永红小学防震疏散安全演练方案

关键词： 防震 小学 演练 疏散

永红小学防震疏散安全演练方案（精选12篇）

篇1：永红小学防震疏散安全演练方案

永茂乡小学

应急安全疏散演练方案

2013-3-19

防震、防火

永茂乡小学

防震、防火应急安全疏散演练方案

为了落实教育局安全有关文件及通知精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“创建平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生防震、防火应急安全疏散演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

一、演练安排

1、内容: 防震、防火应急安全疏散演练

2、对象:全体师生

3、时间:2013年 3 月 21 日10:40

二、演练准备

1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任做好动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、成立领导小组，确定人员，明确职责。

三、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

四、组织机构

防震、防火应急安全疏散演练领导小组 总指挥: 何继忠 副指挥: 张启文

成 员: 李凤芬 尹 娜 刘凤伟 韦丽新 刘子辉

王俊杰 杨海春 王文福 王 伟

职 责:（1）演练信息发出后，做好自护自救，班主任老师要带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

五、演练程序

1、启动

总指挥何继忠校长在学校广播中宣布:老师们、同学们，永茂乡小学防震、防火应急安全疏散演练马上就要开始了，请大家做好准备，各就各位，演练开始。

2、应急疏散演练

每班靠前、后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达安全地带后，师生全部蹲下，各班领队清点人数向副总指挥张启文报告。

4、演练结束后副总指挥张启文进行活动小结。

六、演练各岗位具体负责人名单

1、班级领队:各班主任

2、学生疏散时各岗位负责人及人员 安全地带负责人：杨海春 王文福 王 伟 一楼负责人:刘子辉

大门外:王旭，马忠友 大门内：钟海楠 二楼负责人:刘凤伟

楼道、楼梯:张成娇 范宏宇 三楼负责人:韦丽新

楼道、楼梯:高 云 武彩玲 四楼负责人:尹娜

楼道、楼梯:柴琳琳 宫艳丰 曲静

负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。

篇2：永红小学防震疏散安全演练方案

一旦发生地震安全事故，如何快速疏散，减少安全事故对师生生命安全的威胁，需要学生快速有序地疏散，特制订以下方案：

一、遇到地震时，教室前三排的学生快速排成一列纵队，从前门出发向教学楼西边的楼梯跑去。要顺着楼梯扶手下楼，迅速跑到指定地点蹲下。

二、遇到地震时，教室后三排的学生快速地排成一列纵队，从后门出发向教学楼东边的楼梯跑去。要顺着楼梯扶手下楼，迅速跑到指定地点蹲下。

三、听到警报声撤离时，学生之间严禁嬉笑、打闹、奔跑，抢先推拉，做到有序疏散，遇到前面学生停步时，后面的学生也要紧跟着停步，以免造成踩踏事故的发生。

四、学生要迅速地撤离到旗台前，两手抱头蹲下，保持安静。

五、撤离完毕，教师要迅速清点班级人数，以确保全体学生的安全。

六、全体学生时刻要提高警惕，以便有序地应付突发事故的发生，以保障全体师生的安全，时刻切记“人的生命高于天，安全重于泰山”。

岳 艳 芳

篇3：防震疏散安全演练方案

一、演练目的

为了落实上级安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

二、演练安排

1、内容：防震紧急疏散演练

2、对象：全体师生

3、时间：2018年5月12日下午课外活动

三、演练准备

1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练并非真正的应急疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、组织机构

1、领导小组 总指挥：祝永亮 副指挥：杨文春

成员：张兰云

郑明启

张帆

2、教室室内指导组 成员：各班班主任 职责：

（1）演练前向学生讲述防震的有关知识。

（2）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

六、演练程序

1、启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们梁堤头镇第五小学 应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

2、紧急疏散演练（哨声为令）

3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。各班确保前后教室门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

疏散地点：大操场

4、演练结束后总指挥进行活动小结。

七、演练各岗位具体负责人名单

1、班级领队：各班主任

2、学生疏散时楼道执勤人员

南一楼东楼梯：

薄

倩 南一楼东楼梯转台：张

帆

南二楼西楼梯：

郑明启

南一楼西楼梯转台：王原峰 北一楼：

冯家友

3、操场列队（三人一排，东西站队，从南往北1--5年级依次列队）负责人：

赵梅

姜秀云

柴振华

负责楼梯安全的老师要确保学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。

篇4：安全防震避险疏散演练方案

为了使全体师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。

演练包括组织学习“地震应急避险常识”、震时教室及办公室内应急避险、震后如何疏散撤离至空旷地带三个环节。

一、组织领导

组 长： 刘xx

副组长： 张xx、鲍xx、姚xx

成 员：校委委成员、各班主任和后勤人员等

二、演练步骤(召开师生大会)

