五指山市

五指山市（精选十篇）

五指山市篇1

为丰富校园文化生活, 激发学生学习英语的兴趣, 展示中小学生英语水平, 提高学生口语交际能力, 促进学生开口说英语良好氛围的形成, 2009年5月9日, 五指山市在青少年活动中心举行首届中小学生英语演讲比赛, 全市20所中小学校, 共56名选手参加。

比赛分小学组、初中组和高中组进行, 各设一、二、三等奖和优秀指导老师奖。经过角逐, 市三小的卢永康, 市一小的吴金剑、朱典;南圣中学的黄东嫦、五指山中学的李少玲;职业技术学校的李雄平最终分别拔得小学组、初中组和高中组的头筹。

五指山市教科局副局长黄传雄、教研室主任郭义平到场观看演讲并为获奖选手们颁奖。

五指山市篇2

五指山市人民政府关于印发五指山市新型农村合作医疗考核奖罚办法的通知

各乡、镇人民政府，市政府直属各有关单位：

现将《五指山市新型农村合作医疗考核奖罚办法》印发给你们，请认真贯彻执行。

二○○六年六月六日

五指山市新型农村合作医疗考核奖罚办法

第一章总则

第一条为了切实做好我市新型农村合作医疗各项工作，全面推进我市新型农村合作医疗有序有效的开展，根据《国务院办公厅转发卫生部等部门关于建立新型农村合作医疗制度意见的通知》（国办发[2003]3号）精神，结合我市实际，制定本办法。

第二条市合作医疗管理委员负责组织相关部门对全市合作医疗工作进行考核，对合作医疗工作做出突出贡献的单位和个人，由市政府予以表彰。对合作医疗工作存在不作为、管理不规范的单位和个人，由市政府予以通报批评，构成犯罪的，移交司法机关处理。

第三条本办法适用于共同做好合作医疗工作的相关职能部门和乡镇人民政府。

第二章奖励条件

乡镇政府

第四条全面加强合作医疗工作的组织领导，建立健全党委领导、政府负责、多部门齐抓共管的工作机制，每年至少召开一次合作医疗专题会或联席会。

第五条实施合作医疗工作目标管理责任制，逐级签订目标管理责任书并结合本乡镇实际，制定新型农村合作医疗管理

考核奖罚制度。

第六条把合作医疗工作经费列入财政预算，并及时拨付工作经费。

第七条把合作医疗工作纳入本乡镇政府工作的重要议事日程，纳入社会经济发展规划，纳入工作计划。

第八条对村民开展行之有效的宣传活动，积极引导农民自愿参加合作医疗，乡镇政府、村干部、乡村医生不得垫资缴费，也不得强行征缴参合金，参合人数不少于市级要求参合的指标。要切实做好农民参合和继续参合工作，巩固参合率和扩大继续参合率，参合人数属实，农民参合信息资料准确、完整、管理规范。

第九条成立本乡镇新型农村合作医疗管理委员会，并认真落实乡镇合管办人员编制或聘用专职人员。

第十条成立本乡镇新型农村合作医疗监督委员会，并有农民代表参加，主动接受人大等部门对合作医疗的监督检查。

第十一条定期在镇务、村务公开内容中公布合作医疗情况，包括农民参合人数、基金使用、受益人员名单、补偿金额等。

第十二条各乡镇合管办要认真做好参合人员的资料档案管理工作，及时组织培训相关人员，监督本乡镇定点医疗机构服务工作，积极开展合作医疗的宣传工作，协肋本乡镇人民政府以及上级政府做好合作医疗各项工作，设置公示栏，及时将参合农民人数、基金使用、受益人员名单、补偿金额等，每月进行公示。

五指山市篇3

关键词养生养老地产 五指山市

总体思路：五指山作为海南的“绿色之肺”，它独特的热带雨林气候和超高的空气含氧量在中国绝无仅有，是中国最适宜养老养生的地方，开发养老地产是必然选择。优良的生态环境是五指山的立市之本，故要坚持把环境保护放在第一位，形成保护与开发相融合的开发观念。五指山市“九山半水半分田”，可用的土地资源有限，故而应严格控制土地开发，以高端旅游养生养老地产为主要发展方向。在发展高端旅游养生养老地产的同时，带动其它配套项目，如医疗、交通、文体等方面的发展，最终促进五指山市养老地产的全面发展，推动五指山市经济的快速发展。

基本原则：一是统一规划布局，五指山市政府应在海南省养老产业的策划与布局的背景下，在实际考察、广泛征求专家学者意见的基础上，站在可持续发展的角度，根据五指山地域特色进行养老地产的统一策划与布局，并出台相关的政策和行业规范，严格把控养老地产的开发质量，督促行业的有序发展，最终推动养老地产的合理开发与产品创新。二是注重产业可持续发展，在发展养老地产的同时更要关注生态环境保护，建立严格、执行性高的生态环境保护标准，确保五指山市养老地产健康、可持续发展。三是促进产业融合发展，养老地产业的发展必须要以医疗、文体、交通设施等产业的配套为依撑，因此必须促进养老产业链上的各部分产业共同发展，相互融合，为养老产业的快速发展提供有力保障。

目标定位：将五指山建成集休闲养老、旅游观光为一体，面向中国甚至世界的老龄人的高端旅游养生养老地产区。把高端养老产业打造成为五指山的名片。

发展策略：五指山市特殊的生态环境和资源条件决定了养老地产的发展应因地制宜。

（1）完善公共交通建设，走“旅游+养老”路线

五指山优美独特的自然环境和地处国际旅游岛的区位优势，让海南的养老地产自然带上了旅游的功能属性。据调查显示，2013年，40%以上的老年人有出游的愿望和能力，那么2.2亿老年人中应该有超过8800万老年人有旅游的愿望和能力，可见中国银发旅游市场前景广阔。五指山市应抓住这一机遇，开发适合老年人的旅游项目，并将其与养老地产的发展相结合，例如参与五指山市开发的养老项目的老年人可以免费参加专门针对老年人开发的旅游项目。走“旅游+养老”路线，必然要求五指山市要完善旅游业配套设施和服务，尤其是要进一步提高运输效率和运输安全。故应加快海南“田”字形高速公路建设，进一步提高五指山市的运输效率。此外，老年人体力差，需要更为舒适安全的交通工具，建议五指山市开发专为银发旅游群体提供的旅游大巴或者公交专线。在完善自身的同时，五指山市还可以将目光投向全世界其它发展“旅游+养老”产业的区域，以签订合作协议的方式形成特定的网络。老年人只要购买或参加一个地方的养老地产项目，就可以以居住权交换或者其它方式获得该网络中其它成员的养老项目一定时间的免费参与权，从而吸引更多的老年人来五指山。

