案例库建设项目申请书

关键词：案例库项目管理建设项目

第一篇：案例库建设项目申请书

项目案例库建设方案

项目案例库建设管理办法

(初稿)

2014年4月

1. 目的

为了及时总结和提炼公司项目管理经营实践经验，逐步建立和完善项目管理案例体系，拓展员工项目学习手段，促进公司项目成功案例的分享。

成功的项目案例能对现实工作具有指导和经验传承的作用。组建项目案例库的目的在于总结项目成功与失败的经验，将这些经验整理并放在项目案例库平台，供大家学习。

2. 案例的要求

1) 案例必须是项目管理过程中有重要影响或具有典型示范性作用的经验或教训的客观描述与分析

2) 案例可以是公司重大管理体制变革、企业文化的建立、项目管理创新等成功经验或具有较强借鉴意义的失败教训。须具有一定的代表性和启发性。

3) 案例的写作必须具体阐述案例项目名称、案例类别、操作人物、事件的关键环节、重大措施、结果等，使案例的阅读者能够充分的了解项目的完整情况。

3. 案例的来源

各事业部门定期组织案例编写小组，从研发、销服、交付等领域进行项目案例库的撰写。

4. 案例的评审

项目案例撰写人召集项目相关人员进行项目案例评审并做好会议纪录，评审完成通过后即可提交至项目库管理员。

评审从以下几个方面考察：

1) 能够与项目的实际情况紧密结合，提炼挖掘出反映项目管理的实践问题，对现实工作具有指导意义。

2) 对实践问题的阐述全面、具体、生动。文字精练、流畅、富有感染力。能够让阅读者真正的了解到项目管理实践过程中的实施过程、解决思路，以及管理经验的得失。 3) 评审结果分为优秀、合格、不合格三类。 4) 评审优秀、合格的案例均应归档纳入项目案例库。

5. 激励措施

1) 对优秀案例的编写者或者编写项目组给予物质和精神奖励。 2) 以数量排名激励：在项目库中，以分享项目案例的数量排名进行激励。

3) 以质量排名激励：由系统定期在项目库中自动筛选分数高的项目案例，然后由相关部门对这些案例进行筛选，评出最优案例进行奖励。

6. 案例的分享与管理

1) 对于入选项目库的案例，其部门负责人应当定期对案例课程进行分享，做好案例教学。针对部门新进员工必须做好相关的培训，相关组织部门将不定期进行抽查，抽查情况将纳入对部门的考核。 2) 项目库需设有专门的项目管理员，所有通过审核的项目案例应及时上传至项目库。

3) 针对已经录入案例库平台的项目，如果在工作实践中发现有更好的项目解决方案或者建议，可以通过邮件的方式通知项目库管理员在项目库平台对案例进行修订和补充。

7. 经费管理

8. 附则

本办法自颁布之日起生效执行。

第二篇：案例库建设

个性化教育结题报告

题目：服装生产过程组织与管理案例库构建

学生姓名：张朝学号： 110902127 专业：服装设计与工程指导教师：马芳(副教授)

2015年1月10日

毕业论文开题报告

自1870年哈佛法学院率先使用案例教学以来，案例教学已经经历了100多年的历史，哈佛商学院于1921年正式推行案例教学，并成立商业研究处，进行案例的开发和研究工作，经过改善推广，案例教学从哈佛大学终于走向了世界，并在世界范围内产生了广泛影响。研究和推广案例教学法有助于进一步提升教学水平，培养高素质人才。目前，教学体制正面临着严峻的挑战，各学校也已经充分认识到案例教学的必要性，希望将案例教学法引进到各专业各课程的教学中，从而改进教学方法，提高教学质量(1)。

一、目前国内各领域案例库教学的应用现状

随着世界经济的发展，目前案例库已经被逐渐应用在各领域，涉及到生物化学、航空航天、电子商务、旅游、医学等各个领域。例如生物化学是医学院校各层次学生的必修基础课，但生物化学内容复杂繁多，概念抽象难懂，许多学生对此缺乏兴趣，甚至产生厌学情绪。因此，根据教学目标和课程内容的需要，以临床科研工作案例为基本教学素材，将学生引入特定情境中，引导学生理解和掌握理论知识，激发和培养学生创新性思维能力(2)。在旅游业的教学中，案例是在管理活动中对管理情景的描述和介绍，其中包括了丰富的旅游背景知识和详细的事件环节，教师通过案例将学生引入一种特定的旅游管理情境中，启发学生围绕案例展开教学，旅游管理案例库的建设就是为案例教学提供一个寓教的平台(3)。由上面的两个例子看出，不管是在生物化学还是在旅游业，案例库教学已经被逐渐应用，但在服装工业生产组织与管理课程的教学上案例库的研究还是空白，所以为了培养高质量的服装人才，急需建设一套完整的、综合的案例库。

