党建思想政治工作体系

关键词： 政治 油田 思想 工作

党建思想政治工作体系（精选十篇）

党建思想政治工作体系 篇1

一、油田企业党建思想政治工作的内涵和重要性

(一) 内涵

从实际的意义上看, 油田企业党建思想政治工作评价体系符合社会的发展规律。它依据科学的指导思想, 有着明确的工作目的, 并非停留于教科书上, 而是有着实际的可操作性。油田企业党建思想政治工作评价体系主要包含以下几方面的内容:党的基层建设、思想政治工作、群众工作、领导与干部队伍有关建设等方面。它已经在油田企业中渐渐形成一套自己的规范, 有着严格的操作程序, 并且能够对油田企业思想政治方面工作作出客观的评价。油田企业党建思想政治工作评价体系的形成, 其实目的相当明确。意图在于不断的提高党建思想工作在企业中的作用性, 在企业生产中, 提供其思想上的保障。

(二) 重要性

1. 更好地体现党建思想政治的工作意义

党建思想工作往往最容易面临的问题是工作的政策不能落实, 在部分油田企业中往往只是在表面上实行, 而收不到太大的效果。这样做有悖于党建思想政治工作的初衷。在一个企业中, 如果要得到有利的发展需要有正确的指导方向, 领导与干部们由于在企业中处于领导的主体地位, 在任何情况之下他们应该为基层的员工提供正确的导向, 这是他们的使命所在, 思想政治工作在油田企业中本应该发挥着这样的作用。然而在一部分企业中, 干部之间并没有保持思想上的和谐统一, 所以整个企业难以和谐发展。因此, 党建思想政治工作评价体系的建立能够将党建思想工作正式的落实在油田企业中去, 以评价的方式确定下来。通过评价油田企业在党建思想政治工作的效果好坏, 来帮助油田企业认清自己工作的思想内容、工作的原则方法。在增加了党建思想政治工作的实效性后, 其才能真正在企业中发挥着管理指导作用, 体现其意义所在。

2. 党建思想政治工作的生动性

以往提及党建思想政治工作, 可能让人们感觉与自己并不相关, 存在意义不大。然而通过评价体系的确认, 党建思想工作变得更加的生动化, 例如在企业出现错误的理念时候, 政治工作者可以通过认真分析干部之间思想偏差状况, 了解基层员工的真实想法, 摸清楚员工所困惑和焦虑的问题所在, 从中鼓励与关心基层员工, 激发油田企业职工的工作热情, 为构建和谐的企业提供了引导的作用。通过以上分析可以看出, 在评价的过程中能够直接的指出企业的问题所在, 且能及时的找到不足并且获取党建思想政治工作在实施过程中的情况, 通过这些信息, 了解企业中存在的问题, 掌握企业发展的动态。

二、油田企业党建思想政治工作评价体系存在的问题

(一) 问题

在党建思想政治工作中, 面临着诸多的问题待解决和完善。由于油田企业的生产是以追求最大化的经济效益为目标, 所以党建思想政治工作并不能像预想一样深入到企业内部体系, 所以让油田企业评价难以得到有效地实施。其次, 党建思想政治工作在难度上不断加大, 很多员工对于党建思想考察并不重视。特别是随着企业改革步伐的加快, 基层员工的思想观念开始出现不同的变化, 所以做好员工们的思想政治工作相比以往要困难的多。

(二) 缺陷

除了上述的问题之外, 评价体系本身也存在着漏洞。对于企业的评价在方式上过于单一化, 没有突出特殊问题特殊处理这一概念, 对于所有的生产企业在评价考察上方法千篇一律。并且现有的考核评价方案实际操作性并不强, 而且模糊了其具体的内容, 缺乏针对性。上级领导在考核的时候, 也会往往忽视企业中实际的工作情况。这些缺点都成了评价体系在油田企业发展中的阻碍。

三、评价体系在油田企业发展中的具体方向

通过对油田企业中党建思想政治工作评价体系的探讨, 得知党建思想政治工作中还存在着一些关键的问题。所以在企业思想政治工作中, 应该完善评价体系, 将党建思想政治工作切实的放入企业管理之中, 实现思想政治管理与企业管理的深层次结合。只有完善党建思想政治工作的方式, 让其更加的规范化以符合社会发展的规律, 才有利于企业管理水平上的进一步提高。

党现在的政治工作基本任务, 就是要引导干部和群众分清楚企业发展的新形势, 认清在发展中存在的优势和劣势等问题, 使企业形成统一的思想与正确的共识。然而人们的思想不可能做到完全的统一且一成不变, 所以党建思想政治工作评价体系亦不能一成不变, 而应该与时俱进, 不断的创新与发展。

四、结语

综上所述, 党建思想政治工作对于油田企业的发展有着重要的作用, 它直接关系到油田企业是否能够稳定、和谐、统一。所以面对企业发展的新形势, 党建思想政治工作必须开始新的探索, 完善评价体系, 只有这样才能适应快速变化的社会形势。

摘要：当今党建思想政治工作在油田企业中得到全面的扩展, 但是在评价体系考核内容上还存在着很多问题。文章就油田企业党建思想政治工作在企业中的重要意义, 展开对评价体系的一系列探讨。

关键词：党建思想政治工作,油田企业,评价体系

参考文献

[1]张仲习.对企业党建与思想政治工作的思考[J].新西部理论版, 2011, (1) .

[2]武洪杰.关于国有企业思想政治工作精细化管理的探讨[J].现代企业文化, 2011, (35) .

[3]袁斌.务实求真, 做实党建思想政治工作[J].读写算教育教学研究, 2011, (48) .

[4]朱健.精细化党建思想政治工作初探[J].石油政工研究, 2009, (6) .

[5]贾瑞娟, 赵桂臻.夯实基础再造流程实现党建工作精细化[J].冶金企业文化, 2006, (6) .

党建思想政治工作体系 篇2

北京科标纪元管理咨询中心就党建工作导入ISO9000标准进行了认真的研究，并且在一些企事业单位、行政机关付诸咨询实践。

在河北峰峰集团党委、中共辽宁路桥集团公司委员会、河北省国有资产监督管理局党委组织的28家特大型、大型企业党委高层论谈会及中石油北京输油管道局党委、山西新峪煤矿党委、山西忻州公路分局党委、中煤一建党委、河南平煤集团八矿党委、河北黄沙矿党委、唐山冀东油田党委、中共邯郸市委组织部、北京通州区建委党委、吉林省部分国企党委、天津冶金局党委等数十家特大型、大型企业党组织及省市机关党组织，建立党建工作质量管理体系。

什么是党建质量管理体系？

通俗讲：在日常党建工作中，导入ISO9000标准，把党建工作作为内容，把ISO9000作为载体，将ISO9000标准的先进的科学管理理念和管理方法作为党建工作科学管理的一种工具，结合我们党建工作自身特点和优良的传统管理模式所建立的保证党建工作质量的管理体系。

在行政上建立质量管理体系，以行政工作为内容，以ISO9000标准为载体，用ISO9000标准的先进思想、科学方法，来规范行业管理，这便形成了行政质量管理体系。比如以某国家机关为主体建立的质量管理体系就称为“某某机关质量管理体系”，以医院为主体建立的质量管理体系就称为“医院质量管理体系”，又如“工厂质量管理体系”，同样，以某党组织党建工作为主体建立质量管理体系就称为“党组织党建工作质量管理体系”。

党建质量管理体系，就是在党的建设工作质量中起指挥、控制和协调作用的管理体系。

体系：是一组相互关联相互作用的要素。

管理：是指挥和控制组织的协调活动。

在全党上下都在探索党建质量管理体系新思路时，出现了一批先行者，北京科标纪元管理咨询中心在2001年就组织了十余位有党建工作经验的管理专家，成立党建质量管理体系研究小组。他们依照ISO9000族标准精神，积极探索党建的方针、党建的目标、党建的产品、党建的主要过程等理论内涵，为形成党建质量管理体系奠定了坚实的基础。与此同时，一些基层党的工作者也在考虑这个问题，如河北峰峰集团老党委副书记段酉兴同志、山西忻州公路局党委书记杨中平课题。