“旅游+养老”并非简单的旅游产业和养老产业同时发展，而是在各自发展的同时相互融合、相互促进。两个新兴热门产业的结合发展必将带来一加一大于二的效果，建议五指山市将该发展模式作为重点努力的方向。

（2）加强医疗保障设施建设，发展五指山特色“医养结合”养老机构

养老地产的发展少不了医疗保障的配套，但海南省总体医疗水平不高，难以满足养老地产对医疗保障设施的需求。目前，五指山市的主要医疗机构是位于五指山市区的海南省第二人民医院和301解放军总医院海南分院，但这两所医疗机构并没有针对老年人治疗、疗养的专门项目。据悉五指山绿洲岛项目将建起一万平方米的疗养院，全方位为社区居民提供高品质养生与医疗保健服务，然而此项目仍在建设中，运营效果尚待考究。

为了更好地发展养老地产，政府应鼓励医疗养生项目的开发，对于此类项目达到一定标准即可给予一定的政策优惠，从而刺激五指山市医疗水平的提高。另外，五指山市的热带雨林资源丰富，是大量的重要药材生长地，老年人大多都信奉中医的疗养功能，因此五指山市可以开发关于中医疗养的项目，一方面加强医疗保障，另一方面更是走出具有五指山特色的“医养结合”式养老地产模式。

（3）创新融资方式，保障五指山市养老地产的持续运营

养老地产，具有投入资金大、回报周期长、运营要求高的特点，没有雄厚的资金实力和足够的耐心，开发企业很难做到持久运营，大多数都会选择以卖物业为主的短期持有方式，然而，长投资、长回报的特点决定了服务才是养老地产的核心和最终的盈利来源。资金压力大、无法长期运营成了阻碍五指山市养老地产发展的一大障碍。

为保障资金来源，就要求开发企业能“开源”，通过创新融资方式让更多的人参与到养老地产的开发中，从而解决资金问题。例如可以与第三方平台合作，开展养老地产的“众筹”。海南三亚玫瑰谷与淘宝众筹、周大生共同发起的“爱情地标”众筹项目，就创造了27万人参与的世界纪录，成为国内旅游界首个“众筹”成功的项目。养老地产市场前景广阔，如果参照“爱情地标”众筹项目的运行模式进行养老地产“众筹”，必会吸引到大批的投资者，资金问题引刃而解。通过融资方式的创新，来保障五指山市养老地产走以“服务为核心”的持续运营路线，必将推动养老地产项目在五指山市“茁壮成长”。

参考文献：

[1]张晓峰.老年福利：发展养老服务业蹄疾步稳[J].社会福利，2015，01：18-20.

[2]开彦，曾远明.中国养老产业的困境与出路[J].城市建筑，2015，01：15-17.

[3]葉明桥.我国养老地产经营模式分析[J].合作经济与科技，2015，06：18-20

五指山市篇4

随着人们的生活水平的提高, 热水供应已逐渐成为每个家庭所必须的。太阳能热水系统正在以环保、节能的特点受到人们的重视。目前工程中常用的太阳能热水系统有两种, 一种是分散供应热水系统, 另一种是集中式太阳能生活热水系统与补充热源的组合方式。本文主要对集中太阳能热水系统进行讨论。

1 工程概况

本工程为五指山市某小区3# 楼, 为二类高层住宅。地上十一层, 地下一层, 建筑高度为32.95m, 建筑面积为7431.19 平方米。耐火等级为地上二级, 地下一级。一层为商业网点, 二至十一层为住宅。根据地方政府部门要求及甲方要求, 本项目热水系统采用太阳能集中热水系统。

2 热水供应方案的确定

因海南具有很好的地理优势, 太阳能资源丰富, 设置集中式太阳能热水系统优势较大, 集中式太阳能系统与传统分户式太阳能相比具有更好的经济效益、投资节省、热水供应可靠性高、便于管理、不影响建筑外立面等优势;因本来户数多, 分户式太阳能系统要求每一户一个太阳能集热板和水箱, 海南纬度低, 太阳能集热板安装角度小, 对建筑物外立面影响较大;综上本建筑采用集中式太阳能系统。

根据现行国家规范及标准, 用于住宅的集中式太阳能系统主要有两类:集中集热- 集中储热- 集中辅助加热系统和集中集热- 分户供热-分户辅助加热系统。这两种系统各有各的的优缺点, 分述如下:

2.1 集中集热- 集中储热- 集中辅助加热太阳能系统

该系统需在屋顶设置集热水箱及辅助热源, 设备集中, 便于根据建筑情况布局灵活, 便于维护管理, 可以实现与建筑物相协调, 供水可靠性高, 系统简单, 故障率低, 设备利用率高。本项目为住宅小区, 用水量均匀, 海南太阳能资源丰富, 更有利于该系统的运行, 可以极大的降低运行成本。

2.2 集中集热- 分户换热- 分户辅助加热的太阳能系统

该系统通过屋顶集中放置的太阳能集热板收集热量, 集热介质作为热媒供给各个用户的承压储热水箱与冷水换热, 虽然本系统不需要设置水箱, 但是系统复杂, 每户内均有设备, 设备故障率高, 不利于系统的正常运行, 初期投资高, 不利于物业管理, 供热不可靠。