二、案例库建设的教学意义

国外各大学对案例库早有研究，比如哈佛大学，所有的课程都采用案例教学，商学院的学生两年中要学习400～600个案例，案例教学已成为哈佛大学教学的突出特色和鲜明品牌。通过对国外案例库教学法的研究发现，建立案例库有利于把理论教学与实践教学衔接起来，有利于增强学生的综合能力(4)。建立案例库有利于教师之间的沟通和交流，既实现了教学资源共享，又可作为其他教学方法如引导式、讨论式等教学方法的有益补充(5)。案例库教学在促进学生发展方面还有以下优点:(l)案例能够让学生更好的了解真实事件，为参与者提供复杂的现实生活中的问题。(2)案例对于许多学生有更强的吸引力，他们能够在传统的、文科类型的课程中聚焦于事实和内容从而发展其更高序列的思考技能。(3)学生能够在与同伴的交流中获得自信。(4)案例能帮助学生将真实世界的概念内化(6)。可见案例库的建设对于学生的培养和教学质量的提高有重要意义。

毕业论文开题报告

三、案例库教学对培养服装人才的意义

随着经济的飞速发展，中国面临机遇，面临挑战。中国的服装业完全置身于激烈的国际竞争中，服装生产“多品种、小批量、短周期”的特点要求我们不断的培养服装方面的人才(7)，为了适应服装生产这一特点，我们应该将案例教学法引入到与服装生产紧密相关的《服装生产工艺管理》的课堂上，将服装生产过程中遇到的实际问题作为案例引入到课堂上，从而培养学生的综合能力，为企业培养出高质量的服装人才。

四、《服装生产工艺管理》课程教学现状分析

传统的大学教学采用知识的讲授与灌输模式过度强调基础理论知识的学习与掌握。在传统的大学教学过程中，由于与相关专业课程缺乏行之有效的联系，难以激发和培养学生的学习兴趣，导致教学质量不理想(8)。通过对毕业生、在校学生及部分服装企业对服装生产管理课程的回访情况及调查分析发现，在这门课程教学过程中存在了一些不足，主要表现在以下三个方面：

(1)实践环节缺乏该课程的教学主要还是采取了传统的教学方式，即以在课堂内教授专业方面的理论知识为主，有些学校会带领学生进行几次课外工厂参观，但大部分依然是理论课时，这样的授课方式不仅让学生掌握了专业理论知识，同时见识了真正的服装制作过程，但是在短短几次的工厂参观中，学生的实际操作能力依然无法培养，学生对理论知识缺乏深刻的理解，不知道如何将学到的理论知识真正协调贯通地运用到操作中。

(2)理论知识不牢固由于这门课程涉及的内容比较广泛，包含的专业理论知识内容非常多，但学生对知识点的掌握并不牢固，毕业后很多知识点也已经遗忘，工作时觉得课堂知识无用，以至于在企业里短期内难以适应承担与服装生产管理相关的工作。 (3)不和其他课程融会贯通

服装生产工艺管理课程是一门综合性很强的课程，其中涉及很多其他相关的专业课，如在服装的设计内容上可以与《服装材料》、《服装设计》等课程结合;在服装的样板制作内容上可以与《服装 CAD》、《服装结构设计》等课程结合。但目前来看，本课程只是作为单独的一门专业课程来教学，不仅忽视了与其他相关课程的联系，而且学生在很多方面还只是停留在一知半解的层次，不能让其在专业老师的指导下更深层次地学习和理解服装生产的流程(9)。

五、建立“服装生产过程组织与管理”案例库的意义

毕业论文开题报告

要建立“服装生产过程组织与管理”案例库,就需要有大量的案例, 因为案例是案例教学法的支持系统，若没有案例就无法实施案例教学(10)。对于案例的选编一般应遵循以下基本原则：案例的经典性、案例的时效性、案例的实用性、案例的难易度、案例的教学方式(11)。