中组部、国家认监委、中央党校等领导机构也在热情地、积极地关注党建质量管理体系建立，几次召开党建质量管理体系高层论坛，国家认监委机关党委带头建立党建质量管理体系。

河北省委非常重视党建整理管理体系建立工作，他们在全省抓试点，省委常务副书记刘德旺同志亲自过问和指挥，邯郸市委书记聂辰席同志，三次批示在邯郸全市建立党建质量管理体系，山西省委领导和组织部对这项工作也积极支持，对正在开展党建整理管理体系的单位进行研究并推广。河南省、辽宁省、吉林省、北京市、天津市等省、市也在积极的行动。

党建思想政治工作体系 篇3

关键词：事业单位；党建；思想政治工作；评估体系；构建途径

前言

事业单位是党的基础性组织，其人员构成十分复杂，党建和思想政治工作也有一定的难度，但是党建和思想政治工作是事业单位中所工作的生命线，随着社会的不断进步，党建和思想政治工作在新的时代要求下，需要利用更有效的途径来构架事业单位党建与思想政治工作评估体系。

一、事业单位的特点

（一） 事业单位是党建工作的基础部分

事业单位具有人员较多，分布范围广，并且与基层群众联系密切等特点，在进行事业单位的党建与思想政治工作时，要充分掌握这些特点，加强对评估体系的构建，以保证党的稳定发展与进步。

（二） 代表公众利益

事业单位不以盈利为目的，对社会各个方面都有着重大的贡献，是公众利益的代表。党建和思想政治工作对事业单位有着引导性作用，帮助事业单位不断地提升自身实力，利用科学技术为社会创造更多的福利，保证我国经济和政治持续健康发展。

（三） 国家支持

事业单位受到国家法律的保护，其党建和思想政治工作一直以来也都受到国家的大力支持。在事业单位发展过程中，应积极采取相应办法解决事业单位中工作积极性不高、发展计划不明确等问题，努力加强事业单位党建和思想政治工作评估体系的构建。

二、事业单位党建与思想政治工作要点

十八大报告中明确指出，党内建设必须坚持民主集中制，对党员主体地位加以保障，扩大党内基层民主等[1]。事业单位在进行党建和思想政治工作时，必须要考虑到自身的实际情况，加强提高党员的民主素质，进一步完善党内选举制度。

对事业单位干部的人事制度不断改革，提升骨干队伍的整体素质，制定正确的有人标准，建立政治作风符合党的思想的干部队伍，并加强对年轻干部培养和选拔，优化党组织内部结构。

建立规范的工作规章制度，并严格落实，保证党建与思想政治工作的顺利进行。制度的建立不仅仅能够保证事业单位的持续发展，还是党组织发挥政治核心作用的重要保障，有助于提高事业单位的工作效率，提升工作效果。

积极创新，改变原有的单一工作方式，鼓励党员挖掘党建与思想政治工作的亮点，转变思想，充分发挥主观能动性和创造能力，促进评估体系的有效构建。事业单位还可以组织一系列的相关活动，提高党员的积极性，激发党员的创新能力，使现阶段的党建与思想政治工作方式能够满足新时代的要求。在活动中设置考核评比等环节，制定相应的奖励办法，领导起带头作用，鼓励党员积极参与活动，在实践中发掘事业单位党建与思想政治工作的新思路。

三、事业单位党建工作评估体系构建途径

事业单位的党建工作是离不开群众路线的，要切实做到密切联系群众，坚持从群众中来，到群众中去[2]。要深入到基层群众中去，深切了解群众的需求，关注群众最关心的问题，保障群众的利益，加大党的思想的宣传力度，并认真学习党建工作。

事业单位在进行党建工作的过程中，需要结合自身的实际情况，根据事业单位的特点，确立党建工作的领导人。领导人需要以党的政策为指导，确立党建工作的目标及任务，并逐级下达工作要求，严格落实。对于工作中出现的问题，要采取科学合理的方式及时解决，以免发展成更大的问题。使党建工作具有充分的连续性和广泛性，推动事业单位党建工作顺利进行下去。

事业单位的党建工作需要强大的单位队伍支持，事业单位需要加强对党员知识理论的培训，提升党员的综合素质，并对学习教育的情况进行记录归档，制定有效的考核制度，要求党员在工作实践中实现对党建工作的创新研究。要及时采取相应对策来满足新时代的新要求，不断为党建工作注入新的活力，利用高素质的党员队伍来加强党建工作评估体系的构建，提高党的凝聚力。

四、事业单位思想政治工作评估体系构建途径

事业单位的思想政治工作要求各级事业单位紧紧围绕贯彻党的十八大精神，在党建评估中，实现工作理念的进一步升华[3]。要求事业单位能够结合自身的实际情况，进一步完善工作标准制度，各单位及部门要团结一致，相互配合，共同进行事业单位的思想政治工作。要根据相关理论不断地进行实践，加强探索创新，切实落实各项贵航制度，尤其是廉政建设。密切与群众之间的联系，对于群众反映的问题要及时解决，并要求各部门之间相互配合，共同解决，以保障群众的利益。

要不断对事业单位的思想政治工作进行改革创新，实施问责制度，将责任落实到人头上。加强事业单位的党员队伍建设，不断提高党员素质，并对高素质的年轻党员进行重点培养，定期进行理论知识培训，提高对思想政治工作的重视度，注重处理各方人际关系，建立健全思想政治工作制度。

事业单位的思想政治工作是国家整体思想政治工作中的基础，要求事业单位严格履行国家的政策路线，不断完善工作制度，带领我国思想政治工作顺利开展。在新时代下，要对思想政治工作制度进行创新，及时完善，以满足新时代的要求，充分发挥思想政治工作的积极作用，为事业单位的运行提供强大的动力。

参考文献：

[1] 张晓宇.当前事业单位党建思想政治工作的要点分析[J].企业管理，2014，10（10）：84-85.

[2] 裴洪利.新形势下加强事业单位党建工作探讨[J].党史博采，2014，11（11）：29-30.

党建思想政治工作体系 篇4

一、事业单位的特点

1. 事业单位是党建设的最根本的部分

在社会主义市场经济大发展的思潮下, 加强事业单位的党的建设和思想政治工作是保证整个党稳定与进步的重要基础。事业单位的党的建设和思想政治工作不同于其他单位机构, 特别是对于那些机关政府和企业单位。事业单位分布广泛, 基础面大, 与基层群众联系密切。因此在事业单位的党建和思想政治工作中要牢牢把握住其显著特点, 构建完善的工作评估体系途径。

2. 事业单位是代表公众利益的国家分支机构

相对于企业而言, 不以盈利为目的, 是社会的公共福利机构, 为整个社会的教育、文化、卫生等作出贡献, 在其运用科学文化知识保障国家经济、政治的安全和稳定, 是提供各种社会福利的社会组织结构。事业单位国家依法设立的受法律保护, 与此同时在新时代的事业单位的发展中, 党的建设和思想政治工作是其的发展指引明灯。事业单位也在不断提高自身的竞争力来面对与之而来的新的挑战。

3. 事业单位的党建工作一直都是国家各级所支持的内容

事业单位是党的基层组织, 在整个党建中最接近广大公民, 在日常的工作学习中更能体现出对党政的认识和理解, 对科学发展观的深入探讨, 与时俱进。与此同时在党建过程中积极解决部分事业单位的工作活力不足、对党的政策发展蓝图认识不清模糊等问题, 进一步提高事业单位党建工作的整体水平。

二、事业单位的党建工作及评估分析

事业单位的党建工作要结合本部门单位的特点, 确立事业单位的党建领导人, 以党的最根本的政策为主导, 在明确党建任务、目标的过程中完善机构设置。在党建过程中的负责领导下逐级落实, 在党建工作中出现的困难与问题, 要及时反映解决, 保持党建工作的连续性和广泛性。保证事业单位的党建工作能贯彻顺利推行下去。