1、让师生熟悉应急避震的方法。

2、让师生熟悉震后疏散的途径路线、集中地点。

3、进行模拟发生地震的演练。

三、演练安排

1、演练时间：

2011年5月12日上午9:50。

2、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。主震一般持续十几秒钟。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

3、警报信号：

应急避震和疏散以警报声作为启动信号。

地震发生的信号：连续长警报声，代表发生地震，师生进行应急避震。警报声结束，师生立即组织进行疏散，然后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。

五、管理人员职责

应急避震演练要有组织、有计划地开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每个教室前后、每个楼道拐弯处和疏散路线等，都安排专人负责。

（一）、学校

刘x、姚x——总指挥，负责疏散集结地点安全(旗杆前)

周x、曾xx——负责警报信号和广播信息

张x、王x——负责门岗安全(演练期间开大门)

董x、刘x——负责后勤保障、医护救助和其他意外事故处理。

（二）楼梯口值班人员：

聂xx，孙xx、郭xx，付xx、陈xx，高x等6人(其中楼道后1人)——负责西教学楼楼道师生紧急疏散

张xx，李春宏、陈xx，鄢xx、高xx，周xx等6人(其中楼道后1人)——负责东教学楼西楼道师生紧急疏散

鲍xx，刘xx、黑xx，郑xx、史xx，邹xx等6人(其中楼道后1人)——负责东教学楼东楼道师生紧急疏散

（三）、班级学生

班主任及本班科任教师——负责本班学生的演练方案的讲解,并组织本班学生按规定路线安全疏散到指定位置。

2、及时纠正学生不正当的动作。

3、当发生意外事故时，要及时作出处理。

4、集合后各班班主任清点人数，班主任及时清点人数并向学校汇报。

六、地震发生时的应急避震。

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

5、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

6、上课的教师要迅速打开教室门，提醒学生要冷静，不要慌，边指挥边讲解：“在避险时要避开玻璃、电源、灯具、电器，保持安静，防止灰尘、烟雾进入口腔，转变身体方向，脸朝逃生门方向”。组织学生做好紧急疏散准备。

7、警报声结束后，疏散开始，自靠近教室门一侧开始，各组学生自然成若干小组，按顺序组织学生迅速出教室。严防教室内学生因慌乱、拥挤而跌倒、踩踏。上课教师如果不在教室，班长、团支部书记、体育委员等负起当堂教师职责，其他班级干部协助。

七、疏散的集中地点和路线

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

（一）、疏散路线和集中地

1、按照先一楼，后二楼，再三楼的顺序疏散。

同一楼道以下楼道口值班人员挥手为准。

八（5）、九（4）、九（3）、九（2）和九（1）班学生沿西教学楼东侧向后操场方向疏散；

八（3）、七（4）、七（1）和七（2）沿东教学楼西楼道向后操场疏散；

八（4）、七（5）、八（2）和七（3）沿东教学楼西楼道向后操场疏散；

2、集合地点:操场旗下（临时指挥部），学生面向北(从东向西依次为七、八、九年级)。

3、集合后各班清点人数向临时指挥部报告人数：X年级X班应到XX人，实到XX人。

（二）、疏散注意事项

1、要有秩序地疏散，不准学生在教室门口互相拥挤，避免跌倒。

2、老师应在门口把守，指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散期间严禁喧哗，整个过程保持精力集中，听从指挥，有团体意识。

4、疏散过程中，要迅速，要自然成队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、各班学生到达集中地后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，如有缺少，应立即安排人员查找，并向总指挥报告。

八、医疗救助演练工作安排

当发生伤残情况时，马上拨打120急救电话；医护组马上开展工作，对受伤的人员进行急救处理，放到担架上，采取措施，等医院救护车来后送往医院。

主要救护项目有：头部包扎，腿部骨折，臂部骨折等。

九、地震逃生口诀

小震不要慌，就近藏一藏；楼底往外跑，高楼躲桌旁。楼道疏散防踩踏，前后跟紧莫推拉。丢鞋丢物不要捡，遇到踩踏急停脚，保持冷静呼老师，齐心撤退是法宝。

十、演练结束

篇5：小学防震应急疏散演练方案

2014年6月9日下午16：15

一、演练指导思想

以科学发展观为指导，紧紧围绕“强化意识—掌握知识—演练实践—形成能力”的科学模式，全链条创新方式方法，全面开展应急知识宣传教育活动，广泛普及应急知识和避险技能，增强演练实效性和针对性，切实提高应急处置能力。

