政法电视栏目创办方案

关键词：政法委政法甲方电视台

一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《政法电视栏目创办方案》，希望对大家有所帮助。

第一篇：政法电视栏目创办方案

电视台政法栏目广告方案

某市电视台《法治在线》栏目

广告时段承包代理协议

甲方：某市市委政法委

乙方：

某市市委政法委(甲方)与某市市广播电视台合作在某市电视台开设《法治在线》栏目，从中获得60秒广告发包权。(乙方)有意承包该广告时段进行运营。双方经协商一致，达成如下协议：

一、广告时段：某市电视台《法治在线》栏目片头30秒和片尾30秒共60秒。

二、栏目播出时间：每周播出四次，即：星期三晚8：30首播，星期四中午1：30、晚8：30及星期五中午1：30重播。

三、承包起止时间：自2012年7月起至2013年3月31日止。

四、承包价格：总价人民币贰拾万元整(小写：￥200，000.00 )，乙方于2012年9月30日前支付给甲方10万元，余下10万元乙方于2012年12月30日前付清给甲方。

五、乙方自行联系广告客户并依法设计、制作广告宣传片送某市电视台播出;对有损栏目整体形象的广告内容，甲方有权要求乙方作必要删改。

六、协议自双方签订之日起生效，至2013年3月31日止;双方如有意继续合作，期满后另行签订协议。

七、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份。

甲方：某市市委政法委乙方：

委托代理人：

年

月日2 年月日

第二篇：校刊创办方案

一、校刊名称《厚远》取自(厚德尚技精业思远)

二、校刊宗旨

校刊坚持以理性的思想指导人，以精辟的言辞激发人，以资深的文采感染人，以全面的服务关心人。立足于我校广大师生，开阔视野，陶冶情操，扩散思维，面向未来的办刊原则。宣传学校办学特色及办学理念，汇集师生教育教学成果，立足校内，展现师生风采，弘扬校园文化精神，构建蓬勃向上的校园生态文化，促进学校教育教学的发展，打造学校经典品牌。

三、编委会成员

待定

四、稿件来源来源一：自由撰稿(编辑部根据校刊规划，向全校师生征稿，个人可根据栏目进行自由投稿。规定：学生可自由撰稿;教师每人每期必须撰稿一篇以上。) 来源二：约稿(编辑部根据校刊规划，向部分教职工根据专栏需要进行约稿。) 来源三：优秀学案、优秀教育案例、优秀教学设计、课题论文、精华博文、各部门简讯等。

来源四：特约稿件(根据需要，向有关上级领导、有关专业人士、有关校外人士约稿或学校领导的特别稿件

来源五：校内新闻、要事、及重大通知。

五、栏目设想

(一)扉页

(二)卷首语

1.刊首寄语。

2.摘录(撰写)精彩短文，激扬智慧之光。

(三)学院管理

1.学院党、政、工各部门的计划，总结，制度，规范，领导重要讲话等

2.学院各系部现行实施的有效管理策略、创新方法。

3.学院即将实践的管理策略和创新方法。

(四)校园动态：

整合近期我校的重大活动，并且预告下一步的活动序幕，让同学们及时了解学校的最新动态，激发同学们参与活动的积极性。主要专栏：校园新迹象、校园快车等。

(1)我校各类教育、教学、综合实践活动简讯。

(2)我校师生获奖情况通报。

(3)科普之窗：我校科技特色活动、获奖情况。

(五)课程改革

1.课题研究：

(1)我校历年已结题的优秀课题系列选登。

(2)我校各系部的精品课程系列选登。

2.案例反思：优秀教育案例和教学设计。

(六)德育园地：

1.辅导员视窗

(1)辅导员在班级管理中总结的经典管理经验和管理心得。

(2)各教研组德育工作方法、成果等。

2.心灵花园：针对目前教师中普遍存在的心理问题的分析、指导;针对目前辅导老师中出现的个别心理问题分析、疏导;针对大学生年段特点的心理分析的一些文章。包括对教师、学生身体，心理健康知识普及方面的文章。