做好事业单位的党建工作首先要选拔建设高质量、高素质的事业单位队伍, 在这种高层次的教育影响中, 使加强党员经常性教育和理论的学习, 在探索中创新事业单位的党建工作, 做到学习教育有记录和考核, 深入贯彻党的施政方针和发展路线, 对于改革发展产生的新需求要及时深入解决, 保证党建工作的活力, 根据工作的需要, 建设高素质事业单位党员队伍。与此同时党建工作也要因地制宜, 寻求适合调动党内积极性的因素。提高党的活力和凝聚力。

事业单位是最能密切联系群众的单位机构, 在党的建设过程中, 要顺民意、尊民权、得民心。深入到基层, 聆听群众的疾苦需求, 解决群众最关心、最根本的利益, 综合运用的党的理念思想进行宣传引导, 在紧张丰富的工作生活中深入学习党的建设工作。最大可能的维护群众的根本利益, 将党建工作转化为最基本的贡献中。

三、事业单位的思想政治工作及评估分析

事业单位的的思想政治工作要求各级事业单位紧紧围绕贯彻党的十八大精神, 在党的坚定政治组织保障, 在党建评估中, 使得事业单位的工作理念、思路进一步明确与升华, 结合本部门单位的实际工作特点, 勇于创新完善各项工作标准制度。事业单位的党建和思想政治工作要基于各单位、各部门的共同努力。对于其中的基层部门要依据党的基本理论不断实践探索, 在各项规定制度的落实上下功夫, 特别是要加强党政廉风建设, 远离高压线。进一步加强与群众的联系, 对于基本的利益诉求要各方面各部门协调配合, 及时回应解决。在日常的探索、积累中提升思想政治的整体工作水平。

推进事业单位的政治思想工作要持续的进行改革和创新。在保证行政顺畅的前提下, 推行责任目标制、事情具体制和关键问题的问责制, 加强事业单位党员队伍建设, 选拔高素质的党员人才, 及时补充新鲜血液, 开展培训和学习, 在教育中做到最好的思想政治工作, 高度重视政治思想工作, 提高认识, 特别是正确处理各方面的人际关系, 抓住其重要的价值和灵魂内容, 健全一系列的思想政治工作制度。

事业单位的思想政治工作是各级党政机关基础工作的出发点和落脚点, 机关事业单位是属于国家行政机关, 履行实施国家的政策路线, 在改革发展中起到领导带头的作用, 所以在完善制度和在思想上要统一做好思想政治工作的执行力与推广度。在新形式时期下, 要努力发挥思想政治工作的优势, 创造出强大的动力支持, 保证事业单位正常高效运行。

四、结语

在新时期的事业单位的党建和思想政治工作评估体系要以广大群众基础来构建, 提高自身的素质, 牢牢把握住党的政策路线和发展方向, 密切联系群众, 各事业单位机构要密切联系, 相互补充合作。以科学发展观作为指导, 来寻求探索事业单位的党建和思想政治工作的构建途径。

参考文献

[1]吕小莉.浅析新形势下事业单位党建工作[J].商品与质量:消费研究, 2014, (3) :245.

[2]徐培林.关于机关事业单位党建活动开展的分析[J].决策与信息, 2014, (23) :131.

[3]市国资党委办公室.国资国企改革新突破党建科学化水平新提高[J].企业与文化, 2014, (2) :6.

完善六大体系推进基层党建工作创新 篇5

2009-09-2

4我区在构建“一个核心、五纵三横多结点”的基层党建工作新格局中，以区委为核心，依靠国资委、街道、机关、教育、卫生等五个系统的党（工）委对区属基层党组织实现纵向管理到底，依托区、街道、社区三级党建工作协调机构对驻区单位基层党组织实现横向协调到边，依托街道、人才中心、职介中心、工商联、教育、卫生、司法局等系统党（工）委为联结点，对“两新”组织实现多向辐射到面的党建工作新格局。

为构建全区基层党建新格局的需要，我区着力建立和完善了基层党建工作“六个体系”，推动基层党的工作网络化、系统化、规范化。

1．组织网络体系，确保党的工作全覆盖

全区各级党组织从有利于发挥党组织作用、有利于加强与人民群众的联系和便于党员教育、管理，便于开展组织活动的原则出发，结合各部门、各单位基层组织和党员队伍的分布情况，合理调整基层党组织设置，理顺党组织隶属关系。“两新”组织党组织组建工作，突出灵活性、创新性。在组织机构上，搭建了区、街道、社区三级“两新”组织党建工作机构。区委组织部于2004年在全市率先成立了“两新”党建工作组；七个街道全部设置了“两新”党建工作办公室；在社区配备了社区专职党组织书记或副书记。同时，每个街道还配备了3-5名专职党务工作者，在街道“两新”办的领导下，深入辖区单位推动基层党建工作。在工作机制上，一方面坚持区、街两级“两新”组织党建工作联席会制度，形成了“两新”组织党建工作齐抓共管的工作局面；另一方面，区委组织部与工商局、税务局、劳动局、统计局、工会、团委等单位共同构建了“新经济组织管理信息平台”，有效解决了部门间非公企业信息不对称，统筹管理功能差等问题。在党组织组建模式上，我区在实行单独建立，行业联合（餐饮行业联合党支部、酒吧街党支部）、楼宇联合（孵化器党组织）、区域联合（小商品、服装市场）建立的同时，积极探索依托驻京办事处、依托当地核心企业建立地区性党组织，与外省市签订党员双向管理协议等新的党组织组建和管理模式，取得了积极的效果。

体制内系统党组织组建工作突出规范性、实效性。街道系统以社区为单位，共建立社区党委117个、社区党总支24个、社区党支部10个，并依托楼门院、独立居民区建立了基层党支部和党小组，根据党员职业特点建立了职业特色党支部。国资委党委适应国有经济结构布局调整和国有企业改革发展的需要，逐步建立起按资产、股份对企业党组织分类、按党委、总支、支部隶属关系分层的组织结构体系。区直机关系统针对律师党员属地管理的要求，对司法局机关党组织进行了调整。教育系统根据基层党员队伍发展情况和优化教育资源的需要，在研修学院、四中、八中、一六一中学成立了党委。卫生工委按照行政隶属关系建立健全了基层党组织设置。

2．职责定位体系，强化党组织发挥核心作用

为了使基层党组织在新的历史条件下，更好地履行职责、发挥作用，区委以明确职责定位，规范工作流程为主要内容，着力构建基层党组织职责任务体系。重新明确了20个直属党（工）委的地位作用、主要职责和具体任务。同时，还进一步制定和完善与党组织职责任务相配套的工作制度和工作流程。首先从街道社区做起，区委组织部与区民政局共同制定下发了《社区党组织工作原则和议事规则》、《社区工作联席会制度》、《社区重大事项民主决策制度》等19项社区工作制度，为形成社区党组织、社区居委会、社区工作站“三位一体”的工作机制提供了制度保证。国资委、教育工委、卫生工委等其他党（工）委正在研究制定企业、学校、医院等单位党组织如何凝聚其他组织、发挥核心作用的工作制度。

3．工作推进体系，强调党组织工作规范化

实行基层党建工作分类管理。对所有的工作，按照考核类、试点类和研究类项目进行分类，实行不同的管理方式。对日常工作纳入考核管理，有效提高了日常工作的质量；对探索性的和特色工作纳入试点管理，给与创新资助，促进了基层党组织的工作热情；对需要调查研究的工作纳入课题管理，给与智力和财力支持，提升了调研成果效能。使用基层党组织工作手册。全区1900多个基层党组织统一使用由区委组织部统一印制的《基层党组织工作手册》，基层党组织利用手册，记录开展工作的情况，上级党组织通过定期检查指导，督促、规范基层党组织更好地开展工作。

4．队伍建设体系，促进党员发挥主体作用

从党员的需求出发，坚持以人为本，全方位地关注党员的发展。

推进党内民主建设，落实党员主体地位。区委制定下发了《关于区党代会闭会期间发挥代表作用的意见》。在换届选举工作中，积极改进候选人提名和选举方式，实行了“两推一选”和“三推一选”，逐步扩大了党组织书记直选范围。在发展党员工作中，全部实行了公示制和票决制。