二、演练组织机构

（一）抢险救灾指挥机构（负责整个安全事故的指挥、协调、报告、处理工作）

总 指 挥：陈丹琳（指挥部设总校校长室）

副总指挥：林丽丽

成员：陈育春、郭伟才、彭志东

（二）抢险救灾实施队伍。

1、抢险救灾组：负责具体的抢险救灾工作，主要是保证师生安全，引导师生紧急疏散（按演练路线）。

组长：郭伟才（统筹）。

成员：各年级组长、各班主任。

2、安全保卫组：负责灾难事故进行时的阻断工作，防止危害的继续发生，力保学校人员及财产安全（当发生非人为的恶性伤害事件时加入到抢险救灾组）。

组长：彭志东（负责组织及协助培训组员）

成员：后勤工友、学校保安员。

3、后勤保障组：负责为抢险救灾提供物品及人力，并负责及时切断灾害源头。组长：陈育春（负责切断灾害源头）；

成员：后勤工友、学校保安员。

4、善后处理组：负责学生的安置，接待学生家长，负责学生心理辅导。组长：郭伟才

成员：各班班主任。

5、信息处理组：负责向京溪小学总部、片指导中心、教育主管部门报告情况、传递上级指示，接待新闻媒体。

组长：林丽丽

成员：伍翠萍

三、具体疏散路线及要求

2014年6月9日（周一）下午第三节，听到疏散警声响，各班老师马上关闭电源总开关，并组织全体学生迅速离开课室，不需正式排队，由正班主任带头，副班主任押后，原则上按升旗仪式的顺序、路线进行撤离（二

6、二

7、一

6、二8走1号梯；二

3、二

4、二

5、一

3、一

4、一5走2号梯；二

1、二

2、一

1、一2走3号梯；一

7、一8直接从架空层进入大操场），保证所有学生迅速、安静、有序地疏散至大操场空旷位置，到达指定位置后，所有学生抱头蹲下。疏散过程中要求学生用双手做抱头动作，靠边行走。

四、注意事项：

㈠、演练人员分工：

1、副总指挥：林丽丽校长助理，负责紧急疏散的全面工作，指挥协调演练全过程，演练总结。

2、陈育春主席：负责演练行动计时，疏散集结地点秩序监控。

3、郭伟才主任：负责广播动员，攒写演练简讯。

4、彭志东主任：负责方案的拟写，演练过程的拍照，兼现场卫生老师，备好药箱在现场应急。

5、各班正、副班主任负责组织本班学生按演练方案预设的疏散撤离路线安全行动。

6、大门和各楼层楼梯口人员职责：

①、当值保安：负责把守大门，演习期间，禁止任何人进出大门。

②、3楼1号梯口疏散指挥员：蒋冬梅

3楼2号梯口疏散指挥员：李滢

3楼3号梯口疏散指挥员：姚铁梅

2楼1号梯口疏散指挥员：沈家兰

2楼2号梯口疏散指挥员：沈学妃

2楼3号梯口疏散指挥员：曾爱珍

1楼1号梯口疏散指挥员：何爱琴

1楼2号梯口疏散指挥员：余发珍

1楼3号梯疏散指挥员：郑兆枢

负责维持疏散通道的秩序，保护学生疏散过程的安全通行。

㈡、各正、副班主任一定要提前熟悉本班学生疏散路线，听到警报声时，听从老师指挥按规定路线分成两路纵队（不一定要求非常整齐，可以用手做捂鼻动作，靠边行走），按以上顺序快速疏散到安全地点（大操场），所有工作人员必须以最快速度到达指定岗位。

㈢、各班老师带领学生到达安全地点后立即清点人数并报到级长处，由级长汇总后统一报到林丽丽校长助理处。

㈣、由林丽丽校长助理小结演练情况，演练结束。

㈤、演练结束后，请各班班主任带队回班继续进行强化教育。

㈥、电子屏“京溪小学怡新校区2014年避震疏散演练”。（由彭主任负责）注：要求各班在周五前按演练路线预演一次。

附：集结方位图示：

█学校大门

█ 篮球场█门卫室

排水沟

篇6：永红小学防震疏散安全演练方案

一、活动目标

通过本次活动，进一步提高我校师生的防震应急能力；加强对学生的安全教育，帮助学生对地震知识的了解，；增强小学生在地震时的保护意识和保护能力；使我校学生掌握一些必要的应急疏散能力；达到“教育好一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，确保一方平安”的目的。