(七)文苑漫步滋养心灵净土，倾听肺腑心声。提高文学鉴赏力。精选一些优秀作品，包括散文、诗歌、杂谈、小说、学生优秀作文等各种体裁，激发广大师生们的创作灵感。

主要专栏：美文集锦、诗词艺园、小说译站、散文天地。

(八)社会关注

主要刊登国内国际重大新闻，扩大同学们的信息量，立足省市和国内，放眼世界。

主要专栏：一句话新闻、特别报道、热点关注。

(九)互动站台

搭建学生和老师沟通的平台，对同学的疑难问题，老师尽可能作详细的答复，拉近距离，携手共进。

主要专栏：心灵会客厅、生活你我他。

(十)休闲时光

释放压抑的情怀，展示真实的自我。刊登一些诙谐幽默的小故事，以及生活常识、体育特色等供同学们消遣的内容，携着愉悦的心情向快乐出发。

主要专栏：幽默天地、体坛之音、生活常识。

(十一)名人轶事

每期选取一个或几个历史人物生平的典型事迹，发人深省，塑造自我，完美人生。

(十二)书画艺苑：刊发领导、教师、学生的优秀文章以及师生书法、摄影作品和学生电脑绘画及美术作品。

(十三)他山之石：由编委会视实际情况刊发其他学校值得借鉴的宝贵经验。

六、校刊广告

七、奖励

1.定期进行一次优秀入选文章评选，并进行物质奖励。

第三篇：小学校刊创办方案

本文由葬爱的狼贡献

校刊创办方案

一、校刊名称《厚远》

二、校刊宗旨校刊坚持以理性的思想指导人，以精辟的言辞激发人，以资深的文采感染人，以全面的服务关心人。立足于我校广大师生，开阔视野，陶冶情操，扩散思维，面向未来的办刊原则。宣传学校办学特色及办学理念，汇集师生教育教学成果，立足校内，展现师生风采，弘扬校园文化精神，构建蓬勃向上的校园生态文化，促进学校教育教学的发展，打造学校经典品牌。

三、编委会成员待定

四、稿件来源

来源一：自由撰稿(编辑部根据校刊规划，向全校师生征稿，个人可根据栏目进行自由投稿。规定：学生可自由撰稿;教师每人每期必须撰稿一篇以上。 )

来源二：约稿(编辑部根据校刊规划，向部分教职工根据专栏需要进行约稿。 )

来源三：优秀学案、优秀教育案例、优秀教学设计、课题论文、精华博文、各部门简讯等。来源四：特约稿件(根据需要，向有关上级领导、有关专业人士、有关校外人士约稿或学校领导的特别稿件

来源五：校内新闻、要事、及重大通知。

五、栏目设想

(一)扉页

(二)卷首语 1.刊首寄语。 2.摘录(撰写)精彩短文，激扬智慧之光。

(三)学院管理

1.学院党、政、工各部门的计划，总结，制度，规范，领导重要讲话等

2.学院各系部现行实施的有效管理策略、创新方法。

3.学院即将实践的管理策略和创新方法。

(四)校园动态：整合近期我校的重大活动，并且预告下一步的活动序幕，让同学们及时了解学校的最新动态，激发同学们参与活动的积极性。

主要专栏：校园新迹象、校园快车等。 (1)我校各类教育、教学、综合实践活动简讯。 (2)我校师生获奖情况通报。 (3)科普之窗：我校科技特色活动、获奖情况。

(五)课程改革

1.课题研究： (1)我校历年已结题的优秀课题系列选登。 (2)我校各系部的精品课程系列选登。

2.案例反思：优秀教育案例和教学设计。

(六)德育园地：

1.辅导员视窗 (1)辅导员在班级管理中总结的经典管理经验和管理心得。 (2)各教研组德育工作方法、成果等。

(七)文苑漫步滋养心灵净土，倾听肺腑心声。提高文学鉴赏力。精选一些优秀作品，包括散文、诗歌、杂谈、小说、学生优秀作文等各种体裁，激发广大师生们的创作灵感。主要专栏：美文集锦、诗词艺园、小说译站、散文天地。

