第一篇：安全文明校园创建标准
创建安全文明校园
海伦农场创建“安全文明校园”
工 作 总 结
“安全文明校园”创建活动是为学校教育教学保驾护航的一项重要工作。海伦农场子弟校从一开始就以创建平安和谐校园为目标，坚持依法治校，以德治校，常抓不懈，努力营造了一个让“学生安心、家长放心、社会满意”的育人环境，为学校教育改革与发展奠定了坚实的基础。
在创建“安全文明校园”工作中，我校加强领导统一认识、健全网络、落实措施、管理到位、责任到人。现在校风正，教风、学风良，师生文明，遵纪守法，教育秩序好，校园环境整洁优美，为师生创设了良好工作学习环境。
现将此活动作以下汇报：
一、领导重视，健全组织和工作制度。
1、统一认识，健全组织。
我校党支部、校长室对学校创建安全文明工作有着清醒的认识，把创建工作列入学校工作议事日程，并以 “三个代表”的重要思想以及黑龙江省关于安全文明校园工作的评估细则为指导方针，全面贯彻落实通知精神，加强安全、文明、卫生管理。实现无重大伤亡事故、无火灾事故、无食物中毒事故、无责任交通事故、无刑事案件的“五无”目标。在统一认识的前提下，学校成立了创建“安全文明校园活动”领导小组。
组长：张洪涛 副组长：顾祥文
成员：高宝山 潘成庆 陈井祥 校长为学校安全的第一责任人，部门分管领导为直接责任人;班主任为班级安全的第一责任人，各任课教师为每节课的直接责任人;值周人员为夜间学校安全的直接责任人一。与全体教职工签订安全工作责任状，提高了全校教职工对安全工作的认识，做到责任明确、措施落实。切实做到校长亲自抓，分管领导直接抓，全体教师共同抓，使创建工作有了强有力的组织保证。
2、建立健全有效的管理制度。
有效的管理制度才能确保安全、文明工作落到实处，并不断得以强化。建立领导、教师值勤制度，用餐管理制度，卫生打扫制度，检查评比制度，保安门卫值班制度，节假日教师值班制度等，同时加强了对学生的安全防范教育工作，经常召开教师会议，了解、分析情况，及时采取措施，布置创建工作，传达上级有关精神。结合市学校安全检查，督促有关方面及时整改，确保学校各方面工作的有秩开展。
3、层层落实文明安全责任制。
按“谁主管谁负责”的原则，校长与教职工签订安全目标责任书，建立了“安全目标任务”和“考核奖惩制”，把责、权、利相结合，把各班级每学期各项工作进行检查打分，作为期末评选“文明班队”的重要依据。
二、创建“安全文明校园”工作主要措施
创建安全文明校园，围绕“五进校园”活动，全面开展创建工作。
1、加强门卫保安管理，进门实行登记制度，寒暑假、节假日领导都亲自带班与值班教师一起护校，双休日也都安排教师值班护校，这已成为一项规章制度，列入每月教师的考核。
2、加强对学生德育管理工作，建立通报制度，各班主任对班内学生严格管理，及时掌握信息上报校长室，便于及时进行调解矛盾，防止恶性事故发生，学校经常对有问题学生进行个别教育引导，及时与家长取得联系，共同做好帮教工作，把矛盾和问题消灭在萌芽中，至今没有出现违法犯罪学生。
3、每周进行安全工作自查，每月进行安全各种总结并汇报教育局。加强消防安全检查工作，各专室、教学楼过道配备灭火器材，对实验室危险物品进行双人双锁管理，确保安全。
4、总务处加强校产管理，对各班财物每学期进行检查登记，发现人为损坏，进行赔偿并及时修理。学生处每天检查各班文明卫生执行情况，设立流动红旗评比，每周一升旗仪式公布成绩。
5、严格执行食品卫生管理条例，后勤处重视做好卫生监督工作和操作培训工作，加强食堂的卫生监督工作，严格把好食品采购、清洗、烹饪、消毒卫生关，坚持做好食物留样制度。食堂工作人员持证上岗规范操作，防止食物中毒事故的发生。定期检查食堂的食品安全，强化监督与管理，分清责任，落实到人，遇到突发事件要及时上报并进行适当处理或保护现场。
6、学校十分重视健康教育工作，在师生中经常开展健教知识讲座，特别加强学生卫生习惯的培养，卫生保洁区落实到位，经常打扫，使学校的校园环境保持良好。
7、重视做好宣传教育和防范工作，每学期组织师生观看交通安全、消防安全、禁毒宣传版面、影像资料、进行逃生演习等，大大提高了师生的安全防范意识和自我保护能力。