二。活动时间

5月11日上午9： 00到9： 20

三、参加人员一到五年级全体师生

四、活动主题学生 防震 疏散 演练

五、组织机构

指挥：於贺川

疏散组：张敏 薛会军

安全组：宋喜春 王彦

引导组：各班班主任

摄影组：杨曾刚

六、活动步骤

1、当听到学校广播发出疏散信号时，全体学生在班主任和任课老师的指挥下，按应急方案的要求对学生进行疏散。2学生疏散后，迅速来到安全地带抱头蹲下

3、演练结束后，各班迅速集合，清点人数，掌握疏散时间，准确的汇报到学校指挥处。

七、活动流程

1、接到上级部门有关地震预报通知后，及时通过学校广播向全校师生下达撤离逃生命令。

2、警报响起，学校总指挥、指挥员、疏散组、引导组、安全组，根据演练要求第一时间进入预定岗位。

3、各班学生撤离到安全地带。

4、统计各班演练情况。

5总指挥进行演练总结。

6、演练结束。

八、活动要求

迅速、有序、安全、有效

中心小学

2012年5月11日

中心小学防震应急疏散演练活动方案

西太平小学

篇7：永红小学防震疏散安全演练方案

为认真贯彻《国务院关于进一步加强防震自救演练工作的意见》精神，进一步推动防震工作社会化，有效预防和遏止重特大灾害事故，深入开展防震安全宣传活动，做到警钟长鸣，时刻保持学校安全的紧迫感和责任感，让广大师生更深入地了解防震逃生常识，使每一个师生都切实树立起防震意识，真正掌握好防震安全知识，增强安全意识，并具备自救互救的.能力，我校决定举办以“普及安全知识，提高避险能力”为主题的师生防震防火逃生自救演练活动。现制定方案如下：

一、时间、地点、内容：

演练时间：3月26日下午2：25

演练地点：本校

演练对象：一至六年级

演练内容：(1)灾情报警;

(2)教室遇到震灾时的逃生;

(3)逃生演练。

二、组织领导：

组长：z

副组长：z

成员：z全体教师

现场总指挥：z

副总指挥：z

报警组(1人)：z

疏散组：z

引导组(1人)：z

救护组(4人)：z

三、演练的具体操作程序：

(一)现场总指挥宣布：“老师们、同学们，z成前爱心希望小学防震逃生自救演练现在开始”。

(二)全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

(三)报警

1、报警人z拉响警报。

(四)逃生

1、班主任迅速组织学生撤离教室，带领学生到安全的地方去。

2、当时在办公室内办公的老师立即前往指定地点或班级帮助班主任带领本班学生到操场等安全的地方，要求学生蹲在地上。

c、学校清点人数(班主任负责),各班清点完人数后向z主任汇报，王洛强向现场总指挥汇报。

(五)现场救护

救护组人员安排：

(1)救护组人员携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。

(2)打开校门,准备及时把伤情较重的师生送往医院。

(3)班主任带领本班学生疏散到安全地带后，参加救护组工作。

篇8：永红小学防震疏散安全演练方案

汜水小学 2018、5

汜水小学防震疏散演练方案

一、演练目的和主题

为进一步做好我校安全工作，加强学生安全教育，增强师生的安全防范意识，培养良好的安全行为习惯，掌握必要的应急避险技能，提高自救互救能力，维护学校和师生的生命财产安全，通过安全应急疏散演练，使全校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在灾难来临时，学校安全应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。活动主题为强化安全意识，提高避险能力。

二、演练安排

1、内容：防震安全演练

2、对象：全校师生

3、时间：2018年5月10日上午9点40

三、演练准备

1、演练前让学生熟悉应急避险的正确方法，分析学校安全应急的环境条件，阐述安全应急疏散演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、分工明确、责任到人。

2、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

3、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

4、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

（1）领导小组

组

长：付宏斌

副组长：王丽君 褚建保 李永超 张喜平

成员：全体教职工

现场疏导：侯杰斌 医护人员：陈端阳 后勤供应：张延斌 负责集合：吴志红 计时：王东虎 信号员：张瑜

摄像：张慧娟、刘凯

（2）教室室内指导组成员

各班主任

职责：

①、“安全警报”发出后，指导学生进行室内紧急避险，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“安全警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”（学校教学楼前空地）。

③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（3）疏散线路沿线工作组

① 教学楼一楼东楼梯：张转 西楼梯：李岩 ② 教学楼二楼东楼梯：胡玉红 西楼梯：张峰芹 ③ 教学楼三楼东楼梯：张治安 西楼梯：季东涛 职责：

①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、处理学生疏散过程中的偶发事件。

六、演练程序

(一)启动程序：各位老师，同学们，永丰小学安全应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

(二)教室内应急避险演练

1、信号员发出“安全警报”信号。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”(地震时会出现头晕，东西乱晃），并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，最后一排的同学可面向墙，抱头蹲在墙角处。地震暂停或减弱时。用书包或其它物品护头，有秩序撤离到安全地点！演练时间为1分钟。3、2分钟后，信号员发出解除“安全警报”信号。