(八)社会关注主要刊登国内国际重大新闻，扩大同学们的信息量，立足省市和国内，放

眼世界。主要专栏：一句话新闻、特别报道、热点关注。

(九)互动站台搭建学生和老师沟通的平台，对同学的疑难问题，老师尽可能作详细的答复，拉近距离，携手共进。

主要专栏：心灵会客厅、生活你我他。

(十)休闲时光释放压抑的情怀，展示真实的自我。刊登一些诙谐幽默的小故事，以及生活常识、体育特色等供同学们消遣的内容，携着愉悦的心情向快乐出发。主要专栏：幽默天地、体坛之音、生活常识。

(十一)名人轶事每期选取一个或几个历史人物生平的典型事迹，发人深省，塑造自我，完美人生。

(十二)书画艺苑：刊发领导、教师、学生的优秀文章以及师生书法、摄影作品和学生电脑绘画及美术作品。

(十三)他山之石：由编委会视实际情况刊发其他学校值得借鉴的宝贵经验。

六、校刊广告

七、奖励 1.定期进行一次优秀入选文章评选，并进行物质奖励。

沪谊希望小学校刊创办方案

办刊目的

加强校园文化建设，推进素质教育，为师生搭建才艺展示平台，丰富师生课余生活，为课改服务，为学校特色创建服务。

二、刊名：待定

三、编委会: 主编：王炜副主编：许晓军张喜荣编委：全体教师

四：刊物属性本刊为校级内部刊物，16 开装订本，封面为彩色，其余为黑白。双月刊。发行对象为全校师生。

五：栏目设定及分工安排

1、封面：正面第一页内容为学校代表性图片一张及刊名等;第二页刊登学校的某一方面的特色、某个先进人物的事迹。反面正反两页刊登学校的特色建设内容，或某个优秀班级的特写。以上内容均图文结合。本栏目由德育处负责统筹策划。