8、加强学校、家庭、社会的三结合教育工作机制,要求家长以身作则，用自身的榜样来影响子女，不断提高家长对安全教育工作的认识。
9、加强法制教育。有力推动了依法治校、依法治教工作。通过对《刑法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《青少年保护条例》等法律法规的学习，增强了教职工的法制观念，逐渐杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。同时经常性对师生进行安全教育、道路交通安全教育，禁毒教育等。每学期请派出所同志、交警大队同志和法制副校长来校作专题讲座。增强了学生的法制观念、道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。
10、建立通报制度。学校每逢举行重大活动预先制定好活动计划和应急预案，并及时上报教育局和安检部门。
三、创建“安全文明”校园工作开展情况
2011年3月份。
1、制订了年度社会综合治理、普法教育、安全消防工作计划和创建安全文明学校方案及维护社会政治稳定、预防与处置突发性事件的预案;制定了综合治理、安全消防专项管理工作目标;签订了班级管理责任状、教职员工责任状、各重点部门责任书。
2、今年3月为我校法制宣传月，全面提高师生的法律法治意识，召开了以努力实践“三个代表”重要思想、认真落实科学发展观为主题的专题研究会;围绕食品安全、校园活动安全、课堂教学安全、交通安全等主题，进行了“综合治理安全宣传月”活动。 2011年
5、6月份。
围绕小升初、初中毕业会考，积极部署综合保卫、保密等工作;开展了防拐骗、防雷击、防食物中毒等综治教育活动;开展了以挂图为主要宣传手段的安全自救教育;并在初
一、初二年级学生中开展安全知识竞赛活动，取得了良好的效果。
2011年7月份。
认真做好了期末阶段的综治教育工作和安全保卫工作;认真落实河边值日安排，进行了校园安全隐患大排查，特别对学校教室、宿舍、食堂、实验室等重点部位进行了检测与维修。
2011年8月。
认真组织全体教师学习科学发展观，切实增强了教师的法制观念;认真开展了全校师生文明行为习惯教育活动，杜绝乱丢乱扔现象;组织全体师生学习了有关交通、防火、防盗、防毒、防事故等方面的安全知识;严格按照上级文件要求做好开学稳定与安全工作。 2011年
9、10月份
1、以新生入学为契机开展了新生入校安全和文明教育。
2、在十月份第二周，是我校消防安全教育周。在周一的班会中各班班主任向学生讲解防火、及安全自救的知识。在周二与周三的间操时间，全校师生共同进行了安全防火演习的活动，使学生们牢固掌握了防火自救的知识。
通过创建工作，我们优化了育人环境，提高了全体师生对创建安全文明工作的认识，促进了学校整体工作和学生素质的全面发展，也受到了社区居民和家长的好评。我们决心以“三个代表”的重要思想和关于创建安全文明校园安工作的指导方案为指针，进一步加强管理，为创建海伦农场平安文明校园作出更大贡献。
二O一一年 十月十七日
第二篇：创建安全文明校园12
国旗下讲话第13周
创建安全文明校园
各位老师、各位同学：
和煦的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的三月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。本学期学校将开展创建安全文明校园活动。
这次活动将针对主要薄弱环节，落实综合治理和保卫、调解、消防等各项措施，开展创建安全财会室、安全办公室、安全计算机室、安全实验室和安全学生宿舍活动，群防群治，切实保障学校和师生的生命财产安全。
今天，结合我校实际情况，就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出如下要求：