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从教室向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、演练各班撤离路线如下：

（1）二一、一二、一一、六二、六一、五二、五一从教学楼西楼梯疏散。（2）二二、三一、三二、六三、四一、四二从教学楼东楼梯疏散。

全部疏散到指定地点后抱头并蹲下。

3、班主任清点学生人数。

4、三分钟后，结束演练。

七、演练总结

篇9：永红小学防震疏散安全演练方案

演练方案

一、演练目的

为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行防震减灾安全疏散演练。

二、演练领导小组 总

指

挥：郑伟才

副

总指挥：刘晓东、陈红超、刘明刚、马俊龙 疏散指挥组：陈四亮、汪伟杰、司富强、田红超、张俊民 秩序导护组：刘晓东、陈红超、刘明刚 紧急救护组：王春梅 后勤保障组：陈四亮、司富强 广

播

组：王春梅 摄

影

组：侯青锋

三、演练时间地点

时间：2018年5月11日下午 地点：本校校园

四、参加演练人员

参加演练人员：学校全体师生

五、楼层负责人

四楼楼梯口：汪伟杰（东楼梯）、马俊龙（中楼梯）、司富强（西楼梯）三楼楼梯口：于海杰（东楼梯）、黄桂芳（中楼梯）、王运生（西楼梯）一楼楼梯口：刘明刚（东楼梯）、陈红超（中楼梯）、刘晓东（西楼梯）

六、演练假想事件和项目设计 演练假想事件：教学楼所在地发生地震，危及校园师生人身安全。演练项目设计：有关师生参演紧急疏散，预案启动时学生正在教室上课。

七、演练进程

1、学校办公室接到政教处侯青锋老师打来电话称教学楼所在地发生地震，危及师生安全，办公室主任司富强立即向总指挥、校长郑伟才报告。

2、总指挥郑伟才核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥刘晓东、陈红超、刘明刚、马俊龙立即到达现场进行指挥，并安排值班教师立即到达指定位置，播音员王春梅发出广播及警报信号，并要求各教室学生，在老师指挥下有秩序地成单人双行安全撤离。

3、撤离（疏散）方法：察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，七、1班，七、2班，七、3班，八、1班，八、2班，八、3班走东楼梯；

七、4班，七、5班，八、4班，八、5班，九、1班走中间楼梯；

七、6班，七、7班，九、2班，九、3班，九、4班走西楼梯。按照先三楼再四楼再五楼依次撤离，班主任随本班最后一名学生撤离。

4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。刘晓东副校长负责区域划分及安排。

5、场地列队导引组任务：指挥各班在教学楼后按平时集会队伍集合。

6、紧急救护组任务：接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。

7、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，在走廊及楼梯间按顺序撤出。

8、学生到达集合点，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报副总指挥刘晓东。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

八、演练点评

刘晓东副校长

九、演练注意事项

1、通过防震减灾疏散演练达到安全教育目的，各班要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识地教育，使每一个学生都掌握基本的安全知识。

2、疏散过程要按安全培训知识进行，保证防震减灾演练严肃性，达到预期效果，同时，又要注意演练中的安全，以防意外发生。

3、各年级负责人安排本年级教师在楼下巡视维护秩序，防止意外发生，但不得参与正常演练。

4、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥，不准乱跑、乱喊，不准打闹推挤，以免造成恐慌和混乱局面。学生下楼梯要做到紧张有序，不要互相推挤，防止踩伤，严防意外事故发生。

5、按先底层后高层、前快后慢地原则疏散，撤离路线及顺序（见撤离方法）。

下楼时成两路纵队，注意安全，双手抱书置于头顶，步伐小，脚步轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有撤离人员按撤离要求直接从教室疏散到教学楼后指定地安全地带。

注意：楼层导护老师和各班主任要在前一个教室撤完后向下一个教室下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象，最后撤离现场。

6、各班班主任要立即清点本班应撤离人数实际撤离人数并及时汇报。

7、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心里反应，及时采取措施，防止意外发生。

十、演练准备

1、参演人员预案学习（政教处负责）；

2、向有关单位领导汇报并获得批准（政教处负责）；

3、学校准备相应的物资（总务处负责）；

4、学生自救、逃生知识培训（政教处负责）；

5、演练预演（班级、年级负责）；

6、演练活动横幅、观摩台布置等（总务处负责）；

柏梁镇一中

2018年5月11日 附件：

地

震

地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。

地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往往也就是震中所在的地区。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。