2、刊首语：刊登短小精美的励志类散文、教师对教育事业的感悟等。本栏目教导处负责。

3、教海拾贝：刊登教师在教学、班级管理等教育工作中的心得体会，转载教育名家名篇、优秀教学反思等。本栏目由教研处负责统筹材料。

4、书海拾贝：刊登学生优秀习作，培养学生写作能力。本栏目由教研处负责统筹材料。

5、心灵驿站：刊登学生周记、学生日记等。本栏目由少先队负责。

6、生活窍门：刊登学生生活中的安全知识、学习技巧、如何保持个人卫生与健康等知识。本栏目由德育处统筹材料。

7、艺术长廊：结合学校艺术特色，刊登师生书画、手工制作、剪纸或介绍一些艺术知识等。本栏目由德育处负责统筹材料。

8、校园频道：刊登校园生活，学校里的真人真事，校园新闻等。本栏目由工会负责统筹材料。

六、材料来源

1、鼓励全校教师撰写教育教学论文、教学反思等并进行投稿，对优秀稿件学校将优先推荐到上级部门组织的此类活动中参赛。

2、鼓励各班学生踊跃投稿，一至三年级学生主要为书画，四至六年级学生可选取优秀作文、

日记、以及书画作品。对被录用的学生作品在班主任绩效评定上加分。

3、转载一些有利于师生成长的文章。

4、学校开展课堂教学改革与特色创建的一些活动实录。

5、材料上交：上交材料以电子稿形式交袁利斌处，也可将材料发送邮件至邮箱

龙场乡中心小学校刊创办方案

一、办刊目的加强校园文化建设，推进素质教育，为师生搭建才艺展示平台，丰富师生课余生活，为课改服务，为特色学校建设服务。

二、刊名：《种太阳》刊名

三、编委会顾问：王万福主编：余西江副主编：龙从颖编委：肖奎江甫技向国琼江碧陈平坤李莉

四：刊物属性本刊为校级内部刊物，16 开装订本，封面为彩色，其余为黑白。双月刊。发行对象为全校各班。

五：栏目设定及分工安排

1、封面：正面第一页内容为学校代表性图片一张及刊名等。封底刊登学校的特色建设内容，或某个优秀班级的特写。以上内容均图文结合。

2、刊首语：刊登短小精美的励志类散文、教师对教育事业的感悟等。

3、教海拾贝：刊登教师在教学、班级管理等教育工作中的心得体会，转载教育名家名篇、优秀教学反思等。本栏目由教务处负责。

4、佳作园地：刊登学生优秀习作，培养学生写作能力。本栏目由教务处负责。

5、心灵驿站：刊登学生周记、学生日记等。本栏目由少先队负责。

6、同在蓝天下：刊登学生生活中的安全知识、学习技巧、如何保持个人卫生与健康等知识。本栏目由综治办负责。

7、艺术长廊：结合学校艺术特色，刊登师生书画、手工制作、或介绍一些艺术知识等。本栏目由综合教研组负责。

8、与经典同行：结合《弟子规》、《三字经》教学内容，刊登国学教育的课外知识。本栏目由少先队负责。

9、校园频道：刊登校园生活，学校里的真人真事，校园新闻等。本栏目由少先队负责。

六、材料来源

1、鼓励全校教师撰写教育教学论文、教学反思等并进行投稿，对稿件被录用的教师给予一定的奖励。

2、鼓励各班学生踊跃投稿，一至三年级学生主要为书画，四至六年级学生可选取优秀作文、日记、以及书画作品。对被录用的学生作品给予每篇一定的奖励。或在班主任绩效评定上加分。

3、转载一些有利于师生成长的文章。

4、学校开展课堂教学改革与特色创建的一些活动实录。

5、材料上交：上交材料以电子稿形式交少先队大队部。截稿日期为单月中旬前。

关于创办校刊的几点设想

一、指导思想切实落实素质教育的精神，积极推进素质教育，配合学校关于建设书香校园的构想，丰富学生校园生活，为展现我校教育教研活动，展示师生风采搭建平台。

二、关于校刊

(一)刊名：《雏燕潮》——雏燕，喻指全校学生;潮，给人以排山倒海之势。刊名体现我校学子奋发向上的精神风貌和搏击长空、自由翱翔的远大理想。同时与校徽寓意相互照应。

(二)栏目设置：

1、封

2、封 3 ：以图片为主，重在展示我校教育教研、精彩课堂、师生风采等。

2、刊首寄语：选材或出自名家名篇，或刊载我校教师的优秀创作，内容重在读书、做人、立志、修养等，给学生一定得思想启迪。

3、校园音韵：以文字形式展示我校教育教研、精彩课堂、师生风采等。

4、雏燕试翼：以学生写作为主，展示学生丰富多彩的内心世界。细分为一下几个小栏目：

1)心弦私语

让我们倾听你的声音。让我们倾听你的声音。成长是一种经历，是一种体验。成长的路上有喜有忧，开你的心扉，成长是一种经历，是一种体验。成长的路上有喜有忧，敞开你的心扉，

2)亲情如歌

亲情如歌，愈久愈香;亲情如歌，愈唱愈浓。父母的叮咛，老师的关爱，亲情如歌，愈久愈香;亲情如歌，愈唱愈浓。父母的叮咛，老师的关爱，

同学的帮助，陌生人的微笑，成为这首歌的最美音符。说不完的那份情，唱不完的那份爱。同学的帮助，陌生人的微笑，成为这首歌的最美音符。说不完的那份情，唱不完的那份爱。

3)往事悠悠

记忆。记忆。

任时光流逝，却磨蚀不了心中的那份永久的记忆。往事悠悠，任时光流逝，却磨蚀不了心中的那份永久的记忆。往事悠悠，冲拾昔日的

4)自然神韵

5、教师文苑

“一花一草总关情”“一山一水都有意” 亲近自然，感悟自然，陶冶你一花一草总关情” 一山一水都有意” 亲近自然，感悟自然，的情操，增长你的才干。的情操，增长你的才干。大家共享你的独特感受你方唱罢我登场，多个对手，多分分激励，多分友谊。你方唱罢我登场，多个对手，多分分激励，多分友谊。每期的话题作文总能展示你的才思睿智。我们一睹你的风采。能展示你的才思睿智。我们一睹你的风采。