案例库的建立除了要考虑案例选择的原则外还要考虑到案例的类型设计，案例类型设计是建立案例库、收集、加工、整理案例的指南。根据涉及的专业领域分类，案例可以分为法律案例、医学案例、工商管理案例、公共行政与管理案例等;在案例教学中使用的案例属于教学案例。按照使用者所处立场，教学案例可以分为简单案例和复杂案例。简单案例即“案例研究”,参与者站在客观的、局外人的角度上来讨论案例，一般比较简单省时;复杂案例即“案例分析”,其案例多为现实发生的相当复杂的管理问题，参与者站在主观的、当事人立场来分析，将重点放在解决问题的过程上，一般比较复杂费时(12)。

通过建立“服装生产过程组织与管理”案例库，学生可以从案例学习的过程中掌握解决服装生产中遇到的问题的方式方法、找到支持此案例的理论基础和必要知识;有利于增强学生学习的自觉性，提高学生分析问题和解决问题的能力，同时也丰富了教学体系(13)。

案例教学是一种以学生为主体，引导学习者进入科学探索和反思的学习过程，它能够把理论教学和实践教学衔接起来，具有传统教学无法比拟的优势(14)。如果将生产管理过程中遇到的实际问题以案例的形式系统引入到课堂教学中，建立能积极充分发挥学生创新能力和实践能力的服装生产过程组织与管理案例库，必能有效提高教学质量。

总之，案例教学法作为一种先进的教学方法和教学手段已经得到充分的重视。建设适合教学要求的案例库是一个不断丰富和完善的过程。随着典型案例的挖掘和添加，必将成为一个非常宝贵的教学资源(15)。

参考文献

1 张慧颖，苗楠，李光磊.电子商务案例调研及案例库建设[J].哈尔滨商业大学学报(自然科学版)，2004(5):633～636 2 徐世明,王宏娟,古同男,周秀艳. 《生物化学》教学案例库的建设[J]. 现代医药卫生,2013,(22):3492-3493. 3 顾家伟,王灿. 旅游管理案例库开发与建设研究[J]. 山西建

毕业论文开题报告

筑,2011,(28):234-235. 4 邹贤芳. 通用网络技术专业信息化项目案例库的建设与研究[J]. 电子技术与软件工程,2013,(22):28. 5 卞向娟. 计算机专业案例库的建立及在数据库教学中的应用[J]. 电脑学习,2009,(3):87-88. 6 LJeanHarrison

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第三篇：【申请短文】案例解析清华大学MBA申请短文

圆梦名校MBA

【申请短文】案例解析清华大学MBA申请短文

清华MBA申请短文：描述你的短期和长期职业目标，你打算怎样去实现目标?清华MBA项目会对你达成目标起到什么作用?

【解析】本篇申请短文主要目的在于考查以下两个方面：首先，系统了解申请人的职业发展规划，进而分析申请人的职业发展潜力;其次，通过了解清华MBA的申请人的作用来评估清华MBA项目对申请人是否适合(清华MBA能否帮助申请人实现职业发展的飞跃)。

【写作指导】短期职业目标的时间跨度一般为未来3~5年，建议以下面的主线为核心加以撰写：在现有职业发展的基础上进一步提升自身管理能力，实现由专业型人才或基础性管理岗位向管理型人才或中层管理岗位的转换。

长期职业目标的时间跨度一般为未来10年左右，建议围绕以下主线加以撰写：实现高层管理者的职业发展目标，对企业管理上升到较高的层次，并对所在行业和市场有较强的把握能力和战略规划能力，可以突出带领企业的实现发展(主要适用中高层管理者和创业者)。

关于实现目标的方法，建议可以考虑围绕以下主线来加以撰写：在以往管理经验和行业经验的基础上，实现自身管理实践与现代企业管理知识的充分融合，实现管理能力的飞跃和管理综合能力的升华，使自己胜任未来企业中高层管理岗位的需求，成为高素质的企业管理人才。

关于清华MBA项目对达成职业发展目标的作用，申请人可以围绕清华MBA项目的各类资源和特色优势，如系统的管理知识、丰富的校友人脉网络、对领导力的培养、国际化的视野、全国顶尖的商学院师资资源和对企业家道德品质的培养等角度来加以全面阐述。圆梦名校MBA

在撰写这部分内容时，切忌不考虑自身的职业发展规划和具体行业背景等实际情况，泛泛地阐述清华MBA项目的各项特色优势，而应当充分结合自身的职业发展诉求和规划，体现出清华MBA项目对自身职业发展的重要价值和与清华MBA项目培养理念的全面契合。

参考范文1:

短期目标：充分把握私人银行业务部门的市场需求和客户理财要求，结合中信银行的长期发展战略制定符合客户需求的银行理财产品和市场营销战略，充分发挥自己在金融理财方面的专业优势和市场战略规划能力，成为私人银行业务部门中层管理者。

长期目标：通过在私人银行业务部门的长期发展，深入掌握商业银行的发展模式和市场战略，成为具备高度国际化视野和银行业综合管理能力的银行高层管理者。

我将通过不断提升自己的市场战略把握能力和产品规划能力，同时将金融专业知识和市场营销理念融入部门的管理工作中，全面提升自己的综合管理素质，使自己成为一名金融行业的核心管理人才。

清华MBA项目将对我达成上述目标起到以下作用：

第一，使我获得系统的管理知识，使自己以往五年的银行业管理实践与现代企业管理知识获得充分融合，全面提升自己的管理能力和管理者综合素质。

第二，私人银行业务领域需要具备清晰的战略发展思路和营销理念。清华MBA的战略课程和相关市场课程，将提升我的战略规划能力，使我在产品规划和营销策略的制定方面充分发挥我的管理才干。

第三，对领导力的深入培养将使我的综合管理能力获得进一步提升。

第四，清华MBA项目丰富的海外交换资源和国际化的课程将赋予我更为宽广的国际视野，为未来参与国际化的金融市场竞争和资产配置打下基础。

第五，清华严谨务实的学风将有助于我成为一名具备高度社会责任感和道德品质的优秀银行家。

参考范文2:

短期目标：

提升管理水平，成为合格职业经理人。带领团队成长并争取市场份额最大化。

长期目标：圆梦名校MBA

掌握各方资源，成为有能力有担当的行业领袖。帮助企业成为中波乃至中欧经贸往来中的重要力量。

目标实现：

第一，系统学习管理知识，提高决策分析能力，紧跟国家进出口政策。对团队核心成员放权培养，完善内部竞争机制，打造具有战斗力凝聚力的队伍，实现业务量快速增长。

第二，秉承清华精神，不断修炼管理“内功”;依托校友网络，最大限度掌握商业资源，利用中波经贸往来日益频繁的时机帮助公司成为立足波兰辐射欧洲的具有一定规模的多元化发展的企业。

清华MBA项目对我达成目标起到的作用如下：

第一，清华大学MBA项目实力居各高校之首，大师云集，能够让我系统地学习管理知识，为成为最优秀的管理者打下坚实的知识储备。在清华大学“自强不息，厚德载物”的校训指引下，我将脚踏实地不断完善自己、提升职业道德修养，成为具有高度社会责任感和民族使命感的企业管理者。

第二，清华大学及清华MBA项目拥有覆盖各个行业的校友资源，且学科融汇门类齐全，与国际接轨具有高度的全球视野，能够使我开阔眼界，丰富见闻，更新观念，对于我成为立足中国放眼世界的企业管理者具有决定性的作用。

参考范文3:

通过理论知识的学习，并结合实践，全面提高自己的项目管理能力和战略

规划能力，使自己的理论知识的学习能够应用到汽车工业的市场营销和管理方面，能够更好地为汽车行业提供咨询和规划以及管理服务。我短期的职业目标是使自己成为企业的中层管理者，并具备相应的管理能力和项目统筹能力，长期目标是成为一个具有市场战略规划能力的行业内高级管理者。

为达成此愿景，我打算从以下方面进行自我完善和努力：

第一，扩展自己的国际视野和提高自己的战略分析能力。我的职业主要针对汽车生产商(如一汽大众，华晨宝马，奔驰、吉利等)的生产线规划与产品供应，这需要我从全球汽车市场的角度来审视企业发展方向和市场战略，清华国际MBA项目的优秀资源和科学培养方法将帮助我获得领导企业参与全球竞争的实力，并使我从全球视角来制定各项企业发展战略。圆梦名校MBA

第二，培养自己的管理才能。清华国际MBA项目能够系统的对我在管理理论和具体案例上进行有效的梳理和培训，让我在管理经验上得到提升和飞跃。

第三，培养自己的道德责任感。通过在清华MBA项目的学习，升华自己的思想修养，提升自己的道德品质，使自己日后能成为一个合格的高素质的管理者。

总之，能够在清华MBA项目学习，将使我的职业愿景的达成变得非常清晰和明朗。系统的学习和案例分析能够使我的企业管理能力和战略规划能力得到质的飞跃。我定会珍惜此宝贵的学习经历，为自己能够成为合格的清华人而努力奋斗!