(1)做好春季防病。春季是多种传染病流行的季节，要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。各班要做好每日晨检，及时填写晨检表，一旦发现有传染病发生，要在半小时内向校长室报告并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延。
(2)遵守交通规则，过马路左右看。年龄不足12周岁的学生一律不得骑车。骑车的同学要自觉遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。
(3)安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。
(4)不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。
(5)不允许玩火、皮电，防止人身伤害，防止意外事故发生。
(6)爱护校园，保持环境卫生。我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。保护环境，净化校园。
同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。
第三篇： 安全文明校园创建规划
为了进一步贯彻落实中央和省市关于学校安全工作的一系列文件精神，根据省市区领导指示要求，我校安全文明校园创建工作领导小组决定开展安全文明校园创建工作，特制定此规划。
一、指导思想
这次创建工作根据中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》(教社政〔2004〕7号)和《郴州市建设教育强市规划纲要(2011-2020)》，为促进中小学(含中等职业学校和幼儿园)安全文明校园建设，优化育人环境，维护学校安全稳定，以安全文明校园创建为工作目标，以优化校园及周边治安环境为主要内容，按照 “谁主管”、“谁负责”的工作原则和“标本兼治、严格监管，确保安全”的工作要求，认真解决校园安全中存在的突出问题，确保校园及周边治安环境稳定，确保学生生命财产安全，让广大师生及家长满意。
二、工作原则
1.落实“谁主管、谁负责”的工作原则。各部门要按照《郴州市第十九中学安全文明校园创建工作领导小组和职责分工》中规定的各自工作职责内容，精心安排部署，积极参与此次安全文明校园创建活动。
2.落实“分工协作、责任追究”的工作机制，各部门积极参与配合这次创建行动，进一步加强中小学内部安全教育和管理，努力使校园内外环境优美、言行文明、出入安全、秩序良好的育人环境，让师生及家长满意。
三、组织领导 1.领导机构。
组 长：校长
职 责：学校的法人代表，学校安全工作第一责任人，担任安全文明校园领导小组组长，领导和策划安全文明校园创建工作。
副组长：党支部书记 副校长
职 责：协助校长落实各部门安全工作管理目标，及时发现和解决学校安全管理工作上出现问题;加强教师队伍的师德建设，维护和保障教师的合法权益，对校内不稳定因素、人员情况，及时掌握，做好政治稳定工作，消除学校不稳定因素;把安全目标管理作为各部门工作人员考核的依据。实施安全工作考核制度，做到职责清楚，奖惩分明。
成 员：各处室主任 各班班主任
职 责：按照学校的工作部署，具体执行相关工作，做到各司其职，又相互配合;开展“创建安全文明校园”活动的各项具体工作。
2.工作专班。为了使创建活动责任明确、工作落实、收到实效，根据工作需要设立两个工作专班。
(1)成立校长牵头，德育总务后勤校办等相关部门参与的校园安全治安检查、接送学生车辆检查、校园设施设备消防器材检查专班。
(2)成立肖 昊书记、肖水爱副校长牵头，各年级宣传发动全体师生参与创建活动专班。
四、主要任务
(一)落实五条主线，加强学校安全常规管理
1.全面加强制度建设。各部门要结合实际，制定与完善校园安全管理制度，努力做到全面、细致、便于操作。要建立健全校长负责制和法制副校长制度、值班制度、夜间巡逻及门卫制度、校内安全定期检查和报告制度、消防安全制度、安全设施、设备安全管理制度、食堂卫生安全管理制度、实验室安全管理制度、大型活动安全审批制度、学生安全信息通报制度等等。通过建章立制，确保学校各项安全工作都有章可循，有法可依，做到违章必纠，不留盲点，不出漏洞，推进学校安全工作规范化建设。