(以上栏目的稿件具体内容、要求另作说明) 以上栏目的稿件具体内容、要求另作说明)

(三)出刊时间：每月第一个星期出刊，每月一期。

三、关于组织

(一)主办：肥城市王庄中学

(二)顾问：王强田洪山田涛

(三)编委：王庄中学语文组

(四)编委分工：

总负责：马纯良

具体负责：李开军孔凡鹏李希杰于广涛刘廷军刘勇王燕孔秀芝张晓孔静霞钟永健王芬

具体工作：

1、编委将对每期校刊精心策划。

2、每班设小记者一名，语文老师具体负责本班优秀作品的推荐(有推荐评语) ，并由本班小记者送交编委。

3、对各班送交的稿件，编委将组织相关老师认真评选，力求创办高质量的期刊。

4、编委积极组织本校及各级的写作比赛，并向上一级推荐学生作品。

5、严格落实编辑过程活动的开展，并做好相关记录。

四、物质保障专门设立校刊编辑场所，需配备电脑一台。

五、关于激励措施

对学生：

对教师：

六、活动制度

芝溪小学成功创建县级常规管理优秀级学校(增刊)

社长：陈先辉

副社长：曾有初刘立建卓英才李小平团支部张义源大队部胡正奇

主编：梁仕齐葛方森

主办单位：政教处

本报顾问：唐克彬

要求每一个干部首先必须是一个优秀的教师，必须有优秀的课堂和优良的教学质量;带头参加教研组、年级组的活动;带头优化教风、作风，树立好形象。在班子建设中，坚持了学习与严格考核相结合，坚持了公开要求与群众监督相结合。现在，整个班子，已经成为能够各司其职，协调统一的学校发展的领导力量。

2、特别注重以人为本，着眼于学校、教师和学生的发展的科学民主管理，极大地调动全体教职工的工作积极性，修订和完善了学校的各项制度，在芝溪小学的教育、教学质量上有新的重大突破。我们不绝对同意一个好校长就是一所好学校的看法。学校是领导、教师和学生组成的共同体，其中每个个体，都有智慧和力量，每个个体对学校都很重要。最有效的管理就是整合不同个体的聪明才智，帮助他们实现个人的价值。充分依靠制度和机制办学，依靠教师办学。及时修订和完善学校的各项制度，坚决消除凭印象和情感抓工作的盲目状态。大胆放权，实施层层项目责任管理制度，责权利统一。充分发挥教代会、党支部等部门的作用，真心实意接受党组织、工会、教代会以及教师个人的监督制约。做到分工不分家，行动上分，步调上合，职责上分，目标上合，工作上分，思想上合。极大地调动广大干部和全体教职工的人本工作积极性，产生了良好的工作效应。

3、改进德育方式，落实先导地位 ⑴、抓好德育队伍建设，建立了以校长任组长，有党支部、学校行政、政教处、教导处、后勤、团队、班主任、政治科任教师组成的学校德育工作领导小组。 ⑵、与时俱进，改革现有的学生管理制度，以培养“会做人、会求知、会劳动、会学习、会健体、会审美、会生活、会创造”的现代人、文明人为育人目标，建立了一套重视流程管理、讲究实效的学生管理制度。 ⑶、认真组织全校教职工学习《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，明确德育工作在学校各项工作的地位和作用，并身体力行，言传身教，将德育工作渗透一切工作之中，形成教育合力，做到“全员德育”

