造成不可挽回的伤害。因此教练员在训练结束后要尽量集中队伍，进行放松整理。以此同时，也是教练员与学生沟通交流的最好时机，教练员能够通过与学生的交流了解到学生在训练中出现了什么困难，有什么困惑等，并在此基础上对学生的训练战术上进行及时的调整，这样不仅能够提高学生的训练质量，更能减少受伤机率，一举多得。

三、结语

现如今，体育特长生的培育有着越来越重要的地位，我们说，十年树木，百年树人，在此基础上上，我们更应该增加对体育特长生的重视程度，不仅在技能上突破，也要对体育特长生在训练中的安全有足够的重视，唯有这样，体育特长生的前景才能一片光明，引领一代驕子走向更好的明天；唯有这样，中国才能从体育人才大国向体育人才强国转变；唯有这样，中国的未来才是一片蓬勃的，充满生机的美好前景。体育特长生与普通高考者不同，正是由于体育特长生教育的复杂性和重要性，要求我们要重视体育特长生在日常训练中的安全问题，为他们撑起一个美好的明天，为体育特长生提供一个更好的保障。

参考文献

1 吴道勇.高中体育特长生训练法[J].体育世

界，2013（08）

2 侯景明.高中体育生课余训练现状的调查

与分析[N].安阳工学院学报，2012 （11）