做好党员服务工作。一方面，以增强归属感为主要内容积极做好流动党员服务管理工作。区委组织部搭建党内生活学习、就业指导咨询、合法权益维护、身心和谐发展和发挥党员作用等五个服务平台，连续两年举办了全区流动党员运动会，为流动党员就业、政策咨询宣传提供服务。另一方面，构建了日常补助、临时救助和节日慰问相结合的困难党员帮扶工作体系，搭建“五网”即：日常生活保障网、临时救助网、就业服务网、教育管理服务网、帮扶党员信息网。4年来，全区有100多名建国前无工作老党员享受了日常补助，359名患大病党员接受过临时救助，每年有1000多名党员接受节日慰问。

发挥党员主体作用。围绕服务保障奥运，全区党员积极发挥先锋模范作用。特别是奥运筹备工作进入冲刺阶段后，社区党员在设岗定责活动的基础上，开展了“我参与、我奉献、我快乐——社区党员奥运先锋岗活动”，奥运期间，累计提供社区服务13万余人次。机关、团体、企事业单位在职党员通过参与“‘平安奥运’党员志愿者活动”，累计服务近30000人次，以实际行动为北京奥运会安全稳定的社会环境做出了贡献。为了延伸奥运期间党员发挥作用的有效形式，建立党员发挥作用的长效机制，我们研究制定了机关、学校、医院、司法系统党组织党员与社区党组织结对工作方案，通过“组团式”的方式，为社区提供更加有效、优质、全方位的服务。

5．信息反馈体系，实现党组织、党员的扁平化管理

已经搭建完成了党员信息管理系统，做到了信息的实时更新维护。通过这个

系统可以直观地了解全区基层党组织、党员变化情况，发展党员、党费收缴等工作情况，从而能够更好地对全区基层党组织工作进行指导、监督。利用党员信息管理系统，正在探索全区基层党建工作的一体化管理，实现组织管理、党员管理、职责管理、活动管理的扁平化。

6．领导保障体系，保证党组织工作的开展

党建工作质量管理体系“五化”建设 篇6

党建体系“五化”的具体作法

一是管理规范化。

峰峰集团党委在党建体系建设中,根据党建体系的理念和方法,对党建重点工作标准、操作过程、质量记录等都进行了规范,使规范化建设又迈上了新的台阶。主要体现在:

工作标准规范。结合实际确立了党建工作方针,以此制定了“党组织建设好、领导班子好、员工队伍好、运行机制好、工作创新好”的“五好”党建工作目标,并分项细化成23项小目标,每个小目标都有具体的标准和要求,为各单位结合实际创造性地落实党建目标提供了努力方向。结合ISO9000族标准的要求,把党建工作的制度、规程进行了整合优化,将党建工作归纳为自身建设、决策、领导和支持群众组织工作、稳定工作、企业文化建设和临时性工作等七大过程,明确了各过程实现的途径、标准和方法,使规范化与可操作性得到有机统一。

过程操作规范。通过强化党建体系的再贯标、再学习力度,使大家运用党建体系的理念和方法的自觉性得到进一步提高,即按照“做什么、为什么做、谁来做、何时做、怎么做和做到什么程度”的“5W1H”管理要素去策划党建工作,按照“策划、实施、检查、改进”的“PDCA”过程控制要求和“写所需、做所写、记所做、审所记、改所审”的五步控制法,实施党建工作,使党建工作过程按照规定的标准、程序和要求规范运行,减少了工作中的偷工减料和随意性等问题。

质量记录规范。从便于掌控,减少繁杂记录,又不影响工作质量的角度,积极探索了质量记录控制的有效途径,专门制定了《党建体系工作质量记录规范》,包涵了记录本规范、表单记录规范和评审记录规范在内的69种常用的工作记录表单,并根据不同部门的掌控范围,进行编号,实行编码管理,方便了检索和运用。特别是将基层党支部的十几种记录本优化为四本两册一表,既减轻了负担,又提高了效率。

文件管理规范。对文件(资料)管理职责、文件编号、文件编写、发放、更改、作废等都作出详细的规定,使得文件管理实现了标识清楚、装订有序、整齐划一。

二是控制程序化。

峰峰集团在实践中,通过不断消化吸收借鉴和对党建各类资源进行充分整合,使程序化建设取得了显著成效。

工作程序建设。为促进党建工作七大过程顺利实施,确保“五好”目标实现,分别制定了七个相应的工作控制程序,对各项工作的组织领导、工作职责以及如何实施等,在程序上作出明确规定,规范了工作的开展。

应用程序建设。对文件管理、内部审核、不符合项控制、工作改进等八个方面的党建工作如何管理,都相应地制定了控制程序,对党建工作过程起到较好的监督、保证和促进的作用,有力地推动了党建七大工作过程的顺利实施。

工作流程建设。为便于作业指导书落到实处,对涉及党建七大过程的50项具体工作,都绘制了工作流程图,把各项工作开展的步骤、要求标准和控制的重点,用直观、简洁、明了的图示方法表示出来,使日常工作都有了详细的操作规范,成为开展工作的路线图,有效地提高了工作的质量和效率,实现了工作过程的程序化控制。

三是运行信息化。

近几年,峰峰集团把提高党建体系的运行效率作为重点,进行了积极探索,取得了好的成效。借助互联网信息传输快捷、运行可视直观的优势,开发设计了符合集团公司党建工作特点、与0A办公自动化相对接的党建工作网,各职能部门和支部通过网络终端连线入网,实现网络传输党建资讯,组织党建网络论坛,开展网上工作交流,开辟网络电教课堂,这样就使得党建体系日常的运行情况,通过以数据传输的方式,将照片、影像和相关资料及时在网络上反映出来,不仅拓宽了对基层支部工作过程监控的途径,而且也为基层支部腾出精力做好其他工作留出了空间。

四是考核标准化。

检查考核是促进工作落实的必要手段,工作考核标准化则是增强考核效果的基本要求。在实践中,峰峰集团围绕促进党建年度工作目标的落实,按照党建体系的基本理念要求,对党建工作各项目标逐级进行细化量化,并列出任务和时间控制表,将责任落实到部门、落实到人头,将目标落实到党支部、党小组和每个党员,做到“时时有标准、处处有标准、人人有标准”,较好地解决了标准定性多、定量少、不便操作、不便考核等问题。同时,按照细化量化的标准,通过日常的监督检查、定期的内部审核和对“基层党委、党支部、党员和各职能部门”的“三级四层”目标管理考核等办法,促进了工作落实。比如,对“四好”领导班子创建活动考核评价中,将各阶段工作细化、量化为5大项34小项59个控制点,将“四好”目标细化为12项25条具体标准,并每年根据活动情况进行改进和完善,形成了“融入中心,细化标准,持续改进,常抓常新”的创建机制。

五是改进持续化。

实现工作的持续改进,应有科学的管理机制作保证。在实践中,经过不断探索完善,形成了内审自我对照检查、外审监督检查、单位间相互交流检查和年度管理评审的“四位一体”持续改进工作机制。通过定期对党建体系和党建重点工作内审、外审和管理评审,对发现的不按标准落实,不按程序运行和党建体系不够完善等近200余项不符合项,都及时采取了纠正或预防措施,并进行跟踪验证,使问题得到了圆满解决。在审核中,重点抓好分析和评价工作现状,识别需要改进的环节;确定改进目标;确定改进措施;实施整改措施;验证、分析和评价实施的结果,确定改进目标是否实现等五个环节,使党建工作按照策划——实施——检查——改进的“PDCA”闭合循环进行,使前一个改进的结束,成为后一个改进的开始,工作在“发现问题——解决问题——再发现——再解决”的循环轨道上形成了不断改进不足、不断创新前进的螺旋式上升的生动局面,有力地促进了工作不断深入开展。