据统计，地球上每年约发生500多万次地震，即每天要发生上万次的地震。其中绝大多数太小或太远，以至于人们感觉不到；真正能对人类造成严重危害的地震大约有十几二十次；能造成特别严重灾害的地震大约有一两次。人们感觉不到的地震，必须用地震仪才能记录下来；不同类型的地震仪能记录不同强度、不同远近的地震。世界上运转着数以千计的各种地震仪器日夜监测着地震的动向。

篇10：永红小学防震疏散安全演练方案

防震应急疏散演练方案

为提高师生在遇到重大突发事件或自然灾害时的紧急疏散技能和应对能力，保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，使灾害带来的损失降到最低，认真落实“以人为本”的理念,遵循“安全第一，预防为主”的方针，特制定本次应急疏散演练方案。

一、指导思想

贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》、《中小学公共安全教育指导纲要》，文件精神，全面提高我校学生应对突发事件的能力，确保广大师生和少年儿童的生命财产安全，增强广大师生的安全意识和自救自护和逃生能力。

二、演练目的

学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，力争使每一个师生树立安全意识，真正掌握好安全知识，提高自救逃生技能，特制定此演练方案。为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，学校成立自救逃生演练领导小组，结合实际制定切实可行的安全演练方案，制定意外情况发生的应急处理办法和预案，并落实专人负责安全演练的具体工作，切实保障安全演练的顺利进行。

三、演练原则

安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

四、组织机构

演练指挥长：刘 义

副 指 挥长：马志山 陈玉华 吴利华 成 员：各处室主任 年级主任

演练工作组：马志山（组长 统筹安排）刘 勇 周 杰（协调）

高 岩（摄影）仝青顺（信号）

五、演练内容及时间安排

1、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，在进行疏散，到预定地点集合，以防余震得发生。

2、对象：全体师生

3、时间：2017年9月14日（周四）上午第二节下课后

4、地点：田径场

5、警报信号：

应急避震和疏散以警报声作为启动信号。

①地震发生的信号：第一次警报声；代表发生地震，学生进行应急避震。班主任老师用手机拍照，留存资料。活动结束后，将照片放到“网上邻居-刘勇共享文件夹-防震演练照片文件夹内。”

②地震发生后，组织疏散的信号：第二次警报声。代表主震结束，学生进行疏散。

6、对演练进行总结：马校长负责。

六、演练前准备和注意事项

1、所有演练班主任提前在班会时间向学生进行动员和交代注意事项。对学生进行逃生安全教育。向学生宣传开展逃生安全演练的意义、应急自救的办法等，对学生开展逃生知识、逃生技能的教育。教育学生在灾难发生时严禁跳楼逃生。教育学生撤离时要弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。

2、演练前保护引导人员各就各位，学生在教室待命，做好逃生演习准备。

七、疏散演练程序

（一）、紧急避震

1、要保持镇定,切莫惊慌失措。听到警报(钟声或呼喊声)后由班主任或任课教师尽快组织学生躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教室。

①在教室内的学生,应迅速抱头或头顶书包就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量低,躲到桌边或墙角,以保护身体，避免被砸，但不要靠近窗口。

听到第一声铃响，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避

②躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

③卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势：脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

2、教师要按预先的分工,迅速到各自岗位检查紧急避震的情况,发现采取不当措施的,要及时纠正。

3、应在老师的带领下,一齐行动,把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道,便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，时机一到马上撤离。

（二）、紧急疏散

1、拉响警报：学生就地紧急避震后,再次听到拉响警报(铃声、钟声或呼喊声)时,各班应马上按照学校预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离(可头顶书包、课本，顺手带走饮用水等)。逃生时要注意弯腰低行，有序撤离教学楼，到安全地点操场上去。要求全体师生尽快全部撤离至安全场地。

2、撤离顺序及线路：先低层后高层，各班按预定路线迅速转移到预先考察好的紧急疏散避震场所。

3、班主任根据预定疏散线路以班为单位组织学生疏散。相关人员在楼梯口、转弯口及出口等处指挥学生撤离，注意高年级的同学让低年级的同学，以免发生拥挤践踏事故。

4、班主任组织学生以班为单位，带领学生有序进入安全区域，避免学生楼外路途中发生安全事故。

5、教师在组织学生疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，按指定位置集中，各班级紧急疏散到操场指定的安全区后再次清点人数，班主任向安全场地教师汇报人数及情况。