通过两种方案的对比并与甲方沟通后, 最终采用了集中集热- 集中储热- 集中辅助加热太阳能系统。

2.3 集热器排列方式设计

在集中式太阳能热水供水系统设计中, 集热器的排列方式是主要问题之一, 集热器排列方式的设计主要是根据系统运行方式和建筑的平面布局, 同时考虑和建筑结构及建筑物整体的美观。集热器常用的排列方式有串联、并联、混联三种, 本项目系统采用混联排列的方式。

3 存在问题

太阳能集中热水供应系统可以满足用户对供水、可靠安全、噪音小、稳定等要求, 系统安全可靠, 内置加热系统带有安全保护装置, 并根据当地采取防结露、防雷、防过热、抗风、抗震、抗雹等技术措施, 系统设置分户表, 方便计量及物业管理。

存在的问题:

(1) 因本项目属于二类高层建筑, 用户多, 屋顶水箱容积较大, 集热板数量较多, 满足建筑疏散要求后调整集热板位置对建筑立面有一定影响。

(2) 本系统循环泵可能影响住户。

(3) 本楼供水干管及回水干管均设置在公共部位管道井内, 管道较长, 热损失大。

4 解决措施

针对存在的问题, 建议可采取如下措施:

(1) 设置循环泵位置应设置在不影响住户的公共位置的上方, 并采取减震降噪的措施。

(2) 管道井内供回水管道外设置保温, 减少热损耗。

(3) 太阳能系统安装时应与建筑、结构、电气及厂家进行配合, 防止出现失误。

5 结语

在能源日益匮乏的今天, 太阳能在建筑行业中的应用成为建筑节能的主要方向, 太阳能与建筑一体化设计也引起人们的关注。住宅、公寓、酒店等建筑对热水系统的可靠、安全、稳定等要求越来越高, 因此对热水系统设计方案进行比较和筛选是必须的。

目前太阳能热水器的节能性已经得到认可, 但是要做到太阳能集热器与建筑物的相互协调与统一, 必须取消户内单独安装分体式太阳能热水器的做法, 在每栋建筑上安装太阳能集中供热系统, 统一向各户供应热水, 这样有占地少, 节约投资, 故障率低, 提高设备利用率、有利于水温和水压平衡的优点, 更重要的是能较好的与建筑结合起来。

集中集热- 集中储热- 集中辅助加热太阳能系统设备集中, 便于维修管理, 便于根据建筑平面情况布置设备, 可以实现与建筑物整体相协调, 供水可靠性高, 投资小, 供应热水系统形式简单, 便于安装, 使用寿命长, 用户室内无复杂部件。本系统作为本建筑的热水供应系统是合理的, 此外本系统中出现的问题已经得到解决。

参考文献

[1]全国民用建筑工程设计技术措施给排水[J].2009.

五指山市篇5

2012年5月8日至5月26日，五指山市教育局为我们这批即将上岗的新老师安排了为期十八天的岗前培训。在为期十八天的培训里，主要有四个阶段的培训（知识讲座、军训、见习和实习）。

一、在第一阶段的培训中，使我对教师这一职业有了更深刻的认识和对未来教学的自信。

首先，教师是文化的传递者、道德的化身。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性；其次，教师是榜样、人格的楷模。学高为师，身正为范也正是这个意思；第三，教师是管理者、天国的引路者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展；第四，教师是人生的第二父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子一样，而且，还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要；第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样，走到学生中去，使他们喜欢你；第六，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。我即将从事的是神圣的职业，在以后的教学中，我要面对的是不同的学生、不同的心理品质。也许我可能会在教学中遇到很多困难，但我会用爱心感化他们、用耐心伴随他们、用恒心支持他们。我会对他们说：“你的潜力会令你惊讶,选择适合你的目标,不论路途有多艰辛,都要努力做到最好.要志存高远;行止要光明磊落,做好时常独自奋斗.承受失败的准备,最重要的是:坚持不懈!世界需要你能付出的所有.在追求卓越的过程中,自律.自尊.自立是比不可少的三大要素,对于任何需要克服重重苦难.经历种种不幸.跨越层层障碍的人来说,只要具备了这三种要素,再加上实现梦想的决心，就能够取得别人认为不可能取得的成就.。”

二、在第二阶段的军训中，让我懂得了团结的力量和纪律的重要性。

5月17日至5月18日，我们在民师进行了为期两天的军训。虽然只有短短的两天时间，但让我懂得了在一个集体里要有团结互助的精神。其次、集体里纪律的重要性。我们的教官在我们军训的过程中一再强调“没有纪律的集体就像一盘散沙”，只有强烈的纪律观念，才能团结互助，才能为这个集体争得荣耀。在这两天里我感受到军人那良好的生活习惯，我会朝着那个标准努力，让自己拥有良好的习惯。在以后的生活中我会认真努力地学习，像军人一样吃苦耐劳。军训是一种能增强我们身体素质和纪律意识的有力活动。结束了两天的军事训练后，大家如同刚受阳光滋润过的小草般，充满着无限的冲劲，显得无比生机盎然。静心回味起那短暂的时光：有汗、有痛，更有无止休的劳苦。但是我们都坚强地挺了过来，因为我们都十分明白，这小小的劳苦与红军的二万五千里长征是无法相提并论的。军训不但锻炼了我的意志品质，还增强了我的爱国精神，在这里我可以自豪的说，参加这次军训，我一生无憾。

三、在第三阶段的见习中，使我受益匪浅。

5月21日至5月22日，我们分成三组（市一小、市三小、市幼儿园）到学校进行为期两天的见习。我见习的地点是在市三小，通过听课，我受益匪浅，让我近距离地领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，虽然这两节课的风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多，有很多值得我学习借鉴的东西。

一、情意

我们不仅是一位英语老师，还是一位教育工作者。我们教师要重视思想政治教育，发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。课堂上教师用英语OK，Very good.Wonderful.excellent.等表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。