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第四篇：申请承认外国法院离婚判决案例

申请承认外国法院离婚判决案例

随着我公民在国外结婚、离婚人数的增多，涉及中国公民向我人民法院申请承认外国法院离婚判决的案件也越来越多，外国法院离婚判决书公证认证需求也随之增加。

我国法院对于外国法院离婚判决认定的规定如下：

1、婚姻当事人一方为中国公民的外国法院的离婚判决书在国内使用，须经国内中级人民法院对该判决裁定承认后，才能为当事人出具以该外国法院离婚判决为准的婚姻状况公证。

2、国内中级人民法院受理当事人的申请时，对外国法院离婚判决书的真伪不能判定，要求当事人对该判决书的真实性进行证明的，当事人可向驻外使、领馆申请公正、认证。外国法院的离婚判决书可经过居住国公证机构公证、外交部或外交部授权机构认证，我使、领馆认证;亦或居住国外交部直接认证，我使、领馆认证。进行上述认证的目的是为判决书的真伪提供证明，不涉及对其内容的承认。

以下是一个申请承认外国法院离婚判决案例：申请人XXX，男，汉族。

委托代理人XXX，福建厦门XX律师事务所律师。

2010年1月11日，申请人XXX向本院提出申请，要求承认加拿大安大略省最高法院对XXX与XXX共同申请离婚一案于2009年6月18日作出的《离婚决议书》在中华人民共和国领域内具有法律效力。加拿大安大略省最高法院判决如下：XXX与XXX离婚，他

们曾于1988年7月11日在中华人民共和国湖南省长沙市结婚，决议于作出之日之后31天生效。申请人提供了加拿大安大略省最高法院的《离婚决议书》，该离婚判决书经加拿大公证员公证并经中华人民共和国驻多伦多总领事馆领事认证。

本院经审查认为，加拿大安大略省最高法院于2009年6月18日作出的《离婚决议书》，该决议书载明决议于作出之日之后31天生效，故该决议书已在加拿大发生法律效力。申请人办理了有关决议书文件的公证和认证手续，该离婚决议书不违反中华人民共和国法律的基本原则或者国家主权、安全、社会公共利益，依照最高人民法院《关于中国公民申请承认外国法院离婚判决程序问题的规定》第一条、《中华人民共和国民事诉讼法》第二百六十六条之规定，裁定如下：

承认加拿大安大略省最高法院对XXX与XXX共同申请离婚一案于2009年6月18日作出并已于2009年7月18日生效的宣告他们离婚的《离婚决议书》在中华人民共和国领域内具有法律效力。

来源于

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第五篇：跨江大桥建设项目案例

项目背景

鹦鹉洲长江大桥位于武汉市中心城区，是《武汉市城市总体规划(2009～2020年)》中明确的过长江通道，大桥建成后将和长江二桥构成武汉市新的一环线。桥址距下游长江大桥约2.0公里，距上游规划杨泗港过江通道约3.2Km，距白沙洲大桥6.3公里。正桥长3420 m，双向8车道。采用三塔悬索桥方案，主缆跨径布置为(225+2×850+225)m;引桥采用现浇预应力混凝土箱梁方案，基本跨径为30～35m，跨越地下道路时跨径加大为50m。该项目工程造价48.51亿元，工期48个月。

一、下列各题要求案例讨论小组必须完成：

1.作为项目经理请对该项目的工作范围进行描述，确定项目的目标要求，制定项目工

作描述表。要求目标明确、范围清晰、形式规范、易于检查。

2.结合该项目背景，先对该项目团队的上级组织结构作出假设，并基于这一假设说明

采用什么样的组织结构形式来组建该项目团队并陈述理由。同时请描述该项目团队的主要角色及其职责。

3.针对项目工作范围，在考虑项目主要目标的基础上，对该项目实施的过程进行分解，

并编制进行时间进度控制的项目实施计划。为了实施过程中易于监控，要求使用现代项目管理所提供的方法和工具表示。

4.为了使得项目的时间进度计划按照预期计划执行，需要在资源、费用等方面给予配

套计划，请结合项目特点制定与时间进度计划相配套的其他项目计划。

二、下列各题要求任选两题进行完成，但要求案例小组能够进行深入讨论，并提出相对具体、可操作的项目实施策略：

5.分析该项目生命周期过程中可能出现的与“人”相关的问题，并对如何解决这些问

题提出建议举措。