6、宣布安全演练结束，各班有秩序退场。

八、疏散工作安排

（一）各班班主任带领各班学生做好疏散工作，具体班级疏散路线安排如下：

一

1、一2和一3向东走，经门厅北门出教学楼并沿教学楼北东西路到操场集合；一4向西走，经教学楼西门向右并沿教学楼北东西路到操场集合。

二

1、二2经4号楼梯到达一楼，经教学楼西门向右并沿教学楼北东西路到操场集合；二3经3号楼梯达到一楼，向右经门厅北门出教学楼并沿教学楼北东西路到操场集合。

三

1、三2经3号楼梯到达一楼，向右经门厅北门出教学楼并沿教学楼北东西路到操场集合；三3经2号楼梯达到一楼，向左经门厅北门出教学楼并沿教学楼北东西路到操场集合。

四

1、四2经3号楼梯达到一楼，向右经门厅南门出教学楼并沿篮球场北沿到操场集合；四3经4号楼梯达到一楼，向左（过一年级1、2、3班）经门厅南门出教学楼并沿篮球场北沿到操场集合。

五

1、五2经1号楼梯到达一楼，向左经教学楼东门（主席台南侧）到操场集合；五3经2号楼梯达到一楼，向右经学生服务中心、体卫艺办公室、教学楼东门（主席台南侧）到操场集合。

（二）楼梯和安全场地安排说明：

（1）教学楼楼梯自东向西依次为：1号楼梯，2号楼梯，3号楼梯，4号楼梯。

（2）、安全场地为学校田径场。集合时自北向南一

1、一

2、一

3、一

4、二

1、二

2、二

3、三

1、三

2、三

3、四

1、四

2、四3、五

1、五

2、五3依次排列。

九、几点说明：

1、陈玉华同志巡查教学楼三四楼，检查教师到岗情况，做好指导和协调。

2、马志山同志巡查教学楼一二楼，检查教师到岗情况，做好指导和协调。

3、吴利华同志巡查教学楼大厅及各集合场地，检查教师到岗情况，做好指导和协调。

4、胡海龙同志、谢怀青同志在集合场地维持秩序。

5、班主任组织学生以班为单位，疏散出教学楼后，在远离楼门口处稍作整顿，清点本班学生，无情况后由班主任带领有序进入安全区域。不可任由学生在疏散途中无组织快跑，造成楼外路途中发生安全事故。

6、马志山同志对演练情况进行总结，发现问题与不足，及时整改。

2017年9月12日

附：东疏镇第一小学防震应急疏散演练人员安排

东疏镇第一小学防震应急疏散演练人员安排

说明：教学楼自东向西4个楼梯，分别为1号、2号、3号、4号楼梯。教学楼四楼1号楼梯口: 陆 霞 教学楼四楼2号楼梯口： 李新征 教学楼四楼3号楼梯口： 陈宗洋

教学楼四楼4号楼梯口： 薛素梅 教学楼三楼1号楼梯口: 柏婵婵 张 玲 教学楼三楼2号楼梯口： 刘 振 李 鹏 教学楼三楼3号楼梯口： 吴 鹏 教学楼三楼4号楼梯口： 张 猛 教学楼二楼1号楼梯口: 孙兴锋 教学楼二楼2号楼梯口: 张 妍

教学楼二楼3号楼梯口： 王 莉 教学楼二楼4号楼梯口： 刘春梅

教学楼一楼1号楼梯口: 谢怀青 耿 涛 教学楼一楼2号楼梯口: 张桂芝 教学楼一楼3号楼梯口： 刘峥嵘 教学楼一楼4号楼梯口： 潘元惠

教学楼一楼大厅北门门口和台阶处：柳忠新 许振河 郑义修 教学楼西门：朱学奇 教学楼西北角：薛素梅

教学楼一楼大厅南门：闫修凯 黄景新 教学楼东门：郝祥营

高级部现场秩序组织及人数统计：张庆超（组长）各班主任清点本班人数报组长。

中级部现场秩序组织及人数统计：王爱菊（组长）各班主任清点本班人数报组长。

低级部现场秩序组织及人数统计：刘美荣（组长）各班主任清点本班人数报组长。

篇11：防震应急疏散演练方案

一、演练目的

针对学校已经开展快速疏散演练的基础上，开展本次防震减灾逃生演练，检验师生应急避震的.科学性和有效性，以及震后迅速疏散的合理性和纪律性，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过防震应急疏散演习，让学生学到防震减灾防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高紧急避震能力

二、组织领导

为切实做好此次演练工作，成立永乐小学防震疏散演练领导小组，具体负责演练工作的组织和协调工作。

组长：

副组长：

成员：

三、演练时间

20xx年10月30日上午 课间操时间

四、演练地点

永乐小学校园内。

五、演练程序

(一)第一次警报响起时，发布第一次命令：“全体师生请注意，现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，紧急避震”，演练开始。各班教师打开教室门，一楼学生迅速撤离到操场。二楼以上的学生在老师的指挥下，进行紧急避震，用双手(或书包)护住头部，躲到教室内墙角、课桌旁、课桌之间或下边。