“校刊”办刊方案

一、指导思想：

为了宣传我校办学特色，弘扬校园文化，加强教育科研，展示教育教学成果，树立名师形象，提升学校的办学品位，学校研究决定办校刊。

二、栏目规划：

栏目规划：刊首语

第一版块：校园前沿刊登学校管理、党建团队、校园文化建设等方面取得的成果。刊登学校管理、党建团队、校园文化建设等方面取得的成果。学校管理取得的成果

第二版块：教苑风采

1、教研沙龙：刊登各教研组课题研究成果、教师教育教学论文、教学案例、课后记、说课稿、心得体会等。教学案例、课后记、说课稿、心得体会等。

2、教师心语:讲述教学中的酸甜苦辣，写自己的人生感悟。

3、德育园地：刊登班主任在班级管理、培养学生习惯、养成教育方面的优秀做法及经验等。及经验等

4、精彩博客：刊登教师博客上的精彩随笔、手记、人生感悟等。精彩博客：刊登教师博客上的精彩随笔、手记、人生感悟等。

第三版块：学生乐园

1、成长小脚丫：刊登学生有真情实感的日记、写话等，重点面成长小脚丫：刊登学生重点面向一至三年级学生。稿件收集由语文低段组组长负责) ( 向一至三年级学生。稿件收集由语文低段组组长负责)

2、小荷才露尖尖角：刊登学生精彩作文、读后感、心得体会、小荷才露尖尖角：诗歌创作等，重点面向四至六年级。稿件收集由语文高段组组长负 ( 责)

3、阳光心语：团队部选主题，宣传心理健康专项知识、编辑关于成长心理方面的文章等。刊登本校内某一方面表现突出刊登的学生及其先进事迹。

4、开心地带：幽默故事、笑话、漫画等。

第四版块：才艺拼盘刊登师生书画作品、集邮、音乐体育、文艺活动等图片。

第五版块：校园短波刊登学校开展各项活动信息、学生参加各类竞赛获奖名单等。刊登学校开展各项活动信息、学生参加各类竞赛获奖名单等。

三、征稿要求：征稿要求：

1、稿件渠道：鼓励全校师生共同参与，班主任、教研组、师生个人报送、各处室提供均可。

2、稿件征集要求：教师作品要求文字精炼，内容翔实，篇幅不超过 2000 字，学生作品须注明姓名、性别、年龄、班级、指导教师。特邀稿件不受字数限制。美术作品交原作或清晰图片，在背面注明姓名、性别、年龄、班级、指导教师。学生文章在截稿前以电子文稿或手写的形式上交于本版块的负责人，再由本版块的负责人交于团队部，教师文章直接交于团队部鲍老师。校刊对来稿可做修改，或通知作者修改、校正样稿，请各位作者一定按时交稿。校刊每学期出版一期，欢迎全校师生踊跃投稿。注:首期校刊截稿日期为11月27日。首期校刊截稿日期为11月27日 11

3、稿酬标准：稿酬标准：为鼓励教职工积极投稿，每年年底评选优秀稿件和优秀作者，颁发荣誉证书并给予一定的奖励和稿酬。教师稿件被录用，短讯、消息、图片等一则在年终考核中奖励积分 0.1 分，500 字以内文章积分 0.2 分， 500-1000 以内字文章积分 0.3 分， 1000-2000 字文章积分 0.5 分。教职工在校刊上发表的论文、教案、说课稿等作品，学校优先推荐参加县、市、区省或国家相关部门组织的教育教学论文竞赛活动。学生稿件被录用的可获得当期校刊一本，并给予奖励。

4、关于发行：每班5本，由同学互相传阅。

第四篇：创办特色学校方案

创建特色学校工作方案

大石桥市旗口镇二中

2009年3月30日

创建特色学校工作方案

特色学校创建是社会主义特色理论在教育领域的具体体现;是在全面贯彻教育方针，全面推进素质教育学校各项工作取得全面进步的基础上，学校向更高的层次努力;是办出自己独特的风格，提高自己的办学品位，谋求学校、教师、学生更好地发展的一种办学行为。为进一步传承祖国优秀传统文化，丰富学生的文化底蕴，我们从学校自身优势和现有基础出发，确立校园文化为主的特色项目，在此基础上逐步形成学校校园文化特色，创建校园文化特色学校，特制定如下方案：

一.指导思想

以《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和全国基础教育工作会议精神为指针，坚持以适应课程改革的需要为教育发展、人才成长规律之真谛，树立先进的教育观念，调动教师和学生的积极性、主动性和创造性，促进学生生动、活泼、和谐、主动发展，培养健康、快乐、创新型的人才。