2.广泛开展宣传教育。我校要充分利用 “全国中小学生安全教育日”、“6.26国际禁毒日”、“10月安全教育月”、“11.9消防宣传活动日”、“12.4法制宣传日”和新学期开学、放假重要时段，教育学生遵规守纪，增强师生安全自护意识和自救互救能力，营造浓厚的校园安全文化氛围。学校要充分发挥法制副校长的专业特点，邀请他们定期到学校做报告，有针对性地指导学校安全工作。
我校要树立“终身学习”的思想意识，认真组织学习《教育系统应急管理指南》等法律法规，抓好中小学教师的安全与应急管理专项培训，努力提高自身素质。要建立健全师生安全教育制度，定期对师生员工开展法制、安全防范、卫生保健、心理调节等方面的教育，切实提高学校安全管理、安全教育和应急管理水平。
学校要充分利用“郴州市第十九中学微信公众号”“翼校通”等媒体，展示安全工作风采，传播安全信息，开展安全教育，促进各班之间相互交流学习，使网络成为校园安全文化建设的新阵地，提高学校安全工作整体水平再上新台阶。
3.狠抓安全排查整治。学校要定期组织人员对安全隐患和措施落实情况进行全面排查整治，确保校园安全稳定。一是加强学校安全保卫和防范管理，重点抓好校门口值班、入校登记验证以及上放学迎送学生等工作。二是要充分发挥学校技防设施的安保作用，监控器保持24小时有人值守，并做好监控记录，视频资料需保存半个月以上，凡监控范围不能覆盖学校重点部位的必须增设摄像头。三是加强学校消防安全管理，按规定配齐配足消防器材，定期检查、更新，保证消防设施能正常使用。四是加强学校饮食卫生安全管理，严把食品采购、储藏、加工、销售等关口，确保食品卫生安全。要加大对安全防范设施的投入，形成人防、物防、技防有机结合的安全保障体系。总务处要确定专人定期对教学设施、生活设施等进行全方位检查，确保不留死角和盲点。每次排查都要有详细的记录，发现隐患的要立即整改到位，一时难以整改到位的要采取防护措施，并明确专人负责，限期整改。继续落实好每月28日前上报安全隐患排查月报制度，切实把安全隐患消除在萌芽状态。
4.扎实开展应急演练。学校要制定分工明确、职责到人的校园突发安全事件应急预案，如《交通事故应急预案》、《溺水事故应急预案》、《食物中毒应急预案》、《校园拥挤踩踏事故应急预案》、《地震应急预案》、《雷击事故应急预案》、《学校防火应急预案》、《停电演习应急预案》、《预防各类校园暴力事件的预案》等。
学校要继续加强安全应急演练，让安全演练成为学生的必修课，切实提高广大师生的自救互救意识，着力提升学校的应急处置能力。
5.严格落实工作责任。要建立安全工作一把手负责制和责任追究制，层层签订责任书，细化职责任务，落实“一岗双责”制，形成人人参与，人人有责的学校安全工作格局。
(二)达到四个标准，推进学校安全规范管理
1.安全管理标识化。学校门岗、值班人员一律配戴红袖标。凡是安装技防的学校要在校门口醒目位置张贴“温馨提示进入监控区域注意言行举止”标识。教学楼楼梯处要有明显标识，提示师生上下楼梯靠右行，不拥不挤讲文明，防止发生踩踏事故。学校消防器材和应急指示灯、紧急疏散标识完好无损。“119”、“110”、“120”等紧急电话要显示在校园醒目位置。其它需要注意的地方也要设置提示标识。各种标识不得随意挪为他用，要定期进行全面普查，保证各种标识的完好性。
2.宣传教育常态化。学校要高度重视法制安全宣传教育工作，要积极采取丰富、有效的教育形式，充分发挥网络、新闻媒体主阵地作用，切实做到网络有字、电视有影、广播有声、报纸有文，形成规模声势，营造浓厚舆论氛围，在潜移默化中让学生增长安全知识，增强安全意识。
3.职责任务具体化。学校要对安全工作职责进行分解，把学校安全工作按时间、岗位等有关节点一一分解，责任落实到每个人，形成事事有人问、处处有人管，横向到边、纵向到底的安全工作责任网络。
4.操作规程程序化。学校要结合实际，编制安全工作月历表，做到有计划、有落实，定期总结汇总。要认真实行安全工作档案标准化管理，做到安全工作档案资料完整、归类清晰、整理规范。