建设党建体系“五化”的成效

一是较好地解决了随意性问题。

过去党建工作在程序的规范化等方面存在不够完善的问题,工作质量受人的素质和能力影响较大。党建体系的“五化”建设,较好地解决了这一问题。应用其程序控制和过程控制的要求,按照“PDCA”闭合循环和“5W1H”管理要素,对每一项工作、每一个环节、每一步流程都进行细化,工作的规范性得到进一步提高,较好地解决了随意性的问题。比如:在选拔任用高中级管理人员方面,按照党建工作质量管理体系的要求,从民主推荐、预备人选的确定、组织考察,到会议集体研究、任前公示等各个环节,都制定了严密的程序和具体的标准,较好地规范了工作。同时将工作过程记录下来,作为验证的证据,避免了党建工作“偷工减料”和打“任意拳”现象的发生,促进了党建工作质量的不断提高。

二是较好地解决了落实难的问题。

过去党建工作存在定性多、量化细化不够等一些问题,一些工作落实的质量不好衡量,使工作的质量大打折扣。党建体系的实施,较好地解决了这一难题。如:围绕党建的“五好”目标,结合年度公司质量目标和生产经营任务,将年度党建工作目标量化、细化,成为便于测量和考核的具体指标,党委工作每月按“凡事必规定”的要求,列出重点,同时,为了“规定必执行”的落实,将重点工作列出任务和时间控制表,将责任落实到部门、落实到人头,将目标落实到党支部、党小组和每个党员,并通过两级职能部门不定期的监督检查和定期的内部审核、外部审核以及绩效考核等办法,促进了工作落实。

三是形成了一套抓党建工作落实的长效机制。

应用党建体系闭合循环和持续改进的特点,使党建工作质量管理体系按照“凡事必规定、规定必执行、执行必记录、记录必考核、考核必有效、有效必鉴证”的理念和它的“以党建工作对象为关注焦点”、“过程方法”等原则和方法以及程序化控制、标准化考核、持续化改进的作法,使党建工作形成了一种持久的落实力和与时俱进的创造力,成为一种不断提高党建工作质量的管理机制,为加强和改进新时期国有企业党建工作找到了一条可行之路。

党建思想政治工作体系 篇7

在认真审视当前党建所面临的形势和任务的基础上, 沈阳工业大学立足校情、着眼发展, 以“三个代表”重要思想为指导, 按照“围绕中心抓党建, 抓好党建促发展”的目标要求, 坚持“以考促评、以评促建、评建结合、重在建设”的原则, 全面、客观、公正地考核评价基层党总支的建设工作, 并在基层党组织考核标准上, 注意从单纯考核党内活动形式、次数等量的指标, 转变为综合考核基层党组织工作与业务工作结合的程度、产生的实际效果为主的质的考核上来。通过这样的考评促使基层党组织加强领导, 完善制度, 创新机制, 加大投入, 使基层党建工作得到较好的落实, 从而使党建工作在学校发展建设中发挥的重要作用。

一开展党建评估工作, 切实加强组织领导, 扎实推进党建工作, 充分发挥党组织的政治核心与保障监督作用

通过党建评估工作的开展, 使基层党组织在指导思想上要从“就党建抓党建”的自我循环, 转变为“围绕业务抓党建, 抓好党建促发展”的大循环, 基层党组织应该以找准党建与业务工作的接合点作为工作的出发点。在工作思路上, 要改变以往的等布置、听指令的被动执行转变为从实际出发, 自觉以解决学校改革、发展中的难点、热点问题。作为基层党组织工作的重点, 应不断地增强基层党组织工作的主动性。在活动方式和教育内容上, 要从单一的政治性教育和灌输, 转变为融政治要求、思想教育、氛围熏陶、制度约束甚至利益牵引等内容丰富、形式灵活、群众容易接受的教育方式上来, 坚持以人为本, 开展工作创新。这样党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用以及党员的先锋模范作用才会得到真正发挥, 高校基层组织建设工作的发展空间和领域才会更加广阔, 党的建设才能真正为高校发展保驾护航。并且在日常工作中应充分发挥执政党的作用, 对单位和部门行政业务工作给予方向性的指导。在高校, 基层党组织发挥监督作用的实质就是如何更好地处理党政关系的问题, 各级党组织应积极参与行政业务工作、立章建制并监督执行、发扬民主集中制监督干部工作、教育党员和发动群众积极为教育事业发展建言献策。高等教育改革正处于攻坚阶段, 高校发展处于关键时期, 高校党的建设占有举足轻重的地位。只有做到保证有内容, 监督讲方式, 坚持党在高校的领导方式不断创新, 高校各基层党组织才能发挥应有的作用。

二开展党建评估工作, 改进思想政治方式, 为建设社会主义和谐校园提供有力保障

我校通过党建评估工作的开展, 建立了党政联席会议制度, 把思想政治工作与业务紧密结合起来。各学院党总支与学院行政、党支部与教研室, 在工作上相互支持、配合, 使思想政治工作与业务工作有机地结合起来, 思想政治工作和业务工作一起研究、一起讨论、一起部署、一起检查落实。坚持“两手抓”, 两手都要硬, 避免了“两张皮”现象。在加强和改进党的建设和思想政治工作的过程中, 各学院党总支能根据形势的发展和情况的不断变化, 积极探索切合实际和行之有效的工作方法和方式, 取得了一些好的工作经验。如我院在发展学生党员时大力推行公示制, 通过加强群众监督, 把好党员发展的质量关;十分重视对入党积极分子的培养, 建立了支部委员与积极分子的联系制度, 采取交心谈心的方式, 随时掌握要求进步同志的思想动态;在加强思想政治工作上提出了及时交流意见, 及时提醒工作中不足, 及时化解工作中的矛盾的“三及时”要求, 把思想政治工作贯穿于日常工作中, 通过细致深入的工作, 增进了团结, 增强了凝聚力;针对部分学生只埋头学习、不关心政治、不愿意参加社会活动的现象, 以学生党小组、学生会为阵地, 强化学生的政治理论学习, 并积极组织学生参加全校性的校园文化活动, 在学生中逐步营造一个健康向上的育人环境, 促进学生身心健康发展。强调思想政治工作以人为本, 把解决思想问题和解决实际问题相结合, 坚持教育、引导、提高人与尊重、理解、关心人相结合。思想政治工作主要通过摆事实、讲道理, 拿起批评和自我批评的武器, 以理服人、以情感人。要求各基层党组织和思想政治工作者, 端正以人为本的思想, 在工作中能尊重他人的人格和自由、平等、民主等基本权利, 倾听他们的呼声, 理解他们的喜怒哀乐, 关心他们的疾苦, 尽量满足他们的合理要求。党组织协助行政工作, 通过待遇留人、感情留人、事业留人, 做好教师的稳定工作。以丰富多彩的校园文化活动为载体, 思想政治工作以多种形式在寓教于乐中发挥应有的作用。通过这些措施, 使思想政治工作通过群众性校园文化活动这个有效载体, 发挥了应有的作用, 为建设社会主义和谐校园提供了有力保障。

三开展党建评估工作, 加强高校党支部建设, 为提高教师队伍素质提供有效途径

党的基层组织建设是党建的永恒主题。党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础, 是党领导和执政的根基。高校基层党组织是贯彻落实党的教育方针, 培养合格人才的直接组织者, 是高校党委各项工作部署落到实处的直接责任人。高校教师负有教书育人的崇高职责。能否建设一支政治素质高、业务能力强的高校教师队伍, 保证新时期党的教育方针和学校党委的各项决定在基层的顺利贯彻和执行, 完成党和国家培养社会主义事业建设者和接班人的重任, 关键在于基层党组织的凝聚力和战斗力的强弱、政治核心和战斗堡垒作用发挥的好坏。高校基层党组织由于处在教学、科研、学生管理等工作第一线, 时刻与广大师生员工发生密切的联系。因此, 只有把各级基层党组织建设得坚强有力, 让各级党组织和广大党员在学校各项工作中充分发挥党的先进性, 才能有力地推进高等教育事业的发展。因此, 迫切需要加强我校基层党组织建设, 以抓好教师的思想政治工作, 保证高校教师业务素质和政治素质“双提高”。