二、情景

这两节英语课都采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。诸如，采用实物、图画、录音、身体语言、以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识，进行基本技能训练和交际活动。在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点；在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。课文内容通过导读，清晰易记，能加速理解、记忆和交际的进程。在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑顺序化，有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。

三、知识

教师都重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，培养学生扎实地掌握和运用语言知识。语言知识是指英语语言的音、词、句、篇的结构和意义以及词形变化和选词造句的语法规则。利用各种直观手段讲解英语语言知识，能突出重点难点，注意难点化易。采用match words方式讲解新词语，既精炼精确、省时、易于理解词语意义，又可避免单词开花，形成教师一言堂的弊端。教师利用图片、采用问答式的方式边练边讲知识，生动有趣，能加速理解的过程，教师重视通过板书和在多媒体投影等创设的情景中对语法知识进行点破和归纳。

四、交际

培养学生的听说读写交际的能力作为目的要求.教师都能运用已学英语知识，特别是刚学习的新的语言材料，使新旧语言知识相互整合，并联系学生实际或通过想象创设的情景，完整地进行语篇的思想交流。这样既交流了信息，拓宽了思路，解决了问题，又培养了用英语进行创新的交际的能力。

四、在第三阶段的见习中，让我懂得了课前预案和拥有很好的课堂调控能力的重要性。

5月24日至5月25日，我们十一位学员在带队老师的带领下到南圣小学进行两天的实习。原本以为我的讲课会赢得满堂彩，可是事情的发展往往不按套路出牌，最终的结果是自己很不满意。尤其是刚讲完课从教室出来的那会儿，心情真是低落到不行。我上的是四年级的英语课。从写教案，再到买教具，花了我差不多三天的时间。本以为有付出总会有回报，我力求每一个环节都做到最好，光是教学设计改来改去就捣鼓了三遍，直到自己满意了才算。从态度上我就格外地重视，甚至为了减少出错的机会，我把自己每个环节该说什么话都一字一句地写了下来。本以为预防措施都做到位了，也该万无一失了吧！可是真是的课堂就是会出人意料，其实想想也能理解，谁让和你演对手戏的是一群八九岁的毛头孩子呢？其实，我在课堂的前半部分氛围很活跃，很多学生都积极的回答问题。课堂的下半部分因我没有很好的控制好时间，所以，课堂的下半部分上的很赶。因为时间的关系，我没有让学生进行对话，也没有带读课文。课后，老师们也给我提出了宝贵的建议。例如：“小学生的英语主要是培养他们的兴趣，应该给学生创设情景，让学生多训练对话。培养学生的语感。让孩子在快乐中学习。”也让我懂得了实际教学和预想教学的差异。也让我懂得了在课前做好准备是必要的，同时要很好的掌握课堂。

常言道，师傅领进门，修行在个人。我想，这次培训活动已经把我领进了教育教学的神圣殿堂，对教师来说，成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训，我的自我培训之路还很长，我的专业成长道路也还很长，我要像朝圣那样虔诚而持久地搞好自我修行，争取做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师，做个不断进步，永不停步的阳光教师，用自己扎扎实实的教学教学探索和实践践行好省教育厅大力推行的素质教育!从培训中我也学到了有关新教师的新知识技能，对于我们新教师在工作中遇到的问题作了一些反思和探讨，也为我们提供了很好的参照，要培养好学生，首先教师必须要有良好的素质和心态，这样才能为学生提供榜样。所以教师的心态和素质是非常重要的。

这样的培训，对于我的以后教育来说，很有意义。从整个教育大背景、教师的如何成长、教师的心理、教师的教科研、班主任工作实践和经验、学生的评价等多方面进行了阐述。对于这一期间的培训，我有自己的理解和体会：必须要将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自己正确的定位。“捧着一颗心来，不带一根草去”这句话，深深地留在了我的脑海里，它将成为我的行动指南，并时刻提醒我未来的人生道路该如何迈步。

伸手不见五指篇6

这家名为Surrey NanoSystems的公司，在最近举行的法恩伯勒国际航展上展示了一种名为Vantablack的材料，并称它是世界上最黑的物质。它由无数极其纤细的碳纳米管组成，每根管子只有人类头发的万分之一那么细。由于照射在上面的光线都被碳管之间的细小缝隙所吸收，所以它几乎不反射任何光线（反射率仅为0.035%），只让你看到一片黑。

“我们的研发和测试过程花了两年时间。Vantablack是在铝合金的薄片上培育出来的。我们发现，当材料渐渐变皱，形成微型山丘和峡谷时，肉眼居然无法分辨出这些轮廓。”公司的首席技术官本·杰森介绍，“你只能看见模糊的黑，就像眼前的画面被抠了一小片黑洞出来似的，那感觉太诡异了。”

也就是说，如果将这种材料做成小黑裙的话，你根本看不见裙子的纹理和皱褶，只有一块裙形的黑雾，周围浮动着模特的手脚和头。

“许多人以为黑色不反射光线，其实是不对的。传统的黑色反射的是某种特殊光线。如果光线完全不存在的话，你是什么都看不见的，就像黑洞。”英国利兹大学的色彩科学教授斯蒂芬·威斯兰认为，这种材料的颜色特性已经非常接近黑洞了。

不过，用它做的香奈儿小黑裙，老佛爷自己也未必买得起。杰森没有透露它的价格，只是说会“非常昂贵”，因此它主要会用在高科技的领域。借助它，太空望远镜、天文照相机、红外线扫描系统等能摒除多余的散射光，达到更高的准确性。而且，它能探测出几乎无法察觉的微粒和气流，避免某些娇贵的摄像系统受到污染。

另外，这种材料也有軍事用途。尽管杰森没有透露更多细节，但我们不妨发挥自己的想象力：一个用此材料覆盖的军事设备或基地，无论多高清的摄像机也不可能看清其轮廓，这该多么叫敌军抓狂。

以往的同类材料需要用高温制造，因此很难直接应用在敏感的电子仪器上。Vantablack在这方面有了很大的改进。它的导热率是铜的七倍半，拉伸强度是钢的十倍。“我们的第一批产品用于太空和防卫设施，已经制造并发货了。接下来，应该还有更多的应用。”杰森说。