(三)提高三个能力，全面提升学校安全水平
通过开展一系列学校安全规范化建设活动，着力提高广大干部教师对安全工作的全面把握和掌控能力，增强工作的自觉性、主动性和创造性，着力提高青少年学生自救自护互救等安全应急逃生能力，着力提高学校安全预警和安全防范能力，夯实学校安全工作根基。
(四)达到两个满意，营造人人关心学校安全的浓厚氛围
要充分利用家长学校、致学生家长的一封信等形式，积极争取家长和社会各界的意见和建议，努力取得上级部门和社会各界的理解和支持，深入开展学校安全工作规范化建设活动，营造人人关心、人人参与学校安全工作的浓厚氛围，做到让学生学得安心，让家长满意，让社会满意，为学生的健康成长构筑坚实的安全屏障。
(五)实现一个目标，努力创建安全文明校园
深入开展安全文明校园创建活动，并将学校安全工作规范化建设活动纳入安全文明校园创建重要内容，切实推进学校安全工作规范化进程，实现学校无安全责任事故发生，教育教学秩序持续安全稳定。
五、工作要求及考核办法
1.学校各部门负责人要统一思想，提高认识，以对师生健康成长高度负责的精神，积极支持和参与此次创建安全文明校园活动，根据本方案要求，各学部各部门要主动加强联系，积极配合，形成合力，紧紧围绕工作要求，制定方案，完善措施，全力实施，务求实效，使学校安全隐患的问题得到彻底整改，营造出规范、有序、文明、和谐的校园环境。
2.这次创建工作，要在9月制定好创建安全文明校园工作方案，工作分两阶段进行，一是在9月8日前完成第一轮集中宣传发动和文字材料工作;二是在9月10日至20日集中对设施设备检查整改，进行一系列的活动。
3.要严格执行学校安全工作责任追究制度，对各部门不重视，工作不负责，整治不到位，突出问题得不到解决，导致发生严重案件、事件、事故的，要实行责任追究制，严肃追究部门责任人的责任，在学校整体质量评价中实施一票否决，取消绩效奖，严重者学校给予辞退或交由司法部门处理。
某某中学
2016年9月
第四篇：安全文明校园创建计划
创建安全文明校园计划
一、指导思想：
坚持以 “以人为本，和谐发展”重要思想为指导，把创建安全文明校园作为实践科学发展观，贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》两个文件的一项具体措施，坚持创建工作与学校规划发展的统一，坚持教育与管理、治理与建设的结合，努力体现全员化、全过程、全方位的基础性要求，不断健全学校安全防范工作机制，不断提升师生安全意识和防护水平和技能，不断推进广大师生思想道德建设，不断提高校园文化生活质量，不断优化学校育人环境，以确保学校师生生命安全和学校财产安全。
二、工作目标：
通过开展创建安全文明校园活动，建立起安全文明校园工作机制，努力改善学校周边治安状况，同时通过健全校内安全防范机制，有效防止治安案件、违法案件和安全事故发生，实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制为主要内容的道德素质提高，实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活提高，实现以良好校园秩序和优美校园环境为主要标志的校园文明程度提高，基本形成管理有序、安全文明、健康向上的育人环境，基本达到人文环境健康、学校内外周边环境整洁，师生家长满意的工作目标。
三、主要措施：
(一)、组织领导工作：
继续组织力量推进本创建安全文明校园活动，本主要计划落实以下几项具体工作：一健全由校长为组长的学校安全领导小组，落实由教导主任为专