四开展党建评估工作, 充分发挥示范效应, 建立健全典型引导机制

通过党建评估工作的开展, 注重培养和选树典型, 党的先进性通过党员的先锋模范作用来体现。我们党一贯重视先进典型对广大党员和群众的引导作用。要建立健全典型引导机制, 及时发现和推广一批立党为公、执政为民的典型, 坚持以人为本、亲民爱民的典型, 带领群众艰苦创业、致富奔小康的典型, 集中展示新时期各条战线共产党人的崇高思想和风貌, 引导党员以先进典型为榜样, 努力做到“平常时期能够看出来, 关键时刻能够站出来, 危难关头能够豁出来”。要搭建平台, 拓宽党员典型引导的空间。

创新企业党建工作推行质量管理体系 篇8

推行党建质量管理体系, 对煤炭企业的党建工作来说是个新生事物, 部分党员干部习惯于传统的做法, 对接受新的管理模式, 引入ISO9000质量标准的内涵理解不深, 存在着推行难、搞不懂、不会做的现象。我认为抓好五个关键, 贯彻八项原则, 才能不断挖掘党建工作的潜力, 全面推进党建质量管理体系的有效运行。

五个关键:一要结合实际。目前, 公司各单位党建质量的文件化体系正在建立, 在制定工作目标时必须结合实际, 尽可能量化, 增强可操作性和可控性, 建立一套能够指导本单位工作和活动开展的《程序文件》和《作业指导书》, 使党的各项工作都在体系规范的轨道上运行。二要突出特色。党建质量管理体系虽然是一套规范的运作方法和程序, 但是, 由于公司所属单位的生产经营状况不同, 条件环境、质量目标存在一些差别, 实施党建质量管理, 有“规定动作”和“自选动作”, 因此在完成规定动作同时, 切不可忽视自选动作, 要创出本单位的亮点和特色。三要简单管用。建立和推行党建质量管理体系, 不是把党的各项工作和活动复杂化, 而是把正常开展的工作和活动纳入规范化、程序化的轨道, 注重它的针对性、实用性, 注重它的过程控制, 以取得预期的效果。四要抓好支部。基层党支部是企业党建工作的前沿阵地。必须建立既能体现体系要求, 又符合支部运行实际;既能克服形式主义, 又提高工作效率, 规范基层党支部工作的流程。五要形成机制。党建质量管理体系的推行不是短期的工作或活动, 而是长期要坚持的一项制度。

党建思想政治工作体系 篇9

要更好地将学生党建工作与学生工作有机地结合, 首先要厘清这两项工作的主要内容, 分析它们间的差异, 寻找工作上的结合点。

学生党建工作是党的基层建设的重要内容, 主要包括党的思想、组织、作风、制度和廉政建设。是由学生党务工作者在上级党组织的指导下, 通过党小组学习、党校学习等平台对入党积极分子进行教育培养, 加强学生对党和国家政策的学习及认同感, 吸收优秀的大学生早日加入中国共产党, 通过党员教育平台使得学生党员在不断提高思想政治觉悟的同时更好地在群众中发挥先锋模范作用。学生工作可用“五个词”来概括:教育、管理、服务、开发和研究。是由一支专职管理队伍——辅导员队伍在院系总支的领导下, 以学生思想政治教育为核心工作, 以学生发展指导为主体工作, 以学生事务管理为基础工作, 几乎涵盖了除专业教学相关工作外其余所有与学生相关的工作, 是高校开展其他各项工作的基础。

从工作内容和载体上看, 两者的结合点在学生思想教育上, 党的理论和政策是学生思想政治教育的重要指导思想, 是正确树立学生世界观和人生观的理论依据;各类党建教育平台是学生思想政治教育的重要阵地, 它们相互融合紧密联系在一起。

从工作主体上看, 两者是一个辩证统一体, 其共性之一在于均崇尚“以人为本”的学生培养新理念, 突出学生的主体地位和主体作用;之二作为两者工作的另外一个实施主体——学生党务工作者或辅导员在高校具体工作过程中通常是一体的, 学生党务工作者大多是由辅导员担任。

从工作目标上看, 新时期两者工作在发展目标上更加突出“人的全面发展”观念, 突破以往工作的单向性、片面性, 强调对学生的动手能力、实践能力的锻炼和培养。

由此可见, 高校党建工作和学生工作应视为互有交叉、相互支撑的统一体。

二、高校学生党建工作与学生工作融合的现状

1. 两者在学校层面上的归属不同造成工作开展的分割局面。虽然在学院层面两者都是围绕总支开展各项工作, 但是在学校层面上, 学生工作由学校的学生工作处进行指导和部署, 而党建工作由党委组织部进行指导和部署, 这种上级归属不同, 造成从事这两项工作的老师在思想意识上将彼此分割开;伴随老师的工作习惯, 学生也出现认识错误, 出现在党务工作者面前以及党章学习小组中表现积极, 而在其他辅导员老师面前或班级工作、学院学生工作中不积极的行为分裂现象。

2. 两者的工作思路缺乏整体性和可持续性。当前, 无论是学生党建还是学生工作, 在工作过程中往往呈现“事务性”和“杂乱无章”现象, 可以用“兵来将挡水来土掩”形容高校辅导员们的工作状态, 这就导致这两项工作在开展过程中缺乏目标和动力, 开展的活动应付性和随机性很大, 很难形成体系。

3. 两者的实施主体在融合的深度和宽度上都较狭窄。在当今我国高校管理体制中, 虽然学生党建和学生工作大都是由辅导员承担, 但是经常由不同辅导员具体实施工作, 由于这两项工作都比较细碎繁重, 再加上辅导员年轻, 对这些业务还不熟悉, 大多各自干各自的, 每天被动地应付各种上级布置的任务, 他们之间缺乏工作思路和方法的交流;第二, 由于辅导员们所学专业与所在学院专业存在不吻合的情况, 即使他们想沟通想创新, 但碍于对专业缺乏了解, 在实际工作中很难结合专业特色和学生特长创新思路, 更难将两者工作和教学、科研、思想政治工作紧密结合起来, 开拓出有条不紊, 别具一格的局面。

三、高校学生党建工作与学生工作融合的定位和实施

高校学生党建工作与学生工作要实现真正地融合, 应该彻底贯彻以“学生为主体”的教育理念, 突出“学生全面发展”的培养目标, 在工作思路上化被动为主动, 积极探索和构建有利于两者相互融合的体系。下面以苏州市职业大学计算机工程学院为例, 归纳成型体系的实施方案。

1. 以“一个中心, 两个基本点”为主线, 抓重点、解难点、夯基础, 促进两者主题教育活动一体化。“一个中心”是指“以学院的学风建设”为中心, “两个基本点”是指在院总支的统一部署下, 发挥学生党建工作和学生工作的主观能动性, 坚持学生党建工作和学生工作双主体的有机融合。高校党建工作和学生工作虽千头万绪, 但沉下心来分析, 不难发现它们的规律性。首先, 在学生工作方面, 全面剖析学生思想状况, 寻找学生养成教育过程中的缺失环节, 结合学校学生工作的特点和实际情况, 提出“十二月”主题教育方案, 围绕“反思、规划、公益、健身、展示、诚信、关注、求知、尊重、感恩、安全、自信”每月一主题开展活动, 既完成学校学生工作规定动作, 又将院学生工作化变动为主动, 由应付转驾驭。有主题活动引导, 学生可以提前合理规划每月的事宜, 使得学生工作的双主体结合得更紧密, 更融合, 成效更佳。同样, 以年为单位, 按月梳理学生党建工作, 可归纳出如下几方面:每学期开学的第一个月组织新递交入党申请书的学生参加院分党校培训;第二个月推荐拟发展对象并组织参加校党校学习;第三个月通过团内推优确定新一批的入党积极分子并确定发展对象;第四个月完成党员发展、转正工作以及半年度或年度数据报表工作;此外, 还涉及每月的党员民主生活会以及党章学习小组活动。学生党建工作中的重点为党员和积极分子的学习活动, 难点为对入党积极分子的考察以及后期对党员的再教育。两者的融合措施为“一月事一月融”, 因为学生工作每月主题教育明确, 所以学生党务工作者与学生工作者根据学生工作每月主题教育将两者的工作更顺畅地结合起来。首先, 每月的党员民主生活会和党章学习小组活动的主题可以紧紧围绕十二个月主题进行, 既丰富了党建教育的内容, 提高了党建工作的实效, 又通过这两个教育平台对学生工作进行大讨论, 带动学生工作的开展, 实现教育职能。其次, 分党校培训, 其思想政治教育覆盖公益、尊重和感恩三大主题精神, 作为学生工作中思想政治教育的主阵地, 以党建带团建, 通过党员和积极分子的进步带动周边的同学共同进步, 形成良好的传帮带效应, 推动学生工作过程更优化。