《中国教育改革和发展纲要》指出，“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自特色”。我校紧紧围绕教育局教育工作发展的总体部署，着眼于“特色兴校、质量立校、管理强校”的办学思路，在“以优质的教育开启成功之路”的办学理念的指导下，尊重人的主体性、创造性，着重挖掘学生的潜力与特长，培养适应时代发展的高素质人才, 形成一条与众不同的特色发展之路：发展优

势成特色——发展特色创特色学校

二、总体目标：开掘学校一切可利用的资源，使每一位学生的潜能都得到充分的开发，

学校特色建设必须注重校园文化的特色，从整体上体现出学校所追求的特色目标和重点突破的特色项目。在校园的显眼处展示师生创作的作品。同时结合团支部活动，鼓励学生积极参与创作，提高积极性。在班级建设中体现出学校的特色化教学，展示各班的特色。此外，充分利用宣传橱窗、黑板报、长廊等宣传阵地，宣传学生的成果。使校园透射浓厚的校园文化氛围。

三、创建原则

1.多样性原则。在创建学校特色形式上，要不拘一格，百花齐放，要根据自身的优势和基础去选择，去培育。

2.超前性原则。学校特色的确立，要具有一定的前瞻性，确立了适合本校师生共同追求的特色目标，并要积极努力超越自我。

3.稳定性原则。学校特色的形成是学校的办学思想、办学理念、校园文化氛围、教育教学方式、学校人际关系的现状和人际关系所体现的精神境界等一系列因素长期积淀的结果，特色形成后，应在原有的基础上不断充实和完善。

4.独特性原则。学校特色既可以表现为人无我有，也可以表现为人有我优、人优我精，独到而优异即为“特”。

四、开展各种形式的课外活动

为学生创造良好的环境和条件，开展各种形式的课外活动，培养学生的爱好及特长。

1、每学期进行三次作品展示、经验交流系列活动。

2、开展主题系列活动，体验成功的喜悦

丰富多彩、富有童趣的活动最吸引学生。让学生积极参与主题系列活动，充分发挥学生的主体作用，使学生从狭小的学校圈子和书本中走出来，走向社会，走向大自然，在活动中开阔眼界，增长才干，培养学生的合作精神和创新能力。

3、手工制作系列活动：在丰富多彩的活动中激发学生学习的兴趣，培养学生的动手能力，体验创作的乐趣。

五、定期开展评选活动

为了充分体现学校魅力和个性的校园文化，营造优良的校园精神文化环境和校园物质文化环境，发挥其潜移默化的育人功能，使人一走进校园就能感受其独具特色的魅力;为了充分调动学生浓厚的兴趣和积极态度，促使他们更自觉、更努力地投入到创建特色的活动中去，充分发挥他们的自主性和创造性，促进学校特色的不断发展，我校每学期开展三次校园文化展示的稿件评选活动。

评选活动对班报、墙报、长廊中展示的作品按年级组综合进行评选。书法、绘画、手工制作等作品分别设奖，每类作品设优秀奖10名，鼓励奖20名。

具体评选办法是全体师生全员参与评选，首先将所有的作品进行编号，然后每人把自己认为的优秀作品编号填写在一张选票上，最后统计选票，选出每类作品的奖项。

六、措施与保障

(一)组织领导

学校建立以校长为组长的特色学校创建领导小组，从组织上保障创建工作的顺利开展。

创建特色学校领导小组组成人员：

组长：杨华

副组长：李宝纯

成员：赵启东胡宝石杨旗关锡伟

各班班主任

积极筹措资金，加大校园环境改造的力度，充分发挥环境的隐形教育作用。“让每一面墙都说话，让每一寸土都育人”。在前期，学校克服种种困难，改造了校园环境，整洁的墙壁，干净的门窗，走廊上、教室里悬挂的警言名句，爱校爱家、保护环境、语言文明等警示牌，无时无刻不让学生感受到环境文明，从而奋发向上，自觉守纪。

学校、各年级组、各班级在各项活动中，要不断总结经验，充分发挥部分教师和学生的特长和潜能，带动全体师生创造整体校园文化氛围，以校园文化建设为突破口，全面落实教育方针，提高学生的综合素质，巩固和扩大素质教育的成果。