(二)1分钟后，发布第二次命令：“全体师生请注意，现在撤离教室”各班教师和楼层负责人教师各就各位，指导二楼以上学生有秩序的迅速撤离。

(三)到达应急避难疏散场地，学生要双手护头迅速蹲下或坐下，要避开篮球架和围墙、铁栅栏、教学楼等。各班主任组织学生马上清点人数，并由班主任报告操场疏散集结负责人。

六、演练组织

1、疏散演练总指挥：

2、教学楼1号楼(西教学楼) 疏散总指挥，副指挥负责统一疏散;一年级级部组长、四年级级部组长、五年级级部组长负责本级部有序疏散;

各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。

一至二楼楼梯负责人：

二至三楼楼梯负责人：

一楼楼梯口负责人：

职责：指挥疏散，防止拥堵

2、教学楼2号楼(东教学楼) 疏散总指挥，副指挥负责统一疏散;二年级级部组长、三年级级部组长、四年级老师负责本级部有序疏散;

各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。

一至二楼楼梯负责人：

二至三楼楼梯负责人：

一楼楼 梯 口负责人：

职责：指挥疏散，防止拥堵

3、办公楼4号楼：疏散总指挥丛树松 ，副指挥 ,负责统一疏散。二、三层靠近办公楼的班级(4.4 4.3 2.6 1.6)学生和教师从办公楼楼梯疏散。

各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。

一至二楼平台负责人：

二至三楼平台负责人：

职责：指挥疏散，防止拥堵

操场疏散集结负责人：

疏散到操场上各班学生的站位：学生按先后顺序自成两队。各班级清点人数，有缺漏者，及时查找，并报告分管领导。

由李自梅根据现场情况作小结。

篇12：2011.3防震疏散演练方案

为切实做好抗震减灾工作、预防重大突发事件和其他自然灾害事件的发生，最大限度的将有可能发生的灾害所带来的损失降到最低限，同时也为了切实保障全校师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对力，特拟定许昌市学府路小学防震应急疏散演练方案如下：

一、成立防震应急疏散演练指挥小组: 组 长：朱 玲（总指挥）

副组长：葛银亮（副总指挥）李建华 高慧茹 赵明霞

组 员：各班班主任及任课教师

二、演练安排

1、演练时间：2011年3月28日（周一），具体时间以警报为准。

2、演练地点：教学楼 升旗广场

3、演练内容：

演练包括应急避震和紧急疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点——升旗广场集中，以防余震发生。

三、前期工作：

1、全体教师明确此次地震应急逃生演练的任务和注意事项。

2、周一分享交流课时间班主任让学生熟悉应急避震的方法，让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线，提出疏散过程中的具体要求。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、演练指挥小组对全体教师做出详细分工：

徐同欣 王喜贵（教学楼东楼梯）、史扬华、张 辉、祝明霞（教学楼西楼梯）、王德平、黄改英（教学楼中楼梯）

四、演练步骤：

演练过程分两个阶段进行，当听到第一次警报声响起的时候，各班在任课教师指挥下进行应急避震，班主任快速到达教室，协助任课教师组织避震，其他教师快速到达每

层楼的楼梯口；当听到第二次警报声响起的时候，表示初震结束，各班主任及任课教师带领学生震后撤离，撤离过程中，学生要以双手护头，以防被砸。撤离路线为各班级上早操时行走路线，撤离后集合地点是：各班平时升旗仪式时集合地。具体步骤：

（1）通过学校广播宣布演练开始（许昌市学府路小学防震应急疏散演练现在开始）；

（2）第一次警报响起；

（3）各班应急避震（任课教师停止授课，告知：地震来了，不要慌。组织学生抱头躲在课桌下）

（4）一分钟后第二次警报响起；

（5）各班组织学生撤离（各班主任及任课教师告知学生：强震已过，现在撤离教室，按秩序紧急疏散到操场）；

（6）操场整队，班主任清点人数，并向副总指挥汇报“报告，x年级x班人全部安全撤离，无伤亡人员，请指示”。

（7）副总指挥向总指挥报告：全校495名学生，40名教师全部撤离到升旗广场。

（8）总指挥总结：

本次应急演练有495名学生和40名教师参加，大家用了（）的时间就顺利、安全的完成了今天的应急疏散演练。同学们，在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必须“居安思危”，做好准备，减少受伤的机会。同学们时刻要有安全意识，了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散的程序。当危险突然来临时，不能自私自利夺路而逃，更不能为保障自己的生命权而恶意损害他人的生命权。要服从指挥，从容镇定，遵守秩序，让所有人在最短的时间内撤离到安全的地方。

同学们，许昌市学府路小学防震应急疏散演练到此结束，愿安全警钟长鸣，生命之树常青！