2. 以“一体两翼”的方式, 推动“合二为一”的管理模式, 提高管理效率。摒弃“学生党建工作和学生工作就是辅导员的事情, 班主任适当参与, 与普通教师无关”的错误观点, 既是对满足高校学生多方位需求提出的要求, 也是为教师能够收获更多一线实践成果提出的要求。坚持“工作要早做, 要做应做细, 要做必出果”的原则, 探索创新管理模式。首先, 学生党建工作, 以学生党支部为扎口, 学生党支部书记为党务工作的第一实施主体, 即“一体”, 以学生所在系支部的支委成员和班级党建共建联系人为辅助实施主体, 即“两翼”, 该多实施主体模式既弥补了年轻的党务工作者在党内锻炼时间短、缺乏系统理论学习, 基层工作经验不足的问题, 又有效地将学生党建与教学、科研有机地融为一体。其次, 学生工作, 以学生办公室为扎口, 学生办公室的辅导员们为学生工作的第一实施主体, 以各系支部书记, 即系副主任以及系班主任为第二实施主体。由院辅导员负责与校学工处对接, 思考任务部署方案, 向下与系书记、班主任落实, 将班主任队伍建设的重心下移至系部。实践过程中, 班级共建联系人90% 是班主任担任, 实现了学生工作中的“一体两翼”与学生党建工作中的“一体两翼”的吻合。该模式, 发动了全员参与管理, 既将两项工作做细又减轻了辅导员的负担, 给辅导员腾出更多的时间和空间, 能够在工作上有更多的创新和突破。

3. 以“定制”式的互动网络平台为教育新阵地, 凝聚大学生“人气”, 共享新媒体资源, 拓展信息新渠道。根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神, 充分利用网络平台做好大学生思想引领工作。发挥计算机工程学院专业特长和优势, 突破网络教育资源单一化、单向化以及碎片化瓶颈, 凸显专业、时尚、便捷的特点, 结合学生工作和党建工作的具体情况, 设计并实现了将学生党建和学生工作“合二为一”的“学生综合信息管理平台”。根据“一体两翼”的管理理念, 辅导员、系支部及班主任拥有各自权限, 利用该平台可以导入、修改和查阅在校生各类信息;学生可以查看、修改个人的基本信息, 核对奖惩信息、党团信息、宿舍管理信息等, 了解本班级其他同学信息。该平台信息关联性强, 作为学生党员和入党积极分子考察硬指标数据的来源, 学生对该平台上数据的准确性和完整性非常重视, 相应地对该平台的关注度也一路攀升。作为学生管理工作的“OA系统”, 教师们也反映简化了许多信息搜集过程, 切实体会到平台带给大家的便捷。在此基础上, 运用网站公告、电子邮件或在线QQ咨询渠道向大家发布学生工作及党建工作的通知和学习文件, 最终实现真正将该网络成为交流学习的新阵地。

4. 以学生工作中的“多实践平台”为学生党员考察提供途径和依据, 促进两者过程融合。高校学生党建工作既要扎根校园, 又要深入社会开展实践活动。但是当前高校中更多地强调校外社会实践, 而忽视了校内实践活动。结合学生工作的实际, 发挥学生的自主能动性, 将实践队伍分为多支队伍, 既扩大社会实践的覆盖面, 又体现“凡事从身边事情做起”的主导思想。首先, 建立在团委领导下的青年志愿者队伍, 面向三家校外共建基地——苏州慈善总会、苏锦街道和吴中交警大队进行服务社会活动, 对活动次数、活动主题、活动形式和效果提出要求, 保证实践顺利完成。其次, 为加强学生的自主管理, 在校内为学生提供更多的发挥潜力、锻炼自身能力的平台, 先后组建了多支由学生党员和入党积极分子为主体的学生自主管理队伍。包括学生班主任助理队伍、学生晚自习管理队伍以及学生社区管理队伍。根据不同的岗位要求, 实行竞聘上岗, 以“学长”助理的身份, 现身说法, 积极引导“学弟、学妹”树立正确的学习目标, 端正学习态度, 调整学习方法, 顺利实现由高中生向大学生的转变;从生活、学习、感情等多方面做好引路人, 当学弟学妹们迷茫时及时提醒、督促和监督, 成为老师的好帮手。正是通过这些平台的锻炼, 一个个大学生成长起来, 综合能力不断增强, 政治觉悟不断提升, 为党组织不断输送新鲜血液。

摘要：从高校学生党建工作与学生工作的关系辨析入手, 理清二者各有侧重、互有交叉、相互支撑的辩证统一关系, 在剖析高校学生党建工作与学生工作开展过程中的主要症结基础上, 以苏州市职业大学计算机工程学院的学生党建工作与学生工作为例, 提出以学生为主体, 利用学生党建工作平台开展学生思想政治工作, 利用学生工作平台考察学生服务能力、专业能力以及管理能力等综合素质, 有效地将学生党建工作融合在学生工作之中, 提升党建工作的实效, 达到创新培养学生全面发展的目的。

关键词：学生党建,学生工作,融合

参考文献

[1]崔颖.浅谈高校学生工作内容及理念的认识[J].中共济南市委党校学报, 2008 (4) .

[2]陈福刚.试论高校学生党建与学生工作相结合的运行机制[J].教育与职业, 2009 (12) .

党建思想政治工作体系 篇10

一、宏观与微观的双向建设与推进——党建组织工作评价体系研究

党建组织是力量的凝结, 是活动的场所, 是交流的平台, 是党建工作开展的基础, 其工作评价体系也要从组织开始。我认为新形势下, 高校党建工作要从宏观与微观两方面进行组织, 相应的评价体系要从外部和内部两方面进行, 并且两方面要相互配合支持, 才会收到效果。

1.“大组织”与宏观体系外部评价

高校党建工作的两个核心就是“针对学校”和“针对学生”。首先需要建立一个“大组织”, 这就是集体组织, 数量可以有多个, 但必须是统摄全体和大部分人员的。组织内部要有领导层次, 分工细化, 能起到统摄的作用。

(1) 宏观大组织建立的必要性。新形势下, 高校与社会的接触频繁, 特别是学生实践活动、社团活动和对外学习交流等。这些活动的特点是事务繁多, 多头并进, 相互交叉。一个“大组织”体系的建立, 可以以分工的形式应对不同的事务, 并且有几个部门进行统筹规划, 最后集中到一起统一安排。党建组织在其中就起到了领导作用, 通过主管学习事务及学生的活动, 将党的教育思想和政策融入其中, 在实践活动中展开教育。

(2) 党建组织外部评价体系的切口。例如我们成立“学校活动党建理事会”, 社团中组织“大学生党建交流理事会”等, 将大部分的人员集中到一起, 发挥力量, 同时便于宏观体系的外部评价。组织外部着力改善学习生活条件, 创造安全、整洁、优美的生活环境, 同时积极开展文体活动, 培养科学文明的工作生活方式, 促进学生的身心健康。积极帮助学生解决生活中的实际困难等, 都是组织建设的题中之意。