蓝莓的秘密

近年来，哈佛医学院等机构对蓝莓的研究有了新的发现。

防止记忆力下降

一周吃一份以上的蓝莓，能让老人的记忆力衰退延后几年以上。2013年一项以老鼠为对象的实验解释了原因：蓝莓也许帮助清除了脑部积累的有毒蛋白质。

最好的应该沾满白霜

蓝莓表面的白霜，是生长过程中形成的一层蜡质，可以减缓蓝莓的失水率，并防止其表面湿度过高而滋生真菌。蓝莓的种植不需要太多农药，所以没必要费劲洗掉那层霜。

蓝莓跟杜鹃花是一家人

20世纪前的蓝莓都是野生的，属于杜鹃花目。如今，生物学家让家养蓝莓变得很容易。它们能抵抗大部分虫害，20年里会一直结果，还能让你每年春天都欣赏到美丽的小白花。

蓝莓味的食品未必含蓝莓

《洛杉矶时报》报道，在许多大食品商的蓝莓蛋糕、蓝莓谷物等产品中，并没有真的蓝莓，而是用糖、玉米糖浆、淀粉、油、人造香精和色素做出的仿制品。

五指山市篇7

为促进幼儿园教师专业发展, 建设高素质幼儿园教师队伍, 教育部2012年颁布出台了《幼儿园教师专业标准 (试行) 》[2012]1号文件[1] (以下简称《专业标准》) 。《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求, 教师专业素质包括专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度, 具体共62项基本要求。其中专业能力特别强调幼儿教师的实践性知识发展, 如要求教师能充分利用与合理设计游戏活动空间;在教育活动中观察幼儿, 根据幼儿的表现和需要, 调整活动, 给予适宜的指导;能灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式;能够提供更多的操作探索、交流合作、表达表现的机会;充分利用各种教育契机, 对幼儿进行随机教育;关注幼儿日常表现, 及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步, 注重激发和保护幼儿的积极性、自信心;有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法, 客观地、全面地了解和评价幼儿;主动收集分析相关信息, 不断进行反思, 改进保教工作等。可见幼儿教师实践性知识发展在幼儿教育中扮演着重要角色, 一来可以彰显幼儿教师的生命意义, 二来可以更好地实现教育的本质, 促进幼儿可持续发展。

所谓教师的实践性知识是指“教师在教育教学实践中实际使用和 (或) 表现出来的知识 (显性的和隐性的) , 除了行业知识、情境的知识、案例知识、策略知识、学习者的知识、自我的知识、隐喻和映像等外, 还包括教师对理论性知识的理解、解释和运用原则”[2], 是“教师作为实践者洞察自身的实践和经验之中的‘意蕴’的活动”[3]。所谓幼儿教师实践性知识是“幼儿教师个体所拥有的实践性知识, 也就是幼儿教师在应对幼儿教育情境中生成的关于‘如何做’的相对稳定的策略性认识体系”[4];是“幼儿教师在日常具体的教育教学实践情境中, 通过自身对教育教学实践的体悟和反思, 结合自身的生活经验、学习经验和工作经验将所体悟到的实践性知识不断内化、改善, 逐渐积累而成的对自身和他人教育教学实践具有指导作用的知识”[5]。本文据此将幼儿教师实践性知识分为教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力、教学监控能力四个组成部分, 并对海南省五指山市幼儿教师进行了此四个方面的调查, 探讨其在教龄、职称、月收入、民族等不同纬度的差异特点, 以便了解民族地区幼儿教师实践性知识发展的总体情况, 并对其发展现状进行描述, 以期为幼儿教育师资培养提供新的关注点和新思路。

二、研究方法

本课题组于2012年10月至12月期间, 采用整群抽样的方法, 对海南省五指山市的5所幼儿园共90名在职幼儿园教师进行问卷调查, 回收问卷90份, 回收率100%;剔除填写不完整和不符合要求的问卷, 最终获得有效问卷71份, 有效率79%。本研究采用李静、杨兵的自编问卷《重庆市农村幼儿教师专业素养现状调查问卷》[6], 此问卷由64个项目组成, 包括教育信念、爱心、责任心、敬业、教学设计、教学实施、教学评价、教学监控、科研九个因子, 采用五级评定, 问卷在整体上有较好的信度。因本文幼儿教师实践性知识的研究需要, 仅截取其中教学设计、教学实施、教学评价、教学监控四个因子, 并使用Spss11.5统计软件包对所得数据进行统计分析, 以了解五指山市幼儿教师实践性知识发展现状。

三、民族地区幼儿教师实践性知识发展的定量分析

1.五指山市幼儿教师实践性知识发展处于中等偏上水平

由表1可看出, 各因子平均得分均在3.91~4.28之间 (最高分为5分, 3分为中等水平) , 这表明幼儿教师教学实践性知识发展水平各因子均处于中等偏上水平, 其中教学实施能力的平均得分 (M=4.2838) 最高。各因子平均得分由高到低排序为:教学实施>教学设计>教学评价>教学监控。而从其频数分布来看, 基本呈正态分布, 这表明大多数幼儿教师的实践性知识发展处于中等偏上水平, 但也有少数幼儿教师的实践性知识发展总体水平较低。

2.五指山市幼儿教师教学实践性知识水平的差异分析

1) 不同教龄幼儿教师实践性知识水平的差异分析

以幼儿教师的从教年限为自变量, 幼儿教师教学设计能力、教学实施能力、教学监控能力、教学评价能力为因变量, 进行单因素多元方差分析。由表2可以看出, 不同教龄幼儿教师在这四方面年龄组间差异并不显著。在教学设计能力上6~10年组和21年以上组差异比较显著, 21年以上组水平最低, 6~10年组最高;在教学实施能力上, 3年以下组与11~20年组差异非常显著, 3年以下组水平最低, 11~20年组最高。总体来看, 除教学实施能力在11~20年教龄组发展最好外, 教学设计能力、教学评价能力、教学监控能力都在6~10年教龄组达到最佳。