1门负责人、由政教处为安全专门负责机构，由各部门、各组室协同配合的工作机制，坚持把创建活动列入学校整体工作规划之中，并严格按照“安全第一”、“健康第一”、“工作第一”和以“预防为主”、“常规性工作为主”、“加强自我保护为主“基本要求，有序、有效、有针对性的开展安全文明校园建设活动。二为继续推进安全文明校园活动的开展，进一步制定完善学校各项安全管理制度，以及处置各类突发事件的应急预案，并落实好学校安全责任制和责任追求制度，把履行职责情况作为教师考核标准，同时按学校创建安全文明校园计划要求，组织教师一起讨论制定岗位工作职责，动员教师一起参与安全文明创建活动，落实与教师签订安全责任书制度，做到有布置、有检查、有考核、有整改、有总结，并按照文档要求完成资料收集整理工作。三继续加强安全工作机制等基础性工作建设，不断提高学校各部门人员的安全责任意识，不断提升广大教师履行自己岗位工作职责的自觉性，以形成“齐抓共管、层层落实、人人有责、人人负责”的良好工作局面，为努力达到制定的工作目标打下坚实的基础。
(二)、安全管理工作：
管理是实施目标的重要环节，本主要抓好制度措施落实。主要工作是：一对校舍、场地、设备、设施，每学期进行一次维护检查，对学校日常安全工作，每月进行一次抽样检查，一旦发现安全隐患及时消除，或向教育局报告进行消除。二加强与后勤服务中心联系，共同做好学校门卫人员管理工作，重点落实门卫登记、验证、问询等日常管理制度。三严格执行用水、用电、用火安全管理制度，每学期进行一次维护检查，重点更换已老化的电器照明设备。四配合卫生防疫站做好食品安全工作，主要内容：健康证件、制服穿戴、分饭程序等。五完善学校卫生保健制度，重点抓好学生健康信息档案制度，以及各种处置预案制度。在维
稳方面主要工作是：一不断加强正面宣传教育的力度。二排查不稳定因素和矛盾纠纷，及时调解和处理各种矛盾和问题。
(三)、校园文化建设：
校园文化是创建安全文明校园重要内容，根据学校实际情况主要安排的工作是：一坚持按照《中小学公共安全教育指导纲要》和《中小学生命教育指导纲要》，组织开展生命安全系列教育活动，比如：开展爱国主义、集体主义、社会主义和民族精神为主要内容的道德品质教育，开展生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值、生命与关怀为主要内容的生命健康教育，以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成为具有身心健康的、富有高昂斗志的、勇于开拓创新的、承担光荣使命的社会主义建设者和接班人。二在教育过程中坚持做到三个结合：与学校实际结合;与学科教学结合;与课外活动结合，同时着重加强行为习惯和卫生习惯教育，帮助指导创设良好家庭教育氛围，以消除家庭因素给学校带来的隐患，同时坚持落实“开学初、放假前、入学时、外出前”，四个时段的安全教育制度，以帮助学生掌握基本安全规则和自我防护技能。三根据要求每年组织1—2次师生疏散演练活动，并根据师生演练情况对应急预案进行改进，以不断增强师生应对突发事件的能力。四研究商量落实学校和周边地区安全要求，坚持聘请派出所所长为师生上法制和安全教育课，并及时帮助后进学生纠正不良行为，总之，通过有计划、有重点、有针对性教育教学活动，为建立良好的校园人文环境，构建起师生间和谐关系打下坚实的基础。
(四)、环境管理工作：
学校场所的管理、周边环境的治理，是实施目标的重要保证。本主要抓好以下几项具体工作。一继续加强对校园内部各类场所的严格管理，坚持杜绝把
校园场所出租出借用于停放社会车辆，坚持杜绝从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品生产，坚持杜绝其它可能危及师生安全和身心健康的活动，确保学校各类场所均能保证用于师生教育教学活动。二按照国家对上网管理的有关明确规定，学校组织力量加强对电脑房的严格管理，并认真落实好电脑房登记备案制度，同时按照教育局有关规定，不断规范“校校通”、“政务通”管理工作，以及时消除在上网过程中可能发生的各种隐患。三根据《企业事业单位治安内部保卫条例》的规定，认真落实“两公示、一监督”制度，做到在校园醒目位置张贴治安、文化等监督举报电话，同时对于周边存在的问题或出现的不良情况，做到及时向有关部门进行反映，以配合有关部门做好校园周边环境治理工作。
第五篇：安全文明校园创建方案
为认真落实xxx字[xxxx]x号文件精神，深入开展安全文明校园创建活动，加强学校安全管理，切实维护正常的教学秩序，结合本校实际，制定天桥岭林业小学“安全文明校园”创建活动方案：