像这种组织评价体系, 要成立“学校、学生、社会”三个方面的评价体系切入点, 校内由专门的部门进行收集与反馈, 起到内外的连接作用。评价体系从组织各要素入手进行评价, 学校方面像“学生的参与度、组织的及时性和多样性、党建政策内容的融入”等, 学生方面“自我的认同感、从中获得的教益、自我能力的发挥”等, 社会方面像“集体风尚、组织纪律、活动内容、影响效果”等, 征求社会意见, 将其反馈到学校和组织中, 有利于组织的发展和完善。针对学校党建组织和学生党建组织及其活动, 也要从这三个方面入手展开评价。

2.“小组织”与微观体系内部评价

党建工作组织体系, 除了大组织和活动外, “小组织”开展也必不可少, 这是建立在大组织的前提下, 党建工作内部的评价和反思, 通过开展“总结反馈、批评与自我批评”的方式展开。

(1) 微观小组织建立的必要性。微观的党建小组织, 是以十人以内为单位, 或根据分工各个部门为单位, 进行自我内部的反思和工作总结的组织, 包括学校党建工作的小组织与学生活动的党建组织, 目的就是针对细小的问题进行相关评价研究。

(2) 党建组织内部评价体系的切口。内部评价体系, 通常是以小组和个人为单位展开, 针对阶段性的党建工作展开自查。本组织的自查评价, 重点是指机构设置的合理性, 人员配备的合理性, 以及党建组织活动开展的反思等。内部评价体系发言权要交给全体成员, 做到“畅所欲言、言无不尽、各抒己见、群策群力”, 及时谈出自己的看法, 不怕出错, 从而获得各个方面的建议, 以求日后改进。

二、引导与感悟并存——党建思想工作评价体系研究

有了有力的组织后, 党建思想工作成为指引行动的灵魂, 也是党建工作的核心。主要是结合国家和党的方针政策, 同时结合学校实际情况, 进行成员党建思想的引导与学习感悟, 以此作为评价体系的对象。党建思想的建设首先是对院校发展方向的指引, 再者是对学生思想的推进, 因此, 党建思想工作要做到引导与感悟的并存, 前者是指外部的力量触发, 后者是指内部力量的推动。

1. 党建思想引导建设工作评价体系

党的思想建设, 主要是将党的方针政策进行理论化宣传, 促进思想的与时俱进与创新。高职院校党建思想工作, 还要融入学校自身的内容与理解, 将以上两方面统一到一起, 途径就是学习, 巩固思想, 继而提升党性修养。学习党的基本理论, 掌握马列主义观点和方法论, 提升政治高度。通过学习新知识和党的方针政策, 了解新事物拓宽视野, 提升自身综合素质, 能够博采众长, 合理运用。在思想的引导下, 增强党性修养, 以德修身, 提高境界言行一致, 根据不同时期干部职工的思想状况, 党支部要有针对性地组织成员开展各种形式的学习教育活动。通过多种途径的系统学习, 进一步强化政治意识, 认清当前形势, 增强政治敏锐性和政治鉴别力, 使队伍始终保持高昂的斗志和积极向上的状态。

根据以上思想工作方法, 与之对应的工作评价体系就是“思想建设内容的分类与量化、思想建设内容的反馈”两个重点。将其分类量化评价, 主要是从党建内容的具体程度和细节划分入手, 全面考察政策内容传达程度, 通过表格和分值的形式具体化, 以便扬长补短。评价对象要从党建工作实施者和接受者两个方面入手, 进行指标的量化处理, 对“授”与“受”两方面进行考察。

2. 党建思想工作感悟评价体系建设

思想建设工作除了从外部引导之外, 更要从内部去反思感悟, 才能不断补充和完善。感悟主要就是从自身出发, 进行理解和深化认知, 对学校教育和党的方针政策进行分析思考, 从中获取思想和行为准则, 这是评价体系建设重点。

对自我思想建设体系的评价, 首先要做到全面和谐。从宏观把握, 统筹兼顾, 找到要反思评价的各个反面, 也可以通过列表的形式进行分类和量化, 进行自我对照和他人对照, 进行自评和他评, 找出问题, 寻找原因。根据不同的评价内容, 我们可以编配相关的负责人进行监督指导, 注意评价的工作的“过程、效果和质量”, 每一个流程都要进行“点对点”的分析, 做到流程的动态评价保证结果的准确性, 做出自检经验总结报告, 相互交流讨论, 取长补短, 互补有无, 提出整改措施, 并向上级领导汇报。

学生进行自我感悟反思, 要落实思想教育内容, 要看能不能做到“深化了科学理论, 形成了正确的舆论, 塑造了高尚的情操, 树立了求真务实之风”, 反思本阶段的内容是否全面丰富, 自己对政策的核心价值体系是否有了全面理解等。思想政治工作评价找准了切入点, 才能有生命力, 才能为大家接受、拥护和欢迎, 认可指数才会高。

三、实践工作的开展与评价体系研究

高校党建实践活动的开展, 主要是指融合党的政策的外围活动, 通过对外交流、活动开展等方式进行, 学校要组织学生多参加公益性活动, 培养他们热爱劳动的感情与关心他人的内心, 将党的政策融入当中, 开展宣传教育, 提高他们的认知性, 在这其中, 就是结合学过的理论进行, 并且做到事后的反思和总结。

1. 实践活动开展的评价体系研究

党建不是仅仅停留在理论上, 更要落实到实践当中, 特别是在高校之中, 要将理论与社会活动结合起来, 这是党建工作的一个重点。学校组织的各种交流活动, 学生自发组织的社团, 学校党委提出的号召等, 都是党建实践活动的好方式, 都可以融入和联系党的思想展开。

高校党建实践的评价体系, 要做到“全面观察, 重点突出, 听取意见、综合评判”, 对象就是活动者和组织者, 例如活动发起人等。一要看活动开展的多样性, 人员参与的全面性;二要评价活动的等级, 总结评价活动的优秀经验, 找出不足进行改进;三要听取社会的意见, 对实践活动的看法及对策等;四要结合各个方面的信息来源 (学生自身、社会反馈) 进行综合的评判。

2. 实践活动反思的评价体系研究

实践活动不仅仅要做, 更要反思和反馈, 这是党建工作得以进步的基础, 也是党建评价体系建立的重点, 是体系研究的关键内容。

党建工作和活动在全面开展之后, 为了获得最终的过程效果管控, 发现问题不足, 需要进行反思评价, 这是发之于外, 得之于内的一种结论, 也是日后参考的依据。反思评价体系主要是以自我的总结形式展开, 可以通过“主题班会、自我演讲、对话交流、民主评议”的形式展开, 组织人员进行主题的讨论交流, 群策群力, 集思广益。总结时鼓励个人谈出自己的看法, 并且形成论辩的环境氛围, 最后形成集体的民主评议, 个人写出实践总结, 从而发现自身和集体的不足以及优势所在, 其中对党建工作和理论的开展与融合, 可以进行量化的分析, 在每一项实践活动中, 存在怎样的过程和意义, 形成“内外有序、齐抓共管、内外融合”的双向沟通交流体系。

通过上述分析我们得出结论, 高校党建工作评价体系主要是从“组织、思想和实践”三个方面入手, 而且这三者有一定的规律性, 要做到循序渐进, 最后再加以融合。其中, 组织是思想和实践的基础, 思想是组织和实践的衔接与沟通, 实践是组织和思想的外在体现, 三者统一于党建工作之中, 与之相对应的工作评价体系建设也要协同进行, 从理论到实践进行全方位的反馈与评价, 不断改进与完善, 以适应新形势下高职院校党建工作的需求。

摘要：与时俱进, 稳步创新, 是实事求是的内在要求。“实践是检验真理的唯一标准”, 高职院校党建工作需结合新形势, 研究新情况, 采取新政策, 解决新问题, 而与之相对应的工作评价体系, 也要稳步推进, 符合社会发展要求, 在实践中不断检验、反思和改进, 形成独有的一套体系。

关键词：党建,评价体系,高职院校

参考文献

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