2) 不同年龄幼儿教师实践性知识水平的差异比较

以幼儿教师的年龄为自变量, 幼儿教师教学设计能力、教学实施能力、教学监控能力、教学评价能力为因变量, 进行单因素多元方差分析。由表3可以看出, 不同教龄幼儿教师在这四方面年龄组间差异并不显著。在教学设计能力上26~35岁组和46~55岁组差异比较显著, 26~35岁组最高;在教学实施能力上, 25岁以下组与26~35岁组差异显著, 26~35岁组最高。总体来看, 除教学评价能力在26~35岁与36~45岁组相差无几且达到最佳水平外, 教学设计能力、教学实施能力、教学监控能力都在26~35岁组发展最好。

3) 不同职称幼儿教师实践性知识水平的差异分析

以幼儿教师的职称为自变量, 幼儿教师教学设计能力、教学实施能力、教学监控能力、教学评价能力为因变量, 进行单因素多元方差分析。由表4可以看出, 不同职称幼儿教师在这四方面年龄组间差异并不显著。在教学设计能力上未评定组和幼教二级组差异显著, 幼教二级组最高;在教学实施能力上, 未评定组与幼教高级组差异显著, 幼教高级组最高;在教学评价能力上, 未评定组、幼教一级、幼教高级均高于其他 (F) 组;在教学监控能力上, 幼教一级组最高。总体来说, 幼教二级的教学设计能力最好, 幼教高级的教学实施能力最强, 幼教一级的教学监控能力及教学评价能力最佳。

注:*p<0.05, **p<0.01 (下同)

4) 不同月收入幼儿教师实践性知识水平的差异分析

以幼儿教师的月收入为自变量, 幼儿教师教学设计能力、教学实施能力、教学监控能力、教学评价能力为因变量, 进行单因素多元方差分析。由表5可以看出, 不同收入幼儿教师在这四方面年龄组间差异并不显著, 但收入越高教学实施能力越强, 月收入2001元以上组教学实施能力显著高于501-1000元组。

5) 不同民族幼儿教师实践性知识水平的差异分析

通过独立样本t检验可知, 在实践性知识水平方面, 汉族与少数民族只在教学评价能力上差异显著, 且汉族得分高于少数民族。可见, 汉族教师能清楚地知道自己教育活动中存在的问题, 在科学地评价幼儿、评价其他幼儿教师、评价幼儿教育活动等方面做得更好些。

四、讨论

1.民族地区幼儿教师实践性知识发展的总体水平特点

本研究表明, 大多数幼儿教师的实践性知识发展处于中等偏上水平, 但也有少数幼儿教师实践性知识发展总体水平较低。在实践性知识的4个因子中, 教学实施能力的得分 (M=4.2838) 最高, 教学监控能力的得分 (M=3.9120) 最低。这表明在幼儿教育活动中, 幼儿教师能较好地突出强调重难点, 维持良好的教学秩序, 关注幼儿的反应和参与活动的程度, 启发幼儿积极思考、探索, 提高幼儿参与的兴趣, 及时发现幼儿新的兴趣点, 并进行合理引导。当幼儿对活动失去兴趣时, 也能够重新激起他们的兴趣.并能做到因材施教, 给每个幼儿自由表现、自由选择的机会, 且借助图片、实物等使知识看得见、摸得着。但幼儿教师在教学活动中, 还不能做到迅速察觉幼儿对活动的反应, 并采取有效措施对教学活动进行调节和控制。原因分析如下: (1) 与新幼儿教师的工作经验和我国幼儿教师师资培训的内容有关。一方面, 新教师缺乏实践工作经验的积累。另一方面, 我国各级幼儿教师师资培训偏重理论学习与技能培训, 不注重教学活动中“活知识”的运用, 致使新教师缺少必要的教学机智, 在遇到常见或突发教学问题时陷入捉襟见肘的困境; (2) 与幼儿教育对象的心理发展特点有关。幼儿教育的对象基本是2~6岁身心发展尚未成熟的幼儿, 其有意注意时间短, 注意易转移, 易被无关刺激吸引, 往往在集体教学活动中易出现突发状况, 要求幼儿教师机智灵活地处理教学活动中的各种问题, 切莫不考虑幼儿实际情况便按部就班地按预先计划进行教育活动。

注:其他指小教二级和中学初级。

2.民族地区幼儿教师实践性知识发展在个体特征变量上的差异

1) 不同教龄、年龄幼儿教师实践性知识发展水平的差异

本研究发现, 除教学实施能力在11~20年教龄组发展最好外, 教学设计能力、教学评价能力、教学监控能力都在6~10年教龄组发展最佳;除教学评价能力在26~35岁与36~45岁组相差无几且达到最佳水平外, 教学设计能力、教学实施能力、教学监控能力都在26~35岁组发展最好。出现这种情况的可能原因: (1) 教龄越高, 工作经验越丰富, 教学实施能力则越强, 故11~20年教龄组发展最好, 而21年以上教龄组因工作年限长, 产生了职业倦怠, 加之幼儿教师多为女性, 她们面临应付家庭生活及子女教育甚至出现更年期等问题, 工作上会出现懈怠, 导致教学实施能力降低; (2) 6~10年教龄组, 其幼儿教师年龄大致在26~35岁期间, 这时的幼儿教师度过了职业生涯的生存与发现期, 进入了稳定期甚至尝新与自疑期, 她们能更好地胜任学校教学工作, 并开始主动做出一些自我更新的尝试, 实现从“经验”到更自觉地专业水平的超越, 是职业生涯发展的黄金阶段, 故此时教学设计能力、教学评价能力、教学监控能力达到最佳水平。