一、指导思想和总体目标：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以服务师生为宗旨，牢固树立和认真落实科学发展观。坚持以人为本，紧密结合学校实际，以加强学校安全防范体系建设、落实社会治安综合治理各项措施，认真研究安全文明校园建设新情况、新问题。通过开展安全防范机制，改善学校及周边治安状况，有效防止和减少违法犯罪案件和安全责任事故的发生，力争实现校园内不发生群体性事件;不发生安全责任事故;不发生食物中毒事故;不发生重大的火灾、房屋坍塌事故;不发生重大治安刑事案件;学校治安秩序和周边环境良好，师生安全感增强;普法教育广泛开展，广大教职工的法律意识和依法办事的自觉性进一步提高。
二、创建工作领导小组
组 长：
成 员：
三、创建活动主要内容
(一)领导重视，制度健全。
充分认识创建安全文明校园的重要性，成立由校长任组长的学校“安全文明校园”创建活动领导小组，严格按照上级有关文件精神，制定和完善安全文明校园建设与管理的规章制度;信息传输渠道和信息上报制度;门卫登记、验证制度;重点要害部位管理制度、危爆物品管理制度、外来人员管理制度等内部安全保卫工作制度;建立健全各项突发事件应急预案体系和突发事件处置工作预警体系和快速应急机制;认真落实治安巡逻和巡查制度，巡查日志记录详实、清楚，各类文件、档案资料齐全;建立健全学校安全稳定工作责任追究制。
(二)设备设施符合标准。
对校内所有设施定期进行全面检查，发现问题，制定整改方案，落实整改措施，并限期解决。对有重大安全隐患的教学设施，坚决停用;对老化设施设备、老化线路及老化管线，彻底更新改造;对影响校容校貌的建筑设施、破旧房屋进行清理整治;对用水、用电、锅炉、消防、防雷电等设施设备是否齐全，有无安全隐患，逐一进行配置和更换;对重点部位要安装防盗报警视频监控设施;新建项目经有关部门验收合格后，才投入使用。按照美观、大方的要求，搞好校园的绿化美化。
(三)安全管理严格规范。
增强责任感和紧迫感，把安全保卫工作纳入学校重要议事日程，切实抓紧抓好。为确保住宿学生的安全，成立保卫工作机构，配备安保人员。坚持严格教育、严格管理，提高应对突发事件和复杂局面的能力。
(四)安全教育扎实有效。
采取多种形式，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、网络危害、毒品危害等方面的教育，增强师生的安全意识和防范自救能力。将安全教育纳入教学内容，坚持开展以“全国中小学生安全教育日”为主的宣传教育活动。每年组织师生开展自救互救逃生演练。加强法制道德教育，增强师生法制观念。加强对网络痴迷者、学习困难者、生活艰难者、严重心理障碍者和经常违纪的学生的教育管理，采取有针对性措施予以解决。聘请公安人员担任学校法制副校长、法制辅导员，并结合未成年人身心成长的特点，有针对性的进行教育。
(五)周边治安秩序良好。
加强与有关部门协调，积极开展校园及周边环境整治工作。做到校园规划合理，环境优美，卫生整洁，校舍使用、维护良好。
(六)积极维护校园安全稳定。
在维护政治稳定方面，要根据影响稳定的各种因素，制定具体的防范措施，严防敌对势力在校园内进行渗透破坏活动;进一步深化与“法轮功”等邪教组织的斗争，广泛开展“崇尚科学、反对邪教”主题教育活动;抓好校园报警设施建设;做好大型活动、重要节假日的安全保卫工作，健全大型活动审批制度，确保活动安全有序;建立健全不稳定因素和矛盾纠纷排查调处机制，做到抓早、抓小、抓苗头;经常性进行以“防火、防盗、防食物中毒、防校舍倒塌、防安全责任事故”为内容的安全检查和安全隐患整改，切实保障师生人身财产安全。严格食堂管理，加强食品卫生检查，确保师生饮食安全。
四、考评奖惩
将安全文明创建纳入每学期班级管理考核和个人年度考核中。学校与班主任及科任教师每学年度签订“班级安全工作目标管理责任书”，出现安全文明事故或造成负面影响的班级及个人，实行一票否决制，学期不得评先评优。