2) 不同职称幼儿教师实践性知识发展水平的差异

本研究结果显示, 幼教一级的教学监控能力及教学评价能力最佳, 幼教二级的教学设计能力最好, 幼教高级的教学实施能力最强。而未评职称幼儿教师以及小教二级和中学初级幼儿教师得分最低, 这说明职称的确能在一定程度上标志教师的教育教学能力。一方面, 幼教一级、幼教二级教师已基本成功地转型为胜任型教师甚至业务精干型教师, 他们对教学工作有着更大的热情、积极性和创造性。他们的子女也可能正处于幼儿及小学阶段, 所以他们会对幼儿有更多的爱心、耐心与责任心, 对教学的细节与幼儿的表现有更多的关注, 故教学监控能力及教学设计能力得以迅速地发展。另一方面, 由于幼教一级和幼教二级教师在师范学校学习的理论与实践知识的局限性日渐显露, 他们迫切需要更新知识体系、提高教学技能, 除了参加幼师培训外, 他们更多地向同行或资深教师学习, 故这一时期的教学评价能力获得极大提高并达到最佳水平。但研究显示幼儿教师所学专业及其最高学历并不能显著影响其实践性知识发展水平, 只要是师范类专业毕业并具备中师以上水平, 其实践性知识就基本可达到中等水平, 这说明目前幼儿教师专业化程度还不高, 而学前教育阶段更需要有责任心、爱心、热爱幼儿教育事业的教师。

3) 不同民族幼儿教师实践性知识水平的差异

本研究表明, 汉族与少数民族只在教学评价能力上差异显著, 且汉族得分高于少数民族。这可能与少数民族教师语言学习局限、少数民族思维发展特点及所受教育及所持观念有关, 故少数民族幼儿教师还不能清楚地认识到自己教育活动中存在的问题, (上接第70页) 在科学地评价幼儿、评价其他幼儿教师、评价幼儿教育活动方面也存在欠缺。因此, 在各级幼儿教师资格培训中, 应特别关注民族地区少数民族幼儿教师教学评价能力的发展。

4) 不同月收入幼儿教师实践性知识水平的差异

本研究显示, 不同收入幼儿教师在这四方面年龄组间差异并不显著, 但收入越高教学实施能力越强, 月收入2001元以上组教学实施能力显著高于501~1000元组。根据表2、表4可以看出, 11~20年教龄组及幼教高级组教学实施能力最强, 而此时也正是幼儿教师月收入最高的时期。可见, 收入越高表明教龄越久, 职称越高, 故教学实施能力越好。另外, 月收入高的幼儿教师情绪状态良好, 相对于整日忧心于生计的低收入教师来说, 会为幼儿教育事业投入较大精力, 同时态度也会更积极, 有助于教学实施能力的提高。因此, 提高幼师待遇, 是稳定幼师队伍、提高幼师教学能动性的基本条件之一。

参考文献

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[2]陈向明.教师实践性知识研究的知识论基础[J].教育学报, 2009 (4) :52-54.

[3]钟启泉.“实践性知识”问答录[J].全球教育展望, 2004 (4) :3-6.

[4]李丹.幼儿教师实践性知识发展研究[D].重庆:西南大学, 2011 (4) :44.

[5]辛丽华.幼儿教师实践性知识及其建构机制的研究[D].华东师范大学, 2010:9.

河北省:唐山市篇8

唐山属暖温带半湿润季风气候, 气候温和, 全年平均日照2605小时, 年平均气温11.5度, 无霜期200天, 常年降水532毫米, 降霜日数年平均10天左右。地貌多样, 土质肥沃, 是多种农副产品的富集产区, 被称为“京东宝地”。北部山区盛产板栗、核桃、苹果、红果等干鲜果品, “京东板栗”驰名中外;中部平原盛产玉米、小麦、水稻、花生等农副产品, 素有“冀东粮仓”之美誉;南部沿海既是渤海湾的重要渔场, 又是原盐的集中产区, 南堡盐场是亚洲最大盐场。沿海陆域海岸线较长, 滩涂和浅海开发潜力很大。矿产资源品种多、储量大、质地优良、分布集中、易于采选。

唐山市地处交通要塞, 是华北地区通往东北地区的咽喉地带。铁路、公路、高速公路、港口相互交织。京哈、通坨、京秦、大秦四条铁路干线和京山、大秦、七滦、迁曹、滦港铁路纵横穿越全境。京沈、津唐、唐港、唐承、沿海高速公路与环城高速公路、国道相交连接, 形成网络, 四通八达。唐山港、京唐港区东望秦皇岛港, 曹妃甸港区西邻天津港, 位居天津港、秦皇岛港之间, 为国际通航的重要港口。铁路、高速公路、公路、港口交织成网成为唐山市出行十分便利的重要条件。唐山市建设中国第一个科学发展示范区, 将成为中国环渤海经济区联系东北亚蒙古、俄罗斯、朝鲜、韩国、日本等国的重要地区。

唐山是震后崛起的新型城市, 城市功能分区明确, 市政设施配套, 环境清新优美, 现代化水平较高。供水普及率100%, 污水集中处理率91%, 集中供热普及率80.5%, 燃气普及率99.8%, 垃圾处理率100%, 均居全国同等城市领先水平。1990年唐山在全国第一个荣获联合国“人居荣誉奖”, 2004年获得联合国“迪拜国际改善居住环境最佳范例奖”。唐山交通四通八达。与北京联合建设的唐山港京唐港区, 已与国内外130多个港口实现通航, 跻身全国港口10强;唐山港曹妃甸港区深水码头已全面开工建设, 进展很快, 已经到达年吞吐能力3亿吨以上。京哈、京秦、大秦三条干线铁路和京榆、唐秦、京唐3条国道穿境而过, 京沈 (唐山段) 、唐津、唐港、唐曹、承唐、沿海、迁曹等多条高速公路交织成网, 唐山三女河机场已实现通航, 环城立体互交, 构成了非常便捷的现代化交通网络。

2008年起, 唐山以“四大功能区”建设 (曹妃甸国际生态城、凤凰新城、南湖生态城、空港城) 为重点的现代化大规模基础设施建设格局已经形成。南湖生态城规划面积105平方公里, 其中核心生态区30平方公里, 水面12平方公里, 相当于两个杭州西湖的面积, 将建成在国内外享有较高知名度和美誉度的政务、休闲、运动、观光、高端产业为一体的综合功能区, 建成中心城区和旅游度假胜地。目前, 30平方公里核心生态区已建成城市中央生态公园, 成为资源性城市转型的重要标志, 先后荣获联合国人居署“中国范例卓越贡献最佳奖”和首批“全国生态文化示范基地”、国家4A级旅游景区、国家体育休闲示范区称号。凤凰新城依托市中心老军用机场搬迁后的土地空间, 规划面积23平方公里, 将逐步建成现代化商务中心、总部基地等功能的标志性新城区。目前, 市政基础设施基本完成, 地税、检察院大楼投入使用, 香格里拉大酒店、青少年宫等20多个项目陆续开工。空港城规划面积20平方公里, 将建成以高新技术产业、现代物流业、现代服务业为支撑的国际化、创新型新城。目前, 机场连接线、航站楼等项目陆续完工, 机场已实现通航。唐山湾国际旅游岛规划面积65平方公里, 将建成世界一流的海上温泉度假基地、海岛疗养中心。目前, 内海清淤、旅游专用线、度假别墅、接待酒店等工程陆续开工。

保山市种子企业发展对策篇9

1 开发具有自主知识产权的新品种

从当前种子市场需求和未来种子产业的发展来看, 种子市场的竞争主要表现在品种上的竞争。谁手中有适合市场需求的新品种, 谁就能在激烈的市场竞争中取得主动权。如果通过依靠购买新品种或代理权从事生产经营, 在今后日益激烈的市场竞争中不仅将受制于其他企业, 并且会加大生产成本。随着种子市场的不断规范和完善, 商业化育种越来越被重视, 新品种的开发, 要根据不同的适应区域和农民的爱好, 有计划、有目的开发出高产、优质、抗逆强、适应性广的品种, 同时还应具备种植简单、好脱粒、成本低、发芽率高的特点。

2 加强人才培养

随着市场经济的不断发展, 企业间的竞争日趋激烈, 在某些方面企业间竞争实际上是人才的竞争。因此, 如何加强人才的培养, 已经成为企业经营者最为关心的问题。种子生产经营具有周期长、科技含量高的特点, 决定了种子企业管理有着与其他企业管理不同的诸多方面。如果管理人员缺乏农业技术方面的经验, 势必造成管理严重影响科研进程的不良局面, 挫伤科研人员的积极性。因此, 种子企业管理人才的培养和管理水平的提高显得尤为重要。在培养人才建设方面, 应根据农业管理、科研和人才建设的实际需要, 建立健全人才分类管理体系, 不断完善科学有效的人才培养、吸引、使用、评价、激励制度, 充分发挥人才作用。企业要采取各种优惠政策, 积极引进人才, 培养人才, 想法设法留住人才, 调动和发挥人才的积极性和主动性。

3 加强机制创新, 提高企业竞争力

目前, 我市种子产业还处在发展初期, 企业小、散、弱, 专业化程度不高, 竞争力不强, 还不能适应现代农业发展的需要。做强做大企业, 提高竞争力, 做到以下两点:要加强分类指导。支持大型种子企业育繁推一体化、产购销一条龙的方向发展, 引导中小种子企业向育种公司、制种公司和生产公司等专业化方向发展。二要促进科研单位与企业合作。企业可以借助科研单位强力开发优势, 而科研单位可以在企业足够的科研经费支持下加大对新品种的研发力度, 双方实现双赢。这种做法有利于形成育、繁、推一体化的机制, 有利于做强做大种子企业, 同时提高种子企业的技术水平。

4 加强种子经营信息管理与应用

种子经营信息是种子企业进行计划和决策的基础, 它是关于经营目标、经营过程和经营结果的消息或新情况。内容主要包括生产信息、经营水平、财务信息、市场信息及其他信息。种子企业制定经营目标需要信息, 种子企业开展经营活动需要信息, 农民采购种子需要信息。所以说, 在种子市场激烈竞争的今天, 掌握信息是种子企业立足与发展的保障。要做好种子经营信息的管理和应用工作, 就要了解它独特的信息特点, 知道其信息内容, 掌握准确的信息, 及时发挥信息的作用。

5 诚信经营

当今市场经济的竞争不仅仅是产品的竞争, 更是信誉的竞争, 经营道德的竞争。讲求诚信是一种责任。企业核心竞争力的增强, 必须使诚信成为企业的核心价值观。企业注重诚信文化建设, 重视商誉和信用, 可以为自己创造更多的商机和效益。种子企业不能因为种子紧缺而私自提高和原来经销户订立的合同价格, 应该做到承诺种子经营者的事情一定做到, 否则不要承诺。

6 单一性和多元化结合

种子销售具有季节性, 一般每年的11月初至次年的5月底是种子销售旺季, 其他时间种子的销售量很小。如果企业在销售淡季能同时销售一定数量的化肥、农药, 就可以使种业公司有一部分额外的收入, 同时可以弥补种业公司在淡季无所事事的情况。但是存放化肥、农药的仓库必需与存放种子的仓库严格分开, 防止种子因化肥、农药的影响而降低质量。

7 提供技术服务

合山市拟建国家矿山公园篇10

据了解, 日前合山市邀请了中国地质大学等单位的专家, 对合山矿山地质地貌、重要矿井遗迹等进行了勘察和测量, 并收集和掌握相关资料, 欲向国家有关部门申报建立国家矿山公园。

合山市因盛产煤炭被誉为广西“煤都”, 从1905年开始采煤至今, 煤矿开采已有105年历史。这里留下了煤矿开采遗迹、工业发展文化和矿山开采历史, 是广西工业发展史的有力见证, 是一部活的历史教科书。2009年3月, 合山市被列为全国第二批资源枯竭城市。随着煤炭资源的逐渐枯竭, 合山市开始转型, 逐渐脱离煤矿开采。